绿的读后感(汇总23篇)

时间:2023-12-12 21:55:08 作者:紫薇儿

读后感可以帮助我们梳理思路,提升思考能力和写作能力。在下面的读后感中,我们可以看到读者对作品中的社会问题和人生价值的思考和探索。

《那片绿绿的爬山虎》读后感

这篇文章主要讲作者写了一篇作文,在征文比赛中获了奖,经叶老先生修改,要印成书,作者读了修改后的作文,不仅学到了不少东西,而且树立了写作的信心。这年暑假,叶老先生主动邀请作者去他家做客,作者懂得了当作家,要作品好人品也要好。

我读了几遍文章,感到叶圣陶先生虽然是一个大作家,但没有大作家的派头容易近人。

读了这篇文章后,我还知道改作文6个要点:

1、把用词不准确的地方改准确。

2、把不通顺的句子改通顺。

3、把长句断成短句。

4、删掉重复啰嗦的`词句。

5、增添一些词句,使表达的意思更清楚,更完整。

6、改正错别字和使用不当的标点符号。

读后,我要认真学习,不能马虎。

《小绿》的读后感

我建议大家读《跟踪小绿人》这本书,他以生动活泼的语言告诉我们要保护生物,爱护生物。

《跟踪小绿人》这本书主要介绍了小晓和叶子创作小绿人的歌时,小绿人出现了,他们和小绿人成为了朋友,一起玩耍,小绿人还为叶子的家人做了一些事情。从此,小绿人变成了名。但人们并不珍惜小绿人,他们在小绿人的服务情况下抽烟,导致小绿人生病。最终,小晓和叶子决定将小绿人放到鸟语花香的秘密地方。他们在这里依依不舍的道别了,就是因为人们的不爱惜,导致好朋友的离别,和交朋友的机会。

我看完深有感触,有时交朋友的机会不是别人给的,而是自己争取的`。如果交了好朋友,必须很好的对待,不能伤害朋友,也不能随随便便的吵架闹矛盾。大家一起来看吧!

《跟踪小绿人》读后感

《小绿》的读后感

今天,我想推荐《追踪小绿人》这本书,这本书是著名作家金波爷爷写的,作品是围绕“小绿人”这个可爱的童话形象展开,从小叶子和小晓这一对好朋友希望遇到神秘的小绿人,到他们意外地在郊外走过七座桥,发现小绿人,最后邀请小绿人来到人间的奇遇,将生动而悬念迭起的故事叙述得跌客起伏,将我们游弋于如斯美景,体味最迷人、最纯真的.友情。

下面我给大家读一个精彩片段:在我的歌声里,奇迹发生了!我看见了几片山楂树的叶子轻轻地摇了摇,在慢慢地变,就像蚕蛾咬破蚕茧似的,从绿叶里拱出了一个个小绿人。他们刚一出来,只有大姆指那么大,身子摇一摇,闪烁着绿莹莹的光,在光亮中,小绿人渐渐长高了,足有半尺多高。

听了我的介绍,你们想看吗?想看就快去买吧!

那片绿绿的爬山虎读后感

今天,我读了《那片绿绿的爬山虎》这篇课文后,更是受益匪浅、回味无穷。这篇课文主要讲了肖复兴同学受叶老先生的鼓励,信心十足,逐渐意识到作家是怎么做的,作品是怎么写的,还有做人的道理。

叶圣陶爷爷人品高尚,亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,平和之中包含的`温暖。

我觉得我们敬爱的老师也富有叶圣陶爷爷那样高尚的品格,一丝不苟地关心着我们,就像那片爬山虎一样,总是那么绿着。

我们要想写好作文,也要去亲身去体会或亲身去经历,这样的作文才能生动形象,我们一定要努力努力再努力,让自己成为一名最优秀的接班人。

绿绿的小蚂蚱读后感

如果不是因为学校轰轰烈烈的读书节活动,如果没有听到这么些优秀的阅读课,我也许不会认识《绿绿的五四班》,认识绿绿老师。

绿绿老师是类思小学的一位美少年新老师,然而他的运气并不好,刚工作就担任五四班班主任,这个班里有四人帮,八大金刚,十个二百五,二十三个特殊家庭。面对这样的班级,绿绿老师立班规,签订君子协议,劳心劳力加破财给予全面治理整顿。绿绿老师以自己的人格魅力感动感化着班级里的每一位学生。郑宵的母亲有精神病,绿绿不放心让郑宵一个人住在家里,便把他带到了自己的家中,帮他洗了澡,换了衣服,还把自己的.床给他睡,自己睡在地上;李汉汉体胖贪睡,绿绿老师每天早上陪他跑步,中午陪他吃全素餐,结果体重减少得比李汉汉多;罗奇轻度智障,绿绿老师给他补课,为他准备厕纸,把一条新的内衣裤藏在办公室里,还教他帅帅的姿式。绿绿真不愧是一个优秀的老师,不仅书教得好,连照顾人也是那么的细心,对自己的学生就像是自己的亲生儿子一样。

如果老师能做到这样,我觉得这种境界实在令人佩服。老师与学生之间的友情竟是那么好,由于绿绿老师莫大的努力,他从一个被同学视为敌人的老师到一个真正的老师。绿绿有着自己班级的一套方案,把学生们治理得有声有色,竟让这些调皮的孩子们心服口服,让我也不得不佩服他的智慧。绿绿老师以他非凡的毅力坚持到底,最终与孩子们结为朋友。

不知为什么,看到这本书我觉得很亲切,也许是因为作者与自己是同行,文中的很多故事似乎就发生在身边,绿绿老师的形象是集众多教师的优点于一身,他的许多作为是我们学习的榜样。

绿的读后感

毕舒敏女士曾写过一篇,它虽然短而简练,但我从这篇中体会到了许多令人值得学习的品质和精神,那篇就是――《绿手指》。

读完这则故事,我深深地体会到了老奶奶那为种出纯白的金盏花不懈努力的精神。俗话说得好:有志者事竟成。在生活中,不管做任何事,我们都要坚持不懈,哪怕是一件小事。

在生活中,我们也要像老奶奶这样,为做一件事持之以恒。比如,上次我去爬云南的玉龙雪山,缆车把我们送到了4000多米的地方,剩1000米让我们自己爬。一道4000米的地方我便感到头晕脑胀,头晕使我丧失了向上爬的动力,我咬紧牙关,艰难地向上爬着,一步、两步……终于,我爬了一半,我便开始想打退堂鼓了,但“坚持不懈”这四个字不断在我脑海里跳跃,它顿时使我全身充满了动力,于是,我扶着栏杆,一步一步地向上爬着。最终,我战胜了高山,并站在高山之巅领略成功的喜悦,真是“会当凌绝顶,一览纵山小”啊!

坚持不懈――我为自己代言,为之奋斗一生!加油吧!

文档为doc格式。

《小绿》的读后感

《追踪小绿人》是润泽孩子心的温馨童话,今天,我把这本书看完了。

这个感人的故事让我明白了,我们现在生活中根本没有什么小绿人,即使有,那也是在幻想,但是,只要你自信善良,那么小绿人就时刻在你身边。另外,请不要伤害小动物,做个文明的.人,这样小绿人才会喜欢你,你身边的人也会喜欢你,这样我们的世界才会变得更加和谐,更加美好!

那片绿绿的爬山虎读后感

又是一年花开之时,我们自然也少不了去看看教室外那满墙的爬山虎了。春寒料峭,爬山虎就已经开始忙碌了。

它先抽出了嫩红的芽,那芽儿如同密密的映山红,那是对每天的朝阳的期盼吗?不然它为何要萌出嫩红的芽儿?它扬起的小脑袋不是最好的解释吗?它从不畏惧初春之时的阴凉,反而萌发出了一种生的热情,这样勇敢执著地生长着,令我感动。阳光明媚,天气越来越温暖。金色的阳光照在爬山虎的叶子上,显出一份美好。

它的叶子还是小小的,无数的叶子系在一棵藤上,在风中,仿佛一串的风铃在晃动,沙沙的声音仿佛风铃清脆的“叮叮”声。它依附着墙壁,向上攀爬,刚抽出的枝叶探起小脑袋,把细丝变成一个个小圆盘,一步一个脚印,向更高峰爬去,从未停止过。它脚踏实地,永不言败,不正是我们所需要的吗?夏天迈着轻盈的步伐来到了。爬山虎也长成了满墙的瀑布。那是绿色的瀑布,无休无止。夏风吹来,满墙仿佛浮起了波纹,一层又一层。这是盎然的一种绿色。每一片叶子都在微笑。这仿佛一剂活力,注射进每个昏昏欲睡的人的心里。这种生命的活泼,是会舞蹈的。看看教室里,尽管风扇开的“呼呼”响,但是同学们头上依然有大滴的汗珠冒出来。教室里“唰唰”的写字声,让人更加烦躁。刚抬起头,一片绿凉爽了我的眼睛,它丝毫不畏惧火热的炎阳,反而十分享受,同时,它也为教室里的我们遮住了炎热的阳光。在阳光的照耀下,爬山虎显得更加浓绿了,仿佛一面镜子,把绿色折射进我们的心里。

这样为他人默默奉献,送去荫凉,与我们的烦躁相比,不是十分伟大吗?让那些娇气的藤蔓成为人们的玩赏之物吧,爬山虎的永不言败,充满活力,无私奉献,勇敢执着,远远胜过它们。我要为爬山虎生命的舞蹈大声的赞叹!

《小绿》的读后感

最近几天,我看了金波爷爷的长篇童话新作《追踪小绿人》。

从中我明白了:我们要保护好身边的一草一木,保护好我们美丽的家园。

然而在现实中,由于人类不注意保护环境,乱砍乱伐,导致许多绿洲变成了沙漠,许多森林变成了荒山,水体被污染,许多人因此喝不上水;大气被污染,又有多少人因此患上了疾病;干旱、泥石流等地质灾害频繁发生,使千千万万的人失去了家园甚至是宝贵的生命。

因此,我们要积极行动起来,多种树木,多种花草,保护环境,保护地球,让天更蓝、山更青、水更绿、空气更加清新。愿我们每个人都成为保护环境的神圣卫士。

小绿的樱桃读后感

《小绿的樱桃》是一本奇幻童年故事本,由《看戏》《老蒲》《最后一个水妖》等六个故事组成,主要讲述了主人公“土豆”这个小女孩的奇幻历险。

在读第一篇《看戏》的时候,“土豆”给我的第一印象就是勇敢。虽然她生来多病,甚至因病失聪,但在静寂的世界中,她从不自暴自弃。尤其在读到“土豆”独自一人在人群中钻来钻去感到无趣的时候,我突然有了一种莫名其妙的预感,以“土豆”这样的性格,这样的胆量,是不是会有很多奇遇呢?果然不出我所料,在《看戏》中她碰到了全村人都怕的水鬼,在《最后一个水妖》中她碰到了全村人都讨厌的水妖,在《桃子红》中她遇到了画中的奶奶,在《老蒲》《天上的永》中她甚至看到了两个神仙。一番奇遇之后,“土豆”越来越勇敢。在最后一篇《小绿的樱桃》中,她为了满足早夭女孩小绿吃樱桃的愿望,宁愿自己患上一年的口吃。

看到“土豆”这么勇敢,我不禁回想起自己一个人独自睡觉的场景。那天夜里,拉上布窗帘,关上小木门,屋里黑得伸手不见五指。我躲在被窝里,满脑子想的都是妖魔鬼怪、各种光怪陆离的故事。我左看看,右看看,生怕它们从哪个角落里窜出来。我的脑子里塞满了这种害怕的情绪,所以到了深夜还是一点睡意都没有。但我心里不停给自己鼓劲:“世界上没有鬼!没有鬼!”在不停的默念中,我迷迷糊糊地睡着了。不知道过了多久,我睁开了眼睛,发现已经是早晨六点钟了。回想起昨晚,一点事儿也没发生。从那以后,我就不再害怕天黑了,而且胆子像充了气似的,大了n倍。

读了这本书后,我发现勇气无处不在,每当你害怕的时候,它会随时出来给你打气。未来,我希望自己能成为一个勇敢的人,做任何事都做到勇敢、不胆怯。

小绿的樱桃读后感

看完《小绿的樱桃》整本书后,一幕幕场景在我脑海里不时浮现:一棵很老的櫻桃树,树干粗糙黝黒,不修边幅地伸着枝条;一名穿着绿色连衣裙的小姑娘心满意足地吸吮着果肉;一个满脸雀斑的.小男孩傻傻地笑着……初读这本书时,我是很害怕的,因为主人公小绿是一个鬼魂;读到后来,我的心里又是温暖无比。

这个故事有点离奇、恐怖。在一个叫南霞村的地方有一间破宅院,没有人敢去,因为有人说里面有鬼,它总是发出奇怪的声音。这个鬼魂名叫小绿,她5岁时就离开了人世,由于舍不得父母为她栽种的樱桃树,所以魂魄没有散去,成了鬼魂。呃……读到这些,我的心脏仿佛被谁捏在手心里,说不出地难受——因为小绿的不幸,也因为我对鬼魂的恐惧。那几天,我的大脑里不由地会冒出小绿的身影,甚至认为小绿就躲在我们小区的某一棵树后面。夜深人静时更加害怕,以至于我只好死皮赖脸地拉着妈妈陪我睡。故事继续,故事另一位主人公的勇敢和善良让我佩服。他叫土豆,天生胆大,听说里头有鬼,想探探究竟,于是就大步迈进宅院。他看到院子里种着许多红红的大樱桃,像一个个红灯笼挂在树上。土豆刚想采一颗樱桃,突然听见有人在说:“别碰,这是小绿的樱桃。”土豆大吃一惊,四处张望,也没看见人影,他有点心惊胆战。我能想象,当时土豆肯定吓得汗毛都竖起来。小绿告诉土豆她的魂魄还在,这棵樱桃树是她父母亲手栽种的樱桃树,至今她非常需要一个好心人的帮助,让她吃一颗父母亲手栽种的樱桃。经过交谈,土豆和小绿渐渐地成为了好朋友。土豆想了一个好办法,让小绿的魂魄钻进他的嘴巴里,这样小绿就能尝到樱桃的滋味了。土豆的善良让我感动。我身边也有像土豆那样的朋友,她总能给我带来温暖。

那是学校举行的一次跳绳测试,因为我跳得太起劲,手指被绳子磨掉了一大块皮,当时我痛得手颤抖的厉害。我的好闺蜜徐依晗看到我痛苦的表情,立马跑过来问:“薛梓涵,你还好吧?要不我们去医务室看看?”“没事,你去忙你的吧!……”我的话都没说完,她就急忙说“不行,如果不去涂点儿药水,一会儿发炎了怎么办?”于是她扶着我去医务室处理了伤口。回教室的路上,我心想:有这样的闺蜜真好!

《小绿的樱桃》这本书真是神奇,像一块磁铁深深地吸引着我;还像一道重口味的菜肴,回味无穷。

绿的读后感

总觉得梅雨潭的绿有些神奇,似乎能在这篇《绿》中感受到。这字里行间,渗透着这样的淡淡的绿。也不知它绿得为什么让人惊诧,或许是它的淡雅,又或者是它的柔软。

朱自清先生说这绿"醉人",确实让我产生了共鸣。美,固然因为颜色纯;醉人,可不止颜色。就像一阵清风,忽然把这绿染进心里了。说是"醉人",还不但因为观了绿,更像是走进了这片水淋淋的绿。

不过,说"西湖的波太明了",我是不大认同的。西湖虽无那醉人之绿,却有别样的水蓝。用"接天莲叶无穷碧"来形容再合适不过了。但这"无穷"不是指浓郁,更像一种苍翠欲滴的碧。或许朱自清先生太爱梅雨潭的绿了,这才把西湖水天一色的美景抛在了脑后。

说"潭水"和"情"是分不开的。曾有"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情",这是李白和汪伦的友情。又有《小石潭记》中,"水尤清冽",体现柳宗元清高自赏的思想感情。而这梅雨潭的绿,又想表达什么感情呢?我认为表达了朱自清先生对潭水的惊诧,也是赏了大片绿以后的震撼。

绿的读后感

当我读完朱自清先生的《绿》,我已经被梅雨潭明亮的绿色深深吸引了,沉醉在那细腻温柔的“绿”中。

读着这篇散文,从字里行间中用心灵感受,我仿佛穿越时空,站在朱自清先生旁边,感受着那独一无二的绿色带来的神秘感。梅雨潭是一个瀑布潭,那宛若绿色丝绸的瀑布从岩石上倒挂下来,在某个点汇合,闪闪发光,别有一番风味。用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”来形容它真是再适合不过了。放眼望去,梅雨潭虽“绿”,但如明镜般清澈,好像可以从潭中的倒影看到异世界的.自己。我赞叹着梅雨潭如翡翠,或如清晨沾有露珠的青叶,那样透明见底。

“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁的绿壁,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那似乎又太浓了。”这是朱自清对其他湖水的描写。是啊,梅雨潭绿得那么干净,却又不失浓墨的重笔,在浓墨中,隐藏着细细淡淡的浅色勾勒。若不是它晶莹剔透的瀑布,怎能使后人为它赞颂?若不是它清新脱俗、与众不同的明绿,怎会使朱自清先生为它惊诧?我爱梅雨潭那种非凡的颜色,更爱它那清纯的气质。

那如同绘画般的美,在朱自清先生笔下拥有生命,变得如此栩栩如生,我不禁佩服朱自清优秀惊人的文笔和大自然的鬼斧神工。

绿的读后感

或许,你不知道梅雨潭在哪,但你,一定知道朱自清笔下那梅雨潭的绿。

朱自清在《绿》中写到“这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了明油一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色但你却看不透她!”让我仿佛置身其中,面前是那一潭澄澈的,闪着光的池水。这水,让人忍不住想捧一把在手中,细细观赏,又生怕这水离了这潭,就丧失了美感。凝望一池春水,澄澈的可以看见池底的岩石,好似一位少女最单纯的眼神。飞溅到身上的水滴,邀请着我与她玩耍,水滴落在岩石上发出的声音,好像是她的欢笑声,驱散了我所有的烦躁。

在我心中,西湖的绿更加美丽。西湖的绿是明艳的,是干净的,就像脸上带着淡淡微笑,一身素衣的美丽少女。被这淡淡微笑所迷倒的,不仅有我,还有古代的各路诗人,苏轼、杨万里、白居易……多不胜数。在西湖边,不需任何介绍,只需自身的双眼,便可察觉到西湖明艳、干净的绿了。

梅雨潭的绿是美的,而西湖,又何尝不是呢!

绿的读后感

再读朱自清的《绿》,我也是"第二次到仙岩了",感触更加深刻。

"揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。"朱自清用一连串的动作描写,带着他好奇的心,和我他一起走到了梅雨潭边。我眼前就只有一个字绿!草是绿的,潭水是绿的,石头好像也被水染绿了。从字里行间,无不表达了朱自清对梅雨潭这种奇异的绿的喜爱之情。"裙幅"、"跳动的心"、"涂了明油一般"、"温润的碧玉",梅雨潭这别具一格的绿色在这些比喻中表现得淋漓尽致,让我浮想联翩,无法自拔。我真想有朝一日能一览梅雨潭的风光啊!

不过,朱自清在后文中把梅雨潭的绿与杭州西湖、虎跑、秦淮河作对比,他认为后者都比不上梅雨潭之绿。我身为杭州人,觉得西湖并不像朱自清说得那样,西湖也有"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"的绿中带红,也有"绿杨阴里白沙堤"那看不厌的景色。所以,西湖其实也很美。毕竟"境由心生"嘛,朱自清当时肯定是因为初见梅雨潭那令人惊诧的绿而心情格外舒畅,十分陶醉;也是因为他想赞美梅雨潭,才这样写的。要是朱自清来过西湖,他也一定会沉迷其中。

梅雨潭的绿是这样如诗如画,能让朱自清用如此大的篇幅去写。我想,它一定真如文中朱自清所写,是那样有着无法比拟、奇妙的美吧!

绿的读后感

翻开这本书,那如梦如幻般的绿便占据了我的心灵。那如一片青天似绿的水,那如一块豆腐般嫩的色,那如一面明镜样明的波,一股股梅雨潭中的水,似乎渗透了书页,融入我的眼。

我似乎正站在那潭碧水前,面对着那白而发亮的瀑布。瀑布如一串串白色的珍珠,飞跃下来,洁而有色;瀑布上泛动的光如繁星缀落,纷而不乱,瞬忽一道光线划过,别有一番色彩。我已然分辨不出现实与幻境,那飞逝而下的瀑布仿佛在书桌上流淌开来,水流轻轻触碰到黑黑的桌边,便化作一朵朵晶莹而多芒的白梅,如雨般飘散……仔细寻着一朵时,却发现它早已又融入书中那一潭碧色的水中去了。目光跟随着那石棱中穿梭的水流,也一同落在那池洋洋的潭水之中。

作者笔下的潭水如荷叶,卷儿着边,铺在石中,宽大得把这一处占下了,触却触不着;它,又是那样的嫩,如鸡蛋清那样嫩,从手指间溜去了。微风中,泛起的涟漪,恰似作者笔下那跳动着的初恋少女的心;又像“少妇拖着的裙幅,松松的皱褶着”,一圈一圈往四周散去,悄悄的消失在远方,化作那离幻的光影,摇荡在那“女儿绿”的湖面之上了。

我的心这时想是和作者一样的了,那么可爱的梅雨潭啊,我怎舍得了你啊?

作者曼妙的文笔从我眼中浮过,同梅雨潭的流一起逝去了……。

绿的读后感

《梅雨潭》讲的是作者朱自清亲自去仙岩的梅雨潭游玩,他看到了梅雨潭与众不同的绿:从一开始几分油油的绿意,然后到了汪汪一碧的潭边,最后看到了那醉人的绿并深深打动了作者。

我非常喜欢文中第三自然段中后段部分,作者用了对比的写作手法突出了梅雨潭的与众不同,用拟人的修辞手法写出了梅雨潭绿的美,用比喻的修辞手法写出了梅雨潭的鲜润。

梅雨潭的绿,不浓不淡,不明不暗,给人一种舒适的感觉,使人久久停留在绿的海洋里,不能自己。

我看完这篇文章后,觉得身临其境:身后是一片绿,身前也是一片绿,身前是瀑布,身后是青山,我置身在浓浓的绿意之中……往身后望去,前面涌现出一处绿潭,这就是梅雨潭吧!梅雨潭的水真清啊!一眼就能望到底;梅雨潭的水真绿啊!像一块碧玉,染绿了天空。转过身来,只见瀑布分成几绺往下流,水撞在岩石上,瞬间成了碎片……这简直和作者写的一模一样。作者是去过梅雨潭并亲眼感受过,才能写出如此美妙的文章。

我从中也悟出一个道理:没有见过真实画面而虚写的文章,是读不出真情实感的。

绿的读后感

近几天,学校开展了许多活动,如:“和彭懿叔叔谈幻想”、“敏成文化知多少”……我们全班都购买了彭懿的幻想小说,其中,我最喜欢的,当然是《疯狂绿刺猬》啦!

这本书的内容将幻想与现实交织在一起,幽默与抒情并重,铺成开一个动人心弦的故事。

在品读《疯狂绿刺猬》是我不禁打了几个冷颤,因为太恐怖了。这本书讲了两块故事,《星虫》我就不做详细介绍了。

我十分喜欢文中的“小男子汉”――夏瀛,我希望男生都能向他学习有“忍辱负重”、“坚忍不拔”的意志。我也喜欢那个天真善良的雪萤,你呢?如果你有兴趣也可以买一本回家看看,在此我要声名:“我可绝对不是传销员哦!!”

我喜欢在书海中“畅游”。富兰克林也曾说过:“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。”

绿的读后感

看了朱自清先生的《绿》,我仿佛亲身到了梅雨潭,体会到了其中不同寻常的绿。

“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了。”作者并没有像普通人一样,把绿单纯地当成一种颜色。在作者的眼中,绿是活泼的,是跳动的;绿和人一样有着自己的思想,他们是可爱的,是伶俐的;他们也喜欢和人互动,让人们陪他们玩耍,这便更突出了绿的生动。作者视角上的不同致使文章得以无比地有趣。“招引”一词表现了绿的活泼与可爱;“追捉”一词则又体现出作者的天真与烂漫。看来,梅雨潭这可爱的绿确实不同寻常啊。

“她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅。”、“她滑滑的明亮看,像涂了明油一般。”她是一位美丽的仙女,穿着漂亮的裙子,抹着动人的香水,漫步过了梅雨潭,从此这里留下了她的气息。气息变化无端,诡异莫测,却又柔软轻柔,多姿多彩。这便是绿。绿有着她淘气的一面,变成这样,又变成那样,迷住了作者的眼球,只为让他多陪她一会儿。若说作者上一段写的是绿的可爱,这一段便是写绿的美了:既有成熟之风韵,又有纯洁之无暇。作者的刻画真可谓是细致入微,更是突出了梅雨潭的绿美得不同寻常。

在朱自清先生的笔下,绿有着生命,可爱又美丽。梅雨潭的绿是那么让人回味悠长。

绿的读后感

窗外,草是绿的,树也是绿的,都是绿的。我眼前的绿和作家笔下的绿难道有什么不同吗?我细细地读起了《绿》:岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意;潭水的绿是在摇荡的醉人的奇异的绿,是清而温润的;哦,原来绿真的那样丰富而多姿,而每一种绿在朱自清先生的眼里都是那样富有韵味而值得回味。

合上书,冥想,忽然间,草的`绿多姿了,草有嫩嫩的绿,黄黄的绿,就连草尖的露珠也染上了浅浅的绿。树叶是黑绿的,每一片都有着各不相同的纹理……在浮想联翩中,我会心地笑了默认。

记得一次去爬山,走在坑坑洼洼的石板路上,我却并不抱怨。我留意着脚踩在每一块石板上时的声音。那声音与记忆里不同,有时它“咚”的一声,很短促,又很清脆,传入耳畔,犹如钢琴上的某一个琴键的跳动;有时它是沉沉的一声响,仿佛鼓槌重重地敲在你的胸前。石板成了琴键或是拨动的弦,或是跳跃的鼓点,在我脚下欢跃着……想到这些,我不禁再次体味起《绿》中那意韵无穷的绿的境界。

也许,就是《绿》吧,让我的心灵变得细腻而灵动,让我的世界变得斑斓而多韵,我常常这样想。

绿的读后感

今天,我读完了绿山墙的安妮这本书。

这本书讲的是孤儿院来的安妮被马修收养,因为和同学巴特竞争,所以名列前茅,考上皇后学校,安妮和巴特依然竞争者,安妮得到奖学金,巴特得到金牌,但是马修死了,玛利亚眼睛快瞎了,所以按你决定在村里教书,巴特也一样。()。

读完这本书,我发现每一本小说结尾都是意味深长,让人若有所思“冥冥之中,这一切似乎早就安排好了1但岁月轮回,世界上的美好真是无处不在啊!”这句话怎么读都很耐人寻味,因为这是文章的精华,只要读懂了这句话,文章就很容易懂了。

安妮是一个很“天真!的小女孩,她爱想象坚强,乐观,努力,勤奋。当然,她也爱惹出祸端、喋喋不休。

希望我们像安妮一样快乐成长。

绿的读后感

最近,我读了著名儿童文学家金波爷爷写的长篇童话《追踪小绿人》,读后感《跟踪小绿人》读后感》。

当读到结尾――天上传来了那首歌:别忘记你走过的七座桥,那是七色的彩虹桥,别忘了那是你梦中的家,那是你温暖安宁的怀抱。你何时再来?你何时再来……我不禁潸然泪下,我恨里面的小叔,我不舍那些可爱的小绿人。

书读完了,同时我也深深地感到这世界上的花草树木都是有生命的,所有的动物都是有感情的,让我们一起来爱护我们共同的家――地球。不要再乱砍滥伐,屠害生灵。让生活在地球妈妈怀抱中的孩子们能自由畅快地呼吸,让亲爱的妈妈常绿。

绿的读后感

今天,我读了《绿山墙的安妮》这一本书,那里面讲述了:曾经住在绿山墙的马修和玛丽拉夫妇打算抱养一个男孩,让那个男孩来帮他们干活,读后感――《绿山墙的安妮》-徐家炯32号。结果林德太太的女儿却误打误撞地说成了女孩。第二天马修来站台接孩子,发现是一个女孩,但他并没有因此丧气。这女孩的突如其来让三个人都吃了一惊。

慢慢的,大家也都习惯了。从此,马修和玛丽拉夫妇就教他干活,还让她上学。又在小学校里引起了大大的xxx,读了《绿山墙的安妮》这一本书,我深刻的体会到了:其实不用那么吃惊,女孩又没有什么奇怪的,女孩也没有什么不好的。难道女孩就不会干活吗?就算不会,也可以教啊!人一生下来又不是样样精通的。马修和玛丽拉夫妇小时候也不一定会。所以说,女生最好去上学,出息的几率是85%左右。(我不是男同胞们)读了《绿山墙的安妮》这一本书,我还深刻的体会到了:其实玛丽拉的心肠并不是那么坏的。她在《玛丽拉下了决心》中起到了一个巨大的作用。她在《玛丽拉下了决心》中起到了一个母亲的重任,尽管安妮有时候话有点多,让她感到非常的讨厌。但是她并没有把安妮交给那个螺丝锥子――布洛威特太太。让安妮留了下来,安妮非常感谢玛丽拉太太。

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