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幼儿园阳光体育活动总结
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,简称阳光体育运动。
为了更好地贯彻落实《纲要》精神,使幼儿体、智、德、美全面发展,我园依托《3-6岁儿童学习与发展指南》全面彻落实“以游戏作为幼儿园基本活动”的理念,合理规划户外游戏环境。将游戏区分为沙水区、钻爬区、平衡区、攀爬区、骑车区、篮球区等十个区;周二、周三、周四上午大、中、小级部分别进行户外游戏活动,周一、周五各班自由选择游戏区游戏。我们不断为孩子们提供一些安全的挑战型游戏材料:如自制的板凳、人字梯、废旧轮胎、竹梯、活力车、铁环等,我们鼓励幼儿在游戏时根据需要进行创造性地组合,充分发挥孩子们的智慧,使游戏更富有挑战性。
保证孩子们每天1小时的自主游戏活动时间,让幼儿自主选择游戏内容,真正做到了把游戏还给孩子。比如“沙土区”,促进了动手能力发展,激发了孩子的想象力和创造力,并且在玩的过程中学会了合作。
这些户外活动的创建意在培养身心健康、兴趣广泛、不怕困难、富有创新精神和创新能力的新型幼儿,为孩子们的终身发展奠定坚实的基础。
时间真快,历经两个星期的运动会准备和比赛画上了圆满的句号,仿佛眼前还是老师和孩子们在运动场上严格练习、互相切磋运动技巧的身影,一晃,我们顺利完成了简单又不失隆重的运动会。感谢在座的所有领导和老师对本次运动会的支持和帮助,感谢所有的孩子在老师的引导和带领下,热情参与了本次运动会设置的项目,现将活动作简单分析和整理。
一、注重比赛项目规则的落实。
本次运动会,每个年龄段均设置了两个集体项目和两个单项项目,借鉴以往运动会进行过程中总是会有规则的不明确和不清楚,本次在制定计划的时候我考虑得比较多,也尽量设置得更清楚。综观整个过程,除小班的集体项目恐龙运蛋上有点疑义并在老师们的帮助下,及时消除外,其他项目的比赛,每个班级都能按照预设的规则进行练习和比赛,无违规现象出现,基本体现了比赛的公正和公平。
二、裁判落实到位,保障运动会的顺利进行。
在召开运动会前,我在朱红叶阿姨的帮助下,制作了裁判证,并在沈雁老师的提示下,召开了专门的'裁判和工作人员会议,请领导和各年龄段教研组长来担任裁判,负责集体和单项项目规则的实施和督促,将运动会内容具体化和责任到人。因为分工到人、落实明确,在比赛过程中,尤其是集体项目正式比赛时,基本上班级老师都能退场,由起点和终点裁判负责,清晰明了,秩序井然,保障了运动会的顺利进行。
三、阳光体育,注重锻炼和练习,成绩喜人。
小二班在两个集体项目和两个单项项目比赛中均名列年级组第一,还有其他很多班级都获得了第一名、第二名等不同等次的好成绩。这与其说是在短时间里,教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获,不如说,在我们的日常教育中,我们注重了幼儿的晨间锻炼,在不断的锻炼中提高活动的有效性。在这里,对所有支持和引领幼儿阳光体育和锻炼的老师表示深深的感谢,因为注重了锻炼,让我们看到了比赛场地上孩子们的勇敢和自信,坚持到底就是胜利的阳光体育精神。也让我们以此次运动会为良好的开端,继续抓好孩子们的晨间锻炼,让更多的孩子参与阳光体育。
四、简约而不失隆重。
以往的运动会,我们有的是和家长携手的,有的是主题运动会,所以每次都会安排一些节目欣赏和仪式。这一次,我们遵循的是简约原则,安排的时间为半天。在半天里,要完成集体项目和单项项目的比赛,时间是紧张的,但因为有领导和老师的相互支持和配合、相互提醒,我们的运动会从8:30到11点,两个半小时的时间顺利完成了六项集体项目和六项单项项目的比赛,还有各班运动会口号的响亮亮相等,正好和预计的时间相吻合。分析成功,这自然归功于班级老师对参赛幼儿的有序组织,哪些幼儿参加什么项目,早已了如指掌,即使有幼儿需要重复运动项目,也很快调整,以最快的速度带到场地上,指导幼儿融入比赛、回忆规则、掌握比赛方法。一个项目接着一个项目,减少了等待的时间,增加了运动会比赛的浓烈氛围。
五、关于设奖。
以往运动会中,我们会结合比赛总分取年级组前两名或者前一名为优胜班级,本次运动会中大班组四个班级的成绩非常友好,总分都为10分。所以我们改变以往的设奖方法,每个项目取前第一名和第二名,并颁发奖状。另外,本次运动会中,小三班老师和孩子在运动会中团结合作,不计较垫子长短,坚持到底等,特别评为道德风尚奖。
一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨,认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动,提高认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动,依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长,让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣,形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式,保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,减少疾病,增强体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展,促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施。
(一)加强领导注重投入。
结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械,如:幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等,鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏,让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
(二)加强体育锻炼确保幼儿安全。
加强安全教育和管理,定期维护体育场地和体育器材,制定必要的安全措施,做好安全应急预案,避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则,寓学于乐,寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间,促进幼儿健康发展。
(三)开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替,运动适宜,促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳绳,平衡木,拱形门、高跷等运动器材,让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动,使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作,在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快,节奏感强。教师口令要清晰,示范到位,幼儿动作熟练有节奏,精神饱满。小班、托班做模仿操,中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作,及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。
3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律,在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。如:丢手绢、打沙包,踩高跷,跳皮筋,钻山洞,开火车,老鹰捉小鸡等传统民间游戏,培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长,提高幼儿的操作及自控能力。
4、定期邀请解放军战士来园以游戏的形式组织幼儿进行队列队形训练,学习简单的擒拿格斗技能,大班幼儿学习马步练习,正踢腿练习,马步出拳练习,弓步练习。培养幼儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性。
5、每周四下午全园以班级为单位,开展民间传统性游戏活动,集体观摩讲评。
6、春秋两季开展远足活动,促进幼儿体能发展。
阳光幼儿园总结美篇
时间真快,历经两个星期的运动会准备和比赛画上了圆满的句号,仿佛眼前还是老师和孩子们在运动场上严格练习、互相切磋运动技巧的身影,一晃,我们顺利完成了简单又不失隆重的运动会。感谢在座的所有领导和老师对本次运动会的支持和帮助,感谢所有的孩子在老师的引导和带领下,热情参与了本次运动会设置的项目,现将活动作简单分析和整理。
本次运动会,每个年龄段均设置了两个集体项目和两个单项项目,借鉴以往运动会进行过程中总是会有规则的不明确和不清楚,本次在制定的时候我考虑得比较多,也尽量设置得更清楚。综观整个过程,除小班的集体项目恐龙运蛋上有点疑义并在老师们的帮助下,及时消除外,其他项目的比赛,每个班级都能按照预设的规则进行练习和比赛,无违规现象出现,基本体现了比赛的公正和公平。
在召开运动会前,我在朱红叶阿姨的帮助下,制作了裁判证,并在沈雁老师的提示下,召开了专门的裁判和工作人员会议,请领导和各年龄段教研组长来担任裁判,负责集体和单项项目规则的实施和督促,将运动会内容具体化和责任到人。因为分工到人、落实明确,在比赛过程中,尤其是集体项目正式比赛时,基本上班级老师都能退场,由起点和终点裁判负责,清晰明了,秩序井然,保障了运动会的顺利进行。
小二班在两个集体项目和两个单项项目比赛中均名列年级组第一,还有其他很多班级都获得了第一名、第二名等不同等次的好成绩。这与其说是在短时间里,教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获,不如说,在我们的日常教育中,我们注重了幼儿的晨间锻炼,在不断的锻炼中提高活动的有效性。在这里,对所有支持和引领幼儿阳光体育和锻炼的老师表示深深的感谢,因为注重了锻炼,让我们看到了比赛场地上孩子们的勇敢和自信,坚持到底就是胜利的阳光体育精神。也让我们以此次运动会为良好的开端,继续抓好孩子们的晨间锻炼,让更多的孩子参与阳光体育。
以往的运动会,我们有的是和家长携手的,有的是主题运动会,所以每次都会安排一些节目欣赏和仪式。这一次,我们遵循的是简约原则,安排的时间为半天。在半天里,要完成集体项目和单项项目的比赛,时间是紧张的,但因为有领导和老师的相互支持和配合、相互提醒,我们的运动会从8:30到11点,两个半小时的时间顺利完成了六项集体项目和六项单项项目的比赛,还有各班运动会口号的响亮亮相等,正好和预计的时间相吻合。分析成功,这自然归功于班级老师对参赛幼儿的有序组织,哪些幼儿参加什么项目,早已了如指掌,即使有幼儿需要重复运动项目,也很快调整,以最快的速度带到场地上,指导幼儿融入比赛、回忆规则、掌握比赛方法。一个项目接着一个项目,减少了等待的时间,增加了运动会比赛的浓烈氛围。
幼儿园学期总结美篇
本学期,音体美教研组坚持新课程为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。现将本学期音体美教研组如下:
抓好教学常规管理。
狠抓常规管理,定期对本组教师的教学计划、教案等资料进行检查,并将结果上报,定期开展教研活动。
集体备课。
我们按照新课程标准要求,结合音体美教研组学科的自身特点,建立以人为本的课堂教学形式,构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课,各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求,教学目标后,结合其学科的教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方提出自己的想法,大家讨论。在讨论的过程中,每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见,对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。
主题教研。
x月底,我们音体美组拉开了我校主题教研汇报课的序幕,本次活动中,我们组的每位教师在教学结构,教法上大胆创新,勇于实践,倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革。抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式,根据课的内容、要求、任务,不拘一格选择教学方法。
幼儿园阳光体育校园活动总结
时间真快,历经两个星期的运动会准备和比赛画上了圆满的句号,仿佛眼前还是老师和孩子们在运动场上严格练习、互相切磋运动技巧的身影,一晃,我们顺利完成了简单又不失隆重的运动会。
感谢在座的所有领导和老师对本次运动会的支持和帮助,感谢所有的孩子在老师的引导和带领下,热情参与了本次运动会设置的项目,现将活动作简单分析和整理。
一、注重比赛项目规则的落实。
本次运动会,每个年龄段均设置了两个集体项目和两个单项项目,借鉴以往运动会进行过程中总是会有规则的不明确和不清楚,本次在制定的时候我考虑得比较多,也尽量设置得更清楚。综观整个过程,除小班的集体项目恐龙运蛋上有点疑义并在老师们的帮助下,及时消除外,其他项目的比赛,每个班级都能按照预设的规则进行练习和比赛,无违规现象出现,基本体现了比赛的公正和公平。
二、裁判落实到位,保障运动会的顺利进行。
在召开运动会前,我在朱红叶阿姨的帮助下,制作了裁判证,并在沈雁老师的提示下,召开了专门的裁判和工作人员会议,请领导和各年龄段教研组长来担任裁判,负责集体和单项项目规则的实施和督促,将运动会内容具体化和责任到人。因为分工到人、落实明确,在比赛过程中,尤其是集体项目正式比赛时,基本上班级老师都能退场,由起点和终点裁判负责,清晰明了,秩序井然,保障了运动会的顺利进行。
三、阳光体育,注重锻炼和练习,成绩喜人。
小二班在两个集体项目和两个单项项目比赛中均名列年级组第一,还有其他很多班级都获得了第一名、第二名等不同等次的好成绩。这与其说是在短时间里,教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获,不如说,在我们的日常教育中,我们注重了幼儿的晨间锻炼,在不断的锻炼中提高活动的有效性。
在这里,对所有支持和引领幼儿阳光体育和锻炼的老师表示深深的感谢,因为注重了锻炼,让我们看到了比赛场地上孩子们的勇敢和自信,坚持到底就是胜利的阳光体育精神。也让我们以此次运动会为良好的开端,继续抓好孩子们的晨间锻炼,让更多的孩子参与阳光体育。
现在的幼儿都是独生子女,是家长们的掌上明珠,在家里不让玩这不让玩那,缺乏锻炼,来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩,尽情的去探索各种游戏活动的玩法,孩子成了游戏的真正主人。为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼骂我们应做到:
一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西。
花钱买的体育器械是非常多,也非常好玩,但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感,也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力,毕竟这些器械是死的。介于这一点我们班选取了废旧的材料比如:轮胎、纸箱子等,在家长的眼中有可能是废品,但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴,我们不会想到很多玩法,但是到了孩子们的手中,他们会探索出许多我们想不到的玩法,锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神。
二、一定要体现孩子是游戏的主人。
这么多的体育器械,挺好玩,我们会想到很多的玩法,但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前,不要让孩子们听老师的说法去玩,而作老师的只需要把材料分给幼儿,让幼儿自己去探索,自己去研究,找同伴去商量,研究出器械的玩法。
三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养。
体育器械就是要培养幼儿的各种能力,我们班快乐体育开展的材料是废旧的物品,但是我们照样能锻炼孩子们的能力,比如:轮胎我们可以让孩子们滚动,让孩子们从轮胎的洞洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过,让孩子们搬动轮胎等等,这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻炼孩子们的交往能力。再说纸箱子:在平时纸箱子可以当作废品卖了,可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具,孩子们可以把纸箱子当作障碍物,绕着纸箱子跑,可以从纸箱子的身上跳过,可以从纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的游戏,可以躺在纸箱子上做游戏,可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸箱子中间钻过,可以在纸箱子中滚动等等,这些玩法都可以锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力。
总之,快乐体育的时间,就是孩子们的天地,是孩子们的乐园,是锻炼孩子们的场地,让孩子们自由快乐自主的发展,让孩子快乐健康的成长。
一、指导思想。
以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨,认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动,提高认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动,依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长,让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣,形成爱运动的好习惯。
培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式,保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,减少疾病,增强体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展,促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施。
(一)加强领导注重投入。
结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械,如:幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等,鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏,让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
(二)加强体育锻炼确保幼儿安全。
加强安全教育和管理,定期维护体育场地和体育器材,制定必要的安全措施,做好安全。
应急预案。
避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则寓学于乐寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间促进幼儿健康发展。
(三)开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替,运动适宜,促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳绳,平衡木,拱形门、高跷等运动器材,让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动,使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作,在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快,节奏感强。教师口令要清晰,示范到位,幼儿动作熟练有节奏,精神饱满。小班、托班做模仿操,中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作,及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。
3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律,在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。如:丢手绢、打沙包,踩高跷,跳皮筋,钻山洞,开火车,老鹰捉小鸡等传统民间游戏,培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长,提高幼儿的操作及自控能力。
4、定期邀请解放军战士来园以游戏的形式组织幼儿进行队列队形训练,学习简单的擒拿格斗技能,大班幼儿学习马步练习,正踢腿练习,马步出拳练习,弓步练习。培养幼儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性。
5、每周四下午全园以班级为单位,开展民间传统性游戏活动,集体观摩讲评。
6、春秋两季开展远足活动,促进幼儿体能发展。
幼儿园学期总结美篇
20__年即将过去,崭新的20__眼看到来,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,在过去的一年中,我始终以“安全第一,预防为主”的思想指导自己的工作,认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作总结汇报如下:
一、强化内部管理,提高办园档次。
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习,更注重幼师队伍的建设,我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为幼师创设有弹性的工作空间。工作中,时时不忘征求幼师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作,引领着的年轻幼师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与幼师交流思想、促膝谈心,引导幼师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了我对幼师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园幼师的真心,激发了各位幼师工作的积极性、主动性、创造性。
二、安全方面。
我时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,处处有教育,安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿的安全意识,时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,及时发现问题,及时整改。
责任书:幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书,确保幼儿安全健康的成长。
安全课:提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。
应急演练:我园响应上级领导指示,9月6日进行了防震演练,以增强师幼的安全意识和自保能力。
三、环境创设。
面主题墙。老师们也从自身做起,遇事相互帮助,相互鼓励,相互交流,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面。
我园合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间,来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危险品入园,每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好详细记录,发现问题及时通知家长。
五、家长方面。
我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长交流,平时多观察孩子在园的各种情况,孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,我园为增进家园共育,11月4日举行了“家园亲子游戏”活动,得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角,家长意见细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长。如:我园小班家长反映对老师的意见,我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘,才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同认真拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。
幼儿园清明节活动总结美篇
x月x日将迎来我国传统节日清明节。清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节到来前期,我们组织幼儿系列教育活动,清明节是个什么样的节日?通过观看视频、老师讲故事,让幼儿通过对故事的理解,初步了解介子推不图富贵、不居功劳,晋文公执政清明、百姓安居乐业,因此,每逢清明节人们十分怀念介子推,举行各种活动来纪念他,慢慢地清明节成为我国的传统节日。
在这个节日里,人们都干些什么呢?通过活动通过谈话、讨论、观看课件等手段,让幼儿知道清明节又称“寒食节”,是人们纪念先祖的节日。了解一下清明节的习俗,例如做青团、吃青团、踏青、放风筝、荡秋千、插柳等等。为了让幼儿充分感受清明节的气氛,激发他们对传统节日的兴趣。老师带领孩子们选择自己喜欢的方式创作了“彩蛋”。
人们是怎样纪念英雄?怎么扫墓的呢?小班幼儿很多的都没经历过扫墓,并不知道那些不文明的行为,我们应当还给幼儿一个纯净的心灵,不该知道的就不要让他们知道。在活动中,我播放扫墓的视频幼儿观看,告诉孩子们现在的人们可采用摆放鲜花、做纸花等文明的方式举行祭奠活动。接着,老师带领幼儿自制简单的菊花,之后老师带孩子们观看扫墓的视频时,孩子们都起立,向英雄们献上自制菊花,表示怀念。
利用清明节这个传统节日,我们每天给孩子们将革命小故事。让幼儿通过听革命事迹,感受现在的生活来之不易,激发幼儿对革命烈士的敬仰之情,使幼儿的爱国主义情感得以萌芽。
为了更好的让家长参与到我们的活动中来,我们呼吁家长利用清明小长假,带孩子走进大自然,鼓励家长们带领幼儿去放风筝,身切感受春天的美好。之后交流自己在清明节的见闻和感受,作为这个活动的延伸。
通过这个活动不但让孩子们了解了清明节,更让他们懂得今天的幸福生活来之不易,都是革命烈士用鲜血和生命换来的,在清明节来临之际,怀念先烈,并追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设住祖国的理想。
阳光幼儿园园务总结
一学期以来,我园在教委办领导的正确引领下,在幼儿园董事会的鼎力支持下,在全园教职工的共同努力下,我们顺利地完成了幼儿园一学期的教育教学任务和预定的工作计划,现将一学期工作总结如下:。
一、提升教师的归属感,促幼儿园可持续性发展。
(—)坚持政治、业务学习,提高教师的个人修养。
1、组织全园教师认真学习《--镇教委办关于深入推进真教育见行动的通知》,《幼儿一日活动常规与良好习惯培养》等文件,利用课余时间阅读教育名著、幼教书刊《早期教育》、《幼儿教育》,获取幼儿教育信息,学习幼教经验,提高业务能力,扩大常识面。
2、倡导全员读书。
通过一把手引领,行政推动,师生及家长共同参与,成立沙龙读书会。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。建立班级图书角。经常开展读后感、读书会、经典诵读等活动,组织全园教师,以段的形式进行学习和交流《做教师真难,真好》、《教师要学陶行知》、《重新发现学校》等读书系列活动,致力提升学校办学品质。
3、一学期以来,幼儿园多次组织教师外出参加培训学习。
组织--等--位新教师到--小学参加新教师业务培训会。---等三位教师参加养正中心小学多功能厅开展镇首届真教育论坛活动。组织班主任等共--人次参加--镇“幼儿园区域活动的开展”讲座。十月中旬,--园长参加--著名幼儿园特色教育与园本课程建设活动培训班。组织--等--位老师参加20--年农村民办幼儿园教师教育教学能力提升培训,--等几位老师外出观摩活动,同时,对园内教师进行二次培训。通过“走出去,请进来”的方法,借鉴学习,取长补短,促使我园教师业务水平更上一层楼。
4、鼓励教师进行学历进修。
后勤主任--利用暑假参加幼儿园园长任资资格培训,--、--等几位老师已取得大专毕业证书,--老师参加教师资格认证考试,--等--位老师参加--市普通话等级考试。
(二)提高教师在园的幸福感和归属感。
挖掘节日的,开展丰富多彩的活动。结合教师节开展“嘉博好声音,想唱就唱”教师卡拉ok活动,结合中秋节组织全园教职工开展“博饼”活动,结合国庆节组织全园教职工外出旅游活动,通过组织活动开拓教师视野,提升教师的集体感和归属感,举行“聆听花开的声音”等谈心交流活动,倾听教师心声,为教师解决当务之急。
二、认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻干部。
(一)培养扶持新上岗的年轻干部。
为她们的学习和创新提供条件和机会,支持她们的合理需求与想法。学期初组织新上任段长到泉州参加教育教学的学习和培训,拓宽她们的视野,为今后开展工作做好准备。请业务主任帮助她们参与教学检查活动,通过评价分析促进教育教学能力的提高,同时要求段长具体分析教师存在的薄弱点,有针对性的指导教师工作。
(二)扩充、加强教师队伍的建设。
大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。积极与晋江鸿江职校互动,为幼教学生提供实训基地,认真指导幼教学生组织好幼儿的每个活动。
三、夯实保教工作,推行“真教育行动计划”提升幼儿一日活动。
牢牢把握“重和谐、强、促发展”的三大主题,组织全体教师开展“真教育”大讨论活动,以“三课”(课堂、课程、课题)为抓手,分析实施素质教育中出现的新情况、新问题,探讨解决这些问题的新思路、新办法,全面深入推进教委办提出的开展真教育活动的实施意见,使真教育更加落实于行动,服务于学生。
(一)坚持“保教并重”的原则,凸显以游戏为主的教育理念。
坚持科学保教方法,坚决铲除小学化现象,严格控制班生额。扎实开展贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的工作。根据各班具体情况制定班级一日活动常规,要求各班级能按计划达到预定目标,使班级幼儿常规能更快步入新台阶。督促各年段、班级、老师、保育员做好各环节的衔接活动,使幼儿园一日活动更有序更规范的运行。抓好阳光体育活动,保证幼儿户外活动时间。期初,各段编好科学合理的早操,使其真正的促进幼儿的发展。保障幼儿的户外活动时间和空间,按时进行户外活动及锻炼。上足上好每周安排的体育活动课,促进幼儿动作的发展,坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。
(二)加强教研力度,提升教师专业水平。
幼儿园通过各渠道开展教研活动,本学期园内开展教研活动主要形式有周四教研日活动、园领导推门跟班听课、年段教研活动等形式促进教师的专业成长。本学期,幼儿园以提升幼儿素质(礼仪教育教学)及区域活动的开展为重点,进行教研活动。由段推选大中班--老师提供礼仪教育教学观摩活动,供教师研讨,邀请--市高级教研员及高级培训师--下园指导工作,使幼儿园的特色课程迈上新台阶!
(三)加强德育教育,彰显园本特色。
1、坚持以人为本以德立园的办园理念。
以“习惯养成”为德育重点工程,优化德育内容,改进德育工作方法,努力提高德育工作的有效性。营造浓厚文明氛围,布置弟子规挂饰,悬挂文明标语,布置德育专栏,组织“礼仪小天使”问候入园幼儿及家长,以小带大,互相传递文明用语,形成和谐氛围。在原有学习经典《弟子规》的基础上,落实每周一次礼仪教育活动的实施,以幼儿主动践行美德为主要形式,以个人品德为主要教育内容,班班开展,人人参与,全面提高幼儿的思想道德素质和文明礼仪素养。持续推行“日行一善”教育实践活动,进一步培养幼儿知善、行善、扬善、乐善。放大主题教育活动影响,进一步加强班主任、德育导师队伍建设。同时我们还利用每周一的升旗仪式,介绍幼儿行善先进事迹,表彰行善小标兵,表扬先进班级,以评促进,抓好常规活动的开展。
2、结合“我们的节日”开展系列主题教育活动,使幼儿更深入的了解节假日的意义,进一步激发幼儿及教师的各种节假日所蕴含的特殊情感和深意。
教师节开展“老师您辛苦啦!”主题活动,中秋节全园开展“博饼”活动,国庆节开展“祖国妈妈我爱你!”大合唱活动,重阳节开展“九九重阳节,最美夕阳红”亲子活动!组织幼儿外出远足秋游活动。
3、致力建设学习型的校园,营造积极向上、互帮互学的良好学习氛围。
设立教师书籍借阅区,鼓励教师大量借阅书籍,增强理论知识水平和教书育人本领。组织教师进行读书交流活动,转变教师教育观念,提高教育教学能力。布置幼儿绘本借阅区,阅读丰富孩子的生活,开拓孩子视野培养孩子的阅读习惯,在读书成长本上记录他们的读书体会或收获。每个班级还把同学们自己读书的心得、图书的推介、美文欣赏等读书的成果展示在教室里的墙报上,或绘制在手抄报上,教室里散发出浓浓的书香。在书香的熏染下,很多孩子成了小书迷,有时下课了都不肯出教室。
(四)创设安全、舒适富有教育意义的育人环境。
期初我园将幼儿园的三条走廊根据不同的特点分为大中小三个区域进行创设,布置各具风格。各班根据教学内容布置主题墙,按要求创设区域环境,结合幼儿年龄特点及发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。接受--镇区域环境创设评比活动荣获a组二等奖!
(五)严把安全卫生关,加强后勤人员建设,提高其安全意识。
开学初,我园组织保育员参加业务工作培训。园内保健医生每周1次组织保育员学习《幼儿园一日活动行为规范》、学习《--镇教委办保育员知识竞赛题库》等知识,提高保育员的文化素质。要求保育员在对幼儿实施保育过程中渗透教育,掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。11月份幼儿园自行举行第四届保育员知识技能竞赛,并推选--三位保育员代表幼儿园参加--镇的保育员知识技能比赛!
严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。聘任新保安,加强门禁管理。每周定期对全园安全进行一次检查,每月一次大检查,及时排除安全隐患。利用早谈、国旗下讲话、家园联系栏、安全教育课和分发告家长书等多种形式向家长宣传交通安全、防溺水,放诈骗等活动,加强防震、防暴、消防宣传和教育力度,--月份进行防震演练、--月份进行防暴演练、--月份进行消防演练,提高全体教师和幼儿的安全意识和应对能力。
(六)家园共育,突显家园教育合力。
本学期,我园邀请专家下园召开2次全园的家长会,期初召开“学习《指南》、了解孩子宣传活动”家长讲座,向家长宣传《3—6岁指南》的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。期中召开“文明礼仪伴我行,同心共建和谐校园”家长会,向家长宣传礼仪教育知识。
继暑期对全园幼儿进行全面家访后,我园期初小班段还针对新生入园焦虑、幼儿在家行为习惯、幼儿家庭情况等方面对各生进行家访了解,建立了教师和家长之间的良好的沟通桥梁,有效地解决了幼儿入园时的各类沟通问题,缓解了家长幼儿分离时的焦虑感。召开期初家长会,向家长介绍本学期班级情况、工作安排和安全教育等方面的信息工作,听取家长提出的意见,向上级领导反馈,列入本学期的工作重点进行教育教学。我园各班邀请家长参加家长开放日……活动期间,家长用心聆听、认真观摩、踊跃参与,从各个方面了解幼儿园的教育教学情况和教师教学风采,有效地促进了家园共育的目标。
除此之外各班还通过家园联系栏、电访工作、微信、qq空间等形式,提醒和鼓励家长时刻关注联系栏内容,及时了解班级幼儿情况。及时了解和反馈幼儿在家在园情况,倾听家长的心声和建议,进一步加深相互间的信任与配合,为长期开展班级活动创设了更加有利的储备条件。
幼儿园阳光体育的活动总结
时间真快,历经两个星期的运动会准备和比赛画上了圆满的句号,仿佛眼前还是老师和孩子们在运动场上严格练习、互相切磋运动技巧的身影,一晃,我们顺利完成了简单又不失隆重的运动会。感谢在座的所有领导和老师对本次运动会的支持和帮助,感谢所有的孩子在老师的引导和带领下,热情参与了本次运动会设置的项目,现将活动作简单分析和整理。
一、注重比赛项目规则的落实。
本次运动会,每个年龄段均设置了两个集体项目和两个单项项目,借鉴以往运动会进行过程中总是会有规则的不明确和不清楚,本次在制定的时候我考虑得比较多,也尽量设置得更清楚。综观整个过程,除小班的集体项目恐龙运蛋上有点疑义并在老师们的帮助下,及时消除外,其他项目的比赛,每个班级都能按照预设的规则进行练习和比赛,无违规现象出现,基本体现了比赛的公正和公平。
二、裁判落实到位,保障运动会的顺利进行。
在召开运动会前,我在朱红叶阿姨的帮助下,制作了裁判证,并在沈雁老师的提示下,召开了专门的裁判和工作人员会议,请领导和各年龄段教研组长来担任裁判,负责集体和单项项目规则的实施和督促,将运动会内容具体化和责任到人。因为分工到人、落实明确,在比赛过程中,尤其是集体项目正式比赛时,基本上班级老师都能退场,由起点和终点裁判负责,清晰明了,秩序井然,保障了运动会的顺利进行。
三、阳光体育,注重锻炼和练习,成绩喜人。
本次运动会中表现出了很多让人惊喜的成绩,比如大一班的跳绳和双手拍球都名列年级组第一,中三班的两个集体项目都名列年级组第一,中四班的两个单向项目名列年级组第一,小二班在两个集体项目和两个单项项目比赛中均名列年级组第一,还有其他很多班级都获得了第一名、第二名等不同等次的好成绩。这与其说是在短时间里,教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获,不如说,在我们的日常教育中,我们注重了幼儿的晨间锻炼,在不断的锻炼中提高活动的有效性。在这里,对所有支持和引领幼儿阳光体育和锻炼的老师表示深深的感谢,因为注重了锻炼,让我们看到了比赛场地上孩子们的勇敢和自信,坚持到底就是胜利的阳光体育精神。也让我们以此次运动会为良好的开端,继续抓好孩子们的晨间锻炼,让更多的孩子参与阳光体育。
本学期,我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育游戏,户外活动,散步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间,让幼儿进行多方位的锻炼,促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、在思想上提高认识。
本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼,可以增强身体素质,减少疾病,全面地增强智能,促进身体健康地生长发育。
我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣,保证每天不少于二小时的户外活动时间,让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心,促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。
二、在行动上加强落实。
从我班幼儿的出勤情况来看,我班十一月份孩子缺勤率,那个月正好是气温刚刚开始下降的时候,由于家长担心孩子受冷生病,就给孩子急切地加衣,只要孩子稍一活动就容易出汗受凉,反而造成孩子咳嗽、感冒,针对这样的情况,我们及时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等,耐心地和家长作好解释工作,让家长们明白,要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质,穿适量的衣物,要不断提高他们对外界气候变化的适应能力和对疾病的抵抗能力。虽然一开始个别家长、特别是奶奶辈,并不是特别愿意配合,但是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后,也逐步改变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看,孩子们的缺勤率在逐步降低,到学期结束时几乎天天全勤。
其实对于人体来说,除了体育活动,加强卫生工作,如果能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻炼,就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行,如利用餐后散步的机会让晒太阳,呼吸新鲜空气,接受一些不同温度的冷热刺激,就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事实,孩子们经过锻炼,呼吸道的疾病大大减少;同时精神焕发,行动活泼,食欲良好,睡眠安静而持久,身体强壮。体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮,疾病减少,而且还锻炼了孩子们的坚强意志。我们能合理安排一日活动时间,教师间密切配合,保证每个孩子健康成长。
我们幼儿园的园本课程是快乐体育,每天下午的快乐体育时间,园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动,孩子年龄小活泼好动是天性,户外活动也是幼儿非常喜欢的,我们小班孩子年龄小,一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等,只局限于让孩子们玩纸球,拍篮球,跳圈,钻山洞等,但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎,玩纸箱子,效果非常的不错,孩子们非常感兴趣而且能力也非常强。现在的幼儿都是独生子女,是家长们的掌上明珠,在家里不让玩这不让玩那,缺乏锻炼,来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩,尽情的去探索各种游戏活动的玩法,孩子成了游戏的真正主人。
一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西。
花钱买的体育器械是非常多,也非常好玩,但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感,也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力,毕竟这些器械是死的。介于这一点我们班选取了废旧的材料比如:轮胎、纸箱子等,在家长的眼中有可能是废品,但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴,我们不会想到很多玩法,但是到了孩子们的手中,他们会探索出许多我们想不到的玩法,锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神。
二、一定要体现孩子是游戏的主人。
这么多的体育器械,挺好玩,我们会想到很多的玩法,但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前,不要让孩子们听老师的说法去玩,而作老师的只需要把材料分给幼儿,让幼儿自己去探索,自己去研究,找同伴去商量,研究出器械的玩法。
三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养。
体育器械就是要培养幼儿的各种能力,我们班快乐体育开展的材料是废旧的物品,但是我们照样能锻炼孩子们的能力,比如:轮胎我们可以让孩子们滚动,让孩子们从轮胎的洞洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过,让孩子们搬动轮胎等等,这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻炼孩子们的交往能力。再说纸箱子:在平时纸箱子可以当作废品卖了,可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具,孩子们可以把纸箱子当作障碍物,绕着纸箱子跑,可以从纸箱子的身上跳过,可以从纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的游戏,可以躺在纸箱子上做游戏,可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸箱子中间钻过,可以在纸箱子中滚动等等,这些玩法都可以锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力。
总之,快乐体育的时间,就是孩子们的天地,是孩子们的乐园,是锻炼孩子们的场地,让孩子们自由快乐自主的发展,让孩子快乐健康的成长。
阳光幼儿园园务总结
1.迎接检查。虚心接受镇期初工作检查、公办性质幼儿园(班)登记注册检查、晋江市季度安全交叉检查、"四项工程"检查等,公开反馈检查意见,促进学园各项工作科学运行。
2.优化办园条件。完善操场,施工建设草坪及防撞胶条的张贴,有效预防户外活动的隐患排除;创设三间创造性游戏室、增添教玩具,为教育教学工作的顺利提供物质保障。丰富户外活动材料,确保幼儿拥有足够的户外活动器械,得以保证户外活动量。
3.落实安全常规。如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、"二次供水"检测、清洗水塔、教职工体检、安全教育宣传、防拐演练等,将安全工作常态化,以保证幼儿安全的学习生活环境。
4.人文管理。倾听教职工心声,灵活调整工作方式,变"监督、检查"为"计划、帮助",引导他们知道为什么做、如何做,怎么做,做怎么样。
二、加强队伍建设,凝聚团队力量。
1.读书学习,增长智慧。读《教师礼仪的99各细节》、《论语生活的智慧》、《幼儿教育法规》,参加读书分享会、导读会,写心得,交流获教育智慧,从而提升为人师表觉悟。学园每周精选文章,解决当前教育教学困惑,鼓励发言,借鉴优秀经验。
2.弟子规活动,传扬美德。在教委办引领下,学园、点片、镇开展形式多样的《弟子规》系列活动:学园师生、亲子诵读、家长心得交流;幼儿、教师《弟子规》讲故事比赛、教学点心得交流等等有效地传扬中华美德,对净化社会有很大的作用。
4.拉手帮扶,提高技能。与苗苗幼儿园开展"师徒结对"、"拉手帮扶"的形式,使新教师得以名师指导,提高教育教学技能。进行园级口对口帮扶,促进各部门的学习,使效益有效提高。
6.签订协议,约束行为。在细化幼儿园师德规范基础上,制订教师行为规范,与教师签定"师德承诺书"、"禁毒赌协议书",切实提醒教师从不同角度、在不同场合注重自身行为规范,真正做到为人师表。
7.比赛锤炼,佳绩显著。许雅珍老师获安海镇"学在安海"论坛二等奖;教师入选镇论文汇编5篇;曾翠华老师获得安海镇幼儿教师电脑操作技能比赛二等奖,黄益鸿指导的王萍萍老师荣获安海镇幼儿园领域素养提升比赛二等奖;陈小凤老师和陈嘉颖小朋友荣获安海镇师幼现场泥工比赛;陈依乐小朋友荣获安海镇幼儿讲《弟子规》故事比赛三等奖;黄益鸿老师荣获镇"先进教育工作者"称号、张明丽、黄益鸿、林云清参加镇园级干部听评课比赛分别荣获一等奖、三等奖等等。活动锤炼能力,提升个人专业素质。
三、关注环境细节,提升校园。
把握教育的脉络,用宏观的眼光审视学园环境的每一个角落,让孩子体验环境文化的魅力,在细节处现真教育。
1.更新理念,创设区域。通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推进等一系列活动,引领教师贯彻《指南》精神,根据幼儿实际情况,创设适宜幼儿发展的区域环境。
2.美化架桥。对学园生锈的架桥进行彩绘,以幼儿园园本特色为主展开彩绘。
3.楼梯环境主题化。结合节日、顺应阶段性的活动主题,鼓励亲子合作,在小楼梯展示作品,创设一个心灵交流的"廊道".例如一楼以"足球"为主题采用亲子绘画、幼儿户外照片美化;二楼采用亲自制作、废物利用以小动物为亲子主题制作的展示;楼梯采用亲自制作:纽扣画、刮画、水粉画等进行标框装饰张贴。
4.整体规划,创建小农场。统筹规划,每班进行种植、摘养、记录、观察记录植物的生长期,通过动手感受大自然的绿意美,体验亲手种植的感知美。
除此之外,不断优化育人环境,满足孩子多方面发展的需要。
五、家园和谐共筑,打造温馨教育。
1.讲座推教育。开展讲座推广安全教育方法:《关注幼儿安全的知识讲座》,从而提高家长的安全意识,配合幼儿园更好地开展知识普及。
2.活动融亲情。开展"重阳节"系列活动、亲子博饼度中秋、亲子运动周、年段亲子绘画等活动,让家长和孩子在活动中感受融融亲子情,激发爱家乡、爱运动等情感。
3.宣传促沟通。利用多渠道:园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、推普周宣传单、led显示屏、家长会、家访等,及时向家长宣传保教知识,做好沟通工作,防止"小学化"倾向,确保家园教育同步。
4.调查促完善。落实家长问卷调查工作,进一步了解家长对学园工作的评价,指导完善工作,争取办人民满意的学校。
六、幼儿活动丰富,展个性风采。
尊重孩子个体差异,给予丰富的活动机会,鼓励个体展现自我风采。
1.爱心活动。开展践行《弟子规》之"学习雷锋好榜样,助人为乐好习惯"活动——我帮学校做好事;"教师节"的"我为老师妈妈做花";重阳节与下山后老年联谊,对幼儿进行道德品质的建设。
2.特色活动。结合国庆开展画国旗、开展庆中秋博饼活动,让孩子们了解中国传统节日习俗,感受国庆喜悦之情,激发孩子对家乡闽南传统文化的兴趣,更让孩子学会了分享,充分体验了中秋民俗节日的快乐。结合安全教育,开展防拐演练活动。
3.主题周。开展五天一主题的系列活动;例如《弟子规》教育周周、安全周、亲子运动周,目标明确,花样翻新,让家长、幼儿感受活动的氛围,获得最大的教育效果。
4.比赛活动。参加各级各类活动:泥工、讲故事、等年段、学园、镇级、市级活动,让更多的幼儿参与到活动中,培养兴趣,挖掘特长,获得个性的充分发展。
七、安全警钟长鸣,保障工作有效。
安全工作重于泰山,是学校工作的重中之重,必须警钟长鸣,防患于未然。因此,安全工作始终是本园工作的头等大事,园内上下是时时处处讲安全,防安全。一、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。二、加强门卫制度及晨检制度,三、加强伙食管理,严把饭菜食品质量关,科学合理安排幼儿的一日膳食,确保师生食品卫生安全。四、做好师生的传染病防控工作,严防传染病的传入。五、制定各类安全应急预案,进一步完善各类安全管理制度,形成安全管理长效机制。六、形成安全工作领导高度重视,分管领导主抓,班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管,本园安全工作成绩显著。一学期来,没有发生任何不安全事故,真正做到了让家长放心,社会满意,起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。
2017年工作思路:
1.继续做好园本课题《大班幼儿中开展体育的足球的初探》、
每周教研工作;提供物质保障,支持小课题研究工作。
2.创设环境,增设材料,尝试打破班界,开展晨间户外自选活动。
3.争取第二期工程的施工建设。
4.做好保健工作的衔接。
5.重视教师教学技能的提高,多带领教师走出去、引进名师的形式来培养技能。
幼儿园阳光体育活动总结
20xx年x月x日下午,我园大班年级组按计划举行了别开生面的“水果拼盘”亲子活动。家长们自带水果和工具,愉快地进行着水果拼盘。家长和孩子将各种时令水果进行有机的组合,再配合精彩的刀工技术、设计造型,他们忙得不亦乐乎;而小朋友们时而品尝,时而帮忙,时而和爸爸妈妈们说几句悄悄话,时而又开怀大笑。在各自家长的指导下,他们用西瓜、香蕉、荔枝、苹果、樱桃、火龙果等原料,变幻出造型各异的水果拼盘。
本次活动从整体来说,达到了我们理想中的效果,并得到了广大家长的支持。这是一次非常有意义的亲子活动,其中蕴含了丰富的教育价值,既能丰富孩子们的经验,又能增进家人与孩子间的感情,同时也让家长们体会到了创作与成功的乐趣。
《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,这个活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿观察它们的外形特征,知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。为他们创设一个宽松的环境,在有趣、生活化的情境中学到的知识和经验,也增进了他们亲子间的感情,所以孩子们比较喜欢,这样的活动就具有生命力的,也让每一位幼儿都能得到良好的发展。应该说这是一次十分愉快的活动,一切都是孩子感兴趣的,融科学社会艺术为一体,没有刻意雕刻的痕迹,孩子们在一个有趣的、生活化的情境中积极主动的动手动脑,发挥了极大的自主性和创造性,有的幼儿的想象力和创造力都超出了我的预测,幼儿的合作意识也增强了。但是在活动中,可能很多家长都觉得这个孩子不会做或者是为了怕孩子影响作品的美观,所以很少提供给孩子动手的机会,也就让很多孩子失去了一次的动手学习的机会。
而且在活动后期的成果展示环节,其实应该也是整个活动的亮点和主体部分,如果按照我的构想应该是作品陈列后,有组织的引导家长和孩子仔细的欣赏每一个大家用心做出来的作品,每一个作品都是一个艺术品,可以让孩子欣赏色彩、造型,同时也可以让小朋友说说这个作品使用哪些水果做出来的,如果是自己班级的还可以说说是谁的作品,这样当孩子能够把这个作品视作一件艺术品的时候来欣赏的时候,可能就不会急于把他消灭掉了,也会更加珍惜自己和家人的劳动成果,当时我们花了很多功夫做出来的水果拼盘却没有花很多的功夫去欣赏,也让我们家长和孩子们失去了一次美的享受和充分体验成功的机会,我们可以让孩子去欣赏去选择他们最喜欢的作品,这对孩子来说也是一次很好的艺术教育。
本次活动还有一些不足。
1、由于受客观条件的限制,在活动的开展中,我们也遇到了一些难题。例如:活动场地的限制,由于家长和幼儿人数太多,场地较拥挤,操作起来很不方便。在今后活动的开展中,我们会事先设想好所有的可以利用的空间,使活动的开展更为有效。
2、活动组织过程中,欠缺对一些环节中的细节的考虑。在制作水果拼盘这一环节只是结合图片,从造型、颜色、水果拼盘按什么样的规律来对孩子进行简单的渗透,没有让孩子真正理解怎样通过色彩、造型的改变来拼盘。
3、在活动中忽略良好卫生习惯的培养,对于这一点我认为在教师指导的过程中要重视整合各方面有利的教育因素,积极探索教与学的切入点。
幼儿园大班工作总结美篇
伴随着太阳越来越高的温度,我们的四月份也到了尾声,在这个明媚的春季,我们作为教师和孩子们共同成长,一起欣赏了春季的美景,做了很多欢快的活动,学习了更多新的知识,将__月过得更为丰富多彩。
1.教育教学。
1)、按计划完成教学工作,但是《逻辑狗》进度缓慢,希望在下个月能够有所加快。
2)、《与弗雷德一起探索》幼儿比较感兴趣,也都能通过操作实验明白科学道理。
3)、幼儿音乐领域方面还需加强,额律动活动匮乏,需要进一步补充。
2.卫生保健。
1)、能够认真填写消毒记录本、交接班记录本、缺勤记录本。
2)、卫生工作能够严格按园里要求进行,但保持的不好。
3)、幼儿基本能够安静进餐,饭前便后洗手,自己增减衣服。
4)、犹豫春季干燥,对幼儿喝水量督促不够到位。
5)、水质问题,能够严格按照园里规章制度进行幼儿引用水签收与发放。
3.班级配合。
1)、能够及时准确的传达会议精神。
2)、老师之间配合默契。
3)、按时召开班会。
4)、主题墙的布置缺少教育性和主题课程的延伸。
4.安全教育。
1)、每周开展安全教育课。
2)、将安全教育贯穿到一日生活当中去。
3)、不足之处是幼儿接园时的安全做的不好,需要继续加强。
5.家园共育。
1)、能够保证与家长及时有效的沟通。
2)、家长也能够积极配合园里各项工作。
虽然各项工作按部就班的开展着,但仍然有许多不足之处,希望在以后的工作中及时调整不足,继续保持积极的心态努力工作。
幼儿园11月份阳光教育工作总结
为增强全体师幼的国防观念和防空防灾意识,不断提高师幼防空防灾应急疏散救援能力,根据上级文件精神,结合幼儿园的实际,我园于2020年11月14日开展了防空防灾疏散逃生演练活动。
演练前先带幼儿熟悉逃离路线,给孩子们介绍防空防灾演练的意义和知识,让师幼对防空防灾有了基本的了解。随着防空警报的响起,在老师的指挥下,小朋友双手抱头,按预定的疏散路线迅速撤离到操场,到达操场后,各班老师快速清点人数。随后,王主任针对本次演练活动进行了讲解和总结。因之前也组织过疏散逃生演练活动,孩子们整体表现反应比较迅速,听到警报声能够有序的跟着老师一起往外跑,到达安全地点。
整个演练过程既紧张,又有条不紊。这次演练活动是对我园防空应急预案的一次检验,不仅再次落实了我园应对突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处理突发事件的能力,更进一步增强老师和小朋友安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生,自救,互救的基本方法,达到预期的目的。
幼儿园阳光体育活动工作总结
总结。
3篇幼儿园阳光体育活动工作总结范文一“生命在于运动”,我们每个人都认识到运动的重要性.而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要.本学期,我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育游戏,户外活动,散步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间,让幼儿进行多方位的锻炼,促进幼儿运动能力的发展与提高.一、在思想上提高认识本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与.”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展.组织幼儿经常进行体格锻炼,可以增强身体素质,减少疾病,全面地增强智能,促进身体健康地生长发育.我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣,保证每天不少于二小时的户外活动时间,让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心,促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展.二、在行动上加强落实从我班幼儿的出勤情况来看,我班十一月份孩子缺勤率最高,那个月正好是气温刚刚开始下降的时候,由于家长担心孩子受冷生病,就给孩子急切地加衣,只要孩子稍一活动就容易出汗受凉,反而造成孩子咳嗽、感冒,针对这样的情况,我们及时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等,耐心地和家长作好解释工作,让家长们明白,要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质,穿适量的衣物,要不断提高他们对外界气候变化的适应能力和对疾病的抵抗能力.虽然一开始个别家长、特别是奶奶辈,并不是特别愿意配合,但是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后,也逐步改变了自己的想法.从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看,孩子们的缺勤率在逐步降低,到学期结束时几乎天天全勤.其实对于人体来说,除了体育活动,加强卫生工作,如果能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻炼,就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化.所以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行,如利用餐后散步的机会让晒太阳,呼吸新鲜空气,接受一些不同温度的冷热刺激,就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体.事实证明,孩子们经过锻炼,呼吸道的疾病大大减少;同时精神焕发,行动活泼,食欲良好,睡眠安静而持久,身体强壮.体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮,疾病减少,而且还锻炼了孩子们的坚强意志.我们能合理安排一日活动时间,教师间密切配合,保证每个孩子健康成长.幼儿园阳光体育活动工作总结范文二我们幼儿园的园本课程是快乐体育,每天下午的快乐体育时间,园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动,孩子年龄小活泼好动是天性,户外活动也是幼儿非常喜欢的,我们小班孩子年龄小,一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等,只局限于让孩子们玩纸球,拍篮球,跳圈,钻山洞等,但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎,玩纸箱子,效果非常的不错,孩子们非常感兴趣而且能力也非常强.现在的幼儿都是独生子女,是家长们的掌上明珠,在家里不让玩这不让玩那,缺乏锻炼,来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩,尽情的去探索各种游戏活动的玩法,孩子成了游戏的真正主人.为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼骂我们应做到:
一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西花钱买的体育器械是非常多,也非常好玩,但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感,也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力,毕竟这些器械是死的.介于这一点我们班选取了废旧的材料比如:轮胎、纸箱子等,在家长的眼中有可能是废品,但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴,我们不会想到很多玩法,但是到了孩子们的手中,他们会探索出许多我们想不到的玩法,锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神.二、一定要体现孩子是游戏的主人这么多的体育器械,挺好玩,我们会想到很多的玩法,但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前,不要让孩子们听老师的说法去玩,而作老师的只需要把材料分给幼儿,让幼儿自己去探索,自己去研究,找同伴去商量,研究出器械的玩法.
三、
运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养体育器械就是要培养幼儿的各种能力,我们班快乐体育开展的材料是废旧的物品,但是我们照样能锻炼孩子们的能力,比如:轮胎我们可以让孩子们滚动,让孩子们从轮胎的洞洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过,让孩子们搬动轮胎等等,这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻炼孩子们的交往能力.再说纸箱子:在平时纸箱子可以当作废品卖了,可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具,孩子们可以把纸箱子当作障碍物,绕着纸箱子跑,可以从纸箱子的身上跳过,可以从纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的游戏,可以躺在纸箱子上做游戏,可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸箱子中间钻过,可以在纸箱子中滚动等等,这些玩法都可以锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力.总之,快乐体育的时间,就是孩子们的天地,是孩子们的乐园,是锻炼孩子们的场地,让孩子们自由快乐自主的发展,让孩子快乐健康的成长.幼儿园阳光体育活动工作总结范文三时间真快,历经两个星期的运动会准备和比赛画上了圆满的句号,仿佛眼前还是老师和孩子们在运动场上严格练习、互相切磋运动技巧的身影,一晃,我们顺利完成了简单又不失隆重的运动会.感谢在座的所有领导和老师对本次运动会的支持和帮助,感谢所有的孩子在老师的引导和带领下,热情参与了本次运动会设置的项目,现将活动作简单分析和整理.一、注重比赛项目规则的落实.本次运动会,每个年龄段均设置了两个集体项目和两个单项项目,借鉴以往运动会进行过程中总是会有规则的不明确和不清楚,本次在制定计划的时候我考虑得比较多,也尽量设置得更清楚.综观整个过程,除小班的集体项目恐龙运蛋上有点疑义并在老师们的帮助下,及时消除外,其他项目的比赛,每个班级都能按照预设的规则进行练习和比赛,无违规现象出现,基本体现了比赛的公正和公平.二、裁判落实到位,保障运动会的顺利进行.在召开运动会前,我在朱红叶阿姨的帮助下,制作了裁判证,并在沈雁老师的提示下,召开了专门的裁判和工作人员会议,请领导和各年龄段教研组长来担任裁判,负责集体和单项项目规则的实施和督促,将运动会内容具体化和责任到人.因为分工到人、落实明确,在比赛过程中,尤其是集体项目正式比赛时,基本上班级老师都能退场,由起点和终点裁判负责,清晰明了,秩序井然,保障了运动会的顺利进行.三、阳光体育,注重锻炼和练习,成绩喜人.本次运动会中表现出了很多让人惊喜的成绩,比如大一班的跳绳和双手拍球都名列年级组第一,中三班的两个集体项目都名列年级组第一,中四班的两个单向项目名列年级组第一,小二班在两个集体项目和两个单项项目比赛中均名列年级组第一,还有其他很多班级都获得了第一名、第二名等不同等次的好成绩.这与其说是在短时间里,教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获,不如说,在我们的日常教育中,我们注重了幼儿的晨间锻炼,在不断的锻炼中提高活动的有效性.在这里,对所有支持和引领幼儿阳光体育和锻炼的老师表示深深的感谢,因为注重了锻炼,让我们看到了比赛场地上孩子们的勇敢和自信,坚持到底就是胜利的阳光体育精神.也让我们以此次运动会为良好的开端,继续抓好孩子们的晨间锻炼,让更多的孩子参与阳光体育.四、简约而不失隆重.以往的运动会,我们有的是和家长携手的,有的是主题运动会,所以每次都会安排一些节目欣赏和仪式.这一次,我们遵循的是简约原则,安排的时间为半天.在半天里,要完成集体项目和单项项目的比赛,时间是紧张的,但因为有领导和老师的相互支持和配合、相互提醒,我们的运动会从8:30到11点,两个半小时的时间顺利完成了六项集体项目和六项单项项目的比赛,还有各班运动会口号的响亮亮相等,正好和预计的时间相吻合.分析成功,这自然归功于班级老师对参赛幼儿的有序组织,哪些幼儿参加什么项目,早已了如指掌,即使有幼儿需要重复运动项目,也很快调整,以最快的速度带到场地上,指导幼儿融入比赛、回忆规则、掌握比赛方法.一个项目接着一个项目,减少了等待的时间,增加了运动会比赛的浓烈氛围.五、关于设奖.以往运动会中,我们会结合比赛总分取年级组前两名或者前一名为优胜班级,本次运动会中大班组四个班级的成绩非常友好,总分都为10分.所以我们改变以往的设奖方法,每个项目取前第一名和第二名,并颁发奖状.另外,本次运动会中,小三班老师和孩子在运动会中团结合作,不计较垫子长短,坚持到底等,特别评为道德风尚奖.本次还特别设置中一班和小三班为阳光宝贝奖.
幼儿园教师工作总结美篇
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用具。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
(四)家长工作。
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
幼儿园教师工作总结美篇
在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动,注重综合运用各种教育手段,从而发挥教育的整体效益,寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松愉快的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,达到教育过程的最优化。
(1)节日活动一年四季,有不少节日,我国在欢庆节日的同时,利用节日,开展系列教育活动。如"三·八"节进行爱妈妈教育;"五·一"节进行劳动教育;"十·一"节进行爱国教育等等。
(2)参观活动组织幼儿参观小区风光,认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动,激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。
(3)娱乐活动幼儿喜欢看表演,也喜欢参加表演,因此,在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透,也是一种有效的途径。
(4)体育活动幼儿园体育活动形式多样,内容丰富多彩,这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中,教育幼儿团结一致,激发上进心和胜不骄、败不馁的品德。
(5)"大带小"活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式,我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼,让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动,培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
幼儿园教师国培生活总结幼儿园教师国培美篇
一、我们要时刻把幼儿的安全工作放在首位。安全工作是幼儿园工作的重点。“千般照顾,不如自护”。家长和幼儿园教师、保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。保育员要与教研组教师开会探讨保育工作,讨论保育工作的目标和工作重点,确定安全、健康教育课的内容。而且幼儿园还应该配有保健医生,保健医生要根据幼儿体检结果,并制定计划进行管理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。
二、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能。
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。”当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。
三、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识。
幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。如:我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手,来认识和学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记,时刻提醒幼儿注意安全。
四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力。
为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣,幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具,让孩子们自由地进行游戏,可以说幼儿园是快乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了,这样往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。
五、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能。
大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。一次,冰冰在关门时手被夹了一下,孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说:“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策。于是,我请冰冰讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。
幼儿园早操比赛总结幼儿园早操活动比赛美篇
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们:大家好!在这晴朗的初冬、在这金菊盛开的季节,我们怀着激动的心情迎来了幼儿早操比赛。首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来!为了培养孩子们对早操的兴趣,促进幼儿身体动作的发展,增强幼儿体质,培养他们初步的竞赛意识和集体合作精神,我们以“快乐的早操健康的我们”为宗旨,精心筹备了这次早操比赛。这次早操比赛,充分体现了幼儿园课程标准,贯彻了国家颁布幼儿园《纲要》“健康第一”的精神,遵循了孩子身体发育规律,使孩子们在动作的协调性、肌肉的柔韧度、意志力方面得到了锻炼,同时培养了孩子的积极情感、社会交流、合作团结、规则意识和自我保护能力。每班的师生们都认真准备了两个月的时间,孩子们跟着老师练习新动作,排练不同的队形,大家都希望以最好的姿态展现在我们爸爸、妈妈的眼前。本次活动分两个步骤:
二亲子活动。
1早操表演:师生精神情绪饱满、组织纪律好、动作到位整齐、内容编排合理、示范动作标准等。
2亲子活动:我知道平时家长们都比较忙那么今天您都来了就好好的和你家的小宝贝高高兴兴玩一下吧。
好了,我们的小选手们都迫不及待的想上场展示他们的风彩呢!最后,预祝我们的早操比赛取得圆满成功!现在我宣布吉馨康幼儿园20上学期早操表演正式开始!
看了孩子们精彩的早操表演,家长朋友们,你们说我们的孩子棒不棒?让我们等会伸出热情的双手给孩子一个温暖的鼓励!
第二个出场的班级是大班,大班小朋友共有幼儿43名,其中男孩23人,女孩20人。他们的带队老师是李老师。李老师幼师专业,从事幼教工作6年是一位专业技能扎实、经验丰富的老教师。大班小朋友在李老师的.带领下一个个迈着整齐的步伐走进场来他们的口号是:大班大班我最棒,健康快乐活力无限!在比赛中孩子们面带微笑,精神饱满,在节奏欢乐的乐曲声中每个幼儿都动起来了,每个幼儿都十分投入。大家都希望自己班级是最棒的。
各位家长朋友,经过紧张的早操展示,我们的表演刚一段落,下面通过本次活动,我们的目的是培养幼儿对早操活动的兴趣,并喜欢参加体育活动,每天都能积极、愉快的参与早操锻炼,从而增强幼儿动作的协调性和灵活性。平时在家家长们也要多注意让孩子多参加体育锻炼,增强免疫力,从小拥有一个健康的体魄,拥有健康才拥有快乐。这场表演,让我们看到了每个班级幼儿的早操水平都有了很大的进步,从老师到幼儿他们精神饱满、动作优美,通过这次早操比赛活动使幼儿喜欢参加早操活动,增强了身体素质,培养了幼儿积极参加集体活动,团结合作,相互配合,热爱集体荣誉的高尚品格。各位家长朋友,2013年上学期中班早操比赛到此结束!再次感谢家长朋友们的光临!