优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式，能够反映学生的思考深度和感知能力。这些范文通过精心的构思和良好的表达，展示了作者的才华和创造力。
快乐与烦恼作文
我是一个爱学习的女孩，成长的很多时间都是在学习的，学习给我带来了快乐，也给我惹来了烦恼。
记得有一次，妈妈给我买来了一本关于数学竞赛的书，我爱不释手，尽情翻阅着。突然，一道题目难住了我。我皱着眉头，撇着嘴，左思右想，却怎么也想不出来。“算了吧，不要做了！”心中的恶魔说。“不行，”心中的小天使说，“做什么事都要持之以恒，不能轻易放弃。我相信你一定能做出来的！加油，程晓！”我听了天使的话，继续钻研题目。
大约过了半个小时，同学来找我玩。在恶魔与天使的斗争中，天使再一次战胜了恶魔，我又静下心来做题目。
学习虽然给我带来了快乐，也给我惹来了烦恼。
还有一次，我回家，马上积极做作业。但是，即使高质量地完成了作业，也不能完全“解放”。“妈妈，你就让我玩一会吧！”“不行，你现在是六年级的学生了，应该更努力了，先做奥数，在写几个字，”
我只好委屈地到房间里，一边做奥数一边想：“妈妈也真是的，做完了作业还叫我做奥数。尽管我平时很喜欢做奥数，可学习也得劳逸结合啊！”结果我身在曹营心在汉，当妈妈检查奥数时因为马虎错了好多。
其实，在一个人的成长之中，自然免不了或新或旧的烦恼，或多或少的烦恼，或弱或强的烦恼，可成长中的快乐与烦恼之比，毕竟是快乐大于烦恼。面对烦恼，解决了烦恼，也就迎来了快乐，迎来了成功的希望。
快乐与烦恼作文
快乐，多么美好的一个词啊！怎么样才能快乐呢？关于学习不要太自信，也不能没有自信。就像考试一样，要是你如果考前复习得到位，那一定能考好，这是一种自信的表现。但也不能太有自信了，因为过于的自信不是自信，而是骄傲！当然，在学习的过程中也不能没有信心，因为这样会使你成绩下降，会让你没动力去为自己的梦想奋斗！
我曾经看过一个这样的故事，讲的就是适当自信和没有自信的：在一个考场上，有两个人的面目表情成明显差异，一个是自信的学生，当自己在做作业一样，丝毫没有紧张感，看似对自己很有信心，觉得一定能考好；而另一个呢，脸上的紧张感都充分的表现出来了，晶莹的小泪珠正慢慢凝聚成大泪珠而滑落下来，一看就是没信心的家伙！一天之后，成绩出来了。那个看似很有自信的学生成功的达到了那个考场的最高分，而另一个考生呢，成绩却很不理想。这是为什么呢？我想大家也都知道，第一个考生是把试卷当成作业来做的，因为她平时上课认真听讲，作业完成的效率高，我想肯定是这样的。另一个，我想应该是作业效率不高，经常红灯笼，使自己丧失了信心。要是我们把学习看成一种游戏，那我就敢肯定，那些把学习当做游戏的人肯定学习成绩名列前茅。因为游戏是快乐的。
现在的我们已经不是像爸爸妈妈们那个年代一样了，他们作业少，空闲时间多的是，许多朋友也都可以经常在一起玩……我们呢，虽说有比爸爸妈妈们更舒适的环境，液晶电视电脑，随时聊天的手机，哪儿还有什么呀。兴趣班、补课……活动中心新希望老师家来回得跑，上完这堂课马不停蹄的去上另外一堂课。要是你去做一个调查，我敢保证90％的学生是父母要求报的。所以许多学生也像我一样，觉得学习是一种烦恼。
大家都知道我学拉丁舞，是什么原因是我突然迷上了拉丁舞呢？是我在某一次电视上看到的，心想：哇塞，他们跳得好棒哦，在场上也是风光占尽。就这样我哀求了父母，这就上了拉丁舞。那是在我二年级时，一开始我跳得很好，父母家长都说我有潜力，这使我信心倍增，努力要做一个舞蹈家。就这样跳着跳着，跳到了五年级，那时候是期末的复习阶段，我哪儿有心思还去想拉丁舞，埋头复习五下内容，这就使我没有时间去练拉丁舞了。每次妈妈说：“你是不是该去练练舞啦！”我却说：“明天再练吧，我没时间，我要复习呢！”就这样拖啊拖，拖到了每周一次的兴趣班拉丁舞，我总是在快要去上课的.前半个小时马虎的练练步伐而已……这也就使我对拉丁舞开始觉得反感，心里总烦恼着：哎呀，拉丁烦死了，每次都要浪费我时间去练习、练习，再练我还要不要考试啦！我再要不要当什么舞蹈家了……后来我才知道，学习不是一种烦恼，要合理安排课内学习的时间与课外学习的时间！
我们要多一些快乐，少一些烦恼。要知道学习是一种快乐不是一种烦恼！
烦恼与快乐作文
主持人：（面带微笑）晚上好，亲爱的观众朋友们，欢迎您打开电视机，收看我们的节目。现在有请我们这次节目的特邀嘉宾：快乐中学生和烦恼中学生。
主持人：欢迎两位嘉宾共同参与这期节目的现场直播。今天，我们要探讨的话题是“成长的快乐与烦恼。”快乐中学生，首先请您向观众朋友们谈谈您对这个话题的理解。
快乐中学生：观众朋友们，大家好。说起“快乐”，我想告诉你们，我的成长经历。我渐渐长大了，告别了小学那快乐的时光，走向了向往已久的初中生活。我又认识了许多老师，朋友，我们一起玩耍，一起学习，让我在学校中快乐地生活着。（陶醉中~~~~）。
烦恼中学生：好的。对我的成长经历，许多中学生是很熟悉的。在初中的生活中，学习充满了我们的每一天。早上，天还灰蒙蒙的，我们便不得不从床上爬起，揉了揉朦胧的睡眼，背起书包上学了。有时，如果起晚了，就连早饭也顾不上吃了。上课时，老师的粉笔在黑扳上，叽叽喳喳地写个不停，像是一首催眠曲。渐渐地，合上了眼睛，~~不一会儿，又不得不打起精神~~~如果没吃早饭，那么第二，三节课，便是肚子的投诉期了，“咕噜咕噜”响个不停。
曾经有一次，上级宣布“取消晚自修”，我们是多么高兴啊，可是正所谓“上有政策，下有对策”，减负风波刚停，学校便打着“住校生能上晚自修的旗子，我们不得不都成了住校生。晚上，学校，教室，灯亮着，面对桌上的作业如山一般，并未被“愚公”移走，只能埋头苦做。放学后，只能借着微弱的灯光走回家。
对了，还有一次上级不让月考，期中考。学校“又施一计”，以“作业评估”为幌子，依然暗地进行着（滔滔不绝的诉苦中，省略99999999999999999999字）。
主持人：观众朋友们，今天，我们非常有幸邀请到两位嘉宾，并且分享了他们精彩的人生故事。相信你们心中也有一些想法，希望教育局进行改进教育方法。再次感谢两位嘉宾，谢谢观众朋友们！本期节目到这里又该和大家说再见了。欢迎大家在下周同一时间锁定我们的节目，再见！
写作的快乐与烦恼作文
如果写作是一个浩瀚的天空，那我就是一个坐在热气球上的小女孩，任我遨游，可是写作的路上也有快乐与烦恼。
虽然在写作的路上我遇到了很多困难和挫折，但我依然感谢她。她让我的生活变的有滋有味，让我慢慢的变的成熟。让我领悟到生活的坚辛与快乐。
写作的快乐与烦恼作文
谈起写作，我是从六年级才接触真实的事例。
谈完了快乐就轮到烦恼出场了作文题目太复杂不能理解，或是作业负担太多还要写作文、作文题目太多无法选择……这都是写作的烦恼。但你只要细心观察周围的事例、景色、人物……，你的这些烦恼就会在你不知不觉中逐个消失。所以，写作的快乐还是比烦恼多得多。
写作文要苦中作乐，不要无中生有。切记一定要写真实的事例，不要依靠作文这把拐杖，毕竟它应付得了一时，应付不了一世啊！其实，写作文也没什么秘诀。那为什么有人写出那么精彩的作文呢？你一定回问。那是因为别人仔细留意身旁的点点滴滴，牢牢地记在心里，那样，碰到类似的作文题就能派上用场了。所以说，仔细观察、细心留意是写作的技巧。
快乐与烦恼作文
我的快乐与烦恼如数学解答题，在未知的情况下，需要我去发挥和充实。
已知：现在是20xx年3月2日22时45分，我喜爱的电视节目即将开播，作业还有一大堆。
求证：我应该继续写作业还是看电视？
证明：电视节目不会重播。
机会难得，我应去看电视。
又即将面临中考，成败在此一举，命运在我手中。
我应该去写作业。
解题思路：在自己利益面前选择。
解题感受：在“叛逆期”的我很难做出决定。看电视吧，作业不写就不写了，大不了成绩考差一点。写作业吧，电视节目错过了又不甘心。
烦恼像是一个未知事物，说不定在你意想不到的时候来找你，说你没有些烦恼是不可能的，所以就得找些快乐来赶走这些烦恼。
二、求证快乐。
已知：现在是20xx年8月26日10时45分，刚看到被分到12班，心中既惊喜又顾虑。
求证：此刻我快不快乐？
证明：曾听说12班是强者中的强者。成绩优秀，活动积极，并且是我梦寐以求想加入的集体。
我如愿以偿。
又一个优秀的班集体，少不了班主任的精心调教，那班主任一定是狠角色。
习惯了曾经懒懒散散生活的我突然有点不太习惯。
解题思路：一切按照学校安排走。
解题感想：也许是缘分让我进入这个班级，因为我曾两次梦到这个结果。我又遇接触到了许多陌生的同学，我们互相介绍自己有说有笑，于是我逐渐忘记所有的顾虑，渐渐融入到这个集体当中。
快乐与烦恼是一对意思相反的词，有烦恼不是一件令人绝对抵触的事，懂得用快乐来抵消烦恼，才是真理。
作文化烦恼为快乐为写作而烦恼作文
话题设计:。
以“传统”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选，标题自拟，不得抄袭。
话题点拨:。
话题的特点：
分析历年高考话题作文的话题都有一个共同的特点：话题意义理性抽象，意义虚拟。的高考话题“假如记忆可以移植”，“记忆”是虚拟抽象无形的东西，将无形的东西“移植”，的高考题“答案是丰富多彩的”，“答案”是一个理性抽象的概念，“丰富多彩”也只能从主观上去感知;的话题“诚信”是一个理性抽象的概念;的话题“心灵的选择”，“选择”是摸不着看不见的东西，在“选择”前加上“心灵”的限定，使这个题目更加的虚拟抽象;的高考话题“感情的亲疏与对事物的认知”，是近年来话题作文中理性抽象最明显的一个;湖北省高考话题“买镜”也是一个动作，话题理性抽象。笔者繁复地去分析历年高考话题作文话题的特点，是为了说明理性抽象、意义虚拟是近年高考命题的一种走向，因此，对这种话题作文的构思与写作过程进行深度研究，具有深刻的现实意义。
技法的选定：对于意义虚拟的话题，我们认为只有采用化大为小，化虚为实的方法。通过有形的载体去展示无形的话题，才可能迅速破译话题，锁定作文的立意走向，选定相应的作文题材迅速成文，这种于细微处见精神的文章才血肉丰满，感情真挚，给阅卷者言之有物的感觉，自然能够给作文较高的分数。
技法的实质：化虚为实这种技法应该说是中国千古文章的一大技法。反观中国的唐诗宋词以及现代许多经典散文，无一不是化大为小化抽象为具体的实际运用。古诗词中的“借景抒情”“借物寓理”，无论哪一种技法不是将抽象的感情道理化解为可见可感的有形之物，从诗句的有形中品出无形，也就是创作者化虚为实，评阅才能化实为虚。借实在的物象去解读作者的主观感情以及深奥的道理。李白的《静夜思》把一种虚拟抽象的思乡感情幻化为一幅幅具体可感的画面，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，借月抒怀;朱熹把读书的乐趣这种抽象的东西幻化为有形的画面，好像人们观赏多彩的天空，“天光云影共徘徊”，把抽象的理趣形象化了;茅盾的抒情散文《白杨礼赞》，作者对北方军民的赞美之情借有形之物“白杨树”曲折地表达出来了。化大为小化虚为实，这种中国几千年的传统技法，在虚拟类话题作文写法上涣发了生机。创新不上对传统的否定，而是在传统基础上找到一种新的生长点。化虚为实在话题作文写法上有意向地运用，就可锁定作文构思的大体走向，提高作文构思的速度。
化解的基础：千古文章意为本，对于虚拟的话题，我们应该学会分析，找出话题所蕴含的道理，以及可以提炼出的中心，用一句话明确的表达出来，或者是陈述句，或者是判断句，肯定什么，否定什么，只有观点鲜明，话题作文才可能写得成功。如何把话题概括成一句话的观点呢?我们认为唯有细化量化的材料才可能定型话题内涵，从而迅速用一句话概括出围绕话题的立场鲜明的主题。
20的高考话题“感情的亲疏与对事物的认知”，初拿起这个话题，似乎有些突兀茫然，然而只要抓装感情的亲疏”这些限定的部分，在自己的知识积累，生活积淀中找到相关的解读材料，譬如“情人眼里出西施”、“月是故乡明”、“感时花溅泪”、“任人唯亲”，从这些名句中我们就可以迅速破译话题密码，解读话题内容：“感情的亲疏对事物的认知有影响”，或者“不能让感情的亲疏蒙着我们认知的眼睛”，从突兀和茫然中走向明朗与坚定。只有观点鲜明正确，我们才可能化虚为实，搜寻一个个具体的材料支撑自己的观点。
化解的技法：把抽象的话题化解成可以加工成产品的原材料，也就是化虚为实的`具体过程。
笔者以为在围绕话题所确定的观点鲜明之后，应该从如下几个大的方向去思考：走进人群;走进自然;走进社会;走进历史;走进文化;走进名言等方面去搜寻可以加工成产品的原材料，这些大的思考方面就可以说是话题的一级化解。在仔细琢磨这些大的思考方面的基础上，慎重地权衡哪一方面自己最熟悉，对话题的理解最深刻，我们便从哪一个方面去入手选择并组织材料，并不是要求写每一篇文章应该把这些方向都写到，也许从一个方面思考更容易把文章写得深刻透彻。譬如2003年的优秀作文《情感—认知—文化》与《我爱唐装》，从标题便可看到作文是从文化的角度去写作，角度小而新，这便是话题作文写作的化解，而我们中的许多作者八面出击，没有清晰的写作构思走向，往往导致文章隔靴搔痒，写得不深不透。
话题的分析:“传统”是一个理性抽象的话题，我们选用这样的题目，让学生具体地写作演练，便可让学生把这种方法学到手，以便在高考考场上灵活运用。艰苦朴素是传统，勤俭节约是传统，爱国主义是传统，尊老爱幼是传统，这些都是应该倡导的优秀传统，当然，并不是说传统的东西都是优秀的东西，还有许多不良的传统要摈弃。对于这样理性抽象的话题，我们只有引导学生化虚为实，化大为小，把其化解成一个个可以加工成产品的原材料，才可能把其方便地引进作文中。从而，文章构思的意向性强，构思速度快;从另一个方面讲，这样写出来的文章往往能够让人感觉其角度小，主题深，思维新。
快乐烦恼作文
转眼间十一年就这样刷刷刷地过去了，我已经上六年级了。在这11年的时间里，有经历过酸甜苦辣，也有喜事连篇，更有悲欢离合。
时间转回到三年前。三年前，我只读三年级而已，然而那时候的我还不懂三年级是一个转折点，过得跟一二年级一样。终于有一天，我才理解了这个含义，同时也为我成长的笔记本中记下一个烦恼。
这些是令我烦恼的事，我可不是完完全全在烦恼中长大的。还有几件比较有趣的事。
学期初，新来了一位外表漂亮的女教师。可当这位女教师走到同学们中间时，哈哈！我竟得意地发现，这个女教师的个头比我们都要矮！
快乐与烦恼
世界上的每个人都有属于自己的快乐和烦恼，我当然也不例外。我的交织在一起组成了我的生活。我的快乐尽在一个字‘爱’；我的烦恼也是一个字‘忙’。
转眼间周末又到了，你别以为玩的时间到了。因为地狱马上就来到你的身边了。你瞧计划表：早上晨跑和晨练，回来后吃早餐、洗碗、洗衣服、写作业，中午看书、扫地、下午做家庭作业……你可别晕过去哦。周末开始了，我刚刚做完家务，该做作业了。打开作业本，提姆多的数不清，一边做一边想：现在不是老说给学生减负吗？我怎么一点都没觉得有减过呢？……艾，还是做题把！我抬头看看天，妈啊，已经天黑了，我还什么都没做！这个周末在我的惊叫声中结束了。
烦恼虽然多，但是我的快乐也不少。我的快乐是由爱堆积而成的。
我是一个很容易感情用事的人，很容易就会心情大起大落。但是我的家人于我的朋友都会一直陪在我的身边。记得一次我因为一个同学的的一个小小的玩笑害得我一整天都闷闷不乐的。我的朋友们察觉到我的失常，都主动过来关心我。“你怎么样了，身体不舒服吗？”“小飞是开玩笑的，你别放在心上。”“对啊，别放在心上。如果不开心要跟我们说。”“别忘了，我们可是好朋友阿。”一句句关心的话温暖我的心，我感觉到有东西在我的眼眶里流动，就快要溢出来了。我努力想把它缩回去。忽然一个温暖的怀抱把我紧紧的抱在了怀里，是小梦。终于忍不住了，泪水从眼眶里溢了出来，在脸上留下了两道泪痕，流入嘴里，我知道那是快乐的味道。
快乐与烦恼
在社会上与朋友们花天酒地。
在游戏里与网友们谈天说地。
在学习上犯错误无法改正。
在家庭里做错事无法承认。
在社会上找工作无法找到。
说明你烦恼了！
生活上有许多烦恼和快乐只要你勇于面对。
有为名人曾说“笑容是人类最好的装饰品”
让我们用笑容来面对生活，喜迎生活！
快乐与烦恼
在我的生活里有许许多多的：如果说，快乐是一盏灯，那么烦恼则是这盏灯的灯油；如果说，快乐是一棵树，那么烦恼则是这棵树的叶子与枝条；如果说，快乐是一片天空，那么烦恼则是这片天空中唯一的一朵云彩，如果说……快乐和烦恼是一对最亲的孪生兄妹。
在我的童年里，我有快乐，充实的快乐；我有烦恼，讨厌的烦恼。快乐，是智慧的化身，因为，你有智慧，克服了种种你简直很难克服的困难，你会因此而快乐。烦恼，是愚蠢的化身，因为，你一天的事情没有完成或做好，你会因此而烦恼，晚上睡不好觉，学习也学不好，那么，烦恼就会缠绕在你的身上，打扰着你。
我希望，自己能够天天开心，天天快乐。
为了实现自己的理想，我再次在这里发誓：
上课时努力听讲，把学习当做生活中吃饭那样，一刻也不忘记。作业及时完成，完成后多做运动，让自己的生活变得充实，快乐。除了这两点，当然还有更多的自我要求，可是，自己做不到了，未免会显得有些班门弄斧。所以，我要更加仔细，认真，不再让烦恼与我结伴而行了。
快乐，是我的好朋友，我要对你说一声：我爱你！烦恼，是我的敌人，我要对你say:bye-bye！
快乐的烦恼作文
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进人了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过了少年时代的梦境，我伫立雨中，心中多了一份沉重。我明白：今年我17岁。
17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼，我仔细品味着——。
欢乐之余，也少不了烦恼——。
烦恼的情感小屋。
“是谁把心里的相思，种成红豆。”什么?我简直不相信自己的眼睛，我诧异，我害怕!太熟悉了，这是大刘的笔迹，怎么会这样!
是的，他是一个帅气的男孩，浓眉大眼，身材秀拔。可在我眼里，他是我最真最纯的朋友，在同一片蓝天下，我们共同讨论问题，而且共同的兴趣—爱好文学把我们连成了一体。为此我还告诉他，我们组织一个“文学联合舰队”吧，他还拍手称快!可，这些都是友谊呀!
然而，第二天，我与他便无语，没有了往日的欢声笑语，没有了往日的共商大事的身影……任雨水冲刷，我久久伫立雨中，仍是不语!
我恨!好恨，任泪水在脸上流淌……。
是什么，是什么，把我和他变成了这样……。
风风雨雨就这样过去了，人生嘛，就是快乐与烦恼织成的风景。
烦恼，我也喜欢！
快乐与烦恼
每个人的成长都是交织在一起，我也不例外。
我的成绩优异，在培训班里也一样，经常能得到老师的表扬。但这并不是我快乐的原因。我快乐是因为每天我都早早地做完作业，可以在“书的海洋”中遨游。
一旦做完作业，我就毫不犹豫地拿起那一本本吸引我的课外书，如饥似渴地读起来.一旦读起书来，我会忘记一切烦恼，仿佛自己就是那本书中的主人公；一旦读起书来，我会忘记时间，一直读下去，像着了魔一样。
课外阅读使我快乐。
烦恼源于父母。
许多同学也会因为父母烦恼，是因为父母让他（她）们参加许多培训班。虽然我也参加了许多培训班，但我不为此感到烦恼。
我烦恼是因为我妈妈经常因为一些芝麻绿豆大的事情把我骂得一无是处，好像我是一个没有思想，没有自尊的木头人，任由她发泄。那时，我只能两眼泪汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她说：“我是一个有思想、有自尊的人，不是一个任人摆布的木偶！”可是我不敢，因为她是我的母亲，我不能顶撞她，我只能在我的文章中让她变得完美。
成长的是每个人都要经过的一个小山丘，这个“小山丘”为我们今后的人生铺路，告诉我们人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的办法。
快乐与烦恼
从我呱呱落地到现在，有过无数次的快乐，也有过不少的烦恼。快乐无处不在，同时烦恼也跟踪而来，让你防不胜防。
记得有一次，老师说明天上“劳动课”，叫我们明天带来喷水壶去浇花。我听了很兴奋，因为我很喜欢水那凉凉的感觉，那种感觉真得很棒。一放学，我的那个高兴劲呀别提了。一路上我还傻傻地唱着：“浇啊浇，小花儿长呀长，跳支舞。浇啊浇，小草儿长呀长，唱支歌……”。第二天，劳动课的铃声一响大家就迫不及待了。老师“排队”的话音还未落，大家就已经一蜂窝地冲了出去，到教室门口去排队了。来到花园，大家都拿着喷水壶浇了起来。一开始大家都在浇花，后来，开始“浇人”比赛。老师看了也是哭笑不得，想阻止可却好几次被水浇到了身上。于是，我也加大了马力。我们像游击队员似的躲来躲去，男生们索性在地上爬行前进。老师和同学都被浇成了“落汤鸡”。但是，大家都很开心很快乐。
虽然前面快乐说了一大堆，但是我的烦恼也很多。比如说放学后不能玩电脑，不能看电视，只能待在家里做作业。甚至连星期天还要去少年宫学这学那，你说恼人不恼人！
让我印象深刻的快乐和烦恼还有很多很多。总之，不管你有多少烦恼，都会有人爱着你。不管你有多快乐，总会有人陪着你。我希望以后能够快乐多一些，烦恼少一些。
将伴随着我成长！
烦恼与快乐
成长中的数也数不清，他们在我的脑海中犹如璀璨的明星闪烁着迷离的光点。
我的思绪在成长的记忆中仔细搜索。。。
老师把新批的试卷发下来。要是我那被打满叉叉的试卷给我那位像老虎一样的老爸看见了，后果不堪设想。
我拿着那张“红色”的试卷走到了爸爸面前。果然，以往那位慈眉善目的爸爸不见了，迎上来的却是一位怒气冲冲的老爸。
我坐在车里，假装看着窗外的风景，连眼角都不敢瞥一眼老爸。突然，一声可怕的话语打破了车里的寂静。“考试考砸了是吧？”爸爸的话语使我感到害怕，但我还是不住的点头。
顷刻间，一番唠叨“东山再起”。“你看你，考试这么差，还敢在我面前出现，我在这里很明确地告诉你，孟一帆要是再考不好的话就别想回家了。
接着又是一番让人脊背发凉的寂静。我望着窗外的小鸟，心想：这次考试又不全是我的错，我的分数又不全是扣在马虎这一点上，有些意思不明白而已，有错吗？可爱的小鸟有自己的自由，高壮的大树有舒枝展叶的日子，而我，一个能说、能唱、能走、能跳的小学生为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？天啊！请赐于我一场快乐的人生吧！
随着迷离光点的闪烁，刚才暂停的搜索键又开始运转。
在一个阳光明媚的星期天，我一手拿着长绳，一手牵着妈妈的手来到了一个只有几颗大树的空地上。我把绳子的一头给了妈妈，另一头系在大树上。
妈妈甩着长绳，我在长绳间穿梭，心里别提有多开心了。也许我的快乐感染了妈妈。妈妈把手钟中的绳子递给我说：“我也要跳。”于是我那宝贵的位置让给了妈妈。妈妈一边跳着长绳，一边唱着童谣。我看着妈妈觉得她年轻了10岁。
成长中的故事有许多许多，烦恼只是快乐海洋中的一朵小浪花，它会随着阳光的照耀，微风的吹拂，消失在快乐的大海中。
快乐烦恼作文
我本是一个独生女，爸爸妈妈都视我为“掌上明珠”，放在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。我要什么有什么，是家里的“小公主”。
可是现在不同了，我有了一个弟弟，他长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃似的小嘴，非常可爱。正因如此，爸爸妈妈整天把弟弟捧在手里当个宝。弟弟现在在家里可是个“金娃娃”！
当然，弟弟也带给了我们欢乐！
双休日我在家。妈妈让我抱弟弟，自己先去煮饭。我抱着弟弟四处。弟弟睁着那水汪汪的大眼睛，瞧着这个美丽的世界！我不时地逗逗他，他笑了，笑得那么天真！嘴角露出了两个小酒窝。我真高兴，我有这么一个可爱的弟弟。
还有一次，我正抱着弟弟到处溜达。忽然我感觉身上有点烫烫的，我一看，哇，弟弟撒尿了，我大叫妈妈，我可是第一次被尿过。妈妈跑来了，我连忙把弟弟给妈妈，妈妈还笑着说：“哟，你怎么被尿到啦！”我听了哭笑不得。
弟弟虽然带来了欢乐，但也给我带来了不少烦恼。
一天，我正在楼下玩。妈妈把弟弟哄睡了便下来洗碗。我由于心情激动，情不自禁地放声大唱。“哇……哇……”一阵哭声传来，呀，糟了，把弟弟吵醒了，这下惨了！我意识到自己错了，连忙不唱了。妈妈狠狠地批评了我，爸爸也生气地把我乱轰了一通。我气冲冲地跑到楼上，用力“砰”地把门关了，把自己锁在房间里。我想：“每次只是不小心嘛，爸爸妈妈就骂我！”
快乐烦恼作文
我们都会经过一个充满快乐和烦恼的时光，那就是：少年时代，那就是一个充满快乐和烦恼的时代。
随着我们的成长，随着我们年级的生长，我们的作业量、压力也慢慢增加了，压得我们头也不能抬，气也不能喘。面对一张张考卷、父母的面孔和老师忧虑的样子，我的压力更大了。但是我懂得改正，懂得努力。这也是快乐的，学海无涯枯坐山，知识是学不完的所以才有学习，想要学习更多，也是快乐。
烦恼同时也伴随着快乐，在烦恼同时也给我带来了快乐，快乐从何而来？大部分是因为我长大了，交了一些朋友。去年我问父母能不能让我朋友来和我过生日，但是父母不让我朋友陪我过生日，我这回过生日，父母同意让朋友和我又唱又跳原因是我长大了。在父母严厉的教导下，有一回我考试考好了，我和我父母都很高兴。还有一种快乐那就是学习，学习也是快乐。
虽然，我现在烦恼比较多，但是我想不久我一定会拥有快乐得！我的明天会更快乐得！因为努力！
快乐的烦恼作文
青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼便到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。
快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催化剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们长大了一岁。“长大了，要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续。
人人都会经历成长这个过程，一个既烦恼又快乐的过程。
成长中有烦恼，也有快乐，不管是烦恼还是快乐，这都是我成长的感觉！
快乐与烦恼
记得在幼儿园和小学一、二年级时候的我，真的是无忧无虑。学习任务不太重，那时候放学回到家中，我以最快的速度把作业做完，然后再跑到别的小伙伴家玩游戏，这段时光是多么快乐。
留给我印象最深刻的要数捉迷藏了，每次玩捉迷藏，我们为了躲避‘捉捕’，有的躲在门后面，有的躲在椅子下面，有的躲在桌子下面，还有的躲在楼洞里。有些人常犯规，被抓到的人也是不好惹的，总会耍一些小手段、小计谋，抓的人没有抓到我们，我们总会自己走出来，再看看自己和别人狼狈的样子，我们都情不自禁地哈哈大笑起来。
可这样的美好时光也不长，因为随着渐渐长大，作业越来越多，学习任务也越来越重。渐渐地，我只能在双休日抽空玩一会儿。让我觉得最烦恼的还是考试，因为万一考砸了，我可能要面对爸爸妈妈那严厉的面孔……随时都要被‘审问’的心理准备。记得有一次，我单人单桌的数学考试考砸了，回到家我的心就“扑通、扑通”地跳得厉害。我小心翼翼地拿给妈妈签名，妈妈看了试卷生气地问我：“上课是不是没有听讲呀！还是搞小动作呀……”唉！真是有苦说不出呀！
在成长的道路上，尽管不断地伴随着我们，只要我们积极地面对，生活就会变得五彩缤纷。