优秀作文应该能够引起读者的共鸣，让读者在阅读中得到启发和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
我当了游泳老师作文
同学们，你们知道做老师的辛苦吗？你们一定不知道吧。今天我就当了一回老师，我高兴极了。我早早的来到班里，班里面一个人也没有，过了一会同学们陆陆续续地走进教室，我突然听见别的班都是发出朗朗地读书声，而我们班却是一阵阵的说话声，我生气的喊：“不要说话，快点读书。”同学们看见我在门口，才慢吞吞地开始读书。
上课了，我急忙走进教室，打开书本。我在上面讲，奇怪，我昨天已经把课文背得滚瓜烂熟，可是今天怎么都不会背了，我只好拿出课本慢吞吞地讲。我讲的`口干舌燥，，脚站的非常累，脚也有点麻，我突然看见一位同学竟然在课堂上又吃又喝，我非常生气，心里想：“我站着，你们在坐着，我比你们辛苦多了，你竟然在吃东西。”我把他揪上了讲台，对着台下的同学说：“你们看这个同学，他在课上又吃又喝，一点也不像上课的样子。”我大声吼道，要把所有的气发泄出去。这位同学听了，就开始专心地学习了。
终于放学了，我还要回家给同学改作业。我开始改的都是学习好的，十分顺利，后来我看见有的同学错字连连，把“拨”写成“拔”把“太”写成了“大”......还有因为同学们写的错字太多，我恨不得把这些同学的本子撕破，最后已经晚上十点了，可是我却一点睡意也没有。
我原来以为做老师很容易，现在才明白，老师非常辛苦。
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当了回老师作文
人们都说妈妈是孩子的第一任兼终身老师。这话千真万确，我从记事起，就是在妈妈的严格教育下长大的。
“都几点了，还不去练琴！”“不许玩电脑，琴还没练完！”……我在严训+啰嗦老妈的苦逼之下，有了3年的“琴史”，每天都过着度日如年的日子。但渐渐得我发现，钢琴充满了吸引力，弹奏时全身心投入，仿佛沉浸在音乐的海洋里。
妈妈告诉我，她从小就有钢琴梦，幻想着自己有一天也能将手指在这黑白琴键中跃蹦。为圆妈妈的钢琴梦，在她请求下，我做起老妈的老师来。
上课了，妈妈坐在琴凳上不停地摆弄钢琴，像个顽皮的小孩，对世间一切充满好奇。我学着老师的模样，假装咳嗽两声，然后郑重宣布：“现在，开始上课了！”我清了清嗓子，开始教妈妈摁键的手势。而妈妈就像个乖学生，任由我摆布。我使劲地将妈妈的手“变”成了鸡蛋形，可妈妈的手好像不听使唤，始终达不到我的理想标准，费了九牛二虎之力，终于把妈妈弹琴的手势勉强调整为一个椭圆形，虽然只是手指上的运动，但汗珠早已在我身上留下了“脚印”。
此时此刻，我疲惫极了，终于体会到老师的辛苦了，为常常在老师背后说坏话而感到后悔莫及。
这天，我当了一回钢琴老师，体会到老师的辛勤付出，也知道了以后要做个乖学生，让老师少操心一点，多学点知识，回报兢兢业业的老师们！
我当了一回小老师作文
这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友，她们来这里补习的原因是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。
那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。
一听到这个命令，我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚开始上课，姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿，张某姐姐打破了沉寂：“陈壹政，这个音符是弹那里的？”我也反应过来，说：“这个键是弹高音‘哆’，右手是高音‘垒’。还有，左手和右手要弹得重。不要混淆。”
可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。于是，另外一个姐姐也帮助我教她，：“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们高兴地欢呼。
不过，还没有完全度过难关。最后一个音节——也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。这时，爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过，那个姐姐的理解能力也太“高”了。现在我才知道“三个‘臭皮匠’，顶个‘诸葛亮’。”的故事是真的。
这一次，我当了一回“小老师”。我的感受是：做一名老师，不仅可以分享自己的知识，也可以丛中获得乐趣。所以说，做老师是一件快乐的事情。
我当了游泳老师作文
在暑假期间，我的妈妈普通话说的不标准，我就为妈妈当了一回小老师。
那时，我正在读背“道德经”这本书，我灵机一动，就拿这本书让妈妈读吧。既可以让妈妈的普通话标准一些，还可让妈妈和我学到知识，更可以让我快速的背这本书，真是一举三得。
在讲课前，我先做好课前预习，我把要讲的课文读熟练，都背会了，同时，我也让妈妈读的滚瓜烂熟，这样才能让上课成功的几率大一些。
正式上课了，妈妈坐在“课桌”上，我站在黑板旁，说：“今天我们学习《道德经》中的一篇，来看黑板。”我拿来一个教鞭，指着黑板上的字，我读一句妈妈读一句，读的很熟练，有的字音读的不太准，我纠正了一下，读的很好。我很感动，我原本以为妈妈因为忙，会不去练习，现在我知道了，妈妈也像那些勤奋的学生一样，都会去努力。
既然妈妈都能做好，我也要努力。从这次的上课中，我体会到了妈妈的努力和当老师的辛苦。
我当了一回小老师作文
早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口，都令人振奋。
我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问：“小钟叔叔早上好！你一大早来这干嘛啊，你有什么企图，快说。”小钟叔叔偷笑了说：“没什么企图，就想你教教我英语，可以吗？”“啊？不会吧？好了，看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。
下个单词他读的好好笑是这样的。
下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍，小钟叔叔跟着混过去．我让他从读，他读成兔子不拉屎。“哈哈哈......."笑得我肚子疼了，我看了一下小钟叔叔的傻样，又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问：“笑什么笑啊，我又读错了吗？”我忍着笑说“你....你读错了，应该是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了，小钟叔叔再见。“再见了，‘小老师’。”
原来当‘小老师’那么辛苦的，老师啊你们好伟大啊，我代表全学校的学生说声：“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦，二是，讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。
我当了游泳老师作文
一个星期天的下午，弟弟让我体验了一回当“老师”的.感觉。
他走过来装着一副讨好的样子，说道:“好‘老师’，好‘老师’，你就教我画画好吗？”
“我为什么要教你这个不听话的‘学生’呢!”我高傲地说道。
“我看你是不会画画吧!”弟弟竟然用起了激将法。“谁说的？我教你画画也可以，不过你要听我的话。”我竟然被激起了兴趣。
“遵命，长官。”弟弟学起了军人的样子。我先拿出两张白纸和一盒水彩笔。说道：“你是不是要我教你画一幅大海里有鱼的画？”
“不愧是‘老师’，真是聪明过人。”弟弟满意地说道。
我先在一张白纸上画出弟弟想要的内容；再让他按照我画的来画，画好了拿来让我“加工”一番；然后直到我满意了，就可以涂上他自己喜欢的颜色了。
看着这幅画，弟弟连声赞叹道:“‘老师’真是‘神了’。”
就这样，弟弟让我当了回“老师”。看来，当老师真不简单啊！
假如我当了老师作文
让他们懂得多种知识。
我会一丝不苟的位同学们看作业，
让他们改正自己的缺点。
我会像妈妈一样照顾他们，
让学生感到教师的温暖。
我会像大姐姐一样，
和学生一起玩耍嬉戏。
我会和同学们一起动手，
制作许许多多美味的食品和手工。
我会狠狠的教训不听话的学生，
让他们知道自己的错误。
我会给胆小的同学鼓励，
让他们变得大胆。
我会耐心的讲解同学们不会的题目，
让他们把每一个题都深刻的印在脑海里。
我会教同学们有感情的朗读，
让他们长大成为著名的朗诵家。
我会教同学们打习作，
让他们展开无尽的想象。
我会与同学们一起比赛跑步，
让他们感到运动的快乐。
我会教同学们栽培植物，
让大家体验一下农民伯伯的辛苦。
我会一个一个的教同学们踢毽子，跳绳，
让他们在体育方面方更加优秀。
我会与同学们一起努力，
取得好多荣誉。
我会和同学们一起制作一个精美的礼品，
让过节的父母感到自己的孩子长大了。
我会给他们读有意思的课外书，
让他们在书的海洋里尽情的遨游。
我会在网上给同学们打的习作一些鼓励，
让他们更上一层楼。
我会教同学们做幻灯片，
让他们成为一个懂得电脑知识的人。
我会与同学们齐心协力，
完成高难度纸桥承重。
我会和同学们一起去春游，
让他们感受一下春天的气息。
我会和同学们一起打雪仗，堆雪人，
让他们感到冬天是快乐的！！
我会和同学们能一起学习安全知识，
让同学们时时刻刻注意安全。
我会与同学们一起在舞台上跳舞，
让他们感到老师也是多才多艺。
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我当了回老师作文
今天下午第二节自习课，数学老师让我去办公室辅导订正作业的同学。
我刚进去，冯梓雯就问我：“五分之三除以八与八除以五分之三什么不同，什么相同？”我告诉她：“意义不同，计算方法相同。”她听后怕记不住答案，赶快拿笔记。胡世哲问我怎么简便计算？我一步一步给他讲解：“先把除数变成倒数，除号变乘号，然后再用······”胡世哲不耐烦地打断我的话：“好了，好了，别啰嗦了，我已经知道了。”
这时，温家隆又问我一道应用题。我让他找到单位‘1’。
他咬了一会儿笔头，对我说：“单位‘1’不知道，用除法计算，求出故事书的本数，一共有300本故事书。”我听后笑了。
这时，老师搬来一张凳子，对我说：“老师应该受到尊重。”我还没有坐下，胡世哲的报纸订正完了让我改。我改了五分钟才改完。唉，怎么还有错的。他看着错题，自己都笑了。我又一题一题给他讲，他却对我翻了几个白眼，好像在说：“你这么这么啰嗦，比老师还烦人。”看着他的白眼，我都有点生气了。
我只当了一节课的老师，只管了几个学生，就已经非常累了。老师天天都是这样，管着我们五十多个学生，那不是更累吗？我一定要努力，让老师少累一点。
我当了回老师作文
星期五的下午，阳光明媚，春光灿烂，学校提前放学，我正好没事，就跑到妈妈的工厂去玩，呀哈！妈妈那儿怎么那么多小朋友啊！妈妈说：“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子，妈妈忙，你帮我看着他们，好吗？”“好!”我说。我搬来几把凳子，四张桌子，决定给他们上一堂课，我给他们按高矮顺序排列好，上的第一堂课是语文课文课，我在黑板上写了几个字，我叫他们读三遍，嘿！他们真听话，真跟着读了。“好，下课！”我说。课上完了，我走了出去，忽然，我听见全班哄堂大笑，这是什么原因呢？我急忙跑进教室，看到他们这个熊样，我也忍不住笑了起来。原来，一个小孩尿急了，裤子都湿了，我们能不捧腹大笑吗？不知什么时候，妈妈把这样的.情景偷拍下来，现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。这件事真让我回味无穷啊！
我当了回老师作文
国庆节放假前，老师布置了一个家庭作文——采访长辈过中秋节的故事，并写一篇作文，然后带到班上来跟同学交换批改。今天的作文课上，老师滔滔不绝地讲了一个多小时的作文修改方法，而我一直处于极度兴奋中，什么也没听进去。还好，在学校，我们班经常同学之间互改作文，不然我就完蛋了。
我先是改牟同学的作文，她的作文写得太完美了，实在很难找出错来。在我锲而不舍的坚持下，就改了两处。一个是错别字，另一个问题让我差点笑出了猪叫声。她是这么写的：“看先到终点”，哈哈哈，少写了一个“谁”吧，真是失之毫厘，谬以千里。我好激动，毕竟她是我们班的天才，我居然找出她作文的问题了。
我还改了一位小妹妹的作文。让我没想到的是，她人长得非常可。
爱，但是她写的字，就没有那么可爱了。一篇作文改下来，看得最清楚的就属标点符号了。说实话，这字迹怕神仙来了也无能为力吧！
我觉得这次活动作文课有点像一面镜子。我们在修改过程中，看到别人写得好的地方可以借鉴学习；不好的地方，可以自我反省，让自己不要犯类似的错误。这样的活动我喜欢。
我当了回老师作文
现在的老师都是20岁-40岁的，可是我才是一名小学生，就当了回“老师”！
一天，小表弟到我家来玩，他的妈妈和我的妈妈去逛街了。表弟还有作业要做，就拉开背包，拿出作业，开始做作业了，我没有事可以做，就来到电脑房，上网玩游戏了。
大约半个小时过去了，表弟跑过来对我说：“哥哥，这道题目怎么做啊？”我一瞧，是一年级的作业，是一题数学思考题，这题对我来说实在是太简单了，就和表弟说：“这题呀！十分简单，先......”我说了一丝“天机”，聪明的表弟不到一分钟就做出来了，我对他赞叹不已。
表弟翻了翻本子，指着一题说：“这题十分难，老师说需要家长帮助的！”我看了看，只不过是二年级的简单题目，就对表弟说：“先......”我说了一丝“天机”，表弟想了想，，脑袋一转弯，就做出来了。我又表扬了他，表弟说：“都是老师的功劳！”说完，指了指我，我和他开心地笑了。
这回当老师，我感到一个字“爽”以前都是别人教我的，现在我也可以当老师了。
我当了回老师作文
老师很早就给我们说了今天要上活动作文课，同学们都很兴奋。可当大家看到黑板上投影的“当一回小老师”几个大字时，大家的心情真是比川剧变脸还要变得快。我的内心有一个声音在哀嚎：毁灭吧，我累了。
我的同桌是一个三年级的小朋友，拿到她的作文，刚看了一段，我就懵了。文章一开头就写做事，好突然，怎么改？我给她做了一个小小的铺垫，读起来感觉更自然些。第二段比较明显的错误就是句子表述不完整，有点词不达意，我仔细的帮她梳理了句子，把句子写完整，意思表达清楚。这时，我的内心有一点点小情绪了，但我还是说服自己继续往下读。看到最后两段的时候，我真的想哭了：词语使用不恰当，句子成分残缺，还有好几个不会写的字用的拼音代替，有一个拼音还写错了。怎么办？忍着慢慢改呗，想想我们三年级也是这样的吧。经过漫长的煎熬，终于改完了。
这一次当小老师，我体会到了很多：人总是能及时地看到别人的问题，但不容易发现自己的问题；老师有时候批评我们真的是对事不对人；当老师需要有耐心。我想对老师说：老师，您辛苦了！
我当了老师以后作文
很多年以后，我成了未来世界一名很很敬爱的老师。未来世界的孩子，每个人的脑袋里都有一本百科全书。数理化的概念，语文的修辞手法，英语的语法，课外书的文化知识，统统都读入电脑芯片记在孩子的脑海里。未来世界的老师最聪明了，带着这些聪明方法，和孩子们穿梭在不同时代的世界各地，证实一下未来老师的聪明就ok了。
瞧！作为老师的我正带着同学们来到了色彩斑斓的非洲。一下飞船，一阵热浪袭来，“果然是好蓝的天，好热的气候！”同学们惊呼到。这里的蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花和黝黑发亮的非洲人构成了一幅七彩的图画。原来，非洲并不是大家想象的那样，到处是茫茫的大沙漠。同学们骑上温驯的大象，游走在繁华似景的闹市，大家一时眼花缭乱，惊叹不已，我一边滔滔不绝地为同学们介绍着非洲的植物和动物，一边和非洲人民友好地打招呼。
离开非洲，我带同学们来到了大江边，大雾弥漫，江面泊满一排草船，耳边想起一阵擂鼓声，我连忙变出“无敌隐身衣”让同学们穿上，果然如我所料，江面上箭如雨下，很快草船被插满了利箭，原来是诸葛亮正在神机妙算地草船借箭呢！看着船中摇着孔明扇正和鲁肃优哉哉地喝着酒的诸葛亮，大家无不佩服他的神机妙算。
哎，原来这是一场梦啊，梦中的老师和同学真幸福啊！我想，未来的教师和学生一定是这样的。
我当了回老师作文
记得那天下午，我正在做作业，奶奶走过来笑着对我说：“孙女，奶奶不会说普通话，你教我说行不行呀？”我以为耳朵听错了，惊讶地盯着奶奶心里想：今天太阳打西边出来了？见我老盯着她，奶奶收回了笑脸，似乎生气地说道：“看，什么呀？不想教就算了！”我忙拉住转身要走的奶奶，对她说：“教！”
一来，奶奶居然放下架子来求我；二来，我居然要当老师了，我还不好好地露一手。
我首先跟奶奶说：“我们就来读一首古诗吧。我读一句，你跟着也读一句，好不好？”奶奶使劲地点头：“好，好，听你的，就这样！”
于是，我喝了口水，润了润喉，又干咳了几下，读：“白日依山尽”。奶奶跟着读：“白日依山尽”。我点了点头，又读：“黄河入海流”。奶奶又跟着读：“黄河‘热’海流”。奶奶刚读完，我就叫开了：“不对，不对！是‘入’，不是‘热’。你再读一遍！”“热，热，入，入！”奶奶结结巴巴地读了出来。“对，对！奶奶你真聪明！”我高兴地拍起手来，继续读，“欲穷千里目。”“欲穷千里目”。“更上一层楼。”“更上一层‘成’。”我又皱起了眉头：“又错了！是‘层’，不是‘成’。”成，成，成，成。“奶奶还是读不准。我忙说：”是“‘c’不是‘ch’，舌头不能卷起来。”奶奶又反复地读：“成，层，层，层”“对！”奶奶终于读对了，我又拍起手！
后来，奶奶又跟我读了两遍。最后，奶奶独自读了一遍，竟然读得十分的好，每个字音都读对了。怎么样，我这个老师还当得不错吧！
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我当了回老师作文
上次作文课上，老师说：“今天布置的家庭作业是写作文，下一次活动作文课要批改。”老师发话了谁敢不听。今天刚上课，老师就说：“同学们，把自己写的作文拿出来，跟同桌交换批改。”
我很不情愿的把作文给了同桌，他却毫不犹豫地把本子给了我，看来准备得很充分嘛。作文前面部分一路绿灯，中间就有一点问题了。“把一个个月饼装进铁皮上”，这里“装进”改为“放在”更准确吧。我还添了一个“做好的”，最后这个句子变成“把一个个做好的月饼放在铁皮上”。下一个句子也需要修改一下，“到了吃月饼的时候，姥姥、姥爷总会把月饼放在院子里。”我改为：“到了吃月饼的时候，姥姥、姥爷总会把饼和水果放在院子里，让月神先吃。”最后一段中“妈妈她们总是跑出院子谈论天上的星星像什么动物，看月亮是否比之前的更明亮”，这一句我改为：“妈妈说她和小伙伴经常跑到院子里，一边看着天上，一边讨论天上的星星像什么动物，月亮有没有比之前更明亮。”
同桌果然是有备而来，作文确实写得还可以，如果把句子表述更准确就更好了。我这小老师当得还不错吧！
我当了回老师作文
今天是星期日，我来到作文补习班上课。咦？为什么今天这么热闹呢？我好奇地问。同学说今天老师要让我们来当一次小老师，我顿时兴高采烈起来。老师讲了一会如何修改后说：“大家和同桌交换修改，记得用红笔。”我突然蔫了，同桌的作文写得很好，我的作文却写得口水话满天飞。哎，又是被虐的一天。
开始改作文了。我拿起红笔，翻开同桌的本子，认认真真地改了起来。看，他把“怪物”的“怪”写成了“柽”，我赶忙拿起红笔改了过来。还不错嘛，我也能找到同桌的错误。我更加仔细地往后读，生怕放过一个错误，果不其然，“果园的秋天多么丰富！”这句话有语病啊，应该该是“秋天的果园多么丰富！”用了整整10分钟，我才改完同桌的作文，比我自己写作文都要认真。我还把改好的作文又读了一遍，语言流畅，比修改前更加生动有趣了。这时同桌也改好了我的作文，我们俩把本子换了回来，同桌给我的作文也改得密密麻麻，读了读，确实不一样了。
今天，我非常满意这堂活动作文课。不仅仅是我当了一回小老师，让我觉得很有成就感；更重要的是，我领悟到了只要认真去做一件事情，就一定能做好。
我当了回老师作文
当老师可不容易，我已经体会了一番。今天，叶老师和我们举行一次“当一回老师”的活动。我们非常开心，纷纷议论推举谁当什么老师。
过了一会儿，活动便开始了。刚开始，我就摆着老师的架子，挺起胸膛，走进教室里。教室里乱哄哄的，同学们都在吵闹。我就来了个“河东狮吼”，把同学的声音都给压住了。于是，我一本正经地介绍着自己：“我姓陈，是你们的数学老师，以后你们就叫我陈老师。希望你们在课堂上专心听讲，遵守纪律；下课的时候，我们可以说说笑笑，成为朋友。”废话不说了，我进入角色。我出了一些题目给同学们做，还教他们十几乘十几的简便方法。慢慢地，纪律有些控制不住了。幸好五分钟到了，我下了讲台，不然我又要在同学们面前出丑了。
经过这次当老师的活动，我才知道了当老师是非常的辛苦，我以后要更加尊重我的老师。
我当了回老师作文
一进作文班大门，我就看见老师投影幕布的作文题目“活动作文——我当了一回小老师”。我慌了，我记得上次老师让我们写的作文只有一个，就是让我们采写长辈小时候怎么过中秋节或者国庆节的。微信群里老师也不止一次的提醒大家，但我只是随意瞄了一下，难道写错了？我壮着胆子去问老师：“作文是写爸妈小时候过节的故事吗？”老师说：“对呀！”还好，只是虚惊一场。
老师先给我们讲解如何修改作文，从哪些方面入手。然后就让我们互相交换作文进行修改，我拿到的这篇作文是以采访的形式写的，有问有答，整体感觉不错，但总嫌死板了。
首先，作者开门见山，直奔主题，直接写出了采访的问题，吸引读者。然后就是正文，通篇基本上没有错别字，标点符号运用也准确，但是在描写上略微有点不足，没有抓住人物的心理、神态、动作。比如：“当时，我把小伙伴们都叫来了家里，带上没用的本子、火柴，又偷了几节外婆家的香肠，去山上烤香肠。”这段话可以运用神态描写，突出“我”和小伙伴拿到香肠后的快乐与兴奋，可以把去外婆家偷香肠的过程写得具体些，写出偷香肠时“我”和小伙伴们的神态、心理的变化。这样可以让文章变得生动具体，不那么生硬。
当然，文章也有写得好的地方。比如“看见火苗蹿起来”，一个“蹿”字，赋予了火苗生命一般。
这次作文修改课真有趣，希望老师以后能多给我们提供这样的机会。