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庆祝六一儿童节活动日记
每年的“六·一”儿童节,都是我们最盼着早点到来的日子。因为这一天,学校里都要组织游园活动,我们不仅可以快乐地玩各种各样的游戏,还能得到奖票,去换我们最想要的奖品。在东风小学过的四个“六·一”儿童节中,今年是我过得最快乐、最充实、也最有意义的一个。因为在游园活动之前,我们学校举行了全县“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动启动仪式。
我们班作为学校班级游园活动开始了,我们整整期待了一年的快乐时刻终于到来了。老师在给我们每人发了一张奖票和游戏单后,便由我们自主选择自己最拿手的游戏去挣奖票。在景上添花、正说反做等19个游戏中,我首先选择了在我们班教室里的插花。虽然眼睛被老师用红领巾蒙上了,但我还是凭着准确的预判,快速而准确地把一大束鲜花插进了那个大大的“水桶”花瓶里。
拿着第一张自己挣来的奖票,我怀着激动的心情来到了我最喜欢玩的画“三毛”游戏处。刚走到那个教室门前,我就看见教室外早已排上了长长的“人龙”。在黑暗中,我摸索着向黑板移近,好不容易才摸到了黑板。于是,我果断地在黑板上画了三撇。这时,教室里突然响起了同学们的欢呼声和惊叫声。我想,一定是我画得特别准,同学们才如此惊呼。可当我迫不及待地拿下红领巾一看,呀,我把“三毛”画在了三毛的下巴上了,三毛长出了三根长长的白胡子,难怪同学们会笑得那样高兴!虽然这个游戏我没能挣到奖票,但却觉得非常好玩,也非常有趣,同学们笔下的三毛总是各式各样,形形色色的。
后来,我还玩了景上添花、海底捞珍珠、百发百中等很多游戏,通过自己的努力挣到了十多张奖票。于是,我拿着奖票来到兑奖处,换到了我最喜欢的钢笔、记事本、套尺等奖品。回到教室后,老师还发给了我四张奖状。一张是“优秀少先队员”奖,其他三张都是作文一等奖。今年的“六·一”儿童节,我们不仅过得特别快乐,还过得特别有意义。
庆祝六一儿童节活动口号
世界儿童日到,愿你天真无暇的脸露出微笑,烦恼忧伤见你就跑,开心快乐与你拥抱,吉祥好运将你环绕,一生幸福青春年少,天天开心乐逍遥。下面有小编整理的庆祝六一儿童节活动。
口号。
欢迎阅读!
依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为,保证儿童的健康与安全。
树立终身学习的不雅念,向孩子学习,和孩子一路成长。
全社会都应当关心儿童的健康成长!
童心颂祖国,六一的快乐孩子们!
培养祖国的花朵抚育人类的未来。
树立终身学习的观念,向孩子学习,和孩子一起成长。
少年儿童是祖国未来的希望。
感谢社会各界对儿童的关心!
树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。
热爱儿童保护儿童关心儿童。
人生春秋六十载儿童尤为一枝花。
让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
你们的欢乐照亮了世界,热烈庆祝”国际儿童节。
欢乐和谐庆六一,激情飞扬献爱心。
营造少年儿童健康成长的环境。
爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。
保障儿童权益关怀儿童成长。
载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀。
不断优化少年儿童康健成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平。
学习环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
树立终身学习的观念,向孩子学习,和孩子一起成长。
培养祖国的花朵抚育人类的未来。
载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀。
热爱儿童保护儿童关心儿童。
让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
开展道德建设教育,培养少年儿童道德思想素质。
祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。
儿童优先关心儿童尊重儿童支持儿童优化儿童成长环境。
儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈。
好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起。
不断优化少年儿童健康成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平。
学习环境科学知识,树立正确的环境法制观念。
关心儿童成才就是关心民族的未来。
一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。
让每一个少年儿童都能放飞理想。
快乐六一,分享你我的童年。
给孩子最美好的童年,给人生最坚实的起步。
人生春秋六十载儿童尤为一枝花。
歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。
保障儿童权益关怀儿童成长。
儿童的健康成长离不开你我!
少年儿童是祖国未来的希望!
祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。
忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
感谢社会各界对儿童的关心!
好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起。
社会都应当关心儿童的健康成长!
思想道德建设必须从娃娃抓起。
儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
加强和改进未成年人思想道德建设功在当代,利在千秋。
树立远大理想,养成优良品德,培养过硬本领,历炼健康身心。
给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步。
咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
儿童是祖国的未来,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的栋梁。
树立正确的家庭教育不雅念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
儿童是祖国的未来,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的栋梁。
祖国至上,人民为先;诚实守信,自律自强勤学好问,誓做栋梁,振兴中华,创造辉煌!
庆祝六一儿童节活动方案
为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“富川一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
20xx年6月1日。
富川一小操场(若逢下雨,则另行安排)。
(一)亲子互动游戏。
1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。
评委:
一年级:邓明圆(组长)欧阳琰胡丽梅何方九。
二年级:钟家龙(组长)唐春荣宋增国林秋英。
评奖:评委分别给每个家庭和班级计时,以时间短的为优,每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。
2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。
家长和孩子一起玩,一个人随意说出2个互不相干的字或词语,让对方造句,要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。
游戏时间:每个家庭3分钟。
评委:三年级,四年级:由语文老师交叉进行,1评2,2评3,3评1。
评奖:评委分别给每个家庭和班级计数,句子多的为优,每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。
3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。
游戏方法:比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片,由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,违规者则取下一个词。
游戏时间:每个家庭3分钟。
评委:五年级、六年级、寄宿班:由各班语文老师交叉进行,1到2,2到3,3到1;五4评五5,五5评六4,六4评六5,六5评五4。
(二)个人游园活动。
游园活动实行年级组长负责制,以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。
1、各年级在选定本年级的活动方案后,即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安排。
2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。
3、活动前,各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则,同时要做好安全教育。活动结束后,各班要搞好卫生工作。
4、组织活动者要维持活动纪录,做到文明有序。
5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。
庆祝六一儿童节活动方案
为丰富我校文化生活,给我校师生搭建一个展现才华的.舞台,激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活、热爱学习的情感,同时让学生度过一个快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校庆“六〃一”文艺汇演活动安排如下:
“祖国好〃家乡美”。
1.本次“六〃一”活动以“祖国好〃家乡美”为主题,内容健康向上,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式以必参节目红歌(合唱)、舞蹈(集体舞)为主,小品、讲故事、经典朗诵为辅导,由老师和学生共同创作编排。必参节目由科任老师配合班主任指导训练。
3.演出服装、道具由节目负责人自行解决,特别要求可与周国洪老师协商解决。
4.伴奏音乐由节目负责人交到刘利勇老师处,按节目出场顺序编排好伴奏音乐,以方便播放。
庆祝六一儿童节活动总结
在这繁花盛开、姹紫嫣红的季节,中心小学又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。20xx年5月30日,我们全校师生怀着无比喜悦的心情一起欢度节日。现将活动总结如下:
在过去的一年里,同学们在老师的辛勤培育和家长的紧密配合下,并且通过自身的努力,在各方面都取得了优异的成绩,吴艳萍副校长宣布xx中小“六一”表彰决定。
各位获奖代表在礼仪队员的引导下,有序到主席台领奖,“一分耕耘,一分收获”,他们获得了掌声,也成为其他同学学习的榜样。
参加庆六一文艺演出活动的有合唱、电子琴合奏、笛子合奏、舞蹈、魔术、英文课本剧、经典诵读、钢琴小品、武术等形式多样的节目共13个,用时在2小时左右。多次精心的彩排和修改,以及充分的准备,使节目的质量较高,表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。高潮迭起的场面,使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。
下午,我校进行了师生同乐的游园活动,本次活动分为高低年级组,本次活动在操场、教室各个区域热情上演,同学们自由选择和参与着自己喜爱的活动,快乐的笑声洋溢在操场上。所有的孩子都是舞台的主角,每个孩子都参与了游戏活动。瞧!个个小脸上洋溢着微笑!那热闹的场面,那灿烂的笑脸正是孩子们发自内心的快乐和幸福!
“六一”活动已然结束,“六一”的感动依然在我们心中荡漾。本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定,在各部门的相互协作下取得了圆满成功。
庆祝六一儿童节活动策划
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的.形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1、活动主题:笑口“尝”开——“有趣、有味”。
2、宣传口号:
我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴,使孩子会说。解放孩子的双手,使孩子会玩。解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、活动分组:小一、大一。小二、大二。中一、中二。
2.幼儿园准备美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。
3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)
(西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)
5月x日上午。
第一项:听音乐到操场集合
1、幼儿主持发言庆祝六一。
2、集体表演律动。
第二项:各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养。教师指导幼儿进行操作)
第三项:美食品尝。
庆祝“六一”儿童节活动简报
孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了,为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,我校定于5月30日在本校举行以“展现你我风采”为主题的庆“六一”儿童节活动。
今年的活动充分体现“展现你我风采”这一主题,力求让每一个孩子都有表演的机会,都是活动场上的主人、节日的主角。少先队员或同伴合作,或争先恐后,畅游在活动的海洋里,每间教室成了欢乐的海洋,快乐与幸福溢满了每位同学的脸,欢声笑语不绝于耳,洋溢着浓浓的节日气氛。
通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
庆祝六一儿童节活动方案
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日,是孩子放松心情的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节。我们秉着“把的童年还给孩子,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。”“把‘六一’还给每个孩子”,让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念,经过讨论,提出“创意表演才艺展示”活动,为幼儿搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信。特制定以下庆六一活动方案:
活动目标:
1、知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏中,培养幼儿与同伴相互合作的能力。
3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。
活动主题:
我自信、我能干、我快乐。
活动目的:
通过本次庆六一“我自信、我能干、我快乐”联欢活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让孩子有机会展示最精彩的自己,让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动准备:
1、各种废旧物品,剪刀、胶带、即时贴等。
2、环境布置。有关六一节的幼儿画。
3、幼儿节日礼物。小贴纸。
活动时间:
2_年6月1日。
活动场地:
大班各班。
活动过程:
巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
1、目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
2、内容与要求:要求家长和幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、裤子;最后制作小纸棍;纸球。
3、比赛形式:环保时装表演------要求选手们身着自己设计和制作的环保时装,家长和孩子一起,随着音乐大胆地进行时装表演。
二、亲子活动。
小小纸棍,不同玩法。
玩法一:钻山洞(家长和孩子比赛)。
规则:家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞,家长逐个钻过去。
玩法二:骑大马。
规则:家长和孩子骑同一根纸棍,逐一从摆放好的纸棍上跳过去。
玩法三:赶小猪。
规则:在游戏场中央设置障碍物小椅子,在赶小猪时要越过障碍物到达目的地,先到者胜利。
结束:
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆六一儿童节)。
庆祝六一儿童节活动简报
火红的六月,放飞梦想的风采,5月28日一早,梅子中心校校园内人山人海,全校师生和部分学生家长早早来到操场,整个校园散发出一股浓浓的节日气氛,以“放飞中国梦”为主题的“六、一”国际儿童节庆祝活动在此隆重举行。
上午8:30分,整个庆祝活动准时拉开帷幕,学校赵明校长代表学校及其老师为孩子们送上了节日的祝福,并做了简要的致辞,随即宣布:“梅子中心校庆“六.一”文艺演出活动正式开始。
“六·一”是歌舞的世界,欢乐的海洋。整个庆祝活动在文艺汇演开始后被推向高潮。由于学校领导的重视,全体班主任的精心排练,致使学生在演出时体现出了一定的水平。本次的演出节目形式多样,精彩不断,既有让人忍俊不禁的小品《皇帝的新装》,又有意境悠远的民族舞《最炫民族风》,既有反映师生滴滴深恩的《我爱老师的目光》,特别值得一提的是今年的演出较去年有着本质的不同,学校为了增进每一个学生的全面发展,力求让每个班的学生都登台演出,让每个学生参与到活动之中,让他们都感受到了节日的快乐。经过紧张有序的参赛评比,本次共评出一等奖8个,二等奖11个,三等奖11个。学校赵明校长等领导为获奖的班级颁发了奖状和奖品。节日给同学们带来了欢乐,歌声给同学们带来了微笑。本次活动内容丰富,形式多样,为同学们搭建了一个展示自我的平台,让同学们渡过了一个快乐、健康、有意义的“六一”儿童节。
“放飞中国梦”,当现实与希望交织在一起时,那便是一种梦想,我相信,孩子们在社会各界的关注下,学校教师的辛勤培育下,他们会在这片土地——这个梦开始的地方,放飞他们的梦想!
庆祝六一儿童节活动方案
一年一度的6.1国际儿童节又欣然而至,为了让孩子在学校里能过一个轻松愉快的节日,经研究决定,六月一日在本校举行游园活动,具体事项安排如下:
一、活动领导小组。
组长:金国平。
副组长:陈林琨刘碧曼。
组员:金可经胡益浩潘丐斗林爱雅邹秀媚黄疆丹。
二、活动策划小组。
组长:刘碧曼。
副组长:胡益浩黄疆丹。
组员:戴源源张曼李翩翩方君洁。
戴巧贤周若丽孙芒芒潘林福。
三、策划小组分工表。
五、活动注意事项。
1、各负责人6.1前布置好活动场地。
2.本次活动分三组:一、二年级为低段组,共设12个活动项目,一、二年级的学生可以在12项中任选8项参加;三、四年级为中段组,共设12个活动项目,三、四年级的学生可以在中段组的12项中任选8项参加;五、六年级为高段组,共设12个活动项目,五、六年级的学生可以在高段组的12项中任选8项参加。
3、活动负责人准备活动用具,组织学生布置本项目活动处室并配合开展活动,注意活动时人员的分流,做到安全、方便,不拥挤。
4.每生一张活动记录表,活动负责人对活动情况给予评定,在卡上分两个等级:打星或圆圈,获得五星以上者为优胜奖,五星以下的为参与奖。
5.年级组长协调各班主任制订本项活动的游戏规则,年段组长负责打印成文字发给班主任。
6、班主任在活动前一天先介绍活动的规则,安排好本班学生进行有序的活动,讲明各活动项目的注意事项,指导活动技巧。
六、工作人员分工表。
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庆祝六一儿童节活动方案
各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的`拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。
大班。
1、利用废旧材料亲子制作服装活动。
2、服装展示及狂欢活动。
3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)。
中班:
1、家长代表及教师发言,表达对孩子的节日祝福,并对幼儿进行感恩教育。
2、亲子制作《小礼盒》,送给父母表达对父母的感恩之情。
3、分享活动(家长自备各种食品,家长和孩子一起聚餐,体验分享的快乐。
小班:
1、自理能力大比拼活动。由家长当评委,举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛,目的是锻炼孩子的自理能力。
2、快乐自主的区域活动,幼儿自主选择区域进行活动,家长可以参与其中,和孩子一起享受活动带来的快乐。
庆祝六一儿童节活动方案
一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日,为更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的童年回忆,也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在“六一”期间将继续开展热烈的庆祝活动,特制订活动方案如下:
1通过开展庆祝“六一”活动,让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果,进一步塑造我镇教育的.良好形象。
1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。
2、丰富多彩、质量高的文艺节目。
3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。
1、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。
2、先以学校为单位进行节日庆祝活动,通过评选每单位确定4-6个节目迎接教办验收。
3、5月份教办将组织人员到各学校验收,每单位选出1-4个节目参加镇里演出(节目好的多保留,不好的少留或不留)。
4、教师节目只作为义演节目演出。
5、原则上,舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。
6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。
本次活动设:
1.优秀节目奖:一等奖4个,小学、幼儿园至少各1个;二等奖8个,中小学4个(中学最多2个)、幼儿园4个,其余均为优秀奖。
2.优秀组织奖:4个(按名次分别设奖品)。
3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖,奖的个数各占一半。
4.教师节目根据表演情况单独设奖。
由教办颁发奖牌或证书,并颁发奖品。
1.评分采用10分制。
2.届时组织评委现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取平均分计节目得分,分数精确到小数点后3位(四舍五入),当场亮分。
3.评分标准:评委根据以下方面客观、公正进行打分。
(1)节目内容健康、向上(2分)。
(2)服饰整齐大方,色彩搭配效果好,化妆得体.道具设计符合节目内容需要(1.5分)。
(3)表演活泼、大方、节奏感强,动作规范,娴熟自如,队形整齐多样,集体节目动作一致,效果好。(3.5分)。
(4)表情自然,不矫揉造作。(1分)。
(5)总体印象:包括参与面大小,上台退台速度及秩序.节目衔接适当,演出时间适中,道具选择及使用等。(2分)。
4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分,得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前,如仍相同,按单位最好节目得分高者列前。
5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。
时间:5月28日:庆“六一”节目彩排。
5月29日:庆“六一”节目正式演出。
场地:安排在镇计生办会议室。
附:近三年东庄镇庆六一演出节目单。
东庄镇教办。
2015年3月23日。
庆祝“六一”儿童节活动方案
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。围绕第三套广播体操比赛,开展以大型集体项目为主的.活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
文明、健康、活泼、向上。
1、第三套小学生广播体操比赛(由各班体育老师负责)。
2、文艺活动。(由各班音乐老师和班主任负责备注:每班出1一2个文艺节目。)。
1、4月初酝酿活动内容。
2、4、5月份各班体育老师、音乐老师和班主任对照活动方案认真组织训练和排练。
3、5月31日彩排。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(8:00-11:00)。
1、总体规划:校长室。
2、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗:(葛基跃、张永胜、孙自成)。
3、场地布置:(葛基跃、孙自成)。
4、音像摄影摄像:(解正虎、张永胜)。
5、后勤保障:(葛基跃)。
6、奖品书写:(张永胜)。
7、宣传发动、组织:(段贤会、王苏梅、各班体育老师、各班音乐老师和班主任)。
8、保卫:(曹斌、王家新)。
9、化妆:班主任配合音乐老师。
10、评委:黄基凤、王光艾、倪世银、段贤定、李立军、刘其泉等。
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
5、参加活动的学生服装需统一,具体事宜由班主任具体负责。
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
六一儿童节庆祝活动总结
细雨霏霏,号角嘹亮,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个”六一“国际儿童节。六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,鹿鸣小学正在举行隆重的”庆六一“系列活动。200多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆”六、一“系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
在“六一”国际儿童节来临之际,让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节,开展了丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。举办了“快乐节日,童心飞翔”暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。
下午的游园活动项目更是丰富多彩。“投篮”、“盲人打鼓”、等各种形式的游园活动,同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。两个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
三、宣教结合,重视维权。
儿童节来临之际,我校围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育,利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度,倡导”儿童优先“、”尊重儿童“、”支持儿童"的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;同时面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
文档为doc格式。
庆祝六一儿童节活动方案
一、活动主题:
《关爱老人—儿童节付出爱心》。
二、活动目标:
1、让幼儿在自己节日的时刻不忘记老人,关爱老人;
2、能用自己的行动带给老人欢笑;
3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。
三、活动地点:
(略)。
四、活动时间:
20__年6月1日。
五、活动流程:
(一)活动前的考察。
1、派两名教师进行对敬老院的考察;
2、将我们的方案和院长交谈,参观宿舍、熟悉活动场所;
4、统计老人得人数、房间等;
5、与院方确定时间,要配合老人院的作息时间表。
(二)前期准备:
1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解;
2、制作宣传页张贴宣传单;
3、在内部进行宣传和组织;
4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。
(三)活动准备:
1、各班负责对家长的宣传;
2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。
(四)活动内容:
1、布置场地,参加的家长及幼儿给老人们问好;
2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服;
3、为老人献上文艺节目表演;
4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天,玩玩各种小游戏;
5、为老人送上我们精心准备的礼物;
6、与老人话别,并合影留念,活动结束。
活动注意事项:
1、活动期间请家长服从安排,照看好幼儿;
2、如有事提前离开者,请告知本班老师;
3、打扫卫生时注意幼儿安全。
3、组织家长,向家长说明活动的目的。
庆祝六一儿童节活动方案
为庆祝“六一”国际儿童节暨校园艺术节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,丰富学校文化艺术生活,培养学生审美意识和艺术特长,特决定在5月28日—5月31日举办师生书画展活动。
(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、五大类,构思、技巧上提倡创新,内容新颖,画面充实,4开纸、8开纸规格不限。
(二)硬笔书法作品统一用16开的书法专用纸,字体、书写内容不限;软笔书法作品不超过四尺宣纸,字体内容不限。
(三)参展作品必须是作者独立完成的新作。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。
(四)选送的书画作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级,以便统一编写粘贴便签。
(五)参加活动对象必须是本校在籍学生。
(六)凡不符合上述要求的作品一律不得报送。
(一)以年组为单位评选出各个奖项。
(二)每个班级至少报书法、绘画作品各五件。
(三)各类作品限于5月20日之前报送到美术教师处,逾期不再收取。
(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
(二)本次书画展按年组设一等奖4名、二等奖六名、三等奖十二名,优秀班集体六个,并发放奖品、奖状给予鼓励。
(三)展出时间:5月28日—5月31日。
备注:学生书画展的整体展出由教导处安排,具体事宜由美术教师与教导处商量完成。
庆祝六一儿童节活动方案
“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养学生的综合素质,展示自身特长,让全校每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的'欢乐。为了开展好本次活动,特制定此方案。
“红领巾相约中国梦”活动准备:
1、各年级精心准备两个节目,如有大合唱的年级,只需另外准备一个非大合唱类的节目,各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌,参与人数居多者优先。
2、学校各兴趣小组均准备一个节目。
3、幼儿园各班准备一个节目。
4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选,其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报,“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报,逾期视为放弃。
5、低年级中队发展新少先队员,5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报,逾期视为放弃。
6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境,学校张贴宣传标语。
有情趣、有童趣、有朝气;
大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;加xx体育锻炼、享受健康人生;紧跟时代步伐、展现艺术风采。
顾问:xx。组长:xxx。副组长:xxx。策划:xx。
组员:各行政领导及各班班主任。宣传:xxx。节目审核:xxx。物质保障:xxx。现场秩序:xxx。来宾接待:xxx。音响设施:xxx。协调组:xxx。
庆“六一”系列活动分三大块,分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。
具体活动安排:(暂定)
庆祝六一儿童节活动方案
通过开展庆祝六一系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的六一活动,进一步塑造本校的良好形象。
活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委:徐成学柳作田
美术作品评委:孙建斌李海波
作文评委: 韩晓曜 王永花
3、6月1日上午8 :00---10:00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10:00---11:20开展校园趣味运动会:
项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
总领奖处:教师会议室。
发奖:吴成杰
摄影报道:孙振术
庆祝“六一”儿童节活动方案
一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,开展符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐,勇敢的表现自己,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1、在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。
2、在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。
1、各班环境布置,增添节日气氛。
2、主持人员安排:年级组长。
3、儿童节小礼品。
庆六一,秀自己。
5月31日上午3:00——3:45。
小班组全体幼儿、全体教师。
多功能活动室。
开场白:(师):今天是个特殊的日子,今天是个愉快的`日子,今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。
小一班。
演唱。
1、好妈妈。
2、春天。
3、我是人。
4、我爱我的小动物。
小二班。
歌曲:
1、袋鼠妈妈。
2、蝴蝶花。
3、表情歌。
4、小手爬。
六一儿童节庆祝活动总结
在六一儿童节的时候,很多学校都举办了庆祝活动,那么,活动后的总结如何写呢?以下是本站小编为大家整理的六一儿童节庆祝。
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为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日,我校统筹安排工作,以活跃孩子们校园文化生活,提高孩子们自身素质为主导,开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活,热爱校园、关爱伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到广大家长的一致称赞。现将庆“六一”活动的开展情况总结汇报如下:
一、“庆六一”活动受领导重视。
为了让孩子过上一个快乐二又意义的节日,我校领导高度重视的开展情况,认真制定。
活动方案。
围绕活动主题因地制宜地制订了整个活动计划并将筹备工作落实到班级、人头形成人人参与的局面。在活动期间努力营造良好的氛围扩大宣传声势和影响积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、幼儿园文化节主题鲜明。
5月30,我校幼儿园成功举办了以“孝亲尊师感恩”为主题的庆六一文化节活动。这次庆六一活动,一改以往的庆六一以单纯的娱乐为主的大联欢形式,该园结合幼儿身心发展的特点,还开展了。
国学。
六月一日上午,我校校园里人头攒动、欢声笑语,迎着明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我们全体师生身着节日的盛装,怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。盐场镇中心小学举行了隆重的“庆六一”文艺演出。
“六一”虽然过去了,但整个策划、排练、演出时的热烈场面,孩子们那不怕苦累的天真模样,同组教师携手奋进的感动时刻,校领导的鼎立支持,都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作,才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。
一、加强组织、营造氛围。
我校根据镇巴县教育体育局关于做好六一国际儿童节庆祝活动的意见通知,结合我校的实际,认真制定了本次活动方案,将每件工作落实到班级、老师中,使各项工作都有具体老师负责,形成人人参与的和谐局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度,营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。
二、突出主题、类型多样。
1、突出主题。本次活动我们紧紧围绕“以纪念中国共产党建党90周年”和“以未成年人思想道德建”设为重点的现代教育新理念,以“红领巾心向党”为活动主题,组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了三次进行:
(一)5月23日,在我校组织了以“红领巾,我为你自豪”为主题的新队员入队仪式.本次共发展新队员98名,成立了两个中队。
(二)5月31日,在我校又对“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”、“优秀队干”、“优秀旗手”“优秀播音员”、“优秀运动员”进行了表彰。其中“好儿童”20名“优秀班干”:14名“优秀少先队员”:42名“优秀队干”14名“优秀图书管理员”:3名,“优秀旗手”4名,“优秀护旗手”4名,“优秀播音员”6名,“优秀运动员”:9名。
(三)6月1日上午隆重举行了文艺汇演。
2、类型多样。6月1日上午,参加庆六一文艺演出活动的有相声、朗诵、民族舞蹈、现代舞蹈、表演唱、歌伴舞、合唱、民歌等形式多样的节目共20个,用时在2个半小时左右。经过各位老师多次精心的编排和修改,以及较充分的准备,使节目的质量较高,表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。其中低年级组三年级(1)班表演的舞蹈(nobody)体现了时代的韵律,小演员们动作到位表情欢快,得到了在场观众的一致好评,而高段五年级(1)班表演的民族舞蹈《七月火把节》则展现了彝族的民族文化,演员们身着鲜亮彝族服装,踏着欢快的步点又将活动推向另一个高潮,在本次活动中的节目,不管是各具特色的舞蹈、幽默的相声,还是体现镇巴文化的陕南民歌,都充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。高潮迭起的欢乐场面,使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。
三、通力合作,效果显著。
本次活动在各部门的相互协作下取得了圆满成功,受到孩子们、老师、家长的支持和肯定,效果显著。这些都要归功于辛勤组织排练的老师们、协助布置会场的老师、同学们,还有组织策划此次活动的行政班子,每个人都能主动为保证活动的正常进行付出了辛勤的劳动。使本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。
四、获奖情况:
低段(学前班----3年级):
一等奖:三(3)班《nobody》指导老师:刘小爱。
二等奖:学前班《健身娃娃》指导老师:谢翠翠、王小燕。
一(2)班《爱我你就抱抱我》指导老师:王正英。
三等奖:一(1)班《我爱北京天安门》指导老师:周燕。
二(1)班《泼水歌》指导老师:王守芝。
高段(4---6年级):
一等奖:五(1)班《七月火把节》指导老师:李明坤。
二等奖:四(1)班《喜乐年华》指导老师:周继容。
三等奖:四(2)班《小小女兵》指导老师:梁正琪。
六(2)班《阿细跳月》指导老师:姜兰。
庆六一文艺汇演活动,在愉快的气氛中圆满地结束了,此次活。
动使学生们在参与活动中得到了锻炼,感受到了童年的快乐,又是一次生动的爱国主义、集体主义教育。每个节目的辅导教师,我们都在参与中锻炼了自己,充实了自己,同时提高了自身的业务水平,为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础,活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,今后,我们要扬长避短,把工作做得更好,把活动做得更有声有色,让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日!
“六一”国际儿童节是儿童最快乐,最向往的节日,为了庆祝这个节日,我园于5月31日(星期五)上午9:30在本园二楼大厅举行了庆“六一”六艺汇演。整台节目童趣盎然,精彩纷呈,掌声不断。当稚嫩的孩子有模有样地表演着一个个节目时,老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。
本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。
一、园长高度重视庆“六一”活动的开展情况,亲自制定活动方案,甘当配角,围绕节目内容东奔西跑为孩子们准备道具、服装、化妆品。并要求各班将汇演的节目落实到人,勤学苦练齐参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了家长们的一致肯定。
二、在活动筹备期间,幼儿园全体教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则,不辞辛苦、加班加点排练节目、准备服装道具、为幼儿穿衣化妆,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
三、另外,各班充分的准备,及班级教师的密切配合,也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
跟以往相比,本次“六一”汇演的亮点有:
一、形式新。今年的六一节,各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有展现本园特色课《咏柳、登鹳雀楼》,《幼儿。
三字经。
》等;还有生动活泼的幼儿英语歌曲联唱;精彩的节目层出不穷:《水果拳》、《最炫民族风》、《我的身体》、《快乐宝贝》、《我爱洗澡》等等;虽然小朋友的年龄小,参与人数多,排练难度大,但是在教师们的精心策划和编排下,一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。
二、质量高。各班老师对自己的节目精益求精,不放过每一个细节,一遍遍的排练,一次次的修改,自已动手做道具,自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评,这是对我园各位老师最大的肯定。
三、主题好。通过开展此次活动,让每个孩子都能找到自已的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积级的参与中体验成功的快乐,更让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。
四、家园合作。此次活动的开展,得到了家长们的大力支持。为了避免孩子们看到家长不肯表演的情况发生,家长们都很配合地将孩子交给老师,在大厅等候演出的开始。
虽然此次活动举办的比较成功,但在整个活动的过程中我们也发现了一些失误和不足:
一、活动现场的准备工作还做的不是很到位,本应留给幼儿出场、退场的过道,后来因观看的家长过多导致堵塞,给幼儿进出场带来不便,也影响节目的整体效果。
二、个别节目在动作编排上太呆板,没有表现出童心、童趣、童乐的特点;在队形编排上太拘泥,无花样创新;在内容上还应再拓宽一些。
三、在节目的指导上要多用肢体语言,多用表情语言,时时处处让幼儿知道在舞台上好多动作只可意会不可言谈,使舞台效果达到锦上添花。
四、提高老师的参与率,让老师充分展示自己的才艺,可以联唱、集体舞、独舞、师幼共同表演等,既可以展示教师的能力和风采,又能营造一个师幼同乐的浓厚氛围。
总之,我园这次活动在大家的共同努力下是非常圆满的。在今后的活动中,希望全体教职工发扬成绩、修正错误,打造亮点,多推精品,齐心协力把零起点幼儿园打造成幼儿开心、家长放心、全体教职工舒心的乐园。
庆祝六一儿童节活动方案
“分享快乐,奉献爱心”
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会。主会场:五楼厅,各班派一名老师带2名学生参加。分会场:各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。
3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。
1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。
2、学校准备:
制作会员卡。1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。