实用小学生贫困补助心得体会(通用18篇)

时间:2023-11-01 06:05:11 作者:影墨 实用小学生贫困补助心得体会(通用18篇)

心得体会是对一段时间内的工作和学习经历进行梳理和总结,可以帮助我们更好地认识和改进自己。这些心得体会范文选自各个领域,各具特色,值得大家参考学习。

幼儿贫困补助心得体会

第一段:引言(字数:100)。

在现代社会中,幼儿贫困问题仍然存在。为了改善这个现象,政府和社会不断探索各种途径,其中一种重要的方法就是幼儿贫困补助计划。作为一名参加这个计划的教育工作者,我亲身经历了几年的实践,收获了很多感悟和体会。下面我将从认知、感悟、传递和改善四个方面阐述一下我对幼儿贫困补助的心得体会。

第二段:认知(字数:250)。

幼儿贫困补助计划的实施让我对贫困群体的生活环境和他们所面临的困境有了更深入的认识。在与这些孩子们的互动中,我发现他们面临的挑战很多,例如生活物质匮乏、家庭教育条件落后等。他们往往缺乏一个良好的学习和成长环境,这会给他们心理造成巨大的压力。通过参与幼儿贫困补助计划,我深刻认识到,改善贫困群体的教育条件是非常必要和有益的。

第三段:感悟(字数:250)。

幼儿贫困补助计划也让我感受到了无私奉献的精神和亲情的力量。在工作中,我遇到了许多愿意帮助贫困家庭的志愿者和爱心人士。他们用自己的力量和资源,为贫困孩子们创造一个更好的学习环境。这种无私奉献的精神让我深受感动,也激励着我努力投身于幼儿教育事业中。在与贫困家庭的接触中,我还感受到了亲情的力量。尽管物质条件有限,但孩子们和他们的家人之间有着深厚的感情纽带和互助的精神。这种亲情的力量鼓舞着贫困家庭面对困难,并坚持为孩子们创造更好的未来。

第四段:传递(字数:250)。

幼儿贫困补助计划不仅仅是为贫困孩子提供物质支持,更重要的是传递一种理念和价值观。在与孩子们接触的过程中,我努力培养他们的积极向上的情绪和乐观的心态。我鼓励贫困孩子们树立自信,相信自己可以通过努力改变自己的命运。同时,我也以自己的行动去影响他们,让他们明白无论贫富,每个人都有平等受教育的权利和机会。通过传递这种正能量,我希望能够激发贫困孩子们的学习动力和进一步发展的潜力。

第五段:改善(字数:250)。

幼儿贫困补助计划的实施改善了许多贫困孩子们的学习和生活条件,同时也给了他们更多的希望和机会。在过去几年中,我亲眼目睹了许多贫困孩子们在接受补助后的积极转变。他们的学习成绩有了显著提高,自信和自尊心也得到了增强。同时,他们还逐渐展现出一些特长和潜力,这就为他们未来的发展铺就了一条更广阔的道路。通过幼儿贫困补助计划,我们为这些孩子们提供了一个公平的竞争环境,让他们能够平等地接受更好的教育,为未来的发展奠定了坚实的基础。

总结:(字数:100)。

通过参与幼儿贫困补助计划,我对贫困群体的认知得到了拓宽,我也深刻体悟到了爱心和亲情的力量。通过传递正能量和改善贫困孩子们的学习和生活条件,这个计划带给了他们更多的希望和机会。幼儿贫困补助计划是一项伟大的事业,它不仅改变了贫困孩子们的命运,也让我们每个人都深受启发。

贫困生补助心得体会高中生

自古以来,教育一直是改变命运的重要途径之一。但现实中,生活在贫困线以下的学生,没有足够的资金接受足够的优质教育,往往面临着更多困难和挑战。为此,政府及社会组织为了改变这种不公平,推出了贫困生补助计划。在经历过这个计划之后,我深感这是一次难得的机遇让我接触到优质的教育和经历王启明般的政策推动。

第二段:获得的收获。

在高中的时候,贫困生的补助让我获得了更多的机会。他们不仅帮助我支付学费,而且还为我提供了一些基本的生活费用,尽管不是很多。这些补助,让我有了更多的机会参与外出游学活动以及各种课外活动,这些活动为我的人生奠定了一个坚实的基础。在集体生活中,我学会了团队合作和互助。

第三段:克服的困难。

在获得获得了补助的同时,我也遇到了很多困难和挑战。作为一个贫困线以下的学生,我需要努力更多才能与其他同学保持同步。为了弥补不足,我每天都花费比其他同学更多的时间学习。有时,我的身体出现了一些不适,我也不得不继续坚持学下去。不过,幸运的是周围朋友和老师的帮助。

第四段:获得的成就。

与补助和同学们的帮助下,我还获得了一些成就。首先是学业成绩的进步,我不再因为金钱问题而拖延了自己的学业。我能够在理解和掌握知识方面逐渐赶上其他同学的步伐。其次,我参与了更多的课外活动,例如体育竞赛和志愿活动。最重要的是,我感到了自己在社会关系中更有信心和位置,因为我意识到我的身份和经历勾勒出了独特的形象。

第五段:感谢和建议。

在此,我要特别感谢那些为贫困学生提供帮助的个人及机构,及时授予我们这些学生相应的优惠政策。在我成年之后,我也计划回馈社会,帮助那些有需要的人。我还建议这个政策能够推广到更多学生身上,例如贫困儿童和大学生。我相信这样可以帮助更多需要帮助的人,使他们走向充满希望的未来。

总结:在这次经历中,我学到了很多,在这些学习中,我获得了贵重的生活和职业经验,也看到了政府倡导公平和正义所取得的成果。我相信这种教育、帮助和激励将使他们变成更好的公民和更有智慧的政治家,为世界带来更多好处。

幼儿贫困补助心得体会

幼儿贫困补助是一项重要的社会救助政策,旨在帮助经济贫困的家庭提供幼儿园教育机会。作为一名参与幼儿贫困补助项目的教师,我在过去几年中亲身经历了这项政策的实施,并从中获得了许多宝贵的心得体会。

第二段:资金利用的确切性。

幼儿贫困补助的一大特点是其资金利用的确切性。根据政策的规定,我们校会定期向政府报告资金使用情况,确保每一分钱都得到了妥善利用。这种明确的资金使用规定,既保证了贫困家庭的权益,也提高了教育资源的分配效率。同时,我们作为幼儿教师也更加珍惜每一块学费,尽力给孩子们提供更优质的教育环境和教学资源。

第三段:家庭与学校的沟通。

幼儿贫困补助项目还加强了家庭和学校之间的沟通。为了确保资金使用的透明度和合理性,学校要求贫困家庭配合和参与相关工作。我们每个学期会和家长进行面对面的沟通,了解孩子的学习情况和家庭的困难,以便更好地为孩子们提供帮助。通过这种互动,我们不仅更加了解孩子的家庭背景,也使家庭更有信心和安全感,将孩子的教育问题积极地向学校反馈,以便更好地解决问题。

第四段:学生思想状况的变化。

幼儿贫困补助项目的实施还对学生的思想状况产生了积极的影响。贫困家庭的孩子们常常面临着生活的困扰和内心的挣扎,对于学习往往缺乏动力和兴趣。然而,通过补助项目的实施,我们看到了许多孩子的思想发生了积极的改变。他们逐渐树立了自信心,对学习充满了希望和渴望。在困难和艰辛中,他们更加努力地学习,不再因为经济困难而自卑和消极。这些变化是补助项目的积极成果,也是对孩子们良好心理发展的有力支持。

第五段:思考与展望。

通过参与幼儿贫困补助项目,我对我自己、学生、学校和社会有了更深的思考。贫困并不是孩子们的错,他们同样也憧憬着美好的未来。我们教师应当以积极的态度支持和鼓励这些孩子,让他们感受到社会的关怀和爱心。同时,我也希望政府和社会能够更加注重教育投入,为更多贫困家庭提供帮助。只有这样,我们才能共同为打破贫困的循环,实现教育的公平和共同发展而努力。

总结:

幼儿贫困补助的实施不仅为贫困家庭提供了经济支持,也为学校和教师提供了更好的教育资源。通过这项政策的推动,贫困孩子们的思想状况得以改变,他们在学习中获得了动力和希望。我们也看到了教育公平在逐步实现的过程中的希望。然而,还有许多困难需要克服,我们需要共同努力,为每个孩子提供平等的教育机会,让他们拥有美好的未来。

单位贫困补助心得体会

第一段:引言(背景介绍)。

近年来,随着我国经济的不断发展,贫困问题得到了一定程度的缓解。然而,尽管贫困现象有所减少,但仍存在一些单位和个人仍处于贫困状态。为了帮助这些单位尽快走出贫困,政府实施了单位贫困补助政策。笔者有幸参与了单位贫困补助的相关工作,并从中深刻体会到贫困补助的重要性以及一些值得探讨的问题。

单位贫困补助是由政府向特定单位提供一定的补助资金,以帮助其从贫困状态中脱离出来。这些资金主要用于改善单位内的基础设施、培训员工、引进先进技术等方面。通过单位贫困补助,贫困单位得以获得更多资源和支持,从而提高其竞争力,实现可持续发展。此外,单位贫困补助还有助于减缓贫困造成的社会不稳定因素,促进社会和谐与稳定。

然而,在单位贫困补助的实施过程中,也出现了一些问题。首先,补助资金的分配和使用并不完全透明,容易造成不公平现象。其次,一些贫困单位并没有充分利用补助资金,导致资金流失和浪费。此外,一些单位在申请贫困补助时出现了虚报和重复申请的情况,给政府工作人员带来了一定的压力。

为了提高单位贫困补助的效果,首先,政府需要加强资金的监管和审计工作,确保贫困补助的公平性和透明度。其次,对于贫困单位,政府应提供更多的培训和技术支持,帮助其合理利用补助资金,提高管理水平和竞争力。同时,政府还应加强对贫困单位的监督和检查工作,防止虚报和浪费现象的发生。此外,政府可以加强对贫困单位之间的合作,鼓励开展合作项目,实现资源的优化配置。

第五段:结语(总结观点)。

单位贫困补助作为一项重要的政府政策,对于帮助贫困单位走出贫困、促进社会稳定具有重要意义。然而,在实施过程中还存在不少问题,需要政府加大监管力度。通过采取相关措施和方法,提高单位贫困补助的效果,才能真正实现贫困单位的可持续发展,并促进整个社会的进步与发展。希望政府能进一步完善贫困补助政策,为贫困单位提供更好的帮助和支持。

贫困生补助的感恩心得体会

贫困生补助是一项重要的社会扶贫政策,旨在支持那些生活困难的学生完成学业。作为受益者之一,我深深感受到了这项政策的温暖与力量,这不仅是一份经济上的支持,更是一份来自社会的关怀和救助。在此,我将分享我的感恩心得体会。

第二段:感恩的意义与重要性。

感恩是一种积极向上的心态,它可以让人更加满足和快乐。作为贫困生补助的受益者,感恩对我来说意义重大。首先,感恩让我对生活有了新的认识和理解。在经历了困境之后,我深刻体会到了生活中珍贵的每一个细节,珍惜每一次机会,深知自己所享受的权利是来之不易的。其次,感恩也让我更加懂得感激他人的帮助。经济上的支持是贫困生补助的核心内容,这让我对那些关注和帮助我的人充满了感激之情。最后,感恩还是一种回报社会的方式。通过珍惜自己的机会和所受的恩惠,我深知自己应该将来努力学习,以自己的行动回报社会。

第三段:感恩的实践与体验。

感恩不仅是口头上的承诺,更需要通过实际行动来体现。作为贫困生补助的受益者,我深知自己应该更加努力学习,以充分利用这次机会。我积极参加各种学习活动,充实自己的知识储备,并努力提高自己的学业成绩。同时,我也不忘回报社会,积极参与志愿者活动,为他人提供帮助。通过这些实践与体验,我进一步感受到了感恩的重要性和意义。

第四段:感恩给我带来的变化与成长。

感恩的心态让我从困境中走出来,也给我带来了许多变化与成长。首先,我学会了看到困难中的希望。在面对种种困境时,我不再抱怨命运的不公平,而是积极寻找解决办法,坚持不懈地努力。其次,感恩让我拥有了更加积极的人生态度。过去的困境让我懂得了人生的艰辛,但也更加深知世界的美好与良善。感恩的心态让我更加接纳并分享这美好,从而拥有了更加积极向前的人生态度。最后,感恩也让我更加坚定了拼搏的信心。通过感恩的心态,我明白了付出就会有回报的道理,相信只要努力拼搏,就一定能够改变自己的命运。

第五段:感恩的延续与传承。

感恩是一种美德,需要不断地在日常生活中延续与传承。作为贫困生补助的受益者,我深感自己应该将感恩的心态传递下去。首先,我将积极参与家庭和社会的公益活动,将自己的所学所得分享给更多的人。其次,我也将在自己的朋友圈和社交媒体上宣传感恩的理念,让更多的人意识到感恩的重要性和积极性。最后,我也会将感恩的理念传递给下一代,并教育他们要懂得感恩、回报社会。

总结:

贫困生补助的感恩心得体会不仅是个人经验的总结,更是一种价值观的体现。通过感恩,我们可以改变自己的命运,拥有更加积极向上的人生态度,并将这种感恩的心态传递下去,为建设一个更加和谐与公平的社会贡献自己的力量。让我们共同铭记感恩,活出真正的幸福和美好。

贫困生补助的感恩心得体会

现在,社会上有越来越多的贫困生获得了政府和社会的帮助,享受到了贫困生补助。这些补助金对于他们来说无疑是雪中送炭,给予了他们改善生活的机会,使他们重获盼望。作为一个受益者,我深感感恩,并从中获得了很多正能量和成长。下面我将从感恩、努力、珍惜、回报、梦想这五个方面谈谈我的感受和体会。

首先,我深感感恩。作为家庭贫困的孩子,我的生活一度无望,家庭的贫困限制了我的发展。然而,得益于贫困生补助的实施,我的生活有了巨大的变化。无论是生活费的补贴,还是学杂费的减免,都给了我更多的机会去学习、发展。感恩之情溢于言表,每一次领取助学金时,我都会深深地感谢这一份温暖的关怀和爱。

其次,我明白了努力的重要性。感恩并不仅仅是语言上的表达,更重要的是有所回报。我知道,作为一个受贫困生补助的学生,我不能辜负这些对我的关怀和期望。我时刻牢记家人和社会的期待,努力学习,争取在学业上取得突破。我深信,只有努力学习,不断提升自己的能力,才能让自己真正站在社会的舞台上。

然后,我学会了珍惜。在经历过困苦之后,我更加懂得如何去珍惜现在拥有的一切。像是新书、新衣服、新课程等等,这些看似微不足道的东西对于贫困生来说,却意味着很多。我明白了每一样东西的来之不易,懂得了节约与珍惜。在学习中,我认真对待每一门课程,在生活中,我把握每一个机会去充实自己。我懂得用脚步丈量距离,用汗水和努力呈现我的价值。

此外,贫困生补助的获得让我有了回报的责任。我深感我个人的努力和成绩是对社会最好的回报,在学业上取得好成绩是我最重要的任务。同时,我也主动参与到社会实践中去,尽自己的所能为社会贡献一份力量。我曾参与到社区活动中,为贫困家庭儿童送去温暖和希望。通过这样的经历,我明白了回报的真正意义,在回报中感受到了自身的成长。

最后,贫困生补助给了我追逐梦想的机会。在受到社会的关怀和帮助后,我对未来有了更加明确的规划和动力。我不再因贫困而放弃梦想,我会努力学习,不断拓宽自己的眼界和能力,争取实现自己的理想。无论是科学、文学还是艺术,我都不惧困难,不畏艰辛,勇往直前。因为我知道,只要坚持努力,就能努力变成实力,实现属于自己的梦想。

总的来说,贫困生补助对于困境中的我们来说,是一份温暖和关怀。感恩之情、努力学习、珍惜拥有、回报社会、追逐梦想,这些是我在受益于贫困生补助中获得的心得体会。我深信,只要我们坚持努力,继续奋斗,就一定能够摆脱贫困,创造美好的未来。

贫困生补助心得体会高中生

自从贫困生补助政策实施以来,许多贫困生得到了资助,让他们能够完成学业。我作为一名高中生,也是受益者之一。在经历了这几年的补助之后,我深刻地意识到贫困生补助对于我学习、生活的帮助,同时也积累了一些经验,做到了“知行合一”,下面我将与大家分享一下我的体会。

第二段:感恩。

首先,我非常感激这项政策能够帮助我完成学业。在我刚进入高中那年,家里由于外界因素遇到了些许困难,但通过这项政策的帮助,让我能够根据自身情况优势,专注于学习。我很明白,我家条件不算特别困难,但我依旧得到了资助,让我非常感激政府和社会的帮助。

第三段:观察。

其次,在学校,我也能够看到一些贫困生的情况。一些贫困生为了省钱,在吃饭方面通常会选择固定价位较便宜的食品,且吃饭时间较短,可能是怕耽误课程。但是,我始终觉得这并不好,因为适当的饮食可以让身体和大脑得到更好的发挥。同时,在上课方面,一些贫困生的成绩可能比较低,而不是因为他们不努力,而是他们缺乏了其他有条件的学生那些受到专业教育和培训的辅助的机会。因此,我认为整个社会应该给予关注,特别是对于那些贫困生,提供更多的机会,扶持他们的成长、发展。

第四段:体验。

在经历了这几年的学习,我学到了很多知识,同时也成长了不少。比如,我学会了如何去管理自己的时间和精力,尝试了依靠自己的努力学习知识等等,这些经验对我今后的学习和生活也会产生极大的帮助。在生活方面,我也受益不小,如了解如何管理所剩无几的钱,提高了自理能力等等。由此可见,这项政策对于贫困生的帮助是全面的,包括学习、生活等方面,让我们能够得到更好的成长和发展。

第五段:反思。

回顾这几年,通过得到政府的帮助和经济资助,我能够顺利地完成学业,在生活方面也得到了提高。而在今后,我也将会以更加强烈的意识,去回报社会,参加志愿活动,帮助他人。同时,也更加关注身边的贫困生和困难户,帮助他们解决困难问题,并与他们交朋友,共同度过难关。

结尾:

总之,贫困生补助是社会进步演变的一个标志,亦是国家为保障和实现教育公平而采取的重要手段之一。作为几千万中国学生中的一员,我将始终珍惜这来之不易的资助,积极努力,学习知识、提高能力,承担自己的社会责任,为中国更加美好的未来贡献自己的力量。

小学生贫困补助申请书

尊敬的各位校领导:

你们好!我是xx班的学生xx,我家住在黄河滩,是个标准的农村孩子,因为家境比较贫困,我一向勤俭节约,努力上进,珍惜这来之不易的学习环境。

看着这片地我妈哭了…因为曾经所抱的希望太大,所付出的太多,家人似乎全被打垮了!还好有村民的援助,我们勉强生计。。尽管家庭如此父母对我从不吝啬,为了不让我重走她们艰辛的道路,他们四处借钱为我交学费,让我接受高等教育,甚至带病给人打工为我挣生活费,妈妈的双手不再纤细,爸爸的脊梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里,疼在心里,爸妈真的好辛苦…得知我校今年有贫困补助这项好政策,我万分高兴,怀着感恩的心来向领导们申请,希望你们接受我理解我!但无论申请是否成功,我都不会沮丧,我会更加努力的学习,好好奋斗一个美好的未来!

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

贫困补助体会心得体会

贫困补助,这是一个常见的话题,也是国家关注的焦点之一。对于贫困家庭来说,贫困补助是他们渴望的帮助之手,也是重拾信心的门槛。近日,我有幸参加贫困补助验收活动,深刻认识到贫困补助的意义以及对贫困家庭的重大作用。下面,我将从个人角度出发,来谈谈我的心得体会。

贫困补助是一项极为重要的福利政策,其目标在于消除贫困,保障弱势群体的基本权益。对于受援者来说,贫困补助可以缓解他们的经济压力,并在吃饭、看病和安居等方面提供保障。从政府层面来看,贫困补助可以有效减少贫困人口数,改善社会和谐、稳定发展。因此,贫困补助事关个人、家庭、社会的和谐,是社会主义制度下必不可少的公共事业。

贫困补助起源于我国改革开放时期,在百废待兴的情况下,一些地区和家庭始终处于困境之中,这就成为了政府和社会要关注的问题。这也为我国贫困补助政策的出台、执行提供了历史背景。在贫困补助制度的落地和推行中,我们可以看到政府对穷人的同情、心系,并积极探索、完善与弱势群体相关的政策。这反映了国家对贫困难民的深入关注和对民生问题的高度重视。

第四段:如何切实解决贫困问题。

在消除贫困问题上,贫困补助只是治标的一种方式,而非治本之策。实质上,我们需要通过多方面的努力,全面解决贫困问题。在贫困难民的帮助方面,政府与社会可以合作,发挥各自的优势。政府可以提供政策支持和资金拨付,社会可以为困境家庭提供义务帮助和精神鼓励。我们可以通过注重教育公平、劳动就业、积极治理贫困地区发展等方面入手,使得社会发展进程中的弱势群体得到充分体现和关注。

第五段:总结。

贫困是社会不可避免的问题,穷人群体是公共问题的重要一环。贫困补助是治理社会中事件的重要一步,在政府与社会共同的推动下,它将继续确保弱势群体基本生活需要的得到保证,也让人们感知到了国家对困境人群深刻同情之心。但我们也应认识到,对于贫困问题,全社会的参与和政策的配合才是解决问题的根本。在环境依旧严峻的情况下,我们需要更加关注低收入群体的生活,共建更加美好的社会,更好地保障老百姓的正当权益。

小学生贫困补助申请书

你们好!

我是xxx,xxxx小学x年x班的一名学生,是一个喜爱读书、热爱集体并且性格温和的女孩。

我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有三口人,父亲、母亲和我。我父亲是个残疾人,几乎没有劳动能力,母亲在家务农,她一个人既要挣钱供我上学,又要照顾我和行动不便的父亲的生活,每天都起早贪晚,忙里忙外。由于多年的劳累,现在已经患上了多种疾病。母亲靠种地挣来的微薄收入,除了全家人的必要的吃用上的花费和父母亲治病吃药的钱,就已经是所剩无几,因此我上学的伙食费、学习和生活用品费用等经常会中断。但父母亲始终不想上我辍学,为了我能够继续上学,他们只有向亲戚邻居们借钱,现在家里已经欠下了一大笔债。父母都非常着急上火,为了省钱,他们几乎不买衣服和鞋,几年来就只穿那两件破旧的衣裳。

然而,看着家里的状况,看着父母这么辛苦,我又能做什么呢?我能做的就是用优异的成绩,让辛劳的父母的脸上有骄傲的笑容。于是,我一直发奋、刻苦的读书,我省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不再努力着,各门功课均在班里名列前茅。而且,我还积极参加学校的各项活动,热情帮助同学,从很小的时候起,父母就告诉我:供我上学的目的不仅是为了我能有个美好的将来,更是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量。所以,我需要的不仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。我希望通过我的努力,能让我的家人宽慰,用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友,来回报国家和社会。

我需要帮助,谁能帮帮我啊在我几乎绝望的时刻,我听说了有关对贫困生的帮助的事情。这让我这样的学生又看到了生活的希望。我满怀热血感谢和国家对贫困学生的关心。我很希望得到你们的帮助,真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急,我会努力拼搏,争取上进!只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。感谢你们!但如果有更需要的同学,请把补助留给他们,谢谢!

此致

敬礼!

申请人:xx

20xx年xx月xx日

贫困补助体会心得体会

贫困补助是一种针对经济困难的人群的救济政策,它是社会保障体系中的一环。贫困补助的实行,是国家打赢脱贫攻坚战的有力举措,也是缓解贫困居民生活困难的有效方式。在此,我想分享一下我对贫困补助的所思所感。

在我所了解的范围内,贫困补助主要有两种渠道和方式:一种是政府给予直接的帮助,例如财政补贴等;另一种是通过募捐和慈善捐款等方式进行救助。这些帮助虽然形式不一,但目的都是要为身处困境的人们提供必要的经济保障,让他们基本生活能得到保障。

贫困补助对于贫困居民具有重要的实际效果。首先,贫困补助可以有效缓解他们的基本生活需求,让他们过上更加稳定和安全的生活。其次,贫困补助也有助于提高贫困居民的自尊心和自信心,让他们感受到社会的关爱和温暖,鼓励他们走出困境,重新振作。

不可否认,一些人对于贫困补助持有比较消极或者负面的态度,甚至因为接受贫困补助而感到羞耻。其实,这些人视野较狭隘,没有理解到贫困补助的真正价值和意义。接受贫困补助并不代表一个人可耻,相反,它是社会大家庭中关爱弱势群体的表现,是社会平等的体现。只有树立正确的价值观,才能让贫困补助的帮助真正达到效果。

第五段:结语。

从个人角度来说,我认为贫困补助是一种善良的表现。照顾弱势群体是我们应该做的事情,也是一项有利于社会发展和人类前进的任务。希望在以后的脱贫攻坚实践中,更多的人能真正用心去关注贫困人口的需求,并付诸实践行动,让更多处于困境中的人们重拾生活信心,重返社会大家庭。

贫困补助心得体会高中

第一段:说明贫困补助的重要性和对学生的影响(引入)。

贫困补助是一项社会救助政策,旨在帮助有经济困难的学生顺利完成学业。在我的高中生涯中,我有幸获得了贫困补助,并深切体会到这个政策给予我的巨大帮助。经济的困窘并不意味着智力的贫瘠,贫困补助的实施使我们这些本来可能因经济困难而失去机会的学生能够享受到公平的教育资源,这对我们的成长道路产生了重要的影响。

第二段:贫困补助增加了学习的动力和自信心。

接受贫困补助后,我感受到了一种前所未有的动力,因为我知道,有人在背后支持我,帮助我实现我的梦想。不再为学费等生活费用的负担而烦恼,我可以将更多精力投入到学习中。学校为贫困补助学生提供额外的辅导和补习资源,使我们能够更好地掌握知识。贫困补助的实施让我对自己的学业充满信心,我相信只要努力,我一定能够取得好的成绩。这样的自信心驱使着我在学习上超越自己,不断追求更高的目标。

贫困补助不仅仅关注学习成绩,更注重学生的身心健康和全面发展。学校为我们提供了各种各样的兴趣班和培训课程,如体育锻炼、音乐舞蹈、美术培训等,让我们有机会发现自己的兴趣、培养自己的特长。这种全方位的发展不仅增强了我个人的综合素质,更提高了我的自我认知和自我价值感。在课外活动中结识的朋友和学长学姐也为我提供了很多帮助和指导,让我受益良多。

第四段:贫困补助培养了我的感恩之心。

接受贫困补助的过程让我深深体会到了他人的帮助和关爱。尽管我无法亲自回报那些无私的资助者,但我决心在学业和事业上取得出色的成绩,将来回报社会,帮助更多需要帮助的人。贫困补助同时也让我更加珍惜眼前的一切,学会节约,减少浪费。我会时刻牢记自己的起点,坚持努力,用实际行动回报社会和帮助那些与我有着相同遭遇的朋友们。

贫困补助政策的实施,不仅让我受益良多,更见证了社会对弱势群体的关爱。贫困补助不仅仅是一份资助,更是一份温暖和关怀。在这个过程中,我看到了社会的善良和助人为乐的精神,这让我对社会产生了更大的认同感和社会责任感。我希望未来有更多的贫困补助计划能够实施,让更多有需要的学生能够受益。我也希望自己能够为这个社会做出更多的贡献,回报社会。

总结:

贫困补助政策在我高中生活中起到了举足轻重的作用。它不仅让我得以接受良好的教育,还增强了我的自信心和全面发展。通过接受贫困补助,我培养了感恩之心,并且深刻认识到社会对弱势群体的关怀。我的经历证明了贫困补助政策的重要性和效果。希望这一政策能够继续实施并得到更多人的关注和支持,让更多有困难的学生能够拥有公平的教育机会,实现自己的梦想。

小学生贫困补助申请书

尊敬的领导:

我叫xx,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。

俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,那怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

贫困小学生的发言稿小学生贫困补助

“叔叔阿姨你们好,非常感谢你们对我的关心和帮助,是你们的爱心带给我更多的希望。

当我们全家感到无奈和忧虑时,是你们及时伸出了援助之手,使我们摆脱了忧虑。

当我们家对未来感到无奈和忧虑时,是你们给了我们希望。

现在我的父母能安心地工作,安心地教育我,使我得到更多的爱,这一切都你们给予我的。

………”这是三水湾小学的贫困小学生许文佳同学写给农村信用社南湖支行党支部的一封感谢信。

一年前,农村信用社南湖支行党支部全体党员积极组织参与“手拉手、献爱心”活动,资助许文佳同学,给买学习用品,帮她交午餐费。

据许文佳同学所在班级的老师反映,该生虽然家境贫寒,父母都是残疾人,但从小十分懂事,学习也很用功,成绩在班里一直名列前茅,积极参加校内外各项活动,是一个乐观向上、有进取心的好学生。

听到这些消息,再看着信中那充满感激之情的一字一句,农村信用社南湖支行党支部的党员们顿时都感到无比的高兴和欣慰。

“小草感谢漫漫春晖,大树感谢深藏泥土的根系,高楼感谢默默承重的地基,江河感谢源头涓涓水滴。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义;草木有情,禽兽知礼,人为万物之灵,更应心存感激。

”看到孩子从小能对帮助过自己的人心怀感恩,三水湾小学的老师也深感自豪。

这也说明该校一直以来开展的感恩教育已经根植进学生幼小的心田。

贫困补助心得体会高中

在当今社会中,贫困不仅是一个个体的问题,也是整个社会关注的焦点。为了帮助贫困家庭的孩子顺利完成学业,许多地方推行了贫困补助政策。作为一个受益者,我在高中阶段也享受到了这个政策带来的帮助。以下是我对贫困补助的心得体会。

第一段:关于贫困补助的了解和感谢。

在我上初中的时候,我的家庭遭遇了一些经济困难。当时,我和父母一直是靠低工资生活,以至于我几乎没有机会体验到普通家庭孩子的那种生活。然而,在进入高中的时候,学校告诉我,我有资格申请贫困补助。这个消息给了我极大的希望和动力,因为我知道,有了这份补助,我的学业压力会大大减轻。因此,我对贫困补助政策充满了感激之情。

贫困补助无疑为像我这样的贫困家庭的孩子们打开了一扇通向高等教育的大门。正是因为有贫困补助的支持,我得以在高中期间免除了学费、书本费和交通费等日常开支。这样一来,我可以更加专注于学业,并且有机会参加各种学校组织的活动。因为有了这个机会,我参加了学校的演讲比赛,甚至还获得了一些奖项。这些经历不仅让我更自信,也为我的未来铺就了一条更加广阔的道路。

贫困补助帮助贫困家庭的孩子们不仅解决了经济困难,而且为他们提供了一种改变自身命运的机会。通过接受高质量的教育,我们能够打破贫困的困境,改变未来。事实上,有很多受贫困补助的学生在高考中取得了优异的成绩,并且考入了一流的大学。贫困补助帮助了我和我的同学们,使我们从小学知识贫瘠的环境中解脱出来,为未来的发展铺平了道路。

第四段:助人为乐的精神传递。

在享受贫困补助政策的同时,我也深切感受到了身边人的温暖和帮助。我的班主任和老师们给予了我很多鼓励和指导,他们让我相信,只要努力,我可以逐渐改变自己的命运。此外,我也见证了很多同学和老师们通过各种形式的帮助和行动,积极地参与扶贫工作。这种助人为乐的精神不仅感染了我,也影响着我在成长过程中如何关心他人,乐于奉献。

第五段:对贫困补助的展望。

回顾过去,我的高中生活因为贫困补助而充满了希望和机遇。然而,我也深知贫困补助只是一个初步的起点,我们不能仅靠别人的帮助来改变自己的命运。在未来,我希望能够努力学习,为自己创造更多的机会。同时,我也希望能够将这份帮助传递下去,为更多需要帮助的人提供支持。只有通过共同努力,社会的贫困问题才能得到根本的解决。

总结:贫困补助不仅是为了缓解贫困家庭压力而设立的,更是给了我们这些处在困境中的孩子们一个机会。有了这个机会,我们可以接受更好的教育,为自己创造更美好的未来。但是,贫困补助只是一个起点,我们更需要自己的努力和奋斗,才能真正改变自己的命运。因此,无论将来的道路会怎样艰难,我都会坚定地走下去,努力实现自己的梦想,并且用自己的行动影响和帮助更多的人。

小学生贫困补助贫困证明范文

兹有我乡(镇)(居委会等)(父母亲姓名)之子(女)(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.

×乡(镇)人民政府(公章)或×居委会等(公章)。

××年××月××日。

兹有我乡(镇)(居委会等)(父母亲姓名)之子(女)(学生姓名),于xx年xx月考入贵校学习.由于原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.

×乡(镇)人民政府(公章)或×居委会等(公章)。

××年××月××日。

-(学校):

贵校学生-x其家长属本地居民,家庭基本情况如下:

一、家庭人口x人,家庭成员组成:

家庭年收入约x元。

二、主要收入来源:---(填写)。

三、目前家庭主要困难:。

(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大,是否有残疾,收入来源是否单一,劳动力是否较少)。

确属贫困家庭,

特此证明。

村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门。

或家庭联系人所在街道以上民政部门。

单位盖章。

20xx年xx月xx日。

小学生贫困补助申请书

尊敬的领导:

我叫李雨晴,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。

俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,那怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼 

尊敬的领导:

我叫xx,家住xx村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

-----------

我是xx中学x班的xx,我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人,家中的劳动力只有父亲和母亲,可是他们一直有病在身。因为没有文化,没有本钱,只好以做苦工短工为生,十几年来一直过着贫苦的生活。小时候,家中四个小孩一起读书,父母亲为了让我们都能上学,日夜劳碌奔波,但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费,只能想亲戚借。那时候真的太困难了,大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙;二姐和我一起初中毕业,也想读高中,可是家里真的无法担负我们的学费,所以二姐也把上高中的机会让给了我,自己回家帮忙。

我家只有1.5亩左右的水田,每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右,除去还债、日常开支,所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来,我必须读书,上大学。

为了完成我的学业,圆我的大学梦,我很希望得到你们的帮助,我会努力拼搏,努力去实现我的梦想。感谢你们!

此致

敬礼

申请人:xx

----------

救助贫困学生是人才兴县的战略任务。自古雄才多磨难,在全县贫困学生中99%以上品学兼优,具有更好的培养和发展潜力。2003年全县高考达本二线以上的学生中,贫困学生占13%,今日的寒门学子,将是明日的栋梁,是兴国强县的中流砥柱和智力保障。

**、县政府牢固树立科学发展观,坚持以人为本,牢记温-家-宝在定兴视察时“百姓之病,如腹心之患”的谆谆教诲,努力践行“三个代表”重要思想。2003年8月以来,紧紧围绕省、关于落实亲民、爱民、为民政策,大力实施民心工程这一要求,大胆尝试,不断创新,在全县深入开展“贫困学生救助活动”,探索出了一条凝聚民心促发展、扶贫济困保稳定、奉献爱心助教育的成功之路。

主要做法

一、成立组织,明确救助思路。、县政府组织成立“贫困学生救助工作领导小组”,由一名副书记任组长,办公室、群工办、教育局、民政局、人劳局、财政局、工会、县妇联、团等有关部门主要负责同志为小组成员,明确以各级各部门、社会知名企业、团体、人士为救助中坚力量;组建“县贫困学生救助工作领导小组办公室”,从成员单位抽调五名精干人员,配备专门办公用房、办公设施。救助办在救助领导小组领导下开展工作,负责组织、协调、服务、监督、管理等日常救助的具体事宜;制发《、县政府关于深入开展贫困学生救助活动的实施意见》、《贫困学生救助活动的工作方案》,对救助的意义、宗旨,救助的范围、条件、程序、方式方法等做出规定。为救助工作的开展提供了有力的领导保证、组织保证和思想保证。

二、创新机制,保证救助效果。工作初期,领导小组以“建立机制、扎实办事、量力而行、保证效果”为指导思想,坚持以救助办建设为重点,从建章立制入手,在职责职能定位、救助申请审批、救助基金筹措管理、救助方式实施、回访跟踪调查、社会救助服务等方面,进行深入调查和探索,形成了一套规范化、制度化的工作流程,建立了一系列完整、系统、缜密、操作性强的工作制度和“部门牵头、社会参与、齐心协力、协调联动”的救助机制。截止目前,累计筹集社会资金50多万元,先后对454名(535人次)贫困学生进行了资助,发放资助金43万元,使全县小学、初中、高中阶段的在册贫困学生全部受到了资助,救助面到100%,贫困大学生资助面达81%。

(一)档案管理制度。救助办、教育局、民政局、人劳局密切配合,走村进校,对全县213所小学、30所中学、6所高中的贫困学生进行深入、细致地摸排调查,不漏一班,不漏一人。建立客观、翔实的个人档案,包括救助申请书,回访跟踪调查表,学生成绩、在校表现和荣誉记录表,自我评议书,在校师生评议书,救助措施记录等全面反映学生生活、学习、思想方面的内容。档案实行微机、文字双重管理。建立日常救助台帐,实行动态管理、规范操作。共登记核实贫困学生485名,建档案500余册。

(二)申请审批机制。制定《申请救助审批程序》、《贫困学生救助回访跟踪调查制度》。对贫困学生的救助申请、审核、审批等环节作出具体要求,建立县、校、村三级网络,形成了学生级级申请、部门联合审核的双向互动申请审批机制。每学期至少两次不定期到贫困学生所在学校、家庭进行走访,对学生的学习情况、家庭经济状况、救助措施效果回访跟踪调查,及时调整救助措施,提高救助成效。

(三)资金管理机制。设立“贫困学生救助基金”,出台“救助基金管理办法”,对救助基金的目的、性质,基金的筹集、管理、发放等方面做出严格规定。在县财政设立专户,专人、专帐管理。基金筹措以社会各界的捐款、捐物、捐赠,每年从城市教育附加费中提取5%,以及在金融营业网点和公共场所设立“救助贫困学生捐款箱”等渠道为主。资金发放实行一把手负责制、救助办跟踪调查制和《救助发放回执单》制,严格手续、层层把关、逐级审批。

(四)“四公开”制度。救助工作坚持做到救助条件、救助金额、被救助人员和财务“四公开”,积极接受捐助单位和社会各界的监督,防止弄虚作假、优亲厚友,切实达到“公正、公开、公平”,真正把好事办好、实事办实。

三、携手联动,整合救助资源。一是集中救助。先后进行四次大规模集中救助。县教育局对2003年高考本二线以上录取的城镇特困职工和农村贫困户的67名学生给予每人2000元的资助;县人武部对45名贫困中、小学生发放10000元的资助金;县政协在全县政协委员中筹资1.92万元对37名贫困中、小学生给予每人200-1000元的资助;2004年8月,、县政府召开“全县贫困学生资助大会”,对293名贫困学生发放资助金19.74万元。二是结队帮扶。县级领导、各单位一把手率先垂范,每人结队帮扶一名贫困学生完成学业。保定华北建筑机械有限公司与14名在册贫困大学生结成帮扶对子,发放帮扶资金4.2万元,并确定在校大学4年的帮扶关系。定兴五合窖酒业有限公司与41名在册大、中、小学贫困生确定帮扶关系,发放4.28万元的帮扶资金。县国税局与10名大、中、小学生建立帮扶关系,发放帮扶资金1.05万元。县地税局、县工商局、县邮政局分别与16名在册大、中、小学贫困生签订《“结对帮扶”贫困学生协议书》。同时,在县电视台定期公布优秀贫困学生名单,开通服务热线,号召社会有识之士对贫困学生进行结队帮扶。现共有88名贫困学生落实了结队帮扶措施。三是多层次、全方位救助。遴选家庭特困学生,及时申报市级“寒门学子”资助;加强与在校贫困大学生所在学校的联系,帮助贫困学生积极争取“奖、贷、助、勤、免”等方面的帮扶;对突患重大疾病的贫困学生,协调有关部门、按有关申报条件和程序,争取市以上“红十字”协会组织和省危难救急基金的资助;协调县工会、县妇联、县民政等部门,把贫困学生救助与城镇特困职工及农村贫困户扶助、女童救助工作相结合,争取上级对口部门的资助;加强与国家、省儿少发展基金会的沟通、联系,积极争取资金支持。

四、借势推动,营造救助氛围。一是积极开展活动。领导小组先后组织寒门学子救助大会、资助大会及各项捐助仪式,定期召开救助企业、部门和贫困学生、家长座谈会、茶话会等活动,扩大群众影响,提高社会共鸣。把8月作为“贫困学生救助活动月”,悬挂标语、发放“倡议书”、设立咨询台,在电视台开辟“帮困助学”专栏、县领导公开发表救助讲话等形式,让社会各界对救助工作有正确地认识和了解,最大限度的号召方方面面的力量投入到救助工作中来。二是表彰先进,树立典型。今年、县政府对19个慷慨解囊、奉献爱心的先进企业、部门进行表彰,授予“救助贫困学生先进单位”称号,以榜样凝聚力量,推动救助。

尊敬的领导:

我叫李雨晴,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。

俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,那怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼

中羊泉东小学一年级:×××

学生困难补助申请书

尊敬的学校领导:

我是xx班学生xx,今年以709分的成绩录取在北校区就读。全家有爸、妈和我三口人。父母在1996年前后分别下岗,爸爸、妈妈靠打短工维持全家人的生活,家里经济条件一直不太好。8月初,妈妈被医院检查患有乳腺癌(据医生说已经是晚期),现在在医院住院治疗。前期手术费用2万多都是向亲戚借的,后期还要高昂的放疗、化疗等医疗费用。现在我妈妈病重在身需要悉心的照料,所有的生活重负一下子都落到了我爸爸一个人的肩上,加上我现在上学的学习费用,我爸爸现在实在难以承受,这也让我强烈地感受到了生活的不易,我曾一度考虑打算放弃上高中,早日打工来减轻家里的负担,贴补家用。父母知道我的想法后,坚决要我继续上学,并教育我只有读好了书才能更好的报答父母和社会。后来我听说,学校为了让更多有困难的学生能上好学,专门争取社会支持,开设有“阳光助学班”,抱着这线希望,我增添了上学的勇气。今天,我抱着复杂的心情,向学校领导提出困难补助申请,盼望领导能给予我大力帮助,帮助我解决上学的费用问题,缓解我家庭的困难,给我一个上学的机会,我会以200%的努力来好好学习,争取上进,考上一个好的大学。用良好的成绩来报答学校、社会和帮助过我的亲人、朋友,成为一个有用之人来回报国家。

敬礼!

申请人:xx班学生xx-x

二0一一年十月十二日

贫困学生救助申请书

尊敬的领导、叔叔、阿姨:

您们好!我叫邓艳林,现年14岁,现在龙山县兴隆九年制学校801班学习。品学兼优,是名合格的中学生。

我家住龙山县兴隆街乡张家坡村1组。我出生于一个贫苦的农民家庭,爷爷奶奶在我父亲还小时就已去世。父母成亲时一穷二白,我出生时仍家徒四壁,但坚强的父母没有向命运低头,在我刚满一岁时妈妈就丢下我和爸爸外出打工。因爸爸文化有限,就在家里带着我,既当爹又当娘,每天起早贪黑帮别人耕田耕地补贴家用。

由于父母的勤劳节俭,我的家境有点好转。日子过得贫寒,但我觉得幸福。可天有不测风云,就在我读小学五年级时,妈妈因过度劳累,平时有病也舍不得花钱治疗,到实在撑不住时虽花光所有积蓄也没能救回妈妈的命。苦命的妈妈丢下可怜的我和爸爸走了。

妈妈去世的致命打击没击垮爸爸,从此,爸爸更顽强更拼命的做事,他除了做好自家的农活,帮人耕田耕地外,还学杀猪宰牛买做小生意赚钱,随着我的慢慢长大,家里的家务如洗衣、做饭、扫地、喂猪、放牛等,只要是力所能及的我都为爸爸分担着。同时在学校领导老师同学的关心帮助下,我顺利的完成了小学六年的学习任务,以优异的成绩升入了中学学习。可是好景不长,就在今年7月份,我取通知书的当天晚上,爸爸却不慎从我家楼顶上摔下来,因伤势太重,来不及抢救就去世了。

当好心的`朋友邻居帮我安葬好爸爸,家中只剩我一人时,我觉得我家很冷清,我真不知我今后该怎么办,该去找我爸妈还是孤零零的活着?这时家境也不富裕的舅母来接我与他们同住。

目前,我暂时算又有了一个新家。舅母待我恩重如山,不仅收养了我,还继续供我读书。而我上学还需要大笔的费用,我不想放弃学业,也不想过多增加舅母家的负担。我在此我申请各位领导、叔叔、阿姨能给予我帮助和支持,帮我渡过眼前的困难。我相信世间有真爱,有了您的帮助,这些困难将不再是困难,我一定能迈过这道坎,而这些生活的磨砺都将成为我终身的巨大财富。我相信知识改变命运,磨砺成就未来,所以我一定永不言弃。我决心做一个有用之人,我会努力学习知识、本领,将来用行动回馈社会。您们对我恩情我会永远铭记于心。最后祝天下所有好心人,一生平安,身体安康,万事如意!

申请人:邓艳林

2015年9月18日

一年级小学生贫困补助申请书

尊敬的领导:

我叫李雨晴,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。

俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,那怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼

中羊泉东小学一年级:×××

贫困补助申请书

尊敬的领导:

我叫田梦梅,现就读于紫云县猴场镇中心小学二(2)班,家住紫云县猴场镇猴场村院子头组。家有4口人,奶奶、爸爸、姐姐和我。奶奶没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,只有我和姐姐是家里最有文化的人。

奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾自己都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地打零工养家糊口。 俗话说,穷人的孩子早当家,看着爸爸这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在读小学不缴费,但我们日常的零花钱对于爸爸来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。哪怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。 今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,哪怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得以的情况下才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼

猴场镇中心小学二(2)班

田梦梅

2015年10月20日

贫困补助心得体会高中

随着社会的不断进步,贫富差距日渐扩大,贫困问题成为社会关注的焦点之一。为了帮助贫困学生实现自身价值,让他们有更好的教育机会,许多国家和地区开始实行贫困补助政策。在我所就读的高中,贫困补助政策也被广泛应用。在这三年的高中生活中,我深切感受到了贫困补助的力量,下面我将分享我对贫困补助的心得和体会。

首先,在贫困补助的政策下,贫困学生的学习条件得到了极大的改善。无论是教学设施还是教学资源,都得到了有效的提升。学校投入了更多的资金和资源,改善了教室设施,购买了更多的图书和电子设备,给予贫困学生一个更好的学习环境。在这样的环境下,贫困学生能够更加专注地学习,提高学习效率。同时,学校还加大了对贫困学生的关心和照顾,为他们提供了更多的辅导和帮助。这种关怀无疑是对贫困学生的一种鼓励和支持,让他们从心底感受到了来自学校和社会的关爱,在学习中更加积极主动。

其次,贫困补助政策还提供了更多的机会,让贫困学生能够参与更广泛的教育活动。在高中期间,我曾参加过学校组织的多次学术竞赛和文化活动。这些活动不仅让我们拓宽了眼界,增加了见识,还使我们与其他学生进行了交流和互动,培养了我们的合作精神和团队意识。为了让贫困学生能够顺利参与这些活动,学校制定了相应的资助政策,为他们提供了交通费、伙食费和活动费用的补助。这样做的目的是让每一个贫困学生都能够享受到与其他同学一样的教育权益,不会因为贫困而与人隔绝。

第三,贫困补助政策提供了更多的就业机会,帮助贫困学生更好地实现自身价值。在高中毕业之后,学生需要面临就业的问题。然而,由于贫困学生的家庭条件不好,他们常常缺乏实习和就业机会。为了帮助贫困学生更好地就业,学校与各大企事业单位合作,为贫困学生提供了更多的实习和就业机会。同时,学校还为贫困学生提供一定的职业培训,提高他们的就业竞争力。这些举措让贫困学生在就业市场上有更多的机会,能够更好地实现自身的价值。

最后,贫困补助政策让贫困学生更加感受到社会的温暖和关怀。贫困补助政策不仅让贫困学生获得了物质上的帮助,更是给了他们心理上的支持。在学校和社会的关心下,贫困学生不再感到孤单和无助,他们开始敢于追求自己的梦想,为自己的未来奋斗。我身边有许多贫困学生就是这样,在学校和社会的关怀下,他们努力学习,不断进取,最终实现了自己的人生目标。贫困补助政策的实施让贫困学生感受到了社会的温暖,也提醒我们要关心他人,助人为乐,共同促进社会的进步。

总结起来,贫困补助政策为贫困学生提供了更好的学习条件、更多的教育机会和更大的就业前景。这是现代社会对贫困问题采取的一种行之有效的措施。在我所就读的高中,贫困补助政策极大地促进了学生的发展和成长,让我们深刻感受到了社会的关爱和温暖。我相信,在未来的日子里,贫困补助政策会得到更好的落实,为贫困学子提供更多的机会,让他们能够实现自己的人生梦想。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐