优秀作文能够准确表达作者的意图，给读者留下深刻的印象。以下是一些经典的优秀作文欣赏，希望能够激发大家对写作的兴趣和思考。
五年级打扫卫生作文
奶奶是个爱干净的人，家里走动的人不多，妈妈又忙于工作，所以家里都是奶奶打扫的。我放假在家，就想让奶奶休息一天。
我原以为很简单，可一干起来才知道特别费力。我先用扫把和簸箕扫地，我从前往后扫，从后往前扫，可是，地板却越扫越脏。奶奶看到了，告诉我扫地要往一个方向扫。听了奶奶的话，我一下子就把房间给扫干净了。接下来是扫客厅，只是挪开沙发我就费了九牛二虎之力，累得满头大汗！我拿起扫把，扫干净沙发下的尘土。扫完地板，我又拿拖把把地板拖了一遍。
中午，我已经把家里打扫得干干净净了，奶奶开心地夸我：“冬妮真的长大了！”
今天，爸爸带妈妈哥哥和我去新房子里打扫卫生。
到了新房子里，我和爸爸妈妈哥哥都忙了起来，我同妈妈把地上的'灰尘都给去掉，哥哥扫地，爸爸拖地。新房子马上就变得干干净净的。忙完以后我们休息了一会儿，就都要回家了，我真的舍不得和它分开！
今天，爸爸带妈妈哥哥和我去新房子里打扫卫生。
到了新房子里，我和爸爸妈妈哥哥都忙了起来，我同妈妈把地上的灰尘都给去掉，哥哥扫地，爸爸拖地。新房子马上就变得干干净净的。忙完以后我们休息了一会儿，就都要回家了，我真的舍不得和它分开！
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五年级打扫卫生作文
从开学直到现在，我们班上流行着一种很怪的风气。这也是班主任亲自制定的。就是班规的惩罚里每一项都有这么几个字——“打扫卫生”。新学期一开始，我们都是按值日表来打扫。可有这么一次，上课铃刚刚打响，王某某同学知道这节课是班主任的语文课，于是，匆匆忙忙在老师出现前擦完了黑板。
不料，老师一进来就质问道：“王某某，你怎么搞的，再打扫一星期。”过了几天，这位同学又把黑板擦了个大花脸，这次，不仅遭到老师的批评，并且又加上了一个星期的罚扫。于是日复一日，一个星期，两个星期，三个星期-----罚扫的次数越来越多，所以许多同学都戏称他叫“王黑板”。有人说他可能再也擦不好，有人说他也许要扫到毕业。终于，在他“辛勤”擦黑板两个月后，他脱离了罚扫的圈子。于是每当老师在教室里宣布“某某，扫地一星期或一个月”时，教室总是传出我们的哄笑声。很快，上学期结束了。经过了一个短暂的寒假后，大家又聚在了一起，在报到时，我们班主任在讲台上笑眯眯地说：“在上学期中，我用罚扫锻炼了几位同学，如今，他们已经能够很干净地打扫了，有许多位同学都学会了怎样锻炼自已。”
现在，我们班的同学只要一犯错误就先想到打扫卫生。毕竟，这种方法既锻炼了自已也方便了大家。这种特殊的锻炼就是一块磨刀石，专门来磨砺不听使唤的刀刃。
五年级打扫卫生作文
离春节只剩几天了，奶奶说：“炀炀，写完作业，帮我把屋里的卫生打扫一下吧！”我说“行”。很快就完成了今天的作业任务，开始大扫除行动。
首先，我把自己的玩具屋整理好，把所有的玩具都分门别类地摆放整齐；接着，我把卧室、客厅等房间的地都扫了一遍；然后，我用抹布把电视柜、茶机、沙发、凳子等擦洗干净。忙活了半天，虽然感觉很累，但是看着自己的劳动成果，心里还是美滋滋的。奶奶看着干净的屋子，夸奖我说：“炀炀真是长大了，会帮奶奶干活了。”然后奶奶又说卫生需要保持，让我们过一个干干净净的春节多好啊。
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五年级上学期数学《打扫卫生》教学设计
教学。
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作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级上学期数学《打扫卫生》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
[教学内容]打扫卫生（第4~6页）。
[教学目标]。
1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。
2、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。
3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。
[教学重点]除数是整数，商是小数的小数除法的`计算方法。
[教学难点]除得的结果有余数，补“0”继续除。
[教学过程]。
一、复习导入。
课件出示情境主题图：
引导学生列出算式并独立计算：18.6÷624÷4。
计算后说一说整数除法与小数除法的异同。
教师把情境题中的18.6改成18.9，把24改成26.1、初步尝试，发现问题。
请你尝试计算这两题，你发现了什么？
2、独立思考，尝试解决。
师：有余数还能不能继续除下去？该怎么继续除？试算18.9÷63、讨论交流，异中求同。
（1）在小组内汇报自己的计算方法。
（2）展示汇报。（可能出现第4页中几种不同的方法）。
（3）对比这几种方法：有什么相同的地方？
引导学生发现，无论是转化成整数，拆分整数与小数分别除，还是竖式的方法，都有一个共同的地方，就是小数的末尾可以添“0”继续除，在具体的情境中可以解释为，18元里有6个3元，9角里有6个1角，剩余的3角可以换算成30分，30分里有6个5分，合在一起就是3.15元。
4、应用方法，归纳。
总结。
竖式计算26÷4。
（1）引导学生发现，整数除以整数有余数时，可以在被除数个位后点小数点，添“0”继续除，商的小数点一定要与被除数的小数点对齐。
（2）尝试总结除数是整数的小数除法的计算方法。
三、
巩固练习。
1、买16个玩具恐龙花了12元，平均每个玩具恐龙多少元？
2、错题诊所。
209÷5=41810÷25=41.26÷18=0.73、先估算下面各题的商哪些大于1，哪些小于1，再竖式计算。
[课堂总结]本节课你有哪些收获？
[板书设计]。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
除到被除数的末尾有余数时，要在余数后边添“0”继续除。
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五年级打扫卫生作文
昨天学习了《搭石》一课后，我真想说说我妈妈的事情呀!我们家住楼房，楼道卫生常年没人打扫，因为大家都觉得楼道不是自己家的，自己就不用打扫了.就这样，楼道越来越脏.最后，我妈妈出来打扫卫生了.她每天早晨五点钟左右起床，拿着扫帚、簸箕去楼道里打扫卫生.傍晚六点钟她又去楼道里扫卫生.年年如此，月月如此，日日如此，从未间断过.
我妈妈打扫卫生时，是很认真的.如果有一个死角里有一点点垃圾，她一定会仔细的把这里打扫干净.星期天的时候如果妈妈有时间，她就会把楼道扫干净并且用清水洒在空气中除尘，然后用拖把把楼道拖干净.
从那以后，我们的楼道就变的光洁如新了.
五年级打扫卫生作文
一进门就听见妈妈说：“快去收拾你的卧室，像个狗窝一样。”我环顾了一眼房间，实话实说还真有点像狗窝。处处都是书、玩具、衣服……被子也是乱七八糟的，我也觉得真的需要收拾一下了。
门旁边的地板上，妈妈用泡沫垫子给我弄了一个玩具小天地，我可以在那里玩闹，看书，晚上如果我的哥哥们都回来了，我们还可以打个地铺，全部睡在一个房间。可是现在被我弄得一片狼藉。
我先将卧室地板打扫一遍，接下来就开始收拾的是玩具小天地。我把所有的书分好类放在书柜上面，玩具放在玩具箱子里，用抹布搽干净泡沫垫子。然后开始收拾书桌。桌子上面有很多乱七八糟的坏笔头，草稿纸，还有点读机，课外读物，收拾起来好困难啊！我不禁皱了皱眉，又想起妈妈每天为我收拾该是又多辛苦，我才决定继续收拾下去。我把这些学习用具一一归类放好。电脑桌上面全部都是零食袋，饮料盒，我把这些垃圾统统扔掉了，然后用抹布将整个卧室的桌椅全部搽了一遍。再环顾一下房间，好像整齐了很多，我终于看到胜利的曙光了。
最后就是拖地了，我一边哼着小曲，一边拖着地，很快就完成了，我的房间就洁净美美的了。
劳动结束，我整个人已经累瘫。躺在沙发上，我安静的回味着打扫卫生的快乐与辛苦，也享受着自己创造的洁净空间。
二年级打扫卫生作文
有一天，过节了，我们家来了很多客人，妈妈忙活了一上午，烧了一桌子菜让客人吃，他们吃过午饭走了，妈妈也出去倍客人了，这时，我看见桌子上下，一片狼藉，我就小心翼翼地提上了水又拿上抹布，开始整理桌子，我擦了一遍又一遍，把桌子擦得干干净净，然后又拿起扫帚，把地上的垃圾全部扫了，又用拖把把地拖得很干净，这时我已经很累满头大汗，气喘吁吁了，但是我还是把它干完了。
这时，妈妈也回来了，它一进门，看见收拾得这么干净，很高兴得摸着我的头说：“真是个能干又懂事的好孩子“。这时我的心里也乐开了花，高兴及了，又为妈妈这了一件事。
打扫卫生作文二年级
桌子收拾完毕后，接下来的任务就比较困难了，得先把所有碗筷洗好，并摆放整齐，我才开始洗碗。我先将碗放到水流下冲洗，并用洗碗布擦洗。先洗了碗里面，再刷碗外面。费了不少功夫，碗总算是洗完了。我又把它们放进碗柜里。好了，洗完了碗，我又开始洗筷子。筷子就比较好洗了。先用水冲，再用布擦，完成了。
要开始面临最最艰巨的任务了，那就是洗盘子。我先把盘子一一用水冲过，再分别放入池子里，然后把洗洁精挤到洗碗布上，开始刷盘子。“左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，刷呀，加油刷呀……”，我一边唱着自创的《洗盘子进行曲》，一边使劲地刷着盘子。过了快十五分钟，我总算把大小小七个盘子带垃圾盘刷干净了。又用水冲干净，放上去，累死了，总算是完了。虽然很累，但是看着我的“劳动成果”，心里依然感到很开心，也很自豪，我能为奶奶干事了!
打扫卫生作文二年级
推开门，房子外真是一片红啊！鞭炮衣堆满在地上，好看虽好看，但走过的时候，鞋底粘满鞭炮衣啊！我想了一下，还是把它扫干净为妙。虽然天气有点冷，但也有点阳光呀！说干就干，我赶紧拿出扫把、垃圾铲，扫起来。
我先从门外扫起，然后沿着墙边扫下去，再把它们扫成一堆，扫进垃圾铲，倒进垃圾车，哈！扫完了，不过，邻居家门前还有一大堆呢！反正都是扫，也不在乎扫完邻居家门前的垃圾啊！我忙活了好一阵子，终于扫完了！虽然还有点零零星星的碎鞭炮衣，但总体来看比之前干净多了，走起来也特别轻快！我的邻居阿姨出来买菜，看到了扫得干净的地面，直夸我说：“扫的真干净啊！”我笑了笑，说：“我扫完门前鞭炮衣，顺便帮您扫扫！”邻居阿姨说：“真勤劳啊！谢谢啊！”，我摆摆手，说：“不用！”我把扫把、垃圾铲放回家里。
今天我真高兴啊！
三年级打扫卫生的作文
今天，妈妈去上班了，我做完作业没有事可干，见家里很脏，就拿起扫帚扫起了地。
我先从厨房扫起，从里到外，仔仔细细地把每个角落都扫得干干净净。扫完地我又拿起拖把准备开始拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗干净，使劲用脚踩干，就认真地拖了起来。妈妈下班回到家，看到我把家里打扫得干干净净的，特别高兴，说：“以后你每做一次家务事，妈妈就会给你一块钱，给你买学习用品。”
我特别高兴，心里想通过自己的.劳动得到的钱一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的意义。现在我已经有2元钱了，虽然不是很多，但我却很珍惜，因为，那是我的第一次劳动收获。
打扫卫生作文二年级
今天下午就在我窝在沙发上看着电视的时候，妈妈却叫我去跟她一起打扫卫生，我以前非常的少在家里面打扫卫生，我也不知道为什么今天妈妈好不好要叫我和她一起打扫卫生。我很不情愿的擦完了地板以后，又继续躺在了沙发的上面继续看我的喜羊羊与灰太狼了，可是就在我放松自己的时候，我的妈妈又要我去打扫厕所，我真是感到非常的无语啊，为什么我做完一件事妈妈又要叫我再做一件事。
厕所非常的脏，我非常的不想去打扫厕所，不过没有办法，妈妈必须要我这样做，我就只好按照妈妈的话做了，做完这些卫生和家务事以后，我才意识到原来妈妈平日里做的'这些事情是这么的劳累，我应该要以后多多帮妈妈来分担一些事情了。
打扫卫生作文二年级
妈妈去逛街了,我和爸爸商量着帮助妈妈打扫卫生。
爸爸让我擦我卧室里的书桌,他擦他卧室里的桌子,“嗯。”我边点头边对爸爸说。说干就干,我刚要去拿抹布,爸爸就走进了我的卧室,对我说:“董萱,你看这桌上的灰尘,就像你没复习的知识,时间长了,自然就把它忘了。”晕,这怎么又扯上学习了。我继续去卫生间拿抹布,拿过抹布后,我把我的桌子先整了整,刚抹了不几下,抹布就变黑了,我洗了洗,继续抹我的写字台,等我把我的卧室里的各个部位都抹完后,我的胳膊就快累掉了,正巧,爸爸这时也抹完了。我对爸爸说:“累死了!”“那你妈妈每周都要打扫一次,不比你这累。”
想想也是,妈妈每周都要打扫一次,而且是一个人,那该多累啊!
打扫卫生作文二年级
今天下午考完英语回到家，家里乱的一团糟，爸爸妈妈上班回来都很累，看来，我这个“衣来伸手，饭来张口”的“小公主”这次得打扫卫生了。
首先，我把桌子上所有的垃圾都擦到地上，把水端来，接着，我拿着抹布，把桌子从头到尾擦了一遍，连任何一个缝隙也没放过，又把东西放到相应的位置。然后，我拿来扫帚，把每个房间都扫了一遍，任何垃圾都躲不过我的“火眼金睛”，成功了！该拖把大显身手了，我挥舞着拖把，把每个房间都拖了一遍，还是不够干净，于是，我把拖把放到水龙头底下又冲了一遍，重新把每个房间拖了一遍，终于拖完了！只剩下最后一项了——整理床铺，我先把被子叠好，然后把它抱到别处，再把床整理的干干净净，最后把被子抱回来，就这样，我按照这个方法，整理了一个又一个的床铺。哦，太好啦！
通过打扫卫生，我发觉爸爸妈妈平时是多么的辛苦，我要多帮他们分担一点家务。
二年级打扫卫生作文
时间可过的真快，又要开学了，曹老师通过校讯通短信告诉我和爸爸，明天上午有时间的学生可以去打扫卫生，我央求爸爸让我去，爸爸答应了。
我狂奔进三六班，可是一进门却没有人，咦?难道我走错了?我想到了一件事：我已经是四年级的同学了，应该上四六班才对啊!于是，我又上到了四楼，我看到，那里有很多我们班的同学在打扫卫生，看来，那儿就是我的新教室了!我跑过去，顺手拿了一块抹布，和同学们一起干了起来。
一时间，教室里处处充满了劳动，哪里有我们，哪里就有劳动的气味，我们分工合作，你擦墙来我拖地，老师扫地，我们开心极了，同时也很细心，看!轩子昂子那里擦卫生死角呢!张梦瑶在擦黑板，我在擦窗台，做完了后擦桌子，洗洗刷刷一阵子，我们就把新教室打扫干净了。
我们把教室打扫干净了，看着如新的教室，我们的心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。