优秀作文揭示了作者的独特观点和深入思考，让人深感作者的才情和能力。以下是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏一下。
读《放慢脚步去长大》有感作文
故事来源于现实生活。故事中主人公是一个天真可爱、活泼开朗的小女孩――杨等等。书中讲述了她和妈妈唐妮，以及在学校里与捣蛋同桌“原子弹”、好朋友“埃菲尔铁塔”、弹力女超人“班老太”之间发生的一系列事情，有喜、有怒、有哀、有乐，令人感动，令人深思。
杨等等爱看动画片，但从未看完过《白雪公主》，因为一看到恶后母拿出那只毒苹果，她就飞奔而逃，不敢再看；她习惯一到家就换上滑轮鞋，滑翔着干一切事情，滑翔着来吃饭，滑翔着去写作业……给我印象最深刻是就是“杨等等最喜欢坐在马桶上看《哈里?波特》，就如同坐在沙发上一样安心……”。现实生活中我也是如此。我爱看书，每当我看到最精彩部分的时候，耳边常常会响起妈妈的声音：“作业做完了吗？”“吃饭了！”“睡觉时间到了！”……为了逃避妈妈的唠叨，能多挤些时间，我也特别喜欢坐在马桶上看书。小小的卫生间成了我的“小书房”。
与“原子弹”爸爸的打骂教育相比，妈妈唐妮对杨等等的教育是智慧、宽容的。杨等等每次回到家，都不用面对“与同伴竞争后失败，或挨老师批评后”而有可能回家遭爸爸、妈妈的责骂。她不需要压抑自己的天性去接受各种强化训练。这一切，都无一不令我羡慕。每个同末，我不仅要上英语班和棋类班，还要完成堆积如山的作业，有课堂上老师布置的，有课外补习班老师要求的，还有妈妈额外加码的。学习的压力就像一块沉重的石头，压得我喘不过气来。
童年是短暂的，让我们好好地感受童年，在童年里寻找真正的快乐吧！
读《放慢脚步去长大》有感作文
每个人的小学时光只有短暂的六年，这六年里会认识很多同学、朋友，我们一起哭过，一起笑过，一起激动和自豪过。彼此间有许多难忘的回忆，我多么希望时间的脚步能走的慢一些再慢一些，让我有更多的时间去慢慢感受这美好的生活！
这个寒假里我读了章红的《放慢脚步去长大》一书。文章讲了小学生杨等等的班级中发生了很多奇奇怪怪的事儿。她的老师叫老班太，虽然平日里对学生十分严格，就算是家长来办公室也得让她三分。然而就是这个表面看起来冷血的老班太，背后对自己学生的关心却是如“亲娘”般无私。
记得有一次，班里的袁子瀚因下课急着去踢球，出门时手扶门框，不小心被推门的同学死死的夹贴在门缝里，他疼的一手抱头一手已血肉模糊，鲜血顺着门框而下。同学们吓的不敢动，耳边响起喊声：“快快......，老班太，老班太，快来，出血了”。人群中还夹杂着哭声，喘气声......就看见老班太像一阵风从走廊尽头飘至眼前。她眼色紧张，脸色发白，却强装镇定：“没事啊，子翰，老师来了，别怕啊！”转头叫到：“班长，快去先通知医务室准备药，谁的抽屉有纸巾或毛巾快拿来。”一位同学从口袋拿出一条手绢，老班太马上用力按住伤口，这时我仿佛见她身子晃动了下，可她还是抱着子翰子说：“虎子和班长跟我一起去医务室，其他同学散开学习去。”终于，伤口包好，子翰也静躺好了。“咣铛”什么声音，是老班太晕倒在桌边，打翻了杯子。医务室老师说：“呀，你老师这么怕血，一见就晕的，今天是怎么撑到现在，还从教室一直按伤口到这里”说着扶起她也躺在了床上。至此，他们才知道原来老班太有血晕症，刚刚怪不得走路晃的很。
看完这本书后我的感触很深，因为自己也是六年级，快小学毕业了。回首这六年时间，发现自己一直忙于学习，游动于学校的各类活动中，都没有好好的，细细的去品味老师和同学之间的一些事。每一次参加学校的运动会，不管是长跑，短跑，还是接力跑比赛，我的班主任章老师总会在终点静静的等我们，给我们无形的力量和鼓励。作为女子短跑赛主力的我，几年来我没有拿过冠军，总是第二名。她在我过终点时，总能稳稳的抱住我，用那双充满力量的手拍拍我的背，关爱的眼神看着我说：“很棒，很好，第二名很好，第一名是专业的田径队的，我们业余的跑第二就很好了，快去休息吧!“那一刻我感到有一股暖流从血脉中流过，十分温暖,其实我多么想告诉她：“老师，我很爱你。我很想跑第一名，为班级争光，下次再努力一点点就好”。每年的游泳比赛，同学们会在两岸为我加油打气，给我最大的鼓励。跳长绳时大家会对受伤的我无微不至，给我是最大的帮助和安慰......正是因为这些力量，才使我在每一次比赛中充满信心，取得良好的成绩。我的小学生活看似简单平丹的学习，实则丰富多彩，充满酸甜苦辣的回忆，此时想起嘴角止不住上扬，笑出声来。
就如同书中的杨等等一样，因为有父母的爱和包容，有老师和同学的帮助和鼓励，才会生活得这么快乐!有时候只要我们细心观察，用心体会就能发现不同凡响的事情，将这些美好的事情记在心底，长大后重新回望，是多么的美好呀！
总而言之，和这本书籍一样，我也想要放慢脚步，去留意生活中的点点滴滴，感爱生活的美好！
读《放慢脚步去长大》有感作文
这本书写了一位可爱的小女孩杨天籁，因为她的同学袁子瀚在杨天籁的课本、作业本封面上所有的“天”字都悄悄地改一小笔，是它看起来模模糊糊的像个“无”字把“杨天籁”变成了“杨无籁”。从此，杨天籁总是要她的妈妈唐妮给自己改名，由于杨天籁做事慢，别人让她干什么事都会说一声“等一下！”因此，唐妮就把她改名为“杨等等”，而杨天籁这个特殊的名字已经成为历史。杨等等的写作能力很差，每次她的语文路老师布置作文时，杨等等总是觉得脑仁子发疼，绞尽脑汁也写不出来好作文，但是路老师要求写作文必须达到350个字以上，所以，杨等等只好想办法凑字数。
例如：有一次杨等等写《记一件难忘的事》时，把新年的钟声一笔带过，在她的作文本上，她把倒计时数里最后一分钟的每一秒都写了下来，唐妮惊讶万分，数一数这篇文章的字数，才300个字。也就是说，杨等等的这篇文章起码有200个字都是写秒数的，通过这篇作文，唐妮才知道杨等等平时写的作文太少。于是，唐妮决定让杨等等每周写一篇作文，来提高杨等等的写作水平。终于，功夫不负有心人，杨等等通过自己的努力，写出来的文章句句通顺，条理清晰。虽然她作文写得不好，但是她很有耐心，乐于助人。和同学艾菲儿结为好友，经历了种种考验，在班主任王碧玉老师的带领下，顺利的度过了六年的美好时光，最后，杨等等告别了蓝旗街小学，获得了“终身三八证”，和亲爱的伙伴们分别，踏上了学习初中知识的道路。
我要向杨等等学习，成为全面发展的好学生。
读《放慢脚步去长大》有感作文
这本书主要讲的是杨等等自己的故事，同时也讲了她和她妈妈唐妮之间的故事。
杨等等，是这本书的小主人公。她是一个天真透明，快乐，调皮的小女生。爱看动画片，但她从未看过《白雪公主》，因为一看到白雪公主那恶毒的后母拿出那个毒苹果，她就会很害怕，不敢再看下去。她也喜欢读书，尤其喜欢坐在马桶上看《哈利.波特》就象坐在沙发上一样舒服、安心......我喜欢这本书里所有的故事，因为它们都来自真实的生活。书里讲的小主人公跟我有几分小相似。我最喜欢的故事是《母女大战》这也是我和妈妈经常发生的。我想大家也会有同感吧！唐妮是杨等等的妈妈，也是一位作家。平时很少管杨等等学习。有一天，杨等等告诉唐妮说：“妈妈，老师告诉你明天到学校去一趟。”这下唐妮心慌了，心想，杨等等一贯学习成绩不错，也很听话，能有什么事呢？结果是说：“杨等等这次考试，数学卷纸没答完，而且作文里的错别字太多。”唐妮回到家做饭的时候，问杨等等，“你这次数学卷纸为什么没打完呢？”杨等等小声的回答说：“我的笔袋不知道哪去了，我找来的，找了好长时间才找到。”吃完晚饭后，杨等等准备回房间做作业，唐妮随后也跟了进去。
她一进屋就闻到一股臭烘烘的味道，书桌上乱七八糟，唐妮走到书桌前，拉开抽屉，里面全是五颜六色的糖纸，千纸鹤、歌词本......唐妮气急败坏地说：“杨等等你到书房去，不许开灯，好好反省反省你这么做对吗？”想明白了再出来。杨等等吓呆了，唐妮把杨等等拉到了书房，门啪的一声被关上了。那是一间黑暗而又寂静的小屋。杨等等静静的靠在墙边的一个角落，虽然没有灯光，但她却没有感到黑暗，她用心的回想着以前做过的种种，回想着妈妈在她耳边语重心长重复地话语。回想着妈妈对她和蔼可亲地表情。她落泪了，仿佛感悟到了什么......她擦掉眼泪。
这本书太好了，每个故事都让我感动，同时我也受到了很多启发。使我懂得了，一个人做错事并不可怕，可怕的是，用错误的态度面对错误。我觉得杨等等很懂事，既聪明又冷静。当自己面对一片漆黑、无助的时候，她不但没有埋怨唐妮，而是回想唐妮对自己种种的好，她用“心”去感悟。了解唐妮对自己的苦心。我也欣赏唐妮教育杨等等的方法，不打不骂，给杨等等反思的空间，反而事半功倍。我是多么希望我的妈妈也像唐妮一样，那该多好啊！我觉得努力学习，孝敬父母，尊敬老师是我的本分。请妈妈、爸爸放心。我会再接再厉的。加油、加油。！在这里，我也感谢曾经帮助过我的老师，没有她们细心的教诲和鼓励，就没有现在的我。谢谢您！我敬爱的老师们！
读《放慢脚步去长大》有感作文
前不久读了孩子的《放慢脚步去长大》，感觉这本书特别接近生活,就像在写我们自己的故事。当然读完后也受了不少的提示和启发。在对孩子的教育问题，我们也不停的在总结和思考，我们不期望她当官、发财，我们不期望她大富大贵，我们只有一个梦想，期望她做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人。其实有时候放慢脚步也是一种成长。《放慢脚步去长大》的主人公杨等等就是放慢了脚步，真正的成长，真正的去感受生活了。
这是一本妙趣横生的儿童小说，它需要你用心去读，它是一本大人与孩子可以共读的书。它讲述了一位名叫杨等等的女生，在小学六年期间的成长经历，“酸甜苦辣”，和在学校，家庭里的生活。故事里有不少人物，作者都把他们的形象栩栩如生的描绘了出来：爱美的贾甜甜，高材生王嘉宇，外号“埃菲尔铁塔”的艾菲儿，“混世魔王”袁子瀚，“弹力女超人”老班太……至于“老班太”，就是杨等等的班主任王碧玉。年逾五十，教龄超过三十年，被孩子们私下里尊称“老班太”。对于杨等等来说，老班太还有另一个名字：弹力女超人。因为有一段时间里，班级盛传老班太拥有“千里眼”和“顺风耳”，此外还掌握了“读心术”。但是老班太也很辛苦，她要备课，讲课，批卷子，改作业，要关心同学们的晨读，早操，眼保健操，午间休息，课外活动，此外还随时准备出现在教室后门或是窗户边，悄悄观察班上有没有同学不听课，窃窃私语，吃东西，做小动作……她虽然不是超人，但我真的很佩服她了。
杨等等的妈妈是唐妮。她自认平生最爱两件事情：一是书本，二是大自然。有时候这位妈妈常常不像个妈妈而像个小女生，她是比较天真的。唐妮是中文系毕业的，职业是一本名叫《文艺少年》的杂志编辑；杨等等的爸爸也是中文系毕业，正业是写公文，但他认为自己真正的才华是编武侠小说；尤其值得一提的是杨等等老当益壮的外婆，六十岁开始学艺，写了八斤重的小说手稿，发表了其中的两篇，约摸有三四两重。也就是说，杨等等这个家庭是有着浓郁的写作气氛的。问题是，到了杨等等这儿，遗传的法则突然失效了，在没有比写作文更让她头疼了。不过，还多亏外婆的引导，小熊咕噜噜的第一个故事才能诞生，叫做《收破烂》，听起来很搞笑，这完全是因为杨等等本人就是一个对于破烂情有独钟的人啊。从此外婆成了杨等等的同盟军。每个故事写完，外婆就帮杨等等改错别字，把句子说通顺，或者换个词什么的，让故事读起来更流畅好听。
就让我们跟杨等等一样放慢脚步去成长吧，这样才能在人生的道路上不漏掉那些来自生命本身的动静与精彩，美妙与和谐，才能当我们已经真正的长大之后，回忆童年不留遗憾！
《放慢脚步去长大》读后感
我象主人公之一杨等等一样，喜欢幻想，喜欢坐在马桶上干自己喜欢的事;同时，我又觉得我更象杨等等的好朋友艾菲儿，因为我和她一样喜欢跟男孩子开玩笑，捉弄一下男孩子，有时总是会冒出一些奇怪的点子。同时，我又挺同情艾菲儿，因为自从有了弟弟后，每次弟弟干了坏事，妈妈只会告诉弟弟下次小心;而艾菲儿做了坏事，妈妈就会对她叽里呱啦一堆话。使艾菲儿离家出走，还莫名其妙的写了份遗书。读到这里，我觉得艾菲儿很可怜，但离家出走和写遗书的方法太极端。可我也觉得这个世界好不公平：明明都是小孩，可艾菲儿的妈妈也太偏心了吧。现在都是平等年代了，为什么还要重男轻女?在我看来男生也不比女生好多少。
杨等等的妈妈唐妮是一份杂志的主编，她从来都是以快乐、轻松的方法教育杨等等的。可自从杨等等上了小学后，唐妮的脾气越来越暴躁，还被“弹力女超人”杨等等的班主任王老师叫去过。书里面有一句话说得一点也不假“家长看见老师，如同孩子看见老师一样害怕”。被老师叫过两次的唐妮对杨等等忍无可忍，对顽皮的女儿发起了脾气。可消了气后，又觉得自己好傻好傻。
当然，最感人的还是最后一篇“别了，蓝旗街”。那是在毕业典礼上，不管是好朋友，还是以前的“敌人”，都含着泪水离开了蓝旗街小学。
读到这里，书看完了。我的脑海里一直浮现出那幅催人泪下的画面，令我久久不能入睡。
读《放慢脚步去长大》有感
这本书主要讲了杨等等的童年生活。她的生活是幸运的，因为她拥有一个体贴的妈妈，和一群快乐的学生。而杨等等的同学并不幸运，他们的父母对于他们来说是恶魔，他们想离开这个家，想摆脱这种生活，他们成长的脚步总是阴影重重。
每一个人成长的脚步都不一样，他们会开心、会绝望、会烦躁。
文中的艾菲儿和袁子涵是绝望的，因为他们得不到父母的关心，但是他们的父母爱他们，一直在默默的关心他们，他们看到的只是微薄的表面，但他们总觉得自己微不足道，自己是父母的眼中钉，手中刺，在这样的生活中他们的心中滑下了一道深深的伤口，他们的童年是悲哀的。而杨等等的童年时开心的，她是在父母的体贴下，爱护下成长的，她的生活温温暖暖，充满开心、充满欢乐，她的童年是个美丽充满爱的画面，画上画着她开心的微笑。
一句体贴的话、一个玩具，一个甜蜜的微笑，是我们美好的回忆。但虽然有一个完美的家庭，如果不表现出来你对孩子的爱，会给我们孩子弱小的心灵留下一道深深的伤口，这个伤口对于我们来说是致命的一击。
童年生活就是一场梦，一个多姿多彩的梦，童年就是有苦辣酸甜咸味的一碗汤，一碗让你品尝到不同气味的汤。
童年是给我们青少年儿童的一段教训，是给我们青少年儿童的回忆，我们每个人都经历过痛苦，都看见过彩虹。雨后的彩虹是我们克服痛苦的见证，经历的痛苦是上天赐给我们的考验。《放慢脚步去长大》这本书让我知道了每个人的童年都是多姿多彩的，都是令人难忘的，痛苦始终会被抹去，开心永远不会忘记。
童年一个多姿多彩的世界。
放慢脚步去长大观后感
真正的成长，不是去追逐那飞速奔跑的外在时间，而恰恰是放慢脚步，慢一点，再慢一点，并去聆听和观察来自生命本身的种种动静和光影，并由此而体验到心灵之善与世界之美。
初读《放慢脚步去长大》这本书时，我的感受就很深，它勾起了我在幼儿园时的种种片段。
其中，我最喜欢的一个故事是第5章：在错别字的海洋里游泳。这篇文章讲的是杨等等和她们班的同学在一次语文考试中，她们班得了最后一名，经仔细检查后，发现，对于二（1）班的同学来说，消灭错别字已经成了当务之急！于是班主任、语文老师、英语老师，甚至加上音、体、美、劳所有副科老师联手颁发“政令”：从现在开始，无论哪一科目的作业上，只要发现一个错别字，作业主人需将该字的正确写法写五十遍，这样使许多人都叫苦连天。而杨等等也是叫苦连天。这篇文章让我想起了在一、二年级时的自己，我那时的错别字之多，之层出不穷，之错的离谱跟杨等等不相上下。现在也是这样，我决定从现在开始也要那样，把错别字改过来。
这本书很好，可以让家长和孩子都看看，看完后一定会感触很深的！
放慢脚步去长大观后感
读完了这篇小说，我的感触很深。这小说让我笑，因为生活本身就是充满了欢笑和创造力的宝库；这小说让我哭，因为生活也有一点伤心，一点痛苦，一点无奈。
我们成长的很快，我们长大的每一天就是在往人生的道路上的一小个脚印。所以，好好珍惜我们童年的光阴，用心度过这个时光吧，享受这个时光吧！让我们把成长的脚步放慢一点，不要在东奔西跑中迷失自己，让心灵更美好的成长。
放慢脚步去长大观后感
看了在错别字的海洋里游泳一节，我觉得作者好像在写我，每次考试、作业我总会写许多莫名其妙的错别字。例如“吃瓜子”写成“吃爪子”、把“休息”、写成“体息”……每次妈妈检查我的作业，不是引得哈哈大笑，就是一顿臭骂……其实是可以的，只要认真、专心就行！
放慢脚步去长大观后感
《放慢脚步去长大》的作者是章红，书中主要讲述了杨等等在小学阶段发生的各种奇事和趣事，他们的成长故事使我惊奇和感动。
书中有很多鲜明的人物，如：机灵古怪的杨等等、爱搞恶作剧的袁子瀚、令人害怕的艾菲儿、聪明好学的王嘉宇……其中我最喜欢的是杨等等，她曾经用自己的幽默使唐妮哭笑不得；用自己的同情心买回了一只可爱的兔子、怪盗球球；用自己的机智找到了失踪的艾菲儿……她充满情意的童心令我敬佩。
书中还有许多令人感动的篇章，如47章。里面主要讲述了大家即将离开小学，各奔东西了，老班太那天也打扮得像一位邻居老太太一样。大家一起欢笑，一起玩耍，最后一起唱了一首歌，为聚会完成了一个圆满的结局。
读完《放慢脚步去长大》后，我发现了一个问题：为什么最后老班太和以前的她不一样呢？我又仔细研究了一番，才明白了原因：原来，这是最后一次团聚，也是老班太教书的最后一节课，她一定会真诚地面对每一个人的。
放慢脚步去长大观后感
读完这本书，我对杨等等充满了羡慕!她的父母对她的爱是宽容的!因此，杨等等才能无拘无束、快乐地成长。杨等等不用面对被老师批评而回家挨骂的事情，因为唐妮能够理解她。源于父母的包容，杨等等才能如此的幽默、如此的快乐、如此的天真、如此的善良……而唐妮也令我感动!她竟然对自己的女儿可以那么包容、那么无私……她那对女儿智慧的爱更让我感动不已!艾菲儿跟杨等等的友谊也是永远不会变的，我也相信，她们永远是是好朋友!这真挚的友谊无何不让我感动啊!
和这本书一样，我也想放慢脚步去慢慢地长大啊!把脚步放慢一点，让我更好的去感受童年，感受属于我的那个童年，这样，我的心灵将会变得更加美好，不会在成长的道路上迷失方向!让我们珍惜现在美好的童年时光吧!童年是短暂的，在童年里，快乐永远是最重要的!留意生活中的点点滴滴，就能发现意想不到的快乐。我也要用心去度过还剩下两年的童年时光，好好感受世界的.美丽，让心灵变得更加无暇!唐妮说的没错：在童年中，一定要快乐。
这本书告诉我们的道理就是让我们好好的去感受童年，在童年里寻找的真正的快乐!
放慢脚步去长大观后感
爱孩子，需要的可能是真正的欣赏吧，不是把他们当成可爱的玩偶，也不是把他们当成烦人的累赘，容他们慢慢地成长，像树一样，长得慢才有结实的枝干和年轮。
这段话是《新快报》的记者，作家陈思呈看了这本书的感悟。
是啊，当今社会的竞争太残酷，可怜作为小学生的`我们压抑着爱玩的天性，从小就接受着各种各样的强化训练，还要面对同学的竞争，老师的要求，以及回家以后爸爸妈妈的“河东狮吼”，甚至“混合双打”。
为了逃避爸爸妈妈的唠叨，能多看一会书，我常常趁妈妈不注意，抓起一本书，揣进怀里，一溜烟躲进卫生间，锁上门，安心地坐在马桶上看书，一坐就是半小时。小小的卫生间成了我的“小书房”。爸爸妈妈们，请给我们一些自由支配的时间，享受纯真、快乐的童年时光！
艾菲尔的遗书和同学们离开蓝旗街更是让人感动。想想自己，只有一年的时间就要离开这座陪我慢慢长大，朝夕相处的母校了。即将面临小升初了，我是快马加鞭呢？还是慢慢地扎实地度过呢？或许我们也将面临“语数英三分天下，汪邵陈一统江湖”。
我们一天天地在成长，童年时光美好而短暂，且一去不返，所以我们更应该好好珍惜，珍惜与家人、与老师、与同伴在一起的宝贵时光，用心共度、享受这个时光。真不希望自己长大，真希望成长的脚步能慢一些，再慢一些，我们的童年长久些，再长久些。
放慢脚步去长大读后感
回忆童年，是那么有趣。有时遇到不顺心的事，就嘟着小嘴，气得直跺脚。记得那时的我因为感觉滑滑梯不好玩而不肯去上幼儿园。然而，这些天真淘气的经历转瞬之间就变成了美好的回忆。是的，我们应该乐观地面对未来。当前的一些挫折和委屈，只不过是生活中的一段小插曲罢了。读了章红阿姨写的《放慢脚步去长大》这本书后，我不由产生了这些感受。
《放慢脚步去长大》这本书讲述了一个女生在小学六年里的成长故事。故事的主人公杨等等原名叫杨天籁，可是上学的第一天就被调皮的同桌叫成了“杨无赖”，所以她坚决要求改名。爸爸妈妈绞尽脑汁都找不出一个更好的名字，还是妈妈灵机一动，根据她总是磨蹭的习惯，给她取名叫杨等等。
杨等等天性善良、对任何事物都充满好奇心。最大的爱好就是坐在马桶上看《可怕的科学》或《哈利·波特》。这本书里除了杨等等以外还有许多人物。比如：泼辣的艾菲儿、调皮的袁子瀚、爱美的贾甜甜、小胖子林础喑ね跫斡罨褂“弹力女超人”王老师等。在这本好看的书里，有时富有童趣，有时令人发笑，有时却略带伤感……书里的故事都来源于生活，就好像发生在我的身边，虽然有欢笑、有争吵、有泪水，但是最后留给大家的是纯真的友谊带来的感动。
童年最宝贵的是什么?童年最需要的是什么?答案是友谊和快乐。
同学们，让我们放慢脚步去长大吧!把快乐留驻心间。在人生的道路上，有许多美丽的风景，但难免也会有坎坷，遇到挫折。我们一定要乐观地面对这些所谓的“痛苦”，因为这些“痛苦”只是生活的历练。积极面对现实，勇于挑战自我，乐观对待一切，我们会拥有纯真的年代，享受幸福的生活。让童年的画卷永无遗憾，焕发光彩!
《放慢脚步去长大》读后感
读了《放慢脚步去长大》，最让我难以忘怀的就是故事中的各个情节，以及h让我带来的深深思考。
《放慢脚步去长大》这本书讲了主角杨等等小学阶段的生活。杨等等是一个天真活泼、纯真无暇、开朗幽默的女孩。她与同桌袁子瀚的生活，与妈妈唐妮的趣事，与好朋友艾菲尔的故事……有伤心的、难过的、痛苦的、开心的。杨等等在小学阶段遭遇的“酸甜苦辣”，就像发生在我的身边。虽然有欢笑、争吵、泪水，但是最后留给大家的是纯真的友谊带来的感动，让我铭记在心。
合上书，我突然举得自己与杨等等有惊人的相似。我也是个活泼、善良、富有想象力的孩子，偶尔也会因为考试不好，沉迷电脑而挨骂。我的爸爸妈妈也像唐妮妈妈一样，有时童心未泯，有时也不忘个“河东狮吼”。我觉得爸爸妈妈对我的要求更高，总是批评我，但我也知道他们是为我好。三年级时，我也有一个另类同桌——张瑾涵，一超越课桌的“三八线”，就要对我动武。我更有一帮“死党”伙伴，一起玩耍，一起学习，你争我赶，共同进步。我的三年小学生活同样有快乐！
可无论怎么快乐，也比不上幼儿园的无忧无虑。现在堆积如山的作业，成叠成叠的试卷，赶集似的补习班如山一样压着我。随着长大，我发现美好的时光越来越短。我多渴望自己不要长大，多么渴望时间能够停止运转！
《放慢脚步去长大》读后感
暑假里，我阅读了一本有趣的书，它的内容时而令人捧腹大笑，时而却又引人深思，这是儿童小说作家章红的代表作：《放慢脚步去长大》。
故事的主人公杨等等和她的妈妈，伙伴们在一起，发生了一些令人啼笑皆非的故事。
这个故事表面令人轻松，而故事的背后隐藏着作者想要告诉我们的一些道理。让我们走进书中，走向作者，走入这个充满希望的世界。
这个故事记载了一个小学生六年里从幼稚到懂事的过程。有一段时间，杨等等为作文感到烦恼，与当小说编辑的妈妈唐妮关系逐渐恶化，母女俩只要一谈到作文就各执一词，争执不断。幸好外婆在中间调解。相信很多人都为作文烦恼，我认为：家长们不要太心急，你们心急只会让孩子们害怕作文，讨厌作文，你们应该先看看他们写了什么，并给予鼓励，有问题时引导他们走向正确的方向，而不是一味的责怪，甚至撕掉他们的作文本，这会让两代人陌生、疏远起来，孩子们也不会快乐，反而更加逆反，顶撞父母，产生小情绪。
请相信，我们会努力成长的！
放慢脚步去长大读后感
前不久读了孩子的《放慢脚步去长大》，感觉这本书特别接近生活,就像在写我们自己的故事。当然读完后也受了不少的提示和启发。在对孩子的教育问题，我们也不停的在总结和思考，我们不期望她当官、发财，我们不期望她大富大贵，我们只有一个梦想，期望她做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人。所以凡事都要求孩子养成一个良好的习惯、对待任何事要有一个积极的心态、多方面培养孩子的兴趣爱好、培养孩子的责任心，对事情要有义务感。
现在的家庭都是一个孩子，每个家长都不希望自己的孩子在外边受到任何伤害，所以说，要经常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时，你要伸出援助之手，不要计较一些小事，同学之间要相互关心、爱护，努力培养孩子的积极向上的拼搏精神。
孩子一天天长大，问题也越来越多，家长就免不了要批评，所以我们要像书中的唐妮一样。首先，要尊重孩子的感受，不要不分场合地批评，孩子大了，都有自尊心，批评尽量不要在大庭广众之下，这样可以减轻孩子的心理压力，为孩子改正错误打好基础;其次，要心平气和，用语恰当。犯了错误的孩子，一定要心平气和，以情感人，以理服人，千万不要以气势压人。
每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理，结果适得其反。所以我们家长应该是建立在自觉自愿和引导，配合兴趣取向，在完成最基本的文化学习情况下，自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策，并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪，有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。
在孩子的教育方面，我时常会想起一个当老师的朋友说过的话至今记忆犹新：建立良好的和谐关系，量力而行，以说服教育为主，切忌简单粗暴。