每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。下面是一些经典的优秀作文摘录，希望对大家的写作有所帮助。
长大的我四年级作文
[内容]青岛版义务教育课程标准实验教科书三年级下册统计（一）。
[教学设想]。
根据新的课程标准要求学生经历数据的收集与整理的过程，引入对条形统计图系统的学习，并且会看简单的条形统计图，能从中发现数学问题、提出问题并回答问题。在教学中，通过创设长大去航天等各种活动情境，创造性的使用教材，巧妙地结合活动、实践操作、分工合作、快乐评价等几个环节做到了教学的内容与现实生活的密切联系，体会统计的必要性。以“问题为先导”构建开放式学习方式，培养学生自主探究的意识和动手操作、分析数据的能力，处处体现了数学的价值。
[教学目标]。
知识目标：
1、通过观察和动手等教学活动学会整理数据的不同方法，能把得到的信息填在条形统计图上，知道横轴与纵轴表示什么和一个格表示多少个单位。
2、感受数据的收集与整理、分析的过程，会看简单的条形统计图，能从中提出问题、回答问题，并能根据统计的结果分析问题。
能力目标：
1、引导学生在经历统计的过程中发现问题，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。
2、培养学生的自主探索和创新意识以及操作与合作能力，体验数学的魅力。
情感目标：
1、通过各种活动，激发学习兴趣，体验合作的愉快，培养创新探索精神。
2、通过有说服力的数据和材料，培养统计的数学思想，加强爱祖国、爱科学的思想教育。
[教学的重点、难点]。
本节课教学重点是会填制简单的条形统计图，并能从中发现问题、提出问题、回答问题，并能根据统计的结果分析问题。
[教学准备]。
与课堂活动相关的各种统计的资料、“神舟”六号飞天录象和宇航员训练录象、多媒体课件。
学具准备：各种不同形式的统计表和条形统计图纸、水彩笔。
[教学过程]。
一、创设情境活动引入。
1、引出课题。
情境谈话：喜欢看哪些电视节目？经常看新闻，关心国家大事。谁能说说你都知道哪些国家大事？回顾“神舟六号”发射成功的壮观场面。
以放录象的形式提供“神舟”六号飞天的情境。看完录象，启发学生畅谈感想，引出课题--长大我也去航天。
2、活动导入。
情境谈话：要当一名宇航员可不是一件容易的事，首先要具备过硬的身体素质，要经受许多特殊的训练。
播放宇航员进行身体素质多方面的训练的录象情境，引出宇航员需要进行挑战人体极限的平衡能力训练的信息，引导学生提出问题：“我们能转几圈呢？”从而激发学生急于亲自体会一下，调动参与转圈平衡试验统计活动的积极性。
3、收集数据。
按小组分头进行转圈平衡试验活动，并选择自己喜欢的方法做好记录。
二、合作探索操作感悟。
1、展示交流。
实物投影展示交流各小组记录的原始数据资料。
2、整理数据。
小组合作把刚才活动中所收集的数据稍做整理（如下图）。
同学转圈平衡试验情况统计表。
圈数圈4圈及4圈以下5圈6圈7圈8圈9圈及9圈以上。
人数。
到实物投影上交流各小组统计情况，互相评价整理的情况。想知道全班的转圈平衡情况，怎么办？启发学生想出合计的办法。并在实物投影上汇总全班的数据信息。
3、探求新知。
其实，日常生活中我们整理数据的方法有很多，不但可以整理成这样的统计表，有时还可以采用另一种方式--统计图。（多媒体课件出示半成品的条形统计图）。
请同学们观察这个图，你发现它与我们以前学过的统计图有什么不同？
引导学生们进行探究：图上有的箭头、分别是它的纵轴、横轴、一般表示什么？每个小格子都各表示什么、数据怎么表示？注意它的一个格代表多少。
4、动手操作。
你能根据刚才全班同学转圈平衡情况的数据把它整理成漂亮的条形统计图吗？
给学生们纵轴、横轴表示不同的半成品图纸，同桌俩合作探究，制出统计图。然后在实物投影上展示统计的结果。引导学生了解这样的统计图就是--条形统计图。
5、分析获取信息。
学会看、会分析条形统计图。启发学生会看图中的'信息，能自主地发现问题、提出问题并解答问题。评价一下这个条形统计图：更形象，更容易看出数量的多少。
6、统计的作用。
引导学生找出生活中还有很多应用统计知识的地方，通过统计能帮助我们解决生活中的很多问题。
自主练习拓展延伸。
1、分析条形统计图。
谈话：通过上面的统计，我们发现有的同学很具备了宇航员的身体素质，有的同学转的不多也不要紧，只要有坚强的意志和吃苦耐劳的精神刻苦训练也能如愿以尝。可以讲讲杨利伟苦练长跑最后取得优异成绩的小故事。教育学生要有奥林匹克的拼搏精神。（出示课件：我国历届奥运会得金数的条形统计图）。
分析：这个统计图是统计的什么呢？一个小格代表什么呢？你还能从中得出哪些信息？分析图中信息的发展趋势，预测下一届北京奥运会我国会取得多少枚金牌？发展学生们的预测能力，并预祝奥运会能取得更大的胜利！
2、综合练习制图、分析图。
（多媒体课件显示随机输入的调查单）项目有：跳绳、跑步、球类、其它。
要想统计全班同学经常参加这几项体育锻炼的人数，你有什么好办法呢？
用同学们喜欢的办法，举手统计各项的人数，填表。独立整理成条形统计图。
交流展示。读信息，谈点对咱班同学体育锻炼情况的适当建议。
四、收获快乐评价。
请同学们畅谈本节课的收获。
亲情激励：做一个宇航员不是一件容易的事，除了要有健康的体魄，还需要具备很多优秀的品质及很多专业知识，象天文学、力学、心理学、外语、数学等等。让我们从现在做起，发扬优点，改进缺点，用自己的努力来实现自己的理想！
四年级我长大了作文
在一个风和日丽的早晨，我想练练自己的胆量，便对妈妈说：“妈妈，今天让我去买菜吧。”妈妈一脸惊奇的表情，但还是答应了我的要求。
于是，我拿来了一张白纸，在上面记录了一样样我要买的各类菜，记好之后我便拿了一个小篮子和几十块钱就出了家门。
我怀着迫不及待的心情来到了菜市场，站在菜市场的外面就能听到从里面传来的一阵阵的喧闹声，我想：这大概是人们买卖菜的声音吧。我走了进去，一片热闹的景象映入眼帘：有的正在挑菜，有的正在整理自己的菜，有的正在搬运各类菜。
我看了一下纸条，第一样要买的菜是我的最爱——鲳鱼。出门之前，妈妈交待我挑鲳鱼很有讲究，要买表面有鱼鳞的并且要摸一下鱼肚子，要有弹性才比较新鲜，再要看看鱼鳃，鱼鳃红的就新鲜，还有要看鱼的眼睛，要是鱼的眼睛麻木的，这条鱼就不新鲜，要眼睛明亮的才好。我挑了一条新鲜的鲳鱼，那位卖鱼的大伯直夸我：“你小小年纪，这么会挑鱼，真了不起。”我听了大伯的话，心里美滋滋的。
接着，我去买了又新鲜又大颗的大白菜，又白又嫩的萝卜，还有猪肉，我拎了一篮子的菜，高高兴兴地回家了。
到了家里，我将买好的菜递给妈妈，妈妈看了看我买的菜，对我说：“你买的菜看上去真新鲜，以后周末买菜你包了。”我听了妈妈说的话，心里别提有多高兴了。站在一旁的爸爸也笑嘻嘻地看着我说：“是呀，我们家青璇真长大了呀！”我听了，心里更甜了。
四年级我长大了作文
在这个快乐的“十·一”长假中。我感到我长大了。
这次从学校回家，我知道我妈住院了，父亲忙里忙外的在这个长假中，和父亲在一起的时间也许不占这个长假二分之一，每天看着父亲从班上回家还没休息就出门了，我总是偷偷的流泪看着父亲那么辛苦，可我却只能在家有帮不上什么忙，我心里很难过。有时在家做一些力所能及的家务。
我在寂寞时想到我原来还和父亲吵架，和他抢电视，我怎么对得起他们。现在他们连看电视和休息的时间都没了，而却在家玩着吃着，我怎么能让他们放心呀！感冒了连吃药都让他们说着我才肯吃的。这样怎么让他们放心。
就在这个“十一”看着父亲母亲的辛苦，我才知道了：我打理好自己，认真学习，在考试中获得好成绩。他们才不会在为我操心。让他们少操心，看到我的努力他们才欣慰。
我终于感到我长到了！会替他们分担辛苦了！
四年级我长大了作文
可是，在接下来的日子里，一次次长大的机会却被我错过了。记得有一次，旺旺妹妹在我家玩，当她玩我最喜欢的芭比娃娃时，因为淘气，把芭比的头弄坏了。我的心都要碎了，要知道这可是我最喜欢的芭比，是我攒了好几个月的零花钱才买的'呢！我指着妹妹的鼻子，声音略带哭腔地吼道：“臭妹妹，我就不应该把芭比给你玩，你赔给我。”妹妹哭着说：“我不是故意的。”老妈刚好看到了，摇着头说：“你还没有长大。”
时间匆匆，转眼间我八岁了，这次我成功地抓住了长大的机会。
那次，我和亮亮哥哥乘车去图书馆。途中，一位老奶奶吃力地上了车，站在了哥哥的座位旁。可哥哥呢，跷着二郎腿，悠闲地听着mp4，好像没看见似的。我想都没想，就站起身来，对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿吧。”老奶奶摸着我的头说：“小姑娘，你真懂事。”
当然对我来说，抓住长大的机会不止这一次，还有许许多多这样的事，在这儿，我就不一一列举了。从经历的这些事情中我也知道了，长大并不是你的年龄变大了、长得有多高，而是要有良好的品德和尊重他人的心灵。
四年级作文长大
我一直盼望着早点长大。儿时，只要妈妈说什么东西吃了会长得快，我就会毫不犹豫地多吃一点。为了长大，我曾偷偷地穿过妈妈的高跟鞋、长裙子，也戴过爸爸的宽边大眼镜。但这些都没用，我还是那个总是要依赖妈妈的小女孩。可是，今天，我突然发现自己长大了！
早上，妈妈买菜回来时，顺便把楼下一个收破烂的阿姨叫到楼上，打算把家里的那些旧报纸、空饮料瓶统统卖给她。
我一看，阿姨身边还站着一个和我年龄相仿的小女孩。奇怪，大热的天，她竟然穿着一件厚厚的长袖衣服，手里还拿着本破破烂烂的小书。
我有点不解地问：“阿姨，她这么大了，怎么还在看幼儿园小朋友看的书？”
阿姨很尴尬地说：“呵，这书呀，是我收破烂收来的，我也没钱给她买新的，就让她看看吧。”
我不再犹豫，立即转身回自己房间拿来了四本《樱桃小丸子》送到那个小女孩的手里。
她不敢相信地看着我：“不行，我不能要。”
“不，我已经长大了，不再看这书了……”
妈妈在旁边惊讶地看着我，仿佛在说：“咦，我女儿什么时候学会用‘我长大了’这句话了？”我自豪地向妈妈看了一眼，蹦着跳着回到房间里看书去了。
原来，长大也很简单：为他人着想，乐于助人。
四年级我长大了作文
以前，我的衣服总是让父亲母亲洗，自己从来都懒得干，而且认为父母所做的是理所当然的。自己的事情要学会自己做，我现在明白了，如今的我衣服自己洗，房间自己收拾。
我从来都不能自己照顾自己，需要父母的帮忙。很挑食，这也不吃，那也不吃，但是现在我知道了每个蔬菜都有许多营养，我不挑食了，还学会了自己照顾自己了。母亲夸我长大了。
原来的我上课爱做小动作，走神，老师提的问题我经常答不出来，所以罚站是免不了的。从这以后，我上课不做小动作不走神了，认真听老师讲课，做了一个老师心目中的好孩子。老师夸我长大了。
我的作业经常让父母头痛，没有父母的监督，我就会偷懒，因此，父母很是发愁，我现在改掉了这个坏习惯，能够做到独自完成作业了。
在学习方面，我总缺乏自觉性，没有别人的监督，我是想不起来自己预习和复习的，更别说去学习其他的东西。我现在学习自觉了，不用别人提醒，我就可以提前去预习课文。
我有点小心眼儿，遇到了一点儿小事，我就会和同学斤斤计较个没完，别人不让我，我也不会让她。现在我知道了，一定要和同学搞好关系，这样才可以互帮互助。同学们都夸我长大了。
以前，我的性格很内向，不爱和别人打招呼，母亲经常教育我要懂礼貌，可我总是改不了。现在，我的性格开朗多了，遇到了长辈总是主动打招呼，问好，邻居们都夸我长大了。
我以前不懂得孝顺父母，总觉得父母为我做什么都是应该的。现在想起来我觉得很惭愧，我已经不是小孩子了，应该学会孝顺父母了，所以每天父母回来了，我会给父母捶背，端杯水。
四年级我长大了作文
要知道很长时间以来,奶奶总觉得我是一个长不大的孩子。老听她对爸爸说：“这孩子怎么这样魂灵不生进，什么时候才能开窍呢？”特别是有一段时间，三个老师轮流向奶奶告状，她气不打一处来。老爸一面批评我，一面对奶奶说：“男孩子开窍晚，他还没到时候呢！”
有一次，爸爸出差，奶奶腿病发作了，疼得实在不行。我看了心里很难受，就对奶奶说：“奶奶，今天你就不要送我了，我自己去学校，你在家好好休息吧！”奶奶脸上露出一丝欣慰的笑容，但还是要送我，我也没办法，就对奶奶说；“那奶奶你就走慢点，我拉着你的手。”我们就这样牵着手，走到金杨路口。这时奶奶就对我说：“我不送你过马路了，等绿灯亮时，自己小心些过马路吧，我看着你。”我顺利走到马路对面，和奶奶挥手告别。此后连着几天，我抢着帮奶奶做事。一早醒来，就问；“奶奶，你昨天休息好吗？你脚疼得好些吗？”放学一到家，我就赶紧做作业，并对奶奶说：“奶奶，你有什么事要我做的，尽管说，不要太累了。”做完作业，我帮奶奶收拾桌子，准备晚饭，等爸爸回来，饭菜和碗筷都放齐了，只等开饭了。为了不让奶奶为我操心，这段时间，我在学校也不丢三落四了，每天老师布置作业，仔细记下，作业及时完成，老师对奶奶反映，说我有进步。一天晚上，我终于听到奶奶对我说；“天骏你长大了，懂事了，我真高兴。”
当我听到这句话时我激动不已。我在奶奶眼里不再是长不大的孩子，而是一个有责任感，知道关心人的`孩子了。我在心里默默地对奶奶说：“奶奶，你看着吧！我一定要成为一个有担当的男子汉！不会让你失望的！”
长大的我四年级作文
我从小就是一个脾气急躁的小孩。记忆里，妈妈教育我的次数很多很多。在妈妈的教导下，我的脾气也随之慢慢变好了。
记得那天是星期六的早上，我和妈妈去了姥姥家。我看到姥姥家有冬笋，便拿起一个冬笋，心想着：这个当武器应该很好玩吧！我拿起冬笋，一会儿当剑挥舞，一会儿当刀耍，一会当金箍棒来玩。弟弟突然跑过来，一把抢走我手里拿的冬笋，说：“我要玩嘛，给我玩。”我又抢回来说：“那里还有，你去拿其他的冬笋。”
“不要，我就要玩这个。”弟弟说完之后又抢了回来。“气死我了，软的不行来硬的。”我挥了挥手“你再不还给我，我就打你。”弟弟听了立马大哭起来。
妈妈听到我们的吵闹声连忙过来，她把弟弟哄到另一个房间去玩。然后走过来细声细语地安慰我说：“不要生气了，弟弟还小不懂事，不要和他计较。生气，既伤自己的身体，也会破坏到你和弟弟之间的感情。小朋友待人要宽容一些才好。”妈妈一边说，一边抚摸着我的脑袋，我听着，心里的气也慢慢消了。心想：他毕竟也是我的弟弟，再说他也不是故意的，等我有空的时候，我再和弟弟讲讲道理，相信他会改正的。我静下心来把作业写了一遍。看着工整的作业，我的心情一下变好了。
就这样，在妈妈的教育下，我的脾气也比以前好多。遇到事情也不会恼羞成怒，而是冷静地想着解决的方法，妈妈也夸我变得更加懂事和宽容了。
四年级我长大了作文
一个背影，朱自清潸然泪下，一次等待，我终生难以忘怀！
――题记。
四年级的暑假，妈妈为我报了一个挑战项目――高空过钢丝。我浑身发冷、心惊胆战地走向台上。
第一步，虽然艰难但是还是迈出了。但是第二步，第二步怎么就那么难呢？无论我怎么给自己打气，却始终没有勇气再迈出。“加油，孩子，你能行的！”妈妈在台下面很努力地为我加油着。看她心急如焚，于是，两个教试一左一右地搀扶着我，一步一步地向前走去。
好景不长，刚走了一半。“啊――”，随着一声尖叫，走在我前面的一个朋友突然跌了下去。教练见状，二话不说直接将我放弃，跑过去扶他，只剩下了我一个人在钢丝绳上摇摇欲坠。怎么可以这样子呢？怎么可以这样子呢？怎么可以……一万个“怎么”在我的脑海中奔跑而过。“妈妈，快帮我下来！”我大叫着。然而，当我看到台下的妈妈时，我惊呆了：妈妈站在烈日下，被阳光晒得通红通红的脸颊上满是汗水，妈妈可是最怕太阳晒得，为了我，她居然就这样一直站着……我的脑海里突然浮现出妈妈曾经对我说过的一句话：自己的路得由自己来走，别人不可以帮你一辈子！
泪水模糊了我的双眼，我鼓足了勇气，一步一个脚印，小心翼翼地向前方走去，终于，我战胜了自己，胜利到达终点。
那天，我长大了，我知道，自己的'路得由自己来走，别人不可能帮你一辈子。但是，妈妈的爱却会永远陪伴在我的身边。
我长大了四年级作文
从家走到学校是一千五百步。
今天，学校里组织去看电影，这可喜坏了我们。因为我们现在是六年级学生，课业负担重，总有做不完的作业。这样一切活动也好像跟我们无缘了。总而言之，票是发下来了，有的爱不释手，有的不以为然。突然传来一阵哭声，听似近，亦听似远。不用说，发票员疏忽大意，少发了票，对于这种事情，大家都是很敏感的。我回头一看，原来是那个刚从农村转来的女学生，已经读了六年书，因为家里穷，还没真正地看过一场电影。这可是我们学校组织的最后一场电影，我早就听说这是一场很不错的电影，对于她当然是很迫切的。大家也不愿意错过这场电影。
我放眼望去，大多数同学都在装模作样，想必也不想让出票子来腾给那位女学生吧，是让还是不让？我咬紧了牙关，让！就错过了这次机会；不让，也太过意不去了吧！经过一番思想斗争，我决定让给她，可伸出手时，却传来一个意外的消息——看后要写一篇读后感，这……刚伸出的手又情不禁地缩了回来，又小心翼翼地伸过去。又闪电般地缩了回来。突然我的脑海中闪出一个人——尼-奥斯特洛夫斯基，他虽然瘫痪却向人们无私奉献，将快乐留给了人们。
我突然发现，我从家学校，只要一千二百零五步，老师说，因为你长大了……。
四年级我长大了作文
无论长多大，在爸爸妈妈的眼里，我永远只是个小孩子，直到那件事情的发生，多少改变了他们的看法。
那是一个星期天的早晨，爸爸和姐姐都不在家，留下我和妈妈两个人。突然，妈妈很难受，嘴唇都发白了。我见过妈妈以前经常会这样犯病，我知道肯定是缺铁性贫血造成的'。可以前都有爸爸在妈妈身边，我一点也不着急，因为爸爸会搞定的。可现在爸爸不在，可把我急坏了。我心想，现在只有我在妈妈身边，我可不能乱了阵脚。于是我学着爸爸的样子，先把妈妈扶上床，让妈妈休息会儿，再把缓解贫血的药给妈妈喝，但妈妈还是没有好受点。
我又仔细地回忆了一下。对了，每次妈妈难受，爸爸都会泡蜂蜜水给妈妈喝，再睡一觉就会好一点。可蜂蜜放在哪里了呢？我记得厨房间上面的柜子里好像有，就搬了个凳子，这样我就够得着移门了。我把蜂蜜从柜子里找了出来，可就在这时候，柜子里的一个瓶子不小心被我摔碎了，我的手被碎玻璃划伤了，但我知道妈妈还在等着我的蜂蜜水呢。所以我就没有处理伤口，忍着痛立刻把蜂蜜泡好给妈妈喝了。妈妈睡了一觉，果然好了许多。
等妈妈好点了，她起床发现了我的伤口，连忙给我处理了一下。没过多久，爸爸和姐姐回来了，妈妈把事情的经过跟爸爸说了一遍，他们连连夸我长大了。
听到他们的夸奖，尽管我的手受伤了，可我的心里却美滋滋的。从现在起，我再也不是那个爸爸妈妈眼中的小屁孩了，我长大了。
四年级我长大了作文
每个人在成长的道路上都发生过很多的事情，我给大家讲一讲我第一次洗碗的事情吧。
有一次吃饭的'时候，我对妈妈说：“吃完饭我洗碗吧。”妈妈高兴地说：“好的！”等吃完饭，我就把所有的碗、盘子、筷子、勺子收拾到了厨房，都放在一个大锅里面。我打开水龙头，接一点水，先把碗里的脏东西冲掉，再放一点洗洁精，用手把碗的里面和外面都搓一下，等搓完了，我又把水龙头打开，再接一点水，把碗里面和外面的洗洁精都冲干净，一个碗就算洗好了。
然后我用同样的方法洗了所有的餐具。我把盘子放在橱柜最下面，好几个盘子摞在一块，碗放在橱柜上面，大碗放在下面，小碗放在上面。这样餐具就摆好了，洗碗就算结束了。
妈妈过来说：“碗洗好了吗？”我对妈妈说：“妈妈，我洗好了。”妈妈看着洗干净的餐具，高兴地说：“真棒，你真的长大了，能帮妈妈干家务活了！”我听了，心里感觉象吃了蜜一样，高兴地说：“这是我应该做的！”
这是我第一次洗碗，我也感觉我长大了。
四年级我长大了作文
“你不是说你长大了吗？那就快来帮助我干家务呢！”这是除夕前的一天，家里大扫除，妈妈忙不过来了，就叫上了我。
这滴水成冰的冷天，谁想干家务？于是，我挑了份最简单的话——扫地。我一碰扫把，天哪，连扫把都这么冰凉！我无精打采地拿起扫把，东扫扫西扫扫。不一会儿，我就满头大汗了，累死了！我想：真累啊，可是，妈妈每天都要打扫房间，不是比我还累吗？我再多帮妈妈干点家务，让她轻松点。
扫完地，我又抢着帮妈妈干活，我又是拖地，又是擦桌子……妈妈看着我满头大汗的样子，说道：“你累吗？歇会儿，让我来吧！”我笑着说：“我不累！妈，以后一有大扫除的任务，你就叫上我，现在干家务，我还暖和呢！你别忘了，我都长大了呢！”妈妈欣慰地说：“对呀，你到底是长大了，懂事了，能帮忙干家务了。”我开心极了，打扫家务似乎更有劲头了。
最后，我累得汗流浃背，妈妈说：“你歇会儿吧，让我来。”我开玩笑地说：“我还没打扫够了呢！”家里打扫得干干净净，我也参与其中了，是深有感触的：原来，干家务这么累呀！我今后要好好体谅妈妈，多帮她分担点家务，让她不再那么辛苦。我已经长大了，所以要了解妈妈为我付出了多少，要懂得回报。
四年级我长大了作文
姥爷说我长大了！是个子长高了？不是，是终于长壮了？不是，那是什么？哈哈！是自理能力提高了！也更懂事了！此话从何说起呢？请看下文吧！
今年春节，自从我居住在姥姥家经受了一系列的.“培训”之后,我真是长大了。我拿东西不再乱放了；也能帮家人干很多家务活；习惯也更好了；我还经常给姥姥、姥爷捶背、洗脚。我深深地感觉到：我长大了！我有责任意识了，我不仅长大了，品德也高了，我很高兴，我长大了！
说长大了，不是随口一说的，而是要付出行动的，只要付出行动了，自己也莫名其妙地问自己：“我什么时候那么厉害了？我都会做那么多事情了，我真的长大了！”
我越来越佩服自己，我在一天天长大，我要变成小大人了，我长大了呀！
我长大了四年级作文
我是家里的“小皇帝，”爸爸、妈妈的“掌上眀珠”。爸爸、妈妈特别疼我，什么家务活都不让我干。只要一见到我干家务活，他们就皱着眉头，心疼地说：“你还小，干不了这些，快去做功课吧！”每次，我都极不高兴地离开了。“还小，还小，”我都13岁了，还把我当娃娃！为了让爸爸、妈妈知道我真的长大了，我便处处“搜索”着使爸爸、妈妈知道我长大了的机会。
有一天，我正在看电视，忽然屏幕上岀现了一片汪洋，大水冲垮了庄稼。原来云南发生了水灾！看到这情景，我想：云南发生了水灾！我该助他们一臂之力！可是，我该怎样助他们一臂之力呢？坐在一旁的爸爸仿佛猜透了我的心思，说道：“怎么，想岀力？还小呢！”我看了爸爸一眼，神秘地说：“保密！”我心里暗自得意：这下机会来了，等事办成了，让他们大吃一惊！我便行动起来。首先做一张贺卡！说干就干。我从抽屉里取岀一张白纸，拿出水彩笔，把白纸一折，在封面上画了两颗紧紧相连的红心，并在封面的下方端端正正地写了一句话：“一方有难，八方支援，祝你们早日重建家园！”写完后，我怀着兴奋的心情将这张贺卡小心翼翼地放在了桌上。随后，我决定再写上一封信，捐些钱！于是我便伏在桌上写起信来：“亲爱的云南小朋友，你们好！听说云南发生了特大水灾……在此，我为你们出一点儿微薄之力……我想，重在情谊，祝你们早日重建家园，你们有自强不息的精神，一定可以战胜困难的，一个关心你们的小男孩！”
信写完了，我又从橱窗里取出了“小狗”储蓄鑵，轻轻抚摸着“小狗”，又亲了亲它，然后对说：“小狗，为了云南的朋友，你能牺牲自己吗？”“小狗”的眼神也仿佛充满了期望，好像在说：“我能，主人。”
爸爸、妈妈知道这事后，都翘起大拇指说：“孩子，你长大了！”是的，我长大了，我学会关心他人、帮助他人了。
我长大了四年级作文
在今天，我的妈妈不在家，我一个人在静静的家里写作业，写完作业了我准备出去玩，发现妈妈有一大堆衣服还没有洗，我想：如果能帮妈妈洗完衣服那该多好呀！想干就干，我先拿了两个盆，把脏衣服放在一个盆里，另一个盆装了半盆水，把洗衣粉放在了装水的盆里，接着我学着妈妈的样子，把脏衣服放进水里揉了揉，又搓了搓衣服的细角，然后用干净水清了两遍后用衣架给凉起来了，这时我的头上布满了汗水，也没顾得上休息，我又继续把剩余的衣服按照上面的方法全部给洗完了。
此时妈妈回来了，她看见了我刚凉的还在滴水的衣服，大吃一惊，说：飞儿，这些全是你干的吗？我不好意思地说：“当然了，妈妈。”妈妈高兴地抱着我说：“孩子，你真的长大了，妈妈谢谢你！”听到妈妈的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜。
我长大了四年级作文
虽然我已经十岁了，但爸爸妈妈总把我当作不懂事的小孩子。其实，我已经是一个顶天立地的男子汉，是家庭中不可缺少的“顶梁柱”呢！唉！可他们不信！
一天晚上，我正在认真地做作业。突然，一阵争吵声从爸爸妈妈的房间里传了出来。我心里想：会不会是爸爸妈妈在吵架？我蹑手蹑脚地走过去，轻轻推开门缝，不好，爸爸妈妈正为一件小事争得面红耳赤！我赶忙回到书桌前，心“扑通扑通”地跳个不停。我想：爸爸妈妈正不开心，这么闹下去会越争越凶，我一定要去制止他们。
可怎么制止呢？我埋头思索，左思右想，用尽了脑汁，我知道冒冒失失地进去肯定不行，何不如……“对了！”我几乎要跳起来了。我急忙拿出两张洁白的画纸，又拿出一盒崭新的水彩笔。我先郑重地在画纸上整齐地写道：“爸爸妈妈，请你们别生气了，亲热点，好吗？”然后我又在下面画了一个正在做作业的`小男孩，他正在伤心地哭泣着，旁边有一对正在吵架的家长，杯子给摔碎了，照片给撕烂了。