生日是一个可以让我们放松和愉快的时刻，我们可以把烦恼和压力一并抛之脑后。以下是小编为大家整理的生日庆祝活动方案，希望可以给您的生日带来更多的欢笑和快乐。
快乐的中秋节
那天是一年一度的中秋节，一大早我的心情就激动起来。
中秋节，为中国传统节日，是每年农历八月十五。这一天空气清新，月亮圆满，象征团圆，又称为团圆节。
晚上，我们一家三口来到阳台，一边吃晚饭一边赏月。“床前明月光，疑是地上霜。”李白的《静夜思》的这句话说得没错，中秋节夜晚的月亮实在是太迷人了！月亮在天空上，把它那皎洁的光芒洒向大地，把大地照得亮堂堂的。它把银白色光芒照在树上，树像披上了一件白纱衣。它又照在花上，花像一面镜子，把光线反射到我的脸上。
快乐的中秋节
今天是农历八月十五日，是我国的传统节日——中秋节。
因为妈妈身体有些不舒服，一大早爸爸就上街去把菜买回来了，爸爸说他难得在家今天的午饭菜就由他掌厨。吃过早饭后爸爸开始忙碌了，只听见厨房里传来一阵阵切菜声，菜下锅后霹雳啪啦的声音。大约11点钟的时候，厨房里就飘来一股诱人的香味，闻着我直咽口水。这时，爷爷奶奶、还有小叔小娘小弟弟都来了，小娘还带来了一瓶红酒和几瓶饮料，大家团聚在一起，吃着丰盛的团圆饭，特别开心。
傍晚，妈妈准备了月饼、葡萄、石榴、菱角等好吃的食物。我们在阳台上边吃着边来赏月。我抬头遥望着深邃的天空，只见高高的月儿挂在天上，看着那圆盘似的月亮我不禁吟起了李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑谣台镜，飞在青云端。……”
啊！中秋夜是多么的美！
快乐的中秋节
每逢中秋佳节，我们一家人就会去赏月，今年也不例外。
我们来到了母亲河一一欧江，等待着圆月的出现。等呀!盼呀!月亮终于出现了!她慢慢地，慢慢地，升高，渐渐地露出了她那迷人的笑脸。人们都被她吸引了，目不转睛地盯着她!她却害羞地用那洁白的面纱遮住了脸。
今天的月亮与往常不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银纱，给人们增添了快乐!月亮又大又圆，像一个大月饼，让人馋得就想马上去咬她一口!皎洁的`月光照在江面上，给波光粼粼的江面，添上了光彩。月光挂在夜空中，照亮了深蓝色的夜空。月光照在小朋友的脸上，小朋友们拍着手，唱着"爷爷为我打月饼"这首歌!
啊!8月15的月亮真美呀!
中秋节是我最期待的一个节日因为此时是和家人亲近的好机会呢!
今年中秋节清风徐徐是个赏月及烤肉的好日子.好不容易等到了傍晚中秋宴会终於要开始了.我已迫不及待的在烤盘上涂上奶油发出了「滋滋」的声音好像有人正为这场中秋宴会庆祝一番.当妈妈把许多美味的食物摆上桌子时我不禁偷夹了一块肉放上烤盘.哇!真是色香味俱全不论是肉类蔬菜海鲜都是人间美味啊!
吃完美味的烤肉我们坐在公园的草皮上一边赏月一边吃著大柚子和月饼偶尔聊聊有关「嫦娥奔月」「吴刚伐木」和「玉兔捣药」的传说真是悠闲自在.有时飞来几只小昆虫就像是正在开一个小小的「中秋飨宴」似的.
俗话说:「快乐的时光总是过得特别快」希望往后的中秋节也能过得很愉快特别.
中秋节生日快乐作文
今天是我的生日，我的姐姐和姑妈来庆祝我的生日，姐姐先来的，我们下去玩了一会然后上来看了一会电视，我们就吃饭了。
我们吃了牛肉、长寿面、莲菜、萝卜、虾、因为蛋糕到两点才来，所以我们睡了一会觉，刚好我睡起来蛋糕就来了，我们吃完蛋糕，奶奶让姐姐吃完晚饭再走。可是姐姐要去她同学家，所以说这是一个快乐的生日。
快乐的中秋节
1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3．能安静的倾听同伴的表述。
1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展有关经验。
指：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自己对图书内容的理解。
指：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
(4)交流自己听过的其他传说。
主要涉及领域：艺术。
1．在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
2．在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。
3．体验集体合作演奏的快乐。
乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。
1．欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。
指：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?
2．通过身体的动作，感受歌曲的节奏。
(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。
(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。
(3)看指挥分声部进行身体动作。
3．尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。
(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)。
(3)交换乐器进行演奏。
主要涉及领域：语言。
1．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。
2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。
根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。
［活动过程］。
1．观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)。
2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。
3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。
4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)。
主要涉及领域：语言。
1．理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
2．通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。
电脑课件。
1．观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。
(1)完整欣赏电脑课件，初步感受画面。
指：你看到了什么?有什么感觉?
(2)第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。
(3)再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。
2．学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
活动五：观看做月饼。
主要涉及领域：综合。
1．在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2．积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3．体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
1．向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2．认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3．根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
4．观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)。
5．烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
中秋节生日快乐作文
这个周末我非常开心，因为周六、日我参加了两个好朋友的生日会，分别是韩旭和许俪馨的生日会。
韩旭的生日会上有骆伊廷、胡若薰等好几个我们的同班同学，还有我们小区的好朋友陈近思和嘟嘟等。我们一起玩了韩旭的新礼物——芭比娃娃，还玩了飞行棋。晚到很晚，大家才恋恋不舍得回家了。
许俪馨的生日会上，有很多漂亮的五颜六色的大气球，都是她的爸爸费了九牛二虎之力吹起来了，她的爸爸好厉害啊。我们在玩了蒙眼画鼻子的游戏和夹玻璃球等游戏，我将鼻子画到了帽子上，太滑稽了；我们还一起表演了节目，姐姐们又唱歌、又跳舞、又弹钢琴，非常精彩，我下次也要表演那么精彩的节目。
快乐的中秋节
今天是中秋节，是一家人团圆的日子。我和妹妹很高兴，因为我们要去姥姥家过中秋节。
妈妈准备好礼物，我们就出发了。一到姥姥家就闻到阵阵饭菜香味，原来是姥姥做了一桌子的美味佳肴！有我最爱吃的炸鸡柳和红烧肉，不一会儿我们就把饭吃光了。晚饭过后，我们坐在院子里，赏月、吃月饼、讲笑话......，一家人其乐融融！
快乐的中秋节
中秋节我们去了永川的一个餐馆吃了饭已经七点了，我们又去买了两盒月并饼，一盒是红色的叫凤凰传说是豆沙陷的；还有一盒是蓝色的叫云南之美是黄陷的。后来我们去歌厅，听他们唱歌，其实我很早就学会了【小苹果】这首歌了，正好今天可以在此展示我的歌喉，终于到我唱了，拿起话筒，开始一展我的风采，当我唱到我种下一颗种子，我弟弟就抢着唱，终于长出了果实。当我唱完准备放下话筒时，响起了一片掌声，爸爸妈妈和叔叔啊姨的赞我说很棒，这时我心真是开了花，感觉好有成就感，我体会到全面学习的好处。以后我要学好各科科目之余继续课外节目。
在那里我们边吃着月饼和水果边听每个人唱着动听的歌。不知不觉就十点多了，妈妈宣布回家了，于是我们坐着叔叔的车回家。就这样度过了这个即开心又。
快乐的中秋节
今天，是一年一度的中秋节，中秋节自然也有中秋节的习俗，吃月饼、看月亮。
今天，我们举行了一个吃月饼大赛，参赛者：我、妹妹、爸爸、妈妈和哥哥，大姨当裁判，赢者可以得到二十元钱的零花钱。
“比赛开始”，随着大姨的一声令下，我们都开始狼吞虎咽地吃起月饼来。比赛前，我特地挑了一个我最喜欢的香蕉口味的月饼。现在，我吃得津津有味地。外公在一旁看着我们笑了起来。
“我第一个吃完”，我兴奋地说，脸上露出了胜利的喜悦。我高兴起来，妹妹却在一旁眼巴巴地看着我。我想，我妹妹可能也想要钱，我毫不犹豫地给了妹妹十元钱。我们一起逛街去了。
晚上，我看到了又圆又大的月亮，拿起相机“咔嚓“地照起了相，我还和月亮合影了呢！
今天，过得充实又快乐。
期待下一个！
快乐中秋节
俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”我怀着渴望的心情，盼望着，盼望着，终于，一年一度的到来了!从古至今，许多的诗人借用中秋来表达对、爱人、亲人的思念之情。如：“苏轼的《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》中的十年生死，两茫茫，不思量。”表达了诗人对爱人的想念之情。
中秋一词，最早见于《周礼》。每年的农历八月十五日，在一年的八月中旬，故称“中秋”。一年有，每季又分孟、仲、季三部分，因为秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋节”。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。相传，天上出现了十个太阳，晒得庄家烧死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷。一天，他爬上昆仑山顶运足神力，拉开神弓，一口气射下九个太阳，并命令最后一个太阳按时起落，为民造福。后来，他娶了嫦娥，一天，后羿把不死药给嫦娥保管，不小心被小人看到，逼嫦娥交出来，嫦娥无奈便一口吞了下去，飞到了上成仙。后羿因思念妻子，而摆上了她最爱吃的东西。从此便有了中秋节这个。
中秋节不仅有一个动人心弦的故事，一个悠久的历史，还寄托着每个人对亲人，家乡的思念之情。在这天，每家都有各自的风俗习惯，而我们家的风俗则是--------“团圆饭”
中秋节也称“团圆节”，我盼望着，盼望着。虽然这年的中秋已经在此画上了完美的句号，但同时，我也更加的期盼着，期盼着，下一次中秋节的到来。
快乐的中秋节
清晨，妈妈把我叫起来，让我起来帮她包饺子，我说：“我不会。”妈妈说：“我教你。”只要您愿意我当然是开心喽，妈妈把擀好的皮发在自己拱成凹状的手心中，然后把饺子馅放在面皮最中心的地方，然后把四周都固定起来，最后把饺子轻轻一挤，一个饺子就做成了。我也会包了，虽然不是很好看但也有型了，真开心。
中午，我和妈妈逛街，看见人们都在买着各种各样的水果、月饼还有搞活动的衣服，真是处处显出节日的气氛。
到了晚上，我们桌子上摆了各种水果和各种口味的月饼，我问爸爸中秋节为什么要吃月饼呢？爸爸给我讲《嫦娥奔月》的故事。
相传，天上有十个太阳，晒得庄稼都枯死了，民不聊生，有个叫后羿的英雄射下了九个太阳，留下了一个太阳为民服务。所以，后羿深受老百姓的尊重与爱戴。
后羿娶了个善良的妻子叫嫦娥，人们都很羡慕这对恩爱的夫妻。
一天，后羿上山求道的路上，正好碰到了王母娘娘，后羿向王母娘娘求得一粒不死药。然而后羿舍不得离开嫦娥，让嫦娥把它藏在了箱子里，一个坏人知道后，想自己成仙。
三天后，后羿带着徒弟们出外狩猎，那个坏人趁机闯入后院，威逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道不是对手，就一口吞下了不死药飞到了月亮上成仙了。后羿回来知道后悲痛万分，只好在八月十五这夜晚把嫦娥喜欢吃的水果香饼摆放到后花园，来表达他对妻子的思念。这就是八月十五赏月的故事，也是流传到现在的中秋节！
这就是我过的最！
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今天是中秋节，中秋节是合家团聚的日子，可爸爸竟然值班去了。
中秋节的月亮真是又圆又大。看着桌子上香甜可口的月饼，我迫不及待的想要吃一口，我伸手就去拿。妈妈一把抓住了我的手，并说：“不能吃，要先供月亮公公的，这月亮可是这些年来最圆最亮的月亮啊！”“那……那就先请月亮公公吃吧！”我结结巴巴地说。
供完月后，中秋晚会刚好开始，我和妈妈一边欣赏着丰富多彩的中秋晚会节目，一边吃着可口的水果和甜美的月饼。
过中秋节的感觉可真舒服啊！
指导老师：赵晶。
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快乐的中秋节
中秋节的第二天，我和我的家人去了齐山。
我们先走过了一架摇桥，摇桥大约有60米长，下面就是河，刚开始走的时候我很害怕，因为晃得很厉害，但是只要快速跑着过去就不是很害怕了。过了桥，我们到了古栈道，齐山的古栈道长1000米，旁边就是百丈峡谷，仰望峭石冲天，即惊险又刺激，是山东第一险。不知不觉就爬到了山顶，在山顶能看到周围所有的山都是山连着山，我感觉用手就能摸到云彩。休息了一会儿，我们就开始下山，下山路上我们经过“不得不低头”，上面的巨石离地面也只有10分米，我们必须弯着腰低着头才能走过去。继续往下走，我看见上面的峭石上竟有一个老鹰巢，据说那个老鹰巢已经有300多年的历史。
到了山下，我坐了一次滑草，滑草特别刺激，下去也就5秒钟但是上来得用3分钟。
虽然今天玩得很痛快，但是我们觉得特别累，因为我们走了4个小时的路程，这真是一个。
快乐的中秋节
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今天是中秋节，中秋节是合家团聚的日子，可爸爸竟然值班去了。
中秋节的月亮真是又圆又大。看着桌子上香甜可口的月饼，我迫不及待的想要吃一口，我伸手就去拿。妈妈一把抓住了我的手，并说：“不能吃，要先供月亮公公的，这月亮可是这些年来最圆最亮的月亮啊！”“那……那就先请月亮公公吃吧！”我结结巴巴地说。
供完月后，中秋晚会刚好开始，我和妈妈一边欣赏着丰富多彩的中秋晚会节目，一边吃着可口的水果和甜美的月饼。
过中秋节的感觉可真舒服啊！
指导老师：赵晶。
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