通过写心得体会，我们可以发现自己在学习和工作中的成长和进步，增加自信心，激发积极向上的心态。心得体会范文2：在学习的过程中，我发现定期进行复习和总结是非常重要的。通过对知识的反复回顾和总结，我能够更好地掌握和应用学到的知识。
追求卓越心得体会
亲临其境，才能获得真知。本书的作者很好的验证了这一结论——汤姆彼得斯和罗伯特沃特曼的《追求卓越》开启了商业管理书籍的第一次革命，真正将管理的科学性与艺术性密切地结合起来，成为轰动整个管理世界的经典法则。两位作者花费数年时间，辗转美国各地，深入企业进行调查研究，综合了数百个大小公司的第一手材料，最后筛选出43家优良“标本”，进行解剖和探究。样本涉及制造、信息、服务、销售、交通、食品等诸多行业，包括大名鼎鼎的ibm、通用电气、惠普、3m、麦当劳、宝洁等。
在企业的发展过程中一定的定量分析是有必要的，但作者反对的是盲目的分析，是太过复杂而没有实际用途和太笨拙而不够灵活的定量分析。试图对本来就不可知的——例如当产品的最终用途还不可知时对市场做出详细预测，做出精确的分析。作者尤其反对目的在于通过控制来指导企业发展，而不参与具体的实施过程的幕僚人员来安排操作者这类分析。得州仪器的柏特里克鉴定的认为：“实施计划人必须是制定计划的人。”作者也反对这样的情况，当计划开始时，行动已经停止，这种“综合症”经常可以看见，很多一心想把工作做好的一线经理被总部幕僚人员弄得心灰意冷，这些幕僚总是找一些理由来证明什么事不能干，因为这些经理人没有办法证明他们采取的方法会起作用，幕僚人员为了安全起见，否定了他们的设想。当这种势力盛行时，就会窒息公司的主力和创作精神。要正确的执行理性主义。
在传统的管理模式里，运用最理性的分析方法建立模型，进行全方位的可行性研究，报告会涉及到所有方面的所有可能出现的情况和问题。于是为了解决这些可能出现的情况，我们发展出更加复杂的系统，进行更加复杂的分析，这就陷入了一个怪圈，那就是我们只有在确保万无一失的情况下才会放手去做，产生的结果就是我们花费大量时间和精力撰写报告、分析问题、开发系统，却迟迟不肯动手去实践。事实上，太过理性主义的取向会让我们裹足不前。因为它会使各种情况里的活性元素被破坏殆尽。遗憾的是，大多数企业都信奉这种僵化的模式。很多公司对制定计划的兴趣，远大于制造畅销的产品，碰到问题时，坐下来进行规划，最受大家欢迎。因为这样不但可以产生知识性的回馈，而且无须面对实际运作上的压力，正式的长期规划几乎都会导致过度重视技术面。卓越企业则不同。它们的理论是，“实践!而不是空谈。”就算是一小步，唯有让人们采取行动，才能取得成就。当然，伴随着实践，失败也随之而来。实践，或者说实验，总是能和失败成为孪生兄弟。让我们看看那些平凡的企业遇到失败时的做法。毫无疑问，他们会召开会议，这是必须的。因为开会是分析的序曲。然后是批评，这个企业人人自危，不敢创新。因为创新意味着可能失败而失败恰恰是万万不被容许的。事实上，在企业里，如果不多尝试，勇于失败，然后再进行尝试，自然什么也学不到。诀窍在于达成共识，明白哪一种失败是可以接受的，哪一种会导致灾难性的后果，要达到这个地步并不容易。不过不要自欺欺人。分析做得再多(特别是市场研究)，都无法激发出真正的创新。
追求卓越
在人类的进步演化中，追求卓越无疑是一种积极向上的力量，激励我们不断超越自我，不断追求更高的目标。卓越不仅仅是一种结果，更是一种过程，是每个人不断努力的动力。在我的成长和求学过程中，我深切体会到追求卓越所带来的种种好处和魅力。今天，我将分享我的心得体会，探讨追求卓越对我们个人和社会的重要意义。
第一段：树立卓越的信念。
追求卓越首先要有一颗追求卓越的心，并树立起坚定的信念。卓越需要有追求卓越的勇气，需要有坚定的决心去克服困难。这意味着我们需要相信自己有潜力达到更高水平，相信自己有能力成为更好的人。只有坚定信念，我们才能更好地激发内在的动力和潜能，持之以恒地向目标迈进。
第二段：不断自我超越。
追求卓越意味着不断自我超越，不断在各个方面追求进步。这不仅包括技能和知识的提升，还包括道德品质和思维方式的改善。我们可以通过学习新的技能、参与各种活动和挑战来积累经验，拓宽自己的眼界和能力。而道德品质和思维方式的卓越则需要不断自省、反思自己的言行和举止，以此来提升自己的道德标准和价值观。
追求卓越需要有强大的动力来支撑我们的行动。这个动力可以来自于内在的热情和激情，也可以来自于外在的赞誉和鼓励。内在的动力是追求卓越最重要的驱动力，它激发我们的主动性和创造力，提升我们的工作效率和品质。而外在的动力则是我们追求卓越的一种奖励和反馈，它能够帮助我们更好地评估自己的成果和进步。
第四段：卓越带来的价值。
追求卓越不仅仅是为了个人的成长和进步，更为社会的发展和进步做出了重要贡献。卓越的人物和事迹往往会激励他人，传递积极的能量，引领社会的进步。他们的成功故事和经验也可以激励他人追逐梦想，不断努力。此外，追求卓越也可以带来更多的机会和资源，进一步提高个人的幸福感和生活质量。
追求卓越不是一蹴而就的，其中必然会面临许多挑战和困难。这是一条艰辛而曲折的道路，需要我们坚持不懈、百折不挠。然而，正是这些挑战和困难塑造了我们的性格和意志，使我们变得更加坚韧和坚强。追求卓越的过程中，我们也会不断学习和成长，探索自我潜力的无限可能。因此，面对挑战，我们应该包容并勇敢迎接，相信自己定能攀登成功的高峰。
追求卓越是一种追求完美的心态，是一种不断进取和永不满足的态度。它是一种积极向上的力量，能够激励我们超越自我，不断追求更高的目标。通过树立卓越的信念、不断自我超越、追求卓越的动力、享受卓越带来的价值以及面对追求卓越的挑战与启示，我们能够感受到追求卓越的魅力和意义。让我们一起踏上追寻卓越的征途，去书写自己的精彩人生。
追求卓越
第一段：引言（200字）。
每个人都渴望在自己的领域中取得卓越的成就，同时，追求卓越也是一个极富挑战性和奋斗精神的过程。卓越不仅仅意味着出类拔萃，在某个特定领域中取得成功，它更代表着我们不断超越自己的潜力，不断发展和进步。在我的个人经历中，我始终追求卓越，从中学到了许多宝贵的心得体会。
第二段：追求卓越的动力（200字）。
要追求卓越，首先要明确自己的动力来源。我的动力来自于对自身潜力的认识和对自己所从事领域的热爱。我相信每个人都有无限的潜力，只要我们不停地挑战自己，努力去发现和发掘自己的潜能，就能迈向卓越。同时，对所从事的工作或学习有热爱和热情，也是追求卓越的重要动力。只有充满热情和热爱，我们才能在困难面前坚持不懈地努力，不断超越自己，取得突破。
第三段：关键因素之一：自我激励（200字）。
自我激励是追求卓越的关键因素之一。在追求卓越的道路上，我们常常会面临各种困难和挑战，要想持续地保持努力和动力，自我激励就显得尤为重要。我通过设立明确的目标和合理的计划来激励自己。我将自己的目标分解成小步骤，每一步都有一定的挑战性，但又在我能力范围之内。每次完成一个小目标，我都会感到一种成就感和满足感，这激励我继续向前迈进。此外，我还会和身边的朋友或家人分享我的目标，并让他们监督和鼓励我，这也是一种自我激励的方式。
第四段：关键因素之二：持续学习与成长（200字）。
追求卓越需要持续学习和成长。我们生活在一个不断进步的世界，知识和科技的发展迅速，如果不学习和更新自己的知识，很容易被淘汰。我意识到了这一点，努力保持学习的态度。我经常阅读专业书籍和学术论文，参加学术会议和培训，与同行交流，不断扩充自己的知识和技能。同时，我也积极主动地寻求反馈和批评，将其作为自我完善的机会。通过持续学习和成长，我获得了更多的机会，取得了更好的成就，也更接近我的卓越目标。
第五段：总结（200字）。
追求卓越是一个漫长而艰苦的过程，然而，经历这个过程中的每一次挑战和突破，都会让我们变得更强大、更自信。通过追求卓越，我懂得了自己的动力来源，学会了自我激励，意识到了持续学习和成长的重要性。通过这一过程，我发现卓越并不是一个静态的目标，而是一个不断进化和完善的过程。只要我们保持激情和勇于挑战自己，追求卓越的道路将会越走越宽广。
追求卓越
第一段：引言（100字）。
追求卓越是人类进步的动力源泉，在当今竞争激烈的社会中，无论是个人还是团体，都需要不断追求卓越才能脱颖而出。然而，追求卓越并非易事，需要坚定意志和付出艰苦努力。在这个问题上，我有自己独特的体会和心得，我认为，追求卓越需要培养优秀的品质和持之以恒的毅力。
第二段：培养优秀的品质（250字）。
要追求卓越，首先要培养优秀的品质。坚韧不拔、责任心、积极向上、勇于创新等品质都是追求卓越的重要基石。坚韧不拔的品质使人能够在困难面前咬紧牙关，不轻易放弃。责任心能够让人高度重视自己的工作或学习，更加懂得珍惜机会。积极向上的品质能够鼓励人不断进取，不断超越自己。勇于创新的品质则能够开拓思路，不断寻找新的突破口。培养这些优秀品质是追求卓越的基础。
第三段：持之以恒的毅力（250字）。
培养优秀的品质只是追求卓越的一部分，更关键的是持之以恒的毅力。毅力是破解困难和克服挫折的强大力量，只有坚持不懈地进行努力，我们才有可能追求到卓越。毅力在追求卓越的过程中发挥着至关重要的作用。面对困境和挑战时，毅力能够使我们不被困住，坚持下去。在追求卓越的路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，如果没有毅力，很容易就会半途而废。只有持之以恒，坚持不懈，我们才能真正追求到卓越。
第四段：明确目标和规划路径（250字）。
在追求卓越的过程中，明确目标和规划路径非常重要。只有明确了自己的目标，我们才能为之努力，才能有方向地去追求。也只有规划好路径，我们才能分步前行，不盲目、不漫无目标地行动。追求卓越是一个长期而复杂的过程，没有明确的目标和规划的路径，我们容易迷失方向，走上弯路。因此，在追求卓越之前，我们应该清楚自己的志向和梦想，明确追求的方向，然后制定可行的计划，有步骤地向目标迈进。
第五段：总结与展望（350字）。
追求卓越是一种心态、一种进取的态度，它是一个不断超越自我的过程。培养优秀的品质、持之以恒的毅力、明确目标和规划路径等是追求卓越的重要因素。通过追求卓越，我们能够发挥自己的潜力，达到个人的巅峰。未来，我会继续提升自己的品质，坚持毅力，明确目标和规划路径，为追求卓越努力奋斗。我相信，在追求卓越的道路上，只要不断努力和持之以恒，我们一定能够取得成功。在未来的日子里，我会继续努力，朝着卓越的目标迈进！
追求卓越的心得体会总结【】
变形记中，格里高尔负担着整个家庭的债务和美好生活，每天疲于奔命，却有一天发现自己变成了一只甲虫，他的家人一开始是惊恐，到淡漠，最后是遗弃，大甲虫格里高尔最终死去。卡夫卡的叙述冷静得让人毛骨悚然。除去两个故事中家人的部分，我想这两个主人公的生活相似度可达95%。
这是多么可怕的事！一百年前大文学家的故事竟然赤裸裸地发生了，而大部分人，根本就没留意到。我不知道现实世界中还有多少人是过着这样没有自我，逐渐变形的生活，但我想，在中国，这个过于赞扬奉献精神的过度，数量是肯定不少的吧。
格里高尔是怎么让自己爱到变形的呢？让我们回到小说中看看。
变形的起因是格里高尔的父母欠了老板一大笔债，格里高尔为了替父母还债，忍声吞气在老板公司做旅游推销员，即使早就想要辞职了，但一想到还得五六年才能还完父母欠的债，他就忍了。别的推销员生活得像贵妇人一样，唯有他，把家庭的所有的责任都揽在自己身上，压得气喘吁吁。然而从后面的文章我们都能知道，他的父母和妹妹都是有劳动能力，就算没有他也可以自力更生，然而正是因为他的心甘情愿地付出，他们便是理所当然的接受，不再付出劳动。很明显，这样理所当然的责任转让，是格里高尔变形的最大推力。
格里高尔的父亲自从破产后就一直待在家里，不再出门劳动，把所欠下的债都推给儿子来还，而且在儿子变成甲虫后没有半点怜悯，只是嫌弃，由此可见，这是个极其自私之人。
在格里高尔变成甲虫后，他的家人不曾想过叫一个医生，或者寻找什么解决的方法，又或者寻找这是什么原因。可见，这一家人已经是格里高尔宠坏的一家人，在坐享其成中已经丧失了反省能力、解决问题和感恩的能力。抱怨，自怜，是他们唯一的应对。
从性格上看，格里高尔是个过度的奉献着，他享受于对家人过度的奉献中，并以此为自豪。纵使要付出自己的一切乃至生命，他所操心的还是他的家人，“他消灭自己的决心比妹妹还强烈呢，只要这件事情真的能办得到。”他最终还是奉献了自己的生命，为家人换取了他们想要的平静。在家人陷入破产困境时，他付出了自己的所有，为家人换来安逸的生活，即使自己内心其实想离开。在自己变形失去经济能力没法带给家人安逸生活的时候，他依然站在家人的角度消灭自己这个麻烦。这是多么感人的牺牲啊！这样的故事放在以孝为先，以奉献为自豪的中国，定能好好被歌颂一番。
格里高尔爱着所有的家人，却没有爱过自己。
追求卓越
第一段：介绍追求卓越的重要性（200字）。
追求卓越是每个人不断努力向前的动力之一。当我们追求卓越时，我们期望自己在某一方面能够超越别人，取得非凡的成就。卓越要求我们时刻保持积极的心态和良好的奋斗意识，不断追求自我超越，不断战胜自己的局限。只有追求卓越，我们才能在人生的道路上达到更高的境界。
追求卓越需要具备以下几个重要的元素：目标、毅力和不断学习的态度。我们必须设定明确的目标，并为之付出努力。一个没有目标的人很容易在人生道路上迷失自己，无法达到卓越的境界。我们还需要毅力，面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而是要坚持不懈地努力前行。并且，我们要时刻保持学习的态度，不断吸取新的知识和经验，与时俱进。只有不断学习，我们才能够追求卓越。
我曾经在追求卓越的道路上经历过许多困难和挫折，但是每一次挫折都使我变得更加坚强。我发现，追求卓越并不仅仅是为了成就自己，更是为了连接自己和他人的纽带。在追求卓越的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们共同努力，互相鼓励，相互提升。这种合作和团队精神使我更加坚信，团队的力量是无法被卑微的个体所比拟的。这种奋斗的路上，胜利者之间不会有嫉妒和嫌隙，只有相互携手前行，共同追求卓越。
追求卓越对未来的影响是深远而广泛的。首先，追求卓越可以使我们成为一个全面发展的人。在不断追求卓越的过程中，我们要不断提升自己的各个方面。这使我们能够在社会中有更好的竞争力，更轻松地面对各种挑战。其次，追求卓越可以使我们的人生充满意义。通过追求卓越，我们可以不断超越自己，克服困难，实现人生的价值，从而让我们的人生变得更加充实而有意义。
追求卓越是每个人都应该追求的一种品质。在追求卓越的过程中，我们要设定目标，保持毅力和学习的态度。我们要时刻保持积极的心态，不断追求自我超越。追求卓越不仅仅是为了个人的成就，更是为了连接自己和他人的纽带，共同努力，共同提升。追求卓越对未来有着深远的影响，使我们成为一个全面发展的人，让我们的人生变得充实而有意义。因此，让我们一起努力追求卓越，让我们的人生光彩夺目。
追求卓越
随着社会的不断发展，人们对于自己的要求也越来越高。追求卓越成为了每个人的追求，然而卓越并非一蹴而就，而是需要通过不断的努力和坚持去追求的。在我个人的成长过程中，我深刻体会到了追求卓越的重要性，并逐渐在不同方面积累了一些心得体会。
首先，追求卓越需要树立正确的目标和信念。我认为，一个人只有在追求卓越的过程中时刻保持对目标的清晰认知，并坚信自己的能力和价值，才能够坚持不懈地朝着目标前进。在我的学业上，我曾经设定了提高成绩的目标，并从未动摇过对自己能够取得好成绩的信念。尽管，在学习过程中遇到了许多困难和挫折，但是我始终相信付出努力终有回报的道理。正是这种正确的目标和信念，让我能够不断地克服困难，最终取得了令人满意的成绩。
其次，追求卓越需要付出努力和坚持不懈的精神。在人生的道路上，成功往往不会轻易降临，而只有通过不停地努力和坚持，才能够获得。对我来说，学业对于追求卓越而言是至关重要的一环。我每天都会安排固定的时间来学习，每遇到不懂的问题就寻求答案，每次考试都会充分准备。虽然每天都会面临学习的压力，但我从不轻易放弃，而是一直坚持下去。在课堂上，我积极参与并向老师请教问题，同时积极与同学交流学习经验。通过这种不懈的努力，我逐渐提高了学习的效果，也获得了更多的知识和经验。正是这种付出努力和坚持不懈的精神，使我在学业上不断追求卓越。
另外，追求卓越需要具备正确的态度和心态。在追求卓越的过程中，我们既要勇敢面对困难和挫折，又要保持积极向上的心态。曾经，对于一些困难题目，我常会因为难度太大而放弃，觉得自己无法解决。然而，通过深思熟虑后，我意识到这样的心态只会束缚自己的发展。于是，我开始尝试转变心态，相信自己可以克服任何困难。在遇到困难时，我会主动向老师请教，学习他人的经验和方法，并尝试找到适合自己的解决办法。随着时间的推移，我越来越能够应对各种困难，克服自己的顾虑和恐惧。正是这种正确的态度和心态，让我在追求卓越的道路上一步步坚定前行。
最后，追求卓越需要不断反思和完善自己。在日常生活中，我们应该时刻保持对自己行为和思维的反省，不断找寻不足之处，并努力进行改正。我曾经在一门课程中得到了不理想的成绩，但是我并没有沉浸在失败的情绪中，而是积极反思自己的不足。通过和老师和同学的讨论，我发现了自己在学习方法上的不足，以及对知识掌握的不深刻等问题，并且制定了相应的改进方案。通过不断反思和完善自己，我很快就在这门课程中取得了进步，最终取得了满意的成绩。反思和完善自己是追求卓越不可或缺的一环，正是借助了这一环节，我不断提高自己的能力和水平，为追求卓越奠定了坚实的基础。
总之，追求卓越是每个人都应该努力追求的目标。在不同的人生阶段，我们可以通过树立正确的目标和信念，付出努力和坚持不懈的精神，保持正确的态度和心态，以及不断反思和完善自己来实现追求卓越的目标。通过这些过程，我们不仅可以获得更好的成绩，更重要的是培养了自己的自律能力和追求卓越的品质，为未来的人生奠定了基础。追求卓越不只是一种目标，更是一种生活态度和人生追求，它的意义将延伸到人生的方方面面。
追求卓越心得体会
近年来，随着社会经济的快速发展以及人们对生活品质的不断追求，现代社会的竞争日益激烈，追求卓越成为每个人必须面对的问题。而在这个时代，各行业都需要具备高素质的人才来应对激烈的竞争。所以，如何在日常生活、学习和工作中追求卓越成为人们需要面对的问题。本文将分享我在追求卓越过程中的体会和心得。
第二段：自我认知。
读《追求卓越》心得体会
竺可桢先生被誉为“浙大保姆”。1936年秋季，时任浙大校长的竺可桢在新生入学典礼上向全体新生提出了两个问题：“诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？。。。”今天，我借用竺先生的这两个问题，提醒大家也问问自己，“第一，我到湖州二中来是做什么的？第二，走出二中以后，我会走向哪里？会成就自己什么样的人生？”
“追求卓越”，是我们学校在新时期的办学精神，每个二中人，都应秉承“追求卓越”的信念和毅力。
“卓越”是什么？“卓越”是超出一般，是拒绝平庸，是卓尔不凡。我以为，“卓越”是成就更好的自己，是成就自己的幸福人生，成就自己的美好未来；成就自己从而也成就他人，成就社会，成就了这个世界。
人是什么？一个简单的，只有一撇一捺的汉字，却寓意深刻。人不仅是直立行走的动物，人更是一种会思考、会思想的存在，“人往高处走”，“山高人为峰”，人是一种向上的存在物，“向上的存在”就是面向自己的明天，向往更加美好的生活，就是诸葛亮所说的“夫志当存高远”，也就是邓小平所倡导的“面向世界、面向未来、面向现代化”。
成就自己，是一个追求卓越的过程。成就自己，“不是最好，而是更好”。所以，追求卓越人生，就是要努力“成为更好的自己”；打造卓越教育，就要培养“大气、睿智、高雅、从容”的“现代卓越人”。
成为更好的自己，是一个不断积累的过程，“合抱之木，生于毫末；百尺之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”
成为更好的自己，是一个不断接纳的过程，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”海纳百川，有容乃大。
成为更好的自己，是一个不断开放的过程，“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，青春的世界无限展开，未来的世界充满挑战，也孕育新的机会。
成为更好的自己，是一个不断学习的过程，“学而时习之，不亦说乎？”尤其当我们正处于这样一个学习的年龄，“一年之计在于春”，当你走出二中的校园，希望老师所传递于你的学习种子——学习的欲望、学习的精神、学习的习惯、学习的乐趣，还会继续生长，使自己的生命不断变得丰盈、充实，使自己的精神逐渐饱满，心灵日益广大。
成为更好的自己，是一个不断超越的过程，超越自己的老师，也超越二中百十年历史上的前辈先贤，“青出于蓝而胜于蓝”，“雏凤新于老凤声”。当然，更重要的，是超越自己。我们相信“三百六十行，行行出状元。”相信二中的每一个学子，都能够成就最适合自己的人生之路。
很多年之后，你也许会成为一个优秀的企业家、实业家，那么，你能不能还可以再优秀？
很多年以后，你或许是一个有名的学者、科学家，那么，你不是可以更出色？
很多年以后，你或许和我一样，是一个普通的老师，那么，你是不是会经常反思自己，我是不是可以做的更好些？哪怕是平凡的岗位，也可以有不平凡的追求。
我以为，这就是“追求卓越，自强不息”。
同学们，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”学无止境，未来无限；成就自己的卓越人生，既当始于今日之足下。
追求卓越教师心得体会
作为一名教师，卓越是我的终极追求。多年来，我不断学习、探索并努力实践，不断提高自己的教学水平，力图成为一名卓越的教师。在这个过程中，我了解到追求卓越需要有正确的心态、不断学习与创新、关注学生发展、注重团队合作以及严于律己等方面的要素。下面，我将分享我对追求卓越教师心得的体会。
首先，正确的心态对于追求卓越至关重要。一名教师应该以乐观积极的心态对待自己和学生。面对困难和挑战时，不畏惧、坚持努力，积极寻求解决问题的方法，并从中吸取经验教训。同时，应保持一颗志存高远的心，不停止追求卓越的努力，不断提升自己的教育专业素养。只有拥有正确的心态，我们才能充满激情地投身到教育事业中去。
其次，不断学习与创新是追求卓越的重要途径。作为一名教师，我们应该时刻保持学习的心态，并不断更新教育理念和教学方法。通过参加各种培训、研讨会和学习交流，了解最新的教育研究成果和教育改革方案，不断提高自己的专业水平。同时，我们还应该敢于创新，勇于尝试各种教学方法和手段，挖掘学生的潜能和创造力。只有不断学习和创新，才能真正把握住教育的脉络和方向，成为一名卓越的教师。
第三，关注学生的发展是追求卓越的核心。教师的首要职责就是培养学生的综合素质和能力。因此，我们要以学生为中心，关心他们的学习和生活情况，激发他们的学习兴趣和动力。我们应该帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。同时，我们也要注意培养学生的创新精神和实践能力，让他们具备终身学习的能力和品质。只有保持关注学生发展，我们才能做到真正站在学生的角度去思考问题，从而为学生提供更好的教育服务。
第四，团队合作是追求卓越的重要保障。教育是一个团队工作，只有与同事们密切合作、互相协助，我们才能更好地完成教学任务。在团队合作中，我们要充分发挥自己的专业特长，同时也要虚心听取别人的意见和建议。通过团队合作，我们可以共同提高教学水平，共同解决教育中的问题，形成良好的教育氛围。所以，作为一名追求卓越的教师，我们应该积极主动地参与团队合作，与同事们共同创造教育的辉煌。
最后，严于律己是追求卓越的基础。作为一名教师，我们不仅要要求学生按照规范要求行事，更要自己做到表率。我们应该具有优秀的教师职业道德和高尚的师德师风，严格遵守教师职业道德准则，坚守自己的教育原则和底线。我们要勤奋工作，按时完成各项教学任务，不断追求自我提升和学习进步。只有严于律己，我们才能更好地激发学生的学习热情和兴趣，树立起学生良好行为习惯的榜样形象。
总之，追求卓越是每位教师的终极目标。在追求卓越的道路上，我深刻体会到了正确的心态、不断学习与创新、关注学生发展、注重团队合作以及严于律己等要素的重要性。只有不断努力，才能成为一名卓越的教师，为学生和社会做出更大的贡献。我深信，只要我们坚持不懈地追求卓越，我们一定能够在教育事业中取得更大的成就。
读《追求卓越》心得体会
20xx年诺贝尔奖获得者名单已揭晓，早就有人提出：我们中国人何时才能再次站在诺贝尔领奖台上？听到这样的发问，我们心中不免泛起波澜，涌起一股信念——这样的局面，正等待着我们去创造！
今年的诺贝尔人类贡献奖获得者是史蒂夫·乔布斯，美国苹果公司联合创办人。他陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴，先后领导和推出了麦金塔计算机、ipad、iphone等风靡全球的电子产品。他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品潮流，让曾是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。这种创新精神，正是我们所需要的。诺贝尔化学奖获得者：罗莎琳德·富兰克林，生物课中我们学到，沃森和克里克发现了dna双螺旋结构，然而其中还有一个至关重要的人，那便是罗莎琳德·富兰克林，包括克里克本人在内的许多人都认为，罗莎琳德提供dna晶体x光片才是最终揭开这一谜团的关键。可见，凡是对科学做出贡献的，人们不会将她忘记。
第一、相信自己。你或许不是最独特的，但却是独一无二的。既然活在世上，那就一定要活得有意义。没有人希望在多年以后，当我们回首时，却发现自己已淹没在人海中；相反，我们希望，多年以后，我们的人生变得充实而精彩。因此，相信自己，你的潜能远在你的想象之外。不要说你已看清了这个世界，你所看到的，是别人的世界而非自己的，只要你愿意，你就有理由活得与众不同；只要知道去哪，全世界都会给你让路。
第二、树立目标。有了目标，人生就变的充满意义，一切似乎清晰。明朗地摆在你的面前。什么事应当去做，什么事不应当去做，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。有目标的人，宛如上紧弦的发条，拉满弓的箭，展示出常人所难以想象的意志和力量，让人一次次刮目相看。
第三、坚定不移。人生像跑马拉松，看到了方向，剩下的就是坚持。爱迪生说，全世界的失败，有75%只要坚持下去，原来都可以成功。成功最大的障碍，就在于放弃。看到别人悠闲的生活你可能心生羡慕；面对一次又一次的挫折，你可能不敢向前。但是，不要忘了你的梦想，请相信，梦想的光辉可以照亮一切，照亮每一份艰辛的付出，照亮每一次失望的泪水。
第四、付诸行动。很多时候，当你用心并努力地去做，成功会悄然而至。真正的强者，并不是将自己的目标喊得多大声，而是将自己的行动变得多努力。有了梦想却不付诸行动，那只能是空想。
我们这个年龄，就该有一种豪气，“拒绝平庸，追求卓越”是每个人都能大声喊出的誓言。20xx届高三39班李滨同学在发言时曾提出，他的目标就是获得诺贝尔奖，作为滕州一中的学生，就该有这样一种豪气和霸气，就该有这样远大的理想！至今已有李政道，杨振宁，丁肇中等8位华人获得了诺贝尔奖，今后定将会有更多的华人出现在诺贝尔领奖台上，那么责任就在我们每个人身上，希望就在我们每个人身上！
握紧你的梦想勇敢地向前走吧，如果有一天，梦想实现了，那是一种幸福；如果没有实现，没关系，因为你为梦想所付出的努力足以使你到达常人无法到达的地方。那么，我们还怕什么呢？命运的手可以将你推倒100次，但你仍可以选择100次地站起，没有什么能让你真的倒下，除了你自己。
同学们，让我们拒绝平庸，追求卓越！在不久的将来，给自己一个惊叹，给祖国一个惊叹，给世界一个惊叹！
教师追求卓越心得体会
第一段：引言（100字）。
教师的工作使命不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和价值观。在这个人才充盈且竞争激烈的时代，教师被赋予了更加较大的责任和使命感。作为一名教师，我深切体会到了追求卓越的重要性。在教育工作中，我积累了一些心得体会，值得与大家分享。
第二段：积极更新教育理念和方法（250字）。
要追求卓越，教师首先需要树立教育理念和方法更新的意识。时代在不断变化，学生的思维方式和需求也在不断变化。为了更好地满足学生的学习需求，教师需要保持学习的热情，积极探索更新的教育理念和方法。无论是参加专业培训、阅读教育专著，还是与同行交流经验，不断更新自己的教育理念和方法，才能更好地实现教育目标，培养出卓越的学生。
第三段：精益求精，不断完善教学能力（350字）。
要追求卓越，教师需要精益求精，不断完善自己的教学能力。教学能力的提高需要教师全身心地投入到教育工作中。通过不断总结经验、反思教学中的问题，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。同时，教师还需要注重培养师生间的良好互动，建立良好的学生关系，不仅能更好地调动学生的积极性，也能够让教师得到更多的满足感和自豪感。
第四段：持续自我反思与专业成长（300字）。
要追求卓越，教师需要持续进行自我反思与专业成长。自我反思是教师提高教学水平的有效路径，通过对自己教学方式、教学效果以及学生反馈的综合分析，找出问题并加以解决，实现教学的不断进步。同时，教师还需要参加学术研讨会、教育咨询等活动，与同行交流经验，共同成长。只有持续地进行自我反思与专业成长，才能不断提高自己的教学水平，追求教育的卓越。
第五段：关爱学生，为学生营造良好的成长环境（200字）。
要追求卓越，教师在工作中需关爱学生，为学生营造良好的成长环境。教师要做到耐心倾听学生的问题与困惑，关注学生的成长和进步，关心学生的思想和心理健康发展。在课堂与课外时刻中，教师应设身处地站在学生的角度，为他们提供帮助与指导。只有真心关爱学生，为学生提供良好的成长环境，才能激发学生的潜能，实现教育的卓越。
总结（150字）。
追求卓越的教师，需要不断更新教育理念和方法，完善教学能力，持续进行自我反思与专业成长，并关爱学生，为学生营造良好的成长环境。这是一项艰巨而又充满挑战的工作，但也是一份充满乐趣和使命感的事业。只有持之以恒，不断追求卓越，教师才能真正成为学生的引路人和灵魂导师，为教育事业的卓越做出应有的贡献。
读《追求卓越》心得体会
亲临其境，才能获得真知。本书的作者很好的验证了这一结论——汤姆彼得斯和罗伯特沃特曼的《追求卓越》开启了商业管理书籍的第一次革命，真正将管理的科学性与艺术性密切地结合起来，成为轰动整个管理世界的经典法则。两位作者花费数年时间，辗转美国各地，深入企业进行调查研究，综合了数百个大小公司的第一手材料，最后筛选出43家优良“标本”，进行解剖和探究。样本涉及制造、信息、服务、销售、交通、食品等诸多行业，包括大名鼎鼎的ibm、通用电气、惠普、3m、麦当劳、宝洁等。
在作者的看来，一个企业的成功并不是有一个多么了不起的规划、发展的方案，而是根据方案确确实实的实施。
在企业的发展过程中一定的定量分析是有必要的，但作者反对的是盲目的分析，是太过复杂而没有实际用途和太笨拙而不够灵活的定量分析。试图对本来就不可知的——例如当产品的最终用途还不可知时对市场做出详细预测，做出精确的分析。作者尤其反对目的在于通过控制来指导企业发展，而不参与具体的实施过程的幕僚人员来安排操作者这类分析。得州仪器的柏特里克鉴定的认为：“实施计划人必须是制定计划的人。”作者也反对这样的情况，当计划开始时，行动已经停止，这种“分析麻痹综合症”经常可以看见，很多一心想把工作做好的一线经理被总部幕僚人员弄得心灰意冷，这些幕僚总是找一些理由来证明什么事不能干，因为这些经理人没有办法证明他们采取的方法会起作用，幕僚人员为了安全起见，否定了他们的设想。当这种势力盛行时，就会窒息公司的主力和创作精神。要正确的执行理性主义。
一家优秀的公司，他们喜欢立即着手解决问题，以行动为导向。勇于行动，勇于失败。
在传统的管理模式里，运用最理性的分析方法建立模型，进行全方位的可行性研究，报告会涉及到所有方面的所有可能出现的情况和问题。于是为了解决这些可能出现的情况，我们发展出更加复杂的系统，进行更加复杂的分析，这就陷入了一个怪圈，那就是我们只有在确保万无一失的情况下才会放手去做，产生的结果就是我们花费大量时间和精力撰写报告、分析问题、开发系统，却迟迟不肯动手去实践。事实上，太过理性主义的取向会让我们裹足不前。因为它会使各种情况里的活性元素被破坏殆尽。遗憾的是，大多数企业都信奉这种僵化的模式。很多公司对制定计划的兴趣，远大于制造畅销的产品，碰到问题时，坐下来进行规划，最受大家欢迎。因为这样不但可以产生知识性的回馈，而且无须面对实际运作上的压力，正式的长期规划几乎都会导致过度重视技术面。卓越企业则不同。它们的理论是，“实践!而不是空谈。”就算是一小步，唯有让人们采取行动，才能取得成就。当然，伴随着实践，失败也随之而来。实践，或者说实验，总是能和失败成为孪生兄弟。让我们看看那些平凡的企业遇到失败时的做法。毫无疑问，他们会召开会议，这是必须的。因为开会是分析的序曲。然后是批评，这个企业人人自危，不敢创新。因为创新意味着可能失败而失败恰恰是万万不被容许的。事实上，在企业里，如果不多尝试，勇于失败，然后再进行尝试，自然什么也学不到。诀窍在于达成共识，明白哪一种失败是可以接受的，哪一种会导致灾难性的后果，要达到这个地步并不容易。不过不要自欺欺人。分析做得再多(特别是市场研究)，都无法激发出真正的创新。
卓越，非一般的成功顶点，创造，非一般的智慧成就。
这是一本关于企业经营管理的战略书，它详细地向我们介绍了一些卓越企业的经营理念、管理经验、学习方向，揭示了那些成功公司能够获得顾客的可信度并能够维持和创造长期营收来源所采取的战略。
首先，这本书的主要作者汤姆·彼得斯提出了卓越企业具有的八项基本特质：采取行动;接近顾客;自主和创业精神;以人为本;亲身实践、价值驱动;坚持本业;组织单纯、人事精简;严宽并济。其实卓越的企业他们的基本功都非常扎实，他们认为，思考比工具更重要，发挥才智远优于理性，行动比分析更为迫切。并非每个企业都具有这八大特质，或是这些特质全部都如此耀眼，不过他们至少具有其中一项特质，在另一方面这些企业特质却是理所当然的。这让我想到，对于我这样一个缺乏实务经验的学生讲述这八项特质，我会怎样表达呢?我可能会说什么呢?我可能会说：顾客第一。但是商场老将对这些特质的反应却十分热烈，他们知道其中的重要性，也知道罗杰斯说的没错：好的服务是万中选一。其实那些大红大火的公司的成功并不是考员工别别人的智商高出20多点而是靠这他们熟练掌握了这几项基本特质。换句话说就是卓越的企业因为具备独特的文化才能够从竞争对手中脱颖而出。
卓越企业应该具有的品质在这我就不一一列举了，书中其实都做了详细的介绍。我来总结一下书中所阐述的卓越企业经营的成功法则吧!就是这简单而不简单的四点：1、回归经营的基本面2、化繁为简3、接近顾客4、创新5、坚持本业并进行多元经营。
其实，经营企业和经营生活有一定的共同点，生活也要向企业经营一样简单化才回有幸福，多元化才会让生活更有活力!追求卓越，追求的不仅仅是事业上的成功，追求的也是一个全新的成功的自己!(这就是我对这本书的小小理解。)。
读完《追求卓越》让我受益匪浅，在里面，我们很清楚地记得，有次拜访某大航空公司产品事业协调部门的主管，此人曾经成功地解决劳资纠纷，因此获得现有的地位。他的办公桌上空荡荡的，他一味翻着《哈佛商业评论》里讨论人际关系的文章。当我们讨论他打算进行的计划时，他拿出一份清单，上头列举着他担任主席的各个委员会。这是一个过分强调矩阵组织的现象，容易造成职责零碎的工作环境。这和卓越企业的环境不一样。
有位主管过去曾执掌埃克森亚洲分公司，后来在某个高层管理会议上就“战略”发表演说，说出公司进步的传奇故事。这是公司关于高瞻远瞩、战略行动大胆的故事吗?我们认为不是。它是由一连串务实行动所串成的故事。在他任职的20xx年中，几乎每年都可以解决某个问题。有一年，地区总部派遣一个特别小组协助整治应收账款，另一年则是解决关闭亏损部门的问题。还有一年是针对经销商进行创新的安排。这是我们“组块理论”解决问题的典型例子。我们相信，企业成功的关键要素不过是正视实际的问题，加以克服，而且立刻采取行动。埃克森在日本的分公司只是几近完美地执行一连串实际的措施，让每个问题变得容易管理，然后一一加以克服。每个计划所需的时间都很短。无疑，在这么短的时间内，这些计划自然成为大家的首要目标。这听起来好像是战略性的远见，不过我们认为这是一个比较突出的特征：他们确实在执行一连串实际的任务。
在此有个基本的原则，也就是所谓“切割划分”这种以行动为导向的重要特质。这是指把事物分解开来，以促进组织的弹性及鼓励采取行动。这些以行动为导向的小单位有许多不同的名称—推介人、团队、工作小组、沙皇、项目中心、臭鼬工厂以及质量圈，不过这些名词都有一个共同之处—它们不会出现在正式的组织图上，也不会出现在企业的通话录里，它们却是维持弹性组织最明显的环节。
这些小团体是项目小组机制里最明显的部分，也就是卓越企业基本的组织单位。一般想到基本组织单位，通常是谈比较高层次的部门或那些会出现在组织图上的名词。不过在我们看来，小团体更重要，它能使组织有效运作。在这方面(以及许多其他层面)，卓越企业看起来极具日式风格。在《日本第一》(japanasnumberone)一书里，作者埃兹拉•沃格尔表示，日本企业整体的业务和组织结构，都是以课长(kacho)以及8～10人的小团体为核心。公司重要的基本构成元素是部门(section)，而不是由某个配有个人秘书、助理的人负责特定的职务„„这些基层小组在各自的领域里自行采取行动，而不是等待高层主管下令„„系统要有效运作，这些部门主管一定要相当了解公司的目标，这点是美国企业所欠缺的。要通过长期经验以及多年和各级人员沟通，才能累积这样深厚的了解。
以小团体为组织基本单位的做法，在美国也奏效，只不过这种做法并非美国固有文化的一部分。3m有好几百个由4～10人的团队负责开发新产品，德州仪器则有9000个小组努力提升生产力。在澳大利亚，ici总监德克•齐德勒(dirkziedler)在20世纪70年代初期仿效日本企业小组的形态，成立一连串环环相扣的团队。这家公司是澳大利亚少数具有绝佳劳动记录的大型企业之一。
小型团队真正的威力在于它极富弹性。3m随处都有新产品团队，没有人会担心这些团队是否会破坏原有的组织制度。德州仪器董事长谢泼德形容他的公司为“一个机动性、以项目为导向的环境”，这样的形容的确相当恰当。杰出企业令人称道的地方在于，应该发挥功用的地方就绝对不会失灵。
卓越企业能够有效运用团队，这点和学术界在小型团队研究的结果相吻合。譬如，卓越企业提升生产力或是新产品的团队通常是由5～10人组成。学术界的研究对此有很明确的结果：在大多数研究里，最理想的小组规模约为7个人。其他的研究结果也支持这个论点。志愿加入、有限定期间，以及自行设定目标的团队，通常会有更好的成效。
特殊工作小组。特殊工作小组可说是有效行动的缩影。不过，这种小组也可能集无可救药的官僚组织之大成。我们对此印象非常深刻!例如，有个客户是规模达好几十亿美元的企业。我们对该公司的工作小组进行调查，发现这类单位总共有325个，数目虽多，但是长期以来却没有什么值得一提的工作表现。让我们真正感到震惊的是，在我们走访三年来，没有任何一个小组完成任务，也没有任何一个小组遭到解散。我们在另一家公司随机挑选工作小组的报告进行研究后发现，这些报告通常都超过100页，需要20～50个主管的批示签章才能通过。
纵观全文，让我们知道在追求卓越不仅需要过人的胆识，细腻的管理艺术，还需要合理的规划。结合自己的工作，在信息工作方面，规划尤为重要，要卓越，必定要有前瞻的眼光及规划。
读《追求卓越》心得体会
当今社会，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”;现实世界，到处充满竞争，落后将遭淘汰。处身于这样的时代中，无论你想“独善其身”，还是向往“兼济天下”，都必须持续努力，不断进取，追求卓越!
追求卓越，是祖国和时代的呼唤。祖国要强盛，社会要提高，需要人们进取进取，艰苦奋斗，努力创新创优。拿现代中国与近代中国相比，我国的国力已空前强盛，我们早已摆脱外来侵略，我们已进入工业化中期，但与欧美发达国家比，我国的生产力水平还较低，我国企业的竞争力还较弱，我们的生活水平还较低。加快工业化、城市化、现代化，既需要千百万高素质的建设者，还需要人们奋发图强。所以，我们应将追求个人的成才、发展、富有与祖国和社会的需要、以及奉献社会结合起来，在学习中追求优秀，在工作中争当先进，在竞争中追求优胜，在创新中追求一流!
追求卓越，才会有巨大的动能。古往今来众多杰出人士之所以有重大建树，其中一个重要原因是他们追求卓越的人生或对社会有卓越的贡献，因而才有远大的志向，才有不怕艰难困苦的勇气和锲而不舍的努力，从而才有杰出的业绩。司马迁成《史记》，陈景润攻破数论难题，袁隆平育成杂交水稻，都是高要求对待自我，树立奋斗目标，并执着地、不辞劳苦地追求的结果。这是因为：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”要有创新突破，要建树优秀业绩，非经长期的劳作和钻研不成，而坚持不懈地努力需要有远大的志向作精神支柱。如果胸无大目标，对自我低要求，那么，必然是“做一天和尚撞一天钟”，是学生将考不出高分，是农民将得不到丰收，是工人将维持低薪，是科技人员将遭遇下岗。
追求卓越，要实事求是。缘木求鱼，将一事无成;好高骛远，乃水中捞月;方法失当，必事倍功半。无论是求学、做工、务农、经商、科研，还是经营工商企业、领导建设事业、从事科学研究，追求卓越，都必须一切从实际出发、实事求是，必须遵循事物发展的客观规律，必须根据自我的特长、优势和能够利用的客观条件定目标、做计划、下措施。脚踏实地，按规律办事，扬长避短，尽力而为，那么，就能不断提高，从平凡走向卓越!
愿大家顺应社会发展趋势，既胸怀大志，又脚踏实地，既艰苦奋斗，又科学从事，努力开创人生和事业的辉煌!
读《追求卓越》心得体会
“强者为尊应让我，英雄只此敢争先，一腔热血一身胆，不知退后总向前，英雄只此敢争先，敢争先”。这是西游记中的歌词，正好表达自我将来的奋进新目标。
追求卓越，正是我自我的目标。什么是追求卓越我曾看电影《三傻大闹宝莱坞》，里面的男主角说：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你!”我的理解是，自我的选择和目标不要受到现实的约束和影响，具体的就是说，当身边的人都很失败时，而自我比他们都好一点，可是你自我却远没有到达自我的梦想。这个时候自我要不受他们的影响，继续追求自我的梦想，追求自我原本追求的!这就是追求卓越。
不是比别人好就是追求卓越，而是要超越自我的梦想。这个梦想每个人都可能不一样，根据自我的实际情景来确定。不断提高就是追求卓越。
有人会说：“下次我要当第一。”不错，有梦想。可是能否完成呢能否完成自我的诺言呢英国皇家陵园中有很多名人，如牛顿，达尔文，法拉第等。可是有一个无名墓碑上有一段话：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最终愿望仅仅是改变一下我的家庭，可是，这也不可能。当我此刻躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自我，然后，我可能改变我的家庭;在家人的帮忙和鼓励下，我可能为国家做一些事情;然后，谁明白呢我甚至可能改变这个世界。”这段话告诉我们，应从基础开始，打好基础。要打好基础就要有必须的计划。在新的一天中，我们就应当有自我的目标，并且要有新的计划来完成自我的目标。
做事就应当有必须的计划，好的计划能够帮忙我们更好的干事。在新的生活中我们要制定出来一份属于自我的全新计划。既然是新的计划，我们就要吸取以往的经验，来更好地完善自我，完善制定的计划。天天完成计划，长久下来养成习惯，就会与自我的目标越来越近。
有了计划，我们必须要按照自我的计划去行动。一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，并且人格也别具魅力，其傲，其痴，其谦，堪称三绝。在他老年，曾有一个计划，就是每一天坚持画一幅画，不然加画5幅。有一天齐白石老先生有事耽误了一天的画画，然后第二天连夜赶制出来6幅画，并且幅幅都是齐白石老年佳作。
齐白石老先生的故事就告诉我们，有了计划就要去按照计划行事。这样才能完成目标，追求卓越。
读《追求卓越》心得体会
老师们，同学们：
今天我国旗下讲话的主题是追求卓越崇尚一流，什么是追求卓越崇尚一流，就是指我们做人，做事，读书，不能只图做了，而要追求做好。
只图做了和追求做好，是两种高下不同的境界，是两种不同的人生价值观，是两种不同的苦乐观，幸福观。只图做了，无所追求，就会害怕吃苦，浑浑噩噩，得过且过，敷衍了事，如蜇伏的蛇；追求做好，才会志存高远，笑傲困难，拼搏奋进，百折不挠，像勇敢的海燕。
只图做了和追求做好，一念不同，会产生实质不同的差异，会有相去甚远的结果。只图做了，没有全力的付出，当然没有精彩的结果，只能自甘平庸，无所建树。追求最好，必然要付出辛劳，汗水，心血，自然会有众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的欣喜。我们也知晓，达到终点未必能摘到金牌。但是，可以肯定，你一定能赢得人们的敬意，获得极大的幸福。因为你的生命力得到最大程度的张扬。高尔基说：只有在对美好事物的自觉追求中，才有真主的幸福。
同学们，你们能向全世界骄傲地说：因为我们年轻！年轻没有什么不可以。然而如今却有正值青春年华却不以为然的人。他们把时间花费在与之毫不相干的事上，如喝酒，打架，敲诈，勒索等，宝贵的时间在不知不觉中流逝了。也有缺乏自觉性的年轻人走上了歪路，甚至是不归之路，青春因而黯淡无光，人生于是蒙上一层灰色。请珍惜人生最美的时光吧，它是一笔不耐花销的财富！请好好把握人生这关键一环吧，努力奋进，亮出你的风采，相信美好的明天必定属于你们！
所以在运动会期间，请运动员们赛前做好热身运动，赛后做好调整，树赛场新风；请非运动员们在做好啦啦队的同时，做文明观众，让本次运动会在安全的前提下进行，在友谊的基础上竞争。
所以在学习的过程中，请用追求卓越崇尚一流的心态和原则，做一只志存高远，笑傲人生的海燕。
让我们追随十八岁马克思那坚定的目光，怀揣十六岁比尔·盖茨那勃勃的雄心，拥天生我才必有用的自信豪迈，抒九万里风鹏正举的凌云壮志，用我们生命中宝贵的三年，努力拼搏，充实自己，与时俱进，摘桂夺金。