记读书读后感范文(17篇)

时间:2023-12-06 20:49:15 作者:书香墨

读后感是与书中内容相结合的个人思想和情感的交融,是对书籍的一种回响和体验。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家一些启发和参考。

读书读后感

每个人心中都有最喜爱的东西,可能是宠物、玩具、手机。而我最喜爱的'东西却是《绝不为老师和父母读书》这本书。

有些人会情不自禁产生疑问,我们读书到底是为谁而读?有的人会说当然是为父母而读书,要不然他们为什么要叫我来学习?有的人会说是为老师,因为老师会说快点把我的作业交给我!

《绝不为老师和父母读书》这本书使我明白了为谁而读书,真是受益匪浅。里面讲述了读书并不是为别人而读,是为自己而读书的理念,等到以后考上了浙大、北大这种名牌大学之后,会有很多条创业之路让你选择,读书的背后,其实是在为自己以后的事业铺路。这本书中的胡小闹是不思进取型的,但是他受到了卡罗的影响,明白了读书是为他自己而读。

我觉得读书是为自己而读,因为如果你学有所成,老师也占不到一份便宜,因为老师只是教我们知识的,要是我们自己愿意,也可以去拜访一下老师。爸爸妈妈们呢,一定要感谢他们,一直以来都是父母供我们上学的,要不然也不可能考上大学,也不可能挣到钱。但是如果我们自己要享福二十年辛苦一辈子的话,还不如辛苦二十年,享福一辈子呢!

读完文章,我总结出了一套如何快乐学习的好方法。1。学习要认真,学完要放肆玩,这样才能做到劳逸结合,才能让身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手机,也可以到外面去看看高山、流水,放松放松自己的心态。3。在学校上课时的专心致志,尽量不带手机去学校,多出去旅游,有益身心健康。

一定要记住,读书是为自己而读的,要付出最大的心血,那样才会有回报,要知道,一分耕耘一分收获。

读书读后感

很多名人都曾写过对友谊的看法。郭沫若曾说过:“种瓜得瓜,种豆得豆。种下仁惠的友情,得到仁惠的友情。”季羡林曾说:“朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者,是爱与信赖的罐子。”

鲁迅曾说过:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”他一直将瞿秋白视为肝胆相照,同心同德的朋友和同志。两人曾在上海并肩作战,多次帮助瞿秋白渡过难关。当瞿秋白就义后,鲁迅曾一度无法提笔写字。

可见拥有一个志同道合的朋友,一段刻骨铭心的友谊是多么令人向往。

曾经有记者采访巴菲特,询问他最喜欢的投资是什么。巴菲特的答案令我非常意外。他认为最重要的投资第一点是对自己的投资,而另一点就是对朋友的投资。在交友中,学习别人的长处,交好的朋友是可以改变人的一生。

朱迪在与同学交往初期,小心翼翼地隐藏着自己的过去,还把乔若莎名字改成朱迪,都是为了维护自己的自尊心。

但在大学期间,她交到了真正的朋友们,还拥有了其他两位笔友,正是友情的出现,让她逐渐放下了戒备之心。最终朱迪将孤儿院的经历当成了“一段冒险的'旅程”。

友谊是能够给双方带来支撑感的,能在对方有苦难的时候相互帮助与扶持,带给对方快乐与温暖。

所以友情的爱,也是人生中不可或缺的一部分,是朱迪敞开心扉的一把钥匙。

读书读后感

霍金说:“人生的精彩在于探险。”本期《我爱读书》栏目的主题“神奇的海底世界”。

大家好,我是来自大连市甘井子区利民小学二年四班的牛思潭。我爱和同学、朋友一起玩耍,爱看电视,爱玩游戏,但我更爱读书。

我爱读书,因为书里有丰富的知识,让我懂得了做人的道理,如何尊敬老师、感恩父母,尽我所能去回报他们。我爱读书,因为读书让我增长了很多的见识,知道了爱迪生发明了灯泡、哥伦布发现了新大陆、牛顿发现了万有引力。

我爱读书,因为那里有美丽的童话世界,在那里我可以是可爱的动物、是威武的勇士、是聪明的智者、是童话世界里的一切。我爱读书,因为那里有广阔壮观的大自然,在那里我是陆地上凶猛的霸王龙、是天空中翱翔的雄鹰、是大海里神秘的蓝鲸、是整个壮观的宇宙。

书是知识的源泉,它让我了解了外面五彩缤纷的世界,我要它伴着我起床、伴着我入睡、伴着我健康快乐的成长,我要和它做永远的伙伴!

读书读后感

自古以来,人们对狼的印象就一直很糟糕,这可以从成语中看出,什么狼心狗肺,尴尬,狼野心,似乎狼没有什么好,这有狼这个词来解释坏的意思,但我看到狼图腾这本书,心没有太大的起伏,有些只是深深的怀疑,为什么狼作为图腾,这是什么怪癖?查看介绍,这本书中写的狼的方式似乎与其他作者不同。它没有通过人们长期形成的偏见来看待狼,而是描绘了一种独特的魅力,一种聪明但不狡猾,一种神奇的草原精灵。

这本书讲述了一个年轻的汉族知青在蒙古草原上崇尚腾格里和狼图腾的毕利格老人和一些知识渊博的`蒙古人的故事。在这个美丽的地方,他逐渐崇拜狼图腾。偷猎狼,偷袭羊,挖狼洞,养狼崽,面对狼灾······这些让陈阵记忆犹新的事情慢慢消除了他对狼的长期不良印象。他似乎看到了一个勇敢、聪明、顽强、耐心、谨慎和冒险的草原精灵。这让他着迷,让他不断探索狼的奥秘。

文档为doc格式。

读书读后感

一般来说,暑假都是用来放松的,可也少不了老师布置的作业,老师让我们读了两本名著,《骆驼祥子》和《朝花夕拾》。

其中《骆驼祥子》里讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子他有一个理想:就是能够拥有一辆属于自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚韧省吃俭用,最终有了第一辆洋车。可是好景不长,没过多久他的洋车就被士兵们抢走了。但祥子并没有灰心,靠着自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在是太倒霉了,辛辛苦苦攒的钱又被侦探抢走了。就这样,祥子再也没有办法鼓起生活的勇气。于是他便开始了游戏生活,整天吃喝嫖赌,样样都干,彻彻底底的变成了城市里的一个垃圾。

读完了这本书,我不禁感到伤心,为他感到悲哀,现实的'残酷彻底击垮了他。自己心爱的小福子也死了。残酷的现实使他最终变成了麻木,潦倒,堕落,自私,不幸的无业游民。连遭生活打击,祥子再也无法鼓起生活的勇气,最终,他抛弃了以前做人做事的原则,自甘堕落,被黑暗的社会彻底毁灭了。

明天会怎样?我不可能会知道。而现在我们唯一能做的,就是把握好今天。

读书读后感

我是个喜欢数学又喜欢语文的女孩,有空就看一下这两科的课文是我雷打不动的精神。但是,我一年级时这两个科目的成绩一直很不理想,经常受到小强同学的.嘲笑,我恨透小强了,这还得从一年级开始。

一年级的我,数学和语文的成绩不停地往下掉,我很想考高分啊,但成绩就是上不去,“哇哈哈!”小强又开始嘲笑我了,“喂!你为什么笑她?”小华生气地问小强,“因为她的成绩比我低,你干什么?想造反吗?”小强睁大眼睛看着小华,大声地说,“我没干什么。”小华说,“我也不想造反,我只想告诉你,她的成绩虽然现在很差,但不代表以后的成绩也差。”“那就是造反!”我没心思听他们的对话,于是,我悄悄地离开了座位。日子一天天过去了,一年级、二年级,我的成绩一直不理想。

终于,在三年级上学期的期末考试时,我的成绩排名在全班第29名,从此,我就喜欢上了数学和语文,不再受小强的嘲笑了。

读书读后感

“书是人类进步的阶梯”最近学了《忆读书》这篇课文,我有很多感受。

这篇文章是说冰心奶奶自从会认字后不到几年,就开始读书。一开始她的舅父杨子敬先生每天晚上都给她讲《三国演义》,她听得津津有味,可是每次就讲半个小钟头,冰心奶奶听得很不过瘾,然后把读书作为她惟一的消遣。

那是个炎热的夏天,三年级放暑假我成天待在家里,整天和电脑打交道,要不就出去玩,整天啥事都不做。有一天,我妈再也看不过去了,她给我买了两本书,一本《复活》还有一本是《战争与和平》说:“你这几天把它看完。”我看着看着就开始厌烦了,我心想:“这啥玩意破书!”然后把书往后一扔,读起了我的漫画《神奇宝贝》我看得津津有味,一会儿妈妈进来了,把我吵了一顿……想到这里,我心里“咯噔”了一下,我有没有像冰心奶奶那样很投入,很认真的看书呢?有没有像冰心奶奶那样把读书作为自己的惟一的消遣!这样讲的话我有点惭愧。

我以后一定会喜欢上读书爱上读书,争取读书做到心到,眼到,口到。

读书读后感

在我看来,让无数孩子感动的作品是意大利作家亚米契斯编的《爱的教育》。

《爱的教育》这本书不像《教育概论》那样多于理论,而是纸上谈兵。它不像《教育学》那样单调,更多的是关于教育方法的文章。这是一部无形的教育圣经,总结了大量的故事。也发现了人生哲学的典故。

《爱的教育》描述了亚米契斯在小学三年级时发生的事情.一种事情,也就是普通人看起来微不足道的小事,让作者表达自己最真实的感受,以及对周围事物或人的内心判断。

然而,这本书中最富有人生哲理的是先生每月底说的.例话。

从巴塞罗那到热那亚来的法国客船。船上有一个衣衫褴褛的少年,他很小的时候父母就把他卖给了一个戏法团队。戏法团队中的人强迫他学习戏法,盲目地殴打他。最后,少年受不了毒打,一夜逃离了团队。他来到意大利领事馆,希望领事能帮他回家找父母。领事同情他,给了他一张回国的票,并写了一封信,希望当地政府能帮他找到父母。

在船上,三个外国人看到他可怜,给了他一些钱。感谢他后,他很高兴思考如何花钱。突然,他听到三个刚才给他钱的外国人在谈论他的国家。其中一个说:意大利人真是愚蠢的国民。意大利人真是下等国民。还说意大利人是强盗。他们真的很高兴。突然,硬币像冰雹一样砸在他们身上。当他们愤怒地寻找谁在时,年轻人站起来对他们大喊:我不想说我们国家坏话的人的钱!”

读书读后感

在每一个暑假或寒假,都会读书?——那肯定也少不了写读后感。

我今天读的是逃学为读书。可想而知她是多么想读。为了读书可以放弃学业而读书,真是一个很忠心的书奴呀!虽然读书可以增长你的.知识和视野,但也不能放弃自己的学业来读书呀,真是迷恋读书了。

故事中提到三毛有时候还拿旧盒子里面的钱去借书来看,可见他对书痴心。

有一次三毛借给他二堂哥的朋友了一大捆,积起来足足到它的那腰可想而知她一定有很多书。但很不幸,因们他这那里发了一次大水,所以没有把书救出来,因此三毛很是生气和伤心。但她有一个朋友每次借书都要还假如有两本书就还两本,有时候送她几本他喜欢看的书呢在给三毛,但实在不还的人也太多了。

书虽然对我们好,但不要丢了我最重要的眼睛好吗?眼睛你是重要的,如果没有眼睛连书都看不成。

读书读后感

今天我读完了一本书,名字叫《绝不为老师和父母读书》。下面我来给大家讲一讲。

书里来自大洋彼岸的卡罗,学习时一心一意,学得踏实,玩儿地时候玩地痛快,不依赖父母,学习上遇到问题,和父母一起讨论,不推给父母,这样学,可当校长听了胡小闹的愿望,却很高兴,因为同学们都成为了学习的机器,而胡小闹却能这样快乐,于是,校长赐给了胡小闹一项任务,让全校的学生快乐的学习,还封他为“校长特习起来反而轻松。再对比下自己,作业拖拉,好多事情还让父母取而代之,真是太不应该了。

读书读后感

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今天,我读了一本书,名字叫《绝不为老师和父母读书》。主要内容是这样的。

特大新闻!

胡小闹又“丢人”了,不过与以往不同的是,这次的事件异常重大!

平时考试成绩总是倒数第二也就罢了,这次他竟然在电视台的采访中,大声疾呼:“我想痛快地玩儿,不想学习!”

天啊!胡小闹的秘密曝光在千万观众面前,包括父母、老师和同学。一时间,胡小闹被周围所有人嘲笑,连隔壁家教育小孩都将他作为反面例子:“千万别学隔壁那个胡小闹……”

但也正因为这件事,胡小闹遇到了自己的“伯乐”——乐多多小学校长,并被委以“校长特派员”的重任——任务只有一个:让全校同学快乐学习。

这个学习成绩不佳但却天生乐观,像个快乐天使的胡小闹,和自己的朋友上演了一个个有趣的故事,又是调查、又是潜伏计划、又是苦大会、又是教育讲座,又是为理想而奋斗的舞台剧……功夫不负有心人,最后,胡小闹终于成功了!

胡小闹这种持之以恒,乐天派的精神值得我学习。

另外,在这本书里,我特别喜欢另一个人物——卡罗。他虽然不是主角,但卡罗面对一个问题的时候往往能够多方面多角度考虑。即使,有时他的答案并不能得到老师的认同,但他仍然能坚持思考,积极发言。这觉得这种精神特别可贵,在学习中,这不正是我所缺少的吗?!

读了这本书,给我的启发很大:学习,只要今天不再重复昨天的错误,这就是一种进步。每天进步一点点,日积月累就会有质的飞跃。

读书读后感

寒假,我读了一本书,这本书叫《为你自己读书》,是肖卫编着的。

这本书通过十四个章节为我们明确了“书是为自己读”的,通过很多着名人物写给儿子的信向我们说明读书的.重要性,并且为我们讲述了读书和学习的很多方法。

读过这本书我对“为谁读书”有了明确的认识——我不是在为老师读书,也不是在为爸爸妈妈读书,书是为自己读的,习是为自己学的。人生需要智慧,智慧来自书籍。我们必须要通过读书和学习来掌握知识,这样才能为我们日后的成功打下坚实的基础。现在我端正了读书的态度,以后就不会再把读书看做是枯燥乏味的事情,我要对读书和学习充满兴趣,这样我就能掌握更多的知识,不断地进步。以后我在学习的过程中要“专心学习、及时复习、认真思考”,用良好的习惯指导我的学习。

读书读后感

暑假里,我读了一本名叫《“我要读书”》的课外书.书中生动地讲述了张海迪姐姐克服重重困难、刻苦自学的故事.

“我要读书”这个要求,对一个普通孩子来说,是多么的平常.可是,对张海迪姐姐来说,却不知道要付出多少代价啊!海迪姐姐在五岁时,不幸患了硬脊膜外出血管炎,所以,从第二块胸骨以下几乎就没有知觉.因此,她无法站立,更无法走路,只有用胳膊支撑着轮椅的扶手才能勉强坐住.读着读着,我的泪水不禁模糊了眼睛.海迪姐姐那时才五岁,怎么不幸患了这种疾病呢?患了这种病,怎么才能上学读书呢?但是,面对这个残酷的现实,海迪姐姐并没有屈服,对生活也没有失去信心.1976年,海迪姐姐做了第四次大手术,手术后她还在坚持学习.因为不能拿书,她请妈妈把书和镜子放在床头柜上,从镜子里映出《英语九百句》那展开了的书页.她以惊人的毅力自学了小学、初中以及高中的全部课程,还学习了英语、德语、日语和世界语.不仅如此,她还利用了四年的时间翻译出了四万多字的英语小说——《海边诊所》.

海迪姐姐这种顽强的毅力感染了我.想想海迪姐姐,再比比自己,除了听老师讲课以外只是完成老师布置的作业,就认为学习够紧张的了,让许多美好的时光在玩耍、无聊中溜走.相比之下,我感到无限的惭愧和内疚.

海迪姐姐勇往直前、奋力拼搏的精神启示我:人的一生难免有些挫折与失败.但是,这些挫折与失败,是锤炼我们意志力的熔炉.一个人的'身体虽然瘫痪,但是,只要她的心没有瘫痪,不悲观,在坚持不懈的努力下,就一定能和正常人一样体会到成功的喜悦.

夜幕缓缓的降临了,天空变得越来越深,周围变得越来越静.我躺在床上,却辗转难眠.想了很多很多:虽然我们现在年纪还小,但是少年须励志,年华别虚度.我们从小就要磨炼成坚强的意志,珍惜美好时光,爱学习、爱科学,为将来建设祖国打下结实的基础!

读书读后感

今天,我又读了《草房子》这本书,对它的内容和意义有了更深的理解。

《草屋》是围绕桑桑在小学六年里遇到的一系列看似平凡却催人泪下、感人的故事展开的。其中,有不幸青少年在与厄运作斗争时的悲伤与优雅,有残疾男孩在尊严面前的执着与坚持,有暮光之城老人在最后一刻闪耀的人格光彩,对死亡经历中生活的深刻而美好及成年人之间复杂的情感纠葛……这一切都清晰而朦胧地展现在少年桑桑面前……第一次看的时候,我只看到了这个故事,但我没有意识到故事的意义;直到第二次和第三次,我才开始意识到它真正想传达给我的'东西——怀念童年。怀念童年的人、事、景。

我最喜欢的是《纸月》这一章,有两个原因,一个是像纸月,另一个是描述非常美丽和详细。我认为纸月是一个有点可怜和幸运的女孩,可怜的是在板仓小学经常欺负她;幸运的是,在转到油麻小学后,没有人欺负她,她的许多优势慢慢显现出来,如:写得好,不傲慢或冲动,会背诵很多古代诗歌,体面等等。

当然,这里的许多句子也让我喜欢。例如,柳树像小猫一样从床上爬了过来和然而,雪仍然很厚,很猛烈,这些句子使用隐喻、拟人化、夸张的技巧,非常有画面感,仿佛身临其境。我很高兴我买了这本书,这本书让我受益了很多。

读书读后感

这首诗只有短短的四句,却让我的心灵经历了一次正能量的洗涤,为了今后的梦想,现在的'我们就必须不怕苦,不怕累地学习。

而且不光要动口,还要多动手实践,做一个既有书本知识,又有实践经验,一个真正有学问的人。

读书读后感

不久前我看了一篇培根写的《谈读书》,从中收益非浅。感觉里面句句都是真言,使我对读书有了新的认识。

“读书足以怡情,足以博采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。其说的是读书可以陶冶情操,增长知识,开阔视野。使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验,减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路。

但是读书又不能费时太多,费时过多易惰,文采藻饰不易太盛,太盛则矫。因此我们要善于挑选,只因全凭条文断事乃学究故态。“读书还可以补先天的不足,而经验又能补读书的不足,盖天下生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。”这句话说得非常有道理,人不是生来就知道任何事的,都是经过慢慢积累,以补先天的不足之处。而积累的经验多了又能补读书时所不能学到的东西。

“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。而且不可尽信书中所言,也不可只为寻章摘句,而应该仔细推敲思考。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此我们要多读书,读好书。同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

皆因以上所叙之诸多好处,我强力推荐大家看看这篇文章。

读书读后感

今年,我受命担任江苏省第二届中小学网络读书活动征文(初评)评比评审工作。这次读书征文要求参加读书活动的同学自选书目,阅读后以“我和我的祖国”为主题(标题可另立)写出读后感,文体不限。作品应主题鲜明,感情真实,议论深刻,联系紧密,文笔流畅。小学组的要求是字数在500字左右,可对原文进行适当概括或摘录,根据原作内容,写出自己的感受或启示。中心明确,情感真实,文字通顺。

本次读书活动,连云港市小学组共上传稿件20626篇,初中组7303篇,高中组(含职高)2413篇,共计30342篇,灌南县共上传稿件2万多篇,居本市县区之冠。

小学组共有评委12人,每位评委承担1718篇(入围为1718×7%=121篇),从10月21日起,到11月10日止,共计20个工作日,平均每天评选出78篇(入围为78×7%=6篇),且不能占用白天的工作时间,工作量之大,工作时间之紧,可想而知。面对如此多的作品,如何做到快速,高效地工作,这是工作的关键。经过反复的.摸索,用排除法是首选。对照征文评比要求,首先剔除不符合要求的作品。然后,对初步合格的作品进行细读,评出优秀的文章。

对于下列作品,首先剔除:1。字数低于450字的作品;2。不是写读书活动的作品(有的写游记、故事、演讲比赛、演讲稿等);3。凭空抒发感情,没有实际内容的作品;4。大段摘抄原文的作品(超过文章字数一半的);5。对原著进行评论的作品;6。介绍书内容的作品;7。未能联系自己的生活实际谈体会的作品;8。过于冗长的作品;9。有成人代笔痕迹的作品;10。老师写的论文及读教育经典后写的读后感;11。网上下载拼凑的作品。通过首轮筛选,发现在我评选的这一组作品中,写得最长的一篇文章字数超过了4700字,最短的文章字数仅17字。大部分作品都属于以上十一种类型的,只有300多篇文章进入了第二轮。

对进入第二轮筛选的作品,进一步对照征文书写要求,进行评比,把主题鲜明,感情真实,议论深刻,联系紧密,文笔流畅的文章选拔出来,推荐到省里参加第二轮复赛。

由此,我们可以看出,学生写的文章很多,但对征文的要求没能够把握,因此,文章普遍质量不高。

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