在写读后感时,我们可以从故事情节、人物形象、主题思想等方面进行分析和评价。以下是小编挑选的一些读后感佳作,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
《神奇校车》读后感
在寒假里,我看了《神奇校车——追寻恐龙》,我觉得很开心。
我觉得最幽默的一段是卷毛老师带着她的学生在看恐龙时,来到了白垩纪晚期,校车落到了海里,看到这幅图时,我觉得很幽默,很有趣,我笑开了花!!
这本书有多科学知识,很有趣,在看这本书我学到了很多科学知识,还觉得很开心。
我觉得这本书很有趣!
《神奇校车》读后感
课外读物中,我最喜欢读《神奇校车》这个系列丛书。这本书描写了一个很特别的卷毛老师,她用神奇校车的神奇功能,让同学们能够亲身经历很多科学现象的发生过程,我读了以后,也懂得了很多科学知识。
我告诉你们:有很多种发电方法,比如说,有火力发电、风力发电、水力发电,还有潮汐发电、太阳能发电、核能发电,等等。电在我们生活中有着很重要的作用,我们家里用的电视、冰箱、微波炉、空调、洗衣机、电风扇,还有电脑、打印机、电灯、电话,这些都需要电。
接下来,我就以火力发电作为例子,给大家介绍电的产生过程吧!火力发电中,首先需要煤,煤燃烧后产生的热量,会让水变成了水蒸汽,水蒸汽带动涡轮,涡轮带动蜗杆,蜗杆带动磁铁,磁铁在由电线绕成的线圈中旋转,就产生了电流。
怎么样?这本书是不是很有意思啊?希望大家都来读一读,我们一定会学到很多有用的科学知识的。
《神奇校车》读后感
《神奇校车》20xx年四川少年儿童出版社出版的书籍,作者是柯尔。该书籍共有11部,分别是《神奇校车:海底探险》、《神奇校车:穿越飓风》、《神奇校车:在人体中游览》、《神奇校车:地球内部探秘》等。下面是小编为你准备的关于《神奇校车》的。
读后感。
欢迎阅读希望你喜欢。
一看到《神奇校车》这个题目,我就被深深地吸引了。每天,我废寝忘食地看着这本书,几乎到了痴迷的程度。
这是一本充满想象力的书,分为三版,有《火山之旅》、《解密岩石》、《追踪恐龙》、《探索宇宙》等,这些都是我爱看的科学书,每次卷毛老师都会带她班级上那些可爱的同学进行一次有趣的实地考察,从中获得探究的快乐和科学的答案。
我最爱看的就是《神奇校车》第三版第八册,名为《拜访企鹅》。这本书讲了:同学们这次要学习的是关于鸟类的知识,可谁都没想到会坐着校车来到南极洲!南极洲有冰山、冰棚,当然还有人见人爱的企鹅。大家不但认识了帽带企鹅、阿德利企鹅、帝企巴布亚企鹅、马克罗尼企鹅、跳岩企鹅……还被误变成了企鹅,体验了一把当企鹅的感觉。对了,阿诺还被一只企鹅妈妈指派了特别任务——看守企鹅蛋,好笑极了!
看书时,我看得很是痴迷,我的心情随着图书描写的情节而喜怒哀乐,变幻莫测,有时古怪,有时害怕,还有时提心吊胆,我最感兴趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心洒在“我”的同学身上,我们一下子变成了阿德利企鹅,看到这儿,我都惊呆了,我们在冰山上滑行,在海洋里捕虾吃,看到他们能变成企鹅,我想,我要是也能尝试一下当企鹅的感觉该多好呀!阿诺还被一只真正的企鹅妈妈当成了自己的“老公”,还让阿诺在这里看蛋不许走,要等他“老婆”回来后才能走,别有情趣!看到这儿,我忍不住笑了。
我在痴迷的状态下看完了整册书,合上书本,我还是回忆着书中精彩的情节,这的确是一本描写生动的科学书,它让我懂得许多有趣的科学知识,同时,我也很欣赏卷毛老师独特巧妙的教学方法,要是我也有这样一位古怪的老师带我们去进行有趣的实地考察,探索科学的奥秘,我一定要乐疯了!
今天我读了一本书,名叫“《神奇校车——迷失在太阳系》”读完之后,我对太阳系有了更深一步的了解。
弗瑞丝小姐班上又要去旅行了,每个人都很兴奋。谁知天文馆竟然休馆;幸好,神奇的老师有办法挽救这一切。校车变成了一艘太空船,直接穿越了大气层,载着弗瑞丝小姐和班上的同学冲向遥远的外太空。他们先到了月球上。在月球上他们轻飘飘的,因为月球上的引力很小。而且他们还看到了许多尘土和岩石,还有很多陨石,在月球上砸出来的大坑。
随后他们又乘坐校车,来到了太阳系的中心——太阳上面去。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。太阳的直径超过100万千米,里面可以放下100多万个地球。在太阳的中心,温度竟高达1500万摄氏度!太阳也可以使100万千米以外的其他星球也热起来。
参观完了太阳,弗瑞丝小姐又把车驶到了水星上,水星是一颗死星,因为它靠太阳太近,太阳把什么都烧死了。由于太晒了,他们立刻就把校车开走了。不一会儿,他们就来到了靠近太阳的第二颗行星——金星。金星上从不下雨,就像是干旱的沙漠。并且金星上的温度也很高,大概有460摄氏度,就连地上的岩石也是热的!
之后他们又到了有着巨大峡谷的火星,太阳系里最大的行星木星,轻飘飘的行星土星,有着众多卫星的天王星,充满风暴的海王星和第九颗也是最后一颗行星——小小的冥王星。后来,他们终于又回到了学校。
读完了这本书,让我懂的了许多知识,同样,也带给了我无限的遐想。我们居住的宇宙是如何形成的?它的过去,将来又如何?为什么太阳东生西落,月亮有圆有缺?那星空有是怎样形成的?在浩瀚的宇宙中那无穷无尽的奥秘正等待着我们去探索!在天文探索的旅程中。迈出你的第一步!
〈神奇校车〉是一套非常有意思的书,它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂,而且校车真的很神奇,它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行,让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受,甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物……,班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小姐了,她总是有那么另类的打扮,那么新奇的点子,是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行,也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。
儿子还在上小班的时候,我有一次在网上看了介绍,大家都说是挺好的,所以我就给他买了第一套,买来之后,我看着那么厚的一撂书,心想:这么多的书要我给他讲的话,什么时候才能讲得完?后来我翻了翻里面的内容,觉得挺乱的。当时并没有引起我多大的兴趣。但是儿子放学回来一看见,马上就爱不释手,拿在手里看看这本,又翻翻那本,连饭都不吃就要求我给他讲,大概花了一个星期的时间我把那十本书全部给他讲完了,但是他仍然是到哪都带着这一套〈神奇校车〉,有时候我想,他也不嫌累。后来是一遍一遍地讲,讲了n多遍之后,再加上有其它书的吸引,这套书算是暂时搁置一边。
上个周末我们去书店,当时儿子一眼看见〈神奇校车2〉,就毫不犹豫地全部拿在手中,然后又去搜寻其它的书籍。当〈神奇校车2〉买来之后,儿子又是天天拿着让我讲,讲完这本讲那本,有些地方还需要重复n遍地讲,想想也真是很累呢。但这正说明了〈神奇校车〉的魅力所在。
儿子整天跟我说:“妈妈,我也想去弗瑞斯小姐的班上,我也想坐坐那辆神奇的校车,我也想变小,我也想去恐龙世界……”。
我就跟他说:儿子,你要多学知识,快点长大,等你长大了,说不定真的能发明一种很神奇的校车,你坐上之后就可以随心所欲地去旅行,也说不定真的能发明一种缩小剂,能把人变小呢。
在上次读到的《神奇校车——迷失在太阳系》这本书中,弗瑞丝小姐最后穿的是一件海蓝色的衣服,衣服上有鲨鱼、章鱼和比目鱼的图案,让我知道了弗瑞丝小姐下次将会到海洋去探险。
我这次就跟随着弗瑞丝小姐和她的学生们一起去了海洋,在这次旅行中最有趣的是校车的几次变化。刚开始的时候校车直接开到了海里,接着变成了一般的潜水艇带着我们在浅海里旅行,然后变成了一艘专门用于深海探测的潜水艇来到了深海。我发现浅海里的海水是浅蓝色的,深海里的海水看上去是黑色的,这是因为深海里照射不到阳光造成的。校车后来又变成了一艘汽艇,带着我们来到海岸附近,欣赏了五颜六色、形态各异的珊瑚。校车变成了平底船,最后变成了一个冲浪板回到了沙滩上。
读了这本书,我越来越喜欢弗瑞丝小姐了,因为和弗瑞丝小姐在一起让人很开心,还可以了解很多有趣的知识。
读了《神奇校车——把热留住》这本书。书中讲了弗瑞丝小姐和她的学生穿越寒冷的北极。天太冷,她们被冻在了北极,然后她们想办法获得热量,留住热量,她们终于脱离了险境回到了学校。她们还看见了:北极熊、海豹。她们又制造了一座冰房,真是又刺激又好玩。
读了这本书我学到了:纸是热的不良导体;北极熊不怕冷因为它身上有厚厚的毛保暖;光溜溜的海豹体内有油脂保住了热量;运动能产生热量;冰房也能留住热,因为冰房上的小空隙挡住了热量的流失。
我还知道了怎样保暖,去北极要穿厚、带火种……。
这本书很有意思,让我学习了好多新知识。你的妈妈给你买了这本书吗?
《神奇校车》读后感
我和妈妈一起读了《光的魔法》这本书,我知道了光是直线传播的。光碰到镜子,就从另一个方向反射回去。这本书里有一个叫珍妮的'小朋友,她很爱捉弄别的小朋友,后来别的小朋友也捉弄她。我不会像她那样。
我非常喜欢这本书。
实用《神奇校车》读后感范文
这本书讲得真精彩啊,把我带进了人体里面游览。我做梦我和弗瑞丝老师他们坐着校车来到人体里,我先通过食管来到胃里,在里面,弗瑞丝老师教我咀嚼食物,然后到小肠里,再到血液里,一滴血里含有二亿五千万个红细胞,血管就象水管一样遍布你的全身。后来我们来到人体的控制中心——大脑,大脑不停地在工作,深夜三点也不休息。小脑帮助你保持平衡,帮助肌肉协调运动。
脑干控制心跳和呼吸等人体的功能,脑皮质控制思考、运动和五种管能。
后来我们来到了脊髓,我们一直往下爬,脊髓的两侧分散着较细的集束神经元。它们将神经信息发送到身体各个部分。
最后我们从鼻孔里飞出来啦!
真是太神奇了!
《神奇校车》读后感
今天,我要为大家推荐一本书,这本书的名字叫做《神奇校车之跟踪昆虫》。
一天,老师带来了一个里面养着许多昆虫的箱子,他准备带同学们去丛林里,给大家讲讲关于昆虫的知识。大家乘上神奇校车,很快就到达了目的地。可是,在下车的时候,装着昆虫的箱子被你推我挤的同学们撞翻到了地上,所有的昆虫都逃了出去。
这可怎么办啊?正当同学们手足无措的时候,老师镇定地对大家叫道:“大家快上车,我们一起去追捕这些逃犯!”
于是,同学们纷纷返回车上,开始了一段神奇的旅程……。
同学们刚在车上坐好,神奇的校车就变成了一只小昆虫,沿着“逃犯们”的路线追寻而去。
一路上,他们遇到了许多昆虫,学到了许多昆虫的知识,了解了许多昆虫的习性,还看到了许多有趣的事情。
书中让我印象最深的是,一群红蚂蚁如何互相合作战胜了一只“庞然大物”似的毛毛虫,并把它搬回蚁穴里。
蚂蚁们先是争先恐后地爬到毛毛虫的身上,一开始,毛毛虫还能拼命挣扎,不停地甩落身上的蚂蚁,可是蚂蚁们毫不气馁,不断地向毛毛虫发起进攻,终于毛毛虫无力挣扎了,整个身子都被蚂蚁占领了。原来,蚂蚁们爬到毛毛虫身上就会蛰它一下,射出一种有毒的分泌物。被小小的蚂蚁蛰几下,对庞大的毛毛虫来说,根本不算什么。可是,被成千上万只蚂蚁不断蛰咬,那些毒素就积累到了足以要它命的程度。蚂蚁们把毛毛虫蛰死后,并不是马上就享用大餐,而是齐心合力把它抬回蚁穴,和所有的伙伴们一起慢慢分享。
通过这个小故事,我发现蚂蚁虽然很小,但当它们联合起来,就可以做出很大的事情,更让我体会到了团结力量大的意义。有些事情一个人做起来有可能会有困难、甚至做不到,但是大家团结起来、互相合作就一定能成功。
在我们的生活中也有很多这样的例子。比如有一次我们小组出黑板报时,一开始,大家各想各的,结果一天下来,我们啥也没画成。于是,我们想到了分工合作,我负责排版和画画,林同学负责写大标题和边框花边,王同学负责画画,周同学负责改善和协调,张同学负责写字,我们如果做完了自己负责的工作,就可以帮助别人。就这样,我们相互配合,认真做好自己的板块,短短的一天,我们就完成了一期精美的黑板报。看着我们的杰作,大家都露出了满意的笑容,也深深体会到了团结的意义。
《神奇校车》读后感
我知道了水分为淡水和咸水两种,地球上只有不到百分之一的水是可以饮用的淡水。而且这些淡水还要反复使用,使用前要经过沉淀、过滤和加氯消毒几道工序后才能饮用。我还知道我们的身体大约三分之二是由水组成的.,现在还有许多地方严重缺水。万物生长都离不开水,水对于我们很重要。所以我们一定要节约用水!在生活中,我们可以用淘米水浇花,用洗衣服水涮拖把、拖地,还可以用来冲马桶。总之,我们要从小养成节约用水的好习惯,珍惜每一滴水!
神奇校车读后感
科学课上有位同学拿出了一本神奇校车给我看,老师你看看这本书跟咱学的感觉器官有关系。我接过来看看,确实不错,里面包含着人和动物的眼睛为什么能看到外部色彩斑澜的世界?耳朵为什么能分辨出不同音调的声音?为什么狗的嗅觉比人的灵敏?孩子们提出的这些看似简单的问题,有时会使你难以解答。生命科学被认为是最复杂、发展最迅速的自然科学,可是许多问题至今还无法得到答案,显然,去解释生命过程中的任何一种现象,绝不是一件容易的.事。
然而,当你浏览这本介绍人和动物感觉及感官知识的读物后,你会发现,科学离你并非那样遥远。书里的一些学生在乘车追赶老师的路上,发生了意外,车子一下缩得很小,像灰尘一样钻进了警察琼斯的眼睛里,一场惊心动魄而又险象环生的探险在“巨人”的感官世界中开始了。学生们随着外界的光线,通过眼睛的角膜,瞳孔,进入到视网膜中。这里就像一座巨大的环形“电影屏幕”,眼睛看到的物体都在这里成像。通过神经中枢,孩子们在大脑皮层居然看到了警察琼斯看到的一切!在整整一天的时间里,孩子们畅游了眼睛、耳朵、舌头、甚至进入了狗的鼻子!他们身临其镜经历了视觉、听觉、嗅觉、味觉的产生、传导和感觉的全过程,这真是一次名副其实的最有感觉的旅行!
枯燥和抽象的科学名词在这里变成了看得见、摸得着的现实世界。你真正看到了通常在电子显微镜下才能看见的感受光和颜色的视杆细胞和视锥细胞,你也摸到了比头发丝还要细的,耳蜗中接收声音的毛细胞,是它把声波的振动转变成了神经信号。所有的感觉信息最终通过不同的神经通路到达大脑的不同部位,产生不同的感觉。感觉的产生真的又神秘、又复杂,也许孩子们的感觉可能更令我们兴奋,他们从中产生了将来步入科学殿堂,去探索未知领域的兴趣。
读完这本书之后我推荐给同学们也看一看,希望同学们看完之后,对我们学的感觉器官有一个更深的理解。
神奇校车读后感
小朋友们,你们知道绿藻和金枪鱼之间有什么关联吗?读完神奇校车《有趣的食物链》之后,你们就会知道了。金枪鱼会吃凤尾鱼,凤尾鱼吃浮游动物,浮游动物吃浮游植物,绿藻是浮游植物,这就是海洋里的食物链。我从这本书里还学到了陆地上的食物链,比如:老鹰吃蛇,蛇吃老鼠,老鼠吃谷类,几乎所有食物链的基础都是植物。读完这本书,我想到了两条食物链,一条是:老鹰吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃害虫,害虫吸植物汁液。另一条是:老虎吃山羊,山羊吃青草。
小朋友们,你们知道什么是食物链了吗?你们能想出一条食物链吗?
我又读了一本《神奇校车》系列图书里的《追寻恐龙》,这一本书是我最喜欢的。在书里弗瑞丝小姐带着同学们去探寻恐龙的世界,他们回到了遥远的史前时代——恐龙在地球上悠游逍遥的时代。他们认识了各式各样超强的恐龙,还有它们的各种特性、本领,并探讨恐龙灭绝的原因。在书里我了解到鸟是由恐龙进化而来的。最早的鸟和恐龙一样,有牙齿、爪子以及长有骨头的尾巴,但现在的鸟儿没有了。
我和妈妈一起读了《神奇校车之腐烂小分队》。老师弗瑞丝小姐让同学们做了一个臭气熏天的腐烂比赛,同学们的腐烂物真是一个比一个臭。最后汪达得了冠军,老师奖励她一棵小树苗,他们去种树苗了。在种树苗的`过程中,他们发现——原来大家看起来没用的东西也有它的优点,人们利用它的优点可以做好多事情。妈妈告诉我,这就是变废为宝。在平常的生活中我们要多去发现别人的优点和长处。这样,我们就会感到生活中处处都充满了美好。
神奇校车读后感
《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,全套书共有11册,分别是《穿越飓风》、《气候大挑战》、《漫游电世界》、《追寻恐龙》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探险》、《水的故事》、《迷失在太阳系》、《在人体中游览》;讲的是古怪的弗瑞丝老师领着一班学生,乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。书中的神奇校车可以变大变小、腾云驾雾、上天入地,还可以时光穿梭,回到古代,真的神奇!
作者夸张的手法、书里生动有趣的画面、天马行空的想像,满足了小孩子无比的好奇心和对未知外部世界了解的渴望,同时激起了小孩子对天文、地理、自然科学知识等的浓厚兴趣,它紧紧地抓住小朋友的神经,深深地把小朋友吸引,同时把我也吸引了。
《神奇校车》让我们在学到科学知识之外,还培养了孩子良好的阅读习惯,现在孩子每晚盼望的一个时刻就是阅读时间,一听到讲故事喽就好高兴啊!
就让我们继续《神奇校车》的神奇力量,让孩子们以此出发,让孩子们更加热爱科学,了解科学,更从此养成阅读学习的好习惯,长大成为有用的人才,用自己的知识来回馈社会,用自己的知识更好的保护地球,保护自然,保护我们生存的家园!
神奇校车读后感
寒假的一天,我看了一本叫《神奇校车》的书。
我最喜欢的人物是卷毛老师。她会带领着同学们坐着神奇校车在世界各地畅游,还会让神奇校车变成各种东西,让每一次外出都变成奇妙的探险。比如有一次,为了让同学们了解蜜蜂的奥秘,她把校车变成了蜂巢,而让同学们变成了小蜜蜂在蜂巢里边探索;还有一次,卷毛老师让校车变成了热气球,同学们也换上了飞行员的装束在空中探索。怎么样?是不是很酷!
我觉得校车很酷,是因为它是万能的,可以上天入地下水,还可以变成各种东西、各种交通工具,它还可以变成鸟儿、鱼儿,甚至还可以把同学们带回到侏罗纪去了解恐龙的秘密,它真的很神奇呢!
这本书里还有一个很好玩的角色名叫阿诺,他很胆小,最怕课外教学,因为他不喜欢甚至害怕古怪的东西,课外教学时总是说“我想回家”或“我就知道不应该来这里”,他为这本书也增添了一些有趣。
我觉得这本书虽然情节是虚构的,但给我们带来了不少的知识,故事情节也很有趣,我喜欢《神奇校车》这本书。
《神奇校车》读后感
我读完《神奇校车——水的故事》后,我觉得书中的弗瑞丝小姐是一位很奇怪的老师,最特别的就是他们的那辆神奇校车了。
他们的神奇校车可以千变万变,可以带着老师和同学们去自来水厂进行神奇的旅行。神奇校车出发了,他们先是进入一个黑暗的隧道,还在隧道内游泳;接着他们个个又飘起来,钻进云里;然后他们又个个跳入水中,分别进入江河湖海;最后他们又集中到大水库里面,先后经过了混合池——沉淀池——过滤池——贮水罐进行杀菌后,通过自来水管送往千家万户。一场又惊险又刺激的神奇旅行终于结束了,我好羡慕呀!
《神奇校车》真神奇,我很喜欢。《水的`故事》让我明白了水的来源,水对人类的重要性,我以后要节约用水。
神奇校车读后感
今天我读了《神奇校车》—在人体中游览。有一天卷毛老师带着同学们去吃午餐,吃完午餐,同学们都上车了,卷毛老师按了一下按钮就进入到人体中了。他们看到许多恶心的东西,原来是阿诺的身体,他们进到阿诺的.身体里了。他们进入了血管,看到了红细胞、白细胞,还看到白细胞在杀细菌,一个白细胞把校车当成细菌了,就使劲追他们。他们赶快抓住红细胞,红细胞把他们带到了心脏。
心脏分成两部分,有左半边和右半边,他们先来到左半边,看到好多像树枝一样的血管。小肠是吸收营养的,大肠是排出脏东西的。如果你要运动,就是大脑给你发出了信号,信号通过脊髓传给神经,再传给肌肉。