优秀作文在触动人心的同时，也反映出了作者的个性、观点和人生的态度，令人过目难忘。以下是一些获奖作品的片段，希望能给大家带来一些写作的灵感。
初二
很少留心人的手掌，看惯了你那还算年轻的手背，住校的我总以为在家的你很清闲，所以老是肆无忌惮的打电话回家，要你来看我。在电话的那头的你每每都重复着相同的话：“想吃点啥，妈做好了明天给你送来。”“要带衣服吗？”“还缺啥，妈给你带来。”（语言描写，很真实）而我总是毫不吝啬的把我想要的通通都抖了出来，像一个个的无底的口袋，期待你第二天来时把它们一一填满。你来了，拎着大包小包，每次我都重复着一句废话：“妈，让我帮你拎。”而每次都是我两手空空。因为你说，这些东西不重而我也从未留心它们究竟是不是不重。只顾着往前走，一点也不考虑地让你连走带跑的跟在我后面。
送你离开学校，我要么是挽着你的胳膊，要么是把手搭在你肩上，似乎从来没有牵过你的手。（为下文突然一次牵手的发现做铺垫）。
不经意的一次，我牵着你的手过马路，刚抓住它的一刹那，我皱了皱眉头，手里粗糙的感觉让我的鼻子有些发酸。过了马路，到了对面，我摊开你的手仔细的看着，抚摩着，那一个个新的旧的伤痕，裂缝和那些个已经磨破了和未磨破的水泡，几乎布满了你整个手掌，其中一个特别显眼，它张着鲜红的嘴巴，似乎想要吐出些什么，又像要吞噬些什么。（细节描写突出母亲的手，也给人以震撼）我看得出来，那是一个新的刀伤。我的眼睛开始朦胧，这时你说：“没啥，过几天就好，这几天忙了点，起水泡很平常，不起就不正常了。”（语言描写，母亲轻描淡写怕孩子担心）我知道你这么说是不想让我难过，可是经你这么一说，原本就要决堤的洪水终于决口而出。我低着头，转过身从兜里拿出面纸，假装擦鼻涕，偷偷的把眼泪擦干，我害怕在你面前流泪，正如害怕我看见你伤心一样。
“这刀伤是怎么弄的？”
“今儿早上起晚了，剁肉的时候一着急就成这样儿了。”你微笑着说，好像它不在你身上一样。
“那你不能慢点儿啊，以后剁肉，不许你那么快，晚了就晚了，我又不急。以后干活儿时，特别是手上有家伙时，不许你快。”我几乎是吼着说出来，“还有，以后家里要是忙了，你就不要来看我了，钱我也够用。”你微笑着点点头。你走后，我回到宿舍，收拾你给我带的东西。刻意的掂了掂，好重。又一次泪如雨下，突然才发现，你把包拎到宿舍时一定气喘吁吁，我好想扇自己几个耳光。连东西轻重都看不出来。手上那么多的伤，又拎着那么重的包裹，你一定很疼吧，我知道你不说重不喊疼的原因。可我却时常和你怄气，拿你和其他人的妈妈比，还时常报怨说：“每次都要我打电话，你才来，平常在家没事多看看我又怎样。”甚至我还觉得自己挺委屈，认为你一点都不关心我。
妈，我错了，要不是那次不经意的留心你掌上的细节，（点题）我恐怕至今都还没发现，我拥有全世界最好的母亲。
初二
爸爸，您是我的好爸爸，也是我最亲近的人，我很爱您。我有许多心里话想对您讲，可不知从何讲起。
爸爸，每次您看见我上网，就像变了个人似的,上前把电脑给关了，嘴里还说；“又在玩游戏，学习退步了，还玩！”爸爸，有时其实是您错怪我了。
记得有一天，天空中飘着鹅毛大雪，雪花像一个个小仙子在玩跳伞游戏。我在家里聚精会神的做作业，突然，我遇到了一个难题，当时我绞尽脑汁也解决不了，于是我就上网去查。我刚打开电脑不久，您回来了，您看见我在上网，以为我在玩游戏。您不问青红皂白就说：“臭小子，作业不做完，就去上网，找打！。”说完，您武断地关上了电脑，巴掌像雨点一样朝我打来，打得我鼻青脸肿，泪水直流三千尺。当时，我心里委屈极了。
爸爸，我也希望您能让我做一些力所能力的事。记得有一次，老师给我们布置了个特殊的作业，“帮妈妈切菜。”于是，我回到家里像一只刚出笼子的小鸟一样，高高兴兴地跑进厨房，可没等我切完一根胡萝卜，您就回来了，看见我在厨房里切菜，您的脸就像晴天转多云一样，说：“你的作业做完了吗？”说完您就像一只怒气冲冲的狮子一样，冲进厨房，像猫捉老鼠似的一把抓住我，把我打了一顿。此时我心里难受极了。
爸爸，您是一位好爸爸，我多么希望您今后注意一下您的教育方式啊！
初二态度的记叙作文六百字
人生之路，曲曲折折，也许偶然踏上的是风和日丽，晴空万里的阳光大道，但也许会走到充满乌云的羊肠小道，不要灰心，不要丧气，记住一句话；态度决定成败。
我曾看到这样一个故事：在一堂哲学课上，教授拿起一张纸扔到地上，请同学回答这张纸会是几种命运。其中一个同学小声的说道：“扔到地上就成了废纸，这就是他的命运”教授听后，当着大家的面在纸上踩了几脚，纸上布满灰尘和污垢后的脚印。然后，再次请同学回答相同的问题，“这下纯粹成了一张废纸！”有同学大声说道，教授不动声色地捡起这两张纸，很快，就在上面画了一头奔驰的骏马，而刚才在上面踩的脚印恰到好处的成了骏马的原野。“一张并不起眼的`纸片，我们用不同的态度对待它，它就会拥有各种不同的命运。”教授说道。从这个故事，我深受启发：我们每个人的命运如同那张纸，我们自己的掌纹，弯弯曲曲，纷繁复杂，但无论它怎样的变化，永远我在我们自己手中！人生能否成功，关键在我们对待他的态度。
每个人的命运都掌握在自己的手中，每个人的命运不可能一样，这些差别就是在于对待人生的态度，或以开朗的人乐观的心情面对，或以消极丧气的面貌对待。人生是一张七彩的画，以乐观的心面对他会让这幅画更加绚烂多彩，充满活力，以消极的态度对待他，只会使这幅画慢慢褪去颜色，变得黯淡无光。
态度决定成败！其实，人生的许多障碍并不在于外界，而在于我们自己的内心。如果你有足够多的信心和坚强的意志，外界的一切困难，一切绊脚石并不能阻碍你成为一个成功的人，而关键在于你是用什么心态怎样的态度去对待这些，我们希望把握自己的命运，我们就应该积极对待人生，况且“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”每个人都想掌握自己的人生，就应该努力拼搏向前，因为命运，只在我们自己的手中。
初二
有你，真的很幸福。每次见到你，都会倍感亲切；每次见到你，我都压抑不住自己内心的快乐。
有人说：“一书一世界”，我说：“一书一天堂”。
小时候，我喜欢手指与纸张的摩搓感，忍不住向你里面探视。不知不觉，我便喜欢上了这指间的世界。因为你能带着我周游列国，看到众多古人的雄韬伟略；你让我在知识的海洋里遨游，幻想着云朵上的童话王国；你让我坐着智慧的小船乘风破浪，不停的去探寻生命的奥秘；你让我在天空挂上一颗星，上面只有你和我。
俗话说：书中自有黄金屋。而我从不是为了那“黄金屋”，我只为那一次次探索知识的旅行。
在我心中，你是那炫目的先秦繁星，也是那皎洁的汉宫秋月；你是珠落玉盘的琵琶，也是那高山流水的琴音；你是曹雪芹的梦中泪，更是李太白的杯中情；你是诸葛亮的神机妙算，是周公瑾的雄姿英发......
彼时幼稚的我们，今日成熟的我们，都是因为有你而精彩，都是因为有你而幸福。你开着快乐的小船，带着我在一个个故事中穿行，让我沉浸于主人公的世界。我曾为鲁滨逊的毅力而感动，也为曹操的奸诈而拍案大怒，更为苏东坡的壮志难成而感到悲凉。但更多的，你带给我更多的是快乐的笑容。我再次打开你，看见书中的人物还在奔忙，快乐的船，依然航行在字里行间，我就会感到无比的快乐与欣喜。
你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天边游走，将阳光和雨露带回，滋润着大地；你有时带着我在风中摆动，听着风的细语，带来一股纯净的空气，清新怡人；你有时带着我穿越时空，寻找历史的秘密；你有时带着我到童话的世界里畅游，带回天真的童心；你有时带着我执着的行走于世界的各个角落，了解各地的民族风情。
闲暇之时，我捧着你走向世界的深处，你让我感受到人世的兴衰，你让我看到了宇宙的浩瀚，岁月的悠久。我，像一粒尘埃，随着你幸福的飘荡。
在我的生活中，你犹如一盏明灯，为我指引方向；你犹如一束鲜花，开在最明媚的光下，使看见最美的春天。
世间的一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。而我遇见你，就有了幸福。
有你，真的很幸福。
初二态度的记叙作文六百字
以前，我做事经常找理由。比如学英语，我学得并不好，理由是我是中国人，我很热爱祖国。不应该也没必要学好英语。
我因为学不好英语，父母没少操心。不是得我买磁带，就是给我订英语报纸，买参考书，有时还让我在网上看英语视频。但我不操心，所以英语成绩一直没有多大的提高，但我心安理得。
有一次，我被父母按下来看英语视频，是李阳的疯狂英语讲座。当李阳讲到他的理想时。他告诉我们，他的理想是让三亿中国人学会英语。让三亿外国人学会汉语。为什么他会定下这个目标呢?他告诉我们，中国想要走出去，英语是一把钥匙，中国人只有学会英语，才能向外国人用英语推广中国文化。中国人因为不会英语，把名贵的中药以原料价卖给日本，日本以药品价卖给其他国家。再如，美国轰炸南联盟。炸了中国的大使馆。中国大学生抗议。但中国大学生没有用英语，你不用英语，美国人知道你抗议的是什么吗?所以，我们应该学会英语。
从那一刻起，我才知道我自己错了，而且是大错特错。我觉得，我有义务学好英语。再说，现在实现了全球化，学好英语，对我只有好处，没有坏处。于公于私，我都要学会英语。
从那以后，我便对英语没了抵触情绪。希望英语能早日让广大中学生接受。
现在，我做事经常找理由。比如学英语，我想要学好英语。理由是我是中国人，我很热爱祖国。应该也有必要学好英语。想要改变这件事的结果，可以选择同样的理由，但不要选择同样的态度。
初二态度的记叙作文六百字
中国队终于出现了!随着人们的一声声欢呼，一句大家熟悉的话在潜移默化地影响了每一位国脚后，又悄悄地走进我们每一个人的心间。那便是米卢黑色棒球帽上的名言——“心态决定一切”。
记得初一第一学期刚开学不久，不知是准打听到体育要考一千米长跑的消息，大家听了都惊讶地张大了嘴。“要考就要练”。无奈，我们便在每天下午开始了长跑练习。
我失败了，是被自己的心态打倒的。
又是一个新的学期，又是一次一千米的`考试。此刻，起点上的我已不再恐俱。而是自信地等待老师起跑的命令。考试开始了，我没有被大家甩在后面，而是和同学们一同冲向前方，我没有考虑成绩将会如何，而是努力调整自己的呼吸，我没有刻意去感觉身心的疲惫，而是去享受长跑带给自己的乐趣。一阵微风迎面吹来，望着海面上散落的点点‘，碎金”，看着不时从头上掠过的鸥群，不觉中，终点就近在咫尺了。我奋力加速，一跃间，终点早已被我抛在身后，而且我也以近乎满分的成绩通过了考试。
我成功了，自信、快乐的心态给了我无尽的动力。
就在米卢告诉国脚们‘’心态决定一切”的时候，就在米卢教给队员们快乐足球的时候，我也在心中，为自己所要做的每一件事前都增添了两个字——快乐!
生命中有许多出乎意料的惊奇，就好比月亮同时和太阳共处在同一片天空，它们是记着的，因为彼此都有着太多相似的地方，只是我们总是惯性地去寻找他人的不同。步伐走得愈快，这样的景色就愈不易看见，身边的事物就像在按快转一样，既不能重播也无法倒带。
在浓雾的笼罩中，我们肩靠着肩，缓慢走着。那是个不怎么讨人喜欢的天气，对于主妇们更是如此，在平常的工作日里，母亲总是忙得不可开销，即便到了周六时，她依旧工作着，为了我们而辛苦着，于是，我主动的询问了她：“妈妈，你下午要不要出去散散步?”我带着满脸的笑容向着她，“好啊!出去走走对身体比较好。”妈妈微微一笑回应我，而后，在妈妈将家事都做到一个段落时，我们一起走了出去。地上是潮湿的，天空是灰暗的，而我们俩的心情是一样的，在路上，我们的右脚同时踏出而左脚紧跟在后，诸多相似之处就好像在证明我们是母女，要众人都知道似的，默契十足。只是依稀记得，我们聊了好多人、好多事和好多回忆，呼吸着相同的空气，频率是缓着的，就如同我们刻意缓慢着走。
总是认为不够努力的我们，把时间利用到另一种极致;总是知道不够快乐的我们，将笑声转到最大的音量;总是明了急促的.我们，将心调整到缓慢的模式。没有太多的疑惑，就只是想这么生活着，将紧张取而代之为惬意。
这才发现，原来我们都是一样的，面对生活的态度，缓慢且从容不迫。
“当你错过太阳时。你在哭泣。那么，你也会错过月亮、星星。”——泰戈尔。
正如泰戈尔所说的那样，上帝公平地分给每个人仅一次生的机会，当你为错过某些而叹息痛恨之时，却发现自己错过了更珍贵的。人生不像旅行有去必有归，这就预示着你必须踏实、坚定。逝去的就由它去吧，最主要的就是把握这仅有一次的人生，把一生当成一天来过。这是对待人生的'态度。
一天只有24小时，不会多出一秒来弥补逝去的所有。有许多人抱怨人生的平淡与乏味，感觉岁月总在枯燥中度过，殊不知你已经失去太多而无法弥补。当打开人生那本早已泛黄的日记时，你不禁伤感。唉，逝去的，永远不会再来，更重要的是把握今天。
把一生当成一天来过，是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也许有人会说，一生那么长。何必当成一天来过。一生有那么长时间可以潇洒，有那么多空间可以疯狂，何乐而不为?然而，你又何尝知道明天将会发生什么呢?把一生当成一天来过时，不把希望留给遥远，今日事今日毕，不要明日复明日，明日何其多：把一生当成一天来过时，这使我们总有一种紧迫感，用一天仅有的24小时完成的大事，多么美妙啊;把一生当成一天来过，那么明天的你就是的你，每个日子都会成为我们获得新生而久久激动的日子。
亲爱的朋友们，人生其实只有一天——今天。昨天和明天只不过是今天的开始和延续，我们不能躺在昨天的成绩上沽沾自喜，不能在昨天的失意中徘徊，把握这仅有一次的今天才能有辉煌的明天。
请记住对待人生的态度——把一生当成一天来过，只有珍惜才有永恒!
人的这一生说长也长，说不长吧，它会很短。要握住人生的每人个美好的镜头，每一段欢乐的时光。
——题记。
那么多的鸟，一阵阵地起落，鼓起勇气飞行。远处是结冰的河流，近处是白皑皑的丛林，天地之间只有风声，它们曾经飞过了流沙一样多的日子，飞过了树叶一样多的城镇和村舍，大地上没有巢，飞不动了，打一片树林和浅岗停落，互相挨挤着度过寒冷的黑夜。但树林外，是网笼，浅岗下，是_，它们或许能挺过饥寒，但往往逃不出陷阱。
普通民众对媒体操控者和所谓权威的不信任是走红的社会环境，但人生并非只是消极的拒绝，许多因热闹而并最终引起社会重视的案例显示，网民传播的热情让人感觉到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的'同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的价值，这种激情的特色旁观。社会上尽管充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。
对待人生的态度，如果你是消极对待人生的话，那么，你的人生将会是暗淡无光甚至是一片漆黑。
人生就像一场戏，如果你扮演的好，那么这部戏会很成功，所以态度是很重要的，要树立一个正确的态度对待人生。
对待人生的态度有很多种，只要你选对了和自己有符合的那一种或多种，那么你的人生将会丰富多彩。
希望你能选择正确的一个。
常言道：细节决定成败，态度决定一切。
每一个人，做任何事。多要拿出一个态度来，决定了要办到的事情，就一定要努力的去做到。决定不再触碰的事，就不要在去做。这，也是一个态度。人生的态度。
人，不缺乏成功的机遇，但，缺乏的是面对失败的勇气。每一个人都要拥有面对失败的勇气，便如鲁迅先生所言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血。这是猛士的态度，无所畏惧。
就拿范进而言，范进考科举，一次，失败;两次，失败;三次，还是失败。他一次又一次的考科举，又一次有又一次的失败了。从弱冠之年的文质彬彬，气宇轩昂;到四十不惑的日渐苍老，胡子邋遢。他继续考。就算省城贡院看门的老头子都和他混了个脸熟，都以此嘲笑他。他也不放弃。或许你们因此嘲笑他，但我，却欣赏他这种坚持不懈的精神，这种追求理想的态度。到了他这种境界，考科举就不仅仅是为了做官了。也成了他生活的动力，生活的一丝希望。无论生活的光景如何惨淡，他也要坚持的去追梦，这，是他人生的态度。
孔子，他的故事就是三天三夜也说不玩完。我们都知道孔子是一个有理想，有抱负的人。他也是一个半悲剧的人物。而他对待人生的态度，就用一个普通人的话来说“孔丘，明知不可为而为之”七个字，这就是对孔子这个伟人的人生的概括。这，就是他人生的态度。
“态”字怎么写。简体字，心上有个“太”就是高达之意，这说明人的心要大，要广阔。不能够抱着一分狭隘生活儿，不能够束缚你的人生，让所谓现实绑架你的未来。而繁体字，心上有个能。就是心里要相信自己“能”，要相信自己所执着的事，终有一天会让你为之欣慰。坚持你自己人生的态度，保持自己的心里的“能”和“太”。就是你人生所拥有的态度。
人生就像一件有待装饰的小屋。你把态度的芳香带进去，就能闻见由衷的美。坚持你人生的态度。
初二
上个学期我学会了三阶魔方的初级玩法，还在元旦的魔方比赛上拿了第一名，我以为自己很不错了。但自从我看到最强大脑上面的人拧得比我更快，种类也很多，有的还会盲拧。我是非常羡慕，希望自己有朝一日能和他们一样。
我的爸爸也非常的支持我，因为魔方是一种益智玩具，不但可以锻炼手指的灵活度，而且还可以使人们思维敏捷。还是一种休闲放松的方式，所以在寒假里，给我买了两个异形魔方和一个高级三阶魔方，希望我在魔方方面有突出的成绩。
在学三阶的cfop高级玩法时，学得还是蛮轻松，因为有初级玩法做基础。
金字塔魔方有四面，每面是等边三角形，学习时没遇到困难，公式看了两三遍就可以背了。
但是学到五魔方时，我就蔫了，这个五魔方有十二面，每面都是正五边形，一开始，我看魔方小站的视屏学习，知道了五魔方一共有四大步，第一步，没有问题，和三阶一样。第二步，我以为和前面一样很轻松，谁知老是出错。第三步，我以为我很快就会学会了，可是我的魔方拼的和他的一点也不像，难不成我拧错，我带着疑惑的心情，再一次打开了视屏，果然不出我所料，这一步应该先上后下，不是先下后上，对于玩魔方来说，一步一步都是很重要的，因为一步错步步错。第四步，公式老是记错，我又看了几遍视屏，还是做错，当时，我就有一点气馁想放弃，耳边又响起爸爸说得话“做事一定要有始有终，你只要坚持了，就一定能成功。”我灵机一动，好记性不如烂笔头，我把公式写几遍，肯定不会记错，一个下午过去了，我就可以把五魔方十二面全部复原了！我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸看了惊讶地张大了嘴，向我竖起了大拇指。
学魔方这件事很有意义，不仅能复原魔方，还让我明了做事一定要有始有终才行，只要坚持了，就一定能成功。
初二态度的记叙作文六百字
10月111日昌中华民族一个具有历史性的日子中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖。这同时也是中国人第一次获得诺贝尔文学奖。当这个好消息追到他本人耳中时，他本人直言＆#147;惊喜而惶恐。是他的感受差不多，我也有头昏脑胀难忘的经历。
那还是我在小学时听到这个消息后，有的跃跃欲试，但也有的热情不高，而我，就是后者。课后，我和几个同学正在讨论问题，她中一个人问我有没有竞选的想法，我的回答是没有，她们对我说，其实很优秀，只是缺乏信心而已，如果我能够再勇敢一些，会更棒的。
她们的话燃起了我的斗志，我仔细思考了一下，觉得英语课代表可能会适合我。我开始准备演讲稿，又让几位同学做我的听众，开始练习演讲。一切工作正在循序渐进的进行。
竞选开始了。看着同学们一个个有信的模样，我不禁有些怯场了，很快就到我了，我内心十分忐忑，但想先前对我所说的话，我又觉得输赢不重要，我只是想通过这件事来证明自己。想到这儿，我大步走向讲台，顺利的读完了演讲稿。
同学们的演全部结束了，接下来是紧张的投票环节，投票出来了，结果是我以绝对的优势担任了英语课代表，我当时感到即既惊喜又惶恐。惊，是没想到自己成功当选了，喜是因为我证明了自己是很棒的，惶恐，是担心有了英语课代表这个头衔之后，会不会有更多的同学在我身上挑毛病，为难我。
态度决定一切。我相信只要我们以积极地态度去面对挑战，才能走好人生的每一步，一步一个脚印地向着目标迈进。
初二
每个人的成长，无非都经历过生活调味瓶中的‘酸甜苦辣’，当然我也不例外。
一个人，一双手，一个温暖而又安全的身躯，一个慈祥的面容，一段多彩的青春。因为你，我的青春更加绚丽多彩。
当我记事起，您无微不至的关怀，照顾着我，让我时时感到被爱，被呵护的那份温暖，让我时时明白被温暖包裹着的幸福。也可能是因为我很小的时候，因爸爸妈妈为了生活都很忙的缘故。一直是您抚养我长大的，您教会了我很多，让我感到有您真的很幸福！
“糊”了的温暖。
当我在一旁吓得哇哇大哭时，您忍痛安慰我，那样钻心蚀骨的疼痛有是几个人可以受得了的呢？因为有你，我才免于被烧伤，有你，真的很幸福。
夜以继日的温暖。
睁开眼，看不见您昔日精神抖擞的样子，只能见到您一脸的疲倦。身上长满湿疹的我又疼又痒，高烧不退。是您夜以继日的照顾着我。在为我倒水时，那小心翼翼的样子，掺一点凉水，掺一点热水，来回好几次，您眉头上拧成的疙瘩才渐渐展开。
您跑上跑下，为我端茶倒水，做饭做菜，一口一口的喂给我吃。为我抹药时，你永远清楚的记得我身上的湿疹长在哪里，从来没有落掉过哪里。您永远都是仔细认真得照顾着我，从来没有偷过一次懒。当我冲您发脾气时，把饭打翻在您身上，您也不恼，也不去关心身上是否脏了，而是赶紧哄着我。生怕我不吃饭，对身体更加不好。每次都是当我吃完后您才开心的看着我，收拾碗筷。在我看来，那时候的您干什么都是满满的动力。每每和你在一起的时候，我永远都能感受到您对我满满的爱，还有那温暖幸福的感觉。
初二
生活中处处都有爱，爱在生活中可以清晰的看到，感受到。
爱是这个世界上不可缺少的，是爱使生活变得更有意义；是爱，使生活变得色彩斑斓；是爱使我们有了生存的动力。可想而知，如果生活中缺少了爱，那就如同我们没有了灵魂。
爱，无处不在，我们的成长离不开爱的滋润。父母的爱是生活中最普通的，每位父母都非常的爱自己的子女，父母的爱就像一个保护的保护障，我在里面，而父母却在外。
记得有一天，屋外下起了大雨，又起晚了，于是就让母亲送我了，我们一人一件雨披穿在身上，防止被淋湿，一路上我并没有被淋湿，或被旁边的车先过，溅到我身上。我以为母亲身上也和我一样，而当我到校下车时，看见母亲的裤子已经湿透了，我跟母亲说她衣服湿了，母亲却不理不睬的嗯了一声。但是母亲却问我有没有淋湿，我反应迟钝的摇了摇头。母亲原来面无表情的脸上出现了一个灿烂的笑脸，对着我说，快去教室，要不然就晚了。
我依依不舍的向教室的方向跑去，途中，我转脸去看母亲走了没，但令我惊讶的是，母亲正在注视着我离开，当母亲看不到我时，我出来看母亲离去的身影，那显得特别孤单，寂寞，我真想跑下去和母亲一同走。
我的母亲这样的做法相信你们都不陌生，反而很熟悉。也相信你们的母亲也像我的母亲一样，在离别时注视着我们离开，之后他们才转身离开，这就是母爱！这样伟大的母爱，生活中无处不在。
生活中这样的爱，无处不在，它会在我们难过时体现出来，会在我们迷茫时体现出来，会在我们陷入深渊时体现出来。
生活中充满母爱！
初二
记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。
第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗？”“完成了！”“那就一个个的分享自己的成果吧！”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。
因为我的不够自信，我错失了多少机会啊！我多想唤出我的自信，让自己不再唯唯诺诺，让自己可以表现得更好！
初二
雪落下了。
这是2009年的第二场雪吧。第一场雪好像也是在学校看的吧，已记不清了。只是一场意外的雪让我想起了远方的一个朋友——雪儿。
雪儿是个坚强的孩子，就像她的名字一样。她的人也是那么纯净，像是清澈的水，让人怜惜，甚至不舍得去触碰一下，生怕一碰便会改变。
雪儿，一个在天堂里的孩子。
年，雪儿学了，离开了我。离开了我们共同生长的地方，随她的爸爸妈妈到了另一个陌生的城市。那时候，他已经患白血病一年了。在那个城市，雪儿的父母平民挣钱，为雪儿治病。尽管医生说她只能活俩年或三年。
吃药。小时侯胖胖的她消瘦了不少。她是善良的，不希望父母孤独的活着，所以她坚持和死魔斗争，可她又不想让父母为了自己每天操劳，弄的身心俱疲，他只能自己承受这一切。
年的最后一天，除夕夜，雪，没有落下。雪儿陪她的父母在家里过了一个安详地新年。也许，她要陪父母平静的过完这人生中的最后一个春节。最后一次见她，是2008年的春天，见面时，两人无语。
年正月十五元宵节，家家团圆。雪儿也在父母身边，也许那天晚上，夜空中的孔明灯里就有她的一盏。带着她最美好的愿望飞到空中。正月十七，她还是走了。雪落下了。
也许，心灵该要找个家，让洁白的心灵之花开在天堂。
初二
台阶,铸造不难，跨越不易。
——题记。
初识：这有什么难的?!
认识到台阶的含义是在二年级的思想品德课上。那是一节公开课。老师是个高高瘦瘦的大美女。可能因为那时她穿了一袭黑衣，我们便叫她“hacker”了。只记得内容其实并不难，讲的是人与人之间的宽容，老师说所谓宽容就是要给别人台阶，还举了几个例子。hacker是个教学经验十分丰富的老师，讲的也自然是非常入境的，课堂上一直充满着同学们银铃般的欢声笑语。课末，正当我们轻轻松松准备下课时，hacker却突然深沉下来，严肃地感叹道：“别看课上内容简单，你们要真正做到可真的是不简单哪!”
可是，给人台阶，有什么难的呢?!
再遇：给个台阶不简单。
三年级，那天下着暴雨，天阴沉得像一块又脏又旧的抹布，严严实实地罩在我们的头顶，一下遮掉了所有的明亮，使我们甚至有些透不过气。耳畔有雨滴“噼噼啪啪”打在遮雨板上的声音，真是十分扰人心。没办法，我因为下楼忘带伞又懒得上去拿，只好跑着去培训班。真是郁闷透顶!
好不容易终于钻进暖融融的教室，却只听同学们看着我窃窃私语着。忙不迭躲到角落坐下，向边上一人打听着。
“豆豉(gu)，哈哈!”他一边说着一遍大笑。
从那以后，我很少在周末找她玩，即便是课间也极少和她讲话了。尽管她已经道了好几次歉，我也时不时会提醒自己说：算了吧，就为这么点小事，不值得少一个朋友的，给个台阶让她下吧。
这时才发现：这个台阶，并没有想象中那么容易给……。
醒悟：他让我明白的台阶。
五年级的春节，在酒店里吃饭。纵使有着大大的停车场，酒店门后车辆依旧非常拥堵。
“刺啦——”
车与车蹭过的声音。
也不出乎意料，我们的车上出现了一道显眼的划痕。有少数人下了车，好奇地围了上来。他们在一旁唏嘘着，猜想这接下来的事。
会吵起来吗?会被勒索吗?会打架吗?……。
无数个胡思乱想的念头一瞬间划过我的脑海，却又立刻悄无声息的打消了。
“先生，留个电话吧，我们帮您修吧!”旁边的车上下来一个中等身材的男子。不敢说看上去十分潇洒，但倒是像个和善的人——他的脸上有一种诚恳的笑容，散发着一种朴实的光芒。原本也没打算要怎样，我们也就接受道歉，至于修理也甘愿自己承担了，毕竟态度很好嘛!
短短的十分钟，我却如醍醐灌顶。
于是，在那以后，我们又恢复了以前的亲密。
思考：假如多给别人台阶。
后来反复思考，发现仔细想来，社会上很多冲突也是因为大家都不愿意给对方一个台阶下。如果每个人都提高自己的觉悟，在遇事时不那么冲动，能相互给一个台阶，很多不必要的冲突都是可以完美化解的。这样百度的头条上也不会天天都有打架斗殴的新闻出现了吧。
台阶的故事，亦是我成长的故事，也愿能成为社会成长的故事。
——后记。
初二
那一场疫情，举国上下都投入了抗疫一线，停课、停工、停业……乖乖待在家里也是一种贡献。在那段停课不停学的时期，我收获了特殊而值得铭记的温暖回忆。
“云生日”
睡觉风波。
线上的学习生活，给我们留下了深刻记忆，我想，或许以后也绝无仅有了。在这一段特殊的日子里，同学和老师给予的关心和爱，会永远在我回忆的海中，熠熠生辉。
初二
夏夜的风简约而自然，质感与力度都恰到好处。藤椅吱吱地摇动，以一种悠闲的节奏。
日光如水，澄澈地将温柔捻碎斟入茶杯，茉莉清茶，淡淡地香洌着。竹影弥漫，从缝隙间渗出，一两盏萤火虫衬着星空愈加斑斓。
那是乡下的夏夜，外公与外婆守望的夏夜。外公与外婆退休后寓居乡下，垦一片荒野，归于乡村的简单与宁静。
外公与外婆住在崂山脚下，上临仙山，下近潮水，老两口生活悠闲自在。他们出去一直都是拉着手用一种十指相扣的真挚连着爱的连绵。
执子之手，与子偕老。他们没有读过诗经，却从生活里悟出这难得的真谛，
是冥冥中一种默契的会心一笑吗？
过马路时，他们是拉着手的，像绵绵的藤蔓，有力地折起生命的坚强。前前后后，左左右右，却是矢志不渝的方向。
在拥挤的人群里，他们拉着手，彼此就有了可以坚定的理由，也是放在手心的责任，放在手心的幸福。人再挤，也紧紧牵着两只坚定的手，不离不弃，放在手心。
有一天在饭桌上，我蓦然问起：“外公，幸福在什么地方？”外公咽下饭笑滋滋地抬起手，苍老的十指慢慢伸开，露出红润的手心。“在这。”外公笑着说。外婆噗哧一声笑了，皱纹在眉眼间舞动。然后与外公相视而笑。蓦的，从那幸福的眼神中我读懂了生活的真谛。——和。是和洽，是和美，是手牵着手的不离不弃。
和在手心，十指相扣，双手相拥，那就是和，和谐，和洽，和和美美的一辈子！
后记。而如今夏夜的风又轻轻泛起，吱吱的一对藤椅，紧紧的一份幸福。
初二
周日早晨起床，看到早起上班的妈妈留下的字条，心中不觉漾满了温馨。字条的结尾还有这样几个字：桌上海参用蜂蜜蘸着吃，有营养。妈已吃过，不用给我留。
上完辅导班回来已是下午，难得看到平日不进厨房的爸爸系着围裙在演奏“锅碗瓢盆交响曲”，香气阵阵飘来。我走近看去，呵！盛海参的罐子已经被洗干净晾在灶台旁了！看来爸爸吃海参了，计划成功！
这时门响了，妈妈下班回来了。她看到爸爸在做饭时也十分吃惊，继而目光转向了灶台旁的那个小罐子，嘴角又露了满意的笑容。
开饭了，最先端上来的是一盆鲜汤。我不觉胃口大开。妈妈用汤勺在里面一捞，竟捞出了三只硕大的海参！她不可臵信地看着我问：“早上的海参怎么没吃？”正在切菜的爸爸头也不抬地说：“我哪舍得吃？给你们做汤喝了。”妈妈一头雾水，追问我原因，我一五一十地说了出来。妈妈听后，什么也没有说，只是给我舀了两只海参，另外一只给了爸爸。爸爸过来了，又把自己的那只给了妈妈。不知是氤氲的热气还是别的，妈妈的眼中泛着点点泪花，又将它舀到我的碗中，哽着喉咙开口道：“快吃吧，凉了，就不好了……”
初二
下节课就是语文课了，我问同桌：“老师要讲什么？”同桌慢条斯理拿着语文书对我说：“老师要检查《核舟记》的课文、翻译、注释。”只见一块巨石压到了我的头上，上面还写着‘王海民’语文老师的尊名。赶紧再看两眼，加深加深印象。
随着一阵优美的音乐。同学们快马加鞭地涌进教室。那些刚回来的同学，一边擦着额头上的汗，一边拿起语文书，口中念念有词——看样子佛脚还未抱够。
王老师迈着轻快的步伐上了讲台，在“老——师——好——”结束以后，我心里学着老师每次都要说的一句话：下面——我们来检查《核舟记》的背诵。
果然，老师说完以后，下了讲台。点到第一桌的同学来提问。过了一会儿，两组同学检查完了，有些同学背起书来，不是“有时残疾”，就是“画蛇添足”。但也有同学背的很不错。不下功夫不一样，不抱佛脚也不一样啊。
到我了，我的心砰砰直跳，不过，好在背出来了，坐下以后，心一下子放松了。刚刚坐下的张潇扭过头来，做了个“耶”的手势。
老师又点了一个同学，只见全班已经站成一片了。那个被叫起来的同学，像徐庶进曹营（一言不发）。王老师师颜大怒：“背了个什么，下节课还打算讲24课，背成这样，怎么往下讲？”“行了，剩下这点时间，自己自由背！”
那些漏网之鱼像是武林中人收功似的，深深长长地吐了口气。
初二
书，是真实的梦幻，是虚幻的现实。时光陷落于古老的书页，历史被纤细的文字记忆，只留下白纸黑字，供后人评说。读书，则犹如在心中播种，日复一日、年复一年，在文字里，在故事中，活过了千回百转，看尽了世间风景。
小时候，读书是听着外公讲故事、背诗词。外公坐在摇椅上，我坐在外公膝上。故事里有意气风发的刘邦，有傲骨铮铮的项羽，有神机妙算的诸葛亮……他们从遥远的历史深处风尘仆仆地赶来。金戈铁马、刀光剑影间，岁月静静流淌。唐诗宋词、正史野史，把一个个静谧的夜晚滋润得有声有色。摇椅“吱吱”地响着，偶尔小飞虫“嗡嗡”地飞过，再配上清茶、花生，便是一幅最美的画卷。时光静好、书香弥漫，那是我对阅读最早的记忆。
上学后，阅读的引领者换成了老师。五年级的语文老师——万老师酷爱读书，在她的影响下，我也渐渐对书产生了好感。白纸黑字间，正能量散发着耀眼的光芒。《鲁滨逊漂流记》里，孤岛上勇气在发芽;《钢铁是怎样炼成的》里，战争中坚强在闪耀;《童年》里，黑暗中光明在生长……一种种信念在我的心里扎根、发芽，明媚了我的生活。初一的语文老师——宮老师也是博学大家，谈起历史来滔滔不绝，为了不让自己永远显得那么无知，我开始研读一些历史方面的书籍。过去的辉煌在岁月的流逝中那样的不起眼，时间的力量让它们化为了尘埃，一切，都是历史。
更多的时候，阅读的同伴是朋友。我的同学——殷诗茹，是个不折不扣的书迷，每天，图书馆里，都少不了她认真阅读的身影。一个人读书，总少了些思维的交流，但和她一起读书时，我们的思维在碰撞中升华着、进步着。
阅读，充斥着我的生活，编织出一个个故事。阅读，已在我的心中发芽、开花，书香，浸润着我的心灵。
初二
幸福往往就在我们身边，却往往被我们遗忘。曾经看过一篇文章《寻找幸福》。故事中的年轻人想获得真正的幸福。在一位哲学家的带领下，他走进了沙漠。在沙漠缺水的情况下，他找到了一株仙人掌，终于得到了水。他终于意识到，活着是一种幸福，不需要你刻意的追求，它就会向你走来。
今天是班主任日，按照惯例每节课选一篇作文，所以前一周的周笔记都是给班主任写的。周日大家都给杨老师了，周二笔记本发了，除了我没别人，心里暗喜。看来这次我可能被选中了。这时，杨老师让我和小玲去他家。我心里欢喜，就跳开了。杨老师对小玲说：“把结局改一下，抄在纸上。”小玲回去了。什么，你不是说每节课只选一篇吗？我的心不禁一紧。这时，杨老师说：“你的文笔也不错，只是细节比以前少了一点，所以我没有选你的，但是不要难过，我一直很期待你的作文。”我一时不知道怎么回答，只是简单的说了一句“哦”。“嗯，回去吧！”杨老师拍拍我的肩膀，轻声说。我离开了，即使我落选了，即使我还有一小步要在全校展示。按理说我应该是抑郁难过的，但是我的内心是快乐的而不是一丝忧郁的。突然觉得自己好幸福。有人期待每周一千字以内的周记，有人默默关注自己。虽然我没有被选中，但是比被选中1000次或者10000次还让我开心。我的心又激起了一股暖流。它们在我的脑海里徘徊，久久不能散去.
第一次意识到被期待是一种幸福。这不仅是对我的肯定，也是一种交心的交流。
我想起了平日的小事。当我以为父母会写信时，杨先生停下来看了我一会儿，说：“你的字写得真好！”当我在语文课上带着巨大的情感读课文时，杨老师迷人的微笑和肯定的眼神……我觉得我又一次多么幸福，因为我有一个这么好的老师。
被期待是幸福，被鼓励也是幸福。受到这份快乐的鼓舞，我像一只小船，在汹涌的大海中奋力拼搏，但因为这份快乐，我不会放弃。我暗暗下定决心，以后一定要好好写。为什么不呢，就为了杨老师的那句“我会一直期待你的作文。”