优秀作文应当给读者以启发和思考，引发对主题的深入思考和讨论。小编为大家挑选了一些优秀作文的赏析，欢迎大家一起欣赏和品味。
六年级我与红领巾的故事
在我刚刚入小学一年级时，就常常看见学校里的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，当时的我十分羡慕他们，他们能够拥有红领巾，直到之后我才明白戴红领巾的都是少先队员，红领巾是少先队员的标志，那时我对红领巾充满了无限的向往，一向幻想自我有一天能成为少先队员。
没过多少日子，果然，少先队员竞选的日子到了，我很荣幸地当上了一名光荣的少先队员，当大哥哥大姐姐们为我们挂上红领巾的那刻，我感到无比自豪。
就这样，红领巾伴我渡过了整整五个年头，我们一齐上学，一齐放学。每当看到红领巾，我就有一种职责感，想为红领巾争光，我和红领巾之间的故事也就这样展开了。
就说有一次吧，我们班上美术课，教师规定要带蜡笔，但班级里却有很多同学没带，我望着红领巾，感觉我的使命到了，就对我后面的那位同学说：“我们一齐合用吧。”那位同学说好。这时，有很多同学都过来向我借，我都没有拒绝，一一借给了他们，看着他们顺利完成作业，又望望自我胸前的红领巾，我开心地笑了。因为红领巾的精神告诉我要帮忙别人，欢乐自我。
还有一次是在大扫除的时候，我在一个角落里发现了我以往戴过的好几条旧红领巾，妈妈说：“快把它们扔了吧，脏死了。”我郑重地对妈妈说：“红领巾可都是革命先烈用鲜血染成的，它就象国旗的一角，它象征着革命的胜利，我们怎样能把它们扔掉”说完我就拿起来把它们洗得干干净净，又把它们挂在了胸前。
红领巾使我学到了很多，它时刻提醒我要做一个好学生。五年来，我提高了不少，红领巾对我的帮忙也不小，它让我明白了我学习的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我爱红领巾，也爱“少先队员”的光荣称号。
六年级我与红领巾的故事
在大多数人的眼中，用来描述夏天的文章，都离不开“夏阳酷暑、暑气熏蒸、火日炙人”之类的词汇。可是，在我的眼中，六年来的夏天，都离不开一样看起来很小，可又很神圣的物品——红领巾。
记得我刚踏进小学的校门的时候，大队辅导员教师就为我们准备了鲜艳的红领巾，还让优秀少先队员为我们佩戴上。
红领巾跟随着我成长的脚步，时间烟灰似的溜走了，很快，我升上了六年级，可是对红领巾的热爱并没有因时间的流逝而消失。红领巾还帮我做了一个明智的选择呢！使我至今仍不忘却。
我又把头转了过来，脸不红心不跳，继续往前走。刹那间，一阵冷风向我吹来，鲜艳的红领巾随风飘扬，飘在我的脸上。红领巾，你是要我帮忙那个小女生，对吗尽管它没有回答我，但我坚信，如果它会讲话，必须会同意的！
不知为什么，我竟壮足了胆，向那个男生走去。
“嘿！放下那妹子！信不信我打110？”我朝那个男生大吼。
只听见“嗖”的一下，那男生的影子便无影无踪。
“大哥哥！多谢你救了我，你叫什么名字啊？”那个妹妹笑了，笑得那么灿烂。
“红领巾！”我决定做好事不留名，便消失在茫茫人海里。
春去秋来，每当微风轻拂过我胸前的红领巾时，我都会骄傲地说：“我是中国少年先锋队队员，我爱红领巾！”
我与书的故事六年级作文
在我年幼时，书就已经慢慢的走进我的生活中，阅读书籍成了我一天当中不可缺少的一件事。
我第一次接触到书大概是在一年级的时候，那时已经开学一段时间了，由于每个人的手上几乎都有一本书，而且我很想拥有一本属于自己的书，所以我决定让妈妈给我买一本叫《安徒生童话》的书，刚拿到这本书时，我爱不释手地摸着，迫不及待地翻开了这本书，每晚我都要翻开看一两遍。就这样，我拥有了我的第一本书。
有一段时间里，我沉浸在美好的童话故事里，《丑小鸭》这个故事告诉我，遇到困难时，要有克服困难的勇气；《恶毒的王子》中，告诉了我遇到什么问题，不要靠打架来解决，要好好讲道理；《最后一粒豆》中，告诉了我，只有做有用的人，我们才能不虚度人生，才能活得更有意义；《豌豆上的公主》中，告诉了我，从外表上不能判断某件事情，只有通过一件事实来证明，才能辨别真伪。每个故事对我都会有不同的启示和收获，当然，其它书籍对我也有很多的帮助。
我在书的王国里无忧无虑的，仿佛和每本书的主人公合为一体，他们难过，我也难过，他们快乐，我也快乐。
书，谢谢你伴我成长！
我与篮球的故事六年级作文
小小篮球在手指上转动，吸引着别人，感染着自己。在我与篮球相伴的日子里，充满着苦和甜。
苦
两年前，我对篮球很陌生，但看到身边的同学都会玩很多花样，我下定决心也要学会。首先是学旋球。可是刚开始，手就是不听使唤，转不到两圈，球就掉下地。我毫不气馁，一次次地捡，一次次地旋。一天下来，右手的食指变得僵硬了，晚上做作业拿笔都成了问题。我觉得这种练习太辛苦了，可是想到老师要求必须人人过关，我只得坚持，再坚持。到最后，我在食指上裹上创口贴，这才减少一些疼痛。为了尽快提高我的水平，我虚心地向技艺高超的同学请教，几乎把所有的课余时间都用来学习旋球。
甜
我与篮球的故事既精彩又有趣，既特别，又让人难忘。篮球啊，我爱你没商量！
六年级我与红领巾的故事
红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士们用鲜血染红的。自从带上红领巾的那一天起，我每一天都早早的到学校，再也不迟到了。改掉了很多的坏毛病。
还有一次，我在公共汽车上看见有一位老爷爷上到车上，还没站稳车就开了只听“噔”一声老爷爷摔倒了，我连忙走过去扶老爷爷，旁边的人也都去扶老爷爷，我还把自我的座位让给了老爷爷。老爷爷坐下后，拍拍我的肩说：“多谢你红领巾，你真是个好孩子。”我低头看着胸前的红领巾，它好像在冲着我点头对我说：“你做的对，你给红领巾争了光。
那是个寒冷的冬天，我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子，颤颤微微的，边走还边敲着地，好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看，原先这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停，好像要过马路。
这个时候马路上的人异常多，汽车也多。盲人叔叔要过马路是多么的困难啊!于是，我赶紧跑过去说：“叔叔，我来帮你过马路。”我拉着叔叔的拐杖，在斑马线上等红灯，绿灯亮了我拉着盲人叔叔顺利的过了马路，这位盲人叔叔连连说：“小朋友，多谢你!”我说：“叔叔，不用谢。”这是我应当做的。”等我回到学校的时候，上课铃正好响了，啊!差点就迟到了。这次虽然没有早到学校，可是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了，我没有为红领巾丢脸而感到骄傲。
红领巾像一位教师时刻在教导我。
我与网络的故事六年级作文
许多家长都三令五申明令禁止孩子上网，似乎在网络里孩子的风筝线就已不能掌握，其实不然，我认为每个人在网络中都好似一位旅人，路上到处都是一片纷繁的景象，当我们看到美丽并适合自己的景色后，便会驻足停留，参与其中，于是在每一次的停留中就形成了一个个值得回忆的网络故事。不过是各人审美角度优劣不同罢了。而我的其中一个有趣的故事便发生在我一度钟爱的百度帖吧。
我与帖吧的缘分还得从一本书牵起，我当时正在品读《三国演义》，想上网看看别人的看法助我理解，可网页上的内容实在太多，而有用的又太少，让我无从下手，正当甚为郁闷之时，不小心点到帖吧上，稍稍浏览发现这里太多各种论点看法，光从各个帖子的标题就感觉到了一种百家争鸣的氛围，顺手找了个漂亮的标题进去，只见洋洋洒洒一的篇文章跃然帖上，观之，写得有条有理，通俗易懂，浏览一遍过后就能看到许多赞扬的声音，偶尔也有人上前叫板，而作者也急忙跑出来争辩，开始只是零星几句，越往下就只见只剩下作者和拍板之人，两人引经据典，阐古论今，急了便骂两句娘，旁观之甚为有趣，心中顿生一字：爽。如此贴吧便给了我一个有趣、好玩的印象。
为了加盟其中，我对贴吧进行了一番研究后才了解帖吧这玩意，就好似一个社团，其中文章写的好的人便是一些重量级成员，他们被许多普通会员众星拱月，而捧到顶了就成了吧主，但是当上吧主的人也就达到了目的，便很少挖空心思再开辟一番见解，只是发些不痛不痒的公约但却仍是被人爱戴，我顿时对吧主之位垂涎不止，誓要一尝吧主之味，于是乎注册了账号后便从犄角旮旯里找了一些别人的文章，再从中抽一些到自己的文章中，迅速组装了一枚枚炸弹投放到吧里，无奈没有兴起大浪，只好靠自己的马甲不厌其烦地顶上吸引他人的.注意，在我的坚持下终于引来了鲜花与版砖帮我堆砌的高楼，慢慢地，也不是太好意思再吃百家饭了，一度写起了原创，可毕竟墨水有限，积淀不足，只好一边充电一边接听，久而久之，在让一些人了解到我的id之后我又一次次在网上筛选出许多好的评论转来，一来打响自己的名气，二来继续积累一些知识，月以继日，终于引起了一些德高望重的人的注意，授予我“大王”的称号，虽不算光荣，但我好歹也是一名人了。历经“磨难”，胸中终于长出了几棵嫩竹子，便提笔又把自己学的展示给贴友们，继而在诗词接龙之类的高雅活动上缴尽脑汁插上几句嘴，周而复始也就逐渐成为了高级会员，接管了一个相当与“三国演义”吧的附属小国的“三国论坛”，终于体会了吧主的感觉，当上了吧主不做事了不免被人遗忘，只是占了一个位置也不是个事儿，于是乎又历时一个暑假憋了一个近2万字的小说来，其间更是过为辛苦，小览群书，冥思苦想给憋出来的，其中丰富了我的知识，锻炼了我的写作能力，提高了我的想象力，乐无穷也。站到了顶峰后回首望去，许多人与我与般地攀登着，慢慢都被认可了，他们也越发收获了许多掌声，而我也发现我当时的一次次转发，写作，凑诗的过程中得到的一些鲜花也把我当时要当吧主一个功利的目的变成了对我能力的提高，这使我愈发觉得贴吧的可爱。
天下没有不散的宴席，当上了吧主也就该“退隐”了，毕竟是个学生，汲取之后便要用所吸收的知识来更好的学习，所以我也将近一年没有登陆我那可爱的id了。
最美的风景不是到达它的顶峰，而是在攀登的历练；最好的故事不是获得了成功，而是在成功路上的锻炼；最棒的网络不是无比巨大的信息容量，而在于你的慧眼能找到自己最完美的驻足点。
六年级我与书的故事作文
记得有一次，我得了三好学生奖，除了奖状还发了一本书，这本书的名字叫《吹牛大王历险记》，我一看就入了迷。
回家后，我坐在沙发上，如痴如醉的看着这本书。过了一会儿，妈妈叫我去收拾一下屋子，但我还想看书。这时，我突然想到了一个好主意。我拿着书走进厕所，然后把门关上并且反锁上，之后就坐在马桶上聚精会神的看着《吹牛大王历险记》。
还有一次，爸爸新给我买了一本《查理九世》，但是后来有一点事情，八点半我们才回到家。一回到家，我就赶快看刚买的《查理九世》，但时间很快就到了九点，我该睡觉了。但我还不舍得放下这本《查理九世》，我想到了一个办法。我拿了一个小手电，然后把卧室的门关上，灯关上。然后睁着眼睛躺在床上。我一听爸爸妈妈的卧室门关上了，立马就把小手电打开，在床上看着《查理九世》。
过了一会儿后，我在床上看的真入迷呢，我妈妈突然进来了，我被抓了个正着。然后，我被妈妈骂了一顿，我问妈妈是怎么知道我在床上看书的，结果没想到妈妈说：“我并不知道你在床上看书，我只是进来看看你有没有把被子蹬掉，结果却发现你在床上看书。”“额……”
虽然我因为看书挨了许多骂，但我对书的喜爱有增无减，而且正因为爱看书，我的学习也不错，所以我明白了，书对我们的好处是非常多的。
我与书的故事六年级作文
“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得真好。我最爱看书了，可以说读书是我生活中不可缺少的。
有一回，从同学那借来了一本名叫《格列佛游记》的小说。一开始，我就被这本精彩的小说给深深的吸引住了。这本书的主要内容是说故事中的主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国这些幻想的国度中进行一次次的冒险。主人公格列佛在这些幻想的国度中，利用自己学习语言发音的长处和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，这本小说精彩的故事内容引得我浮想联翩。
在阅读时，我总会浮想联翩：每次读到格列佛在幻想的国度中发生的一些奇特、有趣的事时，我会想象一下格列佛是怎么解决这件事的和作者说描写的景物。如，我会想像一下大人国和小人国的东西和我们现实生活中的东西相差多少，飞岛国是怎样飞行的，还有那慧马国的统治者——一群会说话的，有自己的语言，能像我们人类一样用前脚干活的马儿是怎样干活和驯服一些像人，却被它们叫做“野猢”的生物。就这样，我就被这本书给深深的吸引住了。
记得有一次，我正在房间里津津有味的看书，妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，却无动于衷，妈妈见我还没出来，又叫我两次，我看书仍然很入迷，所以没回答，妈妈终于发火了，用她的“独门绝技”——狮吼功，把我从书的王国中生拉硬扯地拽了出来。哎，我只好乖乖地去吃饭。我虽然人在饭桌，心却在书里。于是抓紧时间拼命地往嘴里扒饭菜，一吃完，我便急冲冲向妈妈交代一声：“我睡了。”就赶紧飞快地走进房间，关好门，立刻跳到床上，拿着书躺好，马上继续跟随着格列佛畅游各国。
就这样，我利用这个方法，躲过妈妈的“攻击”，阅读了许多书籍。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”青春年少的我太需要这种特殊的营养了！
我与书的故事六年级作文
书，是知识的钥匙，它打开了人类智慧的大门；书，使愚者变得博学多才。也正是它，使我能充实自己，给我的生活带来无限的快乐与希望。似乎我注定要和书做朋友。小的时候，我总是缠着哥哥给我读书上的故事，每次我都要听上三到四遍才肯罢休。
知识改变着命运，随着年龄的增长和识字的增加，我可以自己读书了。即使有美食的诱惑我也会一如既往地钻到书堆中，去寻找更多的知识，满足我对知识的欲望。我觉得，钻进书堆中是快乐的，它是一种不可缺少的精神食粮。
我一直很迷恋童话，一个个美丽的故事和善良的人物形象会让我幻想很久。从漫画《三毛流浪记》的主人公“三毛”让我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝着自己理想的努力目标奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了文学类读物，从我接触到的第一本文学类书《爱迪生读书的故事》中，读了这本书，我受到了许多启发：我知道了读书应该要有计划。我们可以分几天读一本书，平均每天读这本书的一部分，比如今天读2页，明天读2页，每天都读一样多的内容，这样便可以合理安排好时间。而且读书时要根据需要有选择性的读。另外，我体会到读书时还可以准备一本小本子，随时都可以摘录优美词句，这样日积月累，便可获得更多的知识，还可以提高作文水平。
读书在不知不觉中已成为我生活中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣——书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多很多，因为有它在，我会感到幸福、快乐、自由！
我与书的故事六年级作文
人人都有故事，接下来我就来讲讲我与书的故事。
我小时候并不喜欢读书，因为我觉得书很无聊，但是有一次偶然的机会，让我大大的改变了对书的看法。
一天早晨，爸爸从菜市场买菜回来，双手放在背后，笑眯眯地对我说：“亚彤，猜猜爸爸给你带了什么礼物？”仅仅只有四岁的我咬着手指摇了摇头。爸爸一下子将藏在身后的一本绘本《尼尔斯骑鹅旅行记》拿了出来。顿时，我被书上五彩缤纷的图片深深地吸引。于是，我便开始认真地读我人生中的第一本启蒙书籍。
书中的主人公是尼尔斯，这本书主要是讲尼尔斯因为捉弄小精灵，然后被小精灵惩罚，最后被小精灵变为小人。于是，尼尔斯骑着他们家的大公鹅莫顿，跟着雁群一起去旅行的种种经历。最后，尼尔斯也从小人变成了正常的人，从原来调皮捣蛋的坏孩子，变成了一个善良听话的好孩子。于是，小动物们也渐渐的喜欢上了他。
看完这本书后，我读书的热情越来越高，经常缠着爸爸买各种各样的书给我读。从此，我与书成为了很好的朋友。
我与书的故事六年级作文
你有过和书的故事吗？如果有，那你一定很喜欢看书吧！我也很喜欢看书，我也有和书的故事。你的故事一定和我一样精彩，来听听我的吧！
自从买了书后，我天天拿着它：吃饭时候拿着、玩的时候拿着、刷牙时候也拿着、最后连睡觉也不放过。
快要过年了，我们一家三口决定去外面好好玩一番。那时我不懂事，硬要把书带上。母亲劝告我说“不要把书带上，那样很容易弄丢的”！可我竟是不听劝告，依然把书带去了。
最后，到了游玩地点才发现书丢了！哭哭滴滴地旅完了游。还好到家后，母亲联系了那条船的服务员才把书要了回来。从那以后我再也没干这样的傻事了。
我现在长大了，想起这以前的傻事，不由觉得当时的自己真有趣。现在我不只仅有一本书，而是一柜子书，因此我也会更好的保护它们！这就是我和书的故事！
我与书的故事六年级作文
我这个人最喜欢看书，但却不是课本，而是除课本以外的课外书。想小说，杂志等等，这些都是我最喜欢看的。但是平常爸爸却不让我看这些书，因为他认为这些课外书影响我的学习成绩。
每次省下钱买了一本书，我就偷偷的拿到自己的书房里。不敢让爸爸他们发现，当然我最喜欢的一本书就是钢铁是怎样炼成的了。第一次翻开这本书的时候我就被里面的故事情节深深的吸引了，里边的主人公保尔柯察金，是我敬佩的对象。他小小的年龄就作为一个游击队员断的为自己的家乡做一些事情。他的这种精神深深地折服了我。
有一次爸爸发现我在看课外书，当他看到这本书的名字的时候就对我说，这本书可以看。我好奇的问为什么，他说这本书他很早就看过了，这是一篇值得看的一本书。
而从这以后，爸爸也不断的给我介绍一些好的书，例如鲁迅的呐喊，当然鲁迅先生的书有的时候不是很好理解，我就会请教我的爸爸，爸爸也会教我，从鲁迅先生的书里，我也学到了很多东西。
书，如今依旧是我最喜欢的东西，我想它会一直陪伴着我。