成长的学生(模板14篇)

时间:2023-11-30 16:24:34 作者:紫薇儿

优秀作文的成功之处在于能够用简洁明快的文字表达出丰富复杂的思想和情感。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文,希望能给大家在写作上提供一些指导。

成长的小学生作文成长的快乐

后来我渐渐地学会了走路,学会了说话,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一个地道的“自由人”。妈妈把家里打扫的一干二净,桌子擦都能映出人影,就连吃饭的时候,我也是第一个坐在饭桌,不管不顾地独自享用。

眼看着到了学龄阶段,我被送到了第一启蒙学校——幼儿园,我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

现在我已经是一个十一岁的小帅哥了,更是一个小学五年级的'学生了。在老师的眼里,我是一个品学兼优的好学生,被一张张奖状,一声声赞许包围着,我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题,我也会不费力地解决,尤其是每次的大考小考,我的成绩都会遥遥领先,名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光,听到老师们的赞扬,看到妈妈脸上的笑容,我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感,一种快乐感。偶尔会有些伤心事,会有一种失落感,而这些都如同过眼烟云。

更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间,这一刻我是无比投入。这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长!

小学生成长的诗歌

即使在迷路的夜里。

我也不怕。

也能。

找到未来的方向。

但那却是我的真实想法。

有她。

我的成长才不是连篇的空话。

是从老师的讲台上起步。

又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展。

成长,没有奇迹。

就像。

学习没有捷径。

我的笔,蘸着时间的墨水。

记录下所有的过程。

涂黑的是日记本上的'白纸。

漂白的是老师鬓边的黑发。

6、《一起成长的》。

连绵的雨。

下着。

同时。

还应有心灵。

让心灵发出慈善忠爱的芽芽。

让心灵长成这个世界的温暖。

心有多大。

舞台就有多大。

当你的心灵足够宽容与强大。

就会明白。

雨的初衷。

和万物的。

欣欣向荣。

微微柔风吹起的晚上,

风在催赶我的情感。

我希望,

风的温柔代表我,

向世间传达祝福。

愿生命健康。

曾记得,

荒落奔走的大街上。

走过无知的选择,

因为年轻。

做了自己的选,

因为好胜。

为了选择自己的选择,

因为还有理想。

感谢生命的光彩。

感激生命的失败。

因为要感受生命的容颜。

青春是年轻盾牌,

撑起了对命运的钟爱。

活着的些困惑,

这位是为了修得正果。

矛盾是生活的终结者,

成熟也向往一些自由。

今天,日已退。

今夜,月已明。

我忘记昨天,

我要与大江一起成长,

与河流一起歌唱。

我要用笔写下,

有一首诗叫做信仰。

今夜的朋友,

我是今夜的微风。

我要在大山之上,

慰劳你辛苦的历程,

为你做一件衣裳,

为你谱写诗章。

有个奇妙的声音,

闯过我肚肠。

我在遐想,

这就是我给世人的祝福。

伴随着歌声,

将美妙乐曲,

悬挂着美好在心上。

永远印在心上。

8、《成长吧,孩子》。

老人说。

成长吧,孩子。

我感悟着这句词语。

当我不再攀高。

手里不再有纸飞机。

我盼望着老人的一句赞惜。

老人说。

成长吧,孩子。

我聆听着那句词语。

当我脸上少了些嫩稚。

手里提着画笔。

我渴望着老人的一句赞惜。

老人说。

成长吧,孩子。

我倾听着那句话语。

当我被岁月填了苍茫。

脚步越走越慢。

我依旧渴望着老人的一句赞惜。

而如今,我再也未能听到老人的话语。

未能听到他的赞惜。

偶尔想起他的叮咛。

成长吧,孩子。

忽然想到。

我依旧未在他心中长大成人。

小学生成长的作文

我已经四年级了,可大家都说我小。当我想帮爸爸打下手时,他却说:“你还小!这些事不能做。”当我想洗自己的衣服时,妈妈说:“你还小!这些事应该大人来做,你一边玩去吧。”当我——于是,我特别想告诉大家,别说我小,我已经长大了。

带着对军队的强烈好奇心,我兴高采烈地参加了学校的军训。刚开始,我信心十足地把脚和手抬到了教官要求的高度。可随着时间的一点点推移,当炎炎的烈日照射着,我分明感受到汗水沿着发角往下流。我想抬手去擦,可一想到教官说的`“铁的纪律”,我在心里暗暗给自己打气:我是男孩子,这点算啥,坚持一下就行了。跨立、站姿、踏正步——当教官对动作的要求一点点提高,我发现我的脚在晃,腿在抖。我多么想把手放下,让自己放松一下,看着严厉的教官,这时我是多么地想念爸爸妈妈平时对我的悉心呵护呀!想着想着,我的鼻子有点酸酸的,眼眶似乎也有些湿润。突然,我想到了我是一个不怕艰苦、勇于挑战的男子汉。想到这里,我瞪大了眼睛把已经沁出的眼泪逼了回去,又用力吸了吸鼻子,咬咬牙坚持了下来。

第二天早上,当军训带来的酸痛使得我在穿衣服时,不由自主地叫了声:“哎哟哇!”爸爸妈妈急切地赶到我跟前,忙不迭地询问:“怎么啦?”当他们得知我昨天军训的事后,大吃一惊。我穿好衣服,自豪地说:“爸爸、妈妈,别说我小了,我已经长大了!以后你们将看到一个更加勇敢、坚强的我。”

学生成长的导师计划

长铁一中是湖南省的一所省级示范性中学,在50年的办学历程中,始终坚持以“德育为首”的办学思想。但是,尽管我们十分重视德育,却存在不少问题:大而空的东西多,切合学生实际的少;强调统一、规范的多,展示学生个性的少;教训人的主题多,让学生自由发表观点的少;单向的注入式多,师生双向交流少;事后处罚的多,防范于未然的少……凡此种种,最根本的问题在于缺乏对新时代德育的研究,缺乏新的工作思路,因而学生德育工作成效并不令人满意。

随着基础教育课程改革的不断深入,德育工作中与新课程理念不相适应的观念和现象也渐渐凸现:学生的自主、平等、法制、民主意识显著增强,传统的高压式控制性教育手段不再灵验;学生的人格需求和个性发展呼唤尊重和关注,传统的被管理受监督的地位正在动摇;学生接受知识的方式日益多元化、活动范围日益扩大,传统的一元化封闭式教育方式已被打破……面对新课程带来的挑战,德育如何应对,并采取有效措施主动适应,很值得深入思考和探究。

我校是长沙市的一所二类重点中学,是由一所铁路子弟学校改制而来,学生生源不是非常理想,学生中有很大一部分是铁路工人子弟,他们从小的成长环境也差强人意,同时,我校又处在长沙市周边环境最为复杂火车站附近,学生所受到的来自外界的干扰和诱惑很多,学生的文明素养、行为习惯普遍不好,抽烟打架、讲粗痞话等现象对一些学生来说是家常便饭。这些不文明现象的存在,不仅影响了学校教育教学目标的实现,影响了学校在社会上声誉,更是成为了未来学校发展的一个主要障碍,这也给学校的德育工作提出了要求和挑战。

但是,由于历史原因,我校管理体制习惯地切割成教学、德育,后勤三大板块。无形当中就形成了教学和德育两系统的矛盾对立性而失去有机统一,进而就形成了德育与教学两张皮。这两张皮现象是教育异化的结果,其对立是人为的,而后果是社会性的,这种智德分离的现象是非常危险的。其实学校内所有的人都对青少年的成长负有不可推卸的责任。每个学生不是孤立地只跟一个教师接触,而是要跟所有教师打交道,所以未成年人学习道德是在“全时空”状态中,而不仅仅是在一个单独、特定的'场合中学习。因此道德学习是无孔不入、无处不在、无时不有的。我们应当让所有成年人知道他们的举止行为都会对未成年人有道德影响。反过来,未成年人在任何时候都有学习道德的时机,任何场合都可以学习道德。基于这些思考,在下来的近一年的时间里,我将以“学生成长导师制”的研究和实践来来整合这些资源,使德育真正成为各个系统有机运转的系统工程。

1、如何来认识并研究变化中的学校德育工作的生态环境及变化中的学生群体和教师群体?

2、在学校管理中,如何建立德育与教学的一体的管理机制?

3、如何在实践中实现德育工作全员化、民主化和科学化?

4、怎样促成德育资源丰富化、德育途径多样化?

探索并逐步解决这些问题,能极大地促进学校德育工作的发展。特别是高中新课程改革的大背景下,具有积极的意义。新课程改革除了教学变革,它的实施还需要建立相应教学管理制度,如何落实对学生的思想品德、心理健康教育和生活的管理,势必会遇到新问题,因此,从原有的、单一的行政班模式的教学管理向行政班和学科教学班共存的模式下的教学管理转轨,探索新模式下学生的学业、品行、心理、生活的指导方式和策略,从而有效地推动新课程改革方案的实施:

成长的小学生记事作文成长的故事

记得在四年前的时候,我才七岁。有一天下午,我回到家,便听到“咕噜!咕噜!”的声音。原来是我的肚子开始“叫”了。于是,我便开始了“搜食”计划,我翻箱倒柜,终于在橱柜里找到了一袋荔枝。那水汪汪的荔枝,让我的口水流了三尺。

我把荔枝分成了五份,爸爸的,妈妈的,外公的,外婆的,我的。我小心翼翼的剥开了皮,晶莹剔透的果肉,使我一下子把它吃了下去。吃完了我的那一份,我觉得还不饱,想:爸爸妈妈肯定会让我吃的。于是,我便把爸爸妈妈那两份给吃了。吃完了,还不饱,便把外公外婆那两份也给吃了。

吃完了,我大嫂好现场,就去看书了。我想:完了,完了,如果被爸爸发现了,肯定得吃“竹板烤肉”。但后来又安慰自己,没事。

爸爸回来了,果然骂了我。唉!原来外公外婆要走了,爸爸特地请人从本地买来了上等的荔枝送给外公外婆,结果被我吃得精光。

小学生成长的作文

每一个人在成长的过程中,总会有那么多的难忘。而令我最难忘的一件事,就是那一次偷吃口香糖了。

那是上幼儿园时的一个普通周末。平时我看到爸爸、妈妈出门前都要嚼上一、两粒口香糖,我很好奇。口香糖到底是个什么东西呢?今天,好不容易才等到了这次机会,爸爸和妈妈要出去一趟,让我一个人留在家里,顿时紧张得心怦怦直跳。我立马找到口香糖,小心翼翼地取出一粒放进嘴里,一股甜滋滋的味道在口腔里激荡开来,我坐在沙发上,慢慢地品尝着这个“美味”,吃着吃着,一不小心,口香糖就被我吞进了肚子里,我一下子呆住了,怎么办呢?我以前听一个小伙伴说过,他父母从来都不会让他吃口香糖的,因为如果咽下去就会死的。一想到这些,我开始哇哇大哭起来,脸上留下了一道道泪痕,也不知道哭了多久,躺着就睡着了。我仿佛穿着白色的衣服,长着白色的小翅膀,头上戴着金色的光环,正要去见上帝呢。咦?天堂怎么这么像我家,上帝怎么这么像我妈?只听“上帝”对我说:“这么贪睡啊,小懒虫,快起来吃午饭了。”是妈妈!原来我没死啊,还有饭吃,太好了。

虽然这件事已经过去很多年了,但还是深刻的印在我的脑海里。每当回忆起来,我就禁不住地想笑,成长的故事真有趣啊。

如果把人生比作一座钟,那成长就是秒针旋转,是整点时那声声宏壮的钟声。

人生在世,每个阶段都有那个阶段该做的事,学生时代要读书,工作要打拼,年老退休就该享乐......而成长,则是贯穿了整个人生历程的、不可避免的问题。

世界上没有哪两片叶子是完全相同的,自然,每个人都有自己独特的成长历程,有的人一帆风顺儿孙满堂,有的人却屡受挫折遭人抛弃,这些,不是命运所至,而是每个人的成长方式不同。

不说远的,就说说我们学校吧,为什么有的学生聪颖过人琴棋书画样样精通,有的却成事不足败事有余呢?这也是由于每个人的成长历程不同。

已经发生的事已无法回头,我们只能着眼于现在。

想要改变自己的'人生并不是件轻松的事。

首先,在我们的儿童时代,父母给了我们不一样的生活条件,也教会了我们不同的本领。有的家长送儿女参加奥数、奥英、钢琴、书法班,有的却只能给孩子买几本书让他自学,有的家长平日尽可能的呆在家里陪孩子,有的却呼朋唤友大打麻将,置孩子于不顾,美其名曰:“让他自由发展。”你看,我们还在儿童的时候,就有了不同的成长条件。

上了学,每个人接受的教育一样了,但为什么还有第一名与最后一名的出现呢,这就要怪我们自己不努力,不刻苦了。

老师常说一句话:生活不严谨导致平庸。想想,你的平庸,你的愚笨,你的差成绩,是怪命运,是怪父母,还是,怪你们自己。

只要你认识到改变自己的成长方式的重要性,并且付诸于行动,我相信,你的未来握在你自己的手里。

现在,让我们数数,到一切都成型,还有多久,你还有多少时间可以用来改变自己?

听,钟又在走了。

成长的小学生在成长的道路上

在小时候的我,并不喜欢读书,所以写作能力非常差,可是一次偶然的机会令我爱上了读书。

在儿童节那天,爸爸答应晚上送我一份礼物,我高兴的一蹦三尺高。于是我就开始等待。时间一分一秒的过去了,在我看来,过每一分钟,就像经历了一段漫长的时间。

我盼星星盼月亮般的盼到了晚上,便焦急地问:“爸爸,我的礼物呢?”爸爸听后,和蔼可亲地回答:“你先闭上眼睛。”在闭眼睛的同时,我的脑海中出现了各种奇异的想法:会是什么礼物呢?是玩具熊?玩具娃娃?还是小白兔?等我一睁开眼睛,看见爸爸粗糙的手中,正捧着一本新书。我的幻想一下子就被这本书打破了,期待、兴奋已久的.我大失所望。爸爸看到我这失望的样子,一边翻开书一边对我说了书的各种好处。听了爸爸的话后,我觉得书并不是我想象中的那样无聊,他却是一个生机勃勃的世界。从那天开始,我对书产生了兴趣,并且爱上了读书。

学生初三成长的作文

成长,像一条清澈的小河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长,像一棵郁葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹。

翻开那本“足记”的书,在那记忆的漩涡中,我找到了影响我之后一生的事情:

那是在我三年级的时候,我的成绩下滑趋势明显,有两次数学考试都考不到90分,这让父母为我十分担心,只好亲自出马来辅导我,教我如何画统计图,如何读、写大数??可我这“榆木疙瘩”就是学不进去,脑子里好像被一团浆糊紧紧地粘住了,就是不开窍,教过的题依旧不会,做过的题仍然有错,母亲被惹火了,要求我写了一篇反思,我顿时感到一股股热量贯穿全身,强忍住泪水,呆若木鸡地看着母亲。无意中,我发现妈妈干干的`眼眶里闪着一点点泪花,额头上似乎多了几条皱纹,整个人好像都老了几分。顿时,我心里黯然内疚。

晚上睡觉时,我一声不出,辗转反侧地躺着床上,思绪万千。窗外的夜空上,一颗颗星星闪烁着点点亮光,多么冷清,就连床边陪伴我成长的“心心”也似乎在指责我的不是。忽然,透过门缝,我听到母亲在门外哭泣,那弱弱的哭泣声是多么让人心疼。是呀,父母这么用心地教育着我,希望我可以高飞,但我却不但没有获得好的成绩,还让他们如此失望、伤心,这真是身为一个儿女应该做的么?我已经长大了,我们应该回答父母,可……那个夜晚,我一直想着父母深深的教诲,彻夜难眠。

在后来的一天天的学习生涯中,我紧记着父母的教诲,不停地学习,使自己不断成长,我在慢慢地收获,花开花落,悄无声息。我成长的故事很多很多,五味杂陈;成长的岁月很长很长,虽然这件事已经过去很久了,但它却无时无刻给予我力量和启示,愿成长就是希望编织的彩带,串连起回忆和向往!

成长的旅途学生作文

现在的我喧闹不进去,可又似乎不太平静。徘徊在人生的路口,我宁愿一切来得缓慢些,优雅些,让我可以缓慢而优雅地成长。

现实生活中,全班挂瓶、各种补习班、各种大奖赛,急功近利,巴不得早日出名早日成功,失却了生命和生活应该有的.从容缓慢和优雅......

海子曾说:“面朝大海,春暖花开。”他在诗中写到,从明天起,做个幸福的人,劈柴,喂马,周游世界。多么美丽的梦想,尽含缓慢优雅。可他没能等到春暖花开就匆匆告别了这个世界。

当自己奔波在寝室与教室的路上,赶在铃声之前赶到教室;当自己忽略了路上那开的正艳的花;当自己没空去吹吹风,看看江景;当自己一篇文章写了两个周还没有成型。我知道,我变了。而这种改变不是我所心甘情愿的,它让我忽略了生活中的美,让我的生活枯燥无趣。猛然意识到,我所要的成长并不是这样!

我开始告诉自己,缓慢一点,优雅一点,不要那么急着奔赴高三的战场。我放慢步子,欣赏天上那几颗忽明忽暗的星星;我开始会在路过时有意无意的吸两口那沁人的花香。我开始看到以前从未发现的东西,我看到了,陶渊明南山下挥锄种豆的缓慢;我看到了,百岁老人杨绛从容写作、淡泊名利的优雅;我看到了,这紧张烦闷的高三也有许多的乐趣。我努力着,挤出一些时间来让我的思维自由绽放,挤出一些时间来看所钟爱的杂志,听喜欢的歌,按自己乐意的方式来奋斗高三。我相信,在轰轰烈烈中,我可以走出一条缓慢优雅地成长路。

曾经,时光小偷悄悄带走我的缓慢优雅,不知去向。而今,我凭着记忆深处那模糊的身影,欲将它寻回来,再不抛弃。

我相信,成长路上的缓慢优雅做伴,永不寂寞。

成长的学生作文

走出幸福的小房子,让自己在风雨中历练成长,这个过程也许艰难,但却无疑会为我们的人生带来非凡的意义。

灾难来临,两个孩子被困孤岛,一个动脑动手积极自救,一个茫然失措等待帮助,两种选择,呈现了两种截然不同的成长道路。

每个孩子都是家人眼中的宝贝,在生活中他们源源不断地把各种爱和关注放在孩子身上,这样的呵护让成长变得幸福而简单,所有的问题都不需要自己面对,自然有家人料理妥当;所有的需求都不用自己去争取,总有家人善解人意的双手奉上。住在这样的爱里,就如温室里的花儿,娇艳却柔弱。一旦走出遮风挡雨的港湾,面对风雨时就会措手不及,就像在孤岛中等待帮助的孩子。

这个道理相信聪明的你稍加思索就会明白,虽然你可能很享受这种被爱包围的幸福,甚至一直觉得这是天经地义的事,但是读过这个小故事,你有没有开始感觉,适当地走出这个小房子,能看到更广阔的世界、收获五六岁的一瞥冬天来了,小区里的小溪有些结冰了,鱼儿在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,还是闲逛呢?“砰”,一个小石头冲破了薄薄的冰层,小手伸进去,想找找鱼儿,却不见踪影,还想探个明白,既然把手伸进去使劲地掏,又不时地对手哈哈气,抖了抖。然后一头跑到家里,倒在妈妈的怀里,捂热。然后,又冲出家里,和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛。八九岁的回望夏天,知了鸣叫,池塘里的青蛙也显得很不安分。然而,教室里依旧书声琅琅,里面还夹杂着一种声音――下课去踢球,怎么样?“铃,铃……”真是如人所愿啊。

我这时肯定是首当其中,以队长的身份带领着我的部下向操场冲去,“哦,真厉害!又进了一个球!”那是女生正在为我们呐喊的声音,让我们感到真光彩。

成长的足迹学生作文

大年初一的城市,被各家欢乐的气氛紧紧包围着,我在凌晨被妈妈叫醒,满腹的抱怨被爷爷去世的消息重重隔回。我呆呆地拿着手中的衣服,一时间不知所措。

街头,我拖着行李,一片叶子缓缓落下,被我轻轻踏过,小巷的彩灯照着我浅浅的足迹。就这样,带着马上就要夺眶而出的泪水,我踏上了回家的征途。

雪下了一夜。雪花用它冰冷的身躯挡住了车窗,挡住了我的视线,也封住了我的内心,我有点晕车,昏昏欲睡。待我醒来,天已大亮,但雪丝毫没有停下来的意思,仍然肆无忌惮地下着,下着。太阳躲起来,我在爸爸和堂姐之间艰难地翻过身,凝视着后窗。

雪后的大地泥泞不堪,车轮划过的痕迹,犹如划过我生命的道路,我就在这暴风雪中艰难地行走,深深浅浅的足迹一步一步地,印在我成长的道路上。

在风雪中颠簸了一天一夜,晚上9点半,车子停在了路口,因为村口太窄,开不进去。我、爸爸妈妈、弟弟、伯父与姐姐,深一脚浅一脚地向奶奶家走去。如隔了一个世纪般地寂静,谁都一言不发,安静的村子被黑暗笼罩着,没有张灯结彩,没有路灯。我借着手电筒向后望去,泥泞的小土路上,我的足迹被随风而落的泥沙掩盖,剩下的,只有旁边木桩古老的一圈圈年轮与袭上心头的心酸与痛楚。

谁都希望路可以再漫长一些,虽然这本身就是一种痛苦。奶奶家的灯亮着,出来接我们双眼通红的伯母――我必须面对现实。踏进门槛的一刹间,不谙世事的弟弟突然紧紧攥住了我的手,我感到一种莫大的压力与责任,虽然我极不愿意承认。

爷爷就躺在大厅中央,那么安静地躺着,与喧嚣隔离。爷爷戴着他生前一直黛着的帽子,被厚厚的棉被裹着,我看不到他的脸。伯父点着黄纸,黄纸立刻被火苗吞噬,飘到了上空。我一抬头看到了爷爷的遗像,由于很少在老家,那是几乎没有仔细观察的爷爷啊!我再也忍不住了,眼泪扑扑地滚了下来,而我的心,却撕心裂肺般地疼。家人失声痛苦,瘫倒在爷爷身边,这一个庞大的家庭,沉浸在沉痛的悲伤中。

我呆呆地站在一边,任眼泪无声无息地在我脸上横流。时光就像一个贪婪的恶魔,悄无声息地吞噬你身边许多美好。岁月太窄,指缝太宽,梦易逝,流年易逝。时光的流沙在风中点点消逝,湮没在人流中。带走了我的童真与无邪,带走了我的想像与创造,带走了人与人之间可贵的亲情,带走了我亲爱的爷爷。时间总是这样令人措手不及,当它点点消逝我宝贵的青春,蜕化了我的无知与懵懂时,又如噩梦般带走了我的亲人,让我无法再享受亲情。

我死死地咬住嘴唇,害怕我突然失控大哭起来,一股血腥迅速在我口中蔓延。早已被吓得泣不成声的弟弟,突然跑到跟前,我用颤抖的手摸摸他的头,可怜的弟弟,这么小,就要经历生离死别。弟弟啜泣着对我说:“姐姐,我们回去,一定要好好学习。”我被他稚嫩却坚定的声音打动了,用力地点了点头。

我只和爷爷一起呆了三天,爷爷就要入土为安了。我迈着沉重的脚步,在一个黄昏,站在院子里,这个爷爷住了一辈子的家。街道上,一排排全是花圈,一片惨白。我不敢直视“康老先生驾鹤西去”的黑字,戴着白色的孝帽,在旁人接耳中独自走向一条小路。

暮色暗淡,残阳如血。地平线上如镶金边的落日此时光芒四射,如梦如幻。最后一丝残阳打在地上与淡黄沙土融为一体。金光璀璨,吞天沃日。我潸然泪下。远处,夕阳的余晖在天边勾勒出爷爷模糊的脸,渐渐远去。很远处,瞥见爷爷曾住过的房子的红顶子,内心感叹,偌大的院落,以后就剩奶奶一个人了。

送走了爷爷,我迎来了开学的日子。

我在心里想,一定要争气,要担起身上的责任,好好学习。

无情的岁月带走了爷爷,我要为爷爷报仇。这个想法看似荒唐,但爷爷是被时间带走的,那我就应该去管束时间,支配时间,在匆匆流逝的时间中做出更多的事情,完成我的学业,才不会因光阴虚度再次叹息。

在我恍惚中,开学典礼结束了。回到家里,我没有像往常一样坐在电脑旁,而是直接进了书房,拿起了书。

时间一瘸一拐地在书本里奔跑,儿时的懵懂早已化作了今天的坚定。我背着书包,微笑着,走在了通往学校的这座高山上,而我知道,当我征服这这座高山,我就长大了。

阳光透过稀疏的树叶将碎金般的阳光洒在我脸上,我顿时感到无比温暖,从未像现在一样踏实。

成长的美丽学生作文

这里青树绿蔓,草盛花繁,一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来,嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀,在繁花绿草中翩翩起舞。空地上,有一群天真无暇的孩子在玩耍嬉戏。而我呢?只能在远处看着他们。听!是大自然的声音,她用最美的旋律对我说――你长大了。

是啊!沿着人生的道路望向过去,一切都过去了。我们永远都不可能回到过去,过去的我们多么天真!

远望未来,未来的道路是漫长的,似乎永远也走不到尽头。未来的我们是成熟的。

是啊!我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!

喜欢,喜欢的是什么?

怕,又怕什么呢?

成长的故事学生作文

我的童年就像一架钢琴。成长中的故事像是钢琴上跳动的音符时起时伏,又像是一首首曲谱,有喜有悲。一个个活泼的“小蝌蚪”,谱写成了一首首美妙的音乐,这就是我快乐的童年。

去年盛夏,我去参加钢琴六级考试。那天细雨如期而至,悄然无声地下着,像是为我考级助威。我和妈妈来到等候厅,等待着考试。没过多久监考老师叫我去琴房练习,做好考试的准备。硕大的钢琴房使我眼前一亮,心想:白色的三角钢琴、宽敞的琴房、墙面挂满了我的偶像贝多芬……这不正是我梦想的琴房吗?我试着轻轻地弹奏起曲子,小心脏砰砰直跳,久久不能平静。

我依次弹完曲目,轻轻地关上琴盖。我看见老师正对我笑,仿佛在告诉我:小姑娘,你的演奏打动了我,成功肯定属于你!我暗自开心:终于以最出色的表现演奏完毕,我成功啦!这么多年的努力总算没白费。

我喜欢这场细雨。

成长的脚印学生诗歌

认识你自己,在我看来,这句话等价于:你将用一生的代价去认识你自己。

--古希腊名言。

前言。

既然目标是遥远的地平线,就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;大海的一脉热血全靠小溪日夜不停的奔涌。也许付出了汗水并不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许洒下了热血,并不一定拥有那片火红得风景,也许黑暗中的挣扎,并不一定迎来灿烂的黎明可我并不一味伤感,尽管默默的耕耘,还未听到生命的回声,但热爱生命的我相信自己一定会赢。

浮沉中靓丽,人生中最宝贵的,成熟。

“不经历风雨,怎么见彩虹?”风雨交加的雨夜,让我感触万千。爸妈为了供我和弟弟上学,总是苦干不停。平时身体就不好的妈妈终于在烈日的炙烤下病倒了。望着床上被病痛折磨的妈妈,只有眼泪来充诉我那恐惧的心灵。现在觉得那时流的眼泪定然想雨过天晴后早叶上的甘露,晶莹而透彻,一定很美。可为什么呢?我想,美总是美的,没有理由,也无从改变。

落叶的飘零,我们真的学会沉默了吗?

10月2日,我真切地接近了退学。挚友因为疾病的缠绕,而被迫退学了。感觉这就像一个遥远而又现实的梦,使我徘徊于现实与虚幻之中。直至瞧见朋友那安然无奈的脸,缄口无言的我无法抚慰她全部的心。曾经的我们还相互说了自己以后的理想,还互相承诺以后要在一起学习,一起工作。但天有不测风云“物是人非事事休,欲语泪先流”。默默无语只有在叹息中让情感升华。真的为好友的退学而感到十分惋惜,每次去看她的时候,她那失去活力的眼神变得呆滞,我的心也跟着痛。一朵含苞待放的花蕾就这样被扼杀在成长的摇篮里了。

在黑暗中,我看见了夜的眼神。

漫漫征途我在走着我自己的路。一个15岁的女孩的希望与梦想,如同一只饱含情感的笔点画出成长路上的点点滴滴。

我伫立在虚幻与现实之间,眺望远方。

你站在灯火阑珊的角落,我在寻找你。

作者邮箱:hushanlin896@。

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