优秀作文能够激发读者的思维，引发深入的思考，帮助读者进一步认识自己和世界。在写作中，要学会借鉴他人的长处，不断吸收新的观点和表达方式。
沉重的书包作文童话
一天，书包村的这些小居民议论起来。
语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧！我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我。
可真惨呀！”
“哎！你别难过了。我比你更惨！”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜！丑死了。”
“哎！我更惨！别人的本子都干干净净的`，可我呢？快成草纸了。”作业本生气地说道。
铅笔盒听了大家的抱怨，发话了：“你们别埋怨了，还是赶快计划一下怎样帮助小主人吧！”
大伙纷纷出注意，想到了一个好办法。
夜里，小主人睡觉了。书包村的居民们悄悄地从村子里逃跑了，大伙躲了起来。
天亮了，小主人要上学了，他突然发现书包里的东西全都不见了。只剩下一张条：“你还爱惜我们吗？”他这才认识到自己做错了。他郑重地承认了自己的错误，大家都原谅了他，从此书包村了再也没了抱怨声。
沉重的书包作文
还记得你上小学、中学时背过的书包有多重吗？也许你不记得了，但一定没有给你留下“沉重”的记忆。
我上小学是在70年代，那时刚上学只有两本书，一本语文，一本算术，也只有两个作业本。因家庭条件艰苦，书包也极为简单，是用一条毛巾对折缝制的，再加上几件文具，总共也不足500克，也就是不到0.5公斤的重量。直到上中学时，随着课程的增加，书包也在加重，依稀记得到高中时，也不会超过5公斤吧。
记得女儿上小学时，每天都是家乡接送她上下学，学习的压力暂且不提，到了三四年级，沉甸甸的书包简直就是孩子的负担，当年体重26公斤瘦弱的她，竟要背起近7公斤的书包，超过了她体重的1/4。以至于许多的家长不得不给孩子买来带拉杆的书包，因为有轮子可以拉着走，可以轻松许多，但去教室上下楼时仍然得背起来，每天进了教室孩子们都气喘吁吁了。除了学校发的.书外，那些必须外购的书本、作业也占了近一半的重量。
现在的小学，老师也不用在黑板上出题留作业了，都在指定印制的作业本上，每学期买这些作业本也要花费几百元。每天放学时，学校门口也是一道壮观的景象，每一个孩子都至少有一位家长来接，近处有走来的、远处有骑车的、有开车的，以致学校门口被上百位家长围个水泄不通，周边交通拥堵不堪。接孩子一是为了安全，其二也是为了早点接过孩子们那沉重的书包。
社会媒体总在呼吁给孩子们减负，没看到减，只看到加了，不但书包重量在增加，经济负担也在加重。九年制义务教育也令我不解和迷茫了。补课班、加强班、提高班等各种课外班也越来越多，学校门口广告满天飞。每小时要五六百元，即使如此，每一个望子成龙、望女成凤的家长都在不遗余力地支持着孩子，盼着他们学业有成，为父母增光也为自己的将来打下坚实的基础。
孩子们，你们辛苦了，为了你们的未来，今天吃些苦也是值得的，努力把书包里书本的知识更多地吸收和转移到大脑里。加油吧，孩子们，知识的积累也是自己将来立足的资本，父母永远是你们坚强的后盾！
沉重的书包
我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个。
我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。
我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。
我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。
我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。
我不讨厌，因为里面有我的一些快乐。
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沉重的书包作文
说起书包，大多数人都会想：“啊！那是我童年的美好回忆呀！”可是在我印象中，我的书包从一年级的一两斤到二年级的三四斤，再到现在小学六年级的十几斤……现在同学们都不再去谈书包这一可怕的东西了，每当背起书包时，里面装的东西就会把我压得喘不过气，“唉！要是书包里没有那么多的书，那就好了。”
记得有一次，我背着大书包回家时，下着暴雨，天色也很快暗了下来。没想到老天看我不顺眼，我在快要下完一段台阶时，突然脚滑了。我急忙稳住身子想要保持平衡，而背上的书包却像一只无形的手，拉着我使劲往后拽，我最终还是大叫一声：“啊！”摔倒在了湿漉漉的台阶上。我的伞也被那沉重的书包压坏了，我只好冒着雨回家。没过多久我就感冒了，而我从小到大最讨厌的就是感冒。因为这件事，我更讨厌书包。
书包，很多人说它是一种美好的回忆，但现在功课越来越多，时间变得越来越紧张，书包只不过是一种对学生的“刑具”罢了。真希望未来书包能小一点。
沉重的书包作文
前几天数学老师突然宣布：以后中午不许把书包放在学校里。
关于这个问题，我很是懊恼，我是全班带头中午不把书包带回家的，因为书包很沉重来回背着很费劲。中午基本上也就是数学作业，只需要把数学书作业本和笔袋拿上就行了，所以我很少背书包回家。而且老师还说，如果发现有人不背书包，就把书包放到校长办公室去。听了这句话，有很多的同学都表示不满意，因为大家都觉得下午还要来，背来背去的太麻烦了。老师应该是觉得：我们懒得拿书包，就会很着急的在学校把中午布置的作业写完，然后也在学校和别的同学对答案，有的人不敢对答案，那么错误率也会提高，所以让我们拿上书包，让我们中午在家里认认真真安安心心的写好作业，我想这就是老师的目的。
老师是为我们好，但是也应该听取我们的意见，大家说是不是啊?
沉重的书包作文
5月，在北京工作的二女儿、女婿在上海普陀区买了一套三室两厅两卫的.商品房，让我们装修后居住养老。前年搬进新居后，大女儿家的钟点工每天来我们家打扫卫生，做晚饭。小区离天天上学的小学不太远，天天放学后坐公交车来我们家，放下书包就抓紧时间做作业，吃完晚饭回家再接着做。双休日除了完成课外作业，还要上奥数班、英语补习班、笛子演奏班，从早到晚，几乎没有什么游戏、玩耍时间。，天天上初一，学校离家较远，接送不太方便，女儿、女婿就让他寄宿住校，免去了每天背着书包来回跑的负担，也节省了不少时间。天天从小贪玩，学习缺乏自觉性，一旦离开父母的约束、督促，放任自流，学习成绩明显下降。为此，女儿、女婿心急如焚，决定不让天天住校，每天乘校车上学、回家。
这两年，天天长高了，长胖了，身体也结实多了，沉重的书包对他来说不算什么。给他带来沉重负担的不是书包，而是越来越繁重的课外作业。每天放学回家后，他就打开书包，取出课本、作业本和铅笔盒，拧开台灯，一边开始做作业，一边抱怨、叫苦：“外婆，今天作业太多了，到十二点都做不完。”老伴在一旁督促、鼓励他：“别噜嗉，快抓紧时间做作业。”我坐在他旁边看书，陪他做作业。
一会儿，女儿、女婿回来了，天天赶快收拾东西，放进书包。我去厨房端菜、盛饭。一家人一边吃饭，一边聊天。说到天天作业太多，负担太重，影响睡眠休息时，女婿气呼呼地说：“今天我给学校班主任老师打了电话，提了意见，希望学校老师减少课外作业，减轻学生负担，至少保证学生每天八小时睡眠时间。现在天天差不多每天晚上作业做到深更半夜才睡觉，有时第二天清晨五点多钟就起来做作业。长期这样下去，小孩身体怎么受得了！”年年呼吁减轻学生负担，可是学生负担不但没有减轻，反而变本加厉，越来越重，至使学生对学习产生厌倦，适得其反。
想起我上小学时，母亲用土布缝制的书包又小又轻，书包里除了几册课本、几支铅笔、一块橡皮，似乎没有什么课外读物、作业本。作业都在课堂上做完交给老师了。放学回家后，丢下书包，就出去同小伙伴们一起玩耍，或者去田间、河边割草，背回家喂兔子。晚上早早就睡觉了。上中学时，学校离家很远，只能寄宿住校。课余时间看小说，吹笛子，拉二胡，出黑板报，打篮球，打乒乓球，校园生活丰富多彩，轻松快活。星期日、寒暑假回家时从不背书包。回家后从早到晚和大人一起到地里干活，忙着帮母亲挣工分，收工后还要割兔子草，去自留田翻地、种菜，哪有空闲时间读书写字！如今山区、农村孩子不也是一样很辛苦么？哪有这么多时间做作业？看来，减轻学生负担对山区、农村孩子来说更为迫切，更为重要。
沉重的书包作文
我有一个形影不离的好伙伴——书包。那是这学期妈妈给我新买的，算起来，它已经陪伴我整整3周了，我很喜欢它！
我的好伙伴刚来时，长得很漂亮，一看就讨人喜爱。你看，几条彩链将它围得接结结实实，淡红色的外衣上，印着一些五彩缤纷的图案。我把我的好伙伴背在肩上，它的两条背带晃来晃去，尽管它把我的肩压得生疼，而我却毫不在意。
我的好伙伴拥有“三室一厅”，非常宽敞。上学时，它用自己的口袋把我的书本整理得井井有条。我背着它在上学路上，高高兴兴地蹦蹦跳跳，把文具盒里的文具弄得“叮当”作响。每当我做作业时，它就会在一旁默默地等待我，好像在鼓励我勇往直前呢！做完作业后，它就会张开大嘴，让我拿出课外书，使我的视野开阔，知识丰富。
渐渐地，小伙伴的客人越来越多。今天来了《一课三练》，明天又奔来《同步练习》，后天又跑来《黄冈密卷》……好伙伴热情地招待了客人们，而自己的腰围渐渐变粗，成了“将军肚”，书多得没把肚皮撑破。看着它托着沉重的身子，一步步艰难地移动步子，我实在不忍心，于是便想办法给它“减肥”，不得不把最心爱的课外书拿出来，放在书架上，只留下教科书。此时，它又恢复了往日的精神，又蹦蹦跳跳地与我一起学习。看着它充满了生气与活力，我格外的高兴。
谢谢你！好伙伴，你为了我的学习，硬撑着装下那么多的书本，迈着沉重的脚步陪我学习。我真喜欢我的好伙伴——书包啊！
沉重的书包作文
我梦见，我每天都背着沉重的书包来回于学校与家里之间。每天都是早早地起来背英语单词，句型；数学公式；课文。这三种“营养品“始终“逼“我“吃“下去。接着吃完早餐便匆匆来到学校，本想休息一会；但是，烦人的作业来了，不是写语文，数学就是英语。过了一会儿，上课了。走了这个老师又来了那个老师。始终没有喘气的机会。
回到家里，我又得在题海里从太平洋的这岸游到那岸，途中，我遇到了“大礁石”，“大海浪”，不过值得庆辛的是没有遇到“大白鲨”。
终于有一天，我巴望的事情终于来了：学校采用了“因材施教“的教学方法，这使的我们轻松多了，再也不用被那沉重的书包折磨了，再也不用在茫茫的题海里挣扎了。这个喜讯使得我从梦中醒来。不过沉重的书包仍在沙发上静静地躺着。“革命”还得继续奋斗啊。
面对着沉重的书包，我真想说：“我很累，失去“氧气“的生活实在很难熬。”
沉重的书包作文童话
还记得你上小学、中学时背过的书包有多重吗？也许你不记得了，但一定没有给你留下“沉重”的记忆。
我上小学是在70年代，那时刚上学只有两本书，一本语文，一本算术，也只有两个作业本。因家庭条件艰苦，书包也极为简单，是用一条毛巾对折缝制的，再加上几件文具，总共也不足500克，也就是不到0.5公斤的重量。直到上中学时，随着课程的增加，书包也在加重，依稀记得到高中时，也不会超过5公斤吧。
记得女儿上小学时，每天都是家乡接送她上下学，学习的压力暂且不提，到了三四年级，沉甸甸的书包简直就是孩子的负担，当年体重26公斤瘦弱的她，竟要背起近7公斤的书包，超过了她体重的1/4。以至于许多的家长不得不给孩子买来带拉杆的书包，因为有轮子可以拉着走，可以轻松许多，但去教室上下楼时仍然得背起来，每天进了教室孩子们都气喘吁吁了。除了学校发的.书外，那些必须外购的书本、作业也占了近一半的重量。
现在的小学，老师也不用在黑板上出题留作业了，都在指定印制的作业本上，每学期买这些作业本也要花费几百元。每天放学时，学校门口也是一道壮观的景象，每一个孩子都至少有一位家长来接，近处有走来的、远处有骑车的、有开车的，以致学校门口被上百位家长围个水泄不通，周边交通拥堵不堪。接孩子一是为了安全，其二也是为了早点接过孩子们那沉重的书包。
社会媒体总在呼吁给孩子们减负，没看到减，只看到加了，不但书包重量在增加，经济负担也在加重。九年制义务教育也令我不解和迷茫了。补课班、加强班、提高班等各种课外班也越来越多，学校门口广告满天飞。每小时要五六百元，即使如此，每一个望子成龙、望女成凤的家长都在不遗余力地支持着孩子，盼着他们学业有成，为父母增光也为自己的将来打下坚实的基础。
孩子们，你们辛苦了，为了你们的未来，今天吃些苦也是值得的，努力把书包里书本的知识更多地吸收和转移到大脑里。加油吧，孩子们，知识的积累也是自己将来立足的资本，父母永远是你们坚强的后盾！
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沉重的书包
书包是我们每个人的朋友，紧紧跟随着我们。
每天，都要张开嘴巴，装下那对书包而言奇重的“食物”，但这也是它天生注定的“使命”。
从一年级到五年级，不知增添了多少书本，多少课。而每增加一门课，书包的负担便又增加一些，我们则要背更重的书包。谁让我们是学生呢？是学生，背书包就是学生所要尽到的责任。
不要嫌累，因为后面还有漫长的岁月在等着你一步一步地走过，如果嫌多，那就好好学习，学好每一门课，就自然觉得这门课上起来很轻松。虽然在我们每天是照样背这些书，但是在心灵上却是已经觉得很轻松了。不信的话，你可以试一下。
如果嫌累，就要想一切办法来减轻负担。只有减轻了负担，我们才能轻松，才能走到别人前面。所以，只有来完成这些负担，我们才可以轻松起来。
让我们来一起超越这里的负担吧！
沉重的书包作文
今天,晓鸿的书包里展开了一场激烈的辩论赛.甲方由铅笔、直尺、语文书组成，他们认为书包沉重是一时的，所谓小时包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、钢笔、思品书组成，他们的观点是：书包太重，严重损害了小学生身心健康，所以书包不应太重。
辩论赛开始了，首先由正方甲队发表言论。
直尺：“我方认为少时不努力，老大徒伤悲。如果小时侯不刻苦，那成人了，老了却没文化，那对我们人才济济的国家一点用都没有，更谈不上是栋梁了。”
橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠书包重不重来决定的，而是靠学习效率来说的，一个学生的书包里放满书本，书包很重，可他的学习效率非常低，那书包重有什么用呢？”
语文书：“我不同意你的话，学习效率固然重要，但是怎样提高效率呢？除了掌握正确的学习方法外，就是多学习新知识，不断补充‘能量’。不是吗？”
钢笔：“不，我认为，学习在于勤奋，不断补充知识是很重要，但学习在于一个字‘勤’啊！比如说，古代一些学者家里穷，买不起书，就想方设法的学习、读书，还不是成为了著名学者？那都归功于一个字‘勤’呀！”
铅笔：“不错，学习在于勤，可是没有一定的学习工具，那想勤也勤不起来。现在随着社会发展，国家对人才的要求也大大不同，所以，课程也增加许多，给学生增了负担，可只有现在努力，长大了才能为国效力，过上好日子呀！所以我方辩友坚持认为，书包重是没有过错的！”
思品书：“可是，不能为了学习，弄坏了身体和心理的健康呀！所以我方辩友坚持认为书包重是百害而无一利的！”
两方争论不休，可似乎，每方听起来都有道理。这时，年纪最大的字典公公发话了：“孩子们，别吵了，你么，你们说得都有理，可只有劳逸结合才能得到最好的学习效果！”
沉重的书包作文
开学了，清晨的路上多了些大大小小的孩子，每一个孩子的背上都是大大的书包，大些的孩子自己骑着车子走，小的都是由父亲或者母亲带着。孩子们的脸上都是单纯的神情，写着一尘不染；眼睛都很清亮，读着天真无邪。他们欢蹦乱跳，犹如一群活泼泼的小鸟。但是，我总觉得这些孩子有一丝丝异样，那种异样就像一股无形的压力，让人有些紧迫。那些大点的孩子在把车子放下的时候，有的默默向旁边扫视一下就匆匆进了某一扇门，有的倒是调皮或者多话，会做些小小的动作或者和旁边的同学议论什么。那些小的被父母送的孩子，在被父母抱下车子的时候，都会被嘱咐几句，然后在父母的目光里走进那扇门。
我站在一旁看着，心里莫名其妙的复杂。我的复杂来源于他们背上的书包，每一只书包都是一个沉重。这个沉重与其说是希望，不如说是精神的“镣铐”。我想起了一首歌：
我是小小少年。
背着书包。
做不完的作业。
听不完的唠叨。
我们要有故事的生活。
太烦太烦太烦……。
老师家长听我说。
春天只有一种颜色太单调。
折了翅膀的小鹰飞不高。
老师家长听我说。
春天只有一种颜色太单调。
折了翅膀的小鹰飞不高。
小小少年背着书包。
做不完的作业。
我们要过快乐的童年。
我们要自己的生活。
……。
孩子，书包，希望，这都是每一个家庭的追求和寄托。父母把希望寄托在孩子身上。在父母的心里，孩子是一张洁白的画布，他们希望这张画布上是他们满意的画。孩子就像那只笔，很想任意地描画，但是却必须遵循一定的规矩，必须要按照一定的布局，不然，这张画将无法成为一张“画”。这张画的好坏完全凭借这只笔。那么，为了这张画的完美，颜料、结构、布局……该如何用笔？想让笔能够运用自如，那么就得凭借这只书包了。所以，一切的一切，来源于这只书包。书包的重量，压在孩子的背上，充斥在父母的眼睛里。书的分量很重，虽然撕下来的时候不过是一张薄薄的纸，但是再薄也抵不住页数的增多，所以就厚了，重了，成了石头，成了大山。
我记得自己小时候，背着书包的哀愁，很害怕，那是一种心理上的恐惧。在刚刚开始的小时候，也是不太在意，随着年龄的增长，随着年级的高升，背上的重量越来越重，所以感觉到吃力。在最后的日子里，晚上的时候就无法休息，因为在躺到床上的时候还要在脑子里“过电影”，也就是要把今天学习到的知识再回想一遍，如果回想的顺利，那样还轻松一些，就怕想着想着链接不上，这个时候脑子里会“轰”地一声，立马失去知觉，真的有冷水浇身的感觉。每到考试的时候，总是怕碰到不会做的题目，更怕自己的名次落在后面。现在想起来，仍旧是窒息的感觉，让我战栗。
其实，对于我，因为自己的经历，对孩子的要求不算苛刻，从心理上来说也不想给他们太大的压力，但是表面上也是不能放松的，所以我常常很矛盾。看着孩子的书包，我害怕孩子的心理和当年的我一样有那种恐惧。不过，我是成年人，我很懂的该怎样去做，该怎样去说。我的说教是一套一套的“上纲上线”，让孩子无言以对。孩子在生气的时候就说，那你当初为什么不好好学习？这个时候我似乎更加的理直气壮，是的，你说的对！就是我因为自己当初没有好好学习，到现在领教了没有文化的厉害，所以绝对不让你步我的后尘，所以你必须加倍的用功。孩子就说，哦，你无法实现的理想让我来给你实现？我说，你是我生命的延续，我的理想让你实现也对，但是我不是为了让你实现我的理想，因为就算你有作为，荣誉也是你的，和我没有关系，我只是希望你能按照你自己的理想通过学习去实现，达到你的目标。孩子嘻嘻笑，我的理想就是不上学，我轻轻松松地种地。我马上声色俱厉，你以为种地就那样轻松？累死你，不信试试去。给你一把铁锹，你上山开荒地。孩子知道自己真的没有那个力气，于是就“唉”。
我的话是这样说的，其实心里很明白孩子的话说得有道理，他们没有自己想要的生活，这一切都要按照我们大人的安排。在学校是老师口沫横飞的教导，回了家是父母絮絮叨叨的说教。这样做，那样行，孩子有自己想要的自由吗？但是，我们却不得不这样做。他们太小，不懂，我们必须教导他们，让他们在未来成为这样那样的人才。这看起来是为孩子着想，我们的确也是在为孩子的将来负责。但是，我们都明白，我们看起来是因为自己走过了，因为自己的没有努力而导致今天的遗憾，不愿意让孩子再有我们这样的遗憾，实际上也是希望通过孩子让自己没有实现的愿望实现，我们有一点点的自私。孩子没有经历，他们不懂，只好在我们的强迫中按照我们的意志去学习。
我们羡慕他们所拥有的时光，恨自己在当初没有把这时光好好地用来读书，真的想把他们的身体夺过来，用他们饱满的精力，没有污染的思想去学习，去充实自己想要的精神世界，让现在的自己能称心如意。但是，我们知道，我们无法掠夺的，我们没有那个神通，这样的时光不会再在我们的身上展现，所以我们对他们抓的就更紧，生怕他们失去这短暂的美好时光，害怕他们没有在这个时段学到供他们一生受益的知识。
而孩子，孩子的历程还是一片空白，他们没有经历，自然不懂。他们是糊涂的，还无经验。对于读书，他们也是迷茫的.，不知道方法和途径，所以就浪费很多精力和时间也收获不大。而我们都是走过来的，我们就用自己所总结的经验来指导他们，用自己得出的结论教导他们，希望他们少走弯路，少经历不必要的挫折，我们希望他们完美，至少要比自己完美的多丰富的多。在这个过程里，孩子嘲笑我们是把自己的意志强加给他们，让他们去完成我们没有实现的愿望，还振振有词说是为了他们。面对孩子的这个责问，我们在心里也承认的，承认我们没有实现的愿望要靠他们去实现了，我们的梦要他们帮着变成真的，我们曾经奢求的理想之果要靠他们给结出。但是，我们还是把自己的说教披上华丽的外衣，说是为了他们。在我们勤勤恳恳教导他们的时候，说实在的，与其说是为了他们的将来，不如说是为了我们自己的梦；与其说我们是自己慈爱，不如说我们是自私；与其说我们是为了他们的将来打算，不如说我们是在给自己安慰。在这个过程中，我们也是觉得自己没有了希望，才把希望寄托在他们身上。我们无能为力了，希望他们能比我们高大的多，能有骄人的成绩，耀眼的光芒。我有时候为自己的想法惭愧，但是不得不更加残忍地伪装自己，装出一副抛弃自己为了孩子的道貌岸然的形象来，硬生生削夺孩子烂漫的天性，爱玩的天性，让他像木偶一样按照我的操纵成就我预想的美好。
他们的成绩都是通过考试得来，就为了那点表示自己资本的分数孩子们必须狠下辛苦，让自己变成分数需要的形状。这时我想起了老舍先生的那篇《考而不死是为神》。我清楚地记得自己在上学的时候，每当考试就紧张，每当考卷发下来看到自己会做的题目却没有做对就悔恨和懊恼，为自己没有得到高分而羞愧的要死。但是，这是自己心中的秘密，是不能让孩子知道的，不然当孩子的成绩不好的时候我如何去批评他呀？凭什么去指责他不用功啊？我是很矛盾的，心里想的和表面上不能完全一致其实也是一种痛苦，看着孩子可怜兮兮的样子也是心痛，但是表面上却是不能软的，不然他不好好学习自己的愿望就无法实现，孩子是给他自己学习，也是在给我学习，我必须明白这一点，所以必须“残忍”。分数不代表一切，但是没有分数做标准，如何评判呢？还是要为了那个分数去拼搏的，哪怕孩子被它支使的不像孩子，哪怕它把孩子的脑子严格地分成若干个小块块，一块装语文，一块装数学，一块装地理，一块装物理……但是，孩子必须得把自己分割，不分割是不行的，不光要分，还要严格地分，上午的代数要孩子把脑子放在一个抽屉里，下午的历史放在一个抽屉里，在取用的时候，必须必须要严格地准确地区分。代数的指数不是历史的年代，地理的地形不是历史的版图，生物的特性不是政治的宏论。他必须要整理的清清楚楚，绝对不能乱了，不然他就完了。等到孩子把所有的考试都过了关，孩子成了“十世童男转身”，那么孩子的理想达到了，我们的理想也就达到了。
为了理想，孩子必须要懂得很多知识，这要靠增加书包的重量。我看着那大大的书包沉甸甸地压在孩子的背上，心就会隐隐作痛，但是没有办法，我是不能为孩子减轻这个重量的，不光不能减轻，还要再进行一顿说教，让孩子因为背上的重量而觉得自己是负有使命的。他的使命有他的，更多的是父母的，社会的――这就是教育！
唉，无可奈何的书包啊……。
沉重的书包作文
书包是我们每个人的朋友，紧紧跟随着我们。
每天，都要张开嘴巴，装下那对书包而言奇重的“食物”，但这也是它天生注定的“使命”。
从一年级到五年级，不知增添了多少书本，多少课。而每增加一门课，书包的负担便又增加一些，我们则要背更重的书包。谁让我们是学生呢？是学生，背书包就是学生所要尽到的责任。
不要嫌累，因为后面还有漫长的岁月在等着你一步一步地走过，如果嫌多，那就好好学习，学好每一门课，就自然觉得这门课上起来很轻松。虽然在我们每天是照样背这些书，但是在心灵上却是已经觉得很轻松了。不信的话，你可以试一下。
如果嫌累，就要想一切办法来减轻负担。只有减轻了负担，我们才能轻松，才能走到别人前面。所以，只有来完成这些负担，我们才可以轻松起来。
让我们来一起超越这沉重的书包里的负担吧！
沉重的书包作文
我下午看牙回来，已经5点多种了，吃完了饭，我已经疲惫不堪了。妈妈对我说；“鸣鸣，你今天没有上课，老师要给你补课限你明天上午把作业写完。‘‘天啊！还有这么多作业。语文，数学，英语，自然，社会。都有作业。
为了逃避写作业的烦恼，我对妈妈说；“妈妈，我今天很累，我不想学了想游泳去好吗？‘‘好吧！现在是6点，你7点回来。恩我一直答应这。
到了游泳池里我活象一条小泥鳅，象似脱了疆的野马，肆无忌惮地在游泳池里玩耍嬉戏。可是一想到作业我就想晕。时间过的可真快，7点钟的铃声响了。完了，我的末日到了。我真的不想走。可是一个是玩一个是一落三千丈的成绩。我自然会选成绩了。我无奈的.离开了游泳馆。
沉重的书包作文
“小雪，放学啦！”妈妈边问边从我的肩上提起了书包。我勉强的答道：“嗯”。“好重的书包，小雪，妈妈不是给你说了吗，回家的时候背一些有用的东西，不要把有用的不用的都背上啊傻蛋”。
我听了，一股火气就从嗓子里蹦了出来。头一转大声的向她说：“您不看怎么知道，我背的全部是今天下午要用的书，语文书、数学书、语文数学配套练习册、作文本、还有资料书……都有用。”妈妈见我发了这么大的脾气，赶紧向我赔不是。
老师，请不要在我们这些娇艳的花朵上施过多的肥料，这样，我们会挣扎、变样……。
沉重的书包作文
就在今天的时候，我也像往常一样背起了书包，但我一把书包背到肩膀这的`时候，这个肩膀好像要“蹋”了一样。
我实在是忍无可忍了，就放下书包，左想想，右想想，过了一会儿，我终于想到了个办法，就是把书包里今天没用到的书统统拿出来，可是我看了都是有用的啊！
后来我又想了想，诶！终于想到了一种好办法，就是拿一个空袋子，在把功课表拿过来看下今天有什么课，再把今天有上的课的书放到袋子里。
我试了下，果然，大功告成了！我现在每天都像只用拿一枝小铅笔，而不用背一个大“煤气”桶了！
沉重的书包作文
今天是一周是上学的最后一天。下午放学，我兴冲冲地背着书包回到了小饭桌。因为马上就是周末，所以作业不一定非得当天完成。一想到这些，我心里便是无比地激动。
不知什么时候，一串串熟悉的脚步声回荡在楼道里。门开了，一个身影慢慢向我走来。突然，背上一阵疼痛把我从幻境中拽了出来。我猛然回头，一看是妈妈！“天哪！我一项作业都没完成，这怎么糊弄得了严厉的妈妈！”于是，我手忙脚乱地把作业推到一边。这时，妈妈显然已经看到了，表情严肃，怒目圆睁：“你从放学到现在都干了什么？！”“当然是写作业了！”我略带不屑地回答。“写作业？！这是应付谁呢？！两个小时才写了这么一点点！”看来妈妈一定是真的生气了！她脸胀得通红，眼圈红着，声音也越来越大，一只手还一直不停地指着我。我明知理亏，但心里仍不服软，嘴里一直嘟囔着。
回家的路上，妈妈一边骑着电动车，一边教训着我。坐在后面，我低头不语。走着走着，不远处有一个瘦小的身影进入了我的视线：随着电动车向前行驶，我清楚地看到一位极瘦极瘦的妇女，身上背着两三个又大又重的包，其中有两个是孩子的书包。只见她满头大汗，每向前一步，背就吃力地弯一下。在她的身后，跟着两个大约六七岁的孩子，边走边打闹着。显然，这位母亲是怕沉重的书包压疼了孩子们稚嫩的肩膀。
突然，一阵凉风吹来，我好像一下清醒过来：这难道不是世界上最伟大的母爱吗？这时，我立刻联想到自己。刚才母亲训我，不也是希望我能更好的成长吗？而我不仅不说感激的话，反而还不屑一顾，真是不应该呀。于是，我立刻向怒气未消的妈妈道歉：“妈妈，对不起！我错了，我不应该态度强硬，惹您生气。妈妈，真的对不起！”妈妈听后，轻声说道：“没关系，刚才我也不对，不该那样训你，不过以后你必须得好好写作业，要为自己负责才对！”
母爱是太阳，温暖我们，燃烧自己；母爱是灯塔，驱逐黑暗，照亮前程；母爱是露珠，滋润我们，牺牲自己。让我们一起来珍惜这伟大的母爱吧！
沉重的书包作文
“叮铃铃”，放学了，同学们都像出了笼子的小鸟，背起书包往外冲。我也把那堆了一大桌子的书本塞进书包，拉好了拉链。“呀!”书包又卡进桌子里了，怎么拉也拉不出来。我只好重新拉开拉链，拿出了将近一寸来厚的书本，总算勉强把书包从抽屉里给拖了出来。由于今天的家庭作业特别多，我背起书包就赶紧往家里跑。“啪”!书包一下子掉在了地上，我回头一看，原来书包带子又断了。我没有办法，只好抱起那只沉重的大书包继续往前走。“哎哟哟，你怎么抱着个大‘炸药包’呀!”前面的几个同学回过头来看见我这个样子，都笑了起来。
我无可奈何地望了望手中的大“炸药包”，苦笑了一下。祝慧问我:“你干嘛要把书包抱着呀?”我扬起那还剩半截的书包带，叹了口气，她若有所思地点点头。于是，我们几个人的话题就转移到书包上来了。胡丽敏说:“说真的，我真想雇个人替我背书包才好。我已经被这书包压得透不过气来了。”她的话立刻得到了我们的赞同。确实，大家瘦弱的肩膀哪里承受得了这样沉重的负荷呢?黄静茹接着说:“我总在担心着一个近乎离奇但又有可能发生的事:我们哪天如果被这该死的书包压死了怎么办呀?”她的一席话引得大家都笑了起来，我却陷入了沉思:虽然黄静茹的想法看似有些荒唐，但这又的确是在我们这群毕业生中存在着的一个问题呀!
难道这样严峻的.事实也可笑么?回到家后，我一进门就嚷嚷:“妈妈，书包带子又断了，等会儿帮我修一修p巴!”“好的!”妈妈答应了，但还是免不了要抱怨几句:“这书包本来挺结实的，上四、五年级时从来没坏过，可一上六年级什么事儿都来了，今天带子断了;明天环儿掉了;后来连整个儿书包都给破了……总让你从书包里拿些书本出来，你不听。今天把书包压垮了倒是小事儿，明天没准儿你这个大活人也被压垮了呢!”
沉重的书包作文
我是一名小学五年级的学生。从一年级到现在，我天天背着一个沉重的大书包去上学，随着年级的增长，我们的学习科目逐渐增多，书包也变得越来越鼓囊囊了。
有一天，在上学的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的'肩膀上挂着一个式样别致的小包。我不由地提了提我的书包，心想，阿姨的包里顶多一部手机，一个钱包，比我们的书包轻多了。阿姨的包真让人羡慕。
你可能会说：“书包那么重，拿掉一些东西不就行了。”可是，如果将字典取出来，遇到生字怎么办呢？遇到难解的词语我也只有着急的份儿。如果把《语段80篇》取出来，老师叫做辅导题的时候该怎么办？把课本拿出来就更不合理了。将书包仔仔细细地清一遍，觉得一件东西也不能少。真让宁人沮丧。
因此，我想发明一种书包，只要将书放入这种书包里，书就会缩成卡片大小，像一张纸那样薄。当你把书取出来，它又会还原成原来的样子。这样，我们的书包的重量就会减少许多，我肩上的负担也就大大减轻了。
沉重的书包作文
“五一”节的前一天下午，在一节语文课上，司老师让我们用“为了……为了……为了……”造句，杨皓婷站起来说：“为了让同学们不再熬夜做作业，为了让老师不再熬夜看作业，为了让家长不再熬夜骂我们，我们恳求司老师，少布置点作业吧！”她的话刚说完，同学们立刻热烈地鼓起掌来……但是那天老师布置的作业仍然很多。
杨皓婷的造句赢得了我们全班同学的共鸣，为什么呢？因为我们现在学习上的压力确实非常大。每天老师布置的作业都非常多，周末我们还要上许多培训班，我们几乎没有一点玩的时间，家长和老师都希望我们考高分，就逼着我们学习学习再学习。我们不仅作业非常多、学习压力大，而且课程也特别多、特别的杂，我们不得不天天背着这“沉重的书包”走在学习的路上。
我想起了去年我们学校从美国学习交流回来的那几个同学，他们给我们讲，美国的小朋友每天早晨九点才上学，下午早早的就放学了，他们一共才开五六门课程，而且还没有一点作业，放学回家后就可以尽情的玩了，比起我们中国的小学生来，他们是多么的快乐啊！
我们都非常羡慕美国的小学生，我想对老师说：少给我们布置点作业，少给我们一点学习压力吧，多给我们一点自由的时间，让我们的童年充满阳光和快乐！
沉重的书包作文
早上妈妈帮我把书包背在肩上。
“哎呀，书包怎么这么重呀！”妈妈惊讶地说。
“哎，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”
“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”身后回荡着妈妈的叮嘱，我一溜烟儿地跑了。
中午放学以后，我背着书包就迅速往家里冲。
午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书是每天务必要带的，还有这三门课的课堂和家庭两套练习，外加口算天天练。另外，这三科的课堂和家庭作业本，分为一二三号本也是每天必须带的。
我拿起这样看看，摇摇头，拿起那样瞧瞧，又摇摇头……就这样翻来覆去地捣鼓了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了，书包依然我行我素没减轻多少。
妈妈失望地摇摇头。
上学的路，感觉是多么漫长。我肩背着大书包，左手提着水彩笔，右手拿着水瓶子……。
妈妈总是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板这包会更沉的。
我多么希望肩上的书包能轻些、再轻些，好让我们轻松愉快地度过一个美好的童年。
沉重的书包作文
一天晚上，小明躺在床上睡觉。可却怎么也睡不着。突然小明听见了一阵说话声，对话如下。
书包说：“数学、语文、英语书，你们都快出去，主人每天背那么多书，可沉死我了！”
可数语外却说道：“不行啊，不行啊。主人没有了我们会上不了课的。再说主人必须学好我们，我们可是三大主科。主人没了我们不行的。”
书包叹了口气，又说：“好吧，可是美术、品德、音乐，你们总能出去了吧，你们又不是主课。”
可他们却又说：“我们能陶冶主人的情操，增加主人的修养，还可以让主人做个好人。我们也是不能缺少的，再说主人考大学也需要我们呀！”
书包发怒了，大吼着说：“文具盒、钢笔铅笔橡皮和本子，你们总可以出去了吧！”
他们却像商量好了似的一起回答：“不行不行，主人没了钢笔写不了字帖，没了铅笔写不了作业，没了橡皮改不了错误，主人也少不了我们。”
书包突然有些悲哀地说：“唉，主人的课本一年比一年多，都快要把我撑爆了。等什么时候我装不下了书，主人就会把我送进又脏又冷的地狱----垃圾桶。你们在这样下去，这也是迟早的事了。”
文具们也纷纷反映到这几年自己的兄弟姐妹们增加了不少。
小明听到这里后，“蹭”的一下从床上跳下来，大声地说：“书包，我不会不要你的，我会和老师说叫他少发点书！”
可这时文具们和书包都突然没有声音了。
寂静的夜晚，大家都睡了。好安静呀……。
沉重的书包作文
城市里，惨白的月光下，在某家一个小小的房间里传来着一个母亲撕心裂肺的喊声：“我的儿子呢？他怎么不见了呢？”“别吵了，再吵儿子也不能回来啊！不如去警察局去看看他去哪儿了吧，警察会调监控的。不会给拐走了吧？”
于是这对父母来到了警察局。警察打开了监控，打开他们家街头的摄像头录的视频。经过长时间的观察，他们终于见到了儿子焦急地跑出来，跑到公交车站，坐上497路公交车。“497路公交车能去哪儿？”“去铁蛋家的村子……儿子不会跑那儿去了吧？”“应该是了，继续跟随公交车的行迹搜！”半个小时过去了，他们看见儿子下了车，真的跑进村子里，敲了铁蛋家的门，进去了。“去找他吧！”这对父母激动地说。
突然，响起了一阵敲门声。铁蛋迷迷糊糊地走过去，打开门，瞬间惊住了，眼瞪得老大：表哥的父母来了！他们不是明天来吗？表哥的父母大喊：“儿子！”表哥爬起来，冷冷地对他父母说：“作业我全扔了。压力太大了，我承受不了！”说完，竟然打开卧室后门，疯狂向后跑，径直跑向屋后的大山。
他的母亲一把年纪，跑不动了，无助地喊：“儿子啊——”他的父亲说：“给我回来！”铁蛋看着大山，张着嘴，一言不发。他明白沉重的书包里装些什么了。
沉重的书包作文
“我们走了，再见！”她对我说的。“啊？嗯，再见”对最讨厌的她说话，感觉怪怪的。不过，还好她走了。
我左顾顾，右盼盼，没人了。小心，小心，再小心，走到她的位置上。或许是做贼心虚吧，虽然四周没有一个人，但还是很怕。管她呢，随便抽出一本书，反正不是我的。现在你明白了吧：我在偷书！
猛冲出教室，一路大喊：“不怪我，不怪我，是她，是她逼我的！”像疯了一样。书包第一次重到拿也拿不起来---不过是多了一本偷来的书。平时附近有很多的垃圾桶，可这一刻，却一个也找不到了，似乎在暗示着我什么……看见了，看见了，我终于看见了一个垃圾桶，我飞快地奔跑着，无视着车辆。十米的路，我似乎跑了很久。就在我掏出书要扔掉时，来了一位阿姨，她对我微笑，可在这是，我却怕的要命，于是，再一次疯狂的跑了起来。
快到家了，可我却在徘徊，犹豫。因为，她的书还在书包里。终于，在花园的深处，我找到了一个垃圾桶，这次没人——我敢肯定！我掏出书，狠命的撕着，把所有的怨恨，都撒在了书上。还不解气，我点起火把她的书烧了个精光。然后，我走了。
第二天，看她着急的找书，我心里并没有一丝快乐，反而……书似乎是有生命的，接下来的那些天，我的书包无比沉重。内心，更是沉痛。
那本书，到底伤了谁？