最新校园生活的喜怒哀乐（热门21篇）

优秀作文是在结构安排上严谨有序，能够让读者在阅读中获得清晰的逻辑线索。欣赏一下下面这些优秀作文范文，或许能够给我们带来一些灵感和创作的启示。

生活的喜怒哀乐作文

今天，妈妈把奶奶接到了我们家，我十分惊喜。于是，我们决定带奶奶去德润玩一趟。

夏天的天气就像小孩子的脸，说变就变，方才还是晴空万里，现在又变成阴云密布。就在我们踏进德润大门的刹那，下起了毛毛细雨。起初，我们觉得并没有什么大碍，依然开开心心地逛着。但后来，伴随着雷公公的一声怒吼，天空撕开了一个大口子，倾盆大雨从空中倒了下来，门口堵满了要回家的人。我十分着急，回不去了怎么办？妈妈无奈地摇了摇头，说：“只能等雨停了。”就这样，我们被困在了德润里，我后悔不已，早知道不来玩了，我们就上演了一场“被困记”。虽然我们被困在这，但我们也不能在那傻傻地等呀。我们一起去别的店借伞，可是都没有成功。又等了一会儿，天娃娃不但没有停止哭泣，反而哭得更厉害了。

再这么等下去也不是个办法呀，我准备“主动出击”。刚跑到外面，雨点儿都往我身上打，我被气得面红耳赤，雨弟弟不但没有收手，还看我好欺负，继续朝我扑来。等回到室内，我已经变成了一只浑身湿淋淋的“落汤鸡”了。

不一会儿，我的“救星”爸爸到了。可爸爸说奶奶年纪大了，便把奶奶接回了家。现在只剩我和妈妈了，我倒吸一口气，心灰意冷地坐下了。我就是我，机智如我。我带着妈妈去楼上吃了个晚饭，我们的心情顿时好了起来。等回到下面一看，调皮的雨弟弟终于败给了机智的我，太阳公公给我竖起了大拇指，我心花怒放地走在大道上。哈哈！一切又都变得那么美好，花儿更红了，小草更绿了，大树也更高了。

通过这件事，我明白了一个道理：无论做任何事，只要你换一个角度来思考，一定会有收获。

生活的喜怒哀乐作文

我们生活中有许多心情，可不管怎样，最重要的是四种心情：喜、怒、哀、乐。如果你很想知道我在发生这四种心情时是怎样表现的，就听我慢慢道来。

在我考试得了满分，我的心情就会非常好；作业完成的速度很快，正确率也很高，我就会觉得今天的太阳照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就会让我沉浸在电视的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一样。

如果我钢笔突然“失踪”了，有的人无缘无故地侮辱我、说我的坏话，或者别人做恶作剧：把墨水挤到我的身上、乱划我的书本……这时候，我的心情就会很糟糕，觉得今天的天空很灰暗，觉得每个人的一举一动很烦人。

假如我今天犯了“滔天大罪”，老师狠狠地“表扬”了我一顿的情况下，我会在回家的路上和同学们说说笑笑，试图想把这件事情忘记，可是它就像魔鬼一样缠绕在我的心底里，像一只乌鸦样的'在我的头顶不断哀嚎，我的心情糟糕透了。

古话说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”正是因为人世间有了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们的生活才会变得多姿多彩，有姿有态。

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我喜怒哀乐的校园生活作文

记得我在二年级的时候，学习成绩非常的不好，老师留的作业也经常不写，贪玩是我的乐趣，于是“鞭子”便成了我最亲近的伙伴。

有一次，老师在讲资料时，我发现自己的资料还没有做完。而老师在讲什么时，都要先检查同学们做的怎么样。检查到我的时候，我就骗老师说：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘记拿了，于是，老师就让我们一起回家拿去，我为了圆谎，没办法只好装模作样的回家拿，我在家里磨叽一会，才回到学校。我回到学校一看，我那本资料就好好的摊在我的课桌上。当然，这一次又少不了和“鞭子”来个“亲密接触”。事后我才知道，原来在我前脚回家不久，后脚我的“死对头”邻桌就翻我的书包，把资料给翻了出来。

在老师的屡次“鞭子”的驱赶下，我的学习成绩逐渐提高，从一个学困生变成了一个后进生。如果没有当年老师的淳淳教诲，恐怕我到现在还在学困生里混着呢！想起那时候的我不但享受到了老师的“照顾”，而且还享受到了成功的喜悦。

在五年级的时侯，我同样也享受到了同学之间的友谊，有一次上课做笔记写字时，我却找不到笔了，我非常着急，而我的好朋友盼盼知道后，就毫不犹豫的把她那支刚买的新钢笔借给我使用。还有一次，我在课间操戏耍时，不小心把同学白云的手指给弄流血了，在场的好多同学都想到白云会骂我，然而白云却说，不碍事的。所以说在五年级的生活中我不但享受了同学之间的友情，还体会到了同学之间的宽容和谅解。

难忘啊！母校！我是多么舍不得你呀！是你见证了我这么多年来的欢声笑语，是你验证了我的泪水委屈;是你公正了我和同学之间的真诚友谊。今天我在这里衷心的祝愿我的母校越来越美丽！越来越辉煌！设施越来越齐全、完善。给我的学弟学妹们一个更大的学习空间。

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生活的喜怒哀乐作文

生活是一个五味瓶，有喜、有怒、有哀、有乐。下面就让我来讲讲我生活中的喜怒哀乐吧！

喜

记得刚上一年级的时候，我还没有戴上红领巾，当时看到那些天天戴着红领巾的高年级大哥哥、大姐姐，我是多么羡慕呀！有一天，老师告诉我们要发红领巾了，我高兴得几乎要跳了起来。毕竟，这是我期盼已久的事情了。那天，我怀着激动的心情来到了宽敞明亮的大会堂，当高年级的大哥哥给我戴上红领巾时，我在心中骄傲地说到“我终于成为一名少先队员了！”

怒

二年级的一次体育课上，我们在操场上进行完准备活动后，老师让同学们自由活动。这时一名同学把我的杯子，当作足球在操场上踢了起来，我心里冒出了一团莫名的怒火。最后当我拿回杯子时，它已经变得面目全非了。

哀

有一次上数学课，我后面的同学向我借橡皮，于是我就给他找出来，并且回头把橡皮交给他。可是，这时老师却点名批评了我，并让值日班长给记了下来。并且通报了家长。

乐

最近，我和哥哥下了一盘中国象棋。其实应该算我和小伙伴一起与哥哥进行的对弈。一开始的时候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我谨慎地走每一步棋，但还是被杀得几乎是手无缚鸡之力，只是还有保护“将军”的能力。当哥哥的“单”隔着“士”时，我发现“相”可以杀掉“单”。于是，我“手起相落”，把“单”给杀了。最后，我用两马夹击。那时，哥哥已“手无寸棋”，连“士”都没了。终于我和同伙用马把哥哥的“将军”干掉了。这种胜利的喜悦，让我感受到真是太快乐了！

人正是因为有了“喜、怒、哀、乐”，生活才会变得更加精彩！

校园生活的喜怒哀乐作文

六年的校园生活丰富多彩，喜、怒、哀、乐变幻曲交替进行。无数的记忆，无数个过往，铭记我心。

记得那次排一个英语短剧，我们几个演员沉浸其中，无比兴奋，无比快乐。英语短剧，顾名思义就是用英语表演的短剧。其实，剧情非常简单，我们边说边唱，还边跳。为了追求真实感，我们还根据剧情设计了舞台背景：有花、有树、有动物、有太阳，还有乌云那几个星期，我们每天练得很刻苦，筋疲力尽，却喜滋滋，十分开心。喜悦伴随着快乐，快乐伴随着成长。

生活中，有些事的确会让人敢怒不敢言。那天，我们正在上围棋课，这是我们一周唯一的活动课。大家正在博弈的兴头上，教导主任风风火火地跑了进来，三步并做两步跨上讲台，一本正经地说：这节课是班会课，你们还在下棋！我们丈二的和尚摸不着头脑，面面相觑。班长站起来解释说：我们昨天刚开过班会了。主任说：别的班都在开班会，你们真特殊，把棋收起来，开会！

那一次考试综合排名，我们全班铆足了劲，争取夺年级第一。没想到，居然名落孙山。

唉，真悲哀！不知是谁说了一句，全班同学一片唉声叹气。果不其然，语文老师来了，把试卷往桌上一撂，数落了我们一番；数学老师来了，把这个叫起来训一顿，把那个叫起来尅几句，搞得大家人心惶惶的；英语老师来了。

耶！大家击掌相庆。真乐啊，本周，我们班竟然夺得两面流动红旗。一面是纪律评分第一，一面是卫生评分第一，这在我们班是破天荒的事情，在全校也是凤毛麟角的故事。两面旗帜挂在教室最显眼的地方，大家脸上个个都放着光彩！

真的，绝对棒！班主任站在讲台上，一脸严肃样儿，但我们能看出她压抑着的激动。她只是语重心长地说了一句：打江山容易，守江山难啊！我们知道她的言下之意，可大家就是兴奋不已，个个脸上都写着一个大大的乐字！

六年的小学校园生活匆匆将逝。那些喜、怒、哀、乐的故事，我们将永远铭记，不会轻易忘怀。

在这六年里，我们和同学结下了深深的友谊；在这六年里，我们遇见了最好的老师；在这六年里，我们留下了无数的欢笑和泪水。校园生活，值得我们永远珍惜，甚至它的每分每秒。

别了，我们的小学校园生活！

喜怒哀乐的校园生活作文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

对于校园，那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的！我认为，校园，是我们生活的一部分，我们在校园里有不少的快乐时光，让我们来回忆一下吧！

每当我们踏进校门那一刹那，又一天的校园生活又开始了。在校园里，我有许多的趣事，我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友，正是因为我们有这么多伙伴，才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴，其实每一个人，刚开始都是孤独的；我们只有寻找一个大家庭，适合我们的大家庭，才能快乐！

校园开门的时候，同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后，同学们开始打扫卫生了，那声音与小鸟的歌声和在一起，就像一场演奏会！卫生打扫完了，同学们开始早读了！这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，她们好像都在听同学们早读！这声音在校园的每一个角落里回荡，让校园充满了生机。

校园生活的喜怒哀乐作文

在我们的生活中，充满了丰富多彩，充满了喜怒哀乐。最近，在我身边，也发生一件值得我们骄傲与自豪的事。

我们湖东路二小建校到今年已走过了三十个春秋。今年12月份学校决定举行三十周年校庆，我和其它许多同学很幸运地被选上参加校庆演出。于是，我们每天起早摸黑地排练。终于，校庆的日子到了。

十二月十六日早晨，我六点半便来到学校化妆。化完后，我静静地坐在一旁等待。七点半时，老师便让我们排队，向华冶会堂“进军”。在会堂里换完衣服后，我和其它二十几名同学被老师一人发了枝葵花，站在门口迎接宾客。站在寒风凛冽的门口，尽管穿了裤子，我的腿还是不住地发抖。等到八点五十分，老师才说：“进去，快去换衣。”我们便欢呼着奔进会堂。进去之后，我看见有许多领导坐在台上，大会已进行到第四项，我赶紧穿好衣服跑了上去。上台后，演出就正式开始了。我们合唱队作为第一个节目，要唱的是《二小，我们的家》。在表演中，尽管录了音，我们还是唱得很投入。唱完后，我们下了台，坐到位子上观看演出。第二个节目是由三年级二十多名同学表演的《踢踏舞》，在他们的舞蹈中，同时还穿插着拉丁舞。第三个节目是联唱，共有三个人独唱，其中我们班的巫锐同学唱得最好。在她唱歌时，还有八位老师为她伴舞，让我们十分羡慕。由于第五个节目我要上台。因此在第三个节目结束后，我立刻带着口风琴，跑向后台，这样第四个节目《校园晨曲》就没看成。第五个节目是三至六年级吹奏口风琴《我们多么幸福》。第六个节目是曾在市获奖的《江之韵》。最后一个节目是全体教师大合唱《二十年后再相会》，看着他们严肃而又认真的样子，我被深深打动了。最令我惊讶的是班主任秦老师是男声领唱——这就是那个上课手舞足蹈、玩游戏时没大没小的秦老师吗？！我有些不相信自己的眼睛。

这件事一直久久在我的记忆长河中徘徊。

我喜怒哀乐的校园生活作文

数学课。

老师威严地在教室内踱步，我们在写作业。气氛太紧张。快下课了，严肃的老师把手一拍：“同学们，听说杨阳唱歌很好听，来请他来一首!大家鼓掌!”我们一愣，随即使劲拍手，杨阳也大大方方地唱起来：“左手一个慢动作……”最后竟变成了齐唱!我们内心的喜悦都在歌声中释放。

怒

今天遇见个不讲理的。

我不小心把康康的笔碰掉了，我正准备捡起来，他却说：“长眼了么?”我说：“对不起……”他还是不依不饶，说了好多难听话。我的怒火也燃起，最后结结实实打了一架。老师知道了还让我妈来教育我。真是……无语了。

哀

最让人悲哀的是这件事：

迪迪的零花钱丢了，他却翻了我的书包。宝宝委屈。此处略去一万字。

………………。

乐

课堂上，我竟然发热。老师一进教室就发现我的异常，给我妈打电话，妈妈却来不了。老师就给我端来一杯热水，并对全班同学说：“今天，给你们一个任务，照顾张志豪!”同学们异口同声地说：“好!”虽然生病了，我的心里却很快乐!

这就是我在学校所体验的喜怒哀乐。学校生活丰富多彩，每天，甚至每节课都有不一样的体验，不管是什么样的感觉，希望我们都用心体会。

作者：张志豪。

公众号：童心圆作文长垣分校。

喜怒哀乐的校园生活五年级作文

生活的喜怒哀乐作文

今天是2008年的最后一天——12月31日，回味这一年里，我经历了一次特殊的“喜怒哀乐。”

喜的是：3月31日，是奥运圣火从希腊坐着火凤凰号来到北京的日子，那一天街头到处飘扬着彩色的旗帜，来来往往的人们脸上都露出欢乐的笑容。但是我比他们每个人都高兴，因为这一天是我的生日。

怒的是：当奥运火炬在法国传递时，一个歹徒突然出现在火炬手金晶的面前，想抢她手中的火炬。虽然金晶是个残疾人，但她直到摔倒在地都没有放手。我对这个破坏和平的歹徒十分愤怒，也从心里鄙视他，更佩服金晶的胆量和勇敢。

哀的是：在“5.12”汶川大地震中，许多房子倒塌了，很多小朋友失去了爸爸妈妈，看到他们没有饭吃，没有衣服穿，没有房子住，我真是很伤心，为此，我还给他们捐出了自己的11元零花钱。

乐的是：今年奥运会在北京召开，我们都唱着《北京欢迎你》喜迎来自各国的朋友们。我虽然没能到现场看比赛，但也一直在电视机前为运动员们加油。百年奥运，中国夺得100枚奖牌，这个成绩让全世界的华人们都大大高兴了一回。

2009年的钟声就要敲响了，明年一定还有许多难忘的事在等着我。

生活的喜怒哀乐作文

喜——太棒了！

下个星期就是我们值周了，我们全班从这周就开始做准备工作，我作为光荣的升旗手之一，一回家就开始写演讲稿，把表格的内容填得满满的。想着我们当值勤员，统一穿校服，系着鲜艳的红领巾，兴冲冲地穿梭于学校的各个角落，去检查各班的早读、课间操、眼保健操和听广播的情况，就让我们全班同学都兴奋不已。我们总算能当一个“小官”了！

怒——太烦人！

星期一，我本来放学回家了，结果接到电话怒气冲冲地从家里跑到学校来锁门。这一切都是因为另一个有钥匙的人忘记带钥匙来学校，结果教室门没锁同学们就回家了。哎，没办法，谁叫她是我同学呢，我们是一个集体，关键时刻要互帮互助。虽然“怒”，但很快烟消云散，成为过去了。

哀——太难过！

今天，上品德课的时候，很多同学不遵守课堂纪律，有人说小话、有人下座位、有人搞恶作剧……我们对课堂的不尊重，让老师生气了，计划一起观看的《穹顶之下》成为泡影了。

乐——太美妙！

今天，我们进行了摸底英语考试。因为我之前做了认真复习，终于拿到了105分的好成绩，有幸成为全班考试第一名。除了我，班上还有两名同学考了104分，有十几个考100分的，还有8个同学拿到了卷面整洁分呢！英语老师大大地表扬了我们班，全班都乐呵呵的，真是美妙的快乐！

生活中有了这四种心情元素——喜怒哀乐，变得丰富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味无穷呀！耶，多美的生活。

我喜怒哀乐的校园生活作文

我的喜是：那是一个四年级夏天的时候，我们考了两张语文试卷，我两张都考了99分，我当时特别开心，妈妈也特别开心。

怒

怒是因为每次老师让我查默写竞赛的时候，每次都要我叫他们抄，他们才抄，害得我下课都没有时间玩。

哀

哀是因为四年级的时候，我爸爸、妈妈经常吵架，我非常失望难过，心里想：他们平常不都是开开心心，高高兴兴的，后来才知道，我爸爸的妹妹生病住院了，爷爷打电话告诉爸爸，让爸爸去医院看看姑姑，我爸爸就要去的，我的妈妈不是不想让爸爸去的，只是想起初时的事情特别生气，所以才不让爸爸去医院看姑姑的。

乐

乐是因为我很开心。妈妈、爸爸终于让我和弟弟回老家了。我们特别开心，坐在车上，特别高兴。因为马上就要到家了。在回家的时候，我从家里带了好多漂亮的衣服、裙子，都是我平常最喜欢的衣服，弟弟也穿得很帅气，让人见了，人见人爱，花见花开。终于到家了，我特别高兴。

所以，这就是我的喜怒哀乐。

作文点评：

句子尚通顺，“哀”的那一段中，妈妈和姑姑的纠葛没写清楚。“起初时的事情”是什么，作文要么不提，提了就应该简单写一写。

校园生活的作文

“同学们，明天我们要举行馄饨大餐喽！”周老师在放学时情绪高昂地说着。同学们一听心中也是痒痒的很呢！突然，陈建涛冲出来说：“我已经失眠好几天了，今天我又得失眠了啊！”这一番话可把老师和同学们笑得够“呛”呢！而我也得去做好充分的准备了。

那一天早上，太阳公公刚打了个哈欠，我就醒了。我心中兴奋得无法用言语来表达。我连忙推醒了正在熟睡的妈妈：“妈，妈！该去买馅啦！”“现在还早，再睡会儿吧！”妈妈半睁着眼说道。“不早啦，快起床啦！”经过一番折腾，妈妈终于被我叫起来了。

我们买好了东西，兴冲冲地来到五年级教学大楼前，就已看到一片浓浓的“硝烟”了。大家都忙得不亦乐乎：有的同学正在扇风点火;有的同学正在搅拌馅儿；有的同学则在一旁调油添醋。

我一到教室，就有同学急忙跑过来接我的馅儿，接着我们组的同学一拥而上。我一抬头就看见窗外的徐诗颖她们政正为发不着煤炉而发愁呢！我也赶着去帮忙起火。那位谐星陈建涛又来了。他说:“让开让开！我有办法！”我们都瞪大了眼，张大了嘴，想见识见识他的新方法。随后迎来的是一阵“切！”原来他的新方法就是趴在煤炉口，用嘴吹呀!大家还以为他有什么新玩意儿呢。

“馄饨皮儿来啦！”不知是谁喊了一声，四面八方的男同学都去领取馄饨皮了。开始包馄饨了我是既兴奋又害怕，原因是我没包过，怕同学笑话我。我目不转睛盯着妈妈的手，自己的手也在不停地模仿。很快我的第一个作品完成了，送到妈妈眼前，妈妈竟然说；很像啊，太好了！四周的朋友们都来讨教包馄饨的方法，把妈妈忙得团团转。呵呵，有些同学正经功夫没学到，倒会了什么“三角形馄饨”、“长方体馄饨”等。

妈妈她们煮好了馄饨，接下来，大家洗净了手，开吃啦！哇！真是香啊！我没尝过这么好吃的馄饨。吃了一个又一个，盛了一碗又一碗。不一会儿同学们有的在打饱嗝，有的在拂摸股股的肚子。这时来了许多串门的老师，教室里满是称赞馄饨美味的声音了。在这时周老师也不忘了给我们拍上几张集体照，自然馄饨成了最抢眼的主角。

包馄饨吃馄饨，大家都在家里做过，但从没有过今天的奇特感受。因为这每一只馄饨都是同学们自己的劳动成果。它让我明白了自食其果、自享其成的快乐。一分耕坛一分收获，不论是在口头说过，还是书上写过，今天总算切切实实地体验到了。这真是别样的一天校园生活啊！

我喜怒哀乐的校园生活作文

人生就像一个百宝箱，装载着一生的喜怒哀乐。可是，我却能将它的容量扩大，因为我的人生是非常的丰富多彩哦。

喜

我的妈妈和爸爸对我期望很高，只允许我考年级前十，不许再低了。第一次月考时，我将我获得了年级第一的好成绩告诉家人时，妈妈可开心了，奖励了我一个大大的鸡腿。吃了之后，我感觉这根鸡腿是天下最美味的食物。

怒

我家有一个小堂妹，因为她比我小3岁，家长处处都护着她。有一次，我和她分糖果，她非要比我多吃，说她喜欢吃，可我们俩分的都是相同多的，并且我也爱吃，我就没有同意。妈问我怎么回事，我就说她要比我多吃，我本以为妈妈会护着我，可妈妈却说：“你大了，你要让着妹妹，让她多吃一块你会怎样？”我真是气不打一处来。

哀

有一次，我的外公突然心肌梗塞，进了医院。当我看见外公强健的身躯不能活动，只能无奈地躺在病床上接受治疗，我心里有说不出的苦与痛，一下子哭了出来。

乐

微博是人人都爱的聊天工具，并且有许多的'糗事与笑图，弄得大家经常笑得肚子都疼。有一次，我在电脑上看见了这样一张图：一只母鸭带着一群小鸭去游泳，可在路过一个下水道口时，大鸭子走过了，小鸭子全掉进了下水道，幸好有工作人员好心地把它们给救上来，弄得我“水”喷八斗，肚子都快笑破了。

这就是我所经历的喜怒哀乐。

作文点评：

你的语文基础较好，写作很勤奋，也写出过好作文，但是这篇作文写得不算好。因为用“喜、怒、哀、乐”中的每一个字作标题，每个标题下写一件事，来体现“我的喜怒哀乐”，这种写法显得幼稚和肤浅。我想出题老师应该在辅导时说一说，“我的喜怒哀乐”，主要是应该写出自己在生活中的感情变化。生活中不总是阳光和开心事，每个人的情绪都会随着经历的不同，产生波动，产生起伏。你只要通过一件事，来写出自己情绪的这种波动，写出人的感情的复杂变化，就够了，不一定要通过四件事，四个标题，一一对应地让人看到，这件事是我的喜，那件事是我的怒，第三件事是我的哀，最后一件事是我的乐。这样多笨拙呀。我想，聪明和讨巧的写法是，写一件事，把你的情绪从兴奋和开心的顶点一下子跌落到悲伤的深谷这个过程写出来，并写出这件事对你生活的影响，就很好了，不一定要求全地再去写“怒”和“哀”了。当然，这只是我个人的看法，文章怎样写，其实是无定例的，但有高低之分。以上看法，仅供你参考。

我喜怒哀乐的校园生活作文

新的生活，新的起点，新的环境，这就是步入初中生活后的最大感受，在这新的起跑线上，我们还是要更加情勤奋的学习，想明天的光辉终点奔去，尽管我们很累很苦。

a、初中新环境。

“哈哈！好大的校园哦！”这是我补入初中校园的的一句话。真的，初中的校园比小学校园要大很多，包括教学楼中的设施也先进了不少，同学们的水平也很高，学习的气氛异常的浓厚，这可把我惊倒了。开学第一天，同学们就在谈论学习。这不，数学老师刚给我们讲完课，同桌就来问我：“哎！这位同学，你叫什么名字？刚才老师讲的那道题好像还有一种解法，你能和我一起研究研究嘛？”我愉快地答应了他，开始研究这道题。最终，我们不但证实了他的那种方法，还找到了更多的解题方法。原来，初中生活也这么有趣，但毕竟是强手如云。我想：“好好努力学习吧！”

b、新的起跑线。

经过开学那几天的生活学习，我渐渐地适应了初中的新生活。这不，开学一周后就来了一次“魔鬼性测验”，我心里暗暗地想：“一定要考好，给他们来个下马威，让他们知道我的厉害！”但真到了答题时，我才体会到，初中成绩好可真的不像小学那么容易。答题过程中，我尽量努力地去思考，求的答案，但是太难了！我还是被一些“拦路虎”挡住了去路。成绩下来了，我考的并不是我理想中的分数，比我成绩好的同学也有一大堆，我认识到：初中的学习对于每个人来说都是新的起跑线，小学的成绩只是过去，步入初中后一切归零，只有刻苦学习我们才能取得理想的成绩。

初中新生活留给了我许多回忆令，我回味无穷。我们要珍惜这新的一切，向前奔去。

校园生活的日记

六年前，我还是一年级的小学生，战战兢兢地走进了崭新的小学。时光如梭，转眼间，六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了，我进入了初中的校园，我的初中校园生活就像一块大馅饼， 它的外皮被人烤得金黄，可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点，所以还要再适当地洒把青椒和腊肠，随后添油加醋一翻才会更美味。我每天都吃一个馅饼，用一天的时间哦！每 个味道都不同，酸甜苦辣咸样样都有。

随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味。

宿舍是我的天堂。每天，都从这里开始，这里结束；它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍 ，我们心情也舒畅很多。

教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。

操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。

可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。

我喜怒哀乐的校园生活作文

我不想说“再见”，因为这意味着我将结束六年的小学生活，也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情，实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得，往事多么令人留恋，曾经有过的欢笑和烦恼，现在都化成了我美好的回忆。

学校一年一度的秋季运动会，是同学们展现自己的机会，为了给班级争光，都积极参与，有的报名参加、有的给同学们加油，无不体现出了集体精神和荣誉感，那一张张鲜红的奖状就是最好的例证。虽然有时成绩不太理想，但同学们却从不埋怨，总是互相鼓励，互相促进。

在我童年的记忆中，老师就象慈母一样教育我们成长。曾记得有一次竞选班干部，我因为胆小，不敢参加。老师鼓励我：要敢于向自己挑战，要相信自己。于是我在老师的教诲下，勇敢地走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对我今后都是一个极好的锻炼。

校园生活的作文

转眼间，五年级的一年过去了。但我的脑海里也充满了五年级的欢笑和泪水，经历和成长，五年级的第一册是一个普通的学期。但有一件事我无法从脑海中抹去。

在五年级运动会上，我们班获得了全校第一名。这是我们在吴哥的三年级做出的决定——跳绳，最好的奖励。我们班在学校的受欢迎程度急剧上升。兄弟学校的老师来参观，领导来视察，学校就派我们班集体跳绳，吴哥在五年级还教我们一种新的跳绳方法——“8”跳远。两个摇绳子的选手站在对面。跳绳队员按“8”字依次圈入，一人一次跳绳，即第一人跳完后跳进跳出，第二人跳完后立即进入跳绳。说起来容易，但舞跳得好却不容易。因为这是一个集体项目，需要大家共同努力，发扬团结的精神，我们全班还读了《三国演义》、《物理一分钟》、《平凡的世界》、《历史之外的学者》、《瘟疫》。我还主持和参加了丽水与新疆联合举办的以“最美普通话·朗诵祖国共迎中秋”为主题的石榴籽系列“同步课堂”，让千里之外的丽水与新疆的孩子们，有机会当面交朋友通过努力工作，我成了学校广播电台的播音员。每周二中午为同学们播报政治新闻、校园趣事等。

我还幸运地被选为旗手。

五年级第二卷，一切变得不寻常。

covid—19的出现扰乱了全世界人民的生活。

我们度过了一个很长的假期，一个100天的寒假。在家不能闲着，要上网上课，所以爸爸给我买了一台笔记本电脑。我们的老师也成了“主播”。我还和著名的“杨达人”一起录制和播放了一堂作文课。读书很高，哦，城里的小学生几乎都看了这节课，我还搓“杨大人”热，做网络红“小主播”。

我们4月份才开学，上学还要戴口罩，每天早晚量体温，还要打拳健身。

期末，宇宙发生了不可战胜的逆转，从原来每次80多分的成绩，到期末的97分。数学期末，他又犯了一个低级错误。他在答题纸的正面和背面都犯了错误，扣了6分。

在过去的5年里，我留下了遗憾，也收获了喜悦。

校园生活的“苦”

对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……今天，我要给大家介绍校园生活中的“苦”。说起“苦”这事可真多啊！

体育老师经常训练我们，跳台阶、跳跳绳、跳远、跳高……这才是跳的，还有跑的，各种各样的都有，这可真苦啊，但是一年下来，我们人体育成绩却提高了不少，我们好开心啊，这真是先苦后甜啊。

那种味道，在诠释着拥有过在一生中最纯正的爱。

现在我再来给你讲一个，我们学校开展活动，这个活动的规则是：只有拿着球才可以进城堡，城堡里有数字一到五十，必须按顺序踩数字，看哪个组最先踩完数字，中途球不能掉地，一共进行二轮。我和小杜一个组，老师先给了我们几分钟的练习时间，练习结束后。第一轮的比赛开始了，开始十分顺利，可到了小杜的时候，却出现了差误，球一不小心就掉，第一轮我们就这样被淘汰了。小杜十分伤心，我们也十分伤心，可是我们没有埋怨小杜，而是鼓励了她，不要灰心，要要信心，你一定会成功的，听了这些话的小杜，顿时又恢复了信心，我们又开始练习了。第二轮比赛开始了，我们小心翼翼的进行着，经过我们的努力，这一回球没有掉地，我们只用了三十三秒就完成了这个活动。

这些“苦”也都是为了我们成长，体育老师刻苦训练我们，是为了让我们体育成绩提高。开展这个活动，是为了让我们知道“团结就是力量”这个道理。

现在，童年美好生活即将离我们远去，但我们体育成绩提高了，学会了应对成长道路的“苦”，这个“苦”还真值啊！

小学生活的喜怒哀乐作文

最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样的高级情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。

所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，他能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝色照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门“光生物学”的科学。

植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏偏音乐家威乐第、瓦格纳的音乐，而白菜、豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，他们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“干烈”，听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。

植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，在把一旁“目睹”这一惨剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快倒入开水锅时，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来，过了一会儿，6个人分别在不同时间段进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。

关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告戒人类要。

校园生活的作文

校园生活是多味的，这里既有“甜”，也有“苦”，多种滋味令我们回味无穷。

那是一个周四，悦耳的下课铃声响了起来，“大课间开始啦！”“快下去玩喽！”“慢点，等等我！”此起彼伏的声音在耳边响起。同学们陆续来到操场上，有的打沙包，有的踢足球，有的跳跳绳，分外热闹。我呢？则与几个同学相约玩起了“踩影子”的游戏。

游戏开始了，“瘦猴”率先出击，他先是瞄准我的影子，“蹭”地向我扑来，我灵巧地左躲右闪。一个同学趁我躲闪之际，猛地踩中了我的影子。我很生气，快速追上他，对着他的影子一阵狂踩。“啊！我被踩中啦！快来帮我！”那位同学急忙求救。我被逗乐了，又追着连踩几下。就在左躲右闪中，我们度过了一个快乐的大课间。

校园生活不只有快乐，还有苦涩。一次，安老师说要考试，教室里顿时一片唉声叹气。卷子发下后，我不一会儿就答完了。由于我自我感觉良好，所以答完后就东张西望，一点也不检查，安老师看见我自大的样子，严肃地说：“为什么答完不好好检查，你能确定考100分吗？把卷子拿来！”我心虚地把卷子交了上去。老师当场批阅，结果我才考了89分。

我伤心地回到家，把卷子拿给妈妈看，妈妈说：“你太骄傲了，下次要仔细检查哦！”我羞愧地点了点头。

在学校里，我尝到了“甜”，也尝到了“苦”，但正是苦中有乐，乐中有苦的生活才让我感到回味无穷。