教研可以提升学校整体的教育水平和教学质量，给学生提供更好的学习环境。在这里，我们为大家精选了一些教研总结范文，希望大家可以从中找到适合自己的写作思路。
英语教研总结
继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛，并荣获二等奖；在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中，黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖；赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖；罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖；张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖；黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖；罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
结合镇的工作计划和要求，积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《nopain，nogain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。
严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，观看经典英语童话剧、动画片、做游戏，演对话，演课本剧，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了三———六年级的书写比赛；四———六年级的手抄报比赛；五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面，使学生产生一种愉悦之情，继而产生保护美丽大自然的愿望。此时，教师进一步引导学生认识在地球上，除了动物、山水和人类外，还有广袤的草原、浩瀚的森林，还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹：人类居住的地球是多么美好————蓝天、白云、绿草、鸟语、花香，为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球，像母亲一样养育了千万种生命，她宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境，那么我们就应该从小做起，从自己身边事做起，爱护环境，美化环境，做一名环境保护的小护卫。
总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
英语教研简报
为了进一步推动课堂教学改革，12月19日上午，在北郭乡中心校牵头组织下，北郭、吕村、辛村三乡镇，在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。
研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”，马姗姗、高丽等六位英语老师分别做了示范课，县教研室贾俊福、王荣琴两位主任和康瑞琴教研员亲临现场听课，三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动，听课结束后，在贾主任、王主任的主持下进行了评课，三乡镇的`英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨，最后，贾主任高瓯建瓴地对初中小学的英语教学提出了指导性意见。
这次活动的成功举办，是英语课堂教学改革的一次有益尝试，为进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。
英语教研简报
x年11月26日，实验小学英语科组开展四年级、六年级英语汇报课活动，取得了良好效果。首先，李碧娜老师和郑海萍老师分别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课，这两节课的设计内容非常丰富。在课堂中，两位老师深入浅出的讲授、生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中，两位教师的'课都得到在场老师们的赞许;同时各位英语老师、吴主任和叶校长也分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议，并就该课型(let’stalk)的教学方式进行了热烈的探讨。通过这次四、六年级的教研活动，全体英语教师都有所收获，达到共同学习，共同进步的目的。
英语教学感悟
我周围的朋友都喜欢打高尔夫球，谈起高尔夫来没完没了。这么多年了，我死活没有爱上这项运动，反而觉得人们真的很无聊，拿根杆子，追着一个百球满地乱跑。
据说高尔夫是当年英格兰的牧羊人在无聊的时候发明的，整天跟在羊群后面没事干，就把羊屎蛋往羊身上打，逐渐就成为了一项运动。这项运动每年全球花费在上千亿美圆，也就是万亿人民币。
今天实在是感觉情绪低落，想了很多办法都没有摆脱这种负面感觉，于是就找了一家高尔夫练习球场，只需要30元的门票就成了这项高雅运动的主人。一不做，二不休，干脆请个教练认真学一把！这一学不要紧，还真的上了瘾。通过这个过程，我对英语的教与学也产生了全新的想法，原来每一行都是相通的。
现在，我想和各位博友分享一下。
第一、名师真的很重要。俗话说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。以前打高尔夫都是听朋友分享经验，这里学一点，那里学一点，都没有学到点子上。这次的教练只用了几句话就把我给镇住了：高尔夫是一种人生的境界，四两拨千斤，也是对心态的最佳训练。
第二、基本功最重要。教练用了整整一个小时的时间来教我如何“握杆”。我前前后后也有两年的高尔夫经历了，这可是第一次感觉到高尔夫球的神秘。我开始有点不耐烦，觉得双手把杆握住是天底下最简单的事情，但在教练的耐心指导下，我终于感受到了这第一步的重要性。当我把杆子完全按照教练的指示握好的时候，我竟然把球笔直地、远远地打了出去。从这一点，我感觉到教别人英语的时候，应该先帮别人把舌头和嘴巴的位置摆对。当然你们现在不用担心了，我已经为大家准备了舌头和口型的dvd。
第三、一切的技能都要经过反复操练，直到成为下意识，或叫做“条件反射”。要想成功，就要在一定的时间内“最多次”重复操练。邓亚萍每天击球三万次，怪不得她是世界冠军呢！
好了，今天就分享这么多！祝你们星期一工作学习都顺利！
英语教研简报
在10月22日上午，我园英语小组在组长吕老师的组织下开展了观摩课活动。余老师和陈老师分别上了观摩课。余老师上的英语活动《picnic》和陈老师上的英语活动《whatdoyoulike…….》都比较成功，两位老师在轻松愉悦的教学氛围中，以生动活泼的游戏形式、丰富多彩的教具、优美的语音语调、生动的肢体语言，感染着每个孩子，极大地调动了孩子们学习英语的兴趣，收到了非常好的教学效果。活动结束后教研组的老师作了详细的点评，针对有争议的问题进行了研讨。并对各个年龄阶段，就单词、短语、句型、歌曲、游戏、儿歌、故事、问候语、日常用语等英语教学内容，进行教法的讨论和交流。同时赖园长对老师的英语教学及教师的`英语素质给予了充分肯定，并提出了今后努力的方向。
"英语"是我园的园本课程之一。一直以来，我园英语小组的老师们以积极上进的态度不断提高专业水平，坚持开展形式多样的英语教学教研活动，创建良好的英语氛围和开展规范的英语教学，以此促进教学水平的提高。本次教研观摩活动，就是我园英语教研促教学的一次充分体现。
英语教研简报
9月18日上午，我校语文教研组在办公楼教师会议室举行本学期第一次教研活动。活动由谭承梅语文教研组组长主持。语文教研员王封书，韦家勇，谭家苇，黄永生，方万琴，周小云等人和全体语文教师参加了活动。
本次教研活动的主题是“召开小学语文课堂问题情境创设有效性策略的研究课题实施方案开题报告会”。会议首先汤恩益校长对本次课题的申报、选择课题的`缘由、开展课题的意义、课题开展的目标以及内容、课题开展的各阶段要求与人员安排等做了详细的布置与说明，同时提出了本课题将要达到的目标成果。全体与会教师认真学习了课题实施方案。最后，汤恩益校长作了重要总结，对教师的意见给予了充分的感谢。希望我校的教师积极准备好课题的各项工作，对课题的实施方案再进行充分的学习，为我校开展下阶段教研做好充分准备。
英语教研总结
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛，并荣获二等奖；在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中，黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖；赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖；罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖；张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖；黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖；罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
结合镇的工作计划和要求，积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《nopain,nogain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。
严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，观看经典英语童话剧、动画片、做游戏，演对话，演课本剧，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了三---六年级的书写比赛；四---六年级的手抄报比赛；五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好----蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。
总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
英语读后感悟作文
卡丽是一个普通的农村女孩，在故事的开始。坐在一辆公共汽车的座位，她不禁感到兴奋的城市景观视线。她留下了很深的印象在大街上拥挤的人群，宽敞的广场和高大的建筑物。
远不同于其他的女主角，卡丽并不是一个普通的纯洁的天使般的snowwhite，她也没有足够的勇气去成为一个女革命家或者改革家，也没有她那么聪明为成为一个成功的职业女性，从头开始。
是什么吸引了她，她进入这个巨大的.都市是不可思议的服饰，时尚鞋后，聪明的手袋在橱窗里展示的珠宝，闪烁着明亮的玻璃后面。她梦想有一天，她能穿上所有这些东西，优雅地慢跑到最豪华的旅馆，带着赞美的目光。
这不只是一个梦。因为她大可以获得别人的同情的眼神，甚至爱。她有美妙的数字可以赢得别人的心。然而，她得到了什么，不论她达成，不是来自她的野心。事情发生了，然后她接受。那是她刚刚做的只是接受，心甘情愿地从心底。她根本不是一个邪恶的女人谁会给财富或名声的事。然而，她会放弃对美好生活的时候，她本能地战胜了她的理智。
这就是卡丽，一个女孩有她自己的欲望，人类就像现实世界中的许多人。
有一句话写在第八章：“使自由意志本能应得到调整，当完全了解了前者的力量完全取代后者，人将不再变化。”然而，有多少人可以进一步。
我想引用一句话来结束我的文章：
“卡丽，他们在我们多少文字不？本能和理性，欲望和认识交战的掌握。”
英语培训心得感悟
我作为一个新教师，教学经验不足，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他的教育思想，目睹他的教学风采，也好让自己从中受到启迪，这次观看济南市小学英语特色课堂网上展示交流活动正好满足了我一个愿望。观看这些精彩的教学视频使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。让我明白要打造高效的英语课堂，必须放下身段和学生零距离接触，并能充分运用灵活多样的教学手段，让学生主动地参与课堂，让他们在轻松的氛围下接受知识，这样才能体现高效的课堂。参加活动的所有老师都深受震撼和鼓舞。原来名师真不愧是名师淡定而精彩,丰富而不华丽,诙谐而幽默,轻松而愉快。下面我就本次活动谈谈自己的几点体会。
一、课堂导入的重要性俗话说良好的开端是成功的一半。丰富有趣的课堂热身，能培养学生兴趣，激发学生学习的兴趣，启迪他的心智，使学生重塑自信，觉得英语课好学、易学，产生兴趣，减少焦虑，达到事半功倍的效果。在这些名师的示范课中，大约用了6分钟来进行warmup。他们用了学生十分喜欢的不同的手段和方式调动学生的积极性,激发学生学习英语的兴趣。因此我们教师一定要巧设开头在最短的时间内使学生进入最佳的学习状态。这也就让学生后面的学习变得更轻松更容易、更有趣了。
二、灵活多样的教学手段，提高学生学习的积极性英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语，要充分利用多媒体及各种现代化优秀资源，通过说一说，听一听，唱一唱，玩一玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而慢慢培养起对英语的兴趣。这一点对于资源缺乏，消息比较闭塞的农村学生来说非常重要。张莉莉老师的课堂就非常好，学生们在轻松愉快的课堂学习氛围中用流利标准的口语快的的学习着。这一点，对于小学英语教学是非常重要的。尊重个体差异在小学英语教学中也是非常重要的。作为教师的我们都知道一点：不可能每个学生都一学就会，一点就通；不可能每个学生都优秀，都爱积极表现。所以针对不同的差异，作为教师不仅要在课堂上多鼓励，在课下也得多沟通多表扬，需要付出更多的耐心.细心去帮助学生。
三、重视“以生为本”注重“以生为本”，发挥学生的.主体作用。过去我们采取的是填鸭式的教学，把他们看成是可以填充知识的容器，忽视学生的特点，无视学生的主观能动性。但现在通过不断的学习，我终于懂得了“以人为本”的理念。也就是在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的学习主动性。
四、优化教学方法，采用丰富多彩的课堂活动。在教学中，作为小学英语教师，一定要始终以“活动，训练”为主效的课堂。此次观看教学视频，我也深刻体会到了教师幽默诙谐的力量。一句简单而又亲切的话立刻拉近了老师与学生的距离。“玩”是儿童的天性，“游戏”是儿童的重要学习方式，“活动”就应该是小学英语教学的主要形式。在活动中学生的天性会得到最大限度的释放，也会让学生会在学习中体会到成就感。就如教学视频中老师在教学中所采用的的“我说你做”的游戏，又比如说“开火车”的游戏，还比如说“转转转”的游戏等等，让学生在快乐中学习，也让学生体会到了学习的快乐。
五、老师教态自然，确实值得我学习。上课教师的教学语言富有感染力、亲和力，他们把教学的知识基储基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体，通过教师循循善诱启发引导，富有童趣的教学语言，自然默契的师生对话，形成了独特的智慧课堂。各位老师的课，展示了教育教学改革的新视点，这几节课，在他的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。
同时，在他的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。从他们的授课中可看出，都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落到实处。总之，这次济南市小学英语特色课堂网上展示交流活动让我开阔了眼界,也看到了自己的不足。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化教学方法，发挥学生在课堂中的主体地位，激发学生学习主动性逐步实现打造高效课堂的目的，希望自己和学生能够共同努力吧!
心得与感悟英语
一、新课程标准的双重的性质：工具性和人文性。
在英语教学中，我经常会给学生强调英语的工具性：语言是用来交流的，拥有了流利漂亮的英语，就像给自己穿了一件漂亮的外衣，会让自己光彩照人。但英语的人文性?在平时的教学中，渗透的很少。突出英语教学的人文性，主要是通过学习西方国家的主要节日、标志性建筑物、食品、交际习惯等，让学生了解中西方文化的差异，提高学生语言学习的综合人文素质，这符合新目标的要求!
但是西方文化怎样渗透到平时的教学中呢?我们的教材中有编写一些西方的主要节日：圣诞节、复活节、万圣节、感恩节等，但是在学习的过程中，教师很难让学生感受了西方文化的一种氛围，很难理解某种文化的意义及对研究这种文化的兴趣，所以通过新课标的学习。在以后的教学中，不妨尝试着用单独的一节课的时间，通过制作、收集、竞赛的形式，让学生自己查找资料，制作道具，来演示一种文化的魅力。
二、语言学习的渐进性和连续性。
语言学习是一个慢慢积累的过程，在英语教学中，要遵循语言学习的循序渐进的原则，由易到难，由简到繁，由具体到抽象。在平时的教学中，我特别注重学生词汇、句型的积累,我经常建议我的学生要学会联想，要会举一反三，如学习了单词cow，在学习单词now，学生要有能力自己拼读出来，以及还有那些单词含有ow，让学生一一联想出来。语言学习的连续性，对可以快速记忆，有可以快速忘记的小学生来说，太重要了。我们的教材编写都是螺旋式上升的，新的内容是在旧知识的基础上加以延伸，因此要重点培养小学生及时复习的好习惯，要让他们学会学习，积极思考，学会总结积累，这样才会事半功倍!
三、课堂上主要的教学方法：任务型教学法。
英语课堂应该是活波生动的，学习在积极的情绪下学习，学习效果会加倍的，因此在课堂上，我会通过玩游戏、tpr、唱歌、模仿等方式来吸引学生的注意力，但是在创设真实情景，让学生通过小组的形式完成任务方面做的不够。有以下原因：1.学生在新课程学完的一节课中，很难讲知识得以运用。2.在第二节课复习时，大部分时间以学生复习巩固学生的音形义、句子的问与答为主，少有让学生去脱口而出。新课标告诉我们，任务型教学是让学生学会做事情，将语言运用于实际，因此在以后的教学中，要让学生明确知道语言的用途，在课堂开始时就让学生明确本节课的任务是什么，让学生有目的行的学习。
四、我们教师面临的挑战。
1.教师要转变观念，深刻认识和理解新课程的价值、性质、理念，思考如何体现在自己的英语课堂中。
2.教师自身的专业素质要进一步加强。时刻学习，提高自己的专业水平，做学生的好榜样。
3.学会反思，逐步提高。我们们坚持每节课过后的自我反思，反思教学、学生上课情况、自身情况等，师生互相促进，共同进步。
4.和同学科教师之间加强交流与合作，对于在教学中面临的问题与困惑，与同水平教师多交流，想有经验的教师请教!
教师教研感悟
本学期，《指南》的学习，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，四周进行《指南》的学习和研讨，边学边研，从中领会《指南》精神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，集体备课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。
由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、。因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。（如：内容的选择编排，生成内容组织和实施、教师本身的素质等）因此，一日活动除了给予教师选择教材的权力，给予教师一定的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。在尝试课程中，不断地去领会《指南》的精神。通过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比如：教师的教育活动“弯弯腰”、“小老鼠的梦”等，整个活动充分体现了新理念，活动以游戏为主，活动环节很自然，且整合内容很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多，但我们相信，通过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。
根据本园的实际情况，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性、操作性。因为，根据孩子年龄特点、身心发展的需要，编制教材内容有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人根据自己的教材内容进行学习反思，从反思中寻找问题切入口。活动过程中，不断地通过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结经验，列出问题，然后通过大家一起商讨问题存在情况，寻找资料解决问题。通过这些问题，让教师们带着问题进行实施研讨，实践体会，每次小组活动互相交流分享，交流之余，又不断地反思学习，总结提炼。改变以往单纯指导为对话研讨。反思性学习，给教师带来了许多的反思经验，特别是专题研究，更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究，提升教师专业化水平，我们幼儿园又根据自己园情，在实践专题研究的基础上，每班都进行研究的实践活动，全体教师都积极参活动方案设计，使专题研究深化完善，从而更推动教改的发展。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成发展，中班以美工区为引领，关注孩子动手动脑的发展，大班以艺术教育为引领，关注孩子情感与态度的发展，最后以专题总结的形式进行了交流，使整合的思想通领教改的发展。
总而言之，面临幼儿教育的重大转折，每个人都需要加强学习，加强反思，学会反思，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。
英文生活感悟英语美文感悟
不知不觉已经在泰国这个国家陆陆续续生活了3年，也是感慨颇多。总结一下自己的生活经历，也是有所感悟。这里就分享5个体会的道理。
一、到头来你还是个外来客。
虽说现在融入泰国社会已经不是问题了，衣食住行和在国内没啥区别，游刃有余。但经历了几件事情之后，我发现虽说泰国人是欢迎外国人的，而且基本上对咱们中国人没什么偏见。但如果是涉及到泰国人的利益和外国人有冲突的时候，那还是依然很维护泰国自己人的。比如这次打疫苗就是的，优先给泰国本国人打，外国游客要靠后。
二、文化不同，造就不同的生活方式。
泰国城市的文化比农村更加开放和包容，这点在曼谷体现得最淋漓尽致。曼谷是属于百花齐放的状态，各个国家的人都可以遇到，而且曼谷有唐人街，日本街，印度街，韩国城等等，都有很多特色的外国人聚集区，文化是很包容的。某些方面比国内还开放，比如性和性别，但在某些方面又很保守，比如政治和阶级等级。所以在泰国，你既可以和泰国人很友好地交谈做朋友，但也可能会因为说几句评判王室或者政治的话语，对你拳脚相加。
三、泰国人天性散漫。
这个性格改不了，泰国人有个口头禅就是：sabaisabai，意思就是不着急，慢慢来。泰国人做事情从来不急，做生意也不急，干活也不急，上菜也不急，开车也不急。总体上就是慢吞吞的性格。一方面呢，效率不高，耗费了很多时间；一方面呢，泰国人也就不那么守时了，迟到是常有的事。在泰国时间久了，也就习惯了sabaisabai的生活状态。
四、独立解决问题。
在国外生活，都会让自己更加独立。没办法，很多事情只能靠自己。比如自己学会了做菜，主动去尝试了解很多事情，因为你不积极主动去学习，也没人告诉你是怎么回事。刚来泰国的事情，啥都不懂，都是泰文也看不懂，就靠自己去问，然后慢慢去了解。
五、曼谷华人不会说中文。
这个恐怕是令我最感到惊讶和遗憾的地方，我经常去唐人街，也遇到在唐人街定居下来的华人。刚开始我以为华人可能多多少少都会说中文，写汉字，哪知道曼谷大部分华人都不会说中文了。我最早去泰国的时候，当地的导游就说，泰国三分之一的人都有中国的血统，只是随着时间的推移，华人被泰国文化给同化了，现在他们说泰语说英语，就是不会说中文了。
英语教研简报
x年11月26日，实验小学英语科组开展四年级、六年级英语汇报课活动，取得了良好效果。首先，李碧娜老师和郑海萍老师分别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课，这两节课的设计内容非常丰富。在课堂中，两位老师深入浅出的讲授、生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中，两位教师的课都得到在场老师们的赞许;同时各位英语老师、吴主任和叶校长也分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议，并就该课型(let’stalk)的教学方式进行了热烈的探讨。通过这次四、六年级的`教研活动，全体英语教师都有所收获，达到共同学习，共同进步的目的。