学期工作总结是对过去几个月的学习和工作生活进行概括和总结的重要材料。这些学期工作总结范文涵盖了多个领域和行业，不同的角度和方法可以为大家提供丰富的参考。
太平巷幼儿园学期电教工作总结
本学期是我园十一五全国电教课题“田野课程网络教育资源平台的建立和应用研究”的研究开局阶段，为此课题研究小组围绕田野课程资源建设开展了多方面的工作，太平巷幼儿园学期电教工作总结。
1。利用暑期组织全园教师对各年龄段的主题、领域教学方案进行整理，统一电子化，同时结合教学方案对五楼资源室的相对应的配套图片、教具、音像等资料进行一一配套，并形成电子档案。各年级组长在活动实施过后注意整理与活动相关的ppt、图片等资料，并上交至资源室进行统一管理，完善、补充学期所有课程方案的文本与资源的配套管理。
2．本学期中大班教师继续利用ibm小小探索者游戏、金山画王、童易教学等软件开展电脑房教学活动，各班教师进一步熟悉了利用教师广播系统开展集体教学的方法，初步形成了一批比较成熟的电脑房活动方案，如“捉豆子游戏”、“二方排序”等等。
1．利用业务学习时间对教师如何使用论坛更好地开展交流进行了专题培训，由幼儿园网管针对教师在与家长进行论坛交流时出现的诸如发送照片、文章固顶删除等问题进行一一演示与解答。
2．幼儿园至台湾、青岛、大连等地外出参观的教师积极利用ppt集成文字、照片、音像，与老师们一起多感官通道地分享了外出参观的所见、所得，让教师的学习更加直观、深入，幼教文案《太平巷幼儿园学期电教工作总结》。
3．本学期幼儿园美术组尝试利用魔灯教育平台在电脑房与老师们一起进行了学期研究经验分享活动，魔灯平台强大的即时交流、互动功能给教师们留下了深刻的印象，活动结束后，老师们纷纷在魔灯平台上阐述自己在美术教学活动中的困惑与感悟，幼儿园组织骨干教师和美术组成员对一些老师的问题进行了解答。我们也将继续深化魔灯平台在教师培训中的重要作用。
5．本学期，我园有两位参加南京市第五届中小学信息技术与课程整合教学设计暨第七届中小学cai优秀教案评选，均荣获二等奖；六位教师所撰写的电教论文参加江苏省幼儿园网络环境下学与教论文评比，其中李婷老师撰写的论文《网络环境下促进幼儿有效自主的学习》和陈樱老师撰写的《田野课程理念指导下的网络技术与幼儿园课程整合》荣获一等奖。
针对毕业生离园和新生入园，本学期对网站论坛和一线通数据进行了重新调整，增添了总、分部六个班级的论坛登陆名单和教育一线通数据。同时将白下教育网上的优秀教育资源，如期刊网、白下魔灯、教育叙事等内容在网站上做了链接，方便教师的使用。
设立网站信息员，根据本年级组和幼儿园近期的重大活动，及时向幼儿园园内新闻提供文字与图片报道。
1．随着幼儿园规模的不断扩大，幼儿园电脑的不断增多，大批电脑的`日常更新维护成为不小的问题，为解决该难题，本学期，幼儿园与有关计算机维护公司签定了幼儿园电脑维护协议，维修人员将根据需要至幼儿园进行所有电脑的软硬件维护、维修工作，有效地解决了教师在电脑使用过程中出现的诸如病毒侵袭、硬件损坏问题，减轻了幼儿园电教管理的负担。
2．本学期为满足行政区及各年级组打印各类行政、教学文稿的需要，在二楼教师办公室、副园长室、会计室增添了四台打印机，并设置了打印共享，方便了管理与教学。总部二楼礼堂更换了音响设备，为开展各种大型活动奠定良好基础。
3．幼儿园会计室借助幼儿园固定资产登记软件在全园进行各类固定资产的统计、检查，对全园资产进行标注。
在下学期的工作中，幼儿园还将进一步深化网络教育资源的开发和利用研究，注重教师信息资源实践及应用能力的培养，进一步拓展魔灯平台和白下教师博客在教师培训中的重要作用，继续推进教师队伍培训的高效化和切实化。
太平巷幼儿园学期电教工作总结
坚持学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以打造和展示幼儿园文化为契机，带领广大教师进一步有效地学习、不断进取、创新，以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的服务，促进幼儿园教学管理和教师成长可持续发展。以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，积极开展信息技术与科学教学研究。本学期具体工作如下：
全面推进“xx”课题，开展在信息技术环境下幼儿游戏化探索式学习的策略研究。促进教学过程的优化和教学质量的提高，推动电化教育工作的水平。园部领导和中层干部将主持和参与一个课题的全过程，与教师们讨论方案，调整方案，及时了解研究进程和动向，发现问题，及时沟通和协调，并给予研究高层次的引领和培训。
强调日常活动课的评估，创建“绿色课堂”。结合幼儿园校园文化建设的课题研究，进一步渗透绿色文化，本学期将深入研究绿色课堂的标准。通过教代会讨论，各班组的交流总结，专家引领和指导，园部的总结和提升，形成绿色课堂的标准。
在上学期研究的基础上，延续研究工作，安排教师参加信息课的观摩活动。为发扬本园的特色文化，使研究工作有延续性，在上学期观摩青年教师信息技术活动的基础上，园部将继续组织其他教师信息技术教学活动的观摩，教师们将展示各自的信息技术素养和各班幼儿的信息技术水平，园部将聘请幼教专家和行家共同探讨，参与评比。
进一步根据开题会上领导、专家的建议，分层次拟定研究目标，将本学期研究重点与老师们交流并有效实施。进一步开发和利用园本教育平台、计算机软件，做好实录工作，准备相应的论文和课件，参加全国信息技术会议。两位教师的.论文获得了全国信息技术论文评比一等奖。五位教师的论文获得江苏省信息技术论文评比一、二、三等奖。
继续加强幼儿园网站建设，更新教师机器设备，开展培训活动，提高教师的flash制作水平，加强了青年教师的技能，更好的为教育教学活动服务。
将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口，结合校校通及幼儿园“豆豆蚁”平台，我们输入了相关的新生信息，交流了家园科学育儿的经验。利用网站也宣传了我园的校园文化，获得社会上的好评！
我园积极参加上级教育部门组织的培训，并根据本园实际制订计划，组织好园内培训。
一、基本情况。
培训计划现代化教育工程对硬件环境有着较高的要求，我园能够使用现代化教学工具的高素质教师队伍，还有待完善，教师所具备的电脑知识尚不能熟练地发挥它们的作用，为了与现有设备配合，教师电脑培训工作还需进一步加强。
我园教师人数较多，电教培训本期分期分批进行，今年培训重点放在青年教师。工作目标是在已培训知识的基础上使他们掌握教学常用仪器和计算机的一些基本操作，并能熟练掌握word、excel与power—point这几种与教学相关软件的使用方法以及一些图形、音视频的简单编辑操作。
二、培训时间。
第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培训内容计算机基本知识及维护方法，office办公软件（word文档的编排、excel数据录入、powerpoint课件制作等）日常运用与其它技术的结合及技巧，各类课件制作，本园网站的建设等。
太平巷幼儿园学期电教工作总结
按照既定的20xx年度工作计划，回顾本学期学校电教工作方方面面，成绩固然喜人，不足却令人担忧。现就学期以来工作开展情况作阶段性总结，为下一年度工作的正常开展打基础。具体如下：
一、基本情况。
全乡远程教育网点6个，远程教育覆盖全乡，覆盖率100%。配备模式一设备8套，模式二设备6套，模式三设备1套（乡中学）。（注：因学校时常跟换管理人员，具体设备数字有待进一步核实，如电视机、dvd等登记情况，每次换人都没有具体的数据移交，以上数据只是初步的按照试点项目、义教项目和农远教项目等推算而得。）。
二、20xx年度计划要点及落实情况。
（一）在“厘清思路，提高认识”上，主要是做好宣传工作，其目的是让更多的老师了解中小学电化教育的概念，理解学校开展电教工作的意义和作用，让更多的教师明白在教育信息化时代，教育技术能力和水平是促进教师自身专业发展的重要方面。借以增强教师们在日常工作中主动使用电教设备进行辅助教学的意识。这项工作主要采用张贴和在学校网站上公布《中小学电化教育规程》、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》等文章，供教师阅读。
（二）在“进一步加强学校电教工作领导小组职能，规范管理，职责明确责任到人”方面，鉴于学校领导及教师对中小学电化教育工作地位和作用的认识和理解，学校虽然按章拟定了领导小组和部门，实则名存实亡。这可能就是工作开展实效性提不高的瓶颈所在。人员安排不合理，职责无法落实，工作任务繁重，工作无法考核或评定。
（三）在“加大投入，进一步加强学校电教环境建设力度”方面，电教设备配置基本上达到相应类别标准，基本上能保证教学需要；乡中学和乡中心完小每个班级配备一台电视机，个别班级配备dvd设备；乡中学专用教室能正常使用且配有专人负责；校园网络系统配有专人管理，内容丰富经常更新，由于缺少相应的管理人员，目前仅有2人在做这些工作。5月份，学校电教环境建设工作，特别是农远教工作设备的应用情况得到了上级主管部门的支持和肯定，学校电教工作基本上进入了正轨。月份，新厂乡中学网站开通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，网站内容基本上为空，目前网站会员仅有9为，但大多数教师的空间也没有资源更新，这个问题值得学校领导以及各位老师的思考。
（四）在“增加人员，充实电教管理工作队伍。进一步加强学校信息资源建设”方面，因学校人事安排紧凑，本学期兼职管理人员和教师仍然为2人，工作任务不轻。考虑到人手及设备的硬件配置问题，本学期资源库建设仅仅局限于远程教育接收到的ip数据和日常教师使用的课件资料等。资源库的利用只能满足短期性效用，长期性效用还有待于学校的大力支持。
（五）在“认真开展教学应用研究”方面，因学校考虑到电教管理人员少于3人，不单独成立电教组或信息技术教研组，并入综合教研组，参加综合教研组（主要是音体美、劳技等学科组成）开展教研活动，平时教研活动中涉及学校电化教育的内容微乎其微。电化教学应用研究方面，其工作主要是为学校各部门、教研组或教师个人提供场所和设备。开展教学应用和研究将成为今后工作的重心和中心工作（这一工作的落实必须得到学校及学校行政部门的大力支持和协调，更需要全体教职员工的积极参与）。
另一方面，学校业务部门没有安排专用教室课程表，原定计划每学期教师应用现代教育技术开展教学活动不少于15课时（学校自定的，教育局的规定是25课时以上），没有得到很好落实，平均下来不多于3课时。原定学期集体组织现代教育技术应用观摩教学每学科不少于2课时，没有实现目标。（以上数据教育局有相关的`规定：现代远程教育的管理和应用的达标，积极利用远教ip资源开展教学，积极选派教师参加教育技术能力培训，加大校本培训力度。使用多媒体教室每周25课时以上，计算机教室每周25课时以上，光盘播放室每周20课时以上。）。
学校没有提供相应的政策支持开展应用现代教育技术研究工作，本学期没有实现目标。
现代教育技术开展情况仅仅局限于在向中心完小四年级至六年级开设信息技术课程教学活动方面，乡中学七至九年级开设信息技术课程，开展应用现代教育技术开展教学活动，中小学学期每周总课时量为16课时。
（六）在“认真组织开展现代教育技术培训工作”方面。鉴于学校对当前学校电教工作的领导，学校电教工作地位落实不到位的情况下，这项工作的开展受到各方面因素的限制，本年度培训任务没有得到很好落实。
由于缺少必要的人力和物理支持，学校网站建设工作没有得到深入研究和开展。学校网站的建设和维护管理仍旧成为今后工作的重点。
三、存在的重点问题及建议或意见。
（一）学校电化教育工作的地位没有得到落实，电化教育工作开展的意义和作用没有得到真正体现。主要表现在：
1.虽然在方案中成立专门的管理机构，学校电化教育工作落实下来，仅仅局限在几个管理员中开展。存在工作隶属不清，分管领导没有进行领导和指导工作，导致好多职责无法落实。
2.学校对电化教育工作考核体系没有建立，学校对当前电化教育工作没有制度上的规定或进一步做好该项工作的具体要求。工作的开展主要靠的是上级（教育局）教育行政主管部门的要求，按照要求尽量落实工作任务，期间缺少学校的领导和指导。
3.上次总结中提到的问题依然存在，没有多大改观，领导小组没有真正起作用，岗位人员仍然欠缺。各任课教师的参与积极性不高。
（二）管理人员兼教师工作量大，课时量定性不合理。除信息技术课程课时量外，其他课时量定性不合理，一定程度上打击了学校电教工作人员的工作积极性，直接影响到工作人员对待工作的主动性。目前学校电教工作主要集中在2人身上，除信息技术课程的课时量之外，其他课时量仅为1课时，“中小学计算机及其网络兼职维护人员，每周计1课时工作量。（年5月教代会材料《新厂乡中小学教师教育教学（此文来自斐斐课件园）工作量的规定》）”。工作人员在日常工作中，除正常的教育教学（此文来自斐斐课件园）工作量之外，还必须做的工作还有：电教设备的日常维护或维修，网络管理，档案材料管理，其他教师上课时的辅助工作，农远教项目工作的管理工作。特别是在学校农远教管理工作方面，管理的不仅仅是乡中心完小和乡中学两个点的设备管理及数据接收工作，负责的是全乡的指导工作，光对每周每天接收到的ip数据的处理就要花费管理员们绝大多数的时间和精力。1课时量的工作界定，确实对管理员来说是一个沉重的打击。加之这一方面是与教师的工资津贴挂钩的，建议学校在给予公平公正的评价。
（三）切实加强学校电教工作的应用和研究力度。建议学校各部门认真履行相关工作职责，加强学校电化教育教学（此文来自斐斐课件园）研究。
四、今后工作的重点或努力方向。
在学校界定好电化教育工作地位的基础上，主要从以下几个方面开展工作。
1.进一步加强学校电化教育档案管理工作，做好思路清，责任明确，具体到个人。
2.加快学校信息化建设步伐，协同学校业务部门做好教师的培训进修工作。做好学校网站的日常维护和管理工作。
3.进一步加强学校信息技术教育教学（此文来自斐斐课件园）工作，制定适合学校实际的课程方案及考核评价机制。
4.建立村级学校电化教育工作考核评价体系。
5.协同学校其他部门开展好各项工作。
太平巷幼儿园学期电教工作总结
坚持学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以打造和展示幼儿园文化为契机，带领广大教师进一步有效地学习、不断进取、创新，以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的服务，促进幼儿园教学管理和教师成长可持续发展。以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，积极开展信息技术与科学教学研究。本学期具体工作如下：
全面推进“十一五”课题，开展在信息技术环境下幼儿游戏化探索式学习的策略研究。促进教学过程的优化和教学质量的提高，推动电化教育工作的水平。园部领导和中层干部将主持和参与一个课题的全过程，与教师们讨论方案，调整方案，及时了解研究进程和动向，发现问题，及时沟通和协调，并给予研究高层次的引领和培训。
强调日常活动课的评估，创建“绿色课堂”。结合幼儿园校园文化建设的课题研究，进一步渗透绿色文化，本学期将深入研究绿色课堂的标准。通过教代会讨论，各班组的交流总结，专家引领和指导，园部的总结和提升，形成绿色课堂的标准。
在上学期研究的基础上，延续研究工作，安排教师参加信息课的观摩活动。为发扬本园的特色文化，使研究工作有延续性，在上学期观摩青年教师信息技术活动的基础上，园部将继续组织其他教师信息技术教学活动的观摩，教师们将展示各自的信息技术素养和各班幼儿的信息技术水平，园部将聘请幼教专家和行家共同探讨，参与评比。
进一步根据开题会上领导、专家的建议，分层次拟定研究目标，将本学期研究重点与老师们交流并有效实施。进一步开发和利用园本教育平台、计算机软件，做好实录工作，准备相应的论文和课件，参加全国信息技术会议。两位教师的论文获得了全国信息技术论文评比一等奖。五位教师的论文获得江苏省信息技术论文评比一、二、三等奖。
继续加强幼儿园网站建设，更新教师机器设备，开展培训活动，提高教师的flash制作水平，加强了青年教师的技能，更好的为教育教学活动服务。
将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口，结合校校通及幼儿园“豆豆蚁”平台，我们输入了相关的新生信息，交流了家园科学育儿的经验。利用网站也宣传了我园的校园文化，获得社会上的好评!
我园积极参加上级教育部门组织的培训，并根据本园实际制订计划，组织好园内培训。
一、基本情况及培训计划现代化教育工程对硬件环境有着较高的要求，我园能够使用现代化教学工具的高素质教师队伍，还有待完善，教师所具备的电脑知识尚不能熟练地发挥它们的作用，为了与现有设备配合，教师电脑培训工作还需进一步加强。
我园教师人数较多，电教培训本期分期分批进行，今年培训重点放在青年教师。工作目标是在已培训知识的基础上使他们掌握教学常用仪器和计算机的一些基本操作，并能熟练掌握word、excel与power-point这几种与教学相关软件的使用方法以及一些图形、音视频的简单编辑操作。
二、培训时间：第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培训内容计算机基本知识及维护方法，office办公软件(word文档的编排、excel数据录入、powerpoint课件制作等)日常运用与其它技术的结合及技巧，各类课件制作，本园网站的建设等。
更多相关优秀文章推荐：
上学期学校电教工作总结
忙忙碌碌一学期，随着期末考的结束，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电教处立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的电教工作。现就本年度的电教工作总结如下：
一、主要工作。
1、加大硬件建设，为教育信息化教学做好准备。
2、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
3、积极上传教育教学资源，使学校网站的资源得到了充实。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体。
课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、理化生实验室及时的更新、补充了器材，确保理化生实验能够正常、高效的开展。
8、鉴于我市教育网校的升级、改版，组织了全校教师进行了网校使用的培训。
9、装备管理平台能够及时的完成实验的开展，确保了实验的完成率始终保持100%。
二、强化校本培训。
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
三、加强常规工作的管理。
1、“二好一确保”。订好初期的工作计划;做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作;确保教学的正常使用。
2、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校教师基本能够运用信息技术开展教学。
四、存在的不足。
1、教师使用多媒体教学的课堂较少。由于学校教师上课多使用自己的笔记本上课，每次上课都需要将自己电脑带入教室，很不方便，致使，上课使用多媒体上课的教师有限。
2、学校网站有部分教师的上传数量较少，下学期电教处将加大此方面的考核。
五、改进。
1、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。
2、继续加强对教师信息化的培训学习，进一步提高教师的计算机水平。
3、争取暑假能够更新学校讲台、并且在下学期每班都配备一台电脑。
本学年电教工作以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在管理与教学中的使用为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、增强了服务意识。
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化了我校电教管理水平，增强了电教人员的服务意识。
1.及时做好各项电教设备的维修维护工作。做好班班通、教师个人电脑、学校广播、音响设备以及校园电子屏的更新与维护，在教学及各项活动中充分发挥每种电教媒体的作用。并对各项设备使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高教育教学效率服务。
2.进一步完善各处室的电脑使用制度、物品借还制度。两个网络教室以及新建立的录播教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实网络教室、录播教室、教师个人电脑使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.为学校各项活动提供信息技术服务。本学期学校各项活动丰富多彩，如全省科学优质课评比活动，以及学校各项会议、学生活动等。在活动前期提供学校汇报课件的制作以及信息化设备准备，活动中进行全程照相、录像工作，活动后对照片及视频进行后期制作、存档、转发等服务工作，以及活动新闻宣传材料的撰写上传工作等。
二、加大了硬件建设。
我校成立校长为组长的信息化示范校工作领导小组，拟定信息化示范校发展规划和。
年度工作计划。
确保专款专用投入大量资金加大了硬件建设健全。
规章制度。
定期实施全员培训确保提升学校信息化进程。
1.给教师购置联想一体机电脑。开学初，为了信息化校园示范校的建设，学校给每位在编教师购置联想一体机电脑，替换原有的旧电脑。并同时更换校园无线网络设备，提升了校园无线网络的最大承载量，使得学校网络无缝覆盖至校园的每个角落。
2.组建了一口自动录播教室。为加大教研力度，提升教师业务水平，学校投资建设了一口自动录播教室，实现了全校教师网上时时观课，课后录像自动上传服务器、在线观看等功能。通过录播教室平台，各个教研组课后通过视频回顾进行观课研讨，上课教师通过观看教学视频反思自己的课堂教学，直观有效。录播教室倍受教师喜爱，为教师快速成长提供了学习、实践、与反思的成长空间，是一个快速提高教师教学能力的信息化平台。
3.增加全校视频监控数量。为应对日益严峻的校园安全问题，确保教育教学有序规范开展，学校投资增设了班级内的摄像设备，使得校园监控遍布校园每个角落，为我校师生提供技术保护。
三、加强了日常教育教学工作。
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励并要求教师在各学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在各学科的教学和各项教育活动中。针对怎样运用信息技术与学科整合、与活动整合，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.信息教师使用好网络教室上好信息课。学校信息技术课有序高效进行，组织部分学生建立了个人博客，拓宽了学生学习、实践和交流的空间。组织信息教师积极参加市、区教育局举办的各项业务评比活动，如优秀。
教案。
评选，信息优质课评比等。同时信息技术优秀教案被采纳篇数在全区各所小学中成绩优异。
2.对全体教师进行信息技术培训。针对“如何使用好学校网站”、“如何使用市中区教育局数字化校园平台”、“微课的制作方法”等相关知识学习，进一步提高了教师用好学校网站的能力和学习使用数字化校园平台的技能。通过网站与平台更好的实现教师与教师、教师与家长、教师与学生之间的交流，使得学校与社会的沟通更加的便捷，提高了社会对学校与教师的满意度。
3.校园电视台丰富了学生的活动与生活。学校定期利用校园电视台组织学生开展各项有意义的活动，丰富了学生的生活。
四、管理充实了学校网站。
1.学校网站内容的丰富与维护是一项重要工作。学校电教处组织网站专职管理人员加强了对学校网站(内网和外网)的更新维护，对学校的新闻内容及时更新(每周1次)。并做好网站服务器的配置和更新、资料备份，防毒软件的安装和部署及时更新。学校各科室定期更新科室栏目内容，做好学校各项工作的上传与下达。组织各学科教师按照学校要求定期更新个人博客，上传教学感悟、精品案例、教学反思等个人教育教学相关内容。学校领导定时查看并进行评价反馈。
2.组织高年级学生开通校园博客。在信息教学过程中通过教师讲解与示范，五、六年级的大部分学生在学校网站上建立了自己的个人博客，并在博客中分享自己的学习心得、生活中有趣的故事等，学生通过博客在师生、生生间进行学习交流活动，拉近了师生间的距离，丰富了生生间的交流与友谊。
总之，我校本学期的电教工作根据上级领导的指示，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术辅助教育教学的水平。今后，我们会继续以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想。
本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:。
(一)、加强电教设备的日常管理与维护。
1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作。
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。
3.提高教师的信息技术专业素质。
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识。
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。
(二)、开展信息技术与学科整合的研究。
1、在教师中开展信息技术培训活动。
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动。
本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
(三)、做好学生信息技术教学与培训工作。
本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
太平巷幼儿园学期电教工作总结
按照既定的20xx年度工作计划，回顾本学期学校电教工作方方面面，成绩固然喜人，不足却令人担忧。现就学期以来工作开展情况作阶段性总结，为下一年度工作的正常开展打基础。具体如下：
一、基本情况。
全乡远程教育网点6个，远程教育覆盖全乡，覆盖率100%。配备模式一设备8套，模式二设备6套，模式三设备1套（乡中学）。（注：因学校时常跟换管理人员，具体设备数字有待进一步核实，如电视机、dvd等登记情况，每次换人都没有具体的数据移交，以上数据只是初步的按照2004年试点项目、2006年义教项目和2008年农远教项目等推算而得。）。
二、20xx年度计划要点及落实情况。
（一）在“厘清思路，提高认识”上，主要是做好宣传工作，其目的是让更多的老师了解中小学电化教育的概念，理解学校开展电教工作的意义和作用，让更多的教师明白在教育信息化时代，教育技术能力和水平是促进教师自身专业发展的重要方面。借以增强教师们在日常工作中主动使用电教设备进行辅助教学的意识。这项工作主要采用张贴和在学校网站上公布《中小学电化教育规程》、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》等文章，供教师阅读。
（二）在“进一步加强学校电教工作领导小组职能，规范管理，职责明确责任到人”方面，鉴于学校领导及教师对中小学电化教育工作地位和作用的认识和理解，学校虽然按章拟定了领导小组和部门，实则名存实亡。这可能就是工作开展实效性提不高的瓶颈所在。人员安排不合理，职责无法落实，工作任务繁重，工作无法考核或评定。
（三）在“加大投入，进一步加强学校电教环境建设力度”方面，电教设备配置基本上达到相应类别标准，基本上能保证教学需要；乡中学和乡中心完小每个班级配备一台电视机，个别班级配备dvd设备；乡中学专用教室能正常使用且配有专人负责；校园网络系统配有专人管理，内容丰富经常更新，由于缺少相应的管理人员，目前仅有2人在做这些工作。2009年5月份，学校电教环境建设工作，特别是农远教工作设备的应用情况得到了上级主管部门的支持和肯定，学校电教工作基本上进入了正轨。2009年10月份，新厂乡中学网站开通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，网站内容基本上为空，目前网站会员仅有9为，但大多数教师的空间也没有资源更新，这个问题值得学校领导以及各位老师的思考。
（四）在“增加人员，充实电教管理工作队伍。进一步加强学校信息资源建设”方面，因学校人事安排紧凑，本学期兼职管理人员和教师仍然为2人，工作任务不轻。考虑到人手及设备的硬件配置问题，本学期资源库建设仅仅局限于远程教育接收到的ip数据和日常教师使用的课件资料等。资源库的利用只能满足短期性效用，长期性效用还有待于学校的大力支持。
（五）在“认真开展教学应用研究”方面，因学校考虑到电教管理人员少于3人，不单独成立电教组或信息技术教研组，并入综合教研组，参加综合教研组（主要是音体美、劳技等学科组成）开展教研活动，平时教研活动中涉及学校电化教育的内容微乎其微。电化教学应用研究方面，其工作主要是为学校各部门、教研组或教师个人提供场所和设备。开展教学应用和研究将成为今后工作的重心和中心工作（这一工作的落实必须得到学校及学校行政部门的大力支持和协调，更需要全体教职员工的积极参与）。
另一方面，学校业务部门没有安排专用教室课程表，原定计划每学期教师应用现代教育技术开展教学活动不少于15课时（学校自定的，教育局的规定是25课时以上），没有得到很好落实，平均下来不多于3课时。原定学期集体组织现代教育技术应用观摩教学每学科不少于2课时，没有实现目标。（以上数据教育局有相关的`规定：现代远程教育的管理和应用的达标，积极利用远教ip资源开展教学，积极选派教师参加教育技术能力培训，加大校本培训力度。使用多媒体教室每周25课时以上，计算机教室每周25课时以上，光盘播放室每周20课时以上。）。
学校没有提供相应的政策支持开展应用现代教育技术研究工作，本学期没有实现目标。
现代教育技术开展情况仅仅局限于在向中心完小四年级至六年级开设信息技术课程教学活动方面，乡中学七至九年级开设信息技术课程，开展应用现代教育技术开展教学活动，中小学学期每周总课时量为16课时。
（六）在“认真组织开展现代教育技术培训工作”方面。鉴于学校对当前学校电教工作的领导，学校电教工作地位落实不到位的情况下，这项工作的开展受到各方面因素的限制，本年度培训任务没有得到很好落实。
由于缺少必要的人力和物理支持，学校网站建设工作没有得到深入研究和开展。学校网站的建设和维护管理仍旧成为今后工作的重点。
三、存在的重点问题及建议或意见。
（一）学校电化教育工作的地位没有得到落实，电化教育工作开展的意义和作用没有得到真正体现。主要表现在：
1.虽然在方案中成立专门的管理机构，学校电化教育工作落实下来，仅仅局限在几个管理员中开展。存在工作隶属不清，分管领导没有进行领导和指导工作，导致好多职责无法落实。
2.学校对电化教育工作考核体系没有建立，学校对当前电化教育工作没有制度上的规定或进一步做好该项工作的具体要求。工作的开展主要靠的是上级（教育局）教育行政主管部门的要求，按照要求尽量落实工作任务，期间缺少学校的领导和指导。
3.上次总结中提到的问题依然存在，没有多大改观，领导小组没有真正起作用，岗位人员仍然欠缺。各任课教师的参与积极性不高。
（二）管理人员兼教师工作量大，课时量定性不合理。除信息技术课程课时量外，其他课时量定性不合理，一定程度上打击了学校电教工作人员的工作积极性，直接影响到工作人员对待工作的主动性。目前学校电教工作主要集中在2人身上，除信息技术课程的课时量之外，其他课时量仅为1课时，“中小学计算机及其网络兼职维护人员，每周计1课时工作量。（2009年5月教代会材料《新厂乡中小学教师教育教学（此文来自斐斐课件园）工作量的规定》）”。工作人员在日常工作中，除正常的教育教学（此文来自斐斐课件园）工作量之外，还必须做的工作还有：电教设备的日常维护或维修，网络管理，档案材料管理，其他教师上课时的辅助工作，农远教项目工作的管理工作。特别是在学校农远教管理工作方面，管理的不仅仅是乡中心完小和乡中学两个点的设备管理及数据接收工作，负责的是全乡的指导工作，光对每周每天接收到的ip数据的处理就要花费管理员们绝大多数的时间和精力。1课时量的工作界定，确实对管理员来说是一个沉重的打击。加之这一方面是与教师的工资津贴挂钩的，建议学校在给予公平公正的评价。
（三）切实加强学校电教工作的应用和研究力度。建议学校各部门认真履行相关工作职责，加强学校电化教育教学（此文来自斐斐课件园）研究。
四、今后工作的重点或努力方向。
在学校界定好电化教育工作地位的基础上，主要从以下几个方面开展工作。
1.进一步加强学校电化教育档案管理工作，做好思路清，责任明确，具体到个人。
2.加快学校信息化建设步伐，协同学校业务部门做好教师的培训进修工作。做好学校网站的日常维护和管理工作。
3.进一步加强学校信息技术教育教学（此文来自斐斐课件园）工作，制定适合学校实际的课程方案及考核评价机制。
4.建立村级学校电化教育工作考核评价体系。
5.协同学校其他部门开展好各项工作。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
太平巷幼儿园学期电教工作总结
本学期是我园十一五全国电教课题“田野课程网络教育资源平台的建立和应用研究”的研究开局阶段，为此课题研究小组围绕田野课程资源建设开展了多方面的工作。
1.利用暑期组织全园教师对各年龄段的主题、领域教学方案进行整理，统一电子化，同时结合教学方案对五楼资源室的相对应的配套图片、教具、音像等资料进行一一配套，并形成电子档案。各年级组长在活动实施过后注意整理与活动相关的ppt、图片等资料，并上交至资源室进行统一管理，完善、补充学期所有课程方案的文本与资源的配套管理。
2．本学期中大班教师继续利用ibm小小探索者游戏、金山画王、童易教学等软件开展电脑房教学活动，各班教师进一步熟悉了利用教师广播系统开展集体教学的方法，初步形成了一批比较成熟的电脑房活动方案，如“捉豆子游戏”、“二方排序”等等。
1．利用业务学习时间对教师如何使用论坛更好地开展交流进行了专题培训，由幼儿园网管针对教师在与家长进行论坛交流时出现的诸如发送照片、文章固顶删除等问题进行一一演示与解答。
2．幼儿园至台湾、青岛、大连等地外出参观的教师积极利用ppt集成文字、照片、音像，与老师们一起多感官通道地分享了外出参观的所见、所得，让教师的学习更加直观、深入。
3．本学期幼儿园美术组尝试利用魔灯教育平台在电脑房与老师们一起进行了学期研究经验分享活动，魔灯平台强大的即时交流、互动功能给教师们留下了深刻的印象，活动结束后，老师们纷纷在魔灯平台上阐述自己在美术教学活动中的困惑与感悟，幼儿园组织骨干教师和美术组成员对一些老师的问题进行了解答。我们也将继续深化魔灯平台在教师培训中的`重要作用。
5．本学期，我园有两位参加南京市第五届中小学信息技术与课程整合教学设计暨第七届中小学cai优秀教案评选，均荣获二等奖；六位教师所撰写的电教论文参加江苏省幼儿园网络环境下学与教论文评比，其中李婷老师撰写的论文《网络环境下促进幼儿有效自主的学习》和陈樱老师撰写的《田野课程理念指导下的网络技术与幼儿园课程整合》荣获一等奖。
针对毕业生离园和新生入园，本学期对网站论坛和一线通数据进行了重新调整，增添了总、分部六个班级的论坛登陆名单和教育一线通数据。同时将白下教育网上的优秀教育资源，如期刊网、白下魔灯、教育叙事等内容在网站上做了链接，方便教师的使用。
设立网站信息员，根据本年级组和幼儿园近期的重大活动，及时向幼儿园园内新闻提供文字与图片报道。
1．随着幼儿园规模的不断扩大，幼儿园电脑的不断增多，大批电脑的日常更新维护成为不小的问题，为解决该难题，本学期，幼儿园与有关计算机维护公司签定了幼儿园电脑维护协议，维修人员将根据需要至幼儿园进行所有电脑的软硬件维护、维修工作，有效地解决了教师在电脑使用过程中出现的诸如病毒侵袭、硬件损坏问题，减轻了幼儿园电教管理的负担。
2．本学期为满足行政区及各年级组打印各类行政、教学文稿的需要，在二楼教师办公室、副园长室、会计室增添了四台打印机，并设置了打印共享，方便了管理与教学。总部二楼礼堂更换了音响设备，为开展各种大型活动奠定良好基础。
3．幼儿园会计室借助幼儿园固定资产登记软件在全园进行各类固定资产的统计、检查，对全园资产进行标注。
在下学期的工作中，幼儿园还将进一步深化网络教育资源的开发和利用研究，注重教师信息资源实践及应用能力的培养，进一步拓展魔灯平台和白下教师博客在教师培训中的重要作用，继续推进教师队伍培训的高效化和切实化。
电教工作总结
结合教育局新六配套工程，学校认真落实了“两基”目标，主要做好了以下工作：
1、加强领导，严格管理。
学校校长亲自指导全校电教工作，协调现代教育技术的装备。加强了对平时各项相关工作的检查，督促做好了电教设备的“配、管、用”工作，保证了教师信息技术教育能力的培训和电教实验教学的顺利进行。
2、大力推进“班班通”建设。
本学期，我校加大了投入力度，在县教育局电教馆的大力支持下，新装备了高质量的微机室一个，配备了26台电脑；为全校9个班配备了电脑、投影机、视频展台，基本实现了全校15个教学班“班班通”。升级了建新路小学信息互联网平台（），为全体师生提供了一个在网络环境下能自主教学、自主学习、交流的平台。
3、加强了学校实验教学标准化、规范化建设。学校实验室建设及实验活动开展严格按“两基”标准执行。在利用好现有实验装备的同时，因地制宜开展了三至六年级科学实验，保证了基本的演示实验和分组实验。在县教育局的支持下加大了实验仪器购置经费的投入，确保了学校实验室教学仪器的及时补充。开齐开足了实验课，使科学课演示实验开出率达到95%，分组实验开出率达到90%以上。
4、加快了学校图书室建设。在县教育局的大力支持，学校图书室已达到一定规模，落实了图书借阅制度，对图书进行了登记造册，课程表中安排了各班借阅图书的课程，并得到了落实。
5、注重了艺体类设施装备建设。学校筹资配备了一个高标准篮球场和若干乒乓球台，基本解决了全校学生的体育活动场地、器材短缺的问题。建设了2个课余活动场所（美术室和音乐室）并配置了资源，保证了学生活动有场所，有器材，有内容。
电教工作总结
本学期学校教育信息化工作在市电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《学生上机守则》、《教师培训制度》、和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件，我校在去年就以建成班班通工程，通过专职培训，使全校教师都能上机操作。
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师用多媒体上电教课20节，自制课件12件（其中网络课件5个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。教导处还为这些课件的制作提供了技术帮助。
3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动，共记5场。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
5、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
6、选送教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。12月份，本人参加了国家组织的重庆西南大学电教培训，计算机课件制作培训，提高了计算机辅助教学和课件制作的能力。
7、组织教师撰写电教教学案例、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、在信息技术校园活动还需丰富。
4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。
强吉完小
xx年7月25
电教工作总结
1、做好学校现代教育技术设备的管理与维护工作。
（1）阶梯教室和多功能厅管理与维护
定期进行教师计算机软硬件的安装与调试；还有进行对投影机及其幕布、音响、实物展示台、扩音设备等多媒体教室各种设备的调试，保证所有仪器正常使用。多媒体因长时间上课及看视频资源，经常出现问题，我们工作人员及时解决问题，保证设备正常运行。做好多媒体教室使用的统计工作及所有教师上多媒体课的课时率。
本学期学校开展各项活动，如公开课、研究性学习、各种活动等，本中心工作人员均能认真配合各部门，提供多媒体教室，保证了各项活动正常进行。
学校进行各种工作会议，以及各类迎验工作期间本中心工作人员协助学校，提供多媒体教室，保证学校工作能够正常进行。
（2）计算机机房管理与维护：
目前我校有3间计算机机房，为了保证计算机课程的正常进行，我部门作了大量的准备工作，使机房走入正轨，定期对教师机和学生机软硬件进行调试及配套设备的管理与维护；对机房网络连接调试；以及交换机和电源配电设备的维护和管理等等。
在学校领导的大力支持下，投资约30万元新建64座的高配置机房，缓解学生上机压力。
（3）网络中心管理、维护与建设：
为保证网络畅通提供技术支持和保障。网络偶尔会出现问题，但均能够成功解决，没有给学校教学、教师备课造成不便。对网站的栏目和子栏目重新划分，便于各教研组、年级组上传文件。本学期共更新资源80g，上传计划、总结、论文、教学心得、优秀教案等230篇。
（4）电子备课室：
学校目前有1间电子备课室，为创造良好的电子备课环境，推广现代教育技术的应用和普及，认真做好电子备课室设备的维护工作，确保计算机系统可靠运行；对电子备课室内的20台电脑经常维护。每天进入备课室备课的教师不下10人，本学期每台电脑平均利用率约80%。在繁忙之时，如考试前期教师制作试卷、考试结束统计成绩时每台电脑利用率均达到100%。电脑故障在所难免，我部门工作人员能够及时解决问题，没有让教师备课产生不便。
保持室内整洁，做好防毒、防尘、防湿、防盗、防火等工作，确保设备安全；
2、促进现代教育技术在学校教育教学中运用，当好教师的“服务员”。
在本学期里，电教中心与教务处、教研室为多位教师参加省市大奖赛与课件比赛制作课件，提供信息技术上的支持，获得多个省、市奖项，取得了较好的成绩。平时，电教中心所有成员也乐于当好“服务员”，为教师运用现代教育技术提供服务，如多媒体教学、教师个人电脑维护，加班加点地协助高三年级进行高考网上报名以及高二年级学业水平测试、网上报名与照片的采集等。通过以上活动，促进了现代教育技术在学校教育教学中运用，提高了教师运用现代教育技术的水平。
3、利用学校网站做好宣传工作。
学校网站的维护与更新指定专人负责，对网站栏目进行整合改进，使学校网站内容更加丰富，通过网络及时反应学校的各种情况，使网站成为校内外人士了解学校的一个平台。利用专题片的形式，宣传学校办学理念和办学业绩。
1、在保质保量的完成信息技术教学工作的同时，针对信息技术课程大部分在微机房上的特点，要求所有信息技术教师加强学生课堂人数的管理，每节课必须清点学生上课人数，并把相关情况及时给班主任反馈。
2、努力提高信息技术学科教学质量，注意培养学生的创新能力。开足并上好信息技术课，注重学生的实践能力培养。用好学校现有教学设备，充分利用远程教育资源教学，培养学生自主学习能力。积极开展信息技术课外活动，让学生得到更多的锻炼机会。
1、继续做好“信息技术与远程教育资源利用”培训工作。
2、积极参加电教馆组织的“现代教育技术”培训，在教学过程中注重自主学习，注重现代教育技术与学科课程的整合，促进学以致用。
1、存在的问题
（1）目前多功能厅和阶梯教室只有一个工作人员，俩个教室同时使用时工作人员忙不过来，出现脱岗现象导致设备管理不到位，打扫卫生不及时。
（2）网站维护技术力量不够雄厚，人员短缺，导致网站出现问题不能及时解决。
（3）微机房
（1）的电脑坏死过半，无法维护，应淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育资源利用的管理机制，促使一部分教师率先用好现有资源。
（2）把宽带教育资源接入到多媒体网络教室和教师办公室。
（3）进一步加强日常管理工作。加强现代化教育技术的培训力度，提高教师的现代化教育技术使用本领，尤其是注意提高教师运用现代教育技术的能力。
电教工作总结
20xx年下学期又要结束了。下面就一个学期的电教工作总结如下：
在学校领导的关心支持下，全体教师的帮助下，我校的电教工完满完成。
1、维护学校的电教设备正常运作，让它成为教师、学生喜爱的教育手段。各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行，为正常的教学工作提供了良好的保障。我校与共享公司签订维护合同，公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护，效果也不错，但也有不足的地方，公司多次维修都未能解决网速慢的问题。
2、在继续教育上，全教师都参加了《教育公共危机》的学习，并全部通过。在这方面，电教工作都为此做了不少工作。
3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识：ppt的制作的培训，老师们都说学到的许多有用的知识，将这些所学能更好地运用到现实的工作中。
4、为部分老师制作公开课的课件，为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。并将部分老师的公开课做成录象，作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。
5、本人还在王副校的支持帮助下，到xxxx小学学习了校内网站的制作，现在投入使用。在使用后，学校的资料管理将会更合理，更有效。也不会太多地受到外网的制约。
6、在校领导的支持下，本人还参加了xxxx市中小学校园网管培训。本人也取得了合格证。在这次的培训中，本人学到的许多网络上的知识，能更好地为我校的电教工作服务，对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的。
7、学习了教育摩登平台的使用，为我校学生使用这一教育平台做合准备。
在此，本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。当然，电教工作还有许多不足，如：对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方，因为这一学期就烧坏了两台投影机。可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督，对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。维护很多时候并不是第一时间，上网的速度不快等等。这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的。本人也会再接再厉，努力做好电教工作。
电教工作总结
xxxx年,电教馆在市教育局的领导下，在各县市区的大力支持下,根据年度计划，紧紧围绕全面提升全市教育信息化水平这个中心，积极采取有效措施，扎扎实实开展工作,圆满完成各项工作任务,并取得了可喜的成绩。现总结如下：
1、加大农村中小学计算机配备力度。将计算机装备重点下移，实施了“消除农村定点小学计算机教室空白点工程”。在充分调研论证的基础上，制定了年内消除农村定点小学计算机教室空白点的任务目标，下发了相关通知，提出了明确具体的要求，并组织全市电教站长到枣庄参观学习，借鉴枣庄经验，按照“一拖五”和普通微机室两种建设模式，实施“消除农村定点小学计算机教室空白点”工程。截至目前，全市农村中小学新配微机xxxx台，超额完成xxxx台的年度计划，基本满足了农村中小学开设信息技术课的要求。其中，任城区、邹城市、曲阜市、嘉祥县、汶上县，在这项工作中，认识高、力度大、效果好，农村中小学新增微机数量位于全市前列。
2、实施“农村中小学现代远程教育工程”。认真做好农村党员远程教育工程和农村中小学现代远程教育工程的结合。联合市委组织部远教中心对泗水、曲阜、嘉祥等六个县市区的13个乡镇的26个站点进行了调研。通过调研，发现典型、总结经验，查找不足。10月10日，王军民副省长来我市调研，听取了我市教育信息化和远程教育工作的全面汇报，对我市的两项工程的结合工作给予了充分肯定。嘉祥县在10月16日的全省农村中小学远程工作会议上，代表我市作典型发言，产生了积极的影响。认真做好农村中小学现代远程教育的调查摸底工作。前期确定项目学校1720个，其中教学点xxx个，小学xxxx所，初中xxx所。全省农村中小学现代远程教育工程工作会议后，我们根据省实施方案和会议要求，本着节约经费、不重复投资建设的原则，通过采取对xxxx年撤并的学校不列入项目学校，接入教育网的学校不采购卫星设备，由市教育信息中心集中建设，通过网络共享卫星资源等措施，又进行了第二次详细摸底调查，调减学校近200所，节约资金1500多万元。目前全市共有项目学校1546所，其中，教学点277个，小学1075所，初中194所，工程建设共需资金约xxxx万元。省拨付我市的专项资金720万元已经到位，经多方争取，市财政已决定再安排专项资金300万元。目前，设备采购数据和工程实施的基本方案已上报省教育厅，各项工作进展顺利。
3、加强对“电教费”和“信息技术教育费”收费学校的管理。按照“一费制”收费管理办法的要求，联合市物价、财政部门对第五批申请信息技术教育费和电教费收费的学校进行了验收，101所取得了收费资格。
1、加强教育网的安全管理。为确保教育网的安全运行，市信息中心制订了网络故障申报制度、病毒通报隔离制度和日志定时审查制度等一系列安全管理制度，自行开发了网络故障申报系统。邹城市还组织有关人员进行了网络运行和网络安全方面的专项检查，这些措施有力的促进了教育网的安全管理，确保了教育网的正常运行。
2、大力促进校园网站建设。校园网站是促进网络资源应用，加强网上宣传的重要工具。上半年我们狠抓了学校网站建设工作，要求所有联网学校都要建起教育网站，市信息中心负责免费解析。对于没有能力进行自行设计建站的学校通过电教软件征订，统一为131所学校配备了网站自动生成系统，并对有关技术人员进行了专门培训。截至目前，已有217所学校建成校园网站。其中，校园网站建设进度较快的县市区是兖州、曲阜、邹城、微山、金乡和梁山，市信息中心可浏览到的校园网站数量都超过了10个，市中区为推进校园网站建设，还专门召开了会议，有力的推动了这项工作的开展。下半年，在全市教育系统开展了“建文明网站、做文明网民”活动，组织开展了优秀校园网站评比活动。下发了《关于组织xxxx市xxxx年度教育网站评选活动的通知》，组织有关人员，对全市范围申报参评的54个教育网站进行评选，评出优秀教育网站16个，并上报省电教馆参评，其中获省级优秀网站一等奖一个，二等奖10个，三等奖5个。
3、开发教育网视频会议功能。为进一步提升教育电子政务水平，经过充分的调研论证，投资60万元的市教育局视频会议室正在建设过程中，力争xxxx年上半年开通使用。
4、拓展公文传输系统。为尽快实现全市教育系统无纸化办公，在市县两级教育部门公文传输系统的基础上，今年将公文传输系统向下拓展到县校之间，目前，已有金乡、邹城等8个县完成任务，预计6月底前可实现全市教育系统市、县、校三级电子公文传输。
1、完善教育教学资源共建共享体系。在不断完善市县两级资源管理平台建设的基础上，今年加强了学校资源管理平台建设，利用电教费收费政策，为全市186所学校安装了校级资源管理平台，并对有关人员进行了培训。基本实现了市、县、校三级教育资源的互通与共享。
2、加强市县两级信息中心教育资源库建设。按照“立足本地、突出特色、分工协作、共建共享”的原则，加强了市、县两级信息中心教育资源库建设。年内利用电教教材征订途径，分县区、分学段、分学科，春秋两季共建教学资源投入达110万元。因资源剧增，市中心资源服务器存储空间紧张，我们又自筹资金20万元，安装了5t的磁盘阵列，为资源共享打好了基础，网内学校可以畅通的浏览下载和使用共享资源。
3、完成xxxx市教育网电子图书馆一期建设任务。为满足广大师生对电子图书的需求，我们利用xxxx教育网开展全市电子图书馆建设。目前，已完成管理平台建设和6万册电子图书购置的建设任务，并免费向教育网用户开放。
1、“十五”课题研究成果获得省市奖励。我馆承担《信息技术教育与各学科教学的整合》课题成果获得了xxxx年xxxx市科技进步奖和山东省科技厅xxxx年山东省软科学成果奖。
2、“十一五”电教课题立项工作进展顺利。我馆申报的全国教育科学“十一五”规划课题《中小学学科主题学习资源设计开发研究》和xxxx市科技局“十一五”科技攻关项目《联动式资源共建系统的设计与开发》均已立项，3万元的市级科研经费也已到位。组织4所学校申报了国家级现代教育技术课题，26所省级电化教育示范学校申报了省级电教课题。89所学校申报了市教育科学规划办“十一五”课题。其中，为发挥示范引领作用，邹城市教育局、任城区电教站和曲阜市电教站分别申报了国家和省、市级电教课题。嘉祥县积极发动各级电教示范学校开展课题研究，省市县各级电教示范校层层有课题。
3、初中信息技术等级证书考试任务圆满完成。联合市招考办、基教科，组织xxxx名初中毕业生参加了山东省中小学信息技术等级证书考试，受到学生、学校和社会的好评。
4、“中小学生电脑制作活动”取得了较好成绩。今年共有132所学校526个作品参加了市级评选，30件优秀作品参加省里的评选，取得了较好的成绩。为调动教师指导电脑作品的积极性，市教育局7月份制定下发了《关于对中小学电脑制作优秀辅导教师进行表彰的通知》（济教秘办字〔xxxx〕9号），并对xxxx年度全市中小学电脑制作活动评选中取得优异成绩的单位和个人进行了表彰奖励，为下步工作开展奠定了良好基础。今年电脑制作活动参与面广、量大、制作质量明显提高。嘉祥实验小学代表我市参加全省电脑机器人竞赛，也取得了较好的成绩。
5、电教评选活动取得新的成绩。上报参加省教育厅基教处评选论文28篇，整合优质课35节；在省电教馆评选中，我市上报论文14篇，优质课33节，课件16个，在省级评选中取得了较好的成绩。开展优秀网站评选，共收到54个，16个获得市级优秀教育网站，11个获省级一二等奖励。
6、电教软件应用研究扎实推进。年内市县两级电教研究人员到基层学校听课40余节，初步掌握了电教软件应用情况的第一手资料，为下步更好的指导开展工作奠定了良好的基础。
1、组织网管人员培训。今年7月，在山东大学信息中心举办了第二届网络管理人员高级培训班，全市市县两级信息中心和来自一线的46名网络管理员参加了为期5天的培训。山东大学网络学院和中国教育科研网的专家教授亲自授课，并安排了实验操作，组织了严格的考试，颁发了证书，使网管人员队伍整体素质获得大幅度提高。
2、中小学电脑制作辅导教师培训。8月份，组织了中小学电脑制作辅导教师培训班。聘请省馆刘传河馆长和枣庄市教研室刘勇主任为学员授课，刘馆长分析了全省和我市电脑制作的现状，存在的问题，为下步工作的开展指明了方向。130余人参加了培训，为下步活动的开展，奠定了良好的基础。
3、网页制作培训。组织全市100余名骨干教师参加了为期5天的网页制作高级培训班。为校园网站的建设和管理及课件制作奠定了良好的基础，进一步提高了相关人员的业务和管理水平。
今年的教育电视宣传工作，紧紧围绕市教育局年度中心工作开展。
1、大力宣传全市教育优先发展大会精神。今年市委市政府召开了教育优先发展大会，出台了一系列政策措施，评选表彰了“十佳教师”和“十佳校长”。栏目部围绕会议精神落实及时报道相关工作，制作了系列专题片《十佳风采》10部，在市电视台和省教育电视台播出。
2、全程跟踪报道少年英雄李目辉的事迹。制作了专题片《英雄少年李目辉》，并跟踪报道了省市县各级举办的英雄事迹报告会的盛况，在社会上引起了强烈的反响，有力的推动了青少年思想道德建设。
3、积极参加山东省教育电视协会举办的优秀作品评选活动，取得了较好的成绩。
4、按时完成省市电视台节目制作上报任务。截至目前，已制作《教育之窗》电视节目58期，编播教育新闻123条，制作专题21部，在“社会主义荣辱观教育”、“特困生救助”、“中考、高考”等工作的宣传上发挥了重要作用。
邹城、兖州、鱼台和汶上等县县市区高度重视教育电视宣传工作，配备专业设备，抽调精干人员，专职负责这项工作，报送稿件数量多，质量好，充分发挥了教育电视的宣传作用。尤其是邹城市利用教育新视窗栏目，配合各项工作开展，报送和采用稿件数量位于全市首位。
一年来，全市电教工作在各县市区的大力支持下，圆满完成了各项任务，市电教馆先后被省电教馆评为“电化教育先进单位”，省教育电视台评为“优秀记者站”。
电教工作总结
本学期学校教育信息化工作在区信息中心的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度。现将一学期工作小结如下：
1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织班主任和学生利用业余时间进行学习系统使用方面的培训，保证每班都能利用学习系统正常开展阅读活动。另外组织青年教师和学生参加学校“动漫30秒”的培训，并制作了大量的动画作品，使学校动漫特色彰显。
2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中广泛运用多媒体展示平台，自主制作课件应用于课堂教学，并积极推广电子白板在教学中的应用，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课90多节，并经常使用多媒体教师开展教研组公开课和教学研讨活动；多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务。
3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的.儿童动画片、故事片、科教片计时63课时；直播红领巾电视台自编自演节目18次约300分钟，约每周一次。
4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。继续加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻；为全校100多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
5、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高，组织学生参加动画制作社团，结合“读写绘秀”活动组织全校学生制作动画素材和美术作品，选出较好作品打印成稿在校内、校报或在班级网站上展出。
6、为了更好地提高学生的写作积极性，为学生提供展示自己的平台，同时加强家校间沟通，在金淑文副校长的带领下，本学期教科室全面铺开“myshow”校园小报的文章编写和排版工作，大大激发了学生的创作热情，为进一步贯彻“成功教育”理念提供了极好的案例。
7、本学期学校继续推广新版阅读平台——校园学习系统的使用，并在系统中加入了70多部优秀儿童读物和自主制作的学生电子绘本，为学生提供了更多的阅读资源，并让学生在阅读中交流感受，大大提高了学生的阅读热情，并为学校“读写绘秀”活动的开展提供了有力地支持。
1、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点。
2、创设充满活力和创意的现代化教学环境。实现学校教育科研课题网络化管理，推进学校信息化发展。每学期三次对教师进行现代信息技术的校本培训，由我校副校长金淑文及教科室副主任张欣向中青年教师、尤其是班主任传授学习系统使用的相关知识，为各班正常开展网上阅读活动提供了保证。每周四早会课上的红领巾广播是学校的固定节目。由学生自编自播的校园新闻、一周大事、学校活动转播节目等，让学生养成从小培养关心时事、乐于倾听和积极撰写新闻稿、踊跃参与学校活动的好习惯；每周五中午是校园里最安静的时候，全校一至六年级学生都在津津有味地观看学校提供的各种节目，将学生们带进一个个真善美的小世界。
3、我校对一——六年级学生进行了信息技术课程的教学，全面提高了学生的信息技术素质，并取得了不错的成绩。全体青年教师在金淑文副校长和教科室芮艳主任的领导下每周认真进行校本课程研讨，并结合“读写绘秀”活动理念和开展“动漫30秒制作”的方针开发了新的校本课程。
4、本学期学校学习系统被市科技局立项，并有多所学校和科研单位慕名前来观摩。张欣老师也被评为江苏省电教先进工作者。为了进一步推广学习系统，学校还邀请中央、省、市电教馆的专家和领导到学校评估指导，提出了大量的宝贵意见，而且学习系统还获得了前来指导工作的专家、领导的高度评价。
欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。
电教工作总结
我校的电教工作以教育信息化为主线，紧紧抓住我市教育信息化大发展的契机，坚持以发展为主题、以创新精神、创新机制为动力的工作思路；坚持“以教育科研为先导，以现代化教学媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路；以“把握教育信息化新机遇，构筑教育现代化新平台”为工作目标，本学期重点做了以下几方面的工作：
1．重建计算机室（电子备课室），新装备电脑14余台，添置了网络服务器，实现了宽网上网以及校园内部局域网的开通。
2．全校所有班级均配备了电视，小班一至三年级及音乐教室更配备了vcd，为教学服务。
3．设施的维护和保养，虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
1．组织教师学习教育理论，提高教师使用电教手段的自觉性。学校利用教师业务学习时间，组织教师学习有关教育理论，明确本学期电教工作目标。电教管理人员主动把有关的电教器材、资料发放到班级、教师手上。给教师使用电教设备上好课提供方便。促使教师自觉用好电教设备，不断提高课堂教学效率。使学校教学设备充分发挥作用。
2．努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。由于我校教师较少接触电脑，现代化教育技术水平不高，因此本学期我们对学校45岁以下的老师进行了电脑文字处理软件word及演示文稿制作软件powerpoint的培训，经过培训，学校45岁以下所有教师均能做到较熟练地进行文字的处理以及简单课件地制作。在学校组织的45岁以下教师赛课中，所有教师均能根据教学内容自主制作课件，应用于课堂上，受到好评。今后我们将进一步地组织教师学习更深层次的电脑知识的学习，更好的为教学服务。
3．充分利用先进的教学设备，上好计算机课。计算机房专人管理，计算机课教师能有计划地开展教学，学生在教师的指导下，学习兴趣越来越浓。计算机教师还能上好计算机兴趣小组的指导课，使学生的计算机操作水平得到了提高。
4．搞好学校信息化教学教师培训工作，组织教师参加网络管理的培训。相信教师通过一段时间的学习，一定能促进学校电教工作的进一步开展。更好地发挥电教设备的作用。
回顾今年的电教工作，我校的电教工作，在上级有关部门的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了本学期的电教工作任务。学校电教工作走上了规范的道路，提高了教育、教学效率。今后，我们将更加努力，搞好学校电教工作，对电教设施的管理将更加有制度、更加规范化，使电教工作更上新台阶，为学校教育、教学工作，作出新的贡献。