优秀作文应该在表达个人观点的同时,也要尊重他人的观点。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考。
风信子五年级作文
我家有一株风信子,它的根圆圆的,上面长满了白色的胡须,像一个大蒜,绿绿的叶子长长的,一根笔直笔直的茎上面开放着一串串粉红色的花朵,一阵阵香气芬芳迷人。整株花浸泡在一个透明的玻璃杯里,远远望去,仿佛一位美丽的少女,让人赏心悦目,真的是非常美丽啊!
我把它的根取出来,发现已经变得软软的,粘粘的,一股臭味扑鼻而来,我皱了皱眉头,心想:这株花一定是活不了了。于是随手把它扔到了下水道旁,不再管它。
酷热的夏天过去了,金色的秋天过去了,严寒的冬天也过去了,春姑娘的脚步渐渐来临。忽然有一天,妈妈在惊喜地叫我:“之涵,快来看,你的风信子发芽了!”我连忙跑过去,只见被遗弃在下水道旁边的风信子长出了绿绿的嫩叶,它真的活了!我和妈妈欣喜地拿起它,把它栽到花盆里。一个多月过去了,它终于又长出碧绿的叶子,绽开美丽的花朵,依旧散发着芬芳迷人的香气。
妈妈感叹的说:“风信子的生命可真顽强啊!严寒酷暑它都挺过来了,靠着下水道旁仅的水分,顽强地生活了下来,当我们以为它活不了的时候,它却给我们带来了惊喜。我们真应该学习它不屈不挠的精神,当我们遇到困难的时候,一样可以战胜它!”
风信子,我爱你美丽的花朵,更爱你顽强的品格。
五年级写风信子的状物作文
我,是一个还未长大的风信子,没有名字也没有朋友,因为我一出生就被一双大手给捧进了一个黑乎乎的房间,我只记得那个大房间中还有许多我的兄弟姐妹,之后,就什么也不记得了。
不知过了多久,我又被装进了另一个袋子,等我睁开眼时,发现了一张张陌生的人类的充满好奇的脸。我环顾四周,发现自己和兄弟姐妹们在一块,他们也很兴奋。一个哥哥说:“我们要到人生中最重要的时刻了。”另一个姐姐充满期待:“希望我能找个好主人。”虽然不解,但我也被这种气氛感染了。
不一会儿,一个站在我们身边的胖胖的女人便把我们分散到各个同学哪儿去了。我仰起头,看到了一个可爱的女孩,也是胖乎乎的。我好像听别人说,她的外号好像叫“白斩鸡”,好奇怪的名字啊!
后来我遇到了另一个朋友,仔细一看,竟是刚才的姐姐!我很高兴。
放学了,她把我们带回了家。从此,我们开始了新的生活。我清楚地记得,我第一次碰到她是2018年6月13日。
风信子五年级作文
我家有一盆风信子,我把它种在一个葫芦形的透明瓶子里。
刚买来的时候,它像一个小小的洋葱,紫紫的,胖胖的。
过了几天,白色的根从“洋葱”底部冒了出来。刚开始,是短短的、粗粗的几根,后来,慢慢地,越长越长,越长越多,像豆芽儿,像面条儿,还像老山羊的胡子,一抓一大把。
又过了几天,又尖又小的芽儿从“洋葱”的头顶探出脑袋,绿绿的,嫩嫩的。芽儿越长越高,越长越胖,渐渐地里面的花苞隐隐约约地鼓起来了,就像婴儿在妈妈的肚子里慢慢长大。“婴儿”一天天地长大,终于有一天,它挣脱了妈妈的怀抱,睁着大大的眼睛,好奇地看着周围的一切。
还有几天,我的风信子才能开花呢?我期待着,盼望着,我仿佛看见了它开满花朵的样子,那么美丽,那么自信;我仿佛闻到了它那浓浓的花香,那么甜美,那么诱人!
五年级作文
我们班上每一节课同学们都是千姿百态。
就拿这周五的作文课来说吧。同学们有聚精会神听老师点评的,有偶尔窃窃私语的,有爬在桌子上偷着找乐的,还有背靠椅子挺直身子出神的。
你看,在篮球场上神气活现的罗逸韬,现在一副病蔫蔫的样子。他把额头靠在桌子边上,两腿叉开,眼睛盯着地面,偶尔见他的手在桌子下不停地舞动,他在干什么呢?原来是在搞小动作!
还有那只“顽皮猴子”李海。看样子,他已听得不耐烦了。一开始,他目不转睛地盯着他的钢笔,后来索性和唐子焱讲起话来。唐子焱本来听得很专心,可经不住李海的诱惑,也讲起话来。我猜,李海作文不见长进,大概就是因为老师讲评时一个字也没听进去吧!
而罗瑾怡对其他同学的作文不太感兴趣。她专心致志地欣赏着自己的作文,是那么专心,好像世界上再也没有什么事能使她分心了。
王博海本来听得很认真,可不知怎么的,他和张宇豪开始交头接耳。但过了一会儿,他变得旁若无人了。
还有不时转过身与后面的同学嘀嘀咕咕,或许正说一些有趣的语句,有时还会小声地笑起来;还有趁机扮鬼脸的、还有抓耳挠腮的……每个同学都各具情态。
风信子五年级作文
我家有一盆风信子,放在我家阳台的花架上,我一直想看看它盛开的样子。
起初,它就像一个蒜头,不过它跟蒜头还是不一样,因为它即使和蒜头长得一样,也会散发出一股淡淡的清香,所以我迫不及待地将它放进了我特意为它准备的一个瓶子里。
过了几天,从它正中央的顶上冒出了小指甲盖大小的嫩芽,绿油油的,让我忍不住多看它几眼,多摸它几下,它绿得那么鲜嫩,那么惹眼。
过了一个星期后,它长出了两片又大又长,身着绿衣服的叶子,两片叶子像舒展身体一样向两边慢慢地生长开来,说是慢,其实也不算慢。因为有时候上午和下午都不一样。功夫不负有心人,总算是慢慢长大了,可把我高兴惨了。
过了几天,花茎也长粗了,它并不笔直,而是略带那么一点儿弯曲,花茎是紫红色的,但是紫得更艳,而红色则略微逊色些。花茎上面长满了花骨朵儿,不留一点儿缝隙。花骨朵儿也是紫红色的,满瓶的紫红,变得更加美丽了。
又过了几天,花骨朵儿绽放出了一朵朵紫色的.花儿,里面露出了黄色的花蕊。紫和黄,对比十分的强烈。我也赶紧去叫爸爸妈妈来欣赏,他们来后,也啧啧陈赞风信子的美丽。过了一会儿,风信子散发出了一阵阵沁人心脾的香气,我们都陶醉了,都为风信子而痴迷。我在心里暗暗地想:“付出总是会有回报的!”
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五年级写风信子的状物作文
植物可是我们的好朋友,它可以帮助我们美化环境,让我们的心情变得愉悦,还可以帮助我们清新空气。如果说植物是我们的朋友,那可是当之无愧的。
风信子的花粉嫩嫩的,像一位小仙子一样。当风吹来时,它便随着风轻盈地舞蹈着。花的旁边还站着像侍卫一样的叶子,保护着风信子仙女。叶子是修长的,只有七八片,而且还特别的绿。在阳光的照耀下,它们的颜色就开始变得不同了,有的绿得发亮,有的是浅绿的,还有的是深绿的……它的茎紫得发黑,有的像紫薯一样,有的像洋葱一样,有的像紫色的小圆球一样……它的根是长长的,像一条条大长腿,而且还非常的白,白得像雪花。它们不仅仅是白得像雪花,还有许多白法,比如嫩白、奶白,还比如粉白。人有人的家,当然花也有房子。它的房子便是花瓶。它的花瓶是透明的,一看就能看到它们的大长腿。
我一定要好好地感谢它,因为它给我的生活带来了许多好处。
风信子五年级作文
在我的窗前,摆放着一盆不起眼的风信子,此刻,它正迎着阳光,散发着耀眼的光芒。就在这刻,我眼前又出现了她——我的朋友,沃雪隆。
我和沃雪隆的性格,可以说是天差地别了,一个好似热情如火的夏天,一个又好似洁白如玉的冬天,谁能想象这样的两个人,竟能发生这样的故事。
沃雪隆是从外地转来的,是以体育生的身份来的,但不一样的'是,她初来就与班上的男女生打成了一片。她性格活泼开朗,再加上成绩优秀的原因,班上的男女生都很喜欢她,或许是因为这些,我一直十分敬佩她,又因为坐在她后排的原因,我便经常与她交谈,日子久了,我对她从敬佩到了羡慕,甚至,我也感受到了我们之间的差距越来越大,这或许成了我不敢与她交谈的原因。
直到体育考试,那天,我生病了,本打算向体育老师请假,可因为是十分重要的四百米测试,便决定咬一咬牙,撑一撑。当时因为我与沃雪隆学号相邻的原因,是被排在一起跑的,我暗暗下决心,自己一定要跑得更好,让大家大吃一惊。发令枪响起了,只见沃雪隆如箭一般冲了出去,我拼命地摆动着手臂,渴望能够再加快速度,然而,或许是因为时间的原因,我与她的差距越来越大。这时,或许是因为之前太用力的我,用光了力气,最终摔倒在了跑道上,而即将跑到终点的沃雪隆当看到我摔倒时,却不顾考试,反身冲过来帮我。这时,阳光洒在了我俩的身上,在我的心中,仿佛盛开了一朵洁白的花朵。
几个月之后,她转学了,在那之前,她送给我了一盘淡紫色的风信子,微笑地对我说:“很高兴遇见你,我的朋友。”
风信子五年级作文
路过花丛,一股沁人心脾的香气钩住了我急匆匆的步伐。熟悉中夹杂着陌生,美好的中夹杂着忧伤,如梦如幻,那是一个可望又不可即的梦海,那是风信子那无声无息的呼唤,那是无比独特、与从不同的香气,那是只有你在心平气和的时候方能体会到的滋味。
一片片五颜六色的风信子海,源源不断,生生不息,散发着无限迷人的清香与无比诱人的魅力。
风信子是多年生草木植物,有半尺左右高,叶子富有光泽,像卷发一样弯弯的,有五至二十片漂亮的花瓣,亭亭玉立。它自古以来都是人们的'爱物,纯白象征着坚贞不屈的爱;幽蓝象征着优雅而朴实;粉红象征着纯真的爱情;淡紫象征着永远的怀念。它们坚贞、智慧,是许多人喜爱的植物;它们乖巧、可爱,是不少人幸福的证明。它们朴实、优雅,带着淡淡的华丽,它们是最美丽的。秋风消瑟,秋叶衰落,唯独那孤零零的风信子却开得正茂盛。曾经留下的那一段若有若无,已被狂风吹走,忧楚埋没。一生如此短暂,却怀着一颗突突跳的心!
风消瑟,物凋零。梦中海,风信子。生命之火,永不燃息!
五年级写风信子的状物作文
上个星期,老师叫我们写一篇观察日记。妈妈说:“我们种花吧!”
后来,我们去了裕丰花市,里面有各种各样美丽的花,我转了一圈看上了风信子这种花。风信子的花苞像麦穗似的,叶子很绿,花是粉色的。我挑了盆含苞待放的。一回到家,我就迫不及待地给风信子浇了水,希望它快快开花。第二天,花就开了,像一个个小喇叭,美极了!我看到风信子每天都发生着变化,真的很神奇。又过了几天,我发现了下面的花和上面长的花颜色不一样了,一深一浅的,而且长高了不少,香味浓郁。
我很喜欢这盆花,花很漂亮,也是我最喜欢的粉色,妈妈说风信子的花语是代表永远的怀念,真是很神奇的植物啊!
今天,我和妈妈在学校旁边的花摊前买了一株叫风信子的花,他有紫色的,也有粉红色的,还有一股淡淡的花香。它与其他花不同的地方是它的根须很长很白,而且可以水养,放在一个透明的玻璃器中皿煞是好看。它的花瓣像一个圆圆的球,是由许许多多的小花组在一起的,非常美丽。
我喜欢我的风信子,真希望它永不凋谢!
早上,我刚刚起来,不久,我就闻到了一股清香。我赶忙跑向“学习小天台”,哇!风信子开花啦!
三株风信子都开花了。一株上就有许多叶子,叶子整整齐齐的,碧绿碧绿的像一块块翡翠。透过玻璃瓶子,我看见风信子的底部有一条条白色的根须,就像人的头发一样(不过是白色的),在水中轻飘飘的。在一根茎上,一朵朵紫色的小花慢吞吞地绽放开来,他们已经在花蕾里打扮了好半天了呢!多朵小花聚集在一起,像一根根紫色的鸡腿呢!
看着看着,我陶醉在此中,我觉得我变成了一株风信子,我和燕子问好,蝴蝶、蜜蜂……都夸我是大美人,我踢你了害羞地把头缩进叶子中……过了好一会我才想起我不是风信子呢!
风信子可真美呀!我爱风信子!
五年级写风信子的状物作文
风信子,是我的最爱。
幽蓝的风信子,美丽,而带着淡淡的忧愁,这是我的心。
我来到了一个开满了风信子的地方,而我的挚友——你也在那里,你和我一样喜欢风信子,特地来到这里,看美丽又忧伤的风信子。
我们在那里住了三天,风信子枯萎了,憔悴的样子令人哀伤——我多想让她在多开一会儿啊!哪怕就一会儿也好,因为你说过,我们不是一流的,我们之所以在一起三天,只是因为风信子,如果不是风信子,我永远也不会是你的朋友!说完,你走了,飘走了,再也没有出现在我面前。我的泪水流了下来,像风信子上的露珠,是不是风信子只要多开一会儿,我们就能多成为好朋友一会儿?我坐在地上,随手捡起一朵已经枯萎的风信子,把她美丽的花瓣撕裂了,就像我们的友情,憔悴,一撕就裂,不可复原……是啊,也许真的是我太幼稚了,我们在一起只有三天,虽然我们是同学做了8年的同学,但我并没有了解过你,直到今日,我才知道,你英俊的外表下也有多愁善感的一面,原来真实的你细腻得像个女生。但是我们只不过因为同样地爱着风信子而走到一起,我们只不过面对着对方讲出了自己心中的秘密,我怎么就能傻傻地认为你必定是我的挚友呢?短短的三天,又怎么能够铸造一段牢不可破的友谊呢?我只不过是在痴心妄想罢了,原来我是那么傻,我是在太傻了……我呆呆地望着你的背影,望着手中支离破碎的风信子,朝着与你相反的方向,走了。
我终于知道了风信子的花语——永远的思念。这是我对你的思念,一辈子,永远永远,淡淡的思念,一辈子潜伏在我的心底,像风信子的清香,优雅而含蓄,就算再也见不到你。从见到你开始,我就发誓,一定要成为你的朋友,可是这只是我的一厢情愿罢了,你甚至从来没有想过做我的挚友。我知道这一切都已经晚了,所以从来都不敢和你说再见,我只是怕如果我说了再见,就不能再次见到你了,可是那一声再见还是来了,这是我无法改变的东西,也许,这就是被人人日日念叨的命运吧。
微风阵阵,春息浓浓,我又想起了那年的风信子,想起了你,想起了你的笑容,想着你,我又露出了笑容,因为风信子的清香又重临于我的心头。
五年级作文_五年级作文
心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下,春天带来的绿色好似一个硕大的球场,铺满了青青草。随时采集,随时放飞。
喧闹的城市,俏丽甜美的姑娘,眼里闪着妩媚的眸,伴着和谐的舞步一起朝着春天走来,画框里的景色已融入大自然,显得格外含蓄。挤挤挨挨,空闲时,站在高处,悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了,青春无华的痕迹已是笑容满面,在悠悠白云的蓝天下,飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花,五颜六色。守住春天,守住青春。春天灿放的花朵,迎面扑鼻的芳香,油然生机,令人神往,期待远方的姑娘。
寂静的屋里,时间滴答在旋转,阳光透过窗帘照进小屋,坐在书房里,渊默的笑了笑。简单的没有理由,但很有味道。在春天的季节里故事很多,凝集着流淌的春天,一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往,天空充满了渴望,一如既往的付出着我的爱,平静回忆春天里的每个细节,你的快乐幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱,就这样平凡幸福生活在一起。
你来了,只有季节知道,萦绕的思绪无时无刻不在,心与心一次次的碰撞,继续着属于我的芳菲。独有真情一片,绝对是珍藏版,确定。
爱一个人,用一生去付出!
爱一个字,用一生去阅读!
五年级作文:小能手五年级作文
大家一定都会做,也很容易,但是,你能把看到的东西都做出来吗?怎么样,没有把握了吧!而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好,而且也貌不惊人,看起来普普通通,可她身上却有另一个闪光点,那就是她拥有一双“巧手”
一次,学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花,班上谁也做不出来,也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后,主动找我说:“让我试试吧!”我当时很惊讶,但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了,于是她随便拿了一张作业本纸,做出了一朵黄荷花,那荷花做地可像了,尤其是花心,做得很巧妙。刚开始,我都没有看出来她是怎么做的。那几天,我也试着做了一朵荷花,哎呀!那个叫“好看”呀,花不像花,草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功,所以,她就又做了许多粉色的荷花,可漂亮了。再拿我做的花一对比,呵呵,太不象样了,我甘拜下风。
还有一次,我见他摆弄着一条小纸蛇,做的也很像真的,那么小的蛇,她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是,我充满赞佩地问它:“你是怎么做的啊,怎么这么精致?”她只是淡淡地一笑,就给我讲了起来,而且,满脸的轻松,仿佛做只蛇轻而易举似的,而在我看来那可是高难度呢!
啊!制作小能手,我真的佩服你那一双巧手啊!
五年级作文:小能手五年级作文
说起小能手,那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好,一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧!
先说傅博雅,那学习成绩真是好啊!每次期中和期末考试,她的成绩都在年级前十名,均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好,所以被选为英语课代表。下课了,她会主动找我玩,帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子,因此我非常愿意和她交往。
说完了傅博雅,再说说黄子涵吧,虽然他的成绩一般般。
黄子涵画画好,似乎是老天注定的。想到哪,画到哪,而且画的画还真不一般。一次,我冲他做了个鬼脸,没想到,他竟然喊了一声:“对,就画这个!”他喊没关系,关键是把我吓了一跳。我去看他的画,除了恐怖还是恐怖,竟是几个人去冒险,而画中人不知道,一个幽灵正盯着他们,而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子!虽然这幅画很恐怖,但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说:“你画的真好!我应该拜你为师了吧!”他有好的冲我一笑,摇头晃脑地说:“不敢当,不敢当!”
瞧见了吧,这就是咱班的小能手!
新五年级数学五年级教案
教学目标:
知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。
教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。
教学准备:多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考:图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答:3.5×3,教师板书:3.5×3。
4.探索:观察这一道算式,它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答:这道算式的因数有小数。
5.揭题:以前我们学习的乘法都是整数乘整数,今天的算式中却出现了小数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算,并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中,了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报,教师根据学生叙述板书,学生可能想出下面几种不同的方法:
方法1:
连加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师:你是怎么想的?
生:3.5×3就表示3个3.5相加,所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2:化成元、角、分计算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。
方法3:把3.5元看作35角,则35角×3=105角=10.5元。
引导:出示(边说边演示):
强调:我们可以把3.5元转化成35角,用35角乘3得105角,再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究,进一步理解算理,掌握计算方法。
(1)教师出示算式:0.72×5。
师:同学们看0.72不是钱数了,没有元、角、分这样的单位了,还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考,然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法:加法和乘法。根据学生的汇报,展示这两种方法。
(3)比较:(见板书设计)。
引导:请同学们比较一下这两种方法,你喜欢哪一种呢,为什么?
生:用乘法比较简便。
(4)追问:仔细观察乘法算式,谁给大家解释一下,你是怎样把乘数转化成整数的?
生:先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360,得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出:计算小数乘整数的乘法,要先把小数看作整数来乘,乘完以后,看因数扩大了多少倍,再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时,应先点上小数点,再把“0”去掉。
学生独立计算,汇报交流。
师:同学们顺利地买完了风筝,那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算,你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业:教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思:
多彩的五年级小学五年级作文
女士们,先生们,大家好!我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面,由我领大家去看一看xx小学,了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了,再挤我就阵亡了!”
“快逃!不逃就要over了!”
“哇!解决了一个!”……。
听!什么声音!观众朋友一定很好奇吧!我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪!不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后,做出一把冲锋枪的样子,一只眼睁,一只眼闭,瞄准一位同学,身体一阵抖动,不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫!他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然,他把手放进裤子口袋,使劲地掏着什么。这时,他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋,对着手心一阵狂按。按完,他双手向后一抛,声如洪钟地大喊:“兄弟们,撤!”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的,从我身边飞奔而过,把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手,问道:“你们在玩什么呀!”“你新来的吧!”那位同学转过身,打量这我,用不屑一顾的口吻说,“连我们在玩cs都不知道!赶快撤,定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想:“cs??cs是什么东东?可我还没来得及回过神来,就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开!见了本大少奶奶,还不走!”
“就是!就是!见了我们家格格,还不快走!”……。
听了这些话,男生们一哄而散。这时,我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子,大步流星,气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十!”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧!她的背挺得笔直,手向上轻轻一抛,毽子边腾空而起。这时,毽子受到地球引力作用,开始向下落。当落到这位女同学的脚边,她的脚轻轻抬起,猛得一踢,毽子又腾空而起。就这样,她一共踢了三十个!厉害!小小的毽子在她的脚下,就像案板上的面团——想怎么捏,就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时,一位男同学一脸不高兴地说:“高兴什么呀!还不是我们绅士让……啊!”还没等他说完,另一位女同学就开始前所未有的“追杀”!
只见那位女同学飞奔向男同学,那位男同学见大事不妙,便落荒而逃。他们一前一后地跑着,这时,女同学在后面大喊:“****,你给我站住!”
“站住的人是傻蛋、笨瓜!”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了,气得“哇哇”大叫,奋力将男同学捉拿归案,男同学急忙双手抱头,大喊:“好汉饶命!”
女同学听了,哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗?明天同一时间,不见不散!
变形记五年级想象五年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的变形记-五年级-想象-五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文课回家,突然。我一跌,晕倒了。
“喳喳,喳……当清晨的阳光照在了我脸上,我缓缓睁开了眼睛,奇怪我怎么在路上?我顾不了那么多,向家中奔去。平常上三楼很轻松的我,今天却很吃力。我敲了敲门,妈妈打开了门,她说:“哪来的小狗啊?扬扬,你快过来。一位小男孩走了过来,把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗?那个小男孩……啊?不!怎么,怎么和我长得一模一样?我走下楼,突然一拐,我又晕了过去。等我醒来时也是中午,我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢?没过多久,聪明的我就想通了,我变成了一只狗,我开心极了,因为我终于摆脱作业的`缠绕了。
我来到大街上,因为我的腿瘸了,所以准备去宠物医院治疗。在大街上,人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去,但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安,用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……几只小狗跑到我面前,好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊!我向它们走过去,抬脚一踹,毛都没伤一个。它们大笑起来,我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬,踹的踹。此刻,我简直生不如死。我鼓起勇气,杀出了一条血路,向马路上跑去。“嘀……嘀一辆汽车疾驰而来,关键的时刻掉链子,我的脚一拐,倒在路中央。就在这生死关头,一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼,全身直冒冷汗,过了几秒没感到疼痛,才睁开了眼。
为了感谢这只哈士奇,我给它在垃圾桶里找了个骨头,它扭头走了。想到这些事,突然觉得作为一条狗,真是太不容易了。“咕噜咕噜,我的肚子叫了起来。
我向餐厅走去,大家都离我很远,并捂着鼻子。我觉得没有脸面,便靠着墙走过去。现在已是傍晚了,我在餐厅门口叫唤着,他们不但不给我吃,还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子,向家走去。还没到楼梯口,我眼前一黑,晕了过去。
醒来也是夜晚,妈妈摇着我,我轻轻地喊了一句“妈,又睡了过去。
在梦中,我在大街上看到了那只狗,它在角落里缩着,我买了个鸡腿,给了那只小狗。
五年级作文:责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中,能够找到充足的食物;幸福对太阳来说,就是能温暖全世界,幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭,取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气,我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物,看着它每天吃食、喝水,与它玩乐,你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字,这些人类优秀作家的作品,你会从书中体会到阅读的乐趣,这就是幸福。
幸福就是健康,健康就是幸福。拥有强壮的身体,或者是廋但健康的身体,不也都很好吗?世界上有那么多人在生病,他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人,就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理,对着天空说:”我们很幸福”
文档为doc格式。
新五年级数学五年级教案
本册教学目标,使学生:
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义,会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标:
1、使学生理解小数乘、除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
五年级作文:小能手五年级作文
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了,她有一双柳眉,柳眉下面还有一双凤眼,水灵灵的;嘴巴呢,虽说是樱桃小嘴,但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知,茹楷柠最厉害的还是她的书法,她是我们班的宣传委员,出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次,我们班上班队课,那是准备上课了,但我们还愁着谁来写主题呢,我看见茹楷柠在走廊上玩耍,刚要告诫她,脑袋突然灵光一闪,对,就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她,她看我这么着急,连忙问我:“怎么了?”“茹楷柠啊,你看你人有漂亮,心肠又好,有大度,其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等,你到底想跟我说什么啊,净说些拍马屁的话?”“嘿嘿,你看出来啦,没什么事,就像你帮我们写个主题。”“哦,没问题呀。”“真的?”我有点难以置信,要是早知道她会答应,就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干,她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字,“争当四个好少年”这几个平凡的字,一到茹楷柠手里,就好像变成了几个爱美的精灵,把自己装束得漂漂亮亮的,一笔一画都井然有序,写的可好了。但她下讲台一看,微微皱眉,觉得不满意,上讲台擦了,又重新写过,她又下去看,还是摇了摇头,我看看她说:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那个少字偏了点,当字下了点,怎么会好呢?”听到她这一句,我词穷了。她重新写过,直到第六次她才点了头,我仔细看,确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说,“嗯,简直是无与伦比啊,我来勾边。”茹棍柠听了我这句话,笑得更灿烂了。
在后来,茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛,我和其它人也去帮她加油,她这一次写的是“学无止境。”四个字,我什么也没说,因为我知道书法是要静心的,我只见茹棍柠紧闭双眼,眉毛微皱,好像很紧张的样子,我拍了拍她的肩膀,对她说没事的,别紧张。茹棍柠抬起头,微微一笑,也许这句话让她有了信心,恢复了以往的写字风格,龙飞凤舞地写四个字。我对她说:“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候,我和她的心都悬到了喉咙上,直到一句:“第一名:茹楷柠。”悬着的心顿时放下了,我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手,我相信她在我们班,在这个学习的好地方,会把毛笔字练得更加漂亮。
五年级作文火龙果五年级作文
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去,像是火焰!如果你仔细看,你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片,呈螺旋状生长,似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮,鳞片底部是梅红色,中间是黄色。当你到达顶部时,它完全变成绿色。火龙果的顶端,有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上,一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就会扑鼻而来,沁人心脾。
切开时,火龙果果皮内外颜色不同,靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状,内部有无数黑色种子,像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龙果就像一条船,红色的,很漂亮。用手挤压,边上的红汗就会流出来,像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过?赶紧试试!
五年级年级通知
尊敬的宇宙居民地球:
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认,应为人类浪费您身上的水源而造成,人类节约意识贫乏,只注重自己的需要,而导致您的储水量剧烈下降,淡水的存在已微乎其微,希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水,随着人口的增长,工农业生产的不断发展,造成了水资源供需矛盾的日益加剧,水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊!
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水,所以您的血液已变得浑浊不清,从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色,这严重危害了您的身体健康,俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常,所以您的血液检查刻不容缓,再不及早就诊,就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异,后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降,这噪音主要来自人类的工业,有些工厂贪图一己之私,没日没夜地进行工作,就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音,何况是您呀!有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象,甚至头痛,不久前,中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时,惊奇地发现,您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明,那是因为人类不断排放废气造成的,而废气有些来自人类自己发明的汽车,有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己,都有很大的影响,使您呼出的空气不再纯净,这非常严重!
希望您尽快就诊!
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