家长会是学校与家长密切合作的桥梁，通过沟通交流，可以促进学校和家庭的良好关系。以下是一些家长会的成功案例，希望能为大家提供一些有益的经验和借鉴。
小学家长会家长发言稿
大家好！
我是**的妈妈，今天能应x老师邀请站在这里与大家分享一点儿育儿心得，我感到非常的荣幸，心情也非常激动。
首先我能站在这里跟大家分享心得，我要感谢我的女儿，她没有让我失望，能够得到老师、同学的认可，除了我们大人和老师的引导之外，主要是她个人努力的结果，对于现在的家庭来说，一般都是一个孩子，所以我们做家长的都是同样的心情，望子成龙、望女成凤。因为就这么一个孩子，所以就希望什么都给孩子最好的，孩子所有要求不论对的还是错的，有时因为疼爱孩子就一股脑的全都答应了。久而久之，孩子就在不知不觉当中养成一些不好的习惯，比如自私，我行我素，不懂的关心别人，去帮助有困难的人等等，所以我们做家长的，如果要是真的想对孩子好，为孩子的将来着想，那么有些时候就要能狠得下心，对孩子的一些无理要求给以驳回，要把孩子的一些不好的坏习惯扼杀在摇篮里，发现孩子出现了哪些不好的习惯，不好的想法，及时纠正，培养她们从小就要有一颗感恩的心，乐于助人，懂得关心别人，帮助别人。当然，当我们发现孩子的缺点的时候，不要张口就去责备孩子，我们先从自身找一下原因，因为有时孩子身上的缺点往往都是从大人那里学来的，比方说大人之间的谈话，大人跟孩子讲话的语气等等，都会影响到孩子。
在生活上，我从小就培养黄杰学会自立，要求她今日事今日毕，自己的事情自己做，在上幼儿园的时候我就培养她自己的袜子、小短裤自己洗，自己的东西自己收拾，自己制造的垃圾自己清理干净，慢慢地孩子大了就要求她做一些力所能及的家务，扫扫地，拖拖地，吃饭的时候帮助摆碗筷，吃完后要帮助收拾碗筷，早上起床自己的被子自己叠等等。这些小事看起来不起眼，但是孩子要是真的能坚持下来的话，那也不是一件容易的事，但是就是这样的一些简单的不起眼的事情才能让孩子从小养成热爱劳动的美德，让孩子帮助做一些家务，她才能真正体会到父母的不容易，真正体会到做父母的良苦用心，懂得关心父母，关心别人，帮助别人。
在学习上，我经常给孩子讲，学就认认真真学，玩就痛痛快快玩，一心不能二用。现在就要让她明白，认认真真地学习半个小时好过在那坐着一个小时边学边玩，那样是学也学不好，玩也玩不好，最主要的是不能让她养成这种不好的习惯。当时我们做家长的平时，要给孩子做个好榜样，要讲文明话，做文明事，注意跟孩子说话的语气。教她慢慢学会自己安排时间，放学回家先干什么再干什么，我从黄杰上学的第一天就跟她说好了，放学回家的第一件事就是写作业，作业完成以后想怎么玩就怎么玩，培养孩子其它方面的能力，要培养孩子有所爱好，我给黄杰报了国画班，声乐班和围棋班，都是孩子要求学的，给孩子报学习班最主要是看孩子是否感兴趣，最重要的是学就一定要坚持住，不能旷课。经常时不时地教导孩子一些做人的道理，比方说勿以恶小而为之，勿以善小而不为。看一个人的修养如何，往往就是通过一些微不足道的小事就能看出来，小孩子也是这样的，要学会懂得站在别人的位置想问题，看到别人有困难了要主动提出帮助，别人给予帮助了要真诚的感谢。
大家都知道玩是孩子的天性，所以周末的时候尽量抽时间陪同孩子走出家门，一起到外面玩玩、走走、看看，出去接触一下大自然，开阔一下视野。
总之，我觉得我们做家长的都是一个心理，都希望自己的孩子各方面都做的很好，这应该是所有父母的心愿吧，但是我们要讲究方式方法，当孩子犯错的时候，用逆向思维去考虑一下孩子的问题，可能有意想不到的效果，我跟大家一样都希望我们的孩子将来会过的好，那就让我们一起努力陪同我们心爱的宝贝们一起成长！
谢谢大家！
小学家长会家长发言稿
我虽然只教了这个班两个多月，但我却是心力交瘁，所以借助家长会机会我特别要跟各位家长说道说道！
新升入六年级，学生在纪律方面就如一盘散沙，没有一点纪律性。每个人都是各行其道，没有集体大局观念。作为班主任，我以高压态势，对这47个皮孩进行强化训练。两个月后，学校领导老师们都乐了，学生们个个都服了，我们的班集体终于有个家的样了！
一住进六年级教室，这帮邋遢孩可把我腻歪坏了。学生们对卫生没有自我要求，垃圾随处可见，没有哪个人会主动捡起。桌面物品的摆放无序，课前准备不知如何来做。没有规矩不成方圆，我制定了人人负责制的卫生班规，细化到值日小组每个人都有自己的既定任务，真正做到事事有人管，人人有事干！两个月里，在老师、卫生委、小组长、全体同学的网络模式管理之下，我们多次获得学校卫生流动红旗！
相比起纪律卫生而言，最让我头疼的是这个班级的成绩。相信各位有心的家长，一定关注过自己孩子以及这个班级的以往成绩情况。不用跟别的学校比，就和隔壁的一班相比，这两个班的成绩可谓是相差悬殊，数学平均分曾经有15分的差距。这意味着什么，既往知识漏洞太大！可以说，欠债到今天，这帮孩子的未来我看不到任何希望。但身为人师，为了对得起自己的良心，我必须死马当成活马医，每天里我开始和这帮学生较劲。
语文每天一考知识点，数学每天一算习题卡。小组捆绑制，组荣我荣，组组耻我耻，小组积分，最后评出优胜小组。开始里，大家积极性较高，但渐渐的，一些懒惰成性的人开始浮出水面。今天我开诚布公的要点一点这些学生的名字，我知道家长肯定会上火，但我坚持不给留这个面子。因为身为父母，我觉得你们对孩子学习的监管职责没有尽到，最起码，相比我这个外人而言，你们是不合格的！
1、作业本。对比作业本和组长手中留存的家庭作业、
2、家长签字。每天语文作业都会安排家长过关签字，看看你孩子的字是不是您亲手签的！
3、看看每次的试卷。作为家长你是否帮孩子分析过、指正过！
冰冻三尺非一日之寒，我提出种种现象就是要提示各位家长请记住：孩子是你的，你要对他一生负责！现在的我和你们家长一样，我还不敢妄言，我们班的成绩现在会有多大的提高，但我想说：每个孩子在我手上，我一定要对他负责，对你们家长负责！说起成绩，我不想断言，以前成绩是否真实，因为那都已然不重要。这次期中考试，我们班实行了“严打”，坚决杜绝“抄袭”这种恶习！为了公平，让每个孩子都堂堂正正的自己答题，考出属于自己的最真实成绩来！
也许今天家长会上，我这位班主任的语言不是那么的让大家舒心。但我说的都是以事实为根据，切中要害。如果你有心，想成全自己孩子美好的未来，回去后，多为孩子做点什么！再次提醒大家：孩子是自己的！他们是你们全家100%的希望！最后，我也想表达一下自己的意愿，我是一个干工作很轴的人，如果您对我的哪些教育方法有意见，欢迎互动交流时给我提出来，人无完人，我愿意在各位家长的良好建议下，带领全班47个孩儿，一起去奋力追赶，书写属于我们的传奇！
谢谢大家！
小学家长会家长发言稿
尊敬的老师、家长朋友们大家下午好：
我是三四班唐媛源的妈妈，非常荣幸加入学校开办的家长委员会并参与今天与大家进行关于孩子学习交流这一会议。首先我要感谢学校为我们设立了这样一个平台，让我可以从学习中收获一些教育孩子的经验；同时也要感谢老师对我的信任。
一直以来我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面还做的不够好；我的孩子到目前的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长。从孩子上学时我就认识到家庭教育是实施学校教育的基础和延续，学校要与家庭教育互动，只有家庭学校互动才能更有利教育孩子健康成长。要时刻关心了解孩子在校的表现。是否能够关心团结同学？在学校是否能够上好每堂课？学习的态度是否端正？能否按时完成每项作业？这学期一开始，我女儿上课老是讲话，影响周边同学和老师上课，老师就把她调到最后一个人坐，我知道这件事后，跟老师进行沟通，通过自身的努力和老师的帮助，经过半个月的时间，女儿改掉了坏毛病，并调到前排坐了。通过这件事，我认识到：一旦确定孩子在校出现问题，就及时教育帮助，并督促还孩子及时加以改正。多阅读多写作，家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，使孩子读书有成就感。对于字、句、词方面的基础，要靠长期的积累。
我们做家长的应当肩负起教育的重任，在家庭教育中当一名合格的好家长，让我们共同努力为了孩子的明天而作出一份贡献。最后向三四班全体老师们致以崇高的敬意和衷心的祝福。
各位老师，家长：你们好！
我是初一xx班xxx的家长，名叫——，很感谢校方对孩子教育的重视，为我们家长安排这样一个交流的平台，让我们能够坐在一起近距离的针对孩子的教育方面的问题进行沟通、交流，刚才各位家长的发言我都认真听了，讲得很好，说得都很全面，基本上每一个方面都讲到了，我受益匪浅，在此表示深深地感谢。我这里有一份发言草稿，是我和儿子上午在家一起写出来的——儿子对我参加这次会议也很重视——时间关系，我就不展开讲了，就照本宣科的读一读吧。
我是一名军人，喜欢放炮，今天借此机会在这里也“露几手”。请各位多多指教。上学期我先后给这个班带过三堂课，一堂军训队列课，两次数学监考课，这是一个非常优秀的班集体，各科老师尽心尽责，尤其是班主任像母亲般地对待每一个孩子，很让我感动和钦佩。这个班集体不仅老师认真负责，而且孩子们也活泼好动，有礼有貌，积极向上，团结友爱，集体荣誉感非常强。这是我通过这三堂课对这个班集体的总体印象。
好的方面就不多讲了，在这里我这主要提五点建议：
一、课桌太小，好像与石化二小的小木桌一般大小，每次踏进教室给我印象最深的就是课桌了，现在生活水平提高了，初一孩子们的身高已经相当于我们那时的高中时期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日渐长大的身躯，导致孩子们听、读、写时的坐姿奇形怪状，腿长的男生把腿伸在过道里，身材高的女生低着头，弯着腰伏在那里，我监考了两次，先后提醒过不少孩子。我和好几个家长都提到桌子太小这件事，大家都很赞同，如果这桌椅是教委要求统一的，那就请教委多多考虑一下。
二、孩子的坐姿问题，我两次监考，多次路过好几个教室，看到孩子们做作业的姿势，真让我揪心，每个班随便数一下，就有十几个戴眼镜的，还有十几个跟离戴眼镜的就差一步了！你看看他们读书写字时的姿势，眼睛离书本的距离就知道了。孩子的坐姿不但影响了视力，而且影响了孩子们的正常发育。在我眼里，不少孩子的脊背已经不那么挺了，已经有些微微弯曲了，这不能不引起我们家长和老师注意。
素质教育应该也包括一双明亮的眼睛，一副挺直的腰杆吧！我在儿子上小学时就告诫他；你可以学习成绩不好，但你的学习态度必须端正，学习方法必须正确。你可以学习不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近视，你的脊背一定不能弯曲，我带出来的孩子决不能弓腰驼背的，不能眼睛近视的。我让孩子小学上了6年舞蹈课，最重要的目的就是希望孩子有一个较好的体型和身材。在小学、在初中都常听到老师们告诫孩子：要站如松，坐如钟，行如风。我们家长和老师要切实注意孩子们的坐姿啊！我武断地说一句；如果孩子是家庭、学校、社会三位一体教育的结果，那么，孩子如果近视、屈背、弓腰等就是家长和学校的责任！
三、多培养孩子的劳动能力、劳动意识和劳动习惯。我好几次参加过儿子小学和初中阶段的扫地，发现许多孩子劳动意识不强，还没扫完地就跑了。有的好像根本就不会扫地、拖地，扫地拖地简直就像在地上画花似的。这都是孩子在家缺乏劳动的结果。这责任主要还在我们家长身上，我们有多少家长每天都让孩子做家务了呢。所以劳动能力意识，劳动能力，劳动习惯的培养要靠我们家长和老师共同老培养。俗话说勤快，孩子多善良、多爱心、多孝道，培养孩子的善良，爱心和孝心应从培养孩子的劳动意识和习惯开始。
四、孩子们讲卫生、讲文明、讲礼貌的习惯需更加强。每次我来到这个班上，听到孩子们纷纷都叫我叔叔好，无疑这些孩子在我眼里都是乖孩子。我认为，所谓的乖孩子就是有礼貌，爱叫人，不讲脏话，讲卫生的孩子吧。我发现儿子进入初中以后口头禅越来越多了，也出现了不少脏话。也许儿子并不觉得这是脏话，反而觉得酷、好玩，希望老师们能引起重视，因为这些口头禅和脏话都是孩子从学校带回来的。
五、适当组织孩子春游活动，秋游或者其他类的参观活动。这对孩子的成长也很重要。就像我们小时候读书时组织的每一次春游都让我们终身难忘一样，一次有意义的课外活动足以影响孩子的一辈子。听说因为安全原因，今年学校不允许组织外出活动了，我觉得非常惋惜，因噎废食，我觉得不可取，老师不能拿怕负担责任来牺牲孩子们的快乐，我想，任何事都没有没有绝对的安全，只有绝对的尽心、负责，不要因为安全问题而放弃了属于孩子们心中的向往和快乐。其实安全问题也是可以解决的，多找些家长一同前往，每个家长负责一些孩子的安全，还是有保障的。
最后，我表一下态，当我得知我被推举为学校初中一年级家长委员会的委员时，非常高兴，同时也深感责任重大，但我有信心配合学校、配合班级、配合各位委员和老师把这个工作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁、枢纽作用，紧密联系学校与学生家长，及时搜集并反映学生家长对学校的意见和建议，共同为实现学校的办学目标而服务。
小学家长会家长发言稿
各位家长：
大家好！
我是我们班的数学邱老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我从四年级开始任教孩子们的数学，而今天却是第一次和家长们正式的在一起交流，很不该。因为刚接我们班的时候我刚怀孕，情况又有些特殊，所以和大家一起交流的机会很少，今天的家长会，我是很早就和班主任老师打好商量，一定要给我一点时间和大家见面，所以我也是特别珍惜今天这一次我们见面的机会。（因为下午我有点事情，所以赶在学校开会前和大家交流，非常感谢大家的配合，谢谢）。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子们的教育管理中来，希望家长进一步配合我们做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子们本次其中考试的情况和大家说一说。
本次其中考试，六（2）班优秀有40人，良好12人，合格3人，不及格有1人，平均分88。5，。尤其要表扬得满分的同学，他们是：刘洋刘备范晔怡郭品言沈婷芳；95分及以上的还有：黄佳苇谭晶陈伟柠刘钰婷钱妙程一涵谢玲李龙聪胡文彦徐雨瑄李储邓思谭雅许智杰徐伊慧郭珍铨周嘉伟。这个学期进步比较明显的有：熊方宇，这里特别要表扬熊方宇的爸爸，这个学期刚开学时，熊方宇表现不太好，作业错题很多，学习也没有积极性，态度也不太好，但是在我们沟通交流过后，熊方宇的改变很大，进步特别明显，所以我们一定不能忽视了跟孩子之间的交流。课堂上进步比较明显的还有许煜权，李克勤，等同学，只是许煜权在最近的学习上又有所松懈，所以其中考试也没有考好，但是我还是看到了孩子的努力。学习方面还需要加油的有：周俐黄俊鑫简韩东谢颖鸿李敏，其实我们的孩子都很乖，就像黄俊鑫，只要哪一次他爸爸辅导了他的学习，第二天在学校就会表现特别积极，作业就会好很多，只是他告诉我，爸爸常常没有在家，所以，我们的孩子特别需要你们，请大家不要忽视了这一点。
（六（4）班优秀41人，良好11人，合格3人，没有不及格人数，平均分90。3。表扬得满分的同学：李文帅夏翊洋蒋悦鹏袁文洁成彦杰彭思雅欧阳琦；95分及以上的还有：邓子龙彭子诚黄焕东杨丽芳徐秋芫刘宇盛晓君黄香宝刘诗睿沈冰豪周湘珍胡莹波唐钰韬贺璨刘家俊吴万和贺宇韬。这学期进步特别大的有：袁文洁周湘珍李坤肖琦；还有王昌盛谭于洁胡益在学习态度方面也有进步，但是还有一部分同学是需要加油的。）。
现在我们的孩子们已经六年级了，即将面临的是他们人生第一次毕业考试，不知道家长们发现了没有，感觉我们的孩子在六年级突然长大了很多，也懂事了很多，大部分的孩子都知道要好好学习，想到时候能考上一个理想中的中学，所以成绩就固然重要了。到了六年级，我们现在基本上是每学习一单元就考一单元，就是希望孩子们能把最基本的知识点过关，也希望家长们能引起重视。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。六年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请多与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法，所以我们平时都要经常的去关注我们孩子的动态。如果在学校发现孩子们有些什么情况，我也会及时和大家联系。
要学好数学，除了孩子与老师的努力，最重要的还需要家长们对我们工作的支持理解和配合，在这里，我就给各位家长提几点小小的建议：
（一）多肯定和鼓励我们的孩子。这次期中考试的试卷请家长们带回去，让孩子们更正好，也请考的不好学生家长不要骂他们，不要过多的批评他们，多多鼓励，多和他们聊聊天，聊聊理想，孩子们长大了，有了自己的想法，也懂事了。我平时都很少批评我的学生，有的时候看到个别不听话，特别生气，忍不住批评了，可过后我都会很心痛很后悔，觉得不应该批评，和他们讲道理就好，所以我又都会马上找机会把批评过的孩子给以肯定和表扬，让他们把自信和自尊找回来。
（二）希望我们家长能多抽点时间陪陪我们的孩子，不管是生活上还是学习上。养成坚持每天检查孩子作业，并且签名的好习惯。其实每天花一点时间给您的孩子检查了作业，就加强了您孩子对当天知识点的巩固，这样您的孩子在第二天的课堂学习上会更有自信，久而久之，这种好习惯就养成了，您的孩子就会越来越棒。对于检查作业并签字，班上有很多做的好的家长，在这里要表扬：许智杰程一涵郭珍铨周嘉伟徐雨瑄胡文彦同学的家长，因为有你们对孩子们作业的认真负责，让他们养成了非常好的学习习惯。还有在托管的李克勤吴媛媛卿锦明李龙聪张弘黄佳苇的托管老师们，让这些孩子在作业和成绩方面都有了很大的提高。
好了，对于其他的我也不多说了，大家都明白，都是一心想为我们的孩子好。
最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！
小学家长会家长发言稿
晚上好！今天大家忙碌了一天后急急忙忙赶到这里来参加本次的家长会，我深表感谢。感谢你们对孩子的关心，感谢你们对我们老师工作的支持，感谢你们对我们的信任。在不知不觉中我们的孩子已经走过了一年级，这中间由于我们共同的辛勤付出，加上我们孩子的努力，一年的学习生活，使他们成为了一名真正小学生，知道了每天的学习该做些什么，怎么去做。如今我们的孩子们进入了二年级的学习，比起一年级的学习又有所不同，作为家长该如何帮助他们，是我们今天沟通的一个重要话题。
我们的孩子，变得会学习了，已经知道语文学习要会读课文，读课文要有感情；语文学习要认识生字，会默生字，还会根据生字联想到一些形近字，进行比较记忆。他们会根据问题思考，并回答，会根据问题圈画出有关的词句，还会根据图片和要求写几句话等。我们的孩子真的进步真大呀！一年多的学习真是收获很丰厚。
但是我们的孩子也变得让我担忧了，首先他们产生了学习厌倦感：孩子们进入二年级了，由于对学校环境和老师都比较熟悉，为此每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，有的孩子就会产生厌倦。就这样有的孩子上课不专心听课了、不爱动脑子思考分析问题了，不爱主动举手发言了，不作业完成速度变慢了，喜欢拖拖拉拉了，有的依赖性强，稍有困难就依赖老师依赖家长，学习上不肯动脑筋。
其次是二年级很多孩子做事丢三落四、做题粗心的现象比较严重。许多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，会让孩子们的粗心愈演愈烈的。
再者是有的孩子调皮不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，开始调皮了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校也经常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是孩子成长必然现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。
如果说一年级语文的学习重点是识字，那我们二年级的学习重点就是从识字慢慢向阅读过渡。从字面上大家就不难看出我们的孩子现在是识字阅读两手抓，还要加上一个口语表达，为学生三年级的作文做好一个起步。为此，我们的孩子语文学习的任务有三，1、识字2阅读3口语表达。你们都是家长都看过或者每天都在看着我们孩子的语文书。我们的孩子1―2天学习一篇新的课文，识字量大，加上有的孩子记忆力不是特别好，所以学过的字回生的现象很多。在做习题，或者写话时，他们常常会手握着笔写不出字来。大都是学过的字，会默的字他就是写不出来。为此，我们要让孩子多读课外书，让他们把学过的字不断的在不同的语句中出现，提高他对这些字的掌握程度。有的家长非常好，自己为孩子滚动复习把那些孩子容易混淆的形近字组合在一起，让学生组词区分，或者把孩子默写中总是会出错的词语经常拿出来给他默一默。这些都是帮助孩子巩固识字的好办法，值得在我们家长中推广。阅读就是读文章，理解文章的语句，能够读懂文章的大概意思。口语表达就是说话。我们二年级的学生主要是看图说话，写话。
1、阅读习惯的养成。
语文学习离不开阅读。我们的孩子可以在阅读中巩固生字，在阅读中开放识字，在阅读中培养语感，提高读语言的理解能力，在阅读中积累好的语言，为他们的写作提供丰富的养料。为了培养他们的阅读习惯，每天的家作有这么一条读课外书20分钟，30分钟。在学校里，作业完成快的几个孩子我常常会让他们读课外书。由于在学校、在教室里有很多的孩子，为了不影响大家，我让他们学着默读，用眼看，用心读。能力强的孩子慢慢地学会了，可是由于榜样的力量，所以在家里读课外书也是拿着书看，其实这对于大多是孩子来说是不科学的。为此，我每天的家作在布置读课外书时，强调大声读课外书。其实我们家长督促孩子的语文学习，读书这一块就应该让孩子们大声读，大声读我们的课文，大声读课外书。我们家长在做自己的事情，孩子读课外书，如果孩子读了破句，我们就可以马上提醒，也可以清楚的知道孩子到底会不会读。识字量小的孩子，读课外书往往会结结巴巴，我们要他们坚持每天读，读顺了，就换一个小节再读。当然读的课外书要选择孩子喜欢的书籍，去书店选购的时候带着孩子一起去，让他们参与选择。还有购买书籍时不要一下子买很多本。我觉得一次买1―2本就可以了，等到你们孩子这本书读的比较流畅了，再换一本。这样常此以往，孩子的识字量会增大，在阅读中会积累一些词句，扩大他的个人词库，他阅读能力的也将随着慢慢提高。
但要注意不要让孩子长时间看书，要留心孩子的视力是否下降。
2、课前预习习惯的养成。
二年级的孩子要学习课前预习。那课前预习做些什么呢？细心的家长肯定知道预习包括4部分：
1、大声地读课文5遍（跟着录音读）。
2、标小节、圈生字。
3、学习生字（音、形、义）。
4、看看课后的习题，会做的就做一做。
3、课后及时复习习惯的养成。
学习完一篇新的课文，我会让孩子们抄抄写写，做做《上海作业》，或者进行一些换部首，加部首，多音字，近义词，反义词等练习。有时会让他们模仿课文写话。每一个孩子是一个不同的个体，对于知识的掌握程度是不同的，再加上他们记忆的长久程度也不同，为此，有的孩子交了就会了，只要老师在一定的时间内复习就够了，但是有很多的孩子很容易遗忘，再加上错误的内容会在订正之后，反复出现错误。为此就需要你们为他们多复习。复习时多看看他的语文书。
4、做题专心、细心习惯养成。
培养做题专心、细心的习惯相当重要。只有养成这一个好习惯，我们的孩子才能在考试中考出自己真实的水平，获得令大家满意的成绩。那如何来培养？首先孩子作业时不要对其干扰，家长在一旁静静地关注就可以了。等孩子作业全部完成之后逐项细细地和孩子一起检查，培养孩子认真审题，复查的能力。等检查结果出来之后，一起分析造成错误的原因，并且每天做好记录。及时的进行表扬与批评，让孩子做题时更有目的，要把会做的题全部作对。
5、认真书写、爱表达习惯的养成。
课改对这方面的要求比较高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。经过一年多的学习，有的孩子的书写有了很大的进步，比如宋议晨、杨童、顾亿、顾一帆等同学。但还有好几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的，另外最好不要使用自动铅笔。（工整+美观）。
口语表达是写话作文的基础。做为家长平日要有意识的让您的孩子进行有目的的说话。说话时要使用普通话，让学生进行规范的表述，要求语句通顺连贯，如果能生动的描述那就更好了。说话的主题可以是孩子经历过的或者是耳闻目睹的事情，也可以是看着一幅画面进行描述。孩子的成长离不开家长老师和他本人的努力，尤其是说话这样的训练要有个性，所以更加需要家长成为我的助手对你们的孩子进行一对一的辅导。
一个班级有47位学生，我很想关注到每个孩子，关注到每件小事情。但有时心有余而力不足，希望家长成为我的好帮手，共同关注孩子的言行，有什么问题马上沟通，让教育在第一时间到达，让教育在我们之间取得一致，只有这样我们的孩子才能快些养成良好的学习习惯，提高学习的效率。这样让孩子变得轻松，我们也可以轻松些。以上就是我提出的一些建议，说的不妥之处，请家长们批评指出。下面的时间，如果有家长有什么疑问的我们可以个别交流，谢谢大家！
小学家长会家长发言稿
首先请允许我提议用掌声向为我们孩子辛苦操劳的老师们表示感谢。
受申老师之邀，有机会与大家在一起交流孩子的教育心得，很是荣幸。我问申老师，说点啥呢?于是申老师命题三个：一是怎样与孩子相处;二是如何注重孩子人品的培养;三是怎样克服孩子的弱科。提前声明，所讲仅是自己的一些片面见解，不正之处敬请大家批评指正。
与孩子如何相处?我想这应该是大家很头疼的一个问题，都觉得孩子现在不好管了，叛逆吧。我儿子一样。这属于正常，只有你觉得正常了，才能心态平和的去观察孩子，才会想办法交流。我家如此，孩子妈妈常被气的说，当初知道这么生气就不要你了。
家长要想与中学生更好地交流，那首先要了解中学生的心理状况。中学生是属于青少年时期，是属于青春期，即是从小孩子长成大人的主要发展阶段。在这个阶段中在各个方面都发生了很大的变化。在认知上能够运用逻辑思考去判断是非，在情绪上开始有各种不同性质的情绪反应，但情感方面仍然保持过去幼小时的特点，比较敏感、容易激动等。虽然表达能力提高了，但还没有完全以成人的方式思考问题。这时候反抗行为比较明显，有了自我的主见，想独立;不相信“权威”了，也不喜欢与“权威”接近或透露内心事。小时候不管什么坏了都是“爸爸修修”，父母是万能的，现在不是了，几乎是一文不值。这时的年青人喜欢关注自我，比较关心自己的外貌、行为、性别、性格等各方面的表现及是否被其它同学喜欢与否等。我家儿子每次出门总是在镜子前打量一下自己，友人送我一个洁面套装，没用一次，前几天发现居然被儿子使用完毕，还爱美了。
如果你知道这些，在与孩子交流的时候注意一些方式，可能会避免一些误会。例如：他不喜欢“权威”，喜欢听“朋友”的意见，你就可以用“同辈”似的关系与他交流、相处，避免使用管理式的语言，评价式的语言。
在有“冲突”的时候，要多听孩子为什么“说不”，要体会他的想法。你要知道，不管什么，能对你说点就已经不错了，问题是很多孩子什么也不说。如果孩子自己能处理的事情，就让他自己解决好了，表面上让他独立自主，不要太干涉，但当需要帮忙时，能及时伸手，给予协助与支持。这时他会觉得你很够“朋友”。同时要经常夸讲、赞赏孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一点点进步，都要表现出对自己孩子的欣赏，是因为他的优秀，成熟带来的。对缺点也要用鼓励的方式进行批评，不要一棒子打死，形成对立面，你就不好收拾了。你要是做到这些，你要是做到这些，我想交流是很简单的事了。
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1.学校有什么好事发生吗?
2.你有什么好的表现?
3.有什么好收获吗?
4.有什么需要爸爸的帮助吗?
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:。
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的;。
第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心;。
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么;。
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
这几句话一直是我和孩子交流的模式，吃饭的时候、晚上回来洗脚的时候，陪他洗澡的时候，故作不经意的问几句。记住，让孩子感觉是不经意的问很重要，但是我们知道是刻意问的。这算是一种交流策略吧。别只去关心他的作业，大多数孩子住校，一周才回去一趟，作业和准备吃喝其实都是次要的，找个借口，问问上边这四句话吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
小学家长会家长发言稿
尊敬的：
各位家长
下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
我们班现在学生共54人，男生34人，女生20人。孩子们经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
美国心理学家威廉・詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
1、认真听讲的习惯
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。（点出上课注意力不能集中的学生名字）
2、作业认真书写的习惯
学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否，家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求，久而久之，孩子就养成了马虎的习惯。
3、及时订正的习惯
老师批改作业就是要发现孩子的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，老师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一直延续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况。
4、预习的习惯
预习得充分，可以使孩子在上课时积极性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。
老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
关于校讯通，今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，是否开通还在家长个人。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
2、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
3、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
6、心态平和我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
1、爸爸带大的孩子智商更高
研究证明：父亲较多地参与婴儿的成长，将有助于提高婴儿的认识技能、成就动机和自信心。美国耶鲁大学一项连续进行xx年的研究表明。从小由爸爸带大的孩子智商高、精力旺盛、善交际，学习成绩好。
“温柔、细腻”是妈妈们的写照，而“勇敢、坚强、豁达、大度”是爸爸们的特点。我们班的男孩子较多，因此男孩子的教育一直是我思考的问题。我希望我们班的男孩子们，能跟随爸爸的足迹，长成一座伟岸的大山。
首先让我们了解男孩：
由于生理和心理的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄。侵略、冒险和竞争是男孩的'天性。女孩用语言来表达情感，而男孩是用身体行为来表达他们的情感。即使男孩生气了、发怒了，也不会先说出来，他只会用他的方式发泄出来，他的发泄恰恰成了违纪的前奏。这是男子汉成长中的正常行为。
运动造就男孩雄魄，运动还有利于男孩的心理健康
运动可以让男孩更具韧性。在运动中，男孩会不断经受体力和意志的考验，会体会到痛苦、挫折和失败。在运动过程中，不仅要教会男孩怎样去赢，还应教会他们怎样输得体面。教会男孩正确对待他的愤怒、失望和挫折，为将来健康生活奠定基础。
2、父亲的养育方式更符合男孩发展的需要
母亲给予孩子更多的是稳定性和安全感，父亲给予孩子更多的是变化性和多样性。在亲子互动上，母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，而父亲则吸引了孩子玩那些具有力量感的，刺激身体和不可预知结果的游戏。
综上所述，我希望孩子的爸爸们多参与孩子的教育。每天十分钟，让孩子跟爸爸天南海北地聊一聊，彼此一定会有很大的收获。
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时，当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
小学家长会家长发言稿
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了**小学，走进了这个教室，欢迎各位！首先感谢各位家长在这么冷的夜晚抽空来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
现在向大家简单介绍一下今年我班的情况，今年我们班有23位学生，人数虽然不多，但大部分孩子都是聪明可爱、乖巧懂事的，尤其是一部分孩子在班级工作上有着非常强的责任心，在学习上有着很强的上进心，我想这与家长们平时在家里对孩子的严格教育是分不开的。真的很感谢各位家长培养了这么多可爱的孩子，而我更有幸地担任了他们的老师，使我拥有为人师的更大更多的快乐。
下面我想对大家做一个小小的调查，看看大家平时对自己孩子的关注程度如何。大家只要在心里回答这几个问题就可以了：
1、你每天花多少时间听孩子朗读、背诵？
2、你每天花多少时间给孩子报听写，并认真检查打分？
3、你每天是否仔细看过孩子作业本上的题目回答得对错？
4、你了解你孩子每次的单元测试成绩吗？
5、你知道你孩子每天的作业是什么吗？
6、你至少指导你的孩子写过一次作文吗？
7、你陪你的孩子一起看过课外书吗？
8、你知道孩子今天放学后的时间都做了些什么吗？
如果，其中有三点你没有达到，那么请不要说自己是关心孩子的。关心孩子不是口头上一句简单的“我很关心”，而是无数个日子的坚持辅导，积极关注。
作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己平时没空管孩子，就辛苦老师帮助多管管了。”或者是“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。我曾经听说过这样一位家长，他的孩子人挺聪明，但很懒惰，所以数学不错，语文很差。家长本来很喜欢看电视，晚上睡得比较迟，孩子也跟着爸爸一起看。这位家长在家长会上知道孩子这个情况之后，从此不看电视，专门陪着孩子学习，检查他朗读、背诵、听写等等。孩子睡觉，他也睡觉。一年多来都是如此。后来这个孩子语文数学成绩都很拔尖。
我以前教过一个学生转到了厦门的一所小学去读书，他的家长回来遇到我，很有感触地说：到了厦门，我深刻体会到，孩子读书的好坏，有百分之五六十的责任在家长。厦门那边的家长都是把教育孩子当成自己的工作一样重视。比如孩子学英语，家长都是跟过去听，听完了回来辅导孩子。即使自己英语不懂，也会很认真地听孩子读，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。
那么，如何在行动上给予孩子正确的引导与关爱呢？下面我给大家提几点建议，供各位家长参考：
（一）、关注学习。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。现在的孩子都是家里的宝贝，平时需要做的事情并不多，可是我在布置作业的时候，总是经常会听到孩子们叫苦，总担心我布置的作业太多。或者在班级卫生大扫除等劳动时，总有个别孩子特别懒散，袖手旁观，连一些基本的劳动技能的锻炼机会都不愿参与。所以希望我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时在家里也可以叫孩子多做一些力所能及的事情，使他们能体会到家长们劳动的辛苦，从而转化为努力学习的动力，也从中培养孩子的责任心。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了中午或第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。
3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，孩子年龄还小，往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强，但自控能力还差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。大部分学生到校时间较早，因此，早晨对于孩子来说自由的时间比较多，各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背英语。而中午学校规定了进校时间是在1：30，所以家长们要多留意孩子的离家时间，不要让孩子太早离开家门，很多孩子都是在路上闲玩，既没有合理利用时间，又不安全。下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩子规定一些具体任务。一般下午五点左右学校放学，但有的同学放学后不能直接到家，这一点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。
4、在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。现在我国的教育还是切实的应试教育！分数决定一切！从高考到中考直至现在的小升初都一样！虽然小升初还是九年制义务教育阶段但也非常重视成绩。
5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。
（二）、懂得关爱。
1、关心孩子们的身体健康。在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入学习。
2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。
（三）、善于沟通。
小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。
每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。
（四）、作出表率。
家长要做到“言传身教”。某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式、对家里长辈的孝敬、对邻居友人的尊重等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。
（五）、培养自信。
自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。曾听说过这样一个故事——有一个小男孩，原是练芭蕾的。在一次训练中不幸颈部受伤，人就像歪脖杨树似的，看来再也不能成为芭蕾舞王子了。怎么办？他没有放弃自己的追求，毅然改学小提琴。真是歪打正着，以歪脖姿势拉小提琴正合适，真有玉树临风的美感。后来，小男孩成了某著名乐团的第一小提琴手。
在座的各位家长，从这个故事你得到了什么启发呢？我想，每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作为家长与老师，应该要帮助学生树立自信心，尤其是学习不够理想的学生，更应给他们鼓励，要善于发现他们的细微的进步，引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始，小学毕业后还要继续他们的学业，他们的学习情况还会发生很大的变化。不少的先例告诉我们，现在在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不一定能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力，不少学生在小学里成绩平平，但到了中学，由于家庭教育的配合，再加上自信与努力，到了中学成绩完全可以冒出来。因此，如果在小学阶段孩子就没有了自信，那么，将来的学习就会越来越糟。如果我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么，我们相信，孩子们一定会朝着理想的目标发展。将来，他们也一定会撑起一片属于自己的蓝天。
（七）、结束语：
教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！
家长会家长发言稿小学
尊敬的各位老师、家长：
您们好!
子有多成功，而是各位的抬爱!我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。
一、培养孩子良好的行为、学习习惯。
对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。
二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。
常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会!孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。
四、常和老师沟通。
这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。。。。。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!
谢谢大家!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学家长会家长发言稿
尊敬的x老师及在座的各位家长朋友们：
下午好！
我是xxx的家长，首先感谢班主任x老师给x我这个与大家共同探讨孩子成长教育的机会，我深感荣幸！
转眼孩子们已经在x老师的教导和关怀下度过了小学五年多的时光，在这段时间里，x老师像妈妈一样无微不至的关爱教育着我们班里的xx个宝贝，在此，我代表所有的家长对x老师辛勤的付出表示衷心的感谢，也对其它为孩子们付出努力的老师们表达衷心的谢意，是你们让孩子们有了丰富多彩的童年。
虽然我也是一名教师，但对x自己孩子的成长、教育和学习却无经验可谈，忙碌的工作让我忽略了这些，所以我深深地知道，她的每一次进步，每一次取得的优异成绩都离不开老师的谆谆教诲，离不开同学之间的相互关爱，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先，为孩子创造一个良好的家庭学习环境，让孩子可以静心地学习。
第二，在家庭教育方面，我是这样做的，要与孩子多沟通，多交流；多表扬，少批评；多鼓励，少指责。正确的去引导孩子胜不骄，败不馁，乐于助人，做一个品学兼优的孩子。
第三，培养孩子健全的兴趣爱好，其实，在这方面我做的是很失败的，xxx喜欢画画，而我却担心因此会导致她学习下降，直到我无意中发现了她的几幅小作品，我才发现我错了，很内疚，不应该把孩子的爱好扼杀在摇篮里，我决定送她去美术辅导班，让她去做他喜欢做的事。
以上是我一些不成熟的看法和做法，希望会对家长朋友们在教育孩子上有所帮助。
最后，祝愿每一位老师都能工作顺利，身体健康；祝愿每一个孩子都能学习进步，健康成长！
谢谢大家的聆听！
小学家长会家长发言稿
各位老师，各位家长，大家好！
非常感谢王老师能给我机会在这里发言，首先我还想感谢一下班级的三位优秀的老师，正是她们辛勤的付出才给了我们的孩子如此快乐的校园生活。我知道今天在座的有很多教育专家和优秀的家长，我想就自己在教育孩子中的一些经历谈一些体会，不足之处请大家多多指正。
我今天想和大家分享的主题是：学做智慧家长，陪孩子快乐成长。
我们家是一个普通的工薪家庭，孩子从小到大都是我们自己带着，在我们家里，孩子的爸爸工作比较忙，小事一般都是我管，大事归孩子爸管。除了上班，每天接送孩子买菜做饭打扫卫生都是我的工作，因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最唠叨的那个。可是，虽然我对孩子倾注了大量的时间和心血，孩子一度似乎更加认可他爸爸，学习成绩不上不下，做事情有头没尾，和我也是小摩擦不断。我始终找不到问题出在哪里，三年前，孩子的爸爸建议我也去学习心理学，他开玩笑地说，万一儿子的青春期遇上你的更年期提前，估计家里会不得安宁。通过几年的学习，我真切地感觉到要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好，让孩子真正信任你，要学会做智慧的家长，才会有更平和积极的心态陪着孩子快乐地学习快乐地成长。
杨博群是一个比较乖巧的孩子，但是小脾气也很厉害，我和他的关系一度很紧张。上学期有一段时间他的作业拖拉问题一直困扰着我，每天都要写到十点十一点，看到他晚上睡不了早晨起不来的样子我是又心疼又气恼，常常在家发火，作业基本靠吼。有一天我一生气就把他最喜欢的玩具统统收起来，等我晚上回来，发现出问题了――他竟然偷偷的把我的所有的化妆品都收起来了，孩子竟然会反抗了！这时我才真切的感觉到孩子真的就是自己的一面镜子，自己的行为给孩子做了多么不好的例子。我也意识到自己的方法出了问题，于是来到学校和王老师做了沟通，王老师建议每天把他完成作业的时间写在作业本子上，这个方法确实有效，可是到了第二学期他又开始拖沓。后来我找到了他的好朋友蒋昌洋的妈妈，每天回家互相比比谁的作业做的.快，做的准确，输掉的一方妈妈给另一方买一个小礼物，这下子儿子紧张了，他也不想看着妈妈花钱给别的孩子，每天放学进门就直奔书桌，写完就打电话，再也不要我坐在桌边看着了，这个好习惯一直保持到现在，确实让我省了不少心。
在其他课程的学习上，我感觉培养孩子的兴趣更重要，同时也要给孩子营造一个良好的学习氛围。杨博群的数学成绩一直不温不火，而且遇到难题就不想动脑筋。为了激发他的兴趣，(演讲稿)我经常会对他说：“今天数学老师有没有出什么难题啊？妈妈都好久没做过题了，你可不可以教教妈妈啊？”这样一来，他就有了兴趣，时常会主动出几道题来考我，又是写又是画，最终是他得意地把笨妈妈教一遍，自己也加深了印象。在英语的学习中，由于此前孩子没有上过任何的课外辅导班，他感觉自己比别的同学差很多，上课几乎不发言，听写也总在70、80分，几乎有一个学期他都在沉闷着。为了在家里营造学习英语的氛围，我自己又重新捡起了大学英语课本，每天晚上和孩子一起学英语，有机会就播放英语磁带，帮助他一起找记忆规律，把难背的单词写在便签上，和语文的易错字一样，贴在家里常见的地方，台灯上，洗脸池镜子上，鞋柜上，每天在上学路上都会提问几个单词，积少成多，听写成绩上去了，他很快就找到了自信，在课堂也成了举手最踊跃的一个。在作文的学习上，王老师的建议让我受益匪浅。记得上次家长会，王老师说，不要放学接孩子就问，今天可有作文？以前我就是这样做的，这样无形中让孩子就有压力，有抵触。现在孩子课堂的作文比在家的写得都要好，我想和我在家的过度关心也有一定的关系，这一点我还要继续反省自己。从一年级开始，我们会根据开学的新课文在我们能力范围内选择一两个景点带他去旅游，既开阔他的眼界，也增加了书本学习的感性认识。
此外，我在家里给他做了一份评分表，针对他最近出现的一些问题每天评分，比如主动读英语，按时完成作业，主动做家务，自己睡觉等。针对他爱玩游戏的特点，每周的积分可以换取游戏时间，就是这样一些可操作性的奖励措施，让我的孩子在学习和行为习惯上一点一点的进步着。这半个学期以来，王老师告诉我杨博群进步比较快，而这学期由于我忙于考试，恰恰没有更多的跟着他唠叨，我想正是这些学习的好习惯让他学习得更轻松，玩得也更轻松。
记得我在班级博客上转发过一篇文章，题目是“每天问孩子四个问题”，现在我每天接孩子也都会这样问问他：1，学校有什么好事发生吗？2，今天你有什么好的表现？3，今天有什么好收获吗？4，有什么需要妈妈的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：第一个问题其实是在调查孩子的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励孩子，增加他的自信心；第三个问题是让他确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。我每天听孩子绘声绘色的告诉我班级发生的事情，我知道他今天很快乐，如果看他一愁莫展的样子，我就知道有一些麻烦，我会及时的发现问题及时的疏导。比如说，他回来说，我们班又没拿到第一名，就怪哪一个差生拖我们班后腿，我就会告诉他，妈妈不这么认为，妈妈觉得你们班每一个孩子都是优秀的，只是大家各有各的长处，要学会欣赏别人的长处。这以后孩子再没有对任何同学有成见，有一天回来问我：“妈妈全市有没有56个中学？”我说没有，他长叹一口气，说：“太好了，这样初中至少有两个同学可以和我在一个学校，我不想和我们班的同学分开。”听到这些，我心里特别的欣慰，我觉得孩子已经学会在这个大集体里和融洽的相处了。
随着孩子的长大，我也在不断地学习着，随时准备着和他斗智斗勇。在我反省的过程中发现了不少自己以前忽略的问题，今天在这里自我剖析一下：
一是唠叨，我想很多妈妈都会唠叨，可是孩子并不买账。我的孩子喜欢爸爸也是因为他不唠叨。心理学上有个超限效应，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。现在我进门也不大喊着“快去写作业”，取而代之的是让他倒一杯水，先在书桌前做定下来，然后问他“你是先写语文还是先写英语作业”，这样给孩子一个明确的选择，他会很快的进入学习状态，学习效率也会大大提高。
二是不要盲目的比。这是所有家长的通病。从孩子出生，我也会不自觉地和别的孩子比，谁家的比我家的胖了，谁家的先长牙了，孩子的爸爸总是说，孩子没有可比性，个体成长都有差异的。事实证明，比不比孩子都健康的长大了，只是给自己平添了许多烦恼。现在上学开始比成绩，家长爱比较，这种比较大多是拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比较，这样的做的初衷显然是想让孩子清楚认识到自己的不足，从而奋起追赶，实际上这样的比较不仅不会让孩子完善，更有可能的是打击孩子的自信心自尊心，从而让孩子陷入两种困境：一种是自卑，另一种是嫉妒。我的父母嫌我不如别人，我比不过他，我抬不起头，我嫉妒他，这两种情绪一旦形成，立刻相互转化，对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。记得当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
三是无条件的去爱孩子。父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”、“要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具”等等。我以前通常在家里都会对孩子说“好吧，我给你买这个玩具吧，你这次考试要考好啊！”家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。也有数据证明，在有附加条件下成长的孩子成年后幸福感比别的孩子都会低很多。
第四，鼓励永远是最好的教育。在心理学上有个罗森塔尔效应。罗森塔尔教授一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者，为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！
在调整自己的方法和心态之后，我发现自己变得更轻松，家里的气氛变得更融洽，孩子对学习也更加有兴趣。其实想想孩子大学前真正陪在我们身边的也就八年了，让我们多陪陪孩子，无论多么忙，和孩子一起玩，平等地和他们谈心，做孩子的好朋友，做智慧的家长，感染孩子们快乐的学习。随着孩子青春期的到来，我们还将面对更多的问题，我希望能有更多的机会和各位家长一起互相学习互相交流，也很感谢一直以来给与我帮助的老师和学生家长。在王老师这个优秀老师的班级里，我们有理由相信这里会培养最优秀快乐的孩子！
以上这些是我针对自己孩子的特点的一些心得，不当之处请多指正。谢谢大家！
小学家长会家长发言稿
上周六的上午，我有幸参加了实验学校新学期家长会。会上老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、勤奋好学的精神，让在座的每一位家长获益匪浅。现就孩子的教育和本次家长会的体会谈几点粗浅的认识。
我的孩子是本学期刚刚转入实验学校的。就在这短短的几天里，我发现孩子变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的'贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。你会发现自己所付出的是值得的。
在家庭中，还要培养孩子良好的心理素质。一是培养孩子的耐挫力。现在孩子大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。二是培养孩子的“肚量”。现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，避免孩子为一点儿事就钻牛角尖。三是培养孩子的进取心。现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。四是培养孩子的成功意识。孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。
小学家长会家长发言稿
各位家长朋友：
你们好！
首先感谢家长朋友能够在百忙之中，参加今天的家长会，这也说明我们都是怀着一颗热爱、关心、教育孩子的心走到了一起。今天，也是我和大家第一次见面的日子。首先介绍一下我自己，刚刚送走一届毕业班，按照学校的要求，担任咱们班的班主任兼数学课。
和上一届的学生大部分共处了六年的时光，无论对学生还是家长，都是那么的熟悉、那么的亲切；而现在接到咱们这个班，可以说，我是一个学生和家长都不认识，真有两眼一抹黑的感觉。但我相信，在以后的三年时光里，我会用自己的真诚和爱心和孩子们、家长共同相处好的`，也希望家长朋友在以后的工作中，多多的理解我、支持我、帮助我，恳请大家对我的工作提出宝贵的意见！谢谢！
今天的家长会共分为两个大环节，首先由我国著名家庭教育专家童喜喜带给大家精彩的讲座，之后，在咱们班，讲几件事情。
听完童喜喜的报告之后，首先，我向家长朋友介绍一下咱们学校的梅文化。
梅花是我国花中君子，它具有坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它预示我们中华民族也是最有骨气的！我们要学习他，具有不畏严寒、勇于开拓的崇高品质。咱们学校的吉祥物是梅花“尤尤”，“尤”在字典里的一个含义是特异、突出，更的意思，组词可以组“尤其”“尤物”，意思就是指优异的人或物品，在这里希望咱们学校的每一个孩子都是“小尤尤”，都是一朵朵的小梅花，具有小梅花精神，都成为一个个出色的、优异的孩子。
咱们班的班名是“梅香苑”，也希望班里的每一个孩子都是一朵朵的小梅花，在咱们班这个大家庭里，展现自我、发挥特长、努力学习、茁壮成长，具有梅花的精神，散发出梅花的芳香。
咱们班的文化墙这一栏就是“梅苑飘香”，要张贴孩子们办的好的手抄报，写的好的字体等作品。后黑板上的是一棵大梅树，表示着老师，树上一朵朵的小梅花，是班里的每一个孩子，代表着老师用知识滋养了每一朵小梅花，左边的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让每一朵小梅花坚强不屈、不畏严寒，遇到困难不退缩，都能散发出梅花的芳香。
梅花后面的小组评定和硕果累累，展示孩子各人的积分以及小组的积分，根据班级的学习、纪律、值日、活动四大块，每周一班会课总结、评比，根据相应的积分在个人积分榜和小组评比换取一颗小星星，每月第一总结，得星最多的要评为本月的美德少年。
新的学期，我打算把孩子向“净”“静”这两个字引导，希望孩子们能够保持室内干净、作业干净、自己的衣着干净等；“静”希望大家有一个好的学习氛围，在课堂上要认真倾听，保持安静，课堂秩序井然，自习课上静悄悄，站队走路静悄悄等等。这些，也就是希望这一学期，孩子们培养的一些学习习惯、生活习惯。
另外还有一个习惯，就是安全，安全是重中之重，首先在作息时间上，希望家长朋友监督孩子不要到校太早，早上七点五十，下午两点二十到校即可。放学时间中午时十一点四十，下午五点，请家长把握好孩子的放学时间。另外，学校还要统计有校外住宿的学生，希望能到在教育局备案的有资质的午托部。这也是为了孩子的安全。
咱们学校的校训就是“改变，始于习惯，终于阅读”，这几年提倡让孩子们过一种幸福完整地教育生活，开展晨诵、午读、暮醒，提倡孩子们多读书、多写博。
关于读书的重要性，有这样一段话，特拿来和大家分享“：为什么有些学生在童年时期，聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，且变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！
凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说，他们也比那些阅读多的同学要慢得多。
我不敢说爱读书的孩子学习一定好，但我可以说，从不读课外书或很少读课外数的孩子学习一定不会出色；一伙爱课外书的孩子和一伙不爱课外书的孩子相比，他们的学习差异一定特别明显。
刚刚送走的一届毕业班的孩子们，是从五年级才开始写博的，经过两年的时间，那些孩子们的写博水平突飞猛进，有些孩子写的博文，我就自叹不如，并且培养出了两个学生博腕儿。我们班有一些学生早就开始写博了，我相信，只要坚持，用不了两年，我们班就会出现几个小博腕儿。
也希望有家长朋友参与进来，和孩子一起读书、一起写博，相信，孩子在你的引领下，会进步得更快，更优秀！
最后说一下，我所任的数学课。数学课堂上，我会抓住课堂的四十分钟，让孩子们理解、弄懂新学的知识，并让孩子们多动口说、多动脑思考，让学生当小老师，给全班学生讲题，并且办关于数学的手抄报、写数学日记等形式，力争孩子们的数学学得丰富多彩、有滋有味。
需要家长朋友配合的有：
1、关注孩子的业余生活。
多数的孩子，尤其是男孩子，对于电脑游戏水平可以说，比我们高的多，要么电脑、要么手机，再或者电视，占据了孩子大量的课余生活，希望家长朋友对于这样的的孩子，要有意识地监督、克制，现在才四年级，不要让孩子的这一习惯绵延下去，等到五六年级，你想管就管不住了。
2、检查孩子的家庭作业。对于家庭作业，我不让组长检查，都是自己检查，家长也要配合老师，不要嫌麻烦，一定要天天检查，持之以恒，孩子会感到父母对他的学习很上心，很重视，自然不会再作业上耍小聪明，打折扣。一定要用红笔打上对错号，签上日期，以防孩子投机取巧。
另外，要求孩子自己的作业一定要自己检查，再让家长检查。其实，在检查的时候，关于孩子的字体，希望你要多留心、多注意，这一学期，我强调孩子的字体一定要写好，这也是他的学习态度的一个体现。另外，也不要发生孩子还没有写完作业，家长就签名的现象，一定要对孩子的学习负责。
如果说，家长在辅导孩子的过程中，出现了那道题不会做，无法给孩子辅导，这时候你可以借助电脑，在百度上搜一下，或者你用红笔在这道题的旁边标出来，第二天，我检查的时候就会发现，情况多的话，我就会集中讲解，少的话，我会个别辅导。
对于家长比较关心的是孩子的座位。我是昨天下午按照大小个调整的座位，一般我们的座位是两星期一轮换，所以说，我们的座位不是固定的，请家长也不要担心孩子一直在后面坐。
最后，希望家长朋友和我携起手来，为了孩子的明天，一起努力、加油！
谢谢大家！
小学家长会家长发言稿
尊敬的老师,家长朋友们:。
大家好！
我是xx孩子的家长，很高兴能站在这里和各位一起探讨、交流孩子的成长、教育、的问题。首先感谢两位老师给我这个机会，也感谢两位老师一直以来对孩子的培养、教诲。听过两位老师的课之后，我很放心，也很满意，孩子在这样的环境里一定会茁壮成长！作为老师我更能理解老师，作为班主任我更能理解班主任。飞帆本次考试语文98、数学98，属于会做题，得不了满分的那种。其实，我和她妈妈最看重的并不是成绩，而是他的学习习惯，好的习惯终生受益，作为老师我们都知道习惯的重要性，下前我就谈我们在教育孩子方面的几点看法：
一、健康的体魄、健全的人格：教育的真谛是育人，首先要孩子知道什么是对的什么是错的，什么事该做什么事不该做。什么时间做什么事，比如作业每次都要求晚6点前做完，他也每天雷打不动的坚持，直到现在都坚持的很好。感谢老师，例子：
二、民主的氛围，最不讲理的是家长，请不要忽略孩子的感受，给他解释的机会，民主的氛围里成长的孩子阳光、自信。避免简单粗暴，尽量不要使用暴力。确实必要，必须有效果。适得其反的暴力绝对没必要。
三、学会阅读，睡前读书，孩子的妈妈陪着读，我有空也加入，孩子养成了爱读书的好习惯，而且着迷，例如：
常有惊人的话语：吃饭时，老婆说起某责任事故，市领导出面解释。儿子插话说：“解释就是掩饰。”不知从哪学来的。一年级的儿子回答老师的的问题：闭上眼看到了什么，睁开眼看到了什么？6岁的儿子回答：闭上眼看到了我的家园、睁开眼看到了我的笑脸。不愿意读的时候，他妈妈就想方设法的引导，如：三国演义，水浒传中的人物。
四、家庭和睦，幸福的家庭真的和钱没关系，有人家财万贯却把一个家弄得支离破碎，有人几根面条就把一个家支撑的热气腾腾。家长要创造和谐的环境，不要当着孩子的面争吵。孩子的'身上有大人的影子，孩子出了问题，家庭教育一定是有问题的。孩子对脏话有免疫力，例如：
五、对孩子的教育要有耐心，孩子从小脾气暴躁，经常发脾气，而且一发脾气就是蹦，我们的方法是：孩子的妈妈，爸爸：这是一个漫长的过程，要坚持，现在，有了根本好转。
七、让孩子学会做力所能及的事，有条件可以让他吃点苦。英国的贵族学校。孩子什么都不会干家长有成就感，认为家里条件优越，孩子自己也这么认为常引以为荣，我毫不客气的告诉他：什么都不会是你的耻辱，什么都不会等于告诉别人你是废物！所以请停止溺爱，溺爱不是爱，溺爱是伤害。隔代教育尤其注意，不要一味迁就孩子，要什么给什么。有条件可以多带孩子出去看看，多些阅历，有句话叫耳聪目明，见多识广，读万卷书不如行万里路，就是这个道理。
八、不耍小聪明，不占小便宜，小聪明难干大事，占小便宜吃大亏。
例子：多鼓励我一直给孩子灌输的思想是：你会越来越好，一年级，二年级超越了很多孩子。他很讨厌画画，直到有一天他妈妈告诉他你美术老师说你的画太漂亮了！你有绘画的天赋，他从此爱上画画。最后想说的是，如果你的孩子心态阳光，身体健康，你的教育是成功的。如果你的孩子人缘很好，能和所有的孩子合得来，你的教育是成功的。如果你的孩子成绩很好，喜欢读书，你的教育是成功的。如果…如果你无法给孩子一片纯净的蓝天，请给他一个快乐的童年。
小学家长会家长发言
尊敬的老师，各位家长，同学们：
大家好！
先做个自我介绍，我是我们班胡雨茜的妈妈，首先，向为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的万老师，刘老师，及各科老师表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢老师对孩子们的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习合格的小学生。
感谢老师给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在这里与各位优秀的`家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，我知道自己与在座的各位家长相比，自己一定不是那个最称职和合格的母亲，因为有很多家长比我做的好，由于我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今天我愿意把我遇到的一些问题拿出来和大家一起分享，并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。对于一年级的孩子，我认为培养他们学习的兴趣和养成良好的习惯是最重要的课程。
首先为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所，孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩手机，注意给孩子创设一个安静的学习环境，我们可以在旁边看一些，杂志，小说之类的，书箱，这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。
第二点：要激发孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有学习的内在动力都来源于兴趣。刚开始胡雨茜同学回家就有这种情况发生，写作业不主动，并且拖拖拉拉。这都是孩子学习兴趣不浓的表现。后来，每天写完作业我都让她当小老师给我出一些题目，我在做的时候有目的性的错一两题，做完后让她在来批改打分，孩子就会有一种成就感。对于背诵的课文我先理解性的给她讲一遍，然后就和她进行比赛，看谁读的最好背的最快，并且多数的时候都让她胜出，这样坚持一段时间后孩子对学习的兴趣越来越浓，虽然胡雨茜同学在家有一点小任性，但是回到家写作业是非常积极，认真的，这一点我感到很欣慰。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
要有意识的从小培养孩子养成良好的习惯，良好的习惯包括很多方面，如生活习惯，学习习惯，为人处事，待人接物等等，习惯一养成，常常会陪伴孩子一生，好的习惯可以让孩子受用终生，首先，要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯，培养孩子好的行为习惯要人一件件小事事情做起，让他自己穿衣，自己收拾自己的学习用品，要让他做他应该做的或者说能够做到的任何事情，其次，要想孩子学有所获，规定孩子每天都在固定的时间完成作业，我一般不让孩子分几次完成，因为孩子的注意力好不容易集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避免重复这样的过程，耽误时间，这样也可以提高作业的速度，保证作业的质量，一看级作业有读，有写，有的孩子可以独立完成，但如听写，练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了，最后要培养孩子审题能力，教给孩子自己检查作业的.方法，这个对于一看级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是一定要给他这样的意识，我经常会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查，先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责怪孩子。
家庭教育是父母肩负的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母对孩子施加不良的影响，那么在好的学校在好的教育在孩子身上也很容易失败。我们做好家庭教育外，还要加强与学校的交流与合作，取长补短，更好为孩子人生铺好道路。家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。
最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、谢谢大家！
小学家长会家长发言稿
尊敬的家长朋友，老师：
大家好！
我是王**的妈妈，受班主任雷老师的委托，今天借学校家长会的机会，与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。所以，首先感谢学校和老师给了我们家长这样一个平台，能够一起坐下来共同面对我们孩子的教育问题。
让我们的孩子更优秀，是在座每一位家长的心愿，我相信也是学校的最终目的，不然也不会给我们创造这样一个难得的机会。但是，我们做家长的，又该做些什么，怎么去做呢？我想这个问题不仅让我苦恼，也困扰着大家。
在对待孩子的问题上，我本人有一个认识：学校教会了学生知识，家长影响着孩子做人。
我本身也是一名教师，所以我懂得教师工作的神圣与艰辛，也深深地理解教师在孩子身上的付出。我平时跟学校沟通的也不多，但是孩子一点一滴的变化，我却看在眼里，记在心里：放学回来那荡漾着喜悦的笑脸告诉我，他受到了老师的表扬和鼓励；眉飞色舞地讲述课堂上的例子，我就知道他听懂了老师的讲解；充满稚气的声音惟妙惟肖地学着老师的语气，我体会到他对老师有多么地喜爱……有一点笑容在孩子的脸上开花，有几多喜悦在家长的心中泛滥，而这一切，都要归功于老师。是她们，不仅传授给孩子知识，更在每一个细节上关注着他们的成长；是他们，以师者的身份给了孩子一种尊重和爱，并让孩子在快乐的学习中体会到幸福。在这里，我想对老师说一声：你们辛苦了！感谢你们对我们孩子无微不至的关怀，感谢你们春风化雨般地教导和指引，使得我们的孩子收获了知识，增长了见识，培育了品德，快乐健康地成长着！
借此机会，我想和各位老师和家长朋友们分享一下我们在王若洋同学家庭教育上的一点心得。
1.德育为先，不说脏话，不打人骂人，讲礼貌，讲卫生，注重社会公德，不仅要求孩子做到，我们做父母的首先会做到，因为我们大家都知道，父母的一言一行，一举一动都在影响着孩子的成长。
2.爱护天性，天性是孩子飞翔的翅膀，我们从不强迫他做他讨厌的事情，而是和他一起欣赏世间美好的事物，如果他对某件事情有了强烈的兴趣之后，我们会和他一起去参与这些他感兴趣的事情，若洋目前的发展是比较全面的，除了学习，钢琴、书法、阅读、绘画、骑行等都表现出了较高的水准和持续的热情。这主要得益于他对这些事情的兴趣，而兴趣，一是他自然形成的，二是我们对其兴趣的尊重，还有就是对他兴趣的支持和培养。没有一件事情是我们逼迫他去做的，没有一件事情是我们不支持的。孩子在一个个兴趣变成心愿，一个个心愿变成现实，一个个现实变成享受的时候，他的大脑得到了开发，精神得到了尊重，性情得到了培育，心情得到了愉悦，天性得到了保护，从此，兴趣就变成了自觉。正因为这些都是他自己的抉择，所以他学得很好也乐在其中。我觉得，我们做家长的，可以建议，最好不要自作主张。但是，孩子一旦有兴趣，我们一定要支持，去鼓励，不遗余力，发展他的兴趣，这才是我们的任务。
3.尊重人格，获得尊重是孩子心理健康的基础，绝大多数时候，我们都愿意和他商量着做事情，得到了尊重他会更有积极性和创造性，也会培育责任感和协作精神，能更容易融入集体和社会。孩子是我们生的养的没错，但孩子绝不是我们的附属品复制品，他有其独立的内心世界，独立的人格，独立的梦想，如果不想失去他们，最好的办法不是一味的灌输，要求，责备和埋怨，而是弯下腰来听他们说，和他们平等地交流。
4.拓展见识，这些见识可以从书本获取，也可以从游戏中获取，更可以从祖国大好河山的游历中获取，还可以充分利用现有信息手段来获取，现在的教育手段特别多也特别科学，需要我们父母做的就是毫不吝啬地在这些方面加大投入，和孩子一起学习，一起拓展，特别指出，培育孩子良好的阅读习惯至关重要，而且越早越好，掌握了阅读技能并且形成了阅读习惯，他就可以无限地拓展自己的知识面和见识，他的世界就会无限丰富和美好，他的想象力就会被无限地放大，他的求知欲就会无限膨胀。
5.学会欣赏，要更多地看到自己孩子的优点，帮助他合理地改正自己的缺点，在鼓励和欣赏中，孩子的自信心会不断提升，有了自信心，他就会更坚强，更聪慧，更独立，他就会不断克服成长中的烦恼和困难，给我们一次又一次的惊喜，一个再聪明的孩子，如果自信心被抹杀，他也会变成问题少年，一个再平庸的孩子，只要他经常被鼓励和欣赏，也能成就一番惊人的伟业。若洋成长到今天，也是一路欢歌一路风雨的，我们感到，做父母的只有无私地为他，才能感受到他真诚的回报，其实我们最大的感受是，很多时候不是我们教会了他成长，而是他教会了我们成长。有朝一日他能健康长大，实现了自己的梦想，那就是我们的幸福了。
教育是一种大智慧，需要我们不断地去学习和探索；教育是一个大工程，要用我们一生的时间去完成。希望我的一些浅显的见解和做法，能起到抛砖引玉的作用。最后我想说，孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一颗小小的盆景；明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
谢谢大家！