优秀作文是对生活的感悟和思考，它可以让人们更深入地了解自己和他人。让我们一起来欣赏这些优秀的作文范文，从中学习和借鉴其中的优点与经验。
初中记叙作文：生活的启示作文
在生活中，我曾经历过许多事，唯独有一件事令我十分难忘，它让我懂得：成功来自细节。
我幼儿园开始弹钢琴，一次考级前，老师让我反复弹三首曲子，还在我错的地方画圈，让我注意，每个音要弹准了，还让我把动作做到位。我都照着去做了，每次练习时，我告诫自己：“一定要注意，千万别出错！”考级前夕，老师夸我每个音节弹得都特别好，考级一定能成功。
考级开始了，我一进考场就觉得哪不对劲。我四周望了望，才发现凳子比以前矮了，我坐上去，手碰琴键都很吃力。怎么办？大家都坐了。谁也没提要求，我要说出来吗？别人也许只看到了钢琴，也许太紧张，也许根本没勇气……可是坐在那凳子上就无法正常发挥了。
管不了那么多了。于是，我大胆地对考级老师提出：“老师，请把凳子调高点。”老师先是一愣，随即脸上绽满了笑意。他赶忙吩咐助手把椅子调高，并连声赞叹：“好！别人不注意细节，影响了成绩。你，不仅有敏锐的观察能力，还敢于说出来。记住，任何时候，改变你命运的就是小小的细节！”
那天，我弹得很好，我也始终记得那位老师对我说的话。
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”尽管每个人对成功的理解都有所不同，但所有人的成功都要经过细节的考验。
生活的启示初中作文
岁月荏苒，白驹过隙，流年在指尖匆匆滑落。我静坐在这如尘的流年里，怀缅过往，感悟生活。
——题记
生活，使我欢喜。面朝大海，那汹涌如潮的波浪，似一个个跳跃的音符，有节奏地拍打着沙滩，似一首轻盈欢快地歌曲，敲打进我的心窝，让我变得温暖。在沙滩上奔跑着，海风一阵阵拂过脸颊，心情，是从未有过的舒畅与欢快。
生活，使我愤怒。面对朋友的责怪与质问，不禁气恼。她人又有什么资格责怪于我，我不过是做了随心想做的事，为什么要遭到别人的谴责?可，生活就是这样，不论你多么气愤，也止不住别人对你的偏见。
生活，使我哀伤。抬头望着一望无际的天空，不知是泪水还是雨水朦胧了我的视线?远处的霓虹灯亮了，灯光刺进双眼，它是那么璀璨耀眼。四周万般寂静，只有月光倾洒大地的声音，是那么皎洁无暇，而又清冽孤寂。仿佛衬托着我的哀伤。
生活，使我快乐。望着眼前的花海，姹紫嫣红。牡丹，姿态优美，荣华富贵，如‘玉笑珠香冠绝群芳’;水仙，雅致清丽，清冽孤傲，仿若空谷幽兰。旁边，屹立着一颗参天大树，树上是那清新淡雅的梨花，轻风扬起，漫天的梨花轻飘飘的洒落下，美轮美奂。绽放的花朵儿，竞相怒放，在风中铺洒着属于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的气息洋溢心间。
生活，是由一幅幅多姿多彩的画面组成的，这其中有喜，有怒，有哀，有乐。不管那些好的还是不好的，生活总还是要过，它让我们用淡然的心态看待红尘万物，用心灵感受生活的每一个细节，让阳光充满心田。
生活如琴，让轻松的梦幻曲在我们的指尖滑落，在我们的手中，谱写一首首摄人心魂的曲调。
初中校园生活作文
学校生活是万紫千红的多姿多彩的，下面是小编为大家整理的一些关于。
作文。
仅供参考。
我们的学校生活是万紫千红的。欢迎走入我们班多姿多彩的校园生活。
每当中午来临，是我们班“零食一族”的美好时光。下课铃声一敲响，便利店里便人头攒动，大家各忙各地挑选着美味的零食。之后便是人与人之间的间谍战，各位零食勇士千方百计想着如何私运“战利品”，瞒混过楼长，运到宿舍。有的使用掩护法，集体一起运，遮遮掩掩地躲过楼长的检查;有的使用假象法，就是把较小的零食放在口袋里，若无其事地走过去，躲过那可怕的楼长;有的更是聪明，采用三十六计中的“明修栈道，暗渡陈仓”，先是轻松自然吃着零食走上楼去，楼长理所当然地拦截住你，这时便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包装袋扔进垃圾桶，楼长便无计可施，自然而然地放过你，其实你口袋、背包里才是真正的“战利品”。一般而言，零食这种东西，一定要在与朋友们的分享中获得满足。快乐通过大家有滋有味的咀嚼声，弥漫在空气中。我们生活因为零食而精彩。
到了课间，你会发现几乎所有同学都低着头，奋笔疾书，大家都在完成作业。比起在家中独自完成作业，这里能感受到另外一种紧张和温暖。紧张来源于互相竞争，大家会下意识地希望在有限的时间里最优秀地完成作业;温暖来源于大家的互帮互助，遇到不懂的，会有同学热情地讲解，两三个凑在一堆，互相探讨，研究更有的解决方案，思维在短暂的碰撞中撞出火花，远远精彩于孤独的跋涉。我们的生活因为互相学习而精彩。
还有更多精彩，更多欢笑，更多体验，在我们这个大家庭里，伴随着每一个人快乐成长。
“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”
学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读;数学，做习题;英语，多背诵。
学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧!至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和-谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!”
生活的完美_初中
“世上是没有完美的”语文老师站在讲台上推了推眼镜，继续说道“人无完人，金无足赤，这是亘古不变的”，可我笑着，我想完美是有的，重要的，是我们怎么去看，去发现。
母亲是没有什么文化的，初中文凭的她不懂转山转水转佛塔，更未听过什么不负如来不负卿，她似乎只会弓着腰打扫屋子，料理厨房的柴米油盐，但不同于大多数家庭妇女，她不玩麻将不打牌，生活单调枯燥的可怜，她也曾抱怨着，像一只被关在笼子里的金丝雀，和父亲商量着要出去找个事做，但看到我的时候，总是欲言又止，我也总是满脸不在乎的说到我可以，不要太在意我，可结果总是毫无悬念的否定，她就这样放弃了工作，呆在家里缝缝补补，料理家务，一呆便是十八年。而我知道，这样的母亲，无非是自觉愧对于那年的我。
儿时调皮的我，在母亲疏忽的情况下，打破了酒瓶伤到了肚子，她常用柔软的手掌轻抚着我肚皮上的疤，微闭着眼，轻轻叹息着，像是后悔着什么，同时，又像是那晚因为下班错过了放学的时间，因为找不到我而在门前，在街道上惊慌失措的她，我暗自偷笑着，对此却不以为然，毕竟年少的我，还无法感同身受一个母亲的心情，相反，在我眼里，她是一个极容易情绪化的女人，似乎生活压抑了她太多，而我是她唯一的宣泄口，我借此质疑着我们之间的情感。
那样一个下午，母亲坐着在椅子上看着我，我站着微微低着头，双手背在身后，像是做错了什么的孩子，但我知道自己是没有错的，先动手的不是我，但我听到的第一句话是那样冰冷，“是不是你先动的手”我猛地抬起头看向她的眼睛，她眼神中满是严厉，紧皱着眉头嘴唇微微抿着，一只手握着拳放在桌子上“我送你去上学！不是送你去打架的！”她厉声嚷道，我强忍着委屈，但是泪水还是矫情的落下来，我大声冲她嚷道“不是我！是他先打我的！”然而她快速起身站起来，俯视着我，一只手紧紧攥住我的胳膊，另一只手指着我的脸“你再冲我嚷一句试试！”我猛地甩开她的胳膊向屋里跑去，凭着灵活关上了门反手上了锁，坐在地上仍旧不服气的埋怨着她的不分青红皂白，她的冲动和野蛮，但现在想想真是可笑，她想要做的，不过是想听我好好说一句自己没错，只是想确定自己的儿子是听话懂道理的，但我那时偏偏不懂她的心。
双子座的男孩多是完美主义的，然而她说世上没有完美的，我自认为她是消极的，是打击我的，的夏天，中国成功举办了第29届奥运会，但小镇的夏天依旧闷热，知了在树上叫的聒噪，没有书画里的闲情雅致，多了的是流不完的汗，人们大多躲在屋子里，等着太阳落下，期盼着夏夜清凉的晚风能带来一丝惬意，然而她不是的，她整天都在忙碌，但忙碌的不过就那几件事，她坐在桌旁，双手用力揉着面，电风扇毫无意义的摇摆着头，我没有多注意她的汗一次次从鼻头滑落，她用手背擦了一次又一次，我却傻到不知道递给她一条毛巾，我在她身旁大口啃着西瓜，手里翻看着仓央嘉措的诗词，读到精彩处转身问道转山转水转佛塔，她却摇头说着不知道，我失望的.转过身说道“这可是仓央嘉措的诗啊”她似乎是没有多少文化的，初中文凭的她哪怕再爱读书，也不会成为席慕蓉，总觉得她不够聪明，眼光又太短，纠结于菜摊上小贩的价钱，认真那毫厘之差的分量，却忘了自己大脑里还是空空的，喜欢教育我，却还不如我知道的多，即使这样，还是喜欢教育我的她让我觉得厌烦，我不希望我的父母多么有钱，或是手掌大权，我只想我最亲爱的人，能懂比我更多的东西，然而一切不是那样，那天黄昏时候，我进了屋子，厨房的风扇摇着头，发出嗡嗡的声音，她已经在锅台前乒乒乓乓忙活起来了，而我还读着那拗口的诗，暗自嘲笑着不读四书的她。
想是故人所说，女子无才便是德，那她也算的完美，毕竟女红针织，厅堂厨房，她都还打理的得当，但我无法忍受的，是她再也听不懂我的问题，似乎是没有什么话好说了，却偏偏渴望一个懂得多的女人，母亲似乎觉察了什么，也时常笑着想要和我说什么，而回应她的我仍旧低着头，嘴里漫不经心的嗯嗯啊啊，但我的语文老师，和她是颇有话题可谈，她赞赏我小有文采，我们可以从唐诗谈到宋词，谈仓央嘉措的生死，纳兰性德的一生，李清照的愁怨，所交谈的是母亲永远无法懂得的，似乎这个和蔼的老师，更像是我另一方面的母亲似乎也慢慢依赖着她，然而一次篮球课上，拼命拿板的我摔伤了胳膊，楼梯间偶遇到她的时候，开始是暖心的问候，她手里拿着书本，似乎是下一堂课了，铃声响起的时候，我听到她说“给你妈妈打个电话吧，让她带你去看看，我还有课，要先走了”我似乎愣了一秒，像是忽略了什么，又像是丢了什么重要的东西，我坐在楼梯上，慢慢拨通了电话，听清情况的母亲，在电话那头传来了母亲大声的责骂，但这次却意外的没有顶嘴，我微微低着头，鼻子却渐渐酸了，我第一次耐心的听完了她所有的唠叨，所有的责骂，二十分钟后，我被接回了家，胳膊上打了石膏，那天的晚餐是鸡汤，我把碗端出去的时候，才知道整个厨房是那么热，热的像个蒸笼。
那晚考试，在北京，母亲打来电话，我报了平安，说了一切安好，不必担心，也说了小镇下了雪，要记得多添衣服，她说“不要刻意追求完美，但凡努力过，就算输了，也是完美的。”我笑着和她说她就是完美的，一个完美的毫无瑕疵的慈母形象，电话里我听到她说别闹，电话里我听到她笑了。
于是，看着窗外的夜景，我到了晚安，我那个不懂纳兰的，完美的母亲。
生活的启示初中写事作文
生活中的每一件事，都隐含着学问。细心的人就会从中有所发现，得到启示。
那一年，我刚满八岁。我和哥哥一起去公园玩。跨入公园的大门，就有一股清香扑面而来。我们顺着香味跑了过去，原来是草坪上盛开着五颜六色的小花。我心里想，要是能躺在柔软的、开满鲜花的草坪上，那该有多舒服啊!看看四周没有其他人，抬起脚刚要踏进草坪，哥哥却说：不要踩踏小草，不然小草会受伤的。我马上把脚收了回来。我站在草坪边大口大口吸着花草的芳香。
过了一刻，一位小弟弟走了过来，也要踏进草坪。我大声喊：不要伤害小草。这名小弟弟像受惊的小鸟，跑到妈妈的身边。他的妈妈也劝道：要是踏进草坪，小草就会掉眼泪的。当时，我看到了小草好像微笑着朝我们挥手致谢。那一刻，我为自己能保护小草而感到无比自豪。
经历了这一件事，使我深深地体会到，我们一定要保护环境，从爱护身边的一草一木做起。
记一件小事自从老师把管班费的任务交给我后，我便非常认真地做着这件事。上个星期，我把袋子拿出来，准备算一下钱数，可是当我拿出来的时候，却惊奇地发现里面的十元钱不见了，我很伤心，虽然是元钱是个小数目，可它关系到我这个干部是否尽职呀!我想，如果对老师说，老师肯定会批评我的，而且还有可能把我给撤掉呢!于是我一直不敢开口对老师诉说事实的真相。
终于到了星期五，老师说下午让我把班费带来，因为三好学生的名单马上就出来了，我们班要利用班费买奖品，我怀着不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告诉爸爸，爸爸听后，迅速从腰包里拿出十元钱，对我说：这件事情我可以帮你担责任，我先借你十元钱垫着，下午给老师说一声，以后可要当心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告诉了老师，老师先是说：这是你的责任呀!然后又笑了笑说：这件事你是诚实的，你先给自己升一格!以后要当心呀。
我提了一番话后，有时高兴又是惊奇，没想到老师还让我升一格!于是，我拿起笔，升了这一格。在回家的路上，我把老师对我说的每一句话一字不漏的说给爸爸听，爸爸对我说：老是让你升这一格是因为老师喜欢诚实、敢于承担责任的孩子!在路上，爸爸还给我买了个冰淇淋，我觉得这个比平常的都好吃，因为这是爸爸对我这次行为的肯定，虽然这是一件小事，但它让我觉得如果你是一个诚实、敢于承认错误的人，你一定会受到其他人的喜爱。
生活中充满了人生的启示，小蚂蚁的精神，真让我受益非浅，终身难忘啊!
吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米在阳台上吃。一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿!真热闹!忽然，我想起，蚂蚁的嗅觉很灵敏。我来试试。
我把玉米粒放在阳台上，拿来一些白色的粗带子。在蚂蚁周围围成一个长方形的框儿，把蚂蚁都圈在了里面，看看它们到底会怎样，过了一会儿，这些蚂蚁叮着玉米渣，爬到了白线附近，忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险似的。过了一会儿，一只大蚂蚁好像做好了自我牺牲似的，冲到白线附近，不顾一切地爬了上去。它站在那条白线上，觉得一点儿困难也没有，便爬了出去。接着一只，两只，三只。许许多多的蚂蚁都爬了过去。
小蚂蚁的精神。真是令人惊叹!当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是向前拼搏，最后取得胜利。
天气晴朗的一天，小丽和小刚约好去附近公园玩。
走进公园一股香气扑鼻而来，一个大花坛建立在中间，有金黄的菊花，有雪白的百合，有白中带粉的茉莉它们在绿叶衬托下格外鲜艳。两旁的大树，像士兵一样笔直的站在那里。在大树下有几把长椅，人们都坐在那里休闲，整个花园充满活力。这时他们看到一个垃圾桶旁满地是垃圾，污染了花园的美好环境。小刚对小丽说：这些人怎么那么不讲公德，把垃圾都扔在外面!小丽皱着眉头，捂着鼻子说：我们把这里整理一下吧，不能让它污染了花园的环境。
小丽弯下腰，用手把地上的垃圾捡起来，不时还用手捂着鼻子，皱着眉头，心里想：真不道德把垃圾扔的满地都是。小刚打开书包，拿出一支笔在一张纸上大大的写到：文明只差一步，并用胶水把它认真地贴在了垃圾桶上。
文明只是一件很简单的事，只要你弯弯腰捡起垃圾，城市就会变得更干净。文明只差一步，我们要从现在开始，从自己开始，从捡一片废纸开始，让我们做一个文明的小市民吧!
每当看到书上一篇优秀的作文，我就会想起三年前的一件事，这件事给我的启示，我永远也忘不了。
记得一年级的第二学期，老师布置了一篇作文。在放学的路上，我想：每次写作我都要花很大功夫、很多时间。这此干脆抄一篇现成的文章，既省时又省力。好!就这么办!
回到家后，我拿出几本作文书，找了一篇作文。不一会，我就把这篇冒牌货作文工工整整地抄在了作文本上，满意地看了看，小心翼翼地把它放在书包里。
过了一会，爸爸走过来，要我的作文给他看，我没办法，只好递给他。他看了不到一分钟，就语重心长地说：这篇作文是你抄的!接着又说：学习要脚踏实地，不要怕费力气，也不要怕花时间，刻苦学习的人才能获得属于自己的好成绩。听了爸爸的话，我的心里十分羞愧。
一晃三年过去了，我现在已经上四年级了。我现在的作文变得越来越好，越来越优秀。那件事给了我难忘的启示，那就是：学习是来不得半点虚假的，只有脚踏实地地苦干，才有希望到着光辉的顶点，才能获得属于自己的好成绩。
上个星期天的早晨，我和妈妈一起去野外的草地上歇凉。
生活中，有很多使人受启发的事，但是，有很多人都没有发现而已。小草这种默默奉献的品格，我一辈子也忘记不了。
生活中，你可以找到许多东西。也许是你想画画、写作的灵感，也可能是自己动手想做的东西的模型，还可能是一种精神、思想。不要忘记找寻生活中的启示，也许，你，就是下一个得到诺贝尔奖的著名科学家!
今天，我一如往常的往外面走，想散散步，散散心。我走出大门，发现了一群蚜虫，在几片叶子上慢慢蠕动，见多识广的我知道是一群蚜虫。我心感诧异，怎么会在这里出现蚜虫呢?蚂蚁呢?我在心里想，也许蚂蚁死了?去追七星瓢虫了?我又想。恩恩我沉吟了一会儿。突然，一股刺痛从我的脚心传来，把我从思考中拉回了现实。原来是一只蚂蚁，找死啊!我用很大的声音对着蚂蚁大吼了一下，没想到那只蚂蚁非但没有放开，还更用力的咬我，而且，越来越多的蚂蚁慢慢地爬过来，我立刻赶到大事不妙，只好逃走，唉，团结的力量是不可轻视的。启示：不管你的力量有多弱小，只要你坚持，努力，拼劲你最大的勇气。与团队和谐，团结一心，你会变成天下无敌的强者，所以，不要轻视弱者，如果他们团结一心，你就惨了!
今天，我在花园中，看见了两只蜜蜂在互相追逐，仔细一看，原来是一只蜜蜂和一只马。
蜂在互相追逐，我饶有兴致的看了起来，渐渐地，马蜂已经慢了下来，我看见密封改变了飞行姿势，原来已经起了大风。而马峰却丝毫不动，继续冲锋。果然，蜜蜂开始站起了上风，而马峰还在那里慢悠悠的飞行，那只蜜蜂的身体成一条线，身子有些微侧，它是顺风，马峰是逆风，所以马峰是不可能追上蜜蜂的。启示：有的时候，不能逞强，要懂得使用大自然，这样你会厉害很多!
启示：每天总会有日记的素材可以写，这些都是大自然和你的同类给予你的，有时间感谢他们哦!
生活就像一位老师，总是能在一些点点滴滴的小事中，教会我们许多道理，得到很多启示。
晚饭过后，妈妈带我来到公园里散步，我看见许多大哥哥、大姐姐穿着旱冰鞋，自由自在的在公园里穿梭着，还能做出许多高难度的动作，这一幕幕是我看呆了。妈妈便买了一双作为我的生日礼物送给了我，我接到这个礼物又惊又喜，穿上鞋子就拉着妈妈教。
我和妈妈来到公园里，妈妈扶着我缓缓地划着，我越觉得有点不耐烦了，照这样子下去，我什么时候才能想那些大哥哥、大姐姐一样呀，我挣脱了妈妈的搀扶，自个儿一个人滑了起来，我越滑越快，扑通一声，便应了那句话——心急吃不了热豆腐啊，我就四脚朝天的摔在了地上，真疼啊!妈妈扶我起来，说：得慢慢来。我只好遵命——慢慢滑。我在训练中摔了一跤又一跤，我拍拍膝盖上的灰，灰心丧气地说：这也太难了吧，我可不学了。妈妈见我这样，就对我说：你这样怎么行，做任何事都要持之以恒，决不能半途而废，那些连比你小都会溜冰的小朋友，也都是这样一步一步的走过来的呀!
我听了妈妈的话，又重燃起了信念之火。是呀，为什么比我小的小朋友都能学会溜冰，我为什么不能，难道我比他们差吗，所以，我一定要学会溜冰。终于，我的努力并没有白费，我开心的在公园里滑行着。
这次学溜旱冰给了我不少启示，让我懂得了心急吃不了热豆腐的道理，并且使我学会了坚持。
生活的完美_初中
完美――一个令人向往的境界。面对完美，我们变的挑剔，用我们狭窄的瞳孔来丈量纭纭众生，我们不曾发现我们的不完美。作为一种高等动物，我们为之自豪，我们用挑剔的眼光来看待我们身边的一切dd除了我们自己。
在评价身边事物的时候我们往往是“乘兴而来，败兴而归”，我们那太完美的眼中容不下一点错误，于是剩下的只有悲伤了。
何必如此的去挑剔身边的一切呢？没有现实的意义嘛！我们是生活在世界中，我们不是因为完美而生活，而是世界因为生活而完美的。不是吗？审视我们的生活，审视生活中的点点滴滴，我们会发现我们并不完美，我们会有缺点，我们会有过错，我们会有痛苦，我们会有失败，我们会有误会……我们不论从生活还是从学习，我们在追求完美，可是说白了我们在逃避过错，我们在逃避现实，我们在埋没自己的过错……因为我们不完美！
完美很美，她是一个美好的境界，我们应该用现实的美去打开她的大门……。
多彩的初中生活作文
初中生活。
就像是画画用的三原色，看似平淡无奇，一旦调和在一起，就会组成多彩的世界。下面一起和小编学习一下有关初中生活的。
作文。
吧！
彩虹是多彩的;鲜花是多彩的;梦是多彩的……我的初一生活也是多彩的。
绿色，是象征新奇的颜色。第一次步入初中大门的那一刻，一缕清晨的阳光斜斜地照射在我脸上。我想，我是否就像这初升的太阳一样呢?我想是的。初一，是人生的一个新起点，从这个起点一点一点的前进，每迈出一步，都会看到一个从前看不到的风景。走进这知识的殿堂，每天聆听着铃声叮咚，聆听老师循循善诱的讲解，一切的一切，都有了新的开始，都给我以一种新鲜、美好的盎然情趣。
红色，是代表欢快的颜色。在这美好的初一生活中，不仅每天都能被知识的雨露浇灌，被园丁精心的呵护，课余时间更是有趣呢!下课了，女生们一起打沙包，跳大绳，有时还和男生一起踢足球。虽然笨笨的我总是被沙包砸到，被麻绳抽到腿，或者是踢足球做守门员时，一不小心让男生进了球……但我还是觉得十分愉快。
可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒霉的灰色。幸运女神也有不眷顾我的时候。就说那次运动会吧!在开运动会的前一天，我不应把脚扭了，所以我短跑一百米的项目没能参加。虽然我知道我跑也准拿倒数第一，但心底还是有了小小的失望。这时，又听老师说写报道可以为班级加分，每条报道加一分，我便乐此不疲地奋笔疾书起来。当我写完四十多条时，老师却突然失望地告诉我:“这次运动会，领导说写报道不加分了……”唉，真是倒霉啊。
我这初一生活可真是多彩啊!既有新鲜的绿色，欢快的红色，又有倒霉的灰色……正是这些奇妙多彩的颜色，构成了如彩虹般的初一，又正是这彩虹般的初一，一点点，一滴滴，一针针，一线线，编织着我那长着翅膀的彩虹似的梦!
“军训”这是一个多么神圣的字眼。刚进入初中的我们要离开父母一个星期，自己料理生活，还要接受教官的指责与指导。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，绕着大的操场跑上好几圈，到了时间才能去吃早饭。“站军姿”着的确是一项艰巨的任务，冒着寒冷的冷空气，站在外面真是”任凭风吹雨打，我自归然不动”。不过，军训也有快乐的一面，晚上睡觉时，唧唧喳喳的，什么声音也有，如:吃东西呀，说话呀，更好笑的就是有的同学会打呼噜，会磨牙。简直会令人笑掉牙!
苦涩如青柚。
期末考试已经临临逼近了。学习的压力也令人喘不过气来，“题海无边，何处是岸?”每天“试卷纷纷何所似，不尽长江滚滚来”。每人都在不断的努力，希望能考进前20名，痛痛快快的度过一个春节与寒假。所以竞争实在太激烈了，每班都聚集着浓浓的学习气氛。
短暂的初中生活，我们即将走过。它看似平淡，却是由1、2、3、……7这七个音符组成，无论你如何排列，都是一曲不平凡的歌;又像是这炎热夏天里的阳光，看似无色却是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成;更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充满了欢声笑语，也充满了无尽的苦恼。下面让我带你们走进我的初中生活，欣赏一下这幅漫长的画卷。
酸
甜
教室外，同学们都在打篮球，我却独自咀嚼考试失败的苦果。突然，一个甜美的声音在我头顶响起。我一愣，不由的抬起头，原来是我的同桌，他微笑着说:“怎么不去打篮球，我记得你最喜欢打篮球呀!”我没反应。“哦，我明白了，是由于这次考试成绩不好吧?没关系，这次跌倒了，下次再来嘛!走，我陪你去操场散散心!”也怪，此刻的我感觉到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。
苦
我这个孩子最讨厌运动了，一到体育课时就不知所措，尤其是跑步，跑到两三圈就撑不住了，体育真是我的克星。现在老师让我们放学后去跑步，我更是觉得苦恼。怎么别人就能跑下来，而我就不行呢?唉，真得加强体育锻炼。
辣
我上课总是不回答问题，我虽然也有不会的，但大多数都是不敢。老师叫我回答问题，我总是支支吾吾的，不敢确定自己说的是不是对的。“白雯萱，请你说一下这篇文章表现了伽利略什么精神?”“表现了他勇于创新，不轻易相信权威的精神。”我虽然回答了上来，但是总感觉脸上火辣辣的，还是害怕啊。
时间如流水般匆匆走过，在这短暂的初中生活中，我想我必定会读懂人生。
刚刚踏入初中，虽然时间不是很长，却让我感受到成长带给我的喜怒哀乐。初中的军训生活对于我们来说是兴奋和未知的。我满以为穿上迷彩服会像军人那样神采奕奕，谁知去了才知道，军训生活是那么紧张而又艰苦。我们每天早晨六点起床，除了午饭后短短的三十分休息时间，其余我们都在操场上练习站军姿、走正步。教官对我们非常严厉，有一个动作做不到位就让我们反复练习。老天好像也在和我们作对，太阳像大火球一样炙烤着我们娇嫩的脸，同学们不时地发出叹息和抱怨声。我在为自己悄悄的鼓劲，坚持!坚持!
七天的军训生活终于结束了，我学会了洗衣服、叠被子，很多以前在家里不做的事情。最大的收获是:懂得了人要有坚强的毅力，没有克服不了的困难。
初中的。
校园生活。
更是让我耳目一新。我们不再是懵懂无知的少年，而是充满朝气、奋发向上的青年。有一次课间休息的时候我不小心踩在一块圆石头上，石头一动，一下子扭伤了脚。我“哎呦”叫了一声，一下子坐在地上。正好，情景被小卢看见了，他急忙跑过来，蹲下身子，把我从地上扶起来，一瘸一拐的向教室走去。刚进教室小玉看见我扭伤了脚，边说边走向了她的课桌:“这是中午我给我爸买的跌打损伤药，你刚好能用上。”然后用力拧开盖子，往伤处轻轻地倒了一点，同学们轮流帮我按摩伤处。顿时一股清凉的感觉，疼痛减少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼泪顺势流了下来。我突然觉得人与人之间互相帮助是一件多么美好的事情啊!
初中的学习生活是紧张而又充实的。七八门功课扑天而来，压得我们喘不过气了，作业也明显增多，频繁的考试让我们时时提心吊胆。记得一次英语考试老师一再嘱咐我们一定要好好复习，我对这次考试充满了信心，因此，整个双休日都没有复习英语，匆匆把作业给做完了，接着就看电视、玩电脑。结果英语作业做错的非常多。星期一的早上，我全副武装准备“应战”!考试时，我很快就把试卷给做完了，这时，我坐着等着交卷，把妈妈说写完检查的话忘到九霄云外。当英语老师宣布我们的成绩时，我还以为我得了一个一百分呢!当老师读到我的名字只得了八十五分时，我傻眼了，心里很不是滋味。回到家后我大哭一场，妈妈用一句。
名言。
启发我:“眼泪只会淹没自己，汗水才会将你送到成功的彼岸。”从此我开始发奋学习，成绩也有了很大的进步。初中生活五味俱全。我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一份耕耘，就有一份收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
换种眼光看待生活的初中
这是一类特殊的学生，令所有老师头痛的学生――后进生。他们虽然为数不多，但极难教育，他们成绩差或道德行为有问题，难道我们就冷眼相看任其放任自流了吗？不，绝不！轻则他们会自我消沉，重则会影响到整个班风。素质教育的今天，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。这更要求我们班主任将转化后进生的工作作为教育的“重头戏”，将浓浓的师爱洒向这些迟开的“花朵”，让他们健康快乐的成长。
一、以“公平”的眼光尊重差生。
马斯诺的需要层次理论中“爱与归属”、“尊重”的需要是学生个体安全感和独立自主精神能够顺利实现的基础。对于后进生这种需要更为强烈。如果受到压抑和不公平的待遇会使其自尊心受到严重伤害，继而以不道德的行为借以补偿。早就闻名四（1）班的几个“调皮大王”了，果然不出我所料，对于新老师的到来，他们表现出极度的“欢迎”（狂呼乱叫）。为此我来了一段开场白：“同学们，在老师眼里，你们都是平等的，是站在同一起跑线上的，关键看从今天开始你的表现。”这样给他们一个重新认识自我，塑造崭新形象的机会，从心理上消除老师对他们的偏见，感受老师的公正公平和一视同仁。可是光有心理的安慰还难以掩熄他们的嚣张气焰。后来我发现他们个子高矮悬殊很大，居然坐在教室的最后一排，难免串通一气。我与他们谈心，了解到他们被老师冷落的无奈和不满，于是来了个全班重新排位，安排他们与班内最优秀的学生坐在一起，除了享有一般同学的公平待遇外，还享受优生帮助的特殊照顾。让他们感受被别人尊重关爱的温暖，自尊心增强从而严格规范自己。
二、以“期待”的眼光激励后进生。
心理学家曾做过一个实验：一位学者把很多跳蚤放到一个器皿中。刚开始，跳蚤挣扎着往外跑，但都被玻璃碰了下来。一段时间后，即使把玻璃取下，这些“跳高冠军”也只能跳到器皿那么高了。为什么？外界强加的信息，刺激形成了它消极的心理定势。看看我们的学生，“你怎么这么笨”、“你真的不行”，长此以往，势必造成学生的“习得性无能症”：“我确实不行”。与其说他们认为自己不行，还不如说我们教师根本就没有给他们“行”的希望。
学校要评选“文明之星”，这是个极高的荣誉，最适合于后进生，于是我特地找他们交谈：“这个奖项是专为你们设的，人人有机会争取，老师相信你们只要好好表现，一定能被评上。首先从班级评选，每周从你们中评选两个‘自新之星’，累计次数最多者，上报学校奖励。”一天下来，小调皮鬼们果然安分了许多，加油！坚持四天就能入选，加油！还有一天，坚持到底就是胜利。我每天都以期待的眼光激励他们，给他们以心理暗示；以激励的话语指点他们奋斗的目标，催其上进。一周下来，竟然有四个调皮鬼评为“班级自新之星”。
三、以“赏识”的眼光评价后进生。
“人性中最深刻的禀性就是被赏识的渴望”。赏识是提高学生进取心的不竭动力。后进生之所以为差，是因为他们根本从来不知道自己的价值所在，以至破罐子破摔。难道他们真的就一无是处了吗？不！没有不成材的学生，只有不会开发学生潜能的教师。因此，我竭力学习伯乐，慧眼识英才，寻找后进生身上的闪光点，哪怕是一点点进步，一点点成绩，我也会将其放大，大张旗鼓地赞赏一番。当然有些时候甚至故意创设条件让他们体验成功的喜悦。
一次，我班的调皮鬼，居然把作业写得特别认真，我抓住这个机会，来了个突击检查，结果他当然被我慧眼识中了。当着全体同学的面他受到极大的赞扬，从此刻意表现出众。为了给每个学生以“自我实现”的需要，真正认识自身的价值。我调查出每个后进生的优点，开展相关比赛，评选五好（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地）五星（文明之星、勤学之星、自新之星、创造之星、学校之星），让他们各施其才、各尽其能，有的甚至担当要职，在体验成功中从自卑的泥潭中脱颖而出，成为为班级争光的积极分子。古人云：“长善而救其失才也”，捕捉闪光点，以赏识的多元价值观评价后进生，会使他们自尊、自信、自励，让每一个学生都闪光吧。
四、以“宽容”的眼光启发后进生。
坏习惯已经形成就很难改变，转化是个艰巨而复杂的长期任务，对于他们出现的循环反复的错误，我没有放弃教育的.信心，而是以宽容的态度循序渐进的进行启发，细致耐心的进行疏导，使其达到自我教育的高度。我班一个调皮鬼好与同位发生矛盾，于是我找他谈心：
“你认为上课时打扰别人学习对吗？”
“不对。”他低着头说。
“为什么不对呢？”
他列举了许多理由。
“说的很好，你是个很聪明的孩子。想做一个守纪律的孩子吗？”
“想！”他回答的很坚定。
虽然他对守纪律有了认识基础，可好景不长，老毛病又犯了。
我又找他谈心：
“老师知道你是不小心的，如果当时想想后果一定不会这样，是吗？”
他不好意思的地下了头。我已感觉到他认识到了错误，又何必再责备呢？
“老师想帮你彻底改正这个毛病，相信你也一定可以做到，现在想征求你的意见，你有什么办法吗？”
最后他做出了让我意想不到的选择，要一个人坐――好好反思。我被他这种置之死地而后生的勇气感动了。结果他真的好转了，很长一段时间平静了许多。后来我恢复了他的原位，明显进步多了。
当然后进生的转化工作不是一蹴而就的，作为班主任的我们要以满腔热情常抓不懈。记住：没有差生，只有差异，换一种眼光关爱他们吧，其实他们也是不错的学生，以雨露般的关爱让每朵花都绽放出最可爱的笑脸。
换种眼光看待生活的初中
曾几何时，教师没有为学生们的作文操过心;曾几何时，教师没有为学生的作文而抱怨。缘何，我们眼中的学生作文总是不尽如人意。从高年级到低年级，从这所学校到另一所学校，我们似乎都没有满意过带班学生的作文。难道从起始阶段，我们的学生在娘胎里落下了作文这一课。
学生的作文真的一无是处吗？不，我以为是教师的眼光出了问题。
[事例]：
今天，把昨天作文课上的作文本浏览了一下，气不打一处来。作文虎头蛇尾的现象异常严重，后面描写动物部分，简单无序，甚至连普通标点也成为了我怒火中烧的缘由。于是挤占一堂常科再讲，再改，别无他法。
[反思]：
一、过高的要求，扼杀了学生的作文的信心和乐趣。
德国教育家第斯多惠说：“教师的职责在于激励、鼓舞和唤醒。”尤其是处于启蒙阶段的作文教学，更需教师付出更多的宽容和爱心来保护与滋养。用过高的要求衡量学生的作文，只会引发教师的无奈与浮躁。再而落实到作文的指导中，只会违背学生作文循序渐进的规律、难以夯实作文的基础，起到拔苗助长的'恶果。
二、过多技巧层面会扼杀了学生作文的灵性。
生活的启示初中日记
生活教了我太多，以前什么都不懂，像疯子一样，用自己的方式去做，不顾及后果。看破红尘？可望而不可即。世间的一切谁能做到轻易拿起，又轻易放下？生活就像是一个不断更新的残酷游戏，适者生存，否则只会被这个游戏淘汰、抹杀。真实的游戏，带着不近人情的气息，逼近这其中的每一个玩家，给予这人们无限的条件与感悟。游戏玩得好，奖励就越多，阅历也就越广，而离走向这个游戏的巅峰的距离也会越近。
聪明的人可以在这个游戏中体会到许多做人的启示，笨拙的人却会被这个游戏中逐渐地抹去。花花绿绿的大千世界里处处隐藏着危险，一个看似不起眼的东西便可以如一条毒蛇一般，给予人们致命的伤害。这个游戏里，没有规则，没有约束，人们可以想尽一切办法去伤害别人，别人也可以用尽一切方式来挫痛自己。红尘，恐怕有些人穷尽一生都没有弄懂这是什么，更别说看破。
我现在不可能不去顾及后果，我在成长，在懂事，我必须为自己的行为负责，即使父母可以为我摆平一切，可是，他们也不定能摆平。我不再是那个懵懂的儿童，也不再是那个狂热的少年，我不再留恋那个童年，即使留恋，也终归只是留恋，无法回去。残酷的现实让我学会了沉稳，我懂得用理智去解决问题，我懂得用角度思考问题，我不是以前那个盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有属于我自己的那双翅膀，即使能力不强，羽翼亦不丰满，可是，我终究还是可以用自己的能力解决一些事了。
红尘，我不想看破，亦无法看破，我只要用自己的智慧去获得启示，去学会生存，这便已足够。
生活，好似一本优美的画卷，记录下我成长中的那些点点滴滴。生活，给了我欢笑，给了我悲伤，而最珍贵的，还是它给我的终生的启示。记得一次课外英语课上，它就告诉我了做人一定要有自信。
在低年级时，我胆子很小，基本上都不敢举手，要举手就不太自信的把手贴在头侧面，这样既像举手，又不像举手，生怕答错老师批评我。刚上三年级时。我的英语不算太好，所以妈妈就在大寺给我报了一个英语班。我刚到那的时候，老师说可以让我先试听一节课，上不上由自己决定。所以，我便坐在那里听课了。老师开始讲课：“上次我们学了如何介绍自己的朋友，今天有新同学来，我就再讲一遍：hello！thisis......”讲完后，老师又对我说：“新来的这位同学，你能来前面介绍一下吗？”我有些胆怯，但还是站到前面，面向大家。为了表现出我此时此刻紧张的心情，我自己在心里默默地一遍又一遍地做着深呼吸。突然，我想到了一句话：自信是成功的第一秘诀。我心想：我一定要做个自信的孩子，这样长大才会成为一名自信的医生。
于是，我鼓起自己的勇气，向大家复述老师的那段话。老师非常开心地表扬了我：“非常好！你比其他同学做得还要好！”听了老师的赞扬，我心里一阵狂喜——原来我也是一个自信的孩子！于是，我参加了课外英语班。每次举手，基本上都是高高地举手，不再像之前那样似举不举了，每次，我都声音洪亮地答题，不再像蚊子那样小声了，整个人都变得自信起来。
没错，自信是成功的第一秘诀。自信，让我变得不再胆小；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到教育，受到启示。
在前几天的清明小长假里，因为家里亲戚都从外地回来上坟了，所以，我们就去饭店吃了饭。因为饭店离奥林匹克广场很近，所以我和妈妈吃完饭就打算去广场玩。这时，姥姥说让我们把打包的饭菜拿到车上后备箱里。于是，我们拿着打包好的饭菜下了楼，我们刚把饭菜放入后备箱里。
我就看见了一个衣衫破旧，满头银发的老爷爷，老奶奶。他们还微微得驮着背，他们看到了我们便走过来对妈妈说：“你好，我们是从外地刚过来的，身上没有钱^”听到这里，我不禁心想：这个老爷爷老奶奶会不会是骗人的啊！之前在夜市经常有很多人常年在那里骗取别人的钱财来活着。想到这里我不禁皱了皱眉头看向了妈妈，妈妈似乎也觉得他们是骗子。正想着，他们继续说道：“能给我们一点儿吃的吗？”这回轮到我和妈妈吃惊了，如果说骗子因为懒惰而不去挣钱来骗取其他人的钱财，那骗子也不至于骗取饭菜吧！难道他们不是骗子？妈妈似乎明白了，赶忙把后备箱打开，挑了些饭菜送给了他们。“谢谢你啊，孩子，那我们先走了”因为他们觉得这是向别人求于帮助，所以，他们很不好意思而显得局促不安，声音似乎在微微颤抖。妈妈笑了笑“没事，您还再要点吗？我刚从饭店出来，这些饭菜还热着呢！”“不了，不了，这些够了，谢谢你啊，那我们先走啊”“恩，大爷大娘，那您慢点啊。”妈妈说道。于是那个爷爷奶奶拿着饭菜驮着背慢慢的走了。
从这我也得到一个启示：现在太多的骗子了，像这样的老人却不一定的到大家的帮助。我们在帮助他人的同时，也不要忘记提升自己的防范意识，以免受骗。
生活的启示初中作文
忆起那件事，我的心里总像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。这件事就像在我的心里扎下了根似的，挥之不去，那就是去年暑假的一件事。
有了这盆花后，我把什么电视啊，运动啊，全都抛到脑后，整天照顾着那盆花，忙得不亦乐乎，而花儿也很争气，变得越发漂亮了。可是，后来，它却……请听我叙述，事情是这样的：
几天后，爸爸妈妈要去出差，我也要去姐姐家玩几天，一想到要和姐姐一起玩，我就高兴得把什么都抛到脑后去了，当然，还有我的那盆花——要知道，这种花两三天没浇水就会枯死，况且我要去姐姐家住上一整个星期啊！当我回到家是时，情况可想而之，花儿早就无可挽救的死了。我非常后悔，要是我不只顾着玩，不半途而废，没有责任心，那花也不会死啊！
哎！世上没有后悔药！这事让我悟出了一个道理：做事要有责任心，要有始有终，否则就会留下遗憾。
生活的启示
在生活中，我遇到过许多格言，但是让我刻骨铭心得到启示的只有一个：“你可以选择这样的‘三心二意’，信心`，恒心，决心，创意，乐意”这句话带给我无数的启示。这句名言警句，使终生受用不尽。我喜欢这样的“三心二意”。
信心：考试了，我禁紧张起来，在紧张的那一刻，我想起了我的座右铭中的信心，使我的心中有一股力量从我身边流过，我变的信心十足，信心给我勇气和力量。
恒心：在学电琴中，我不免有些灰心想放弃。学业越来越重，加上又要练习电子琴，经常要很晚才能睡觉。准备放弃的我想起了我的座右铭中的恒心。是啊!坚持下来我将得到回报。恒心，使我的生活变的五彩缤纷。电子琴也让我不再寂寞。
决心：作业让我头痛，我不时脑子里也会出现一些念头。我不想去补心班了上课了。学样的作业加上补习班的作业，使我累得快要跨了，决心帮助了我。为了考上好的初中，为了学习更优秀，我下定决心去补习。
乐意：读书是自愿的。作业困绕着我，读书有好处，却浪费了时间，乐意帮助了我，读书是我自愿的，书离不开我，我离不开书，是一对好朋友。我乐意看书!
创意：使我的生活变得奇乐无穷!开开心心!
“三心二意”帮助了我，帮助了我的生活，我得到了启示：信心，恒心，决心，创意，乐意是离不开生活的!这就是我的座右铭，简单而对我有帮助的座右铭!
换种眼光看待生活的初中
这是一类特殊的学生，令所有老师头痛的学生――后进生。他们虽然为数不多，但极难教育，他们成绩差或道德行为有问题，难道我们就冷眼相看任其放任自流了吗？不，绝不！轻则他们会自我消沉，重则会影响到整个班风。素质教育的今天，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。这更要求我们班主任将转化后进生的工作作为教育的“重头戏”，将浓浓的师爱洒向这些迟开的“花朵”，让他们健康快乐的成长。
一、以“公平”的眼光尊重差生。
马斯诺的需要层次理论中“爱与归属”、“尊重”的需要是学生个体安全感和独立自主精神能够顺利实现的基础。对于后进生这种需要更为强烈。如果受到压抑和不公平的待遇会使其自尊心受到严重伤害，继而以不道德的行为借以补偿。早就闻名四（1）班的几个“调皮大王”了，果然不出我所料，对于新老师的到来，他们表现出极度的“欢迎”（狂呼乱叫）。为此我来了一段开场白：“同学们，在老师眼里，你们都是平等的，是站在同一起跑线上的，关键看从今天开始你的表现。”这样给他们一个重新认识自我，塑造崭新形象的机会，从心理上消除老师对他们的偏见，感受老师的公正公平和一视同仁。可是光有心理的安慰还难以掩熄他们的嚣张气焰。后来我发现他们个子高矮悬殊很大，居然坐在教室的最后一排，难免串通一气。我与他们谈心，了解到他们被老师冷落的.无奈和不满，于是来了个全班重新排位，安排他们与班内最优秀的学生坐在一起，除了享有一般同学的公平待遇外，还享受优生帮助的特殊照顾。让他们感受被别人尊重关爱的温暖，自尊心增强从而严格规范自己。
二、以“期待”的眼光激励后进生。
心理学家曾做过一个实验：一位学者把很多跳蚤放到一个器皿中。刚开始，跳蚤挣扎着往外跑，但都被玻璃碰了下来。一段时间后，即使把玻璃取下，这些“跳高冠军”也只能跳到器皿那么高了。为什么？外界强加的信息，刺激形成了它消极的心理定势。看看我们的学生，“你怎么这么笨”、“你真的不行”，长此以往，势必造成学生的“习得性无能症”：“我确实不行”。与其说他们认为自己不行，还不如说我们教师根本就没有给他们“行”的希望。
学校要评选“文明之星”，这是个极高的荣誉，最适合于后进生，于是我特地找他们交谈：“这个奖项是专为你们设的，人人有机会争取，老师相信你们只要好好表现，一定能被评上。首先从班级评选，每周从你们中评选两个‘自新之星’，累计次数最多者，上报学校奖励。”一天下来，小调皮鬼们果然安分了许多，加油！坚持四天就能入选，加油！还有一天，坚持到底就是胜利。我每天都以期待的眼光激励他们，给他们以心理暗示；以激励的话语指点他们奋斗的目标，催其上进。一周下来，竟然有四个调皮鬼评为“班级自新之星”。
三、以“赏识”的眼光评价后进生。
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