活动方案是为了有效组织和安排一个活动所制定的详细计划和方案。接下来，我们一起来看看一些经典活动方案，希望能给大家带来一些启发和灵感。
初一春游活动方案
春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻，也是适合春游的好时候，以下是由小编为大家推荐的初一春游。
欢迎大家学习参考。
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富队员的校外生活，锻炼队员的社会实践能力，初中部，校少先队大队部、初一年段计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受虞城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。请各相关教师按要求做好工作。
：寻春天足迹沐春日阳光。
组长：孙卫江。
副组长：俞文光、田永兴、吴海华、俞华江、陈建清。
成员：各班主任与任科教师。
1、时间：4月8日(周三)下午。
2、出发前安排：各班学生12：00在教室集中，班主任做好安全教育工作。12：10分，各班学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地(江滨公园)。
3、具体行走路线：华维校门出发——新人民医院——雷迪森万锦大酒店——时代广场——上百万和城——鹤琴幼儿园——市府——图书馆、科技馆——曹娥江十八里景观带(江滨公园)。
4、场地活动安排：活动区域：江滨公园——三环大桥之间。活动场地与形式由各班班主任负责自行安排。(实践活动如：摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺展示、室外棋类大挑战、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看上虞名人聚会碑记与舜会百官;观曹娥江，忆上虞先贤，诵“上虞改革开放三十周年巨变”现场即兴诗歌创作比赛等活动)。
5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不到沼泽地、曹娥江边玩耍，不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。
6、返程时间与路线：下午3：40左右在文化艺术中心前的绿色长廊广场(有标志性的钢结构景观)集中，清点人数之后，按文化艺术中心——市便民中心——市公安局——市人民法院——金通华府——星辰首府——华维公寓——新人民医院——校前大门路线返程。
活动要求：1、各班主任派一两位同学对本班活动进行摄影与报道;2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交陈建清老师。4、活动中如果有即兴诗歌发送给语文备课组长韩东方老师。
1、华维校门与新人民医院之间——王灿尧，陈含笑(东西各一位)。
2、人民医院与雷迪森万锦大酒店——陈艳，周航飞(东西各一位)。
3、上百万和城与大通名都之间——胡月栋，傅漾(东西各一位)。
4、市府路口东西两侧——倪杨熠，李力军(东西各一位)。
返程时，上述各位教师到王充路对应路口进行管理。
请初一年段负责。
活动宗旨：春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。
本次春游活动要让学生感受全运后文化，通过“看一看”xx湖的变化，“说一说”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的美景，“议一议”温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
：4月30日(周五上午)。
全校师生：xx湖新开辟的景区。
l经典活动一(一)开展“我当小导游”研究性学习活动。
活动目标：
1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让师生了解xx湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。
2.以“我当小导游”为契机，培养学生的本_文_来_源_于_贵-州.学,习;网语言表达能力。
3.评选优秀“小导游”活动。
活动重点：
每一位学生向大家介绍一处风景(可重复)。
活动准备：
1.让学生查找有关“xx湖风景区”的故事、典故资料。
2.班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。
l经典活动二：摄影比赛。
1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生(自备相机)。
2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。
3.回校后统一下载参加评选。
4.学校选出优秀摄影作品展评。
初一团辅活动方案
为庆祝五一劳动节，丰富职工生活，由公司工会组织召开庆五·一劳动节趣味运动会。
x点各参赛小组到县体委足球场集合列队，由工会主席致运动会开幕词，之后由各参赛小组负责人组织按参赛项目进行比赛，各裁判分配到位。中午所有小组到xx路xx楼酒家会餐休息。
下午继续各项比赛至下午x点所有比赛结束。x点十分进行颁奖典礼。x点半由主席致运动会闭幕词。
初一数学社团活动方案
1、通过各种实践活动的开展，学生在玩中学习应用或延伸所学知识，充分感受数学的乐趣，激发学习数学的积极性，培养学习热情。
2、走进生活，用数学的眼睛观察生活，在实践与体验中感受数学与生活的密切联系，感受学习数学的重要性，提高数学的应用意识。
3、通过社团活动，树立榜样，对其他学生的学习起引领作用，由此带动更多的学生积极地参与到数学学习和数学活动中来，提高整体学生的数学素养。
一、开团仪式
时间：3月19日下午
地点：三年级教室
二、具体活动：
1、怎样写数学日记（讲座、优秀日记分享）
活动预设：讲座“怎样写数学日记”；引导学生用数学的眼睛去观察生活，感受数学跟生活的密切关系，提高写作技巧。
2、设计校园（实践活动）
3、寻找生活中的数（实践活动）
活动预设：在教师的带领下，寻找校园中的数。
周末，在父母的带领下，寻找生活中的数。
之后，一起交流分享，感受数的魅力。
4、制作xxxx年年历（数学小制作）
活动预设：室内活动。学习过“年、月、日”之后，教师和学生一起设置精美的xxxx年年历，供其他同学学习、借鉴，以挖掘出更优秀的作品。
5、数学美（讲座、分享、创造）
活动预设：通过幻灯，展示通过旋转或平移而创造出的美妙图案；鼓励学生自主创作。
三、团队成果展示
1、阶段展示：
每进行完一个活动，便及时地通过宣传栏展出我们的活动过程及收获，以便引领和督促其他同学。
2、总结性展示：
时间：5月初。
初一班级活动方案
一、核心理念：为了体现民主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生，让班级充满成长的气息的理念，实现由他人管理向自我管理过渡的班级建设目标，建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。特制订本评价方案。
二、班级建设目标体系。
（一）班级建设总体目标：实现学生自主管理，唤醒学生的生命自觉，培养主动健康发展之人。培养“人格健全，终身发展”的现代公民。
（二）班级建设年段目标。
1．初一年级班级建设目标：规范与养成2．初二年级班级建设目标：超越与完善。
3．初三年级班级建设目标：激发与发展（培养）。
为了更好地管理好班级，做到管理有据可依，管理具有针对性，实效性，每班要制定符合本班的班规班法。制定的各项规章制度要有利于两个习惯（学习习惯和生活习惯）的养成，学生参与班规的制定。
1．由学生参与，根据本班级实际制定相应的班规班纪。（制度不仅张贴上墙，还要铭记于心。）。
2．有学生监督班规班纪的落实执行情况。
3．在班主任指导下由学生进行班级的各项考核。（纪律、内务、卫生、品德、学习成绩考核标准。各类优秀标兵的评选标准。）3．班级组织机构的设立：（1）班委会组建。（由学生民主推举班干部，民主确定班干部的职责与权限,班干部实行轮换制,让每个学生都有机会体验）（2）团支部组建。（发挥团员的带头作用）。
（3）班级小组的建设.(小组划分合理，分工明确，机制健全，用小组的发展带动全员的发展。)4．班级两个承包的制定与落实情况：（承包落实到人，人人有事做，事事有人做.有落实,有评价,有奖惩）5．班级一日流程的执行分工表。（流程执行承包到人，责任、任务明确.有落实,有评价,有奖惩.）。
（二）班级文化建设：
班级的文化建设是班级的内涵，班级的文化建设应大气、高雅，和谐,张扬个性，在班级的文化建设中逐步积淀生成班级精神。将文化转化成行为，将文化渗透到性格，实现人质的转变。
１．班级环境建设：构建平等、民主的班级生活环境；
（１）由学生自主建立符合自己班级的班级格言，班级名称。（２）由学生自主建立符合自己班级特色的班级口号。（３）宣传黑板的使用。（记录、评价、激励）。
（４）班级的物态文化（宣传条幅、适当的花草盆景）。班级的各类物品摆放。（位置适当、整齐有序）。
（5）建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。
2．班级精神建设：全面提升学生精神风貌，让所有的学生都阳光。积淀班级精神，打造班级核心竞争力。
3．班级学业成绩的提升。
活动是班级建设的载体，组织开展各类活动，开发活动课程；借助班级活动、学校重大节日活动、励志活动，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。让学生学会合作、学会负责、学会交往、学会创造…1.班会课的组织、设计、形式、效果、记录。（主题鲜明，内容详实，活动形式多样，主要以学生为主师生共同参与，教育效果显著。）。
总结。
经验，对于存在的问题如学生学习状况、薄弱学科等提出整改措施）。
3.家长会的组织、设计、形式、效果（互动式、培训式，达到家校联合共同教育的目的）。
4．重大节日的活动：利用重大节日对学生进励志、关爱、责任、奉献、等教育实践活动。（如敬老院献爱心，重阳节孝敬父母等一系列活动。）。
6.班级难忘教育活动。每班都要努力创建符合自己班级特色的德育实践活动，提高班级建设的水平。发挥学生的主体作用，提高学生和学生家长的满意度。每个班级每学期由学生自主搞一次难忘教育。
7．建立学生成长档案。加强师生、家校的沟通，促进学生的健康成长。
四、班级建设的评价。
1．成立班级建设督导评价小组2．制定班级建设评价制度。
3．定期检查、指导、量化评比。
彭原初中初一三班。
2010.9.1。
初一团辅活动方案
2、8：20由裁判人员向参与本次活动的同学讲述活动的具体细则，包括我们男女生如何搭配、骑车路线、如何拼图再如何往返等。
3、由参赛男女同学进行随机抽签，已达到男女随机组合的目的。
4、抽签完毕各小组成员可自由进行赛前的热身练习，包括熟悉熟悉场地及路线，培养男女生相互协作的默契。
5、9：20赛前热身练习结束，休息十分钟后于9：30活动正式开始。
1、骑车过程。
（3）若在骑车过程中有违反规则的，该车必须后退十米再重新驶向目的地。
2、地图拼接环节。
（1）由事先准备好的碎成八块的两张（甲乙组各一张）中国地图各自凌乱的摆放。单车到达目的地后两人下车赶紧拼接自己所在组的地图，要求每人拼接一张相邻省的地图。拼接完且粘贴牢固后，该队下一组才可出发。
3、写祝福环节（这一环节不怎么好写下面是乱凑的）。
初一团辅活动方案
由班委组织开会讨论，紧紧围绕“团建在我心”这一核心及如何加强班级凝聚力为指导中心策划本次活动的胜利举办。
（二）宣传单准备。
为扩大本次活动的影响力，号召更多同学了解本次活动的积极意义及能够积极参与到本次活动中来，特次制作宣传单。（见附件1）。
（三）活动工具准备。
（1）地图准备。
准备两张中国地图，按活动需要将其沿省级边界线剪切成若干小块，两张地图的剪法相同。
（2）单车准备。
租或借准备数量充足的单车。
（3）骑车路线布置。
事先由相关负责人去勘察地形，确定单车行驶路线。
（4）纸笔准备。
初一班级活动方案
一、指导思想：
面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在我校学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己、发展自己。
二、班级基本情况及工作目标：
我班共有学生44人，其中男生26人，女生18人，其中一名是走读生，其他都为住校生。初一年级共六个班，分了一个奥数班，其他的五个班为平行班。平行班的学生的基础差异较大，学生后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。我班的学生大部分学习成绩不够理想，并且个别行为习惯较差。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作内容及措施：
1、充分利用班会时间，结合学生实际进行世界观人生观教育。引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。利用班委会的力量，充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记、诗词歌赋等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，以确定自己的行为方向、态度和方式，形成“我以班级为荣，班级以我为傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。初步形成正确的价值观。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
2、心理品质教育。
程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
3、学校教育与家庭教育相结合结合每次学习检测，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。充分利用互教通及时把学生在校表现反馈给家长，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
四、本学期各星期具体工作安排。
第一周：开学之初，劳动习惯和文明礼貌、安全等常规教育，召开临时班干部会。第二周：出第一期黑板报，庆祝教师节活动。
第三周：中秋感恩教育。
第四周：班级荣誉感的培养，唱“红歌”比赛。
第五周：国庆长假。
第六周：爱国主义教育。
第七周：运动会入场式训练及运动会安排。
第八周：第十届校运会。
第九周：中段考考风教育。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考后的家长会。
第十三周：常规教育的加强。
第十四周：机动。
第十五周：新团员的发展。
第十六周：第二期黑板报：庆祝元旦。
第十七周：机动。
第十八周：学生评优、学生评语。
第十九周：期末复习迎考。
第二十周：期末考试。
初一年级元旦活动方案
20xx年12月25日。
二班教室。
xx中学一年级二班。
促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。
相关领导、老师、全体班级学生。
（1）心有灵犀。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。
（注意）：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
（2）岁岁平安。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。
（注意）：在1分钟之内充破气球多者的'小组胜出。
初一团辅活动方案
20xx级团支部。
活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动。
2、新老班级、团支部换届工作。
活动主体：学生会团建部。
3、科学规划团支部建设。
活动主体：20xx级团支部。
4、开展创先争优活动。
活动主体：学生会团建部。
5、扎实开展班团干部、团员的培养教育工作。
（校团委、学生工作处联合对百名20xxxx级新生团支部书记、班长进行培训）。
6、开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动。
（结合我校实际撰写高质量调查报告）。
7、开展好《青年思想引导大纲》转化工作。
(撰写《xxxx学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容)。
五一团建活动方案范文
一、竞赛时间及地点：
时间：20__年4月25日下午2：30。
地点：__镇政府大院内。
二、参赛人员安排：
参赛对象为全体机关干部职工（含编外用工及__征地拆迁公司工作人员），共分为8个小组，每个组15人左右。（具体安排见附表）。
三、比赛项目及顺序：
比赛共分为四个项目，按顺序进行，每个项目均以团体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。
（一）五人拔河（3：00—4：00）主持人：、
1、每组参赛人员5人，其中三男两女。
2、抽签分组对抗赛，均为淘汰赛，一局定胜负。
（二）踩气球（4：10—4：30）主持人：
1、比赛分两场，一场4个组参加。每个小组须派两名小组队员参赛（必须为一男一女），两人各有一只脚捆绑在一起，然后在脚上绑10个气球（要求：气球绑在裤腿以下，参赛人员均需穿运动鞋）。
2、每场比赛时间：30秒，在有效时间内，在圈定的场地内，参赛小组队员互踩对方的气球，以所剩气球多少依次排名计分。
（三）袋鼠接力跳（4：40—5：20）主持人：
1、比赛分四场进行，每场2组参加，每组6人（四男两女）。
2、每场12名小组队员统一站在赛场一边指定区域，每名小组队员前进20米左右环绕障碍物折回，到起点处将布袋交给下一位运动员。
3、比赛时，运动员双脚套进布袋中，手持袋沿从起跳点出发，提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处，方可将布袋交给下一位运动员。参赛小组队员依次接力，直至最后一位小组队员抵达终点，完成比赛。
4、越过终点的瞬间，必须做到人袋合一，否则视为违规，交接布袋时必须在划定的位置进行，小组队员之间可以帮助，但在赛道内不得协助。
5、最终以每组完成所用时间多少排名计分。
（四）混合投篮（5：25—6：00）主持人：
1、每组派3名小组队员（两男一女）参加，站在指定的位置上投篮。
2、在指定地点，第一位小组队员听到信号后，进行定点投篮，进球后方能轮到下一位小组队员，直至三名小组队员在各自指定的位置上全部投中后结束，以所花时间最少者优胜。
3、注意：投篮时，脚不能踩线，也不能离开指定位置，否则视为违规。
（五）运球接力。
（六）搬球。
初一春季开学典礼活动方案
1、通过创新开学典礼的形式，以学生喜闻乐见的形式，让学生成为开学典礼的`真正主人，激发学生主人翁意识，达到寓教于乐的目的.，让学生在轻松的氛围中提高了自我教育的能力。
2、借用“春天”的寓意，让开学典礼成为大家的，属于全体师生的，激起全体师生走进春天的激情和新学期的责任意识，增加实效性。
相约春天，一起绽放
20xx年2月26日上午8：00
学校操场
全体师生
序曲：小合唱（负责人：周）
升旗仪式（负责人：王）
1、快板《八礼四仪》（负责人：梅）
2、六年级代表送祝福（负责人：钱）
1、摄像：梁梦云
2、拍照、活动报道：倪烨
3、音响：
4、场地安排：体育组
5、横幅布置：戴xx
6、集会安全保障：程xx
初一团结友爱教育班会方案
【班会目标】本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
【活动准备】。
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
【班会形式】：
参与游戏、讨论交流、小品表演。
【班会过程】。
(一)宣布班会开始：
主持人:男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：我们十分有缘地相识在初一(3)班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;。
女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;。
男：流沙不能凝集成塔;。
女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;。
合：这种力量就叫做凝聚力。
(二)活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。(10分钟)。
活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。
活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
活动小结：
主持人：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。
(三)：讲述身边团结的故事(10分钟)。
请大家来讲身边团结互助的例子(展示生活中的点点滴滴)。
1.学生来讲身边团结互助的例子。
2.小节目《谁是最重要的?》。
主持人：
有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量!
2.现在请———同学朗诵散文诗《团结是什么》。
(四)用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)。
1、诗歌《团结是什么》。
2.游戏——人椅。
游戏规则和程序：
1、所有的同学都应该围成一圈，每位同学都应该将他的手放在前面的同学的肩上;。
2、听从训练者的指挥，然后每位同学都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;。
3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前;。
5、全班一起进行人椅活动。
(五)活动四(学生感言)(10分钟)。
活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。
活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。
学生a：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”
学生b：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。”
(六)总结。
主持人：
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。
女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
男;我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。
老师：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
(七)颁发奖状。
(八)班会结束。
初一团结友爱教育班会方案
一、班会活动背景：
二、班会活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、班会活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式：
参与游戏、小品表演、讨论交流。
五、活动过程：
(一)宣布班会开始(3分)。
主持人：
男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：我们十分有缘地相识在五(3)班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;。
女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;。
男：流沙不能凝集成塔;。
女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;。
合：这种力量就叫做凝聚力。
(二)活动一：游戏《疾风知劲草》(5分)。
活动目的：通过游戏使同学们明白团结友爱的重要性。
游戏：
十个人围成一圈，其中一人扮演小草的角色，两脚跟不离开地面，两手握成拳头护胸。其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的角色。
你看哪：龙卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何。
扮演小草说：“我准备好了，你们准备好了没有。”
扮演疾风的人说：“我们准备好了，你可以倒了。”
活动小结：通过这个游戏活动，可以体验到人与人之间团结合作的力量。如果有人开小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。
(三)活动二：小品《尴尬的局面》(5分钟)。
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程：
情景：运动会的报名工作就要结束了，可是五(3)班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。
体委(哀求的语气)：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧?”
小宁(事不关己)：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加?”
体委(无奈)：“为了我们班的利益，你就参赛吧!报名为我们班争光!”
小宁(愤愤不平)：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”(说完转身就走出教室)。
体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。
讨论：五(3)班的同学为什么不愿意报名参加运动会?这个班集体存在什么问题?
活动小结：
主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是(3)班的一份子而自豪，总之，五(3)班是我们的家，我们要爱我们的家。
(四)活动三：语言接力赛(8分钟)。
活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。
活动开始，老师开始计时。
活动小结：
主持人：
小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。
(五)活动四：学生感言(10分钟)。
活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。
活动过程：
主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。
学生a：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”
学生b：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。”
学生c：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。”
(六)活动四：诗朗诵《团结友爱亲又亲》(5)。
丙：下面请欣赏--------同学诗朗诵《团结友爱亲又亲》。
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗四颗五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，喜盈盈，
三个四个五个人，
乙：好的习惯要从小养成，和谐的班级要从自己做起，下面由-----同学来宣读倡议书。
集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是同学之间必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，这争取先进班集体贡献自己在一份力。
……。
(七)思想升华，强化教育(4分)。
丙：同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，
乙：如果说班集体是攀岩的阶梯的活，我们要登着一阶阶石阶攀登高峰，实现我们的志向;。
丙：如果说班集体是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
甲：我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，相互友爱，团结互助，携手并进!
乙：同学是我学校生活的战友;。
甲：同学是我各项活动的伙伴。
丙：我成功了是同学给我鼓起热烈的掌声;。
甲：我失败时是同学给我继续前进的勇气;。
乙：遇到困难时是同学无私地给我帮助;。
合：让我们手拉手一同为取得的成绩欢呼，手拉手迎接一个又一个成功与挑战。
合：让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里团结团结再团结，创造五(3)班的辉煌!!
六、班会结束(5分)。
乙：下面，我们进行集体大合唱《让世界充满爱》，在歌声中结束我们的这次主题班会。
……。
初一春季开学典礼活动方案
“给力新学期，做最好的自我”
明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
20xx年x月x日午时2：30。
大操场。
xx。
1、迎新生。
又是一年开学时，我们xxx又迎来了一批新生，今日我们在此对这四百多名学生举行欢迎仪式，一起见证他们的成长。请把最诚挚热烈的掌声送给他们。
a辅导员讲话。
b一年级新任班主任教师寄语，有请陈x教师。
c新生代表讲话。
d安排退场。
2、宣布仪式开始。
新的学期，新的期望，让我们就在今日，就在那里一起放飞。下头我宣布xx年秋季开学典礼此刻开始。
3、升旗仪式（升旗音乐）。
由大队长主持。
1）“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”
2）“升旗、敬礼、奏乐”
3）“唱国歌”。
新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与团体的发展航船驶向远方。下头让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。
4、校长讲话。
让我们再一次以热烈的.掌声感激x校长给教师和同学们提出的殷切的期望和要求。教师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应当明白如何去应对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。
人们说教师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。教师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是教师的信念，我们的成长是教师的希冀。我们xxx这学期迎来了许多新教师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
让我们再次以热烈的掌声表达对全体教师的敬意与谢意。
5、教师代表发言。（xx莹教师）。
x梁教师的一席话真挚感人，相信有出色的教师必须会有出色的学生。下头让我们听一听学生家长的心声，有请xx的家长上台发言。
6、优秀学生家长发言。
家长对我们给予了厚望，相信在家长的配合下学生的学习和行为习惯会更上一层楼。
7、颁发奖状。
上学期我们学校涌现了许多品学兼优的好孩子，他们在不一样的领域展现自己的风采，因获奖学生较多，现抽取几名学生代表到台前领取奖状。听到名字的抓紧到台前来（xx等）。期望获奖同学戒骄戒躁，更加努力，没有获奖的学生要全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！请坐。
同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是期望，收获的是知识、是欢乐。让我们新学期在教师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为xxx这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章！
公司五一团建活动方案
让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。
会议大楼。
参加活动人员：
全体员工(共1100个人，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长)。
创新、公平竞争、重在参与(不铺张浪费、保持环境卫生)。
1.活动场所清场、布场。
2.每组所需的水果蔬菜。
3.一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个。
4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋。
5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)。
每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。(先垫后付)。
活动安排：
比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：
第一场：100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。
第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。
活动流程：(所限定时间与实际会有偏差)。
1.参赛选手进场，领取号码牌。
2.主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始(14：00准时开始)。
4.第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数最多的30组团队进入下一场比赛。(15：50第一场投票环节结束)。
5.公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛。
7.第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下5组候选团队(19：00第二轮投票结束)。
8.5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军。
9.总经理为获胜者颁奖。
初一班级活动方案
为帮助同学们养成良好的学习、生活、工作习惯，达到初中学生综合素质评价要求，营造文明班级、先进班级氛围，特制定以下制度：
一、学习方面（学习委员、各科代表负责，各组长配合）。
1、作业认真独立完成，不抄袭别人的作业。
2、作业应在科任老师规定的时间内完成并于早读课前上交给组长，科代表于早读课下课时交到办公室。
3、忘带书本者将当天学习内容抄写5遍。抄作业者、没按时交作业者放学后到老师家抄10遍作业。
二、纪律方面（团支书、班长、值日组长负责，全班同学监督）。
1、早读、上课及各种集会迟到、早退的做值日生一天，旷课的做3天。
3、早读应大声认真朗读，讲话、做作业、做小动作或其他一些无益的事情的，放学后去老师家里抄课文或英语单词（具体由老师定）。
4、上课认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题。凡睡觉、做小动作、讨论课外内容等，被老师点名或罚站的蹲马步十分钟。
5、自习课要认真复习、认真做作业，不讲话、不做小动作，不擅自换座位，不传纸条、扔垃圾，尽量不谈论，保持教室的安静，违者跑操场5圈（或蹲马步十五分钟），并在讲台前面做上下蹲起30-50个。
6、留长发、染发烫发、穿拖鞋、佩带首饰的，写500字说明书并限期整改。
7、在校期间，进网吧、游戏厅，跑操场10圈（或蹲马步20分钟），不听教育者由家长领着孩子到政教处接受教育。
三、
道德方面（副班长、生活委员负责，同学监督）。
1、不给老师和其他同学取外号，不谩骂同学和老师，不顶撞老师，老师的批评应乐于接受，不讲粗话，不起哄，不打架，违者在班会上做公开检讨并做上下蹲起30-50个，严重者报学校纪律处分。
2、凡将游戏机、手机、mp3等物品带入学校的一律没收，家长来校检讨后可以归还，违规学生务必写500字说明书。
四、卫生方面（劳动委员负责，值日生配合）。
1、打扫教室和清洁区的同学，应认真打扫，做到少扣分或不扣分（扣分以学校评比分为准）。不履行值日生或大扫除职责的，补做2次。
2、在教室、走廊等公共场所不乱涂乱画、不乱吐痰、不乱扔垃圾，保持干净，违者做值日生两天。
3、乱扔粉笔刷或粉笔者做值日生两天。
注：
1、如有疏漏的地方，根据具体情况具体分析，由班主任直接解决。
2、情节严重的，由班主任联系家长共同教育。情况特别严重的由家长领着孩子到政教处接受教育。
3、各负责人员在工作时要接受其他同学的监督，一定要讲原则、公平公正、有责任心、宽容大量、秉公办事。不能讲情面、感情用事，更不能营私舞弊，检查时存有私心。如果有同学检举，经核实撤消该职务，今后班级工作不再委以重任。