责任机会读后感(精选12篇)

时间:2023-11-30 17:27:45 作者:QJ墨客

读后感是我将自己的观点和感受与他人分享的方式和途径。小编为大家整理了一些精美的读后感范文,希望能够引发大家对作品的更深入的理解和思考。

《责任》读后感

责任仔细分析了责任感对个人和企业的重大影响,并用详细的材料和优美的笔触诠释了责任在员工行为中的意义和指导作用。在工作场所,机遇和挑战并存,只要我们有一颗负责任的心,让责任指导我们的行为,全力实现我们的梦想,完美的细节,我们就能收获生活中最美丽的风景!

我们想站起来,站起来,达到人才。当我们尽最大努力工作时,无论结果如何,我们都将是真正的赢家。因为有责任感,每个人都获得了成功的最高奖励:责任本身!

从我们来到离开这个世界,我们必须始终履行我们的责任:家庭、工作、社会和生活。如果智慧和能力像金子一样珍贵,那么还有一件事更有价值,那就是责任的精神。

我们经常宣传要有主人翁责任感,爱厂如家……,强调人要对企业、社会、家庭、事业负责。归根结底,责任是一种勇于负责的精神,一种自律的性格,一种严肃的态度,一种天赋的使命,一种至高无上的信仰,一种高度的荣誉感,一种力量的源泉,一种无尽的信念,一种道德的承载,一种纯洁的忠诚,一种深刻的坚持,一种纯粹的坚持,一种完美的追求……综上所述,责任感其实是一个人品德和人格的体现!

企业员工深知,只有责任才能保证一切:信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就、完美……负责任的员工是企业永恒的基础。

责任感不仅是一种做事的方式,也是一种美德。做事就像做人。想象一个不负责任的人会有多高尚?责任感应该是生活的基本标准。每个人都应该从自己做起,对社会、企业和他人负责`人。当我们都能这样做的时候,我们就能真正实现我为人,人为我的境界。

这本书从企业的角度描述了责任,但个人或家庭是一个微型的企业,可以推广集体和社会是一个巨大的企业。

归根结底,责任是一种勇于负责的精神,一种自律的.性格,一种严肃的态度,一种天赋的使命,一种至高无上的信仰,一种高度的荣誉感,一种力量的源泉,一种无尽的信念,一种道德的承载,一种纯洁的忠诚,一种深刻的坚持,一种纯粹的坚持,一种完美的追求……全球500强企业的员工都深知,只有责任才能保证一切:信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就……负责任的员工是企业永恒的基础。

《责任》读后感

责任是我们与生俱来的,扮演不同的角色就会有不同的责任,在不同的阶段,我们也会有不同的责任,这是与生俱来的,只有我们承担自己的责任,才能被人们憧憬,获得更多的'荣誉。

责任到底是什么?

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有责任,这是社会法则,这是道德法则,还是心灵法则。在这个世界上,对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。

责任是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。责任是永恒的职业精神,如果能力像金子一样珍贵,那么勇于负责的精神更为可贵;无论一个民族、一个国家,还是一个组织、一个人。

对于民族而言,只有每个人都承担责任,做民族的脊梁,中华民族才能真正崛起!对于组织而言,只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值,这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!对于个体而言,只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任,才能真正增强内控力,成为强者!

责任让人坚强,责任让人勇敢,责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作,只要你能认真地、勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得尊重和敬意。

比起能力来,责任更为重要,因为只有勇于承担责任的人,才能获得更强的能力,才会承担更多更大的责任。

《责任》读后感

一个持续发展的企业,不但要有自己的技术,更要以人为本,重视员工的工作环境和学习环境,让员工们在公司能够不断学习、成长、提高,建立一个和谐的社区。

五湖四海的追梦者云聚中山益达,他们用时间和技术向世界传递中国品质。自20xx年在投产以来,中山益达将「以人为本」核心理念全面融入公司发展。十几年的发展过程,就是趟水渡河、爬坡上坎的旅程。正是员工们不离不弃、敬业奉献,公司发展才能遇水架桥、遇山开路。

今年春茗晚会,当播放200多名在中山益达工作10年以上员工的视频时,全场掌声雷动,久久未平息。这是感动的声音,是感染的声音,更是感恩的声音。

牌匾提醒我们不忘初心。「最佳雇主」是公司大堂奖牌墙是的牌匾之一。它的存在,像一句警言,时时刻刻提醒我们不忘初心,牢记员工才是公司历史的缔造者、未来的创造者。

20xx年12月,中山日报报业集团与中山市企业联合会、中山市企业家协会举办「中山市首届最佳雇主·好雇主」评比,评委会从企业的稳健发展、依法用工、劳资协调、人文关怀、社会责任五个方面进行打分、评价,通过实地抽查、第三方评价、审核公示、专家组终审等严格评审,结合市民投票的综合得分,评选出相应的项目。

最终,中山益达成为获得中山市首届最佳雇主的企业之一,这不断激励企业为推进和美中山建设,为广东实现“四个走在全国前列”而砥砺前行。

构建和谐社区,中山益达以社会主义核心价值观为精神内核,结合家文化,创造让员工稳定、幸福的工作和生活环境。

春茗,航拍员工康乐中心。

高空俯瞰,员工康乐中心宛如一幅七彩油画,红的是篮球场,黄的'是培训基地,绿的是足球场,白的是综合球馆……20xx年,员工康乐中心完成华丽蜕变,正式向员工敞开怀抱。从一片荒芜的土地到七彩油画,关怀让员工的生活五彩斑斓。

为困难同事发出爱心倡议书。

家充满温暖,爱为温暖加温。公司洗水车间有一位爸爸,为治疗重病的儿子,花光家里所有积蓄。在了解情况后,公司帮他申报爱心基金;同事们纷纷伸出援手,将一笔笔充满祝福的捐款汇聚起来,点燃新的希望。

窥一斑而知全豹。历史是最好的见证者,时间是最好的验证者。新时代已来临,新机遇正在路上,我们更应该以新方法新面貌创造出新的历史。在前行过程中,难免出错脚踏错步,只有相互搀扶、荣辱与共,才能实现中山益达梦。

《责任》读后感

今天我读了一篇名叫《对陌生人的责任》这个故事,从里面我明白了许多的道理,下面我就介绍一下这篇故事。故事的大概内容是:在美国住了快十年的一家人,准备过万圣节。万圣节又叫鬼节,在这一天,大家会装成鬼怪的样子去别人家要糖吃。所以这一天,在他们的女儿的强烈要求下,他们也去体验了一下。

首先,他们来到了隔壁的人家,女主人热情地招待了他们,并给了小女孩很多的糖,小女孩很快乐,继续往别人家走。到了一位老太太家,老太太很高兴看到这么可爱的小女孩,也给了她很多糖果。最令他们感动的是,他们来到了一位盲人家,这是小女孩第一次看见盲人,不禁有些害怕,但是,盲人却很热情得在桌子上摸糖果给小女孩,小女孩连声感谢。读完这篇故事,我受益匪浅。如果这是在中国的话,是一定不可能的,因为人们只对自己的亲人信任,而且大人在我们小的时候就经常给我们讲《狼和小羊》的故事,告诫我们不要轻易相信他人。

而在美国呢,尤其是哪个生活不便的盲人,为招待素不相识的孩子要花多少时间,而在漆黑的`夜里对陌生人敞开大门,又是多么大的信任。看来,一个生活颇为不幸的人,也本能地懂得自己对陌生人的责任。“爱你的邻人”这样的训导,几乎在各种文化中都有,这样的精神在不同国家中存在着天壤之别。我们面临的挑战不是如何让记住这样的话,而是如何让它让成为我们的生存状态。

《论责任》读后感

在市场经济体制下的今天,人们对责任已经淡漠和遗忘,尤其出现了对责任的错误理解。人民日报发表的任仲平的文章《论责任》对此有更深刻的诠释,读了这篇文章后深受启发和教育。对工作极端负责,来自于对人民极端热忱;对人民极端热忱,体现为对工作极端负责。只有对人民有了真感情,深刻体认到自己的工作对于群众生产生活的重要性,对工作才会有认真负责的态度。

对群众虚情假意,就会搞花架子,做表面文章,作风飘福对群众真心实意,就会想群众所想,急群众所急,脚踏实地,埋头苦干。几十年从没批评过学生的霍懋征老师、教育家魏书生等等师德楷模在平凡的岗位上,默默耕耘辛勤付出,他们关注每个孩子的成长,做学生成长的引路人,把平凡的简单的事做好,这其实就是不简单。从教十六年了,社会的发展和环境的改变促使我发生了变化,由一个稚气未干的小伙子变成了成熟稳健的青年,可没有改变的是我的个性和责任心,对工作、对家庭问心无愧,因为我尽心尽力尽职尽责了,在构建和谐社会的潮流中我承担了应该承担的责任,用一颗真诚善良温和的.心面对生活和工作。

要有强烈的责任心,必须有坚实的文化知识作保证,还要有科学的方法和勤劳勇敢的品质,更要有高尚的思想境界做镜子。责任缺失带来的后果是不堪设想的,交通车祸、矿难、水污染、传染病漫延,教学质量下降、食品中毒等事故都说明责任与生命息息相关,它是成就事业的可靠途径。责任出勇气、出智慧、出力量。有了责任心,再危险的工作也能减少风险,没有责任心,再安全的岗位也会出现险情。

责任心强再大的困难也可以克服,责任心差,很小的问题也可能酿成大祸;培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人都与责任相联结,都通过履行责任来体现,来升华。每个人只有在全面履行责任中,才能使自己的潜在能力得到充分挖掘和发挥。教师的课堂教学充满着创造,活动的设计组织实施,师生的交往互动,处处体现了教师的责任。爱是教师工作的核心,真挚高尚的师生感情激励人、鼓舞人、感动人。

武多多同学是一个文静的小姑娘。她上课很少发言,在作文中写出了自己内心的烦恼,她认为周围的人和事都是那么令人讨厌,不论在家还是在学校心情都很郁闷。看到这位只有十一、二岁的小女孩痛苦的内心活动,批阅作文时我告诉她调解心情的七八种方法,劝解引导她快乐生活,勤奋学习,通过与她交朋友谈心、沟通,小姑娘笑容多了,变得欢快了、开朗了。孩子内心的思想是复杂的、我们做教师的一定要关注他们的情绪变化,及早发现并给予指导,做孩子们的知心朋友,用自己的真诚和他们交流,从中体会“责尽心安,苦中之乐”。

如今做家长的教育子女要么是传统封建的打骂、压制,要么是宠爱、骄惯的溺爱式,从一个误区进入了另一个误区,对于孩子做事或说话的是非观念越来越模糊。北师大版的新教材,编排的“面对错误”这个单元就是对小学生如何正确对待错误如何在做错事之后去积极改正这一焦点上去引导孩子们勇敢地面对错误,减少错误预防做错事。教师要对学生的终身负责就要走进学生的心灵深处,要充分利用教材内容,结合学生的生活实际,有针对性地组织讨论、交流,运用心理学知识,提高学生的明辨是非观念的能力。教学“面对错误”这个主题单元的课文时,我结合学生生活学习中的真实事例展开讨论,让孩子们勇敢地去面对错误,认清错误的原因及危害,从内心深处去感悟做人的原则,并且写真情实感的作文――懊悔的一件事。

五(4)班杨鹏志同学将抱了宠物店小狗的事能及时改正并在作文中深刻地认识到了自己的错误,当杨鹏志将作文在班里读完之后,全班同学掌声不断。我表示要推荐这篇作文去报社投稿,杨鹏志同学激动地站起来说:“老师,我平时从来不写作文……,”我马上鼓励他:“你真了不起,平时从来不写今天都能写这么好,可见你真聪明!你一定能学得好,关键就看你是否努力了……”。

《责任》读后感

无论是生活还是生命,都应该去感恩。

有爱就有感恩,有生命就有感恩,当你学会了感恩,也就找到了自己的责任。

我们的人生充满感恩。从出生那一刻起,我们就要感恩父母,是他们把我们带到这个世界上来,感受爱的呵护,体会生命的精彩。长大后,我们要感恩朋友,是他们让我们体会到友情的滋味.

曾记得我刚加入深井收费站这个大家庭的时候,很难适应准军事化管理,内务总是不达标。为了帮我解决这个难题,李春阳伸出有爱之手。李春阳一直是单位的内务标兵,在她一次又一次热心帮助下,我的内务水平有了很大的提高,正是有了李春阳这样同志的.关爱,才能让我体会到了友情的滋味。

作为一名员工,不论你在哪个岗位,要想清楚自己在工作中应该做什么,有什么样的工作责任。回想起我刚参加工作时,幼稚的我总以为收费站的工作很简单,无非就是收个钱嘛,有什么好学的,谁知真正到了收费岗位上,完全不是我想的那么回事,干什么工作都没有头绪,当时我的工作真是一团糟。班中的老大哥胡治国看出了我工作中的问题,为了尽快提高我的职业素养和工作技能,他手把手的教我。从车型识别到工作流程,从识别假币到文明服务,从规范着装到遵章守纪......在胡治国大哥的热心帮助下,使我很快明白了我的工作责任:就是怎样为过往的司乘人员做好服务。

一个人的成长,离不开家人的支持,同事的帮助,领导的关心。我的班长裴东生是一个热心肠的人。每当我在工作中有了困惑,他总能及时的发觉,总在第一时间出现在我的身旁为我排忧解难;每当我在工作中犯了错误,他也总能及时的发现,热心的为我纠正错误,改掉工作中的坏习惯;每当我在工作中受到委屈,他又能及时的为我做思想工作,及时的开导我。正是由于我的身边有了像裴东生这样的班长,才给我的工作带来了许多益处和快乐。所以,我们要对组织、对领导要多一些感激,少一些怨恨;对同事多一些理解和包容,我们就会觉得生活是那么美好和惬意。

无论我们从事着什么工作都不能忘记责任,时刻提醒自己工作意味着责任。这样才能把自己的工作做好。对社会感恩,那他就会具有社会责任感,甚至民族使命感。从这点来延伸,明白了“感恩”和“责任”,其实就是明白了做人的道理。

《责任》读后感

这是一本淡雅舒缓的书,文笔流畅,雅俗共赏,寓案例于说理将责任之意、责任之行动、责任之经营娓娓道来,责任走向优秀读后感。诉说式的表达,似讲述,似告诫,于聆听故事般的享受中感受生活的哲理,潜移默化中接受作者的谆谆告诫。丰富翔实且风格迥异的案例故事令本书说理不空、不涩,而饱满,让人心悦诚服。

或文言或白话,或名人佳句或大众俗语,或名人轶事或寓言故事;时而铺陈直述,时而文采飞扬,时而诙谐幽默,时而妙语连珠,张弛有度,急缓有法,实为雅俗共鉴。

观点新颖,思维独到。书中很多观点乍看让人不解,比如某些标题中责任同精神、借口、幸福甚至同资源、文化、自由等概念联系起来,会生疑问。但阅过之后,你便会恍然大悟,并不得不为作者的奇思妙想而拍案叫绝,亦为作者富含哲理的思维所折服。

这是一本澄澈心灵的励志散文书,更是一本从责任走向成功的指导手册,机关、学校、企业、家庭、医院、银行、军队、媒体、机场……几乎涉及到了生活中的方方面面,包罗万象众生之责任。无论你扮演着什么样的角色,对于如何理解责任,如何履行责任,乃至如何通过责任走向优秀,它都会给你以实实在在的指点。

书中既有腐败问题、责任事故等严肃话题;亦不乏政治高度的诸多创见,如勤政为民的责任、廉以行政的责任等等;又有时代进步的新话题,如“十七大报告”“科学发展观”“五个重庆”等。此外,“周杰伦”“she”……这些时尚元素,则显示了该书轻快、活泼的一面,让人眼前一亮,视野顿觉豁然开朗。

书中汇聚了大量电视剧、小说、网络、报纸甚至小品等中诸多大众耳熟能详的人物故事,或中或外,或古或今,或真实或虚构,读过之后,令你紧张忙绿的生活多多少少平添一些轻松、愉悦。闲来无趣,不妨一读。

一杯香茗,一把摇扇,一本《责任》,将带你畅游“责任”海洋……。

责任读后感

父母是孩子的第一任启蒙老师,家庭是孩子的第一所学校。在学校,老师可以教给孩子知识以及如何与同学友好相处的方法。但是,面对竞争越来越激烈的社会,光具备书本上的知识是远远不够的。那么,作为家庭,在教育孩子的问题上就义不容辞了。孩子首先要学会的,应该是做人做事具备良好的责任感。

作为父母,提供给孩子的自然是我们认为最好的条件。毕竟大部分都是独生子女。有时候,我们宁愿自己吃点苦,也要给孩子提供最好的环境,最好的生活。孩子也会理所当然的认为这是自己应该享受的。殊不知,此时我们已经忽略了对孩子责任心的培养。未来社会,竞争日益激烈,对于人才的要求也是越来越高。由于父母的溺爱,孩子会变得依赖性强,意志薄弱,缺乏竞争意识和责任感。因此,竞争意识和责任感的培养才更加应该引起我们的重视和关注。只有具备高度责任感的人,才能主动担负起对家庭和社会的责任和义务。

责任感也是每个人都应该具有的优秀品质。具备高度责任感的人,就会对自己的言行负责任,对他人、对社会、对集体承担责任。一个具备高度责任感的人,更容易被别人接纳和信任。相反,没有责任感的人,会被身边的人逐渐疏远,最终会被社会所淘汰。因此,在孩子成长的关键时期,此时孩子的责任心刚刚形成和发展,家庭、学校以及社会都应该重视对孩子责任心的培养。孩子的大部分时间是在学校和家里度过的,因此,孩子责任心的培养,不但是学校教育的内容,也是家庭教育不可推卸的责任。

《66个细节教出负责任的孩子》这样的一本书,让作为家长的我更清晰地看到孩子成长过程中必不可少的责任意识的培养,也开始在自己的教育过程中增加了更多的思考与反思。

责任第一读后感

刚拿到这本书时,就看到封面“责任至上”4个大字深深的吸引,想要去品读他,于是这几天一有空就品读,虽然还没读完,却深深触动着每个弦,让人受益匪浅。

正读过这篇关于“美国独立企业联盟主席杰克法里斯曾对人说起少年时的一段经历”让人特别记忆优新,他里面讲的是:

一位美国独立企业联盟主席杰克法里斯在13岁时,他开始在父母的加油站工作,那里有3个加油泵、2条修车地沟和1间打蜡房。法里斯想学修车,但他的父亲却让他在前台接待顾客。

当有汽车开进来时,法里斯必须在车子停稳前就站到车门前,然后开始检查油量、蓄电池、传动带、胶皮管和水箱、法里斯注意到,如果他干得好的话,顾客还会再来,于是,法里斯总是多干一些,帮助顾客擦去车身、挡风玻璃和车灯上的污渍。

有一段时间,每周都有一个老太太开着她的车来清洗和打蜡,这辆车内的地板凹陷极深,很难打扫,而且这个老太太极难打交道。每次当法里斯把车给她准备好时,她都要再仔细检查一遍,让法里斯重新打扫,直到清除完每一缕棉绒和灰尘,她才满意。

终于有一天,法里斯实在忍不住了,他不愿意再侍候她了。法里斯回忆道,他的父亲告诫他说:“记住,孩子,这就是你的工作!不管顾客说什么或者做什么,你都要做好你的工作,并以应有的礼貌去对待顾客。”

父亲的话让法里斯深受震动,法里斯说:“正是在加油站的工作使我学习到了严格的职业道德和应该如何对待顾客,这些东西在我以后的职业生涯中起到了非常重要的作用。”

记住,这是你的工作!既然从事了一种职业,选择了一个岗位,就必须接受它的全部,而不仅仅是只享受它给你带来的益处和快乐,就算是屈辱和责骂,那也是这项工作的一部分。面对你的职业,你的工作岗位,要时刻记住,这就是你的工作么不要忘记你的责任,工作呼唤责任,工作意味着责任。

然而却总有一些人不能意识到工作的职责所在,他们对一切组织中的岗位制度都莫名其妙地抱有一种抵触情绪。他们在工作中总是一副漫不经心的样子,对公司和自己的工作也时时抱以嘲讽的态度,稍有不顺就发牢骚、抱怨,甚至一走了事。可以说,在他们身上看不到一点责任的影子。要知道,每份工作都有它的职责,也都有它的意义;有它赋予我们的权利,也有它赋予我们的义务。一个真正有责任心的人,即使对自己的工作不感兴趣,想跳槽,在离开之前也会站好最后一班岗,做到善始善终。

读完这篇触动很大,心灵也得到了一次洗礼,让人明白无论是做一名社会价值观的人,还是做一名优秀的员工都需具备责任、忠诚、敬业、奉献是其必备的品质,全力以赴,不遗余力地地履行好自己责任。时时提醒做一个在生活、工作上的尽责、尽职的人。

责任读后感

最近我和妈妈一起读了寿长华编著的《66个细节教出负责人的孩子》,从书名就可以看出我们必须要有责任心,有了责任心,我们长大后才能在激烈的竞争中脱颖而出,有了责任心,才能激发我们拼搏精神和进取精神,责任心有多大,撑起的天空就有多大。下面是我的一些心得,我从7个方面来阐述一下:

1、我们自己的事情自己做。

我从上幼儿园时,妈妈就让我做一些力所能及的事情,比如:洗小手帕、吃饭前准备碗筷。上小学时妈妈让我自己叠被子,一开始我不会做,妈妈就耐心地教我怎么做,渐渐地,自己的事情就自己做,妈妈说长大后才能适应这个竞争激烈的社会。

2、我们学会自己管理自己。

什么叫自己管理自己呢?简单说一下:就是自己管理自己的'时间、学习、生活习惯等等,该什么时候起床、上学,该什么时候睡觉,都必须明确规定时间并按照执行。

3、我们做事有始有终,负责到底。

这本书告诉我们不能遇到困难和挫折就打退堂鼓,要坚持下去,养成做事有始有终,负责到低的良好习惯。

4、我们学会为自己的过失买单。

我们是孩子,难免不会犯错误,有过失,但有过失后,不能推卸责任,要用于承担责任。

5、我们要有输得起的心态。

妈妈经常对我说:人非圣贤,孰能无过,有时候,我考试没考好,心里不好受,妈妈没有批评我,把我的试卷中的错题一一帮我讲解,知道错的原因,让我下次不再犯同样的错误。

6、我们要做个有担当的孩子。

这本书告诉我们:有责任感的孩子能运用他自己的智慧、信心和判断力去作出决定,独立行事,考虑他的行为后果,并且在不影响他人的权利的情况下满足他们自己的需要。他们明白自己的义务,并主动履行义务,愿意承担自己行动的后果。

7、在集体生活中我们要有社会责任感。

在集体生活的熏陶下,养成热爱集体的习惯,到集体中去锻炼,有利于我们克服性情孤僻、自私的弱点。在集体生活中,容易养成团结友爱,活泼开朗的性格,能正确对待自己和别人,摆正自己和集体的关系,在集体生活中还能养成互相帮助、互相关心的好习惯、好品质。

责任读后感

出于公司的要求,出于无奈阅读了《企业人的责任感和担当精神》这本书。然而,阅读了这本书后,我的感触颇深,这本书很好的阐述了企业人应有的责任感和担当精神。企业人必须具备高度的责任感和担当精神,责任感和担当精神是企业的灵魂。

古语有云“天下兴亡,匹夫有责”,这句话放在企业上照样使用。一个企业的兴衰与企业的员工息息相关,两者是相辅相成的,不可分离的。一个企业要从弱小逐渐走向强大,一个企业人要从底层走向成功,靠的就是责任感和担当精神,靠得就是企业全体员工的不懈努力。

如果一个员工具有责任感和担当精神,会使其认为自己对于企业是不可缺失的必要,在任何岗位工作都是必要的,因为分工不同,所担负的责任会不同,能力的表现方式也会不同,然而只要每一个员具有责任感和担当精神,就会全身心的投入到工作中,为企业创造更多的价值。如果一个员工具有责任感和担当精神,会使自己以主人翁的姿态去进行工作,它是一种强大的动力,能激发人们的进取心和对公司的忠诚,这种状态不仅会对自己的完善,实现自我价值,并且会对企业的发展产生巨大的推动作用。

在工作中,没有做不好的工作,只有不负责任的人。事实上,只有勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命。工作中勇于进取,积极努力,我们才不会因为碌碌无为和不负责任而自责。这对企业和企业人来说尤为重要。何谓“生命重于泰山,责任重于泰山”?只有担负起责任,才能知道责任的艰巨。一个企业人一旦养成了责任感和担当精神,即使面对逆境,也会鼓足勇气;面对诱惑,也会不为所动。我们会因为具有责任感和担当精神,激发我们身上所具有的潜能,发挥自己的能力。

看了《企业人的责任感和担当精神》这本书,就像充了电、加了油,获得了一种动力。我们要始终怀揣责任感和担当精神,做好我们的本职工作,而且应该能够超乎人们的期望,不断追求卓越,把事情做到尽善尽美。用我们的双手壮大我们的企业,用我们的双手创造美好的明天。

责任读后感

《爱与责任》一书,作为老师暑假期间师德教育资料之一。下班后我提着沉甸甸的这本书,当晚我就把这本书通读了一遍,书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神,给我敲了一个警钟,他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线,从教60个春秋的小学老师——霍懋征老师的事迹,她对爱的教育的理念——爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;我是神奇,可以点石成金。我会把此话铭记在心里,以促进我以后工作的方向。

通过学习,我还是结合自己的幼教工作,淡淡体会:

幼儿园的`教师首先要具有爱心,她们应给幼儿以母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么的亲切可近,从而把老师当成最可敬的人,还要做到与幼儿“知心”。教师要与每个幼儿交朋友,使孩子愿意把自己的秘密告诉你,让你与他同享自己的快乐。

爱孩子,应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易,爱那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的爱心。

神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”。

教师对某些幼儿的偏爱,会使其他孩子的心灵蒙上阴影,感到沮丧、无助,从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。

偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。

教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量,也是一种需要的教育手段。

作为一名幼儿教师,最多的过错莫过于对孩子没有爱;最大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱。

对于孩子来说,教师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤,来自于对工作强烈的责任感。

孩子天真活泼、无忧无虑,正处在个性发展的关键时期。幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象,能创建一个轻松、活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康、开朗的性格。

在处理幼儿之间的矛盾时,教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪,这时再进行有针对性的教育,孩子会更容易接受些。

变一个滔滔不绝的“讲师”为幼儿的忠实的听众,这是教师的智慧和能力的表现。

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