作文是语文学习中的重要环节，可以展现学生的语言表达能力和思维深度。以下是一些优秀作文的节选，不妨一读，或许能够给我们带来一些写作的新思路。
我的新老师是《动物世界大百科》作文
假如我是最后一只动物假如我是最后一只动物，人们一定会很珍惜我，比如说：把我放在野生动物园、科学研究所……那时肯定是一些总统、外国元首、部长……这些高级的人物才能勉强看我一眼。他们把我当全世界最宝贵的东西来养着。
我其实不想做举世闻名的'动物，我只想做一个平凡的我、普普通通的我。但是，人类永远不会懂得我们动物心里想着什么，只会一昧地捕杀我的同胞。他们杀老虎大哥是为了要它的骨头，杀熊猫弟弟是为了要它的皮，杀大象伯伯是为了要它的牙齿……我觉得人类真是坏极了，他们不知道把多少个动物杀害了。我真羡慕祖先们啊!它们那时候，到处是绿草如茵，参天大树数不胜数。你看现在，到处都是水泥路，可谓是寸草不生。你再看看马路上，只有绿化带里那几棵树枝、树叶都少得可怜的树，更别说参天大树了。
假如我是最后一只动物，我只想说：“人类啊!你们也应该收敛一点了啊!”
我的新老师是《动物世界大百科》作文
假如我能变成一只小动物，我一定会选择变成一只可爱的小狗。我有一双小小的眼睛，小眼睛下面有一个黑乎乎的鼻子，鼻子下面一定就有一个小巧玲珑的嘴巴。我身披一件黄金黄金的大衣，外加一条毛茸茸的尾巴。
我可乖巧了，小主人一来，我就会情不自禁的'大叫：“汪汪汪。”用我的小牙齿来叼起小主人的鞋子递给他。小主人一定会说：“小狗狗，你真乖。”每次听到这句话，我的心好像吃了蜂蜜一样甜。
我可是一只有礼貌的好狗狗，要是客人一来，我会开心地扑过去欢迎你。我会汪汪的叫两声，围着客人的脚转，露出满脸开心的神情。
当然，我有乖的一面也有淘气的一面。有一次，小主人在房间里写作业，我跳上沙发，在那里蹦蹦跳跳的，一不小心把沙发给抓破了。心想：这次死定了，主人一出来，见我把沙发给搞坏了，肯定要我吃藤条焖猪肉。过了一会儿，不出我所料，主人真的出来了，她一看，非常生气，大骂道：“小狗，你把沙发给搞烂了，客人怎么坐呢?”小主人话音刚落，我就耷拉着自己的耳朵，低着头，一副可怜的样子。小主人看到我这么惨，她立刻心软了。只听她和颜悦色的说道：“下次别再这样了，知道了吗?”我马上抬起头，高兴地叫了两声“汪汪”，小主人摸着我的头说：“好了，这次就原谅你吧!”我听了，开心地旱卮蜃。
你看我变成小狗会这样，我可爱么?相信你也会喜欢我的，呵呵!
动物是我的老师作文
在动物王国里我最喜欢的动物就属狮子了。假如可以让我选择，我想要变成一头雄狮。因为狮子是森林之王，可以整天自由自在地在广袤无垠的草原上自由奔跑、嬉戏，不用写作业、不用背单词、不用整天面对妈妈没完没了的唠叨，真的好羡慕它可以不受任何约束，自在成长!我好希望自己有一天可以变成一头小狮子，摆脱所有束缚。
一天，我发现自己真的变成了一只可爱的小狮子。我的身体十分健壮，腿又直又粗，走起路来发出沉闷的“咚咚”声。我的眼睛细细的，但炯炯有神，并发出令人胆寒的光。每当我走路的时候，我头上棕色的鬃毛一扇一扇的，仿佛在向森林里所有的动物shi威一样。看着自己的模样，我兴奋极了，想着这下不用再受妈妈的唠叨、爸爸的责备，可以自由自在、随心所欲的安排自己玩的时间了。我心里想：我肯定会是只不凶狠的狮子，我一定是只助人为乐的好狮子。可正当我沾沾自喜时，却听到耳边传来妈妈的催促声：“宝贝，快起床，要迟到啦!”唉，我极不情愿地睁开眼睛，原来我还是我，只是做了一个美丽的梦而已。
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我的动物老师作文
说起偶的语文老师，那可是扬名天下的头号人物，这件事豆豆比偶了解得详细多了。想当初，她们在楼下，时常被楼上震得地动山摇的吼声吵得无法上课。于是，偶把她的杀手锏定为“一瞪，二闹，三咆哮”。怎么样，很形象吧！她庞大的体型与眉头之间的“王”字（平常皱眉头）使偶不得不叫她一声“tiger好”。
“你回头干什么！后面有什么好看的……”“老虎”吼着，大踏步走了过去。“大家快堵上耳朵！”偶刚招呼完，只听“砰”的一声，那可怜的桌子只能大头朝下练一节课倒立喽！
no.2河马――数学老师。
管数学老师叫这么个名字很大一部分理由来自于她的'相貌。大嘴，大板牙，小鼻子，小耳朵，典型的河马形象嘛！河马可不是那种凶恶的大河马哦，是那种卡通的，很可爱的那种哟！
河马是很挑食的。学校免费提供的老师专用午餐，她不吃（我们想吃还吃不到呢）。天天中午跑去买麻辣烫。几次话到嘴边偶都咽下去了“许老师，您不吃给我呀！”
no.3母鸡――英语老师。
这个名字和英语老师的体型毫不相干。她一米六几的个，居然只有103斤！管她叫母鸡只是因为她整天唠叨，就会“咯咯达，咯咯达”。那次上课，给我们讲小升初考试有人虚脱的是，差点把我们吓出心脏病来！
虽然母鸡十分唠叨，但偶还是很喜欢她。特意挑今天这个日子写这篇作文，就是因为明天是她的生日呢！明天，她收到偶精心挑选的生日礼物会是怎样一种表情呢，偶期待着。
动物是我的老师作文
我有一个老师，她很像一条金鱼。她与金鱼一样，长得肥肥胖胖的，如果金鱼与她站在一起，你们准分不清谁是谁了。记得有一次，上课时间快到了，可是我们的教室中却丝毫没有老师的影子。有些同学都跑到教室门口等老师了，这个时候，只见一个肥胖的身体出现在了远处的走廊上，我们大家一眼便认出了这个身体的主人—我们的老师，所以她似乎就是一条金鱼。
我的老师，不仅仅只有肥胖这个特点，她还和金鱼一样—健忘。在我的记忆中，十有八九，都是在寻找东西。金鱼只有7秒的记忆，可她，却因为健忘，与金鱼站在了同一线上，感受健忘的痛苦。
我们的老师走路还很慢，而且一路上，还摇摇晃晃的，像一只在水中悠闲游泳的金鱼。我们老师虽然有很多不好的地方，但却与金鱼们一样，拥有一颗巨大的脑袋，里头装满了一大堆的智慧，每当我有不会写的字时，我总是在她的帮助下度过难关。
我的动物综合体老师作文
各种电鱼放电的本领各不相同。放电能力最强的是电鳐、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压,而非洲电鳐能产生的电压高达220伏;非洲电鲶能产生350伏的电压;电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军,据说它能击毙像马那样的大动物。
电鱼放电的奥秘究竟在哪里?经过对电鱼的解剖研究，终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中;电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间,约有500万块电板。单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的'电压就很大了。
电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的,所以把它叫做“人造电器官”。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。动物是人类的老师，在动物身上我们能获得更多的启示，真是太神奇了!
我的新老师是《动物世界大百科》作文
我从小很爱动物，因为动物是人类的好朋友。听妈妈说，在我很小的时候，墙角边一群搬运食物的蚂蚁，都会让我着迷。
记得有一次，我外婆抓回了一只小麻雀，我高兴得一蹦三尺高。正当我沉浸在喜悦当中，妈妈却说：“你玩一会儿就要把它放生。”我听了“要放生”，立刻“哇”地一声大哭起来：“不嘛，不嘛，我要养着它。”“不行，我们不懂喂养它的方法，不能养活它呀！”妈妈说。可是我还是听不进去，硬缠着妈妈要留下小麻雀。妈妈被吵得不耐烦，只好说：“那我放生的时候就拍两张照片留念吧。”我这才点了点头。至今，那两张照片还被我保存得非常好。
又有一次，我在《家有儿女》中看到了可爱的小鸭子，我心里痒痒的，真想把电视里的那只叫“小黄豆”的小鸭子抱回来。于是，我就吵着爸爸去买一只小鸭子。爸爸费了一个中午的时间才买了一只小黄鸭。小黄鸭买回来以后，我细心照顾它。我奶奶说，要把它放在盒子里养，我趁奶奶不在的时候，偷偷把小黄鸭抱到地上玩。奶奶回来了，责备我不该这样做。我找借口说小黄鸭需要运动。我奶奶无言以对，只好去做饭了。那天晚上，我们都闻到了一股臭臭的鸭屎味。最后，小黄鸭只好送给舅公。我还是舍不得小黄鸭，经常去看它。
后来，我还养了蚱蜢、蚂蚁、天牛、七星瓢虫、蜻蜓，甚至连苍蝇也养过。最终，爸爸妈妈规定只能养生活在水里的动物。
因此，金鱼、乌龟、泥鳅、小虾就成了我家的新宠物。
我的新老师是《动物世界大百科》作文
一个晴朗的日子，我和妈妈在公园里发现一只小甲虫。甲虫的身上有两个红色斑点像眼睛，它的尾部有一块正方形颜色特别深、特别明显。上面四个尖尖的小亮点，闪着寒光的牙齿，这造型简直像吸血鬼的脸。
我猜它就是用背部的颜色来吓跑天敌的，这种颜色在动物界中叫保护色。除了保护色能防止它被天敌吃掉，它还有另一种保护方式。它保护色下面还有一层坚硬的壳，人们把它叫做刺鞘。刺鞘下面才是柔软的翅膀。
自然界真的很神奇，什么千奇百怪的小东西都有。
我的老师陈老师
我有一位美丽动人的老师，想知道他是谁吗？就跟我来看看吧。
她就是庞老师，她有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲珑剔透；还有那一张樱桃似的小嘴，是多么可爱呀！
记得那年，我不心犯了错，您把我叫到了办公室，我总是低着头，您说：“孩子，我不相信你会犯这种错误的，跟我说说，你到底怎么了？”我说：“我这几天心情非常浮躁，总是爱生气，做事情本末倒置。”
接着，老师拉起我的手，和蔼的对我说：“记住了，这几天已经进入复习阶段，现在的时间非常关键，认真复习，才会取得优异的成绩。我现在告诉你一个道理，合理安排时间，就等于节约时间。这是培根说过的话。希望你在这几天能够合理的安排时间，认真复习，就不会辜负老师对你的厚望。好好加油吧！”我低着头，红着脸说：“好的老师，谢谢你的教导我和一生记住这句话的。”
她对我们，就像对自己的孩子一样，无微不至。她是我们精神上的妈妈。看见她明亮的眼神，听见她亲切的声音，我心里就充满了力量！
我的老师冯老师
冯老师是我们的班主任,也是我们的语文老师.冯老师有一头乌黑发亮的长发,那一双夜明珠般的眼睛,在眼眶里闪闪发亮.
好的嘴唇总是散发着一丝丝微笑,那微笑有一种温暖的气息,随时鼓动着我们。
冯老师的每一句话，都打动了同学们的心弦，它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。
冯老师的朗读和书法非常令我佩服。冯老师朗读时，普通话很准确，声音宏亮，还带有丰富的感情。冯老师那一手漂亮的书法更令我佩服，好写出的字苍劲有力，笔法雄健潇洒，我跟冯老师比起来，那就是一个天，一个地了。
冯老师，偶然性就像一部永不生锈的播种机，不断在我们的心田里播种了知识、理想的种子。
我的老师冯老师
我们有这样一位老师，他有一双温暖的眼睛，虽然整天戴着眼镜，却依然遮挡不住他自身的亲切随和。仅靠着奇怪的发型、搞笑的走路姿势、幽默的性格，就赢得了众多学子的摩拜，更不用提他那扎实的育人功底。这就是我们可爱的数学贾老师。
我喜欢他，因为他出场特别帅。铃声起，总是未见其人先闻其声，踏进一只脚，便听见“现在我们来上美丽的数学课”，接着就出现一个印着“极度帅气”的杯子，最后才看到顶着一头个性发型的贾老师笑呵呵的进来。
我喜欢他，因为他总是可以让枯燥的数学课变得有趣。课堂上贾老师总不忘调侃一下同学们，幽默的语言总是让我们哄堂大笑；或是突然严肃起来，又带着半开玩笑的腔调给我们讲人生道理，不知不觉已经记下了他的许多名言；就连讲数学题也是条理清晰却不缺幽默，不管是谁，都听的津津有味，平时不喜欢学习的同学也开始愿意钻研数学题了。
我喜欢他，因为他努力敬业。每天放学之后，总是能看到教师办公室里的灯光亮着，不用多说，那便是贾老师又熬到了最后。为我们加班加点地工作着。尽管每天熬到这么晚，第二天还要尽心尽力地给我们上课，从来也没有抱怨过一句，反而想要激励着我们。即使课上说着“不管你们了”，但他的眼神从未离开过每一个学生，要求每一个学生都回答问题，若是答错，又会温和地各种细致解答，直到你再也不会错，下课又不厌其烦的单独与学生分析题。
我喜欢他，因为他不是高高在上，更像一个熟悉的家人。疫情期间，大家只能在家里上网课，贾老师说，他是在一边带孩子，一边给我们讲课的。有时网课上到半中间，他还会半路跑掉或是突然中断，最后急匆匆跑回来，仍旧不急不缓地给我们上课。同学们都体谅也觉得他更亲切。
我喜欢他，因为说到“有趣”，第一个想到的一定是贾老师；说到“负责”，便觉得贾老师一定是代表人物。连我都羡慕我自己，有一个如此优秀的数学老师了。
我的老师毋老师
从一年级开始，杨瑞佺老师就教我语文，她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们聊天，说家常，就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。
记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次，去年冬天，因为班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的衣服较少，杨瑞佺老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。
杨瑞佺老师，您是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们浇水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。
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我的老师杜老师
我有一个非常关心我们同学的班主任，她就是罗老师。
一专业都五年级了，在这年里，老师有时候很搞笑，有时候我们淘气了，老师又很生气。老师有时候会说一些气话，如:你们这一届学生真难带，为什么你们不能学学其他三个班呢？还有一些老师天天都来说我们这个班这样吵那样吵，还有很多，我就不一一列举了。
好了，开个玩笑，罗老师，您平时凶了一点点，可我知道您是为了我们好，多谢您多年的栽培，老师，您是路灯，为我们引导正确的方向，我爱您，您辛苦了。
老师我的好老师
从我小学至今，有许许多多的老师教过我。有温柔漂亮的老师，有幽默有趣的老师，有时尚酷毙的老师，有年老和蔼的老师。但是，最令我喜欢的却是那如同“魔鬼”却又如同“天使”的班主任张老师。
也许你们会疑惑——魔鬼和天使不是一对。
反义词。
吗？不是正好相克的吗？怎么能形容同一个人呢？但是，在我们的张老师身上，就是可以用这两个词语来形容。
张老师长得有些“虚胖”，身体胖墩墩的，全身上下有使不完的劲儿。长着一张和蔼可亲的脸，但他批评起我们来可严肃了！他带着一副眼镜，更显得很温和。那副眼镜可神奇啦！不管我们做多小的动作，都能一眼扫出。真是副神眼睛！还是张老师的眼神好？这令我们百思不得其解啊。
别看张老师长得很和蔼，其实他是个“魔鬼”呢！一次，他要给我们听写。我们早早就准备好了本子和笔，信心十足地准备“抗战”。可张老师却迟迟不念要听写的词语，而饶有兴趣的跟我们讲笑话呢！我们大家都在想：这回张老师可是个天使啊！在我们听写时给我们放松讲笑话呢！谁知不是？！当我们全班笑得东倒西歪时，张老师不紧不慢的说：“第一个词语——规范。”害得大家立刻停止了笑容，手忙脚乱的拿起笔。
这下子大家都叫苦不迭——由于刚才笑得太投入，原本临时抱佛脚记住的词语差不多都忘得一干二净了。张老师仿佛听写前就知道结果一般，乐呵呵的说：“大家听写的结果不大好吧。”全班鸦雀无声。张老师语重心长的说：“大家在听写前不都临时抱佛脚的记过词语了吗？那些词语听写出来不全对才怪，这样听写就没意义啊。一会儿就忘记了。所以我要给你们讲笑话，分散你们的注意力临时抱佛脚的记过词语，要你们忘掉那些临时抱佛脚的记过词语。”大家纷纷惭愧不已，全都低下了头，脸也涨的通红。“只要你们认真去记，其实并不难！临时抱佛脚记的词语没用的。只要认真记，无论在何时何地听写你们都可以全对的哦！”张老师又说到。刚才大家还在想老师真是个魔鬼，但是现在我却觉得张老师是个满分的天使。
我们的张老师如同魔鬼也罢，如同天使也罢，他永远是我们的好老师。正是因为有这么一个老师，我们班才能。
作文。
比赛全部都得奖；正是因为有这么一个老师，我们班才能运动会接力赛等得冠军……这就是我们的好老师。张老师，我的好老师。
我的老师冯老师
梨花飘洒，如雪袅袅，金菊傲霜，风骨其然，梅花初绽，荷香四溢，年轮一转，韶华一瞬，千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐，又快说再见了。
初见，树下掠影。
梧桐树叶冒着烈日，股股地向上舒展四肢，却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包，迈入陌生的大门，心中陡然一紧：怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级，恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈，这时，一个个子不算太高的中年男子迸现眼前—老唐！他忙得厉害，汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡，一把把我抓住当壮丁，替他清点人数，再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时，他“嗖”地窜出去，挨班找寻“小叛徒”，眼前只余下一片残影。
树下，相遇，可谓老唐“聊发少年狂。”
熟悉，田野纵歌。
初二的圣佛山旅行，定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声，眼前是老唐僵硬的动作。闭眸，不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴，老唐大手一挥，手底下的“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来，留下几人蹲守据点，其余人则跟他拾柴去。时间如静止般，老唐哼了声：“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱，那声音可谓“响遏行云”，在段段《骆驼》中，我们做了一回拾柴的老马。
深入，田野，可谓“千里快哉风”。
别离，泪湿衣襟。
老唐的母亲去世了，原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座，忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来，在他离开的这十二天却似一辈子长。他开口，带了自己都不觉沧桑：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说罢，泪便滚了下来。在一起时，要珍惜啊！
将离，泪珠，应作：“泪湿袖思满潸。”
流年轻浅，观山阅海，生命两侧，播种开花。日历上的时间越来越近，分离在即，愿您安好。老唐，我的老师。