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小学五年级作文我心中的英雄优选
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不过江的精神，但读过《史记》中关于项羽的章节后，我对项羽有了自己的看法。
项羽是个英雄。
项羽是个武艺高强的人，可以冲锋陷阵，转瞬间就能杀敌百人。他用兵大胆，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。看到秦始皇出行时，他竟敢说出自己可以取而代之。千古英雄，谁敢和他一般出此豪言？从这点看来，项羽的确是一位名副其实的英雄。
但项羽是位失败的英雄。
首先，我认为他不注重文化，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就足够了。可他没想到，不学习，在某方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知都会成为一块绊脚石。
其次，我觉得他不善于用人，不能把握好时机。无知使他不知人，更不善于用人。张良韩信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使这两个不可多得的人才为刘邦所用，自己却被打得一败涂地。总有谋事范增为他效力吧，可连范增的才智都给浪费了。他不执行范增的计划，“项庄舞剑，意在沛公”，多好的机会呀，可项羽偏偏错失良机，还中了刘邦的计策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增离开他，在忧愤和疾病中逝世，从而使自己彻底失去了这个谋士。
项羽还是一个不善于总结失败原因的英雄。
项羽临死前曾说：“天要亡我。”而不从自身找原因。项羽盖世英雄，却只是会逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都不认识到自身的弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归于天，真是可悲呀！
小学五年级英雄的作文
放假前，学校推荐了两本好书，其中《抗日英雄小故事》这本书尤其吸引我。书中记载了许多抗日战士的英勇故事，如：巾帼英雄李林、狼牙山五壮士和死也不能倒下的吉鸿昌等，他们都是为了中国的解放事业而牺牲的，让我深深地感受到中国解放事业的艰辛和不易。
我的爷爷曾经也是一位老八路，我从小就受过一点抗日爱国的教育。昨天我还在电视前津津有味地欣赏着一台大型的抗日战争胜利60周年的纪念音乐会，听着那一首首高亢的、激动人心的抗日歌曲，看着当年的烽火场面，刹那间，书中的人物仿佛活生生地展现在我的眼前，让我浮想联翩。
一件件一桩桩可歌可泣的英雄事迹强烈地震撼着我的心灵，想起日本侵略军在南京的大屠杀，那血淋淋的事实，至今还遭到日本当局的抵赖和否认。想到这里，我就义愤填膺，心里久久不能平静。
小学五年级《小英雄雨来》精彩读后感
在抗日战争中，涌现过无数位舍己为人、坚强不屈的小英雄。雨来也是他们之中的一员，是抗日战争时期小英雄的缩影。
还记得雨来等一次上夜校念的字吗?“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这短短的一句话，深深印在雨来心中。
有一次，雨来在日本鬼子逼他交出交通员李大叔时，他沉着冷静地和鬼子周旋。在鬼子给他金戒指、日本糖块时，他不回答;在鬼子打得他鼻血直流时，他不回答;在鬼子要把他枪毙时，他仍不回答。最后，雨来凭着他高超的游泳技术从水底逃生。正是雨来爱国的决心，才不会在鬼子的诱惑下迷失自己保护国家的信念，是多么令人敬佩啊!
读完这本书，我感触深刻。雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的年代，随时都有生命危险，然而他却面对残暴的鬼子勇敢地说“不”，不会因为任何原因而出卖国人。那又是什么原因使他这样坚强?又是什么使他不畏牺牲?也许就是爱国高于一切的信念吧!
生活中也有如此爱国的人，如疫情期间的医生。他们在我们都不敢出家门的时候，奔赴了最危险的武汉。他们印在白纸上的那一个个红手印，那一身身雪白的防护服，那一张张布满皱痕的脸，我的脑海中想起了许多词语：英雄、白衣天使……他们舍己为人，不顾自己的生命危险去尽力救每一位患者。医生为了人民安全和国家稳定，奋不顾身!
我们做为新时代的少年，更要从小事做起，将来也担负起建设祖国的重任!让爱国、敬国高于一切的信念一直在中国人的心中扎根吧!
小学五年级致敬抗击疫情英雄作文
也许，你的武器只有手中一纸一笔。也许，你的战衣只有那薄薄一层。也许，你的工作只是统计分析汇总，但是，你一定要微笑着挺住，因为你就是人民心中的逆行英雄!”20除夕夜，来自河南省疾病预防控制中心的一封书信获医疗圈点赞。信的作者是河南省疾病预防控制中心办公室副主任苏佳。
对于苏佳来说，年的春节显得有点特殊，因为他要和自己的400多名疾控同仁一起，坚守工作岗位，与肆虐的疫情打一场硬仗。
相比临床医护人员的冲锋陷阵，疾控人的付出可能有些“不显眼”，在全省86万医疗卫生健康从业者中间，疾控人仅占1万左右，然而他们所做的工作却丝毫不亚于一线医者。从疾病预防控制和卫生监督执法的技术支撑，到突发公共卫生事件的监测预警和应急队伍培训;从开展健康危害因素监测与干预，到健康教育和健康促进，普及卫生防病知识，他们用实实在在的行动诠释着“幕后英雄”的责任担当。
作为一名曾在传染病所奋战的“老兵”，苏佳对一线工作深有体会，“疾控人员随时都有职业暴露的风险。实验室检测人员要直接接触送检标本，其中很多都呈阳性、浓度高、危险性大。而且，不管白天黑夜，标本何时送来，实验室人员都要第一时间检测、第一时间出结果。而在现场调查处置时，面对陌生环境和陌生人群，疾控人员需要付出的更多。”
面对不断蔓延的肺炎疫情，苏佳既遗憾又庆幸。遗憾的是自己无缘直接参加这场没有硝烟的战斗，庆幸的是还能用文字来慰藉战友们的心灵。“责职所在，义无反顾!”苏佳说。
在做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作期间，一定要注意工作安全、消防安全、家人安全、自我安全。
小学五年级致敬抗击疫情英雄作文
的钟声刚刚敲响，一种病毒——新型冠状病毒就接踵而至。
就在春节这几天，湖北省武汉市发现了这种病毒。病毒不易被人察觉，有10-14天的潜伏期，并且这种病毒易于飞沫传染。也就是说，一个被此病毒感染的人，他的一句话、一口痰或打一个喷嚏，都有可能把其他人传染，所以在武汉发现这种病毒时，武汉的被感染情况已经非常严重。
为了打赢这场没有硝烟的战争。有许许多多的志愿者(医生、护士、司机等)从各地赶到武汉，来到了抗击病源的第一线，一起战斗。医生和护士穿着防护服，从早到晚一直在照顾病人。司机则是日夜奔波，为各个医院运送所需的物资。在后方，所有生产口罩和防护服的工厂，都放弃了休假，日夜不停的生产这些急用物资。经过他们的不懈努力，已经找到了病毒的来源，相信很快会抑制病毒的传染。伟大的中国人民一定会胜利。
钟南山院士语重心长地告诫大家：“为了不给身在前线的医护人员增加一份负担，我们安安静静地待在家里，不要到处乱跑，人人做好自我防护。”正如歌中所唱：一群人，一条路，坚持一直走下去，在一起，不容易，相守更加了不起。
小学五年级英雄的作文
谁是英雄?水浒故事里英雄百出，有及时雨宋江、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深、青面兽杨志等等，而大家对这些梁山好汉们都有不同的见解。有些人认为鲁智深是一个粗汉子，而武松是真英雄。我对这件事也有一个看法。
我认为“豹子头林冲”是一个英雄，从骨子里头是一个大英雄。林冲是英雄的原因如下：
1.林冲有勇有谋。林冲的武艺十分了得，乃是东京八十万禁军教头，自从上了梁山，也被命名为马军五虎将之一。他的谋略在课文《林冲棒打洪教头》里的“见洪教头虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上”一句就能体会出来了。
2.林冲很公正。有一次，林冲误入白虎节堂，被高太尉编造了一个罪名：手持利刃，故入节堂，刺杀本官。后被发配充军。在野猪林，薛霸按高太尉之言，操起水火棍，向林冲的头打去。鲁智深用禅杖将水火棍隔开，救下了林冲。就在鲁智深要将两个差人处死的时候，林冲劝住了他：“他俩是受高太尉命令，杀了他们，也冤。从这件事，就可以看出林冲公正的性格。
从以上几点，我认为：林冲是英雄。
小学五年级我的英雄作文
说到英雄，什么才是真正的英雄?做出惊天动地业绩的是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。在我的心目中，钟南山院士是一个爱国，无私奉献的英雄。
钟南山院士是著名呼吸病学专家，现任国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，国家卫健委高级别专家组组长。他长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作，重点开展哮喘、慢阻肺疾病、间质性肺炎等呼吸系统疑难杂症方面的研究。其在非典型肺炎(sars)肆虐时期主持了广东省的非典防治工作，是中国抗击非典型肺炎的领军人物。
如今是，不仅是新的一年的开始，还是十二生肖新一个轮回的开始，。可我们不仅没有迎来一个美好的新年，还弄的人心惶惶的。鼠年还真是一个缘悭命蹇的年份呀!这新年还没开始，就出事了，人们都不能出门，只因为新型冠状病毒的传播，这一场没有硝烟的战争开始了!那些有名的人士全然没有用武之地，只会捐一些钱，而这病源之地——武汉，是一个多么肮脏，疯狂的地方，包括这个地方的人们，谣言说他们还吃蝙蝠!
在这时那些医疗人员，那些白衣天使便是我们的救星。其中钟南山院士不仅在20的非典中发挥了他英雄的才能，是那次是那次非典解决，更是在此次新型冠状病毒事件中突出自己的才能，带领那些甘于奉献的`医疗人员在前线奋勇战斗，为我们生活能够尽早回复正轨，能够使更少的人免于死亡，他们付出了巨大的精神力和时间!
愿我心中的英雄钟南山院士和白衣天使们一切平安!众志成城，抗击疫情!
小学五年级英雄不朽作文
《开学第一课》分别讲述了四个小节内容。
第一节：爱国，国歌《义勇军进行曲》是由聂耳，金焰共同合作完成的，所有的歌词并不是编的，而是英雄就是那么做的。它告诉我们，要把国家当成自己的家去爱护他，关心他，保护他。
第二节：勇敢，讲述了日本南京大屠杀，告诉我们不能忘记过去，我们要坚强、勇敢，不能让历史重演。
第三节：团结，讲述了救援美国飞行员的事迹，我们一定会和自己的盟友紧紧的联系在一起，让我们的友谊地久天长。
第四节：自强，告诉我们，和平幸福的来之不易，要强大发展国家，要把祖国的强盛当作自己的梦想，只有自强，才不会被人欺负。
我要努力学习，做伟大祖国的接班人!
2.开学第一课观后感。
爱国，勇敢，团结，自强!关爱老兵，英雄不朽!
许多老战士们以及他们的家属都讲述了他们抗战时的故事，我们聆听了聂耳创作国歌的`真实故事，用我们的血肉筑起了我们新的长城。这不是编出来的，是真实的故事。我们身临其境的感受到了王二小奋不顾身，用自己弱小的身躯挽救了八路军和百姓们的故事。左权将军写给他的女儿和妻子那十一封信的故事。还有许多的老兵们他们十几岁就参加抗日，七十年过去了那种不服输奋勇杀敌的精神永远不变!
今天，我们是未来的主人，只有自信，自立，自强，才能成为对国家对社会有用的人!
今天，我和爸爸一起看了开学第一课。今年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年。在漫长的革命岁月中，有无数的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，抛头颅，洒热血，在敌人面前不屈不挠，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为后人树立了光辉的榜样。
历史定格，英雄长眠。
英雄的精神，让我们一代人又一代人来继承。我们的民族不屈不挠，国家不断繁荣富强。不管道路多么坎坷，只要有这种精神，定能战胜一切。
作为一名学生，我们应该学好科学知识，用知识武装头脑，做一个有理想，有道德，有文化，守纪律，敢于创新的合格建设者与接班人。使我们祖国永远雄立于世界民族之林。
青山肃立，绿水长歌。继承先烈遗志，为祖国建设贡献力量。
小学五年级英雄的作文
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”电影结束了，而《歌唱二小放牛郎》那那凄美的旋律，那漫山遍野被二小鲜血染红的红叶却久久地萦绕在我的脑海里。
腥风血雨战争年代已成了历史，我作为二小的同龄人，幸福地生长在爸爸妈妈的怀抱里。我们生活的环境和二小比较起来真是一个在天上一个在地上。我要以二小为榜样，好好珍惜这来之不易的幸福生活，像他那样爱祖国，爱人民，刻苦学习，立志成才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一切力量。
安息吧，我们可敬的小英雄!你们的鲜血不会白流，作为跨世纪的一代新人，我们会勇敢地接过你们高举的火炬，让我们伟大的祖国永葆青春和活力!
小学五年级致敬抗击疫情英雄作文
不仅仅是医护人员，其他各行各业的人们都为这次抗击疫情献出自己的绵薄之力：即使现在的出行很不方便，也没有人去抱怨，不少企业家、明星、海外华侨都在为一些重疫情区捐款，有物资的捐物资，再由专人开卡车运往重疫情区。
像武汉，运物资的卡车是一箱一箱的往进运物资，在卡车上每一辆车上都挂着横幅，写着武汉加油的字样。
一些口罩的生产工厂，加班加点，紧急召回所有员工开始生产一次性的口罩，甚至因为是过年期间，企业提出发双倍工资，为的就是多赶制出一些口罩，可以多给我们，给医护人员提供一份保障。
只有在灾难面前，方显我们中国人本色：不怕牺牲，勇往直前，团结一致，众志成城。我们用行动表达我们的决心，无论多大的困难和挑战，我们一定行!中国一定行!
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小学五年级作文我心中的英雄优选
试想一下，在沙尘纷飞的战场上，数万名将士热血卫国，尽着自己的全力，与敌人对抗。他们或是留在军营争分夺秒的谋略战策，或是待在后勤处日夜不停的抢救伤员。又或是策马加鞭，带着那股拼劲英勇杀敌，潇洒无尽。一般所幻想到的都是坚韧忠诚的热血男儿，但有没有想过，这热血男儿其实也是妙龄好。
扑朔迷离，出自《木兰诗》。
花木兰，南北朝时一位可敬可佩的传奇女子，为了年迈多病的父亲，冒着欺君之罪，女扮男装，奔我赴战场。在条件极其艰苦的战场上，坚持着自己，不甘于落后男子，勤奋训练，在残酷的战斗中，立下了赫赫之功，甚至要比男子都要优秀。同行十二年，都没有露出破绽，等换上了女装，伙伴发现，这男子竟是个女儿身。
男子可为之事好未必不可为，出自《木兰从军》。
花木兰的替父从军之事，完全打破了对女性的认识，打破了当时女性比男性地位低的思想。像上战场这样不适于女子的事情，木兰也可以咬着牙挺下去，以完全不属于男子的坚强的意志，争战沙场，令人敬佩。同时，花木兰在取得如此丰功伟绩回到祖国的时候，面对天子的赏赐，不为所动，决定过自己平静的农家生活，淡泊名利，这一可贵的品质，也是那些贪财贪名的男子所没有的。
花木兰的传奇故事，值得细细品味，她是女子们的榜样，她使女孩们明白该怎样成为优秀的人，她身上宝贵的英雄气概使人敬佩。她是我心中的英雄。
沪教版小学五年级语文《奴隶英雄》教学设计
22﹡奴隶英雄一、教学要求：1.理解课文内容，体会奴隶制社会的黑暗和奴隶们起义反抗的必然性。2.学习从人物的语言、神态、动作了解人物的内心。3.分角色有感情地朗读课文。4.表演课本剧。二、重难点、关键：从斯巴达克和奴隶们的对话中，了解努力的悲惨命运，体会奴隶起义的原因。三、教具准备：1.自制生字卡片。2.课文插图投影。四、谈话引入：古罗马是一个奴隶制国家，那儿的贵族人常常让努力做苦力，随意买卖奴隶，杀死奴隶，更残忍的是还让奴隶们互相厮杀，直至最后一个胜出活命，其余都是在厮杀中送命，有时让奴隶们和野兽厮杀，这么做只是为了给他们观赏取乐，太残无人道了，难道奴隶们就心甘情愿这样生活么？不，你听，奴隶们在奴隶英雄的带领下已经奋起反抗了。（板书：奴隶英雄）今天，我们一起去欣赏一个剧本，看看他们是怎样觉醒过来的？五、自由读文，了解剧本的基本格式，解决课文中的生字词。剧本的基本格式包括（单条横列）：时间、地点、人物、布景、人物语言、动作、神态六、认真读一读剧本，看剧本讲的是一件什么事，发生在什么时间、地点，斯巴达克起义的原因是什么？1.生认真读文。2.汇报七、再读课文，找出能体现奴隶主们不把努力当人看的内容反复读一读，体会奴隶主丑恶的一面。1.讨论、找句。2.练习朗读。3.起立汇报，找句——读句，师相机指导。八、在朗读的基础上，指导课本剧表演。1.先知道分角色朗读。1）指定角色。2）弄清括号中的语句是动作或神情的提示语，不必朗读。3）分小组练习朗读。4）指名小组分角色朗读。2.指导课本剧表演。1）指派角色。2）角色熟悉、设计自己的语言、动作。3）试表演。4）评议。5）再表演。6）没机会课表演的，课余可表演。九、作业把课本内容讲给家里人听。十、板书设计：
22.﹡奴隶英雄。
奴隶主 惨无人道。
斯巴达克 奋起反抗。
争取自由。
奴隶们 积极相应。
我心中的英雄五年级作文
前不久，我从报纸上看到过这样一个故事：故事中的主人翁他是一名扫雷英雄，他的职业是一名军人，他们每天扫雷七次以上，一不小心，便会发生危险。有人说，扫雷官兵是“刀尖上的舞者”，和平年代，他们是离死神最近的人，每天都要和地雷零距离接触。说了这么多，大家应该猜到他是谁了吧——他就是我们心中的英雄——杜富国。
在一次执行任务中，云南扫雷大队战士杜富国与战友在排雷时，发现了一个危险系数非常高的地雷，杜富国对自己的战友说：“你退后，让我来。”杜富国轻轻地拨开了地雷上的浮土。突然“轰”地一声，火光四射，地雷爆炸了。杜富国为了不让离自己仅有两米的艾岩受伤，他用自己的身体挡住了冲击波和弹片，避免了身边的战友遭受更大的伤害。杜富国倒在了血泊当中。他保全了战友，而自己却被可怕的地雷夺走了双手和双眼，对于我们正常人来说，眼睛是心灵的窗户，双手是生活的灵魂，对于杜富国来说，他失去了他最重要的东西。人们也因此知道了南疆的土地上有一名27岁的年轻英雄，他和他的战友们为老山人民扫除了一方平静与安宁。移交现场，几十名扫雷官兵当着政府代表和老百姓的面，手牵手趟过雷场，用这种特殊的方式向老百姓证明脚下的每一块土地都是安全的。扫雷官是多么的伟大呀！是多么可爱呀！
我们大家应该学习一下杜富国叔叔这种面对危险时舍己救人的品质。
我们大家生活的这个世界之所以会和平，是因为有我们的英雄在守护着美丽的祖国。就像网络上流行的一句话“虽是和平年代，哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行”！
觅英雄五年级作文
几年前，我以为英雄就只是能靠武力打败坏人的好人；现在呀，读了《光辉的旗帜》，我心中那棵“英雄树”就长得更旺盛了。在《光辉的旗帜》里，我一次又一次地寻觅，寻觅英雄的音容笑貌，寻觅英雄的光辉事迹，寻觅英雄的精神气概……“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”
在这激动欢快的节奏里，我明白了英雄可以是“跟着红星去战斗”的平凡少年潘冬子、可以是放牛郎王二小、可以是把敌人带入埋伏圈的小英雄雨来，他们的机智勇敢、不畏艰险让我对英雄的形象更加清晰起来。每当我唱起激情豪迈的《红星歌》，我仿佛听见了先烈们的英勇呐喊，看到了先烈们的英武搏斗，也真切地感受着党的关怀与温暖。历史的长河中，曾经弥漫着残酷的血腥味。一九四二年五月，左权在十字岭战斗中壮烈牺牲，年仅三十七岁；一九四七年一月，刘胡兰在敌人的威逼利诱面前不为所动，坦然躺在了敌人的铡刀下。英雄的躯体随硝烟远去了，但精神的生命在历史的长河中缓缓长流，大敌当前、舍身卫国的英雄气概时刻鼓舞着我们勇敢地面对新时代的新挑战！
历史的`硝烟中，有坚若磐石的英灵。抗美援朝时的邱少云，不顾危亡，在大火中静默，他，为了不暴露目标，忍着剧痛，一声不吭，在熊熊大火中为党的事业献出了自己年轻的生命。虽然邱少云在这场战役中没有亲手杀死多少敌人，但他严守纪律、坚持埋伏，以“纹丝不动”阐释着军人的天职。这是多么荡气回肠的壮举啊！我知道，邱少云并没有死，他在烈火中永生！我知道，英雄并没有走远，他们的英灵在历史中传承！现代社会，一个平凡的洗脚妹也能开出可敬的英雄之花。2010感动中国人物中的美丽洗脚妹——刘丽姐姐，靠自己的双手来为客人洗脚，哪怕双手水泡频出，她总是坚强的告诉自己：要用自己最美的最真诚的服务来满足顾客，并且省吃俭用节省下来的经费用来资助需要帮助的孩子。现在，刘丽姐姐固定资助的人数已达到52人。
是呀，这些平凡的人都以自己特殊的方式奏着英雄的旋律，作为21世纪的少年儿童，我们怎能不受到感召呢？让我们一起唱响英雄的歌吧：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，人民战士驱虎豹，舍身忘死保和平……为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”
英雄五年级作文
有一种期待，叫做梦想，有一种向往，叫做追逐。人人皆有梦想，只是，看你怎样去衡量梦想的定义了。
一位长发飘飘的女孩坐在窗口，怀中抱着一把吉他，似乎在思考着什么。没错，她的梦想就是歌手；她的追求就是音乐；而那个女孩，就是我。
我想当歌手，并不是想罩上一层明星的光圈；也不是为了成为众所周知的.大人物，更不是为了金钱，财富；我只是想去五湖四海开演唱会，让自己在歌声中感受快乐，也让别人因为我的歌声而快乐。
“英雄不分大小，有梦勇敢追逐。”不错，夏天的新芽，冬日的寒梅，无一不是因为梦想而萌发，没有梦想的生活只能算是无趣的生活，没有梦想的人生只能算是没有灵魂的人生，因为有了梦想才有了今天的繁华世界，因为有了梦想才有了今天的繁荣经济。
一位位科学家是怎么来的？也是一个个孩子，立下了科学的梦想，梦想之花在他们心中生根、发芽、根越扎越深，越扎越牢。经过汗水、努力、坚持、灵感、毅力这五种养料的孕育，最后开出了胜利的花朵。他们可能曾经经历过多少困难，多少挫折，他们都没有放弃。而我们，现在的梦想或许只是当上一次班长，你可能有一点点困难就轻言放弃，那你想想爱迪生，为了做成电灯泡，耳朵都聋了，失败了1400多次都没有放弃，和你的学习不提高，朋友不支持这类的事情，和爱迪生比起来就是天壤之别，想想你，再想想爱迪生，你的困难，根本算不了什么。
逐梦要说到做到，永不退缩，就拿我的歌手梦来说吧，我每天早晨都会早早起来练声，不论生病、感冒，我都要在陽台上放声歌唱，一天就要练上三四回，在一次音乐大赛前，我几乎每天都要把比赛的那首歌唱上五六遍，就算嗓子痛，我还是坚持把它唱完，日复一日，年复一年，如今，我在声乐方面早已获得了不少的成绩。这是什么，这都是汗水和努力，每张奖状的后面，都是一点一滴的梦想开出的花啊！
假如有一天，我的梦想能成真，我希望能用我强劲有力的歌喉，唱出无尽爱恨；能用我激昂高亢的歌喉，道出古典的流行；能用我婉转美妙的歌喉，诉出我们伟大祖国的繁荣昌盛，让世界人民知道，中国的文化，中国的音乐，中国的舞蹈，都是独一无二的。不要觉得你的梦想遥远、虚无，只要付出努力，坚定梦想，总有一天，它不再是梦，而是现实。
“英雄不分大小，有梦勇敢追逐。”我有一个梦想，叫做歌手；我有一个追求，叫做音乐；我的梦想，我正在向你迈进！
五年级英雄在我心中
我认识的英雄人物很多，但在我心目中的英雄还是叔叔了。
记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是共产党员，我应该冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在一个人的身上，冲向暗堡途中，心想：为了新中国的解放，冲啊！这时，左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。因为一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。不加思索勇敢地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“为了新中国，战士们冲啊！”碉堡被炸毁了，叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路，年仅19岁的叔叔再也看不到我们今天的幸福生活，我要努力学习，实现叔叔未完成的愿望。
这就是我心目中的英雄——叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向叔叔学习，学习他那勇敢，视死如归和爱国主义的精神，长大了，我要把国家建设得更加强盛，经济更繁荣，再不让外国侵略者来欺负我们，占领我们的国土。把外人赶出国去，还我们一个和平、和谐的国家。
地震中的英雄五年级作文
8月8日，我们一家四口随自驾游团队来到了美丽的青藏高原，来到红军长征的纪念地――松潘县。
当天晚上，我和哥哥一起到同团朋友的房间里一起看电视，突然听到门“咚咚”地响，我们还以为有人敲门，正要去开门呢！刚摇晃着走了几步，就发现挂在墙上的电视在不停地摆动，连墙也“颤抖”了起来。不知门外谁喊了一句“地震了！”，接着门外传来噪杂的脚步声，我们瞬间明白过来，于是向外冲去，玩命似地飞奔下楼。
到了一楼大厅，阵阵凉风吹过，冻得我打了个冷颤，这时才发觉只穿了个短袖，当时室外温度只有5度，再看下来的人有的头发在滴着水，显然当时正在洗澡；有的鞋都没穿，光着脚就跑下来了；还有的跑掉了一只鞋；一个叔叔甚至穿着内裤，上身披一件外套就下来了。一个个惊慌失措，慌不择路。大人们在空地上议论着，商量着对策。孩子们挤在大厅的沙发上，安安静静地坐着。
大概停了好大一会，大家慢慢平静下来，虽然心有余悸，但抗不住外面的寒冷，陆续开始返回房间取衣服，行李，把车开到空旷地，车头朝外，还有人准备在车里过夜。
实在太冷了！大家商量回房间休息。为了应付余震，整层楼的`旅客，个个房门大开，不关灯，都和衣而眠。有心的妈妈把烟灰缸和水杯都放到了桌角，以便地震时能及早叫醒我们。
迷迷糊糊刚想睡着，耳边响起“纭纭绷缴，接着灯就灭了，停电了！地震了！吓得我们又飞快地向楼下跑。到了楼下一看，大厅里外都挤满了人。由于大家有了一些准备，这次比第一次要从容一些。同行的小妹妹被她妈妈拖着跑，在楼梯上摔倒了几次，而她妈妈浑然不知，只管拖着跑，到了大厅才发现孩子身上好几处擦伤。
酒店老板看大家心神不定，过来安慰大家，介绍了酒店的情况，我们住的酒店是去年才新建的，由于当地地震多发，酒店做了很强的抗震处理，能承受12级地震。尽管我们半信半疑，但还是听从了老板的劝说，回房间休息.
第二天一大早，我们就启程驶离了让我们一夜惊魂的松潘县，真的是死里逃生，地震太可怕了。
地震中的英雄五年级作文
襁褓里的婴儿还没有来得及睁开眼睛，就失去了认识这个美好世界的机会。一个个孤苦伶仃的孩子，没有了亲爱的妈妈，失去了和蔼的爸爸。这让他们开始向命运挑战，稚嫩的心灵受到了挥之不去创伤。在地震中肢残骨断的人们，非常无助地要经过余生的煎熬。
回想起当时的情景，有一幕让我热血沸腾。大地震后，医生们和侥幸活下来的人，一起把坚硬的水泥块搬开，救出一个鲜血琳琳的年轻人，大家都以为他很难活下来。可他用坚强的意志与死神抗争，活了下来。他没有离去，和人们一起，用流着血的手，抢救废墟下的人。我为他热泪盈眶。
在捐款中，我刚投完五元钱，有一个乞丐，把他的最后一元钱也投进了捐款箱里。以上这一幕幕，都印记着红色的中国魂!正是这些人们，筑成了民族意志的万里长城，它证明中华民族是永远不可战胜的!
何为英雄五年级作文
曾经看过《三国演义》，里面有不少英雄豪杰，曹操，刘备，孙权，以及五虎上将，数不胜数，但是，唯有关羽的形象始终留在我心中。关羽不愧为英雄：“温酒斩华(兄)雄”，表现出他的武艺超群;“单刀赴会”，显示出他的凛然正气;“刮骨疗伤”，显现出他的大丈夫气概;“水淹七军”，则体现了他能谋善战的大将韬略。胯下追风赤兔马，在他转战千里，纵横天下;手中青龙偃月刀，帮他过关斩将，威震中原。连曹操也不得不为之叹服不已，深知“关某智勇双全，不可轻敌。”关羽的确是个非凡的人物。
关于曾有这样一句话：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。”他这种宁为玉碎，不为瓦全的大无畏精神，历来为人们所传颂。
但是，可惜的是关羽未能正确看待自己的才能，以致他的非凡才能，渐渐成了他沉重的思想包袱，(深知)进而埋下了他生命中悲剧的祸种(，)。关羽自恃过人，刚愎自用，闻收马超而想跟他比武，闻封黄忠(位)为虎将而面有愠色。在他的眼里，别人的身影渐渐消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，关羽的结局是相当出乎意料的，以关羽的智勇，最后竟死在无名小卒马忠手下，这难道是偶然的吗?不，这是必然的。是关羽个人的悲剧吗?不，这是骄傲者的悲剧。
其实，古往今来，骄者必败的例子是不胜枚举的。吴王夫差骄傲轻敌，越王勾践得以东山再起;楚霸王目中无人，(是)使天下得而复失;明末起义军攻入北京后，(由于不少人)居功自傲，贪图安逸，使八旗军得以闯入中原。这妆妆事实，件件教育，我们都要引以为戒。小至个人，大到国家，骄傲自满都是极其危险的，它能使事业衰败，江山易色，真是遗患无穷。
我心中的英雄五年级作文
我们的中国从古至今饱受挫折，但是中国人民愈挫愈勇，自强不息，在时代的激流中，涌现出一批英雄模范。他们是时代的先锋、世界的福星、祖国的栋梁、人民心中的“活菩萨”，自从盘古开天辟地以来，吃饱肚子，摆脱饥饿，就成了人类历史的不朽主题之一。源远流长的历史长河中，有这样一位“活菩萨”，他就是中国杂交水稻之父——袁隆平。
他发明出了杂交水稻，他解决了中国14亿人口吃不上饭的问题；他是杂交水稻第一人；他是杂交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不仅拯救了一个地区，拯救了一个民族，拯救了一个国家，可以说他拯救了一个世界。
在中国人民忍受饥饿时，他挺身而出，刻苦钻研，终于研究出了不用土壤的杂交水稻，他整天泡在农田里，整天看着他的“宝贝”。他每天为中国人民能不能吃饱饭，而担忧。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的岗位上努力奉献着自己的一切。
但是在今天夏天，我心目的那个英雄“表隆平”去世了。他走了，虽然他肯定舍不得他的的稻田，舍不得大家。不过他肯定也安心了！他为我们做的一切终将铭记在每一个人的心中，他是我心中的英雄，更是我们每一个人心中的英雄。
作为初中生的我，也要以他为榜样，努力学习，将来有一天成为向他这样的人，为国家添砖加瓦，做出贡献。
何为英雄五年级作文
今年是我国共产党成立的九十周年，而没有那些在战场上拼搏的英雄们，怎么会有我们中国今天的繁荣富强。在漫长的建党过程中，有多少革命先辈为了我们今天的幸福生活付出的生命的代价，让我印象最为深刻的先辈有董存瑞和邱少云。
1948年5月25日，解放隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁，董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。牺牲时，年仅19岁。
在1952年10月，邱少云接受一项光荣而又艰巨的任务。他所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。年仅26岁。实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切!”的钢铁誓言。
听了那么多英雄的故事，大家应该也有所感悟，我们不是应该好好学习，回报祖国吗?不让那些英雄的热血白白流淌，让他们付出的生命是有价值的!
英雄五年级作文
对英雄有着至高无上的崇拜。
英雄的梦想……。
在聚光灯下，在荧幕里。
鲜花和掌声，
欢呼和赞许。
长大后，
英雄的概念变得清晰了。
成大事者论英雄，
秦皇汉武，唐宗宋祖，
丰功伟业，震天动地。
而如今，
对英雄的认知是我相信，
英雄，常常是默默无闻的，
但是，
在每个需要英雄的时刻，
如同花草找寻雨露，
黑夜迎接曙光，
在这平凡的世界凸显不凡的一面。
英雄，可能没有鲜花和掌声的膜拜，
他所拥有的，只是。
热血，眼泪和汗水。
这就是英雄，
一个永远响亮的名词。
这就是英雄，
一种永不磨灭的精神！