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暑期三下乡个人总结
抱着体验生活的想法,我参与到支部的下乡活动中。很感谢支部,给予我下乡的机会,改变了我对老师这一职业的看法。也很感谢的同学们,你们友好随和,用最大的热情陪伴我度过了难忘的九天。
既然要下乡,我就对乡下的生活环境不抱有过高的期待。然而尽管做好了心理准备,我还是被其恶劣程度吓到了。极其简单的洗澡房,布满苍蝇的厕所,长满青苔的洗手台。一切一切,都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。但这还不算最糟的,毕竟我一天里在这些地方待的时间还不长。最难熬的要数晚上睡觉。从来没有想过床可以如此简陋。几块凹凸不平,用涂改液写满字的床板便是床的全部了。每个晚上,我都会躺在硬邦邦的床上辗转反侧,看着从窗外透进来的仅有的光线,欲睡难睡。实在困得不行,才能勉强凑合睡上两三个小时。睡眠严重不足是下乡日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈,是我本次下乡的一大收获。现在回想起来,这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。
下乡环境虽然艰苦,但支教生活却充满乐趣。
学生没有想象中的淘气,相反他们是那么的善解人意。他们都是很可爱的一群,有着强烈的求知欲。无论我讲的.课题是什么,他们都会听得津津有味。也无论我课上得好不好,他们仍会在课后给我报以热烈的掌声。直到这时我才知道,并非所以的学生都是淘气的,或许只是当年的我们太坏罢了。我要感谢他们,是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。
在支教期间,我们要像真正的老师一样,对学生负起最大的责任。而最直接的体现,就是必须要认真备课。我一共只需要准备三个课题,所需的资料我也在下乡前准备好了。我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行,故下乡前并没有花太多的时间整理教案。但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。仍然记得我们的领队林大人说过:“你们要记住,一旦戴上胸卡,你们就是真正的老师。”或许是受到这句话鞭策,或许是被学校的气氛感染,在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题,我还愿意花上一两节课进行课前试讲。
在不知不觉间,我把自己完全定位为一位老师,那是我从来没有想到过的。此时此刻,我终于感受到老师这一职业有多么大的魅力,同时她又是那么的神圣。备课是一件苦差事,讲课也并不好玩。一节课下来,我会汗流浃背,声嘶力竭。但我不在乎了,因为我的付出会在学生渴望的眼神里,会在学生一声声尊敬的“老师好”里得到回报。我爱上当老师的感觉了。
在不用上课的时候,我还会去听别的老师讲课。宗衡老师的课堂风格趣怪幽默,谢雯老师的授课内容深入浅出,英纯老师的讲课方式轻松活泼……从他们各具特色的课堂中,我真的学到了很多很多。
博罗公庄第一中学,一个有纪念意义的学校,在这里我第一次体验到当老师的乐趣。我想,无论将来的我是否会走向教坛,这一次的下乡支教经历绝对是我人生中一笔不可多得的财富。我将永远把这份经历珍藏。
暑期三下乡个人计划
1、落实常规工作,计划先行。
三下乡出发之前,我们十一位学生就多次在一起思考、讨论在下乡的这十天里要如何进行教学实践活动。根据驻马店遂平县悦庄村小学实际情况和我们这些老师的学识,能力,结合实际,就下乡教学活动展开讨论的基础上,集思广益,制定教学计划,各教师则依据教学实践小分队计划制定个人教学计划。各计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的层层细化,提高了其针对性和可操作性,保证了学校各个年级、班级教学活动的有序进行。
2、坚持集体备课。
教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,理解教学理念,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。
3、课堂教学坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,
总结。
教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。
二、开展富有特色的活动。
1、建国六十周年悦庄村文艺汇演活动。
充分发挥老师和学生的想象力、才华和文艺才能,为悦庄村的'父老乡亲举办一场文艺盛宴。在课余时间,老师手把手教学生们制作手工艺品,教授手语《感恩的心》,校园及民族舞蹈等等。
通过文艺汇演,充分发挥孩子的文艺才能,并且培养小学生们的自信心,责任心,爱国心。
2、开展集体备课和“一课多上”活动。
遵循“问题――设计――行动――反思――再设计――再行动――再反思”往返循环的模式,开展“一课多上”活动,集体备课、在诸多教学问题中选中一切入点,形成同一课题,促使不同教师对同一研究载体进行不同研究,提出各自看法,进行教育教学思想的交流及碰撞,不但强化了教师的反思意识与能力,而且使教师不断汲取他人长处,让教师不断在做中提高、做中完善。
3、开展师生“大手牵小手”活动。
一位老师选择一名品学兼优且家庭贫困的学生,并在三下乡之后的日子里对这名学生从学习上、物质上和精神上,尽自己的能力给予帮助。希望通过“大手牵小手”活动能够尽我们老师们的能力关注悦庄村小学生的健康成长。
暑期三下乡个人总结
这个流金铄石的八月,我依旧沉浸在暑期社会实践活动余存的热情中。当我仔细地查看并整理着活动相片,当我浏览着每一篇活动新闻报道,当我面对着这篇个人总结的时候,从活动申报到实践活动结束的一切都历历在目。
最初,我徘徊于暑期社会实践活动和带。
军训。
之间,因为二者有时间上的冲突。我渴望三下乡对我自身素质的提高,亦期待带军训对我胆量的锻炼。最后,暑期社会实践活动那引导广大青年学生继承民族传统,弘扬时代精神,使同学们在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”吸引了我。
怀着满腔热情我申请加入这次暑期社会实践活动并成为了队长,在队员们和一些有经验的同学的帮助下我顺利填写了申报书,但俗话说得好:万事开头难。一切不可能这么简单,更何况我还是第一次。当申报书交至校团委需要接收学校证明时,困难接踵而来。预约好的学校由于种种原因突然无法协助我们的支教活动,这也意味着我们必须果断地更改地点。经过大家的商量,我们决定将实践活动定在渣坪乡中心学校,在最初定地点的时候我已和这里的校长谈妥,可是由于路程太长的原因让我们改变了主意。一切幸运的是校长很快就配合我们把证明传了过来,我们的时间才又宽松起来。在松一口气之际,我也更深刻得体会到了两个。
成语。
:居安思危、未雨绸缪。做事情一定要考虑周到,方方面面都要做好准备,一份合作需要双方的不断沟通。一波刚平,一波又起,申报项目审批下来,我们团队被评为自筹项目,这时,我犹豫了,我有一颗坚定的信念要将此次活动进行到底,可是我的队员们呢,他们会不会因为这件事积极性大减,毕竟我们的资金都来源于父母,我们暂时还未独立,自筹经费意味着我们所面对的阻碍将会更大。当我向大家坦明这个事实后,队员们一个个的无比坚定的回答让我十分感动:我们一定会参加这次三下乡,不管困难多大,我们不就是抱着志愿服务贫困山区、锻炼自己的目标去的吗?资金少点不要紧,我们可以省,我们可以努力攒。在我和负责账务的一个同学的努力下,终于从预算中攒出了三百多块钱,对于团队总共的开支来说,这不算多,可是这里面却凝聚着我们团队的每个人的一份力量。尽管在实践活动前人员有所变动,但无论是因事退出的还是新加入的都是抱着一份极大的热情,奉出一颗真诚的心。在不断的磨合中,我们的团队最终团结一致、相处融洽。我真心的想对大家说一声:谢谢!
经过了充分的思想准备和物质准备,我们跨过多重障碍到达了一个被大山团团包围住的小学校——渣坪乡中心学校。和大山外面的学校比起来,这里是破旧了点,小了点,老了点,可是这里却容纳了这个地区所有的学生,送一批批孩子走出了这座大山。作为队长,我突然感觉到了压力,感觉到了肩上任务很重,队员的抱怨让我对活动的热情削弱了很多,可能是太多的第一次,很多情况让我措手不及并慌张,没能得到及时的处理,活动虽然按计划进行着,可是队员之间的矛盾丛生,最初,我一直没能很好的考虑到每个人的感受,幸好有朋友的提醒,才让情况不再继续恶化下去,经过良久的思考,我终于体会到每个队员的难处、每个队员的苦衷,直到活动快结束,我们才解开了各自心中的心结。因为我们是一个团队,我们有一个向心力、凝聚力,我们有共同的目标,我们需要团结。在这里,我很想和成员们说一声:对不起。我的队长没有当好,我没有很好的尽到我自己的职责。感谢你们的包容与信任。这一切也让我知道了,一个团队要团结,首先要有一个好的领导、一个共同的目标、一个明确的分工、还需要每个队员都有一颗包容的心。
手指在键盘上敲敲打打,写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧,今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命,拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下,在院关工委与院团委的支持和领导下,“感受农村新变化,支医支药到农村”暑期实践团队的活动已经圆满结束。
作为第一次参加三下乡活动的我感受颇多,其中最令我影响深刻的便是改革开发三十年给农村带来的翻天覆地的变化。在毕节学院、黔西县新仁乡以及太来乡芭蕉村,当地领导紧紧围绕“社会主义新农村建设”为主题,把他们进行社会主义新农村建设的措施以及所取得的成绩,一一向我们进行了介绍。其中,让我感慨万千的是毕节的沙漠化已成为历史,一片绿色印入眼帘;财政收入达到了70亿以上,翻了好十几倍;马铃薯、辣椒向全国各地销售,已不再是从前那个吃不饱的穷乡了;石头房变成了崭新的特色砖瓦房。通过当地政府领导绘声绘色的讲演加上我们一路走来的所见所闻,确实感到如今的农村已经与过去大不相同了,农民的生活有了质的飞跃。我们无不感叹中国共产党的领导是如此的强大,是如此的富有成效,是如此的使人振奋。
在了解当地新农村建设的情况之后,我们开始“支医支药到农村”的活动。一方面,我们大力宣春晖计划,在街市口设立专门的咨询点,同时上街发放宣传资料,并回答了现场农民兄弟提出的有关的问题;另一方面,与我们同行的老教授们为当地农民切脉诊病。七月骄阳似火,却远不如我们的热情那样炙热。农民兄弟对老教授们这样忘我的工作情绪深表感谢,对我们免费送药的活动更是感激万分。时间总是有限,每当要分别时,农民兄弟们总会满含依依不舍之情,操着浓郁的当地口音问:你们什么时候再来?每每听到这样的问题,总让我们语塞。是啊!什么时候才能再来呢?虽然只是短短几个小时的接触,但是我真切的感受到来自他们内心深处的那份渴望。他们真的很需要我们,需要我们这些在他们眼中具有高学历的医学人才。
越是艰苦的地方,越能锻炼人。这次的暑期“三下乡”活动,激起我想成为一名西部志愿者的愿望。记得在优秀西部志愿者宣讲团里有人这样说过:“选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼,是我们党为了促进地方建设,着眼于党的事业后继有人、长治久安,为推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化,建设朝气蓬勃、奋发有为的党政领导干部队伍而采取的一项战略举措。”我作为一名出生在革命之城遵义,作为贵阳中医学院的一名大学生,我迫切地希望早日能作为一名西部志愿者,希望在家乡这块热土上干出一番事业,努力为建设我们富裕的贵州、文化的贵州、生态的贵州、平安的贵州作出自身的贡献,这是我的理想,更是我的奋斗目标。
俗话说:一分付出,一分收获。本次暑期“三下乡”社会实践活动虽然时间比较短,但我却收获到是一份难忘的回忆。在社会实践中,它让我开阔视野,了解社会,深入生活,更加深刻地了解当下社会主义新农村建设的情况;同时它激励着我努力学好自己的专业知识,不断提高自身综合素质;这次的社会实践活动已经作为我人生的一笔重要财富。
“选择我爱的,爱我选择的,即使在基层遇到困难挫折时,我也会愿意去付出,去努力”,我想这应该也是大学生的一种精神风采吧!暑期“三下乡”社会实践活动已经划上了圆满的句号,我们依然关注毕节市的社会主义新农村建设情况,关注贵州的新农村建设,努力学习,争取为贵州农村建设奉献青春和力量。
暑期三下乡个人总结
200x年7月16日至22日,怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心,我们一行18人在怀集县冷坑中心开展了暑期的三下乡活动,这次的社会实践活动在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作为下乡队伍中的一员,我也获益匪浅。
下面我主要从三个方面来总结我对这次下乡活动的收获。
一、增强了回报社会的意识
这次活动是由从怀集走出去的大学生自发筹划、开展的,怀集这片土地孕育了我,作为当代大学生,对家乡的教育事业的发展有着不可推卸的责任,这次我是怀着回报家乡的初衷参加这个活动的,下乡结束以后,我更加体会到了这个责任的重大。
这次的下乡只有短短的一个星期,没办法教给学生们很多的知识,也不能直接帮助他们提高成绩,但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来,给他们提供了很好的接触外部世界的机会,让他们萌生对知识的更大的渴望,树立对未来的信心,坚定求学的信念,我认为,这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩,到最后的自信;从初次见面眼神的躲避,到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水,他们一点一点的进步,令我觉得我们下乡的目的达到了,让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在,让我更加觉得这次下乡的意义非凡。
这次下乡活动的成功,更加坚定了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心,以后有机会我也会继续参加这样有意义的活动,用我学到的科学知识,运用到回报家乡,回报社会的实践当中。
二、锻炼了解决问题的能力
这次的下乡活动,从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施,基本都是由队员自行解决的,这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段,我们需要周全地考虑问题,遇到困难需要自己寻找解决的方法,还要积极寻找社会的帮助,下乡期间,我们更要解决临时发现的实际问题,预防意外事件的发生。通过这次的活动,我们全体队员的实践能力有了很大的提高,对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。
就我自己来说,作为后勤组成员,我帮助完成了后勤组的方案,在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最基本问题,是下乡活动顺利开展的必要条件,后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致,精打细算,对于一些实际操作中出现的问题,也积极地去寻求解决方法,令队伍无后顾之忧。在这“在背后默默勤劳”的七天里,我遇到了实际情况与方案有所出入的情况,也遇到了事前没有料想到的问题,我学会了灵活应对,从实际出发考虑问题,充分考虑各种意见,并在适当时候寻求帮助。
三、 赢得了友谊
下乡的队员虽然同是怀集人,但是因为分散在不同学校的原因,之前相互之间并不是很了解。这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会,让我认识到了很多热心家乡建设的优秀大学生,相互之间建立了友谊,并且在下乡以后还保持着联系,这是这次下乡的一大收获。在下乡期间,我们相处融洽,发挥了互助互爱的精神,虽然也有意见不一的时候,但是作为一个团队,我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中,我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性,也让我体会到了团队协作一致的重要性。
除了队员之间,我们和学生之间也建立起了深厚的感情,我至今还
忘不了最后一天他们离开时的那种依依不舍的眼神。虽然我上的课不多,但是仍然有学生和我保持着联系,这是很难得的情谊。下乡的每一天,我都被他们的活力和纯真打动着,他们的笑容都会让我的心情变得愉悦,他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系,成为他们实现理想的道理上的一位朋友。
以上就是我在下乡过程中最大的三点收获,除此以外,我还认识到了自己不少的缺点和不足。例如,在处理一些事情的时候显得不够成熟,考虑问题有时欠缺周全。看着其他队员如此多才多艺,自己也有了学习更多东西的动力。
这次的下乡,我并没有觉得吃了什么苦,只觉得每一天都是过得充实而有意义的,现在想起在冷坑中学的情景,更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动,我一定会积极参与,投入其中享受每一个瞬间。
暑期三下乡个人总结
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,学校保卫处、政教处、后勤具体分工负责组织实施。加大保卫科的力量和投入,本学期新增两名安保队员,添置了一批安保器械,增加两个监控探头,杜绝社会闲杂人员和车辆入校园,严格门卫准入制度,实行全封闭式管理。
由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
学校与全体教师签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。本学期又制定了《门卫值班制度》、《校园巡逻制度》、《安检制度》、《安全防范预案》。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
学校建立事故处置领导小组,制定了一系列安全事故处置预案。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、城建、社区等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
今年3月学校进行了消防演练和疏散演练活动,4月聘请法制副校长对学生进行了法制教育,生动的讲解,鲜活的例子。受到了师生极大欢迎,师生受益匪浅。五月份学校聘请了两位安保队员,购买了一批安保设备,安装了视频监控器,做到了校园全方位全覆盖,总共投资31950元。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和安全教育月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、溺水大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。聘请法制副校长对学生进行了一次法制教育和一次安全教育。
暑期三下乡个人计划
期待已久的三下乡暑期社会实践活动终于在大二这个暑假拉开了帷幕。怀着满心的期待,就这样踏上了三下乡的征途。
这次下乡是第一次真正意义上做老师,整个活动过程完全由我们23三个人主导,对我们来说既是一个挑战,也是一个机遇。尤其对于师范生来说,这是一个非常好的锻炼机会,需要亲身实践,而不是纸上谈兵。作为一个师范生,好好抓住这个机会,用心去尝试、体验,相信会大有收获。
整个下乡过程中,我们有23名队员,主要的工作是给学生上课。对于大多数人来说,都是身兼多职,要讲两门以上的科目。而我是相对比较少的,带一个班和上两个班的礼仪课就可以了。
准备篇。
由于我们的队伍出发得比较晚,所以有充分的时间来准备。从放假到8月15号是个人准备时间,这其中有一个多月;出发前三天,是集体准备时间,包括各科目试讲、开幕式以及闭幕式节目。我是英语组的负责人,要跟进准备情况及组织五个老师试讲;同时我还是礼仪组的老师,要备课;此外,我还是一个班主任,要准备工作计划。可以说,在准备阶段要做的事情也不少。
在整个准备过程中,每个老师都尽心尽力。
实践篇。
8月18号,我们踏上了下乡的征途;19号,学生报到并分班;20~26号,我们的活动紧锣密鼓地进行。
跟学生在一起的七天,我们都是忙碌而又愉快的。早上六点多起床,晚上11点多睡觉,期间忙着备课、讲课、跟学生交流、批改日记,等等。每一天,都过得很充实。更重要的是,每天都很快乐。备课的快乐、讲课的快乐、和学生一起的快乐。我觉得,每天最快乐的一件事就是批改日记。从日记中,我读到学生每天的心理变化及真情流露。同时,在旁边留下我自己的只言片语。通过日记和学生进行心灵上的交流,真的是一件很快乐的事。每天,我都很期待,也很享受这样一个过程。美中不足的是,有些人没交日记。
备课讲课,其实不容易。但是,这又是一个收获的环节。把自己的经验教给学生,收获分享的喜悦;备课的过程中,收获选择设计课程的喜悦;讲课的过程,更是收获锻炼的喜悦。
作为一名教师,在平时要注意保持仪容,上课要注意师范技能。讲课时,我会尽量和学生互动。但是,有一点我是做的非常不好的。我的字写的不好,讲课时就跳过板书这一环节了。这样子,可能导致学生遗漏了重要的知识点。板书是师范技能必不可少的一块,也是保证授课质量的一大技巧。
短短七天,我们都留下了许多美好的回忆。对学生来说,近距离接触大学生,体验不同的上课方式,这些都是比较新鲜的事情。因而,他们比较喜欢和我们一起上课、娱乐。对于我们来说,亲身实践,把所学知识运用于实践,又从实践中积累经验。而且,还可以和学生交流,得到心灵上的满足。所以说,对于参与的每个人来说,这七天都是不可磨灭的印记。
随着时间的流逝,七天很快就过去了,我们也要踏上回校的征程。然而,在内心深处,我很欣慰,也很高兴。为我自己这七天的表现高兴,为这七天里学生们的表现而高兴。虽然,我们离开了上坪中学,但是,我们留下了希望、留下了梦想。感谢为这次活动做出努力的所有人们。
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暑期三下乡个人计划
一开始说到要写三下乡心得,我的脑子里仿佛装着百科全书,三天三夜也叙述不完那四天短暂而又长久的三下乡之旅。因为这次三下乡让我有太多苦涩而又美好的回忆。就像我刚开始去面试三下乡时写在简历上的几句话一样:在大学生活里没有一次三下乡经历或许不能称为是失败的,但我觉得至少是有遗憾的。怀着这份对三下乡美好的憧憬,我加入了国贸暑期三下乡社会实践服务队,成为了其中的一份子。
第一次见面会,看到一张张陌生的面孔进行着自我介绍,我对这次三下乡的期望飘忽不定,既兴奋又有些担忧。因为作为一个大二的学生,我大一没有参加过去年的三下乡,因而也没有任何经验,老实说我确实没有多大的信心能够保证这次三下乡的活动能办的多好。然而更大的挑战还在后面,我们团队中几个有过三下乡经历的学长学姐和同年级的同学因为个人事务相继退出了这次三下乡,团队负责人的担子直接落在了我的头上。当老师宣布这一消息的时候,我既高兴又紧张,高兴的是能够为这个团队付出更多自己的精力,紧张的是怕因为自己经验和能力的不足搞砸了这个活动。就在这种有形和无形的压力下,我开始了这次三下乡的筹备工作。六月底太阳是格外的毒辣,六月的考前复习压力也是弥漫在每一个三下乡成员心中,同时六月底又是三下乡准备工作的关键时期,作为负责人我首先想到的是大家都在复习我没有任何理由让他们牺牲复习的时间来准备三下乡的事情,但是事情就像雨后的春笋一件接着一件出现,总得有人去做。我很开心也很欣慰有千慧一直陪着我去做这些事情,那段时间又忙着考试又忙于策划,而千慧还是一直支持着我,陪我度过了那段最忙碌的时光。有时候回想起这些事情,你记住的往往不是你为事情本身付出了多少,而是在这件事情你收获的东西,有这样一个革命战友又何愁工作完成不了呢。
之后熬过了考试周,进入到三下乡最后的冲刺阶段,()我在回想着那一段时间时总是会想起些许寂寞与无奈,有时发条消息通知人没人回应的感觉确实是让我很烦躁,与老师请教向学长学姐们以及去过三下乡的同学一一询问交谈,把自己遇到的问题掏出来,寻求他们的帮助。我就这样一直往返于寝室,图书馆,办公室之间,可依就感觉还有很多事情没有做,我从来没有这么不知所措,也从来没有这么在意这样一件事情。在我心情特别低落的时候,奥旗学姐给了我一些建议:她对我说“一定要让其他人也参与进来,一个人的力量有限,只有靠团队才能把事情做好”.之后我便开了几个会,给每个人都分配了任务,和他们讲所需要注意的地方。宝剑锋出磨砺出,梅花香自苦寒来。经过20个小伙伴的努力,在短短的2天时间内,我们完成了所有的前期工作准备。第一次感受到团队力量的.强大与高效率。
7月6日,伴随着大巴车引擎的响声,我们踏上前往奉新上富镇的“旅程”,我内心激动又紧张,虽然我表现的镇定自若,但我确实有着不小的压力。我从来都不认为自己有多聪明能力有多强,我只所以有些地方比别人做得更好可能就是因为我付出的更多一点,正所谓勤能补拙,笨鸟先飞。而我就是国贸三下乡团队中的那只笨鸟,要想不拖后腿就得付出更多。上午11点左右,我们来到了上富镇董田村村委会,开始了我们第一个活动――“两学一做”的座谈会。或许是大家都准备的比较好,也或许是村干部亲和,我们的活动进行的非常顺利。而这次活动的成功也增加了我带好这一支三下乡队伍的信心。
令我没有想到的是,座谈会仅仅是个开始后面还有更多的挑战在等着我,而我在挑战当中犯了许多错误,让我对这次三下乡刻骨铭心。
每天我们都有不同的活动,或是关爱老人,或是陪伴儿童,又亦或是文艺演出,活动一个又一个,而每一个活动又有不同的任务,谁负责物资,谁当主持人,谁去宣传拉人,谁去布置现场都需要一一斟酌。我有时候会骂人,有时也会发火,可是每次发完火又特别后悔觉得自己本来可以好好控制下脾气,我想在发火这件事上是我对每一个三下乡的娃最愧疚的地方,我不该把火发到你们身上,是我没有好好控制自己的脾气。我所做的都是希望你们可以变得更好,希望你们更有所进步,希望我们的三下乡活动能够举办的更成功,而这也是我对你们的期望。你们并没与欠我什么,而我对你们并没有恶意,每一个三下乡的成员都像是我的兄弟姐妹,直至现在我也依然觉得自己是何其有幸遇到了你们,遇到了一伙志同道合的朋友,我想有一天我可以说是你们诠释了我三下乡的全部意义。每一天我都看到你们的成长,每一天我都看到你们比前一天考虑的更仔细,每一天我都看到一个个更自信的你们,(范_文_先_生_网)每一天我都看到一个更好的三下乡团队。有人说,人生就是在攀登一座又一座的高山,没有谁会一帆风顺。是啊,在三下乡中我深刻的体会到了,从一开始的红歌会忘记带话筒,到之后的素拓忘记带奖品,再到后来文艺晚会上的设备出问题,每一次活动都给我们带来或多或少的经验与教训。而你们也从一开始慌乱无章到之后的从容应对,从一开始的完全等待安排到之后能够独立思考解决办法,我能清楚的感觉到你们的变化,也为你们的进步感到高兴。
短短的四天时间里我们或许无法推心置腹无所不谈,但我们建立了深厚的革命友谊,我们认识了彼此熟悉了彼此,一朵江财国贸三下乡服务队之花在奉新绽放。我时常替后勤组的娃担心,因为物资是决定我们活动成败的关键因素,没有物资我们就无法开展活动,我也时常替宣传组的娃担心,你们总是能够“见到”凌晨三点的奉新,我更是替每天晚上在背着主持稿想着活动形式的娃担心,因为你们不知疲倦的排练了很久很久。每天一个个忙碌的身影在我前面飘过,那都是我见过的最美的风景。我记得葫芦娃每天总是第一个起床,给我们买好早餐,到每一个寝室去敲门叫我们下去吃早餐,我记得汉俊同志每一个的怒吼那都是一个三下乡青年的雄浑壮志,抒发着自己对于祖国的热爱,我还记得刘放主动说替我去买彩色铅笔让我多睡会,一句简简单单的话语让我感动很久很久,我记得陈媛那天为了完成一幅海报硬是坚持了两个小时,后来我看到她疲惫的眼神,我眼泪出了门就掉了下来,我还记得千慧在最后一天文艺晚会结束后的眼泪,那是我最不愿看到的一幕。文艺晚会结束后,我几次差点哭出来,但我想既然活动已经结束就应该开开心心的,之后我喝了很多酒,我似醉非醉的说了很多胡话,但我清晰的记得我对每一个三下乡大家庭得成员说出了我的心声,抢我帽子的滔滔,帮我发微博的少婷,认真负责的嘉文,以及为了拍照牺牲了自己与大家一起拍合照机会的文奇,还有很多很多,我不写出来并不代表我不爱你们,而是我把你们都放在心里,所有修饰的文字在这份感情前面都显得那么苍白无力。我不知道自己以后还会不会有这样的机会参与到三下乡当中,但我想不会再有你们这么好的伙伴了。
暑期三下乡个人计划
一、环境篇:
仙桥村不小,可是分成了相距较远的几个部分,零星分散。它依山傍水,风景优美,在村委会远远望去,群山叠起,云雾缭绕,像一个披着白纱的美人。就连一位华工的师兄都来到这投资美丽的仙桥地下河。村子的主要区域有一条省道通过,可能是由于经费不足,日久失修,大道已经变得破烂不堪。沿着大道向前走,是个小小的市场,清早来摆卖的人并不多,午后才是最多菜买的时候。晚上的仙桥,我觉得对于陌生人来说是可怕的,对于女生尤甚。两旁的村民养了不少看家狗,走在大道上,四五只狗已夹杂着不断的吼叫把你包围。
二、住宿篇:
下乡的环境是艰苦的,学校没有宿舍,我们住在村委会里,那是学校的旧址。住的地方是两个废弃的教室,女生们还算“好”一点,可以三个人挤一张大床,我们男生就只能睡在纸皮“床板“上。地方很窄,晚上睡觉连打个滚的空间都没有。拉上红绳,挂好蚊帐,我们便离开了新宿舍,探索新大陆――冲凉房只有一个,而且热水供应不定时,18个人共用一个浴室耗时之大可想而知。于是,我和石广彦,温文昌等等几个男生便到宿舍下面的井边另辟一个澡堂。那冰冷的井水沁人心脾,充斥着乡土的气息,怎一个爽字了得!
三、吃饭篇:
第一顿晚饭,地点:饭店,人数:18,菜式:两煲紫菜汤,两碟豆腐,两盘找不到瘦肉的苦瓜肉片,售价:140元,结论:我们必须得自己煮饭吃!从第二天开始,我们分开了三组轮流作为炊事班,清蒸鲫鱼、麻婆豆腐、木须肉、手撕鸡、英德竹笋、莲藕猪脚汤等等云集了各省市特色的美食从此诞生。我们和孩子们一起拾柴,一起生火,乐趣流淌在心坎里,也学到了很多农技和生存的技巧,获益良多。我们分工合作,买菜、煮饭、洗碗各有职位,锻炼了我们的组织策划能力和提高了集体意识。
四、义教篇:
教师不是一个简单的职业,通过这次义教,我深深的体会到了这一点。每天从备课,讲课到总结,我们都必须去揣摩学生们的接受程度。由于义教的对象包囊了从小学一年级到初中三年级的学生,教学的内容是一大难点,不能教一些很难的低年级学生难以理解的,也不能教一些太容易的高年级生早已学过的内容。因此,选择一些大家都没有学过的,但又不难学懂的便是重点。在数学课上,我教了大家等差数列的规律,开始教得有点深,后来在另外一个班便教得稍微简单一些。而在常识课上,我和廖俊凯师兄等采取了电视节目““百万富翁”的形式,对学生们进行十万个为什么等有关生活常识的教学。也许我这个老师教的`并不是很好,但总算是传授了一点知识给学生们,作为老师看到学生们读懂,学会的那一份喜悦不言而喻。
五、普法篇:。
身为华南理工大学法学院的学生,普法是我们的职责。19号这一天,我们来到英德市石灰铺镇,在司法员的带领下进行了一场普法活动。在活动中,前来向我们求助的多是中老年农民,而且很多是关于土地上的法律纠纷,有私人之间,有家庭内部的,还有与政府之间的。土地是农民的生活工具,解决了土地问题才是解决最广大农民生活的问题,因此我们应该加大完善土地立法,维护农民切身的土地利益,才能缩少贫富差距,促进社会和谐。另外我还了解到,很多镇民、村民真的对法律了解甚少,最令我印象深刻的是一位老奶奶的故事,去年的四月,老奶奶和老爷爷在过马路的时候被一台外来小车撞倒了,老奶奶的腿因此断了,成了残疾人士,老爷爷也受了伤,走路从此一拐一拐的。在事情发生之后,在交通警察的协调之下老爷爷同意了赔偿计划――每天20元。结果赔偿只持续了3个月,也就是只有那么xx元。是该说老爷爷笨同意了这个协商吗?不是的,其实在老爷爷的眼里,交警说的话就等同于法官说的话,他不懂得还可以向法院提出申诉。结果事故发生直到现在已经过去一年多了,法院已经不再给予审理了。普法真的很重要!
六、调研篇:
我们这次调研的主题是“关于新农村医疗保险的调研”。在走访调研的过程中,我发现大多数村民都是很支持新农村医保的实施的,但同时,他们也对只有住院和某些特殊药等才能给予报销这一措施不满意。其实为己之心人皆有之,很多医院在开药的时候为了利润总是开一些高价药,一些不在医保范围的药。我想,新的医疗改革更应限制纳入医生药单的药品范围,限制高价药的价格,扩大医保范围,对医院实行统一管理,统一工资有政府发放,医院全部收入上交政府。这样一来,医生在开药的时候没有了利益可图,相信故意开高价药等的现象将会减少。
七、联欢篇:
在过去的10天中,我们和可爱的仙桥小孩子们一起学习,一起玩耍,一起度过快乐的日子。转瞬间,快乐跃过时光,离别已在眼前。每逢离别时,不舍填满了心口。20日早上,为了将这美好的10天永远的印记在我们每一个人的心中,我们携手举行了一场联欢会,在活动中我们一起唱歌,一起跳舞,一起照相,一起留恋,一起不舍……当我们每个人轮流给孩子们寄语的时候,当我们和孩子们互相交换qq的时候,我们都一样的心酸,看着学生的一张张哭泣的脸庞,我们深刻而强烈的感受到了一种震撼与感动!
无奈,曲终,鸟兽散。22号这一天我们还是要离开仙桥这片美丽的土地和孩子们一张张真挚的面孔了。在这次三下乡活动中,我学到了很多做人的道理,也感受到很多社交氛围;看到了孩子们的童真,也看到了伙伴们的认真;品尝的不是艰辛,是生活。最后,让我将这一页作为难忘的结束,幸福的开端……给这次英德市仙桥三下乡活动画上一个完美的感叹号!
暑期三下乡个人计划
暑期三下乡活动中我的岗位是教学组长,主抓教学分内容,作为中文系的学生暑期三下乡活动是以教学活动为主的。科学、规范的教学管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。回顾为期十天的教学管理,可归纳为2点。
一、抓教学常规工作,重务实,重实效。
1、落实常规工作,计划先行。
三下乡出发之前,我们十一位学生就多次在一起思考、讨论在下乡的这十天里要如何进行教学实践活动。根据驻马店遂平县悦庄村小学实际情况和我们这些老师的学识,能力,结合实际,就下乡教学活动展开讨论的基础上,集思广益,制定教学计划,各教师则依据教学实践小分队计划制定个人教学计划。各计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的层层细化,提高了其针对性和可操作性,保证了学校各个年级、班级教学活动的有序进行。
2、坚持集体备课。
单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。
3、课堂教学坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式。
教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的.年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。
二、开展富有特色的活动。
1、建国六十周年悦庄村文艺汇演活动。
充分发挥老师和学生的想象力、才华和文艺才能,
暑期三下乡个人总结
今年7月12号,我参加了由校团委倡导,我院组织的暑期“三下乡”社会实践活动,我们的名称是“大关爱农民工子女服务”。我们实践团队共由十一人组成,成员组成如下:初等教育学院团总支书记邵老师、副书记鹿雄波及干部和优秀学生代表等。我们团队这次下乡的主要活动内容是:做好关于“三农”的问卷调查;通过座谈等形式,了解乡镇基层党建现状及存在的困难,开展庆祝建党九十周年主题活动;调查九年义务教育普及情况,宣传解读教育新政策;宣传20xx西安世园会,为世园会做贡献;走访当地贫困学生,宣传我院贫困生福利政策;深入农村、走进农户、贴近农民,做到了解农民疾苦,真实的反映农村的现状,呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。
我们此次三下乡队伍有一位老师,10名学生。大家既明确分工,又必须紧密协作,每一个人都是团队不可或缺的一分子。能够在这样的一支团队中,我感到非常的开心,同时也给我不小的压力。总体上说,我认为是成功的。“成功”,不光是说活动开展的怎么怎么好,受到了什么表扬等等,而是每位同学都积累了一定的社会经验,懂得了怎样与人相处,切身体会到了“实践出真知”的现实意义。
参加三下乡社会实践有一个重要的目的,就是培养在校大学生的社会实践能力,所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这短短的七天,我明显提高了一下几点:
我当学生干部时间也不短了,以前总是等问题出现了再及时弥补过错,不会去主动发现问题。经过这几天的团队生活,老师和那些学长处理问题的方式给了我很大的启发,我明白只有积极主动的发现问题,提前做好准备,才能快速有效的完成一件事情。
以前都是大家有事了在一起,没事了各干各的,从来没有这么亲密的生活在一起这么多天。通过几天的相处,我学会了多为别人做一点,多为团队付出一点,也是一种快速增加感情的好方法。
几天的实践活动让我明白,自己还有许多不懂的地方,还需要不断的学习来充实自己。这不仅要学习书本知识,还要请教他人,学习为人处事的方法。只有这样,才能少走弯路。
田银福。
20xx年7月。
暑期“三下乡”个人心得体会
这个流金铄石的八月,我依旧沉浸在暑期社会实践活动余存的热情中。当我仔细地查看并整理着活动相片,当我浏览着每一篇活动新闻报道,当我面对着这篇个人总结的时候,从活动申报到实践活动结束的一切都历历在目。
最初,我徘徊于暑期社会实践活动和带军训之间,因为二者有时间上的冲突。我渴望三下乡对我自身素质的提高,亦期待带军训对我胆量的锻炼。最后,暑期社会实践活动那引导广大青年学生继承民族传统,弘扬时代精神,使同学们在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”吸引了我。
怀着满腔热情我申请加入这次暑期社会实践活动并成为了队长,在队员们和一些有经验的同学的帮助下我顺利填写了申报书,但俗话说得好:万事开头难。一切不可能这么简单,更何况我还是第一次。当申报书交至校团委需要接收学校证明时,困难接踵而来。预约好的学校由于种种原因突然无法协助我们的支教活动,这也意味着我们必须果断地更改地点。经过大家的商量,我们决定将实践活动定在渣坪乡中心学校,在最初定地点的时候我已和这里的校长谈妥,可是由于路程太长的原因让我们改变了主意。一切幸运的是校长很快就配合我们把证明传了过来,我们的时间才又宽松起来。在松一口气之际,我也更深刻得体会到了两个成语:居安思危、未雨绸缪。做事情一定要考虑周到,方方面面都要做好准备,一份合作需要双方的不断沟通。一波刚平,一波又起,申报项目审批下来,我们团队被评为自筹项目,这时,我犹豫了,我有一颗坚定的信念要将此次活动进行到底,可是我的队员们呢,他们会不会因为这件事积极性大减,毕竟我们的资金都来源于父母,我们暂时还未独立,自筹经费意味着我们所面对的阻碍将会更大。当我向大家坦明这个事实后,队员们一个个的无比坚定的回答让我十分感动:我们一定会参加这次三下乡,不管困难多大,我们不就是抱着志愿服务贫困山区、锻炼自己的目标去的吗?资金少点不要紧,我们可以省,我们可以努力攒。在我和负责账务的一个同学的努力下,终于从预算中攒出了三百多块钱,对于团队总共的开支来说,这不算多,可是这里面却凝聚着我们团队的每个人的一份力量。尽管在实践活动前人员有所变动,但无论是因事退出的还是新加入的都是抱着一份极大的热情,奉出一颗真诚的心。在不断的磨合中,我们的团队最终团结一致、相处融洽。我真心的想对大家说一声:谢谢!
经过了充分的思想准备和物质准备,我们跨过多重障碍到达了一个被大山团团包围住的小学校——渣坪乡中心学校。和大山外面的学校比起来,这里是破旧了点,小了点,老了点,可是这里却容纳了这个地区所有的学生,送一批批孩子走出了这座大山。作为队长,我突然感觉到了压力,感觉到了肩上任务很重,队员的抱怨让我对活动的热情削弱了很多,可能是太多的第一次,很多情况让我措手不及并慌张,没能得到及时的处理,活动虽然按计划进行着,可是队员之间的矛盾丛生,最初,我一直没能很好的考虑到每个人的感受,幸好有朋友的提醒,才让情况不再继续恶化下去,经过良久的思考,我终于体会到每个队员的难处、每个队员的苦衷,直到活动快结束,我们才解开了各自心中的心结。因为我们是一个团队,我们有一个向心力、凝聚力,我们有共同的目标,我们需要团结。在这里,我很想和成员们说一声:对不起。我的队长没有当好,我没有很好的尽到我自己的职责。感谢你们的包容与信任。这一切也让我知道了,一个团队要团结,首先要有一个好的领导、一个共同的目标、一个明确的分工、还需要每个队员都有一颗包容的心。
在实践活动中,最让我难忘的莫过于支教,莫过于那群可爱的孩子。现在提起支教,我已不再陌生,它带给了我无数珍贵的友谊,它带给了我许许多多快乐的回忆,它带给了我成功的喜悦。我主动地把教语文的任务揽了过来,为了教好这群孩子,我早已查阅了大量的资料,茶余饭后,便一直都在准备上课的材料,并对孩子们现所具备的知识结构进行了一个小调查,在上课的前一天晚上,我边提起粉笔面对一大堆桌椅在黑板上进行板书。尽管事先做完了大量的准备,但毕竟第一次有学生角色转换为老师,还是有些紧张,但过了一会儿,当我看着孩子们信任的眼神,开始放松自己,更加流畅地为他们讲解着相关的课程内容,和学生一起沉浸在轻松活跃的课堂气氛中。我第一次深切地体会到传道授业解惑,第一次感受到老师的责任,也知道了老师的用心良苦。当我的课程得到了孩子们的认可,当我收到孩子们亲手做的小礼物,我也被这群孩子感动了。当有学生听说我们第二天要走扑簌掉眼泪时,当学生后来告诉我:老师,你们走的那天不是我们不想送,而是我们怕到时候我们会哭。时,我的眼眶也不禁湿润了。短短的几天,我们与当地的孩子结下了深深的情谊。这次活动中,我们深切感受到当地村民的热情,也了解到了家长们对孩子热切的期盼。巍巍大山下埋着闪烁的金子,而闪烁的光芒背后是父老乡亲们充满期待的眼神。
一次暑期社会实践活动让我受益良多,它教会了我如何做一个好领导,如何做一个好队员,如何做一个好朋友,如何做人。
暑期三下乡的个人总结
广东技术师范学院大学生暑期三下乡梦想起航队在韶关沙坪开展了长达六天的实践活动。在活动中我们与孩子,与当地的村民共同生活,一起成长,出色的完成了各项任务。以下是我作为一名队员对本次活动撰写的个人总结:。
(一)支教。
在本次支教部分,我负责美术方面的内容。此外,我还负责了几次的助教的任务。在课堂上,小朋友们积极热切,最令我印象深刻的是他们能够做到城市里的孩子做不到的事情,就是像一块海绵一样对知识有着最原始最热衷的渴望,他们会在你做一些舒缓氛围的事情时阻止你,道:“上课啦!”.他们早读或者上课时候朗诵非常洪亮,并且当你在黑板上写板书时,他们会主动的记下来,这时课室安安静静的,但是小朋友们发亮的眼睛使得课堂又十分生机勃勃。他们会在你拓展知识的时候热烈的回应你所教的东西,他们动手能力非常的强,并且对于科学的东西他们好奇又喜爱。比如在上国学课时,他们能够一字不漏,声音洪亮的把整篇三字经背下来,又爱做笔记,不喜欢你上课做一些无聊的事情来浪费他们学到宝贵知识的时间。还有如手工课,无疑他们对科学都是向往的,对未知的东西充满探知精神,即使是人文地理,只要是他们不知道的,他们都能保持最原始的热爱去对待这些第二课堂。我觉得这群孩子教会我们一个很重要的道理:珍惜时间,对知识以一种灵魂的需求来看待,永远要以没有机会学习的角度来珍惜每本书,每一种人生课。他们捧着那本三字经时,小心翼翼放在桌面上,几个小朋友一起看,我觉得:这就是城市人做不大的--对知识的无比珍惜。
对于支教,也有了一点经验,站在小朋友们的角度,我们要去研究他们的接受能力,他们的兴趣爱好,怎么让第二课堂真正活跃,这是一个支教所必须考虑到的。
(二)调研。
此次还参与了几次调研活动,以马子坪小学为起点,实地走访相邻的几个村以及本村。在调研活动中,调查的对象有小孩,青少年,中年人以及老年人,涉及参与劳动以及非劳动者人士,因而我认为调查数据就对象而言,是比较真实的。现我着重陈述我们调查中的印象比较深的几个现象。
1.黄烟补贴,是每个烟农所关心的。有的烟农告诉我们前几年他们还会有补贴,可是近几年没有了。在我们采访当地村委时,他却说:“补贴是有的,不过有的人可能不知道,并且种植面积比较小的是没有补贴的。”然而,在我负责的十几份问卷中,几乎每个烟农都说他们之前有(即种植面积达到标准可得到补贴),现在没有。也就是说,在补贴下发这个环节出现了信息不对口。那么,黄烟的补贴到底去哪里了呢?为何烟农反映都是一致地:没有补贴?要知道,烟农的一大经济来源就是补贴,是支撑家庭的一部分。(再细查下去就是:官农之间为何信息不对口)。
2.蓄水池争论。针对沙坪地形以及气候特点,几年前这里曾兴建各种圆形状蓄水池,当我们抵达这里时,的确看到很多很多却已经报废的蓄水池,调查时,烟农说:当时政府下发鼓励兴建蓄水池的政策并予以补贴,很多村民为了拿到补贴就盲目建池,不顾工程质量。现在蓄水池坏的坏,毁的毁。破坏山体构造并且环境不雅,有的蓄水池里面都是垃圾或者污水,至今能用的已经屈指可数。其实我个人觉得蓄水池的想法是好的,但是一旦下发政策就必须要有监督监控,政策不可以失控,否则政策就不会有好的影响!监控也要坚持,那么政策才不会变质。今年,由于前一段时间降水过多,导致今年黄烟质量非常不好,那么我们提倡的是,鼓励排水储水功能的农用设计。
3.提高技术以降低成本,而不是价格拉扯。我们曾提出关于鼓励农民建沼气的设想,但与村委书记商讨过后,因为满足不了大量生产的原因,这个想法泡沫了。生产线是这样的:原料(黄烟叶子:主要是前期种植成本还有人工成本,难以下调。媒:市价,最廉价的燃料,难以下调以及更换,等等,这些都是固定成本),生产,收购。但是我们能做的是如何更节约,如何降低损失。比如今年降水过多,叶子收成不好,今年会亏损。那么如何防止这种情况再次发生呢?我们可以集思广益,并且咨询农民,做到一个可以排水蓄水的设计创想,能够天然的科学地利于种植,这样会降低很多损失,接着落实计划,而不是空谈成绩。规模生产和管理也能做到这一点,可以有烟农合作社,尽量分工,负责不同环节,每个人又可以参与监督i卫自己利益,这样一来,利益保证了,农民也不必全程负责黄烟生产销售环节,不必那么辛苦了。
(三)课余了解。
除了调研,支教部分,我个人利用休息时间参与小朋友们课余活动,从而更加走进他们的生活,关心留守儿童心理健康以及生活条件。
4.织黄烟叶。
小朋友们常常在我们不知道的时候,做了很多很多活,他们有的下课之后就去织黄烟,我有幸参与到这一部分,才知道孩子们的坚强和独立。织一匹黄烟并不可怕,织几小时就很辛酸了,那时我织了两天,一下课就去,因为我想帮他们做多一点点,那么他们就能早点回家吃饭了,小朋友靠这些活来给自己赚零用钱的,每匹0.25元,他们曾经织到晚上9点,我想说,织黄烟叶子,因为线很细,黄烟被太阳晒过后会出很苦的烟油,所以几匹下来,手指就会很疼很麻,并且很脏,不洗干净就永远洗不掉了。有一天我们从3点知道6点,我问一个小朋友:手疼不疼?他说:不疼。一个小时之后,我再问他,然后硬是抓他的手来看,手都红了,有的茧好像破皮了,我看了好心疼,问他:疼不疼?他说:有点。从此我就知道了,这群坚强的孩子,总是不想让别人担心,把疼痛吞进肚子里,自己忍着不说。像这样的孩子还有很多,有一个女孩连续2天没来上课,就是一天到晚都在绑叶子。我在帮忙绑的时候,他们有的会心疼帮我,然后让我不要绑了,其实我想说:能帮你们就是我的动力,绑完了回家吃饭才是快乐,一边干活一边聊天是我最快乐的时光和最大的奖赏。
5.爬小山坡。
一天我们干完活,他们就跑到学校,不知怎么的,后来我们去爬了学校前面的小山坡,从此我也没明白了,跟他们出来爬山,要担心危险的不是他们,而是我们这群城里的孩子,他们能上能下,身体灵活度很高,接触到的山里的东西也多,他们是一群天真活泼的孩子,大山没有剥夺他们的无邪浪漫,大山反而赠予了他们城市里没有的直率和真实。
(三)关于谈心。
有的小朋友不是很合群,他们在别的小朋友快乐玩耍时,会自己躲起来不愿意说话,我觉得我们就应该跟他们聊天,聊家人,聊别的很多的东西,然后让他们快乐起来,接着拉他们进去人群中一起玩耍。还有的小朋友性格跟别人不一样的,我们就要用最温柔的语气和最亲近的口吻跟他们说话,通过谈心使他们忘记难过,走进人群。还有的小朋友比较成熟,就可以适当的交与他一些责任,那么他们就会起保护和支持的作用,大家才会更团结。
(四)文艺汇演。
为了圆满完成文艺汇演的内容,一部分小朋友被选去排练不同的节目,我和一名队友负责心理健康操这部分,并为团队起了“小男神女神队”的称号,队伍里有聪明的孩子,也有比较迟钝的孩子,但是在几天的排练中,他们都让我感受到了一种叫做认真执着的力量。排练使他们在一起的时间多了,大家彼此熟悉起来,互相合作,不太娴熟的动作他们会互相讨论或者模仿,所以他们在这里学会了合作。另外,有几个小朋友比较迟钝的,他们会早来学校让我教他们,排练时为了不影响进度会主动拖鞋,在脏脏的地板练习,即使爱干净的小朋友也愿意这么做,然后有空了,就会一个人偷偷练习,他们展示一种刻苦认真的态度。各种努力,他们在短短两三天时间里就掌握了动作,最后在汇演里成功演出,我们收获了感动。
二、日后改进方向。
(一)珍惜拥有的现有条件,珍惜时间,珍惜家人好友等等周围的人以及珍惜知识;。
(二)用耐心,用沟通与周围的人接触;。
(三)尊重劳动,敬仰自然;。
(四)不畏艰苦,不怕流汗,艰苦奋斗,拼搏向上,挑战自我;。
(五)学会用心,将心比心。
(六)比别人再多一点点细心和用尽力量;。
(七)擅于与不同的人沟通,擅于与持不同观点的人交流,善于得到别人信任。
(八)时间可以挤,危机有转机,信任不可无等等……。
三、结语。
三下乡,让我在韶关沙坪那里收获到了不仅仅是耐心,真心,珍惜,认真,友谊,真诚等等的品质,认识这群孩子,让我更懂得了成长的含义是在互相了解中开始的,此外,与村民相处的过程,让我感受到人间温情,最后,在辛苦的调研中,那些最朴实的人还有最真实的时光,使我记忆尤深。三下乡,是我大学的洗礼。
二xx年七月三十一日。
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暑期三下乡个人总结范文
三下乡是一场难得的体验和经历,在结束之际来写一份总结如何?下面是小编搜集整理的暑期三下乡个人总结,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。
200x年7月16日至22日,怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心,我们一行18人在怀集县冷坑中心开展了暑期的三下乡活动,这次的社会实践活动在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作为下乡队伍中的一员,我也获益匪浅。
这次活动是由从怀集走出去的大学生自发筹划、开展的,怀集这片土地孕育了我,作为当代大学生,对家乡的教育事业的发展有着不可推卸的责任,这次我是怀着回报家乡的初衷参加这个活动的,下乡结束以后,我更加体会到了这个责任的重大。
这次的下乡只有短短的一个星期,没办法教给学生们很多的知识,也不能直接帮助他们提高成绩,但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来,给他们提供了很好的接触外部世界的机会,让他们萌生对知识的更大的渴望,树立对未来的信心,坚定求学的信念,我认为,这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩,到最后的自信;从初次见面眼神的躲避,到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水,他们一点一点的进步,令我觉得我们下乡的目的达到了,让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在,让我更加觉得这次下乡的意义非凡。
这次下乡活动的成功,更加坚定了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心,以后有机会我也会继续参加这样有意义的活动,用我学到的科学知识,运用到回报家乡,回报社会的实践当中。
这次的下乡活动,从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施,基本都是由队员自行解决的,这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段,我们需要周全地考虑问题,遇到困难需要自己寻找解决的方法,还要积极寻找社会的帮助,下乡期间,我们更要解决临时发现的实际问题,预防意外事件的发生。通过这次的活动,我们全体队员的实践能力有了很大的提高,对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。
就我自己来说,作为后勤组成员,我帮助完成了后勤组的方案,在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最基本问题,是下乡活动顺利开展的必要条件,后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致,精打细算,对于一些实际操作中出现的问题,也积极地去寻求解决方法,令队伍无后顾之忧。在这“在背后默默勤劳”的七天里,我遇到了实际情况与方案有所出入的情况,也遇到了事前没有料想到的问题,我学会了灵活应对,从实际出发考虑问题,充分考虑各种意见,并在适当时候寻求帮助。
下乡的队员虽然同是怀集人,但是因为分散在不同学校的原因,之前相互之间并不是很了解。这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会,让我认识到了很多热心家乡建设的优秀大学生,相互之间建立了友谊,并且在下乡以后还保持着联系,这是这次下乡的一大收获。在下乡期间,我们相处融洽,发挥了互助互爱的精神,虽然也有意见不一的时候,但是作为一个团队,我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中,我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性,也让我体会到了团队协作一致的重要性。
除了队员之间,我们和学生之间也建立起了深厚的感情,我至今还忘不了最后一天他们离开时的那种依依不舍的眼神。虽然我上的课不多,但是仍然有学生和我保持着联系,这是很难得的情谊。下乡的每一天,我都被他们的活力和纯真打动着,他们的笑容都会让我的心情变得愉悦,他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系,成为他们实现理想的道理上的一位朋友。
以上就是我在下乡过程中最大的三点收获,除此以外,我还认识到了自己不少的缺点和不足。例如,在处理一些事情的时候显得不够成熟,考虑问题有时欠缺周全。看着其他队员如此多才多艺,自己也有了学习更多东西的动力。
这次的下乡,我并没有觉得吃了什么苦,只觉得每一天都是过得充实而有意义的,现在想起在冷坑中学的情景,更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动,我一定会积极参与,投入其中享受每一个瞬间。
这次三下乡活动在进行,刚到第一天,我们参观了学校给我们安排的宿舍,宿舍和我们高中的学生宿舍差不多,但因为我没有住过高中的学生宿舍,对比我们的大学宿舍,这里没有水,没有电插座,没有风扇,床上有蚂蚁,地上有蟑螂,我们开始的时候都觉得很难接受,但是想到西部那些边远的山村,那里的条件更加恶劣,却有大学生愿意过去支教,他们的支教不是以天计算的,而是以年计算的,我们区区七天,如果我们连一个星期都挨不来的话就太丢脸了。
第一天我们一早就开始学生的签到工作,然后开了一个简短的见面会,第一次做老师让我心情很紧张,也很激动,开始的时候以为小孩子都是很难对付的,但他们在我面前的表现打消了我的顾虑,很多学生都很有礼貌,也很听指挥。见面会结束后我们就马上回到学校安排给我们的3个教室进行我们的支教任务。我加入这个三下乡团队时候被安排在文娱组,主要是负责兴趣班,由于兴趣班的安排工作比较紧张,所以在开班前一天晚上我们就开会讨论并安排好工作,但是在实行的过程中才发现,我们的沟通还不够,准备还不够,把表格弄得一塌糊涂,以致后期的分类工作艰难进行,最后通过大家帮忙才顺利完成了。
活动刚开始的时候我觉得时间很难过,1天的时间真是很漫长,可能是因为早起晚睡然后工作也不多的原因吧,到了第七天才觉醒,我们将要离开了,我的记忆中有那首欢快的手语歌和小朋友们不熟练的手语动作,有十六步、三十二步的数拍子的声音和小朋友们低头看脚的舞步,有炎热的天气闷得我们睡不着觉的叹息,有蟑螂拍过我们脚下的尖叫声,有半夜看夜空星辰壮观的感慨……特别是感情方面,在最后的文艺汇演结束,我们各自发表简短的实践感受时,我忍不住哭了,因为这次活动带给我们很多回忆,很快就要分开了,才发现有太多的不舍,刚刚在台上大家都卖力演出,而很多同学都是第一次上台,他们从容自如没有太多的紧张胆怯,我相信这场汇演将带给他们更多的自信,而他们所参加的这次三下乡活动,为他们开阔了视野,接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物,特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西,而我学到的是从老师的角度领悟到那些同学,什么行为能让老师认同,学会了如何跟学生打交道,明白老师的个人魅力来自于老师的性格和思想,从而指导我应该从哪个方面发展,回到学校就有个明确的学习方向。
我们第一次当老师的和那些在学校长期任教的老师有很多的不同点,我们更善于融入学生里面,就如某些学生跟我们反映,他们从来没有想过能够和老师成为朋友,其实老师不必一开始接触新同学就树立起老师的权威,我们要融入学生群体当中只能用平等的身份融入,同时让学生知道自己能在老师身上学到很多东西,同时教会同学要尊重师长,而不是一味顾着教学任务是否达标,学生是否会出状况从而影响到自己收入和上级的评价,所以,学校能安排时间给给满腔热情的大学生作为老师和学生接触的话,也可以减缓学生的厌学情绪,能让学生得到更好的发展。
暑期三下乡个人总结
由校学生会组织的三下乡队伍,于16日早上向服务地点平遥县道虎壁村进发。我有幸成为其中的一员,跟着队伍向人民群众学习,向实践学习!学生会是一支很优秀的队伍,只有在优秀的队伍中跟优秀的人在一起,才会发现自己的不足!才能在实践中发现问题,分析问题,最终找到解决问题的方法,克服它。从中弥补自己的不足,使自己不断完善。
到达道虎壁村之后,我们就开始投入战斗。张罗着大家的饮食起居,我们一行人兵分几路,各队伍有效的分工协作,将教室的桌椅充分利用,搭建出通铺。大家开始有了住处,后来又将一教室改造成会议室。晚上召开了部署大会,细化各项工作,为后期活动的开展奠定基础!
17日早上,大家开始紧锣密鼓的义诊准备工作,待各项工作准备完毕之后时间也不早了,大家便穿上白大褂兴奋的等待村民朋友的到来。可是许久没见有村民来,大家开始担心,当第一名村民姗姗来迟时,大家悬着的心终于落定!!之后的时间里,村民们陆续的到来,大家忙的不亦乐乎。村民一听我们是山西医科大学的学生,眼里透露出信任,脸上绽放笑容!!那一刻感觉自己特伟大!明白一名医生应肩负的责任!
在开展义诊的同时,也有为小朋友服务的支教的活动,支教组的成员们教小孩有关英语、诗词、红色宣讲等方面的知识!在讲授之余还和小朋友们开展诗词背诵、唱歌、跳舞、绕口令、团队游戏等娱乐活动!使小朋友在学习和游戏中愉快的度过,从而有效的接受知识!在两天支教中,有一小女孩在我们每天支教活动结束之后,主动要求我们给她进行作业辅导,而且每次都很晚回家,早上早早的来学校…对知识有着无限的渴望!
在去看望王氏妇科过程中,了解到王氏妇科的传奇,知晓王氏家族的发展以及如何成为中国非物质文化遗产!在于王氏第27代传人王培章老人交谈中,发展老人的和蔼与好客,在家人的多次催促下还与我们交谈,丝毫没有睡意!最后在临走时老人柱着拐杖从屋里走出,亲切的和大家合影留念!并告诫大家在学习方面“日日功,下苦功”,在为人方面做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。王老先生用事实告诉我们,只要努力一切皆有可能!
19日,大家兵分几路深入村民家中,开展有关山西人民饮食方面的问卷调查。在调查过程中,我们深感农村的伟大变化。首先,在道路方面有了较大改善和提高,泥泞的小路变为宽敞的柏油马路;其次,在住房方面,由土窑变为了漂亮的楼房;最后,在村民生活方面,多数村民家有了机动车,家里摆放着许多电器,生活质量有了巨大改善!!不过在改善的同时,村民在看病问题方面还是表现出困难,看病难,看病贵,而且花钱不能有效解决问题。在务农方面,大多数老百姓失去土地,缺少收入来源,政府的补贴有限,国家保障措施还不够完善。村民在生活中的饮食方面,花费的太多,而且食品安全问题严重!!农民生活还是有着巨大问题!!“三农”问题国家还需高度重视和密切关注!!!
在19日晚上,当队长和团长书打开教室门时,映入眼帘的一个蛋糕和许多零食,我家都尖叫了!我此刻定住了,除了感动还是感动!全身血液沸腾!在许愿之后,大家互抹蛋糕,最后大家吃着东西,在歌声于舞蹈的陪伴下我们高兴的渡过了三个小时!!当晚我无法入睡,不断的回想刚才发生的一切,深刻的体会到团队的温暖!!然而在第二天晚上两小女孩送我生日礼物的举动,让我对小朋友那种真情充满无限的崇敬!那一刻我张着嘴想说什么可怎么也开不了口!心里一阵阵的温暖!!!
在下乡的几天中,渐渐的发现自己的不足,只有理论知识,没有进行有效的实践。在多数领域存在知识空白,对非专业知识了解甚微,也可说一无所知。在团队生活中,加强了自己的团队意识。培养了团队友谊。在实践过程中逐渐深入了解到当代青年人的社会责任和历史使命!在“三农”,“民生”问题上,有了更近距离的了解。政府在加大对“三农“,”民生”问题的关注的同时,也应加大对基层的大力建设!努力构建和谐社会,实现城乡一体化,实现城乡科学发展!!!
以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲的耍,甚至可以理解为出去旅游.但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的.
没有悠闲,有的却是说不清的,难以表述明白的一种感觉.
我想这种感觉就是这次最大的收获.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身.走进乡村,了解乡村,锻炼自己.这也是开展三下乡的目的之一吧.这次三下乡可以说是大大的补充了精神营养,丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风,多了一份责任心.我们要相信不管在过程中有什么样的困难,只要我们的团队一起面对,群策群力,总可以解决的……团结是什么?这次经历又给了我一个更高的认识.那就是在队伍中,每个人都能找到自己的位置,站在自己的着力点上,发挥自己的最大功效,从而使得整个团队变得强大起来.
在活动中的每一个环节,无不体现着团结,无不诠释着团结的含义.每一个活动顺利开展,又何尝不是团结的完美表达呢?这些细节体现团结的同时,也在增进队员之间的团结.使得我们可以跨越又一个高度,占领新的平台,我想这种精神会使我终身受益.
三下乡后我得不从新审视我自己,从新定位自己.在以前,我还c是相当的不懂得思考,对自己的能力没有做一个全面准确的认识.对于很多的活动,我自己一个人参加,不会合作共赢.现在,自己看到了一些别人身上的闪光点,而我自己正是却这些.所以我得学习,需要补救.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多学一些.
八月暑期三下乡个人总结
这个流金铄石的八月,我依旧沉浸在暑期社会实践活动余存的热情中。当我仔细地查看并整理着活动相片,当我浏览着每一篇活动新闻报道,当我面对着这篇个人总结的时候,从活动申报到实践活动结束的一切都历历在目。
最初,我徘徊于暑期社会实践活动和带。
军训。
之间,因为二者有时间上的冲突。我渴望三下乡对我自身素质的提高,亦期待带军训对我胆量的锻炼。最后,暑期社会实践活动那引导广大青年学生继承民族传统,弘扬时代精神,使同学们在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”吸引了我。
怀着满腔热情我申请加入这次暑期社会实践活动并成为了队长,在队员们和一些有经验的同学的帮助下我顺利填写了申报书,但俗话说得好:万事开头难。一切不可能这么简单,更何况我还是第一次。当申报书交至校团委需要接收学校证明时,困难接踵而来。预约好的学校由于种种原因突然无法协助我们的支教活动,这也意味着我们必须果断地更改地点。经过大家的商量,我们决定将实践活动定在渣坪乡中心学校,在最初定地点的时候我已和这里的校长谈妥,可是由于路程太长的原因让我们改变了主意。一切幸运的是校长很快就配合我们把证明传了过来,我们的时间才又宽松起来。在松一口气之际,我也更深刻得体会到了两个。
成语。
:居安思危、未雨绸缪。做事情一定要考虑周到,方方面面都要做好准备,一份合作需要双方的不断沟通。一波刚平,一波又起,申报项目审批下来,我们团队被评为自筹项目,这时,我犹豫了,我有一颗坚定的信念要将此次活动进行到底,可是我的队员们呢,他们会不会因为这件事积极性大减,毕竟我们的资金都来源于父母,我们暂时还未独立,自筹经费意味着我们所面对的阻碍将会更大。当我向大家坦明这个事实后,队员们一个个的无比坚定的回答让我十分感动:我们一定会参加这次三下乡,不管困难多大,我们不就是抱着志愿服务贫困山区、锻炼自己的目标去的吗?资金少点不要紧,我们可以省,我们可以努力攒。在我和负责账务的一个同学的努力下,终于从预算中攒出了三百多块钱,对于团队总共的开支来说,这不算多,可是这里面却凝聚着我们团队的每个人的一份力量。尽管在实践活动前人员有所变动,但无论是因事退出的还是新加入的都是抱着一份极大的热情,奉出一颗真诚的心。在不断的磨合中,我们的团队最终团结一致、相处融洽。我真心的想对大家说一声:谢谢!
暑期三下乡个人总结
--年的七月,天气不算很热,当时也不晓得怎么就一热血参加了三下乡。从最开始的组团,想主题,策划活动内容,每天的开会,一步一步走下来,历经间歇性的高潮、低谷、再高潮,最后发现自己已经下不来了,已经完全融入其中了。而等活动结束,自己一个人静静的坐在电脑前写三下乡个人总结时,当日画面接连浮现脑海中。半个月光阴的却很短暂,但就是这短短的半个月我得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情——我没有虚度这半个月,我一直在用心,在争取,在学习。
暑期社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干。半个月的三下乡活动虽然比较辛苦,是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜,其中艰难,其中辛苦,其中努力,其中乐趣,真可谓每天都是一出戏,有时天晴有时雨,无论情节如何,这主角总是你。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们也努力加强社会人群,特别是石化相关行业人员的安全意识,并希望我们的就业反馈信息能对同学们日后规划、就业、工作有所帮助。在实践过程中,我们也表现出了经验不足,认识问题不够全面等问题,使我们回到学校后更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。同时,我们将在不断的学习与实践中,站在一个新的起点,以我们所拥有的理论知识和拼搏精神,去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采。这一次社会实践活动将牢记在我的脑海里,它让我理解了很多有关人生的价值和意义。
其实这次活动于我个人而言有着更大的意义。第一次拉赞助,第一次发传单,第一次写采访稿,第一次与石化行业人员密切接触,第一次……我们有太多的第一次,暑期实践给了我太多的快乐和意义,从中我尝到了汗水的'香甜,明白了团队与责任,更学会了坚持。
经过了为期十多天的三下乡服务活动,回想我们所经历过的实践活动,觉得这次三下乡总的说来还是比较成功的,但也总结了不少教训,这些都是日后我们生活、学习、工作需要重视,改进的。
首先,在活动的初期,虽然大家对整个活动进行了颇为完整的计划,在进行活动的过程中可以说大部分的活动都是在计划之下进行的,而且大部分的计划都有较强的实效性,但是也有由于对自身的条件估计不够准确,以至于在活动中,有些具体项目实施有所拖延,不够理想,甚至难以实现等现象。比如,加油站方面,因为最初选择加油站是我来负责的,当时就完全是按我们自己想法去选,而没考虑的加油站方面是否方便配合我们的活动,是否需要上级单位的批准等等因素。在活动正式开始前一天,正好是周日,在联系单位方面都开来很大不便,以至于第二天正式活动时只能兵分两路,我和尤信健去中石化舟山分公司开证明,余下等人去西门加油站开展活动。好在大家及时认识到这种情况的严重性,在以后几天的活动中没再犯类似的错误。
其次,群众对此次活动的接受方面可谓成功。在“夏日送清凉,安全驾驶,平安一生”活动中,很多司机都在条幅上签名表示他们将会在日后驾驶过程中特别注意安全问题,坚决做到安全驾驶,而各加油站站长也纷纷代表她们加油站在条幅上签名,强调她们将会在以后的加油站日常安全管理方面更加重视。而经过海山公园消防宣传知识问答,以及播放消防电影等活动以后,参与人群表示对消防知识有了进一步的了解。其中有个插曲,我们播放消防电影时,在我们银幕前方几十米远处突然有只燃烧的孔明灯落在了树上。当时观看电影人员立即跑过去观察火情,将刚从电影中学到的知识现场运用起来。好在最后没有酿成大火,事后人们纷纷感慨日后再来海山必然注意森林防火问题,不再乱放孔明灯,乱丢烟蒂。
其实说到成功,最大的成功应该还是我们小组成员的收获。半个月的三下乡实践活动中,因为工作大都在白天,队员们每天顶着烈日穿梭于各活动场所,而且活动过程中困难可谓一个接一个,可是队员都没有在困难面前退缩,而是积极面对和克服各种问题。在座谈会上队员纷纷表示收获不小,在前期过程中队员大面积的查找各类资料,收集大量信息,咨询了专业老师,首先在专业知识上武装了自己,以免在活动过程中,对方一说油库储运专业方面知识就傻眼了。平时在学校学习理论知识从没有将所学知识用于实践,这次实践活动使我们所学的知识有了用武之地,而且还教会了我们任何知识只有用于实践才有价值。我在整个活动中主要负责现场速记、写采访录等,经过这么多天的练习,我感觉我个人语言组织能力方面都得到了很大的提高。还有,整个活动对我处事能力都有提高,像刚开始时,要我跟外面那些什么企业,单位打电话都要犹豫半天,到了活动后期,跟那些记者联系时已经有轻车熟路的感觉了,也不那么怕生了。而在对各领导的采访中,听了他们的经验之谈,我也深刻认识到了以后需要加强,需要专注的部分,这对我日后就业、工作都是有着很大帮助的。
提到最不足之处,感觉还是活动的整体深度不够,大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次,而没有深入,一方面跟我们目前知识储备不足有关,另一方面感觉还是活动构思有待进一步提升。
无论如何,活动已经结束,但我们的生活还要继续。其实正向我以前写的,选择“三下乡”,意味着我们选择了一种坚持,选择了一种信念,在这过程中,大家共同努力,共同担当,明白了团队精神的重要性,也获得了最纯真的友情。同时,我也希望在日后的生活中我能讲在这次活动中所学到的更进一步理解、贯彻到每个环节。
回顾这半个月来的点点滴滴,期间有挫折,有磨难,有争执,同时也有着收获。汗水浸湿了我们的衣服,信心充满了我们的胸膛。未央七月,我们共同见证了这份努力,相信在下未来的日子里,我们一定能够做得更好。我笃信,这一切都将成我们记忆中无法抹去的一笔。
暑期三下乡个人总结
20____年7月初,带上行李,收拾心情,便和河师大的一行学长学妹们一起踏上去驻马店的“征程”。驻马店在我心中一直是个迷,不知道有什么样的民风文化,不知道有什么样的生活形式,此行只是想到一个新地方去接触新的人,领受新的感觉。职业在我心中也一直很神秘,不知道教师这个职业是否适合我,不知道我自己有没有资格在以后从事教师这个行业,所以,7月2号的我坐上了火车,7月2号的我坐上了去三桥乡殷店村的大巴,7月2号的我随着殷店负责人来到了殷店村新东方双语幼儿园。
第二天,我们马上开始投入工作——招生。殷店是天泽在今年开辟的一个新试点,初来乍到,所以老师们要下乡去宣传,去让父母了解天泽。每天上午8点出发,下午8点回来的招生生活让我很有感触,当然,也很有收获。招生第一天,我们信心满满的拿上宣传页、登记表和收据条从幼儿园出发,开始工作。本来以为搞宣传、签收据是份没多复杂的活,可谁知道,经过第一天,我发现自己当初的想法太幼稚。人家都说“万事开头难”,我怎么就给忽略了呢?于是在第一天,任凭我们怎么解释,怎么向父母们证明我们的合法性,都没有成功。几组队友回来都反映自己是无功而返,这时我就完全地认识到了招生的挑战性和困难性,自己一定要好好努力,工作都做到位了才有可能把招生工作做好。于是,第二天开始,我们加大解释力度,条条框框都尽可能清晰明了地作出解释,父母有疑问我们也要在最短时间内作出回答,而且我觉得还有一个很重要的方法就是在上午发现有报名意向的父母,我们可以在下午时候再去问问他们,这样的话,一方面可以显出我们的诚意,另一方面也可以让父母们渐渐相信我们的真实可靠性。所以,就这样,招生的几天中,我们白天全体穿上火红的工装走街串巷,到处宣传,中午每对两个人在树下或路边桥墩上总结上午经验,想想下午该去哪,该怎么做等,吃着早上从学校里带来的馒头和榨菜,两个人说着笑着唱着,这应该是属于一天中最悠闲、最轻松的时刻了。轻松过后,重拾心情,带上宣传页,又开始下半天的工作,虽然每天都会因为走路走得远而脚疼、而精疲,但如果看到自己一天中的宣传工作有了成果,薄薄的收据单上有了签名,那个时候仍然是会很高兴的,一天中的疲劳都可以在最后向校长宣报成绩时候驱散干净。只可惜,哎……我们组在招生期做的成果不是很多,每天也都在很努力地宣传,很努力地工作,无奈,我们取去的一些地方人们普遍不赞成掏钱让孩子上辅导班,或是孩子都不喜欢暑假中给自己找这么一个地方来“浪费”自己的一个月假期,所以,即使我们其中付出很多努力,依然遇到了不少难题,也发了不少愁,不过其他组队友的工作做得都挺好,成果斐然,所以,到了招生期最后阶段,招生情况也还不错,学员数量也还不少,对于一个新市场来说,我觉得招这么多也算不赖了。总之,招生期其实也挺苦,但对于我们吃苦精神和与人交流方面的锻炼其实也很不少,我就发现我自己在招生期过后与人交流时说话更溜了,思维也转得快了些,这是一个很好的锻炼机会,给我们这群即将进入社会大熔炉中的年轻人提供了一个很好的契机,尤其对于出身师范,将来很有可能会去做老师的我。
7月10号,“锣鼓声声”,踌躇满志的天泽辅导班开班。教学期和招生期全然不同,到了教学期,虽说不用再每天顶着太阳往外跑,但工作需要的精力却一点不亚于招生期,要操心孩子到学校以后的身体状况,要关心他们的学习,要注意维持纪律,这些都让初次当课堂领导的我唯恐做不好而紧张。课堂领导,是和一个课堂的孩子联系最多的一个老师,所以课堂领导工作的好坏直接关系到父母的满意程度。做三四年级课堂领导期间,我发现了孩子们刚开始都很乖,而且做什么活动都不会拘束,特别主动,非常惹人喜爱,但后来,他们就开始变得爱捣乱。我是属于一个平时不爱乱发脾气,但发起脾气来不是人的那种,以前看他们那么可爱,就宠着他们,哭了赶紧哄哄,但相处两周后,我发现他们开始皮了。上课喜欢跑神了,管理松了就要乱,自觉性很差,而且最让我大跌眼镜的是有一次严厉地批评了他们一顿,还找出几个表现最差的点名批评之后,在下课问别的孩子批评时害怕不害怕时,他们的答案竟然是不害怕,我当时真的很诧异,他们摸脾气摸得可真清楚呀!上课的时候,我还觉得有一条就是尽量多让孩子得到锻炼,尽量地让最大数量的孩子得到回答的机会,只有这样,孩子们才会感觉到我们辅导班的特色,才会有新鲜感。因为在家访时,有一些父母就说“孩子回来后,反应很好,说老师对他们的态度不同于自己在学校时任课老师的态度”,听到这些话时,我感到心里很温暖,自己对孩子的一片心孩子们都可以感觉到,而且还会转达给父母,可以在我们与父母中间架起一座无形桥梁,可以更方便我们以后对孩子的帮助和照顾,所以,我局的凡事怕认真,凡事怕用心,如果自己用心对待孩子们了,那就是对自己所有努力最好的也最明智的告慰方法。
走进天泽,共同学习,共同改变。一群年轻人怀着同样的憧憬来到这里,虽然一切并未尽人意,但我们大家在一起,一起吃苦,一起受累,一起逛街,一起唱歌,无数的美好回忆充斥在脑海,我们的确是共同学习了,也共同改变了,改变了自己的一些幼稚做法,改变了自己的一些不切实际的幻想,或许也使某些人看到了其实她们挺喜欢教师这个工作呢,总之,我们的确是学习了,改变了,走出天泽时的我们与走进天泽时发生了很大的改变!
暑期三下乡个人总结
“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作.所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定.
”这说明智慧与实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足.这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足.
骄阳似火的七月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中时,“三下乡”的钟声在我甘肃政法学院已经敲响.为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神,使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量.经团省委和学校的统一安排,并根据校团委和院团委有关文件精神指示,我院立足实际,切入社会热点,以“立足实践关注民生”为主题,组织了赴夏河县麻莲滩村“三下乡”志愿者服务队,我十分荣幸地被选为该队的一员.
说起我们这些大学生,仅仅有点书本知识,到基层锻炼的机会是非常少的,但是基层的确可以锻炼人,能将人的优秀品质充分展现.
基层需要大学生,大学生也需要到基层去,基层的锻炼,可以不断地c增强我们的实践能力,这样才能成为一名合格的大学生.此次我们三下乡队伍由彭老师带队,9名学生.大家既明确分工,又必须紧密协作.没有人在团队里当南郭先生每一个人都是团队不可或缺的一分子.能够在这样的一支队中,我感到非常的开心,同时也给我不小的压力.我们希望“成功”完成这次的实践活动.不光是说活动开展的怎么怎么好,而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的.每位同学都积累了一定的社会经验,懂得了怎样与人相处,切身体会到了十八大重要性和其现实意义.参加三下乡有一个重要的目的,就是培养在校大学生的社会实践能力,所以我们这个团队非常注重个人能力的提高.在这几天能学多少就学多少,自己学到的东西才是真正的东西.在服务社会的同时实现自我的成长,是当代大学生的历史使命.
陆游曾说过:天下之事,闻者不如见者知之为详.书本与现实相差多少我们无以丈量,但通过这次“三下乡”实践活动,我们确信拉近了二者之间的距离.
“三下乡”,即文化、科技、卫生"三下乡",其内涵丰富.文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展.自中宣部等十部委联合下发《通知》以来,科协系统积极开展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣传周(月)"、"科普千里行"、"科普百乡行"、"少数民族科普示c范工程"等科技下乡活动.各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用.通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展,又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;既传播了先进文化,又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;既服务了人民群众的根本利益,又服务了大学生的全面发展.
大学生三下乡,有利于增长才干.坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径.社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准.到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才.实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展.通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强.在实践中,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力.
通过这次三下乡,我主要有以下几点收获。
一、合理分配不论是做什么工作,都会进行分工合作.一个团队只有合理安排人员,才能保证机制的完成才能将大家拧成一股绳,齐心协力做好事.
这次的调研让我深刻体会到这一点.如果没有事先做好分工工作,那么我们这次的实践活动既不可能高效率的完成也不足以应付在实践过程中出现的种.种突发情况.在今后,如何合理安排人员,如何将激c发大家的潜能,如何才能使大家更有默契的配合,这些将是必修课,也是我学习团队运行的第一步.
二、沟通与交流在一个团队的运行中,沟通与交流是必不可少的.
我们在实践中,有时候沟通不够,导致我们走了一些不必要的弯路.在今后的学习和工作中,我会学会及时和他人进行沟通交流,及时表达自己的想法和看法,将思想传递他人,共同做好每一件事.
三、团队精神团队精神在这次调研中体现得尤为重要.
无论是作为队员还是领导者,都应该有团队意识团队精神.我们这次调研既分了小组又在组的基础上进行了分队.在调研过程中,尽管我们是单独行动,但团队之间的配合体现得很出色.任何组织、团队都需要一种凝聚力,而团队精神正是凝聚力的主动力,是通过对团体意识的培养,通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力.所以,在今后,如何培养自己团队意识,如何激发他人团队精神,这些都是做事的重要课程.
四、不断的学习新知识在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我们是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动.
只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的,反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的c消息更为具体和实在.在信息化爆炸的时代,我们必须不断汲取新的科学文化知识,随时了解世界动态,只有这样,我们才能跟上信息化时代的步伐.在市场新型环保材料的调查过程中,我充分感受到了本专业知识的重要性,材料对未来社会的发展的重要性,更加坚定了我学习材料的决心和信念.
五、调整心态在这次的“三下乡”中,我们的条件还不是最艰苦的.虽然我们在下乡之前就充分预料到条件的艰苦,但是当我们白天的烈日下奔波,夜晚在挑灯准备明天的活动资料时,仍就免不了进行一下小小的抱怨.这时,我们就会彼此聊天去调整大家的心态.如果抱着“家里的生活好舒服”,“我为什么在这里受苦”的心态去工作,那几乎就注定了这项工作的惨淡收场.所以,我们大家都有意识的去调节团队氛围,说一些好玩的事情,搞笑的话,让我们的工作在快乐中进行,也希望我们可以把我们的快乐带给现场的每个人.
短短几天,白驹过隙,我们留下了汗水,收获了欢笑与喜悦.今天,我们留下希望,带上祝福,踏上新的征途.这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的,但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,这都是一次非常有益的活动,使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去,使我们将来能为社会作更大的贡献!公安技术学院12级刑科3班张家旋c20__年9月7日暑期三下乡心得向日葵顶着炎炎酷暑.正是这样的盛夏时节,一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合.因此,我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践,以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时,服务社会的目的.
最后院里决定在七月八日早晨出发.那天早上,我就早早的在校门口等待校车的到来,当坐上校车时,心情无比的激动,和我同行的同学也和我一样.在车上,我们唱歌,聊天,甚至还有说相声的大概坐了五个小时的车,我们到达了目的地.已是傍晚时分,一天没有吃饭,学校早已安排了住的地方,但是住处线路有问题,带的电用设备都好无用武之地,吃饭也成了问题,最后我们决定把炉子升起来,大家就各显神通,吃晚饭也以到休息时间了,然后我们开始铺床,忙的不亦乐乎.然后美美的睡了一个晚上,觉得这是睡过的最舒服觉了!第二天天刚亮,我们就起来,带队老师给我们开了会.我们就分成两个组,一组做饭,一组出去做调研.就这样,我们过着辛苦但快乐的日子.
暑期三下乡个人总结
今年暑假我参加了由学院学院组织的“大学生暑期三下乡社会实践活动”,学校本着让同学们更好的掌握专业知识,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务,让同学们全方位的接触、了解社会,特别是贫困地区的状况,并通过调查,发现当地存在的实际问题,分析并做出解决方案,并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。培养良好的社会适应能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的,安排了学院的党总支书记刘辉书记做我们的带队老师。在全国建设社会主义新农村的形式下,我们本次活动的主题就定为“服务新农村建设新家园”
针对当前建设社会主义新农村过程中出现的一些问题,我们本次活动的主要内容包括一下几个方面:1、政策宣讲:‘上学难、看病贵、就业难一直以来是三大民生难题。近年来政府为解决这三大难题采取了很多举措,也取得了积极成果:但由于农民在这方面缺少足够信息,对相关的政策的理解也不是很全面,这样就造成了很多农民无法利用这些政策来维护自己的权益。我们希望通过这样一个机会,尽我们所能的能够帮到农民朋友们。主要宣讲的政策包括‘农村医保’、‘养老保险’、‘计划生育补贴’、‘惠农补贴’、‘九年制义务教育免费政策’等;2、科技帮扶:针对家电下乡这以政策的落实,现在农村的电器设备明显高于以前,那么怎样合理的使用这些电器设备,怎样才能利用这些电器设备给农民带来实实在在的好处,这需要我们的农民朋友掌握相关电器设备的维护、安全使用常识、以及多功能用途;现代化给人们带来的生活方便的同时也带来了环境的污染,我们应该要注意倡导农民朋友们保护我们的生产生活环境,为我们的新农村建设打下坚实的基础;3、志愿服务:现在很多农村的青壮年都在广东沿海地区务工,留在家里的多是老弱妇孺,他们在生活学习上自然会遇到不少困难,我们将号召我们的志愿者,积极的为这些孤寡老人,留守儿童做一些力所能及的事情,为他们带来一些实实在在的帮助与方便。
在一切准备工作准备就绪后,我们去到了我们本次三下乡社会实践活动的目的地:湖南省沅江市学院镇。湖南省沅江市学院镇位于八百里洞庭湖畔,水产资源丰富并独具特色,以盛产野生乌鳢而闻名。垸外有广袤的湖洲,年产野生乌鳢4000吨;垸内有野生乌鳢放养面积5000亩,年产量1000吨,年创产值1.96亿元,全镇从事乌鳢产业的农户达3000户,去年仅乌鳢产业一项全镇人平增加600元收入。近几年来,镇党委、政府把野生乌鳢养殖作为农村经济增长的支柱产业来抓,采取多种措施鼓励农民放养乌鳢。于1998年成立了学院镇乌鳢养殖专业合作社,为全镇乌鳢养殖专业户做好产前、产中、产后服务。成立了四个服务中心,即乌鳢养殖饲料服务中心、乌鳢养殖技术服务中心、信息服务中心和集约销售服务中心。销售网络辐射全国各地,并在深圳、广州、武汉、南京等地设有窗口,年产种苗达8000万尾,饵料供应冷库达1200立方米,药店2所,技术人员8人,大型运输车辆10台。已形成了以南大冷冻加工有限公司为龙头的特种水产加工企业群,开发了以“洞庭湖洲”为品牌的特种水产、饲料等系列产品,年加工乌鳢鱼片、鱼丸、鱼皮等系列产品达20__多吨,产品深受市场欢迎。英国、丹麦、新加坡等外商与该公司有贸易往来。
学院镇是著名的湖南百强镇。乡镇合并后在新一届镇党委政府和9万南大人民的建设下,如今更加多姿多彩,耀眼目夺了。学院镇党委政府,坚决贯彻上级的有关指示精神,结合南大实际,在落实科学发展观、建设社会主义新农村的扎实工作中,各项工作取得辉煌成绩。全镇保持了国民经济的持续稳定增长,工农业总产值达到8.07亿元。全镇有工业、企业714家,18个招商引资项目投入固定资产2600万元。学院镇注重农业产业结构调整,大力推广农业实用科技,大力植树造林,打造南方型杨树品牌,不断发展畜牧养殖业,成为全省三大草食动物示范乡镇之一。南大还是全国闻名的“中华乌鳢之乡”甲鱼、黄膳、珍珠等发展势头非常强劲。城镇建设、教育事业同样取得可喜成果。
这是一个社会主义新农村建设颇有成效的地方,因为居民与外界的联系比较多,获取信息的渠道也比较多,因此思想意识斗相对比较开放,所以我们工作起来都相对轻松,村民们都很关心国家大事,很多事情根本就不用我们说他们就知道,甚至知道的比我们还要多,还要全面。这使得我们基本上没什么事需要做,尽管这样,大家心里都觉得特别开心,毕竟我们这次来得目的就是让我们的农民朋友了解一些国家政策,形式。既然大家都知道,我们也落得清闲,可以腾出更多得时间去帮助那些亟需帮助的村民,也很好得提高了我们得工作效率。村民们都很热情,因为我本身就是一个农村的孩子,所以在农村跟大家在一起什么都很习惯,愉快得日子总是过得很快,七天的“三下乡”很快就过去了,我们就要回去了,在这短短的几天日子里,我们跟村民朋友建立了深厚的情感,离别的时候大家都很不舍,并承诺说以后会常来。回去后很多同学都问“三下乡你收获了什么”,我想说的是“有些事情只有去体验后,才会懂得,有些收获不在终点,而在过程”,目前我们都还是没有走出校门的学生,我们总是有着很多远大的理想和抱负。正如我一般,我是大一的学生,我总想着自己在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚,心比天高。我觉得这没有什么不好,我一直把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的下乡,我似乎悟出了一些不一样的东西。每个人都是积极向上的,大家都希望自己可以在繁华的地段工作,享受高的待遇,这是无可厚非的。但是懂得回报社会将自己的光芒在贫穷的地域散开的人,则是无比高尚的。“三支一扶”就是一个很好的政策,让更多的大学生能够拥有这样发光的机会。
作为大学生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下乡”活动,在这个充满明媚阳光的夏季,我们在学院镇尽情地挥洒自己的热情和汗水,虽然短短七天的社会实践活动已悄然而去,但这过程中所带给我们的经验和回忆却是历久弥新的。
在“三下乡”的锻炼中不断成长,不断思考,充实自己,我们收获快乐,收获成长,收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献,懂得了团队的重要,懂得了今后在成长和前进中要做些什么,该做些什么很幸运能够参加这次“三下乡”活动,我们经历了,走过了,收获了。这次“三下乡”活动让我感受颇多,既增长了见识,同时也学到了许多东西。人就是要在不断探索中与追求中获得进步,只有亲身经历了才知道其中的苦与乐。这短短的几天将成为我心底美好的回忆,在这一次之行中,我们了解了的新农村建设以及更深入的了解当前新农村建设过程中的一些问题。我在此要由衷的感谢淳朴的学院镇人民,他们给了我们这次成长过程中的经历;感谢一起和我下乡的同学们,是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。同时也真诚地祝愿学院镇能够发展得越来越好!
暑期三下乡个人总结
今年7月12号,我参加了由校团委倡导,我院组织的暑期“三下乡”社会实践活动,我们的团队名称是“大学生关爱农民工子女服务团队”。 我们实践团队共由十一人组成,成员组成如下:初等教育学院团总支书记邵老师、副书记鹿雄波及学生干部和优秀学生代表等。我们团队这次下乡的主要活动内容是:做好关于 “三农”问题的问卷调查;通过座谈等形式,了解乡镇基层党建现状及存在的困难,开展庆祝建党九十周年主题活动;调查九年义务教育普及情况,宣传解读教育新政策;宣传20xx西安世园会,为世园会做贡献;走访当地贫困学生,宣传我院贫困生福利政策;深入农村、走进农户、贴近农民,做到了解农民疾苦,真实的反映农村的现状,呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。
我们此次三下乡队伍有一位老师,10名学生。大家既明确分工,又必须紧密协作,每一个人都是团队不可或缺的一分子。能够在这样的一支团队中,我感到非常的开心,同时也给我不小的压力。总体上说,我认为是成功的。“成功”,不光是说活动开展的怎么怎么好,受到了什么表扬等等,而是每位同学都积累了一定的社会经验,懂得了怎样与人相处,切身体会到了“实践出真知”的现实意义。
参加三下乡社会实践有一个重要的目的,就是培养在校大学生的社会实践能力,所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这短短的七天,我明显提高了一下几点:
我当学生干部时间也不短了,以前总是等问题出现了再及时弥补过错,不会去主动发现问题。经过这几天的团队生活,老师和那些学长处理问题的方式给了我很大的启发,我明白只有积极主动的发现问题,提前做好准备,才能快速有效的完成一件事情。
以前都是大家有事了在一起,没事了各干各的,从来没有这么亲密的生活在一起这么多天。通过几天的相处,我学会了多为别人做一点,多为团队付出一点,也是一种快速增加感情的好方法。
几天的实践活动让我明白,自己还有许多不懂的地方,还需要不断的学习来充实自己。这不仅要学习书本知识,还要请教他人,学习为人处事的方法。只有这样,才能少走弯路。
暑期三下乡个人总结
对这次为期九天的下乡活动,感受挺复杂的,有煎熬,有收获。
刚到公庄第一中学,感觉不错,环境优美。但到当见到了厕所、宿舍、洗澡间,还是有些难以接受,虽然在此前想过这里的条件不会太好,但现实比想象中的还差。
外在的环境还是容易适应的,反正就几天,克服克服就过去了。难受的是心,说实话,一开始我并没什么热情,而且我的第一节课是排在第五天,前四天基本没什么事情做,我都不知道自己下乡是来干什么的。而且本身不善于与人交流,和学生交流少,不熟悉他们,每当听到别的.队友都在讨论我们的某某同学怎么样怎么样的时候,我心里很不是滋味,因为自己没什么好说的,有一种融不进去的感觉。但也不能说全都是消极的,在听课的过程当中还是有很多感触的,并且学到了很多东西。我们的队友太厉害了,在讲台上各有各的风采,特别是听谢雯的课,太精彩了,她很有老师的风范,特别善于引导学生。在佩服别人的同时自己也有些心虚,太没底了,真的很怕在讲台上冷场。
前四天过的实在是痛苦,那种煎熬呀,吃不香,睡不着,弄得身心疲惫的。这种状况到了第五天才有了改善。那天终于轮到我上课了,铃声没响之前,我紧张得都想逃跑了,舍友一直给我鼓励,还到场为我加油,虽然给了我很大的安慰,但紧张的情绪一直没有减少,上台后,我以为自己会紧张到晕过去,没想到最后还是顺利上完了一节课,反响还可以,比想象中的好。上完一节课后,整个人都轻松了,终于可以睡个好觉了。接下来的几天总体来说过得挺愉快的。
没下乡之前,觉得不下乡也没什么,但有了这种经历,就觉得如果当初不来就太可惜了。如果没有这次的体验,我不会那么深刻地了解到自己的缺点;如果没有这次经历,我不会知道,自己其实是挺喜欢站在讲台上的感觉的。虽然是师范生,但在此之前我从来没有站在讲台上讲过课,也没有其他类似的经验。对于未来是否要当一名老师也很不确定,因为有时候觉得自己实在是太容易怯场了,实在不适合老师这样的职业。但经过这次活动,我觉得自己还是可以的。
这次活动也让我认识到,当一名老师真的挺不容易的,要具备的条件很多,不仅要有扎实的专业基础知识,还要有良好的沟通能力、组织管理能力等等。前一条还比较容易达到,后面的就不太容易了。