心得体会是对自己经历的事情进行总结和梳理的一种方式，它可以帮助我们更好地理解和应对类似的情况。以下是一些经典的心得体会范文，它们囊括了各个领域的经验和感悟，值得大家深思。
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回忆中国近代发展的历史，其中最浓厚的一个篇章就是这个曾今落后的国家饱受帝国主义凌辱的半封建社会如何在中国共产党的领导下逐步走向繁荣昌盛，从小就听家中的老人说“没有共产党就没有新中国”，随着深入学习四史，如今这一句话才真正刻在心上。
不忘本来才干开辟未来。_年，在深入领会“不忘初心，牢记使命”的教育过程中，习近平总书记曾指出“惟独坚持思想建党理论强党,不忘初心才干更加自觉,担当使命才干更加坚定。”我们更应该深刻领会到，人一生的脚步，不管走到哪里，最重要的是在迷茫的时候，回头看看自己的初心，不忘初心就不会忘记前进的方向。随着“四史”教育的进一步推进，这一脉相传的学习过程，更重要的是让我们通过学习，深刻领会这些年国家发展的历程。知史而爱党知史而爱国，正因为知道这些年走过，中国的发展是由多少前辈兢兢业业如履薄冰的一步步探究着走出来的。作为生活在社会主义新中国的809000后才更应该明白，作为“生在新中国长在红旗下”幸福的一代，在需要我们开始担当使命，实现中国梦的时候，我们需要学习前辈的发展历程，理解前辈的传承精神，才干站的更稳，走的更好，才干不辱使命的坚定不移的沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好富强的国家砥砺前行。
树一面旗帜，守一方平安。即使是幸福的80后，但是伴随着自己成长的经历，那一面党旗的颜色，从来都是那样明艳。小时候，听爷爷讲故事，新中国成立初期，曾经神州大地遍布着饥荒洪水疾病，那时候一面面红色的党旗，带领着全国各地的广大群众开辟田地修建水库生产发展，焦裕禄孔繁森申纪兰，一个个耳熟能详的名字站在那一面面党旗下，带领着祖国一步步的走向今天，党员就是发展;特大洪水，江西是重灾区，那时洪水已经淹没了很多村庄，河流堤坝立即决堤，在奔涌的洪水中，一只只冲锋舟，一名名冲锋在一线的党员，一面面党旗下，一个个党员带领着战士，坚守在最凶险的堤坝上，这也让我第一次了解到，党员就是担当;_年汶川大地震，那时有张在一张废墟中竖起的党旗照片我历历在目，那些男女老少党员们汇聚在旗帜下践行着“人民利益至上”的庄重承诺，挺身而出与人民休戚与共，震撼着心灵，讲述着党员就是信仰;度疫情来袭，人民网报道里牺牲公职人员中党员占比高达百分之七十，每次读着新华社的文章，我宛如看见奋斗在一线的那些党员，他们的故事，他们以身作则，展现了一个党员不辱使命，树一面党旗，守一城平安，这便是共产党人的伟大。
从19建党至今，中国共产党已经走过了的光辉历程，这一路历程是党带领中国走过，是党的领导让中国有了如今繁荣昌盛，这盛世中国梦。伟大的中国共产党，这份伟大的共鸣让我渴望，让我共鸣，人说读史以明志，正是在学习“四史”的过程中，我才干深刻的领会到，国家的发展，党的伟大事业，生在如今前所未有的盛世中华，如何能不把自己的理想信念融入这个国家的发展，为之奉献时代青春而在所不惜!
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古语云：以镜为鉴，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替;以人为鉴，可以知得失。我们通过研读中外的古代史、近现代史，可以从中得出一些有益于党和国家发展的经验教训。更能通过研读中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从中汲取精神力量，看清未来，从而更坚定地走新时代中国特色社会主义发展道路!
学习“四史”可以坚定信仰、明确方向。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就能看到一位位伟人把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论同中国实际相结合，一步一个脚印，从新中国的成立、到增加人民福祉，从“不管黑猫白猫抓到老鼠就是好猫”到绿水青山就是金山银山，从“一带一路”到人类命运共同体。我们从中汲取教训，增加经验，更坚定自己的信仰，明确我们前进的方向。
学习“四史”可以顽强斗志、促进发展。为了新中国的成立，无数英雄先烈用鲜血生命铺就新中国的荆棘之路。邓稼先、钱学森、于敏等无数有志科学家为积弱的中国挺直了共和国的脊梁。更有王进喜、焦裕禄、雷锋等模范党员在共和国的各个岗位上积蓄共和国的力量。都让新时代的我们团结一致、顽强拼搏、发展经济、增强科技实力，让我们的国家强大富强。
学习“四史”可以明晰形势、提升自信。每个时代有每个时代的形势，对局势的认识和把握关乎党和国家的命运。从内战到抗日，从国共合作到共和国的成立，从积弱贫返到改革开发再到全面实现小康社会，从sars时痛苦教训到新冠肺炎的成功控制。每到形势突变，我们的党和国家总能带领我们找到方法突围困境。每一次的应对和成功，更让我们相信党和国家的伟大，相信人民的伟大，也让每一个中国人民更加自信地走在正确的前进道路上。
每个党员通过学习“四史”获得力量、明确方向、不忘初心、牢记使命，沿着习近平主席提出的新时代中国特色社会主义道路奋勇前进!
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党风廉政建设监督责任是党章赋予各级纪委的重要职责。推进全面从严治党，各级纪检监察机关要敢于担当，聚焦主责主业，把执纪放在首位，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
一、履行政治使命，要强化责任担当
坚持党要管党、从严治党是各级党组织的责任所系、使命所在，落实党风廉政建设主体责任和监督责任关键看行动、根本在担当。
增强担当意识。责任意味着担当。十八届中央纪委五次全会明确要求，纪律检查机关要从党章规定和形势任务出发，聚焦聚焦再聚焦，强化监督执纪问责，确保党的纪律刚性约束。各级纪检监察机关和纪检监察干部，必须站在讲政治、讲大局的高度，以等不得的紧迫感、慢不得的危机感、拖不得的责任感，强化担当意识，坚持公正执纪，抹得下面子、放得开手脚，敢于监督、敢于红脸，旗帜鲜明、理直气壮的反对腐败。
压实监督责任。作为县级纪委，要结合工作实际，分层分类明确纪检监察组织和纪检监察干部的职责定位，细化监督责任清单，层层传导压力，压实责任。要加强监督责任落实情况的督促检查，认真贯彻落实党风廉政建设“两个责任”追究办法，实施党风廉政建设“一案双查”，对不敢抓、不敢管，监督责任缺位的干部，坚决问责，以责任追究倒逼责任落实。
推动“责任”互动。党委主体责任与纪委监督责任是同一责任范畴的两个侧面，不能互相替代和削弱。纪委要善于借势借力，主动向同级党委和党委主要负责同志汇报上级工作要求，争取理解和支持;纪委、纪委主要负责人要加强与同级党委工作部门和党委班子其他成员沟通交流，及时提醒督促其履行主体责任。同时，纪委要敢抓善管，对主体意识不强、执行落实不力，导致不正之风长期滋生蔓延，或者出现重大腐败问题不报告、不查处的党委(党组)，要严肃追责，决不姑息。
二、全面从严治党，要把纪律挺于前
全面从严治党，就是要把纪律建设作为治本之策，真正使纪律立起来、严起来，执行到位。
严督遵规守纪。纪律是不可触碰的底线，规矩是检验对党忠诚的重要标准。各级党的组织要严明党的政治纪律，要加强对政治纪律执行情况的监督检查，坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止等行为，把“同党中央保持高度一致”变成实实在在的行动。要强化党内规矩，严格执行民主集中制，加强对落实党的财经纪律、工作纪律、生活纪律、群众纪律等执行情况的监督检查，推动党内政治生活常态化，决不允许团团伙伙、拉帮结派、利益输送等行为。
严惩违规违纪。全面从严治党，关键在严格执纪。要对违反党规党纪行为进行纪律审查，严格执纪，动辄则咎，切实做到以严的标准要求党员，以严的措施管住干部。要持之以恒落实“八项规定”精神，坚决防止“四风”反弹，严厉查处各种“变种”、各种“隐身”，对典型案例及时通报曝光。要以零容忍态度惩治腐败，坚持有腐必反、有贪必肃，“老虎”、“苍蝇”一起打，发挥案件查办震慑作用。要坚持抓早抓小，对党员干部身上的问题早发现、早处置，绝不放任自流，以免小错酿成大错。
严教崇廉尚纪。坚持“治未病”，引导党员干部牢固树立纪律观念。要开展经常性理想信念和纪律教育，使接受纪律约束成为一种习惯。要教育引导党员干部认真践行“三严三实”，做到“三视三问”，以优良作风促进纪律自觉。要加强对典型案例的剖析，注重用反面教材教育广大党员干部，利用教育基地、廉政读本、警示教育片、廉政谈话等形式，将集中教育、经常教育、个别教育有机结合，促使党员干部学习纪律、知晓纪律、敬畏纪律，做守纪律讲规矩的楷模。
三、开展纪律审查，要坚定不移“三转”
纪律审查是遏制腐败现象蔓延的重要手段，也是纪检监察机关的主责主业。
健全反腐协作机制。新形势下反腐机制要求县级纪委要切实发挥牵总作用，协调公安、检查、法院、审计等部门，建立定期联席会议制度，及时研究形势、通报情况。建立查办重大案件与刑事司法、行政执法部门的协调配合制度，形成有效的反腐败职能部门之间的工作协作形式，既相互协作，又各自行使职权，更好地形成查办和突破大案要案的整体合力，彰显惩治腐败的“组合拳”效应。
转变案件查办方式。纪检监察机关必须转变办案观念，正确处理好“治病树”与“防病变”的关系，做到发现问题及时提醒，不能养痈遗患，防止小问题发展为大问题，保持“森林”肌体健康;要正确处理好“拔烂树”与“净肌体”的关系，紧盯违规违纪问题，精准发力、鲜明亮剑，坚决拔掉、彻底铲除，保持“森林”肌体纯洁;要正确处理好“除烂树”与“护森林”的关系，深入剖析典型案例，有针对性地完善制度机制，堵塞制度漏洞，构建“森林”防护网。
提升案件查办能力。能力是担当的基础，案件查办能力是线索捕捉和案件突破的关键。纪检监察机关要要以深化“三转”为着力点，以纪检监察岗位需要为取向、能力开发为重点，强化干部能力危机意识和能力获取意识，实施干部能力素质提升计划，推行跟班学习、实岗锻炼、模拟培训等方式，坚持实行“案前分析会”和“案后总结会”制度，不断提升纪检监察干部案件突破能力。
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市委常委会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨交流。市委书记周铁根主持并讲话。他强调，要树立“学无止境”理念，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，砥砺初心、担当作为，提振干事创业精气神，在新思想指引下探索推动高质量发展的路径，确保主题教育各项任务落地落实。
省委第六巡回指导组组长吴沛良到会指导，市政协主席王安顺等市人大常委会、市政府、市政协党员领导同志，市法院院长、市检察院检察长，省委第六巡回指导组成员出席。
研讨交流中，周铁根带头作交流发言。他说，习近平新时代中国特色社会主义思想让马克思主义和科学社会主义焕发出强大生机活力，引领了中华民族实现伟大复兴中国梦的历史征程，使中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列，为解决人类发展重大问题提供了中国智慧和中国方案，是全党全国人民的思想旗帜、精神灵魂、行动纲领。抓好这次主题教育，首要的就是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、坚定信念、凝心聚力、指导实践。要持续推进专题化、系统化、常态化学习，强化理论武装、持续推动学习走深走实，严守纪律规矩、永葆对党忠诚的政治本色，坚持学以致用、奋力交出高质量发展满意答卷，践行为民宗旨、增强人民群众获得感幸福感安全感，坚守初心使命、坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。随后，徐大勇、董向阳、王剑锋、吴新福、韩冬梅、王强、李中双等先后发言，大家聚焦主题教育总体要求和目标任务，畅谈学习收获和学习体会，紧密结合实际，校准工作方向，进行深入研讨交流。
周铁根在总结讲话中指出，几天以来，大家严格遵守学习纪律，静下心来充电蓄能，读原著、学原文、悟原理，谈认识、找差距、话落实，通过集中学习和交流研讨，理论武装进一步强化、思想认识进一步提高、党性锻炼进一步加强、发展共识进一步凝聚，达到了相互学习、相互交流、共同提高的目的。
周铁根强调，要树立“学无止境”理念，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。牢牢扭住学习贯彻新思想这一主题教育的根本任务不放松，把理论学习作为一项长期性、基础性工作来抓，持续推动新思想入脑入心、走深走实。要在学深悟透上下功夫，继续精学细读、勤学静思，更好地吃透核心要义、领会精神实质、把握实践要求。要在融会贯通上下功夫，全面系统学习各方面理论知识，切实增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。要在学以致用上下功夫，自觉从新思想中找到--矛盾问题的钥匙，在新思想指引下探索推动高质量发展的路径。
周铁根指出，要发挥“关键少数”作用，示范带动广大党员干部锤炼忠诚干净担当的政治品格。这次主题教育明确提出领导干部以身作则、率先垂范。市委常委班子成员要肩负关键责任、发挥关键作用，带头抓整改、解难题，为各级干部接受教育放出样子、作好表率。要争作政治坚定、绝对忠诚的表率，自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要争作勇于担当、善作善成的表率，坚决扛起自身肩负的职责使命，以只争朝夕的进取精神和冲在一线的奋斗姿态，努力创造经得起实践、历史和人民检验的业绩。要争作为民服务、践行宗旨的表率，牢固树立以人民为中心的思想，着力解决群众普遍关心的民生问题，加快建设幸福温暖的徐州“大家庭”。要争作严格自律、清正廉洁的表率，真正做到公正用权、谨慎用权、依法用权，清清白白为官、干干净净做事。
周铁根强调，要履行“一岗双责”责任，高质量推动主题教育各项任务落地落实。各位常委同志既是主题教育的参与者，也是各自部门单位主题教育的指导者。要切实担负起开展主题教育的政治责任，加强对主管部门和分管行业领域的指导督促，继续抓好学习教育，切实增强学习教育的针对性、实效性、感染力，广泛开展调查研究，真正使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，全面深刻检视问题，深挖问题根源、明确工作方向，扎实推进整改落实，做到问题不解决不松劲、群众不认可不放手，以整改的实际成效取信于民，扎实推动主题教育向纵深开展。
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以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代高校“四史”教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，帮助学生树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、把握“四史”教育的政治性，着力引导学生树立正确的历史观。
党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。中国共产党从成立之初就善于从历史经验中汲取理论创新的养料，并把总结党的历史、用党史教育全党作为统一思想、端正党风、继承传统、开拓前进的重要一环。在抗日战争时期，毛泽东就指出：“现在大家在研究党的历史，这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”。作为我们党创办正规高等教育的重要源头，陕北公学自创办初就开设了“中国革命运动史”“中国问题”“世界革命史”“科学社会主义”等课程。毛泽东曾10多次到陕北公学亲自授课，用马克思主义的立场、观点和方法分析中国革命问题。由此开始，党史教育贯穿整个民主革命时期、社会主义建设时期和改革开放时期，党领导下的中国大学教育也形成了重视党的历史学习的优良传统。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央更加注重从党和国家的历史宝库中汲取治国理政的经验和智慧，并在此基础上提出中华民族伟大复兴中国梦的科学理念，强调“历史是最好的教科书”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”，将党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的学习与研究提高到了建设中国特色社会主义的战略高度，为“四史”教学研究指明了方向，明确了目标，提供了遵循。
“四史”教学，不是一般的历史教学，而是以历史为基础的政治教育。高校在开展“四史”教学过程中，首要的就是把握其政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，引导学生树立正确的历史观。党史、国史、改革开放史、社会主义发展史主要讲的是中国共产党成立以来团结带领人民抵御外来侵略、争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，概言之，即党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，具有鲜明的政治属性。“四史”教学目的在于通过历史的教育，引导学生深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，引导学生建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。“四史”教育的方向如果发生偏差，就会产生极其严重的后果。在这方面，苏联解体给我们留下了深刻教训。把好“四史”教学的政治方向，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和同心力。反之，一个国家如果出现对自身历史的认同危机，就会动摇整个社会主流意识形态，国家自身安全就无法保障，党的执政地位就无法巩固。从目前全国的教学情况看，在把握“四史”教学的政治方向、学术导向方面，一些高校还存在着模糊认识，容易受到社会上错误思潮的影响。譬如，国内外有人肆意断章取义、捕风捉影，其拼凑起来的“研究”严重偏离历史原貌;还有人故意歪曲史实，甚至杜撰“历史”，在个别媒体特别是互联网上大肆散布和传播旨在抹黑、歪曲和诋毁党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的言论，对部分青年学生产生误导和消极影响。有鉴于此，正本清源、加强“四史”教育，高校必须把正确的政治方向摆在第一位。否则，非但许多历史的原貌搞不清楚，还将影响大学生正确历史观的形成和高校思想稳定。
二、把握“四史”教育的针对性，着力解决学生的思想困惑。
作为高校意识形态工作和思想政治工作的重要组成部分，塑造正确的历史观可以带来价值认同的最大化。这种认同是指青年学生对自己民族和国家的一种带有肯定性的心理判断和情感归属，会带来思想上的统一、行动上的一致。因此，共同的历史观可以被视为一种软权力资源或具有整合作用的“社会水泥”，旨在用来塑造社会的“普遍共识”，赢得大众的积极赞同。对于高校教育而言，通过有效传授、传播正确的历史观点，引导学生深刻理解、弘扬传承我们的文化传统，培养学生对国家治理的认同，这正是高校历史教育的根本目的。
当前，国内国外两个大局同步交织、相互激荡，世情国情社情都发生巨大变化，绝大多数的高校学生都是“90后”“00后”，他们深受全球化、信息化和社会转型的影响，思维更活跃，权利意识、平等意识、自我意识显著增强，生活上去中心化、碎片化明显。他们虽然具有一定的思考能力，但仍然处于价值观成型的阶段，缺乏对各种思潮的辨别能力，容易在生活学习的压力下、互相激荡的多元化社会中迷失自我。与此同时，一些对“四史”的不良解读和错误认知不时沉渣泛起。特别是那些自称“价值中立”的民间研究者的解读更具误导性，有人甚至试图用历史虚无主义、新自由主义来夺取历史解释权;一些青年学生受错误思想影响，不愿认同主流的历史观点，生怕被贴上标签;还有一些大学生在认识上将马克思主义的历史观点和“四史”完全割裂开来。在这种情况下，传统“四史”教育的弱化，给高校思想政治教育留下了巨大的意识形态“真空”。因此，大力加强对高校学生的“四史”教育，已成为维护高校意识形态安全和思想政治稳定的一项重要工作。在这一背景下，高校“四史”教育作为带有鲜明价值取向的“历史课”，不仅需要讲好传授好党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的历史知识，更要围绕学生关注的热点问题，解疑释惑，帮助学生树立崇高理想，为国家发展和民族振兴培养更多拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。
授课形式也要从教师一言堂向问题启发式转变。在教学中既要坚持系统传授，也要善于设疑引思，强化学生的问题意识。而这个问的要点，不是去问“是什么”，而是要问“为什么”，让学生在“四史”的学习实践中去思考和辨析，提高学习兴趣，勇于思考知识，勤于钻研理论。
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“不忘初心、牢记使命”主题教育启动后，市委统战部以集中学习开局起步，引导各级党员领导干部强化党的创新理论武装，做到人员覆盖全，内容安排实，学习风气好。
市委常委、统战部部长齐静多次主持学习并参加研讨。领导班子成员围绕“不忘初心使命，推动新时代首都统战工作创新发展”等主题热烈讨论，坚持理论联系实际检视剖析问题，找到工作差距，明确努力方向。齐静要求，统战系统要提高政治站位、增强干事创业的责任感使命感紧迫感，自觉把思想和行动统一到中央和市委关于统一战线的系列决策部署上来。要突出重点、丰富形式、用好首都资源，在学懂弄通做实上取得新成绩。要将调查研究作为密切联系群众和统战成员的重要途径，摸透摸准基层实情，提升统战工作质量和水平。要认真检视问题短板，切实抓好问题整改，推动首都统战工作高质量发展。在带队调研密云区基层党建联系点时，齐静进一步指出，要以主题教育为契机，改进当前工作中的不足，坚持从群众最关心、最急需的方面入手，统筹发挥统一战线的独特优势，团结引领首都各界统战人士在学习实践中同受教育、共担使命。
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开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。按照市委统一部署开展学习教育并进行动员部署，就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮，让初心薪火相传把使命永担在肩。当前，要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置，全面学系统学深入学，为创新新时代汲取强盛动力。
历史是最好的教科书，在立即迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，就是要让党员干部知史爱党知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，就是要让党员干部以史为师以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。
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暑假学思践悟筑牢初心体会
在区纪委组织开展的“学思践悟”活动期间，我通过系统自学、组织分局纪检干部共同学习研讨、与分局党委班子成员交流心得、撰写体会等形式，认真学习领会专栏系列文章以及《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》读本。通过学习，进一步加深了对党中央决策部署的理解，进一步掌握了新常态下纪检监察工作的新要求，进一步开拓了做好分局纪检监察工作的新思路，并以深化“两个责任”落实的实际行动，努力把学习成果转化为工作成效。
学习过程与重点。
一是原原本本学。活动中，自己始终把学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争一系列新思想、新观点、新论断、新要求作为当前和今后一个时期的首要政治任务，将“学思践悟”专栏中涉及“落实党风廉政建设主体责任和监督责任”、“依法治国、依规治党”等6个专题25篇专栏文章汇总成册，采取“定时定量”与“见缝插针”相结合的学习方法，工作时间之余利用早起半小时、晚睡半小时以及饭前、饭后、培训间隙等点滴时间，逐字逐句、细嚼慢咽地反复研读，认真撰写读书笔记。学习过程中，注重联系实际带着问题学，注重掌握学、思、践、悟的思想方法，并将其与贯彻落实中纪委***次全会、市纪委***次全会、区纪委***次全会精神紧密结合起来，注重领会精神实质、把握核心要义，追本溯源，循序渐进，融会贯通，紧密联系思想、工作、生活实际，在学习、思考、实践、感悟中不断提升自己，坚持做到学有成竹之知、思有脱俗之识、践有疾风之快、悟有洞察之见。
交流研讨学。
在强化自我学习的同时，积极参加分局党委中心组学习研讨，并与班子成员紧密围绕“党风廉政建设和反腐败斗争形势与任务”、“聚焦中心任务、深化三转”等专题，结合自学中遇到的重点、难点问题，交流思想、阐述观点、分享体会。通过交流、沟通、思想碰撞，进一步拓宽了思路、开阔了视野，既统一了思想，又提高了认识，为抓好抓实反腐倡廉工作奠定了思想基础。
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不断创新指导思想，引领党和国家沿着正确方向前进;坚持以人民为中心，做最广大人民利益的忠实代表;调动一切积极因素，凝聚起强大合力;解放思想实事求是，从实际出发制定政策策略;勇于进行自我革命，持续推动从严管党治党…都彰显了中国共产党、马克思主义、中国特色社会主义的优势，从而使得万民归心，获得扎实执政基础。我国的国家治理体系和治理能力集中体现了中国特色社会主义制度及其执行能力。
在中国共产党的领导下，党旗始终在疫情防控一线高高飘扬，中国特色社会主义制度再一次彰显威力。就从疫情防控来看，我国凭借独有的制度优势，在防控新冠病毒方面卓有成效。最突出优势就是人民民主专政将人民的利益和国家的利益相统一，确保民主真正可以落到实处。同时，坚持中国共产党领导下的民主集中制，中央集权有助于集中力量办大事。从疫情初期的应对、到集中建立火神山雷神山等医院，集合了人力物力财力，将各方面智慧和力量凝聚起来，都和其他国家的应对措施形成鲜明对比。各种成效都体现了中国共产党的行、马克思主义的能、中国特色社会主义的好。
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习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。我们要通过深入学习“四史”，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定地为党和人民事业不懈奋斗。
学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。作为一名青浦的基层党员干部，在6月11日的“上善初心课堂”开讲仪式学习中学习了老一辈共产党员陈云同志的优秀事迹，也深入的了解了青浦的发展血泪史。让我进一步坚定要对党忠诚，思想上治上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走;要把“四史”学习教育与做好本职紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好的为人民服务，做实事、做好事。
今年新冠肺炎疫情爆发后，我们的身边涌现出了一大批无私奉献的优秀的党员志愿者，他们坚守在防疫第一线，默默做着无私奉献。他们是我们身边的榜样，我们要学习他们的精神，守好初心，担起使命。
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通过对《中国共产党历史》的学习，我对党有了更深刻的了解，也对中国共产党为什么“行”有了更深的见解。
中国共产党从成立之日起，就把人民幸福、民族复兴作为自己的初心和使命，这使得他们具有自我革命的勇气和自觉行动。中国共产党在革命、建设和改革的历程中，尽管出现过失误，但每一次都能基于人民利益和党的根本宗旨，正视自身问题，纠正所犯错误，形成了“密切联系群众、批评与自我批判”等自我革命的优良传统和作风。改革开放以来中国共产党通过反腐倡廉、“三讲”、“先进性教育”等党的建设活动，坚持和发展中国共产党人自我革命的传统和品格，始终成为改革开放和中国特色社会主义事业的坚强领导核心，领导人民实现了从站起来到富起来的伟大飞跃。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领中国共产党人，强化初心使命教育，全面从严治党，从“党的群众路线教育活动”到“两学一做”、“三严三实”再到现在正在进行的“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断增强中国共产党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。中国共产党的面貌焕然一新，不仅成为世界上最大的政党，而且“有了大党的样子”，成为中国人民、中华民族根本利益的真正代表，成为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的领路人。
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6月21日，浉河联社举办了 不忘初心、牢记使命 主题教育工作会议，对主题教育作了全面安排部署，提出了明确具体要求。按照支部工作安排，我就近期所学、所思、所悟，围绕 悟初心、守初心、践初心 这三个方面，讲几点自己的心得体会，与大家共同探讨交流。
一、悟初心是 不忘初心、牢记使命 的基础
不忘初心、牢记使命 ，首先要学思践悟，感悟初心。也就是说，我们起码得搞清楚，什么是我们共产党人的 初心 ?在党的十九大报告中，习近平总书记对我们共产党人的初心和使命做了重要论述，他明确提出， 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 。 不忘初心、牢记使命 ，既是马克思主义政党的本质要求，也是贯穿党的十九大精神的鲜明主线，更是激励我们一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
回朔历史，我们不难发现，共产党人的 初心 是建党时的出发点，是与生俱来、不能改变的，是共产党区别于其他政党的根本标志，忘记了初心就意味着背叛，就不能称其为共产党人。面对新时期、新形势要求，我们要奋力走好新时代的长征路，必须从理论与实践结合上对初心和使命寻根问本，把 不忘初心、牢记使命 转化为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大力量和具体行动。
作为一名新时期的基层党员干部，身上担负的是国家和人民赋予的神圣使命，服务 三农 ，服务小微，服务地方经济社会发展，是我们的初心和使命。这是经历了近一个世纪历史考验总结和提炼出来的，需要每一个农信人谨记心间。感悟初心，牢记初心，这不是一句空话、套话，具体到我们日常工作，就是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。思想政治受洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，把政治理论学习摆在重要位置，不仅业务要硬，更要做到政治过硬，从重大历史事件和重要历史节点中，去认识和感悟 不忘初心、牢记使命 的精神内涵，做到往心里走，真正入脑入心。牢记 民心所向，为民所需 服务宗旨和 扎根三农，改善民生 历史使命，不断优化金融服务水平，提升惠农便民能力，将 不忘初心、牢记使命 教育意义落实到工作中去。只有感悟初心，牢记初心，才能够筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，才能够沿着正确道路走行稳致远，才能更好地为我们全面建成小康社会、促进地区经济发展贡献力量。
二、守初心是 不忘初心、牢记使命 的保证
守初心，是我们党的先进性和纯洁性的重要体现，是加强党的建设和推进党的事业的重要法宝。我们党之所以能够从嘉兴南湖红船起步一步步走到今天，从一个起初弱小的政党发展为现今拥有9000多万党员的执政党，最根本的原因就在于能够坚守初心。我们党成立以来，就一直重视党员的党性修养、重视党员坚守初心的教育引导，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，始终注重按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善，运用党性教育这一不忘初心、牢记使命的重要法宝，不断维护党的肌体健康。
守初心，是我们党和的优良传统。尤其是党的十八大以来，从滹沱河畔到宝塔山上，从遵义古城到沂蒙老区，习近平总书记的 红色足迹 遍及各个革命老区。今年的5月20日至22日，习近平总书记去了江西，到了红军长征的起点 于都，深入企业、农村、革命纪念馆，就经济社会发展进行考察调研，接受精神上、思想上洗礼。
可以讲，一部中国共产党的历史，就是共产党人带着初心和使命写成的，守初心，是我们党全部理论和实践的逻辑起点。坚守初心和使命，就必须把加强党性修养作为党员干部立身、立业、立言、立德的基石。不论走多远，我们也不要忘记了来时的路。不管什么时候，我们都要记得我是谁，我为了谁。正是这份坚守，牢记这份初心，我们的党才能够保持强大生命力和战斗力，成为时代先锋、民族脊梁。所以说，无论何时我们都不能忘记党的初心和使命，不能忘记革命理想和革命宗旨，要继续高举革命的旗帜，一定要坚守初心。
作为农信人我们要切实加强政治建设，始终把政治建设放在首位，增强 四个意识 ，坚定 四个自信 ，坚决做到 两个维护 ，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，同频共振、合拍共鸣，守住、守好我们共产党人的精神家园，真正做到初心如磐、使命在肩、砥砺前行。
三、践初心是 不忘初心、牢记使命 的落脚点
理论的价值在于实践，学习的目的在于运用。在我看来，践初心，最现实、最具体的实践就是深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，把党中央确定的目标任务和战略部署落到实处，真正把新时代中国特色社会主义思想转化为推进我行工作的实际行动，真正把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，真正做到力戒形式主义、官僚主义，真正能够推动解决人民群众反映强烈的突出问题。
践初心，就要做到知行合一，即知即行，将认识践行到实际的工作中去，自觉践行为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名基层党员干部，要带头躬行一线，搞服务，问需求，补不足，按照 温馨、时尚、整洁、舒适 布局理念，对全辖网点逐一升级改造，优化硬环境，提升软实力，保障群众真正享受到优质、高效、文明、舒适、人性化的金融服务体验，赢得各界赞誉。提升信贷服务。推行移动办贷、上门服务，廉洁高效;深入落实 普惠金融 政策，推出 金燕e贷 网贷产品、 大数据 快审系统及信用村、信用户评定政策，以家庭信用为基础发放贷款，免抵押、无担保，低利率，_群众贷款难、贷款贵问题;关注民生焦点，缓解百姓烦忧。要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定新时代农信事业的发展方向。进一步坚定信心，把 悟初心 和 守初心 融入到践初心的全过程。结合我国金融业发展的大势，结合农信事业发展的规律，结合每个党员干部自身工作的实际，达到学思用贯通，知信行统一，真正做到往深里走。
不忘初心就是要坚守方向，牢记使命就是要创新发展。当前面对外部复杂严峻的经济金融形势和技术革命的浪潮，面对系统内部发展不平衡不充分问题，要进一步加强理论大学习、思想大洗礼，进一步对标先进、补齐短板，进一步开拓创新、转型升级。全体农信人要通过实打实的行动，围绕实现以人为核心的全方位普惠金融，建设全国一流社区银行的愿景，积极推进零售转型和数字化转型，推动主题教育往实里走。
比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。作为基层党员干部，要常怀忧党之心、为党之责、强党之志，积极主动投身到主题教育中来，不忘殷切嘱托，坚守初心使命，奋力推进各项业务高质量发展。
“学思践悟守初心”培训心体会
近日，市委召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名90后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，习近平总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。
作为一名改革开放后出生的90后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆70周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。
学思践悟守初心心得体会
近日，市委专题召开“四史”学习教育领导小组会议。会上，李强书记指出要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。学习四史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”，这门功课每个广大党员不仅必修，而且必须修好。
学习四史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党_年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。
学习四史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。
学习四史是对精神力量的传承。_年的党史，70年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
“学思践悟守初心”培训心体会
进一步深刻认识党的执致使命和根本宗旨，恪守人民情怀，进一步深刻认识党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上同习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。不仅是党员，作为中华民族的一员，也要跟着共产党的脚步，热爱祖国，自觉维护国家和民族的尊严，高举爱国主义的伟大旗帜，为建设美好祖国而奋斗。
学思践悟守初心线上培训心得体会
近日，市委书记、市委“四史”学习教育领导小组组长李强主持会议并指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
任何自信，都不是空中楼阁，都具有坚实的力量来源。同样，中国特色社会主义也不是从天上掉下来的。学习“四史”，就要全面把握中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，坚定“四个自信”。
一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这也是中国共产党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，它始终激励着共产党人在革命、建设和改革中开拓创新、坚毅前行。
学习“四史”，坚守“完全彻底为人民”根本宗旨。70多年前，毛泽东在延安窑洞前响亮地提出了党的根本宗旨：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”完全，就是百分之百，共产党人除了为人民服务，再也没有任何其他别的目的。彻底，就是贯彻到底，不管在什么时候，不管做什么工作，共产党人都是为人民谋利益。完全、彻底，就是全心全意，而不忘初心半意、三心二意、无心无意或虚心假意。这里的“心”、“意”，正是共产党人初心的形象表述。学习“四史”，共产党人将为人民服务根本宗旨作为至善的追求、不懈奋斗的精神动力，坚守“一切为了群众”的价值取向，践行“为人民谋幸福”的实际行为，坚持“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。
以史为鉴，可以知兴替。中国共产党是一个善于学习历史、总结历史，善于从历史的经验教训中汲取治国理政方略和智慧的政党。在中国共产党近百年发展历程中，研读历史、总结历史、借鉴历史，已经成为党的一个光荣传统。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。
学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是不忘初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、学好“四史”，在鉴古知今中把准规律。
习近平总书记强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。
二、用好“四史”，在学史明智中谋事创业。
马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众;。
而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。
毛主席在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。
习近平寄语新时代青年时强调，今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。
清醒认识时代变局，坚定奋斗姿态。广大党员干部应结合“四史”学习教育，积极参加政治党课、誓词教育、志愿服务等活动，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，汲取开拓前进的强大勇气和力量，在新时代新征程上，展现责任担当，以实际行动践行初心使命，坚定奋斗之姿。
平素无华心悬明镜，永葆奋斗初心。鉴古知今，学史明智，是极其不平凡的一年，既要统筹推进新冠肺炎疫情防控，也要发展经济社会。在中华民族开启伟大复兴中国梦的峥嵘岁月中，涌现了一批又一批奋斗者，勤劳勇敢、自强不息是他们的代名词。作为新时代青年，脚踏实地，方能仰望星空，要不断学习历史中平凡而不平庸的优秀人物，对标先进，在平凡岗位上笃学实干，永葆共产党人的奋斗初心。
乐学善思善作善成，绘出奋斗底色。党性修养是每一位共产党员的必修课，静下心来，坐下身来，读党史、学党史，从中汲取为人民奋斗的精神、提高政治思想认识水平，牢记中国共产党的建党初心，传承红色精神，并转化为指导实践、推动工作的动力，做到知史爱党、知史爱国。面对群众来访，要耐心倾听他们的苦与难，更要热心解决他们的忧与愁，结合实际，深学细悟，创造性的开展各项工作。新时期,新起点,新征程，砥砺前行，以奋斗实干擦亮青春底色。
“学思践悟守初心”线上培训心得体会
在早期无数革命前辈的艰苦努力下，坚持走社会主义道路，坚持以马列主义开创了我党的历史。
我们的党经历了战火的洗礼和考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量，领导中国人民建立起富强民主的新中国。
90年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，继往开来、开拓进取，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利。
在九十年的峥嵘岁月中，中国共产党为民族解放、国家独立、社会进步和人民幸福，团结带领全国各族人民，英勇奋斗，历经战争与和平、革命与执政、改革与发展、挫折与胜利、人祸与天灾的严峻考验，成就了辉煌!改写了历史!在开国大典上，毛主席身穿中山服，激动而郑重的向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”顿时，全中国都沸腾了，全世界都沸腾了。
这激动人心的消息，怎能不使人沸腾呢?此时此刻，千千万万颗心都紧紧地联系在了一起。
我们激动喜悦的心情，在此刻也已化为一滴滴喜悦的泪珠。
我们终于等来了这一天，我们的努力并没有白费，我们成功了!这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了!这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。
转眼到了一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。
从那时以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽诗篇，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
年“学思践悟守初心”学习心得体会
首先，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是贯彻落实党的十九大精神的重要举措。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，大会作出的重大政治论断、提出的基本方略、部署的重大战略任务，为在新的起点上推动党和国家事业发展指明了方向。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，既是党的十九大作出的重要部署，也是完成党的十九大确定的奋斗目标和工作任务的重要保证。因此，要从政治的高度和全局的角度把握“不忘初心、牢记使命”系列主题活动的意义，避免形式化、简单化趋向。
其次，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是纪念马克思诞辰200周年，《共产党宣言》发表170周年的重要载体。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中，深情缅怀了马克思的伟大人格和历史功绩，重温了马克思的崇高精神和光辉思想，为我们学习马克思，学习和实践马克思主义提供了基本遵循。通过开展“不忘初心、牢记使命”系列主题党日活动，进一步增强理想信念，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，不断提高思想政治素质和履职能力水平。
再次，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，更是全体党员悟初心、守初心、践初心的重要途径。从目的上来看，开展“不忘初心、牢记使命”系列主题党日活动，就是要教育引导广大党员进一步强化党性观念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，新时代坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢记职责使命，为实现“两个一百年”奋斗目标而不懈努力。
二、悟初心是“不忘初心”的前提。
“不忘初心”，最首要的前提就是弄清楚这颗“初心”是什么?对于我们党的“初心”，党的十九大报告是这样论述的，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。作为一名共产党员，感悟初心，就要牢记为人民谋幸福的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，努力让广大人民群众共享改革发展成果，拥有更多的获得感和幸福感。2014年，习近平总书记在索契接受俄罗斯电视台专访时表示，中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。这句话道出了我们共产党人的心声。
天下兴亡，匹夫有责。感悟初心，就要为实现中华民族伟大复兴贡献一己之力。习近平总书记指出，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。然而，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。每一名共产党员必须为之付出更为艰巨、更为艰苦的努力。让我们不忘初心、凝聚共识、振奋精神、昂扬斗志，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
三、守初心是“不忘初心”的重点。
拥有容易，坚守难。越是难，越显得这颗“初心”的弥足珍贵。我们党之所以能够从嘉兴南湖红船起步一步步走到今天，从一个起初弱小的政党发展为现今拥有8900多万名党员的执政党，最根本的原因就在于坚守不忘初心。
一名党员干部，不管他身居何处，职位有多高，权力有多大，只要他忘掉了初心、忘记了自己的使命，就难免会走偏。党的十八大以来，受到党纪国法处分的“老虎”、“苍蝇”们，毫无例外地都是忘记了入党誓词，忘记了当初的理想信念，以至于走到了人民的对立面，迈向了万劫不复的罪恶深渊。不忘初心，重在守护好这颗初心。唯有如此，我们党才能带领人民从胜利走向胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
四、践初心是“不忘初心”的关键。
践行初心，就要坚定理想信念，坚定马克思主义的信仰和对社会主义和共产主义的信念。努力学习马克思主义基本原理，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学好用好马克思主义中国化这一最新理论成果。
践行初心，就要做到知行合一，即知即行，将认识践行到实际的工作中去，自觉践行为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。将实现中华民族伟大复兴的中国梦，落实到工作中的每一件小事上。实现中华民族伟大复兴的中国梦，既是“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。只要我们每个人都向着梦想一步步迈进，必将成为实现中国梦的一份力量。
学思践悟守初心线上培训活动心得体会精选学思践悟守初心,育人
开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。按照市委统一部署开展学习教育并进行动员部署，就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮，让初心薪火相传把使命永担在肩。当前，要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置，全面学系统学深入学，为创新新时代汲取强盛动力。
历史是最好的教科书，在立即迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，就是要让党员干部知史爱党知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，就是要让党员干部以史为师以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。
“学思践悟守初心”培训心体会
“温州人精神传承着勇者无畏的气势，‘省一大’留下的红色基因和革命精神‘红船精神’一脉相承，赋予温州人精神伟大而持久的力量……”近日，温州市首个“四史”学习教育讲师团在温州大学成立并开启首讲，讲师团成员孙邦金教授走进该校法学院，以[温州改革放史与新时代温州人精神]为题，从“历史是最好的教科书”“温州与中国的改革开放史”“新时代温州人精神”三个方面，为师生做了出色宣讲。
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习的指示精神，落实教育部日前公布关于师生中开展学习教育活动通知要求，温州大学积极发挥学校人文社科人才汇聚的优势，遴选了来自学校相关钻研领域的12位专家，组建“四史”学习教育讲师团，为校内师生和校外各企事业单位开展宣讲活动。讲师团成员包括全国优秀教师全国教育系统巾帼建功标兵并长期从事中共党史等教学钻研和基层理论宣讲工作的张小燕教授，全国高校思政课教学标兵曾应邀参加全国学校思想政管理论课教师座谈会的马克思主义学院院长卓高生教授等众多专家学者，他们精心打算了[融通‘四史’，深入理解中国道路与中国共产党][近代温州的红色基因][解读长征与长征精神][重温抗战与抗战精神][学党史，明初心，知使命][温州改革开放史]等一系列“四史”金课，陆续到校内外各单位开展宣讲活动，掀起“四史”学习教育的热潮。
据悉，温州大学在“四史”教育中，紧紧环绕立德树人这一根本任务，通过专题理论学习，引导学生深刻熟悉现代中国的发展脉络;组织学生排演红色歌剧[五星红旗]，瞻仰中共浙江省一大纪念园温州革命历史纪念馆，考察温州市规划展示中心温州民营企业;组织开展思想政管理论知识竞赛风采大赛，“时代青春告白祖国”“新时代青年说”“共抗疫情爱国力行”等主题活动，把鲜活丰富的“四史”内容融入其中，引导大学生增强“四个自信”，做到不忘历史不忘初心，知史爱党知史爱国。