班主任工作计划是对班级管理和教育活动进行规划和安排的书面材料，是班主任工作的重要组成部分。接下来将为大家分享一份精心编写的班主任工作计划范文，请大家参考借鉴。
班主任教学工作计划
马上就开始20__—20__年第一学期的教学了。在经过一个漫长暑假的调整后，孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师，看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。在学期开始前，我照例已经将我这个学期的班主任工作计划写好了。按照计划工作，可以让我在工作中减少很多的无用功，可以让我将去全部精力用在教学和教育学生们身上。
一、班级情况分析。
我班现有学生61名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。
二、工作目标：
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
三、具体措施。
1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
4、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
7、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的.整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
四、活动安排。
第一周。
1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、学习《小学生日常行为规范》。
第二周。
1、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周。
1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周。
1、进行班级写字比赛。
2、继续抓好常规教育。
第五周。
1、庆“十一”，进行爱国主义教育。
2、进行班级口算比赛。
第六周。
1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周。
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级朗读比赛。
第八周。
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周。
培养学生正确的是非观念。
第十周。
1、准备期中考试。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周。
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周。
1、总结期中考试，吸取经验教训。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周。
1、向学生进行爱国主义教育。
2、准备节目，欢庆元旦。
第十四周。
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周。
1、准备写字比赛。
第十六周。
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周。
1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周。
1、继续巩固上周活动内容。
第十九周。
1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2、学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周。
1、搞好各类评比，树立榜样。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
在不断的教学中，我感觉自己的变化已经大了很多。从刚开始没有任何教学经验到现在成为一名经验丰富的教师，中间的成长是一个渐进的过程，都是在和学生慢慢的教学，慢慢的接触中，逐渐的成长。相信随着时间的流逝，我还可以做的更好。教育好学生是我的天职，祖国的明天还需要他们去建设！教育好现在的学生，就是为祖国将来的强大打下良好的基础，我绝对不会辜负这样神圣的职业！
班主任教学工作计划
一（4）的小朋友，大多毕业于玲玲幼儿园，他们习惯差，又调皮，此外，玲玲幼儿园最调皮的“三架马车”，都在一（4）。在学校开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我想象中要没素质的多。教室里，学生哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”，教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，“家长是不是看我这么嫩不信任我？”“家长是不是觉得我对小孩子没招？”浑身的不安和不自在。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不配合！
第一天好艰难，好不容易让他们静下来，却发现我根本无所适从。不安的一天，在满身疲惫中总算结束了。我开始思考接下来的时间我该怎么做，于是，开始了第一个星期的始业教育，也既常规教育。我带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的习惯，还有一堆用来维持课堂秩序的儿歌，如此重复着。
等到开学一个星期，我深切感受到了一年级小朋友的难缠，他们的依赖性，他们的调皮，他们的让人头痛，他们的坏习惯。第二个星期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我让每位学生轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的，我一条一条的记下来，而后定成班规，贴到教室里。
有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记，挂着教室前面的墙壁上，由任课教师进行登记，并制定了详细的奖惩制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墙壁上贴了“组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用学生喜欢的卡通贴纸来记录他们每周的表现情况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们一对一、手把手的教会一年级的小朋友如何打扫卫生、如何上厕所、如何在学校内行走、如何尊重老师、如何遵守日常行为规范。这样的一节课后，一年级的学生表现好多了，而六年级的学生，也更懂得了如何去做表率，效果非常好。
紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以，我很慎重各方面人才的培养。通过前面的观察，初步认定了几个重要的班干部做老师的小助手，同时致力于培养其他有能力的小朋友。
二、创特色班级。
特色之一：明确育人的目的：宽容，友爱，独立，健康。
成人，本就该比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、尊敬师长、爱护同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步，海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。
特色之二：重班级日常行规管理。
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
早读：7：40必须到教室，7：40准时开始早读。由两位小干部领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7：55—8：00开始各小组长检查组员作业，记录到作业情况登记表里。
午读：由指定的学生负责午读管理。期间不得离开教室。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，开始的时候要求到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去认真的记录班级日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足的声音，真的很欣慰。
2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他们总是能马上响亮的喊出口号。这也在很大程度上吸引了别班的小朋友，有人注意他们，他们的表现反而更好了。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
由任课教师记录每节课的纪律情况，记录到班级日记里。
上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿势；五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最优化。
特色之三：注重能力的培养和锻炼。
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督，他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
特色之四：注重师生的情感交流。
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
我喜欢用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
我和学生之间，有三个共同：
共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；
共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我爱我的孩子们。我会用细节的行动来表示。
记得有次，有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停，我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？”他一直点头。其实，这样哪里能减缓疼痛，只是孩子需要人疼的道理而已。多一点真心的付出，可能收获的是孩子受伤身心的最好抚慰。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当你生病的时候站在讲台上，学生关心的眼神，当你坐在他们给你搬的椅子上,当他们请求你坐下上课，当他们送上自己亲手做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我喜欢数学课，喜欢你，圣诞快乐”……那些次的快乐是从心里往外涌的。
妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫朋友啊，这社会不好，你要自己看，有的人，你当朋友，其实最可怕，有的人，却是真心疼你，你要自己分辨。”妈妈的话，现在我算是很明了。
她他她，我们认识不多久，却是可以谈心，谈感情谈理想谈我们对人生的理解；她他她，我们认识好多年，甚至同个屋檐过，却其实根本不算朋友，因为没有坦诚；她他她，也是认识好久，久未联系，却见面如故，无话不说，自在、舒心的扯七扯八，为对方的得意高兴，为对方的失意难过，这样的，才算是朋友。
什么叫朋友呢？我想，现在的我认识深刻多了。酒桌上的，ktv里的，一起吼着《朋友》的人，并不是所有的都是朋友；时间久的，曾经了解的毋用多说就能明了的，也可以成陌路，因为没有信任；在我需要时给我怀抱的，是朋友；在我失意时给嘲讽的，不是朋友；在我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是朋友。
朋友不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔不断，象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其实我情愿他们永远不要联系我。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
班主任教学工作计划
本学期我继续出任高二18班的班主任，管理班级工作，我班共有学生56名，男生21人，女生35人.从开学初的情况来看，同学们具有自主学习的能力和毅力，绝大部分的同学纪律观念都强，学习态度认真，有上进心，是一个很有可塑性的班集体。
因为我热爱教师这个行业，多年来，我积累了许多教学与管理班级的经验，每个学期我都会根据学生们的实际情况制定新的工作计划，好让自己在一个学期里能够有条不紊的工作，也让学生们可以更好的成长。
对班级的管理要科学，育人工作也要高效有用，这几乎是我们这些做班主任的一直在追求的目标。完成这个目标，我们班主任首先要高度认识德育教育的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力，其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，绝不是“单打一”，而应该是“合打一”。这样做，才能取得班主任教育工作的效应。特制的班主任工作计划如下：
划，这样才能与我们既同心，又同步。学生在校的表现还可以，不代表在家里的表现也及格，要的家长在家里非常的'溺爱孩子，导致孩子学习和生活上都有些消极。其中部分原因是因为学生不懂事，但也有部分是因为家长教育缺失，不支持班级教育。所以，为了更好的开展教育工作，一定要通过家长，让学生们在家里也养成良好的学习习惯。
2、多与学生进行交流，了解他们的性格和优点缺陷，及时调整对应的教育方案和方法，比如，有的学生比较调皮，总是在班里捣乱，缺乏上进心，自制能力也差，时常不能控制自己，上课爱随便说话，或做些小动作。我们就要针对这种情况及时调整方案，多与学生私下交谈，了解对方的困难，帮助他解决问题，不要辜负学生对自己的信赖。
1.争取获得这一学期的先进班集体。
2.教育敦促学生们遵守学校的规章制度，团结班集体。
3.形成勤奋好学，积极向上的班风，学生的学习成绩有明显进步。
4.将成绩差的学生的成绩提高，思想觉悟方面也要做好工作。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
12、尝试实施班干部轮换制度。
13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我们的班级能在各方面都更上一层楼。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到的。
班主任教学工作计划
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育与训练，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民-主管理能力，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养观具有时代精神、健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
1、加强班干部队伍建设。
认真选拔小干部，精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。
2、培养学生自我管理的能力。
(1)设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
(2)建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。
(3)开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
4、加强行为规范教育。
(1)认真落实每周行为规范训练要点。
(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。
5、加强法制教育。
(1)增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。
(2)教育学生养成文明的交通习惯。
(3)教育学生认识到赌博和毒品的危害，做到不赌博，远离毒品。
班主任教学工作计划
新学期新气象，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任计划如下：
经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，有些班干部管理能力还需培养，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
1.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2.抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作。
3.结合学校的科技节、读书节、六一等各种节日及利用班会，提高学生各方面的能力。
4.加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。
5.加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
1.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
班主任教学工作计划
今年学校安排我接任六年级班主任。面对这些充满期待，充满希望，充满新鲜感的同学，我会努力教这些同学认识自己，提高自己。使学生能够在有限的学习时间内学习技能，发展自己的个性，提高个人素质。帮助学生树立远大理想，培养正确的价值观和人生观。要为学生搭建一个展示才华、发展个性的平台，我们应该注重教育学生养成良好的行为习惯。为学生终身发展打下良好基础。把我们六年级建设成和谐的家庭！针对我班学生不够成熟，学习目的不明确的特点，制定以下工作计划：
教育学生严格按照学校和班级的规章制度学习和生活，严格执行日常作息，从学习、健康、纪律等方面严格要求自己，尽快适应新的学习生活环境。
在我看来，做好学生工作，关键在于把握学生心理。他们不能算是孩子，但他们的内心世界可以说是丰富多彩的。这时，他们不仅要注意学习，还要注意思想道德修养，学科观念的形成，助人的思想素质的培养。作为班主任，只有俯下身，和学生交朋友，学生才能向你敞开心扉，暴露自己的内心世界，坦诚地为班级管理提供建议，做好班级工作。
没有人是完美的，也没有金脚。只有自重才能自重。没有自尊，就不可能得到别人的尊重。看到学生有长处有闪光点，就要表扬他们，让他们树立自信，有成就感，而不是冷嘲热讽。别人做了好事，或者取得了可喜的成绩，应该是羡慕，而不是嫉妒。尊重别人其实就是尊重自己，这样同学之间的关系会越来越融洽。只有这样，学生才能像一个人一样团结起来，大家才不会计较得失。真正的“我为每个人，每个人都为我”。
作为学生，学生应该思想开放，心胸宽广。他们应该具有绅士和将军的风范。无论什么样的事情，你都可以容忍。俗话说“丞相可以在肚子里撑船。”如果别人指责你，你要想想自己的错误，改正。如果不是自己的错误，应该以此为戒。如果没有，就不要一时冲动大惊小怪。看来你不大方，太小气，太小心眼了。班主任希望每个学生都是一个心胸宽广，不关心别人，默默学习的人。
我们来学校学习。社会现在需要的是有文化有纪律有创新的新一代。只有努力工作，不断进步，才能适应未来的社会，才能不被淘汰，成为对社会有用的人。然而，有些学生不注重进步，讨厌学习。他们要时刻受到教育：要想取得好成绩必须付出，要有顽强奋斗的精神。有些学生的成绩总是不理想，这与他们缺乏努力和毅力直接相关。教育他们不仅要看到别人的成就，还要知道他们成就背后的贡献。
这不是一个没有规则的方圆。为了更好地改进班级工作，制定严格的规章制度，我采用了小组管理制度，每个组长管理11名学生，组长每天向班主任汇报当天的情况，这样班主任就可以提前做好班级管理工作：
1、建立健全班里的规章制度，在班里建立各种组织，明确班干部的职责，分工，责任到人，健康责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，与学科、健康、学习相比较，每周与学科、健康、学习相比较的小组，哪个小组，做一个总结，指出不足，改进，争取先进。
3、“付出爱”，做自己认为对别人最有意义的事，体验帮助别人的快乐。
4、再先进一点，看谁进步。通过这几周的比较、学习、追赶、帮助、超越等活动，让学生判断谁是班里最先进的，谁进步最快的，树立好榜样。
5、小组总结评比，总结各小组上学期在班里工作的优缺点，提出改进措施和今后努力的方向。
以上是我的六年级班20—20学年第一学期班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长！
班主任教学工作计划
新的学期即将开始，班主任是如何制定工作计划的呢?下面是本站小编收集整理的班主任。
欢迎阅读。
转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任。
工作总结。
时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任。
一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本情况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。
通过。
军训。
班会团活动校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐奋发进取的团队，形成“同舟共济”“共同进步”“班荣我荣班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。
通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。
国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯。
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步。
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作。
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好。
严格执行定期反馈总结，提高学习效率。
7、加强家校联系，同心协力培育学生成才。
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育;同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：
一、班级情况分析。
(一)班风方面。
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
(二)学习方面。
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
二、新目标新计划。
(一)班级管理方面。
(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。
(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
班主任教学工作计划
初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
在这段时期中，班主任要关心学生各科的'平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。
一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
纪律是成功的保证，采取以下抓法：
1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。
2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告。
4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。
出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!
班主任教学工作计划
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订xx年下半年班主任工作计划：
我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。
根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的'组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。
第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!
3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。
4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。
学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进!
班主任教学工作计划
二年级（3）班现有学生67人，少数民族学生共17人，其中回族6名，维吾尔族6名，蒙古族和塔吉克族各两名。满族1名。这是一个多民族组成的大家庭。开学伊始，让孩子们尽快从寒暑假的休息状态回到教室的学习状态，从自由散漫回到有规有矩，懂得尊师守纪，做个文明的孩子，热爱学习，团结友爱，诚实守信是工作的重点。
1、行为习惯
培养学生有正确的坐姿，写字姿势，握笔姿势，有认真听讲，按时作业，早睡早起、不迟到不早退的好习惯。
2、纪律
培养学生的自律精神，由学前的随性做事转变为现在的有规有矩，由学前的自我中心意识转变为现在的集体意识。
3、品德
热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相帮助、热爱劳动、辨别是非、爱护公物、保护环境。
4、学习
善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、勤于阅读、温故知新。
5、安全
放学按时回家，不与陌生人交谈，不到危险的地方去，学会自我保护和保护他人。
（一）常规措施
1、树立榜样、激励为主，家校配合，齐抓共管。组织同学背记小学生守则。
2、做到“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，排路队整齐有序不讲话，集体活动要求全员参与，注重相互配合。
3、进行美德花园活动，月月有目标，每周有小结，每月有总结。重点是为父母做一件好事，为同学做一件好事，为集体做一件好事。
4、有效利用课堂主阵地，通过引导启发，启迪学生自主学习的热情，加强作业指导，力争作业校内完成，老师认真批阅。每周背一首古诗，每天读一页课外书，做摘抄好词好句作业。
5、进行身边案例教育，对偏差行为及时纠正，密切了解学生行动行为，学生间相互提醒，及时汇报老师，做到安全第一。
（二）特色措施
1、以写字为基础特色，老师认真范写，学生认真练习，老师及时纠错。合理利用时间，进行写字比赛，以促学生写字热情。
2、本学期读书为重点特色，每生每月读150页书，每天早读四人小组读书交流，互帮互查。老师按学号名单进行抽查。
3、利用语文课堂每天开展“我读书，我快乐，每日三分钟”活动，交流读书心得，激发读书兴趣，培养表达能力。
4、实行班级量化管理制度。记事本上每周贴一张周量化表，老师每天从（纪律、关心集体、发言、作业、卫生）这五方面进行星级评价，家长进行家里评价。周五进行统计，归入学期量化管理表。（附两个表格）
5、每周选出进步最大的孩子担任环保小卫士、本班值周生，目的是激发孩子的责任感和集体意识。
1、九月份：
（1）养成好习惯：让心回到课堂，上课坐端正，学具摆整齐，听课做到四个“管”，写字做到三个“一”，放学三件事，一定要记牢。
（2）美德花园：
目标一：尊敬他人，见了师长、同学要问好，礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“再见”不离口。
目标二：关心父母，每天坚持给父母做一件力所能及的事（如端一杯水），做个孝顺的孩子。每周为班级做一件好事。（如捡起一片废纸）
（3）每周评比最佳同桌，以榜样促团结友爱。
（4）本班开展一次写字比赛，将写字基础打牢。
2、十月份：
（1）养成好习惯：排队进校园，“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，教室不吵闹，做到快静齐，安全最重要。
（2）美德花园：
目标一：关心同学，互助排难，监督指正，比学赶超。
目标二：做到生活学习自理，每天坚持自己洗袜子，自己穿衣吃饭，自己整理书包。
（3）每周评比优秀小组，增强集体意识。
（4）本班开展一次读书比赛，促进班级特色成长。
3、十一月份：
（1）养成好习惯：周一擦桌椅，课间捡纸片，衣服穿整齐，不带零食吃，校园不嚼口香糖，服务他人爱劳动。
（2）美德花园：
目标一：关心集体、热爱祖国，为班级做一件好事。
目标二：学会节俭、爱惜学具，每周为父母省一元零花钱。
（3）本班开展“民族团结，互帮互助”，创建和谐班级活动。
（4）树立学生劳动光荣观念，培养学生人人会做值日的能力。
4、十二月份：
（1）养成好习惯：早睡早起，不迟到不早退，不挑食，生活有规律，事事有计划。
（2）美德花园：
目标一：爱护公物，轻拿轻放，桌上不乱写，墙上不乱画，不踩泥巴进教室。
目标二：增强自省意识，每逢周末来总结，想想自己缺点在哪里，下周如何来改进。
（3）月初组织古诗背诵表演大赛。
（4）配合学校组织“迎元旦，贺新春”活动。
5、元月份：
（1）养成好习惯：不懂就要问，温故而知新，考试要诚实，加油靠自己。
（2）美德花园：
目标一：考考看，这一学期学的怎么样。认真复习，考试诚实，不骄不躁，（品质）做人很重要。
目标二：寒假到，真高兴，做个计划过新年。打扫庭院，整理房间，买件新衣，学包饺子，放串鞭炮。嗨，开心！
（3）有计划有步骤作好学期期末工作。
班主任教学工作计划
一、班级情况分析：
本学期我将担任六年级的班主任，我班共有学生__人，其中男女生比例接近1：1，学生大都不太活泼，本学期我应充分调动他们的积极性来进行班主任工作。
二、管理班级措施：
1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特别是课间，做事一定要谨慎。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育，远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。
2、对班级有些学生进家访，针对每个人的个性以及家访时的观察，根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3)结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。
三、具体安排：
九月份：常规检查天天抓。
1、制定上交计划。
2、对学生进行开学前教育。
3、配合学校组织学生进行地震、消防疏散演练。
4、举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。
十月份：文明礼貌人人要。
1、开展“重阳节”为家中老人或村委老人做好人好事。
2、开展安全教育，举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。
3、配合学校借助皇城相府历史背景，开展实地考察综合实践活动。
十一月份：祖国在我心。
1、利用班会举行本中队演讲比赛，“我是中国人”。
2、“刻苦学习，为祖国做贡献”中队会。
3、迎接期中考试。
十二月份：评教交流会。
1、召开家长“评教议学”会。
2、准备督导检查。
一月份：安全法制教育。
1、进行安全法制教育。
2、评选“十”学生，并表彰。
3、迎接上级年终督导检查。
4、迎接期末考试。
班主任教学工作计划
这学期，我担任了一个大班的班主任。这些孩子和我很亲近。他们总是喜欢围着我转。在他们眼里，我不是高级教师，而是他们的知心姐姐和亲密伙伴。他们一点也不怕我。课后他们总是喜欢牵着我的手和我一起玩。作为一名教师，被孩子们信任和喜爱是非常令人欣慰的。我真诚地爱着我们班的每一个孩子，真诚地希望他们将来成为对社会有用的人才。
这个班的孩子经过幼儿园两年多的学习，初步养成了许多良好的生活习惯，也初步具备了独立生活能力，有尊师重道、团结同学、诚实大方等各种文明行为，也有相当的明辨是非能力。为了更好地教育和培养幼儿，让他们的身心发展会更加全面，本学期制定了以下计划：
1、学会清洁个人卫生，并保持仪表整洁大方。
2、学会根据天气冷暖及时增减衣服。
3、孩子应该团结友爱，对别人谦逊有礼，不惹事生非。
4、遇到事情要用脑子去思考，还要去试一试，试着想办法解决。
5、进一步提高孩子辨别是非的能力。
今天的孩子是我们国家未来的栋梁，是我们祖国明天的希望。要使它成为有用的材料，教师和家长需要认真、科学、合理和有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键时期，也是智力发展的黄金期。我们必须爱护每一朵小花，才能让它们快乐成长，但我们必须严格要求年幼的孩子，充分肯定和否定他们的所作所为。每个孩子都想得到老师的表扬，所以老师对他的表扬不能吝啬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋一整天。但是如果孩子犯了不可挽回的错误，老师要根据情况进行惩罚，让孩子知道自己能做什么，不能做什么，为自己的未来打下基础。教师在教育孩子时，一定要注重体、智、德、美的全面发展，决不能片面地把早期教育理解为智力教育。
1、运动：
非常重视孩子的健康和正常发育。保证孩子必要的营养，培养孩子良好的卫生习惯，发展孩子的基本动作和运动，从而增强孩子的抵抗力，保证孩子的身心健康。
2、道德教育：
幼儿时期是品德和行为习惯受到影响和形成的重要时期。要把握好这个打基础的阶段，对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、礼貌、纪律、诚实、勇敢、合作、负责的良好品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。
3、智力教育：
创造各种机会，用生动活泼的形式教给孩子关于自然、社会和周围生活的粗浅知识和技能，注重发展孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和语言表达能力，培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、美育：
教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。
以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。
充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！
班主任教学工作计划
新学期开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点：
1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5、运用“四气”练内功，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。
7、让学生都来参与班级管理。
8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10、架起一座沟通的桥梁。
三、工作措施：
1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：
(1)职业道德素质。
(2)学识素质。
(3)能力素质。
(4)健康的心理素质。
2、做好学生心理健康教育工作。
(1)通过“班主任信箱”了解学生。
(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。
(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。
(4)召开主题班会，加深自我认识。
(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”
3、帮助孩子增强自信心：
(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。
(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。
(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。
(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。
(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。
(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。
4、做好学习困难生的心理沟通：
(1)宽容。
(2)真诚。
(3)期望。
(4)要求适当。
5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。
通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的贡献!
班主任教学工作计划
新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的`措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。
本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。
二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。
一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足。
一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。
二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况。
三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。
四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。
五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。
六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。
七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。
八、班级的课外活动还不够丰富。
综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：
一、发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。
二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。
三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。
四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。
五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。
六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断。
七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。
八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。
九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，愉悦身心。
在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有信心做到最好!
班主任教学工作计划
初一(3)班本学期有二位转入的学生，其中男生一名，女生一名，分别是温俊星，罗红。全班有男生32人，女生22人，共54人。上学期期末考试全班有二名进入全年级前10名，她们是尹涵颖，蓝安宇。上600分的全班共有10名同学，班上最高分666分。
本班学生落后面学生较多，他们自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
二、本学期的目标。
1、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末都有提高。
2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。
3、抓好课间操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
4、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
5、充分利用好学校搭建的社会实践周和“5s”教育平台，提高学生的素质。
大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活，利用好学校搭建的社会实践周和“5s”教育平台，提高学生的素质。
四、采取的措施：
1.重视养成教育：落实好《中学生日常行为规范》及《新余九中日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、重视培优补差工作;特别是语数英3科，本学期将和这三科老师协调。做好此项工作。
3、做好学困生的转化工作。具体方法：
(1)进行思想再教育;。
(2)重视学法的指导;。
(3)活动课抓好落实;。
(4)自习课加强辅导;。
(5)加强与家长的联系，共同教育。
4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
8、下午第4节，每个礼拜安排2节课外活动(如跳绳等)，让学生劳逸结合。
新的学期里，我将更加紧密的结合学校和年级的工作计划和制定的目标，和其它科任老师一起，齐心协力，搞好各项工作，切实提高学生的成绩和素质，把初一(3)班建设成一个优秀的班级。
班主任教学工作计划
本班共有16名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，主要是由于比较粗心，马虎，加上学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
下面针对本班实际情况，作具体分析。
1、从家庭教育方面来看。
本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。
2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败；学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。
3、从学生的学习品质来看。
学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。
总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
1、报名注册，清扫卫生。
2、对学生进行安全教育和“八礼”、“四仪”教育。
3、制定班务计划。
4、召开开学典礼。
5、3月5日开展“学雷锋”系列活动。
6、出一期以“学雷锋和八礼、四仪”为主题的板报。
7、古诗文咏读。
1、借清明之际，对学生进行爱国主义教育。
2、“书香校园”读书活动。
3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。；
1、组织开展“关爱后进生”活动。
2、“诵经典美文做文明少年”古诗文朗读比赛。
3、开展“优质作业从我做起”活动。
4、参加学校召开的运动会。
1、庆“六一”活动。
2、“多读书读好书”演讲比赛。
3、“好书伴我成长”演讲比赛。
1、做好复习和测试工作。
2、填写各种表册。
3、放假前对学生进行法纪、安全教育。
总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。让我的学生做一个合格的小学毕业生。
班主任教学工作计划
新的学年来了，我被学校任命为九（三）班的班主任，从此我必须负责我们班46个学生的大小事情，感觉很激动又特紧张。本班学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。但是既然承担了这项工作，我还是有信心把这届学生带好！学年伊始，我对自己今后的工作做了如下计划：
一、将“严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我三年的工作经历，我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。
二、积极努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。良好的班风、学风有助于学生学习成绩的提高，而且有助于学生健康、积极、快乐的成长。我希望我们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上。在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性。
三、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理条例。制定班级值日生分配表，保证本班卫生打扫工作有序进行。
四、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取《向天再借五百年》作为我们九（2）班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地去面对各项挑战。
五、认真地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察（前任班主任以及一些任课教师的看法），进行试任；最后，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。
六、利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生，并且走访大部分学生，了解他们的家庭情况。针对每个学生的不同情况，经常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，根据他们的实际情况，帮他们找互帮的“老师”，这个“老师”可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中逐渐的成长。
七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发现学生各方面的优点和长处，尽量给每个人提供展示的平台。
八、加强“温馨班集体的建设”，重点建设“温馨教室”——主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的方便，在教室中布置一些专栏，便于大家交流和学习。
以上是自己，这学期主要要做的一些工作，当然在实际的工作中还会有更多的具体的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从学生角度去着想，一切为了我们的学生。
班主任教学工作计划
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任五（2）的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作。
由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
4、努力转变后进生。
（1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
（2）、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
（3）、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的.样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。
本学期加强对学生学习习惯的培养。
（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。
（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。
（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。
（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。
六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。
（1）、协调学校——家庭——社会。
（2）、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。
（3）、积极及时做好家访工作。
老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。
一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。
班主任教学工作计划
全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。本学期我担任四年级的班主任，特制定班级工作计划如下：
培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。
(一)、开学准备工作：
1、布置教室，出好黑板报。
2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。
4、发书，发本。
5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。
第一类：每天必做的事情。
1、值日生日记(值日生填写)，班级日记(班干部填写)。
2、课前安排。
3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
4、放学以前的工作小结，布置作业。
5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。
6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
第二类：每周必做的事情。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、每周一次语文生字词听写。
3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。
4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。(每星期四的阅读课进行)。
6、周五放学前对下周的安排。
7、争取全校每周的流动红旗。
第三类：每月必做的事情。
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。
4、对学生的鼓劲加油。
5、给班干部提建议，给班主任提意见。
6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。
3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
班主任教学工作计划
教育学生严格按照学校和班级的规章制度学习和生活，严格执行日常作息，从学习、健康、纪律等方面严格要求自己，尽快适应新的学习生活环境。
第二，做好学生的思想工作。
在我看来，做好学生工作，关键在于把握学生心理。他们不能算是孩子，但他们的内心世界可以说是丰富多彩的。这时，他们不仅要注意学习，还要注意思想道德修养，学科观念的形成，助人的思想素质的培养。作为班主任，只有俯下身，和学生交朋友，学生才能向你敞开心扉，暴露自己的内心世界，坦诚地为班级管理提供建议，做好班级工作。
第三.重新教育学生自尊、自尊和自信。
没有人是完美的，也没有金脚。只有自重才能自重。没有自尊，就不可能得到别人的尊重。看到学生有长处有闪光点，就要表扬他们，让他们树立自信，有成就感，而不是冷嘲热讽。别人做了好事，或者取得了可喜的成绩，应该是羡慕，而不是嫉妒。尊重别人其实就是尊重自己，这样同学之间的关系会越来越融洽。只有这样，学生才能像一个人一样团结起来，大家才不会计较得失。真正的“我为每个人，每个人都为我”。
第四，教育学生成为心胸开阔的人。
作为学生，学生应该思想开放，心胸宽广。他们应该具有绅士和将军的风范。无论什么样的事情，你都可以容忍。俗话说“丞相可以在肚子里撑船。”如果别人指责你，你要想想自己的错误，改正。如果不是自己的错误，应该以此为戒。如果没有，就不要一时冲动大惊小怪。看来你不大方，太小气，太小心眼了。班主任希望每个学生都是一个心胸宽广，不关心别人，默默学习的人。
第五，我们必须教育学生努力学习，不断提高成绩。
我们来学校学习。社会现在需要的是有文化有纪律有创新的新一代。只有努力工作，不断进步，才能适应未来的社会，才能不被淘汰，成为对社会有用的人。然而，有些学生不注重进步，讨厌学习。他们要时刻受到教育：要想取得好成绩必须付出，要有顽强奋斗的精神。有些学生的成绩总是不理想，这与他们缺乏努力和毅力直接相关。教育他们不仅要看到别人的成就，还要知道他们成就背后的贡献。
六、教育学生要严格遵守班规。
1、建立健全班里的规章制度，在班里建立各种组织，明确班干部的职责，分工，责任到人，健康责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，与学科、健康、学习相比较，每周与学科、健康、学习相比较的小组，哪个小组，做一个总结，指出不足，改进，争取先进。
3.“付出爱”，做自己认为对别人最有意义的事，体验帮助别人的快乐。
4.再先进一点，看谁进步。通过这几周的比较、学习、追赶、帮助、超越等活动，让学生判断谁是班里最先进的，谁进步最快的，树立好榜样。
5.小组总结评比，总结各小组上学期在班里工作的优缺点，提出改进措施和今后努力的方向。
班主任教学工作计划
本学期我接手高三（7)班的班级管理工作。该班共有学生54名学生，女生18人，男生36人。
从xx月份全班参加补课的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为最后冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《平泉中学学生行为规范》和《高三级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的`班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：本班优秀学生学习方法交流；
设想2：“xx年后的我”梦想主题班会。
2、“名人知多少”读书活动；
3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；书籍存放在书架中，安排专人管理。)
4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
九月份：
1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《平泉中学学生行为规范》，加强对学生的养成教育。
2、学生组织“树立平中人意识，塑造平中人形象”主题班会。
3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。
4、庆佳节黑板报出刊。
5、学习新校训，学唱校歌。
6、收看卫生健康知识讲座。
十月份：
1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。
2、学法交流黑板报出刊。
3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。
4、运动会动员。
5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进
6、参加学校运动会。
7、确定班级“特长生”和“帮教生”。
十一月份：
1、本班仪容、仪表大检查。
2、组织参加演讲比赛。
3、收看心理健康教育讲座。
4、加强安全教育。
5、班级读书活动小结。
十二月份：
1、班级学习专刊出刊。
2、观摩主题班会。
3、建立班级网页。
元月份：
1、加强法制安全教育。
2、本班学习误区诊断班会。
3、期末考试动员会。
1、发现培养3+x类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
班主任教学工作计划
班主任工作实习班级——初一(__)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有_位同学，班风积极健康，学生积极团，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团、积极、先进的班集体。
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法。
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作。
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设。
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
班主任教学工作计划
本人本学期担任五年级班主任兼语文、品德与社会教师。
（一）班主任工作目标
1、使本班学生形成活泼向上的学习风气，具有健康乐观的精神面貌。
2、培养一批能够替老师分担工作、具有一定工作、理管能力，责任心强的小班干部。教育全体学生具有集体荣誉感和责任感。
3、使全班学生养成良好的学习、卫生、礼貌习惯。
4、抓好安全工作，使每一位学生掌握一定的安全常识，保护自身的人身安全。
5、做好家校联系工作。
6、配合其它科任教师使学生积极参加体育锻炼。
7、认真完成学校分配的其它任务。
（二）教学工作目标
本学期我的教学目标是语文、品德保持第一。
（一）班主任工作方面
1、通过班会课和思想品德课对学生进行思想教育，使其具有积极向上的学习态度和精神面貌。
2、通过升旗仪式以及学校组织的任何一次活动对学生进行思想品德教育，使其形成良好的学习风气，抵制社会上不良风气的影响。
3、通过安全课和放学一分钟安全教育使学生掌握一些基本的安全常识。
4、通过每天的晨检，老师不定时检查使学生养成良好的卫生习惯。
5、在平时的交流、学习、活动中向学生渗透良好的生活习惯的重要性，使养成良好的生活习惯。
6、在平时的教学工作和家长的配合下督促孩子们养成正确、良好的`学习惯，更好的为教学工作服务。
7、通过召开家长会，到学生家中走访等形式做好家校联系工作，和家长共同配合把孩子的工作做好。
（二）教学工作方面
1、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。
2、以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性、工具性特点。
3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。
4、继续在基础知识上下功夫，加强对字词的教学，特别是理解上下功夫，使学生能根据不同的语境理解不同的意思。
5、在课文教学上从学生的的学习方法上着手，通过老师示范，学生模仿，小组练习，全班表演等形式激励学生自读、自悟、自解课文，以此来带动课外阅读。
6、课外阅读上主要采用检测学生学习方法有形式进行训练，老师收集和课文内容相仿的文章进行练习，在练习的基础逐渐自检自测，提高课外阅读水平。
7、作文上则主要在加大学生阅读量在下功夫，留出足够的时间让学生读课外书，议课外书，从而“记”课外书。其次开拓思路，增加作文量，提高学生自改作文的能力，在“读”上找方法。
8、做好培优补差工作，对后进生多倾注更多的关怀和爱护，缩小和中等生的差距；对优等生严格要求，注重学习习惯的养成，使全班的整体成绩再上一个新的台阶。
9、扎实上好每一节品德与社会课，注重重难点的渗透和掌握。