优秀作文是一种有序和连贯的叙述，能够引起读者的共鸣和思考。通过阅读这些范文，我们可以发现优秀作文的共同特点和创作思路。
一次愉快的旅行作文
忙碌了一周的人们不约而同的随走遍神州户外俱乐部参加活动。虽说是同一个小县城，但大多还比较陌生。这个也无关紧要，随着汽车的起动，大家便进入了愉快的旅行。
“我没有动人的歌喉，也没有美丽的舞姿，只有一颗火辣辣的心……”领队借用宋丹丹的名言抛砖引玉，用他那五音不全的嗓音唱了一首他刚入学时的歌曲《我爱北京天安门》，接下来就是按座位开始自我介绍、献艺联欢，笑话、口技、谜语、歌曲、戏曲等等，人尽其能，各展风采。于是，车厢里传出了此起彼伏的歌声、掌声、欢笑声……此时此刻，纵然你有再大的不快，恐怕也会被这欢快的气氛撵跑的无影无踪。
出了小树林，我们就顺着就近的山道上山。一阵微风吹过，钻入鼻孔的是稍带苦味的清香，猛抬头，漫山遍野的金黄便映入眼帘，那是野菊花正在怒放。嗅几口清香，或许还真能去掉心火，起到清热解毒之功效。美女们都拿出了早已准备好的道具，一条条五颜六色的丝巾在秋风中飘荡，配合着各种肢体动作，绝对都能成为一流的明星照。在这全民摄影的时代，随着手机、相机发出的咔嚓声，大家都被定格在这金灿灿的花海之中。
再往上走便是绵延不断的衰草，依着山势铺天盖地。看样子应该是燕麦，长势很好，高的地方竟有一米多，或白中泛红，或呈黄棕色，好像人工种植似的，绵绵的，柔柔的，随着山势起伏，就像金色的驼毛把万安山打扮的靓丽、迷人，秋风一吹，翻起道道金浪，美轮美奂，令人赞叹不已；此时，好美的人们再也按耐不住激动的情绪，欢呼雀跃起来了，一会儿钻到草丛中拍隐身照，一会儿趴在草地上玩天真，或坐、或躺、或蹲、或跳、或舞……一个个pose，一声声“茄子”，一阵阵欢笑，一次次惬意的放松，疯的不亦乐乎。
玩累的人们停下来休息了，三五成群，七八个人围一圈，坐在松软的草地上，沐浴着秋日的阳光，掏出随身携带的食物，不管是馒头、咸菜，还是烤鸭、面包，大伙儿都吃的津津有味，就连这几天胃口不好的陈大哥也吃得香甜起来……一个个都在尽情地美美地享受着天然的草原与阳光的默契。
我是不到山顶不罢休的主。吃罢午饭，就继续往上走，爬过无极殿，走过一道山脊，再往上走坡度更陡了，难度更大了，看看身边也没几个队友了，但极顶的诱惑还是令我加快了脚步。终于站在了最高峰，行走在山脊上，头顶苍穹的感觉真好，开阔的视野，绵延起伏的山恋，有枯黄的衰草，也有醉人的红叶，原生态的自然美，像一副绝美的画卷，很是养眼，身在其中，美在心里，爽在心底，流连忘返，若不是领队提醒，恐怕真要耽误大家返回的时间。
下午五点准时返程。车上，大家相互欣赏着拍摄的照片，同时也分享了各自愉悦的心情，在一片恭维声中，一个个都进入了梦乡。我回味着驴友的话，回想这次旅行，感受着大伙儿彼此的真诚相待，互帮互助，自由自在，无拘无束。是的，在这里没有斤斤计较的利益，没有勾心斗角的猜疑，只有一个玩儿痛快，只有一个好心情。所以，这里虽然不是景点，可这里风景独好。看来，真的是只要有心情，那里都是风景。
我忽然想起了一句广告语：“人生就像长跑，重要的是沿途的风景和看风景的心情。”是啊，风景就在路上，享受风景，享受过程，才是最大的快乐。
一次愉快的旅行作文
秋姑娘赶走了酷暑炎炎的夏日，为大地添上了色彩。她给田野披上了金衣，给天空刷上了蓝漆，到处呈现一派生机勃勃的景象。在这迷人的季节里，我们要去秋游啦!
昨天下午，就是这个“激动人心“的日子。同学们个个行囊鼓鼓地来到学校。在一片欢声笑语中，“大部队“出发了!
我们走过护城楼，走在生态路上。同学们有说有笑，议论纷纷，有的还唱起了歌。本来寂静的路，变得热闹起来。鸟儿唱着动听的歌，杨树哗啦啦的响，好象祝我们玩得愉快。很长的路，在同学们的欢声笑语中，在不知不觉中就到了。
来到目的地-河滩，同学们个个像出了笼的小鸟，像离弦的弓箭，像脱了疆的野马，一个个迫不及待地奔向河滩，呼吸新鲜的空气，欣赏山间的美景。一阵轻柔的风吹来，像母亲的手抚摸着我的脸。黄河，我们的母亲河，她平静地流淌着，仿佛一位安谧，静美的母亲，哺育着一代又一代的人。她清澈见底，仿佛一块无边的明镜，倒映着高山，倒映着天空，也倒映着白云，更倒映着同学们的张张笑脸。
在夕阳的余辉中，我们踏上了归途。此时，夕阳西斜，照在水面上，波光粼粼，让人想起古代著名的诗句:一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。农民伯伯正在秋收，他们脸上洋溢着幸福的表情，我猜想今年一定是个丰收年。一块块田地像一大块方格子地毯，一群群“咩咩“叫的羊是点缀在上面的一朵朵大白花。有个同学突然说道:“这次秋游，既增进了同学之间的感情，还观赏到了美丽的山水画。真是与君一日游，胜读十年书呀!““哈哈哈!“这串串笑声在我们上空荡漾着，盘旋着，经久不息。
一次愉快的旅行作文
任何人都了解，大家学员最爱放暑假了，由于，一放暑假，大家就可以撇开考試的苦恼，每日在家里写暑假作业就可以了，能够在书的深海里畅快地遨游，那才叫游刃有余呢。自然，大家一般也会在暑期外出去旅游。我觉得，2020年暑期，我就去了向往已久的泰国。
大家在一个平静的早晨考虑了，俩位驾驶员大伯把大家与姐姐一家送至了池州九华山飞机场，我困意蒙眬地找了一把椅子，坐下来依靠睡了一小一会儿，幸亏母亲立即将我喊醒，要不然可能我可以睡很长期，或许会错过了飞机呢。
大家先乘飞机到深圳市，再从深圳市通关去香港，在中国香港去玩了海洋馆，里边的水生动物真奇特，我得到了很多教材念书不上的专业知识与感受。仅仅由于气温缘故，没能赏析到海豚表演，这是一个缺憾。
二天后，大家又坐到了从中国香港飞到泰国泰国曼谷的飞机，总算出国留学了！
在泰国曼谷的第一天就游玩了大皇宫。大皇宫金壁辉煌，每一座建筑都由绿宝石、蓝色宝石、黄宝石和金子筑造。有一座寺院里敬奉着一尊玉佛，玉佛披上红彤彤的僧衣，全身上下都释放着一种崇高的光辉。
令我非常难以忘怀的则是过海玩的那一天，大家先乘快艇来到一座小岛屿，在那里，我玩了海底漫步，只在头顶戴一个氧气罩，在深海扶着护栏走，觉得身体失重状态了，时刻都需要漂起來，看到许多人体娇小玲珑的鱼群一群群地在我眼下游过，他们五彩缤纷，非常漂亮。我都喂他们吃食材了呢。
玩滑翔衣这一新项目时，我认为很刺激性。工作员在我的身上穿了一件救生圈，二根挂勾紧紧拴在滑翔衣上，我就是这样被汽艇带起來飞到海平面空中转了一圈。我俯瞰着一整片深海，它是这般的蓝，这般的美。
一次愉快的出行作文
今天是周六，天灰蒙蒙的，正是睡懒觉的好时间，可为了提高英语成绩，只好起床去上补习班。一骨碌从床上爬起来，边穿衣边喊奶奶，可屋子里除了我的声音，静悄悄的。奶奶一定去买菜了，不如……一个鬼点子油然而生！
我趁奶奶不在家的这会儿时间，赶紧刷牙、洗脸、梳头发，然后，急急地把被子张开，把多余的枕头、小毛毯摆成一个人形，再将被子盖上。一切就绪，猛地看上去，真像一个人在睡觉。万事俱备，只欠东风。我立即藏进了宽大的.衣橱，那可是我自小就爱躲的好地方，哦，别忘了带上mp3。我将声音尽量调低，这样就能听见奶奶开门回家的声音。在黑暗的衣橱中呆了几分钟，我的瞌睡虫就又上来了，就在我准备与周公会面时，熟悉的开门声让我一个激灵，赶紧各就各位。奶奶回来了，嘘，可别打草惊蛇！
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一次愉快的出行作文
盼星星，盼月亮，终于盼到了暑假。
“终于解放了！”这是我放假第一天发出的感慨。早上蒙蒙??的睁开眼睛，正是一觉睡到自然醒，根本不像上学的时候跟打仗似的，匆匆忙忙的跑上跑下，现在时间很宽松。我找到了“收藏已久”的《我要做好孩子》这本书，津津有味的读了起来，一会儿高声朗读，一会儿轻声默读着，一会儿又闭上双眼体会文字带给我的快乐，书中的金铃可真好玩，这本书描绘的就是她每天的校园生活，不是丢三落四被妈妈骂，就是嬉皮笑脸被老师骂，丑事在她身上发生了一大堆，故事情节本身就令人发笑，再加上作者黄培佳老师语言的诙谐幽默，读完每一篇都逗得我哈哈大笑，眼泪直流。
接着我翻出了曹雪芹《红楼梦》，细细的品读起来，这本书让我明白了，人这一生总会有酸甜苦辣，不会一帆风顺，事情也是一波三折，不都顺人心意，但我们也要热爱生活。再翻出曹文轩的'《草房子》认识了调皮的桑桑，认识了心地善良的纸月，知道了他们在乡村校园的有趣故事，天下父母对儿女的爱。最后我又翻出了《鲁滨逊漂流记》书中讲述了鲁滨逊在一次海上远航时，发生了事故，来到了孤岛上，开始了新的生活。这本书让我们认识了一个勇敢又敢于冒险的鲁滨逊。我每天沉浸书的海洋里，享受这书带得我的快乐。
这真是一个愉快的暑假，因为我过的既充实又快乐。
一次愉快的出行作文
每年的中秋，我们一家都会到了外婆家与他们共度中秋。
今年却与往年不同，因为外婆家里又多了一个可爱的小精灵：航航。航航是舅舅的儿子，是我的表弟。
匆匆赶到，一进门就看到了外婆。“哎，杨力诚来了！”她惊喜地说道。“啊，外婆！”我也兴奋的喊道。忽然发现，有人在看着我。是航航。我低下头一看。他呆呆的看着我，小小的`眼睛好似一颗黑宝石，散发着幼稚而又恬静的光芒，咬着手指，歪着头。我也静静地看着他。
去年7月，他便出生了，出生不久后，他孱弱的双腿根本不能行走，还需要人抱着，窝在别人怀里睡觉。他睡觉的样子可爱极了，小脑瓜上长起了稀疏的头发，睫毛静静地搭在眼睛上，嘴边噙着一缕微笑，双手抱着新买的毛绒玩具，睡得香香的，甜甜的。我看到他的第一眼就是想握一握他的小手。
上个月，他和舅舅他们一起来到我家，在我们围着大餐桌吃饭时，他在婴儿车里面活蹦乱跳的，指着外公说：“爷……爷。”我们可高兴坏了，一起笑起来。他也越发得高兴了，睁大双眼，张大嘴巴“嘻嘻哈哈”地笑起来。我们再一次大笑起来。
这时外公和舅舅走了过来：“杨力诚来了！”这时，航航牵着外公的手，摇摇晃晃地走了过来：“哥……哥哥。”我却没有像想象一样高兴，只是蹲下身子感动得摸摸他的头：航航，你的哥哥会永远保护你的！他似乎也听到了这句话，咧开嘴高兴地笑了。
我们同外公外婆舅舅舅妈一起观看了晚会，当然还有可爱的航航，只不过他在“一边听歌”，一边玩耍哩！
最后，我们走了，看着“在舅舅的指使下”向我们挥手的航航，我在心里默念道：“再见，外婆。再见，航航！”
一次愉快的出行作文
愉快的周末愉快的周末来临了，为什么说是愉快的周末，因为我们要去三亚游玩。来到了三亚，俗话说的好，没去亚龙湾，就是没去三亚。所以我们毫无疑问地来到了风景如诗似画的亚龙湾。来到了亚龙湾，无论是白如雪的沙滩还是清澈见底的海水都让我瞪目结舌，连连拍案叫绝，清新的海风迎面而来，深呼吸能感受不曾感受的愉快。这时，我拉上了弟弟、爸爸、妈妈展开了“水战游击队”。当然我和弟弟一个组，爸爸和妈妈一个组。水战开始了，我和弟弟新发制人给他们一个“排山倒海”和“浪里拍花”，爸爸和妈妈就立刻变成了“落汤鸡”我们情不自禁地笑了起来，这时，一股浪花向我们打来，咦？怎么回事？我们转头一看，恍然大悟，原来是妈妈搞的鬼，她乘我们笑时，转过我们身后去了，而爸爸也前后呼应，以迅雷不及掩耳之势给我们来了个“滔天巨浪”打得我们惨不忍睹，真是一步下错―全盘皆输。我们采取了aa制一人打一人，可抵不过他们的左右夹击，以失败告终，看来凡事都要智取，不能猛攻，更不能骄傲，小心骄兵必败啊！打完了水战，大家都已经精疲力竭了，便躺在了沙滩上，任凭海水抚摸，任凭海风吹拂，仿佛来到了人间仙境，无忧无虑。亚龙湾不愧为天下第一湾！到了下午5点，我们才恋恋不舍地回去了。这真是一个愉快的周末！
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一次愉快的合作作文
在五彩缤纷的人生中，我们与许许多多的人合作过。或许是合作玩游戏，或许是合作做作业。但，我的记忆大海中，有一条永不沉没的船，那就是我与哥哥的一次愉快的合作。
那天，太阳把温和的阳光投向大地，微风缓缓抚过。我坐在地上，拿出从香港回来的叔叔带给我的精美的坦克模型，开始按说明书绞尽脑汁地拼装起来。正在我左右为难该怎么拼的时候，哥哥来了。他一见我在拼坦克，便兴冲冲地凑上前来，自告奋勇给我当“军师”，我本来想拒绝他，但一想到我自己也毫无办法，便半推半就地答应了。
没想到哥哥一上任便对我指手画脚，把我辛辛苦苦拼装起来的坦克拆得七零八落。看着摇摇欲坠的模型，一股无名的怒火冲上心头。我没好气地对哥哥哄到：“你很吵啊！你自己看看，你尽帮倒忙，滚开！”，哥哥听了，之得悻悻地走了。
这在这时，妈妈进来了。她见了垂头丧气的哥哥和满脸怒气的我，便奇怪地问道：“怎么了？不是玩得好好的吗？”。哥哥听了，把一肚子苦水都倒了出来，我则在一旁吹胡子瞪眼睛。妈妈了解了情况后，便对我们语重心长地说：“你们两个谁也不对，你们应该团结合作，如果以自我为中心是办不好一件事情的。”我们听了，都点了点头，重新坐下来耐心地拼装起来。
不一会儿，一辆酷酷的美国“布雷德利”式坦克便在我们手中诞生了，我们望着完整无缺的坦克，都笑了。
这一次愉快的合作带给我的不仅仅是一辆精美的坦克，一个教训，还有一个深刻的道理：合作力量大。一只蚂蚁微不足道，但只要蚂蚁群团结起来，再大的虫子也能被他们消灭。同学们，让我们团结起来吧！再大的困难也能被我们解决！
一次愉快的劳动作文
六月七日，星期四，老师忽然被叫了出去，一回来，老师就神秘地说：“同学们，站好队，我们下楼。”我们都丈二和尚-摸不着头脑。路上有同学忍不住了，问老师：“我们到哪呀，干什么?”老师还故意卖关子：“呵呵，等下去就知道了。”
陈主任好像看出了我们的心思，又说：“揪树叶不仅不能伤害大树，反而在保护它们呢。”我们大为不解：“不会吧，揪树叶是在保护它?”我们七嘴八舌地议论道。“因为树叶太多了，而且它们吸水，水都被它们吸去了，树也就死了。”我们终于明白了，陈主任话音刚落，我们就开始行动了。
啊!这次劳动真快乐!
一次愉快的旅行作文
上周五的晚上，我怀着激动心情，与爸爸妈妈和朋友们一起踏上了去往日照的路程。
因为已是晚上，我们坐在大巴上都有些困乏，导游为了能让大家开心起来，便组织着互动游戏，车厢里到处是欢乐的笑声。
经过一晚的蓄力，我们到达日照便纷纷起了床。我们在早点铺吃了些早餐，便来到了第一站：灯塔。虽说是灯塔，可周围却是沙滩和大海。我们结伴来到沙滩上，微微吹动的海风像一双温柔的手抚摸着我的脸颊。我奔跑在沙滩上，身后留下了一串串脚印，跑累了，我便停在了海边。站在海边，小浪笑嘻嘻的向我走来，轻轻的亲吻我的脚丫，一种清凉油然而生。我站在岩石上，向更近的与大海拥抱。远方，海天一色，偶尔有一只飞鸟飞过。这时，小浪来的好快好猛，与岩石撞击，浪花溅得老高，向我猛扑过来，我瞬间变成了落汤鸡。我生气极了，不再和小浪玩，去坐了快艇。我坐在前边，工作人员坐在后面。快艇速度极快，随着小浪一上一下，许多小浪点便诞生了，有的又回到了大海中，有的竟跳进了我的嘴中“啊！好咸！”我叫道。过了一会儿，我便适应了，开心的笑了起来。
中午，我们在渔家休息过后，都纷纷换上了游泳衣，抱上游泳圈，到海中游泳。今天的浪花很多，但不大，它们时而把我们推回岸边，又轻轻抚摸我向我道歉。我们有时趴在游泳圈上，任浪花摆布，有时又像海豚一样游来游去，有时又开心地打起水仗。
第二天，我们要来坐大船。船启动了，它左摇右摆，时而又被海浪举起来，等海浪消退时船又重重的落下来。海涛犹如千军万马在奔腾，它猛烈的拍打着岩石而绽放出一朵朵美丽的浪花。坐船的感觉十分刺激。
两天的时光转眼间过去，请偶们依依不舍的回到了家。我想，我永远不会忘记日照之旅，这个令我快乐的地方。
一次愉快的旅行作文
十一国庆早晨8点钟，大家做为德阳市自驾旅游的组员同大团队一起从体育场馆考虑，开始了历时四天的叠溪松坪沟、萝卜寨之行。
运输队一共有20一辆车，大家的车辆是16号车。一路上，运输队按序号汹涌澎湃向到达站考虑。中午5点多，大家总算到了期待已久的叠溪松坪沟。
第二天清晨醒来，觉得这里气体十分的清爽，温度很低，大家都穿上了棉衣。周边的大山上，烟雾缭绕，美丽极了。据材料详细介绍：叠溪松坪沟是1933年8月25日15时2五分，震区坐落于叠溪的7。5级地震所产生的。吃过早餐，大家向旅游景点奔去。最先见到的是“白石海”。白石海水面十分宽敞，郁郁葱葱的，像一块极大的翡翠玉。白石海边上，是1933年地震的管理中心，山顶的岩层迄今还沉积在马路边。然后我们一家人，每个人骑上一匹马。顺着曲曲折折的砂砾石新路进山。灿烂的阳光对着周边的景色。山顶，有的花草树木或是郁郁葱葱的，有的花草树木的落叶是橙黄色的，有的落叶火红火红的……真是是一幅多姿多彩绘画。尽管我是第一次骑着马，可是一点也不担心，边走边赏析山顶的风景。到了墨海，从山顶俯瞰，展现在眼下的一潭碧海在太阳的映照下，就好像浓浓蓝黑墨水。骑着马儿迅速前行，一个多小时后，就到了水磨石红房子。红房子是这里较大的最多的海子。高高地山、白色云，五颜六色的花草树木倒映静静地海子中，简直一幅漂亮的山水国画，让人迫不得已赞美自然界的奇妙壮阔。
第三天大家离开九外环线上的耀眼明珠——松坪沟，前去萝卜寨。顺着险峻的盘山道回旋而上，到了云彩上的步行街、古羌王的遗都——萝卜寨。萝卜寨是至今为止发觉的世界最大、最历史悠久的黄泥巴羌寨，也是俯览青衣江大峽谷最理想化的场地。这儿的粮食作物主要是苞米和箩卜，如今家家户户的房子上面晾干着金黄色的苞米，从远方看，红彤彤的一片。这儿的人，民风淳朴。每大门口都是有一个小孔，里边假如放了石块，就表明家中没有人；假如里边沒有放石块，就表明家中有些人，能够进来参观考察。这里的人聪明能干，她们绣的民族服饰、鞋底、做的小鞋等十分精美好看。夜里，在云彩羌吧的城市广场上，大家围住火堆欢歌笑语。红彤彤火堆烤着热腾腾的全羊，也映红了大伙儿的笑容。我觉得，大家的欢声笑语，天空的仙人很有可能也听见吧！
第四天早上，大家恋恋不舍地离开萝卜寨，踏入了回来的路。此次度假旅游，要我体会到了自然界的漂亮，对黄泥巴羌族的风俗习惯也拥有一些掌握。
这简直一次开心、难以忘怀的度假旅游。
一次愉快的春游
我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第12课——《愉快的春游》。下面我将从教材分析，教法学法，教学过程，教学效果等方面来谈一谈对这一课的教学设计。
一、说教材：
1、教材分析：
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型·表现”领域的一个内容。这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现。从而培养学生对春天对生活的观察力、记忆力和表现力。本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏，春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的创作空间。本课通过引导学生对春游的体验和感受、对画面的构思创作，从而培养学生的造型表现能力，引导学生感受生活，表现生活，热爱生活，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。
2、教学目标：
整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的，也是课堂评价的主要依据，根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设立了三个教学目标：
知识目标：结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。鼓励学生大胆地、有个性地用绘画、剪贴等多种形式创作一幅“愉快的春游”作品。
能力目标：通过学习，培养学生的观察记忆能力、创作表现能力、语言表达能力等。
情感目标：通过引导学生感受祖国山河的壮美及春意盎然的景色，培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。
3、根据本课教学目标，我将本课的重难点确定如下：
在本课中，用绘画等形式表现一个春游的场面是重点。
春游中有意义情景的构思与表现，这是本课的难点。
二、说教法：
为了更好地突出重点，突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级学生的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，本节课采用情境教学贯穿课堂始末，利用直观的多媒体演示来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，采用互动式教学，引导学生主动探究，体验快乐学习的过程，培养自主学习，合作探究的意识。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造表现力。
三、说学法：
学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的四年级的学生，好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加强，很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想，已经形成了一定的美术素养，他们能够通过老师的引领，自主地感受和表现。教师在教学中需要运用各种学习手段激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，形成良好的学习习惯。在我的指导下，本课通过自主学习、合作学习、探究学习，让学生主动参与交流，积极探索实践，大胆表现，培养学生的绘画造型表现能力。
四、说教学流程：
为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
一）、创设情境，感受春天。
1、歌唱春天：《春天在哪里》。
2、寻找春天：师生交流，春天在哪里。
3、感受春天：用词语或成语来描述春天。
【本环节设计意图】《美术课程标准》中提出：“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度”。用歌曲导入课题，引入新知，既激发学生的学习兴趣，又能调动学生勇于表现、释放个性的积极性，让学生真切体会到学习的成功与快乐，从而激发他们的表现欲望。
二）、引领探究，走进春天。
2、探讨分析画面组织。
“春”：风景，色彩——画中色彩以“绿”色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。
“游”：人物，活动——人物的动态表现，使画面非常的生动形象，并能表达愉快心情。
小结示范，分析画面构图，正确处理人物和风景的关系，学生操作练习。
3、联系生活，启发回忆。
出示春游图片，启发学生谈谈成长中印象最深的一次春游活动，春游中发生的快乐的场景。
4、作品欣赏：欣赏同龄学生的作品，看看他们是怎样表现的。
【本环节设计意图】自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式，他可以培养学生的自主探究能力、合作意识，所以在这环节我先用激励的语言带领学生走进春天，表扬学生的探究精神，正当学生情绪高涨，产生积极的探究动机的时刻，我提供大量的信息，引导学生寻找答案，鼓励他们根据图片启发提示，相互交流，积极互动，讲解自己的发现和想法，了解不同的方法，并大胆地展示出一个构思与众不同的画面。通过这种安排，让学生在小组中交流、合作、探讨，使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决，教师在整个过程中只是组织者、引导者，真正体现了以学生为主体，使学生成为学习的主人。
三）、创作实践，表现春天。
1、小组交流：进行讨论，综合小组意见，把自己的创作方法、表现形式，反馈给老师。
2、作业要求：用绘画等形式，表现一幅春游的情景，看哪个小组最有新意。
3、学生创作，教师巡视指导，鼓励同学合作，帮助遇到困难的小组解决问题。
【设计意图】分组活动是为他们营造一个轻松、自由、和谐的交流空间和平台，让他们在美术体验活动中增强友谊和合作，去自主探索和发现事物的能力，培养学生互相交流、协作发展、合作学习的能力。作业时播放儿童歌曲《春游歌》，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：画面的组织、人物的表现、颜色的搭配等问题。我引导学生学会解决问题。
四）、反馈交流，互动评价。
1、学生相互展示评价，展示自我，介绍自己的作品，体验合作学习带来的乐趣。
2、教师带领大家集体评议。
【设计意图】在学生创作基本完成时，我设计了“交流、互动评价”这一环节，让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，这样就做到了问题由学生提，方法由学生想，思路由学生讲，体现“为促进学生的发展而进行评价”的教学理念，既重视学生的自我评价，又注重对学生学术活动表现的评价。培养学生正确的审美评判能力，同时有助于同学之间的互相学习，共同进步、和谐发展，真正发挥学生主体作用，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
五）、课堂小结，拓展延伸。
师生交流：这节课，哪一点给你带来了快乐？
拓展延伸。
【设计意图】科学精炼的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，“这节课，哪一点给你带来了快乐”，使学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐，甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。——对快乐的回顾，既加深了对整个教学过程的印象和体验，同时又是对这节课的总结和梳理。
五、教学效果。
整节课为学生创设了一种轻松愉快，活跃的课堂气氛，这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的知识和方法进行感性表现，充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。
我认为本节课的设计思路比较清晰，课堂结构的设置比较紧凑，知识点的渗透也较深入，课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用都是为了达到一定的教学目标而设置，课堂上通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行想象创造。注重强调学生的主体地位，鼓励积极思考，培养了学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，实现了知识与能力的同步提高，我相信一句话：只要教师大胆的把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，相信这样的课堂教学效果一定会事半功倍的。
一次愉快的春游作文
今天是我们四年级举行的春游活动，活动的地点是美丽的瀛湖景区——翠屏山庄。
四月十二日我们四年级九个班六百余人排着整齐的队伍登上已经在滨江大道等候的大客车，开始了心怡已久的户外集体活动。
到达目的地一下车，我们集合在一个古建筑中的大广场上，首先学校的领导和各界机构领导评价此次活动的重要意义，对我们提出了殷切期望，六百余名师生合唱了《培新之歌》，嘹亮的歌声在广场上久久回荡！各班还向领导展示了自己特有的风采，我们班展示的是诗歌朗诵——花的梦。翠屏山庄还被我校定名为校外”活动基地“。
接着是班级自由活动时间，此时已接近中午。
我们班在蒋老师的带领下“寻觅”到一个环境优美，依山傍水的竹林边首先共进午餐，同学们一个个“狼吞虎咽”分享各自带来的食品。
吃完午餐我们开始分组做游戏，我们组玩的是”我来比划你来猜“的谜语游戏：一个同学做出某个词语的动作，其他同学争先恐后的按照动作猜词语，其中有一个很有趣的谜语把大家都难住了，谜面是：很多小孩在唱歌。原来谜底是我们班小才女的名字：朱（诸）子乐。是不是很有趣！
结束了快乐的游戏，我们不忘浏览翠屏山庄的美丽景色，由于时间有限，我们在蒋老师的带领下在山庄的重要景点游玩——山庄水上世界、翠竹园、景区展览馆。
但开心的时间总是过的很快，这次亲近自然、”与春天握手、赏家乡山水“的春游活动在同学们欢乐的笑声中画上了一个完美的句号！我们每个人从中不光领略到家乡的美景，重要的是学到了书本上没学到的另一份宝贵的知识！
一次愉快的旅程作文
在这个假期里，我去了三亚，在哪里有很多美丽的景色，而令我最怀念的就是那次在分界洲岛的行程了！
我们到了那以后，先坐船到分界洲岛。到了那，那边有许多的水上项目可以玩，我一听到这句话高兴的一蹦三尺高。我看到那边有许多的水上项目，有香蕉船、摩托艇、堡礁潜水、与鲨共舞……我一看到这些水上项目，早上还没睡醒的睡意早就飞到九霄云外了，眼睛里全是这些水上项目！突然，我看见堡礁潜水，于是我立刻跟爸爸说：“爸爸，让我去潜水吧！”爸爸立刻就同意了。
我们吃完饭我就准备去潜水了。到了那，我先换好衣服，潜水的衣服非常的难穿，我费了九牛二虎之力才把它穿上去，这潜水服简直就是一个“企鹅服”又重又热。我们上了一下理论课就走了。
到了潜水的地方，那时我的心里就像有一个小鹿在乱跳似的，我想：“我会不会很怕，会不会潜的不好。”我带好眼睛和呼吸塞就开始潜水了，我慢慢的潜了下去，我潜到了下面看见许多的热带鱼，有蓝色和黑色的鱼，有红色和绿色的'，还有白色跟黄色的……我还看到了下面有许多的珊瑚，有红色的，有蓝色的，有绿色的……我打了手势，叫教练带我下去，我站到地后我摸了摸珊瑚，感觉痒痒的，毛茸茸的，摸起来非常的舒服。我还看到了贝壳，贝壳的颜色非常的多，有好几种非常的漂亮。
转眼间，30分钟就过去了。我的潜水就结束了，我非常喜欢这次的旅程！
一次愉快的旅行作文
早上6点，我和妈妈一起乘坐旅游大巴去宁波方特神画乐园玩。最让我开心的是一起出发的还有我的同学薛凯文、朱睿和叶晨翔。
经过四个小时的车程，我们终于到达了方特神画乐园。哇。里面真大，人山人海，非常热闹。第一站我们来到七彩王国，坐着游船我们领略了中国56个民族，有水族、白族、傣族、高山族等，每个民族的文化特色都不一样，特别是在服装上，真是各有特色，十分美丽！
接下来是刺激的项目了，我看到松林飞龙，就是大型的`过山车，听着大家的尖叫声，我就非常激动。我们又一起玩了逍遥水母、飞跃河谷、旋转木马、亲子摩天轮车、海盗船。这个游乐场简直就是天堂，我和同学们玩得可开心了，好多项目都玩得很疯狂。我和妈妈一起坐海盗船时，她在船上拼命地喊叫。哼，大人还这么胆小，我暗自偷笑。在玩飞跃河谷的时候，我们的船溅起6米多高的水花，可刺激了。我们一直玩到晚上8点半才回宾馆休息。
第二天，我们来到象山的渔村，这里的空气弥漫着浓浓海的味道，还有鱼腥味。我来到海边，海风吹着我们的头发，这个时候我们仿佛和大海融为一体。站在海里，即使太阳很大，还是觉得凉快，我和同学们捡贝壳、堆沙子，海浪拍打在我腿上，我们不禁唱起歌来。
玩的时间总是过得这么快，转眼就要回家了，带着恋恋不舍的心情我们返程了。我和同学们约好了，下次还要一起组织去旅行。
一次愉快的假日作文
结业典礼那天，老师要求我们开展雏鹰假日小队的活动。
xx月xx日，我跟随薛涵尹的.假日小队开展了第一次活动——参观儿童福利院为孤儿献爱心。
这一天，我们坐着汽车出发了，一路上我们叽叽喳喳说个不停，总算到了目的地，我们像野兔一样冲进了大门，院里静悄悄的，不过多久，我们看见一个阿姨推着推车走了过来，车子里躺着四个孩子，他们看起来像洋娃娃一样可爱，在车里手舞足蹈。随后，我们到了3楼的一个房间看望孤儿，我想：他们的父母虽然把他们抛弃，但在福利院阿姨们的精心抚养下健康成长。我以后一定会经常看望他们的，祝他们身体健康。
xx月xx日，我们小队开展了第二个活动——到地铁口宣传文明乘车。
这一天，我骑车到三山街地铁口与其他队员会合。我们进去后马上拿宣传单发给乘客，让他们文明乘车。我边发边想：我以后要做一个文明小天使，为人民做好事，让乘客文明乘车。
这次活动让我大开眼界，真希望学校能多开展几次这样的活动。
一次愉快的春游
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的愉快的春游的作文8篇，希望能够帮助到大家。
我们期盼已久的春游终于来到了，我们高兴极了，脸上都洋溢着开心的微笑，好似花儿一样。
今天天公爷爷也作美，非常晴朗凉爽。春风在向我们招手、春光在向我们微笑。我们走进了盐渎公园。先去了八桥小趣，来到了绳索桥，我和几个胆大的同学一溜烟地跑了过去，还有几个同学不敢过，刘老师带着她们往前走，走得很慢，已到对岸的同学们像小喇叭似的在呼喊：“刘老师加油!高颖加油……”在老师的带领下，在我们的鼓励下，她们终于战胜了恐惧，通过了绳索桥，脸上都是胜利的微笑。接着我们又开始玩有趣的蹦蹦桥，有个同学不敢走，把一只脚伸进去了，又缩回来，一次、两次、三次……周围的同学一直激励着他，啊!他终于勇敢地迈出了脚步，走了过来。我想，此时此刻他应该是非常开心的，因为他超载了自我!
我最喜欢玩的是五环桥了，这个项目不仅仅我喜欢，还有很多同学也喜欢玩，因为它难度最大，最具有挑战性。我排了很长时间的队，终于轮到我了，我双手牢牢地抓住横梁，小心翼翼地爬上去，每走出一步，我都很激动，很兴奋，距终点越来越近了!有的同学是第一次爬，当我们都勇敢地到达终点时，老师夸我们都是班级的小勇士。我们都高兴地笑着，是多么地自豪啊!
我觉得这次春游是很有意义，既让我们亲近了大自然，又增进了我们师生之间的情谊，这也是我们第一次和刘老师一起春游，我很兴奋，真期待明年的春游早日到来!
这次我们春游云的地方是新月城，这是一个模仿大人们工作的地方。听到老师宣布这个消息时，我不禁欢呼起来，手舞足蹈。
在去新月城的路上，我们有说有笑。后来，我就静静地欣赏着路边的景色。有一些地方是野草丛生，但有的地方却规划得很好，路过了几个农田，我还看到了三、四个稻草人。呀，是多么具有乡村生活的特色！
到达新月城了，我一看，都是按照现实生活来量身定做的。
当然，这次不是去玩的，通过这些模拟游戏，是让我们体会当大人有多么不容易，挣钱真是很辛苦。
这次春游太愉快了，能让我懂得了这么多道理！
今天，我们去春游。我们去的是喜乐地动漫乐园。在车上，我们已经激动不已，我们一边坐车一边唱歌。等了很久，终于到了！
我们都急着想进去，一边推挤，一边喊着：“我要进去！我要进去！”。老师一边喊着：“别挤！别挤！”。最后一辆车终于来了！我们一进去，“哇！真大呀！”有些人说。我们到了第三楼，哇噻！大厅里人山人海。太多了！
我们第一个玩了充气弹跳乐园，我们翻来覆去，真开心！第二个玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的车上，开动了！车子左拐拐，右拐拐，我的头都转晕了！
该吃中餐了！大家都摆出各式各样的中餐来，我和张洪毓一组。我们吃饱了，就接着去玩游戏去了，我们还玩了儿童战城！
今天，我要去九城印象春游。刚到，我们就疯狂地玩起来。
第一好玩的是旋转飞球，我等人坐满了，就大声喊：“准备好了吗？”大家一齐回答：“好了！”于是，我就抓住吊绳转起来，等转的飞快的时候，我脚一蹬，向上一跳，蹦到球上，手紧紧抓住吊绳，腿夹住球，头向后仰，躺在球上，闭上眼睛，想象自己是地球，一边围着太阳旋转，一边自己旋转，美妙无比！
第二好玩的是蹦蹦床。它非常特别，弹力一级棒，是我玩过的弹力最好的蹦蹦床。我一跳上去，它就把我弹得很高，我怀疑自己是不是要飞到房顶上去了。耳边传来方惟可的叫声：“我要飞到太空去啦！”
第三好玩的要数滑滑梯了。你肯定玩过滑滑梯，但是不一定玩过坐着玩具车滑滑梯。我向李熠欣借了一辆玩具车，坐上去，然后让同学把下面的海洋球都拨到到滑梯下面，我脚一推，玩具车飞快地往下冲。我竟然摔了个倒栽葱！惹得同学们哈哈大笑。
我现在再向大家介绍一个集体项目跳毛毛虫。每组六人，坐在毛毛虫上，向前冲，看哪队最快。刚开始，我们使出了吃奶的力气，拼命乱跳，毛毛虫纹丝不动。看着傍边的队伍超过我们，我们急的要命。家长们告诉我们要步调一致，于是我们就一齐喊口号，一齐发力向前跳，慢慢地，我们掌握了技巧，节奏也变得整齐，速度越来越快，很快就超过了其他队，赢得了胜利！
好玩的实在太多了，如速降滑臂、骑马、玩沙子、高架拓展、攀岩等等，如果你不信，可以过来瞧瞧哦！
天公作美，盼望已久的春游如期而至。
早早的，文峰学校三年级全体同学穿着舒适的休闲装，背着装满各式各样零食的旅行包，在老师的带领下，前往松兰山。一想到美丽的海浪、松软的沙滩在等着我们的到来，大家的心就早早地飞到了松兰山。
一路上，同学们欢声笑语不断。有的同学甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起来，但更多的是叽叽喳喳计划着到达目的地的旅游活动，快乐的情绪弥漫在大巴车的每一个角落。
十几分钟的路程是那么漫长，终于捱到了目的地，车刚停稳，同学们都迫不及待地冲下车，来不及放下背包就欢呼着像海鸥一般地飞向大海：“大海，我们来啦！”“大海，我爱你！”大家的尖叫声此起彼伏。随行的妈妈们也被我们的情绪感染，像孩子般地欢呼起来。
海滩边的草坪上，妈妈们已经张开了许多张巨大的餐布，上面摆满了小朋友自带的美味零食，铺满了巧手妈妈们亲手制作的香甜料理。同学们肆意地享受美食带来的快感，许多同学嘴里吃着，手里拿着，眼里挑着，好不快活！
与美食相比更让我们激动的是可以在沙滩上兴奋地做游戏。大家三三两两，迅速在沙滩上站好自己的“领地”。有的玩沙坑，看谁挖的深；有的堆城堡，看谁的城堡最坚固精致；有的分成几个队，开启建筑“蚂蚁的长江”的计划。比赛进行得热火朝天，大家争先恐后，忙碌不已。
随着老师的一声令下，最振奋人心的环节来了，班级友谊赛拉开了帷幕，第一个比赛项目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戏规则：每个人必须肚皮朝天，手脚支撑地面，向后爬至目的地。有的同学灵巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狈不堪，但最终在欢声笑语中结束了第一个项目。
第二个游戏“沙滩寻宝”是我最喜欢的。老师的游戏规则都还未讲完呢，同学们已按捺不住想当“超级侦探”的狂热，一哄而散，以百米冲刺的速度向指定地点跑去。有些眼尖的同学一下子就找到了好几块宝物，忍不住尖叫起来，惹得周围的同学都过去围观；有的同学尽管仔细耐心，可无奈运气不佳，始终与宝贝失之交臂；还有的同学找着找着泄了气，干脆一旁玩耍去了。最终我们小组轻轻松松，以八十分的高分位居第一，得到了一个大礼包。
最后一个游戏“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我无缘参加。
下午时分，大家恋恋不舍地作别松兰山，每个人的目光都投向大海，久久不愿离去……。
等啊、盼啊，终于迎来了星期五！这天，老师带我们去“花鼓灯嘉年华”春游。看，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
“花鼓灯嘉年华”成了一片欢乐的海洋，我们就是畅游在其中的小鱼儿。在这里，我们体验了许多好玩的游乐项目，有海盗船、过山车、碰碰车……新鲜又刺激；还观看了精彩的节目，真是丰富多彩，趣味无穷。
我们在“花鼓灯嘉年华”度过了美好愉快的一天。我会把今天的时光收进回忆里，珍藏起来。
今天我们迎着明媚的阳光和温暖的春风，踏上了春游的路线，来到绿健生态园春游，一进门就觉得有芬香扑鼻而来。一排排整齐的大树，犹如一位位坚强士兵，在风将军的指导下，他们向我们伸出双手，欢迎我们的到来。
其中我最喜欢拔河和梦环斜屋。我们先说说拔河吧！
拔河比赛开始了，我信心满满地来到赛场。老师先把我们分成两队，随着“开始”一声响，我们赶紧把绳子用力地往我们这边拉。一开始是对方很强大，我一见情况不对，只好大声地说：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”对方好像是被我的声音吓到了，大多数人都倒在地上。我一见有优势就赶紧说：“快点，用力拉！”经过一番努力，我们队胜利了，同学们高兴得欢呼起来。
梦幻邪屋也很有趣，那是一个东倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同学刚没走几步就已经划下；有的同学刚爬到一半就被上面的同学撞到滑下来了；还有的同学，都已经来到终点，却被旁边的同学拉下来了。哈哈！梦幻斜屋乱成了一锅粥。
最后我们一边吃着零食，一边依依不舍地离开了绿健生态园。