“优秀作文是分享我们的思考和观点的重要方式，它展示了我们的语言表达能力和逻辑思维能力。”通过阅读下面的优秀作文范文，我们可以更好地理解作文的写作技巧和表达方式。
小学三年级作文题目
在休息时间玩悠悠球是非常快乐的一件事情。但是，如果想把悠悠球玩好，也需要反复练习。
上个星期，我成功地练会了一个悠悠球的高难度动作——智能旋风。我高兴得一蹦三尺高。
上周四晚上，我在看火力少年王，发现李非用一个非常酷的绝招将对手打败了。我很想练那个绝招，便拿起桌上的火力银电s操练起来。我回忆着李非的动作，他是做个魔术球的初步动作，然后套着绳子的`那个手指翻后面的两个绳子，想到这里，我便按照想起的去做，可是，悠悠球刚被我翻起来就被收回来了，原来，我在做魔术球的初步动作的时候套环的手把绳子往上拉了。我开始认真琢磨李非的动作并反复练习。最后，我总算成功了。
从这件事里，我懂得了一个道理：做任何事都要坚持不懈，做到底。我要把这种精神用在学习上，将来也一定会取得成功。
小学三年级作文题目小问号范文
说起卖萌大王，我们三五班的同学见怪不怪，她就是陈妍伶，一双水灵灵的眼睛，看着就会说话。
说起她卖萌事件，可以说上三天三夜都说不完。
记得有一次，她写作文把我写的很坏，我非常生气。下课后我抬起手准备打下去，她突然卖了个萌，那眼神显得她很委屈。此时的我心突然软了。刚才恨的我咬牙切齿，现在，我不忍心打她了。她乘机而逃，我心想：决不能让她从我的五指山中逃走。
我边追边叫：“你给我站住”
“我就不站住，你能拿我怎么样？”她向我顶嘴，真让人恼火。
当然女生没有男生跑的快，我很快就追了上去。我正准备打她一顿，她卖了一个楚楚可怜的萌。让人看了都很心痛。算了饶了她吧！她又逃跑了。
看来，卖萌也是一种方法，遇到敌人可以免受皮肉之苦。像她这样的同学，我没招了！
小学三年级作文题目
提示：随着年龄的增长，书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。我们不停地读书、借书、购书、藏书在其中，一定发生了不少令你记忆深刻、感慨万千的事情吧！请选择其中一个故事（也可以两三个）写下来。
要求：字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事生动；字数不少于400字；涉及到姓名的请用小娄、小葑等假名代替。
2、大自然是人类的母亲，她赐予人类绿色的家园、丰富的宝藏。
请以“感谢”（德胜河、大凤山、鲜花、绿草、、、、、、）为题目写一篇作文。
4、五年级半命题作文：（）的启示。提示：把题目补充完整，括号里可以填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”写出给了你什么启示。
5、幸亏。
友情提示：幸亏我没迟到、幸亏他没来、幸亏我带去了、幸亏及时发现生活中这样的心理很多，请你写下感触最深的一次。
6、得到之后。
7、大与小。
友情提示：有些东西是大的好，有些东西是小的好，有时是大人有理，有时是小孩有理，有时要讲大道理，有时要从小事做起生活中的大与小常常是说不清的，请你选择一对有关“大与小”事物来写。
8、欣赏（）友情提示：我们常常在欣赏别人的优点、欣赏事物的美丽、欣赏书画的精彩只有懂得欣赏，生活才会幸福和快乐，请你以“欣赏”为话题，写一篇不少于600字的作文，可自拟题目，如《我最欣赏的》、《学会欣赏》、《令人欣赏的》等。
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鱼和水（）友情提示：鱼离不开水，一旦没了水，就意味着失去生命；水呢，如果没有鱼虾的跃动，也就没有了灵气。生活中，类似的关系或情景很多很多，请你以此内容写一篇作文，字数不少于600。可自拟题目。
我学会了欣赏别人。
最近我学会了欣赏别人。
欣赏别人是指看到别人的优点，不要一味地嘲笑别人。最初的时候，我并不知道欣赏别人是怎么回事，只听见老师说不要光看到别人的缺点，要经常看到别人的优点。我没有仔细地去想这句话。直到有一天，我从《读者》上看到一篇文章叫《欣赏别人》，讲的是一位女孩在阳光明媚春天，看到一位老太太穿着厚厚的棉衣，小女孩觉得她很可笑，爸爸却说这个老妇人可能是刚刚生完病，她是在欣赏春天，从此那小女孩就学会了欣赏别人，并且把这个方法推荐给了大家。
我看了后很受教育，我知道了应该怎样欣赏别人。我平时总是喜欢嘲笑一些成绩差的同学，比方某某某，平是我觉得他没有一点好的地方。直到有一天，我正在发本子，看到他一个人闲玩，就随口说了一句：“帮我发一下本子。”没想到他好不犹豫说：“帮班里做事也好！”说着就从我手中拿下一大堆本子认真地发了起来。这事虽小，但对我的感触很大。一件小小的事情，班里几个学习好的同学不屑一顾，不愿做的事，而他却做的那么认真，从那以后，我就改变了对他的看法，积极地为班里做事。
从这件事中我体会到了欣赏别人不仅能够使自己更加了解同学，还可以激励我向他学习。古代著名的教育家孔子说过：“三人行，必有我师。”说得就是这个意思吧。
难道我们不该学会欣赏别人吗？
学会欣赏别人。
“学会欣赏别人”，这一句话使我改变了自己，变得会向别人学习，来取长补短，来提高自己。说起这句话，还有一个故事呢！
自从王老师当我们班主任起，她便把小任调到我旁边。小任每节课几乎都在做小动作或者和后面的小金和小宓在说话，我坐在他旁边，看题目的时候，常常会无意间看见他这个样子，总觉得不舒服。有时，好玩的游戏，我也会被吸引过去；小宓经常和小曹一起抄作业答案；最近，小张时不时地就出来管我们纪律烦人的事可真多啊！
我想把烦恼全都诉说出来，却不知道说给谁听，好朋友，有用吗？那谁呢？经过慎重地考虑，我把目标指向王老师，可我胆子小，不敢当面告诉王老师，那么办呢？我实在忍不住了，这时，一个主意从我脑子里闪过，对，写信给王老师！
星期日的早上，爸妈都不在家，我开好信封，拿出稿纸，开始写起来了，一边写一边想：“总算能把烦恼全吐出来了。”很快，一张纸被我写满了，接着第二张终于写完了，“好舒服！”我不禁大声叫道。中午，我就把信投了出去。
第二天中午，小章对我说：“王佳莹，王老师找你。”我怀着害怕的心情，朝王老师走去，心想：“会不会是因为那封信？”到了王老师的身边，王老师给了我一封信，笑着说：“王佳莹，你看，王老师喜欢你，一看完信，就给你回信了。”
送给我的礼物，珍藏着，珍藏着。
学会欣赏别人。
讲桌上，一沓白纸，一大杯茶，旁边坐着周老师。等同学们到齐后，周老师说话了：“同学们，今天要做一个作业：写出班上每个同学的一个优点。”这是什么作业，真新鲜，不过，既然老师叫写，由不得我多想，我便提笔写了起来。
刚提笔，便觉得问题来了：第一排第一个是男生高侗，他能有什么优点？说实话，我甚至有些讨厌他。他这个人最调皮，总爱捣蛋。上次我正在看书，一只手突然伸过来，我下意识地把书抓紧，哧，一页纸被扯坏了。我抬头一看，是高侗。我正要发火，他却舌头一伸，拔腿溜走了。这样一个同学，叫我怎么写他的优点呢？我抬起头，正好看见高侗和旁边的同学谈笑风生呢。看到一旁的同学乐不可支的样子，我想起一件事。一次，黄荣考得不好，伏在座位上哭，高侗一本正经地说：“哎呀，这位小朋友怎么哭了，有什么委屈？来来，讲给高叔叔听。”黄荣一听，扑哧一声笑了。哦，我想起来了，高侗有优点——幽默。提笔写下了“幽默”二字，我感到高侗好像变得可爱起来。
接着，我又为第二个、第三个同学写优点，在写的时候，我想起了许多关于他们的事情。写着写着，我发现，其实我身边的每一个人都那么可爱，他们有的好学、有的聪明、有的机灵、有的勤劳，我作为他们的同学，真能学到不少东西呢，只是我平时没注意罢了，现在静下心来想一想，觉得每一个人都很值得我学习。
篇二：半命题作文应如何拟题。
教学目标：
1、仔细推敲，选词要恰当，要合乎逻辑。
2、训练学生的发散思维，在创新中求异。
3、启发学生抓住细节，从小处切入，以小见大。
4、培养学生围绕问题拟题的能力，做到巧妙点睛。
教学重点：
1、拟题时，仔细推敲字词，做到搭配得当，合乎逻辑。
2、培养学生围绕问题拟题的能力，做到巧妙点睛。
教学难点：
1、训练学生的发散思维，在创新中求异。
2、启发学生拟题时抓住细节，从小处切入，以小见大。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、导语。
半命题作文所给的一半题目是对作文者的限制，要求补全的另一半题目可以体现作者的意志。把半命题作文的题目补充完整，就是一个完整的全命题作文题目，就可以按照命题作文的写作步骤写作了。可见把半命题作文的题目补充完整是半命题作文写作首要的也是重要的一个环节。今天，我们就一起来探讨半命题作文应如何拟题。
二、易错点再现。
1、不合要求，不合情理。这种失误在半命题作文中经常遇到，比如在写《_________是一把双刃剑》这一命题作文时，有不少同学将题目拟为《战争，是一把双刃剑》、《sars，是一把双刃剑》，这种拟题显然是错误的，是不合情理的。大家知道：战争只会给我们带来灾难和痛苦，对社会有害而无益；sars也是我们不愿再次遇到的，它给整个人类带来了恐慌与灾难，没有好的一面可言。将战争、sars比喻为双刃剑，就是因为没有理解双刃剑的含义，才犯了这样的错误。
2、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，《当我面对_________的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的.似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_________多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象！
3、拟题过大，难以下笔。以《感悟_________》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。
4、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我_________，因为我_________》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。
三、写法指导。
同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物的名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》、《我迷上了看报纸》等。
2、从自我生活实际出发，根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等，这些题目就很具体，要用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并尽可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。
3、关注细节，以小见大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如以《拥抱_________》为题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。其实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
四．拟题训练。
1、题目：__________也是一种享受。
要求：（1）补全题目，认真审题，写出自己的真切感受。
【思路点拨】这道半命题作文的审题要紧扣两个点：“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”，显然应该是美好、温馨、浪漫的东西，而题目中最关键的字眼“也”，它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同，需要同学们反向立意，如“平淡”“冒险”“离别”“寂寞”“痛苦”等，写作中要重点围绕“也”字做文章，做到内容新颖、见解独到。同时，行文上也可以利用前后鲜明的反差，来突出“也”字的效果。
五、小结。
半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制，又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题、押题，能较为真实地反映学生的写作水平。
六、板书设计。
失误对策。
不合要求不合情理仔细审题辨清题意。
拟题俗套重复雷同联系实际激发兴趣。
拟题过大难以下笔关注细节以小见大。
脱离文题我行我素。
小学三年级作文题目
第一组（50题）：
嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷。
我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子。
我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人。
我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。
我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。
我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人。
我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人。
我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人。
我会自己动手了我的同桌坚强的小芳。
我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔。
我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈。
原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”
面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样。
他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）。
第二组（50题）：
一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。
一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。
一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸（妈妈、老师），我想对你说。
一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。
一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。
一件高兴的事童年趣事他（她）变了。
一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。
一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。
一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。
这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。
发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。
那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言20年后的我。
那一次我错了我爱我家我的心愿。
我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。
记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。
书包的自述特别的母爱假如我长大了。
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小学三年级作文题目小问号范文
我老家里有一只小花狗，它有一对明亮的眼睛，小小的脑袋，乌黑发亮的毛发，小巧玲珑的身躯，看起来非常惹人喜爱。
有一次放假回老家，我把它带着去了九台山散步，没想到不小心把它弄丢了，我很伤心。我在周围找遍了，也没有找到，回到了家，我哭了起来，彻夜未眠。第二天天一亮，我早早起床就去了九台山寻找我的小花狗，我看见了一个小男孩在玩，就问：“小朋友，你有没有看见过一只小花狗？”那个男孩支支吾吾的说：“我没有看见。”我自言自语说道：一定是跑丢了或者被人抱走了，多么可惜呀！那个男孩本来想告诉我，却又不敢讲。
哎！多好的一只小狗呀，我心里默默地念叨着我可爱的小狗它还活着，它一定会回来的。第三天，小狗果然在那颗大树底下蹲着，我跑过去紧紧地抱起了小花狗，轻轻地抚摸着它，傍边站着的小男孩也不好意思低下了头，知道自己做错了事。
我没有责备小男孩，就当小花狗和它做了几天的朋友，毕竟小男孩也是出于喜欢小花狗.
我多么喜欢我家的小花狗啊！
小学三年级作文题目小问号范文
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的，比如(1)牵挂是对亲人的思念;(2)牵挂是对友人的情怀;(3)牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于800字的文章。二一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
要求：(1)根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。(2)题目自拟(3)除诗歌外，其它文体不限(4)不少于800字。
三据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了多年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑?据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
四亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题。请你写一篇表现亲情的文章(除诗歌、剧本外，其余文体不限)，题目自拟，800字以上。
五阅读下面材料，按要求作文。
“神笔马良”是一个脍炙人口的`神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。
请以“假如我有一枝社笔”为作文范围，写一篇文章。
[提示]写本文要注意三点。(1)所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，方可驾驭。(2)驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。(3)行文要注意虚与实，放与收的合理安排。
七将“我发现??”补充完整，然后以此为题写一篇文章。
要求：1、思想健康，内容具体，力求有创意。
2、除诗歌、剧本外，文体不限。
3、不少于800字。
小学三年级作文题目小问号范文
我们班有一个小问号，那就是―姜思晗。他胖嘟嘟的，很爱笑，但是一遇到问题，笑眯眯的脸就会严肃起来，紧皱眉头，眼睛瞪得老大，就像问号下面大大的圆点。
一次上数学课，老师正在起劲地讲平年闰年的知识呢，姜思晗忽然把手举起来，还大声说：“老师，我有问题！”“你有什么问题？”老师问姜思晗。“就是为什么判断闰年要除以四或四百？”姜思晗一边站起来一边问。“这是规定！”老师回答。“为什么……”“先记住这一规定！后面我会再讲！”老师严肃地说着。姜思晗只好坐了下来。
还有一次上品社课，老师说：“给家人传递爱的方式有：称赞妈妈做的饭菜美味可口，亲自给长辈做一碗长寿面……”
姜思晗又把手举了起来，一脸问号：“老师什么是长寿面呀？”
“这个以后你们语文老师就说了。”老师回答。姜思晗皱起了眉头，似乎很想把这个问题弄明白，但又怕老师不高兴，他便坐了下来。
姜思晗肚子里装着问不完的问题，真是个小问号呀！
小学三年级作文题目
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真________。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．题目：我心爱的宝贝。
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
4.题目：我战胜了________。
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
5．题目：我的________。
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿看”等等。
6．题目：文明在我的身边。
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
7．题目：温暖。
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
8．题目：我真想________。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
9、题目：泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水”为主题写一篇记叙文。
要求：400字左右，题目自拟，内容要具体、详细，要有真情实感。
10、题目：我与_______的较量。
提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在400左右。
一．半命题作文：
（1）题目：我要感谢_____________。
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定布满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（2）题目：我发现了_____________。
要求：1、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（3）题目：_____________的背后。
友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。
二．命题作文：
（1）题目：珍贵的礼物。
要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章。
2、用词准确，标点正确。
（2）题目：我最喜爱的季节。
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
（3）题目：我的小宠物。
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
（4）题目：无法抹去的记忆。
小学三年级作文题目
“孩子，你要知道，失败乃成功之母。孩子，你要知道世界上有多少人都是经过无数次失败才得来今天的成就。失败了不要紧，最重要的是你有没有坚持下来。”
这是妈妈一直对我说的话，我把它当成我的座右铭，坚持，坚持再坚持，坚持就一定能成功。终于有一天，我真的成功了！
那一天，班里要竞选班长，在老师的鼓励下，我参加了竞选。竞选时，轮到我了，我的.心怦怦直跳。上台前，我一直提醒自己：“坚持就可以成功。婧晗，加油！”谁知道，上台后，教室里竟然响起了掌声。我紧张地开始了演讲：“大家好，我叫陈婧晗......”说完第一句话，教室响起了更加热烈的掌声。这时，我才知道，原来同学是在欢迎我呢。我的心渐渐放松下来。演讲完了，我叹了一口气，霎时，我的演讲赢来了阵阵喝彩。结果，我以最高的票数当上了班长。
从那件事以后，我变得自信起来。因为我知道，坚持就一定成功！
小学三年级语数英暑假作业练习题目
一、形近字组词：
载()裁()制()提()哀()导()。
截()栽()治()题()衰()异()。
喝()藻()躁()概()宵()唾()。
渴()澡()噪()溉()霄()睡()。
努()旋()辨()虚()即()冶()。
怒()旅()辩()虑()既()治()。
二、用“”划去括号里不正确的字。
(栽裁)箭欧(洲州)(抄吵)写打(消销)。
(讯迅)速(段断)开(汗旱)灾(劝幼)告。
郁郁(葱葱匆匆)喜出(望忘)外(熊熊雄雄)大火。
语无(伦论)次目不转(睛晴)。
三、课文内容填空。
1、少壮不努力，________________。
一日之际在于晨，________________。
花有重日开，________________。
黑发不知勤学早，________________。
2、我常做这样的游戏，有时和()赛跑，有时和()比赛，有时一个暑假的作业，我()就做完了。从中我明白了，假若你一直和()赛跑，你就可以()。
3、爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“()，()”还让我感到()，比“()，()”更让我有一种()。后来的二十年里，我因此()。虽然我知道人永远()，但是可以比原来()，如果()，有时可以()。那几步虽然()，用途却()。假若你一直()，你就可以()。
4、国庆节到了。多么()的节日!多么()的检阅!街道上()，楼房上()，主席台上()了国家领导人和外国贵宾。
5、“既然你错了，就应该第一个()请他()。而你不应该向一个()的朋友()!”
爸爸认为()比()高尚。爸爸的'这番话告诉我们，犯错误后应该()，不应该()。
自尊小学三年级作文题目优选
自尊强这句话常常在生活中出现，但，自尊到底是什么？它是从一个人的行动看出来的。
自尊的三个支柱分别是：自爱，自信，自我观。自爱就是一个小孩子在小时候受到的爱。自信，自信就是在合适的场所，做合适的事。不自信的人总是为自己辩解，不会承认自己的过错。而自信的人却总是不为自己辩解，承认自己的错误。
自尊是分为高和低的，高和低都是有利有弊的。高自尊十分容易固执，低自尊十分的容易融入集体，这还分为了高自尊稳定性，不稳定高自尊，稳定低自尊，不稳定低自尊。低自尊形容他的一句话就是：“筑室道谋，三年不成。”
并且，高自尊是自愿的去坚持，而低自尊容易放弃，迫于压力而坚持。并不是低自尊没高自尊好，高自尊更容易自大，骄傲，不管怎么说，都是权力带来的高自尊状态。
在名人之中，低自尊的也不少，比方：海明威，他认为自己本应该写的东西，我一直都没有写出来。于是，在几天后，他自杀了，这也是因为自我需求起的作用。理想和需求大家应该都知道，这其中还分为：正常理想，病态理想。正常理想一般是说：“我希望。”而病态理想则会说：“我非怎么不可。”直接一点，病态理想是十分可怕的！
但是，如果想要改变从低自尊到高自尊中间差的也只有行动。所以，总结一下：自省，交际，投入行动以及最重要的行动。
不需要去抱怨你是高自尊还是低自尊，要付诸行动，不怕失败，诚实的认识自己，才能将幻想变成现实。
小学三年级作文题目
3.成长的烦恼。
4.童年趣事。
5.美丽的花园。
6.春游。
7.一双灵巧的手。
8.我的故乡。
9.动物园游记。
10.生活中的传统文化。
12.我最感激的一个人.（提示：你为何感激?请饱含深情地去写）。
13.我是个好孩子.（提示：好在哪儿?）。
14.我有一个好伙伴.（提示：为何说是你的好伙伴?好在哪儿?）。
15.不值得我尊敬的一位长辈.（提示：为何不值得你尊敬?）。
自尊小学三年级作文题目优选
就像大浪击打礁石的澎湃之声，自尊是心灵之音的回响；就像壮歌响彻四方荡气回肠，自尊是人格的最强音。
自尊审视过去，启迪未来；自尊需要情感涌动，又要以理性为闸。自尊成就个人，塑造灵魂；自尊捍卫国家，抒写独立。
一个国家需要尊严，这是亘古不变的道理，我们不妨暂称为国尊。从古至今，是一代代的中华儿女撑起了中华的国尊之天。郑成功收复台湾，让宝岛不再受外族践踏；鲁迅弃医从文，以笔代枪，打响了与反动势力的文字战役；金晶捍卫xxx，把不屈的尊严写进奥运历史；奥运会开幕式导演团让五千年文明跃然呈现，那一刻，中国惊艳世界。
一个人需要自尊，这也是从未改变过的。红梅傲雪，鹰击长空，一个个不屈的灵魂绘出一道道绚丽的风景。曾记否，他归去来兮低危型hpv11的症状有什么呢，采菊东篱下，荷锄垅亩，不为五斗米折腰，他陶潜，潇洒地告别官场，捍卫着自己的尊严；曾记否，越王勾践卧薪尝胆，仰视苍天而自问：你忘记了曾经的耻辱了吗？终以三千越甲吞吴，以恢弘的胜利诠释了自己的尊严。他们就像芦苇林中飞翔的白鹭，以不屈而得自由；就像失去光辉的宝剑，以不屈而得以重放光彩。
自尊是内心情感的涌动，它需行动来升华，又要用理性作引导。韩信虽胯下受辱，却终成一代名将；司马迁虽惨遭宫刑，但终著千古史书。他们把自尊的火种深深埋在心中，以不屈的奋斗精神，永不言败的志气重新将它点燃，让生命发出更耀眼的光芒。所以自尊要适时、适度，不要为了一次小小的伤害而耿耿于怀，不要为了一次无情的回绝而让自尊受伤，从而失去再次尝试的勇气。自尊不是自我封闭、过度自我保护的挡箭牌。
在生命的天平上，自尊体现着人格的重量，把握内心的自尊，会让生命流光溢彩。
小学三年级题目为风景的写作作文
每天，我都不会忘记，坐在车厢里的我，去望一望那扇窗外的阳光，金色的阳光撒进车厢，撒在我的身上，给我的心灵，是又一份不同的宁静与温馨。我经常靠着窗望着窗外，眼中映着太阳在新的一天里照耀大地的每一束光芒。每天，依旧是朝夕相伴。他，却在时时刻刻给我不同的感受。
在这缤纷的世界里，我是仍然爱着的是那片永远属于太阳的光芒的。
若说壮观的景色，只要是亲眼目睹过的人，一定认为日出是绝对奇绝壮绝的景致，每当太阳照耀地平线的那一刻起，万束光芒像无数把三棘剑一样锐利得刺穿厚密的云层，即使那一刻，阳光是那样不可逼人，是那样的光辉――刺眼得让我不得不闭上眼睛，我也会觉得自己是幸运的。似乎在那个巨大的火球后面，隐藏着一份永不泯灭的力量。
比起黑暗，我是无疑更爱光明的，虽然，黑暗可以掩饰一切的丑恶与庸俗，但我更喜欢光明带给我的温暖与幸福，因为我向往幸福――而那毕近是美好快乐的。
与其截然不同的是日落时的太阳，在辉煌中也更掺杂着几许柔美，试想：到了傍晚，夕阳西下的时候，走在海边，脚踏着松软的沙粒，对面迎着温暖的春风，待风飘过发梢，朝霞在天边守护着夜幕的降临，依旧是一份宁静、安祥。夕阳，照耀在广阔的海面，微风时而将海面泛起粼粼水波，在那个时候，星星点点的浪花也随之涌起，金光灿灿，闪烁着…闪烁着…那片海，忽然与之相比深沉了，海上闪烁的光点有如在深蓝而又深沉的银河里发光的恒星，带着神密的梦幻，也有着几许幽伤；又仿佛是少女矜在眼里的泪花。夕阳的柔美是朝霞给予的，但是他的华贵却是自身散发出来的，火红的桔黄色，让人禁不住想俯摸一下那张好似光滑的脸庞。
同样，星星也是美丽的，但是却少了一分活力与耀眼，这些与太阳是不能够相媲美的，他有着在这世界上只属于自己的力量和光芒，更有一份温柔缠绵。他可以给在黎明之前的世界惊喜，因为他是光明的使者。但有时这些景色是不是言语能够有所表达的，有些时候什么事情都应该自己亲身体会，那才是自己真正的感受。
去发现生活中的事或物吧！你会拥有自己心中最美的景色。
夕阳的余辉撒在了我的裙角，耳边是永不停歇的海之韵，将双脚埋在柔和的细沙中，我感受着空旷的心境与升华的心灵。一朵浪花把我的思绪牵了出来。
还记得小时候的那一次考试，我考得很差，躲在角落里痛哭一场之后仍是闷闷不乐，同学叫我我不应，老师叫我我不听。终于，老师忍不住了，大声地质问我：“你的眼里还有没有我了？”那一刻，我虽生气，但是被这席话给吓了一跳。我的脸涨得通红，泪珠在眼眶里打转儿，缠着手指。同学们连大气儿都不敢出，教室里充满了火药味。
泪水顺着我的脸颊流下，窗外的蓝天白云在我看来也不过是阴云密布，没有想象中的严厉斥责，没有想象中的面壁思过，只有一句浪花般轻柔的话语：
“坐下吧，下课我们谈谈。”又是一行泪水流下，老师的形象在我的眼中又变得清晰起来……我第一次感到他的心灵是那么的广阔，虽然严厉，但又如海风在我心头拂过。
下课铃响起，我有些胆怯地站在他的面前，极其小声地蹦出了一句：“老师，我错了。”但他却有些愧疚地说：“对不起，我是不是太严厉了？”天啊，老师向我认错，这……我对他生出了一种敬畏之情。
老师翻出一张照片，是大海。他告诉我，我们每一个人都是一朵小小的微不足道的小浪花，隐藏在人海中，不易被察觉。但只要我们每一个人都能勇敢奋进，脚踏实地，认认真真地度过每一天，那么小浪花也会滴水穿石，有大力量，大作为的。我望着他，他的眼中充满认真，充满真诚：我就是我，我即使是人海中的一朵小浪花，但我仍是最好的自己。他的话我至今都记得，那么朴实但有那么饱含激情！
残余的金色慢慢消失，只是耳边的海浪声仍没有停止。我想，我和老师都是这片大海中的海浪，而他，一定是最灿烂的一朵！我起身，向大海高喊：
“老师，谢谢你！”
那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时，一阵喊声打断了我的享受：“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！”我不情愿地放下手中的'笔，有气无力地应了声：“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。“呀！怎么这么冷啊？”我朝天上瞄了几眼。原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。
来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！我四处寻找卖葱的。哈！天助我也！路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了(我怕冷，想赶紧回家，还有作业没写完呢！)终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。这时，妈妈漫不经心地问道：“找钱呢？”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。“啊！”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：“肯定丢在卖葱那了！”我撒腿就跑。
这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。我四处张望：好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说：“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！她用一双冻红的手递给我了45元。然后如负释重地说：“这下我放心了，你也赶紧回家吧，天太冷了，别动着，我走了。”我看见她的葱早已收起来了，分明是在等我呀！
四月，校园里樱花开得正盛，春风吹拂，樱花便纷纷扬扬的落下，者景致无比美妙，不禁让我想起了那一幕……那是我心中最美的风景。
那时也正值春天，本该是春光明媚，令人心情无比舒畅的季节，而我却不然。接连几次考试都因为种种原因连续失利，自责、悔恨、伤心诸多情绪填满了我的心灵，让我难过不已。
好不容易熬到了周末，本想借此机会放纵一下，舒缓舒缓一周以来的不良情绪，哪曾想妈妈突发异想，说要带我去一个地方，态度坚决，不容商量。我只好乖乖的跟着妈妈，心情灰暗，一路无语。很快到了目的地——一个很大的公园，妈妈莫名其妙的让我闭上双眼，美其名曰给我一个惊喜。
恭敬不如从命，无条件服从，跟着妈妈木木地走着，只听着妈妈停下了脚步，对我说：“到了，看吧！”我被眼前的影响惊呆了，满眼的樱花树，满眼的樱花，怎一个盛字了得。我细细查看，每一朵花仿佛都从深处浸染着芳香的水光。栖在枝头的樱花宛如灿烂的云霞，美不胜收。
一阵风吹过，吹拂着我的面庞，也吹起了一地的樱花。花朵在空中飞扬，像是精灵在跳舞，占据了我的全部视野。“美吗？”妈妈看我陶醉其中，猛然发问，“美，太美了！”我连连称赞。“孩子，妈妈带你来这，就是要告诉你，学习考试不是生活的全部。一次、两次的失败算不了什么，只要过程够美丽就足够了，正如眼前的樱花，最终要凋谢变成花泥，可现在却开得如此美丽。只要你事事尽力，在妈妈心中你就永远是最棒的。记住，牢牢地记住孩子。”
我顿悟，是啊，做到尽力我何必伤心呢？应该高兴才是呀。我抬起头看着妈妈，妈妈在樱花从中微笑，我也笑了，画面定格，那一幕是我心中最美的风景，我将一是珍藏。
在记忆深处，“家”这个词有着丰富的含义，每个人都有自己温馨的小家，每个小家，都有一份特殊的爱。
家庭会议。
爸爸拿着喇叭说：“开会了，开会了。”这时候，我便和妈妈慢吞吞的走过来，小时候，爸爸是不允许我参加这么重要的会议的，升入初中，成了“小大人”才有了资格加入，真是“来之不易。”“好好好，你这个周饭钱多少？”老爸像拷问犯人一样问我。我只好回答：“15元。”“这么多，说，是不是拿出去玩了。”“没”别冤枉诚实娃”……这样有趣的家庭会议是常开的，所以每当这一天我可就“大祸临头”了。
家常便饭。
爸妈吵架，是我最不愿意看到的事了，可是“好事不出门，坏事传千里。”每次大战的结果就由我这个公平公正的裁判说了算，老爸扛锅，老妈端盆，各有各的武器。“老古董”终于按耐不住，先发制人，来了个180度大转弯。“麻婆”也不是省油的灯，拿出了自己的致命一击，老古董躺在地上。锅也漏了一个洞，盆子也歪了。“时间到”……“麻婆胜利。”在我家，这我早已习以为常，当作每周一次的“家庭便饭”了。
家庭融合每当战败后，老爸总是被老妈打的呱呱叫，只得跪地求饶，求便瓦解。可“天上没有白掉的馅饼。”老妈岂肯善罢甘休，把老爸修理的鼻青脸肿后，方可接纳老爸的“战降书。”而我呢！则是向着老爸，准备东山再起，可一夜过去后，一切便都和往常一样。风平浪静。
家庭聚会。
最炫耀的时刻到了，每当到了周五家庭聚会时，我总是迫不及待的想品尝这道风景，加快冲击力，也是慢不可言，叮叮叮，5：00到了，家庭聚会终于开始了，老妈今有什么收获，老爸今有什么收获，坐在电视机前，尽情的谈论我们的话题……我们家的气氛到了最高潮。
来吧，一起欣赏心中最美的风景，——家，它会使你感到幸福，温馨，快乐，家是爱的港湾，爱需要双向流动，家需要我们每个家庭成员去打造爱的天桥，家的阶梯。
我爱我这美丽，幸福的小家，在地球上，一个渺小的“家。”
小学三年级作文题目小问号范文
车见车爆胎的“小客人”——蟑螂先生。
这位“小客人”长得是真——‘帅’呀：“全身乌漆墨黑，扁扁长长的身体，触角可达到半根手指头长。”
我和“小客人”‘玩’了半个小时的捉迷藏。因为这“小客人”要求比较高，所以它觉得捉迷藏太无聊，于是便去吓唬了一下妈妈。可妈妈一向胆子就非常小，这次不吓的失声尖叫起来就怪了。
我见了，便急忙与“小客人”玩起了警察抓小偷游戏，以防它再去吓唬其他人。我当警察，它当小偷。这年头，小偷可都是高iq；高eq；高aq；还有高cq啊！我刚刚刚刚刚说完规则，话音未落。小偷就已溜的无影无踪。我找呀找呀找啊找；怎么就是找不到……诶呀呀呀诶呀呀；总算找到找到了！但遗憾的是已经到了吃饭时间，我就热情的邀请“小客人”在我们家吃饭。我一头钻进厨房，过了一会儿，就端出了我们给“小客人”准备的盛宴：杀—虫—剂——。不到五分钟，“小客人”就已被这“食物”发出的.“沁人心脾的香气”给迷的昏昏欲睡过去。
我的热心肠爆发了。想把“小客人”送回家去。心动不如行动，我立刻骑上自行车把“小客人”送回了家——垃圾垃圾桶。
小学三年级作文题目小问号范文
亲爱的张老师：
您好!
我是您教过的数位学生中的一位，我不知道我在您的心目中是个好学生还是顽皮的学生，但我只知道您在我心目中是伟大的，慈祥的。
虽然您只教过我们1年，时间很短，却给我留下了深刻的印象。
三年级开学时，您走进教室的时候是春光满面的，笑的那么慈祥，做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动，这让我们班都喜欢上了您。
我们班总是有许多人不按时完成作业，作文也写得一塌糊涂，我在那时候也是这些人中的其中一个。记得那时候，我经常不写周记，每次都是逃避再逃避，老师您却发现了这件事，您把我叫到了办公室，您没有立刻叫我去，我到那里时，老师们都不在，我爱面子的心放了下来。我知道您给我留面子，我也做好了被您批评的心理准备。但是，您却没有骂我，只是问我原因，我没有犹豫，我告诉您我不会写，不想写，您的回应让我惊讶，您说：“那你每周五都在学校直到你写完周记再回去，就这么定了，回去教室吧。”您当时的语气是很认真的，我听得出来，您不是在说反话，也不是在批评我。于是，在那个星期五，我怀着好奇的心情在教室里等着您，您一进教室，看见我在发呆，便说：“快点写周记呀，写完就可以回家了哟。”“不会写啊——”我应道。然后张老师走了过来，问我：“对你印象最深的一个人是谁?”“是哥哥!”“那你就写你哥哥吧、”“开头怎么写啊?”就是这样，我问您答，您没有不耐烦，一句一句地引导我，终于，我在您的引导下，写出了第一篇评价是“优-”的作文，这也对我之后的道路有了极大的影响。
三年过去了，我成长了，当看见满头银发的您在给学弟学妹们上课的时候，往事一件件的映在我眼前，我想说一声——谢谢您。
自尊小学三年级作文题目优选
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂，一个是水中月，一个是镜中花，想眼中能有多少泪珠，怎经得秋流到冬尽，春流到夏……”
很早很早，就想为黛玉写一篇这样的文章了。但总觉得自己的水平还不够。而今，又一次接触《红》这本佳作，使我实在是忍不住了。也许我那笨拙的文字会在不经意间亵渎《红》，也许会在阐述中不经意伤害书中任何一个人，但这些感受都处于内心最深处，很真。因而在此先为接下来也许会造成的伤害致以深深的歉意。
即将枯萎的绛珠草，无意得到了神瑛侍者的慈悲灌溉，修炼成仙。也因此，他们结下了一段生死缘分。黛玉也终要以一辈子的泪水回报宝玉。然而，黛玉的清高孤傲又岂是这个充斥着虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶的大观园所能容得下的呢？从一入贾府，她的自尊心便告诉她凡事要“步步留心，时时在意”。在贾府中，她因为过分的在意，时时气，时时哭。为自己的“寄人篱下”哭，为宝钗的“光彩夺目”哭，为宝玉的“不入仕途”遭打而哭。
有很多人不喜欢她，因为她的哭。而我却喜欢她，正因为她的哭。她与宝玉初次见面时便觉得似曾相识。在后来的相处中，两人感情也越发变深。我想他们感情很深最大的原因应该是彼此怀揣同一个梦想吧。有同一个梦想已是难得，更何况是在这样一个似牢笼般的黑暗大观园？他们都想冲破那种“门当户对”“金玉良缘”……的封建思想。
有人认为哭是黛玉性格软弱的集中体现，但我想说黛玉哭是她坚强的完美演绎。她无法在物质上给予宝玉支持鼓励，因此她用哭来表达对宝玉的支持。当宝钗试图劝宝玉入仕途时，宝玉因说这是混帐话而遭其父打时，宝钗既送来药又继续“规劝”他。而黛玉却在房中不停地哭——她的哭不是软弱，她以这种她独有的独特方式来支持宝玉，一起对抗封建礼教。
她的自尊是建立在自卑、自怜基础之上的。所以她很苦，她很累。最终在宝玉的婚庆锣鼓声中离开人世，泪尽而亡。同时也成了这个封建贵族家庭有荣华走向衰败中的封建制度下的牺牲品。
她的自尊既是这处不容，那么死对她而言也是解脱。纵是满腹才情又是如何？中是封建礼教使她香消玉殒。然这部悲剧也因她的存在而美丽！
班会题目小学三年级班会题目
2、妈妈是一盏明灯，引领迷途的孩子规航。
3、愿妈妈永远健康，美丽!
4、母亲的恩情，点点滴滴常驻我心。
5、母亲不仅仅属于家庭，并且还属于世界。
6、妈妈，你辛苦了，母亲节欢乐!
7、梦中萦怀的母亲你是我至上的阳光。
8、母亲的心是儿女的天堂。
9、母树用自我生命的汁液使果子成熟，此刻必须让它落地了。
10、妈妈是孩子人生旅途的避风港。
11、请好好地照顾自我。我们都爱您，妈妈。
12、感恩生活从感激母亲开始!
13、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
14、母亲的温暖永远难忘记，母亲，我日夜思念你。
15、感受母爱，温暖人心!
16、妈妈有如月亮，放出温柔的亮光，吸引星星孩子回家。
17、父母教，须敬听;父母责，须顺承。
18、感觉父母之恩，回报父母之恩。
19、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深厚的爱存在其中。
20、岁月给母亲带来忧愁，但未使她的爱减去半分。
21、在这个特殊的节日里我衷心祝福我的妈妈节日欢乐!道一声你辛苦了!
22、世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。
23、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
24、妈妈，我爱您，节日欢乐!
25、父恩比山高，母恩比海深。
26、感受母爱，报答母恩。
27、谁言寸草心，报得三春晖!
28、母亲，人生的第一任教师。
29、献给最伟大的母亲，哺育之恩永铭在心。
30、梦中萦怀的母亲你是我至上的阳光。
31、母亲是一种巨大的火焰。
32、妈妈，多谢您这些年来所做的一切。
33、母亲的温暖永远难忘记，母亲，我日夜思念你。
34、我爱我妈妈。温暖又慈祥。
35、我到处寻我的妈妈原来一向坐在我的屋子里。您没有种姓不分贵贱没有仇恨您只是我们幸福的象征。
36、妈妈的爱像春天的花朵那麽灿烂。
37、弘扬中华美德，感受母爱亲情。
38、母亲是唯一能使死神屈服的力量。
39、营造温馨家园，感恩母亲深情。
40、世界上有一种最美丽的声音那便是母亲的呼唤。
41、也许你常把她忽略，但她永远惦记着你。
42、谁言寸草心，报得三春晖。
43、呵护哺育我们，母爱创造奇迹。
44、母亲是伞是豆荚我们是伞下的孩子是荚里的豆子。
45、母树用自我生命的汁液使果子成熟此刻必须让它落地了。
46、父恩比山高，母恩比海深。
47、怎样的孩子，都是妈妈的心肝宝贝。
48、妈妈像一把伞，遇到大雨，她就紧靠我身旁。
49、所有杰出的非凡的人生都有出色的母亲。
50、不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。
51、推动世界的手是摇摇篮的手。
52、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》。
55、没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自已。
56、妈妈是一盏明灯，引领迷途的孩子规航。
57、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
58、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
59、献给最伟大的母亲，哺育之恩永铭在心。
61、亲爱的妈妈，我们向您致敬。
62、献爱心，帮忙母亲完成没有达成的心愿。
63、女子本弱，为母则强。
64、五月康乃馨，爱心献母亲——母亲节欢乐。
65、世上仅有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
66、父恩比山高母恩比海深。
67、吃遍天下盐好，走遍天下娘好。
68、谁言寸草心，报得三春晖。
69、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
70、梦中萦怀的母亲--你是我至上的阳光。
71、妈妈有如月亮，放出温柔的亮光，吸引星星孩子回家。
72、父恩比山高，母恩比海深。
73、千里试问平安否且把思念遥相寄。
74、妈妈，今日是母亲节我想对你说：“妈妈我爱您。”
75、妈妈的未来，我决不缺席，必当一路陪伴。
76、成功的时候，说都是朋友。但仅有母亲她是失败时的伴侣。
77、妈妈，今日是一个你也许不会记得儿(而)我永远不会忘记的日子!妈妈:祝您母亲节欢乐!
78、感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
79、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
80、祝福您母亲节欢乐。