从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
教师要成为大先生心得体会篇一
《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆自己早年在日本留学时期的文章，藤野先生是他的老师。读完这篇文章后给我感受最深的主要有两点：一是藤野先生的行为和品质;二是“看_事件”。
通过文章中写的藤野先生与“我”发生的四件事，我看出藤野先生的治学严谨，教学认真。而且他没有民族偏见，对作者这样一个弱国的学生一直给予关心、帮助、鼓励，这在当时的情况下是难能可贵的。
文中藤野先生为作者改讲义的事、改血管图事件和关心“我”解剖实习的事，都可看出藤野先生对“我”的关心，不倦的教诲和对“我”热心的希望。鲁迅先生有一句话写出了藤野先生这么做的原由“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，是希望新的医学传到中国去。”藤野先生为了让医学传播的更远，让新医学更有所发展，所以对鲁迅更有所爱护。从这几点中展示了藤野先生一个正直学者的伟大。
但鲁迅因为在仙台那次“看_事件”之后，改变了以医救国的思想。的确，当我读到“看_事件”的时候也有了更深的感触。
《藤野先生》中提到他的日本同学看到中国人给_人做侦探，而被枪毙的幻灯片后，都拍手欢呼起来，嘴里还喊着“万岁”。读到这时我觉得日本人真是可恶和野蛮，但继续读下去，我的感觉又多了一条关于中国人的，“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——鸣呼，无法可想!”的确无法可想，中国人看别人杀中国人而喝彩。那时的人们或许已经麻木了，在长期残酷的阶级压迫和思想统治后大脑不得不变得愚昧无知了。
鲁迅先生在《呐喊自序》中写到：“从那回以后，我便觉得医学并非一件要紧的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客。”所以人民的觉悟和思想有了提高，才会更加爱自己的国家，使自己的国家强大。
现在的中国已不是一个弱国，但也不是一个强国。所以我想我们现在更应该好好读书，使自己有思想，有觉悟。周恩来总理也说过“为中华崛起而读书。”我想每一个中国人都希望中国强盛起来，都热爱着我们的祖国，那就让我们把自己这种对祖国深厚的感情化为实际行动。
《藤野先生》这篇文章，更加深了我对祖国的热爱，使我明白了祖国的崛起需要我们每个人的努力，我们要从小做起，学习更多的知识，为了国家的强大，奋发图强。
关于读《藤野先生》心得体会2
“假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。”
这是海伦?凯勒在《假如给我三天光明》中写下的一句话。
她说，假如她拥有三天的光明，她首先要长久地凝视自己的老师，安妮?莎莉文?梅西。当海伦还是个孩子时，她就来到了海伦面前，为海伦推开了一扇心灵之窗，让海伦接触到了黑暗与寂静之外的世界。安妮的眼中，一定有在失去亲情后，勇敢面对生活百态的坚强，有看到海伦渐渐成长，并越来越成功的欣慰。
当读到安妮因海伦靠自己用盲文卡片排出一句完整的句子而热泪盈眶时，不禁回想起了自己的老师，在看到我们学会了一个新知识时，他们也会高兴的吧;在得知我们班的成绩在年级里排名第一时，他们也会喜悦的吧;在毕业典礼上听到我们一句真心的谢谢时，他们也会感动的吧。是老师给予了我打开知识大门的钥匙，是老师引领了我走向成功方向的道路。
“第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望太阳壮丽的曙光。”
海伦在得到光明的第三天，要去往城市。
这是她虚构奇迹的最后一天，她没有时间去感到遗憾和热望。
生活与工作，是城市中必不可少的。人们在日复一日的行为中度过了一天又一天。但是，他们好像忘记了“快乐”为何物，已然无法用心去体会身边的乐趣。海伦一定会感受着每一寸阳光，每一阵清风，每一声鸟啼，而不会像她的一位友人，在几乎拥有所有大自然的产物的森林中穿行了一个小时后，仅仅说了一句“没什么特别的”。
要知道，对于一位盲人来说，仅凭触觉就能发现好几百种令自己感兴趣的东西。
更何况，是健全的我们呢。
这本书，告诉了我们许多。连只有三天光明就能兴奋庆幸的海伦?凯勒，是一个伟大的人，我们应该把她当作目标，她告诉了我们什么叫“价值”。
然而又有多少人，能明白生命的价值呢?
关于读《藤野先生》心得体会3
今天我读了《中国最美的散文世界最美的散文》中的《藤野先生》，这篇文章是鲁迅先生写的，这篇文章结构紧凑，感情真挚，用语精炼，遣词含蓄。
《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，原先读时并没有什么感触，只当是普通的回忆老师的文章来看而已。但我想鲁迅的作品是值得我们摘录在自己珍藏的小本子里，反复阅读的。在一遍遍的品味中，我似乎不断地从每个句子里都能发现新的瑰宝，对于这篇文章也有了更深入些的体会。
恩师是让人怀念的，特别是当你身处异国时，经常会让你觉得孤独。而在那时，却有一位老师唤醒你的灵魂，给予你关爱和鼓励。
鲁迅先生从他父亲的病中受到了影响，从而去东京留学。他从为父亲看病的中医身上，看到了那些人的自私自利，甚至为了钱财利益，不惜草菅人命!这让他觉得失望，从而踏上了东京留学之旅。
虽然鲁迅在他的指导下懂得了许多。但从后来的匿名信和看电影事件中，他选择了弃医从文这条道路!
从这课当中，我们不难知道，鲁迅他所表达的是要想真正的救国，就必须先改变人民的思想!
确实，一个人如果头脑简单，四肢发达，那根本达不到国家的人才标准。相反的一个人如果勤奋好思，求知欲强，那必定会为祖国的建设增添光彩!把握现在，努力学习，你就会感受到世界的精彩，人生的美妙!
关于读《藤野先生》心得体会4
藤野先生是鲁迅的一片回忆性散文。文章开头先写了在日本中国留学生扭曲、_的思想，到处被人瞧不起。当时中国身为弱小国的心酸，激起了作者强烈的民族自尊心，令作者很迷茫。
有一天,鲁迅遇见了日本的解剖老师——藤野先生。通过作者的外貌描写：“其进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”我看见了一个生活简朴、责任心极强的先生。藤野先生让鲁迅抄他所做的讲义，第二天还给鲁迅时，上面有红笔改过的痕迹，连一些很细微的小错误都不放过。并让鲁迅每一周要送给他看一回，一直坚持到教完了他所担任的功课。一个一丝不苟、严谨认真的藤野先生跃然纸上，在异国，有这样一位好老师，让鲁迅敬慕。这是一种怎样的师生情怀!藤野先生虽然是外国人，但是却没有对学生产生偏见，而是给予他温暖的关怀，这个像父亲一样的人，对于鲁迅以后弃医从文提供了精神上的支柱。
鲁迅先生准备弃医从文，藤野先生送给了他一张自己的照片，后面写着：惜别。表达了藤野先生十分珍视与鲁迅的友谊，一片依依不舍的深情。在以后鲁迅弃医从文的过程中遇到了很多困难，但作者会时时想起藤野先生，并重树信心，说明先生对作者的影响很大，他对我的影响和鼓励不断地鞭策着我，让我不断“写那些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”。
关于读《藤野先生》心得体会5
在这一个星期里，我读完了鲁迅先生写的《朝花夕拾》。那优美的诗句使我沉醉其中，似乎已身临其境。其中，感触颇深的是《藤野先生》这一篇。
在《藤野先生》中，讲了“我”日本学医时，认识了藤野先生，并在他的教导下学会了行医。但是，到了最后，我决定离开仙台市，从事文学著作。无论我走到什么地方，总会想到藤野先生的面孔，永远都无法忘记。
在这篇文章中，我十分厌恶其他的清国留学生，因为当他们和一些日本学生看到，日本和_发生战争，在中国的土地上战斗时，有一些中国人去给_当间谍，被日本人发现以后，把他们统统抓走，准备去枪毙时，一些日本学生在座位上高呼“万岁”，这些日本学生喊没关系，可是中国学生也高呼“万岁”，这就十分地反常理了：别的国家的人要枪毙自己国家的人，不应该是十分愤怒的吗?这点让我十分不理解。同时，也让我想到了当时的情况，当时中国十分弱小，也许是因为这样，那些清国留学生才会高呼“万岁”的吧?在这篇文章中，同时也有让我十分敬仰的人，比如题目中所写的藤野先生就是其中一个。他十分地关注鲁迅，并且想让中国有一个新的医学。在鲁迅先生要离开仙台的时候，他还给了鲁迅一张自己的照片，并且让他给自己一张照片。看来，在日本还是有十分善良的人的。
正如书中所讲的，作者十分的内疚。我也十分内疚，为什么中国人要为日本人欢呼呢?
教师要成为大先生心得体会篇二
《藤野先生》写的是作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医受到了日本学生的歧视与侮辱，决定弃医从文的经过。通读全文可以看出作为日本老师的藤野先生有着严谨、正直、热诚，没有一丝的名族偏见的高尚品格。文中有一句话说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为人所知道。”可以说这是对藤野先生的怀念;但这也是作者对于藤野先生崇高品格的赞扬。
我的心中又不免产生了一个疑惑：这是否对鲁迅的成就产生了一定的影响呢?可能吧!记得鲁迅曾说过：“他对我的热心的希望，小而言，是为中国，就是希望中国有医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”这先说出了藤野先生对科学持着严谨求是的态度，一丝不苟的精神，同是也让我坚定了之前我所说的给鲁迅带来的一定的影响，让鲁迅有着严谨求是，一丝不苟的品质。
教师要成为大先生心得体会篇三
我曾经认识一个人，大家都喊他“大先生”。他是一位年过五旬的中年人，身材高大，脸庞上总是挂着慈祥的微笑。然而，他并非是一位顺境中走过来的人，而是通过自己的付出和努力一步一步走过来的。大先生常常告诉我们，他的人生境遇的改变，源于他从年轻时开始的尝试，以及对待挫折的积极态度。
第二段：积极面对困难
大先生与他的家人在为生计奔波的岁月中遭遇了许多困难。他勤勉工作，但时常不得要领。然而，他从未垂头丧气，而是总是积极面对困难。大先生在面对工作的困扰时，总是坚信自己可以克服困难，通过不懈的努力和不断学习，他终于在职场上迈过了每一个关卡。他告诉我，正是因为他的积极态度，不论发生什么困难，他都能勇往直前。因此，他们往往能够找到解决问题的方法。
第三段：追求梦想
大先生在中年的时候，一直梦想着有自己的事业，寻求一份更有挑战性和成就感的工作。然而，在现实面前，他知道光有梦想是不够的，还需要付出努力去追求梦想。于是，他开始学习新的知识和技能，不断提升自己。经过多年的努力，他终于实现了自己的梦想，创办了一家小型公司。大先生告诉我，追求梦想是艰辛的，但只要有足够的毅力和决心，山总是可以攀登的。
第四段：善待他人
大先生懂得善待他人，在他的公司里，他总是以身作则，帮助员工解决问题。他不仅仅是个老板，更是一个亲切的朋友和导师。他用身边的行动告诉我们，处处为人着想，用心去关心他人，是一个人成长的必经之路。大先生总是说，人与人之间的关系是最重要的，只有善待他人，才能获得别人的尊重和帮助，才能走得更远。
第五段：感恩与奉献
大先生常常强调感恩与奉献的重要性。他告诉我们，感恩生活中的一切，在每一天都保持一个善良的心态。同时，他也用行动践行自己所说的，积极参与公益事业，帮助需要帮助的人。他常在人生得意之时回首往事，深切感受到别人的帮助和关爱对自己的重要性。大先生说，只有懂得感恩和奉献，我们才能真正体会到生活的美好和幸福。
总结
大先生以他的亲身经历告诉我们，积极面对困难，追求梦想，善待他人，感恩与奉献，才是人生真正的成功之道。正是这些信念，支撑着大先生度过了数不清的困难和挫折，最终走出了从前的阴影。他的故事不仅仅是一个人的奋斗经历，更是一种生命的智慧和精神力量的体现。因此，让我们向大先生学习，坚定自己的信念，积极面对挫折，热爱生活，创造属于自己的幸福。
教师要成为大先生心得体会篇四
喵喵先生是我家的一只可爱的猫咪，它出生于三个月前，自从它来到我们家后，我们全家的生活变得快乐起来。喵喵先生不仅给我们带来了欢笑和慰藉，还让我们重新认识到珍惜生命和关爱动物的重要性。与喵喵相处的这段时间，我们深深感受到了它们与人类的情感纽带，它们用它们的行为告诉我们如何与喵喵相处。喵喵先生是我们家庭的一份子，也让我们收获了家庭温暖。
第二段：喵喵先生的行为和特点
喵喵先生是一只非常聪明的猫咪。它经常会做出一些让人惊叹的举动，比如会准时提醒我们该吃饭了，会在我们压力很大的时候默默地陪伴我们，给我们一种安慰。同时，喵喵先生还非常独立，不需要太多的照顾，却总是在我们最需要的时候出现在我们身边。它可以独自找食物，自己清洁自己，给我们带来了无忧无虑的快乐。喵喵先生身上的这些行为和特点都让我们对它充满了爱。
第三段：喵喵先生教给我们的人生道理
喵喵先生的存在让我们重新认识到珍惜生命和关爱动物的重要性。我们从喵喵的眼睛里看到了无辜和天真，体会到了生命的可贵。喵喵的存在也教会了我们如何处理一个家庭成员的责任和义务。我们需要给予喵喵足够的关爱和关怀，体会到家庭的温暖。同时，喵喵的独立性也教会了我们坚强和勇敢。在困难和挫折面前，喵喵给了我们勇气，让我们能够坚持下去。
第四段：喵喵先生的陪伴和意义
喵喵先生的陪伴让我们的生活更加丰富多彩。无论是疲惫的工作之后，还是迷茫的人生道路上，喵喵总能给我们带来快乐和安慰。它的陪伴不言而喻，却给予我们最真切的情感。喵喵的陪伴也让我们学会了关注身边的细节，享受生活的点滴。它的存在让我们更加懂得珍惜每一天，不论是开心还是痛苦。
第五段：喵喵先生的快乐人生启示
喵喵先生的快乐人生启示我们如何能够过上幸福的生活。它教会了我们如何简单生活，如何关爱他人和珍惜每一个瞬间。喵喵的快乐人生不仅仅体现在它的行为上，更体现在对生活的态度和对人的关怀。喵喵教会了我们重拾笑容和乐观，让我们的生活更加美好。喵喵先生的存在让我们明白到只有在关注他人的同时，我们自己才能找到真正的快乐。
在与喵喵先生相处的这段时间里，我们学到了很多人生的道理，也收获了更多的快乐和满足。喵喵先生无论是通过行为还是陪伴，都给我们带来了无尽的欢笑和慰藉。它的温柔和独立教会了我们如何与他人相处和面对困难。喵喵先生是我们家庭的一份子，也成为了我们生活中不可或缺的存在。它的存在让我们的生活更加丰富多彩，也让我们更加懂得关爱和珍惜。与喵喵先生在一起的每一天都是幸福的，我们会继续与它一同成长，让它知道它在我们心中有着特殊的地位。
教师要成为大先生心得体会篇五
大先生（Mr. Dai）是我认识的一个卓越的人，他总是给予我极大的启发和正能量。通过与他的交流和观察，我从他身上学到了许多宝贵的心得体会。
首先，我被大先生的毅力和坚持所打动。无论是工作上的困难还是个人生活中的挫折，他总能始终如一地坚持下去。他告诉我，成功离不开毅力和坚持的支撑。无论遇到什么样的挑战，我们都不能轻易放弃，只有坚持到底，才能收获真正的成果。大先生就是一个最好的例子，他从一无所有开始，一步步走到了今天的高度，正因为他的坚持和毅力，才有了他现在的成就。
其次，大先生的智慧和思考方式也给我留下了深刻的印象。他总能一针见血地指出问题的本质，并给出切实可行的解决方法。他告诉我，事事应该从多个角度去思考，不要被片面的看法所限制，要善于思考和挑战现状。他还教导我，在解决问题时，要保持冷静和客观，不要被情绪所左右。通过大先生的启发，我学到了遇事不慌不乱的重要性，以及处理问题的科学方法。
同时，大先生的关爱和善良给予了我很大的感动。他总是愿意倾听他人的困扰，并尽自己所能去帮助他人。他告诉我，一个人的价值不仅取决于他的成就，还取决于他对他人的影响和关怀。他让我明白，人与人之间的相互关怀和帮助是社会发展的重要支撑。通过大先生的示范，我学到了如何做一个善良、关心他人的人，并一直努力将这种精神传递给身边的人。
此外，大先生还教会了我如何正确平衡工作与生活。他告诉我，工作是人生的一部分，但并不是全部。要学会合理安排时间，尽量避免过度劳累和压力过重。他建议我培养自己的兴趣爱好，并定期放松身心。通过与大先生的交流，我不仅理解到工作和生活的平衡对个人的重要性，更意识到这样的平衡对于家庭、社会的和谐发展同样重要。
最后，大先生还教导我要不断学习和提升自己。他告诉我，知识是一辈子的财富，永远不嫌多。他自己就是一个不断学习的典范，他不仅鼓励我读书学习，还介绍了许多有助于个人提升的培训和资源。通过与大先生的交流和观察，我逐渐明白，学习是一种积极向上的行为，它不仅可以扩大我们的知识面，还可以提升我们的思维能力和创新能力。
总而言之，大先生给予了我许多宝贵的心得体会。他的坚持、智慧和关怀深深影响了我，并激励我在人生的道路上不断前行。我相信，只要我能坚持运用大先生教给我的这些宝贵经验，我一定能取得更多的进步和成功。作为一名年轻人，我会将这些心得体会发挥到极致，为实现自己的理想和目标而不懈努力。同时，我也会将大先生的经验和智慧传递给更多人，帮助他们在人生的道路上找到前进的方向。
教师要成为大先生心得体会篇六
林园先生是著名的教师、作家和演说家，以其深厚的学识、丰富的经验和睿智的思考而备受推崇。他的许多著作和演讲都深受人们喜爱，其中既有关于教育和文化的专业著作，也有关于生活和情感的感悟文章。这些作品无不表现出林园先生深刻而真诚的见解和感悟，给我们带来了诸多启示和启迪，让我们对生命和世界有了更全面、更深刻的认识和体验。
第二段：教育体会
林园先生在教育方面的体会尤其精深。他强调，教育不仅仅是向学生传授知识和技能，更重要的是引导他们明确自己的人生目标和价值观，让他们成为对社会和人类有贡献的人。他认为，教育的本质是培养人的全面发展和卓越品格，只有这样才能真正促进个人自我实现和社会进步。因此，教育者应该以人为本，以心育人，以德育人，不断探寻和运用各种有效的教学方法和手段，为学生的成长和发展提供最佳的支持和引导。
第三段：人生感悟
除了教育方面的体会，林园先生对人生和情感的感悟也十分深刻。他认为，人生的意义在于探索和追求真理、美和善，实现自己的人生价值和意愿。在此过程中，需要不断学习和修炼自己的思想品质和行为习惯，做到真诚、宽容、有爱心、有责任感。同时，在人际关系中，应该注重沟通和理解，避免冲突和误会，以和为贵，以谦让和体谅赢得别人的尊重和支持。
第四段：文化思考
在文化方面，林园先生同样有着自己独到的思考。他认为，文化是人类社会的精神基石，是人类智慧和精神的结晶。文化的传承和发展是任何国家和民族的重要任务，因此需要加强文化建设，培育文化自信和文化认同。文化建设应该弘扬中华文化的精髓，吸收和融合各种文明优秀成分，使之得以继承和发扬。同时，也要关注文化的内在价值和意义，引导人们打破功利和浮躁的思维方式，追求高尚的精神追求。
第五段：总结
综上所述，林园先生的心得体会涉及教育、人生和文化等多方面，充满了深刻的见解和启示。在我们的生活和工作中，可以继续借鉴和运用他的思想和方法，提高自己的综合素质和人文修养，实现自己的人生价值和愿望。同时，我们也要更加关注社会和世界的发展变化，不断增强自己的全球视野和创新意识，在不同的环境和情境下继续探索和实践，为人类的进步和社会的和谐做出更大的贡献。
教师要成为大先生心得体会篇七
《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆自己早年在日本留学时期的文章，藤野先生是他的老师。读完这篇文章后给我感受最深的主要有两点:一是藤野先生的行为和品质;二是看电影事件。
通过文章中写的藤野先生与我发生的四件事，我看出藤野先生的治学严谨，教学认真。而且他没有民族偏见，对作者这样一个弱国的学生一直给予关心、帮助、鼓励，这在当时的情况下是难能可贵的。
文中藤野先生为作者改讲义的事、改血管图事件和关心我解剖实习的事，都可看出藤野先生对我的关心，不倦的教诲和对我热心的希望。鲁迅先生有一句话写出了藤野先生这么做的原由小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，是希望新的医学传到中国去。藤野先生为了让医学传播的更远，让新医学更有所发展，所以对鲁迅更有所爱护。从这几点中展示了藤野先生一个正直学者的伟大。
但鲁迅因为在仙台那次看电影事件之后，改变了以医救国的思想。的确，当我读到看电影事件的时候也有了更深的感触。
《藤野先生》中提到他的日本同学看到中国人给俄国人做侦探，而被枪毙的幻灯片后，都拍手欢呼起来，嘴里还喊着万岁。读到这时我觉得日本人真是可恶和野蛮，但继续读下去，我的感觉又多了一条关于中国人的，此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩鸣呼，无法可想!的确无法可想，中国人看别人杀中国人而喝彩。那时的人们或许已经麻木了，在长期残酷的阶级压迫和思想统治后大脑不得不变得愚昧无知了。
鲁迅先生在《呐喊自序》中写到:从那回以后，我便觉得医学并非一件要紧的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客。所以人民的觉悟和思想有了提高，才会更加爱自己的国家，使自己的国家强大。
现在的中国已不是一个弱国，但也不是一个强国。所以我想我们现在更应该好好读书，使自己有思想，有觉悟。周恩来总理也说过我想每一个中国人都希望中国强盛起来，都热爱着我们的祖国，那就让我们把自己这种对祖国深厚的感情化为实际行动。
《藤野先生》这篇文章，更加深了我对祖国的热爱，使我明白了祖国的崛起需要我们每个人的努力，我们要从小做起，学习更多的知识，为了国家的强大，奋发图强。
教师要成为大先生心得体会篇八
读了《腾野先生》，我深深体会到藤野先生对工作高度负责的态度，对待学生不分国籍和民族一视同仁，他对鲁迅先生热心的希望，不倦的教诲，希望中国有新的医学，新的医学能传到中国去，他在鲁迅的眼里和心里是伟大的。
那时日本视中国学生为低能儿，那些清国留学生不学无术，醉生梦死，不顾国家危亡，而追求风雅的丑陋现象在鲁迅的笔下表现的淋漓尽致。在影片中，一群中国人围观一个中国人被枪毙，鲁迅对这种民族的麻木不仁感到无地自容、痛恨不己，在这么一个充满瞧不起、鄙视的环境下，唯有腾野先生不因鲁迅是中国人而歧视他，他对学习有着高度严谨负责的态度，对于鲁迅的笔记，即使偏差一点，藤野先生也要把他改过来。
藤野先生认真负责的态度深深地印在了我的脑海，他对生活不拘小节，模模糊糊但工作中细心负责，体现出腾野先生是个真正的正人君子，他与学生之间，己经超出了民族的界限，连一根血管的微小偏差也要当面改正。藤野先生与其他日本学生更是形成了鲜明的对比，他尊重学生的民族习惯，知道中国人敬鬼，怕鲁迅不来上实体解剖课，是一个负责的老师。
在这么一个每天都要面临着讽刺、挖苦、嘲笑的环境中，鲁迅选择了弃医从文，看着一群麻木不仁的清国留学生，他觉的'治病不如救国，病可以医，而思想不能医。而至今中囯虽然己逐渐强大起来，但离真正的强国还有一定的距离，中国富强的责任就落到我们这一代人的肩上，少年强则国强，为了我们祖国的明天更加美好，让我们努力学习，为中华之崛起而读书!
教师要成为大先生心得体会篇九
近日，我有幸参与了一次关于“大先生”的讨论会。在会上，我们共同分享了对“大先生”的理解和心得体会。大先生是一位深受人们尊敬的长者，他的一生经历了风雨，却始终保持着乐观和积极的心态。通过这次讨论，我深刻地体会到了大先生的悲欢离合和对人生的思考，让我对人生有了全新的认识和感悟。
首先，大家一致认为，大先生是一个拥有坚强意志力的人。他曾经面临无数艰难险阻，但从不退缩。他认为生活中的困难只是人生道路上的一块绊脚石，只要我们坚韧不拔，努力前行，就一定能够跨过这些障碍。我还记得大先生曾经说过：“人生就像一场马拉松比赛，我们每个人都在用无尽的努力去追求目标，在追逐梦想的过程中，我们要时刻保持勇往直前的精神。”大先生的坚持和努力，给了我们许多启示，教会了我们如何面对人生的困难。
其次，大先生对待人生的态度也给了我很多启发。他在我们的讨论中强调了对自己的热爱和对他人的关怀。大先生认为，只有真正热爱自己，才能给予他人更多的关心和帮助。他说：“人生的意义在于给予，而不是索取。只有我们学会关心他人，才能真正获得快乐和满足。”大先生所说的这番话深深触动了我，让我意识到只有心怀善意，关心他人，才能真正获得幸福和安宁。
其次，大先生的智慧给了我很多启示。在讨论中，大先生提到了他对于人生的思考和哲学。他认为每一段经历都是人生的财富，每一次失败都是一个宝贵的教训。大先生说：“人生就像一本书，我们每个人都是这本书的作者。每一页都写下了我们的故事，每一个字都是我们的选择和成长。”这句话让我深思，人生的旅途不可能一帆风顺，但只要我们能够从中汲取智慧和经验，就能让自己变得更加强大和坚韧。
最后，大先生的美德和善行给了我很多感动。在讨论中，我们了解到大先生经常关注社区的需要，经常主动承担公益活动，尽自己的力量去回报社会。他的付出不仅使自己成为社区的楷模，也激励了更多人去关心他人，帮助他人。大先生的善行启示了我，让我深刻认识到只有通过奉献他人，才能真正获得内心的满足和快乐。
通过这次关于“大先生”的讨论会，我深刻认识到了大先生的悲欢离合和对人生的思考。大先生的坚强意志力、对待人生的态度、智慧和美德都对我产生了深远的影响。我相信，只要我们能够从大先生身上汲取智慧和教益，就能够在人生的道路上走得更加坦然和自信。让我们以大先生为榜样，用乐观和积极的心态面对生活，为自己创造出美好的未来。
教师要成为大先生心得体会篇十
在以前虽然看过一些回忆录，但是几乎都是透露着闲情逸致的气息与韵味。而这本《朝花夕拾》却是通过作者童年的生活与求学的历程来反映作者对往日的人和事的深切怀念，同时对于那些反动势力和守旧的操守也表明了自己坚决反对的立场。
《狗猫鼠》是一篇由这三种动物之间的关系而引出对那些所谓的“正人君子”的批判。文章中对于他们的讥讽与嘲笑，说明了在看见某些人在一些问题上屈服于比自己强的人，并且随身附和，自己会不自禁的流露出心中对那些人的憎恶。接下来的救养可爱的隐鼠和隐鼠被猫吃更体现出了他的怜悯之心。如此之小的年纪便懂得了做人之道，的确很了不得。
《藤野先生》写的是作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医受到了日本学生的歧视与侮辱，决定弃医从文的经过。通读全文可以看出作为日本老师的藤野先生有着严谨、正直、热诚，没有一丝的民族偏见的高尚品格。文中有一句话说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为人所知道。”可以说这是对藤野先生的怀念;但这也是作者对于藤野先生崇高品格的赞扬。
我的心中又不免产生了一个疑惑：这是否对鲁迅的成就产生了一定的影响呢可能吧!记得鲁迅曾说过：“他对我的热心的希望，小而言，是为中国，就是希望中国有医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”这先说出了藤野先生对科学持着严谨求是的态度，一丝不苟的精神，同是也让我坚定了之前我所说的给鲁迅带来的一定的影响，让鲁迅有着严谨求是，一丝不苟的品质。
还有强烈批判封建道德观念的《二十四孝图》;表现了封建制度家长教育手段的《五猖会》;描写迷信中存在的专门把别人的魂勾来的《无常》包括上面，这十篇比较完整的记述了鲁迅早年的故事，实在令人回味。
他对这往事的回忆，是对逝去岁月的回忆，有着真挚的情怀，有着无奈的感伤，有着心酸的感触在他回忆的时候，也许会感到有一股沁人心脾的馨香袭来，也许会感到无名的寂寞前来吞噬，也许会感到些许的酸楚涌上心头。如此之大的感触在我们看来没有必要，但在那个年龄来说人生的.风雨早已落在了背后。看来只有在我们的“夕”时，才能在“拾朝花”的时候体会那种奇妙的感觉啊!