读后感能够帮助我们巩固所学知识,并将它们联系到我们自己的生活和经验中。接下来的范文描绘了作者阅读某本书后的思考和感受,或许能够给大家带来一些共鸣。
《永生的眼睛》读后感
红橙黄绿青蓝紫,这绚丽的七彩颜色,这美好的大千世界,都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人,这世界却是昏暗漆黑的,他们没有光明和白天。读了《永生的眼睛》,我明白了一个深奥的道理。
《永生的眼睛》选编在我们六年级上册的课本里,作者是美国人琳达。里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说:"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。" 因为自身的器官确确实实是属于自己的,而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人,让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的是一种无私的奉献精神,这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品",琳达一家人的`事迹将永远激励和感动着后人。
我不禁想起了一段往事,它让我记忆犹新:那是一个三伏天,放学回家写完作业,我兴高采烈地跑出去玩耍。
今天,我怀着无比激动的心情,一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事:
琳达14岁那年,一场疾病夺走了她的母亲。当天下午,警官来到他们家,问是否可取用她母亲的角膜,爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲,她冲动地认为,妈妈完整地来到世上,也应完整地离去,一根毫毛也不能丢,何况是角膜。父亲平静地教育琳达:一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自身的一部分,他和妈妈早已决定死后捐献器官了。
父亲老了,他愉快告诉琳达,死后他要捐赠所有完好的器官,并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马,这是件好事。温迪知道了外公的心愿,说以后也要学外公捐献器官,琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜,而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云,琳达年幼的女儿也丧于车祸,她把女儿的角膜捐献出去后,收到了一封信,并得知两个昔日盲童重见天日,并能画出美妙的画后,她十分开心。
读完之后,一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”多么令人感动的言语,竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人,无论怎样,他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指,那就要面对许多困难。在盲童学校里,妈妈来看望盲孩时,可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸,想知道自己的妈妈长得什么样,他们大声呼唤:“让我看一次吧,哪怕就睁眼一次!”相比之下,我们是多么幸福啊。我们死后,捐献出所有完好的器官,可以让无数残疾人得以健康。
我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官,救助一个个因患癌而危垂的生命,让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾!
我喜欢读书,因为他能让我明白许多。
读了《永生的眼睛》,我明白了一个道理。红橙黄绿青蓝紫,这绚丽的七彩颜色,这美好的大千世界,都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人,这世界却是昏暗漆黑的,他们没有光明和白天。
《永生的眼睛》的作者是美国人琳达。讲述的是里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说:"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。" 因为自身的器官确确实实是属于自己的,而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人,让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的是一种无私的奉献精神,这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品",琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。
我不禁想起了一段往事,它让我记忆犹新:那是一个炎热的夏天,我放学回家写完作业,兴高采烈地跑出去玩耍。忽然,我看到一位约摸六七岁的小姑娘正在焦急地在路边走来走去,时不时地还抹去额头上淌下的汗水,我一问才知道她在等父母接她,已经等了快一小时了。因为她平日都上课外班,今天临时有变化不上了,而父母不知道。我心里很清楚自己带了手机,完全可以帮助这位小姑娘,让她拿我的手机给爸妈打个电话,但又一想还要费我五角钱的手机费,算了吧。于是我没有帮助她还故作同情安慰她说:"哎,你可真倒霉,你就在这老老实实地等着你爸妈来接你吧!"没想到那位小姑娘却说出让我大吃一惊的一句话"谢谢你!大姐姐,你快回家吧,不然你的爸爸妈妈该着急了,我没事的!"
在回家的路上,我不停地想这件事,想起小姑娘甜美的笑容,我的眼泪掉下来了!读了《永生的眼睛》,我明白了"多帮助别人并不是坏事。"真的,虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲,但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声"谢谢"的时候,你收获了多少幸福!我现在深深地认识到了帮助别人的快乐,懂得了奉献精神,我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人!
前天,赖先生部署了一个功课,让我们读十八课后写读后感。各人来浏览一下我的读后感吧。
《长生的眼睛》首要写了琳达的妈妈和爸爸身后都捐赠眼角膜和器官。琳达和她的女儿也抉择将这种做法一代代传下去。
他们这样的做法打动了我,也打动了天下上全部的人。
有一次,我看了一则消息。一位农夫的老婆由于交通事情伤重不治,他与家人磋商,抉择将老婆的器官捐赠给了必要的人。他们的抉择拯救了7条人的生命,使1人重见天日。其时记者采访农夫叔叔,问他为什么要这样做?他说:“之前我的一只眼睛看不见对象,是一位有爱心的人捐了眼角膜给我,以是我要辅佐有必要的人。”
何等善良俭朴的人啊!我们必然要进修他奉献精力。
《永生的眼睛》读后感
上个星期,我们学了《永生的眼睛》,它给我上了珍贵的一课,让我看到了生命的意义。
这篇课文是讲琳达的父亲将她去世的母亲的眼角膜捐赠给别人,琳达为此痛苦难忍。在父亲的劝慰下,琳达终于明白了父母亲的心愿。父亲去世后,琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼角膜,这一举动让琳达14岁的女儿感到骄傲与自豪,并立下了学习外公捐献眼角膜的志愿。这篇课文告诉了我人生的价值不是索取,而是奉献。关爱他人、无私奉献的精神将世代相传,永不泯灭。
学完这篇课文,我想到了自己。记得有一次美术课,我小心翼翼地用着新买的蜡笔,生怕一不小心就折断了笔尖。同桌小芳没带蜡笔回来,就向我借。我心里想:凭什么借给她呀?这可是我的新蜡笔,如果她把蜡笔弄断了怎么办啊!于是我就吞吞吐吐地说:“我还在用,等一会吧。”过了一会,小芳又向我借,我心里满是不乐意,就说:“再等等吧……”下课铃响了,望着那盒新蜡笔,望着小芳的黑白图画,我不停地在心里问自己:“我这样做对吗?”
琳达一家用眼睛角膜传递着爱心,让盲人重见光明。可我连一盒蜡笔也不肯借给同学,我知道自己错了,我的心里盛满了愧疚。
只要人人的心里都藏着爱,只要人人都献出一点爱,那世界将会更美好!
《永生的眼睛》读后感
今天,我再一次认真地读了《永生的眼睛》,我终于知道了它所表达的含义。
这篇课文主人公是琳达里弗斯一家,总体讲了琳达里弗斯一家捐赠眼角膜和准备捐赠眼角膜的动人事迹,琳达的父母已经捐赠了眼角膜,而琳达的女儿温迪听了外公的捐赠角膜的打算后,也打算捐赠眼角膜,琳达被自己女儿的.精神感动了,也准备捐赠眼角膜。这篇文章赞美了琳达全家的高尚的情操。
我最喜欢本文的温迪,她虽然未成年,但是她还是有那种不怕任何困难的精神,就连她的妈妈都学习她这种精神。那我们小学生不是更要学习她这种精神了吗?只要敢捐赠眼角膜的人,都是既勇敢又伟大的人,因为他(她)们有着常人没有的勇气,多么伟大,如果以后长大我会让别人也尽量去捐献眼角膜,但是我也不会“己所不欲,吾施于人”我长大后也会尽自己最大的勇气捐献眼睛角膜的。
是琳达里弗斯的文章让我知道了“永生的眼睛”的深刻含义!
《永生的眼睛》读后感
我读过一篇课文叫《永生的眼睛》,文中讲了琳达的母亲、父亲和女儿在他们死后都把眼睛无偿捐给了他人,这家人深深地让我佩服,这需要有多大的勇气啊!是呀,这就是人与人之间的友爱和互助,这就是我们人世间的伟大的爱。
在克萨斯州的一个庄园里,要举行一个给非洲儿童募捐的晚宴。在快要开始的`时候,来了一位老妇人和一个小女孩露西,但她们并没有请柬,被工作人员拦到了门外,露西问:“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”正因为这句话,把工作人员问愣住了。最后,是一位老爷爷,把露西她们领了进去。晚宴结束了,人们最关注的不是倡议者安南、不是捐了300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔·盖茨,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西。她的那句话也成了晚宴的主题。看完这篇文章后,小女孩露西说的那句话“慈善的不是钱,是心!”是呀,捐的不只是钱,在钱里还包含了一大片真心实意呀!老师也给我们讲了一个故事。五年级的倪隽熙同学在拉丁舞比赛中获了奖,并得到了2张罗蒙环球城的门票,然后她却把门票卖了,把卖的钱全部捐给了贫困山区的同学们。听到这里,我的心再一次被震撼了,被倪隽熙姐姐一颗善良的爱心感染了。我暗暗下决心,我也要向倪隽熙姐姐学习,尽自己的力去帮助需要帮助的人。我们学校也曾举办过好几次捐献活动,那仅仅是一元、五元、十元钱吗?不是,更多的是同学们的一片真心。
爱,是我们每个人都要有的,因为爱是遇到困难时那双扶持你的手,是黑暗中为我们照亮路途的一盏灯,只要有爱、有心,就是捐再少的钱也是值得的。希望大家知道,生活因为有了爱才有了希望,世界因为有了爱才会多姿多彩。
其实,慈善离我们并不遥远,做善事也并不是一件困难的事,只要有爱心,慈善就在我们身边。让我们人人伸出爱之手,让每个需要爱的人都充满希望和阳光。
《永生的眼睛》读后感
我喜欢读书,因为他能让我明白许多。
读了《永生的眼睛》,我明白了一个道理。红橙黄绿青蓝紫,这绚丽的七彩颜色,这美好的大千世界,都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人,这世界却是昏暗漆黑的,他们没有光明和白天。
《永生的眼睛》的作者是美国人琳达。讲述的是里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说:"你所能给予他人的最贵重的东西莫过于你自身的一部分。"因为自身的器官确确实实是属于自己的,而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人,让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的.是一种无私的奉献精神,这里的"贵重"之处不仅是"物"更是"人品",琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。
我不禁想起了一段往事,它让我记忆犹新:那是一个炎热的夏天,我放学回家写完作业,兴高采烈地跑出去玩耍。突然,我看到一位约摸六七岁的小姑娘正在焦虑地在路边走来走去,时不时地还抹去额头上淌下的汗水,我一问才知道她在等父母接她,已经等了快一小时了。因为她平日都上课外班,今天临时有变化不上了,而父母不知道。我心里很清晰自己带了手机,完全可以帮助这位小姑娘,让她拿我的手机给爸妈打个电话,但又一想还要费我五角钱的手机费,算了吧。于是我没有帮助她还故作同情安慰她说:"哎,你可真倒霉,你就在这老诚实实地等着你爸妈来接你吧!"没想到那位小姑娘却说出让我大吃一惊的一句话"谢谢你!大姐姐,你快回家吧,不然你的爸爸妈妈该着急了,我没事的!"。
在回家的路上,我不停地想这件事,想起小姑娘甜美的笑脸,我的眼泪掉下来了!读了《永生的眼睛》,我明白了"多帮助别人并不是坏事。"真的,虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲,但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑容说声"谢谢"的时候,你收获了多长幸福!我现在深深地熟悉到了帮助别人的快乐,懂得了奉献精神,我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人!
《永生的眼睛》读后感
琳达14岁那年,一场疾病夺走了她的母亲。当天下午,警官来到他们家,问是否可取用她母亲的角膜,爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲,她冲动地认为,妈妈完整地来到世上,也应完整地离去,一根毫毛也不能丢,何况是角膜。父亲平静地教育琳达:一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自身的一部分,他和妈妈早已决定死后捐献器官了。
父亲老了,他愉快告诉琳达,死后他要捐赠所有完好的器官,并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马,这是件好事。温迪知道了外公的心愿,说以后也要学外公捐献器官,琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜,而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云,琳达年幼的`女儿也丧于车祸,她把女儿的角膜捐献出去后,收到了一封信,并得知两个昔日盲童重见天日,并能画出美妙的画后,她十分开心。
读完之后,一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”多么令人感动的言语,竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人,无论怎样,他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指,那就要面对许多困难。在盲童学校里,妈妈来看望盲孩时,可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸,想知道自己的妈妈长得什么样,他们大声呼唤:“让我看一次吧,哪怕就睁眼一次!”相比之下,我们是多么幸福啊。我们死后,捐献出所有完好的器官,可以让无数残疾人得以健康。
我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官,救助一个个因患癌而危垂的生命,让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾!
如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于身体的一部分。很久以前,我你妈妈和就认为,如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康,我们的死是有意义的。”这是琳达的父亲说的一段话。多么了不起的老人那!他无私奉献的高尚品质多么另人敬佩!从老人的身上,我要学习很多知识。今后,无论谁有困难,我都会伸出援助之手。文中的温迪也很了不起,“我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明人,让他重见天日。”这是问地说的一句话。一个14岁的孩子却有这么崇高的愿望,是我们的榜样!
读了《永生的眼睛》这篇课文让我受益匪浅,我要向文中的主人学习,做一个助人为乐的人。
《永生的眼睛》读后感
《永生的眼睛》主要写了琳达的妈妈和爸爸死后都捐赠眼角膜和器官。琳达和她的女儿也决定将这种做法一代代传下去。他们这样的做法感动了我,也感动了世界上所有的人。
有一次,我看了一则新闻。一位农民的妻子因为伤重不治,他与家人商量,决定将妻子的器官捐赠给了需要的人。他们的决定挽救了7条人的`生命,使1人重见天日。当时农民叔叔,问他为什么要这样做?他说:“之前我的一只眼睛看不见东西,是一位有爱心的人捐了眼角膜给我,所以我要帮助有需要的人。”
多么善良朴实的人啊!我们一定要学习他奉献精神。
《永生的眼睛》读后感
今天,老师给我们上了一节非常有意义的课文,使我深受感动,以后我也要向他们学习。
这篇课文的作者是美国的琳达。里弗斯,书名叫《永生的眼睛》。这篇课文讲述了琳达在14岁的时候母亲去世了。当天下午,有几位警官来到了达琳的家里,问她们是否愿意捐赠母亲的眼角膜,琳达本以为父亲不会愿意,但是父亲居然毫不犹豫的答应了要捐赠母亲眼角膜的要求,琳达大声对父亲说:“母亲完整地来到这个世上,也应该完整的离开。”但是最后父亲还是捐赠了母亲的眼角膜,当时的琳达十分心痛,后来父亲给她讲了其中的道理,使琳达明白到原来能够帮助别人是一件非常有意义事情,而且她也决定要向父亲学习,将来有一天自己也要将眼角膜捐献出去。这篇课文让我学会了奉献是一种美德,能够帮助别人其实是一件可以令自己快乐的事情。在这个社会里,在我们身边其实也有很多无私奉献的人,像警察叔叔、教育我们的老师、清扫马路的阿姨等等,他们都是在我们身边默默无闻地奉献的人。而我也要向他们学习,做一个对社会有贡献的人。
生路上的风景,让我们亲近光明,远离黑暗。“你有想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人。”这句话是永生的眼睛里面可爱的小温迪所说。她把死后捐献眼睛角膜解除盲人的痛苦看成是一件快乐的事,她是多么善良。当她听到捐献眼睛角膜时,并不像作者那样又哭又闹而是以它为荣。这是多么热爱生活的女孩儿,她可以画出栩栩如生的'马儿,她可以体会盲人的痛苦,就像不让自己绘画一样。可不幸的是,善良的她却在一次交事故丧生了。这种悲哀不是所有人都能体会的,她母亲按照她的遗愿将她的眼睛角膜捐给盲人,但她那处处为别人着想,以帮助别人为乐的高尚品质会根植于后人的心中,并世代相传。
永生的眼睛读后感
今天晚上,当我满怀激情,和妈妈再次走进《永生的眼睛》时,我的心久久不能平静,因为它播撒的爱在我心灵刻下了深深的烙印。
本篇课文讲述了琳达一家三代人为盲人捐献角膜的感人事迹,赞美了他们高尚的情操。
当我读到“在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副眼角膜!”这句话时,我能真切体会到:父亲还留下了关爱他人、帮助他人、无私奉献的崇高精神。因为受外公的影响,所以温迪才会说出“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛角膜送给失明的人,让他重见光明。”这样的话。这一番发自温迪内心的'、最真实的、自然的话,不仅让置身事中的琳达震撼,也让我为之震撼。我觉得心地善良,为他人着想,乐于助人这种品质,在我们现在社会依然珍贵,依然需要。
琳达一家三代人的感人事迹,让我想起了读一年级时看到的江西卫视金飞传奇讲述过一个延续生命传奇的感人故事。这个故事催人泪下,记得我们是流着泪看完的:小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤,肿瘤切除后,20xx年4月的一天,他的病情复发,那年他才6岁,躺在病床的小阎靖始终没有逃脱病魔的纠缠,魔鬼一次一次在小阎靖身上“作案”,从不留下踪影,他的生命即将被带走。他的父母最终决定:我们想等孩子没了,无偿把孩子的眼角膜、心脏、肾脏捐出来,去救活别的孩子,让我孩子的眼睛能永远看到这个美丽的世界,让我孩子的心脏能够继续跳动,让我孩子的肾脏为别的孩子继续工作……让孩子的气息永远留在这个世上。我想小阎靖的父母不仅仅是要看到自己的儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间,让儿子的眼睛永生。他们是要让关爱他人,无私奉献的崇高精神世代相传,永不泯灭。的确,很多时候,生命的传奇,需要我们用爱心去谱写,需要我们用行动去诠释。我相信小阎靖的父母会让不少人懂得——生命,只要你懂得利用,它便是长久的。
永生的眼睛读后感
学习。
外公、捐献角膜的志愿。两周之后,善良的小温迪竟因交通事故而丧生,琳达强忍着悲痛,又一次为器官捐献组织签署了同意书。
丽”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛,让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
读完故事,我的眼里早已泪光盈盈,我也仿佛能看到那双美丽的碧眼,闪动着热爱生命的`光芒,更闪动着永不熄灭的爱的光芒。“你想过什么也看不见会有多痛苦吗?”温迪的话深深地印在了我的脑海里。
永生的眼睛读后感
今天,我怀着无比激动的心情,一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事:
琳达14岁那年,一场疾病夺走了她的母亲。当天下午,警官来到他们家,问是否可取用她母亲的角膜,爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲,她冲动地认为,妈妈完整地来到世上,也应完整地离去,一根毫毛也不能丢,何况是角膜。父亲平静地教育琳达:一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自身的一部分,他和妈妈早已决定死后捐献器官了。
父亲老了,他愉快告诉琳达,死后他要捐赠所有完好的器官,并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马,这是件好事。温迪知道了外公的心愿,说以后也要学外公捐献器官,琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜,而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云,琳达年幼的女儿也丧于车祸,她把女儿的角膜捐献出去后,收到了一封信,并得知两个昔日盲童重见天日,并能画出美妙的画后,她十分开心。
读完之后,一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”多么令人感动的言语,竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人,无论怎样,他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指,那就要面对许多困难。在盲童学校里,妈妈来看望盲孩时,可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸,想知道自己的妈妈长得什么样,他们大声呼唤:“让我看一次吧,哪怕就睁眼一次!”相比之下,我们是多么幸福啊。我们死后,捐献出所有完好的器官,可以让无数残疾人得以健康。
我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官,救助一个个因患癌而危垂的生命,让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾!
学完了第五单元后,令我感受最深的就是第18课《永生的眼睛》了。
《永生的眼睛》主要讲了琳达。里弗斯一家人为了帮助盲人所做出的事情,用对比的手法将琳达14岁时对捐献母亲眼角膜的强烈抗议和不解,与她的女儿温迪14岁是对捐献外公眼角膜的大力支持,“你知道什么也看不见会有多么痛苦吗!”突出了温迪和外公大爱无间的精神。
琳达。里弗斯一家人充满爱心,这正是值得我们学习的。现在有许多人从自身出发,恨不得让整个世界都围着他转。我们班也是,做什么事情首先想到的是自己,全然不顾他人,不顾班集体。所以我们班的纪律非常差,犹如一盘散沙。我自己更是自私,有好吃的想不到父母,全然不顾同学们对我的帮助和支持,有些时候还会骂同学。比起琳达。里弗斯一家人,我觉得我就像沙漠中的一颗沙子那么渺小。我们应该学习琳达一家人无私奉献、乐于助人的精神,就像爱因斯坦说的那样:“生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”
《永生的眼睛》令我受益匪浅,它教育我要做一个关心他人、无私奉献的好人。
永生的眼睛读后感
今天,我读了《永生的眼睛》这篇课文,感人的情节令我浮想联翩。
我在文章中感受到了作者的父亲无私的品质。当我读到“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去”时,我的心里一酸:的确,她的父亲有些过分。对一个刚刚失去母亲的女孩来说,这样做无疑是雪上加霜。可我读到“一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,我和你妈妈就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的”时,我被作者父亲的高尚品质震惊了。这位老人竟然决定死后捐献自己的器官,简直令人不敢相信!
当我读到“妈妈,我真为你、为外公所做的感到骄傲”时,我被深深地震撼了,一个十四岁的小女孩竟有如此惊人之举!与她的妈妈形成了鲜明的对比,这一点,让我也自愧不如。当获悉母亲将外公的眼角膜捐出去的时候,竟为母亲和外公感到骄傲,这出乎我的意料!
放下课本,我希望并祈祷,让世界上每个人都像作者的父母亲一样拥有一颗火热的心;让爱心洒满世界的每一个角落!
永生的眼睛读后感
《永生的眼睛》的作者是美国人琳达。讲的是里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说:"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。"。
因为自身的器官确确实实是属于自己的,而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人,让盲人再次看到这个大千世界。他们的这种奉献精神一直激励和感动着后人,这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品"。
我不禁想起了一件往事,在公共汽车上人很多,一位老奶奶气喘吁吁的站在走道上,看到她这样我好想给她让座,但是我却因为自己的.私心而没有让给她。我快到站了我对她说:"老奶奶你坐吧."“这个姑娘真好"我很吃惊,我到了最后才给她让座她却向我道谢。
读了《永生的眼睛》,我明白了"多帮助别人并不是坏事。"真的,虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲,但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声"谢谢"的时候,你收获了多少幸福!我现在深深地认识到了帮助别人的快乐,懂得了奉献精神,我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人。
虽然你不认识他,但是你却会因为这一个人或者一些人而改变。当你帮助了别人时,别人的一句话可能你不爱听,但你要带着另一种心情去看待他,你就会有另一种感受。用你的眼睛去观察吧,你会有不一样的感受。
永生的眼睛读后感
父亲善于为他人着想、无私奉献的高尚品质,使我如此佩服他。他说出来的话,不仅仅是一句话,这更是给人上了一节重要的课。父亲不仅仅留下了一副眼角膜,更重要的是他一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质。
最美的诗也无法表达我的心,当我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的时候,我多么想看看身边的亲人,多么想看看关心我的朋友,哪怕给我短暂的一天,那也满足了……一位名叫温迪的小姑娘捐赠给我一副眼睛角膜,让我有了第二次光明。――一名患者的心声。14岁的温迪小小年纪立下了学习外公捐赠眼角膜的志愿。虽然温迪在外公与世长辞两个星期之后,出了一场交通事故丧生了,但她的精神却创造出了永恒的爱的精神。
生命的价值不仅仅是自己幸福地活着,更重要的是他人因你的存在而得到帮助。
永生的眼睛读后感
在这个单元中,我们学习了关于热爱生命的课文。其中让我受益匪浅的是《永生的眼睛》。
这篇文章主要写了琳达一家人三代已经和准备为盲人捐赠眼角膜的动人事迹,赞扬了琳达一家人无私奉献、关爱他人的精神。
我最佩服文中的温迪。她虽然未成年,但是她有一颗充满着爱和巨大勇气的心灵。我们小学生应该学习她那不怕任何困难和无私奉献的精神。想想现在社会上盲人的确不少。如果大家都有捐赠器官的想法,在死后都能帮助到别人,那是多么有意义的啊!琳达一家人的勇气和爱心深深地感染了我,帮助我坚定了决心,我死后也要捐赠完好的器官,帮助残疾人恢复健康。
如果我们每个人都献出一份爱,那世界就充满阳光;如果我们都有无私奉献的关爱他人的精神,那世界将变得更加美好。
永生的眼睛读后感
语文书中有很多感人的故事,给我印象最深刻的是《永生的眼睛》这一课。我佩服他们那种无私奉献的精神,深深地把我感动了。
琳达十四岁那年,母亲被一场疾病夺去了生命。下午,一位警官来到琳达家。问父亲可否取用母亲的眼角膜。父亲神情自然地说:“当然可以。”琳达不解,为什么要用母亲的眼角膜,母亲完整的来到这个世上也应该完整的离去。父亲教育琳达:一个人能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。现在的父亲已经年迈了,他告诉琳达死后要捐献自己所有完好的器官。琳达的女儿温迪知道了外公的愿望,并承诺她死后也要向外公一样捐献自己的.器官。琳达这才明白父亲留下的不仅仅是一副角膜,还有那可无私奉献的心。天有不测风云,两周后,年幼的温迪在一场交通事故中丧生了。琳达再一次捐献了家人的器官。
记得有一次,我上了一辆公交车。看见了一个空座位。心里就想:今天运气怎么着好啊,不坐白不坐。刚坐下来,只见一位七十有余的老爷爷,手杵着一根拐杖,一瘸一拐地走上车来。一边走,一边还喘着粗气。但是我没有主动去让座,而是继续坐在自己的位子上。我其实准备把座位让给老爷爷,但是一想,自己又没位子,还有好几站。过了一会儿,我该下车了。没想到那位老爷爷是和我在同一站下的。老爷爷刚准备过马路却又犹豫了一下。为了弥补刚才的过失,便跑到老爷爷身旁,说:“我来扶您过去。”不一会,我把老爷爷送过了马路。心里别提多高兴了,连老爷爷都夸我是个好学生。
我从《永生的眼睛》中知道了一个道理。帮助别人,自己也会快乐。我们可以在生活中关心别人,关爱他人。让爱的光芒照耀大地,将爱的接力棒一代一代的传递下去。
永生的眼睛读后感
读完以后,我早已热泪盈眶,我仿佛看到了温迪那双美丽的碧眼,眼睛里闪动着对生命热爱的光芒。更闪动着永不熄灭爱的光辉。
其实,在生活中这样的事情有许多。叶欣,王晶,谭千秋、、、、这些闪光名字背后,都有一个令人感动的故事。其中,最令我感动的是谭千秋老师的故事。在5.12大地震中,这名伟大的老师用自己的生命挽救了4名学生的生命。当时,地动山摇,所有的一切,瞬间都被地震所摧毁。而谭千秋老师,却弓起自己的身体,张开双臂,紧紧地趴在课桌上。伴着雷鸣般的响声。冰雹般的瓦砾,灰尘,树木纷纷坠落在他的头上,手上,背上。谭老师身上血流如注。但他硬是咬着牙,拼命的撑住课桌,如同保护小鸡的母鸡,在他支撑起的空间里,蜷缩着4个幸存的学生。而他张开守护翅膀的身躯定格在那个永恒的瞬间。5月13日22时12分,当搜救人员,从四川省德阳市汉旺镇东汽教学楼坍塌的废墟中搬走他身上最后一块水泥板时,在场的所有人都被这一幕感动了。在生命的最后一刻绽放出的善良,足以让有限的生命变成永恒,感动了我,感动了中国......
我觉得谭千秋很伟大。他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们,在这个世界上,还有一种我们一直苦苦追寻的东西,那就是――奉献!面对死亡,谭千秋老师没有退缩,没有躲闪,而是毫不迟疑用自己的身体护住学生,这既是一种本能,更是平时优良品质的一种必然体现。
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分”。琳达父亲说过的这句话,深深的.烙在了我的心中,是呀,其实爱就是接力棒,我们都在传递爱。把爱传递给更多的人,这个世界才会更美好。
永生的眼睛读后感
读了《永生的眼睛》,让我深深地体会到,乐于帮助有困难的'人的好处。
平时,大家都乐于帮助别人,世界就会变得更美好。记得有一次,我忘带了橡皮,同桌的小智送给了我一块未开的新橡皮,我连忙谢了他。这一件事让我感受到,这个世界是充满欢乐和乐于助人的好人的!
读了这篇课文,我想去世以后,把自己无损的器官捐给需要的人,让他们来创造奇迹。因为伟大的雷锋说过:“人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”