拥有良好的写作技巧和灵感创造力是写一篇优秀作文的关键要素。请大家欣赏以下这些杰出作文的片段，相信会对大家的写作提升有所帮助。
小学四年级作文：神奇的大自然
春天终于来到了，万物苏醒了，鸟儿们都从南方飞回来了，山野里到处是一派生机勃勃的景象。
小草从泥土里探出头，得意的摇摆刚长出的`嫩芽，远远望去，好像是绿色的浪花在上下浮动，又像是一块无边的绿色地毯上。盛开着五颜六色的小花，他们随风舒展着自己的身姿，多像一个个艺术高超的舞蹈家在跳着动人的‘春之舞’。
草丛中，一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳，一会儿东跳跳，一会儿西跳跳，又一会停下来，可爱极了.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里，一群群小鱼游来游去，嘴里偶尔还会吐出一个个小水泡呢。
树林里的大树多像一个穿着绿色军装的战士呀。稍近的几棵树上，几着小猴子正在嘻戏，时不时的还做几个跳跃动作，或是做几个滑稽的动作，要是在表演场上，肯定会赢得不少的掌声。
越过茂盛的树林，你就可以看到远处那连绵起伏的群山。山上树木葱郁，远远望去，宛如放置在蓝色玻璃盘中一颗硕大的翡翠，真令人心旷神怡啊。远山，近水，蓝天，绿树，再加上那些可爱的小动物，组成了一幅多么美妙的风景画呀。
神奇的胖大海小学四年级作文
我看了看，种子中间鼓鼓的，两头尖，非常像橄榄球，咖啡色的，摸起来硬硬的，很粗糙。我想：应该是桃核吧。可是，老师说，这是胖大海。咦？它又不胖，也不像大海，怎么起这个名字？老师笑而不答。只见老师把胖大海用水浸泡着，慢慢的，胖大海真的胖起来了，紧接着，胖大海变得更大了，露出了毛茸茸的小手，最后，胖大海涨满了半个杯子，像水母一样浮在水面，水也跟着变深。老师告诉我们，胖大海是一种中药，可以治疗咽喉肿痛。我们每个人都喝了胖大海的水，味道有点苦。
胖大海真神奇，胖大海不仅让我了解到一种治疗咽喉肿痛的秘方，而且我又知道了一种医学药物！
神奇的胖大海小学四年级作文
这两个小东西长得很像枣核，还像一个橄榄球。它们身上长满了皱纹，像一个七八十岁的老奶奶，它们又粗糙又有浓浓的中药味，我们议论纷纷都在讨论它们是什么东西呢！老师终于把谜底揭晓出来了，它们的名字就叫胖大海，我们哈哈大笑，他们的名字和它们的样子非常不般配。
老师把胖大海放在一个玻璃杯里往里面倒上热水，胖大海只是漂浮起来并没有什么变化。不一会它们开始吐泡泡，一端还露出了“小尾巴”。又过了一会胖大海脱掉坚硬的外衣，露出了毛茸茸的褐色的纱球。它像从一个七八十岁的老奶奶变成一个穿着纱裙在水中跳着水中芭蕾的公主。最后，水的颜色和茶水一样，它比原来大了七八倍。老师说了胖大海的作用，它可以润肺润喉。我听后心里想如果让我爸爸多喝一些就好了。
这次我很高兴因为我认识了胖大海，看到了它神奇的一面，这次观察真有趣。
神奇的胖大海小学四年级作文
今天，妈妈买了些胖大海，胖大海黑黑的，身体是椭圆形的，中间胖，两头尖，像一颗橄榄，又像一个核桃。用手一摸，很粗糙，有一道道皱纹，像八十多岁老奶奶的脸。用手一压，硬硬的，用鼻子闻来臭臭的，有一股中药味。
我把胖大海放在杯里，倒入水，胖大海像木头一样，翻着跟头，从杯底翻到杯口。我耐心等待着，过了五分钟，它那一簇簇毛茸茸似的小东西从里面钻出来，它越来越大，胀破了肚子，像晶莹透明的木加伦口味果冻，又像一朵菊花开放在水中，还像时尚阿姨的卷发。
妈妈说：”胖大海是药，可以治咳嗽的！”正好我咳嗽了，妈妈尝了一下泡好的胖大海，说：“淡而无味，大概你不喜欢吃。”妈妈放了一块冰糖在里面，我尝了一口，呀！一丝丝滑滑的胖大海，冰凉冰凉的，滑进我的喉咙里，像小鱼跃过龙门。
本来我咳嗽很严重，喝了胖大海，好了很多，我应该谢谢它呀！
神奇的胖大海小学四年级作文
今天，郭老师带了几个像小橄榄一样的东西走进教室，老师让我们猜猜这是什么。有的同学说是橄榄，有的同学说是苍耳，最后，郭老师告诉我们，那是胖大海。它的外形像红枣的核，皱巴巴的，凹凸不平，还很硬呢。
郭老师把一个胖大海放进杯子，胖大海刚开始还静静地躺在杯底，等郭老师把热开水倒进杯子，胖大海像海豚一样，快速地游到水面上，吐出了许多的小泡泡。接着，胖大海慢慢变大，皮也裂开了，开始像乒乓球一样大，渐渐变得像网球一样大，全身蓬松松的，就像一只褐色的小水母游来游去。杯中的水也发生了变化，水慢慢变黄，最后变成金黄色。郭老师给全班同学都喝了一点，有点苦，还有点中药的味道，但总体还不错。
胖大海还有治病的功效，还可以止咳、润喉呢！小小胖大海，作用真不小！
小学四年级作文,神奇的果树
本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！我正在睡觉时，忽然，一道金光闪过，这金光变成了一张美丽的飞毯。我一下子跳下床，走到飞毯前.“我带你去一个神奇的地方，跟我来吧！”
“谁？谁在说话？”“是我，飞毯。你快坐上来吧！”
我简直不相信自己的耳朵。“你是在骗我吗？”我有些迟疑，但还是跳上了飞毯，飞毯以每秒一百万公里的速度前进，我的腿不停的颤抖。过了一分钟，就到了一个比地球美丽好几倍的星球。在离地面一米的地方，飞毯忽然不见了。“该死的飞毯！”我在天空骂道。“啊！”我摔了个够啃泥。我慢慢的爬起来。
“咦？这是什么？”“我是果树，神奇的.果树。”
真的是果树在说话，我抬头一看真是一棵神奇的国书。她向我微笑着。这棵果树闪闪发光，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色树上都有，还有些说也说不出，见也没见过的颜色。
这棵树不仅颜色在变，形状也在变。三角形，正方形，原型，梯形等等，正是变化多端啊！让我看的眼花缭乱，我情不自禁地再了一个紫色的果子，“哇：”是我喜欢吃的葡萄味。忽然，眼前出现了一个大题目，说有看过的书都出现在我的脑子里。“呀！真神奇！”我又再了几个，“真好吃啊”我的鼻炎，哮喘等病都好了。
叮叮叮，呀不好，我一下子醒了，唉，原来是场梦啊！
神奇的胖大海小学四年级作文
你知道胖大海什么吗？它是一种中药，在李时珍的《草本纲木》中提到过。胖大海的颜色是深咖啡色，表面有许多刻纹，凑近闻有一股淡淡的清香。今天我打算泡一杯胖大海尝尝，顺便观察一下它的变化过程。
下午三点我开始我的实验，我先把一颗饱满的胖大海用清水冲洗干净后放入杯子里，最后用刚烧开的沸水倒入水杯中。胖大海像一位接了命令的战士立刻从水中浮了起来，我找来一根吸管使劲往下压，可我手一松，他便又浮了起来我不禁感慨:“水的浮力真大呀。”在水中游来游去就像一天快乐的小鱼。
过了一会儿，表面发生了变化，渐渐地皮裂开了，出来了许多细长的“尾巴”水的颜色也变深了，它的体积大了两三倍，难怪名字叫:胖大海。轻轻地抿一口有一股淡淡的甜味，大家可不要小看胖大海，它可以清肺热，利咽等......
胖大海真神奇呀!
神奇多变的前天小学四年级作文
听天气预报说这两天要下雪，我高兴地跳了起来。昨天早上，我早早地醒了过来，想到下雪，便急切地拉开窗帘，“唉”，我失望地垂下了脑袋：地上还是老样子，天空上也根本没下雪。中午，出乎我们的意料，天下竟za下了雪，雪子pipipapa地za在屋顶上、街道上，一会儿就化了。下午，全班同学都兴奋起来，因为——终于下雪了！从小到大，不一会儿就变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪，积雪从bao到厚，从少到多。
一下课，就有许多同学带自己的尺子来集雪玩。第二天一早，我就听见妈妈的喊叫：“灿灿，快来看雪！”我拖拖拉拉地来到阳台，眼前的一mu让我的`困意消失得无影无踪——近处，大地铺上一层厚厚的银毯，田地里的shu菜就沉睡在这层银毯之下，一棵棵不大不小的枫树也像顽皮的孩子，为下雪的来到而笑弯了腰。远处，马路边的绿化带里，一棵棵被雪压得树枝低垂的树好像摊着手，在说：唉，我也拿它没办法！远远望去，小小的山包，白茫茫一片，好像盖上了一层白绿相间的“面mo”。
中午，出太阳了，我和hongyu妈妈决定来一次堆雪人比赛。过了一会儿，上学时间到了，我做了一个漂亮的小雪人，而她不会做，只做了一个黄得烂不拉几的“金字塔”，最后还是我yin了。真是个难忘而又让人开心的下雪天呀！
神奇的教室小学四年级作文
20年后的我，想要看看母校。我走进母校，嗬！操场足足比原来大了五倍。我一走进校园，教学楼和操场上立马冒出十几支激光枪对着我，墙壁上的投影仪投放出一个三维立体场景，里面有一个女人，她看着我，对我说：“你是谁？为什么要进入我们的校园？”我说：“我是20年前的学生，我回来是来参观母校的。”“那就请进吧。”她说。“现在就让智能座椅再带你参观吧！”三维立体图像消失的同时，地面也钻出来一个座椅，座椅传来一个机械的声音：“您好，我是智能座椅小宝，我将带您参观您的母校，即将启动，请坐好。请问您要去哪儿？”“嗯，有什么地方？”“有图书馆、体育馆、音乐室、美术室、机房和教学楼等地。”“先去教学楼看看吧！”“请您按蓝色按钮。”
我按了蓝色按钮之后，一道光束出现，把我传送到了教学楼。
我从后窗踮着脚尖看着，学生们人手一个平板，老师提问问题的时候，每个学生的平板上都会弹出一道题，同学们把答案输进去，系统就会根据老师事先编好的答案来自动改题，这样上课没有认真听的学生就不能当“漏网之鱼”了。如果老师布置了作业，平板上就会弹出作业题，学生们用专门的笔在平板的触感屏上填写答案。如果布置了背诵的作业的'话，因为取消了课本，所以课文只在平板上出现。只要学生背完了课文，点击一下“背诵”按钮，平板上就会弹出，课文的图像，只是图像没有文字，学生根据剧情背诵出课文内容，背诵内容上传上去，背诵作业就完成了。
我一按红色按钮，座椅把我传送到图书馆。图书馆里有很多书，你只要按每本书相应的按钮，就借阅成功。而且图书管理员有相应的电子借阅栏，可以观察到每个学生的借阅情况和还书情况。如果学生觉得拿着书阅读麻烦，就可以领取专门属于这本书的阅读眼镜。阅读眼镜有着这本书的所有内容，只要点击“开始阅读”按钮再戴上就可以阅读了。阅读眼镜也不像手机一样伤眼，而且它还可以保护眼睛，而且它还可以随意变成近视镜啊，远视镜啊这些矫正视力的眼镜。
这时，下课铃响起了。这下课铃不比以前，它温馨，欢快，就像孩子扑到母亲怀抱里一样。上课铃则庄重严肃，好像严师在谆谆教导着孩子们。
我满心感慨地走出母校，母校的变化真大啊！所有有益于师生的设备通通加入了进去，休闲场所也变得更大，更好了。我为母校感到骄傲！
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神奇的教室小学四年级作文
光阴似箭，日月如梭，时间像流水般一样飞快地流去，一转眼就到了20xx年，到了日新月异的一年，到了科技更发达的一年。如今我已是一名科研人员，正在研造一种新型的功能性教室，它就是我们的神奇的教室。
教室门的设计可不一般，以前的教室需要有人用钥匙开门；现在门的旁边有一台多功能扫描器，老师把全班同学的指纹和相貌都存在了里面，只要有同学进来，把手指放在多功能扫描器上，扫描器能根据你的指纹和相貌来判断你的身份，如果不是这个班上的同学，就会发出红色警示，这样你是进不去的。当然在炎热的夏天，每个同学都希望有个空调，神奇的教室里面有一个蓝色的按钮，这个按钮就在教室门的后面白色的盒子里，只要按下按钮，教室后方上空就会出现两台空调，这样就可以冬暖夏凉了。教室的课桌也很奇特，课桌可以根据每个人的身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这方面的苦恼。课桌上还安装了一个隐形系统，它可以用来检测同学们的脑光波，如果有同学上课走神或打盹儿，课桌上面的系统就会提醒同学要注意听讲。怎么样？奇特吧？喜欢吗？还有呢！神奇教室还放置了一台感应饮水机，只要将水杯放在出水口，饮水机就会送出一杯温度适中的水。这个感应饮水机也很奇特，它有很多功能，同学们不仅可以喝到纯净水，还可以喝到柠檬水，红枣水，还有新鲜的果汁，可以每天补充孩子们的维生素。
神奇的教室小学四年级作文
昨天，我做了一个奇怪的梦，梦里，我来到了一个神奇的学校。
来到学校门口，你会发现有两个按钮，第一个红色按钮是针对学生进出的，第二个绿色按钮是针对老师进出的，为了防止坏人和小偷，“机器人”保安严守把关。
学生踩着红色按钮的指示来到教室，墙面是粉红色，地砖是米黄色，天花板是天蓝色。板凳后面有双翅膀，板凳是声控的.，只要同学说上学校的某个地方，比如你说餐厅，板凳马上会送你到餐厅，比如说绘画室，板凳马上送你到绘画室。书包是可以飞的，只要同学坐在书包上就可以专门接送你上学或放学。同学们每天带好自己的眼睛，耳朵，大脑，来教室认真听讲就好了。以前同学们每天背着沉重的书包到教室来上课，这下同学们可以轻松多了。
黑板是一个主机大屏幕，屏幕上会显示老师讲课内容，作为一个教室控制中心。每个同学的桌子上有一台不可缺少的笔记本，它可以把老师说的话传送到同学的大脑里。笔记本里可以存很多文件，更新更多的知识，辅助老师讲课，同学们只要提各种问题，笔记本都会不厌其烦的给你解答。甚至代替老师呢！每位同学打开自己的笔记本必须要自己最独特的一种密码打开进入程序。笔记本使同学感到神奇，快乐，有趣的一些电子游戏软件，提高智力软件，供同学在学习知识疲劳时休闲。但是，也不可以经常玩，笔记本会向喇叭一样广播你，“时间到，该学习了，该学习了”。
窗户的本领更大，它时而变成透明的同学们好像能看到全世界，时而变成大空调，随着天气变化调节适宜的温度。打扫卫生可能是一件麻烦的事，可是在这个教室里，没有一点灰尘，纸屑，原来每个教室都配一个扫地机器人，它专门给教室打扫卫生。
然然，然然快起来上学快迟到了，我的美梦被妈妈叫醒了，我懒洋洋的睁开眼睛，才知道那是个梦，不过我相信那不会永远是个梦，总有一天它会变成现实。
同学们未来属于我们，一起努力吧！
神奇教室小学四年级作文
每个人心中都会有一个永远不可磨灭的地方，那就是教室，在这个地方孕育了许多生命的智慧。以前的教室只有一块黑板，许多椅，现在的教室一个投影仪几个空调，几块黑板，几块展板和一个图书柜。现在的教室不说十全十美，也比以前好了许多，在这样的环境下学习已经很好了。可人类一直在进步，那么以后的教室有什么哪？一个多功能投影仪，可以将座位随意移动。可以把题目传到学生面前。可以将声音传到学生耳朵里，甚至可以想什么，投影就可以做什么。学生们带着高科技头套老师传的题，想的过程答案老师都可以看到。查资料题目想一下就可以查到，还可以叫讲解。读书想听就听，想看就看，想听就想，想停就停。想看也想，想一下就看下一页就下一页，还有记录，下次看就不会看复了。桌椅想高就高，想低就低。空调根据多数人的想法，调节温度。地板也可以调整温度，还可以立刻变干。空气净化器可以测出教室的空气质量并算出几分钟可以变成绿色空气。
教室是一个伟大的方！是一个神圣的地方！
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小学四年级语文《神奇的光》教案
教学目标。
1、理解课文内容，感受激光的神奇和巨大作用，产生热爱科学、学习和探索科学的愿望。
2、用“新星、暂时、困难”造句。
教学重难点：
理解课文内容，感受激光的神奇和巨大作用。
教学准备：
把学生分成六个小组，分别查阅：激光在军事、工业、农业、医学、生活、测量方面的作用资料。
教学过程：
一、回顾课文内容。
课文采用什么方式为我们介绍激光的那几方面的特点?
板书：最亮的光、最快的刀、最准的尺。
二、深入理解内容。
1、自学：
方式：(1)采用小组学习，每小组选择最感兴趣的一方面。
(2)先自学再小组内交流。
问题：为什么说激光是最亮的光、最快的刀、最准的尺?
2、交流：
最亮的光：
(1)原因“它发光的方向集中，因此它发出特别亮的光”。
(2)请大家再读一读第三自然段，了解课文是怎样“最亮的光”
采用比较的方法。
最快的刀：
(1)原因：用适当的凸透镜把激光集中到一点，就能使温度达到上百万度。
(2)用什么方法体现最快的刀的.?
用举例的方法：能够在最硬的钻石上打孔。
最准的尺：
原因：激光的速度一秒钟可以跑三十万千米很快。
3、了解激光的作用。
1、学习小组内交流自己搜集的资料。
2、各小组派一名代表介绍：
(1)在军事的作用。
(2)工业的作用。
(3)农业的作用。
(4)医学的作用。
(5)活的作用。
(6)测量方面的作用资料。
4、根据激光的特点请大家大胆想象在未来的生活中，激光会用在那些地方?
三、总结课文：用一句话总结课文的主要内容。
激光真是一种神奇的光啊!
四、造句。
1、各小组组内交流。
2、请小组汇报。
五、学习这篇课文后，你有什么感受?
六、作业：写词造句。
最亮的光。
板书。
小学四年级作文,神奇的梦
我睁开眼时，却发现眼前依然是一片漆黑，并且我的脸好像被什么东西紧紧的踩住了。突然我被一阵光刺的有点痛，啊！原来我变成了一串鞭炮。随着火苗向我快速移来，蹦！我的身体全部向四面八方飞去，然后人群也慢慢散开，一位慈祥的环卫工人向我走来，拿起他的大扫把把我扫进了垃圾桶里，并深深地叹了口气，说道：现在的人可真没有良心，难道不知道大自然就是人类的第二个家吗？说完老爷爷就消失了，原来呀老爷爷就是传说中的自然爷爷，负责守护大自然。而那位自然爷爷看上去十分沧桑，该有人类的80多岁吧。这意味着大自然也在慢慢衰退。所以我们更要好好爱护大自然，即使是放鞭炮，一个小小的鞭炮对大自然的危害也是不小的，更何况人们每个节日都要燃放烟花爆竹。退一步说，即使我们放了鞭炮，也应该尽自己所能把残留的燃放垃圾打扫干净，不要让环卫工人那么辛苦，也能让大自然不受到污染。
“姐姐！姐姐！快醒醒，春晚都要结束了。”妹妹把我叫醒了。我坐在电视机前发呆，这个梦使我明白了很多，所以从今天起我要传播这种环保意识，让大家明白环保的重要性。
神奇的教室小学四年级作文
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
这种教室的面积很大，墙壁也非常特别：到处是花花绿绿的泡泡糖，而且这种泡泡糖不仅很大而且透明，永远也吹不破。上课时，我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里，十分有趣。这些泡泡还能散发出一种特别的香味，可以让里面的学生专心致志听课，认真做作业和踊跃发言。
窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
语文教室，在这里孩子们可以戴上一副特别的眼镜，在虚拟的环境中，我们可以生动地体验到语文的奇特魅力，更能把语文知识深深牢记在心里。数学教室，我想数学不能是一味枯燥的数字学习，在这里，我们可以把数学知识用动画的形式融入到体验镜中，这样我们既能在体验镜中学习数学，又能爱上数学。下一个就是我心中的'外语教室，里面有瞬移机。当我们进入瞬移机，输入想要去的国家和城市，嗖一下子就能到达，在那里和国外的小朋友们实现零距离对话。这样我们的外语口语能力就会大大得到锻炼和提高，我想孩子们也都会喜欢在这样的外语教室学习的。再来看看我们的科学教室吧。这里有各种各样的模型及道具，我们可以通过亲身实践，体会到物理世界的各种神奇，在这样美妙的体验中学习到很多科学知识。
椅子像一个孙悟空。冬天的时候，椅子会变成一个柔软无比的保暖毯。夏天的时候，椅子会变成一个大冰块，永不融化。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！
小学四年级作文：神奇的绸带
在广阔无垠的天宫住着一位名叫莎雅拉的女神，她是整个天宫的管理人。在她的臂弯有着一条用星星灿烂的光芒织成的七彩绸带，绸带不仅好看更有着神奇的力量。它给女神的管理工作带来很大的帮助。
可是有一天，莎雅拉女神在审查天宫飞行的时候，不小心撞到了人见人怕的扫把星，莎雅拉女神臂弯上的绸带随即掉到了人间。莎雅拉女神连忙变成凡人，去寻找绸带。可是她费尽周折也没有找到，她只好返回天庭。她万万没有想到，这条绸带落在了一个名叫爱丽丝的小女孩身上。爱丽丝见了这突如奇来的七彩绸带，大吃一惊，世上竟有如此七彩璀璨的绸带!她连忙跑回家用它做了一件礼服。可是当她穿上礼服来到镜子前，却惊奇地发现自己的身体不见了!她迅速地脱了礼服，发现身体又回来了，她再一次穿上礼服发现身体又不见了，这时她才明白原来这被做成礼服的绸带，竟然是一条神奇的·能让人隐形的绸带!她兴奋极了，穿着礼服到处游玩。不久，莎雅拉女神再次下凡寻找绸带，让她吃惊的是：绸带竟然被一个小女孩穿在身上。莎雅拉灵机一动，想到了一个好办法，她用一条假绸带趁爱丽丝不注意时替换了真绸带。心爱的绸带又回到了女神莎雅拉的臂弯，莎雅拉悄然返回了天庭。
不久，爱丽丝发现绸带已失去了神力，就不再穿着它到处游玩了，生活又回复了以往的平静。