事迹材料的撰写可以运用文字、图片、图表等多种方式，以便更好地呈现出所记录的事件和行为。【某某的成就】是一个精彩的过程，它告诉我们只有不断突破自己的极限，才能真正实现人生的价值。
中队辅导员先进事迹材料
当了一年多的中队辅导员，其实每个孩子的心就是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。
作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，要为大家设计。
一、关爱每个孩子，做他们的知心朋友。
热爱学生是一种强大的教育力量。工作中，我把他们当作自己的子女，爱每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率。
在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”。在工作中，我用全部身心去爱护他们。正因为如此，在工作中，对家境贫困的学生，我没有表现出冷淡；对成绩居后的.学生，我始终循循善诱；对调皮捣蛋的学生，我总是耐心教导；对性格孤僻的学生，我从没另眼相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。
二、选拔和培养中队委员，形成良好的中队凝聚力。
“火车跑得快，全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委，对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此，我决定在中队事务的处理中，在学生们的日常表现中进行仔细考察，发现一些有能力而且乐于上进的学生，对他们进行有意识地培养：给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导和帮助，并在中队中树立他们的威信，争取尽快形成中队凝聚力。
三、开展丰富多彩的活动，培养队员良好的道德品质。
对于少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活中筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们进行深入教育。
作为中队辅导员的我，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。我还组织学生积极参加读书活动，让孩子们在读书中成长、成熟。我在中队开设养殖活动，让孩子们认养花、鱼，照顾它们的同时，不但学会了观察，还培养了责任心；组织学生参加各种比赛，激发学生的积累与竞争，如赛诗会、讲故事比赛、折纸比赛、词语接龙等等，中队的各项活动在大队都获得好评。同时，我根据学生的兴趣，组织学生唱歌跳舞，为学校的元旦和“六一”表演时提供许多优秀的节目。
我所辅导的中队，班风正，学风浓。队员们团结向上，不仅在少队工作中取得了显著的成绩，也极大的促进了教学成绩的提高。
成绩属于过去，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，为少队工作贡献自己的一切。
中队先进事迹材料
秉承“为中华之崛起而读书”的校训，坚持立德树人、落实“五育”并举，青岛基隆路小学六（5）中队在中队辅导员李娜老师的带领下，形成了文明健康的班风和良好学风，展现出阳光自信、团结上进的团队风采。
六（5）中队一向注重班级文化和班风班貌建设，通过“个人树立小目标”与“班级统筹大方向”相结合的班级管理模式，塑造“有爱、创新、奋进、责任”的班风，打造民主、团结、向上的班集体，培养队员的爱心、责任心，树立班级主人翁观念，增强竞争意识、协作意识和责任意识。队员学习态度端正、成绩持续提升。围绕心理健康、家国情怀、社会主义核心价值观实践等多项主题，多次开展班级主题活动，积极参加学校举办的各种活动，认真完成学校布置的各项工作任务，多次获得校级“优秀班集体”荣誉称号。
落实立德树人根本任务，深入开展学习教育、爱国主义教育主题活动。六（5）中队通过组织开展纪念周恩来总理诞辰122周年、“弘扬航天精神拥抱星辰大海”航天日、“学习劳动榜样传递成长力量”——学习钟南山院士榜样精神、庆祝澳门回归21周年以及“迎建党百年——请党放心强国有我”等多个主题活动，组织全体队员通过学习相关背景知识、写观后感、制作手抄报等形式广泛参与，传承红色基因、培育时代新人。
多次开展班级公益活动，培养孩子爱心和感恩之心。六（5）中队携手甘肃省陇南市宕昌县韩院乡韩院小学开展爱心结对帮扶；积极参与“大山里的爱心小课桌”专项爱心活动，为偏远地区孩子们捐助崭新课桌；组织参与“建文明城市做文明小主人”的文明典范城市创建活动，增强队员社会责任感和集体荣誉感。
落实“双减”任务，深化素质教育。树牢“健康第一、全面发展”的理念，六（5）中队从培养行为习惯入手，深入开展文体活动、心理健康辅导、健康小达人居家锻炼等活动，连续多次开展“我的心理宣言”、阳光快乐“十个一”活动，中队全体队员有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质。同时，六（5）中队延伸管理服务，多次开展家校活动，开展“好家风”视频录制分享活动、“亲子阅读交流”活动，提升家庭教育实效。
同一个班级，同一个梦想。这是一个朝气蓬勃、活力迸发的班级，是一个团结协作、共同进步的集体，这里有认真负责的班主任老师、有经验丰富的教师团队、有民主团结的班委、有积极浓厚的班级氛围、有丰富多彩的校园活动……置身六（5）中队，队员们彼此关爱、亲如一家，身心愉悦、兴趣广泛，志存高远、全面发展，共同追梦、拥抱明天。
中队先进事迹材料
这学年，我们404中队在文里小学这个勤奋向上的大集体中，茁壮成长，充满了无限的生机与活力。在这个融洽的大集体中，所有的“家庭成员”虽然角色不同，分工有别，但集体观念强，集体荣誉感强。队员们以小主人翁的姿态，团结进取，积极向上，为中队争光。经过这一学年的努力，中队的队风好，学风正，以其特有的凝聚力，特有的号召力，催人奋进，使队员得到全面的发展。队员们在汲取集体给予的养分的同时，又给集体带来脉脉生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀的中队。队员乐在其中，收获甚多。
我们学校近年来一直坚持组织队员开展读书读报活动，让书香伴随队员成长。新学年伊始，我们中队就营造了一个浓郁的读书氛围。队员们带来了自己喜欢看的好书，设立了小小图书角，定期开展阅读活动，定期开展多种形式的读书交流活动，如诵读古诗，举行小小辩论会等，队员们制定个人读书计划，制定课外阅读登记卡，及时登记读书内容，摘录好词佳句，写下一篇篇读书心得。队员参加xx县首届书信活动，县图书馆征文比赛等屡获佳绩。
除此之外，队员还把读书活动延伸到课外，很多队员利用双休日到县图书馆、青少年宫、新华书店等文化场所购书、借书；有的队员还通过电脑进行网上读书，网上交流，真正形成了校园内外相结合的立体网络式读书活动。
xx县电视台对我们中队的读书活动进行了跟踪报道，上学期在校内进行采访，这学期又来到县图书馆拍摄，报道队员借书、阅书活动情况。
由于书香的熏陶，队员们不仅提高了自身的素质，养成了健康的生活情趣，而且为集体赢得了荣誉。上学期，中队里诵读古诗成风，张晗、佳洁、晓欣等队员参加xx市古诗词诵唱比赛，获得一等奖；由队员自己编排的课本剧《黔驴技穷》参加庵埠镇庆元旦文艺汇演，获得一等奖。最近，我们中队还以“我爱书香之家”这一主题，加强家校联系，让书香飘入家庭，并且以此开展一系列专题活动，如召开“用双手托起明天的太阳”这一中队会，队员自编手抄报，画画，写毛笔字等。队员们把自己的劳动成果汇编成册，参加xx省“弘扬中华美德，争当现代公民”主题活动评比。
我们学校“真情蓓蕾”学雷锋小组成立于20**年。这一学年，我们中队光荣地接过了“学雷锋，树新风”的旗帜，队员们继续发扬雷锋精神，持之以恒地在校内外做好事。
在校园内，我们经常伸出温暖之手帮助有困难的队员，自发组织了“献爱心”活动，一年来捐出了平时节约的零用钱1300多元，帮助了不少生病的、家庭经济困难的队员。
在校外，我们这个“学雷锋”小组坚持每周一下午放学后，到文里村老龄人理事会和文里村第五敬老院清洁地板，擦洗门窗，为老人们营造一个舒适的生活环境，风雨无阻。逢年过节，队员们自编自导了各种节目，为老人们表演，给他们带去了欢乐，平时节假日，我们还到村里贫困户、孤寡老人家中做好事，受到群众好评。
上学期，该小组被xx县评为“学雷锋”先进小组，小组成员多被评为县、镇优秀队员。《潮州日报》及县电视台均作了专题报道，本学期，该小组被推荐参加“潮汕星河奖”道德奖评选活动。
在我们中队里，“张扬个性，发挥特长”这一口号特别响亮，队员们竞争意识强，充满自信，善于发挥各自特长，为集体争光。如晓欣队员能歌善舞，她多次代表学校参加各级演唱比赛，都获得佳绩；方琳队员擅长画画，中队里漂亮的板报有她不少功劳。这学期，她的美术作品获得了全国少儿美术大赛二等奖；杨嘉队员是体育健将，各项体育活动均有一手。参加镇乒乓球比赛获得第四名，参加校运会获得女子60米跑、立地跳远两项第一名……总之，队员们表现积极，大多是学校文娱队、体育队的活跃分子。
“火车跑得快，全靠车头带”，一个优秀中队，中队干的作用不容忽视。期初，我特别注意中队干的选拔培养，指导他们独立自主地开展工作，公正公平地处理中队务。要求他们严于律己，以身作则，在队员中起到良好的榜样作用。小小中队干，颇有“大将”风范，在平时的工作中，他们既分工明确，各司其职，又协助合作，步调一致。真正做到自主管理中队级，成为老师的左右手，为优秀中队的创建出谋献策。这学年，中队长张晗被评为县优秀少先队员，镇优秀队员干部。林本杰、杨瑞秋等也被评为学校优秀队员干部。
……
这学年，我们中队从实际出发，结合现代精神，勇于拚搏，努力奋进，不仅学习成绩在年级中名列前茅，而且真正实施了素质教育，队员在德、智、体、美、劳各方面全面发展，多次被评为县、镇、学校的“文明中队级”。
消防基层中队先进事迹材料
今年，镇委多次组织学习张富清同志先进事迹，英雄张富清在解放战争中敢于冲锋陷阵，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号等。退役后又主动转业偏远地区，为贫困山区的发展献出自己的一份力量。虽带着一身荣誉，却选择了深藏功与名，用他的实际行动践行了不忘初心。
让我印象最深的，是已经95岁高龄的张富清和老伴还生活在建于上世纪80年代潮湿老旧的老房子里，最简单的陈设，最清淡的饮食，最朴实的生活。在采访中，张富清说：“很多战友，为党为人民献出了生命，他们的功劳都比我高，我有什么资格居功自傲、炫耀显摆自己?”老人的一席话，让我震撼，更让我感动。为什么张富清老人要深深隐藏他的赫赫战功，因为有着71年党龄的他时刻对比的是一起并肩作战、壮烈牺牲的战友，这是他心中永远的榜样。
这不禁让我审视自己，从进入公务员队伍，在乡镇工作近，我常思考，在乡镇日复一日的工作中，自己是否做到了在失落和彷徨中笃定信念，是否做到了在磨砺和征途中逐步成长，是否做到了在总结和提升中砥砺前行，是否一直保持参加公务员考试时的初心和入党时的初心。
不忘初心，做一名思想纯正的乡镇干部。乡镇工作事无巨细，包罗万象，既要宣传贯彻党的大政方针，严格履行不得懈怠，又要考虑广大农民的真实意愿;既要在落后的条件下追求发展，又要在发展中兼顾农村的和谐稳定，因此，乡镇成为青年人激流勇进的磨刀石。记得刚踏入乡镇工作岗位时，我在心中默默的对自己说，一定要多为群众办实事，帮助群众解决问题。在实际与群众接触时，发现群众工作不是简单的宣传政策，你需要将上级政策转换成群众容易听懂的话;帮扶贫困户不是简单的落实政策和资金，你需要把他们当亲人，拉家常，把贫困户的困难当自己家的事去解决;组织工作不是简单的人事任命，你要了解每一名干部，保持一颗关爱之心。
坚持学习，做一名能力突出的乡镇干部。“学如弓弩，才如箭镞。”学识是才能的引导，才能是学习的发挥，学习是一个需要长期积累的过程，不可能一蹴而就。著名作家王蒙说过：“一个人的实力绝大部分来自学习。”一名合格的公务员，要做到嘴勤、脚勤和手勤。一是要苦练一张嘴。在基层工作，和群众打交道要说话，工作中向同事讨教问题要说话。与群众交谈是门艺术，话说得好，很多工作就会进展的十分顺利，讲的不好，再容易的工作也可能变得很不好做。二是要磨练一双腿。做一名乡镇干部，不多下村组，与村干部接触，不与群众多交谈，是不可能做好基层工作的。三是要勤练一支笔。多学与多写并重，写是敲门砖，是基本功。平时多阅读，多练手，在勤写多练的过程中，不断增强自己写的能力。
角色转化，做一名群众认可的乡镇干部。作为一名基层干部，群众的评价才是最高的标准，群众的认可才是最高的荣誉。一是要“多走”，沾点泥土味。只有走进去深入进去才能够知道基层一线，农村发展和基层党组织建设等等相关问题的所在，才能够真正想群众之所想，急群众之所急。二是要“多听”，带点人情味。只有当我们真正沉下身子，带着对群众深厚的感情去倾听，才能找准群众需求所在，找准影响工作开展的症结所在，做到对症下药、答疑解惑。三是要“多做”，掺点汗水味。在乡镇工作不要怕辛苦，不要怕受累，要多做让群众看得见摸得着的实事，多做让群众暖人心惠民心的好事。只有真正的为群众办实事，做好事，把利民惠民的政策贯彻始终，工作才能得到群众的支持和理解，才能得到群众的认可和信任。
责任上肩，做一名善做善成的乡镇干部。乡镇干部“权力小责任大”，在目前人少事多的现状下，更是要求我们“身兼数职”当“顶梁”。要“能干事、会干事、干成事、不出事”，明确职责所在、使命所系，履职尽责、尽心尽力。一是份内之事精益求精。对本职工作不能抱着消极应付、得过且过的思想，要争先进位、积极进取、有所作为，平凡的岗位上更要把工作做扎实、创特色、出经验。二是大局之事不推不躲。要坚决服从和服务于党委、政府的中心工作，做到有需要，随叫随到;有任务，不折不扣;有困难，不讲客观。有集体意识和全局观念，多配合、少计较，多理解，少抱怨，共出一份力，同担一份责。三是关键之事敢作敢当。斯家场特殊的地理环境，防汛抗旱、森林防火任务重;分管的组织工作基础较弱，各项制度亟待完善等，这些都是事关民生民利的大事，都是关键之事。对此，我们要敢作敢当，要胸怀敢做难事，勇于攻坚、善于克难的勇气和决心，用科学的工作方法、强烈的责任心，善始善终、善做善成把工作做好。
我们要学习张富清同志坚守纯粹的初心，敢于担当，甘于奉献的精神，时刻将人民群众放在心上。作为新时代青年干部，要向老一辈共产党员学习，珍惜现有的良好的社会环境，时刻以“打铁还需自身硬”的要求鞭策自我，不断进步、敢为人先，用不变的初心，为镇域经济社会发展贡献出自己的一份力量。
雏鹰中队先进事迹材料
这是一个和谐，愉悦的集体！
这是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体！
这是一个团结友爱，有着强大凝聚力，创造力的集体！
五（三）中队是一个拥有54名队员的集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每位队员每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。他们爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!中队里有一种人人争上游，比学赶帮，你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员们能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部能相对独立地执行工作计划，成为中队的核心。他们还能积极参与学校组织的“少年宫”活动，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这是强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《五（三）中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中一同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，在近三学年每学期的期末考试中，我们班的成绩均居年级第一名，而且孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师、家长们的好评。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，学困学生也激励自己要不断进步。
一个优秀的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队建设做出了自己的贡献。我们中队有认真负责的中队长唐颖，还有以身作则的学习委员邓文力，带领健儿们勇于拼搏的体育委员周子寒，多才多艺的文艺委员唐婷，细心负责的生活委员熊银龙队干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，中队才得以蓬勃的发展。
学期初，我们就请所有队员动手动脑为本中队起好了名、设计了中队口号及班级奋斗目标，并且辅导员还写了寄语。这样，既营造健康快乐的中队文化，又增进了队员之间的友谊，融洽了中队感情，提高了集体凝聚力。教室里的学习园地，展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围浸润了队员的心灵，熏陶了队员的性情，提升了队员的价值观念。
1、积极参加各项活动。
作为环保的活跃分子，我们五（三）中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去，把环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起。在中队里，我们制订了环保公约：不乱扔果皮纸屑；不乱丢废旧电池；经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，多方搜集资料，办环保小报，宣传环保知识；积极参与组织学校、班里的各种环保活动。每次，学校在举行环保类征文时，我们总是认真收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理方面的文章，这些文章得到了学校师生的一致好评。
2、如火如荼的读书活动。
我们建立了红领巾图书角，制定了读书计划，用读书笔记的形式开始记录读书后的点点滴滴，队员从开始的只言片语，摘抄好词佳句，到现在能游刃有余地写读后感，逐渐养成了良好的写读书笔记的习惯。两个学期，队员的平均阅读量达到30万字，多者近100万字，除了写读书笔记，我们更加注重读后的交流，通过课堂上个人集体交流、小队交流、读书卡及好书交流等各种形式，共交流10余次，全体队员都养成了良好的阅读习惯。在本学年度县级生活作文展示活动中取得了一等奖的佳绩。
3、主题活动中学生受到了教育。
为培养学生的幸福感，我们中队举行了一次名为“感受幸福传递温暖”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！
那一天，我请来了学校领导及全体中队辅导员，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成ppt图片，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱当孩子们看到短片《孩子，别哭》的视频后，都为山村的孩子们的境况流下了酸楚的泪水，有几个孩子竟含泪高声道出了自己的幸福。
这堂中队活动课让孩子们感受到了自己的幸福，并且学会了尝试去把自己的幸福传递给身边的人。通过这次活动，我也知道了孩子们的心灵是稚嫩的花朵，我们要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
五（三）中队，这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。相信在全体队员的共同努力下，五（三）中队必将走向更加灿烂美好的明天。
中队辅导员先进事迹材料
我于参加工作，一直担任中队辅导员工作，至今已有9年了。坎坷的从教历程让我明白工作的来之不易，于是我工作中勤勤恳恳，兢兢业业。我爱我的学生，更热忠于中队辅导员工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一个学生，让每一个学生健康快乐成长。多年的班主任工作让我体会到：把爱献给学生，从点滴做起，细微之处见真情，学生一定能在老师的呵护下健康快乐成长。回想从我手里送走的一批批学生，我感慨的说：“大家都是好样的！”，他们对我说：“老师！您是最棒的！”，我笑了，发自内心的，哪怕十分辛苦。
他（她），进步了！
少先队中辅导员就像一位慈祥的母亲，虽然平凡，却能用她甘甜的乳汁给孩子们带来无限的生机，我愿意做一位慈祥的母亲，从点滴做起，把爱心献给可爱的孩子们。
记得我还是在农安村校任六年级中队辅导员的时候，有一次，我走进教室发现谭英钰同学正埋头痛哭，通过单独交流后得知，这孩子的母亲因家庭条件困难而外出，嫁与他人为妻，孩子伤心所致。于是，我耐心开导孩子，做孩子的思想工作，曾多次到他家，帮助他树立信心，并在学习和生活上给予该生以更多的关爱，经常和他谈心，了解其心理变化，给予鼓励和引导，使孩子渐渐地走出了阴影，并以积极的状态投入到学习生活中。
还记得有一名叫郑珊珊的队员，是一名留守儿童，又是单亲家庭的孩子，从小失去了母亲，缺乏母爱，少言寡语，孤僻内向，我了解情况后融入到她的生活，在一次队会活动中，我以《关爱》为题开展了手拉手的活动，我拉着她的小手，把事先准备的礼物送给了她，其他队员都纷纷给她赠送了小礼物，让她感受老师和同学的爱，通过这次活动，她一天天的转变了……现在郑珊珊笑脸常开，乐于学习，时刻沉浸在幸福的欢笑之中。
又如我班有个学生叫刘军。我刚接这个班时，他上课要么搞小动作，要么和别人说话，是个脚不停，手不住的孩子，对学习是一点也不感兴趣。有一天同学们都放学了，只有他还在那里收拾书包，我过去一看，他的`书桌里摆放的书本异常整齐有序，我觉得这样的一个学生，竟然知道干净利索，真是不可思议。我亲切地对他说：“你如果能像收拾书桌里的物品那样，规规矩矩遵守学校的各项规章制度，好好学习，按时完成作业，争取进步，那该多好啊。”他冷冷的说：“我会改的。”对此我抓住了问题要害，对症下药，首先召开主题队会《找出同桌身上的闪光点》，()队会开始时，学生纷纷说出各自同桌的闪光点。当轮到刘军的同桌时，刘军的同桌默不作声。我开始启发：“你的同桌有什么优点，比如卫生方面，主动拣拾垃圾，课桌物品摆放……”这时他的同桌站了起来说：“我的同桌每天穿的衣服很干净，课桌里的物品摆放很整齐”我听到这里，首先鼓起了掌，同学们也随之报以热烈的掌声。这时的刘军已经深深的低下了头，我顺势教育学生：“同学们，大家都知道‘尺有所短、寸有所长’，每一个学生身上都有优点，如果我们每个同学都像刘军那样讲究卫生，我们的班级一定更加整洁，我们校园环境一定会更加美丽。希望大家互相学习，取长补短。”班级再一次响起了热烈的掌声，那一刻，刘军的眼睛里充满了成功的泪花，我的内心似乎有一股暖流在涌动。这次《找出同桌身上的闪光点》活动非常成功，班上的同学更爱学习了，更遵守纪律了，更爱清洁了。以后每天我都用希望与鼓励的目光关注他，他开始感受到了自己生活在集体里的快乐。他说：“老师，你对我真好，从上学到现在就你一人对我好。”听到他的话，我久久不能自控激动的内心，那是一份难得的激动，那是他对我最崇高的评价。他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。通过半年的努力，使他明确了学习的目的，端正了学习态度。在第一学期期末考试中，他取得了96分的好成绩。为了鼓励他，我为他颁发了“三好”学生奖状，看到刘军进步，我欣慰的笑了。
我能行！
创造性地开展少先队活动，给队员以展示的舞台，抓住少年儿童主体体验的关键环节，引导队员们在实践中用“心”去体验，自觉感悟，使广大少先队员在参加丰富多彩、富有意义的活动过程中在德、智、体、美等方面全面发展。
我根据学校活动要求，创建了“特色中队”、“阳光中队”，积极开展丰富多彩的主题教育。首先我积极优化班级文化建设，为了让队员觉得自己是中队的主人，我在设计布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们自己来设计，自己来布置，队员们全员积极参与，他们设计以：阳光、快乐、健康、进取为班训，以“童年的梦”为学习园地的标题，版面插图是展翅飞翔的和平鸽，他们说是在多彩童年的乐园里，用和平追逐着梦想--这就是一个中国孩子的梦。板报设计内容分为三个板块，第一板块的内容就是祖国欣欣向荣，他时刻鞭策着队员前进，激励着队员的爱国热情。第二板块就是“四城一奖”，队员们说是手牵手共建和谐城，心连心争做文明人；让心灵与山水共美，用行动为巫溪增辉。第三板块是说普通话，写规范字。它叫队员们怎样写规范字，教队员们说普通话的好处。这样的班级文化设计，让学生从踏入班级开始，随即就会感受到一种积极向上氛围，另一方面，设计开展各种活动。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。
我针对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，我发现只有将教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。在中队集体活动方面，我充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题队会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”“争做小雷锋”、“我的中国梦”、“四城一奖”等系列活动。让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，使每个孩子都有进步。
大家都是好样的！
作为少先队中队辅导员，我对自己的教育对象--儿童倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待，爱生如子。深入了解学生，关心孩子的思想动态和健康成长，处处为学生着想，正像孩子们说的那样：“他们既‘怕’我，又爱我”。
9月，我接管的是四（2）班，该班是全校出名的“三差”班级，学习差，纪律差，卫生差。新的老师，新的学习要求，对这班孩子来说是陌生的，为了使他们尽快实现这个跨越，我倾注了大量的精力，采取贴身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地来到学校，在教室门口迎接孩子们的到来，孩子们走进窗明几净的教室，第一个见到的就是我。在开学初，我每天坚持给孩子们讲校纪校规，对孩子进行行为规范训练。由于工作能深入到细微处，在正确的引导和帮助下，短短一个多月的时间，我班的孩子们就已基本养成了良好的行为习惯，上课遵守纪律，专心听讲，集体观念强，成了爱学习，守纪律，讲卫生的三好班级。
甘为人梯!
有人说教师是春蚕，丝尽而己亡；说教师是蜡烛，泪干而成灰；说教师是人梯，奉献而无名。我甘为人梯，为孩子的发展铺面成功的阶梯。
辛勤的耕耘，必然会有丰硕的成果。20春季我所教的毕业班，在毕业考试中，语文、数学、品德与社会、科学获得同年级第一名。我班参加年学校举行的秋季运动会集体跳绳比赛荣获“一等奖”，拔活比赛“一等奖”，优秀作业展评“一等奖”，书法比赛“一等奖”，我撰写的《如何培养学生的自主探究意识》德育论文获县“一等奖”，获“今日教育杯”征文比赛指导教师“一、二等奖”等奖项，连续三年评为文明示范班。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会，无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。在各种活动中无论收获还是挫折，我经常鼓励队员们这是成功的起点。
总之，少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……，少先队中队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。在今后的少先队工作中，我一定争当一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
中队长先进事迹材料
大家好！我是王逸宁，站在这里，我很激动，首先感谢老师和各位同学给我这次竞选的机会。
我的竞选宣言是：让花绽放，让树成材，让石子铺垫成通途，让微笑成为最美丽的花朵，让友爱成为一生的承诺，让我用欢乐和真诚为大家服务！
我希望班级是个没有隔阂、没有成见、没有忧愁的快乐的大家庭。在这个大家庭里，不会有人因为成绩不好自卑，不会有人因为没有玩伴自弃，更不会有争执和仇视。在这个大家庭里大家都会相互友爱、帮助、进步、成材，都会开怀、行健、团结的生活。
我希望在这个大家庭里我们不但能要学习知识，更能够学习到爱和感恩。爱，老师、同学、校友、弱者和竞争者，感恩老师的无私、同学的友谊、校友的善意、弱者的自强不息和竞争者影射自己的弱点。
也许这只是一个梦，但我想用自己的活泼开朗、诚实正直、自立自强、友爱团结和蓬勃的朝气去实现这个梦想。希望今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！，我有满腔的热情和为大家服务的愿望。
雏鹰中队先进事迹材料
凌云县第一小学六（2）中队共有队员49名，是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队，大家互相帮助、相互关心，共同进步。班中的每一位队员都在为班级的荣誉而共同努力着，一批能干、以身作则的班队委在中队辅导员曾桂荣的引领下，带头表率作用发挥良好，把班级管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
在班级常规管理中，队员们自觉遵守日常行为规范，热爱班集体。在各厮其守的基础上，团结协作，互相督促，扬长补短。每星期召开一次的班队干部会议都是由中队长劳程和副中队长李汶蓉主持，队员们对一星期的在校学习生活情况进行自我总结，让他们在总结中不断的自我成长。为了培养队员们的自我管理能力，班里还组织开展争做“文明星”和“学习星”的创建活动。
同学们自己捐上的本本课外书组成了班中丰富多彩的图书角。教室里的学习园地是队员们展示自己才华的平台。为了调动队员的积极性，规定板报内容每周更换一次，让每个队员都有展示自己的机会，还另设了一块争星板，这样大大激起了队员们的学习兴趣。课间打闹的现象大大减少，看到的是他们读书看报，绘画的身影。学习气氛浓了，成绩也明显提高了，在上学期的期末测试中均取得了好成绩，在全校兄弟班级中综合成绩名列第一。
勤动脑、爱动手，更是六（2）中队队员们的最大优点。结合雏鹰争章活动精神，队员们都以积极、健康的心态去参与学校组织的各项活动，以努力的信念去奋斗，每次活动都是他们亲手设计，亲自动手做；在学雷锋活动月中，队员们不怕苦不怕累的精神受到老师们的称赞，共做好事386人次，被评为“学雷锋先进班集体”；在手拉手活动中，帮助贫困学生的精神得到全校同学的认可，每年为贫困学生捐钱捐物达三次之多；在抗震救灾捐赠活动中，队员们倾囊捐出自己的零花钱行为令一小感到骄傲，共为灾区捐了六百多元钱；在科技活动月中，六（2）中队制作的“电动小飞船”获得学校一等奖；在学校组织的手抄报比赛中，六（2）中队制作的三幅手抄报分别获得一等奖和二等奖。每一次的活动和比赛都是队员们锻炼的机会，队员们在活动中不断成长。因此，六（2）中队多次荣获学校先进中队称号，还获得县级先进班集体称号。为了开阔队员们的视野，鼓励他们走出校园，走向社会，每周队会开展得有声有色。
总之，每个队员都把自己当作班级的人，同学之间互相帮助，真正做到一人有难人人献爱心。这些事迹充分体现出六（2）中队是队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。大家在这个家园里会创造出更多的辉煌！
雏鹰中队先进事迹材料
四（4）中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：
我们中队现有队员65人。中队实行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事务，中队形成“我是中队小主人，中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们四（4）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，获得了优秀文明中队称号。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中对辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。
1.班级在活动中增强凝聚力。
学校组织了“书香校园活动”，我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。
2.主题活动中学生受到了教育。
为配合“学会感恩”的主题教育，四（1）中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。
全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展示，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！
当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，讲述自己与父母的故事时，许多孩子都哭了，这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
在学校大队部的指导下，我们依靠本地资源优势，对学生进行爱国主义教育，辅导员老师带领学生参观将军街将领们的照片进行讲解，辅导员老师的细心讲解，让学生从小养成朴素的爱国主义价值观。
3.活动中学生展示才华。
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、环保袋等各项活动，学生们的表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加学校红领巾社团的合唱、舞蹈、阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
4.组织学生开展丰富的假期活动。
在假期中响应学校大队部、德育办开展的假日雏鹰小队，依照队员分布情况建立假日雏鹰小队，假期中开展丰富的活动，让学生在假期中也能感受到中队的温暖，我们开展了“读经典书写漂亮字”的活动，受到了家长和社会的认可。
自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。
1.为人师表，率先垂范。
要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
2.重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。
3.重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。
四（4）中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，四（4）中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获。
先进事迹材料
赵琳卓，女，1986年4月出生，中共党员，20xx年9月参加工作，友兰实验高中数学教师，多次被评为优秀教师，优秀班主任，优秀共产党员。
能坚持学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想及党的有关文件和法规，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，时时处处用党员标准严格要求自已，师德高尚，有强烈事业心和责任感，工作踏实、细致、勤恳，团结同事，服从学校工作安排，出色完成工作任务，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。深得学生爱戴，教育部门表彰，是学生良师益友。
她认为作为一名教师，对学生真挚的爱，才是成功的最大法宝，它可以激起学生对教师的亲切感、信任感，从而缩短师生间的心灵距离，促进师生间的情感交流，而学生对教师的热爱，也是对学习热爱的直接动力。
她性格比较开朗活泼，跟学生一起有说有笑，阳光灿烂；但是学生犯错误的时候她又会先忍不住劈头盖脸训斥一顿，等学生意识到错误，她会拍拍他们肩膀，告诉他们下不为例，让他们心服口服的回教室好好学习。
她班上有个叫文洪恩的同学，特别调皮、贪玩、厌学、在班级影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经了解，这名学生之前因为一时成绩不理想，没有受到关注，所以有点自暴自弃。于是她和文洪恩沟通思想，经常和他聊天，让他感受到温暖；再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。并跟踪了解他在生活和学习中的进展。通过一学期的努力，终于有了回报。现在的文洪恩，通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，数学成绩得到了很大的提高，也得到其她教师、学生和家长的高度赞扬。鲜活的事例让她懂得了真情的力量和价值，她坚信只要她们每位教师对待每一位学生都能用自己伟大无私的爱去呵护，用博大的胸襟去包容，用满腔的热情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新绿、健康地成长。
赵琳卓先后被评为南阳市师德标兵，唐河县优秀教师，优秀班主任，德育先进工作者，每年都是优秀共产党员。
赵琳卓老师一直担任高中两个班数学教学，教学工作有条不紊，勤奋、细致、拼搏、实效、创新，教学深受学生欢迎，效果良好。
在做好常规教学工作之余，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。
随着科学发展观的学习不断深入和领会，赵琳卓老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。为了适应新形势的需要，“要做学习型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”为了让数学课堂焕发生命的精彩，她努力学习、大胆开拓、勇于创新。她把各种教学方法有机地结合起来，突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。学生在课堂上学会学习、学会做人、学会生存。她还特别关注学生的成功体验，树立起以人为本的教育理念，并尊重学生的情感体验，促进学生完成自主学习。经过她努力创造的具有勃勃生机的课堂，带给了学生无限发展的空间。每一节课，她的学生都会受益，新的教法和理念，让她的一百多个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，她的学生总是在她从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。因为她是学生心中最有趣、最好的老师，学生都亲切地称呼她卓姐，她也因学生心底的这一称呼而自豪。
曾在全市高中数学优质课竞赛活动中获得一等奖；2012年9月被评为唐河县优秀教师，同年10月所撰写的论文《新课改下的数学教学》获得市一等奖，辅导的学生陈佳佳在20xx年全国高中数学竞赛活动中荣获河南省一等奖，她本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来，所代班级数学每次都名列前茅。
除了做好教学，她还从多个方面完善自己，先后进行了心理咨询老师培训，班主任培训，参加演讲比赛，教师技能大奖赛等，都取得了很好的成绩。作为团委老师，安排好学校的团学工作，并为学生做好心理辅导工作。她撰写的《平凡如草，灿烂如花》在南阳市征文比赛中获得一等奖，《新课改下班主任的引领作用》获得县级一等奖，指导学生参加县举办的读书活动、演讲比赛也多次取得优异成绩。
五年的从教生涯使她深深懂得，为人师表是教师最起码的道德要求，榜样的力量是无穷的，一名合格的教师要从言行到举止，从心灵到外表，都应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。
成绩不能满足，名誉催人奋进。她坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。
先进事迹材料
我是20xx年3月参加工作的，在这个岗位上已经工作近七个年头了。我最大的工作体会，总结为一句话就是：每一样工作都有她美丽的地方，我们要懂得从工作中体会这种美丽。
要想全心全意做好一份工作，首先你得热爱这份工作，去尝试发现它的美。我刚参加工作的时候，主要是协助内勤做好工作，那时我对本职工作没有任何概念，只知道干一份工作，就要认真负责去做好，但是对为什么而工作，怎么去认识这份工作没有任何概念，有时会觉得总要跟群众和一堆数字打交道，很枯燥，认真在帮群众办事了，还吃力不讨好，被群众骂，说难听的`话，当时很不理解，闹情绪，消极怠工。后来发生的一件事情，彻底改变了我的想法。
其次，你要不断地调整工作态度，去体会这种美丽。经历这件事情以后，我开始有意识地去调整自己的工作态度。在平时注意加强自己的政治理论学习，不断提高政治思想觉悟，不断对照检查自己，总结心得体会，指导自己树立正确的人生观、世界观和价值观。同时，用理论指导实践，在工作中坚持全心全意为人民服务的宗旨，克服与己无关，视群众的求助为份外负担的错误观念，克服小事一桩，对群众请求我们办理的事情不屑一顾的错误观念，热情接待各方面的群众，尽心、尽力、尽快为群众办好事。在碰到与政策向左，无法办理，而群众又不理解的情况，我会耐心细致说明政策，分析寻找解决办法，争取群众的理解，让群众满意。面对群众的一张张笑脸，听着群众一句句感谢的话语，我深刻感受到我这份工作的重大意义。
最后，你将会树立正确的职业观念，去收获这份美丽。在六年多的工作经历中，我逐步树立了正确的职业观念，现在，这份工作对于我不仅仅是一份工作，而是一份有人生意义的职业。对工作的热爱，对职业的正确理解，让我更多了一份责任，“为人民服务”。正是这份责任，促使我努力学习，不断提高自己的业务能力;促使我尽心尽责、出色地完成了各项工作;促使我严于律己，严格遵守各项规章制度和纪律;促使我在工作中，不断强化服务观念，增强服务技能，改善服务手段，提高服务效率，更好地为人民群众服务。
在今后，我将继续发扬团结协作、任劳任怨、勤奋努力的精神，充分发挥的职能作用，认识自身不足，加强学习，努力提高，努力工作，再接再厉，争取在今后的工作中取得更好的成绩。
先进事迹材料
xx老师是我校信息计术教研组组长、饶平县第二届中学信息技术学科骨干教师。他忠诚党的教育事业，坚持邓小平教育理论，认真实践“三个代表”重要思想，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，言行时刻与党中央保持高度一致，平时以身作则，严以律己，做到吃苦在前享受在后，工作几乎不请假。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，积极带领全组教师认真学习和钻研业务，提高教学质量，主动协助各部门工作，大力协助学校开展的现代教育技术改革，促使学校的教学水平进一步提高。作为教师，他始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。
xx老师在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，恪职笃学，充分发挥了教研组长的模范带头作用，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的事业心。仅本学年度，就取得以下突出成绩：
1、20xx年5月，教学设计《分支结构程序设计》由市送省参评。
2、20xx年3月，《谈谈信息技术课的学生学习评价》获省级二等奖。
3、20xx年12月，课件“多媒体计算机的硬件系统”获县级二等奖。
4、20xx年10月，论文《视频、音频教学素材导入电脑的方法》在《教育信息技术》（省级刊物）发表。
在信息技术课堂教学中,xx老师注重以现代教育观念和理论为指导，努力创设特定的情境(任务)开展各种形式的教学活动。其新的教学模式首先突破了传统教育观念，摒弃传统教育中教师、书本和课堂为中心的三中心论，真正树立以学生为主体、教师为主导的现代教育思想。在各地进行新课程改革的背景下,张老师较早地转变教育思想，更新教育观念，转变教师的角色,成为学生学习的促进者，教育教学的研究者、课程的建设者和开发者，社区型的开放教师；引导学生由接受者变为主动学习主体；使媒体从演示工具变为学生认识的工具；教学过程从传统的逻辑分析讲授转变为学生发现问题、探究问题的意义建构过程。在教学设计中处理好基础知识和技能、过程与方法、情感态度价值观的关系，使多种目标统一到信息素质培养这一根本目标之中。教学内容不囿于教材的范围与顺序，能根据效益性与经济性相结合的原则，师生主动进行教学资源的再开发；在教学媒体的使用上，提供更多的机会让学生操作媒体，使媒体成为学生学习的工具；教学进程以探究和创造为主。加强对学生学习状态的研究，帮助学生转变学习方式，使他们形成自主学习的品质，主动探究和合作学习的精神，培养学生的创新精神和实践能力，为他们形成终身学习的能力打下良好的基础。例如：以介绍侨中学生一天在学学习生活为内容vcd《走进侨中》，就是高二级学生在学习多媒体制作后完成的。该片作为我校首届科技节的作品，在学校闭路电视系统中播放后，得到全校师生的好评。
xx老师是运用现代教育技术于教学的能力较强的一位教师。现代教育技术是教育技术的新阶段，其特点也是其内涵主要包括两方面，一是现代信息技术，即声像技术、计算机技术与通信技术的融合；二是以教学设计为代表的现代系统科学方法论应用于教育。现实教学中，张老师对这两方面的较为重视，切实落实。许多课不只是应用了传统媒体或单一的声像媒体，而是能使用多媒计算机，以取得更好的效果。计算机不只用于演示，而努力发挥人机交互的独特功能。张老师制作的《叶的组成》多媒体课件，就体现了这一点。
现代教育技术的本质特征是现代科学技术在教育中的应用，教学设计为主的系统方法是现代教育技术的重要组成部分。他充分认识和发挥计算机多媒体技术和网络技术的功能与优势，在新型教学模式的构建中科学地进行教学设计，在分析教材和学生的基础上，确立科学、全面、具体的教学目标，多方案选取教学策略，设计评价时机和方法，在实施中反馈修改，实现教学的优化。张老师的《硬件系统》网络多媒体课件和教学设计《分支结构程序设计》，就充分认识和发挥计算机多媒体技术和网络技术的功能与优势成功例子。
作为教研组长，xx老师善于管理，定期检查本组教师的教案、检查教师的教学进度、检查安全措施；经常到计算机室中巡堂，发现教学中的问题及时解决，提出设想，然后集中教师讨论，对个别的老师他能及时指出他们的缺点并给予帮助，注重与教师的沟通，认真听取教师对工作的意见和建议，充分发挥教师的主动性和积极性，同时取得了教师对他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成为学者型教师。在新一轮教学改革中，教学评价是一个重要方面，xx看准这一点，主动进行“高中信息技术课教学评价”的课题研究，撰写的论文《浅谈信息技术课的教学评价》获县级二等奖，论文《谈谈信息技术课的学生学习评价》在省教厅组织的教学论评比中获二等奖。极积开发教学资源，设计课件，运用于课堂教学，取得一定效果。课件上送参评，也获得名次。如《叶的组成》、《硬件系统》均获县级二等奖。与课件设计相关的文章《视频、音频教学素材导入电脑的方法》发表于省级刊物《教育信息技术》20xx年第10期上。
xx老师在这几年里，为学校的发展做了大量的工作。他有较熟练的计算机维护技术，而且具有较强的动手能力。经常为维护电脑及其周边设备，奔走于电脑室、电教室及学校各办公室之间，忙得不也乐乎，得到大家的好评。其它方面如为学校智能广播系统、教室双控系统的管理、校园网建设及管理等也做了大量工作。
xx老师就是这样在繁忙的工作中，忘我地为学校工作。平时他的工作作风是事事以身作则，处处起模范带头作用，任何大小工作从不讲价钱，一心一意，尽心尽职尽责地做好。在工作中不断提高教学水平，提高管理能力，经常是早上班、迟下班，把教学工作中的各个环节都认真处理好才放心，是一个作风民主、关心教师、宽以待人、责任心很强的老师。正如吴校长所说：“他不仅是多功能的‘电脑人’，更是一个劳作不掇的‘机器人’”。
先进事迹材料
刘京京，女，出生于1987年01月，20xx年毕业于中国防卫科技学院。毕业后我把为农民服务当做自己的理想，于20xx年9月经过公开招聘，担任了青州市弥河镇增福寺村村主任助理。工作一年多来，我真情投入农村、真心融入群众，深入基层一线调研，注重在实践中学习，主动当起了“宣传员”、“组织员”、“勤务员”、“调研员”、“统计员”和“讲解员”，积极主动为镇村经济社会发展出谋划策，得到基层干部群众的普遍好评，以自己的实际行动展示了当代女大学生“村官”的时代风采。
立足专业特长，当好各项惠农政策的宣传员。20xx年进村工作不久，我便根据镇党委、政府的号召和要求，主动承担起上级各项惠农政策宣传员的角色，认真查找有关资料，深入了解各项惠农政策，深入村户，及时将党的各项政策以及有关生产、生活、文化等方面的知识宣传到户，并及时解答各类相关问题，确保群众对各项惠农政策熟知。
把握实际，当好村级事务的组织员。我积极配合村党支部，组织党员干部学习上级有关会议精神和每月5日、15日和25日的远程教育学习。在每月5日的党员学习日活动中，认真做好党员签到和学习记录，确保各类学习取得实效。全镇创先争优活动开展以来，我与村党支部成员组织党员参加以“关爱、践行、奉献”为主题的党员奉献活动日，积极引导党员争做服务群众、带领群众共同致富的先锋，得到了党员群众的一致好评。
嘴勤、手勤、腿勤，当好人民群众的勤务员。基层工作，最重要的就是“服务”二字。在农村拆迁征地建设工作启动过程中，由于个别群众对拆迁建设政策认识不到位，工作一时陷入了僵局。我同镇拆迁工作组人员和村干部多次深入群众家中，宣传政策，以实际事例，讲述新农村拆迁建设的好处，动员群众积极响应政府号召，圆满完成了拆迁任务。
多做事，做实事，当好村级各项工作的调研员。到增福寺村后，我积极融入农村生活，尽快熟悉村情民情，坚持从群众中来，到群众中去，对村人口、耕地面积、党员及两委干部构成、劳动力以及外出务工人员、享受低保人数、致富户和贫困户等情况进行了深入调查研究，及时掌握第一手资料，为村务决策提供依据。
重细心，多贴心，当好各类信息的统计员。在20xx、20xx年度小麦粮食种植面积补贴工作过程中，我积极宣传粮食补贴的办法，配合乡镇领导和村领导做好统计工作并如实上报，同时，积极协助镇政府进行核查和统计，确保补贴资金准确无误送到农民手中。在经济普查和人口普查中，根据镇政府任务分配，我采取以入户上门的方式，对生产、经营状况做了详细记录，顺利完成了经济普查任务。认真填写了人口信息采集卡，按时保质保量地完成了任务。
配合党委政府做好乡镇建设宣传，做一名称职的讲解员。我积极发挥专业优势，内强素质、外树本领，积极围绕镇党委政府中心工作，做好重点建设项目解说工作，让莅临检查指导工作的领导更深层次的认识和了解了弥河，赢得领导和群众的一致好评，为打造“魅力弥河、生态家园”做出了贡献。
一年多来，我积极投身到村级经济产业调整、基础设施建设、公益事业发展、社会综合治理、基层组织建设等工作中，在本职岗位上认真践行为民服务的理念，以踏实苦干的敬业精神，无私奉献的公仆情怀，赢得了干部群众的认可，彰显了当代大学生的青春风采。我坚信，在村“两委”成员和广大群众的支持下，在走科学发展之路、建设和谐新农村的过程中，把青春融入农村的广阔天地，定能在繁忙而充实的岁月里绽放异彩，开辟出属于自己的一片美好天空。
少先队中队先进事迹材料
王良平于2014年参加工作，一直担任中队辅导员工作，至今已有9年了。坎坷的从教历程让我明白工作的来之不易，于是我工作中勤勤恳恳，兢兢业业。我爱我的学生，更热忠于中队辅导员工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一个学生，让每一个学生健康快乐成长。多年的班主任工作让我体会到：把爱献给学生，从点滴做起，细微之处见真情，学生一定能在老师的呵护下健康快乐成长。回想从我手里送走的一批批学生，我感慨的说：“大家都是好样的！”，他们对我说：“老师！您是最棒的！”，我笑了，发自内心的，哪怕十分辛苦。
先进事迹材料
周，中共党员，临泉县第四中学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长。周校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他在几十年的校长的生涯中，救活了两个“薄弱学校”。
1990年周校长实现了人生价值的第一次突破，由同城中心小学副校长到同城中学当校长。当时的同城中学是全县有名的薄弱学校，是全县的“老大难”，每学期不到一半时间，所收的学杂费全部花光，连期中考试买纸的钱都没有了。校园环境也差，领导班子不团结，全校只有9个教学班，六、七百学生。周校长就是在这种情况下到任的，当时同城中学就有人怀疑一个小学副校长能当好中学校长吗？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”周校长的一片苦心没有白费，出众的才华得到展示。同城中学的教学质量大幅度提高，1996年达到高峰，临泉一中招收平价生500人，同城中学一个学校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人数是临泉县以西所有学校考取学生的总和，位居全县农村中学之首。受到各级领导的肯定，同城中学先后成为市级“先进单位”、“文明单位”、县级“花园式学校”、“综合治理先进单位”。
正是由于工作成绩突出，xx年8月，周校长又被调往另一个被称为谁有天大本事也救不活的全县更有名的“烂摊子学校”——临泉四中，这是他人生价值的第二次突破。当时的临泉四中简直让人不敢想象，门前是个大垃圾场，教室破破烂烂，校园内纸屑遍地，负债多达80多万元，而在校学生只有400多人，被群众称为“痞子学校”，眼看着这所学校就要破产，周校长就是在这么危难中上任的，真可谓“奉命于危难之间，受任于败军之际。”周校长依然靠惊人的毅力和奋发拼搏，开拓创新的精神，带领全体教职工励精图治、艰苦创业，经过五年的时间，打造出一片属于自己的蓝天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由几人到四、五百人。临泉四中不再是原来的临泉四中，现有36个教学班，在校学生3600多人，师生精神面貌焕然一新，校风校纪成为全县一流的，确实让世人刮目相看。周校长的人生价值随着临泉四中的崛起再一次得到突破，个人才华再一次得到充分展示。周之所以能实现自己人生价值的两次突破，是因为得宜与他严格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以规矩不能成方圆。”管理学校必须有一整套科学的管理制度才行。人常说人管人累死人，人管人气死人，只有用制度管人才是最科学的。在学校管理上周校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度，如引进竞争，实行聘任制，学校聘任班主任，班主任聘任课任教师，极大限度地调动了广大教师的工作积极性；实行量化考核制，制订《教职工七项考核细则》、《奖惩暂行条例》、《班主任考核细则》、《中学生行为规范量化考核办法》等；这些制度均是从群众中来到群众去，大家充分酝酿后形成条文执行的，所以执行起来大家没意见。如《教职工七项考核细则》对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教学成绩七个方面进行考核。考核结果作为评选先进、晋职晋级的重要依据。对班主任实行《班主任考核细则》，从学生纪律、学生成绩、大型活动、出勤、任务完成、公物保管、学生巩固率七个方面对班主任进行考核，考核结果作为评选优秀班主任的重要依据。另外，对在教学中，成绩突出的教师和学生学校将依据《奖惩暂行条例》进行物质奖励。实行学校领导值周和教师值周双轨制，领导检查教师上课、出勤情况，值周教师检查学生遵守纪律情况。在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。周校长正是依靠这一套科学的管理经验，让两个薄弱学校奇迹般的起死回生。
制度容易订，执行难，到临泉四中上任后周校长公布了有关制度后，有位老师说，这些制度在临泉四中不可能执行下去，周校长就是不信这个邪，坚持制度面前人人平等，制度对事不对人的原则，克服种种阻力，在执行制度的过程中，多次挨骂，受威胁。有一次，一名教工家属到周校长家里把东西砸的一塌糊涂。但周校长坚持制度不让步，靠依法制校，把临泉四中从死亡线上拉回来，并成为蒸蒸日上的一所学校。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。1980年2月招生改革后的第一届师范毕业生周，带着对教育事业的一片赤诚，参加了工作，成为一名教师。周校长以扎实的工作作风和优秀的教学效果深受同事的好评和学生的爱戴。一年后，他被提拔为同城区中心小学副校长，学校管理工作更是出色，是同城中心小学成了许多小学生向往的学校。周在同城中学任校长后，要求老师做到的周校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。几十年如一日，每天来得最早的是周校长，走得最晚仍是周校长。他身患高血压，医生劝他多休息，但他为了学校，为了学生一刻也不休息。别人上班他工作，别人休息他仍在校园内工作，师生都说周校长与校园形影不离。周母亲身患中风，长期瘫痪在床，作为儿子的他理应在母亲床前尽孝，但自古忠孝不能两全，学校的工作和几千师生离不开他，为了学校他只能让家人多多替自己尽孝了。当时的社会治安不太好，他带领全体领导班子每天坚持三次护送学生，风雨无阻，从不间断。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。周当了几十年的校长，他一天也没有离开讲台，有时开会就与其他老师调课，也不缺学生一节课。周校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
xx年11月的一天下午，周校长因查看班级下楼时，一不小心摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休息了一天，第二天就上班了。手撑着栏杆艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都争着要搀扶周校长上下楼。
在学校管理上，周校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，周校长由于向领导汇报工作而例会迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己钱。正是周校长这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。例如：我校在职称评优、评选先进时实行公开、公平、公正，按照资历和平时的考核分数累加排出名次，从高到低依次确定，并进行张榜公布。周校长不但不向荣誉伸手，还多次把荣誉让给其他同志。这样以来，其他没有评上的同志更无话可说，大家更敬佩周校长了。
周校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对周校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，周校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，数学教师张老师身患重病入住蚌埠肿瘤医院，周校长带头捐款，师生共捐一万四千多元，他不顾劳累亲身驱车几百地前往医院探望，问寒问暖，把捐款亲自送到张老师手中，上海下放的知青厦老师的小孩身患尿毒症，需要换肾，周校长带领全体师生捐款一万六千多元寄往上海。某个冬天夜晚，一位教师发烧，周校长知道后，马上穿上衣服把他送到医院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。
周校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，周校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，找到了辅助对象，使这些学生的家长解决了燃眉之急，使学生继续在学校安心学习。
从而周校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教育教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
学校的财务历来是热点问题，周校长每到一处都注意节支开源，严格财经纪律，并模范遵守。他和学校领导班子成员从来在没有外事活动的情况下用过餐，把招待费压缩到一个学期一千多元。有一次，一位中心学校的校长星期天前来学习，中午用餐后，周校长自己掏起了腰包，这位校长身有感触地说：“今天，我学到了真经。”周校长在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。为了做到财务公开，学校还专门成立了“经济审核小组”，每学期对学校的账目审核一次，并把审核结果向全体教职工公布。作为校长能主动接受群众监督，这一点确实难能可贵。他历来主张，以较少的钱办较多的事，把省下来的钱，用来改善办学条件，美化环境，用优美的环境来陶冶师生的情操。
少先队中队先进事迹材料
创造性地开展少先队活动，给队员以展示的舞台，抓住少年儿童主体体验的关键环节，引导队员们在实践中用“心”去体验，自觉感悟，使广大少先队员在参加丰富多彩、富有意义的活动过程中在德、智、体、美等方面全面发展。
我根据学校活动要求，创建了“特色中队”、“阳光中队”，积极开展丰富多彩的主题教育。首先我积极优化班级文化建设，为了让队员觉得自己是中队的主人，我在设计布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们自己来设计，自己来布置，队员们全员积极参与，他们设计以：阳光、快乐、健康、进取为班训，以“童年的梦”为学习园地的标题，版面插图是展翅飞翔的和平鸽，他们说是在多彩童年的乐园里，用和平追逐着梦想--这就是一个中国孩子的梦。板报设计内容分为三个板块，第一板块的内容就是祖国欣欣向荣，他时刻鞭策着队员前进，激励着队员的爱国热情。第二板块就是“四城一奖”，队员们说是手牵手共建和谐城，心连心争做文明人；让心灵与山水共美，用行动为巫溪增辉。第三板块是说普通话，写规范字。它叫队员们怎样写规范字，教队员们说普通话的好处。这样的班级文化设计，让学生从踏入班级开始，随即就会感受到一种积极向上氛围，另一方面，设计开展各种活动。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。
我针对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，我发现只有将教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。在中队集体活动方面，我充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题队会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”“争做小雷锋”、“我的中国梦”、“四城一奖”等系列活动。让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，使每个孩子都有进步。
先进事迹材料
邱组长，新西村邱庄村民组长，一位73岁的老党员，花白的头发，高挺的眉毛，布满岁月痕迹的额头，慢条斯理铿锵有力的话语，就是这样一位老人，一名老党员，党性修养深厚，处处为村民着想，在50余年的村民组长岗位上尽职尽责甘于奉献无怨无悔。
牢记宗旨，树立党员旗帜。我是一名共产党员，我牢记毛主席全心全意为人民服务的宗旨。这是邱祚书同仁挂在嘴边的一句话。邱祚书同仁18岁开始担任邱庄生产队队长，到现在有50余年了。50多年来，农村政策有太多的变化，当年农业税也带来巨大的压力，到现在的农村形势一片大好，邱祚书老人，始终坚持“为人民服务”的宗旨，全心全意服务村民，始终坚持一名老党员的本色，从大事着眼，从小事着手，在邱庄村民组人人都信服邱老，人人都佩服邱老。邱祚书展现着一名党员光辉的形象，树立高大的旗帜，带领村民组做好自身的工作。
尽职尽责，全心为民服务。一名党员就是一面旗帜，邱祚书同仁做得更好。50余年的拼搏，50余年的奉献，邱老在同仁们的心目中，树立了高大的形象，有着强大的号召力。在邱庄村民组只要涉及大家利益，邱老都能做到想为村民所想，急为村民所急，做到公平公正，让老百姓心服口服。
一是xx年全国实施退耕还林项目，新西村选址在邱庄村民组，当年有不少村民有异议，不舍得原有的自留地，邱祚书同仁带头发动，几次召开村民组会议，统一思想，充分说明退耕还林的好处，经过激烈的讨论，最终同意实施退耕还林项目65亩。项目实施后，国家每年按每亩230元补贴，每年补贴1.5万元，截止今年共补贴了12万元，邱庄村民组已经受益了8年。
二是xx年为解决邱庄村民组的农业灌溉用水问题，邱祚书同仁主动深入每户村民家中，统一村民组思想，向村委会提出新建一口当家塘，经批准，项目选址在邱庄高坡处，筹资3万余元，xx年下半年动工，经过一个多月的施工，新建了xx平方米高标准的当家塘，顺利地解决了邱庄100余亩土地的灌溉问题。
三是全力做好邱庄土地置换。邱庄村民组xx列入土地置换计划，但是村民组的周边布满了坟茔，农历xx年腊月，大家都在准备过新年，突然接到镇党委书记江学潮同仁的通知，务必于新年前完成迁坟工作。邱祚书同仁作为村民组长，责任义不容辞，他实事实是，全力以赴，再一次展现了强大的影响力，经过邱祚书同仁深入细致地做工作，不到两天的时间内获得了全体村民的一致同意，第三天正式开始动工，几天的时间里，邱祚书同仁坚守在工地，保证工作进度，协调解决相关问题，经过一个星期的艰苦奋斗，终于将200余棺坟迁出了邱庄，几天来的愁云才慢慢从邱老的额头上散去，露出了久违的笑容。当这个信息传到范岗镇江学潮书记耳里，他不敢相信，当第二天到村检查工作时，看到眼前的景象时，才高兴的对邱祚书同仁说：老队长，春节后到镇里我请你喝一杯。
服从大局，协助做好各项工作。50余年的村民组长，邱祚书同仁始终如一，坚决服从大局，协助村两委做好村民组各项工作。
一是协助做好森林防火工作。8年前退耕还林，让邱庄成为新西村最大的林区，森林防火工作尤为重要，邱祚书老人多年来协助村委会做好森林防火工作。邱庄的一草一木对邱老来说都有着深厚的感情，只要有时间他就会到林区转转，防患于未然，特别是清明节等祭祖的日子里，邱祚书同仁清早就来到林区，对祭祖的人们打招呼，对火苗进行监控，一直天黑下来才回家。几十年来，邱老兢兢业业不辞辛劳，不知跑了多少里路，走坏了多少双鞋。正是他的敬业精神，林区几个小火苗都得到有效的遏制，没有发生火灾，一直保持着良好的成长状态。
二是协助做好村组工作。村民组人口状况、计划生育、农田农水等等邱老都了如指掌，根据村两委每年的工作计划，邱祚书同仁全力以赴，协助村两委做好工作。比如：土地置换房屋评估，邱老亲自带领工作人员登门入户，做好登记工作，协调处理各方面关系。计生工作从不落后，时刻做到心中有数。农田水利工作，亲自巡查沟渠，保证不耽误农时。
在创先争优活动，作为一名老党员，深知自已的担子和责任，积极地开展村民组各项工作，全心全意为人民服务，充分发挥党员的旗帜作用，同时也是新西村创先争优活动的缩影。