通过发言稿的准备，我们可以事先思考自己想要传达的核心信息，并进行充分的论证和阐述。以下是小编为大家搜集的一些发言稿范文，希望对大家的发言稿写作有所帮助。
高二班会学生发言稿
大家好，今天是5月17日，22天以后，6月8日今年的高考结束，我的学生高考365天倒计时就正式开始，所以我把本次家长会的主题定为《为高三做准备》。
一、汇报本次期中考试的成绩。
二、成绩反馈出的问题。
1、两极分化严重。
班级第一名王美玉同学考591分，排年组22名，而班内也有排名1000以外的同学，咱们高二理科生一共有1140人。
经过近两年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次。对于学优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验，形成一个良性循环。另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。
2、没有明确的目标没有动力。
目标不确定的同学太容易受周边不同声音的干扰，从而影响学习节奏。
现在有很大一部分孩子，是学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。
3、偏科严重高考是对6门课程的综合考察，一旦有某一科分数特别低将严重影响整体分数。家长要关注孩子是否存在偏科现象，引导孩子正确对待自己的所选科目，认真地对待每一科的学习，才不致于高考时后悔莫及。
4、进取心强与自制力弱的矛盾。
高中生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对家长或集体的要求，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，家长一方面要肯定高中生的进取心，另一方面要锻炼高中生的意志力，使他们能处理好二者的关系。
5、成才欲望与厌学心理的矛盾。
从长远目标看，孩子们对未来充满美好幻想，希望将来能成名成家，能干一番大事业;。
从近期目标看，大部分学生都希望自己学习成绩优秀，不辜负家长的期望。但在学习过程中，他们又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。
6、男女生交往过密现象增多高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。
那么以上问题怎么解决呢?咱们先看看。
成绩好的同学几点共性：
1、有明确的目标，自制力强，勤奋刻苦。
2、学习态度认真，有优秀的学习品质。
3、学习效率高，基础扎实。
4、心态良好，平静对待考试。
5、勤于思考，动脑。
提高成绩的步骤：
明确目标。
刚才说目标不确定的同学太容易受周边不同声音的干扰，而盯住一个目标不轻言弃的人往往是最后的成功者。
明确自我兵书言：知己知彼百战不殆。我们要清楚自己的优势和劣势，要知道自己还有多少潜力，找准自己的长处和短处至关重要，高考不要学生你扬长避短，它要求学生每一门都无懈可击，所以一定要提高弱势科目的分数。
制定计划。
在充分分析自己现状和奋斗目标的基础上，制定一个切实可行的学习计划。认真执行(部分学生的这一过程需要监督)。
提高考试能力。
现在孩子们考试中面临的问题有：
1、解题速度太慢，导致考试结束时有好多会做的题还没写。
2、计算能力较弱准确度低，往往因为算错数而丢分。
4、老师说过好多遍的题仍然不会做。
针对以上情况解决方法有、、、、、、
提高自身素质。
其实在学校的日子，并不仅仅是要去学知识，而是培养一种自立，自强的自学精神，生活的能力!高中的孩子处于人生中最美好的阶段，这一阶段他们应该通过刻苦的学习，在为自己璀璨的未来艰苦奋斗的同时，也磨练个人的意志能力，培养自身责任，进取，不轻言放弃，富有爱心等可贵的品质。
三、升入高三以前需要做的准备。
老师和家长先做好准备，去引导孩子，孩子才能做更好的准备知识上的准备。
准备所有学过的旧教材，可以提前看一遍或者提前补弱课和学的不太好的知识点，比其他人先迈一步，一轮复习效果更佳。不能有太大的瘸腿的科目，尤其是三大主科。
行动上的准备。
有了高三意识，认清了现状，没有行动一切都只是一纸空文。高三是冲刺，而我们现在是在为冲刺积蓄能量。所以从现在开始严格要求孩子，积极监督孩子的学习，孩子才能行动起来。
心理上的准备。
首先给孩子希望和信心，孩子们的潜力总是比我们想象的大很多，长辈给的肯定和鼓励一定会给孩子很大的动力。
然后，尽可量多的陪伴孩子，一是陪伴孩子学习增进亲子感情，二是给孩子精神上的支持提高学习效率。
高二班会发言稿
大家上午好！
先自我介绍一下，我是xx班的班主任兼数学任课教师，大家应该对我都比较的熟悉。今天在这里召开我们高二xx班的家长会，首先欢迎各位家长的到来，你们的支持就是我们老师努力工作的动力，我们一定不会辜负家长们的信任，让你们的孩子，得到最好的教育。
我们班的孩子们马上就要进入高三了，想必家长们听到这句话已经开始紧张起来了。确实，高三不管是对学生、老师，还是家长，都是非常紧张的一年。在学业水平考试之前，我们学校都会组织学生对之前两年的书本知识进行复习，一来是想让同学们在学业水平考试中取得一个好的成绩，二来则是把这次复习当做高三的第一轮复习，主要复习一些比较简单的基础知识。
所以说，从现在开始，孩子们已经可以算是进入高三的复习中了。有些学校对于学业水平考试并不是很重视，也不会组织学生进行统一的复习，所以家长们可能会对学校的这个决策有疑问，觉得这一轮复习是没有必要的，但是我想告诉各位家长的是，打好基础，才是提高成绩的关键。在这一轮复习中，学生可以查漏补缺，复习之前没有掌握好的内容。
复习的难度是逐渐增加的，所以如果基础没有掌握好，对于后面那些比较难的内容，学生就更不可能掌握得好了。用比较通俗的比喻方式来说，学习就像盖房子，基础知识就是地基，只有地基打好了，房子才会稳固。所以只有基础知识学好了，才能够掌握更多的知识。
不久之后就是期末考试了，这次考试是高三的第一次模拟考试，会考孩子们这段时间复习的成果，所以知识的跨度会比较大，试卷的难度也会比较大。如果孩子们没有考好，家长们也不要批评。让孩子们在假期里面把基础的'知识牢牢的掌握好，自己再根据老师的复习计划再复习一遍，也能够赶上进度。
在假期之后，孩子们马上就会投入紧张的学习，开学不久也会有一次模拟考试。我也有一些话想对各位家长说，我知道大家望子成龙的心情，但是高三的学习压力是非常大的，希望在家里的时候，家长们不要给孩子太大的压力，也不要经常批评他们。我们在这一年能够做到的就是鼓励和陪伴，给他们支持。
此次家长会我想说的内容就是这些，请家长们做好迎接紧张的时刻到来的准备，相信最后都会有一个好的结果。
谢谢大家！
高二班会学生发言稿
尊敬的教师、家长：大家好!
的心里是忐忑不安的，我担心我的孩子也和有些学生一样厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不认真，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我翻阅了许多有关教育的书籍，请教了许多的朋友，发现对我们孩子影响最大的问题有两个：一是家庭，二是孩子的习惯。今天我就围绕这两个问题，说说我们应当如何当好家长。
班会学生家长发言稿讲话致辞为什么说对孩子影响最大是家庭呢?我曾看到美国一位学者写的书，他讲：他花了二十年时间，对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查，结果发现，凡是家庭对教育比较重视的孩子，二十年后都成为社会上有用的人，特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。最后他有通过大量的调查，发现一个人的成功与否，作为家长的我们应承担98%的责任，他说学校教育和社会环境对孩子的影响只有2%，我对这结论表示的怀疑，但不管结论正确与否，至少他提醒我们家庭对孩子教育的何等重要。我想大家都有过这样的感受，当我们对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病。但孩子很多方面还是会朝着我们设想的方向前进，但只要我们一没空监管，特别是时间一长，孩子就问题来了……所以作为家长我们要切实地负起责任来，那我们又应该怎样去重视呢?我认为应做到以下几点：
1、经营好我们的家，为孩子创造一个良好的学习环境。家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有为老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查，问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天，玩游戏或看电视，所以我们一定要注意自己的形象，为孩子建设好自己的家。
2、把你的爱送给孩子。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。这就要求我们要学会用发展的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
高二升高三班会发言稿
同学们：
大家好！
不久，我们的学长学姐们就要走进高考去迎接他们人生的大考了，而我们也是紧随着他们的脚步，要迈入到高三的这个阶段，这是高中里最后的一年，也是我们应该奋发向上的一年，去努力争取，去开创我们奇迹的一年。
对于高三，我想同学们之前也是有过很多的了解，并且从我们这学期的学习来看，也是会有一些发觉，我们这学期的任务很重，也是把高三的知识都是提前学完了，也是为了进入高三之后，我们就开始一轮又一轮的复习。复习是高三学习的一个主题，也是老师来带领我们一起回顾这两年所学，去为高考去做准备的一年，看起来很长，但是一天天的过去，其实也是格外的短暂，在这一年里面，我们要去珍惜，要去听老师的，去把复习给搞好，无论之前我们的成绩是怎么样的，那都将是成为过去了，未来这一年的时间，我们必须要把握好，同时我也是相信只要我们足够的努力，也是可以收获更多，去取得好的成绩的。
同学们，一年的时间，很是短暂，我们要做的事情却是有很多，成绩怎么样，其实都是过去了，但是我们继续的努力，是完全有可能考到一个让我们更加满意的成绩，有的同学有了目标了，那么就要去奋斗，有些同学可能还是会有些比较的迷茫，不太清楚自己今后该做什么，又是上什么大学，或者觉得自己的成绩还不够好，也是考不了自己想要的大学，但是其实并不是如此的，未来我们不知道如何，失败也是只有考过之后才会有可能，我们不要现在就去畏惧，而是要多一份的努力，去让自己奋斗，去让自己真的发挥自己最大的一个努力去做，即使最后的结果不尽如意，但那也是我们努力过后，才能知道的，如果都不努力，那么肯定是考不上好的学校的。
一年，我知道很短暂，但是我们认真的去学，认真的去做好复习，是足够了时间，我们也是之前听过一些学长们高一高二的成绩有些糟糕，但是经过一年的努力，却是取得了优秀的成绩，取得了让人惊喜的分数，去到他们之前不曾想到的好学校，我们同样也是可以这样的，只要我们不畏惧，不松懈，把握好高三的时光，未来，会是属于我们的。同学们我们一起加油吧！
高二班会发言稿
各位好！
今天能代表高二学年的全体老师讲话，我深感荣幸。
迎面来了一个喜庆的新年，今天，我们再次相聚在这里，共同迎接新的学期，共同走进这个生机勃勃的春天。愿大家带着微笑，带着自信，带着喜悦，带着真诚，迎接新学期的开始！
《一年之计在于春》这样，新学期无疑是全体教师和学生学习的春天。春耕时节，春耕更是播种的季节。耕作和播种都需要艰苦的努力，只有在春天里辛勤的耕耘，秋天才能收获丰硕的果实。
常言道：好的开始是成功的一半。校园为你提供了一个健康舒适的成长平台，希望你可以在此平台上充分地展示自己，完善自己，发展自己，真诚地守护属于我们的这片净土，还这片净土一个文明，宁静，健康，和谐！
身为老师，我们早就准备好了，在新学期，我们将本着“对所有学生负责”“对所有学生的发展负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足讲台，向课堂教学要效率，要质量，高效是底线，高效是目标，奏响了一曲全面提升教学质量的凯歌！以清新的活水浇灌求知的心灵，以灵动的智慧音符弹奏出学生的“心乐”，以温暖的师德春风抚慰学生的心灵！以诚待人，以诚办事，你我同心，其利断金，力争在新学期取得更大的成绩。
身为老师，我们愿意倾尽全力。选了这行，就注定我们的梦想和荣誉，都与你相连，你幸福，我们快乐；你进步，我们欣慰；你成功，我们优秀！
学生们，我们的每一位老师都热切期待着你们健康快乐的成长，希望你们长大了，变得更加懂事。而且你，一定不会让我们失望，我想你一定会用你自己的实际行动，让老师从心底觉得你真的'长大了。请记住，你的每一点进步，都是老师最大的快乐，我们也将因此为你感到自豪。切记：你是别人心中的普通人，而你是老师心中的一员，你就是世界！
学生们，你们的父母在新学期关注着你们，每个老师都在为你们祝福。你今天又站在了新的起点上，要从我做起，从点滴做起，让奋斗与你的成长相伴，让学习与做人成为你每天的挑战，成为生活对你的磨练。以乐观自信的心态迎接每天的朝阳！
这里，送给所有的老师和学生们一句话：用心去做复杂的事情很简单，用心去做简单的事情很不简单！没有欲望，总会有借口；想要，总会有办法！别只做思想的人，没办法的人！
最后，我祝愿同学们在新学期学习进步，健康快乐。
高二励志班会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
自信是什么？自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。xx也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。只要走出了自卑的阴影，迎接我们的就是一片艳阳天。
无论是《千手观音》还是xx中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时，xx在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被xx打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎xx的下场。从这里我摩恩可以看到，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
总的来说，在我们的生活学习中，我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，充满自信的名言，将永远激励我们前进。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高二班会发言稿
大家好!
我今天非常荣幸能作为学生代表站在这里发言。首先请允许我代表高三全体同学对提供给我们学习机会的__学校，对辛勤教导我们的领导、老师由衷地说一声：谢谢!
今天我们在这里召开百日誓师大全，郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里，吹起了一百天决战冲锋的号角。鲜红的终点从未如此真切地出现在前方，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们坚信，在这里，我们的梦想将张开腾飞的翅膀!
回望__年的.高考，我们满是失意，但一颗寻梦的心把我们带到了__。现在，总攻的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。在未来的一百天里，我们将受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，扬鞭策马，一往无前。是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间;也有的同学面对一次次模拟考的失败，开始失去自信，在高考面前踟蹰。往者不可谏，来者犹可追。
现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们前行的绊脚石。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。
无论如何，现在该是卧薪尝胆、破釜沉舟的时候了。
“四年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗!万人过独木桥，想要成为最后的强者，只有拼搏。我们要带着从容的微笑，咬紧牙头，迈出坚定的步伐，与时间赛跑，与自己抗争，勇于挑战自我，战胜自我，超越自我。
100天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。
100天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
100天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。为了心中的梦想，为了2020高考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标冲刺吧!
乱云飞渡，战士信念未移;驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
请随我一起呐喊“今日寒窗苦读，必定有我。明日独占鳌头，舍我其谁!”
我的演讲到此结束，谢谢大家!
高二班会发言稿
记得，上次二处法主任和我一起探讨课代表的课是哪个字？我们用课比较多，也有的说是科。
课，代表的是课程，你就是这门课程的代表，最起码是课程学的最好者之一。
如果是科，某一门学科，那就是学科方面的佼佼者，应该是在该科学习方面具有比较突出的优势智能。
随着课程改革的推进，今天我们的课代表已经远远超越了传统意义上的学科。语文学科下涵盖多门课程，每门课程都有一位代表。所以定位在课程代表似乎更准确些。
不管怎么称呼，课代表就应该是全体同学在该学科或该课程的学习方面综合表现的杰出代表。
如果你只定位在收收作业发发试卷下个通知，有一个挺好的学科成绩就是课代表了。这种认识过于狭隘了。你们忽略了一个重要责任，就是如何带领全班同学实现对该科的'成功学习。这里特别强调组织能力，强调不仅自己要学好，还要组织、管理、帮助、引领全班都能学好该科。如何发挥桥梁纽带作用，在老师和同学之间架构起学习的平台，而不是打个小报告或者享有某些特权。对老师来说，你是助教，协助开展教学。对同学来说，你是一只领头羊，把握方向。
为此，我希望课代表做到以下几点：
1、以身作则、正直公正、有责任和担当。做班级中课程学习带头人和组织领导者。
2、敢于进行课程课堂管理，早晚自习的组织，其中语文、外语“抓好早自习两头”前2分钟的迅速进入状态，多准备最后两分钟的任务。晚自习学科考试收发试卷和考试纪律，不能影响下一节晚自习，更不能在上课后收发试卷。音体美技术等学科的教学组织，都需要咱们勇挑重担。
3、发挥桥梁纽带作用，及时把同学们对学科的问题反馈给老师，既要站在同学角度，更要站在老师角度考虑工作。
4、作业测试、课前准备、设备仪器、通知下发等这些常规工作，越是轻车熟路，越要一丝不苟，严格遵循老师的要求逐项落实。
5、本学期开始我们开始实行模块综合认定办法，很重要的一点是过程性评价。这对大家是好事，间接地赋予你们更多的权利，当然也是更高的要求和责任心。如协助老师做好考勤、课堂综合表现、卫生等考核项目的记录和管理。做好出国、竞赛、特长训练等特殊同学的学习组织、协调和管理工作。
如果能做到这些，我想大家已经超越一般学科管理的层面而开始往学科领袖的方向努力了，其境界和格局自然不同！
高二发言稿
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，请允许我代表高三全体同学向在这次考试中取得优异成绩的同学们表示真诚的祝贺，向辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢。这次期中考试，几家欢喜几家忧。有胜利者，也有失败者。我们要正确的面对考试成绩。不以物喜，不以己悲。考试失利也未必是件坏事，失败是一支清醒剂。他会让我们清醒地认识到自己的缺点与不足，更加努力地学习。失败后认真总结经验，吸取教训，这样才会使自己更加进步。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在这个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
有句话叫做逢敌必亮剑，高三的同学们，在高考战场上，我们是剑客，应该有亮剑精神，亮出战斗的气势，亮出剑客的尊严！我相信：我们有这样的勇气！
无论你的高一高二是怎样度过的，充实也好，懒散也罢，无论你打下的基础是坚实还是松软，走进高三，我们只有一种选择，那就是脚踏实地，奋勇拼搏。昨天只代表过去，明天是由今天创造的，我们所能做的只有把握住今天。回顾昨天，尽管失去的已不再，我们也不应该为打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我们也不能只是追求美丽的空中楼阁。我们要抓住今天，切实地为美好的明天而努力奋斗。补漏洞，勤记诵，多练习，一步一个脚印地走下去，全力以赴，脚踏实地。我坚信：百炼必定成钢！
身为学长，我还要借此机会，告诉高一高二的学弟学妹们，在平时的学习中：
一要有坚定的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的一半。
二要抓紧时间，提高课堂效率课上要专注，主动学习、思考，及时处理不会的问题，要做到脑勤、手勤，要学会利用时间的边角废料，力争朝夕。
三要讲究方法，勤奋刻苦要学会经常自我总结、反思，特别是每次考试后，要主动请教老师加以指导，对自己所学各科课程的优缺之处要能够主动分析，积极面对，为提高弱项制定切实可行的计划。
期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下次考试做准备，明年的高考、为两年三年之后的高考奋力拼搏！
人可以被打败，但不可以被打倒。既然选择了远方，便只能风雨兼程。我们将义无返顾地走向远方，把泪水埋进胸膛，把坚强装入行囊，把爱扛在肩膀，只为有一天能够自由的放飞理想。我们便要努力拼搏。天行健，君子以自强不息。只有经历了地狱的磨练，才有创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。高三，我们宁愿笑着流泪，也不愿哭着后悔。
高二发言稿
你们好，今天我讲话的主题是：认真学习行为规范，养成良好的习惯。我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯。”作为我们高二的学生，正处于身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。这个阶段是养成良好习惯的最佳时期。如何养成良好的习惯呢？我认为应从以下几个方面做起：
新东方创始人俞敏洪曾在《赢在中国》有过这么一段精彩的演讲，在此跟大家分享一下，“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。”这段关于“树的精神”理论的话听来让人为之振奋，为之感动。确实我们人就应该这样活下去，我们每个人一定要有信念，要像树一样活下去。人生的道路既漫长又短暂，在这过程中，我们一定要有目标，一定要努力坚守必胜的信念，不管前方的路有多曲折，有多少惊涛骇浪在等着我们，我们都应该坚持不懈，像树一样活着，坚持向上，努力抗争，相信总有一天能长成参天大树。
阿里巴巴公司董事局主席兼首席执行官马云有句名言：发令枪一响，你是没时间看你的对手是怎么跑的。只有明天是我们的竞争对手。同学们，高二是面临高考的关键时期，离高考已为时不远，我们分明听到了那嘀嘀嗒嗒、响彻不停的钟声，在我们每个人的心中跳动，时间不等人，光阴催人老，少壮不努力，老大徒悲伤。我们要学习古人闻鸡起舞的精神，头悬梁、锥刺股的精神，珍惜光阴，把握现在，你们朝气蓬勃，生机盎然，思维敏捷，是学习的黄金时期，你们就像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。未来靠自己去创造，去开拓，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？还有就是要增强竞争意识。竞争是一种激励方法，最需要激励的是那些学习、思想品德和其他方面后进的学生。但他们在竞争中往往处于劣势地位，得不到鼓励，这样就会强化他们本来就自卑的心理。因此，我们要大力倡导自己向自己挑战，以自己原有的水平为基础，以某一种进步为竞争目标，发挥自己最大潜能，奋发努力，使自己超过原有水平，只要做到这一点，就是进步。我们还要有符合自身实际的目标，一个好的目标，本身就是一种强有力的激励。要达到这个目标，我们必需作出相应的努力。
1、要养成学习的习惯。高二是高中三年中最重要的一年，因为高二是学生成绩两极分化非常严重的一年，成绩好的同学越好，而成绩差的同学越差。有些同学想等到高三才认真学习，想提高成绩，考入重点高中。但由于高二基础较差而心想事不成。那么，如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢？这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重良好学习习惯的养成。如果你渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。要养成自主学习、合作探究、小组分工等学习习惯。作为教师，要认真贯彻课改理念，要把握好教学中的“度”，即教学的深度，练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。要注重情感激励，少批评多表扬，使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境界。
2、要养成讲究卫生的习惯。我曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。所以，我们要从身边的小事做起，养成讲究卫生的习惯，每天坚持两扫两拖常捡，周一按时打扫宿舍卫生，周二、五进行卫生大扫除。
3、要养成遵守纪律的习惯。同学们对"没有规矩不成方圆"的名言非常熟悉，同学们也学习了我校关于对违反校纪校规的处分条例，要明确对违反校纪校规受到怎样的处罚，并且给个人、班级、学校的荣誉带来怎样的损失。从教室、楼道、宿舍到课堂、课间、眼操、间操再到升旗、集会、早读、自由自习、晚自习都要严守纪律，养成良好的习惯。
高二的学生思想上还不成熟，学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋、迷恋于网吧、沉迷体育运动等。此外，拜金倾向严重的学生，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，或学某些歌星、影星，离家外出闯天下。当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后，有的学生就加以仿效，以为是解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象，但若盲目从众，将有百害而无一利。在学习和生活中，我们可能都会心存一些杂念，但一定不能让这些杂念形成习惯，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该有的杂念，不断地给自己充气、加油，把好的做法坚持下来，让他成为自己的习惯。只要有毅力去坚持，就一定能成功。
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。"我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励和鼓舞自己，用《中学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，按照德，智，体，美，劳全面发展的要求，从小养成良好的行为品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好青年，力争做一个德才兼备的人。
魏书生老师在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。想找到真正开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。因为习惯主宰人生，习惯决定命运。
同学们,让我们用社会主义荣辱观评价自己的行为习惯,除掉那些生活中的陋习,努力养成良好的学习及生活习惯!
高二教师发言稿
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我发言的题目是《修我戈矛，奋战高二》。
光阴似箭，岁月如梭，不知不觉我们已经高二了。高二，作为整个高中学习的中点，就像房子的大梁一样，承上启下，其重要性不言而喻。
在高二，我们不能像高一那样混混噩噩的度过，而应该付出行动，为理想而战！如果说在高一，我们还可以用环境不适应，同学不熟悉，时间还很长等等借口搪塞敷衍，掩饰自己的懒惰，给自己以一份心理安慰，让自己的懒惰生活过的心安理得。那么在高二，环境已经适应，同学已熟悉，时间将过半，我们还有什么理由去懒惰，去搪塞，去自我安慰，去心安理得？我们还能打着什么样的幌子去放纵自己，宽容自己？在高二，我们理应勤奋努力，积极进取，严格要求自己，为高三的冲刺多争一些时间，为将来的拼搏夺得更大把握；为自己的未来多赢一分，为自己的人生多添几分精彩。
在高二，我们不能再懵懂迷茫，找不到方向；而应该认清自己，坚定目标，脚踏实地，向着目标前进。在这个过程当中，难免会遭遇挫折坎坷，但那绝不是难以逾越；一定会承受误会疑惑，但那绝不是难以化解。只要我们愿意去做，愿意去想，愿意去努力，愿意去拼搏，一切问题都将不再是问题。我们要相信：困难多，我们的办法更多；疑惑大，我们的凝聚力更大；目标难实现，我们就创造条件去实现。只要我们认认真真地努力，一步一个脚印地走好每一段过程，我们的梦想之花一定会美丽绽放。
在高二，我们不应该再推卸责任，把重担推给别人；而应该担起梦想的重担，扛起责任的大旗，勇敢面对，自己为自己负责，自己为自己代言。我们不应该在每一次考试过后，盯着分数不高的试卷，然后叹息：啊，这不怪我，老师没讲到；这不怪我，这题没做过；这不怪我，这题超范围了。试问在高考的时候，会不会是每道题都被老师讲过，会不会是每个题都被你做过，又会不会管你所谓的超范围？答案是否定的。试问在日后的拼搏中，残酷的现实、竞争的压力、失败的痛苦，有谁会替你承担？当然是我们自己。所以，我们应该学会承担，学会面对。跌倒了，我们自己品尝疼痛，使一把劲，自己爬起来；失败了，我们自己承担痛苦；痛定思痛，继续愤然前行！
在高二，你们不能再像小孩在一样去斤斤计较，整天为一些鸡毛蒜皮的小事儿烦忧，为别人的点点过失，而给自己套上沉重的枷锁。我们应该胸怀坦荡，平静乐观。我们不能再去抱怨学校，抱怨环境，抱怨饭菜不够好，抱怨房间不够暖，抱怨班主任不够理解自己，抱怨校领导太过冷漠无情？？整日里牢骚满腹、斤斤计较，必定会影响我们的.学习。因此，不妨放宽胸怀，坦然面对，平静地去对待各种误会与烦恼，宽容他人的过失，为自己留一份宁静，留一份淡然，专心做自己的事情，闯自己的未来。
在高二，我们勤奋努力，积极进取；在高二，我们认清自我，坚定目标；在高二，我们勇于承担，敢于面对；在高二，我们大度宽容，平静坦然。在高二，披我战袍，修我戈矛，为梦想而战。
同学们，为自己拼一个海阔天空，为父母赢一个扬眉吐气，为学校争一个誉撒千里！
谢谢大家！
高二教师发言稿
尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我们将迎来期末考试，为了更好地督促同学进行期末复习，今天我们特在此进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为不久之后的期末考试敲响警钟。
期末考试的日期已经确定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考试也仅有半个月时间了！这次期末考试和期中考试又有所不同。从这个层面上讲，这次考试是我们进入高一以来第一次高手对决，军事家们常说在高手对决时，要敛神屏气，要目视对手，要全身戒备，要蓄势待发；这是一种紧张，而不是松弛。其实考试是一场大战。军事家们又常说在大战来临时，要加紧操练，要整装待发，要枕戈待旦，要检查武器，要磨光刺刀。我们决不能全身松弛，思想懈怠，放弃复习，载歌载舞。这是是灭亡的前兆。
因此，这次考试意义非同寻常！此时此刻，想对在座的同学们提几点要求：
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。可以结合期中考试成绩，定下你每门学科具体的分数，语数外总分和在班级、年级的名次，其他学科的分数名次。
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。我们到苏北几所学校去考察，发现他们那儿的学生一个很重要的特点就是用功、刻苦。他们学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。进校学习，不是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受；进校学习，不是进网吧，进舞厅，没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒，进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取，进校学习，就意味着吃大苦，流大汗，我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！同学们应该从思想上正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为人生更快乐，更有滋味，更有价值。
动手要早，还意味着计划要细。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，只有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证计划的落实每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。还有半个月，你准备打成什么目标，每天你计划怎么度过，完成什么目标。
期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
高二家长发言稿
大家好，我是高二二班的xxx同学。今天很荣幸能够作为学生代表在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。
回首这半年，我感慨万分。这次会考，我拿了四个a，还记得查成绩的时候，我的心里忐忑不安。我都没想到我能那四个a。自从在拔萃上学以来，我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音，她是我们学校的名人，成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三唯一的一位会考全a的学生，虽然，我在其他方面可能不如她，但是我在会考上，在学习上，至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。
本来，我有很多感受想和大家分享，可是时间关系，我在此就讲以下几点。
第一，很多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们，我们的职责就是学习，如果你能真正的投入到学习中去，你一定会体验到学习的乐趣。也许有的同学会说：“咱学的不是知识，是寂寞。”但只有现在耐得住寂寞，未来才不会寂寞。每个人都有感到寂寞的时候，也包括我，但我想，感到寂寞是因为太闲的缘故，那就不如找点有意义的事做。于是，我与学习从此就有了一个约定，我们每天形影不离，共同进退。可以说，我在恋爱，我每天都在约会。我的男友，就是学习。经过一段时间的相处，我发现，学习并不枯燥，慢慢的，我发现我爱上了它，也就忘却了寂寞。寂寞，很隐晦，很悲伤，很含蓄，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春，独自承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略带一丝忧伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑，嘴角那一缕淡淡的忧伤，让人回味无穷。那种美，犹如俄罗斯广漠，西伯利亚一缕阳光，闲适安静。让我们静下心来，真心跟学习，真心跟会考签下一个庄重的约定。第二，百善孝为先。我想问问同学们，你认为自己是一个孝顺的孩子吗？父母每天为我们奔波劳走，为的是什么？我们有没有为他们的辛苦劳动负责？父母再有钱，那也不是你的钱。靠谁能考一辈子？在座的同学请你转身看看你的父母，他们已日渐苍老。如果你爱你的父母，那就好好学习吧。因为，我觉得，好好学习就是对父母莫大的孝。前天是三八妇女节，我在此代表全体同学，向在座的各位母亲，送上迟到的祝福。祝各位母亲越来越年轻，越来越漂亮，日子过得越来越顺心。
第三，我可以长得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸馒头争口气。人生最痛苦的事是人死了，钱没花了。人生最最痛苦的事是人活着，钱没了。我们现在苦点累点，就是在为未来积累财富。想让自己的生活精彩如意吗？那就从现在努力提高自己吧，提高自己的修养，扩展自己的知识面能力，增强自己的能力，没准我们中以后还能出一个呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。
第四，要给自己定下高目标，相信自己能做到。先跟大家说一段我的改编.“大腕”的经典台词。或许大家能有一定的启发。
全写上。没事儿就拿出来背。包里有资料，兜里有英语听力，耳朵上挂耳机，护耳的，特大的那种，见着老外，有事儿没事儿都得跟人家说i“icandoit.一口地道的英国伦敦腔，倍儿有面子。课桌上备几本题海，教材用最好的，一年光学习资料就得一厚摞。再在床边放上背诵篇目，二十四小时学习，就是一个字，忙。会考考它九个a，你要是考个b啊，你都不好意思跟别人打招呼。
你说这样的准备，到头你能上什么样的大学？
我觉得怎么样也得师范，北邮吧。
师范，北邮，那是瞎忙活，从清华复旦起，你还别嫌高，这才刚够。你得明白我们学习是干什么的。什么叫成功人士？成功人士就是不管做什么，要做就做到最好。所以，我们的学习口号就是：不求最好，但求更好。同学们，让我们共同奋斗，做一位成功人士。只要努力，大步向前迈，光明就在前方。谢谢大家，我的演讲结束。
高二家长发言稿
各位领导，同事们：
大家下午好，很荣幸代表班主任发言，下面我就结合自己在班主任工作中的日常实践，谈几点我对自主精细化管理和高效课堂的粗浅认识，有不足之处请批评指正。
精细化管理就是把常规管理中的每一个细节都打造成管理中的精品，这样做提高了学生的优秀意识和时间利用率，我仅举两个小例子来证明我的观点。
第一个例子就是如何打扫楼梯，在实施精细化管理之前，每次打扫都派十多名同学，忙活很长一段时间结果效果也很不理想，后来，在我们实施精细化管理之后，高书记、王段长带领全体班主任摸索出来我段特有的打扫楼梯的方法，即：一扫、二拖、三擦，三四名同学五分钟以内即可彻底打扫，并且效果很好。
第二个例子就是晚上就寝：在实施精细化管理之前，熄灯后生活老师督促、学生会记名、值班老师督察下学生才慢慢回寝休息，场面很混乱，效果也不理想。实施精细化管理之后，我们采取哨声提醒、文明岗督促制度，9：40学生会同学吹第一声哨提醒同学回寝，这时，在卫生间洗刷的同学陆续回寝。9：50第二声哨，哨声响后文明岗就位，各寝室长去各班文明岗处汇报到回寝人数，文明岗做出详细记录，把未按时回寝的同学的名字记下，第二天汇报给班主任加以处理。到9：55熄灯的时候各寝全部进入休息状态，由此可以看出精细可以带来高效。
所谓自主管理就是要求学生人人有事做，事事有人管，人人做班级管理的主人。通过个人自律、小组自纠、班级自查，最终达到学生自主、自治。这样做培养了学生的优秀意识、自律意识、自主意识。
名志愿者在我班教室前做引导员，在组织学生观看大课间展示期间，这名同学由衷的告诉我：“老师，我做梦就想做你们班的学生，你们班的学生一定非常幸福！”我问她：“你怎么有这种想法呢？”她回答说：“有一次我们老师来带我们观摩你们的高效课堂，正好赶上下课期间，离上课还有两三分钟，这时，就听见你们的文明岗提醒道：‘时间到，赶紧进班学习。’（我们的216高校课堂模式要求学生课前提前两分钟进班）同学们就立刻进班准备上课了，教室内的秩序像已经上课一样。”第二个例子是：有一次晚自习期间，我的一个现在西华一高的老同学来淮阳办事到办公室找我，见到我之后惊讶的告诉我：‘你们学生都干嘛去啦，怎么这么静？’我告诉他：‘你怎么这么问？我们的学生都在教室上自习啊。’我就领着他在走廊里转了一圈。他惊叹不已的说：“不可思议，这么多人面对面坐着，所有的班级竟然没一个人说话，你们是怎么做到的?”这就是学生自主管理的魅力啊。
关于学生的自主意识，我也想举两个例子。第一个例子：我们级段要求学生在课余有三读，这三读分别是早读（5：40-6：20）、晨读（7：40-7：50）、晚读（18：20-18：30）。在实施学生自主管理之前，大部分学生都不能按时间进班，都抱怨说时间紧。时间也确实紧，因为学生早自习是7：10分下课，下午则是17：45下课。但是在实施学生自主管理之后，各班学生都能按时进班，有许多班级的学生甚至在早上7：35和晚上18：10分就已经进入了学习状态。第二个例子是：每逢周日下午老师们都不在学校，教室里便成了“管理真空”，甚至有个别教室里出现打闹现象。当我们发现这种情况以后，就建议同学们，如果周末有多余的精力，可以在教室里多学一会儿，利人利己，那该有多好啊。第二个周末我们就奇怪的发现，教室里学习的同学越来越多了，有几个班竟然达到了三四十人，并且有人自发的组织维持秩序，周末休息竟被学生“自主”成了自习堂。自主管理不但增强了学生的主人翁意识，而且提高了他们自主学习的能力。
精细化自主管理使就寝、自习课、顺延课、三读提高了效率，为高效课堂提供了时间支撑。如果这些环节不能高效，所谓的自主学习就不能得到实施，课堂就不会高效，高效课堂就无从谈起了。
我段向来重视班级文化建设。开学的第一个周，我们级段统一布置，各班按照各自特色自主设计完成和谐、自主、向上的高品位的班级文化材料，最后由级段统一制作，规范张贴。效果如何呢，我就用周口市教育局英语教研室韩主任在10月11日上午第三节听完高二（16）班的英语课后的第一句话来证明：“我感觉学生进入这个班肯定有一种很强烈的家的感觉，学生会学的很轻松，很有激情。”
上阶段各级段多次参观了我段的寝室内务和背贴胸跑操，感受肯定非常深刻，这里我就不再多说了。首先介绍一下教室物品的摆放：所有当堂用不到的书一律按统一规则有序摆放上架，书架上除书籍、花草和金鱼缸之外不准摆放任何物品，书架必须时刻保持整洁，并有专人负责整理、监督。书桌摆放成列，有美感，茶杯一律不允许放在书桌上。书籍上架的目的就是为了解放书桌，为高效课堂中学生的合作探究，有效交流清除障碍。茶杯除了阻碍交流，经常在上课期间因为学生不小心而被打翻，弄得桌上满是茶水，影响了课堂效果。再说三读、三唱及文明岗站姿：三读期间所以同学一律双手捧书，昂首面向讲台站立，大声朗读；三唱、宣誓期间所以同学一律面向讲台，呈跨立姿势；文明岗三读期间必须昂首站立，大声朗读；课间必须站军姿。上课讨论期间所以同学的凳子必须放在书桌下。最后，我想介绍一下我们关于请假制度和程序的规范：为了严格请假审批制度和规范请假程序，我段统一设计、印制请假申请条。内容包括：请假具体原因、具体时间、值日班长签字、组长签字、寝室长签字和个人签字。程序是：首先向组长、寝室长申请，经组长、寝室长、值日班长逐级审批签字，再经班长审批，然后，学生拿着签过字的申请假条再次详细说明请假理由，经班主任审批备案后发放正式假条。这样做，很大程度上避免了不必要的请假，进一步堵塞了请假制度中的漏洞。通过规范细节，提高了学生的自律、自省意识和自我约束的标准，提高了管理的品味。
在我们级段，每一项措施出台之前都会召集相关人员认真反复论证，出台之后完全落实，及时反馈，定时总结，商讨改进措施，每一件事都会得到循环式可持续发展。我可以当之无愧的说：“落实到位”是我们高二a段事业成功的秘密武器。
火车跑得快，还要车头带。我们搞精细化管理的人总爱用数据来说明事实。高书记、王段长自身也创造了一些不为人知的数据，下面我把我零星了解到的一些这样的数据与大家分享。
（1）、每一学期他们用于记事、问题反馈笔记至少得三个厚厚的笔记本；
（2）、每周听课平均五节以上，最高多达12节，听课记录本每学期两个肯定不够用；
（4）、他们个人作业、导学案的批改，在每次的学校或上级主管部门视导检查中得分均名列前茅，受到嘉奖。
（5）、每学期个人综合p值均为一等奖。
这样平凡的例子太多，不再一一赘述。领导用激情感染了大家的激情，用优秀感染大家去创造优秀，使大家逐步树立了优秀意识。可以当之无愧的说：在高二a段，优秀已经成为我们全体师生的一种习惯。王校长所倡导的“一教一位一品”在高二a段已经开了花，而结的果就是优秀。
高二代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在这个庄严神圣的时刻，首先，请允许我作为高二学生代表表达对领导、老师的感激和敬意。时光飞逝，岁月荏苒。你们在三年前通过自己的努力与拼搏成功取得了进入晏中的入场券，你们选择了晏中，晏中也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，因为你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了胜利，但你们没有陶醉于这胜利中，你们没有停止前进的脚步，你们在晏中这块沃土上又抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己，磨练意志，提高修养。清晨，最早和晨光约见。深夜，最后与星光告别。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌因而最充实的时光。
再过几天，你们将奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的第二次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油!我们坚信你们一定会取得成功。老师期待着你们成功的捷报，晏中期待着你们胜利的消息。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你们一定会让晏中因你们而感到骄傲和自豪。
此时此刻，即将迈入高三的我们心情是复杂的，是激动的。即有对高三充实学习生活的期待，也有对风雨欲来的挑战而担忧。但是，我们不怕我们有的是自信，我们必将坚定信念，坦然走下去。
作为高二年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。我们不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光芒。
作为高二年级的学生，在纪律上我们一定向高三同学学习，带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，珍爱我们身边的环境，将尽力做好每一件有利环境的事情，无论大小。作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之二，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应该总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。我们自己，也一定要树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。
如今的我们可能也会遇到这样那样的困难;可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再辽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀;高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，没有天才、蠢才，只有懒汉。春天辛勤耕耘，秋天才能收获。“驽马十驾，功在不舍”，只有拼搏，才能铸就辉煌。让我们背水一战，拼搏到底，打胜2009这场硬仗，同学们，抱紧我们的信念——爱拼才会赢，将属于我们的2009拿下!晏中的2009应由我们去开创，去拼搏，请让我们一起为自己的2009努力奋斗吧!为晏中的2009年辉煌努力拼搏吧!为晏中2009年的辉煌再添浓墨重彩的一笔。我们将以实际行动来实践自己庄重的承诺：今天，我们以学校为荣;明天，母校因我们而骄傲。
高一的学弟学妹们，希望你们紧跟步伐，夯基础、快发展、全力以赴;多谋划、有超越、再创辉煌，同我们一道谱写晏中新的篇章。
大家都知道，一场突如其来的四川大地震，撼及整个中国的灵魂„„然而，中国在低头抱怨吗?没有，中国挺起了他的脊梁!全民一心，共同抗灾!中国人通过拼搏自强，挺起了他的脊梁。
现如今的我们还有什么理由不好好学习?我们没有理由，我们只有义无返顾，奋力向前。让我们“以恩来精神作典范，为中华富强而读书”，将自己锤炼成“走向世界的现代中国人”。
让我们一起守望着高三的同学们在高考中脱颖而出、勇夺桂冠;守望着高三的同学为晏中的2008再创辉煌。祝他们一路走好!我们相信：我们肩负的2009也一定不会辜负父母的重托，恩师的期望，领导的关爱。一定会为晏中的2009篆刻一段又一段美好!沉淀一个又一个希望。
高二教师发言稿
各位老师、同学们：
下午好！
今天，我们泸县二中高届b部930名学生和18位班主任聚集在一起，召开第一学月表彰大会，标志着我们已经完成了高二学业的四分之一，距离高三、高考又近了一步。我们今天的会议，不仅是为了表彰在第一学月月考中取得好成绩的学生，也是为了准备期中考前的总动员。更是为了期末泸州市联考的冲刺。
下面，我们首先表彰第一学月考中考涌现出的学有所得、成绩突出的同学，他们是：
三等奖：理科：文科：点到的同学马上上台。请陈明强主任为获得三等奖的同学颁奖并合影二等奖：理科：文科：点到的同学马上上台。我为获得二等奖的同学颁奖并合影一等奖：理科：文科：点到的同学马上上台。请张永平主任为获得一等奖的同学颁奖并合影请允许我代表高二年段全体教师向勤奋学习、追求上进的所有同学特别是在这次学月考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。也请还在彷徨、还在犹豫的同学多向这些表现优秀的同学学习。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。我相信只要你要，就一定会成为优秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一场赛跑，那么高一就是起跑，高二，则是赛程中最艰苦的较量。高三就是冲刺。可能有的同学起跑会慢一点，可以弥补，往往很多优秀的选手并不是起跑最快的；但是，起跑后的速度与耐力，是决定一个选手最终成绩的最关键的因素。同学们，你们现在也就是处于这么一个高中学习的最关键的时期了。高二的状态和较量，就会决定着你们高考的高度，甚至决定着你们人生的高度。从现在算起，如果说近，距离下次月考11月8号仅有18天，距离期末联考1月13号还有84天；如果说远，距离高考6月8号还有600天！因此，我们要“奋战600天，圆心中的梦”。这个梦就是20我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。为此，我想与同学们谈几个问题：
1、成功并不像你想象的那么难。
并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创作了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的成功艰辛夸大了，也就是说，他们用自己的成功经历吓唬那些还没取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不象你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔．布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友－－当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人－－朴正熙。他在信中说：“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“头悬梁，锥刺骨”没有必然的联系。只要你对某一事情感兴趣，长久的坚持下去就会成功，因为你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，只要你朴实而饶有兴趣地学习着，终究会实现大学梦。
2、要学会选择，懂得放弃。
有一本名叫《学会选择懂得放弃》的书，里面有一句话我印象很深：选择是理性的取舍，是有所为有所不为，正确选择了，才能正确做事，选择好了，才不会多走弯路或误入歧途；放弃是另一种更广阔的拥有，放弃是为了更好的选择，敢于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。
其实，我们有很多同学并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于“尽力”却没有“竭尽全力”。成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升。而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。这里有两种高中生。一种学生认为：高考是最重要的，会考次之，期末考试再次之，月考那就自然是家常便饭了。另一种学生是这样认为的：月考是检测自己近段时间学习的手段，是基础，每一次月考都很重要；期末考更重要，因为要向父母交待，要记入电子档案的；会考就更更重要了，因为通不过就拿不到高中毕业证书，总不能寒窗十年，连高中都没毕业吧；高考自然是最重要的，因为现代人没有接受过高等教育就如同以往的文盲一样，如何立足于社会？如何求得今后的生存和发展？两种不同的思维模式自然会造就两种不同的人生。第一种学生属于临阵才磨枪型，平时无所谓，得过且过，一到大考，才会紧张，但往往已为时过晚。第二种类型的学生重视平时积累，关注每一次自己所需面对的考试，能抓住每一次的考试来提升自己挑战自我，迈小步，不停步，永远在进步。古代智者告诫我们：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”趋利避害，这也正是放弃的实质。
3、要科学地管理你的时间。
世界上最公平的是时间，每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们都说青少年是人一生中的黄金时期，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，我想对这些同学提些建议：
（2）要养成快速的'节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。比如有些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。
（3）要充分利用零碎时间。比如课间的几分钟，可以背几个单词、读一首古诗、看一篇文章，大课间甚至可以完成一科的作业，还比如早、晚自习前的时间等。这样的时间积少成多。如果浪费了，那很么天长日久，也就多了。学习好的同学在这方面是很注重的。有同学这样写道：5：30到教室=重点；6：00到教室=二本；6：30到教室=三本；7：00到教室=农民，作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。我觉得挺有道理。同时也得到了印证，衡水中学就是用精确到分钟的学习管理，造就了107个清华、北大，40余名港大的骄人成绩。
（4）要向第一名学习。第一名总有他的理由和原因。看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。我们不用羡慕第一名，你要，你也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名。
4、永远不要给自己找借口。
“没有任何借口”是西点军校200多年来最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它要求每一位学员想尽办法去完成任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。一个遇事喜欢找借口的人，在面临挑战时，总会为自己未能实现某种目标找出无数个理由。比如，那些喜欢发牢骚、抱怨不幸的人曾经都有过梦想，却始终无法实现。为什么呢？因为他们有遇事找借口的***惯。
假如你也有这种习惯，那么请你做一个实验，每当你使用“理由”一词时，请用“借口”来代替它，也许你就会发现自己也无法心安理得了。
正确的做法是：抛弃所有的借口，找出解决问题的方法。二者之间的区别就在于习惯。记住，“要成功，就不要给自己找借口。”
下面具体地给大家提几点希望：
1.做一个守时的人：也就是说，同学们要有时间观念，要在正确的时间做正确的事情。
2.做一个环保的人：不随手乱扔垃圾，认真打扫身边的环境，包括教室、公区和寝室。
3.做一个守纪的人：同学们要有纪律观念，令行禁止，这样才有战斗力。学校在行为规范方面提出的要求要执行，行为养成习惯，习惯影响性格，性格决定命运。
4.做一个高尚的人：要有修养，要诚信。
同学们，不管我提出什么样的建议，请大家记住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你选择什么样的路，就走好什么样的路，如果你还没选，你随时可以选。当你感觉到肩膀上有学习的责任时，你会明白，什么叫动力！请牢记：今天的每一份耕耘都是实实在在的，今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的未来！