优秀作文不仅要注重逻辑严密，还要注重感情充沛，让读者在阅读中产生共鸣和感受。下面是一些写作常见问题的解答和解决方法，希望对大家的写作有所帮助。
小学三年级我的快乐暑假作文
暑假里最快乐的一天是在达旗过的。
那是某个星期天，姥爷带我去他种的果树地里，到了一看，啊!果园真大，果树千姿百态，好看极了。姥爷把粗大的水管放下来，然后将水龙头打开，白花花的水立即涌进了一条条栽着果树的渠道。果树得到了浇灌，仿佛高兴的笑了。这时，我无意中看见一只小蚂蚁，它被水冲走了，它在奋力挣扎着，想要游到岸上，可是几次都失败了，我看到它可怜的样子，赶忙伸手把它捞了起来，轻轻地放在地上，过了一会儿，它好像从昏迷中醒来了，朝我点点头，好像在向我说谢谢，然后慢慢地走了。
用了半天时间，我们把所有果树都浇完了，一起去了四老舅家。四老舅家的牲畜可多了，有羊、鸡、狗.……我先去鸡舍看鸡，鸡用疑问的'眼神看着我，好像在说：“你是谁?是新来的吧?我们咋没见过你，欢迎欢迎。”接着我去羊圈，几十只绵羊全身长满了白白的绒毛，咩咩地叫着，旁边那只威武雄壮的狼狗好像把自己当成牧羊犬似的，随时保护着这群羊，只要有异常就可以发动攻击。
这就是我暑假里快乐的一天。
在暑假中，我经历过许多、大大小小的事，也学会了很多东西，还经常给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶帮忙。
记得那天早晨，我起床后，便缠着奶奶做汤圆给我吃，奶奶答应了，过了一会儿，奶奶拿出早已买好的面粉，叫了我，一起开始做了起来，因为这是第一次，我不会做，便先看奶奶做，只见奶奶先把汤圆撮成圆形再在中间按了几下，按成了一个锅的形状，再放入一点糖，按着把上面合拢，再搓成圆形，这样，一个汤圆就搓成了。
我学着奶奶的样子搓，但是面粉比较干，加上我没有经验，搓了好久都没搓成，因为每当快搓好的时候就有地方又裂开了，我嘟囔着说：“真烦，面粉怎么这么干，每次我在搓好的时候就裂开了。”“做汤圆和做事一样要心平气和地慢慢地搓，不能急于求成，”奶奶听后，告诉我，“一旦急于求成，就会搓不好或搓地很难看、很不好。”
这就是我暑假中许多事里的一件，正因为有了这些有趣、好玩的小事，才令我的暑假过得有滋有味!
三年级我的快乐暑假作文
这个暑假我过得非常快乐，学到了很多本领。
我先学滑活力板，一开始别说滑了，连站都站不上去，经过反复练习，终于掌握了技巧和方法，滑的距离越来越长。后来，我滑得更熟练了，可以像条小鱼那样扭来扭去，自由自在地游到东游到西了。
有一天傍晚，我在公园里练习，正巧遇见《无锡日报》的两位摄影记者来拍照、采访，记者叔叔给我拍了一张很漂亮的照片，夕阳下，我们滑着活力板，像两只展翅飞翔的小鸟。他们还告诉我说可能会上报纸呢！
大暑节气，天非常的热了，我终于可以去参加期待已久的游泳训练班了。学会游泳，是今年暑假爸爸交给我的任务之一。
经过十二天的刻苦训练，我顺利地拿到了游泳初级证书。我还晒黑了，像一个非洲来的黑人。
暑假里，我运动，我流汗，我刻苦，但我更是快乐的。
小学三年级我的暑假作文
从暑假一开始到现在，我可是做了不少的事哦!
暑假一开始，我就先在家里写作业，过了一个星期后开始上新概念英语和芭蕾舞课。两个星期后，新概念英语的暑期课结束了，我又去上了两节陶笛课，还参加了南京团市委和扬子晚报举办的爱心售报。
8月2号，我参加芭蕾舞5级考试，主考官可是从英国请来的专业老师哟，面对外国老师，我开始还有点小紧张，后来告诉自己，不管她是谁，我只要做好我自己的就行，这样我也就放松了，考试也还不错。
在此期间，我还参加了进青奥村进行独轮车表演的排练和彩排;参加了迎青奥倒计时30天环城墙上七十里暴走的活动，那天很闷热，开始启动仪式时，站了一会儿大家就都汗流浃背，但不管是男女老少，参与的热情仍然很高。接着我们穿着白色青奥队服的独轮车队集合完毕开始出发，大家排成长龙往前骑，因为城墙上的人实在是太多太多了，我们也只能推着车在人群里钻，就这样推推骑骑，不知不觉已从神策门走到玄武门。
说实话，我还是很开心的。因为我是一位南京人，青奥会在南京举办，我能够宣传青奥感到骄傲、自豪，希望更多的人了解南京、喜欢上南京，再热再累也高兴。
我印象深刻的还有南京团市委和扬子晚报举办的爱心售报。我记得当时天天6点起来，领好报纸，来到人多的`地铁站卖，生意比较好，卖的也比较快，但是，保安人员不允许出售任何东西，我只好另找地方。有时卖的快、有时卖的慢。有时一个人买，其他人跟着买。有时半天没人买。其中，我卖的最多的一天一共卖了30份。
我从这次体验中知道了，虽然卖报纸这样的一件小事却不容易。不仅要选择好地方还要找对买的人，并且嘴巴要甜。，所有的收入都通过报社，捐给了困难家庭的同学。作为爱心志愿者，能够帮助他们，我虽苦却甜。
明天一早，我就要去湖南省吉首市一个山区小学支教了，我捐了一辆新独轮车给那里的同学，我们还要住他们的学校里，一直教会他们骑，还要到他们的家里，体验他们的生活。
这就我的目前的暑期生活，你呢?
xx年的暑假，我和爸爸妈妈去了连云港，我终于看到了一望无际的大海，海水虽然不是碧蓝色的，但是海风吹过有一股咸咸的味道。阳光照在了沙滩上，一片金黄;沙滩上有很多人，我在沙滩上堆了一座座的城堡、小树、把自己埋在沙堆里，玩的很开心。今年我还没有学会游泳，可我套着游泳圈在海里还是可以游很远很远，一个浪花又把我打回了沙滩上。海边，金黄色的沙滩上镶嵌着许多五颜六色的贝壳和珊瑚的碎片，在阳光的照射下，闪闪发亮，很是漂亮。我和妈妈一起拾了很多很多美丽的贝壳。我迈步走在这美丽的海边，欣赏着眼前的美景，心中不由的感叹起来：大海真美啊!我爱你，大海!爸爸告诉我，大海是广阔的。世界上最广阔的就是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的心灵。我们要有一个广阔、宽容的心，去面对成长的每一天。
快乐的暑假小学三年级作文
我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。
正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真好!
在这个暑假里，我过得既快乐又充实，除了按时完成暑假作业，每个周末，大润发超市都会举办活动，比如：做蛋糕、赛车比赛、英语动画配音等，我都参加了。但我觉得这个暑假最快乐的时光的.就是去烂苹果乐园玩了。
那天早上，我早早地就起床了，准备好一切就去大酒店门口等候，人一到齐旅游大巴就出发了。这路可真长啊!我恨不得插上一对翅膀飞到那里。终于到了，“哇”大厅里人山人海，人声鼎沸。一进园内，几根柱子非常夺人眼球，近距离一看，柱内竟然有许多晶莹剔透的水母，围观的人啧啧称奇，我也跟着他们陶醉在这神奇的景象中。
乐园里有许多好玩的场所，如：魔法小火车、魔镜屋、碰碰车……但最刺激的要数xd虚拟过山车了。我们刚乘上“矿车”就看见一列火车正在轨道上急速行驶，眼看就要撞上了，全场一声尖叫，我的心也提到了嗓子眼，突然火车那出现了一个洞口，我们从那个洞里钻了过去。正想松口气，矿车又开到了悬崖边，全场又是一声尖叫，我的心也快要蹦出来了，这时矿车又突然往后退了，真是有惊无险。还没等人缓过神来，突然前面又出现了一只大恐龙的化石，就在我们要穿过去的时候，它的嘴巴突然合上来，吓得胆小的小朋友哇哇大哭起来。我还没有踹过气来，一块巨大的石头从山坡上滚下来，全场尖叫声此起彼伏，这回我是闭上眼睛真不敢看了。当我真开眼睛时，车已经到站了。
时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。
三年级下册的期末考试成绩发下来了，我语文考了94分，数学考了98分，英语考了30分，科学考了28分。虽然大家觉得还可以，但我不是很满意。下面我来反思一下我的成绩：
语文考了94分，就是太粗心。其中一道题要求我们从文中找出下面词语的近义词，我却凭空自己写，虽然近义词是对的，却被扣了分，因为我没按题意答题。还有作文里我把人山人海写成“从山人海。”作文扣了4分。我真是太粗心了。
数学考了98分，错了一道2分的选择题，是因为我没有充分理解题意。所以我今后要多多陪养理解能力，不一知半解，争取下次考100分。
英语考了30分，是因为在考试前我认真复习了，把单词和句子都牢记了一遍。
下一学期，我一定要上课认真听讲，在作业和考试中仔细读懂题意，不一知半解，改掉粗心的毛病，争取获得更好的成绩。
终于放暑假了。我不用每天晚上都写作业了。因为白天天很热，我就在家写作业。到了晚上吃过晚饭，天凉快了，我就可以出去玩了。
我最喜欢去的地方时是“沙坑”。其实“沙坑”是一个训练场，那儿有许多单双杠。地上铺了一层厚厚的细沙。叔叔们不训练的时候，那里就成了我们孩子们的乐园。我们来到“沙坑”里，带上自己的铲子，玩具车，瓶子，盒子等等能装沙子的东西。我们几人一伙，有的玩过家家，做饭饭;有的假装一个小朋友过生日，大家给她做蛋糕;还有的在堆城堡。沙子很细，很黏，真是做什么像什么。我们都把鞋子脱掉，让光脚丫踩在细沙上，别提有多舒服了。
只要不下雨，我们几乎每天都去沙坑玩。当然有时我们也玩其他的，比如骑自行车·滑活力板·做游戏等等。不过最喜欢的还是“沙坑”。
小学五年级我的快乐暑假作文
我盼呀盼,总算盼到了暑假。我们终于有了自己的时间，由自己来安排。在我的暑假里发生了许多有趣的事情。
有一天，我懒洋洋地躺在沙发上看电视。妈妈兴奋地对我说：“今天，我们全家去西湖游玩，你快整理一下。”我听了妈妈的话，一蹦三尺高，马上跑到房间里整理东西。
我们出发了，在路上我们说说笑笑。不一会，我们到了杭州西湖。进去了之后，我第一眼看见的就是里面的景色。那时是夏天，荷花开得异常大，一个花包就有一个小孩的头一样大。在赏荷花的途中，我还见到了许多外国人。有一位老外总是在我记忆中徘徊，因为他跟我打了个招呼。当他对我说出那个hi时，真不知道该怎么回答。
赏好荷花，我们乘船环绕西湖游赏。在西湖的水面上，跨起一坐大桥，你们知道那是什么桥吗?告诉你们吧，那是断桥，就是白素桢和许仙相会的地方。我们又去了三个小岛屿：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。这三个岛屿中有一个景色让我留连忘返――三潭印月。在晚上，月光照下来，湖中就有三个月亮，真是美及了!
通过这次游西湖，我深深地感受到了西湖的美丽。正如宋朝大诗人苏东坡写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这就是我在暑假里的趣事。
长长的暑假生活，你是怎么过的，过得快乐吗?大家还是来看看我的暑假生活吧!
我们作为在异地学习的孩子，暑假少不了回自己的老家。回到自己告别已久的家乡，心里很激动。看到了平时只能在电话里听到的亲人们。在老家，我最喜欢吃我外婆做的焖鸭子，现在想起来都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她们和我玩得可开心了!我们一起玩做饭的游戏，虽然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗虫，捕蜻蜓，真是太有趣了!我们还游玩了赣州的宋代城墙，长长的城墙，真象万里长城。站在高高的城墙上，望着城墙下的江水，自己仿佛一下子来到了宋朝。
时间过得真快，我们又要告别难舍的家乡了。还好，姐姐、表姐和我们一起来中山玩。在中山，我爸爸带我们去了紫马岭公园，文化艺术中心看合唱节。在孙文公园，我们告诉了姐姐她们，那个高大的雕像就是孙中山爷爷，她们很开心，觉得孙中山爷爷真伟大。同时，我觉得自己能在中山学习而骄傲!我们还体验了和谐号轻轨，感受到了时代的进步。在珠海海边，我们互相追赶，光着脚丫踩沙滩，捡贝壳，抓螃蟹，那种快乐是写不出来的。
八月十日，姐姐、表姐她们要回去了。她们走的时候，我们都流下了伤心的泪水。为了各自的学习，只能期待明年的暑假了。
今年的暑假，过得很开心、很充实、也很有意义!相信!你们的暑假生活也和我一样过得丰富多彩!
小学五年级我的快乐暑假作文
新的暑假开始了，我又可以开心地过暑假了。
暑假里，我一边忙着做作业，一边学习写作文，还要学跳舞、学英语、学书法。别人都说：“你真忙啊，玩的时间都没有了。”可我觉得一点也不累。因为我在学习很多东西，我觉得学什么都有许多知识。暑假里我还要帮助妈妈洗衣服、拖地板、洗碗筷。有时候，我在家里看看书，写写字，听听音乐，还要上网玩游戏。
暑假生活真是丰富多彩，我玩得很开心，又学到了许多知识。
暑假来了，我本该高兴，可我却闷闷不乐。为什么呢？因为妈妈不让我出去，所以我不高兴。
我想找个人说话，妈妈却说：打什么电话，快写作业去；我想找个人玩，妈妈却说：玩什么玩，快写作业去；我在看课外书，妈妈却说：看什么看，快写作业去。
我想对妈妈说：我的暑假我做主，你要给我空间活动，作业我会写的。你要放开你的手，让我自由的'飞翔。
3暑假趣事。
暑假里的事就像天上的繁星一样多就让我摘一颗最明亮的给你看一看吧。
中午我们吃的鱼、虾、蟹子、还有海带。
下午我和弟弟堆泥人、打水仗、打泥仗等等玩的可开心了!
小学三年级写作文我的暑假生活
暑假里,我们一家人千里迢迢地来到了春城-昆明.在那里,我们度过了一个又一个难忘的日子.
那一天,我们搭着旅游车来到了石林,我们的导游边走边讲说:“有一个少数民族说话特别，他们把姑娘叫做阿诗玛，把小女孩叫小猫，把小男孩叫做小狗,把大男孩叫阿黑哥,阿白哥,阿花哥……”使我懂得了不少知识.
到了石林,进入大门,映入眼帘的是一块块大石头组成的石帘,连绵起伏的山峦像一对对好姐妹在排着队儿唱着歌,在石峦低处一片碧绿的大草坪,草坪上面有一块石头,仔细一看,那石头上还刻着字呢,上面写着:只要”爱”你们就不要在我们身上走.
就这样不知不觉中,我们来到了阿诗玛的化身石前,只见阿诗玛肩上背着个小篮子,似乎正要上山采花呢.导游说,这里面还有一个又一个的。
神话。
故事。
呢，于是，我让妈妈在阿诗玛拍个照，做为纪念.
导游又带我们来到良心石下,良心石是由两块参天大石高高兴兴的托起的,看上去还挺神气地,听说良心坏的人从下面经过,那块”高贵”的石头就会落下来砸死他.
我们后来到了猫捉老鼠石,猫正找老鼠,老鼠正躲在一块石头后面,它的尾巴已被猫吃了,猫大叫:”你在哪?快出来受死.”于是,老鼠就唱:”为什么每次受伤的总是我?”有趣极了.
我们又去看了礼貌石,大象石,狼心狗肺石……这里的石头真是千奇百怪.
到了中午,我们先去吃饭,又去品菜,最后又去了医院泡脚……。
分离的时候总要分离,我意犹未尽地上了车,离开了美丽的石林.
暑假里收获的快乐小学三年级作文
一天中午，我和小朋友们在楼下玩游戏，正在我们玩的开心的时候，一位老奶奶走过来焦急的说：孩子们，我把钥匙落在家里了，你们谁愿意到楼上从窗户爬进屋里，帮我把钥匙取出来？，我们大家你看看我、我看看你，谁也不说话。奶奶急的都快哭了，这时我站出来说：老奶奶，我去吧！，妈妈高兴的连声说谢谢。我跟着老奶奶来到了三楼的缓台，悄悄往下一看，天啊！我已经头晕目眩了。我赶紧定了定神，蹲下身子小心翼翼的向窗户走去，一会儿就到了窗户下面。我慢慢的从窗子爬了进去，在客厅的桌子上找到了钥匙。我打开房门，走出来把钥匙交给了老奶奶。老奶奶开心的`说：谢谢你，孩子。说着就要给我拿好吃的。我笑着摇摇头说：不用谢，奶奶，这是我应该做的。说完我就跑到楼下，和朋友们又一起玩了起来。小朋友们都说我真棒！顿时，一股喜悦的暖流流进了我的心田。
原来帮助别人是这么快乐啊！望着老奶奶高兴的笑脸，我感到很快乐。助人为乐真好，我要帮助更多有需要的人。那样我将会收获到更多的快乐！
快乐暑假三年级作业
同学们盼望已久的暑假又来临了!是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在的玩耍了!想不想在玩耍中展现自己的才华，玩出点新花样呢?学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的!
一、感恩作业。
读书是个永恒的话题。与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，或者推荐感言。可将读书后的感想以及评价记录下来，将图书封皮拍摄下来，做成一个专题推荐展板。开学后将这个展板展示给每一个同学，向他们推荐你所读的图书。相信，这一定是一件有意义的事情!
三、运动健身。
身体是革命的本钱，学会一项体育运动，提高身体素质。和父母、长辈、邻里以及小伙伴组成体育锻炼假日小队，学会一项体育技能，如：滚铁环、翻花绳、跳绳、跳房子、跳橡皮筋、踢毽子、转陀螺、游泳、轮滑、滑板等活动。(可用用图片和文字记录活动过程，写在无字书上，此环节可与家长共同完成。)。
开学后，我们就要升入四年级，老师希望你们能利用假期的时间，每天练一练钢笔字，开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。比比看谁写的又多又好。相信你一定会有很大的进步的!
小学三年级作文我的暑假生活
暑假中中处处都有工作，我们无时无刻不在工作，不同的时间有不同的工作等着我们。
我们生来就有我们的工作，这个工作无时无刻都在变化。
我们忙了一个学期，已到了期末考试的时间，我们此时的工作就是把握每一分钟，努力背好每一道题，考试时把自己平时的工作成绩拿出，不让工作白费。
紧张的考试过后，我们进入了轻松快乐的暑假，但现在并不是很轻松，每天我们得得东奔西跑的去补课，数学补完补英语，一节接着一节，一科接着一科，回家还得写作业，暑假的工作是为下学期做准备。
在暑假过后是新学期，那时侯的工作是把老师给我们不得运用出来，下次再考试就不用那么紧张了，不讳让做的工作作废。
工作是我们必须做的，我们生来就必须要做工作，少年时的工作是学习，中年时的工作是生存，老年的工作是享受，所以我们必须工作。而工作无时无刻都在变化。
学生时期的工作是最苦最累的，也是最重要的时期，现在的工作是学习，而暑假的工作是最重要的，因为这是一个承上启下的时期，所以补课是为以后打基础，只有努力才不会让工作白费。
除此之外当然有放松的时候。游泳，是我暑假娱乐项目之一，这次我一一攻克了所有游泳的种类。真累！不过真好玩！
三年级开学寄语快乐暑假
学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示，下面本站小编为大家带来了三年级开学。
寄语。
快乐暑假，希望对你有所帮助!
亲爱的同学们：
开学了，请把秋天的收获一起带进校园。
学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。今天的你们是时代的新人类，时代为你们创设了发展个性、完善人格的天地：你们的课堂已经不再是催眠式的灌输，因为学习的主人是你们;死记硬背也已不属于你们，因为能力实在重要;打骂体罚已从你们的生活中消失，因为以人为本、人格第一已经成为共识。
作为老师，早已把位置摆正：我们是助手，帮助你们。
成功。
;我们是引玉之砖，惟愿你们成大器;我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，因为和你们交朋友，我们会变得纯净、年轻。
读书。
能改变我们的命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好：年轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。
同学们，新学期开始了，新的征程开始了，我们要满怀信心、奋发拼搏，谱写石梅的新篇章!
老师们，新的任务下达了，新的战斗打响了，我们要尽心竭力，用智慧和汗水铺就石梅学子的成材大道。
亲爱的同学们：
新年好!
愉快的寒假结束了，春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，20xx年的新学期又开始了。
“倾听孩子，静待花开”是我们的教育理念，请家长们相信，您的孩子是我们每一位老师心中珍爱的宝物，我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在快乐中表达，在快乐中感受，在快乐中学习，在快乐中成长!期盼您一如既往的理解、支持和资助，让我们一起来关注孩子，倾听他们内心的话语，满足他们内心的需要，使他们在关爱下健康成长!
亲爱的小伴侣们，现在我们已进入一年级下学期了，这是一个崭新的阶段，我们已经长大了，在适应学校的生活之后，对于生活自理能力的培养，集体活动及游戏活动都有新的要求了，要尝试本身的事情本身做噢，老师相信你们会变得更积极、快乐、自信、能干，会获得更大的进步的。
进入了新学期，我们所有的同学又都站在了“新起点”，过去的成功，失败，喜悦，沮丧都已随着时间一去不复返了。以上是我们为大家准备的小学开学寄语，希望对大家有所资助。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
教师是山，学生是水，只有碧水青山，方能风景如画。
珍惜时间。
的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。小时候，我们拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我会有许多不同的答案。所有这些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我渐渐明白，人必须立长志，而不能常立志。时间过的飞快，一转眼，我们已经是六年级的学生，再过一年的学习生活，我们就要离开母校，迈入初中。记得，每天早晨，当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，我们尽情地享受书声朗朗的惬意，快乐地吟唱。
诗词。
美文。像一组组跳跃的音符，奏出了我们的心声。在优美的环境里，温馨的集体中，一切显得那么快乐。这种收获知识的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。勤奋博学、进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。童年如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?小学六年级是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。
后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。
我的暑假生活小学三年级作文
暑假里，我在妈妈办公室里做作业，每天做完作业哥哥就会带我去打篮球。
我蹦蹦跳跳的跟在哥哥后面来到球场。哥哥先教我拍球，然后教我传球和投篮。
第一次我只能拍了五六个球，通过几天的练习我现在拍的越来越多了。哥哥说：“你自己在旁边继续练球，我和朋友们去打篮球了。”
我喜欢打篮球，真想每天和哥哥一起打篮球。
三年级快乐的暑假作文
我的暑假是快乐的，也是多彩的。我不仅完成了作业，学习了踢足球，还学习吹葫芦丝。可最让我快乐的是我和爸爸一起到郊外钓鱼。
不一会儿，果不其然，只见鱼浮猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。
叮叮叮，放学了我们期待的暑假终于到了，我回到家我把书包往地上一扔就出去玩了，我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了，晚上我回到家妈妈问我：“你干什么去了。”我说：“我和我班同学去玩了。”妈妈说：“你怎么不写作业呀！”我看了看妈妈没知声，到了第二天我刚要出去玩我想起我还要写署假作业就没出去，下午我写完暑假作业我就出去玩了。
暑假接近尾声，在这段时里我学到了许多知识和本领，在暑假中我得到最多的是快乐，学到最多的也是快乐。
为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里，只有暑假作业和爸爸，妈妈布置的作业，让我有足够的时间玩耍，嬉戏，所以我说得到最多的是快乐。
为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里，我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样，玩就是快乐。可我错了，快乐并不是指玩，而是指帮助别人之后，从内心深处感到的快乐，就像电视里说：关心别人，快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。
我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐，所有的人都得到真正的快乐。
快乐暑假三年级作业
为了充分发挥作业的功能，让学生喜欢作业，做到有质有量，按时完成，笔者采取“四出”的形式开放作业，让学生远离枯燥单调、机械抄写的无味、无趣与烦恼。
一、走出自己的圈子。
以往的作业都是学生单兵作战，缺少交流与合作，如今在作业的设计中，特意增加让学生能与家长、同学共同携手完成的内容，如双休日让孩子随同父母散散步，主动学习路上所看到的字，遇到不认识的字有礼貌的请教家长，回家后在家长的帮助下把不认识的字记下来。再如：让家长带着孩子一起去找春天，把自己的发现说给家长听。在词语积累中，和同学一起说词语、猜词语。在课文的理解中，自由组合，编排课本剧等。在做作业中学会为了共同的目标与他人协作的能力，处理好人际关系。
二、跨出学科门槛。
在作业的布置中，应设法使作业图文并茂、声情并茂。针对这一特点，在设计作业时要具有趣闻性。如学习《四季》一文时，找出与春、夏、秋、冬四季有关的歌曲，唱一唱，看看有没有这一课所学的生字，读一读，再看看从唱歌中你又认识了那些老师没教过的字，边唱边把它记住。与数学学科相关的事件，写数学日记。如：今天妈妈给我买了三根红色铅笔，三根花色铅笔，我可以列式3+3=6（根）。让孩子即发现生活中的数学又进行小练笔，观察和思维能力都得到发展。
三、冲出时间限定。
这里的时间限定指的是：老师布置的作业不能今天的作业明天交，不能拖欠。这固然是必要的，但并不是一成不变的，尤其在作文教学中，要常给孩子观察的时间、、思考的时间、动笔的时间、修改的时间，不急于一时。如写熟悉的一个人，让孩子用一周的时间去观察所写的主人公的外貌，去向认识这位主人公的人打听、了解此人的作为，给人留下的印象及深刻的事件，也可当一回小记者直接去“采访”主人公。从不同的方面去获取相关资料，经过筛选、组织后在动笔写。再如围绕本单元的主题，自己出一张手抄报，在一定的时间内查找资料，进行版面构思，涂涂、画画、写写，一张手抄报可以要两天的时间完成。因此笔者认为老师在布置作业时要从孩子的角度来考虑，要舍得给孩子留有一定的时间。
四、跳出教师框套。
布置作业，布置什么样的作业？如今并不是老师的专利。除了分层作业，选择性作业，我还试着让孩子了解自己的不足，学会自己出题自己做，有针对性地给自己布置作业，从而达到巩固、提高；也可让自己的.小伙伴、好朋友布置作业，别人出题我来做；家长也可参与。孩子把家长出的题拿出来交流，一起做。出题者身份不一样了，孩子感到好玩、有趣，抱着好奇心做，少了一些被迫性，多了一份主动和热情。
五、布置作业面向全体，因生而异。
注重学生的个体差异，不同的个体，知识基础、接受能力有所不同。以前都是统一布置作业，千人一面，评价标准划一。
我对班上的学生进行简单的“区域划分”。每次布置作业时，给予不同的作业题，不同的完成要求，让每个层次的学生都享受到成功的快乐――对少部分学生来说，能完成作业也是一件很不容易的事。这样，杜绝了以前后进生学生经常不完成作业的现象，学生不用整天为了“不可能完成的任务”而愁眉苦脸了。分层作业，树立了学生的自信，成绩稳步提升。而且，在完成作业的过程中，不同的作业层次给学生独立自主完成创设了自由空间，重视了学生的主体需要和情感体验，这样的作业设计有助于学生学习兴趣的激发和自主意识的培养。
六、分清作业层次，提高学习效率。
从教育心理学角度看，学生身心发展，如智力水平、思想能力、学习习惯等，由于受到先天条件，后天因素的诸多影响存在差异。同样的作业，有的学生十几分钟就能完成，有的学生则要化上半小时甚至一小时。因此，作业设计要考虑分层，要让不同层次的学生都能摘到属于自己的“果子”，获得成功的体验。如学生学完《我应该感到自豪才对》这篇童话故事后，就可以设计这样的3个作业供学生选择：1、背诵课文。2、表演这个故事。3、根据课文内容，续编一个小故事。()第一题一般适合后进生，第二题一般适合中等生，第三题一般适合优秀生。当不同层次的学生选择了适当难度的题目后，完成作业就不再有困难，即使有困难，只要努力一下也能较快完成。学生在作业中体会到了乐趣，有了完成作业的动力，当然会向更高的层次挑战，我想在这类作业中每一个学生都会有“发展”。
七、合作完成，打破独立作业的常规。
作业是一个人独立完成的，是常识。新课程提倡“主动、合作、探究”的学习方式。提倡“自主探索、合作交流”，这充分肯定了，有效的合作学习，能激发学生的潜能。课堂上的合作学习是有限的，教师还要积极营造适合学生进行合作学习的课外环境。
在我的作业里，也让学生合作一把。学生2－3人自由组合，共同完成我布置的作业。通常，这类作业属于综合实践类，需要学生相互合作才能完成。作业可以是课内的也可以是课外的。通过这样的作业，学生的合作意识得到了培养，协调、交流能力也得到了提高。同时，也让学生能够体会与人合作的重要性。
我的暑假生活小学三年级作文
窗外，蝉鸣愈来愈响，夏天的气息英萦绕绕，随处可嗅。不经意间，暑假生活如期而至。
天蓝得像一块宝石，又该启程了。汽车离开了城市的喧嚣之后，驶入了宁静的农村。山路十八弯，一路颠簸，一个农家乐的小农场在眼前展现。
欢呼着，雀跃着，漫步于林荫小道，和煦的阳光钻过叶缝洒在小路上。微风吹过绿叶，发出“沙沙”的响声。路旁，狗尾巴草在风中摇曳，不知名的野花儿露出微笑。我感受到一份清幽与宁静的美。
步入桃园，香气四溢。桃子有的粉红，有的还很青涩。我立即跑向一棵大桃树，妹妹奔向另一棵。我挑选了一个青里透红的桃子，不仅馋涎欲滴。用清水洗净后，坐在石板凳上。我轻轻地啃了一小口，香甜的汁水在喉咙里停留了一会儿后，溢入心灵，甜味与快乐在心中弥漫，久久不能散去。
我的脚步轻快起来，愉快地哼起了不知名的小调。这里，仿佛是绿的世界，青草离离，树叶青青，散发着农村的独特风蕴，农村独特的美。田间，屹立着一栋砖瓦砌成的老屋子，独守一片田地。
脚步匆匆，我来到鱼塘边，池水荡漾着涟漪，一缕缕阳光照射着水面。“撒网喽!”随着一声高呼，老伯伯熟练地将网撒入池中。我满心期待，在目光的聚焦中，老伯伯将网一点点收起。两只大鱼在网中做着最后的挣扎，扑腾着，最后奄奄一息。老伯伯那张布满皱纹的脸，堆满了笑容，充满着丰收的喜悦。我拿出相机，将这渔水欢歌的一幕，久久定格在脑海。
我从心中迸发出无限的愉悦，已是黄昏，晚霞染红了云彩，天涨红了脸。此时此刻，愉快与喜悦在心中奏起了一曲动听的交响曲!
暑假，真好!
小学三年级作文我的暑假生活
你想知道我的暑假生活是什么样子的吗？是多彩的？漫长的？还是——————哈哈，来听我说说吧！
假如我的暑假是多彩的，那就是一个字：爽！
假如我的暑假是漫长的，那就是一个字：烦！
多彩的暑假会是这样的：每天可以踢踢足球、滑滑轮滑，去游游泳；随时去图书馆看看书；每天可以上网30分钟，玩玩小游戏；去中山陵或是公园走走；玩玩扑克牌；组装一下我的赛车；不用上补习班；约着伙伴一起去玩、去旅游；陪着老妈逛逛街，吃吃甜品——————这真是“爽中爽，爽中爽”啊！
漫长的暑假会是什么样呢？oh。mygod！（我的天啊）。补习班每天都在等着我，我就像动物园里的动物一样，没有任何的自由，天天有大量的作业，大量的补充习题，大热天在没有空调的教室里上一节又一节的课，对我来说，这一定就是“人间奇迹”。是谁创造了这“人间奇迹”，一定是我的老妈，他会将我推到这“人间地狱”吗？不会总是对我说：一是复习，二是练习，三是读书，四是——————真是“烦中烦，烦中烦”啊！
这次的考试数学95，语文96，英语98，可能是“爽中爽”，也可能是“烦中烦”，几率都是50﹪。
苍天啊！大地啊！请让我这次的爽中爽几率是100﹪吧！嘿嘿！
快乐的暑假三年级作文
暑假中，爸爸妈妈带我去北京看哥哥，因为哥哥在首都北京当兵，呵呵··我感到非常自豪。
我们去了国家体育场鸟巢，远远望去巨型鸟巢非常雄伟高大，走进鸟巢，里面是运动员比赛的场地，场地中间是绿色的草坪，四周是环形跑道，看台上一排排红色的座椅非常的壮观。从鸟巢出来，我们又来到了蓝色晶莹的水立方，水立方是20xx北京奥运会游泳和跳水比赛的.场馆·清清的水就像一面镜子，把看台上蓝色座椅清晰的印在水面上，好看极了，另外·在这块比赛游泳池旁边，还有一个戏水园，戏水园里有许多的人在那里戏水玩耍，每个人玩的都非常开心，我们全家还拍了好多的照片留作纪念。
这次的北京旅行我非常开心，以后如果有机会的话，我还一定要来到所有中国人心中的圣地··首都北京。