作文是一种展示思想和表达能力的重要方式，我们应该努力写出优秀的作文。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文，供大家学习和参考。
隐形的杀手作文字
噪音是人类健康的隐形杀手。虽然它看不见摸不着也嗅不到，只能凭听觉感觉到，但它对人类的危害却是十分巨大的。
凌晨，农贸市场早早地喧嚣起来，菜贩子们大声吆喝着，忙着做买卖；环城路上，忙了一夜的拖拉机等各类车辆还是不肯歇息，“突、突、突”地响个不停……这一切使你无法继续享受你的睡眠，甚至会让你烦得立马从床上跳起来。看看钟，发现自己又少睡了一个多小时，对面墙上的镜子里映出一张毫无生气的脸，头也昏沉沉的，唉，都是噪音惹的祸！
小巷总该是安静的吧！可也不见得，连续几声尖细的女声“卖大米――”“收酒瓶收旧纸箱――”每隔三五步一句，像戏班子唱戏似的刚唱过去不久，远处几声沙哑的男声又近了，“桂花糖饼白糖饼，又大又甜的大糖饼！”“修电饭锅煤气灶，通下水管喽!”……这在平时还好，最烦的是在夏日午睡的时间，突然来那么几句，真的让你想打个盹儿也打不成，真恼火！
要是你家周围正在拆建，那可就遭大殃了。你刚捧起书本，窗外又传来了建筑工地的喧闹声：工人们铲锹的碰撞声，搅拌机的轰鸣声，形成了一股强大的`噪音，直刺你的耳膜，迫使你一点书也看不进去，耳朵里灌满了那些乱七八糟恼人的嘈杂声，心情也会变得很坏。
晚上，是卡拉ok登台上演的时间。家家娱乐城都唱起了卡拉ok，最糟的是那些唱歌者五音不全，原本“优美”的歌曲被他们“唱”出来后全变味了，听起来简直是几只“唐老鸭”在声嘶力竭地喊叫，这哪里是享受？分明是折磨嘛！
噪音就是这样日复一日，年复一年地折磨着人们，困扰着人们的生活。人们在噪音中苦苦忍受着，煎熬着。这怎么行呢？我从课外书上查到了一些关于噪音的资料：噪音在40分贝以下对人无害；超过40分贝就会使人情绪不安；而在66分贝以上则会降低读书效率；75分贝以上让人受不了；125分贝以上使人难以忍受，甚至于神经发生错乱。如果长期在那些噪音很大的地方学习、工作，就会导致听力下降，情绪不安，使人学习、工作效率降低，寿命减短。
我想：既然噪音给人们带来了这么大的危害，那么我们应该互相照顾一下，让大家都有一个良好的生活环境。为了人类的健康，我呼吁有关部门加大管理力度，努力改变这种现状，切勿让这个隐形杀手继续残害人们的健康。
指导老师祝萱芳。
隐形的翅膀初中作文
不去想他们拥有美丽的翅膀，我看到每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”这是张韶涵的歌。也许在你的心目中，它只是一支歌，显得在平凡不过了。也许你觉得，这只是一支歌嘛，有什么好写的。可你知道吗?曾几何时，它曾温暖过我的心扉，是它改变了我。
在我读四年级的时候，我很内向，上课不爱回答问题。虽然成绩还好，却只会死记硬背。那时候，考试没有很多的阅读题需要我动脑经思考，所以我每次都能靠我的记忆获得好的成绩，我也以此自得。老师、同学、家长他们都只关心我的名次和分数，从不在意我是否弄懂了，也不管以后还会不会做。可到了五六年级的时候呢?随着阅读题越来越多，越来越难，题型越来越富于变化，我开始感到力不从心了。渐渐地，我的成绩开始下滑。我询问别的同学，该怎样提高自己的阅读能力，他们都顺着文章思路跑就行了。我强迫自己试了试，效果还是不行。我绝望了，我感觉自己像一个失败者，别人的背上都插着一双天使的翅膀，那我呢?在坠入无底的深渊。
晚上，我回到家，目光无意的扫过梳妆台，看见那上面好像放着一张新专辑。听听音乐吧，也许这会给我失落的心情带来一丁点的.愉悦。
我把光盘放入影碟机，按下开关，等待着一个未知的世界。隐形的翅膀?初次见到歌名的时候，我很奇怪，怎么会有这么怪的名字，而当歌声随着旋律从影碟机里流淌而出的时候，我惊呆了，竟伫立在那儿一动不动。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看到每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”过了好一会儿，我朝窗外望去，天空不知何时已落下帷幕，满天星辰簇拥着一轮明月，远处黑丫丫的树干伸向天空，明天又是一个晴天啊!
躺在床上，我仔细回味耳中优美的旋律，品味着那些震撼我的心灵的歌词，似乎这首歌就是为我而写的啊!原来我也有一双隐形的翅膀，我并不比别人差，并不渺小!我终于找到了我的翅膀，找到了属于我的一轮红日。明天，在太阳升起的地方，我将焕发光彩，照耀东方。
正是听到了这首歌，我才找回自我。难道我不该感谢它吗?是它熏陶了我，是它征服了我，是它改变了我。我永远忘不了你，mybestspecialpartner!
隐形的杀手作文
手机已成为通迅工具之一，可就是这只“笑面虎”，使我的眼睛视力降到了0.5度。
小时候，我十分喜欢玩手机，把它当成一个宝。
每天，我都捧起手机兴致勃勃地玩qq。我一会儿哈哈大笑，一会儿面色严肃。手机可以给我带来许多乐趣。如：抢红包、聊天、玩奇迹暖暖。现在，我的厘米秀已获六十多个饰品了。手机，就像另一个全新的世界，让我的生活增添了更多精彩。我一直以为手机可以给我带来乐趣，却没想到，它竟是位隐形的杀手。
六年级刚开学，我坐在第五个座位。上课时，竟发现黑板上的字变得模糊起来。我回到家后，立马告诉了妈妈。妈妈说：“还不是你天天玩电子产品，把眼睛给弄坏了。”我皱起眉头，嘴里不停地嘀咕：“我该怎么办……。”
到了星期天，妈妈带我去测了一下视力。我只觉得视力表上的字比蚂蚁还要小。最后测出我的视力为0·5。我惊呆了，心想：这可怎么办，我不想带眼镜。医生说：“我先给你开点药，以后别玩电子产品，服用一段时间，如果还没有好转就是真性近视了。”我连忙点了点头，迈着沉重的.步子回家了。
从此以后，我就再也没有碰过手机了。
这件事之后，我明白了：手机虽然是个宝，但它也是个隐形的杀手。
我有一双隐形的翅膀的初中作文
毕淑敏曾说：“人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻，那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙些什么。”
细细观摩两旁的风景，三角梅绽放紫红色的笑脸，朵朵相叠，将内心的笑声蜿蜒到看不见的远方。远处的苍山躲在层层薄雾身后，枕着溪流，露出一个羞涩而朦胧的微笑。
已经入了冬，即便寒冷也驱不走我内心的愉悦，因为我马上可以看见外婆欢喜的笑颜。
外婆早已在屋外等待着我了，一见我，就张开她那温暖的怀抱，嘴里还亲切地喊着我的名字，我在外婆的怀抱里，闻着她身上淡淡的清香，心里想着：有外婆真好！
一进屋，外婆就迫不及待地拿出一件毛衣，美滋滋地说道：“外婆年前给你打的毛衣，天气这么冷，可不能着凉了！穿上试试。”我仔细地打量着它，似乎并没有什么特别之处，只是很厚重，纯白的毛衣上没有一丝装饰。我心里有些不情愿，但对上外婆那双闪耀着光芒的眼睛，我还是穿上了它。外婆在一旁十分满意地看着我，我却不以为然。
哭着回到家，外婆看到狼狈的'我，再瞧瞧我的新衣，就明白了。她也没厉声责怪我，只是轻轻地温柔地说道：“孩子，脱下来吧。”我有些纳闷，只得乖乖照做，因为这件事，我一天都老老实实的，不敢再犯错。夜晚中醒来，被几丝朦胧的昏黄的灯光吸引，于是来了兴趣，顺着灯光找去。
只见外婆戴着老花眼镜，手里拿着针线，认真仔细地缝补那件破烂的毛衣，她脸上流动着温柔、慈祥。她在破了口子的地方缝上了两朵美丽的蓝色雪花，看得出清晰的纹路，像两个精灵，在雪白色的大地上跳着舞。我轻轻回到房间，甜美地睡去，将外婆的面庞深深印在心里。
【评语】：细腻的文笔生动形象地刻画了一个执拗且顽皮可爱的小女孩,小女孩从少不更事到能细心真切地感受外婆温情的关爱，让人不禁为女孩懂事举动而感欣慰，更为外婆温情关爱而深深感动。全文行文流畅、文辞优美，恰到好处的引用与环境渲染，让文章整体意境深远。
窗外大雨滂沱，我心中的风暴也让我笔下的线条杂乱无章，我将画纸狠狠掷进了雨里，浅灰的素描在水洼里染出一片浑浊，似乎在嘲笑我的失败。
一直坚持不懈的努力，可是如此基础的画笔技法依然一塌糊涂，而课业的成绩也只让人眉头紧蹙。无数次的失败将我一点点堕入绝望，我攥着几乎折断的画笔，放弃，这个想法不止一次的闪过我的脑海。
不知不觉，我走到了街角的公园，这时，迷离的雨幕却渐渐淡了。最后，丝丝缕缕的阳光终于渗过云层，给眼前朦胧的柳，未平的湖水渡上生机，荡漾起朴实而宁和的美好――我的心弦忽然被拨动了，心中顿生一种想要将眼前风景画下来的冲动。
我却为这样的想法一怔：当初我执意学习美术，不就是为了能把我所爱的世界画下来么？可是，在日复一日的枯燥练习中，最初的梦想带来的热情却被渐渐磨灭，信念在无数次失败中越来越微弱，不知从什么时候我迷失了方向，甚至让自己堕入绝望的境地……临街的歌声已越来越清晰了，歌者纯净的声音从我心底逸出，唤醒了我的信念：我一定要实现我的梦想，无论如何都不应放弃！
我心中渐渐开朗，为梦想而努力的信念，就是我心中隐形的翅膀，是当初陷入困境的我不曾发现，不曾记起的一种力量。最后，我在楼下水洼中拾起被浸湿的画纸，如同那被重拾的初衷与信念，带我飞过绝望。于是我看见，水中倒映的天空，澄澈而明朗。
人生的旅途中，追寻梦想的道路上我们会遇到挫折，迷失方向，可是不要忘记，坚定的信念永远是一双隐形的翅膀，带你穿过暂时的黑暗，迎接未来的黎明。
我浅笑，因为如今的我已深切感到，天空很辽阔，风很大，我那正在积蓄力量的隐形翅膀，一定会让我到达梦想的彼方。
点评：本文以题记开篇，点明主题，文中通过“我”从失去信心到重拾信念的心理成长过程，并以歌词作为文中叙事部分的线索，表达了“为梦想而努力的信念就是成长中隐形的翅膀”的主题，文中前后两次点到“水洼”这一景物，突出了文中人物的心理变化。叙事流畅，层次清晰，并在文末升华了主旨。
感恩的初中作文隐形的爱
今天，谈论“感恩”这个话题，对于我来说并不陌生，但像我这样与我年纪相仿的人，感恩别人，恐怕也没有几个，通过看电视节目“天下父母”，我真真切切的感受到了父母对我们的爱有多深，父母把自己所拥有的一切美好的东西完全给了我们，而自己憔悴的已不成样子了。
感恩的初中作文隐形的爱
我们青少年有很多人都不理解父母对我们的爱。有人说，母亲经常唠叨我们，使我们烦透了；父亲有时动不动就指责我们或打我们，淡水站在父母的立场想过的呢？打是亲，骂是爱。这句话经常在我们嘴里出现，而我们却把它用在男女之间的感情上，其实，这句话原本是开形容父母的，但我们经常误以为父母打我们骂我们是不喜欢我们，不爱我们。在父母背后，父母的心情谁能理解，他们就忍心让自己的儿女受到痛苦的折磨吗？难道他们不在乎自己的.儿女吗？这当然是否定的，他们打我们骂我们那是恨铁不成钢，他们希望我们能成为“龙，凤”，他们对自己的儿女比对任何事物都付出了更大的努力和关爱。（初中作文）。
父母对我们的爱太深太深，他们每天总是早出晚归，为了我们，他们的头上多了白发，多了皱纹，少了一丝微笑，有人说，父母总是与我沟通的太少，没和我说几句话就走了。难道他们愿意这样吗？他们恨不得能陪伴自己的儿女一天就足够了，在外的工作的他们，无时无刻不在想着我们，为了能让我们有一个良好的环境学习，他们只能不停的工作。他们这么做为了什么？一张满分的试卷？一份荣誉证书？……父母的爱比任何东西都宝贵，他们换来的不是这些，而是骄傲！看到自己的孩子在班里名列前茅，心中便多了一些安慰，看到孩子在帮自己做家务时，脸上露出了微笑。
隐形的翅膀初中作文
阳光从窗外悄悄地溜进来，照在书本上。我盖上书本，凝视着封面上的中华龙鸟，心中只留下了无限感慨。这个故事发生的地质年代是中生代侏罗纪，距今已一亿多年了。故事开篇的两个主人公，一个叫澄，一个叫岫，都属于长着双弓形头骨的槽齿类爬行动物。这两个本来是近亲的家族，因一次大爆炸的辐射而基因突变，便各自有了不同的命运，沿着不同的道路演化了。最后，演变成强者的岫的后代走向了灭亡。而处在大自然食物链末端的澄的后代，却成功地躲过了一场场劫难，永久地占据了广袤的天空，在生命舞台上扮演着辉煌的角色。命运真的很难捉摸。谁也没想到，那些不可一世的巨型恐龙成了生命舞台上的匆匆过客，而那些卑微的小不点儿恐龙却进化成了鸟类，赢得了永恒的辉煌。就如作者所说的：“强大的未必是永久的，弱小的未必是短暂的`。这就是生命的辩证法。”在现实生活中，许多人都曾抱怨过自己的力量过于弱小，成就不了大事业。
其实，我们每个人都不可能十全十美，都存在着或多或少的缺陷。但是，如果我们能积极面对自身的缺陷，尽自己所能努力地去改变它。那么这些缺陷，也许就是进化的契机，也许就是特殊才能的“导火索”，也许就是事业成功的跳板。就如澄的后代一样，它们体小力弱，在地面上总是被捕食，它们就利用身体轻盈的特点，克服种种困难，迁移到树上生活。正是由于它们善于通过努力来改变自身的的境遇，最后，它们才成了“天之骄子”，为广阔的天空增添了几抹美丽和生机。其实，澄的后代获得成功，还有一个重要的原因，那就是因为它们的心中有爱。岫的后代就是因为缺乏爱，结果自相残杀，失去了凝聚力，失去了信任，也就失去了共同抵御灾难的基础，所以他们灭亡了。而澄在由冷血动物变成温血动物后，便有了各种各样的感情。正是因为有了爱，它们才会思念、担心后代，才会含辛茹苦地抱窝，才会为了后代的生存而迁移到树上生活，也才会在最后为了救自己的儿女而飞了起来。试想，如果没有了爱，那么，或许我们今天的天空中，就只有呆板的云朵和枯黄的叶子，而无法看到一掠而过的可爱身影了。万物生长靠太阳。而在“太阳失踪”的灾难时期，亲情、友情、爱情以及一颗颗有爱的心，就像太阳一样，散发出热量和光芒来。在非常时期，生命要渡过难关，靠的就是这颗感情的太阳。
隐形的翅膀初中作文
今天，我看了一篇文章叫做妈妈，这篇文章讲述了妈妈对我们的爱和妈妈的辛勤付出。看了这一篇文章，想到了我的妈妈，我情不自禁地流下了热泪。
妈妈，是一个多么平凡而又多么伟大的字眼。她们为我们实在付出了太多太多。
我的妈妈是一个极其普通的农村妇女，由于我的家庭的成员甚多，为了能够让我们过上幸福的日子，我的爸妈不辞辛劳地工作，从而让我过上了幸福快乐的生活。
我的妈妈在一家鞭炮厂工作，由于每天都要接触到水，这使我妈妈的手脱了皮，看上去就好痛。这在夏天没蚕的时候还好过，尤其到了春天有蚕的时候，妈妈的手裂开了一道道口子，我每每看到妈妈那双手，我的心里有说不出的痛，像无数的针插在我的心上。尽管妈妈手好痛，她还是坚持干农活。
妈妈的手很灵巧，小时候，妈妈为我织了一件又一件毛衣，可她却舍不得为自己织一件。为了我不受到寒冬的侵害，妈妈不知花了多少个夜晚，可她从来没有喊过一声累，任劳任怨。
为了能让我和弟弟幸福快乐，妈妈每天早晨天还未亮就起床，因为她白天要上厂，早晨她总是会第一个到地里，我经常问妈妈，那么早到地里干活害不害怕。妈妈说：“只要你们好好学习，将来能找个好工作，妈妈再早去地里也不怕，再苦再累也不怕。”
听了妈妈的话，我的心里有说不出来的激动。妈妈给了我这么幸福快乐的生活，我们还有什么理由不认真学习呢？我们也只有用我们的好成绩来回报我们的父母。
柳辉霞。
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字高二说明文：隐形的杀手
贝多芬在音乐中，书中毫不保留的告诉每一个人：命运掌握在自己的手中！创造命运的不是上帝，而是自己，很多时候，我们都不得不面对灾难，那时候，我们常常怨天尤人，感慨上帝的不公，可那是愚蠢的做法，我们为什么不化悲痛为力量，用双手去创造属于我们的崭新人生呢？就像伟大的音乐家贝多芬，虽然患有耳疾，可是他还有梦想，还有思维，虽然生活贫困，但有高贵品质，卓人的天赋。他不是伟大的上帝，而是一个和我们一样的普通人。我们都有机会在浩渺无垠的海洋中颉取属于自己的那朵浪花。
假如梦想折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在：缴入命运凋零了美丽的花朵，请不要沉沦，春还在：生化中总会有一些麻烦，请不要灰心丧气，因为路还在，梦还在，希望还在，我们还在！
每个人的身后都有一双隐形的翅膀，在默默地支持着我们。一个微笑，一个肩膀，一个亲吻，一句祝福的话语都可以无声的鼓励着我们。如果司马迁缺少一份坚毅和执着，怎么能完成名垂千古的[史记]；如果贝多芬缺少一份勇气和执着，怎么会有如此美丽的[月光曲]。记住，我们每个人的身后都有一双隐形的翅膀，时时刻刻激励着我们，用双翼带我们飞向希望的彼岸，在我们伤心，失望时，用生命的真谛安抚着我们迷茫的心灵，为我们指出一条通向光明，幸福和成功的康庄大道。
“隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象。”当美妙的音乐声回荡在耳边时，我又想起这样一句话：“人活在世界上，不能没有梦想，为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。既然你是一个完整的生命，你就应该拥有自己生命中的辉煌，但是，那辉煌不是别人给予的，而是你自己创造的。”
现在，就让我们扬起翅膀，追寻美丽的梦想。
隐形的翅膀初中生作文
'我知道，我一直有双隐形的翅膀.........'每当这首歌在我的耳际响起时，我就会想起汶川大地震，禁不住泪流满面了........
记得当时，汶川大地震来临时，我还在学校里上课，突然间，大地就像一个母亲，在哄睡还没有睡的.小孩。
灾难发生的时候，老师很快把我们聚在了楼下。记得那时我才上小学四年级，简单的说，就是还不知道什么地震。也根本不晓得它会给人类带来什么样的灾难。
地震后十几分钟，爸爸，妈妈来接我了。本来说不哭了。但是一见到爸爸妈妈眼泪就止不住的往下流，晚上时，妈妈和爸爸从家里拿了些生活用品，和几个帐篷。拿帐篷干嘛呢？难道是我们要睡在外面吗？难道我们不能回家吗？一个又一个疑问，从我脑海里浮现........
我猜的没错，我们在外面睡了好几个晚上，我一直在外面怨天尤人，可是我们却万万没想到，竟有人比我还惨。
过了几天，老师打电话告诉我们，我们可以上学了，不过只能在板房里上课。不过，我们也应该知足了！不是吗，走进教室，只看见几个大大的字，上面写着；吃水不忘挖井人，入学永不忘党恩。两句话。
经过在次地震，让我们学会了感恩，感激那些帮助我们的人。
初中隐形的翅膀观后感2
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天……”。当我看着荧幕上那个坚强而美丽的女孩微笑着唱出这首歌的时候，便被她对生命和理想的追求而深深的打动了。
故事在内蒙古草原上。正值花季的女孩儿志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华很痛苦，也曾想到过自杀，是爸爸妈妈的教育和爱唤醒了她重新面对生活的勇气。志华的努力，她终于在全国残疾人运动会上了好成绩，了进军残奥会的资格，并考取了梦寐以求的医学院，找到了属于的那一片天空。
我无法想象是失去了双臂，会变得怎样，志华的坚强和勇敢令我惊讶，我很佩服她。她失去了双臂，但她在面前低头，而是昂起头来，克服重重，了更多的成就，就像志华的游泳教练说的一样，“上帝给你关上了一扇门，却打开了一扇窗”。当我看到最后的游泳比赛，志华在水中努力的身影时，我由衷的为她感到骄傲，为她感到幸福，为她感动得流下眼泪。她正如《隐形的翅膀》歌中，说的：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”我们有着健全的身体，但有人却不知道珍惜，我们像温室里的花朵，经不起风雨的打击，因为有辛勤的园丁保护着我们，让我们避免任何会伤害我们的东西。这点，野花比我们强，他们矗立在狂风暴雨中，经得起风雨的打击。
在我们身边还有的残疾人榜样，如大家熟悉的张海迪，海伦·凯勒，桑兰等，她们生活中的榜样，拥有着许多可贵的品质，应当从她们的身上学会微笑着，勇敢的面对的生活，就像从这部电影中看到的一样。志华的坚强让我佩服，她的信心值得拥有。
志华的笑声仿佛又在我耳边萦绕，志华的坚强也深深地印在我的脑海里，我会永远记住志华，无比坚强的女孩和她身上那永远的快乐和勇气!
初中隐形的翅膀观后感
今天，我去看了《隐形的翅膀》这一部电影，看后，我的泪水像断了线的珠子，止不住的往下流。
这部电影主要讲了一个叫文华的女孩和伙伴一起放风筝，但是风筝掉到了电缆上，她去钩，可是触电了，失去了双臂，她开始得知自己残疾后，非常的自卑，觉得自己很没用，于是她几次寻死，可是被家人阻止了，而且她爸爸耐心的劝说、开导她，她开始有了面对生活的希望，她到了学校和同学生活。开始练习用脚去写字、吃饭、做饭……但是她妈妈却得了精神分裂症，不能干活，她承但起家务，在一次偶然的机会下，她被选上游泳队员，于是她开始，加倍的努力，在她的不懈努力下，她得了全国残疾人运动会第一名，还考上了体育大学，但不幸的是她妈妈去世了。
看完以后，我很感动，文华她遇到了重重的难关，但是她还勇敢的去克服，去面对，那是因为她的内心深处已经埋下了一颗种子，是自强不息，勇闯难关的种子，种子在她心中茁壮成长，长成了一棵参天的大树。
为什么要叫隐形的翅膀呢?因为她好比一只小鸟，但她失去了翅膀，可她没有放弃一直努力着，终于飞向了广阔的蓝天上。是她的一种渴望飞翔的愿望，让她有了一双别人无法看见的翅膀，飞向了蓝天。
我也要向文华学习，学习她自强不息勇闯难关的精神!
初中生观隐形的翅膀有感
什么是隐形的翅膀?难道就是别人看不见的翅膀?不，它是一种力量，是坚持，它带着我们飞，飞到每个人的心中，帮助我们找到成功这颗果实。
坚持是迈向成功必不可少的`脚印。唐代有一位著名的鉴真和尚，为传播佛教文化，下定决心去日本传扬佛教。前三次东渡因为海上天气的阻挠失败了;第四次、第五次东渡时，鉴真甚至被贬到海南;然而第六次东渡，他终于成功了。你看，鉴真就是如此坚持，“有志者，事竟成”。有了目标就要花时间去实现，成功往往就是坚持得来的。
坚持不懈和目标专一是一对好朋友，不能把它们拆散。就如滴水穿石，即使雨水持续不断地下着，但它却到处泼洒;而屋檐上的水滴，天长日久、目标专一，最终滴穿了石头。两者，缺一不可。
虽然坚持它就是一个词，但是它是有生命的，只是需要我们去唤醒罢了。有人认为坚持很难，所以他们用“知难而退"这个词来回避;也有人坚持到了一半便放弃了，他们用“适可而止”这个词来当借口。坚持往往就在那么一瞬间，你不逼自己一把，永远不知道自己可以飞得多高。还有一些人他们常常会被时间所放弃，因为坚持往往是一个漫长的时间。鉴真从二三十岁开始东渡，一直到六十八岁才第六次东渡，才终于成功。其实也许坚持的时间可能会更长，就如愚公移山。愚公立志移走家门口的两座山，山太高太大，愚公自己完成不了的，自己的儿子可以;如果儿子也完成不了，孙子来办。坚持有时就是这样，子子孙孙延续下去，总有一天能够成功。
班主任建议：“忽视”是隐形的杀手
跟一位年轻的班主任聊起班级工作来，这位班主任愤愤地说：“我们班的×××，真让人头疼，打架，骂街，谎话连篇，上课不听讲，下课不写作业，说旷课就旷课，简直就是滚刀肉，油盐不进，连家长都管不了，您说让老师怎么办?只有淡着他，我已经跟我们所有的任课教师通气了，从今天起，谁也不许理他，看他还有什么新鲜的!”
听了这个班主任的话，我内心一阵阵发冷。这是多么可怕的方式啊?要知道，教育失效的一个重要原因是“忽视”，最大的教育惩罚不是训斥、打骂，而是“疏远”、“冷淡”和“视而不见”。
过去常说，“心中有案，目中无人”，指的是教师在课堂中对学生的视而不见。由此延伸开来，在教师的教育行为中，处处存在着忽视学生的问题，由于对教育对象研究不够，关注不够，了解不够，从而导致教育效果低劣。
没有关注，就谈不到关爱;没有关注，就不能因材施教、对症下药。关注是一种态度，也是一种方法。关注来自责任心，来自科学与求实的工作态度。高度负责的教师，笃信“只有准确把握变化中的对象，才能施行有效教育”的理念，就一定会下大力气去观察、了解、分析、研究学生，也一定会在这种准确把握的基础上设计并实施自己的教学行为，因为这是科学精神的本质要求。像开篇提到的班主任所采取的办法，尽管可以用“无奈”和“迫不得已”作为借口，但仍然能以逃脱不负责任的嫌疑。当一个问题学生出现时，他最需要得到了老师的帮助和引导，而偏偏在这个时候，教师相约“集体放手”，置之不理，其结果如何，可想而知!
要观察学生的情绪。教师要有一双敏锐的眼睛，要能够从学生的眼神和表情中发现各种苗头。由于被人欺侮、自惭形秽、自负、或不公正待遇、不合理的限制和谴责、挫折与失败、家庭缺乏温暖等原因，都可能造成学生的负面情绪，影响其身心健康。教师应密切关注，及时发现，采取手段，防微杜渐。对学生不要胡乱猜忌、鄙夷歧视，不要损伤他们的自尊心和人格。如果那样做，容易使学生产生对立情绪。善于发现和把握他们心灵中闪光的东西，善于点燃他们的自尊心和集体荣誉感的火种，这对于克服他们的自卑心理、虚荣心理、利己主义情感等都有重要的影响。学生的表现有时只是一个细节，但是这些细节背后蕴藏着他们最原始、最真实的想法，如果老师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后根据这些情况随机地改变自己的教育教学行为，就有可能收到意想不到的效果。
要善于接纳学生的意见。一个老师如果能够向学生学习，他会受益匪浅。我们有的教师不允许“异端”的存在，常常扼杀学生的创造性见解，与关注学生、提携学生是完全背道而驰的。要允许个性思想的存在，而不应该是“五十颗脑袋长在教师一个脖子上”。对学生的意见，教师要时刻本着欣赏和客观评价的态度来接纳。当然，教师在接受学生新颖的见解时，不妨让他们说出得出结论的过程，这样有利于教师真正了解学生，了解他们的思维方式和不同个性。
此外，巧妙利用学生的“错误”也很重要。著名特级教师于永正有一句话值得我们深思。他说：“课堂上学生犯错误不要紧，只要不犯同样的错误。”允许学生犯错误，给学生一个重新认识、思考的过程，在教学中非常重要。在课堂教学中，对于学生的错误，有的教师大发雷霆，有的则挖苦讽刺，损伤学生的自尊心，使其心灵受到伤害。其实，一个优秀的教师会有意识地暴露学生的错误，抓住学生的“错误”不放。当然，所谓的“抓住”，不是对犯错误的学生进行批评、体罚，而是帮助学生找出犯错误的原因，从而找到正确的方法与答案，这才是对学生最真正的帮助。
想想我们自己，如果还把“淡漠、忽略、置之不理、视而不见”等当作教育行为中的合理成分，如果我们的眼里仍然只有班里边那几个“佼佼者”，显然，不仅会使我们的工作越来越陷入被动，而且，我们已经违背了教师这个职业的基本道德准则。
初中生《隐形的翅膀》观后感
当我说有一位女生，断了双臂，失去了妈妈，但依然考上了大学，在残疾人运动会上一举夺得游泳冠军，这些你相信吗？你有可能不信，但《隐形的翅膀》这部电影会给你一个不可思议的答案。
《隐形的翅膀》讲述了这样一个故事：主人公志华在一次够风筝时不幸被高压电击伤，失去了双臂，失去双臂的志华痛苦不堪,原来一切需要用手来做的事，她都无法自理，生活变得非常艰难.后来经父母的思想教育后，坚强了起来，她开始用脚来生活。而她的母亲却被这飞来横祸打击成“间歇性精神分裂症”，可志华并没有再一次被这突如其来的灾难所打倒，她坚强地生活着。后来,志华参加了高考，她的分数过了线，但因为没有双手又报的是医科专业，她最终没有被录取，不料妈妈知道了她没被录取的消息后,受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，她的母亲永远地走了，再也没有回来,志华家又陷入悲痛的状态......随后志华被送到体育馆开始她的运动生涯,她化悲伤为动力，在“残奥”上一举夺冠，她实现了自己的梦想，她用自己的行动感动在场的每一个人。
试想如果当初志华因失去双臂一味沉浸在伤痛中，不试着用脚去生活，而是依赖于父母的保护，也许今天，站在我们面前的她，就是一个彻彻底底的残废人，更不可能考上大学，是坚强的毅力改变了她的命运，是勤奋使自己的舞台变宽！
有的人认为这故事是编的，只是拍拍而已，没真实性。可他们错了，主人公志华的演员名叫雷庆瑶，曾上过心理访谈，她的真实生活与电影中的志华很相似，她在自己残疾后并没有像许多残疾人一样，完全依靠他人。她在灾难中学会了坚强，学会了面对事实，自强不息，完全依靠自己生活。现在不少身体健全的人往往都不能做到的。就说那一次，我三年级开始学英语，由于刚接触，感到很陌生，一点也不感兴趣，于是我就抱着马虎的心态去学，结果第一次考试只得79分，这对当时门门是优的我肯定是个打击，我显然不接受这个现实，更没有坚强起来，认真去学，争取下一次去考好。这件事与雷庆瑶姐姐的飞来横祸比起来是多么微不足道，但是我竟没有勇气去面对，想想我真是不应该。今后，我会更加珍惜现在的生活，把力所能及的事情做的更仔细,更加一丝不苟!
《隐形的翅膀》，翅膀折断了，但心在飞翔，这颗飞翔的心激励我健康成长。
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隐形的翅膀的观后心得初中
《隐形的翅膀》是一部感人至深的青年励志影片，讲述了一个残疾女孩自强不息，奋力闯出自己一片天空的故事。这部青春片，以一种近乎残忍的方式，拉开了主人公让观众“触目惊心”的成长之痛：15岁的花季少女智华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院抢救，保住了性命，却失去了双臂。失学和生活无法自理的双重打击让她一度想自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。
为了重返校园，智华在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂，终于学会了用脚流利地写字。因为需要住校，她又不得不用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至能穿针引线、缝缝补补……一次意外让妈妈差点淹死，智华毅然又选择了学习游泳。最终智华在全国残疾人运动会上获得了第一名的好成绩，因此取得了进军残奥会的资格。但此时她的妈妈已不在人世。
电影以叙事、写实的手法再现了主人公志华意外致残后给自身及家庭带来一系列变故的故事，通过对“志华”这个典型人物全方位的刻画，为观众清晰地勾勒出主人公怎样由“万念俱灰”向“自强不息”转变的心路历程，鲜明昭示了生命在历经磨难后顽强、无畏的精神，同时影片的感官刺激所产生强烈的震撼力不断冲击着观众的心灵，使每个人对生命的思考都得到不同程度的刷新，并努力去捕捉更丰富的启迪信息。
因此，我总结了两点：
第一，要自强。志华的不幸是所有残疾人的不幸，志华的呐喊是所有残疾人的呐喊，无论如何解释这是“现实中的梦境”还是“梦境中的现实”的问题已经不重要了，即使象志华那样要慢慢溶化于莫测的水湾也并不意味着这就是最后的终结，居然是另一场噩梦的开始。现实，这就是现实，残酷的现实，你不得不信的现实，你不得不服的现实!
志华在痛苦中的挣扎中终于找到了光明的火种——要“一切从零开始”而不是“一切都归于零”。在志华最后的抉择中我们可以看到：自强不息、战胜自我才是拨开迷雾、走出困境、奔向光明、赢得胜利的法宝。
第二，要帮助别人自强。志华的成功为我们树立了榜样，她的成功是以父亲的期望、母亲的慈爱、老师的教导和同学的帮助为支撑点的，可见亲情、友情的力量是如此的珍贵，如此的伟大!
其实，在生活中每个人都会遭到“恶魔突袭”。在风雨吹来时，请不要慌张，不要消极，更不能沉沦，张开你的心灵之伞，相信“没有比脚更长的路”，“圣洁天使”总会出现在你面前。朋友们，请不要畏惧困难，一帆风顺的人生永远是平淡的，是无力的;风雨飘摇，会使我们成为参天大树。
美丽的梦想其实并不遥远，张开隐形的翅膀，在绝望中寻觅，在寻觅中坚强，在坚强中前进!飞吧!宽阔的苍穹永远属于搏击长空的“雄鹰”!
班主任建议：“忽视”是隐形的杀手
您家里的碗、筷、勺、盘、锅都“健康”吗？或许您还不知道漂亮餐具很容易成为危害健康的隐形“杀手”吧，那就让我们来揭开这些漂亮餐具背后隐藏的危险。
陶瓷：拒绝内壁彩绘多新买餐具醋里泡。
健康威胁：陶瓷餐具内壁上的彩绘虽然色彩鲜亮，但彩釉中含有铅、汞、镉等重金属元素。其中，镉和铅容易引起肝脏或其他内脏中毒，汞则能引起肝、肾硬化。陶瓷的釉彩越多，颜色越鲜艳，铅、镉等化合物就越多。
健康忠告：选陶瓷餐具别太看重花纹图案，特别是不要用内壁带彩绘的碗盘。新买的餐具可以先放在醋里泡2~3个小时，以溶解彩釉中的有害物质。另外，彩瓷千万不要放在微波炉里加热。
不锈钢：远离强酸碱食品破损需及时更换。
健康威胁：不锈钢是由铁铬合金再加入其他一些金属元素制成的。它的金属性很好，而且比其他金属更耐锈蚀。但是如果使用不当，不锈钢中的金属元素就会在人体中慢慢蓄积，达到一定量时就会危害人体健康。
健康忠告：在使用不锈钢餐具时要特别小心，不要长时间盛放强酸或强碱性的食品。不锈钢器皿也不宜用来煎熬中药。一旦发现不锈钢餐具变形或者表层破损，就应该及时更换。
铝锅：过多摄入铝可致记忆力下降。
健康威胁：铝是智力衰老元素，可导致记忆力下降、思维反应力迟钝。过多的铝不仅是导致老年痴呆的一个重要原因，对儿童的大脑发育也是不利的。而食品中的铝大部分来自炊具（锅和铲）的污染，尤其是铁、铝混用（如铁锅铝铲或铝锅铁铲），由于电解和置换作用，可导致铝的溶解，增加人体对铝的摄入量。
健康忠告：不要长期使用铝锅，铝、铁制成的炊具和餐具也不要混用。
不粘锅：杜绝干烧不煎炸释放毒性损身体。
健康威胁：不粘锅使不少家庭主妇摆脱了油锅难洗的困扰，但不粘锅的涂层在高温下会裂解，并释放出两种有毒的物质，一种是氟氯碳，另一种是三氟化碳。前者对动物的机体组织有害，而且会在体内聚集;后者有毒性，也会损伤人的身体。
健康忠告：用不粘锅煮饭、烧汤等一般不会对人体产生危害，但如用来煎炸食品，就会存在一定的危害。因为有些人在炒菜时喜欢把锅烧干、烧红后再加油，这样锅内温度肯定超过260℃。因此使用不粘锅时，一定要杜绝这种习惯。
塑料：塑料瓶切勿当油瓶使用。
健康威胁：油脂装在塑料容器中会产生化学作用，分解出有害物质，危害人体健康。
健康忠告：挑选塑料餐具时，应尽量选择无色无味、且商品上标注了pe（聚乙烯）和pp（聚丙烯）字样。平时应当避免把油装在普通的塑料瓶中。
奶瓶：看清品牌小标识赶走彩色花图案。
健康威胁：有些不法商贩用废料制作劣质奶瓶，含有大量有毒物质双酚a。双酚a会造成婴儿的生殖系统和大脑发育失常。另外，劣质奶瓶中的低分子化合物即使在20℃的常温下也会溶出，对呼吸道、肺等器官造成伤害。
健康忠告：劣质塑料奶瓶上一般没有厂家和品牌小标识，奶瓶上的刻度也不准确，瓶身不透亮，上面有斑斑点点的白色杂质。同时要注意奶瓶内部不要有彩色图案，以免颜料遇热溶在奶或水里。
筷子：不要青睐油漆筷选用越天然越好。
健康威胁：涂了油漆的筷子外表美观、耐用、好洗，可是油漆中含有铅、镉等有害物质，其中的苯更是公认的致癌物，颜色太深或油漆涂料太重的筷子长时间使用后，油漆涂料中的重金属以及有害的有机溶剂会对人体造成慢性伤害。
此外，即使是合格的筷子，使用时间长了，表面也会变得粗糙，出现许多细小的凹槽，容易残留细菌和洗洁精，如果不及时消毒或更换，也会为细菌的滋生提供温床。
健康忠告：选筷子尽量不要选涂油漆的，另外，筷子买回家要多冲洗、勤消毒，清洗后要及时风干，至少要一年换一次筷子。即使是家人之间，筷子也不要混用，以免传播细菌。
班主任建议：“忽视”是隐形的杀手
大学班主任可不跟高中班主任一样催着你学习，也不会每天都能见到，直接的授课不会太多。他们主要负责学生的学习、学习指导、班级评定、班级学风建设等工作。除此之外，像班干部选举、班风建设、特色班会、答辩等，班主任都会参与。
简单的说，班主任属于科研路线的老师，如果你有学术的问题想研究，参加什么竞赛、发论文什么的，都可以找班主任帮忙。
辅导员。
大学辅导员的主要工作职责是做好学生心理健康教育，同时帮助学生明确学习目标、端正学习态度等工作。除此之外，辅导员还要负责班级管理、综合测评、评奖评优、文明宿舍建设等。
简单的说，辅导员管生活和行政，比如搞个活动，生活上有什么困难;学生会，团委等等这些工作归辅导员管。所以大学里边的辅导员都是比较年轻的，有些还是大四毕业的留校生，所以没有太多的教学任务，让他们更加专心的处理学生生活上的琐事。
辅导员一定会有，班主任不一定。尽管班主任和辅导员有很多不同的地方，但是他们在学生的大学生涯里同样扮演着至关重要的角色。他们都会关心学生的生活与学习，有学生病了，他们会着急;学生进步了，他们都会开心。所以在大学期间，无论是班主任还是辅导员，我们都要用一颗真心去对待，去尊敬。
本文编辑：小杰。
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隐形的翅膀观后感初中生
我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。
“失败乃成功之母”，“失败了并不可怕，可怕的是失败后没有站起来的勇气。”这些话早已耳熟能详。可仔细推敲一下，自信其实很重要。记得从小每当遇到失败时，总有一鼓信念支撑着我，“别怕，我才是最棒的！”失败后，‘一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我赢，故克之’。是的'，古诗词中说得好，其实对于‘失败’又何尝不可以。失败对于自信的人来说只是暂时的，因为风雨过后总会出现彩虹。相反，在失败面前默默忍受，垂头丧气只会使自己离开启成功的大门越来越远，以至于遥不可及。最后只会出现抱怨上帝不公平的举动，其实上帝对每一个人都是公平的。也许你与同在起跑线上的人付出的努力是相同的，但仍与他人有差距，那你是否思考过，你为什么失败？当你与同伴共同面对一个难题，考官并告诉你那华罗庚也头痛这题时，你选择了放弃，而你同伴却敢于挑战，最终迎刃而解时，你想到了什么？是的，勤奋固然重要，但自信也不可忽略。自信会使不可能变成可能，使可能变成现实，选择自信就是选择成功。我为自己在失败，困难面前选择自信而感到骄傲，同时也愿更多有才之士在失败，困难面前做出自己明智的选择。
自信伴我成长，自信给我希望，自信带我飞翔。
我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。