优秀作文展现了作者的思维能力和语言表达能力，是学习进步的重要标志。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧，希望能够对大家的写作提供一些借鉴和参考。
夏天
一个多雨的季节下起雨来时大时小。许多人在下雨时选择回房躲雨而我更愿意感受一次被雨淋湿的惬意。
这时，天空中的洁白云朵忽然变成黑黑的了，风儿也呼呼地叫着，马上要下雨了。几分钟后，天空飘起了小雨，小雨让人惆怅，可我却很喜欢，我看着小雨从天上落下，每个雨滴都在寻找自己的归宿，但最后都落到了土地里，滋润了整个世界……伴着小雨的旋律，我感觉心情愉悦。
“哗哗啦啦”这是大雨鸣唱的歌曲，从小雨到大雨只是几十秒的时间，这也是雨的魅力。“哗哗”一大滴一大滴的雨落在我身上，流入我心田……这是雨的歌曲，大雨是一名歌唱家，她的歌声宏伟、细腻，十分动听。
的雨时大时小，她在大雨和小雨之间谱写了自然的魅力，所以我爱的雨。
夏天
在美丽的花园里，亭亭玉立的荷花像一个个仙子在睡觉，芬芳扑鼻的栀子花像白色的裙子，神奇的向日葵像许多小太阳，的演奏家喇叭花仿佛在叫醒正在沉睡的。
在果香扑鼻的果园里，紫色的，青绿色的葡萄悬挂在架子上，如同许多透亮的珍珠，小巧玲珑的樱桃好像密密麻麻的小灯笼挂在树杆上，再看看清凉可口的西瓜，真是让人口水直流啊!
在调皮的天气里，一会儿下雨，一会儿炎热，搞得人们晕头转向的。
在有趣的动物园里，夜里青蛙们举行着歌唱比赛，考拉在树上静静地聆听着，萤火虫为比赛增添许多灯光。
在悠闲的生活里，人们在游泳池里尽情的游着，玩着，在享受快乐的时光，游好泳，穿着短袖衣服走在街上真是舒服极了!
原来多姿多彩的在人们眼睛里呀!
夏天
来啦！来啦！青蛙、知了看见，放声大叫，小鸟飞来飞去，让我想起“池塘生春草，园柳变禽鸣”！
很热，我买了三根冰棍本来想慢慢地吃。可是，当我飞快地吃完第一根打开第二根，我突然发现化了又打开第三根，不用说也化了！我惊奇地看见一个小男孩身穿名牌衣服，裤子是牛仔裤，我见他全身是火焰就用温度计测了他一下，不一会儿温度计爆了。原来是，我带他去游泳池游泳，可他死活不肯下水。我问他，只见他无奈地说：“我是，我怕水。”我这才知道怕水。我想起一首歌：“在哪里呀在哪里，就在冰棍里！”一天，我和约好去玩游戏，走到半路见坏人欺负小孩，一出火球坏人就被吓跑了。我夸助人为乐。
听了我的夸奖笑了，暑假有了就更好玩了！
《夏天》
教学目标 1. 能在语言环境中正确认读本课生字8个：竿、葡、萄、纱、藤、奖、勤、爽；积累词语6个：爬竿、葡萄架、绿藤、勤劳、凉爽；能正确书写5个汉字：竿、葡、萄、奖、勤，并记住字形。
2. 能正确、有感情地朗读全诗，尝试读出人们对夏天的喜爱之情；能背诵全文。
3. 能了解诗歌内容，从诗的字里行间中体会人们对夏天的喜爱。
教学重、难点 4. 独立认识8个生字，用有效的方法识记。
5. 有感情地朗读课文，体会诗歌中透露出的对夏天的喜爱之情。
教学媒体 生字卡片 课文录音。
课前学生准备 充分预习课文。
教学流程 备注。
一、 复习旧知，揭示课题。
1. 比较组词：复—夏。
2. 直接出示课题：夏天。
3. 指名读，齐读。
4. 师：在你的眼中，夏天是什么样的？请你用一个词或一句话来形容你眼中的夏天。
5. 课文是一首儿童诗，采用拟人化的写法。这样的夏天又是怎样的呢？
二、 感知课文。
1. 听课文录音，你见到夏天了吗？它到底在哪里？
2. 交流、板书：树上、葡萄架上、墙上、小山坡上。
3. 学习生字：葡萄。
三、 学习课文。
1. 自由读课文，读准字音，读通课文，有能力的同学，试着读流利。
2. 学习生字：竿 藤 奖 爽 勤。
注意：勤，前鼻音；
爽，知道笔顺；
比较：藤——腾。
3. 把词语送入课文，指名分节读课文。
4. 读了课文，你找到夏天了吗？它到底什么样？
5. 交流：我像一个活泼的爱爬竿的绿孩子。
6. 我爱爬竿，爬到了哪儿？发生什么变化？
爬呀，爬呀，
给树添上绿叶，
爬呀，爬呀，
给葡萄架披上绿纱。
爬呀，爬呀，
给树添上绿叶，
爬呀，爬呀，
给葡萄架披上绿纱。
（1） 指导朗读。
（2） 各种形式读。
7. 你喜欢这个活泼的孩子吗？为什么？
句式：我喜欢这个孩子，是因为。
因为 ，所以我喜欢这个孩子。
8. 大家都喜欢这个活泼的孩子，都在夸奖他。学习第4节。
注意朗读指导：我们看她不见，摸她不着。
四、 复习与拓展。
1. 再读课文，选择自己喜欢的小节背一背。
2. 在你的眼中，夏天像什么？它给你带来了什么？
教学反思 。
本单元的教学重点是读课文理解词句。由于本文是阅读课文，内容也比较简单，所以课上我以学生自读自悟为重点。但是，文章也存在一些疑难。首先是诗歌讲述文本的变化，文章共5小节，其中4节都是“绿孩子”的自述，学生朗读时可以把自己想象成是夏天，以第一人称的感觉去体验那种快乐；而第4节是夏天转述人们对他的赞美，但是，文章中并没有明显的符号或说明，只以一个冒号表示。因此我引导学生分清角色的变化，进一步去体会夏天的自豪。
夏天
花草树木都已经枝繁叶茂一大早起来在小树林里走走凉爽无比呼吸着新鲜空气听听鸟儿那清脆的叫声看看东边的天空中缓缓升起的朝阳一整天都会感到心旷神怡呢！
吃过午饭后休息一会儿，吃个西瓜睡会儿午觉；下午等太阳快下山时去公园看荷花。一进公园就有一个大池塘，池里荷叶茂密，荷花在几片荷叶中间，显得更加美丽。有的荷花含苞怒放好像亭亭玉立的少女，有的荷花只开了几片花瓣好像在玩捉迷藏……池塘边长满了柳树，柳树也垂下了她的辫子在池塘里梳洗，真是景色迷人。
晚饭后，一家人出去散步、溜冰、骑自行车，既开心又锻炼了身体，回到家中冲把澡，一天的疲倦也会消失，可以睡个安稳觉了。
夜里在阳台上躺在躺椅上看着那皎洁的月亮，数着那闪闪发光的星星，和家人聊聊天，是多么快意！
你说我能不快意、能不舒适、能不喜爱这样的吗？
夏天
的雨可真大呀！你看！的雨像一串串小铃铛；的雨像一支支箭；的雨像一颗颗美丽的珍珠；的雨像一粒粒小黄豆；的'雨像圆圆的小石头；的雨像一颗颗好看的钻石……你听！的雨打在雨伞上滴答滴答向像小闹钟一样；雨点落在水盆里扑通。·扑通，像小青蛙在比赛跳水。雨点落在草丛里沙沙，沙沙，好像蚕吃桑叶一样；雨点落在铁盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一样。
的雨好美，我喜欢的雨。
夏天
春姑娘前脚刚走，就急忙忙地赶来了，来的风风火火，来的让人一点防备都没有。，就像一个热情似火的男孩，百花百草都向他低头致敬，欢迎他的到来。中午的时候，火辣的阳光炙烤着大地，地面烫的令人不敢下脚。是大方但又小气的，大方地释放出他的所有热情，把人们感染。
小气得连一丝微弱的轻风，都被他吞并。，又像一位多才多艺的女孩，你瞧，她的杰作在生活中到处都是。她的画是最美的。她最得意的著作是《清水芙蓉》。看，那碧波荡漾的湖水上，是被她饱蘸浓绿的毛笔，渲染出来的。那幽幽的绿，充满了诗的味道。那浓抹幽绿的荷叶上，是那轻点花色的笔勾勒出来的荷花，犹如那睡在幽绿色床上的睡美人。它穿着那粉里透白，白里渗红的睡装，在那精美小巧的绿床上沉睡。那些荷花有的已经完全地盛开了，中间透露着娇嫩的淡黄，还有那粉白的花蕊。这一朵朵娇嫩的荷花和幽绿的荷叶，在那剔透无瑕犹如宝玉的湖水映衬之下，异常美丽，让人过目不忘，一直回荡在脑海里。
她的歌声也与那美丽的著画一样迷人。白天，热闹非凡，她和着虫鸣，伴着蝉叫，一起唱那优美的'歌。象是那一声悠长的领唱，后面就是雄壮的合唱，高不刺耳，低不无声。高扬处似瀑布直泻，雷鸣与同。低缓处如潺潺溪流，毛雨飘落，从头到尾扣人心弦。夜晚不寂、不静，青蛙长鸣后是那悠扬的小夜曲，伴着那迷人的天空。在那里的人们枕着一波一波的歌声，进入梦的世界……，又像一个说变就变的娃娃，十分可爱。有一次，我扒在窗台上眺望远处，风和日丽，微风中透着的热，天上的浮云在天空飘荡，一片安逸。突然，一道金光在天地间划过，接着雷声大作，“轰隆……”的声音在天空中响彻，云朵像被灌了铅一样的黑，紧接着一声“哗”，雨像瀑布似的倒了下来。“哗啦啦……”，那是雨娃娃在哭泣，“轰隆隆……”雷公公急忙赶来安慰他，还不时地在空中变出新花样。风婆婆也闻声赶到，用轻柔的风劝慰大哭不止的雨娃娃“沙沙沙……”
终于，雨娃娃不哭了，雷公公和风婆婆也鸣金收兵回家，广场上、公园里，到处一片安详，若不是雨娃娃的眼泪还在，我们甚至不会知道刚刚有过一场暴雨。，我真喜欢！
夏天
骄阳似火的渐渐地来到了。
是我们喜欢又不喜欢的季节，那我先说一下喜欢的吧，：池塘里的莲花开了，那浓郁的花香，扑鼻而来，吸引这我们赶快去池塘边去看那五颜六色的莲花。莲花旁的几朵粉中带白荷花显得特别引人注意。圆又碧绿的荷叶躺在那清澈的池塘里。，我们可以脱下笨拙的棉袄，穿上了美丽又轻松的夏装。在那清凉的小溪里捉着一条条小鱼和一只只小虾。
也是我们讨厌的季节。在炎热的太阳下，我们不能出去玩耍，只能在家里，一个人呆呆地坐在家里看着书，做着作业，非常无聊。出去玩还可能遇到一些咬人的毒蛇，十分可怕。的晚上，有着“翁翁翁”的声音，使我们睡不着觉，又会突然袭击我们。第二天早上，一觉醒来有好几个小红包……。
就是我们喜欢要讨厌的季节。
夏天
来了，每天将近三十几度的高温，实在是让人大喊受不了。这么酷热的气温，加上高强度的紫外线，整天待在室外，真不是一般人能接受的啊！
一到，从早到晚，家家户户的凉气、电风扇都是整天工作，芒果冰、西瓜汁、绿豆沙、游泳衣…等，无时无刻不出现在你我的身旁。海边热心的海风，游泳池清凉的水温，都是人人在中最棒的享用啊！
酷热的午后，太阳散发了最大的热心，但咱们却快要被他的热心给烤熟、烤焦了。工作上的繁忙，再加上气候的炽热，办公起来特别的不愉快；考生们在补习班不断的赶紧读书，却也被炽热的气候打坏了读书的心情；工人们来来往往的在工地不断的络绎，因为酷热的太阳，手上的木板、水泥变得更沉重了。
整天躲在室内享用凉气、电风扇，可真是人生一大乐事，假如再来杯透清凉的饮料或冰品，那可真是最简略的降暑方法了啊！到游泳池消消暑气，也是一项很棒的运动，全身在冰凉的水里泡着，那种畅快感，真是一时难以言喻的啊！别的还有一种可以不必花费任何金钱，就可以具有大大的享用的活动，那就是坐在草坪上的大树下，喝一杯下午茶，听着轻柔的音乐，赏识眼前绿意盎然的风光，让身体得到最大的放松，享用大自然的风，那真是一大清闲的享用呢！
是流了浑身汗的季节也是人们最懒散又怠懈的时刻了但却可以在这个时分体会了节能、节源的重要缎练好自己的身体让自己成为一个健康又高兴的人哦！
夏天
一封封淡雅的信开始在书桌上越叠越厚，那个相约的日子越来越近，身上的长袖渐渐由短袖替换，空气中弥漫着一种燥热，一种不安，一种期待。
邮箱中，又多了一封厚厚的信，触摸它，感觉里面似乎有张cd，我小心翼翼地拆着那封信，心中曾无数次幻想信的内容：
我马上要回来啦，你就等着赴约吧！
好怀念那些日子哟，不过快了……但当目光不经意的瞥到那三个字对不起，心咯噔一下，薄薄的信纸卷着cd摔在地上，我麻木地站了很久，终于有勇气拾气信纸，继续往下看，渐渐紧棚的嘴角开始慢慢上勾，最后传出一阵哈哈笑声！我的好姐妹，好朋友，别担心，我们还是最知心的朋友，那个约，我一个人去赴啦！
我拥抱着夏日的微风，想着：她会化作夏日中的一道风景线吧!
我，来赴约了，！
夏天
春姑娘穿着漂亮的花裙子悄悄地走了，她的妹妹——夏姑娘蹦蹦跳跳地来了。
夏姑娘带来了火热的太阳。一天中的大部分时间，都会有火辣辣的阳光。人们一离开空调房就会挥汗如雨，小狗吐着舌头散热，我真担心夏天一过去，小狗的舌头缩不回去了。
夏姑娘挥了挥手，让树木长得更茂盛了。大树撑着绿色大伞让人们在树下乘凉，给人们带来丝丝凉意。大树无怨无悔地为人们服务的精神可真令人敬佩。
在炎炎烈日下，许多花儿经不起暴晒，凋谢了。这时，我们美丽、纯洁的“夏日公主”——荷花，隆重登场了。荷花姑娘们穿着白裙子，红裙子，在碧绿的荷叶搭成的舞台上，翩翩起舞。
荷花太漂亮了，把夏姑娘比下去了，她大哭起来，大地上下起了瓢泼大雨。我在屋里听着雨声，这雨声真是强呀，整个世界除了雨声就什么也听不见了。过了一会，出太阳了，天空中出现了异常美丽的彩虹桥。
看！夏姑娘转了起来，挥舞着衣袖把阳光和希望送到了每家每户！
夏天
似火的骄阳告诉我，来了。
太阳像个大火球一样挂在天空中，被太阳照的人汗流浃背。小狗也把舌头伸出来，舌头上到处都是汗。卖西瓜的老伯伯坐在树下乘凉，他戴着草帽，拿着蒲扇，一边扇汗一边擦汗，显得非常热。
茂盛的大树告诉我，来了。
到了，树木变得更加的枝繁叶茂，好像把它全部的生命力都展示给我们。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
美丽的荷花告诉我，来了。
的荷花颜色非常多，有红的`，有白的，有粉的，漂亮极了！圆圆的碧绿的荷叶把五颜六色的荷花包围住，美丽极了。好像杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中说的那样，“接天莲叶无穷碧，应日荷花别样红”。站在池塘边，一股香味扑面而来，都快让人陶醉了。
金黄的沙滩告诉我，来了。
到大海游泳的人非常多，他们游泳后都到沙滩上去玩。有的小孩在用沙土堆城堡，有的在看海里游泳的人，有的小孩用沙子把自己埋起来……沙滩上笑声不停。
来了，空调开了，一片清凉，真爽啊！
夏天
夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草几乎要燃烧起来咯，空气中弥漫热浪，简直让我喘不过气来。又是一个炎热的夏天。
一到酷暑天气，太阳高悬在天空，活像一个大火球，炎热，耀眼，大地像烧焦了似的，一切生物也像是在蒸笼里，闷热难忍。瞧，那柏油马路好像在冒着青烟，而树上的蝉则是不停地闹腾着，好像在说：“热死了，快热死我了！”天气越来越热，路上的行人也跟着越来越少了，在路上的几个行人也是脚步匆匆的。
突然，乌云密布，风得意地呼啸着，像要把所有东西都刮走似的，人们赶紧把阳台的衣服都收进家里，关门关窗。没过一会，就雷声大作，下起了倾盆大雨，狂风暴雨，雷雨交加，“轰隆隆，哗啦啦……”
夏天一会儿骄阳似火，一会儿又是狂风暴雨，真是让人觉得难受啊。
夏天
是个美丽的季节荷花开了梨花开了等等花儿都开了。
是个丰收的季节小麦熟了玉米熟了等等粮食都熟了。
是个水果的天下西瓜熟了桃子熟了等等水果都熟了。
是个小动物的天下青蛙在水里蹦蹦跳跳的大雁排着一个大大的“人”字飞来了还有小燕子也飞来了等等小动物都飞来了。
是昆虫的天下蝴蝶出来了蚂蚁出来了还有许多小动物都出来了。
我喜欢，我喜欢的美丽季节。
夏天
来了，知了在枝头不停地嚷嚷：“热啊！热啊！热死了。”
文静的荷花姑娘却婷婷玉立地站在河中央，向大家展示她的美丽。蜻蜓先生和蜻蜓小姐恩爱地手拉手，在河边快乐地跳双人舞。
小花低着脑袋无精打采地打着瞌睡，梦见了甘甜的雨水，她“咕嘟咕嘟”地喝了个饱。而青蛙呢？它呀，快乐得不得了，蹲在荷叶上高声唱：“好，好，一到心就欢。”
小朋友，如果你爱在家吹空调，美丽的就看不到。
夏天
“知了，知了……”炎热的，在向我们深情地打着招呼。马上就了，耐不住热的小动物们已经高高地在枝头上叫喊了。
济南是一块耐人寻味的宝地，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。自然有着闷热，济南也不过如此。不过，可别烦，济南的热是天然的热，绿色的热。早晨与午时，在外边干农活的人，感受着热，豆大的汗珠沾满了衣襟，还有一种排毒的作用呢！晚上，热了一整天的人们终于迎来了夏夜的幽芳。植物蒸腾出的水分伴着栀子花的芬芳，混着泥土的味道散在空中，在每一个角落栖息着。它们流淌着，飞舞着，奔跑着，各式各样的，仿佛能看见它们似得。
济南的小动物们真是“能说”。每当太阳高高地挂在蓝天上时，它们的声音能呼唤起一座老城。济南的，因为它们才能够变得更加迷人，更有魅力。我想，就算再懒的.人也会被这沙哑而有力的聒聒声吵醒。
走进济南的，来到大明湖，“烦人”的聒聒声被柳叶遮拦住了。那水多么的碧绿，宛如一块波动的宝石，宝石上还画着几群娇小的鱼儿，红的、黄的、还有黑的。济南的真是不同凡响。山好、水好，城也好。
慢慢地入了深夏，树叶开始泛黄了，小草开始变枯了，大地也开始变得有几分荒凉了。济南的，就在这秋风萧瑟的季节中，一步步离开了我们，藏到了一个谁也寻不到的角落里去了。要是想让出来，还要过一年呐！济南的，就这样在一个安静、和谐的环境中，慢慢地度过了。
夏天
我喜欢生机勃勃地春天，我喜欢果实累累地秋天，我还喜欢那冰天雪地地冬天，但我最喜欢那轰轰烈烈地夏天。他带着一颗热情地心来到人间，向人们展示一片繁荣富强的景象。
你轰轰烈烈地走来，走在大街上，人们正在买鞋买衣服，红红火火，热热闹闹，喜气非凡，看大街上行走的姑娘们，她们身上的衣服款式新颖，颜色鲜艳，几乎没有重样的，我想夏天是姑娘们的天下，是展现美的季节。
你轰轰烈烈地走来，走进花园里，花园里的花争气斗艳的开放，无论是花皇后的牡丹，还是没有名字的小野花，都高高兴兴地迎接夏姑娘，柳树经风一吹，飘飘摇摇，就像夏姑娘那飘逸的长发，多么美丽啊！这是夏天独有的景色，因为夏天是美丽的。
你轰轰烈烈地走来，走在市场里，吆喝声，讨价还价声，连成一片，热闹极了，看那紫色的茄子，撇着嘴，正冲你微笑哪！那紫盈盈的葡萄，黄澄澄的杏，红色的桃咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜的，夏天真可谓水果的乐园。
你轰轰烈烈地走来，走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了四。五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢！
夏天
一年中，春、夏、秋、冬四位使者在轮流值着班。每到新年，我就感叹：“唉，白驹过隙间，又度过了一个春夏秋冬。”一年的四季，夏，应当算是最活泼的，我爱这丰富多彩的夏。
夏是香甜的。每当清晨醒来，深吸一口气，会闻到各种植物的清香，装满了整个鼻子，这是因为所有的花都到了充分展现自己的高峰，小路旁许多不知名的野花互相争奇斗妍，这群粉红色的，看起来向五角星，一闻，都快醉了，前面又有一簇紫色的像降落伞的小花，摸起来软绵绵的，可以让人闻到一种暖洋洋的感觉。
夏是可口的。大部分水果都会在收获，看，西边有一个大葡萄园，里面全都是晶莹剔透的葡萄，亮紫亮紫的，个头比红枣还要大，三奶奶家也有一个很大的梨园，既然称为梨园，里面的梨树当然也不少，有几千棵，品种也十分丰富：高山、流水、黄花……看了就让人垂涎欲滴。一到，各种口味的冰激淋也争相亮相：巧克力的、奶油的、菠萝的、蓝莓的'……如果要把所有品种都说出来，不知道一个小时够不够。
我爱丰富多彩的夏，我爱第一片火红的朝霞至最后一抹金色的余晖，夏，一个梦幻中的美妙季节，我最爱的还是一家人的夜晚，在屋外乘凉，星光闪烁，一轮明月挂在空中，一家人在一起谈笑的温馨画面。
夏天
有人喜欢“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天，有人喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天，也有人喜欢”墙角数枝梅，凌寒独自开“的冬天。可我喜欢“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的。
的美在哪？我认为在池塘里，一条条可爱又带有生气的小鱼在水里自由自在游着，想去哪就去哪，也没有人管；水里荷叶愿意长多大就长多大想多绿就有多绿；荷花就像一个害羞的小姑娘，想长得多漂亮就多漂亮。
的美还美在太阳。太阳使太阳伞、冰饮、太阳镜、太阳帽等有了工作。瞧！看那把伞上有着一两朵野菊花的图片。看！那把天蓝色的伞上还有一只可爱的小熊猫。盯着那！白色的伞上有一片望无际的大海。
还美在小朋友们。的小朋友们有着旺盛的生命力，她们在游泳馆里游泳，在家里吹着空调，在客厅吹风扇，在外边吃冰棍………的我们是充满活力和生气的。
我爱，更爱里的一切事物。
夏天
还记得那一天，我们静静地坐在草地上，对着天空说我们要一直简单地快乐。可诺言还是敌不过时间，转眼间我们已经走到终点，无法面对你的借口和欺骗，我看到了你转身越走越远。
我们“朋友”这个代名词真的没有了。
直到现在，我也不知道小n从我身边走开真正的原因，或者有的事是没有原因的，又或者有些东西还是不知道比较好。
或许，长大就是这样一个蜕变过程，必然的疼痛，必然的过客。
小n，你这个路人甲也许是停留太久了，也适时走了。
小n，让人最心疼的名字。是不是我只是一直想着从前的小n。那年你的笑，我再也看不到。
似乎半个世纪了吧，我们没有说过半句话，似乎你留给我的只是背影。再后来，连背影也慢慢地变得模糊了。
你变了，不再是从前的小n，也不再是那个我最爱的孩子。
在那个，有你，有我。简简单单，却刻骨铭心。
我删除了与你有关的所有记忆，连同手机里存着的号码。把你的照片放进一个盒子，再锁进抽屉。
但会记住的。
《夏天》
活动目标：
1.能运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2.了解多种降温防暑的方法。
3.积极思考并尝试解决遇到的问题。
活动重难点：
运用多种感官，感知夏季特征。
活动准备：
1.制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。
2.各种玩水物品、玩具、材料。
3.每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔。
4.幼儿画册第三册。
活动过程：
一、谈话，导入。
1.教师：现在是什么季节？（幼儿能够结合经验说出现在是夏天。）。
2.教师：夏天是样子的呢？我们一起到外面找一找、感觉一下吧！（引起幼儿寻找夏天的兴趣。）。
二、组织幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。
（一）组织幼儿摸一摸。
1.教师：夏天和冬天的太阳有什么不同？（能够说出：冬天的太阳照在身上暖洋洋，夏天的太阳照在身上很烫。并丰富词“火辣辣”。）。
2.教师：我们去摸摸周围的滑滑梯、花坛、石头，感觉怎么样？
（1）幼儿摸摸周围的物品如：水泥地、滑滑梯、花坛等。
（2）教师巡回询问：“有什么感觉。”
3.集中交流：
教师：这些东西有什么感觉？（幼儿能够结合经验讲述如：很烫、很热……）。
小结：周围的东西都是烫烫的，因为夏天的太阳是火辣辣的，晒的周围的东西都变烫了。
（二）组织幼儿找一找。
1.教师：夏天的草丛里有什么呢？我们一起去找一找吧！（幼儿自由找找、说说。）。
2.集中交流。
教师：你们发现了什么？（幼儿能够根据自己的发现进行讲述如：有蚱蜢、有西瓜虫、小草好像长高了……）。
小结：夏天到了，小草长高、长密了，有很多的小虫子住在草地里，小朋友找到了：西瓜虫、蚱蜢、蜻蜓，还有讨厌的蚊子、苍蝇也来了，树上还有知了在知了知了的叫，仿佛在说：“夏天到了，夏天到了。”
三、组织幼儿回活动室。
1.组织休息喝水。
2.引导幼儿比比，活动前后有什么不同？（幼儿能够根据自己的感觉说出如：到外面去以后非常热。）。
四、引导幼儿说说夏天天气很热时，怎样才能让自己感觉凉快。
1.教师：夏天真热？有什么办法让自己凉快起来呢？和你的组上的小朋友一起讨论一下吧！请组长用画画的方法来记录。
2.组织幼儿分组讨论，一位幼儿用绘画的方式进行记录。
3.集中交流。
（1）每组请一位幼儿上前来交流。
（2）教师将幼儿的结果记录在上面的纸上，相同的则不记录。
（3）小结：让自己凉快起来的方法真多：扇子扇风、多喝冷开水、不在烈日下运动、勤洗澡、安静的看书或画画、和家人一起游泳、多吃瓜果、多休息、开空调或电风扇等。
五、延伸活动。