教师廉洁作风建设心得体会（热门12篇）

教师心得体会是教师在教学实践中的思考和总结，是对教育教学工作经验的提炼和归纳。通过随机选择一条，第一部分中是："教师心得体会是教师对自己在教学过程中的思考和经验总结的文字记录，它有助于提高教学效果和教育品质。教师心得体会能够为教师的教学方法和策略提供有益启示，也可以为他人提供教学经验分享和借鉴。"

做廉洁教师心得体会

作为一名教育工作者，我们肩负着启发学生智慧、传播知识的重任，因此，我们的品行和道德素养尤为重要。做一个廉洁的教师，不仅需要遵守职业道德，正确管理权力，更需要养成廉洁的思想和行为习惯。多年的从教经验让我深深地认识到，廉洁的教师既是学生的楷模，也是家长的信赖。在长期的教学实践中，我积累了一些关于做廉洁教师的心得体会。

首先，做廉洁教师必须坚守职业操守。教师是一种特殊的职业，要求我们具备高尚的道德情操和保持职业操守。首先，我们要以身作则，自觉抵制各种诱惑，不追求个人利益，不搞利益输送。我们要明白，教师的影响力超越教室，我们的每个行为都将影响学生成长。其次，我们要敢于坚守底线，严格要求自己，不做道德败坏的事情。作为一名廉洁的教师，不能以权谋私，不能利用课堂去谋求私利。只有保持职业操守，才能真正成为学生依靠的精神导师。

其次，做廉洁教师必须正确管理权力。权力是双刃剑，能够造福也能够伤害。作为教师，我们要清醒认识到自己的权力，并正确行使。首先，我们要明确权力的范围和边界，不越权行事。不能擅自撤销、改变学校或教育主管部门决定。其次，我们要注重公正对待学生，不偏袒，不漠视弱势群体。当我们面对学生时，要抛开个人情感和成见，平等对待每个学生，给予他们公平的教育机会。最后，我们更应该注重规范用权，不搞权色、权钱交易。我们要注意自己的言行举止，在师生关系、亲友关系、经济利益等方面，遵守道德规范，避免权力滥用和腐败行为的发生。

第三，做廉洁教师要提升自身素养。作为一名教师，我们的工作需要不断学习和提升。只有不断学习和进步，我们才能胜任自己的工作。首先，我们要注重自我修养，提高思想觉悟。坚持学习马克思主义，研究教育教学理论，不断提高自身的政治、思想和道德素质。其次，我们要不断学习和更新教学方法，不断提升自己的教学水平。只有掌握新的教学技能和理论，我们才能更好地完成教育教学任务。同时，我们还需要关注教育领域的最新动态和研究成果，不断丰富自己的教学资源，提高自己的教育教学质量。

第四，做廉洁教师要加强自我约束。我们要认识到，自我约束是一种自觉的行为，它帮助我们规范自己的行为，使自己能够持久地保持良好的教育教学风格。首先，我们要严守教师的基本准则，要养成良好的职业习惯。不能因为一时的懒散或马虎而影响教育教学质量，更不能影响他人。其次，我们要注重自我反省，及时发现并纠正自己的不足和错误。每个教学结束后，我们都要认真总结，及时调整教学方法，以提高教学效果。最后，我们还要注重与同行的交流，不断提高自己的专业素养。通过与同行的交流和讨论，我们可以相互学习和进步，共同提升整个教育教学领域的品质。

总之，做一个廉洁的教师，并不容易。但只有真正做到廉洁教育，才能为学生树立正确的人生观，价值观。通过遵守职业操守，正确管理权力，提升自身素养和加强自我约束，我们能够成为学生认可的楷模，家长信赖的教育引路人。相信只有我们每个教师都成为廉洁教育的形象，才能为教育事业的繁荣发展做出自己的贡献。

教师廉洁作风建设心得体会

导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。因此，我校积极响应教育局的号召，进行了教师作风建设系列活动，以提高本校教师的师德师风。

立起良好的师德师风。作为一名普通的教师，最基本的师德要求是自觉升华服务意识，提高尊重他人的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面入手。

得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。我们要把学生平等看待，只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。

再次要苦练内功，努力进取，提升教学能力和水平。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进引导，而不能扼杀学生个性发挥。这就要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中．生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，更新教学理念，认真备课上课，精心设计教案，用心批改作业，努力做好本职工作。

教师廉洁作风建设心得体会

九月二十九日，工厂党委组织全体干部进行了一次干部廉洁作风建设谈话，会上和会后思考良久，所得颇多，归总为以下几个方面：

物质形态是指人在这个世界上是客观存在的；精神形态是指人要有一定信仰，以此来约束自己的行为。目前，我们太多的精力都用在物质形态的建设，即丰富我们的物质生活，而精神形态的建设却远远的落下了。物质丰富而信仰缺失，给我们的生活带来深远的影响，给社会带来深远的影响。近几年，党强化了反腐倡廉工作，“老虎苍蝇”被打了一批又一批，斑斑劣迹可以说触目惊心，涉及到各行各业。正是信仰缺失，使他们不顾党纪国法，走向与社会需求偏离，与百姓渐行渐远。

在今天形势发生了翻天覆地的变化：世界多极化、经济全球化、信息网络化趋势不断发展，各种文化在我们的生活中激烈的碰撞着，给党的思想建设提出了新的挑战；改革开放和市场经济的发展成熟，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益分配和分配方式日益多样化，社会思想文化也呈现出日益多样化和复杂化的趋势，给党的思想建设带来许多新的问题。这个时候，我们要做的就是主动学习，加强自己的思想建设，提高自身的思想政治素质，才能坐得直、行得正。

人民群众是创造历史的真正动力，党把自己的宗旨定位为全心全意为人民服务，把最广大人民的利益作为党的根本利益。这就要求全体干部要从群众中来到群众中去，面向群众，把个人利益放在适当的位置，做干部就要心中装着群众，做到关心职工，爱护职工，思想就不会变质。要坚决克服忙于事务，忙于应酬，以工作太忙为借口，轻视学习，忽视学习和懒于学习的问题，积极解决工学矛盾。要大力弘扬理论联系实际的学风，以实际工作成绩来检验学习成果。“壁立千仞，无欲则刚”，正确的利益观，才能让我们面对不良现象时拍案而起，面对不良诱惑时岿然不动。党员干部要坚守法纪和道德防线，耐得住寂寞，管得住自己。

社会上之所以会出现如此多的贪腐问题，最大的原因在于法律体系的不健全，还有一大原因是社会的监督不到位造成的。领导能指出自己的问题，是对自己最大的负责；同事尤其自己的下级能指出自己的问题，是对自己最大的尊重，他们都能称得上自己人生中的贵人。“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，对别的监督不能有逆反心理，应当虚心地自觉接受。在日常工作中，只做到“廉政”还不够，还必须做到“勤政”，廉政是基本的素质，勤政是工作的态度，两者一起做好，才能符合一个党员的要求。

2016年10月1日。

教师作风建设年心得体会

加强作风建设，要牢牢抓住思想作风这个关键。思想作风是党的作风建设的灵魂，加强作风建设必须把思想作风建设摆在首位。领导干部的思想作风说到底就是领导干部的思想境界和精神状态。有了良好的思想作风，就可以奋发有为、成就大业;就可以激发潜能、凝聚力量;就可以攻坚克难、无往不胜。

加强作风建设，要牢牢抓住学风这个基础。学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。学风问题实质就是能否做到理论联系实际的问题。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。领导干部如果不抓好学习，提升水平，就难以完成肩负的历史责任。

加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。加强领导作风建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享。

加强作风建设，要牢牢抓住工作作风这个落脚点。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业;要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进;要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。

加强作风建设，要牢牢抓住生活作风这个重要方面。大量事实表明，领导干部的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的;经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。每个党员和领导干部都要自觉加强思想道德修养，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，不断提升精神境界，轻名利，讲操守，重品行，带头遵守和落实党纪国法，带头践行社会主义核心价值体系，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

作为入党积极分子的我，更应该重视自己的言行举止，“三个代表”的重要思想应时刻谨记在心。通过今天的学习，我相信我的思想有所变化，争取做一个大家受欢迎的教师。

做廉洁教师心得体会

第一段：引言（大约200字）。

作为一名教师，廉洁是我们应尽的职责和使命。廉洁教师不仅要教书育人，更要起到良好的榜样作用。在我教学工作的过程中，我深刻体会到做廉洁教师的重要性，同时也受益匪浅。这篇文章将分享我的心得体会，让更多的教师意识到廉洁的重要性，并加以践行。

第二段：廉洁教育的重要性（大约250字）。

廉洁教育是培养学生道德品质的基石，能够为学生树立正确的人生观、价值观和道德观。作为教师，我们需要时刻提醒自己，廉洁不仅仅是一种行为准则，更是一种精神追求。廉洁教师应当在言传身教中，通过自身操守和行为模范，引领学生树立诚实、勤奋、公正等良好品质。只有成为学生心目中的廉洁楷模，才能以身作则、影响学生，形成正确的价值观。

第三段：廉洁教师的自我要求（大约300字）。

作为一名廉洁教师，首先，我们要时刻保持对学生的尊重和关爱。在教育过程中，我们不仅要注重教学内容的传授，更要关注学生的心理发展和身心健康。其次，我们要坚决摒弃各种形式的不正之风。廉洁教师不会利用职务之便牟取私利，不会接受贿赂或谋取不正当利益。我们还应诚信办学，不以任何不端手段提高班级成绩，不为了片面追求升学率而钻营私利。最重要的是，我们要做到勤政为民，把教育事业摆在首位，将个人的荣辱看得淡一些，让自己的一举一动都为学生的成长和未来负责。

第四段：廉洁教师的实践方法（大约250字）。

实践是检验真理的唯一标准。在教学实践中，我不断探索出一些廉洁教师的实践方法。首先，我注重自身修养，通过读书学习和自我反思提高自己的道德水平。其次，我重视与学生的互动与沟通，与他们建立良好的师生关系，让学生能够感受到我的关怀和支持。同时，我还注重对学生身边的不廉洁现象进行及时的引导和批评，引导他们理解廉洁的重要性以及不廉洁行为的危害。最后，我鼓励学生参与公益活动，教导他们关注社会问题，培养他们为社会作出贡献的意识。

第五段：结尾（大约200字）。

作为一名廉洁教师，我深切体会到了廉洁教育的重要性，并通过实践找到了一些方法。我相信，只有教师们自觉遵守廉洁教育的要求，才能够为学生树立正确的道德观和人生观。廉洁教师不仅仅是学生的老师，更是他们的朋友与榜样，帮助他们成长为有道德修养的公民，为社会的进步贡献力量。相信通过我们廉洁教师的共同努力，我们的教育事业将会越来越美好。

教师作风建设心得体会

教师廉洁

作为教师，廉洁和党纪是我们应遵循的基本准则。廉洁不仅意味着不贪污腐败，更包括在教育教学过程中不以权谋私，妥善使用公共财产。党纪是我们党员教师必须严守的道德规范。本文将从廉洁和党纪两个方面探讨教师廉洁和党心的体会。

第二段：廉洁的重要性。

廉洁是教师应遵循的基本原则之一。首先，廉洁能够树立良好的行为榜样。教师是社会的模范，我们引导学生要守法守纪，廉洁正直的行为能够潜移默化地影响学生。其次，廉洁能够建立良好的师生关系。如果教师在教育教学过程中兢兢业业，不以权谋私，秉公办事，学生会更加尊重敬重他们。最后，廉洁能够树立起全社会的良好形象。教师作为社会的一分子，正确的职业行为会使人们对教师群体产生良好的印象。

作为一名教师，我深刻体会到廉洁对教育教学工作的重要性。首先，我要加强自己的职业道德意识，在教育教学过程中坚守原则，严格约束自己。其次，我要注重教育教学的公正性。在成绩评价、奖惩措施等方面，我要确保公正公平，不以权谋私。最后，我要妥善使用公共教育资源。教师应善于合理利用教育资源，防止浪费和滥用。

第四段：党纪的重要性。

作为党员教师，我们要遵守党纪。党纪是共产党员的行动准则和行为规范，在教育教学中更是必须遵守的重要规定。党纪的遵守能够树立正确的政治意识和行动准则，保持党员应有的思想作风和工作方式。同时，党纪还能保护党员教师的权益，防止党员教师违法乱纪，不正当利益输送等行为。

第五段：廉洁和党纪对教育教学工作的影响。

廉洁和党纪对教育教学工作有着深远的影响。廉洁能够提升教育教学的质量，建立和谐的师生关系，树立起良好的教育形象。党纪的遵守能够让党员教师正确履行教育使命，积极参与学校的改革与发展。同时，廉洁和党纪的遵守能够树立起良好的教育氛围，为学生成长成才提供良好的环境和条件。

结束语。

教师的廉洁和党纪是我们应当遵守的基本准则。廉洁和党纪不仅要求我们自觉约束自己的行为，更要求我们带领学生树立正确的价值观。只有教师廉洁无私，坚守党纪，才能够为学生提供良好的教育环境和优质的教育资源，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教师廉洁党心是我们职业发展的底线，也是我们事业成功的关键。只有我们自觉遵守廉洁和党纪，才能切实履行我们的教育使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。

教师廉洁型心得体会

教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培育人才、传播知识、塑造未来的重任。作为一名教师，廉洁是职业道德的基石，是对社会和学生的责任和担当。在教学实践中，我深刻体会到廉洁对教师的重要意义，下面将从诱惑的面前垒、奉公守法的决心、自身榜样的力量、师生互助的合作以及教育公平的追求五个方面，分享一下自己的心得体会。

第二段：诱惑的面前垒。

身为教师，从诱惑中守住廉洁的底线是必要的。教育领域存在着各种各样的诱惑，如收礼、红包、家长请客等。这些看似微不足道的小事，却能够侵蚀教师的职业道德，逐渐瓦解师生关系的纯洁性。我始终坚信，教师应该始终以廉洁的标准约束自己，坚决抵制各种形式的贿赂和诱惑，守住自己的廉洁之心。

第三段：奉公守法的决心。

作为教师，奉公守法是必备的品质。教师是法制教育的推动者，唯有以身作则，按照法律法规要求进行教学活动，才能将正确的价值观念传递给学生，培养合格的公民。在教学中，我坚持严格遵守课堂纪律，树立正确的权威形象，以自己的行动示范给学生“奉法守纪”的重要性。只有教师具备高尚的道德素质，才能培养出廉洁奉公的合格公民。

第四段：自身榜样的力量。

教师廉洁型的最好方式是以身作则，成为学生的榜样。教师的一言一行都会深入学生的心灵，潜移默化地影响着他们。因此，作为教师，要时刻提醒自己，注重自己的举止言行，做到言行一致，让学生从自己的榜样中感受到廉洁的力量。只有通过自身的努力，才能激发学生保持廉洁的决心和行动。

第五段：师生互助的合作。

教师廉洁的实践需要学生的支持和理解。因此，教师不仅要注重自己的廉洁形象，还要积极引导学生对廉洁的正确认识，培养他们自觉抵制不正当诱惑的能力。在教学过程中，我会与学生充分沟通，分享我对廉洁的认知和体会，引导他们从小事做起，从个人做起，共同维护教育环境的廉洁。

第六段：教育公平的追求。

廉洁的教师应当追求教育公平。教育公平是社会进步的基石，也是教师廉洁的外化表现。教师要坚守公正的原则，平等对待每一个学生，关心和帮助那些困难的学生。只有在公平的基础上，廉洁的作为才能得到充分的体现，社会才能获得公正和和谐的发展。

第七段：结尾。

总结来说，作为教育工作者，坚守廉洁的底线是我们的职责和担当。通过诱惑的面前垒，奉公守法的决心，自身榜样的力量，师生互助的合作以及教育公平的追求，我们将廉洁的理念融入教育学问中，并将其传递给下一代。廉洁的教师不仅能够在学生心中留下深刻的印象，也能对社会产生积极的影响。让我们共同努力，做一名廉洁的教育工作者，为教育事业做出更大的贡献。

教师廉洁型心得体会

教师是社会的栋梁，肩负着培育未来的重任。作为一名教师，既要有高尚的道德情操，又要有严谨的学术水平，更要保持廉洁的作风。在长期的教育教学过程中，我深切体会到了作为一名教师廉洁的重要性，并从中获得了一些心得体会。

第二段：保持廉洁的重要性。

作为一名教师，保持廉洁无疑是最基本的要求之一。廉洁不仅仅是指不贪污受贿，更包括不以权谋私、不搞权力寻租等行为。廉洁的教师在教学中能够保持公正、客观的态度，不偏袒不亲，保护学生的利益，公平评价每一位学生的努力。同时，廉洁也可以让教师提高道德素质，教育学生树立正确的价值观念，培养正直的品质。

第三段：廉洁教师的标准。

保持廉洁的作风需要教师具备清高的道德情操和高尚的职业精神。首先，廉洁的教师要有严密的自律意识，严守职业道德规范，不参与有损师道、有损教育形象的事情。其次，廉洁的教师要有正确的价值观念，不追求物质的享受，不接受利益的诱惑。同时，廉洁的教师要有开放的心态，接受各种监督和检查，保持公正、公平的原则。

在我的教育教学实践中，我始终将廉洁作为自己的底线和追求。首先，我保持教育教学的公正、客观，努力做到公平对待每一位学生，不偏袒不亲。其次，我不收取学生的任何礼物和辅导费用，坚守与学生的师德关系，避免与学生产生不必要的隔阂。此外，我还努力提高自己的教学水平，通过专业学习、交流研讨等方式，不断提升自己的能力。当然，在这个过程中，我也充分认识到保持廉洁作风的不易，需要教师时刻保持警醒，防止自己被外界环境所影响。

第五段：结语。

作为一名教师，保持廉洁作风是职业道德和教育精神的体现，更是对学生负责的表现。在今后的工作中，我将继续努力保持廉洁的作风，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的人才作出更大的贡献。同时，也希望广大教师们都能认识到廉洁的重要性，共同努力营造廉洁的教育环境，为教育事业的发展做出积极的贡献。

廉洁心得体会

廉洁是一种高尚的品质，它指的是在工作、生活中遵守道德规范，不利用职权和资源谋取私利。在教育工作中，作为一名教师，廉洁是我们必须时刻遵守的准则。然而，实践中，还存在许多的挑战和考验，今天我愿意从我的亲身经历出发，分享我的廉洁心得和体会。

第二段：职业素养的重要性。

首先，作为一名教师，保持廉洁的心态和行为是维护职业素养的关键。教师是学生的楷模和导师，我们的一言一行都需要遵守职业道德和社会法律。只有我们自身先做到了廉洁，才能去引领学生正确看待自身身份和职责，塑造学生良好的品德和价值观念。此外，教师也应该身体力行地传递廉洁的理念和知识，让学生在实际生活中掌握正确的价值观和行为准则。

第三段：矛盾冲突下的选择与决策。

其次，教育教学活动中，常常会遇到各种复杂的矛盾冲突和利益关系。在这些情况下，教师需要勇于抵制各种不正之风，保持清醒的头脑和明确的态度，做好权衡和选择。这里面涉及到一系列复杂的道德和法律问题，需要我们根据实际情况，按照正确的标准和规范去行事，放弃一时的私利，保持公正的立场和好的行为，让自己的行为更加符合规范化和规范。

第四段：自我反思与自我提升。

廉洁并非一蹴而就，需要我们时刻保持警醒和检讨，进行自我反思和自我提升。作为一名教师，我们需要不断完善自身的职业素养，关注教学的实践和研究，在工作中总结经验，吸收新知识和新技能，通过自我提升，更好地运用我们的专业知识和技能，为培养合格的人才贡献力量。

第五段：结论。

总之，廉洁的心态和行为是每个教师必备的品质，它是维护职业素养和推动教育事业发展的重要基础。在教育工作中，我们要勇于面对复杂的现实和困难，树立正确的价值观和行为准则，保持清醒的头脑和明确的态度，时刻关注自身的提升和发展，不断创新和进步，让我们成为塑造良好市民和未来领袖的重要力量。

廉洁心得体会

作为一名教师，我深知自己的职责是教育出一批堪称未来栋梁的学子，因此，我始终谨记廉洁从教的理念，不断强化自己的廉政意识，以保证自己的言行举止不会给学生树立不良榜样。今天，我想和大家分享我从教这些年来的廉洁心得体会。

第二段：廉洁从教要稳健。

作为一名教师，如果不能保持良好的心态，就很难做到教书育人的责任，更显得不择手段，甚至会对学生产生负面影响。因此，我们在从事教育工作时，必须要保持稳健的态度，不要浮躁，不要急功近利，更不能动摇自己的信仰。要有自知之明，做到知耻而后勇，不断学习，完善自己的廉政防线，与各种不正之风作斗争，为培养学生的良好品质树立榜样。

第三段：廉洁从教要诚恳。

教育是一项极为严肃的事业，搞好廉洁从教必须要有诚恳的态度。诚恳不仅表现在与学生相处的态度上，而且还表现在揭露社会上各种不正之风上。只有真正的廉政者，才会提出建设性的意见和建议，才会抱有一颗真诚的心去面对社会现实，这样才能做到廉洁从教。

第四段：廉洁从教要自律。

教师在教书育人的同时，也要对自己的言行举止进行严格自律，并将廉政法规贯穿于日常工作中。要建立一套完善的廉洁从教机制，常年进行自我检查与监督，发现问题及时进行整改和反思。还应当加强职业道德教育，提高教师廉洁意识，使廉政从教成为一种自觉的行为。

第五段：结语。

在从教的多年里，我一直坚持廉洁从教这一理念，对此有着深刻体会和切实经验。我希望所有从事教育工作的同仁，要坚守职业操守，摒弃各种不良行为，坚定不移地从自身做起，努力营造一种廉洁、高效、和谐的教育氛围，为学生创造更加优质的教育资源。

教师廉洁

作为一名教师，遵守廉洁纪律不仅是自己的职责所在，也是对教育事业的责任担当，只有这样才能确保教育工作的公正性、公平性和公开性，为学生们树立良好的道德榜样。在我的工作中，我深刻领悟到了教师廉洁的重要性，以下是我的心得体会。

第一段：坚持原则，力避诱惑。

教育事业的特殊性，导致教师职业非常敏感，也极容易受到各类诱惑的侵袭。然而，作为一名合格的教师，不能做出半点妥协，只有坚定原则，才能不违背道德规范，不走“捷径”，不依赖关系来获取名利。一旦接受利益的“诱惑”，就会失去自己的一切。

第二段：公正执法，以身作则。

教师作为一种职业，需要对有关的规章制度具备相当的了解，并且在自己的教育工作中以身作则，坚决维护师道尊严和纪律权威。在处置学生的违纪行为时，要以公道为重，把自己的私人情绪和个人利益远离于公正执法之外。

第三段：教书育人，不谋私利。

教育是一项神圣而崇高的事业，没有任何人可以将其作为赚钱的手段或者是谋取私利的工具。教育的价值远高于任何金钱的价值，因为这是为学生给予的一份宝贵的财富，而非以谋求个人利益而得到的暂时的财富和地位。

第四段：自律规范，拒绝为难。

在教育工作中，不仅要求学生守纪律，更要求教师自律，要求自己规范自己。遵循法律，公正公明地对待职业，自律是一个成熟的教育工作者应有的品行。如果教师自己都不遵守纪律，那么他就无权要求学生守纪律。

第五段：明辨是非，秉持正义。

教育工作是给予学生一条由知识到品德的完美之路。在这一过程中，教师不仅应该有自己的批评意见，而且还应该坚持正确的观念。教师必须有他自己的正确判断和正确的立场，不为党派，避免由任何私人利益的干扰。在教育工作中，教育工作者要用自己的实际行动，为社会的正义和公正做出自己的贡献。

总结：

教师的职业责任，不仅是教出一批能力高、素质好的学生，而且还要给他们灌输正确的价值观和道德观。因此，教师必须要遵守纪律，严格执行自己的职业准则，并以身作则，让学生看到一个廉洁、诚信、公正和高尚的卫道者形象。最终，教育事业的发展不仅要靠教育部门，更要靠广大教师的共同努力和自觉做出的贡献。