在写作过程中，要运用恰当的修辞手法和形象的描写，使作文更加生动有趣。小编为大家整理了一些优秀作文的实例，希望能够给大家提供一些写作的参考。
汉字的感受作文
汉字，是我们祖先智慧的结晶，它有一种独特的美，所以，我们大组五单元的学习主题就是：感受汉字之美。
一接到这个任务，大家马上就开始忙碌了，我和其他组员精心编排我们大组的学习计划：我和另一位组员做ppt，其他组员做小报。我们组还有两位小书法家呢，我便让她们在交流展示时，一展自己的风采，让同学们领略到汉字那不一样的美。
五天左右的准备时间马上过去了，我的ppt做完了，大家的小报也基本完成，而两位小书法家也将纷纷亮出自己的得意之作。我的演讲开始，待大家欣赏完了古代名家的作品后，两位小书法家登上讲台，一个软笔书法、一个硬笔书法，虽说都是楷书，但风格却有些不同：软笔非常大方，而硬笔却端端正正的，显得非常庄重。这刚一亮出来，同学们的目光便被吸引住了，脸上露出惊讶的表情，似乎在说：“汉字原来可以这么美，我以前怎么没注意到呢？”就连我自己都大吃一惊，这两位同学怎么可以把字写得这么好，而我的字，却连端正都谈不上，要么高低不平、要么分得太开或并得太拢，不光家长，连老师看了都得说我两句。我的演讲结束了，但同学们却如痴如醉，仍然沉浸在那些美妙的汉字中呢！
通过这次综合性学习，我们领略了汉字之美，让我深受启发，以后一定要把字写好写端正。
感受快乐的温度作文
成功带来的快乐，想必大家都体会过很多次了吧?我当然也不例外，我经过的成功可是多种多样的呢，如：成功的学会了骑自行车;成功的学会了洗衣服;成功的学会了炒菜;成功的解决了一道数学难题……这些成功的经历就像一个个脚印，印在我成长的沙滩上，但最令我难忘的还是那次学滑滑板的经历，现在，我把这个故事讲给大家听，和大家一起分享这份快乐。
那是一个星期六的上午，我做完作业，觉得很无聊，就趴在窗台上发呆。突然，几个小男孩滑着滑板闯进了我的视线。他们那滑滑板的姿势真是酷毙了!我很羡慕他们，能够那么熟练地操纵着滑板，便赖着爸爸给我买滑板，爸爸赖不过我，只好答应了我。我高兴得一蹦三尺高。
下午，我拿着崭新的滑板，来到了楼下的一块空地上。爸爸为了让我更快地学会滑滑板，特意请来了滑板高手——姐姐来指导我滑滑板，姐姐站在我的身边，见我准备好了，便指导我说：“滑滑板一般是左脚先上，右脚要先在地上踏几下，使滑板产生前进的动力，再踏上滑板，这样就不容易摔跤了。”我仔细听完了姐姐的话，便按照姐姐的方法练习起来。可是，我的右脚才刚刚踏上滑板，就摔了个四脚朝天，疼得我龇牙咧嘴。“再多试几次吧，我相信你一定能行的!”姐姐一边鼓励我，一边指导我，“你的右脚在踏上滑板以后要不停地摆动，给滑板添加动力。左脚千万不能乱动，不然就会失去方向。”我听完了姐姐的话，又尝试了起来。可我试了好几次，都没有取得成功，还是照样摔了个四脚朝天，我有一点灰心丧气了。姐姐仿佛看透了我的心思，走上前来，对我说：“做事可不能半途而废啊，世上无难事，只怕有心人。只要你坚持不懈，努力练习滑滑板，我相信你是一定能够成功的!”听了姐姐的话，我又重新振作起来，又开始练习滑滑板了。我试了一次又一次。摔倒了，爬起来;摔倒了，爬起来;又摔倒了，再爬起来……最后，我终于学会了滑滑板。现在，我也算得上是一个滑板高手了呢!
成功总是给我带来无穷无尽的快乐，这种快乐的感觉我将永远铭记在心，永远都不会忘记。
感受汉字的温度作文
圆圆的月亮高挂在深蓝的夜空中，它把自己独特的光毫无保留地洒向人们。一个小女孩正在作业堆积如山的桌子上写着，她紧锁眉头，连汗珠滴落在本子上也没有发觉。过几天要高考了，她希望自己能考上重点高中，不让父母失望。正在这时，门被轻轻地推开了，女孩手中的笔停了一下，随即又开始拼命地做功课。母亲慢慢地走过来，尽量不让步子发出声音，怕打扰了孩子的学习，轻轻地把一杯热腾腾的牛奶放在桌上，浓浓的奶香蔓延着整个屋子。“早点儿睡，别复习太晚了，对身体不好。”母亲说完便回房了，女孩端起牛奶，喝了一口，眉头舒展开来，心也平静下来。牛奶是暖暖的，仿佛成了一束阳光温暖着她的心田。
甜
一个因偷东西被法院判了两年的人出狱了。那天，没有人迎接他，在众人眼里，他是那样的狼狈：长满胡须的下巴，破烂的衣服，满是老茧的手。他慢慢地走着，也许你会问他要到哪里去？他在找家，他真的想回家，可是他的亲人早已搬离了这座城市，他再也回不去了。“叔叔。”一位天真无邪的女孩叫住他，他回过神来，“给你。”女孩手中放着一颗糖，他迷惘地接过，剥开糖纸放入口中，甜甜的，这是他这辈子吃过的最甜的糖。
爱
“看看你考的分数，你再看看对门的小明。”妈妈一个手指头指着邻居的大门生气地说。一张试卷也被摔在了地上。小男孩不停地抽泣着，他刚一捡起试卷又遭到妈妈的一耳光。他不解，为什么妈妈会因一个分数就扇自己一耳光呢？一气之下，他跑出了家门。天渐渐地黑了，小男孩肚子饿得咕咕叫，他只好回家。可是，家里空无一人。不一会儿，妈妈回来了，他看见妈妈满头大汗，头发也乱了许多，妈妈一把抱住他，一边哭一边教训着。他此时才明白：这就是爱呀！
这三幅温馨的画面像电影似的呈现在我的眼前，原来汉字虽然不会说话，但是它们却拥有属于自己的温度。
汉字的感受作文
经过了一个多星期的学习，第五单元“我们爱汉字——遨游汉字王国”在20xx年11月11日下午已经结束了，大家对这个单元的汉字有了一定的了解，收获了许多知识。书里的知识丰富多彩。翻开书，大家最初看到的就是有趣的歇后语，它们每一个读音都有许多与众不同、五花八门的字。|||大家还知道了汉字的来历，以前是没有汉字的，仓颉见到了大自然中万物的足迹、条纹，创造出来了汉字。大家不仅了解到了汉字的资料，还看到了汉字的演变，从最早的甲骨文到行书，中间经过了几千年的历史，从圆圆胖胖，比划复杂的字到瘦瘦长长，简简单单的字，让人们写起来更加方便。除了这些课本上的了解，我们各个小组也都精心制作了一份手抄报。同学们从电脑中查阅资料，翻开书籍，把找到的资料超在手抄报上，还用水彩笔、彩铅画上美丽的图案、花边。各个小组在合作时都能团结友爱，一起协作，做出五花八门、精彩纷呈的小报。|||这个单元的学习给我们增长了许多知识，在生活中也会常常用到汉字，我们在做作业时更应该认真仔细。
汉字的感受作文
每一个汉字都和我们人一样，都有属于自己的体温，现在我就带你们去感受一下汉字的温度吧！
比如说“丛”字，它的温度好比我们两个人的体温，因为它的字体是双人同过独木桥，字意当然就是两个人要同心协力，互相帮助，互相关心，这样才能顺利的走过独木桥，也只有这样才能克服生活中遇到的任何困难，所以“丛”的温度是两个人合作时互相给予的温暖。
还有“拿”字，它的温度是我们手合拢来的温度。它的字形是一手一合，意思是一个人想要成功，必须要看准机会，一但你看到了机会就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才会有机会成功，如果你没抓住，那只有等待下一次机会的到来，如果没有下一次机会的话，那你就只有失败。
还比如“坐”字，它的温度是两个人背靠椅子的温度。它的字形是两个人字中间一个土字，字意是如果没有一个好朋友的.话，你将会感到孤独，相反，如果你有好朋友的话，那你就会感受到好朋友对你的关爱，在集体里的温暖，仿佛就像在家里一样温馨。
华夏五千年，深厚的文化背景孕育了中华民族特有的方块汉字，每一个汉字都有自己的故事，我们只有通过智慧的眼睛，聪明的头脑才能深深的感受到汉字带给我们的那些温暖！
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感受最深的汉字作文
说起这个“忙”字我可是亲身体验过。那是二年级的一个中午，我正在睡觉。突然，妈妈把我叫醒，说：“辉哥，赶紧起床，现在已经1：50了，你要迟到了！”，我连忙坐起来，眯着眼睛看了看墙上的钟表，哇塞！离上课只有八分钟了，我心一颤，想到：要是迟到就会被老师批评。我赶忙寻找手表和红领巾，在寻找这两样物件时，我感觉度秒如年，紧张的满头大汗，心里像压了一个大石头，当我找到时，那块大石头终于落下了，我松了一口气。一分钟后，我就出门上学了。
正当我气喘吁吁地踏进学校大门时，预备铃响了，我硬着头皮用尽全身力气飞奔向教室。当我冲进教室的一瞬间，正式上课铃响了，我长舒一口气，终于没有迟到！我敢打赌，我从操场冲到教室的速度都可以超过千里马了！
由于匆匆忙忙跑到学校，导致我第一节课都没有进入状态。
这件事告诉了我：做事要慢条斯理，不要匆匆忙忙，否则就会得不偿失！
这个”忙“字让我印象深刻，我会牢记于心。
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汉字的感受作文
如果你问我拼搏是什么?我会告诉你，拼搏是高山上绽放的雪莲花，拼搏是蝴蝶破茧而出的振翅，拼搏是黄昏下划过额前的晶莹汗水……我看着静静地摆放在柜子里的训练服，陷入了深深的回忆。
记得四年级第一学期，我与舞蹈团的同学们参加了两年一次的西城区艺术节舞蹈大赛。对于我来说那是小学阶段最后一场舞蹈比赛，为了能被杨老师选中参加比赛，除了吃饭和学习，我把所有时间都用在训练上。在家里，每天一写完作业，我就赶紧跑到瑜伽垫上，认真地练习舞蹈动作;和家人散步时，我也会一边走路一边练习;就连照镜子时，我也会对着镜子练习舞台表情。“一嗒嗒，二嗒嗒…”已经成了我生命的节拍。就连爸爸妈妈看到我突然扭腰摆手的动作，都已经见怪不怪了，有时还会点评一句：“这次的动作更标准了，你不用这么认真吧!”爸爸妈妈都不知道，在我心中有一个坚定的信念，为了能参加比赛，一定要做到最好!就在这时，拼博的种子悄悄地埋藏到了我的心底。
终于到了竞选的那天，老师让我们集体做动作，我全身绷得紧紧的，尽力把每个动作都做到最优美的状态，恐怕老师挑出毛病。我用余光瞥到其他同学，她们也是行云流水般的展示着。我心里暗暗为自己打气：加油啊，可千万不能出错!只见杨老师拿着一个小本子，严肃的面庞不留一丝情面，锐利的目光扫过每一个同学，边看边在本上记录着。随着音乐声缓缓停止，我们做完了最后一个收尾动作，时间好像就在这一刻静止，我仿佛能听到自己的心脏在扑通扑通的跳动。刚刚还像花朵一样绽放了的同学们，这时一个个紧张的低下头，静静地等待老师点名。“下面我来公布，参加本次比赛的同学名单。”名字一个个从我耳边划过，每个名字被念到时，我都能听到身边开心的欢呼声，我的心跳的更快了，最后一名参赛的同学是“…”此时我的心脏仿佛要跳出嗓子眼，这些天的努力难道只能化作泡影吗?“”杜琳”，我猛地抬起头，兴奋地看着老师，那一刻，我看到了老师温柔的眼神中满是鼓励和赞许，“同学们，我能从你们的动作中看到这些天的努力和付出，没有哪一滴汗水是白流的，每次机会都是给爱拼搏，不放弃的人。”此刻，拼搏的种子悄悄地在我的心中生根发芽。
转眼间比赛的日子就要到了，比赛那天，我紧张的手都是冰凉的。上台前，老师把我们聚到一起，最后叮嘱我们：“只要不辜负自己曾经的努力，放下压力，尽力就好，老师相信你们是最棒的!”老师的话好像定海神针，让原本慌乱的我镇定下来。于是当我站上舞台的时候，看到人头攒动的观众和专注的评委，竟然没有紧张，因为我在这些人看到了向我挥手的爸爸妈妈，还有在台下指挥的老师。随着音乐声响起，我们露出了最美的笑容，我将那熟记于心的动作在璀璨的聚光灯下自如地挥洒。那一刻我仿佛听到了拼搏之花绽放的声音!
柜子里的训练服在夕阳的余晖中闪着金光，是它见证着我每次拼搏的时刻，是他陪伴我懂得拼搏的意义。我也明白了毛爷爷的那句话：“世上无难事，只要肯登攀!”
汉字的感受作文
中国，一个拥有四大发明而又历史悠久的国度。中国汉字，更是生动地展现了中国的魅力。一个汉字，就像一个跳动的音符。
看，一个“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”组成。这个字像是老人守护者孩子，孩子尽心奉养着老人一般。关于“孝”，在古时候就有很多值得传诵的故事：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。四岁的孔融，就已经懂得了谦让和孝敬长者。看着这个“孝”字，我就会想起那一个个感人的故事，也提醒着我要从小做一个对长辈有孝心，长大后做一个对祖国尽孝心的中国人。
汉字的感受作文
汉字有着悠久的历史例：甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书的演变过程。
有的商家用成语改成广告，在调查的100张广告中，有40张广告有错别字，错别字五花八门，各式各样。如：将“打折”的“折”字写成“拆”字;“碑酒”的“酒”字写成“九”。错别字有这几种：同音字混淆：如“在”“再”;“以”“已”等，形近字搞混：如“已”“巳”，字义分析错误，如“和”“合”;“象”“像”等。
我收获到了汉字的历史，汉字的演变过程，汉字的类型。
我发现到了有一些汉字输入技术很容易错，很容易读错，汉字无处不在，我们的生活离不开汉字。
啊!汉字有着悠久的历史，有着有趣的故事，汉字也会闹出许多笑话。
在这一单元中，我们的目的主要是要了解汉字，对汉字的认识要增加许多。因为汉字毕竟是咱们自己的祖国创造的，咱们应该为国家创造了汉字感到自豪，感到骄傲!也要更多的了解一下汉字，只有这样，才能对得起汉字，才能对得起自己的祖国。所以，这一单元我们进入了汉字的王国，在汉字中游来游去，享受的神奇与奥秘。
首先，我们学了猜字谜。猜字谜必须要动脑，就要考一下我们的智力了。在课堂上我们一起猜书上的。当老师问到简单的，我们就异口同声的说出谜底，遇见强大的“敌人”时，我们都无言可对了。在课下，有的同学还开字谜会，招引了我们许多位同学的眼球，使我们情不自禁的去凑个热闹，让我们感到课下十分钟过的很充实。
紧接着，我们又学了仓颉造字，了解了汉字是经过演变才创造成的。经过了很长时间，下了很大的功夫才创造而成的。所以我们一定要写好汉字，说好汉字，把汉字教给每一个人，成为通用语。
汉字给我们带来了许多乐趣，引导我们学到了很多知识，才学了这么几课，对我们的吸引力已经够大了。更何况还有下几课呢!让我们期待着下一课的到来吧!
这次语文的“综合性学习”是有关汉字的。在学习汉字的过程中，不仅给我很大的收获，而且让我对中华汉字有了进一步的了解。
甲骨文是我国目前发现历史上最早出现的文字。它是刻在兽骨上的一种文字，所以称作甲骨文。
甲骨文之后是金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书。金文就是一种刻在铜器上的字，又叫“钟鼎文”。
“一点值万金”的故事听说过吗?讲的是乌鲁木齐市某家挂面厂花了18万元从日本购进了一批塑料包装袋，当这批包装袋运到乌鲁木齐的时候，人们发现，因为粗心大意，将乌鲁木齐写成了“鸟”鲁木齐。结果使这些价值18万元的塑料包装袋变成了一堆废品。
由此可见，注意、发现、重视错别字是多么重要啊!我们为什么会写错别字呢?可能因为读音相同，把同音的别字写上去了，也可能因为字形相近而混淆了。对于错别字，只要我们仔细、认真地写好每一个字，错别字也不是不可避免的。
汉字，它包含了丰富的文化和内涵，我们一定要去了解它。
感受汉字的温度作文
经过一个晚上的准备，第二天，教师一来，我们组的人就说；我们能不能第一个上台说；字谜的。
教师说；马一超着一组先上。
我们这一组有有四个人。组长郑小旭，副组长张昊，刘宝瑞和马一超他俩是兵。
演讲开始了，我和郑小旭在下头给他们加油！马一超在上下头说，我们的字谜活动十分丰富，这节课真热闹。谐音字的笑话。只吃一吨，有一男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的亲家发电报，问能来多少人？好作准备。亲家回电说：”去不了多少人，准备一吨饭就行了。“他把”顿“写成”吨“。怎样样趣味吧！
歇后语：四连棉花——谈（弹）不上老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远骑自行车下坡——睬都不踩。
错别字的笑语：修车店门口，补胎”冲“气。商店门口”另“售。家具店门口家”俱“。
我以前学习汉字觉得枯燥，学习了第五单元，改变我的看法。
感受最深的汉字作文
说起这个“忙”字我可是亲身体验过。那是二年级的`一个中午，我正在睡觉。突然，妈妈把我叫醒，说：“辉哥，赶紧起床，现在已经1：50了，你要迟到了！”，我连忙坐起来，眯着眼睛看了看墙上的钟表，哇塞！离上课只有八分钟了，我心一颤，想到：要是迟到就会被老师批评。我赶忙寻找手表和红领巾，在寻找这两样物件时，我感觉度秒如年，紧张的满头大汗，心里像压了一个大石头，当我找到时，那块大石头终于落下了，我松了一口气。一分钟后，我就出门上学了。
正当我气喘吁吁地踏进学校大门时，预备铃响了，我硬着头皮用尽全身力气飞奔向教室。当我冲进教室的一瞬间，正式上课铃响了，我长舒一口气，终于没有迟到！我敢打赌，我从操场冲到教室的速度都可以超过千里马了！
由于匆匆忙忙跑到学校，导致我第一节课都没有进入状态。
这件事告诉了我：做事要慢条斯理，不要匆匆忙忙，否则就会得不偿失！
这个”忙“字让我印象深刻，我会牢记于心。
感受快乐的温度作文
一缕明媚的阳光照了进来，在地面上投下斑斑点点的光影。那温暖的阳光还照在了我身上，顿时感觉暖暖的——这就是幸福的感觉吧！
“看看你的作业，错那么多！再看看人家的，差别多大！你有在认真做吗？”老师的批评如利刃般割来。我低着头，无言。拿着那满是红叉叉的试卷，面对着一路上同学的异样眼光，我回到了教室里。
看完这封信后，我不禁再次热泪盈眶，但这次是不同于上次的。我转头去看同桌，她早已敛起了笑意，正认真听课呢。我的心里有股暖流在冲击着心里的坚冰，使其渐渐融化，消失了。我这才品悟了人间竟还有如此美好的一种感情——虽然我至今也说不清楚那是种怎样的情愫。无论如何，那种感觉自那时起就深深地扎根在了我的心底。
一个人的一生会有多少幸福时刻呢？我知道，这肯定是说不尽，道不完的：父母的关心，老师的教诲……但我又挽留了多少呢？屈指可数。不知是我的愚蠢还是懒惰，自始至终，我都任凭那种.种美好流走，从没想过将它们定格，制成永存的美好相片，珍藏于心。
汉字的感受和收获作文
我是驻马店市第三小学一(6)班的廖浩博，今年八岁了。一年级结束了，我收获很多。
我认识了许多汉字，学会了汉语拼音，还会组词造句呢。过去只能听大人讲故事，现在我也能自己看妈妈给我买的带有拼音的故事书了。我的数学成绩也不错，两位数的加减法都难不住我，我真的变得更聪明了。
我还认识了很多小朋友，我们一起升国旗，一起上课，一起打扫教室卫生，一起玩耍。我加入了少先队，获得了两次三好学生。
下学期该上二年级了，我会更加努力。我的愿望是上清华大学，当一个科学家，给国家做贡献。
汉字——美丽而富有魅力的文字。这是我对汉字新的认识。原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢!
我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了著名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已!
令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现，文章很出彩、写得很灵活。好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。通过这一课，让我更加的热爱汉字了!因课文中所描写“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?”让我为中华汉字所自豪。我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱!学习了这篇课文后，让我对汉字也有了新的看法：以前，我只认为汉字是僵硬的符号，把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业，从不曾想过去细细品味汉字。可现在，我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情，它们好像充满活力。像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，立刻把你的情绪调动起来;像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，使你精神饱满。这时，我仿佛置身与其中，与那些活泼可爱的汉字一同打闹着，不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，在学习了《我爱你，中国的汉字》后，现在一提起汉字我不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些由笔画组成的奇妙组合，同人的气质多么相近：正如第7课所说，看到这些汉字你会产生联想。你看吧，第个字都有不同的风韵。看到“春天”顿时眼前花红柳绿，仿佛一阵春风佛面而过;看到“夏天”马上骄阳似火，大地冒烟，浑身发热;看到“秋天”立刻想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑，农民伯伯的脸上洋溢着喜悦之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”顿时眼前一片洁白，像是走进了玉琢冰雕的华丽城堡。再把这些奇妙的字连缀成句，读起来抑扬顿挫、朗朗上口。这单元的学习给了我太多太多的感受和收获，让我对汉字也有了进一步的了解，现在提起汉字，用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。只想把这千言万语汇成一句话：“我爱你，中国的汉字!”
感受汉字的魅力作文
文字真是个奇妙的事物，人类的文明需要文字，感情也需要文字来传达，当文字通过声音表达出来时，便成了语言，人说话时的一停一顿，变成纸面上一个个的标点符号，巧妙地表达了人的情感，尤其是汉字。当我咀嚼汉文字时，心中油然而生一种敬畏之感，人道仓颉造字，以人力造出文字不简单，而形成一种真正简单直白的文体，汉字，中华古国五千年来沉淀的精魄更为不易，时间使然，现在在我书写着的时候，把那人们忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否还有人同我一般痴迷于汉文字，但我能感觉到汉文字的魅力。
中国的文字，且不说文字所组成的文章，单从文字本身就有令人着迷之处。最早的文字是甲骨文，那时人类的文明才刚刚出现，不足以创造出更方便的文字，但已可以表达事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似画非画，但也可以识得大体意思。西周晚期时，便有“大篆”诞生，大篆比之甲骨文与金文，更为简洁，我也更喜爱一些，在初一学历史时，曾展现一个用大篆书的“马”字，我用笔照着那个“马”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而无其韵，有时我自己都微微恍惚，我爱古典文字到底是爱它本身还是古典文字所附带的中华古文明的古韵？那古韵饱满而沧桑，厚重地压在你的心头，却又轻盈如风，一瞬间便被现实的浮华惊扰，逃了出去。我可以在文字上摸到这韵的一点点痕迹，尤其是古文字，除了那特殊的“韵”外又多了一股神秘感，接着向前走去，随着人类精神的变化文化的进步，使我可以看见小篆的形影。小篆跟现在的隶书、楷书（因为隶书、楷书接触的比较多，也有许多人懂得，所以我有“现在的”）很是相似，从中可以看出大致痕迹，我在书籍资料给我铺成道路中，幸福而又贪婪地咬着这些文字，我的手指微微颤抖——这是一个华夏子女对其文明的热爱！再看看楷书与篆书，一笔一画，简单明了，有力而不失均衡，方正又蕴曲滑，从各式各样的字中可以看出各种各样情感事物，但所有的字又都含了一种神意，那是气节！是中国民族的气节！汉字由形为基，托意为主，附则表音，（文字有三种格式：表形文字、表意文字、表音文字），但古老的文明又给予汉字表样的意义，给了汉字高贵的品质，这也影响到了与汉字息息相关的汉语，“铿锵”迸发出来了、“清脆”蹦跳起来了、“敦实”在地上、“清扬”舞云间、“车马”载着你远去，夕阳被“染”，“磐石”任我蹲坐其上，苦读贤“书”……每一个字，发音都恰到好处，好像天渝如此，没有任何跟汉字本身不地方，我突然感觉一阵骄傲，这就是我们中国的文化、中华的汉字、华夏的语言！
对，理应骄傲，当这些文字组成文章时我的喜爱不受控制地抑出胸口，五千年的沉淀从我口中流出，怎能不激动？文字的巧妙组成，可以形成多种文体，汉文字更尤其显著，汉文不仅继承着文化，更是一种艺术，古诗更是如此。诗可看人，杜甫在意气风发时写的那一首《望岳》，字里行间，无不显得豪情万丈，再看《春望》，那心凉愁绪，无不令人心酸，几首诗就可看出杜甫文才的斐然，以及他一生不同时期的跌宕坎坷，汉字的魅力与作用，真是令人叹服。当然，女子的诗比起男子要婉转很多，诗前诗后尽现小家碧玉，添了愁后更是无比凄美，那“绿肥红瘦”四个字后更是有李清照转千年的一滴清泪和一抹叹息。诗中品尽历史百态，人世兴衰，无不引人感慨。汉字在现代也有诸多妙用，巧语解疑，妙言引乐，有时还可以用歧义来讽刺黑暗，但——古人在诗中总是把自己的真实情感投入其中，在当下我们却利用汉字去花言巧语，写的东西也毫无灵魂，这也是我为什么痴迷古典文学的原因，我没有权利也没有资格去说他们玷污了文字，但在我看来，他们至少不懂得文字的魅力，不去珍惜自己使用文字的权利，这只能算是一种悲哀，世人不识的悲哀。
我痴于文字，文字的魅力，是最具有诱惑的，对我而言是这样。人类需要文字，我也需要，文字已成为我每天必不可少的养料。我欣赏文字，我品味文字，我用我的文字记录下华夏文明精魄的魅力！
汉字课感受和心得体会
汉字，是中华民族独特的书写符号，经过几千年的演变始终保持生机。汉字作为我国的文字之魂，深深地植根于中华民族的灵魂深处。在学习汉字的过程中，我深深地感受到了它的博大精深，也汲取到了许多启示。下面我将从课程的设置、学习方法、历史文化研究以及对语言文字的思考四个方面，谈谈我对汉字课的感受和心得体会。
首先，在汉字课的设置方面，我觉得它非常重要而且非常有必要。汉字作为我国的传统文化瑰宝，是我们文化内涵的重要组成部分。通过学习汉字，我们可以更好地了解我们的历史文化，增强文化自信。在课堂上，老师通过讲解汉字的来龙去脉、演变过程以及与历史事件的联系等，激发了我们学习的兴趣，让我们不仅学到了知识，还理解了其中的文化内涵。
其次，学习汉字的方法也是至关重要的。汉字众多复杂的笔画构成，要想学好并非易事。但在课程中，老师巧妙地结合了听、说、读、写四个方面，制定了针对不同层次的学生的学习方法。通过听故事、看图片、读诗句和写成段落等多种方式，提高了我们的学习效果。同时，老师还布置了大量的作业，让我们进行反复书写，不断巩固记忆。这样的学习方法让我逐渐领略到了汉字之美，也更加深入地了解了汉字的内涵。
第三，历史文化研究是汉字课中不可或缺的一部分。学习汉字不仅仅是学习字形和读音，更是学习其中蕴含的文化内涵。在汉字课中，我们不仅要学会识别和书写汉字，还要了解汉字的起源、发展和演变。通过研究各个时期的重要文献和古代经典，我们能更好地理解汉字的深层次意义，丰富我们的文化修养。这让我领略到了中华文化的博大精深，也激发了我对中华文化的更多兴趣和探索。
最后，学习汉字也让我对语言文字有了更深刻的思考。汉字的象形性质让我明白了语言文字的奥秘。每一个汉字都有着自己独特的形状和意义，它们不仅仅代表了一种音节，更是一种思维方式和传递信息的工具。通过学习汉字，我意识到了文字对于人类文明的重要性，它是人类思维的载体，也是文化传承的纽带。在学习汉字的同时，我也开始更加注重字与字之间的关系，探索其中的逻辑和内在联系。
在汉字课的学习中，我收获了很多。我不仅对汉字的形状、意义和用法有了更深入的了解，而且也对中华文化的博大精深、语言文字的奥秘有了更广阔的视野。我相信，通过不断地学习和研究，我会走进汉字的深处，揭开更多的谜题，让汉字的美丽在我身上绽放出更加绚丽的光彩。
感受汉字之美作文
汉语，被人们誉为世界上最美的语言之一，而汉字，正是这种美的前提。
从小到大，我多次听到或看到外国人夸赞中国的文字，他们中有很多人来到中国学习汉字，而学习的原因是他们认为汉字是种古老而又美丽的文字。
如今，各种各样的汉字比赛如雨后春笋般的出现，这些节目旨在唤醒人们学习汉字的热情，让那些平时只停留在古籍中的文字真正地走入我们日常的生活，让它们活起来。
有时间，我们如果能轻轻地翻开词典，或许就会发现一些生僻汉字。而当我们在读过意思之后，就会发现汉字的形态与含义的完美结合，这或许就是汉字美的根源。我们在初中课本上学过“葳蕤”一词，这两个字全带有草字头，一看就知道是描绘草木的，而它形容的是草木茂盛的样子。这个词或许生活中并不常用，就算知道的人也不知道该怎样去用，但一看它，闭上双眼，在脑海中就会浮现这样的一幅画面：在一片旷野之上，一只猪（就是“蕤”中的“豕”）在草丛间奔跑，而这是一片生机勃勃的景象。正当我沉浸在这派富有生机的画面时，我闻到了远处飘来的花香，这有让我想到了“搴芳”一词，于是我从旁边的花丛间轻轻地采摘了一株花草。跑过这片旷野，我望到了远处的山坡上，有一座小亭，只见上面有两个人在对酒畅饮，还没等接近小亭，就闻到了飘来的酒香，我问道：“你们是不是在品尝香醪？”“不是，就是普通的酒。”睁开双眼，回到了现实，原来几个词语就能构成一幅美好的画面。
还有一部分汉字，如果拆开，那么它们就是现在的常用字，如果放在一块儿，就或许成为了一个生僻的词汇。而这种美，可以称之为一种冷酷之美。比如“猬集”，指的是事情繁多而集中，虽然我们都认识这两个字，并且看了这个词后就能体会到这个词的含义，但它的确是一个让人感到陌生的词。
汉字的美还是一种神奇的美，其中很多的成语就能完美地体现。那一次，我翻开词典查阅一个不认识的词语，指尖在翻书时停住了，眼前出现了一个令人感到神奇的词——魑魅魍魉，只见它们都带了个“鬼”字旁，这引起了我极大的兴趣。于是我查阅了一下这个词，原来“魑魅”和“魍魉”都是古代人们对于怪物的称呼，本来“鬼”字就能带给人们以神秘的感受，在一看笔画，就能在人们的脑海中出现“鬼怪纵横”的画面。诸如这样的词，还有“江河湖泊”，这几个字都同样带有三点水，本来三点水就能带给人们水的感受，更何况是四个含有三点水的字，让人能够轻松地联想到川流不息，河流纵横的景象。或许汉字的魅力在于人们一看到它，就能联想到相应的事物，让人彻底领悟其中的含义。
汉字是我们国家古老而又美丽的文化瑰宝，我们应当传承下去，让它的美永远焕发在中国大地之上。
汉字的感受高中作文
说在成长的道路上会体味到各种滋味，酸甜苦辣咸样样都有，我觉得，成长的快乐就在于它的丰富多彩。在我的成长过程中，经历过许许多多快乐的事情，其中有一件事至今让我记忆犹新，就是我参加的第一次骑行活动。
去妫河骑行，是我第一次参加骑行活动，别提多开心了。骑行前，教练先带着大家热身、熟悉车辆、掌握骑行手势、换档变速和前后刹车，最后是选车试车，终于，我们上路了。
离开营地，我们排成竖列队，骑入了妫河旁森林间的蜿蜒小路。突然，我的好朋友小蔓喊了一声：哎呀不好，前面有人倒了！话音未落，只见前面几个小朋友没刹住车，都撞在了一起，整个大部队都被迫停了下来。看着小伙伴们撞在一起前倒后歪的样子，我不禁笑出声来。
穿过充满绿色、小溪、阳光、山花烂漫的森林骑行小路，给人一种拥抱大自然的感觉，真是让人心旷神怡，无限享受。此时我看到前面的教练作出了拳头的手势，示意车队停下。停下车，我惊讶的发现，在前方不到100米的地方，是一个u型大弯，心想：这是让我们骑上去再冲下来吗？太刺激了吧！果不其然，教练正有此意。教练给我们讲解了下坡和上坡的换档技巧以及如何控制车辆的重心转移后，问：谁先来呀？我来！我听到一个熟悉的声音，小蔓兴冲冲的说完便冲了出去。看到小蔓这么勇敢，我也换上档铆足劲踩着脚踏板，鼓足勇气冲了出去。我拼命骑到上坡不到80米的地方，就感觉体力不支。这时我用余光看见妈妈也在不远的地方努力蹬着，可没蹬几下，我俩就都停下来了，对视一看，两个大红脸，满头大汗，喘着粗气，再一看周围几乎所有的队友都在坡上东倒西歪的停了下来，哈哈哈我俩不禁笑出声来，太有意思了。
骑完u型坡，回营地的路上，突然乌云密布，几滴雨点落在脸上，我感觉不好，心想：这离营地太远了，周围连个避雨的地方都没有，这要是万一下雨来可怎么办？正想着，硕大的雨点已经噼了啪啦的砸了下来，瞬间我的眼镜、手套、衣服全都淋湿了，此时大家显得有些惊慌失措。这时教练在最前方打了个手势，加速冒雨前行。我的内心快崩溃了，我的眼镜全浇了雨水，我眯着眼睛在雨中疯狂的蹬着脚踏板大约冒雨前行了1公里的样子，路边有个小亭子，教练示意停车，大家快速冲进亭子躲雨。所有的人都湿透了，一阵风吹过来，透心凉的感觉。经验十足的教练叫大家把外套都脱了，抱团取暖，等大家稍微缓过来，教练便开始带大家原地运动，做两组拉伸，再做两组高抬腿。我和妈妈互相对了一下眼神：这不就是上体育课嘛！哈哈哈。
阵雨很快停了，太阳公公出来了，教练把我们带到一片空地，来了一轮大朋友队和小朋友队的接力赛。快啊，快，快！小伙伴激动得喊着。耶，我们赢了！此时，身体已经恢复了温度，衣服也半干了，大家整装向营地出发。
一天的.骑行结束了，我成功挑战了25公里，居然没感到累，还觉得意犹未尽，这一天真是太快乐了！这次骑行，不仅锻炼了身体和意志力，让我体会到成长的快乐！
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汉字课感受和心得体会
汉字课是我大学的一门必修课，不可避免地面临着与汉字共处的挑战。在这一学期的学习中，我深受汉字课的熏陶，通过课程的学习和实践，不仅对汉字有了更深的了解，也领悟到了许多生活的智慧。以下是我对汉字课感受和心得的体会。
首先，汉字课引发了我对汉字的兴趣与探索欲望。以前，我只是把汉字当作一种语言的符号，从来没有意识到每一个汉字背后都有独特的文化内涵和历史背景。通过学习汉字的起源、演变以及构造，我逐渐对汉字产生了浓厚的兴趣。特别是在学习具体的汉字时，我会主动去探究其中蕴含的意义，了解其区别于其他字的原因。这种兴趣的激发让我更加主动地学习汉字，从而更好地理解和运用它们。
其次，汉字课教会了我如何有效地记忆和运用汉字。在课程中，我学到了很多记忆汉字的方法。比如，通过观察汉字的构造，找出其中的规律和象形意义，可以更容易地记住这些字的形状和意义。此外，学习一些常用的偏旁部首也能帮助我快速辨认和理解生字。通过这些技巧，我的汉字认读和书写能力得到了极大的提高。这让我感受到了学习汉字的乐趣和成就感，也增强了我对汉字学习的信心。
汉字课还培养了我的审美能力和文化自觉。学习汉字需要注重字形的优美和笔画的刚柔有度。通过练习书写，我逐渐领悟到了汉字美感的内涵和价值。在这个过程中，我慢慢意识到了汉字的文化价值，意识到汉字是中华文明的瑰宝。同时，通过学习汉字相关的典故和经典的诗词，我对中国传统文化有了更深刻的理解和认同。这种文化自觉不仅让我在学习中更加投入，也让我意识到了中文写作和翻译工作的责任和使命。
最后，汉字课给予了我实践的机会。在课程中，我们需要通过写作汉字作品来展示我们对汉字的理解和运用。这不仅是对知识的巩固和应用，也是对个人创造力和表达能力的锻炼。通过这个过程，我逐渐学会了如何把所学的汉字与自己的思想和感受相结合，运用到实际创作中去。这让我学会了用汉字来表达内心，用文字来传递思想，使我更加深刻地体会到汉字的独特魅力。
汉字课的学习给我带来了很多的收获和启发。我不再将汉字仅仅视为一种语言符号，而是将其看作是一种文化的载体和智慧的结晶。通过课程的学习和实践，我对汉字有了更深的了解，学会了有效地记忆和运用汉字，培养了审美能力和文化自觉，同时也获得了实践的机会。汉字课让我在汉字的海洋中游泳，感受到了汉字的意境和力量。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续保持对汉字的兴趣和热爱，进一步探索汉字的奥秘，用汉字来丰富我的人生。
汉字感受和收获作文
中国的方块字既可竖写也可横写，由汉字洏产生的书法艺术，更加无与伦比，古代名人的墨宝流传至今有许多已是价值连城，用汉字写春联，在新春佳节，喜庆之日，让家家户户满堂红，猜汉字谜语，无论谜底、谜面都十分的丰富多采。而且中国通过“六书法”造字，再通过字灵活组词，字，不但表音，而且表意，词汇之多，词海都容纳不下，因为随着社会的进步、科学的发展，信息的'传播，新词还会不断地被创造出来，真是无穷无尽!妙不可言!正因为汉字有许多优点，所以中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只表音，取名很单调，单是英国女皇中叫玛丽的就好几个。而且中国字表意明确，简洁，据说同一份文件，用中文打出来的最保我想，每一个中国人都应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字!
这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文，这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!
这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识。
感受汉字之美作文
的岁末，站在这一年的终点回顾往昔，这漫长的一年有苦有乐，有悲有喜，而我这一年的成长，用一个字来概括，那就是变。
第一个变对我来说非常重要，我把我曾经的缺点变成了现在的优点，那就是变得沉稳了。或许是随着年龄的增长我不再像从前那样浮躁，变得沉稳了。一个最为明显的例子就是成绩稳定了，从前我的成绩虽然很优秀，但是起伏很明显，即便没有一落千丈过，也总是达不到期望的目标，不尽人意的成绩，说好听点叫不够努力，说难听点就是心浮气躁。尤其在期末的时候，越是紧张，我却越不争气，家长不知道为此说了我多少回，但我总是改不掉这个毛病。而到了初中，我压力倍增环境的压力迫使我变得沉稳下来，开始主动学习，逐渐地我养成了不论在什么样的环境下也能静心学习的习惯。我的成绩也开始稳定下来，开学至今的考试在班级里没出过前二，这让老师家长都为我的沉稳竖起大拇指。
第二个变是我变得学会怎样与别人沟通了。曾经的我喜欢把自己封闭起来，不喜欢和别人沟通与交流，同样也不懂得如何与他人交流。我只喜欢在自己内心的小圈子里，兜兜转转，把自己封闭起来，这可算得上，是我最最致命的弱点。但是到了现在，我开始学着与人沟通了，至少我已经能和妈妈倾诉许多事情；也开始接纳新的朋友，尝试着与他人主动交流起来。这一点是我对我自己最佩服的改变，因为我尝试着做了以前自己最不敢做的事情。
第三个变是我让自己的生活变得充实起来了。在这之前，我做完作业后总是无所事事，感到生活非常无趣，找不到前进的方向，只会一头雾水地摸索着前进的道路，后来我找到了我所热爱的事物画画。每天一有时间我就拿起画笔，好像找到了自己的灵魂伴侣。不仅这样，我还主动报了数学辅导班。不止这些，我想学的东西还有很多很多，我需要接受的挑战也有很多很多。我的生活也会变得越来越忙碌，而且也越来越快乐和充实。
改变伴随着我的成长站在的起点，展望未来，接下来的路程也很崎岖，我还需要做出更多更好的改变。接下来我会拍掉20的灰尘，抬头挺胸，继续向前。我始终坚信，我的改变终将美好！
汉字的收获与感受作文
自从学习了“综合性学习”里的内容，我第一次感到我对汉字的认识是多么肤浅。汉字距今大约有四千多年的历史。从古至今，汉字一直被人们所使用，从甲骨文到行书，无一人不为汉字的神奇所惊叹。在综合性学习中，有趣的字谜让人捉摸不透，谐音字的歇后语和笑话让人开怀大乐，欣赏各位名书法家的字体让人赞叹不已。
这其中，我最大的收获就是关于错别字，在读了《一点值万金》这篇文章后，我意识到了写错别字的严重性，并真切的感到自惭，我曾经把“隔”字的下半部分多写了一笔，老师给我改了好多次，我就是记不住，现在我想，如果我是个生意人的话，或许会因为那区区一个字而丧失一桩大生意，那时可怎么办呢?自从学了这篇文章后，我不仅改掉了错别字的毛病，还曾添了不少乐趣，真好!
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”