作文是对自己思想和语言能力的一次考验，写出一篇优秀的作文需要进行充分的准备和思考。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
中学作文：别忘记微笑
的确!微笑的力量是强大的!虽然微笑仅仅只是一个微不足道的动作，但它给予别人的不再是原来的微笑，而是精神上的支柱与心灵上的慰藉。例如：有一个企业，由于总经理对员工的态度十分粗暴，员工也对客户十分冷淡。因此，他们的销售量远不及生产量。后来，换了一位总经理，他总微笑示人，员工也十分接受他，同样也微笑对客户，让这个企业重新燃起生机。它――微笑的力量不仅仅会让人的心情变得开朗愉悦，更会让一个几乎遥不可及的事情成为现实。它的力量无穷无尽，但只需微微一笑，便可让神奇的力量释放出来。然而，在社会中，许多人都认为微笑只不过是举手之劳，但又有多少人会记住它呢?会在意它呢?也许因为它是举手之劳才遗忘了它吧!但我们如果真的在别人困难时，成功时或相互打招呼时微笑，那么它会是怎样的力量――快乐、鼓励、赞许将充满整个世界。微笑，一种强大的力量，带给人的是精神上支柱和心灵上的安慰。
中学作文：别忘记微笑
“笑一笑十年少，愁一愁白了头”，这是我们小区一个牌子上写的。是的，无论在人生的道路上遇到什么困难，都不能轻言放弃，只需微微一笑，烦恼都会抛到九霄云外去。要牢记：当我们学习中遇到困难时，老师则微笑着为我们分析，当我们生活在遇到不如意时，父母则微笑着与我们谈心，当我们在学校中与同学发生矛盾时，朋友则微笑着帮我们排解分歧，当我们……的确，微笑在生活中无处不在，十分重要。留下一份微笑给春风，它会把微笑吹向各地;留下一份微笑给失败，它会羞愧地悄悄离去;留下一份微笑给同学，它会增进你们的友谊;留下一份微笑给百合，它会开出满山遍野的快乐。微笑是一种乐观的表现。它让失败者不再沮丧，不幸者不再抱怨，年老者不再疲倦。它让太阳明媚灿烂，它让月亮洁白皎洁，让我们一起学习微笑。“如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道。如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是那昂首北国葱郁的冬青!”微笑永远是美好的，永远是灿烂的，微笑能使你充满自信，微笑能使你忘记满头白发。没有微笑的日子，我们是孤单的，没有微笑的日子，整个世界都死气沉沉的。微笑就像一架飞机，能把你带上辽阔的天空。多一份自信，少一份失望，这叫乐观;多一份勇气，少一份胆怯，这叫坚持;多一份微笑，少一份忧愁，这叫力量!
微笑的初级中学作文
根据《学校xx年上学期工作计划》，督导室在校长、副校级督学的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对全校各处、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价和考核，创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校发展的参谋者。
二、工作目标。
1．紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行，确保校园平安无责任事故。监督和检查学校各部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况；注重发现、总结教育教学成果。
2．推动学校进一步加强教师队伍建设，重点加强班级教育小组长和核心成员、学科拔尖人才、青年教师和行政管理队伍建设，为持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。
3．推动学校完善管理体系改革，促进部门的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。把部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和考核的工作职能。
着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升行政与教师的工作执行力，提高各部门的工作效率。
4．抓好督导检查，根据近学校三年工作规划和年度工作计划，重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及安全工作等方面进行经常性督导考核，督促学校各部门实实在在落实各项工作任务。
5．根据学校开学行政会议精神，迎接教育局的学期开学工作检查。平时督导各部门进一步提高工作质量，切实树立“管理即服务”的理念，切实提高工作执行的力度、效度和群众满意度。
三、具体措施。
（一）督教。
1．对教学职能部门的教学管理与服务，对各部门教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查。
2．对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作；组织行政听课并汇总、公示听课信息。
3．定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。
（二）督学。
1．走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设的意见。
2．通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。
3．通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记、作文等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、音乐课、美术课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。
（三）督管理。
1．坚持月督导评估机制，有计划、有针对性对部门工作进行专项督导；组织督导组对学校各处室、各教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查；对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保质保量地完成任务。
2．督促、督查各部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。
3．不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门提供信息。
4、通过“督导室发现日”。收集广大教师对学校各部门及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的重大事件，及时上报校长室。发挥督导室下情上达的桥梁作用。
（四）督安全。
安全督导配合安全保卫与学生处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参加，确保安全底线无突破。
（五）安全督查内容。
1．检查校区设施设备是否符合安全规范要求。电器设备、线路是否有不安全因素，设备的安全防护装置是否完善、良好。
2．督查专业实训安全操作规程的执行情况，防火器材的管理，安全用电的管理等。
3．督查班级财产，水电门窗常规管理到位情况。
4．对食堂、宿舍、小卖部等卫生、安全重点场所进行专项检查。对于安全督导中检查出的问题，检查组应及时通报相关部门，相关部门应立即整改。凡是暂无条件立即整改的，应填写安全检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。
四、各月重点工作。
1．制定本学期督导室工作工作计划。
2．召开督导室部门工作人员会议，明确分工。
3．对学校开学典礼的召开进行督查。
4．对全校各个班级开学准备工作的检查。
5．对学校仪表检查整改情况进行督查。
5．对教研组的调整、分工及工作情况进行督导。
6．对村小教育教学管理、办学行为进行督查。
7．对学校教师九月份的教育教学常规工作进行督查。
1．对学校大走访活动进行督查。
2．学生学籍信息教学情况专项督导。
3．对学校特岗教师的稳定性情况督导。
4．对学生的三操情况进行督导。
5．对全校学生宿舍的管理情况及宿舍内部的安全、消防设施进行专项检查督导。
6．对学校学生上报的体质健康数据督查。
7．对学校教师十月份的教育教学常规工作进行督查。
1．对学校期中考核、考务工作督导。
2．对学生晚自习情况进行检查督导。
3．对学校教师十一月份的教育教学常规工作进行督查。
1．对教学区的安全设施进行检查督导。
2．学生信息常规工作、内网建设督导。
3．对参加技能大赛的师生的训练情况进行专项督导。
1．对元旦文艺活动的督查。
2．对学校抓长训工作情况进行督查。
3．期末教学工作、考务工作督导检查。
4．寒假前全校安全检查。
5．学期督导信息汇总，完成工作总结。
6．对各部门工作量和全体教师教学质量及工作量进行考核、汇总、上报。
7．对学校工作总结进行汇总上报。
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微笑的初级中学作文
当一阵音乐响起来，我们也跟着紧张起来。因为运动会就要开始了。我们用最精彩的开幕式来欢迎秋季运动会的到来。
连续一天半的比赛，我们更团结，更有自信了。当然也有许多的感想。下面我来说说我的感想我的'感想吧！
经过这次运动会，我明白了除了学习，体育也要搞好，虽然这次我们在团体体育项目输了。但是，如果又下一次，我希望我们一定会赢的。不会被其他班嘲笑，说不定还很佩服我们班呢！因为我们是星光班。没有我们做不到，只有我们想不到的。我们以后一定要每天积极锻炼，让我们慢慢变得强壮起来。
最后，我们没有进入前两名。但是，我们有信心，只要有信心，胜利的希望只差一步。
只要做到：要有信心，要有细心，要有关心，要有精心这四点，我们一定必胜，加油！
从生活中学会微笑作文
坐在学校的小公园里，耳边传来“呼…呼…”的风声，树上的叶子被纷纷落下，像蝴蝶在空中飞舞，漂亮极了！“走，我们一起去玩球吧！”“好呀！好呀！”不久，这片寂静被眼前两个七八岁的小孩打破，他们刚说完，便唱着小曲离开了。看着他们的背景，关于球的记忆便在我的脑海里倏然返青了。
“快！快！传球！”“哎呀！你这个笨蛋连球都不会踢呀！”我的脸刷的一下红了，不好意思地抓了抓头。“对不起呀！队长，我会好好练好球的！”不知过了多久，夕阳下山了，这群不知疲倦的孩子，汗水湿透了衣服，豆大的汗珠从额头流下，“好累呀！走吧！不玩了。”有人提议，但队长说：“最后一球。”有人跟着说：“好，最后一球！”
最后，我不仅将球去了回来，手里还拿了两个棒棒糖，同伴很是好奇。
其实，我进去后，跟老爷爷说了一声：“对不起！”并鞠了一下躬，老爷爷看后，用欣赏的口吻对我说：“很少有像你这样的人了，承担责任是一个很重要的事情，可你做到了……”
经过了这件事，我明白了一个道理，做人要学会了承担。
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中学生老师的微笑作文
在学校快乐的一天结束了，回到家，刚到门口，就听到了“沙沙”的炒菜声。开门进去，也许是关门声大了些吧，从厨房探出了一个满脸汗水却面带微笑的面孔。“回来啦，稍等一下，菜马上就好。”“嗯。”
突然，我发现了，一个母亲的爱。自从宇老师讲过《背影》之后，我总是情不自禁的观察父母的行为。这次，是令我最感慨的。母亲，你的脸上好像又多了一条皱纹，每一处皱痕都被汗水填得满满的。一瞬间，我麻痹了，我放下书包，坐在床上一动也不动。
原来……妈妈……一个声音叫醒了我的良知，“孩子，醒醒吧，不要再让你的母亲受苦了。”这时，我终于感悟出了老师说的话。爱在生活之中，处处有爱，只是我们不注意罢了。我渐渐开始自责，自责埋怨妈妈的饭不香甜；自责叫忙碌的妈妈去替我买本书；自责一切的一切，对父母那自私的要求。
这时，我想起了与父亲的通话。父亲在外地打工，一干就是一整天，只有晚上几个小时的.休息时间，自然，不会常有时间回家来一个平常的夜晚，我正在写作业，忽然手机铃声响了，我接起电话：“喂？”“喂，我是爸爸，康康啊，最近家里怎么样？”“还好吧，和平常没什么两样。”“作业写完了没有啊？你要好好学习，可别让你妈太操心了。”“哦。”我若无其事的回答道。“好了，也不早了，你早些睡吧，拜拜。”看似一个再普通不过的对话，却让现在的我倍感温暖我还记得爸爸当时和蔼的语气。我确定，他一定在那一头微笑的与我说。
两次不同寻常的微笑，又是两次极为普通的微笑，让我沉浸在爱的海洋中。此时此刻，我也笑了，笑得很甜蜜。一个声音喊道：“吃饭啦……”我这才回到现实中来，品尝的妈妈的美味佳肴，我幸福地笑了，抬头望望妈妈，她也笑了。
中学生老师的微笑作文
让我最难忘的就是我们一七班班主任许老师的微笑。
有一天大课间的时候，小朋友都在教室里东奔西跑，有说有笑的。不知怎么的，徐浩男踩到我的脚了，自然我就和徐浩男吵起来了，吵得面红耳赤，我还气哭了呢。正在这时，许老师笑容可掬地走进教室，一见此景，立马健步如飞地走到我身边，轻轻地从口袋里拿出手帕，温柔地把我的脸擦得干干净净。然后许老师对我说：“我们都是一家人，不要为了一点小事就吵架哟。眼睛哭红了，哭肿了就不漂亮啦”。我顿时破涕为笑。她又转身笑眯眯地对徐浩男说：“男孩子要让着女孩子。不要总跟女孩子吵架，大家做好朋友多好呀。”徐浩男听了，不好意思地转向我，说：“对不起，刚才是我不好”。我和徐浩男相视而笑，从那以后，我们俩再也没吵过架了。
许老师每天都是眉开眼笑的，下课时间她还和我们有说有笑，就像妈妈一样给我们讲各式各样的故事。不管我们做错什么事，许老师都是先跟我们讲道理，然后在笑中化解了一切。笑一笑，十年少，这是许老师经常对我们说的一句话。我们小朋友都很喜欢许老师。
中学生的微笑观后感
微笑中，我走过花季滴泪的雪花是冬天最美的飞舞，飞旋的落叶是秋天最美的结束。
曾感于春的灿烂，但窗外的缕缕花香却令我感到，这美丽的四季似乎缺少了什么?感于略带愁绪的花开花落，我发觉，青春的美好在一步一步地向我迈进。
青春，多美好的字眼呵，虽然仍包含着不少的悲愁，月下清光如水，却洗不去属于花季的愁绪，毕竟花季如此短暂。
窗外，烟花依旧灿烂。
一束绿色的光线跃上夜空，在半空傲然绽放，化作无数闪光的如同花瓣的弧线，瞬间坠落，沉淀在无际的天穹。
正如它的突然到来一般，又悄然消逝。
留在人们心中的，不过是一瞬间的美妙，如花季般短暂，花开终归花落。
房门被轻轻扣动，转身，母亲正慈爱地望着我笑。
望着母亲日渐苍白的头发，我不知该做何感想。
母亲指着依旧美丽的烟花，微笑着说：“烟花很美，对吗?”，我苦笑着回答：“很美，但也很短暂，不是吗?”。
母亲有些惊异地看着我，随即会心一笑，注视着我的眼睛说：“你有什么心事，跟妈妈说说吧，别憋在心里头。
我转过身，看着又一次坠落的烟花，不禁又悲感起来。
“妈妈，青春是不是很短暂?会不会像烟花般悄然消逝，不留一丝痕迹呢?”风儿穿过窗子，撩起母亲有些散乱的发丝，我分明看到了母亲眼睛突然间有了光彩，但又慢慢消去。
“的确，烟花很短暂，但你发觉没有，它在消失的瞬间却留下了永恒的存在。
烟花是永远的，因为它在人们心里刻在了永恒的美丽;烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。
烟花如此，青春如此，人生亦如此。
我静静地端详着此时的母亲，岁月的轮回写在了有些皱纹的脸上，丰富的阅历写在发白的头发上，智慧之光环绕着亲爱的母亲。
但我仍有些不解，母亲看出了我的困惑，笑笑说：“花季虽然短暂，但只要过得有意义，值得以后细细品味，它就是永远的、是幸福的。
短暂的岁月容不得太多情感，像你如此多愁善感，可不是令岁月更加短暂吗?”母亲望着我恍然大悟的神情，问我：“现在觉得如何呢?”我开心地转过身，半空中很美很幸福的烟花，在绽放的一瞬间实现了生命的价值，实现了生命的永恒。
我高兴地回答母亲：我，要笑着欣赏烟花，要笑着走过花季!花，又开了，我漫步在花季里，微笑着。
抬头，接一片雪花，俯身，拾一片落叶。
不再感伤，不再悲怀，我，要在微笑中走过花季。
今天中午,观看了一部九十年代的经典老电影---中学生的微笑。
整部影片我是怀着一颗无比感动的心看完的,特别是看到影片最后,一群原本顽劣的孩子自发地在教室里为她的老师开追悼会时,我已经是泣不成声,以至于家人问我“你怎么啦”,这部影片太感人了,使我的内心受到无比强烈的震撼。
影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃氦础份飞莓读逢嫂抚讥的感人事迹。
王老师是一位和蔼可亲、人人都敬仰的老师。
她患有心脏病,医生说她必须要在家里静养三个月,但为了自己心爱的教育事业,她不顾一切、瞒着他人去学校上课,如果不是她的学生给她送药,所有人都不会知道她患心脏病。
看病后进校门的第一天,学校的差班----四(二)班的班主任甩手不干了,正值学校无可奈何之际,王老师主动请缨再次接了这个差班(她以往教的都是差班)。
当王老师接这个班的时候,班里已经乱作一团,很难接手。
早上,别的班都在晨读,而四(2)班却是欢声笑语、自由自在。
就在王老师第一次进教室时,就挨了一“枪”,可是她不但没有责罚孩子们,反而还若无其事的看着孩子们,静心等待孩子们安静下来,等班里稍微安静之后,她用自己独有的方式拉近与调皮学生的距离,‘李小鹏,你的爸爸叫李富根,20年前他就是在这张桌子上磕破了下巴,是王老师背他去医院的;周小刚,你的小姨也是我的学生……。
’面对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到,王老师为她巧妙的为她解了围;为了了解孩子们的心声,她让班里每个孩子说一句话,对老师提出要求,从孩子的言谈话语中明确自己今后的努力方向。
放学后,为了清楚地了解学生的家庭情况,她不辞辛劳、忘却病痛折磨前去家访,每天回家后都瘫软在床上,他的老公心疼地说她‘在外面是一条龙,回到家像一条虫’,描述的非常形象。
一天,学生李小鹏的父母因非法盗卖黄色录像带被公安机关抓了,王老师小鹏带到自己家里,像母亲一样关怀他、爱护他,使得李小鹏从老师那里感受到了家庭的温暖。
后来她终于因过度劳累而悄然无声地走了,孩子们满怀悲痛,自发地在班里为她举行了追悼会。
在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
看完这部电影,我对“师爱”有了更清晰的认识:
一、作为一名老师,我们要像王老师那样有足够的爱心。
说话的语气要平和、温柔,让孩子们听了如沐春风、如淋细雨;看学生的眼神要带着母亲一样慈爱的光;对待孩子地每一次抚摸,能让孩子感受到那是爱的抚触。
总之,作为一名老师,对待学生的一言一行、一举一动,都能让学生感受到自己从老师那里得到了母亲一样的关爱。
二、作为一名老师,我们要向王老师那样有足够的宽容心。
一个再优秀的班级总会有几个问题学生,对待问题学生要有一个宽容的心。
面对在自己家里吃住的李小鹏“偷钱”,他不急不躁,耐心询问孩子拿钱做什么了。
学生陆明在校园里被车撞伤了腿之后,陆明的妈妈不问青红皂白到王老师的家里无理取闹,让王老师赔他孩子一条腿,面对失去理智的陆明妈妈,王老师不作任何解释,还跑到学校看望陆明。
这让我想到了教育家刘可钦面对问题学生时的情景,面对迟到的学生会她会说:“你可来了,我们正为你担心呢?”;面对无故不到的学生,第二天她说:“嘿!你昨天怎么了,我们都想你呢?”同样是一句话,拉近了学生与老师的距离。
人非草木,孰能无情,怀着这样一颗宽容的心对待学生,并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走,学生怎能不为之动容,改正错误。
三、作为一名老师,要有一颗无私奉献的心。
这在王老师的身上体现得淋漓尽致。
为了校园里学生的安全,她不顾个人得失向校长提出建议,不让在学校停车。
学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后,她主动承担......抚养李小鹏的`义务,让小鹏在自己家里吃、住;并且带小鹏看望自己服刑的父母;为小鹏过11岁生日、点歌;学生周丽萍被母亲打骂出走后,她深夜冒雨找孩子;学生周丽萍进步后,她利用自己微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒……,这样的事不胜枚举,处处透着这位普通的人民教师“捧着一颗心来,不带半根草去”奉献之心。
四、作为一名教师,要有一颗真挚的心。
大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
这句话张贴在王老师家里的墙上,成了王老师的座右铭。
正因为王老师的真心天天滋润学生,换回了学生的真心。
就在王老师去世后,班里几十个孩子自发的在班里为王老师开追悼会,李小鹏哭诉着深情地称老师为“妈妈”,周丽萍哭着说,王老师你不但教育了我,也教育了我妈妈,你是我的老师也是我妈妈的老师;学生陆明说:王老师我们都是你的孩子……虽然王老师没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。
孩子的心是纯洁、无暇的,能让孩子真情流露的只有对她真情付出的人。
我想,这部电影之所以用中学生的微笑命名,是有它的特别用意的,自古以来,烛光都代表奉献,是给别人送去温暖、幸福的代称。
这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照,烛光里的微笑,是王老师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的,是慈祥的。
对比王老师,我自愧不如,以后要以王老师为榜样,在平凡的工作岗位上,在无数个普普通通的日子里,把自己的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子,用自己的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。
但是心里也对才四十岁的王老师去世感到痛惜。
在我们的教育战线上的确需要一大批像王老师一样对学生无私奉献的老师,但也提醒老师们在忘我工作的同时,也要注意自己的身体,更持久地站在自己的岗位上,为教育事业发出更多的光和热!
中学生作文
笑,有很多种，苦笑，开怀大笑，微笑笑，用途不止一种有的能像水一般浇灭大火，有的会像往火中添柴一般，让人心中差不多快压住的一切在一瞬间爆发出来。
一次，我在餐厅中吃饭，见到一个镜头。一个客人和朋友去吃饭，抱怨服务生服务不周到，说着说着两人骂了起来。那个服务生眼影涂得很重，一看就不是关注事业的人。两人吵得越来越激烈，服务生不耐烦地白了客人一眼。这可不得了，顾客的火气更大了。这时，女上司闻声而来。她微笑着走来轻声地对顾客道歉。与刚才的那个服务生不同的是，她的脸上没有一点不耐烦的表情，而是一直扬起嘴角带着歉意微笑着。她亲自拿来抹布，轻轻地擦着桌子上的水，一边听顾客的建议和批评，一边对顾客说道歉的话。那个客人被上司那甜美的微笑所感动了，火气像淋下了一桶水，灭了一大半。上司见两位客人的`火气消了，便问她们爱吃什么水果。得知她们爱吃什么水果后，她叫来了另一个服务生，吩咐了什么。然后拿起了菜单，向两位客人介绍什么菜好吃，最经典的菜式而她那微笑像粘上胶水似的，可又笑地那样美，那么纯真，没有一丝作假的感觉，贴在她脸上很久很久。这时，一位服务生端着两杯奶茶走到上司面前，递给上司。上司微笑着，将两杯奶茶递给两个客人，说：“对不起，是我们不对，这两杯奶茶我请你们喝。消消火。”两人心里的怒火完全消失了，而且叫了一大般朋友来吃饭。这一件事，因微笑而解决。
微笑的力量不大，但是对于这一种事，以微笑这种武器十分好。
饭凉了，但我懂得了一个道理。
微笑的初级中学作文
微笑是笑中的一种，虽然不会来得激烈，但是是纯天然的。
我是一个“乐天派”没事就笑。我有一个嗜好是给人起外号，我认识的人无一幸免。由于我的“乌鸦嘴”可惹了好多同学，偶尔我也会被报复啦。可大多是我搞他们，这次他们“造反”了，一起联合来欺负我。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”我寡不敌众，但他们似乎毫不留情“围攻”我。
后来吵得不得了，出现不营养的话。事情一发不可收拾，我们像是丢了“魂儿”一样闹起来。
不得了了，我们几个由吵架变打架。夸张啊！连书包都被扔到一楼，不过结实的书包毫发无损。吵大了闹大了，老师过来制止，好容易大家才冷静下来。我们挨了批评，友情破裂了，就这样事情过去许久。
一天，一位同学要转学了。虽然我们的心结还未打开，但我们毕竟是好朋友。在他出发前我们见了面，这样我们的心结打开了。我们的友情更加坚固了。我用微笑送走他。
微笑是混凝土可以加固友情的'桥梁。我们见面时以微笑面对对方没有说话，但我们的眼神互相给了对方答案。也许你猜对了我们互相原谅对方。
微笑吧！当你和朋友不和睦时去以微笑互相理解，当你学习困难去以微笑面对，当你伤心流泪去以微笑抚去痛苦。“笑口常开，好运自然来。”我真想喊个千百遍让全世界人听见。请试着以笑面的一切困难。
中学生老师的微笑作文
我是一个不爱笑的人，是老师让我学会了微笑。
三年级那年，第一学期老师觉得我的性格比较直率，就叫我当了班长，我也欣然的接受了，我有信心可以干的很好。
可在第二学期的开学日，老师说班级只换一个班委，结果换了另一个同学来当班长。那时我的心像是被石头重重砸了一下，跌进了谷底。心里反复的默念：是我的不过好，是我做错了什么，还是……一切的问题将我困在了自愧的死角。
大约一月的后，老师找我谈话，虽不情愿，但还是去了。“林同学，最近你有些失落，是因为换班委的原因吗?”老师语重心长的问道，而我却没有作答。“其实，你干的真的很好，只是有些方面欠缺提高，你应该懂得你哪里的不足。你得到了机会让你来改进自己，同时别人也需要这样的机会……”老师迟缓道，转身之间只给了我一个微笑。那一刻，我读懂了老师的微笑了，即使没听清楚前面的那些话。
从那以后，我也释然的带上了微笑，同学们也把微笑投到了我身上。
中学生老师的微笑作文
钟老师这个名深深an在了我心里。
她是一个爱笑a老师，无论遇到淘气a孩子还是乖巧的孩子她都用那双能让我们立即马上喜欢上她的脸来看着我们，让我们感到好像是妈妈看着我们让我们感到温暖。
这篇作文虽然不多也不好，但是它带着浓浓的情意，希望大家支持。
微笑的中学生作文
我一回头，身后的草全开花了，一大片，好像是谁对泥土讲了一个笑话，把泥土惹笑了。
泥土。寂寞。
三分陆地，七分海洋，你可知道，苍茫大地，到处都有它们的痕迹？
好大的一片，孤寂而辽远。我在泛黄的旷野中奔跑，感受着与泥土从未有过的亲密接触，任思绪在风的吹拂下飘零，淡淡的安静。
待我跑到旷野的尽头，心灵便累了。于是，伫立于其中，感受着泥土。在偶然间，听到了来自于它的一声呻吟，它说，它寂寞。
陶醉。情谊。
它毕竟是通人性的，你对它笑，它便会对你笑；你对它哭，它亦会对你哭。泥土肯定的回答了我的问题，两个寂寞重叠的结果是不再寂寞。这样的回答使我感到很安稳。于是，心灵便不再流浪，有了新的归宿。
我躺在旷野上，抚摸着泥土对手的那种柔软的感觉，轻轻的，像白云飘过的痕迹。这种感觉使我不由想起，沉默是耳边呼啸的时间，但与泥土的情谊却可以穿越沉默，超越时间。
迷上我们的情谊了。
纯粹的，绝对的情谊。我可以很清楚的看到泥土的一颦一笑，听到它内心强烈的呼唤，嗅到它穿越记忆的芳香，触到它灿若桃花的笑靥。
这是不同于现实的，纯美的情谊，忘记了是从什么时间开始，只觉得像是在原野中毫无痕迹的进行着转换，以与现实完全不同的形式，继续着我们的友谊。
分离。疼痛。
一切皆会有终止。没有结束，就没有开始。旧的不去，新的永远不来。现在，阳光的线条已全部开始凌乱，一晃一晃弄疼我的眼。我不想离开，可是……现实却横生生的摆在我面前，我不能再继续沉溺在无意义的梦里。于是，便有了疼痛的感觉。
轻风划过脸庞，鼻子一酸，眼泪便留了下来。原来我是一直追寻一个虚幻的梦，当我好不容易到达我以为的目标时，才发现，那不过是海市蜃楼般幻境的美丽。
是谁在用你的微笑消融我心中的悲伤？
是谁在用你的双手勾勒我心中的线条？
是谁在用你的泪水唤起我记忆的美好？
我转过身，泥土它对我dd笑靥如花。
对泥土微笑，不只是微笑。
微笑的初级中学作文
为保障我校师生的人身安全，防止学生利用刀具作为凶器犯罪。结合国务院批准公布施行的《对部分刀具实行管制的暂行规定》，特制定如下制度：
一、各类匕首、锁刀、弹刀、三棱尖刀、西瓜刀以及刀刃长度七公分以上、刀顶尖在四十五度以下的单刃刀具，一律列入管制。对于其他类似上述刀具的单刃、双刃和三棱刀具，由于社会上使用的品种繁多，不可能一一作出具体规定，结合我校具体情况，对于常被学生利用作为犯罪凶器的均列入管制。
二、对于上述列入管制的刀具，学生不得购买、赠送、携带保管、使用。班主任要加强教育宣传，确保班级学生人人知晓，充分认清非法携带、持有管制刀具的危害性和违法性，提高学生拒绝管制刀具的自觉性和同涉刀违法犯罪行为作斗争的积极性。
三、班主任、宿管老师每周要定期或不定期在教室、寝室进行清查。利用班会、晨会等机会对学生进行管制刀具的宣传教育，明白其危害性。班主任要开展细致的思想教育工作，鼓励学生主动提供线索，上交非法持有的管制刀具；对提供的线索，要认真开展调查和摸排，确定重点工作对象，严明纪律和管理规定，确保管制刀具收缴彻底、干净，消除校园涉刀隐患，维护校园治安秩序稳定。
四、学生如果有打架斗殴迹象，班主任应引起高度警惕，立即对嫌疑学生进行管制刀具清理，没收刀具、棍棒等，并向政教处报告。
五、班主任应做好每周的管制刀具收缴情况记录（记录在《班级安全教案》上），并将收缴的管制刀具上交政教处，政教处交派出所备案，班主任并将其情况向家长通报，要求家长重视并对子女教育。
六、在学生中查出的刀具，学生不得以任何借口逃避学校及派出所的处理、处罚、情节严重的将追究法律责任。
七、如果学生在利用刀具行凶时，任何教职员工如果发现而不予制止或不没收刀具，造成严重后果的将按有关规定追究责任。若因班主任、宿管老师疏于管理，造成严重后果的将追究其经济或法律责任。
八、加强治安管理，严禁管制刀具进校园是一项长期工作，各年级应经常性开展法制教育，制定和完善涉刀问题的预防，发现，举报，查缴工作机制，使这项工作经常化、制度化和规范化。
中学生老师的微笑作文
我的书法老师——路老师，对学生十分严格，脾气又不怎么好，很少会看到他的笑容。学生都不敢跟他讲话，偶尔来了几个胆子大的，有点跟他讲几句话开开玩笑的想法，都被他那张毫无表情的脸给挡回来了。所以，我们都不怎么喜欢他。
在一个周末的下午，我来到一画堂（写毛笔字的地方）写书法作品，准备参加第十三届小学生书法、绘画比赛。要求是写四尺的大小，当写到一半的时候，一个笔画稍微写得长了一点，路老师就说：“不行，再写一张。”第二张，快写完了的时候，又不小心在纸上滴了一个小墨点，第三张……“这不是折磨人么？一张一张的，都快一个下午了！”我想。直到第四张，路老师才满意。
后来，比赛结果出来了，我获得了全国一等奖，而且全年级就我一个人！妈妈把这个好消息告诉了路老师。他笑了，尽管没有哈哈大笑，但可以看出他笑得那么开心，那么有成就感。
中学生老师的微笑作文
有许多人对我微笑过，但印象最深的一次就是老师给我的微笑。
两天后，试卷发下来了，出乎预料的是，我竟然考了满分一百分！细想开来，我真的体会到了一点，那就是在人间最重要的是微笑，因为微笑不但可以为我们带来温暖，还可以鼓励别人进步。
我永远也忘不了老师那动人的微笑，而且今后我也一定会多给别人微笑！
微笑的中学生作文
两天前，我信心满满地走出考场。两天后，我垂头丧气地走出教室。白色的试卷上如鲜血般刺目的数字将我的眼眶映红，我紧紧拽着试卷，松开手时，杂乱的皱褶并未将数字撕裂，反而显得更加狰狞，仿佛在嘲笑我一般。
“沙沙……”
一阵书页翻动的声音传入双耳，我回头望去，原来是窗户没关紧，风透进来将我之前放在桌子上的书吹动。
心情不好时，看看书吧。
我将窗户完全打开，一股风便灌进来，把我的头发吹乱。拾起书，我坐在窗前，慢慢阅读起来。
柔和的风一丝一丝，让我的心渐渐趋于平静，我也慢慢融入书中的世界。
“为什么整个世界都在微笑，你却在这里哭泣?”
书中如上写道，读到这里，我心头一震。整个世界，当真在微笑吗?
我合上书，茫然地望向窗外。
生活确实很美好，可这些离我还是那么遥远。
我再次轻轻地打开书，忽然，我一个形状怪异的东西闯入我的视线。我微皱着眉头，再次望去。原来是一个手工做得极差的风筝，上面画着一张笑脸，也画得很难看，像是小孩子的涂鸦。
接着，窗外传来一声稚嫩的叫喊：“大哥哥，把风筝还给我好吗?”
我向声音的来源望去，只见一个小男孩在楼下张开手臂向我大喊，额头上的汗珠在阳光下闪闪发光。
我愤怒地朝他大喊：“夏天放什么风筝?”
“大哥哥，难道微笑也要分季节吗?”他反问。
刹那间，我的思绪奔涌。一次考试，一张白纸，一个数字，算什么呢?这是我收起微笑的理由吗?不是啊，微笑很难吗?不啊，嘴角上翘就可以了吗。
“喂，大哥哥，我的风筝。”男孩大喊。
“给你。”我将风筝向他抛去，那张笑脸与我遥望，像一面镜子映照着我的面容。
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每一次微笑中学生作文
上周，我的孙女开始上幼儿园了，我祝愿地成功。我撒了谎。我真正希望的是她能失败，因为我相信失败的力量。
成功令人感到乏味。成功只不过证明你可以做好已经知道该怎样做的事情，或是第一次就把事情做对了，但这种胜利通常是有问题的。第一次就成功，往往是侥幸。相反，第一次便失败却是意料之中的事，也是自然规律。
失败是我学习的途径。有人告诉我一句非洲谚语，它说一个好厨师就是“打破了很多锅碗瓢盆，你很可能已经掌握了不少厨艺。一次我随几位大厨一起进餐，他们互相比较起了刀伤和烫伤。他们很清楚这些失误带给他们的是怎样的信誉。
我靠给一份报纸写每日专栏谋生。我知道，每周总会有一天的专栏是最差的。我可不是故意要写这么差的;每天我都会尽我所能去写，我懂得要珍惜每一天的专栏。成功专栏通常都意味着我只能关注我所熟悉的话题，套用老伎俩，或是用华丽的辞藻修饰那些流行的看法。而我所写的那些较差的专栏，都是由于我尝试了一些此前不涉足的内容，或是一些我甚至不确定能否写好的`东西。
我的小女儿是个空中的杂技演员，她曾经花了三年时间完成了一套动作，并且成功地表演了很多年。她没有理由更换这套动作——但她到底还是那么做了。她说她学不到新东西，觉得很无聊。因此她对这套动作做了修改。她不惜失败和当众出丑，只为满足自己内心的渴望。
我的孙女是个完美主义者。我能感受到失败，我也愿意在她失败时安慰她。然而希望我还能让她意识到自己从失败中学会了什么，让她明白下一次怎样才能做得更好，无论做什么。我希望我能够告诉她，尽管失败了，但一次失败并不是世界末日。事实上，幸运的话，这会是一个新的开始。