人生的意义五年级（热门15篇）

人生是个复杂而精彩的旅程，每个人都应该对自己的人生做出总结。随着社会的不断发展，人生总结的重要性也变得越来越突出。

6年级人生的意义作文

人生的第一桶金五年级作文

今天，是我们五（10）班的美食节。美食节的东西都是我们用一双双小巧而又灵活的手做出来的，一人一样菜，每人必需要用美食劵来品尝（美食劵是我们有多少大苹果来换的，苹果多的餐劵也多，苹果少的餐劵也少。）我做的是炒老蛋。

来到教室我被他们的美食所吸引，有的做烤鸡翅，有的做南瓜饼，有的做蛋糕------。

活动开始了。我们各自拿着自己的盘子。碗和餐劵来到别人的地方去上门推销，顿时鸦雀无声的教室变的象菜市场一样热闹非凡。由于我的菜不好看所有没有一个人来光顾。

一直到最后贺老师说：“快点还有最后五分钟美食节活动就要结束了。大家听到这句话，马上用自己的餐劵疯狂的买东西，连我的店也有人来光临。我非常高兴，因为我赚到我人生的第一桶金。

活动结束了，我共赚了两张餐劵，我从中发现一个道理，干什么事都不是那么简单，必需有辛勤的劳动才会有很大的收获，还有我们要做一些力所能及的事情。

攀登人生的境界五年级作文

从别人口中听说大理苍山非常美，已经很多次了。但每次计划去，都未能成行，总觉像是欠下了一笔债。

“会当凌绝顶，一览众山小”，杜甫的愿望，我也一样有，而今终要实现了。偏偏老天不作美，竟下起了雨，淅淅沥沥，似牛毛，似花针，似细丝，落在地上，又似落在心里。走还是不走?走，只怕雨下得更大;不走，怕是一天都上不了山了。天灰蒙蒙的，心阴沉沉的。“走吧!”背上背包，兴致勃勃，一行人上了山。

眼前是雾是烟，辨不清楚，看不真切，只是黑压压一片，把整座山裹得严实。古老的苍山显得愈发神秘。道旁的冷松高大秀丽，把根紧紧扎在了悬崖峭壁的隙缝里，腰杆直得犹如旗杆，在半空展开枝叶，似是同狂风黑云争夺日月。有的松树望眼欲穿，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你，有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样……不管如何，他们都让你觉得他们是这里的主人。雾在山里飘来飘去的，雨渐渐小了下来。我不知走了多久，爬了多少级木梯，一级又一级，前脚拖后脚，好似我生来就在爬楼梯似的。木梯咯吱咯吱的响，和我杂乱急促的呼吸交织在一起。蜿蜒的木梯像一条长龙，盘绕在苍翠的山间，隐入山顶的雾气之中，看不到头。我抓住扶手，走几步，歇一歇，深呼吸几口，不断地向山顶前进，终于来到了现存最高、最大的冰斗湖--洗马潭。

心还在跳，腿还在抖，到底还是上来了。低头俯视着长极了的盘道，望着还在山腰上的人们，我奇怪我竟能自己爬上来。我走在山顶的平台上，心情万分愉快轻松，跟个没事人似的，与刚才在山下的模样既然不同。平台不大，前脸正对着洗马塘，后背紧贴着峥嵘的山石。塘水很清，很亮，蓝汪汪的，像一块空灵的蓝水晶，包着蓝天，白杜鹃，像地毯上的小团花的灰色树影，藏在薄纱之中，仿佛一个娇滴滴的少女在掩面嗤笑。别成一格的还有那些石头。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。还有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路。等到快日落前，微黄的阳光射在云雾上，云雾像镀了金，又像着了火，烧成灰烬，不知所踪，露出了大地的真面目。

山没有雾，如同人没有眼睛，似乎少了灵性。我们敢于在细雨中登苍山，看到高大的冷松，奇趣的山石，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感意兴盎然。

如果没有此行，我将永远不知大自然的鬼斧神工，不知苦趣也是乐趣，更不知付出艰辛后看到彩虹的幸福滋味。

人生的意义九年级作文

站在一支看似普通的征发队伍中，我打量着周围。忽然，一个人来到我面前，拍拍我的肩膀：陈屯长，该出发了！哦，哦。我有些不知所措的回应着。嗯？这个人……有点眼熟啊！我细细打量着此人浓眉大眼，眉宇之间透着一股英气，留着络腮胡，身上脏兮兮的，看起来有些疲惫。我忽然想起了历史书上的一幅插图，我试着问了一句：你是……吴广吴屯长？嗯？是我啊，咋了陈涉？没事就赶快走吧，不然都尉就要发火了。哦，好的好的。我连忙跟了上去。

陈胜吴广起义的导火索是，当时下了一场大雨，导致了道路不通，当队伍可以再出发时，估计已经超时了。而依照秦朝的法律，这是要杀头的。历史老师继续在台上说着，我的脑中又浮现了另一幅情景。

唉，这路怎么才通啊，剩下的时间还足够用来赶路吗？前面的吴广自言自语着，似乎是在抱怨。我想起了语文课本上的内容，应了句：估计已经超时了吧。似……似乎也是啊,已经几天了，那……我们是要被杀头的啊！吴兄，你就甘心这么死了？当然不！我还想活久一些呢！那我们就起义吧！啊？他转过头来，嘴巴微张，双眼瞪得老大。不能不能啊！皇上不能反啊！那你就想这么死了？秦二世已经让天下受苦已久，我们举起义旗是为了天下百姓，是被杀头还是为天下苍生搏一把？你到底想怎样？这……他眉头紧皱，思索了一会，一咬牙，说：好！反了他！

陈胜吴广是农民，还找占卜师占卜。历史老师笑了笑，这就是封建迷信！但陈胜吴广也没那么傻，他们是经过了一些精心准备才起义的。

陈涉，我们咋整？那个留着络腮胡的大汉坐在对面问我。我们已经问了那个占卜的，他说这事儿能成。哦？嗯…不如这样，你会写字吗？嗯，会一点。那好，你找张纸，写上‘陈胜王’，然后塞到厨子买来的鱼的肚子里，晚上再到林子旁的神庙里燃起柴火，以狐狸的叫声喊‘大楚兴，陈胜王’，这能唬住那些士兵。好吧，我这就去办。说完他起身便走。

第二天中午，我正在吃秦朝较常见的小麦做的‘稀饭，发现周围的人不是偷偷地看我一眼，就是跟别人说话时指我一下。看来起事先安排的东西作用了，吴广动作挺快的。我想着。屯长，都尉找你。好，这就去。我见了都尉。陈涉，那鱼肚现书和狐神显灵，你知道吧？都尉正耍着自己的青铜剑，似乎有些漫不经心。是的，我知道了。那……你怎么看？他停下了动作，提着剑看向我。真是荒唐！我对天子陛下崇敬无比，怎会有反叛之心？你真当这么想？向上天发誓，句句属实！那甚好，你可以走了。是！我便转身离去，额头流下几滴冷汗。

吴广跟很多人关系好，于是他们又想了一招‘苦肉计’来激怒自己的属下，再以此为契机来起义，并让众人能心安理得的跟着自己反了皇帝。历史老师说道。

吴广站在我面前，问目的已经达到了，现在队伍中都在谈论你的事，士兵们对你都有些惧怕。嗯……都尉似乎要去喝酒？是，怎么了？吴兄，得委屈委屈你了。啥？我贴在他的耳边如此这般交代了一番。都尉喝醉了，在队伍旁碎碎念，吴广就在不远处。依我的`主意，吴广多次大声嚷嚷要逃跑。都尉很生气，用竹板打了吴广，又拔出了剑要杀了吴广。吴广跳起夺过了剑杀了都尉，我拿着锄头来帮着打伤了几个护着都尉的士兵。事后，我召集了我的属下，站在一块石头上，说诸位遇到了大雨，都已经过了期限，都是要杀头的。就算不是，去边塞后十个人也得死六七个，况且大丈夫不死也罢，要死就要先干出一番大事业，难道王侯将相就有天生的贵种吗？听从您的号令！就此，大泽乡起义开始了！

下课！老师再见！下课的铃声也响起，我扭头看着桌上历史书翻开的大泽乡起义一课，我的嘴角不禁挂上了一抹若有若无的微笑。恍忽间，我真的懂得了自己心中，原来存着一个英雄梦。

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人生的第一桶金五年级作文

作为一名商科学生，在课堂里接触诸如管理学，经济学，营销学等专业知识。那么终日埋首于繁琐的专业知识中，是否就对未来的'商场实战起最绝对的作用呢？不可否认的是专业知识很重要，懂得专业知识，能够让我们掌握商科人的专家术语，我们的表述能够更加专业化，高水平。更重要的是我们能够从前人无数次实战经验中，总结来源理问题的通解通法，并以此解决未来碰到的问题。专业知识能够让我们的工作更加科学，有效，减少失误，少走弯路。在大学里能够接触到前沿的的资讯，最前端的思想。但这以上的一切的一切，究其最终目的无非是金钱的获取，自我价值的实现。

进入大学半年，上半学期大多消磨时光，无所事事。回到学校，也就自然而然的想有所改变。那么首先我去做了一份兼职工作。

这个工作是一个会员卡的校园代理，说简单一点就是，去敲寝室的门，挨个去推销会员卡。那天是大学开学的第一天，我写完了当天的作业，晚上7点半，开始“扫楼”。我先在我自己所在的寝室楼道开始，挨个敲门。

“同学你好，请问有想做兼职的同学吗？我们那里有一张***大学生兼职中心带给的一张会员卡，你成为该中心的会员后，我们每一天会按时向你发2-5条带给兼职信息的消息，带给的工作来源都很安全，时刻都在各个双休日和假期。如果同学你的家乡在外地，寒假暑假还有当地的兼职信息，只但是数量会有所减少。工作每一天的薪金大概为80~100元左右，有的工作还会有提成。我们会发给你们4年的兼职信息，大三大四的时候还会有实习信息。卡的价值是100元，你大概工作一次成本价就能够回到来。如果两年内没有一次工作经历，我们能够全额退款。”那天晚上，我“扫”了三层楼，工作到10点15分左右，去的时候也没抱很大期望，觉得这种100元的会员卡，就应很难推销出去，我甚至做好了一晚上一张都推销不出的准备。

那天刚刚开学，我抱着开学想做兼职的人多，出去碰碰运气的想法开始。一路上持续微笑，见人彬彬有礼，见到那些和我同校，同级的同学都客客气气。敲开门面带笑容的问“同学你好，请问有想做兼职的同学吗？”如果那些人说没有，我仍面带微笑的道谢说“打扰了”有人有兴趣，我就和她讲解，但大多数人不是没兴趣，就是听了后又没兴趣。有些寝室门上直接贴着诸如“推销勿进”，“推销白费口舌”之类的话，有的人兴高采烈的听了后轻飘飘的说一句“不感兴趣”，或说再思考思考。也有的人直接坚决的拒绝。而这一切之后，都一向持续着微笑，说“谢谢，打扰了。”三层楼大概有一百间房左右，挨户敲门，大概说了五六十变长篇的说，说了一百变“同学你好，请问有想做兼职的同学吗？谢谢，打扰了”3个小时几乎都持续着微笑。当时一遍一遍的推销，只想快点完成销售任务，中途即使嗓子觉得干涩，也坚持说着，不想别人看出一点点疲惫，而影响到销售状况。即使别人看出来了，我也笑着说是正因跑过来，才会有的喘气。

在推销过程中，也不断总结经验，期望语言更加完美，更具吸引力。从“同学你好，我们那里有张带给兼职信息的会员卡”到“同学你好，请问有想做兼职的同学吗？”从允许别人思考思考，留下电话让人再联系，到趁热打铁，期望当下就定卡。正因在很多状况下，思考一下就意味着再也不会联系了。

第一出去做推销，不可避免有些紧张。前两天刚看了一篇关于看人的表情识别人的情绪心理的文章，发现套用在我身上其准无比。紧张时不自觉的出现咬下唇，眼睛飘动，手臂轻轻摆动的状况。说明我的“道行”还是太低了，呵呵。

尽量用最密不透风的言语来解答疑问，用使用会员卡的亲身经历来打动别人。在允许的范围“吹捧”产品，尽力说服人去购买产品。但毕竟是初次推销，我的经验还远远不足，攻击性，迷惑性，鼓动性都不够强。而且自我的自信，对产品的自信也不够强，因此也放得不够开，推销言语也有些单调，过于程式化。当这次推销的对象是刚进入大学的学生，因此推销也相当容易，我一晚上推销出了3张会员卡，获得了100元的提成。

以上就是第一次出去赚钱后，回来自己的一些想法。我并不是什么专家学者，没有资格去评判什么，也许有些生涩幼稚，也参考了书本的知识，别人的话语，因而有些评判性的话语，显得有些妄自尊大。但只是个人的一点小小的感想，和自我激励。

人生的第一桶金五年级作文

昭通那个地方出苹果，色、香、味、形俱佳，苹果上市的时候，有机会到昭通，或多或少都要捎点回家，孝敬长辈，送给亲朋好友，或者自己大快朵颐，终究是生活中一大乐事。1992年10月，去昭通学习，苹果大丰收，同事们计划着学习结束时捎点回家。十月二十七日，不巧有一位女同事有急事得先回家（据说她外婆病了。据说而已，当时存疑，事后未得求证，至今仍存疑。），黄昏的时候，几个同事一齐送她，知道她历来晕车厉害，常常吐得翻江倒海（之后人家会开车了哦，想象她开车，一路开、一路翻江倒海，终究快不到哪儿去，乘她的车倒也安全。），我在路边水果摊上给她挑了一袋苹果，还挺细心地准备了一把水果刀。她走了之后，所有的日子都很寂寥，我撇下其他同事，一个人在昭通的大街小巷乱逛，回到地委招待所，很快写了一首诗《十月二十七日》。（多年后，这首诗变成铅字，稿费够我喝一壶。）。

学习结束后，同事们在昭通水果市场大肆抢购苹果，一时刻，昭通苹果价位飙升，我也跟风买了好几箱。回到老家，我惊奇自己居然能背负自身体重2倍左右的苹果，并且还能健步如飞，放下苹果，饭都来不及吃，从几箱苹果中挑选出最好的，集中在一个箱子里，兴冲冲背去那女同事家，让她拿去看她外婆（不是说他外婆病了么？）。

我回到乡下上班，有一天，一个邮差叫我签字，说有我的汇款，当时还以为又有稿费到账，心里很高姓兴，签了字才知道是这女同事给我寄的苹果款，人家把我当成是倒卖苹果的二道贩子了，寄的钱高出了实价，我着实小小赚了一笔。

多年后，我的生活经历了天翻地覆的变化，一度时刻，我抛下工作，到外面去打拼，上有老，下有小，压力很大。最困难的时候，在路边大排档吃一顿简餐的钱都找不到，心里很是惶恐，有一种穷途末路的感觉，但想想我还能写诗，还能贩卖苹果赚点小钱，心里多少有一些安慰，在这种自我调侃的氛围中，我苦苦支撑着，心理和身体安全度过了最危险的关隘，几个月后我最后走出了困境，并从那以后我的日子越来越红火。

我人生的第一桶金并不多，稿费和贩卖苹果赚的钱加在一齐，也但是百十元人民币，但由此而积累的人生经验足够我这一辈子好好咀嚼。

精选阅读（二）：

五年级人生的目标规划作文

光棍年统考前的某一天，我依旧像往常一样，在教室里没事找事。因为我是做不好那个临时抱佛脚的人。在何跟前坐下，偶然听说她正在为寒假出门旅游做着准备。我血脉喷张，头脑一热，蹦出一句“我也要去”。

就这样，我们开始了人员整顿。摆在眼前的解决问题的关键是父母的帮助。我一直以来对于自己的家庭环境是很过于自信的。事实上，我只管一提出来，就得到了赞许之声。我自个儿的问题解决了，我就提前轻松了，因区统考尚未开始，于是我开始了人类最大的折磨――等待。

无奈、兴奋、激动、抓狂。

2

最终，我决定：面对的是成年人，就用成年人的办法。将“先斩后奏”义无返顾的变成假命题。

“既然家长已经同意，就要自己注意安全。那么，好！祝你们旅途愉快！”这是老班和我通电时说的最后一句话。

3

我们一帮来自大都市的小鬼，在出发地到目的地的路上，就像没见过世面的野人。“叽叽喳喳唧唧喳喳”。毕竟在终点房、钱、程都一切准备ok。终于耗尽了体力，车上才少了一份喧闹，多了几个睡虫。

4

远离故土的游人啊，那绵绵的细雨啊！冲洗了内心的紊乱呵！

5

最艰苦的要数登鸡足山。可能近万级台阶，对于敢花十多个钟头登山的父辈们而言，我终于了解什么叫沧海一粟。就4个小时，但我一直认为是炼狱探险。六个人一起来，有三个打响了退堂鼓，还有三个人拜见了佛祖。

拜见佛祖。吾主宽恕吾等用残存的体力和狼狈声音面对您啊！

“有毅力的人，终将得到上帝的恩赐。”真不知道这句话从哪冒出来的。

6

正月17日，在夕阳的跟踪下，代轲帆及其他5人“荣归故里”。

回家没能使我的思绪放松多少，一种无名的虚无油然而生。在告别了很热心的宾馆大叔后，在听过彝人的声音后，在看到“争创先锋”的金字后，到了那个熟悉又陌生的站口――昆明西。

此时，象征着5天以来的所有计划，所有目标统统成为历史。不知哪位名家说的“人类最害怕的是回眸历史。”但我多么想回到历史的那一天！

7

看着车牌照从“云l”改写成“云a”。周围的每一样东西，甚至是一粒尘沙都变得可亲可近，每个人好像充满了对我这个归乡人的疲劳的怜悯。

我知道了……。

我知道，我回家了……。

昆明市第五中学高一:代轲帆。

照亮人生的道路五年级作文照亮人生的道路歌词

——题记。

漆黑的海面，被灯塔照亮，为航行的船只指引方向。

漆黑的夜，被家里留着的那盏桔色的灯光照亮，为在外奔波的家人扫除了一天的`疲劳。

阴冷的春雨中，我的心被送外卖的大哥哥的举手之劳温暖着，照亮着。

我坐在车窗前，欣赏着那似牛毛，如花针，像细丝般密密地斜织着的春雨，树叶绿得发亮，小草也青得逼你的眼，真是春雨贵如油呀！我醉在朱自清老先生的《春》里不能自拔。可这场突如其来的春雨，却让路上的行人有些猝不及防。雨越下越大，看！老人们急走，年轻人奔跑，一位推着婴儿车的阿姨，只好无可奈何地躲在树下避雨，不时拽一拽婴儿车上的凉棚。我不禁埋怨起这场春雨：下得真不是时候。就在这时，一辆送外卖的电动车在她身边戛然而止，只见这个大哥哥停下车，迅速地脱下外套，麻利地遮盖在婴儿车上……外卖哥哥的一举一动，照亮了这个阴沉清冷的雨天，温暖了行人的心。

雨下得更急了，但是每辆车都行驶的很慢，生怕激起的污水溅落在行人身上；斑马线上的行人，边走边扭头向司机们点头致意……我的心再次被这些微不足道的举动柔软着。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，让我们以爱心传递爱心，用温暖照亮每个角落。

对社会人生的体验与反思五年级作文

核心提示：通过本次《农民、牧民、渔民》这一教学内容的教学实践活动，使我有了更多的感悟和深思，现将教学反思梳理如下：一、教学提问要高度有效，才能有力地推进教学向纵深方向发展，才能更有效地达成教学目标。

通过本次《农民、牧民、渔民》这一教学内容的教学实践活动，使我有了更多的感悟和深思，现将教学反思梳理如下：

一、教学提问要高度有效，才能有力地推进教学向纵深方向发展，才能更有效地达成教学目标。

《农民、牧民、渔民》教学提问设计，在新课导入:时紧紧设计了如下提问：同学们，你们的父母每天都做些什么？那么我们把从事这种劳动的人称为什么那么在大草原上，以放牛、羊、马等牲牲畜为主的人，我们把他们称为什么每天风里来、浪里去，以撒网捕鱼为主的人们，我们又把他们称为什么？使学生紧紧围绕问题进入课堂主题，达到了环环相扣的目的，在课堂教学中，我始终以学生的生活为切入点，使问题成为学生熟悉而又有思考的对象，在交流性问题中，更考虑到答案的开放性设计，使学生更为全面地围绕教学内容，梳理自己的独特见解。课堂教学效果充分地体现了这一点。所以，有效提问是产生有效课堂的关键因素之一，课堂离不开老师的引导，即离不开老师的提问。有效的课堂提问，能让课堂激起浪花。

二、使学生在课前充分地开展调查活动，才能更有效地达成教学目标。

《农民、牧民、渔民》就其教学内容而言，它涉及到老百姓最为主要的三种生产生活方式，就其分布而言，我和我的学生所处的地方主要是以农业为主，固对牧民、渔民的生产生活了解不多。我所授课的`学生又是五年级的学生，有一定的调查方法和能力，所以，在课前，我安排了调查活动，让学生从报纸、书刊、网络、请教他人等渠道了解农民、牧民、渔民的生产生活方式和特点。有了课前充分的调查活动，学生在交流、回答、师生互动、汇报等环节中，认真思考、积极交流、大胆发言。使课堂教学的目标得以实现。

三、认真把握评价的激励与导向，才能使课堂焕发生机。

课堂离不开评价，有效的课堂评价能达到激励与导向的目的。但在这节课中，我没有能很好地把握好评价的激励作用，在学生回答问题时，我的激励语言没有很好地达到激励的目的。如在这节课中，我提问：同学们，你们的父母每天都做些什么？学生发言非常踊跃，有一个学生说：我的父母每天都在补皮鞋，我也常回家帮助他们。课堂顿时沸腾了，有的学生在偷笑、有的学生在低头议论，我见了，就简单地这样评价了那位同学的发言：我们今天是讲的是农民、牧民、渔民的生产生活方式，你坐下吧。后来，那位同学几乎没参与了我的课堂交流活动。这一典型案例使我课后进行了这样的反思：课堂评价一定要关注学生回答和交流的问题要靠谱吗？就学生个体而言，对教师的提问要有统一的理解吗？那位学生将自己的家人的生产进行了介绍并没有离开我本身的问题作答呀！由此可见，那位学生紧密地联系自己的父母生活，真实而客观地介绍了生产情况。这门课程的理念就是要让学生明理、导行。培养学生良好的道德品质，构建其正确的世界观、人生观和价值观。固我的评价没有达到激励的作用。我想，只有充分地实现课堂评价的激励和导向的作用，才会使课堂教学焕发生机，才会不丢失每一位儿童的热情和求知欲望。

综上所述，课堂教学活动是一项动态生成的、富有创造性的实践活动，只有以正确的理念为导向，在精心设计教学预案的基础上，在准确把握课堂评价和动态生成之上，才能高效达成教学目标。

照亮人生的道路五年级作文照亮人生的道路歌词

在您热烈的支持下健康成长；

老师，

没有您付出心血的教诲，

我怎么能在空中展翅翱翔？

没有任何宝贵的、独一无二的精神财富，

能遮挡您身上发出的璀璨光芒；

老师，

请相信我吧，

我会让花儿为您心花怒放，

让溪水为您欢快流淌······。

黑暗中，

一阕乐章平静的演奏着，

您用烛光轻轻把这儿照亮，

一抬头，

我瞧见了您那柔情似水的目光；

旋转着，

我轻轻立起脚尖，

汗水顺着弧线慢慢落下，

您用鼓励的话语，

让我那颗小小的心里装满了坚强。

表情、眼神、动作，

让我知道了您的心意，

一瞬间，

我再次被你深深的感动了。

就让我为您对我的'期待，

再接再厉吧，

因为，

你让我知道了：

原来，

一滴水，

也能汇入大海，

而我，

也会被您那双有力的手，

一步步推向成功的顶端；

我将把，

这一颗感恩的种子。

悄悄地，

埋在脑海里，

记住您付出的一切。

老师，

您用烛光将我照亮，

我那颗小小的心灵，

在您的浇灌下，

安静了，平稳了，长大了！

对社会人生的体验与反思五年级作文

阴雨连绵的春雨已经持续了半个多月，湿滑的地面困住了好动孩子们的脚步。教室、走廊两点一线的学习生活，渐渐冲击了他们求知的激情，在这种状态下我们该如何激发孩子们主动学习的欲望和兴趣呢？课前的思考让我对自己的教案进行了二次修改和预设，那就从寻找学生兴趣的支点出发吧！

带着这样的想法，我从容地走上了讲台，面带微笑的对学生说：“你们想做游戏吗？”尽管已是五年级的学生，但孩子毕竟是孩子，对于做游戏他们仍然乐此不疲，刚刚还略显沉闷的课堂马上热闹起来，纷纷猜测着老师会要和他们玩什么游戏呢？我吊足了他们的口味，让游戏要求和规则自然而然地渗透到学生满怀期待的心情里：“想做游戏就必须认真听，仔细跟着老师做，而且脚步要轻，可以笑，但不能交头接耳，动作做错了的同学马上要蹲下。”听完要求，学生立即专注起来。我开始示范动作：第一个游戏是有节奏地拍手。学生和我一起做，随着节奏越来越快，没有集中注意力的学生还是出现了错误，于是同桌之间相互“揭发”，弄得做错的同学很不好意思地蹲了下去，而继续游戏的孩子则拿出了比刚才更认真的态度参加活动；第二个游戏的内容是：跑步变节奏变动作。这不但是训练学生的运动技能，也是考验他们的反应力。这一个活动更是让他们洋相百出，大家笑得前俯后仰。

游戏在笑声中结束了，看着还在气喘吁吁的学生，我马上问他们刚才的活动有什么感受？因为有了亲身的体验，发言的积极性非常高，有的说：“我觉得这样的学习方式既锻炼了身体，又让我们感到了学习的快乐。”有的说：“我觉得刚才还冷飕飕的身体一下子就变热和了。”还有的同学兴奋地讲道：“我在活动中感受到了健康的身体在于运动，现在不冷了，我想接下来上课也不会分神了。”正当我准备总结时，还有一只小手高举着，生怕老师不给他这个发言的机会，索性自己站起来补充说：“我认为今天的游戏还告诉我们只有集中注意力、反应灵敏，才能把事情做好。”

听了他们的话语，我知道此刻孩子们学习的积极性已被调动起来，这种将知识的内容融入游戏中的教学方式，既避免了空洞的说教，又让学生在体验中明理，真是一箭双雕。有了这样好的开始，我对学生接下来的学习状况已不再担心，因为我知道他们一定会演绎得非常精彩！

对社会人生的体验与反思五年级作文

核心提示：在本节课中，学生们学会了很多的知识，他们知道了中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解了他们的革命斗志和奉献精神，收到了较好的.效果。在课堂中，我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，学生们...

在本节课中，学生们学会了很多的知识，他们知道了中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解了他们的革命斗志和奉献精神，收到了较好的效果。

在课堂中，我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，学生们进一步理解了所学内容，他们的学习效率很高。

我很善于评价学生，激发了孩子们的学习兴趣，他们增强了自信心，找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。

我采用了讨论的方法，学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，收到了事半功倍的效果。

不足：

1.有个别学生在学习上不够主动。

2.学生们的知识不够丰富。

改进措施：

1.我们应多关注学困生，要多提问他们。

2.教师要让学生们多看书，应开阔他们的视野。

在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。

对社会人生的体验与反思五年级作文

这学年我们使用了人民教育出版社的教材《品德与社会》，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推动了课堂教学的改革，这种一个在上，多人端坐的满堂灌已不复存在，让学生走进课堂，成为课堂主人，在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动，教学活动应是一种相互交往，在教学过程中，强调师生间的动态信息。使学生在观察，活动中得到情感的体验，正好符合新课程中的探究思想——让学生在活动中感受、体验、探究和领悟。

课堂中的活动应是教师在指导或参与下的学生的自主活动，在活动中激发学生的情感，指导其行为，给学生更多的思考和自我感悟的空间，教师真正地成为引导者，学生成为教学过程的主体。如《自主选举班干》这一课，我选择了真真正正地进行一次学生自己选举班委会的活动，教师只对选举程序做说明和解释，然后放手让学生去做，让学生懂得自己应有的权利，并学会全面、客观地认识自己和他人。

课程改革后教学不仅仅局限于课堂内的教与学，而是体现在课前任务、课堂的活动、课后的延续和知识的连续这样一个完整过程。强调学生从日常生活中的小事入手，从班集体中的小事入手，紧抓集体中常见的不良现象，如在《在集体中成长》一课中，我们召开了“我的心里话”发布会，事先要求学生搜集各自的心里话，以便于活动的顺利进行，目的在于提升学生在集体中与人交流、合作的意识和能力。

《品德与社会》作为人们综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。它更是让学生走进历史，在认识祖国辉煌历史的基础上，了解祖国遭受屈辱和人民顽强抗争，进一不增进爱国主义情感。

但有的时候我还在以我的想法代替学生的思考，自己的教学思路还不够开阔，没有多渠道收集资料、信息，课堂上贴近学生的生活不够。在今后的教学中，我将不断学习，加强理论修养，积极引导学生自主、合作、探究学习，真正让学生学会生活，学会做人。

对社会人生的体验与反思五年级作文

但是当在读完这本书后，我发现，我们所谓的挫折在力克眼中只是浮云罢了，还有会么挫折能比得过四肢不健全呢？但他依就顽强的活了下来，现在他的每一天生活都是愉快的，当然，他也有放弃过的时候，在11岁之前，他曾试图自杀三次，但是后来他发现这个世界是美好的，他还有亲情、友情的存在。所以渐渐有了信念：我与他们没有什么不同，上帝创造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比别人少了手脚罢了。

如果你觉得自己很糟，力克说：当我的父母看到出生时没手没脚的模样，他们也不禁怀疑上帝到底在想什么，然而，今天我过着完全超乎想象的生活，我只能说：我创造了我的奇迹。

是啊！人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生望及目标！人们经常埋怨自己什么也做不来，但如果我们只记挂着拥有或欠缺的东西，而不是去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。

这，就是这本书真正的含义，没有一本书比力克的故事，更能带给人们希望！

照亮人生的道路五年级作文照亮人生的道路歌词

如果你是一只刚出生的小鸟你会有想飞上天的。

我的梦想是做一名白衣天使，为患有白血病的人治病!我身边就有这样一个人，

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她得了白血病，但是她却努力跟病魔作斗争。她在患病期间却不像别的人一样住院，却是让她的病自然恢复。

她，使我想起一个人，是歌手高凌风，他也是这样，不过他比她坚强，高凌风带着病给他的儿子助阵，真令人安然泪下啊!他就像是他唱的一首歌曲燃烧吧!火鸟一样，他就像一只燃烧的火鸟!最终他在2月17日不幸去世。

我的梦想是当一名白衣天使，你们呢?你们如果想当白衣天使的话，那我们就携手为患有白血病的人打开一片明亮的天地。

2014三年级小学350字作文篇是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!