通过学习英语，我们可以拓宽我们的职业发展和学术研究的领域。接下来，小编将为大家推荐一些经典的英语总结样本文，希望对大家有所帮助。
寒假初中英语学习计划
制定一份合理的初中英语暑假学习计划，有助于同学们更好的学习英语。想提升初中英语成绩，就要做好长期学习的准备，毕竟英语是一门语言，想要学好不是一朝一夕就能达成的，提高英语成绩不仅要有恰当的学习方法还要有合理的学习计划，下面就来了解一下怎样制定暑假英语学习计划。
一、适量实际原则。
很多学生制定英语学习计划，都容易进入误区，恨不得一个暑假要学完整个初中英语，然而在执行的过程中却不断的打折扣，最终学习计划以失败告终。而适量实际原则就是根据实际情况指定任务量来完成计划，而不是仅凭臆想来制定计划，实际适量的学习计划是同学们根据自己的情况“量身打造”的，所以通常情况下比较实用，计划执行起来也就比较顺利，完成计划的概率会大大提升。
二、不断优化原则。
相信同学们英语计划上一定有类似的句子“每天背20个单词”，而且是一个暑假中每天都是这样的计划。如果20个单词很轻松的背下来，为什么不尝试优化一下计划呢，比如：尝试着优化背单词的方法，由每天的20个单词提高到25个，或者是用背的20个单词造句子，计划需要不断完善，同学们也要不断挑战自己，只有强迫自己不断进步，今后英语学习之路才会越走越顺。
三、持之以恒原则。
四、归纳总结原则。
暑假期间，每天都要总结一下今天做了什么，制定的计划有没有完成，如果是轻松完成，需不需要优化学习计划，如果是没有完成找一下是什么原因，这样既能验证每一天学习计划的合理性，又能实时优化学习计划，进而养成良好的英语学习习惯。
1、利用早晨的时间记忆单词。早晨头脑比较清醒，注意力集中，利用早上的时间记忆单词效率会更高。
2、白天完成英语暑假作业、预习新知识。做暑假作业是为了巩固此前学到的内容，而利用暑假做好学期预习能为下学期打好基础。
3、晚上可以阅读一些英语课外书、听英语新闻、英语歌曲；也可以回顾一整天学到的知识，利用“过电影”的方式想一下早上的单词、白天学到的内容。
当然，有的同学习惯晚上背单词，有的同学早早就完成了暑假作业，所以具体的时间安排，同学们可以根据自身情况进行调整。
英语都需要学哪些内容？
说到学英语，很多学生除了每天翻开单词表背单词，就不知道学什么了，大家想要在暑假期间更好、更清晰的学习英语，就要从以下几个方面入手：
背单词。
没有词汇量就没有办法得到高分，这是英语的基本规律。因此，背单词是英语的必经之路，也是基础步骤。很多初中生不会背单词，很多学生就这样背“p-i-c-t-u-r-e，picture，图片，照片”，如果这样死记硬背，一天下来背不了几个单词。所以把单词放到具体的语境中就会很轻松。
背单词不是一天两天就能完成的工程，只要你接触英语，就离不开背单词，所以，同学们要做好长期、困难的准备。同时，也要养成温故知新的学习习惯。
练听力。
暑假期间正是同学们练习听力的好时机，其实听力练习就是一个熟能生巧的过程，利用暑假，同学们可以通过cctv国际频道、bbc英语新闻、voa慢速英语等来练习听力，当然，课本同步的英语听力是必须要听的。只有把耳朵练出来，才能提升英语听力。
做阅读。
初中阶段，虽然阅读材料难度不高，但是由于词汇量有限很多同学还是很难保证正确率。因此，暑假期间找一些典型的阅读题来做，然后，对照答案，看看自己错在哪里，分析原因、归纳总结。在不断的练习中培养自己分析词汇、分析长难句的能力。
勤写作。
初中生在日常英语写作中，最大的问题是词汇量不足，表达不出自己的意思，有一种“茶壶倒饺子”的感觉，费了九牛二虎之力“挤出来”一篇英语作文，有的时候也是词不达意。
其实，这种情况有两个原因，第一是词汇量不够，第二是平时练习少。暑假期间，大家可以多常识用英语来表达自己的想法，比如：写一篇关于妈妈的英语作文，写一篇关于生活的英语作文，写一篇关于学习的英语作文……。
总之，要提高自己的英语写作水平，首先要有积累；其次要自主、自觉地长期练习；还要读写结合，多渠道地努力。
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寒假计划初中英语作文及译文
小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：father，house，family等等，然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学习可能感到不知所措，很茫然。我们可以从下面几个方法重视下：
第一，单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，w-h-a-t:what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么我们就不容易忘掉了。
也就是说我们每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词完成的例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。千万不要逐字母的背，要在运用中去记忆。另外记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。最主要的，我们要掌握记忆单词的技巧。
第二，语法的学习。当然记住了单词并不意味着能把英语学好，能把考试靠好。这就牵涉到英语语法的学习。同学们不仅要记住单词的写法，更要学习单词在不同语言环境里的用法。例如我们现在所学的第一单元的内容，就要顾及主语的人称和数的问题。看是不是要用到第三人称单数的问题。
第三人称单数的问题是我们中国学生学习英语的一个难点。以后我们还要学习到比这还要复杂的变化，我们要学习七、八种时态以及其他变化。这里我要教同学们一个诀窍，也就是你在学习、做练习、考试的时候要时刻牢记一句话，叫“得意不忘形”。语法的学习，不仅是词法的学习，也是句法的学习。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。同学们最好有一本适合我们初中生的语法书。另外背诵课文也是一个比较有效的方法。当然初中要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等的运用上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的。平时同学们要善于总结，善于归纳。
初二学生。
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。
学生出现分化的原因：
第一，记忆词汇出现困难。回想初一时候，学生学习兴趣高，可以很容易按照教师指导大声诵读，积极造句，甚至自己把一些有趣的单词放入现有的分类词汇表里。但是随着学习的深入，词汇量的增加，单靠兴趣本身来维系学习热情显然不可行，部分学生在学习中遇到困难时往往缺乏克服困难、解决问题、继续学习英语的意志，继而出现懒惰，遇难而退的现象。
针对这个想象，教学中就必须做到帮助学生解决根本问题，词汇多，分类困难，记忆困难。具体方法，找到其中的规律，包括一些较浅、较基础的词汇记忆方法(词根、词缀法或谐音法等)，鼓励学生，单词的记忆是有趣的规律性游戏，而不是用简单加号连接的算术连加题。
这就解决了孩子恐惧前方，任务无所适从的心理障碍，同时在一定的规律讲解下，真正有效的帮学生把初二的一类词汇和阅读二类词汇进行串联记忆。作为家长，可以做的功课其实相对简单，就是鼓励并监督孩子完成课下的单词卡片记忆等。
第二，语法学习出现混淆。与初一相比，语法本身的难度并没有显著的难度变化，但是由于多种语法现象的介入，这就使得部分基本功不够扎实的学生，对于多个单独的知识点产生混淆，头脑中哪怕一时的混沌，都有可能为将来初三的新知识习得和综合复习带来极大障碍。因此，在这个阶段的教学，一定是基于新知识的详细讲解，配以充分练习和对于旧知识的有计划复习，外加上及时的类知识点辨析，这就是所谓的三管齐下。
有一点疏漏，对进一步学习都会带来更大的麻烦。对于有精力、有能力做家庭辅导家长，也要重点注意到自己的孩子是否对初一知识和新知识有以上提到的混淆，具体操作方法是用初一学过的现在进行时同步练习配以初二阅读中出现的新知识点，动名词做表语的句子让孩子自己说出是否有区别，并解释具体有什么不同(注意，要孩子做主观题，而不是选择题)。
初三学生。
新学期一开学，校内中考总复习也将随之开始，老师一般会带领学生进行三轮复习：第一轮全面复习、第二轮专项复习、第三轮综合复习，到时学生大部分时间都要在学校跟老师复习，自由支配的时间会很少。所以，这个寒假是考生查缺补漏的最好时期，尤其是有偏科问题的学生，更要提前做好复习准备。
一.要想参加中考，就得先过这中考词汇和短语一关。考生要有目的有计划地掌握这些词汇。因为它们是参考的底线(也可以在网上下载词汇表)。背的时候可使用恰当的方法。
由于这个阶段的单词涉及全初中的所有词汇梳理，写作、单选要求一部分，阅读、完型要求一部分，有些得达到认知水平，有些则必须达到自由输出水平，学生如果没有一个在高位上的统揽全局的指导，缺乏因地制宜的不同层次讲解，其实很难做到无缝复习。对于此，我们的词汇课堂无疑是权威且特色的。当然，课下的单词卡片，单词本也要相辅相成的派上大用场，最终的头脑中固定成型，还是要每位学生个体自己完成的。
第二，语法、时态要重点掌握。关于他们的重要性是不言而喻的，可以让孩子配以海量习题做以练习，现在分享一下三类题型用不同复习方法：完型第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1/3左右的题目，第二遍仔细做;完型和阅读都要做到读完一遍或边读边发现该文章是关于哪方面问题的文章，然后迅速调集头脑中相关的背景知识(包括语法方面的)，这样会较容易做联系实际的文章。
阅读平时训练时，首先要养成正确习惯：不要指读;不要声读，包括小声读，动嘴唇不出声，这个习惯会严重影响阅读质量;不要“跳”读。要想读的快，重要的是精力要集中，目标要明确，习惯要正确。其次，课内训练时，不要留下半懂半不懂的文章。另外，在家自我训练时也要刻意注意阅读速度，平均300词的题连读带答题不要超过5分钟。
第三，写作复习时书上出现的各种文体的文章，例如：书信、日记、留言条、请假条、记叙性短文、说明文等，都要背诵，然后仿写。另外，平时做练习题时不要回避写作题，否则到真考试时不习惯做写作题。要练习用英文直接组织思维(前提是你头脑中有足够的现成词语和情景)，因为你的汉语水平远远超过你的英语水平。
如果用汉语思维，再译成英文一定会遇到困难，因此，多积累材料(课本中就有很多)，直接用简单的英文写又省时间，又简单。写完后要立即检查一遍到两遍，检查文章的结构情况，有没有时态错误，重点是否突出，确保作文得分。
寒假计划初中英语作文及译文
通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习!
比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将之前教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及将课本中的知识点融汇在一起，理出线索。
3.有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行学科辅导。
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需求，选择适合学科补习。好的课外辅导班，可以提高学生学习能力，因此选择辅导班，应选择更加强调学习习惯、学习能力培养的辅导机构。
初中英语作文:我今年的寒假计划
寒假又来了，这是我上小学以来的第6个寒假。放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。
我的计划是这样的：每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页(两面);每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读;上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等;睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦!
以上就是我的寒假生活计划，怎么样?我的寒假计划不错吧!我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。最后，快要过年了，这是我们中华民族的.重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意!
寒假到了我相信我们每个人都有计划，比如：我们出去玩，我们在家上午学习，下午玩，还有我们可以一天把我们九科去预习。而我的寒假计划是学习、因为只有学习我们才能把成绩提高因为成绩提高是需要我们努力的，我们的学习任务，是我们每个人应该做的。这时我想：“我应该在这个假期争取考一个令自己满意的成绩，令家长满意的成绩，令老师不失望的成绩，这个寒假对我来说是一个非常充实的寒假，因为在寒假我学习到几点也没关系，因为我如果学到很晚，第二天我也不用着急，因为在寒假里不是让我们去把学习忘记，而是让我们更好地利用假期时间，来完成我们的学习，因为我们学习才会使我们大脑丰富，这个假期可以让我学到很多知识，这个寒假是一个让我提高成绩的寒假，在平时上学的时候是不可能像寒假有这么多的时间来学习，如果学习学的佷晚，早晨起来会很困，如果学一会就把书放下，又担心会把要复习的和要预习的课本的东西忘掉，所以我认为这个寒假是一个让我提高自己学习成绩的寒假，我一定会把这个寒假利用好，这就是我认为的充实寒假。在这个寒假里我一定会把握自己的学习成绩提高，这就是我的寒假计划。
【例文二】。
一个紧张的学期终于过去了，许多小朋友都在计划着寒假该怎么玩?该玩些什么?而我不一样，我打算利用这个寒假预习下学期的内容，复习以胶学过的内容，为小升初作最后的冲刺准备。
为了合理安排好时间，我特意制定了一张寒假计划表。正当我做表时，爸爸走进来，看见我在写这些什么，走到我身旁看了看，问：“紫怡，你在写些什么呢?”“我在安排寒假计划表，我要合理运用这个寒假的时间，你看下行不?”
爸爸听了，便拿起我刚刚完成的寒假计划表看了看。“怎么样，安排合理吗?”我问道。只见爸爸一脸严肃地说：“你这样安排可不行，你只有劳，却没有逸，这样收获果实不会很多，必须劳逸结合，你才会有更多的收获。”说完，爸爸便转身出了房门。我沮丧地往床上一倒，心里想：“明明安排合理，却说我只有劳，没有逸，必须劳逸结合什么的，劳…逸…结…合，哈，我懂了。”霎时间，我就像是被某位名师指导了一样，重新安排我的寒假计划表。
一、早读。
早晨，不仅空气清新，还是记忆力最强的黄金时分。虽然放假了，但必须养成好的早读习惯。每天六点半整时起床，先读二十分钟的英语，再读二十分钟的语文。这样，我读过的知识就可以加强一遍印在脑海里，起到久记不忘的作用。
二、知识点归集。
把考完、做过的试卷都仔细分析一遍。特别是做错的题目，要把它们归集起来，重点加以消化。
三、完成寒假作业。
每天上午做两个小时的语文寒假作业，下午做两个小时的数学寒假作业。
四、做笔记。
“久记不如烂笔头”是啊，这句话很对。把这个寒假里发生的开心的、有趣的、伤心的事;遇到的开朗的、善良的、和蔼的人;看见的可爱的、调皮的、漂亮的小动物以及预习下册的重要内容……统统记录下来。因为记录下来的人、事、物可方便以后的作文选材，而记录预习下册的重要内容有助于我以后的学习。所以必须坚持做笔记。
五、做家务——劳逸结合。
劳逸结合，这个词告诉我们学习和休息要结合起来才会有更大的收获。没错，过度的学习有损身心健康，这时就应休息一下，但也不能休息过度。比如：你写寒假作业写累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸个懒腰，眺望远方之类的。帮爸爸妈妈拖拖地，抹抹灰之类。这样既有利于身心健康，又能帮大人做了家务事，也起到了劳逸结合的效果。
当我把新的寒假计划表拿给爸爸看时，爸爸微笑地说：“哈哈，你终于明白什么是劳逸结合了，不过你一定要说到做到。”“没问题。”
寒假很快就会过去，至关重要的六年级下册就会来临。不过，我相信，只要我说到做到，一定会在小升初的坎坷的道路上铺一条平坦的道路的。
寒假的美好生活英语初中作文
上小学的第一个寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爸爸从街上买回来两个大红灯笼，挂到门外大门上，爸爸笑着说：“挂大红灯笼预示我们全家，在新的一年里都红红火火”。奶奶和妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。哥哥和我也没有闲着，到超市里买回来瓜子和糖果等年货。
寒假里，我跟所有的小朋友一样玩的很开心：放风筝、打羽毛球，尤其是和长辈家人在一起玩几盘五子棋，真是好幸福啊。
寒假生活太短暂了，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。
初中英语作文:我今年的寒假计划
我明天又要去食堂工作了我是有喜有悲、我想过如果我这一去又是一年。。。。
不过我想过了我的朋友们我希望你们能原谅我的不之所错、、因为我要向着我的前程而奔波。。。。。
我的朋友们我告诉你们一句话你们要记在心里啊、、那就是（自己不哭眼没泪、）。
我计划我必须在5年内用着自己赚来的钱买一辆车带着我的爹、妈、姐姐、媳妇、宝宝、希望还有我奶奶、一起去北京。。。。
朋友们你们的计划呢、我希望我的朋友们也是和我一样是有计划的、、、、、、、、、、
我要自力更生、自力更生。。。。。。。懂？？？？？？
寒假初中作文
听着“时间都去哪了……”转眼间一个寒假已匆忙忙地过去了，回想寒假，多么美好的回忆呀!
记得最清楚地是元宵节那天，晚上的时候，我们上灯，点蜡烛，使原本明亮的屋子更加光亮，说那蜡烛也是坚强，我如离弦箭般从点燃着火焰的蜡烛边窜过，那蜡烛也只是惊慌失措的闪动着头上的火焰。
元宵节最主要的习俗：吃元宵呀!我早已迫不及待了。瞅着那胖乎乎而又圆溜溜的汤圆，白嘟嘟的小脸蛋懒洋洋的在锅里泡着热水澡。我静静地坐在旁边，按耐不住自己内心激动的心情，时不时站起来，看着那锅里的汤圆，多想吃呀!
对我来说，经过了漫长的等待之后，汤圆终于出锅了，我兴奋地拿来一双筷子，夹起一个就往嘴里放，内心的激动无以言表。一年就一次吃元宵的机会，难免有点控制不住自己小激动。“呀——”我长喊了一声，姐姐忙问“咋地了?”我;两眼一眯，笑嘻嘻地说“嘿嘿，吃的太急，烫着了。”
吃完晚饭，我们打算去玛钢公园看花灯，到了玛钢公园，映入眼帘的就是那挂满大门的红红的灯笼，远看像个会发光的大柿子。我们急忙跑过去，在又亮又大的灯笼下拍照，再往前走，人山人海，稍不留神就会被人海卷走。这时姐姐紧紧抓着我的手，就怕我走丢。
里面的灯绚烂多彩，五颜六色，远望几个字母笔直的竖立在那里。每个人都想站在高处远望，可谓站得高看得远啊。
一个充实而又愉快的假期，一眨眼就过去了，真有如白驹过隙啊。这个假期收获了很多，希望开学以后好好学习，好好表现哦!
初中寒假日记
眨眼间，寒假已经到了。虽然我们这里没有飘下一片雪花，但这个寒假，我可要好好安排安排。
我已经和五年级上学期说了声再见，下一个学期过后，我就要升六年级了。在这个寒假，我准备多读一些书。书是促使人类进步的阶梯。因为书，我们才能够了解到很多知识，所以说读书，是非常重要的。我也读过很多好书，比如《四大名著》、《一千零一夜》、《第七条猎狗》等。我决定让书陪伴我的整个寒假，这个寒假我要读完很多新书，比如《小牛顿科学馆》、《贝多芬传》、《林海雪原》、《西行漫记》等；还要温习以前读过的书，比如《神奇校车》、《万物简史》、《长征，闻所未闻的故事》，需要反复咀嚼。温故而知新嘛。
想必有了书的陪伴，我的寒假一定能够过得很精彩。在读过书后，我还会多写几篇读后感，以此来加深自己的感悟。当然了，钢琴也要每天都弹上一会儿，轻轻松松背单词也要坚持每天背五个单词，最重要的校讯通也不能够拉下。在寒假期间，和博友们多多交流，说一说自己生活中的趣事、谈一谈自己的烦恼、交流一下自己的心得也是一大乐事，能够为清净的寒假带来几束阳光。
还有，在寒假期间，我还要多多的运动。不是说：“身体是革命的本钱”嘛，我和爸爸妈妈已经商量好了，在寒假期间没有补习班的时候，爸爸妈妈不会让我做那一张又一张的卷子，或者一天做很多寒假作业。而且可以根据我的表现，考虑带我去周边旅游。比如去黄河滩看一看风景，去嵩山滑滑雪，去洛阳和姥姥说说话，或者下楼和小朋友们共同玩耍。一听此言，我真是高兴极了，又蹦又跳。不由得又想：“如果寒假期间能够下雪那就再好不过了，可以和小朋友们无忧无虑地打雪仗。”可惜，我们这里一直都没有下雪，我可真怀念雪花。
现在，我已经展开双臂来拥抱寒假了。寒假的每一天，我都会在开心快乐中度过。博友们，让我们一起高喊：“寒假，我来了。”快乐在寒假，成长在寒假，收获在寒假。
初中寒假计划安排初中寒假计划书
愉快的暑假到了，为了使女儿的假期生活过得充实，欢乐而有意义，我们和她特别制定了如下的计划：
6：30起床。
7：00游泳。
7：40早餐。
8：00看报纸。
8：40家务。
9：00休息。
9：30旧。
11：30午餐。
12：45玩游戏。
13：00午休。
14：00数学作业。
15：00围棋。
16：00看课外书并完成作业。
16：30户外运动(学骑自行车或打球等)。
17：00休息。
18：00晚餐。
19：00收看联播。
19：30休息。
20：00学习英语。
20：40听英语磁带。
21：00睡觉。
说明：
1、随父母出去旅游。
2、去乡下亲戚家体验生活。
3、其他：根据具体情况，灵活安排。
初中寒假日记
星期三，小区里面有小偷。他们发现一间屋子的灯是关的，把门撬开，进入室内发现屋内有人，只是睡着了。小偷们便绑住他的手，威胁他，要他交出财物。
当他们“扫荡”完房间以后，便溜之大吉，屋主随后挣脱绳索，开口说了一些骂人的话。这时，有人说“报警吧！”“没有用的，他们都跑远了。”顿时，街坊们议论纷纷，热闹得像一个菜市场。
平静了一阵以后……
一个居民带着一个门卫，匆匆赶往现场。门口聚集起了一群人，我不知道是什么时候聚起来的，只知道人群像一个圈。圈中站着一个羞愧万分的小偷。至此，犯罪嫌疑人熊某落网了。
还有一个犯罪嫌疑人“雪红二”仍在逃窜中。天网恢恢，疏而不漏，熊某被抓，相信“雪红二”也难逃法网。最终他们会得到法律的制裁。
希望各个家庭都做好防盗措施，虽然小偷被抓住了，但是，世界上的小偷是抓不完的。所以我希望各个家庭都做好防盗措施，随时应对小偷，免得昔日的悲剧再次重演。
初中寒假随笔
我喜欢雪，她飘飘洒洒，把大地装扮成一个粉装玉砌的世界，给人们带来丰收的希望。我爱雪，每当下雪，我总喜欢用手接住那片片雪花，看着她在我手中融化；我还喜欢在雪中奔跑，享受那无拘无束的快乐，真盼望能下一场大雪。
寒假中的一天，天空灰蒙蒙的，略微有点泛白，呼啸的西北风吹在人的脸上，像刀割一样。“下雪啦！下雪啦！”楼下那一阵阵惊喜的喊叫声把我唤醒了。我迷迷糊糊还想再睡一会儿。刚闭上眼睛，我又像触电般坐了起来。下雪了！我心里一惊，翻身从床上爬起，顾不得穿衣服披上毛毯便来到窗前，打开窗户一看，哇！可不是，天地间一片白茫茫，空中还飘着一缕缕可爱的棉花糖——洁白晶莹的小雪花。
雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着、飘着，宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻盈地在空中飘舞着，旋转着。那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，每一片晶莹的雪花，都像一首婉转明丽的小诗。
我迫不及待地跑到屋外，抬起头，调皮的雪花亲吻着我的脸，凉凉地贴在我的面颊上。我伸出舌头，去感受雪的味道，雪冰凉凉的，甜丝丝的。我伸手去接住那些调皮的雪花，仔细地观察她，我发现，雪是那么的精致，六角形的白色固体，就像一件小小的艺术品。南方的雪不像北方的雪下得那么气势磅礴，“千里冰封，万里雪飘”只有在北方才能看得见。南方的雪更有诗情画意，青砖小瓦房顶，古色古香的小桥，小河边的垂柳都披上了银装，像一幅山水画。郊外的田野里，像盖了一床大棉被。“瑞雪兆丰年”是我们所有人的期盼。
雪是洁白无瑕的，雪是晶莹透亮的，这是冬天的代表，她是纯洁的象征，她是美的天使给人以美的享受。我爱雪！
初中寒假日记
一放假，立刻就会想到：终于可以放松一下了，但这也只是想想，以为现实中并不是这样，而是每天在不同的补课班之间来回穿梭，一直到晚上七八点钟这一天的课程才会全部结束。我猜这是每个和我同龄的人必有的经历吧!
既然补课，那么就会有补课作业。一想到那比寒假作业还有多，就令人很是头疼。春节之前的假期就这样迷迷糊糊的过去了。
春节到，假期才真正的到来了。除夕的前一天，我和爸爸妈妈回到了爷爷奶奶家里，这个春节是最快乐的，因为家里一个人也不缺。春节最有意思的就是一边和家人一起包饺子，一边看着春晚。有很多人家里都会往其中一个饺子中放硬币，谁吃到了那个饺子就会在这一年里有好运气，但是我们家里从来也没有这样的习惯。今年在我的强烈要求下，他们就只好妥协啦!于是我就和两个哥哥打赌我一定会吃到的。
过了几分钟，妈妈端着一盘热乎乎的饺子，放到了桌子上，我和哥哥们为了吃到那个带/硬币的饺子，都不顾任何形象，拼命的吃，就像小孩子一样，现在想想还真是好笑。可结果却令人出乎意料，我们三个谁也没有吃到，居然被爷爷给吃到了。唉，爷爷的运气也太好了!大人们看着我们三个圆滚滚的肚子，便让我们出去走一走，消化消化，我就提议说去放鞭炮吧，哥哥们就说：“好啊!”
因为我胆子小，从小到大都没放过一次鞭炮，而且哥哥们也觉得比较危险，所以我的角色一直是旁观者，不过看他们放鞭炮也很开心。我还有一个遗憾就是没有守过岁，以前我小，所以坚持不到十二点，不过今年我将这个遗憾补了回来。春节晚会的主持人激动地说着：“新一年的钟声即将敲响，让我们倒计时：5、4、3，2、1，过年好!”立刻，哥哥点燃了院子里的礼花，我看着那礼花在空中绽放，五彩缤纷、绚丽多彩，这一刻真的好美好美，好想停留在这一刻。
春节过后，生活又回到了最初的模式，每天就这样忙忙碌碌，却也乐此不疲。