优秀作文是文字的艺术，需要用恰当的词语和生动的形象来展示作者的思维和情感。下面是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
我心目中的王老师作文
又一次，我在教室里看到了窗外那崭新的围棋桌，不禁勾起了我一缕一缕的思念。
围棋班是学校组织的兴趣班，我从一年级起就参加了，后来因为班级里很少有人参加兴趣班，父母便极力反对，害怕我的成绩会因此而下降，当然，我不能反抗，但心想：反正妈妈又不会来学校调查。于是，我在家里假装没有参加，学校里还是照去不误，虽然日子过得心惊胆颤，可我却觉得很快乐，四年级第二学期，我又由于种种原因而退出了围棋班，我真的好怀念，在围棋班的日子。
主要的原因是那里有一个从百官来的教练。虽说是教练，可是，他没有一点架子，而且有点小孩子的味道。那时，我来的很早没有，一次不是第一个，王老师，那个从百官来的教练，也很早，总是第二个，于是，我便要王老师背我，他照办了，过了一会，他背累了，便对我说：“何丹春，下来好不好，王老师累了！”那时，我总会天真地答道：“不嘛不嘛，我还没玩够呢！”听到我说这话，王老师便会说：“我知道，坏孩子是不会下来的，对吧！”没办法，我只好乖乖下来了。可是，诡计多端的我怎肯就此罢休，于是，我趁王老师看棋谱的时候，偷偷把他的备课本藏了起来，便对他说：“王老师，如果您肯再背一次，我就把备课本还给您。”说他小孩子气一点没错，他说：“那拉勾勾！”一会儿，王老师说：“可以下来了吧，王老师累死了！”我便说：“不可以，不可以！”我心里清楚，一旦下来，就很难上去的。于是，他故计重施，可空城计不能用第二次。我便说：“当一会儿坏孩子也挺不错。”最后，王老师眼睛一亮，对我说：“你肯下来的话，我就陪你下一盘围棋，并且让你25子，怎么样？”
“好啊，好啊！”我心甘情愿地下来了，以最快的速度摆好了棋子。我至今也忘不了那时下的.一招一式。开始，王老师从不同方面攻打，最后，他在一个地方安营扎寨。我步步小心翼翼，到后来，他送我一些“猎物”，我看没什么陷井，便想：不吃白不吃，可是，这一吃，却断送了我的一座“城池”，哎，真可谓是一时失足千古恨啊！最后，王老师用“关门打狗”给“城池”换了一个面貌，以前是黑色的，现在是白色的。有了这次惨痛的教训后，我再也不敢马虎。最后胜负出来了，我赢了王老师，却赢得不光彩，因为他让了我25子，我本想努力超过他，可现在却永远不可能了。
我心目中的王老师作文
《喜羊羊与灰太狼》的灰太狼对红太狼大喊：“我爱平底锅！”我要对王老师大喊：“王老师，我爱你！”
高跟鞋，小裙裙，麻花辫，这是王老师的一贯风格。
小话筒，小教杆，ppt，这是王老师的一贯风格。
外向，乐观，自信，幽默，向上，这也是王老师的一贯风格。
我喜欢王老师平时的状态，但我更喜欢王老师上课时的状态。
语言高亢，吐字清晰，激情让我们如痴如醉，全身心投入到课堂当中去。无疑，语文，是我最喜欢的科目。
王老师，一个可遇不可求的老师；王老师，一个美若天仙的美老师；王老师，一个资历高深的“老”教师。
“千秋无绝色，悦目是佳人。”
“俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。”“届时春桃兮，去堆翠髻；唇定樱颗兮，榴齿含香。”
我心目中的王老师作文
王老师是我的班主任，我是这个学期才认识他的。
记得第一次见到他是在开学典礼上。那天，他穿着一身黑衣服，同学们说他像骇客，样子很酷！的确，王老师个子很高，头发很少，牙齿不是很整齐，很爱做些滑稽的动作，但整体看起来非常健康，他很爱开玩笑，但也很爱把他“狰狞”的面孔呈现在我们面前。
王老师给我们上课的第一天，“凶”便成了他的一大特点。上课的.时候，如果有哪一个同学不专心，王老师就会把语文书扔过去，一是惩罚，二是警告。有时，王老师也会用书去打同学的头，看起来可狠了！王老师常说：“上课我是你们的老师，我说东，你们不能往西；下课咱们是哥们儿，我可以和你们打球，玩游戏。”男子汉说到做到，王老师的确是上课严格，下课放松。
如果说王老师好，那他讲课更好！每节语文课，他上的都很投入。他经常一边用毛巾擦着汗，还一边为我们讲课。谁都希望得到别人的尊重，王老师也一样。也许正是因为这样，在他上课的时候，有同学打断他或不注意听讲，他才会大发雷霆吧。
王老师对我们很严格，要求也很高。但我喜欢这样。只有这样，才能挖掘每一个学生的潜力！王老师觉得我们胆子小，经常为我们提供一个说话的平台，的确锻炼了不少的同学！
不管是谁，都希望得到表扬和鼓励。尤其是孩子，更缺不了表扬和鼓励。作为一为老师，应该在学生做错的情况下给予鼓励和批评，做好的情况下给予表扬和支持。这样才能给学生一个正确的心态去努力。也许王老师就是对学生缺少鼓励和表扬，才会让同学们认为他是个“凶”老师吧！
王老师是位男老师，但男老师不一定不温柔，只要他还爱着我们这群孩子，他一定是位优秀的班主任！
我心目中的王老师作文
我的老师名字叫王红艳，今年40出头了，个子不高。我的老师是一位值得人敬重的好老师，她教我们语文，她讲的课既动听又形象，我们都特别愿意上她的课，给她在一起，我们会感到开心。尤其是老师的那一笑，好美啊！虽然老师已经40多岁了，但是她长得很年轻，我们老师也长得很漂亮，在我的心目中，她是最好的老师。记得有一个冬天，我放学忘带围脖了，小脸冻得通红，这时老师走了过来，她什么也没说，只是把自己的围勃摘了下来，围在了我的脖子上，我说：“老师，你不冷吗？”老师说：“你冷你就戴着吧！我没事，我家离得近。”然后老师又是一笑就走了，我当时感动的不知说什么好了。每当我想起这件事我心里总是暖和和的。
啊！记得还有一次，我的作业没写完，也就没交上去，第二天到了学校，老师上课时对我说：“王雪凤，你为什么没有交作业？”我骗老师说：“我……我落家了。”老师用异样的眼光看着我，好像在说，是吗？我低下了头，好像在准备接受老师的批评。可老师并没有像我想的那样揭发我，而是说：“哦，落家了，那你明天把作业那来吧！”我听了，看看老师，说：“老师知道了。”到了下课，老师把我叫到了办公室单独谈话，老师说：“到了明天早上，你应该能吧作业拿来了吧！明天早能拿来吗？要不我再给你宽限宽限，你明天下午总能拿来吧！”老师说的我羞愧万分，我低下了头，说：“老师，我错了，我应该按时完成作业。”老师听了说：“也许是我的作业留得太多了，不过你没做完可以补上，下回改了就行了，但是你不应该的是，你怎么能撒谎呢？没写完就是没写完，知道了吗？”“老师，我以后一定不会再犯这样的错误了，老师！”我哭着说。老师说：“别哭了，知错就改就是好孩子，那你知道我为什么不揭发你吗？”我摇摇头。老师说：“那是因为我不想让同学们都觉得你不是个好孩子，记住，如果你下次要在这要在这样的话，我可就在大家面前揭发你的。”我说：“老师，我不会有下次了，我一定会做一个好孩子的。”“嗯！这就对了。”老师说。从这次以后，我深记老师的教诲。
老师！是您给了我第2次生命，是您授予我知识，老师，亲爱的好老师，我要和您说：我爱您！我爱您！
我心目中的王老师作文
六年的小学生活结束了，我们即将要步入中学。让人留念的，是敬爱的老师，是亲爱的同学，还有美丽校园的一草一木。我喜欢我的班主任---王婉婉老师，一位和蔼可亲的长者。她像一缕温暖的阳光，照耀着我们的心；又像一本包罗万象的百科书，把充满奇趣的知识传授给了我们。
记得班上有几位同学，学习不大好且又调皮，大家都不爱理他们。王老师却在放学后把他们留下来，耐心地为他们讲解习题，一遍又一遍，直到都明白了为止。在王老师耐心的帮助下，他们的学习有了进步，为了鼓励他们继续努力，王老师还特地在上课时当着全班的面奖励给学习用品，树立了他们的自信心。
王老师的课上得非常幽默，是我最喜欢的语文课。王老师常结合学习的内容，自编自演几个小笑话逗我们开心，把枯燥的词语、课文学习变生动了，制造师生愉快学习的气氛。有一次，我们上课文《匆匆》。王老师想比喻时间流逝的'飞快，便学着小沈阳在小品《不差钱》里说的一句话：“俩眼儿一闭一睁，一天就过去了；俩眼儿一闭不睁，一辈子就过去了，ho!”这句话逗乐了同学们，在哈哈大笑的同时，也领会了时间的宝贵。接着，王老师又语重心长地说：“小沈阳说得多好啊！时间流逝得匆匆，一闭一睁一天就过去了。‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，’我们不要想着过去，也不要计划将来，就珍惜现在的一分一秒，不要让它白白流走，……”
这就是我敬爱的王老师！王老师，我一定记住您的教导，珍惜时光，努力学好知识，做一个有用的人！
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我心目中的王老师作文
我的王老师是一位美丽温柔的好老师，王老师长着一对美丽的眼睛，一张樱桃小嘴，她有一头乌黑亮丽的长发。王老师笑起来特别迷人，我们都喜欢看她笑。
她总是为了批改我们的作业熬到半夜；她总是辅弱补习到很晚才下班；她总是在我们遇到难题时耐心讲解……虽然我已经列出了很多，但是王老师身上的优点远远不止这些，她总是默默无闻地付出着。
有一次，班上的两个男同学打架了，其中小军的胳膊被地面蹭破了。这下完了，打架的两个同学肯定会被叫家长，回到家少不了吃顿“竹笋炒肉”。但是王老师什么也没有说，只是买来消毒药水和药膏给小军擦拭，然后温和地对他们说：“男孩子有时会调皮，但不能打架，打架既伤害了同学，又伤害了自己。小明，以后你负责每天给小军擦洗、换药。”一周以后，小军和小明两人成了形影不离的好朋友！
王老师教了我们四年了，调皮的我们给她的乌发染了许多白丝，不懂事的我们给她光洁的额头画了几道皱纹，我们长大了，从王老师身上学到了许多知识，更学到了许多书本上没有的道理。在我们眼里，王老师永远美丽，永远年轻！
我心目中的王老师作文
我的语文老师是王老师，她是一个温柔体贴的好老师，但有时候也会生气。
王老师有一头乌黑乌黑的头发，一双明亮的眼睛，任何小动作都逃不过王老师的眼睛，王老师有一张小小的嘴巴，看起来可爱极了，每一次上课王老师的背都挺得直直的，好像在时刻的提醒我们站要有站的样子，坐要有坐的样子。
王老师是一个即温柔又体贴的老师。记得有一次，我刚一到学校就肚子痛，可能是早上吃坏了肚子了吧！我心想，我急忙跑到王老师的办公室，“王老师，我肚子痛”我难过地说，王老师本来一脸笑容，可是让我这么一说，王老师那一脸灿烂的笑容立刻变得急躁起来，一边皱着眉头一边关心地问着我：“你今天早上早饭吃了什么？”“饭团”我痛苦的说，“哎，我看你是吃坏肚子了吧！”王老师焦急地说，“不会吧，昨天我也吃饭团了，为什么昨天不肚子痛呢？真奇怪，我心里想着，“那你回去喝点儿热水，如果喝了热水还肚子痛，我就把你送回家去。”王老师温柔的说。我急忙跑出王老师的办公室，去倒了点儿热水，刚喝完热水还没有感觉，可是，过了几分钟，嘿嘿！我肚子痛竟然好了，王老师不仅可以当老师，而且还可以当医生呢！我心想，又过了几分钟，王老师看见我还没有来，就过来找我，当王老师听见我的肚子痛好了，脸上立刻露出了灿烂的笑容。
老师是辛勤的园丁，每天都浇灌着我们，从此，每当看到老师，我就会想起这么一句话“捧着一棵心来，不带半根草去”。
我心目中的王老师作文
南洋有好多好老师，我最喜欢的是我们上学期的英语老师，她的名字叫王桂英。虽然王老师去连云港已经快一学期了，可她的一举一动依然清晰的印在我的脑海里。
王老师很年轻，大约有二十一、二岁。她的头发又黑又长，梳着一个马尾辫，使人觉得很有精神。她白净的脸上架着一副眼镜，显得既文雅又和蔼可亲。镜片后面是一对明亮的大眼睛，那睫毛又弯又长，显得非常漂亮。一张樱桃小嘴，说起英语来特别流利。王桂英老师爱笑，笑起来那么美。
王桂英老师不但人长的漂亮，而且课也上得棒极了，在她的'课上，我们丝毫也感觉不到紧张。因为王老师经常在课堂上设计一些有趣的小游戏，例如击鼓传花、猜单词等，有时还让我们演课本剧。冬天下雪了，她就把我们带到操场上，和我们一起打雪仗、堆雪人。
可惜的是，王老师去了连云港，我们大家都好想她。王老师，我想你！
我心目中的王老师作文
王老师是我的`班主任，我是这个学期才认识他的。
记得第一次见到他是在开学典礼上。那天，他穿着一身黑衣服，同学们说他像黑客，样子很酷！的确，王老师个子很高，头发很少，牙齿不是很整齐，很爱做些滑稽的动作，但整体看起来非常健康，他很爱开玩笑，但也很爱把他“狰狞”的面孔呈现在我们面前。
王老师给我们上课的第一天，“凶”便成了他的一大特点。上课的时候，如果有哪一个同学不专心，王老师就会把语文书扔过去，一是惩罚，二是警告。有时，王老师也会用书去打同学的头，看起来可狠了！王老师常说：“上课我是你们的老师，我说东，你们不能往西；下课咱们是哥们儿，我可以和你们打球，玩游戏。”男子汉说到做到，王老师的确是上课严格，下课放松。
如果说王老师好，那他讲课更好！每节语文课，他上的都很投入。他经常一边用毛巾擦着汗，还一边为我们讲课。谁都希望得到别人的尊重，王老师也一样。也许正是因为这样，在他上课的时候，有同学打断他或不注意听讲，他才会大发雷霆吧。
王老师对我们很严格，要求也很高。但我喜欢这样。只有这样，才能挖掘每一个学生的潜力！王老师觉得我们胆子小，经常为我们提供一个说话的平台，的确锻炼了不少的同学！
不管是谁，都希望得到表扬和鼓励。尤其是孩子，更缺不了表扬和鼓励。作为一为老师，应该在学生做错的情况下给予鼓励和批评，做好的情况下给予表扬和支持。这样才能给学生一个正确的心态去努力。也许王老师就是对学生缺少鼓励和表扬，才会让同学们认为他是个“凶”老师吧！
王老师是位男老师，但男老师不一定不温柔，只要他还爱着我们这群孩子，他一定是位优秀的班主任！
我心目中的王老师作文
王老师是我们四年级时的班主任，她的脸圆圆的，皮肤白白的，头发卷卷的披在肩膀上，走起路来一甩一甩的。她的鼻子上架着一副圆框眼镜，眼镜后面是一双乌黑乌黑的大眼睛，总是炯炯有神地看着我们，她的声音很洪亮，笑声很爽朗，可是你别看王老师那么风风火火大大咧咧的一个人，对同学们可心细了！
有一次下午上学，校门还没开，我便一个人在门口玩耍。突然被石子一绊，摔了一跤，顿时膝盖火辣辣的疼，卷起裤腿一看，膝盖擦破了皮。正在这时，我感到我的手被一只大手拉住了，是王老师过来了，她一边焦急地询问我摔哪儿了，一边蹲下来认真查看我的伤口：“嗯，还好不严重，一点小擦伤而已，我们去医务室擦点药就好了。”说完便拉着我的手去了医务室。在医务室擦药时，王老师安慰我说一点都不疼，过两天就好了。为了不让妈妈担心，她把她的手机借给我给妈妈打了电话。王老师可真是细心、负责，关爱每一个学生啊！
王老师不仅对我们关心，还非常幽默呢！
她刚刚接手我们班的时候，有几个同学想试探试探王老师的脾气，每当她讲完一道题，他们就“嗷呜嗷呜”地叫起来。我们非常担心王老师会大发雷霆。可王老师却很淡定，看了看外面的天空，又看了看教室里的同学们，严肃地说：“这月亮还没圆呢，怎么这狼群就叫起来了呢？”大家听了哄堂大笑，王老师丝毫没有理会我们，瞧着她一本正经的模样，大家笑得更欢了。从那以后那几个同学再也不敢在课堂上扰乱了。
王老师是一个多么细心负责、又多么风趣幽默的老师啊！
我心目中的王老师作文
王老师是我们班的第四个数学老师，她40岁左右，和蔼可亲。
王老师留作业的时候，几乎每次都留的很少，可是有些同学就是不完成作业，这下和蔼可亲的王老师也变得生气起来，就让他们补，并把名字记下来。
王老师，您已经是我们第四个数学老师了，请您不要再去教别的班了，好吗？
我爱王老师，因为她让我更喜欢上数学课，也更喜欢剪纸。
我心目中的春
长卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。玉铛缄札何由达？万里云罗一雁飞。
莫过于唤醒沉睡大地的一场雨。春雨是春天的使者它带着春的美好春的灵气和春的希望。
春雨连绵给人是画一般的感觉，好似一位正值豆蔻年华的少女打着一把油纸伞，在烟雾弥漫中穿过，留给人的只是无限的遐想。春雨又像是一个多情的女子，时而晴，时而雨，也许不高兴时几声闷雷代表着它的心情，春雨风情万种却略带点点娇羞。
春雨给人的感觉，它是文静的，是清晰的，是羞涩的。然而它却融合了冬天坚固的冰，驱赶了人们心中的寒冷，唤醒了沉睡的动物，唤醒了大地的植物。
春雨细无声，滴落在水里却响起一阵叮咚，昭示着它的到来。透明的水花，引起一片涟漪。水里的小伙伴，随着水花的扩散而苏醒，口里不断吐出的水泡和雨点打成一片。
万紫千红总是春，花开花落为此时。每个季节都有雨，但是春天的雨，它是活的，它是一种寄托，它是每一位感伤人笔下的红尘眷恋。春，她是一年之首，她是万物复苏的象征，她是多少文人墨客心系的美景。
只是一场雨一场洗刷心灵的雨一场让万物都苏醒的雨。
初二:不愿被束缚的雨。
我心目中的春
每个人都在复述着这本日记的内容。只有那些认真学习，努力工作，为人民服务的人，才会是是这本日记的主角。而那些整天糊糊涂涂过日，整天为所欲为危害社会的热，则是这本日记的配角甚至是跑龙套。
在这个世界上每天都发生不少灾难，这些灾难也被记下了。让人们以后可以去避免那些灾难。
并不是每一按都只是悲剧，也有喜剧。有的人结婚，有的全家团聚，都得得到功名利禄。这些都是记在最前面。
ps：有事不好的请指出。
我心目中的春
她飞到天上，拿来一桶蓝色油漆，挥舞着手臂。不一会，从四面八方飞来了一把把大大小小的刷子。它们排成一列一列，跳进油漆桶，在里面打了个滚，又跳了出来，跟着她挥舞的手臂翩翩起舞。不一会天空又出现了久违的蓝。她又不知从哪里拉来了一架制作棉花糖的机器，手一挥，成千上万，五颜六色，形态各异的棉花糖争先恐后的飘了出来。一转眼，她又不见了。哦，原来是跑到了太阳公公的神殿，正劝说太阳公公重新回到工作岗位呢，太阳公公就答应了。她仍觉得有些单调，就从背后拿出了一支笛子，面对南方吹了起来，那抑扬顿挫的笛声越传越远，不久，成群结队的大雁从南方飞了回来。这次，天空真的是热闹了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死气沉沉的样子。
她又飞到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草听到了，缓缓睁开惺忪的睡眼，和她那美妙的歌声以前随风摆动。她又拿出一袋种子，一边飞舞着撒下种子，一边为那些种子歌唱，祈求它们快些成长。那些种子落到地上，迅速生根，发芽，开花，散发出沁人心脾的香味，引来了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。
啊!春，你是万物的希望，万物的灵魂，万物的寄托。你真不愧是!
我心目中的春
春光无限好。当金色洒满人间，当绿色布满大地，当红色跳上枝头，当蓝色映入河流，我知道，春天来了。
是金色的波涛。风来了山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾似海上的波涛一浪推一浪。站在金色里能闻到菜花的芳香;置身金色中能与春天融合。你会以为你就是春的使者你就是春姑娘。
是绿色的地毯。风来了地毯抖动着却怎么也抖不掉那惹眼的绿色。这可爱的绿色是纯洁、是和平;这鲜明的绿色是清凉、是神圣。站在绿色中你会感受到小草的坚强。“野火烧不尽春风吹又生”。你会像小草一样也那么坚强。
是红色的热情。风来了她们曳曳起舞。旋转与升腾是她们的舞姿沙沙是舞蹈的伴奏。她们既有牡丹那样的红艳也有百合那般的多姿。她们还似害羞的小姑娘娇滴滴、羞答答透露着粉红显露着纯静。既有玫瑰的扑鼻香也能一直盈满你的心头。
是蓝色的梦想。偶尔的几只飞鸟打破了天空的静谧白云也跟着舞了起来。河岸上的杨柳抽出绿丝与浅黄的小鸭嬉戏。小鸭子踩在春泥上印下了一串春的足迹。蓝色的梦想映在水里更增添了春梦幻的色彩。春就是这样——一个多梦季节的少女。
春总是那么美好：天总是那么蓝，花总是那么红，草总是那么绿。当我们同时拥有这一切时，我们就拥有了自然。
“好雨知时节，当春乃发生”。请播下一粒春的种子，让它在春的田野里生根、发芽、开花、结果，因为，那是我们的希望。
我心目中的春
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这几天的一场场蒙蒙细雨，使得那黄的像一串串碎金子的迎春花，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，还有那白得如玉的月季花，都竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，好似一个个亭亭玉立的女孩绽放着自己绚丽的生命。看，那些闻香而来的小蜜蜂们，嗡嗡嗡地边歌边舞。瞧！柳树也不甘寂寞了，舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，相互映衬着，真是美极了!柔和的细风挟着毛毛小雨，柳枝细叶也悄悄烟雾蒙蒙，充满了无限的诗意。此时此刻，一切开始慢慢苏醒，万物等待着春风春雨。
春天就像天使，而春风就像天使施的一道魔法，唤醒小草重披绿装；帮助鲜花恢复她们那娇艳的容颜；大树褪去银衣又着绿服；小猫从冬日的阳光中爬出，开始在田野里与老鼠“嬉戏”；河水变得温暖起来，小鸭子们跟在妈妈后面一只又一只的跳进水中，在水中追逐；天气变暖了，消息灵通的大雁不请自来，也从南方飞了回来。一切的一切都在春风的带领下变得生机勃勃起来。
我心目中的春，温暖但不炎热，凉爽但不寒冷，成熟但不沧桑，妩媚但不妖娆，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有着冰消雪融的滋润,有着草长莺飞的生机,有着繁花似锦的鲜艳,有着烟雨蒙蒙的温柔，永远生机勃勃，活力四射。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单，美好。
我心目中的春
暖国的春，总是那么的心急。
刚刚迈入3月门槛儿，便再也耐不住性子了—一时间百花争艳，杨柳依依。和煦的春风轻轻柔柔地拂过，整个大地都变得暖洋洋的。但这不是，它更像热浪般的夏。
朔方的春，总是那么的冰冷。
已时值4月，却还是那样的漠然——北风怒吼，千里冰封。一阵大雪呼啸而来，整个世界都穿上了透不过气的素装。这更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。
时值三月，寒风依旧。温度表的示数告诉我们，这还是冬。但感觉已愈发强烈地喊道：“春，已经来了！
湖面上那一层薄薄的冰，似乎已化却了，又似乎还有。人工岛上，小草好像还未萌发，可远远望去，却是一片若有若无的绿色。呵呵，这是否就是大诗人韩愈笔下的”草色遥看近却无“呢？运河两岸，杨柳确乎没有抽枝，可早已萌发出了嫩嫩的芽儿。远远地望去，是一片淡淡的嫩黄——这黄色，暗淡之下却又透着一笔浓烈的生机。
正午，薄冰化却了。和煦的风儿悄悄拂过，荡起一串碧绿的微波。还有那湛蓝的天空和洁白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凛冽，都赶出这个世界了。
然而傍晚，太阳将落的时候，那寒冬又好似咆哮而来。利剑似的北风又刺在脸上，天依旧是蓝的，可又添了一笔不明不白的灰。再加上夕阳大片大片的昏红，世界又仿佛昏昏欲睡了。
这就是家乡的春。它仿佛已来过，却又好似还没有。这样的若即若离，这样的亦真亦幻，带来了一种无论是暖国，还是朔方，都不曾具有的美感。它来了，但还有一定的距离。这一分朦胧，这一分自然，这一分娇柔，这一分典雅，使得人们没有理由不拿出更愉悦的心情去寻找她，迎接她，赞美她，招待她。
这就是，若即若离，亦真亦幻的春。