班级活动促进了学生的全面发展,使他们在集体中找到了自己的位置和价值。以下是一些班级活动的精彩瞬间,让我们一起来回顾一下这些难忘的时刻。
班级元宵节活动策划方案
为确保元宵节有关活动安全有序开展,弘扬民族民间传统文化,满足人民群众节日文化需求,推动我镇文化事业繁荣发展,特拟定如下实施方案:
一、元宵越剧演出。
2、演出时间:下午1:00开始晚上6:30开始。
3、活动地点:杜东岙里戏院。
4、点上负责人员:负责人:__。
5、现场服务:__、村干部_人。
以上人员均须在每场演出半小时前到场。
二、杜东舞龙。
1、活动时间:__年2月20日夜(正月十四)晚上7时开始。
2、活动线路:解放街、府前街、杜西路、杜川路。
3、点上负责人员:负责人:___。
现场服务:杜街办事处干部5—10人、杜东村干部3—5人。
三、灯展、猜灯谜。
1、活动时间:__年_月__日(正月十四)12:00开始布置,18点开始。
2、活动地点:杜北路(时代名邸至阳光家园)两侧。
3、点上负责人员:负责人:___。
现场服务及安全保卫人员:(见保卫方案)。
元宵节活动策划方案
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)。
为活跃社区文化,营造和谐社区,创造和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的交流。
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1、活动现场布置及结束清场负责人:
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2、安全员名单:
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3、张贴谜语条、礼品摆放、收库:
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4、兑奖员:
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5、礼品发放员:
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6、活动现场秩序维护员:
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2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;
3、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保业户及活动现场人员安全;
2、活动的准备工作需提前做好,工作人员需准时集合,避免活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
元宵节活动策划方案
为积极响应分行要求,民生银行绿景尚品便民店联合凯瑞物业举办元宵节猜灯谜庆元宵的活动,活动策划如下:
猜灯谜、庆元宵
绿景尚品北民生银行社区支行
1、客户通知:2月13日前,通过折页以及海报条幅的形式通知绿景尚品,雅士苑以及周边居民前来参加,对已经收集到信息的客户,吴衍凯,冯霄琳,王艳静,负责电话通知到个人。
2、物料准备:王艳静,冯霄琳负责折页以及海报,以及来店客户信息登记表,吴衍凯负责收集各种灯谜,准备奖励所用的小礼品,空白纸条,以及礼品领取表。
3、场地布置:2月14日上午,悬挂好元宵节灯笼;将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛,有条件可以燃放烟花渲染现场氛围。
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜语揭下带走。
3、奖项设置:
安慰奖:答对5个以下,黑色签字笔一支
三等奖:答对6-10个,特百惠水杯一个
附注:
1、宣传办法:折页进单元,海报、条幅入社区
2、客户邀约:2月13日进行电话邀约通知
以送福喜满代金券的优惠政策
谜语设置:猜字类:1、有一只没头没心的鸟 马 2、一马过桥压断梁 骄
3、训练好马打三鞭 驯 4、偏偏人走马就来 骗 5、一匹怪马两张嘴 骂
成语类:6、 爱好旅游(打一成语)——喜出望外
7、一块变九块(打一成语)——四分五裂
8、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻
9、无底洞(打一成语)——深不可测
10、翘翘板(打一成语)——此起彼落
人名类:11、济人急难(打《水浒传》人名)——施恩
12、久旱逢甘露(打水浒传人物)——宋江
13、醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空
14、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备
15、僧穿彩衣(打《水浒传》人物)--鲁智深
动物类:
16、两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽
放朵朵大红花——金鱼
17、白天一起玩,夜间一块眠,到老不分散,人间好姻缘(打
一动物)——鸳鸯
18、身子轻如燕,飞在天地间,不怕相隔远,也能把话传(打
一动物名)——信鸽
19、像鱼不是鱼,终生住海里。远看是喷泉,近看像岛屿(打
一动物名)——鲸
20、身长约一丈,鼻生头顶上。背黑肚皮白,安家在海上(打
一动物名)——海豚
元宵节活动策划方案
:
做汤圆。
:
xx年x月x日。
:
各班教室。
1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备:。
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。
3.布置好活动场地,摆好桌子、铺好桌布。
一、教师通过图片、影象等资料,介绍元宵节,激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵。
二、介绍搓元宵的材料。
1.介绍做元宵的材料——干糯米粉。
2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉。
3.幼儿欣赏湿糯米粉。
三、教师示范做元宵。
1.先将糯米粉搓成长条。
2.分成一小段一小段。
3.将每一小段放在手心里,一只手盖在上面揉几下,一个元宵就做好了。
四、幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。
五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
教师引导幼儿仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。
六、教师总结:。
今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察,更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识,同时也感受了元宵节的欢乐!
元宵节活动策划方案
20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的.传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
20xx年2月19日午会、班会时间
1、午会课时间:根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容,了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排:
一年级
主题:参观学校各处活动地点
在班主任的带领下,参观学生和家长的自制元宵灯,观看高年级学生的一些活动。
活动要求:
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后,回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱丰收谣。
二年级
主题:运动元宵乐乐乐
活动要求:
1、活动地点:操场(雨天改在体操房)
2、负责人:
3、活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)
活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题:元宵灯谜猜猜猜
活动要求:
1、各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,(谜底不要写,但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌,10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后,派出5名高手,参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备:在班会课开始前,各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子,准备好猜的字谜,拿好自己班级中的奖品,做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排:
活动地点:教学楼前。
自制元宵灯的评比活动。
主题:巧手做灯妙妙妙。
活动要求:各班把制作的元宵灯,放在规定处进行展评。
班级元宵节活动策划方案模板
1、通过元宵节让学生了解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,了解中国传统文化,丰富同学们的校园文化生活。
2、介绍元宵节的来历,了解中国各地过元宵的风俗。
3、增进师生情谊,展现学生风采。
xx年xx月xx日。
歌曲《卖汤圆》、《难忘今宵》、《祖国你好》、《团团圆圆元宵节》、《今夜让爱来临》、《明天会更好》。
xx班教室。
1、主持人开场白。
男:银蛇纳福福入户,玉莺报喜喜临门;
女:辞旧鞭炮燃盛火,张灯结彩闹元宵。
男:老师们、同学们!
合:晚上好!
女:在这元宵佳节来临,阖家团圆之际,带着对亲朋好友的问候,带着对未来美好的祝愿,我们欢聚在这里,欢庆元宵节。
2、说说元宵的由来与它的传说(ppt)。
1)元宵节的由来。
宵节,又称为“上元节,春灯节,是中国民俗传统节日。正月是农历的元月,古人称其为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节,是春节十五之后的第一个重要节日。
2)元宵节的传说。
大家听了都点头称是,便分头准备去了。到了正月十五这天晚上,天帝往下一看,发觉人间一片红光,响声震天,连续三个夜晚都是如此,以为是大火燃烧的火焰,以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功,从此每到正月十五,家家户户都悬挂灯笼,放烟火来纪念这个日子。
3)元宵节的庆祝习俗。
观灯:
元宵放灯的习俗,在唐代发展成为盛况空前的灯市,当时的京城长安已是拥有百万人口的世界都市,社会富庶。在皇帝的亲自倡导下,元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后,已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元685——762)时的开元盛世,长安的灯市规模很大,燃灯五万盏,花灯花样繁多,皇帝命人做巨型的灯楼,广达20间,高150尺,金光璀璨,极为壮观。灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义,点燃灯火有照亮前程之意,且台语灯与丁谐音代表生男孩,因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走,希望“钻灯脚生卵葩”(就是钻到灯下游走,好生男孩)。
舞龙灯:
传说唐代有一年大旱,龙王错行云雨,淹死了长安不少百姓,玉帝降旨命魏征监斩龙王,后龙王阴魄不散,夜夜扰闹皇宫,吓坏了唐王李世民,于是向群臣问计,众臣认为应超度龙王,于是民间乃有元宵节耍龙灯之习。龙灯一般由竹木、彩纸、布等扎成,节数为单数,长达数丈,节内能燃烛的称“龙灯”,不能燃烛的称“布龙”,舞龙时,领舞者手持龙头,数十人举起紧连龙身的木棍,随于其后,整条龙在乐声中沿着规定的路线和队列奔跑。龙就象活了一样,民间以此习俗求风调雨顺、五谷丰登。
猜灯谜:
又叫“打灯谜”,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五,各家各户都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛,所以响应的人众多,而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。
吃元宵:
正月十五吃元宵,“元宵”作为食品,在我国也由来已久。宋代,民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品,最早叫“浮元子”后称“元宵”,生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅,用糯米粉包成圆形,可荤可素,风味各异。可汤煮、油炸、蒸食,有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的,而是在糯米粉中“滚”成的,或煮司或油炸,热热火火,团团圆圆。
3、欢庆元宵节。
女:当然是元宵啦!这香甜的元宵里,不仅有对甜蜜幸福生活的憧憬,还有对亲人浓浓的美好祝福。
男:说的太好了!请欣赏xx同学独唱《卖汤圆》。
2)女:今夜星光灿烂,今夜灯火辉煌!同学们、朋友们!笑语欢歌中,这里成了鲜花的海洋,成为充满爱的温馨家园。请欣赏xx和xx给我们带来的对诵:《今夜让爱来临》。
3)男:同学们、朋友们!在这欢乐的节日里,让我们踏着春天的脚步,和着欢快的节怕,共同祝愿我们的祖国——风调雨顺、人寿年丰!请欣赏小合唱《祖国你好》。
4)女:我们看完了关于元宵的由来与它的传说,大家对元宵节有了一定的了解。
男:下面进入有奖问答环节,请看大屏幕。
5)女:我们来做一个小游戏,现在让大家轻松一下。
男:请看大屏幕。
6)女:又是一年元宵来,新的一年更精彩,新的期待,新的气象。
合:恭贺大家新年愉快万事如意。
男:请听独唱《团团圆圆元宵节》。
7)女:在元宵节,人们常常会进行的一项智力活动,大家知道是什么吗?
男:猜灯谜。
女:对,猜灯谜,接下来我们就进行有奖猜灯谜游戏,请看大屏幕。
8)男:元宵佳节,全国各地,张灯结彩,锣鼓喧天。各种民间庆祝活动热火朝天。
女:下面请同学们跟我一起欣赏看花灯。
9)男:银蛇纳福福入户,玉莺报喜喜临门;辞旧鞭炮催春潮,迎新锣鼓闹元宵!同学们、朋友们,新的一年向我们走来,新春向我们走来!
女:让我们共同祝愿明天更美好!全体同学合唱《明天会更好》。
4、结束语(《难忘今宵》音乐中)。
男:同学们、朋友们,活动就要结束了!我们举办这次活动,不仅让我们了解中国传统文化节日,也展现了学生的风采,增进了师生情谊。
女:感谢老师们、同学们的光临!
合:活动到此结束!
元宵节活动策划方案
1、2月14日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。
2、场地布置:2月13日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月14日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。
2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜,遵守规则。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违(户外烧烤策划书)反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。
元宵节活动策划方案
20xx年2月xx日(农历正月十五)晚6:00。
娱乐室及篮球场。
1、xx月xx日前,各车间文员负责收集各种灯谜,总数量400条,负责人:。
2、场地布置:3月5日上午,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛,负责人:。
3、x月xx日晚,娱乐室组织猜谜活动,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等,负责人:
4、x月xx日晚,篮球场组织趣味小游戏,游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等,负责人:
5、保卫科负责维持活动期间的秩序,负责人:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。(待讨论)。
4、谜语共400条:
第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案,第,301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。
6、奖项设置:
灯谜活动共设置奖品200份,猜对一条谜语获得抽奖一次,抽奖成功则兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。(抽奖内容按照奖品来设定)。
游戏活动共设置礼品30份,礼品摆放在礼品桌,并用积分标识,累积一定积分可换取想要的礼品,礼品发完,则活动结束。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。猜题成功,则在谜面处做出标记。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、游戏环节尽情的玩耍。
1、元宵小灯笼20只,5元×20=100元。
2、红丝带两盘,15元×2=30元。
3、奖品200份,4元×200=800元。
4、礼品30份,500元(可申请公司产品)。
合计费用:约1500元左右。
元宵节活动策划方案_元宵节活动策划书
a、商场内部:
1、分区域布置,使卖场形象化、特色化,吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料,增加顾客对我商场的新鲜感,不断的提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语,创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
6、楼梯换元宵节广告语,“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”,超市元宵美食街悬挂kt板制作的元宵造型进行装饰。
7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景,铺设地面,红火卖场节日氛围。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。
8、制作元宵灯谜,正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。
9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑,共同进行装饰。
b、商场外部:
1、商场入口制作写真版面,宣传主题促销活动。
2、装饰布置入口立柱,在门外放置彩虹门,增加节日气氛。
元宵节活动策划方案
元宵节又叫上元节,在元宵节的时候,学校社区公司等单位都会举办相关的活动来庆祝,那么,活动的方案应该怎样写呢?以下是本站小编为大家整理的元宵节活动。
相关资料,欢迎阅读。
活动主旨:
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。
活动目的:
1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。
一、扮时钟。
游戏规则:
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;。
4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令。
游戏规则:全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼。
游戏规则:
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。
人数:4个人。
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
四、拍七令。
游戏规则:
人数:无限制。
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。
五、开火车。
游戏规则:
人数:两人以上,多多益善。
方法:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”
3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
六、
成语。
接龙。
根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
七、报纸拔河。
概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏。
道具:旧报纸。
方法:1、在报纸上挖两个人头大小的洞;。
2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);。
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项:不可以用手去拉。
八、石头剪子布。
游戏规则:
用具:报纸。
人数:两组,每组4人。
方法:1、每组3人站在一张报纸上。
2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。
zz社区为丰富居民的文体娱乐活动,着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛,增强居民团结向上、健康、科学的生活方式,关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:
一、时间:
二、地点:zz10号院。
三、参加人员:空巢、低保老人、残疾人、社区群众。
四、活动程序。
1、介绍领导、来宾。
2、书记元宵节致辞。
3、领导讲话。
4、包元宵、敬老人。
五、人员安排:
z:全面协调、接待领导或媒体。
z:主持、物质准备、
z:照相、布置会场。
z:节目策划、主持。
z:音控、后勤保障、活动兑奖。
z:通知、接待老人、活动兑奖。
z:等社区各院落楼栋长。
安保:
六、物质准备。
1、炉子、锅等社区现成的;。
2、一次性餐具:(200个、筷子若干,由购)。
3、苹果若干(糖果、瓜子若干,)。
4、元宵(社区现成的)。
5、主持人服装:自备,社区其他成员的服装要去租;。
6、桌椅(长桌*张,社区楼上的,橙子若干、不够到其他社区借*张,须在12号前完成)。
7、座牌。
七、主持人:
主持词。
aa:各位领导、各位来宾,
bb:各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们。
bb:今天到会的领导有:
aa:到会的来宾有:
bb:请街道党工委书记、(主任)讲话。
aa:请zz社区书记、主任刘雨潮讲话。
bb:许多社区老人的儿女因为工作等原因,不能回家和父母过元宵,使老人们倍感孤单;。
aa:各位爷爷奶奶们,社区的工作人员就是你们的儿女,在这样一个合家团圆的日子里,让我们陪你们一起过元宵。
bb:请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福,上元宵。
最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。
一、吹蜡烛。
活动道具:蜡烛3根。
活动细则:以1米的距离,吹灭2根获奖。
负责人:
二、猜。
谜语。
活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根。
活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。
负责人:
三、夹弹子。
活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个。
活动细则:将弹子从盆中夹入碗中,1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人:
四、摸福字。
活动道具:黑板一个,福字一张、眼罩一副。
活动细则:将黑板立在2米开外处,参与者由起始线处用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到着为完成。
负责人:
五、投篮。
活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个。
活动细则:参与者站在1.5米开外的地方,将乒乓球对准塑料筐投递,投入6个位胜利。
负责人:
六、踢毽子。
活动道具:毽子2个。
活动细则:2人一组,只要踢够10次获奖。
负责人:
七、抬乒乓球。
活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个。
活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接触球,绕设定好的障碍物走一圈,球不掉则为完成。
负责人:
活动兑奖处:社区2号办公室,负责人:
元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,由制造组织一次“浓情元宵”文化活动,拟订。
如下:
一、活动主题:猜灯谜、庆元宵。
二、活动时间:20xx年x月xx日(农历正月十五)晚6:00。
三、活动地点:娱乐室及篮球场。
四、活动准备:
1、x月xx日前,各车间文员负责收集各种灯谜,总数量400条,负责人:王力宏。
2、场地布置:3月5日上午,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛,负责人:林俊杰。
3、x月xx日晚,娱乐室组织猜谜活动,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等,负责人:周杰伦。
4、x月xx日晚,篮球场组织趣味小游戏,游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等,负责人:潘玮柏。
5、保卫科负责维持活动期间的秩序,负责人:郝建。
请以上负责人于3月5号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度,总负责人3月2号将具体活动流程交于部门经理处。
五、活动规则:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。(待讨论)。
4、谜语共400条:
第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案,第,301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。
6、奖项设置:
灯谜活动共设置奖品200份,猜对一条谜语获得抽奖一次,抽奖成功则兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。(抽奖内容按照奖品来设定)。
游戏活动共设置礼品30份,礼品摆放在礼品桌,并用积分标识,累积一定积分可换取想要的礼品,礼品发完,则活动结束。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。猜题成功,则在谜面处做出标记。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、游戏环节尽情的玩耍。
七、活动费用预算:
1、元宵小灯笼20只,5元×20=100元。
2、红丝带两盘,15元×2=30元。
3、奖品200份,4元×200=800元。
4、礼品30份,500元(可申请公司产品)。
合计费用:约1500元左右。
xxxx制造部。
二〇xx年x月xx日。
(可考虑在食堂进行包饺子和包汤圆的活动,行政部给与支持)。
元宵节活动策划方案
进入xx年,在春节之后,我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日,它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化,加强传统节日的公共节庆活动,八一社区组织辖区内文化宣传队开展元宵文艺展演活动,希望通过热闹的秧歌队表演,使居民不仅能够得到中国传统文化的熏陶,加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感,同时也有助于社区和谐氛围的`创建。
社区中老年秧歌:长治风俗秧歌。
(一)召开组织会议,对活动组织工作进行专门安排部署,成立活动领导组。
(二)时间地点安排
1、时间:xx年2月5日。
2、地点:辖区内单位及小区。
组长:王竖全
副组长:张丽萍、王福娥、栗巧鱼成员:明晓林、史雪娇、米正珍
李艳霞、焦婷、李飞
工作组组长:负责总体协调及宣传工作。工作组副组长:负责组织工作,场地的布置工作。工作小组下属成员、社区工作人员:做好场地的布置工作。社区城管员:活动秩序的维持。
元宵节活动策划方案
尊老爱幼是我国的传统美德,为了培养幼儿尊敬老人、感恩老人的品德,幼儿园组织了一次元宵节庆祝活动。孩子们陪爷爷奶奶、姥姥姥爷度过了一个快乐而难忘的节日。
关爱老人、奉献爱心。
敬老院孤寡老人。
我们应该明白的是:尊老敬老是中华民族的传统美德,然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落,是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年,青年,壮年,老年的人生之路,这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人,敬爱老人,说到底就是尊敬自己,敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们,更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人,给他们欢乐,给他们祝福,陪伴他们去更好的生活。
慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让党员、青年团员的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落的`,同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起,爱岗敬业,争做楷模,奉献自己的一份爱心,让我们的社会变得更加和谐。
xx幼儿园教师团队。
20xx年x月x日下午。
xx养老院。
1、活动前期准备:
(1)联系敬老院负责人。
(2)对参与服务的员工进行培训,并说明注意事项。
(3)购买水果及文化用品。
2、活动当日安排:
(1)布置场所。
(2)敬老院院长或老人介绍他们的情况。
(3)爱心团队代表讲话,送上慰问品及文化用品。
(4)参观敬老院。
(5)帮老人按摩;打扫卫生,整理内务;梳头;陪着老人拉家常,讲故事,下跳棋,看电视。
(6)离开时与老人合影留念。
1、参与员工在活动开展期间应当服从组织安排和管理,不得擅自离开岗位。
2、在活动中对待人要亲切热情大方,注意个人行为,体现党员团员风貌,注意维护党员团员形象和公司形象。
3、每位参与者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。按分配协同完成每人的工作,讲团结,讲奉献。
4、由于老人的年龄等问题,在帮助老人时要小心,确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切,不可烦躁,尽量满足其合理的要求。
5、活动中,要尽量避免只针对一个或其中几个老人家,要普遍关注敬老院中的老人。
6、参与员工下午2:00在办公室集和出发前往敬老院。x负责拿爱心团队旗帜。
7、活动前的宣传要到位;活动中的文字记录,照相、摄像记录一定要切实做好;活动后要进行总结。
元宵节活动策划方案
0xx年2月7日(农历正月十一)下午2:30—4:30。此项比赛设小学组(1—6年级),中学组(初、高中),分4组进行(小学组2组,中学组2组),每小组6人,采取抢答形式,现场公布名次。每组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
活动地址:达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)。
4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛。20xx年2月8日(农历正月十二)上午9:00-11:00,此项比赛分小学高年级组(4—6年级)、初中组、高中组。分6组进行(小学组2组,初中组2组,高中组2组),限时20分钟,每30人一组,每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。本项比赛采取现场改卷、现场公布名次。比赛时提供纸、笔等用品。
活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)。
5、你来比划我来猜(成语游戏)。20xx年2月8日(农历正月十二)下午2:30—4:30,自由组合,2人一组,限时3分钟,在规定时间内按猜出成语的.多少评出一、二、三名。最后共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。
活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)。
6、亲子泥塑大赛。20xx年2月9日(农历正月十三)。
活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)。
7、少儿游艺活动。20xx年2月9日(农历正月十三)下午2:30—4:30。游艺项目有:投掷乒乓球、抢板凳、钻呼拉圈、循环相克令、蹲蹲乐、开火车、双腿夹球比赛、袋袋乐、夹玻璃球,具体游艺规则现场示范,采取现场比赛现场发放奖品。
活动地址:市政广场。
8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛(蒙文版、汉文版)。20xx年2月10日(农历正月十四)—20xx年2月11日(农历正月十五),下午2:30—4:30。谜语竞猜共出谜面20xx条(1500条汉语谜语、500条蒙语谜语),采取现场竞猜现场兑奖的方式,以最先猜到谜底者为准,先到先得。
活动地址:市政广场。
9、展板宣传达拉特旗图书馆20xx年工作业绩和20xx年元宵节活动获奖作品。20xx年2月10日(农历正月十四)-20xx年2月11日(农历正月十五)上午9:00—11:00,下午2:30—4:30,对图书馆20xx年的工作情况和20xx年元宵节活动获奖作品以宣传板的形式予以展示。
活动地址:市政广场。
颁奖地址:包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)。
包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)(注:“活动内容”中的1-6项比赛项目必须提前到包商银行报名)。
元宵节活动策划方案
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的`感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。
二、活动主题:
情暖元宵
三、活动对象:x小学部全体师生
四、活动时间及地点
时间:20xx年2月8日(星期二)下午14:30——16:00
地点:校食堂二楼
五、活动流程
(一)主持人开场,王副校长致辞
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位,活动开始
(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演
(五)品尝汤圆,活动结束
六、工作安排及注意事项
(一)活动准备:
1、活动策划及安排(x老师)
落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。
2、馅料准备(x老师)
联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。
3、会场所需物品(x老师)
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一
4、主持人(x老师)
5、宣传板制作(x老师)
6、摄影摄像(x老师)
(二)活动中:
1、人员安排及分组情况:
一年级(40人)分四组,每组10人,分别由x老师负责。
二年级(22人)分两组,每组11人,分别由x老师负责。
三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由x老师负责。
四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由x老师负责。
2、参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3、包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师主持。
4、场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
元宵节活动策划方案
一、活动主题:猜灯谜、庆元宵。
二、活动时间:20xx年xx月xx日(农历正月十五)晚6:00。
三、活动地点:一楼会议室。
四、活动准备:
1、2月17日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:2月17日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月17日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共xxxx条:
5、奖项设置:
共设置奖品xxxx份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算:
1、元宵小灯笼20只,5元×20=100元。
2、红丝带两盘,15元×2=30元。
3、礼品xxxx份,4元×xxxx=800元。
合计费用:约1000元左右。
元宵节活动策划方案
为了让同学们感受到节日的'喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。
情暖元宵
小学部全体师生
时间:20xx年2月8日(星期二)下午14:30--16:00
地点:校食堂二楼
(一)主持人开场,王副校长致辞
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位,活动开始
(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演
(五)品尝汤圆,活动结束
(一)活动准备:
1、活动策划及安排(老师)
落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。
2、馅料准备(老师)
联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。
3、会场所需物品(老师)
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一
4、主持人(老师)
5、宣传板制作(老师)
6、摄影摄像(老师)
(二)活动中:
1、人员安排及分组情况:
一年级(40人)分四组,每组10人,分别由老师负责。
二年级(22人)分两组,每组11人,分别由老师负责。
三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由老师负责。
四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由老师负责。
2、参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3、包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及老师主持。
4、场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
元宵节活动策划方案
元宵节,古称上元节,是我国传统节日之一,亦是春节后第一个重要的假期。节日期间,为促进公司同事间和谐融洽的关系,增加各部门之间的.交流沟通,营造积极快乐的工作氛围,让大家体验公司大家庭的温馨,乐贝科技人事行政部特举办20xxx年元宵节猜灯谜活动。
猜灯谜欢欢乐乐度元宵。
全体员工
1、 由各位同事自愿参与。
2、 场地布置:行政组同事于2月13日下班前将16只灯笼用细绳悬挂于管理看板边白墙上(楼上楼下各8只),每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动具体时间,提前向员工告知本次活动。
3、 每只灯下的6条谜语设置5易1难,用红黄两色加以区分,员工可自由选择答题。
4、 员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案,若正确,此项作废,参与者领奖;若不正确,重新挂回原处,参与者可更换继续参与。其中,优先选择答难题的同事,若答对,可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。
5、 办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只,为配合当天情人节气氛,每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条,活动时间内,优先抢得猜谜机会的同事,若猜对,可获得精美礼品一份。
6、 当日下班前,所有同事均可领取干吃汤圆一份,由人事行政部按部门人数发放。
1、 活动重在参与,请大家文明答题,凭个人的头脑与智慧;保持现场秩序井然,请勿
大声喧哗。
2、 未猜中谜底请勿随意取下谜语。
3、 在不影响大家正常工作的同时,为大家繁忙的工
作增添一点色彩,活动时间定在中
4、 行政组不得参与本次活动。
九、人事行政部对本次活动拥有最终解释权。
元宵节活动策划方案
1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;。
2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐;。
幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。
1、引起幼儿谈话的兴趣。
师:孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?
幼儿:广场上挂了好多的灯笼;。
幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有……。
(孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的表情挂在小脸上。)。
2、给予幼儿与同伴分享的机会。
师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?
(孩子们积极的举手,来前面把自己的新发现与大家分享。)。
3、总结。
师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?
教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。