写心得体会是一个培养批判思维和创新思维的过程,有助于我们培养独立思考的能力。以下是一些精选的心得体会范文,希望能对大家的写作有所启发和提高。
学习四史感悟心得体会
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》,我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案,党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神,要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来,抓好自身学习教育,知史爱党、知史爱国,当好示范、做出表率,并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆,通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园,深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对,共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》,通过学习,让我们党员更加坚定理想信念,深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学,将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量,党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试,通过学考结合,检验前期学习教育成效,确保学深悟透。
党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史,其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。作为财政党员干部,我们要珍惜这份遗产,认真学习和传承党史、国史,使之内化于心,外化于行。如此,才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。
不忘初心,方得始终。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视学习党史、新中国史,习近平总书记为此曾多次发表重要论述,为我们学习党史、新中国史指明了方向。要按照党中央部署和部党组要求,把学习党史、新中国史作为我局“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容,作为牢记党的初心和使命的重要途径,要在学思践悟中,知史而爱党,知史而爱国,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
学习党史就是要坚持党的全面领导。历史告诉我们,只有中国共产党才能救中国,中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。重温党史、新中国史,要深刻认识到是中国共产党领导人民改变了旧中国积贫积弱的落后面貌,走上了国家富强和民族复兴的正确道路。作为党员干部,必须在坚持中国共产党的全面领导方面走在前、做表率,自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,提高政治站位,把准政治方向,坚定政治立场,明确政治态度,严守政治纪律,在履行职责过程中坚持和加强党对财政工作的集中统一领导。
学习党史就是要坚定理想信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想,必须认真学习马克思主义理论,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走,坚持不懈地用党的创新理论武装头脑,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
学习党史就是要树牢宗旨意识。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。不论在什么年代、什么时期,共产党人始终秉持心中有民。群众利益无小事,学习共产党人的为民真心,就要坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务,永远保持党同人民群众的血肉联系。
学习党史就是要积极履职尽责。自中国共产党成立之日起,担当意识就深深烙在每一位党员心中,无论时代如何发展,内外环境如何变化,共产党人的担当意识始终未变。学党史、新中国史的一个重要方面就是要切实增强斗争意识,时刻保持斗争精神,困难面前不低头、挑战面前不退缩、失败面前不屈服,不断积累斗争经验,增强斗争本领。
党史和中国史是我们党建的指路灯,是传承红色基因,坚定理想信念的力量源泉。我们要积极梳理起理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,自觉自发、始终如一地牢记党的初心和使命,不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,永葆共产党人政治本色。
中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国,从先秦到现代,经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,更是每一名共产党员的必修课。
经过“四史“学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全。
建国初期我们说,没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
作为新时代青年,我们应当肩负起建设祖国地重任,不断地学习,不断地武装自己,使自己成为一个有用之才,对社会有用,对国家有用。重温我们党99年的光辉历程,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋,让我们更清楚地认识到,只有在中国共产党地领导下,坚持走中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴!
习近平总书记曾深刻指出:“历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天。惟独了解一个国家从哪里来,才干弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样,也才干搞清晰这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”学习历史,特殊是学习党史国史的意义就在于此,即能让我们正确理解“我是谁,我从哪里来,会到哪里去”。惟独正确理解“我是谁”,才干从共同的历史记忆中筑牢中华民族共同体意识;惟独正确理解“我从哪里来”,才干从历史的必定性中强化爱党爱国意识;惟独正确理解“我会到哪里去”,才干在鉴往知来的智慧中,吸取力量坚定信心增强定力。
学好党史国史,筑牢中华民族共同体意识。历史记忆是自我理解与自我认知的基础。一个国家民族政党,一旦忘却了自己的历史,便会因失去自我理解与自我认同的基础,而失去自我维系的共同体纽带。国史是维系国家成其所是的根源与血脉。因此,学好党史国史,坚定正确的历史观,维护好我们的共同记忆,筑牢国家和民族共同体意识,是一件具有重大政治意义且关乎全局的大事。我们的党史,是中国共产党团结和带领全国各族人民为争取民族独立人民解放的历史,是“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”而不懈奋斗的历史;我们的国史,是中华民族形成和发展的共同记忆史,是五千多年来生活在华夏大地上的各民族交往交流交融而形成休戚与共血脉相连的中华民族共同体的历史记忆。尽管中华民族的自觉意识到近代才开始觉醒,但作为自在的中华民族已形成并绵延了数千年。在这数千年不绝如缕的繁衍中,中华民族自强不息艰苦奋斗,创新了璀璨的中华文明,内化在我们的心灵深处,形成了共同记忆,融入我们血脉之中,铸就了我们的民族共同体意识,成为维系民族团结国家统一的伟大力量。学习党史国史,就是要坚定这样的历史观,维系这样的共同记忆,筑牢这样的共同体意识。
“四史”学习心得体会个人感悟
要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习“四史”,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来、到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献,是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党、知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部,都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力。
**年党的十九大和**年十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想,具有划时代的重大意义。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民,是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感,贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想,更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势,提出了坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略,描绘了中国特色社会主义发展的壮美蓝图,完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图,确立了党和国家事业长期发展的宏伟目标,展现了坚持和发展新时代中国特色社会主义的光明前景只有习近平新时代中国特色社会主义思想,而没有别的什么思想,能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实表明,我们党和人民之所以历经磨难而不衰,千锤百炼更坚强,就是因为我们拥有强大的中国精神,这是我们独特的政治优势。
经过一段时间对中国共产党史的学习,与现在我所见所闻联系,确实有很多感触,真正感受到中国共产党的伟大和英明,在中国共产党的领导下,我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的巨大变化,人民的生活水平一天比一天好,国家的实力一天比一天强。
众所周知,中国近代一百多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛苦。从1840年的鸦片战争开始,之后是不平等的条约,最后的辛丑条约彻底将中国打入半封建半殖民的社会制度,之后军阀混战,在中国共产党的指导下,通过浴血奋斗,建立了新的中国,我们完全改变了这种局面。
纵观中国近代史,在这片苦难的土地上,从农民起义、洋务运动、维新运动、8年抗日、3年内战,各方面都是你们唱歌登场,这样100年过去了,大家应该知道的历史老人的眼睛是雪亮的,他选择了中国共产党。事实也证明,只有中国共产党才能拯救中国。
通过学习,我深刻体会到我们党的政权是从枪中得到的。南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装发动,在动乱时代为人民开辟道路,朱德、彭德怀、叶剑英、刘伯承等元帅制定战略,在无数不眠之夜的灯光下领导军队为人民战斗。工农红军自1928年以来,在全国范围内不断扩大,结合了不怕死的爱国士兵,他们抛弃头脑流血,不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军长征,爬雪山,穿过草地,穿过金沙的铁索桥更危险,同样可以征服的饥寒更加痛苦,同样可以忍受。是的,我们牺牲了很多士兵,但我们最终以部队的名义克服了天险,完成了长征。在中国共产党的奋斗之路上,只要回顾长征就点燃了精神,照亮了民族。我认为,无论将来我们去哪里,长征都是精神之歌,不断地唱着耳畔。
我们的历史也有创伤,那惨烈的日军30万南京大屠杀至今仍是我们心中抹不去的阴影。1937年日本的侵华行为,给中国人民带来了巨大的灾难。他们烧死绑架,他们悲惨无人道的行为没有天理。但是,中国共产党没有被吓倒,反而发生了事件,在全国和日本鬼子战斗到底。在艰苦的环境下,在被动的局面下,我党充分集中才智,密切团结一切可以团结的力量,经过8年终于捍卫了祖国的尊严。其中有多少优秀的爱国爱党人牺牲,有多少无辜的善良人受害,但中国共产党负责,强人悲伤,义无反顾。
在党过去不到一百年的历史上,经济发展不常提及。由于历史原因,过去我们确实不能一心一意地发展生产力。但是现在不一样了,历史已经被我们改写了,在新时代,中国以前从未有过的速度向世界证明,我们的经济也可以像革命一样焕然一新,我们党领导全国各族人民,以长期战略为基础,以远大目标为航,相信今后百年更辉煌的奇迹,最终实现中华民族伟大的复兴。
新冠疫病的袭击给中国百年大局带来了新的挑战,但不会阻止强国前进的步伐。学习党史学习党训,从历史长河过去中吸取治国便民的方法方案,在中国共产党百年发展历史中,以历史为鉴,可以知道兴替代。
所有强国的道路都不顺利,总是有人负重前进,为未来的光明世界开辟康庄大道,引领新中国走向国家富强,人民幸福。
习近平总书记指出,只有深入学习四史,才能保护初学者的使命。不忘初心才能更有意识,对目标更坚定,才能根据实际情况解决实际问题,贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福,为民族统一复兴,为世界谋大同是当今主线任务。
不忘初心学习四史是因为学习无限,中华文明五千年历史博大,起源长,但普通人只知道现在,不知道过去,对过去的文明,过去的历史一般模糊不清。熟悉自己经历过的历史,感受到共鸣。深化学习四史,作为基本出发点和落脚点,讲述活跃的历史故事,利用活跃的红色资源,巩固党员干部的思想基础,提高开拓前进的勇气力量,为实现疫情对策和经济社会发展目标的双赢提供强有力的思想保证。在中国共产党正确的执政指导下,中国国家法制体系有着显着的提高和优势,在科学管理的管理下,科学社会主义的核心价值观发挥了强大的力量。在日益复杂的国际环境下,中国共产党有责任心、耐心、自信,做出更多的历史贡献。
深化四史学习教育,中国志在必得,切实加强实践活动,让更多人了解红色历史,传播红色精神,学习古典,使中国赢得不可动摇的强国地位。
“欲知大道,必先知史”,对我们青年而言,历史犹如一间富裕的“宝库”,可以看成败、鉴得失、知兴替。11月2日,我们参加了马克思主义学院研究生开展的学习“四史”知识竞赛答题活动,我深入学习了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。
中国共产党作为中国工人阶级和中华民族的先锋队,从这条红船扬帆起航,就始终代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着最广大人民的根本利益,在推动中国历史前进中发挥着无可替代的领导核心作用。中国共产党在百年实践中不断总结自身建设的历史经验,统筹推进各项建设,使自己变得更加正确、更加强大。
井冈山精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、“东风精神”、焦裕禄精神等革命传统和伟大精神,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远铭记于心,上好每一堂必修课。
习近平总书记强调:“全党同志必须牢记,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”40年的沧桑巨变,一道道历史的年轮,镌刻了中国共产党带领全国人民不忘初心、不懈奋斗的理想、信念、足迹、业绩,表达着中华民族自强不息、砥砺奋进、继往开来的雄心壮志和发展趋势。
我们做任何事情都不能忘记初心、不能忘祖忘本,我们要固本培元,始终坚定对马克思主义的信仰、坚守对中国特色社会主义和共产主义的信念、坚持对党和人民的忠诚。在国际环境日益复杂多变的当下,作为党领导的青年,我们有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
x月xx日,党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”为主题的教育活动。
首先,重温党史、新中国史,了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党99年的奋斗史、新中国71年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后,各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展,分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后,党支部书记表示,希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政,把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。
知往鉴今、以史资政,在“三史”基础上将社会主义发展史融会贯通,能坚定党员理想信念,为中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史”学习组织生活会,上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来,提高了政治站位,深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中,学生党员们将满怀“四个自信”,秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训,以对社会、对国家的热忱,积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,学思践悟,知行合一。
“观今宜鉴古,无古不成今。”历史是最好的教科书,也是所有党员干部的一门必修课。习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,而四史学习就是武装头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在“四史”学习中触摸历史脉络,汲取历史力量,帮助我们进行自我反思、坚定理想信念,更好的投入工作。
这段时间的学思践悟,令我受益匪浅。读原文、学原著、听党课,学习习近平同志关于“四史”的重要论述摘编以及习近平谈治国理论。通过学习强国、干部在线学习、军休干部红色传承故事、退役军人事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课,以及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习交流,让我深入了解了我们党和国家砥砺奋进的发展历程,感受到现在的幸福生活来之不易,我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”,让我们更好地重温红色革命精神,锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
对于“四史”的系统化学习,要学以致用,坚持以行领学、以知促行。感觉到平时埋头工作多了,学习交流不够,总结反思太少。在以后的工作学习中,要加强主动学习、主动思考,把工作做好做实做细,带好队伍,带好头,积极发挥党建引领作用,发挥党员骨干作用,将三所建设成为一支团结向上有作为的队伍,进一步做好军休服务工作。
以史为鉴,可以知兴替。在遇到大事难事时,拿出来翻一翻、看一看,用历史智慧补足当下思考问题、解决问题的短板,积极思考、善作善为,让“四史”学习教育历程的收获实实在在的于生活工作中得到放大和传承。作为党员干部,知史爱党、知史爱国是基本的要求,今后定将“四史”教育铭记于心,在实干奋斗中践行自己的初心使命,在各项工作中展现担当和作为。
俗话说前世不忘,后世之师。习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。对许多党员干部来说,学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这一四史,可以更清楚地了解历史真相,探索历史发展规律,从中吸取经验教育,增加前进的智慧和动力。
只有掌握四史,才能传播传承。历史的车轮不断前进,中华五千年的历史,源远流长。勤奋勇敢的炎黄子孙,经历了威震四方、万国来朝的繁荣和辉煌,也尝到了割地赔偿金、欺负的屈辱。随着毛主席在天安门广场的庄严宣布,中国人民从此站起来,挺直了腰!但是,新中国成立之初,基础差,基础薄,百废待兴,伤痕累累,同时帝国主义死我的心不死,可以想象当时建设和发展的困难。但是,中国人民并没有被眼前的困难所吓倒,他们自力更生,努力发展经济。国家领导人高瞻远瞩,结合国内实际、西方发达国家的发展经验,经过数代领导人和全国人民的共同努力,走出适合中国发展的中国特色社会主义之路。
学好四史,勇于开拓创新。以历史为鉴,历史给了我们很好的课程,使我们融会贯通,惩罚前氡后,得到启发。学习四史,深刻理解新中国和我党走来的困难和困难,社会主义是历史的选择。从南湖红船上的秘密会议,到土地革命的武装斗争、继承的民族复兴,再到改革开放的春风、波澜壮阔的现代化建设,每个关键时刻,中国共产党都肩负着民族复兴的伟大使命,上下追求,挽回狂澜,顺应历史潮流,做出艰难正确的选择,引领全国人民战胜一个又一个艰难的危险,写出华丽的篇章。新中国发展的历史也是创新的历史,是将马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合的发展历史。历经磨难的中国人民,在中国共产党的带领下,开拓创新,永不停歇,一步步走向幸福和光明。
学好四史,坚定四自信。历史记载了人类社会发展的规律,也记载了国家和民族的兴衰过程,只要深入学习和研究,就不难发现历史发展的必然规律。拥有中国特色社会主义之路是历史发展的选择,具有明显的优势,亿万中国人民从中受益,实现强国梦。特别是在这次抵抗新冠疫病的重要时刻,中国共产党命令无数人支持武汉,全国人民全力以赴,克服困难,同舟共济,共同成为城市,取得了防疫抵抗战的重大战略成果。这是现在任何国家,任何制度都无法比拟的。
我们要扎实学习四史,从中汲取前行力量,学习前人智慧,认清历史发展规律,坚定社会主义信念,开拓创新,与时俱进,锐意进取,不断取得新的胜利,不断推动党和国家和各项事业前行!
要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习“四史”,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来、到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献,是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党、知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部,都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力。
以史为鉴可以知得失,我们既可以从中外的古代史近现代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训,更能够从中国共产党的党史新中国史改革开放史社会主义发展史中汲取精神力量,看清未来,坚定(初心优秀优秀优秀优秀范文)走新时代中国特色社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作,多看看“四史”的有关视频,多听听“四史”亲历者的述说,你就能发明学“四史”的诸多好处。
学“四史”可以坚定信仰明确方向。无论是党史新中国史改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道:我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义毛泽东思想邓小平理论……;把辩证唯物主义科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路,再看看取得的进步,再想想我们要实现的伟大目标。从党的一大的十三名代表到此刻的九千万党员,从推翻三座大山到建立共和国,从救中国到增进民生福祉,从发展是硬道理到建设五个文明,从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰,更加明确自己的方向。
学“四史”可以坚韧斗志促进发展。在党和国家的初期发展历程中,涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅洒热血,为了心中“可爱的中国”坚韧同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者改革家干部群众,为国家富强人民幸福而殚精竭虑尽心竭力,用一辈子做了两辈子的事。我们能够安心享受不思进取吗?中华民族的复兴,民生的发展还有很长的路要走,人类命运共同体的理想高峰还会有数不清的艰难险阻,狂风暴雪等着我们,让我们志同道合坚韧拼搏以发展的自己促进发展的国家和民族,让国家既富且强。
学“四史”可以明晰形势提升自信。每个时代有每个时代的形势,对时局的熟悉和把握,关乎党和国家的生死存亡,从农村包围城市到建立全国抗日统一战线;从国共合作到建立共和国;从一穷二白到改革开放再到全面建成小康社会;从sars到新冠肺炎的操纵。每到形势突变时,总能认清形势找到更好的解决办法,每一次的应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大,相信人民的伟大,也让每一个中国人更加自信地走在正确的道路上。学习“四史”也一定会增强人们心中的“四个自信”
每一个党员要认真学习“四史”,自觉地在“四史”的学习中获得力量明确方向主动作为勤学奋斗,积极同一切不良思想作斗争,始终要不忘初心牢记使命,为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教,让更多的人了解“四史”,理解昨天今天以及未来的中国做法和中国作为,自觉维护新时代中国的发展成果,中华民族的伟大复兴就一定能实现!
强边防,从东北陆续抽调满、锡伯、索伦等族官兵驻防新疆。经过世代繁衍,这些民族也成为新疆当地少数民族之一。
1840年鸦片战争后,大清帝国国力开始衰弱,位于天山西麓的浩罕王国派大将阿古柏率大军侵入新疆,清朝时任陕甘总督的左宗棠力主收复西北失地。1875年清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆事务。1876年,左宗棠的西征大军收复天山北部大片地区。次年(1877年)又越过天山南下,一举收复南疆。天山南北再次回到中国版图。1884年,清政府正式在新疆建省,并把这片土地命名为“新疆”,寓意“故土新归”,这就是今天“新疆”这一名称的由来。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,掀开了新疆历史发展的新篇章。中华人民共和国成立前的新疆,国民经济是以农牧业为主体的自然经济,工业十分落后,没有一寸铁路,没有像样的工厂和矿山,一些地方粮荒不断,人民生活贫困不堪。五十年来,新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。2001年,新疆国内生产总值达1485.48亿元,人均国内生产总值由1952年的166元提高到2001年的7913元。
农业综合生产能力显著提高。到2001年,农业机械总动力、农用化肥施用量、农村用电量、全疆总播种面积,比1955年扩大1倍;粮食、棉花、甜菜总产量比1955年分别增长4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存栏4603.78万头,比1955年增长1.8倍。新疆已成为全国最大商品棉、啤酒花和番茄酱生产基地,全国重要的畜牧业和甜菜糖生产基地。
工业实力迅速增强。新中国成立初,新疆仅有工业企业363个,年产值0.98亿元。2001年,全区已有乡及乡以上工业企业6287个,工业增加值为450亿元;原油、原煤、棉纱、发电量分别比1955年增长590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;机制糖41.98万吨、钢131.83万吨、水泥981.29万吨、化肥72.9万吨。形成以农副产品深加工为主导力量,包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门类基本齐全,具有一定规模的现代工业体系。
新疆民航现已新建扩建了11座机场,开通了乌鲁木齐至阿拉木图、塔什干、莫斯科、伊斯兰堡的国际航线,至香港的包机航线和跨省(区)航线及自治区区内航线92条,形成了以乌鲁木齐为中心,连接国内外65个大中城市和区内12个地、州、市的空运网,通航里程已达16.18万公里。旅游业蓬勃兴起。2001年,新疆接待国际旅游人数27.3万人次,旅游外汇收入9856万美元;国内旅游人数达到839.3万人次,旅游收入71.8亿元。
教育事业稳步发展。2001年与1949年相比,全区小学由1335所增加到6221所,中学由9所增加到1929所,中等专业学校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校学生数由0.04万人增加到11万人,实现九年义务教育的县(市、区)已达65个;全区受教育人口比例显著增大,青壮年文盲率已降至2%以下。
卫生事业快速发展。1949年,新疆只有54个医疗机构、696张病床,每万人只有1.6张病床、0.19名医生,2001年,已有各类卫生机构7309个,其中各类医院1357所,三级以上医院11所,病床位7.1万张,平均每万人拥有医院床位35.1张;专业卫生技术人员9.75万人,其中少数民族卫生技术人员3.36万人,每千人拥有的医生数、每千农业人口拥有乡镇卫生院床位数、乡镇卫生人员数均高于全国平均水平。
城乡居民收入水平不断提高。2001年农民人均纯收入达到1710.44元,实现温饱有余;城镇在岗职工年平均工资10278元,城镇居民已经整体上实现小康。
坚持民族平等团结、宗教信仰自由,截至2000年底,自治区人大及其常委会共制定地方性法规119件,法规性决议、决定71件,批准地方人大制定的地方性法规31件,单行条例3件;自治区政府制定的行政规章173件。少数民族使用发展本民族语言文字的自由和权利得到充分尊重和保障。自治区政府于1988年和1993年相继颁布了《新疆维吾尔自治区民族语言使用管理暂行规定》和《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》,进一步从法律上保障了少数民族使用本民族语言文字的自由和权利。无论在司法、行政、教育等领域还是在政治和社会生活中,少数民族语言文字都得到广泛使用。新疆人民广播电台用维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜等五种语言广播,新疆电视台有维吾尔、汉、哈萨克等三种语言的频道节目,维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古、锡伯等各民族都有本民族文字的报纸和书刊。少数民族的风俗习惯受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保护。新疆少数民族群众大多信仰宗教,有的民族群众性信仰某种宗教,如维吾尔、哈萨克、回等民族群众性信仰伊斯兰教,蒙古、锡伯、达斡尔等民族群众性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重,正常的宗教活动都受到法律的保护。新疆现有宗教活动场所2.4万余座,其中伊斯兰教清真寺23753座;宗教教职人员2.68万人,其中伊斯兰教教职人员2.65万人。政府每年还拨专款用于维修重点寺院教堂,仅1999年中央政府就拨款760万元人民币用于重修乌鲁木齐的洋行大寺、伊宁拜图拉清真寺、和田加麦大寺。
国家对新疆发展的战略支持。加大在新疆的固定资产投资。中央政府制定实施的十个“五年计划”中,始终把新疆基础设施建设项目、农业基础发展项目、现代工业体系建设项目等列为国家重点项目,出台一系列优惠和特殊的政策,保障计划的顺利实施。新中国成立五十多年来,在国家的大力支持下,新疆进行了大规模的投资建设,1950年至2001年,全社会固定资产投资累计完成5015.15亿元,其中中央投资2662.23亿元,占同期全社会投资的53.1%;累计建成投产项目9万多个,其中包括178个大中型项目和一大批对新疆经济发展有重大影响的项目,为支持新疆经济的持续增长奠定了扎实的基础。
给新疆以巨大财力支持。据初步统计,从新疆维吾尔自治区成立的1955年到2000年,中央政府给新疆的财政补助累计达877.41亿元。通过石油天然气开发造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然气勘探开发的投资力度,1995年为181.96亿元,2000年为292.23亿元。已经开工建设的以新疆为主要气源的“西气东输”工程,计划投资额达1200多亿元。制定优惠政策,促进新疆发展。新中国成立以来,尤其是实行改革开放政策以来,中央政府在经济发展及各项政策上给予新疆以倾斜。颁布实施沿边开放战略的有关法规提出搞好新疆的粮棉生产基地建设,建设“三北”(东北、华北和西北)防护林以及防沙治沙工程;执行扶持贫困地区经济发展的各项优惠政策;建设边境公路,完善配套边境口岸公路设施;加快塔里木河生态和水资源综合治理,优先在新疆安排资源开发和基础设施建设项目;实行规范的中央财政转移支付制度,逐步增加财政支持,提高国家政策性贷款、国际金融组织贷款和外国政府贷款的比重。2001年,中央政府在《关于西部大开发若干政策措施实施意见的通知》中,规定和提出了十八个方面的68条具体优惠政策。
全国其他省区市大力支持新疆。几十年来,各省区市向新疆提供了大量的技术和人才支援。在新疆工业企业发展落后的情况下,中央政府把东南沿海较发达地区的一些企业、工厂全部搬迁至新疆,从内地调进工程技术人员充实到新疆初建的骨干企业中去,并选送一大批少数民族工人到内地先进企业进修实习,在很短的时间内在新疆培养起一支工程技术骨干队伍。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,新疆与内地各兄弟省区市的经济技术合作与交流,人才的互相流动日益兴起和扩大,以市场为导向,以资本为纽带,以“物流”、“人才流”为特征,以优势互补为原则的新的支援新疆经济和社会发展的形式已迅速发展起来;尤其是近年来,根据中央政府的要求,北京、上海、广东、山东、浙江等20多个较发达的省市对口支援新疆的各地州市,取得了明显成效。
回顾一段段历史,细数一个个数字,新疆的命运,各民族人民的幸福,无不与祖国的兴衰息息相关,国家强盛,则新疆安泰,人民康乐,自由、民主、宗教、民族,这一个个音符,只有融入到祖国发展、强大,屹立于人类命运共同体的宏伟篇章中,才会变成动听的协奏曲。
新疆的潜力是巨大的,经济和社会发展的前景是美好的。我们相信,新疆各族人民在中央和自治区各级政府的支持和领导下,通过艰苦努力,一定会把新疆建设得更加美丽富强。
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是建立“x、x”长效机制的重要内容,也是贯彻落实总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。
只有坚持思想建党、理论强党,x才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,以史鉴今、资政育人,从历史中汲取勇气和力量,奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
一是要思想高度重视。明年是建党100周年,当前受新冠疫情影响,国内外形势错综复杂。准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点,深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化“四史”学习教育,切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
二是要着力增强使命意识。总书记指出:“一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向繁荣富强,我们的民族正在走向伟大复兴,我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为,就必须投身人民的伟大奋斗。”
以1949年为起点的新中国史是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史,也是探索中国特色社会主义,推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;改革开放史既是党史、新中国史,也是社会主义在中国深入发展的历史,即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,更进一步明白我们是谁,从哪里来、往哪里去。
近日,在区党委、校党支部号召下,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形,古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”,我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克无数难关,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员教师,在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立“教书育人,以人为本”的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标,一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国,从先秦到现代,经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,更是每一名共产党员的必修课。
经过“四史“学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全。
建国初期我们说,没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
作为新时代青年,我们应当肩负起建设祖国地重任,不断地学习,不断地武装自己,使自己成为一个有用之才,对社会有用,对国家有用。重温我们党99年的光辉历程,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋,让我们更清楚地认识到,只有在中国共产党地领导下,坚持走中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴!
中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国,从先秦到现代,经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,更是每一名共产党员的必修课。
经过“四史“学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全。
建国初期我们说,没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
作为新时代青年,我们应当肩负起建设祖国地重任,不断地学习,不断地武装自己,使自己成为一个有用之才,对社会有用,对国家有用。重温我们党100年的光辉历程,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋,让我们更清楚地认识到,只有在中国共产党地领导下,坚持走中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴!
“四史”学习心得体会个人感悟
小时候,生活还很平凡。平凡到爸爸的大二八自行车可以带着我们一家三口出去吃饭,我在爸爸胸前叽叽喳喳的叫,妈妈在后座开开心心的笑。
小时候,快乐还很简单。一根皮筋儿就能让几个女孩子三两一拨的蹦蹦跳跳;两根粉笔就能许孩子们一个天堂般的梦境;几颗玻璃球就够一群孩子疯玩一个下午。沙包、卡片、玻璃丝这些小玩意,丰富了一代人快乐的童年。
小时候,总是不敢梦想。从山里到中心,从郊区到城区,这段路程总让人觉得遥不可及。从小灵通到翻盖触屏手机,从mp3到mp5,这电子产品的发展速度总让人觉得难以想象。
小时候的我们,有点快乐,也有点傻。
后来我长大了,我的生活更是发生了翻天覆地的变化。
长大后,生活变得多彩。随着科学技术和社会经济的快速发展,我们的生活质量也一直稳步提升。我国社会的主要矛盾,已经从广大人民不断提高的生活水平需求和落后的生产力之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会从文化、经济、技术、教育等多方面层层出新,迸发出多元生机,百花齐放。我们的生命,也因为这些社会新形态、新思想而充满活力,也更具意义。
长大后,快乐也要出新。拍视频、拼说唱、去旅行等等等等,成为新时代人们追求快乐的方式。我们热情、大方,主动去拥抱时代,在碰撞下擦出绚丽的花火。利用身边一切可用资源,去创新,去探索,去快乐。
长大后,总是不够满足。从乡村到城市,从国内到国外,这段路程快的让人不敢眨眼。从3g到5g,从投影仪到全息技术,科技的进程让人不敢停下脚步。在这个网络信息的普及的时代,只有你想不到,没有你不敢想。
风风雨雨,20多年,同步同行,我和祖国一起成长。再回顾历史,从新中国成立以来的70年里,祖国的发展日新月异,直至今天,我为能生为一名中国人而自豪。在祖国的庇护下,我们可以安心地生活,也可以畅快地探索,我们可幽林溪静桃源生活,也敢飞驰人生任凭天高海阔。我相信,未来的中国会更加昌盛,更加富有活力。我也愿陪伴祖国,一起走过新中国成立80、90、100周年的纪念,一同见证祖国美好的明天!
学习四史心得体会感悟文本集合
要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习“四史”,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来、到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献,是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代x青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党、知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部,都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力。
近日,市委专题召开“四史”学习教育领导小组会议。会上,李强书记指出要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。
“欲知大道,必先为史”,历史是最好的教科书。学习四史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”,这门功课每个广大党员不仅必修,而且必须修好。
学习四史是对宝贵初心的回望。“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党**年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些,才能追根溯源,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心,才能更深地爱国爱党,更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。
学习四史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了新中国。成为执政党之后,我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,实现了中国人民从站起来,到富起来,再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验,也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训,这些都可以从中汲取智慧和力量,以史鉴今,以史资政,成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。
学习四史是对精神力量的传承。**年的党史,70年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国,敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜,时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众,造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利,爱岗敬业,牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉,学好用好这笔“精神营养”,传承“红色基因”,传递精神力量,能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
“明镜所以照形,古事所以知今”。广大党员要把四史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在这门四史的“必修课”中修心、修德、修身,坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。
今天,我们处在最好的时代,但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的,要把红色基因传承好”。作为青年一代,要坚定不移地传承红色基因,树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言,下定决心为“再造中华”而努力奋斗,把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。
当然,“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年,广泛推动“学四史”活动,树立“从小学先锋,长大做先锋”理念,树立坚定信念,传承红色基因。
又如,结合五四青年节,召开“学习抗疫精神”主题教育,在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良,富有正能量的举动,树立正确向上价值观,并深刻剖析抗疫胜利的根本原因,明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。
再者,可以在云端“团”结“队”的人,缅怀先烈,致敬英雄,学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易,树立红色基因代代传精神,做到铭记历史,继往开来,不忘初心。因为传承好红色基因,需要我们在回首中铭记,在缅怀中传承,激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌,“谈”健康妙招,“书”爱国情怀,“绘”人生理想。通过生动的线上微队课,学习战“疫”精神,明确责任使命,培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量,凝聚起坚定的信念。
此外,还可以实行红领巾奖章制度,调动全体队员积极参与队组织的活动,将学习和实践相结合,争做新时代好队员。评选出模范队员,更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情,从小树立为国家,为人民服务的远大理想,真正做到少先队员“从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造”,让“青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华”。
新时代中国青年要传承红色基因,树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!
以史鉴今、资政育人,“四史”教学目的在于通过历史的教育,深刻认识现代中国的发展脉络,深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路,建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。
学习“四史”,保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。xxx是中国共产党的诞生地,新时代承担着重要使命,广大xxx党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透,使头脑更清醒坚定,行动更坚决有力,充分借鉴历史,以敢为人先的创新发展精神,坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野,始终坚持对标国际最高标准、做好水平,更好代表国家参与国际合作与竞争,要以更加强烈的使命担当,勇立潮头,充分展示作为排头兵先行者的创造性,为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
学习“四史”,坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的,没有经历过战争的洗礼,没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻,只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导,增强广大党员干部的思想定力。
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》,我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案,党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神,要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来,抓好自身学习教育,知史爱党、知史爱国,当好示范、做出表率,并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆,通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园,深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对,共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》,通过学习,让我们党员更加坚定理想信念,深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学,将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量,党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试,通过学考结合,检验前期学习教育成效,确保学深悟透。
要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习“四史”,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来、到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献,是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代x青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党、知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部,都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力。
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》,我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案,党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神,要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来,抓好自身学习教育,知史爱党、知史爱国,当好示范、做出表率,并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆,通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园,深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对,共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》,通过学习,让我们党员更加坚定理想信念,深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学,将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量,党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试,通过学考结合,检验前期学习教育成效,确保学深悟透。
习近平总书记曾深刻指出:“历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天。惟独了解一个国家从哪里来,才干弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样,也才干搞清晰这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”学习历史,特殊是学习党史国史的意义就在于此,即能让我们正确理解“我是谁,我从哪里来,会到哪里去”。惟独正确理解“我是谁”,才干从共同的历史记忆中筑牢中华民族共同体意识;惟独正确理解“我从哪里来”,才干从历史的必定性中强化爱党爱国意识;惟独正确理解“我会到哪里去”,才干在鉴往知来的智慧中,吸取力量坚定信心增强定力。
学好党史国史,筑牢中华民族共同体意识。历史记忆是自我理解与自我认知的基础。一个国家民族政党,一旦忘却了自己的历史,便会因失去自我理解与自我认同的基础,而失去自我维系的共同体纽带。国史是维系国家成其所是的根源与血脉。因此,学好党史国史,坚定正确的历史观,维护好我们的共同记忆,筑牢国家和民族共同体意识,是一件具有重大政治意义且关乎全局的大事。我们的党史,是中国共产党团结和带领全国各族人民为争取民族独立人民解放的历史,是“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”而不懈奋斗的历史;我们的国史,是中华民族形成和发展的共同记忆史,是五千多年来生活在华夏大地上的各民族交往交流交融而形成休戚与共血脉相连的中华民族共同体的历史记忆。尽管中华民族的自觉意识到近代才开始觉醒,但作为自在的中华民族已形成并绵延了数千年。在这数千年不绝如缕的繁衍中,中华民族自强不息艰苦奋斗,创新了璀璨的中华文明,内化在我们的心灵深处,形成了共同记忆,融入我们血脉之中,铸就了我们的民族共同体意识,成为维系民族团结国家统一的伟大力量。学习党史国史,就是要坚定这样的历史观,维系这样的共同记忆,筑牢这样的共同体意识。
历史是过往的长河,而我们亦是历史长河的沙粒,它滚滚向前,我们也追随而至。我们正处在一个百年未有之变局之中,正处在实现中华民族伟大复兴的时代。
而这种变化正是中国共产党带领全国人民奋斗出来的,想当初在南湖那一叶小小帆舟居然诞生出了现在14亿中国人的执政党、九千多万党员的政党。这一步步走来,是一代又一代不忘初心的共产党人奋斗出来的。很荣幸我也在去年成为了一名正式党员,这是我的成长,是党组织接收了我。
加入组织后,更多的学习让我知道了新中国的发展不是一帆风顺的,是有许多的挑战。就现在来说,我们正在经历后疫情时代。如今,疫情并未结束,世界各地疫情还未得到有效控制,每天感染人群还是很多,但只有中国这个人口庞大的国家得到了有效控制,而这样的结果是中国共产党带领全国人民取得的,我党又一次在面对大灾难时彰显出了强大的执政能力。而我也在这次疫情下成长了,小时候有听过非典,那时候还小没有什么感觉,现在才理解疫情的可怕。每一个人的生命是脆弱的,但是每一个人又可以将自己的生命价值实现到化,可以去牺牲自己拯救他人,把爱传递下去;可以克制自己不添乱,把稳定发展下去;可以坚持信仰不放弃,最终得到胜利。
我们始终会消散在这历史长河,但我们这代人创造的历史将永远铭刻传诵下去。
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》,我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案,党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神,要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来,抓好自身学习教育,知史爱党、知史爱国,当好示范、做出表率,并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆,通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园,深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对,共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》,通过学习,让我们党员更加坚定理想信念,深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学,将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量,党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试,通过学考结合,检验前期学习教育成效,确保学深悟透。
“四史”学习心得体会个人感悟
;新中国成长路上的“隔辈亲”
20xx年是新中国成立70周年,今年6月习近平总书记出访朝鲜,受到了10万朝鲜民众的盛大欢迎。震撼的场面,深厚的中朝人民友谊感人肺腑,也拉开了一段深藏我心、对曾经奋战抗美援朝战场上一位战士的珍贵追忆。
这位战士是我的爷爷,他于1953年参加中国人民解放军,奔赴朝鲜参加抗美援朝战争,1956年11月在部队加入中国共产党,1957年复员到家乡担任村干部,支持家乡建设,直到退休。
从小生活在爷爷身边,记忆里那个爱穿军大衣的他无比威武,我们祖孙之间有着特别的“隔辈亲”。爷爷的峥嵘岁月、奋斗经历见证了新中国的成长,也对我的人生成长影响至深。
爱国主义教育的初心之源。儿时最爱听的故事是爷爷讲述新中国成立之初,解放战争年代的艰苦岁月、峥嵘往事;儿时最珍贵的物件是爷爷放在精美木匣子的“中国人民解放军”番号、“抗美援朝”纪念章、“和平万岁”纪念章、党费证等。爷爷17岁告别家乡,参军效国,青年时代的他立志报国、不怕牺牲,在部队担任班长,英勇地完成每次作战任务。复员回乡后,他更是时常怀念牺牲的战友,情深之时甚至簌簌落泪,哽咽着教诲我祖国的安宁是无数革命先辈用血肉之躯换来的,美好生活来之不易,要热爱祖国,珍惜和平,要热爱人民,感恩奉献,要艰苦朴素,终身奋斗。爷爷的谆谆教导在我幼小的心灵,埋下了要“爱祖国、爱人民,好好学习,奉献祖国”的初心梦想,爱国主义情怀根植于心。
支援家乡建设的爱民之情。1957年,爷爷复员了,他毅然回绝了组织准备安排留城的工作机会,义无反顾选择回到自己贫苦老家,建设家乡。回乡后,爷爷被乡亲们推选担任了村干部,上任后他带领乡亲们修建了村里第一条公路,鼓励乡亲们种植柑橘树,能拉到城里卖个好价钱,增加收入。为了修路,爷爷每天吃住在工地上,资金不够,他到处去“化缘”,甚至自掏腰包倒贴;为了种树,他自己摸索种植技术,学会了祛病虫的方法,成了村里唯一的柑橘树“养护员”。村里老百姓的日子越过越好,可奶奶却抱怨,“他这个当村干部的,家里日子过得还不如村里一般百姓嘞!”当年姑姑上学要5元学费家里都拿不出,只得去跟乡亲邻居借;村里有征兵的名额,爷爷却不顾一心想参军的父亲,把名额给了村里家庭困难的其他青年。爷爷是村里老百姓啧啧称赞的好干部,更是一名克己奉公、一心为民的好党员。
坚守党员使命的薪火相传。操劳一生的爷爷,在退休后不久被查出身患晚期尿毒症,得知病情后,他却显得异常冷静,“我上过战场不怕死的!”生命最后的时光,爷爷卧病在床,双肾溃烂的疼痛感使他不断呻吟,但他却从未流泪,我只见过他思念战友时哭泣……出殡那天,村里前来吊唁的群众围满了小院,全村老百姓对爷爷的称赞与不舍是他最好的墓志铭。爷爷对百姓的厚爱,百姓对爷爷的深情,是他一生坚守党员使命最美的荣光,也成为我成长道路上的灯塔。我在大学时如愿加入中国共产党,毕业后成为一名基层司法所的普通司法行政工作人员,扎根基层,参与法律援助、社区矫正、人民调解、法治宣传等工作,给基层群众带来亟需的法律服务、公平正义,为构建新时代公共法律服务体系做出自己的贡献。
我与爷爷不仅有祖孙间浓浓的亲情,更多的是对共产党员初心的坚守、使命的传承。新中国70载光辉岁月里,爷爷曾用高于生命的坚定信仰,征战沙场,效忠祖国;回归基层用无私奉献回馈群众,绽放余生;而我,始终将爷爷当成一座熠熠发光的精神丰碑,脚踏实地、奋力拼搏,用扎根基层的执着、奉献青春的执念,诠释着这份与爷爷之间永远温存的“隔辈亲”,永久不变的“初心情”。
年学习四史心得体会感悟文本
历史是过往的长河,而我们亦是历史长河的沙粒,它滚滚向前,我们也追随而至。我们正处在一个百年未有之变局之中,正处在实现中华民族伟大复兴的时代。
而这种变化正是中国共产党带领全国人民奋斗出来的,想当初在南湖那一叶小小帆舟居然诞生出了现在14亿中国人的执政党、九千多万党员的政党。这一步步走来,是一代又一代不忘初心的共产党人奋斗出来的。很荣幸我也在去年成为了一名正式党员,这是我的成长,是党组织接收了我。
加入组织后,更多的学习让我知道了新中国的发展不是一帆风顺的,是有许多的挑战。就现在来说,我们正在经历后疫情时代。如今,疫情并未结束,世界各地疫情还未得到有效控制,每天感染人群还是很多,但只有中国这个人口庞大的国家得到了有效控制,而这样的结果是中国共产党带领全国人民取得的,我党又一次在面对大灾难时彰显出了强大的执政能力。而我也在这次疫情下成长了,小时候有听过非典,那时候还小没有什么感觉,现在才理解疫情的可怕。每一个人的生命是脆弱的,但是每一个人又可以将自己的生命价值实现到化,可以去牺牲自己拯救他人,把爱传递下去;可以克制自己不添乱,把稳定发展下去;可以坚持信仰不放弃,最终得到胜利。
我们始终会消散在这历史长河,但我们这代人创造的历史将永远铭刻传诵下去。
今天,我们处在最好的时代,但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的,要把红色基因传承好”。作为青年一代,要坚定不移地传承红色基因,树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言,下定决心为“再造中华”而努力奋斗,把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。
当然,“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年,广泛推动“学四史”活动,树立“从小学先锋,长大做先锋”理念,树立坚定信念,传承红色基因。
又如,结合五四青年节,召开“学习抗疫精神”主题教育,在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良,富有正能量的举动,树立正确向上价值观,并深刻剖析抗疫胜利的根本原因,明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。
再者,可以在云端“团”结“队”的人,缅怀先烈,致敬英雄,学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易,树立红色基因代代传精神,做到铭记历史,继往开来,不忘初心。因为传承好红色基因,需要我们在回首中铭记,在缅怀中传承,激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌,“谈”健康妙招,“书”爱国情怀,“绘”人生理想。通过生动的线上微队课,学习战“疫”精神,明确责任使命,培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量,凝聚起坚定的信念。
此外,还可以实行红领巾奖章制度,调动全体队员积极参与队组织的活动,将学习和实践相结合,争做新时代好队员。评选出模范队员,更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情,从小树立为国家,为人民服务的远大理想,真正做到少先队员“从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造”,让“青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华”。
新时代中国青年要传承红色基因,树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!
以史鉴今、资政育人,“四史”教学目的在于通过历史的教育,深刻认识现代中国的发展脉络,深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路,建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。
学习“四史”,保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。xxx是中国共产党的诞生地,新时代承担着重要使命,广大xxx党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透,使头脑更清醒坚定,行动更坚决有力,充分借鉴历史,以敢为人先的创新发展精神,坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野,始终坚持对标国际最高标准、做好水平,更好代表国家参与国际合作与竞争,要以更加强烈的使命担当,勇立潮头,充分展示作为排头兵先行者的创造性,为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
学习“四史”,坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的,没有经历过战争的洗礼,没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻,只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导,增强广大党员干部的思想定力。
要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习“四史”,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来、到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献,是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代x青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党、知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部,都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力。
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》,我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案,党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神,要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来,抓好自身学习教育,知史爱党、知史爱国,当好示范、做出表率,并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆,通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园,深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对,共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》,通过学习,让我们党员更加坚定理想信念,深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学,将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量,党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试,通过学考结合,检验前期学习教育成效,确保学深悟透。
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》,我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案,党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神,要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来,抓好自身学习教育,知史爱党、知史爱国,当好示范、做出表率,并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆,通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园,深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对,共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》,通过学习,让我们党员更加坚定理想信念,深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学,将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量,党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试,通过学考结合,检验前期学习教育成效,确保学深悟透。
要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习“四史”,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来、到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献,是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代x青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党、知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部,都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力。
“四史”学习心得体会个人感悟集合
今年是共产党建党100周年,在我们党激流勇进的过去100年的艰辛历程中我学到了许多东西,这些都鞭策着我在平时的学习和生活中不断以一名优秀共产党员的要求严格要求自己,从小事做起,去带动身边的更多人去向党的先进层面看齐。
迷茫中,我也曾不断地思考生命的真谛。在学校这座熔炉里,生活和周围的人告诉我人生的价值在于奉献而不是索取。人的生命虽然有限,但是只要把有限的生命融入到祖国的事业中,融入到无限的为人民服务中去,即使生命如流星般瞬间逝去,也同样会放射出璀璨绚丽的光彩,我的思想就这样在经历了恐慌和冲击后不断前进着。猛然回头,我才发现是一部辉煌灿烂的党史始终在伴随着我的成长、成熟。她的历史是中国共产党为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史,是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史,是坚持真理、修正错误、战胜一切。
新中国能有今天的伟大成就是共党员真抓实干取得的,他们无愧于“共产党员”的伟大称号,他们用自己的生命诠释着共产党员的真正含义,他们是时代的楷模,是社会主义建设新时期最可爱的人。党的教育为我平凡的生活带来了庄严与神圣,使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯,让我执着于这样的选择和追求,坚定崇高的理想和信念。
作为大学生的我更应从大处着眼,从小处着手,坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,学习书本知识与投身社会实践的统一,实现自身价值与服务祖国人民的统一,树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,从身边的小事中去体现大学生的指导性和先进性,充分发挥优秀大学生的先锋模范作用。
强边防,从东北陆续抽调满、锡伯、索伦等族官兵驻防新疆。经过世代繁衍,这些民族也成为新疆当地少数民族之一。
1840年鸦片战争后,大清帝国国力开始衰弱,位于天山西麓的浩罕王国派大将阿古柏率大军侵入新疆,清朝时任陕甘总督的左宗棠力主收复西北失地。1875年清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆事务。1876年,左宗棠的西征大军收复天山北部大片地区。次年(1877年)又越过天山南下,一举收复南疆。天山南北再次回到中国版图。1884年,清政府正式在新疆建省,并把这片土地命名为“新疆”,寓意“故土新归”,这就是今天“新疆”这一名称的由来。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,掀开了新疆历史发展的新篇章。中华人民共和国成立前的新疆,国民经济是以农牧业为主体的自然经济,工业十分落后,没有一寸铁路,没有像样的工厂和矿山,一些地方粮荒不断,人民生活贫困不堪。五十年来,新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。2001年,新疆国内生产总值达1485.48亿元,人均国内生产总值由1952年的166元提高到2001年的7913元。
农业综合生产能力显著提高。到2001年,农业机械总动力、农用化肥施用量、农村用电量、全疆总播种面积,比1955年扩大1倍;粮食、棉花、甜菜总产量比1955年分别增长4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存栏4603.78万头,比1955年增长1.8倍。新疆已成为全国最大商品棉、啤酒花和番茄酱生产基地,全国重要的畜牧业和甜菜糖生产基地。
工业实力迅速增强。新中国成立初,新疆仅有工业企业363个,年产值0.98亿元。2001年,全区已有乡及乡以上工业企业6287个,工业增加值为450亿元;原油、原煤、棉纱、发电量分别比1955年增长590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;机制糖41.98万吨、钢131.83万吨、水泥981.29万吨、化肥72.9万吨。形成以农副产品深加工为主导力量,包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门类基本齐全,具有一定规模的现代工业体系。
新疆民航现已新建扩建了11座机场,开通了乌鲁木齐至阿拉木图、塔什干、莫斯科、伊斯兰堡的国际航线,至香港的包机航线和跨省(区)航线及自治区区内航线92条,形成了以乌鲁木齐为中心,连接国内外65个大中城市和区内12个地、州、市的空运网,通航里程已达16.18万公里。旅游业蓬勃兴起。2001年,新疆接待国际旅游人数27.3万人次,旅游外汇收入9856万美元;国内旅游人数达到839.3万人次,旅游收入71.8亿元。
教育事业稳步发展。2001年与1949年相比,全区小学由1335所增加到6221所,中学由9所增加到1929所,中等专业学校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校学生数由0.04万人增加到11万人,实现九年义务教育的县(市、区)已达65个;全区受教育人口比例显著增大,青壮年文盲率已降至2%以下。
卫生事业快速发展。1949年,新疆只有54个医疗机构、696张病床,每万人只有1.6张病床、0.19名医生,2001年,已有各类卫生机构7309个,其中各类医院1357所,三级以上医院11所,病床位7.1万张,平均每万人拥有医院床位35.1张;专业卫生技术人员9.75万人,其中少数民族卫生技术人员3.36万人,每千人拥有的医生数、每千农业人口拥有乡镇卫生院床位数、乡镇卫生人员数均高于全国平均水平。
城乡居民收入水平不断提高。2001年农民人均纯收入达到1710.44元,实现温饱有余;城镇在岗职工年平均工资10278元,城镇居民已经整体上实现小康。
坚持民族平等团结、宗教信仰自由,截至2000年底,自治区人大及其常委会共制定地方性法规119件,法规性决议、决定71件,批准地方人大制定的地方性法规31件,单行条例3件;自治区政府制定的行政规章173件。少数民族使用发展本民族语言文字的自由和权利得到充分尊重和保障。自治区政府于1988年和1993年相继颁布了《新疆维吾尔自治区民族语言使用管理暂行规定》和《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》,进一步从法律上保障了少数民族使用本民族语言文字的自由和权利。无论在司法、行政、教育等领域还是在政治和社会生活中,少数民族语言文字都得到广泛使用。新疆人民广播电台用维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜等五种语言广播,新疆电视台有维吾尔、汉、哈萨克等三种语言的频道节目,维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古、锡伯等各民族都有本民族文字的报纸和书刊。少数民族的风俗习惯受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保护。新疆少数民族群众大多信仰宗教,有的民族群众性信仰某种宗教,如维吾尔、哈萨克、回等民族群众性信仰伊斯兰教,蒙古、锡伯、达斡尔等民族群众性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重,正常的宗教活动都受到法律的保护。新疆现有宗教活动场所2.4万余座,其中伊斯兰教清真寺23753座;宗教教职人员2.68万人,其中伊斯兰教教职人员2.65万人。政府每年还拨专款用于维修重点寺院教堂,仅1999年中央政府就拨款760万元人民币用于重修乌鲁木齐的洋行大寺、伊宁拜图拉清真寺、和田加麦大寺。
国家对新疆发展的战略支持。加大在新疆的固定资产投资。中央政府制定实施的十个“五年计划”中,始终把新疆基础设施建设项目、农业基础发展项目、现代工业体系建设项目等列为国家重点项目,出台一系列优惠和特殊的政策,保障计划的顺利实施。新中国成立五十多年来,在国家的大力支持下,新疆进行了大规模的投资建设,1950年至2001年,全社会固定资产投资累计完成5015.15亿元,其中中央投资2662.23亿元,占同期全社会投资的53.1%;累计建成投产项目9万多个,其中包括178个大中型项目和一大批对新疆经济发展有重大影响的项目,为支持新疆经济的持续增长奠定了扎实的基础。
给新疆以巨大财力支持。据初步统计,从新疆维吾尔自治区成立的1955年到2000年,中央政府给新疆的财政补助累计达877.41亿元。通过石油天然气开发造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然气勘探开发的投资力度,1995年为181.96亿元,2000年为292.23亿元。已经开工建设的以新疆为主要气源的“西气东输”工程,计划投资额达1200多亿元。制定优惠政策,促进新疆发展。新中国成立以来,尤其是实行改革开放政策以来,中央政府在经济发展及各项政策上给予新疆以倾斜。颁布实施沿边开放战略的有关法规提出搞好新疆的粮棉生产基地建设,建设“三北”(东北、华北和西北)防护林以及防沙治沙工程;执行扶持贫困地区经济发展的各项优惠政策;建设边境公路,完善配套边境口岸公路设施;加快塔里木河生态和水资源综合治理,优先在新疆安排资源开发和基础设施建设项目;实行规范的中央财政转移支付制度,逐步增加财政支持,提高国家政策性贷款、国际金融组织贷款和外国政府贷款的比重。2001年,中央政府在《关于西部大开发若干政策措施实施意见的通知》中,规定和提出了十八个方面的68条具体优惠政策。
全国其他省区市大力支持新疆。几十年来,各省区市向新疆提供了大量的技术和人才支援。在新疆工业企业发展落后的情况下,中央政府把东南沿海较发达地区的一些企业、工厂全部搬迁至新疆,从内地调进工程技术人员充实到新疆初建的骨干企业中去,并选送一大批少数民族工人到内地先进企业进修实习,在很短的时间内在新疆培养起一支工程技术骨干队伍。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,新疆与内地各兄弟省区市的经济技术合作与交流,人才的互相流动日益兴起和扩大,以市场为导向,以资本为纽带,以“物流”、“人才流”为特征,以优势互补为原则的新的支援新疆经济和社会发展的形式已迅速发展起来;尤其是近年来,根据中央政府的要求,北京、上海、广东、山东、浙江等20多个较发达的省市对口支援新疆的各地州市,取得了明显成效。
回顾一段段历史,细数一个个数字,新疆的命运,各民族人民的幸福,无不与祖国的兴衰息息相关,国家强盛,则新疆安泰,人民康乐,自由、民主、宗教、民族,这一个个音符,只有融入到祖国发展、强大,屹立于人类命运共同体的宏伟篇章中,才会变成动听的协奏曲。
新疆的潜力是巨大的,经济和社会发展的前景是美好的。我们相信,新疆各族人民在中央和自治区各级政府的支持和领导下,通过艰苦努力,一定会把新疆建设得更加美丽富强。
**年党的十九大和**年十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想,具有划时代的重大意义。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民,是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感,贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想,更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势,提出了坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略,描绘了中国特色社会主义发展的壮美蓝图,完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图,确立了党和国家事业长期发展的宏伟目标,展现了坚持和发展新时代中国特色社会主义的光明前景只有习近平新时代中国特色社会主义思想,而没有别的什么思想,能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实表明,我们党和人民之所以历经磨难而不衰,千锤百炼更坚强,就是因为我们拥有强大的中国精神,这是我们独特的政治优势。
通过这次的四史学习,使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养,提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中,不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性,最终提高自我能力。
历史是一面镜子,它不仅照亮了现实,也照亮了未来。通过对党史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富,也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来,千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神,书写中国共产党的奋斗史,探索史,自身建设史。这部历史,无论从什么样的高度解读,对于党和国家,对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值,它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史,它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源,是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力,是建设学习型的党组织,推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此,有效推进“四史”学习教育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次,要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面,在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育,爱国情怀,从根本出发,不忘初心,培养新时代有理想有担当爱国青年。
“四史”学习心得体会个人感悟精选集合
在本次“学党史、读经典”活动中,我有机会再次深入学习我党的光辉历史以及伟大的思想,这对我来说是一次思想上的提升,也是一次精神上的鼓励。遥想自己06年入党时的一句句誓言,回首这几年一路走来的艰辛历程,感慨良多。每当遇到困难,停滞不前;每当遇到挫折,倍受打击;每当遇到困惑,踌躇不定时,都是共产党员的信念激励着我,促使我明确目标、奋发向上、脚踏实地、一路前行。
回顾我党90余年的风雨历程,其中充满了艰辛与坎坷。从成立之初的星星之火,到后来的燎原之势,中国共产党经历了战火的洗礼和时代的考验,怀着永不言弃的精神,带领中国人民从落后贫穷的旧社会走到了富强民主的新时代,其中凝聚着无数共产党人的思想和智慧。纵观我党一路走来的艰辛历程,始终保持党的先进性是贯穿我党建设的一条主线,从最初的毛泽东思想、邓小平理论到后来的“三个代表”重要思想、科学发展观,我党走出了一条有中国特色的社会主义道路,共产党员们始终走在了改革开放和现代化建设的最前沿,以昂扬的斗志,开拓创新,团结带领全国各族人民,实现中华民族的伟大复兴。我们要通过深入学习我党的先进思想和光辉历史,以史为鉴,在党的历史经验中汲取智慧和前进的动力,才能更好的指导现在的工作,完成一个共产党员应尽的的使命。
目前的国际形势错综复杂,我党要想长期执政,使中华民族长盛不衰,必须从各个时期的我党历史中,汲取成果的经验和失败的教训,为党和人民的事业不断前进提供强大的精神动力和智力支持。通过学习党史,我们首先要牢记党的理想信念,始终不忘党的最终目标是实现共产主义,牢记我党全心全意为人民服务的根本宗旨。其次,我们要时刻牢记党的历史经验,沿着正确的方向一路前行。
儒家传统思想中有“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想,可见端正思想,提高自己的修养,才能最终天下太平。所以我们首先应该做好自己,提高自身的思想觉悟和各方面的能力。当前的社会存在各种各样的问题,作为我辈年轻一代、尤其是一名共产党员来说,首先要坚定社会主义的信念,做好自己的本职工作,不要轻易被其他腐朽、落后的思想所左右。其次要吃苦耐劳,不畏艰辛,发扬老一辈革命军的光荣传统,全身心投入到工作中去。最后,时刻以积极地态度面对生活和工作中遇到的重重困难,抱有必胜的信心,迎难而上,克己奉公,全身心投入到科研工作中去,实现自己的人生价值,为社会造福。在努力做好自己的同时,慢慢考虑去间接影响周围的人,使得大家都抱有积极向上的心态,投入到生活和工作中去。
以史为鉴可以知得失。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,我们能够从中汲取精神力量,看清未来,坚定走新时代中国特色社会主义发展道路。多读“四史“的相关著作,多看“四史”的有关视频,多听“四史”亲历者的述说,我们就能发现学“四史”的诸多好处。
学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史,这些让我们知道:我是谁?从哪来?到哪去?回顾来时的路,看今朝取得的进步,想想我们的伟大目标,从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员,从推翻三座大山到建立新中国,从救亡图存到增进民生福祉,从发展是硬道理到建设五个文明,从“一带一路“到人类命运共同体……我们会更加坚定自己的信仰,更加明确自己的方向。
学“四史”可以顽强斗志、促进发展。在党和国家的发展历程初期,涌现了无数仁人志士,他们为了信仰抛头颅、洒热血,为了心中“可爱的中国“顽强同艰难困苦作斗争;在改革开放到迈进新时代的历程中也有许多优秀建设者、改革家、干部群众,为国家富强、人民幸福而尽心竭力,用一辈子做了两辈子的事。身为新时代青年的我们能够安心享受、不思进取吗?中华民族的复兴,民生的发展还有很长的路要走,通往人类命运共同体理想高峰的路上还有数不清的艰难险阻,狂风暴雪等着我们,让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的自己促进发展的国家和民族,让国家既富且强。
学“四史”可以明晰形势、提升自信。每个时代有每个时代的形势,对时局的认识和把握,关乎党和国家的生死存亡。但每逢形势突变,我们党总能认清形势找到更好的解决办法。每一次的成功应对让我们更加相信党和国家的强大,相信人民的伟大,也让每一个中国人更加自信坚定地走在中国特色社会主义道路上。
新时代大学生要认真学习“四史”,自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗,积极同一切不良思想作斗争,要不忘初心、牢记使命,为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。同时,也要在自身学习的基础上通过言传身教,让更多的人了解“四史”,自觉维护新时代中国的发展成果,主动投身到中华民族伟大复兴的实践中去!
以史为鉴可以知得失,我们既可以从中外的古代史近现代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训,更能够从中国共产党的党史新中国史改革开放史社会主义发展史中汲取精神力量,看清未来,坚定(初心优秀优秀优秀优秀范文)走新时代中国特色社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作,多看看“四史”的有关视频,多听听“四史”亲历者的述说,你就能发明学“四史”的诸多好处。
学“四史”可以坚定信仰明确方向。无论是党史新中国史改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道:我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义毛泽东思想邓小平理论……;把辩证唯物主义科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路,再看看取得的进步,再想想我们要实现的伟大目标。从党的一大的十三名代表到此刻的九千万党员,从推翻三座大山到建立共和国,从救中国到增进民生福祉,从发展是硬道理到建设五个文明,从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰,更加明确自己的方向。
学“四史”可以坚韧斗志促进发展。在党和国家的初期发展历程中,涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅洒热血,为了心中“可爱的中国”坚韧同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者改革家干部群众,为国家富强人民幸福而殚精竭虑尽心竭力,用一辈子做了两辈子的事。我们能够安心享受不思进取吗?中华民族的复兴,民生的发展还有很长的路要走,人类命运共同体的理想高峰还会有数不清的艰难险阻,狂风暴雪等着我们,让我们志同道合坚韧拼搏以发展的自己促进发展的国家和民族,让国家既富且强。
学“四史”可以明晰形势提升自信。每个时代有每个时代的形势,对时局的熟悉和把握,关乎党和国家的生死存亡,从农村包围城市到建立全国抗日统一战线;从国共合作到建立共和国;从一穷二白到改革开放再到全面建成小康社会;从sars到新冠肺炎的操纵。每到形势突变时,总能认清形势找到更好的解决办法,每一次的应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大,相信人民的伟大,也让每一个中国人更加自信地走在正确的道路上。学习“四史”也一定会增强人们心中的“四个自信”
每一个党员要认真学习“四史”,自觉地在“四史”的学习中获得力量明确方向主动作为勤学奋斗,积极同一切不良思想作斗争,始终要不忘初心牢记使命,为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教,让更多的人了解“四史”,理解昨天今天以及未来的中国做法和中国作为,自觉维护新时代中国的发展成果,中华民族的伟大复兴就一定能实现!
习近平总书记反复强调,“历史是的老师”、“历史是的教科书”,学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径,是党员的一门重要必修课,也是爱国主义教育的重要组成部分。只有不断学习四史,才能更加了解历史,增强理论基础,坚定理想信念,方能始终做到不忘初心、牢记使命。历史是前人各种知识、经验和智慧的总汇,记述了他们治理社会和国家的思想与智慧,记述了他们经历的成功的经验和失败的教训。通过对历史的重温和回顾,我们感慨时代与人民力量的同时,钦佩在心中油然而生,更加坚定了信念。学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是新时代青年的必修课,让我们在发展的道路上不忘初心、牢记使命、以史为鉴,明确努力前进的方向,时刻谨记实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,开创属于我们的时代!
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此,有效推进“四史”学习教育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次,要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面,在认知、情感、意志、行动四个层面着力。
第一,学好历史知识,形成历史认知。
历者过也,史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史”学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知,首要的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。
比如,社会主义发展史的学习,就少不了莫尔的《乌托邦》、巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、1917年的俄国十月革命、1956年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的《论十大关系》、改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等。
党史和新中国史的学习,就少不了新文化运动、1921年党的创建、1935年遵义会议、抗日战争胜利、1949年10月1日新中国成立、“一五”计划,等等。
改革开放史的学习,就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入wto,等等。
需要说明的是,“四史”虽然各有特色、各有“知识点”,但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育,既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别,更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。
十月革命给中国送来了马克思列宁主义,成为中国共产党创建的重要条件;。
党领导人民进行革命的历史,是以社会主义为取向建立新社会、新国家的历史。
改革开放史既是党史、新中国史,也是社会主义在中国深入发展的历史,即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。
这样联系起来学习,可以更深刻地体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步明白我们是谁以及从哪里来、往哪里去。
第二,吸取历史经验,把握历史大势。
如果说“四史”的知识是“一点一点”的,那么将点串起来,由点到线,就构成了“一部一部”的历史。
这样的历史从来都不是直线演进的,而是螺旋上升的。在人类从民族史进入世界史的条件下,更是如此。这样的历史是人们在不断认识历史规律、总结历史经验、吸取历史教训基础上曲折前进的历史。
在这个意义上,“四史”学习教育中比知识更重要的,是基于知识学习,更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性,更好地把握历史进步规律与发展趋势。这当然是一个“高标准”。其“低要求”就是吸取历史教训,在前进的道路上不犯错误或少犯错误,至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾、再上演。
“四史”中蕴含了很多规律。比如,马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发现,超越空想社会主义,揭示出人类社会发展的基本规律。
“四史”中也有经验和教训。苏联在建立、建设社会主义过程中取得了重大进步,并在与资本主义经济大萧条的对比中彰显了社会主义计划经济体制的优越性。但是,这一体制没有随着时代和环境变化而进行适应性改革,无法进行自我革新,尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场,结局是政权丧失、g家解体。
中国共产党善于在历史学习中总结经验、认识规律,不断前进。这表现在很多方面,最根本的一条就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来,适应时代变迁与社会变革,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,不断深化认识人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。这是党领导人民创造“两大奇迹”,实现从站起来、富起来到强起来的关键。
“四史”学习教育就是以史明志、以史为师、以史为鉴,就是学习历史大道、把握历史大势,就是基于历史经验、理性和规律把握现实,必将有助于增强广大党员干部坚定“四个自信”。
第三,传承历史精神,坚守历史使命。
伟大的历史无不沉淀为精神,精神又无不是历史的。党的精神建设融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史,贯穿于革命、建设、改革的历史进程中,并成为我们的一种独特政治优势。
抗震救灾精神等,构成了我们党和国家的精神谱系,必须传承好、发扬好。
人无精神不立,国无精神不强。精神力量之所以伟大,是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。如果说历史事件是过去的、会定格的,历史经验也可能是有局限的,那历史精神就是“永恒的”,可以传承并发扬光大的。
习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。可以说,真正学好历史精神,用历史精神感召人、陶冶人、教育人,激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念,让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗,正是“四史”学习教育的精华所在。
第四,梳理历史观念,用好历史方法。
树立正确历史观、学好历史方法论,是知识学习、经验和规律学习、精神学习的实际运用与行动,也是“四史”学习教育的高要求。要逐步形成、深化巩固这样的历史观:
历史是连续的,不能简单地断代。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育要打通起来,并与上海地方史、浦东开发开放30周年等身边的历史贯通起来。通过学习教育,树立大历史观,更深刻地理解“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”“中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”等。
历史是整体的、多彩的,不会完美无缺、没有瑕疵,不能用现实切割历史,也不能用历史否认现实。要通过“四史”学习教育,反对任何形式的历史虚无主义、文化虚无主义,反对丑化党和国家形象,或诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范,或歪曲党的历史、新中国史、人民军队史的言行。
历史是合力形成的、“多线的”。要全面、辩证地看待历史现象、历史问题。即便是历史失误、挫折,也要在历史的环境下、方位上正确看待、认真分析。尤其是,对所谓“历史终结论”等要有清醒认识,做到政治清醒、道路自信,既不走封闭僵化老路,也不走改旗易帜邪路。
历史是相通的,世界是“平的”。虽然当前出现了一些“逆全球化”思潮和行动,但在世界历史条件下,全球化不可逆转,自我封闭必然落后。同时,在“一球两制”长期共存的环境下,还要树立“长线历史观”,既反对“崇资病”,也反对“恐资病”,正确认识并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系。要交流沟通、取长补短,推动文明对话、互鉴,充分吸收和借鉴人类文明创造的一切成果。
一切历史都是当代史。“四史”学习教育不能为了学习而学习、为了完成任务而学习,而要在坚持正确历史观的基础上,学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际学”,把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去,适应新时代新要求新环境。
“欲知大道,必先知史”,对我们青年而言,历史犹如一间富裕的“宝库”,可以看成败、鉴得失、知兴替。11月2日,我们参加了马克思主义学院研究生开展的学习“四史”知识竞赛答题活动,我深入学习了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。
中国共产党作为中国工人阶级和中华民族的先锋队,从这条红船扬帆起航,就始终代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着最广大人民的根本利益,在推动中国历史前进中发挥着无可替代的领导核心作用。中国共产党在百年实践中不断总结自身建设的历史经验,统筹推进各项建设,使自己变得更加正确、更加强大。
井冈山精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、“东风精神”、焦裕禄精神等革命传统和伟大精神,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远铭记于心,上好每一堂必修课。
习近平总书记强调:“全党同志必须牢记,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”40年的沧桑巨变,一道道历史的年轮,镌刻了中国共产党带领全国人民不忘初心、不懈奋斗的理想、信念、足迹、业绩,表达着中华民族自强不息、砥砺奋进、继往开来的雄心壮志和发展趋势。
我们做任何事情都不能忘记初心、不能忘祖忘本,我们要固本培元,始终坚定对马克思主义的信仰、坚守对中国特色社会主义和共产主义的信念、坚持对党和人民的忠诚。在国际环境日益复杂多变的当下,作为党领导的青年,我们有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
党员教师学习“四史”心得体会收获感悟
学习理论最有效的办法就是读原著、学原文、悟原理,学习党史、新中国史,不忘来时路,坚定前行路,以史为鉴,知史爱党、知史爱国、知史奋进。
学习领悟党史、新中国史作为“不忘初心牢记使命”主题教育的重要途径,在学习中增强守初心、担使命的思想、行动自觉。
很多时候,我们在读书学习历史课本的知识,或许能在课堂上熟悉明了、记忆深刻,但随着时间的流逝,一些当时倒背如流的知识便渐渐忘却了或者记得比较模糊了。
作为有文化底蕴的现代公民,不断学习、不断记忆,这样才能将历史知识牢固记忆、掌握扎实。与身边的同事、家人交流历史文化的时候,将脑海中储备好的知识,迅速摘出来,娓娓道来,传递给身边的人更多准确全面、鲜活感人的历史故事。笔耕不辍,脚步不息,“学而时习之,不亦说乎”,学习让人充实快乐。
当观看一个历史剧时,我们能清楚此段历史的背景或者即将发展的脉络。每天学习“学习强国”软件,挑战答题时,好多选项都似准确,其实那便是我们对知识掌握的不够精确。也许,我们可以拿一个小册子,将自己感兴趣的历史史实或者新闻时事记录下来,每天反复去看,之后讲给我们的下一代人,让他们从小既能从绘图读本上学到知识,更能从家长的嘴中听到哲理故事、历史故事。正如历史学家常说,只有你拥有汪洋大海,你才能漂出一碗水,送给他人。
“不积跬步,无以至千里”,日日学习、日日积累,学党史、中国史,做到真学深学,学思并行、博闻强识。不断用历史思维解决实际问题,用历史眼光看待时代的发展变化,承担起中华民族伟大复兴的伟大责任,这便是我们学习历史的实质内涵。
2020年的暑期,我参加了我园党支部开展的一系列主题活动,如“七一主题党日活动”、“游最美塘湾”、学习四史等等,活动丰富精彩,为我充电不少,也加深了我对国家历史的认识,更加坚定了自己的共产主义信念。
这次培训首先让我感受到的是作为共产党员需要不断学习。习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。这个暑假,学习四史是每个党员都要去做的一件事,作为党员教师,我也积极参与学校学习四史的活动,感知历史、触摸历史、体会革命先烈的勇于担当的精神。不仅如此,我每天坚持学习“学习强国”上的内容,读文、看报,关心时政大事。让我收获比较大的就是答题,一年下来明显正确率提高了不少,让我对各个领域的内容都有了一定的了解。
其次,暑期培训还让我感受到的是中国共产党需要为人民服务。暑期中有幸参观了罗泾塘湾村、罗泾海星村等家乡村落,对家乡罗泾历史变迁从一个偏僻小镇到现在的繁华乡村,让我感叹的不仅是罗泾镇美丽景象,更是中国共产党为中国共产党为人民谋幸福的精神。农村在变,城镇在变,城市、国家的变化之大,人民的生活也越来越好,这和中国共产党密不可分。中国共产党是为城市服务的,更是为人民服务的。作为党员,我们也要始终心中有群众,事事为群众,积极为身边的学生、教师服务,尽一份绵薄之力。
最后,这次培训还让我坚定了自己的理想信念。暑期中,来到上海大学附属外国语学校聆听了王伯军老师的讲座,其中印象最深的就是何孟雄,他在工人运动和反对左倾运动中态度坚定,做出了巨大贡献,在之后被捕后也始终拥护党,保守秘密,他的大义凌然,他的无私奉献让我看到了一个共产党员应有的理想信念,值得我们每一个人学习。
暑期培训给我了学习的机会,作为党员教师,我需要不断学习,始终站在学生的角度去为他们服务,还要始终坚定自己的入党初心,坚定维护党的决策,做一名合格的共产党员。
近日,在区党委、校党支部号召下,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形,古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”,我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克无数难关,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员教师,在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立“教书育人,以人为本”的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标,一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习“四史”,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来、到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献,是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党、知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部,都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力。
“四史”学习心得体会个人感悟
历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这四史,是党员干部的一门必修课。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,努力克服疫情影响,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。
新中国成立前夕,毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上说了一段令人永远难忘的话:我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中华民族是一个有骨气的民族,从来没有停息过顽强的抗争。在中国共产党领导下,中国人民付出巨大牺牲,终于取得了革命胜利。
我们要通过学习四史来激发奋斗精神,心系人民、情系人民,忠诚一辈子,奉献一辈子,以自己的实际行动,为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
以史为镜,可以知兴替。历史和实践都充分证明,中国特色社会主义道路是中国共产党和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的唯一正确道路,是实现民族复兴之路、国家富强之路、人民幸福之路。
我们要从历史中汲取经验智慧,不犯前人所犯的错误、不走前人走错的道路,紧密团结在以同志为核心的党中央周围,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引,奋力开创新的美好时代。
坚守人民立场的定力,永葆共产党员初心。总书记指出,只有思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史当作贯彻学习党的理论的重中之重。
学好四史,就是为了更好地怀着对人民的感恩心,心系群众鱼得水,背离群众树断根。要常念鱼水之恩,常怀感激之情,坚持人民立场想问题、作决策、办事情,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。
“四史”学习心得体会个人感悟范文
党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史,其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。作为财政党员干部,我们要珍惜这份遗产,认真学习和传承党史、国史,使之内化于心,外化于行。如此,才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。
不忘初心,方得始终。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党史、新中国史,习近平总书记为此曾多次发表重要论述,为我们学习党史、新中国史指明了方向。要按照党中央部署和部党组要求,把学习党史、新中国史作为我局“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容,作为牢记党的初心和使命的重要途径,要在学思践悟中,知史而爱党,知史而爱国,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
学习党史就是要坚持党的全面领导。历史告诉我们,只有中国共产党才能救中国,中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。重温党史、新中国史,要深刻认识到是中国共产党领导人民改变了旧中国积贫积弱的落后面貌,走上了国家富强和民族复兴的正确道路。作为党员干部,必须在坚持中国共产党的全面领导方面走在前、做表率,自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,提高政治站位,把准政治方向,坚定政治立场,明确政治态度,严守政治纪律,在履行职责过程中坚持和加强党对财政工作的集中统一领导。
学习党史就是要坚定理想信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想,必须认真学习马克思主义理论,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走,坚持不懈地用党的创新理论武装头脑,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
学习党史就是要树牢宗旨意识。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。不论在什么年代、什么时期,共产党人始终秉持心中有民。群众利益无小事,学习共产党人的为民真心,就要坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务,永远保持党同人民群众的血肉联系。
学习党史就是要积极履职尽责。自中国共产党成立之日起,担当意识就深深烙在每一位党员心中,无论时代如何发展,内外环境如何变化,共产党人的担当意识始终未变。学党史、新中国史的一个重要方面就是要切实增强斗争意识,时刻保持斗争精神,困难面前不低头、挑战面前不退缩、失败面前不屈服,不断积累斗争经验,增强斗争本领。
党史和中国史是我们党建的指路灯,是传承红色基因,坚定理想信念的力量源泉。我们要积极梳理起理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,自觉自发、始终如一地牢记党的初心和使命,不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,永葆共产党人政治本色。
一是认真学习党史,坚定党员干部的理想信念。中国共产党诞生已有近百年的历史,党的历史是党的根、党的魂,当今时代的党员大多没有经历过战争的洗礼,没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻。
通过学习“四史”,我们更能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,结合改革开放和社会主义发展史的辉煌成就,通过时时回望来时的路,看清脚下的路,准确把握历史规律,清醒地认识中国国情,在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性的基础上,全面理解“四个自信”的深刻内涵,始终做到长期坚持、牢固树立与毫不动摇。
二是深入学习党史,正确认识党史重要意义。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。
在整个发展进程中,充分展现了中国共产党科学运用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程,是马克思主义思想在中国共产党领导下建设中国特色社会主义的生动实践,蕴含着丰富的思想资源、实践智慧、宝贵经验和精神财富,为实现中华民族的伟大复兴指明了前进的方向。
党史是应对意识形态领域挑战的强大武器,我们要知史为党、知史爱党、知史兴党,把思想和行动统一起来,紧密团结在以同志为核心的党中央周围。
三是学好党史,勇当新时代的排头兵。上海不仅是中国共产党的诞生地,更是改革开放的前沿阵地,作为上海的干部,学好党史尤为必要。当前,上海正处于改革开放再出发的机遇窗口期,尤其是我们所在的虹口,北外滩的开发,可以说是千载难逢。
要在学习党史中紧扣时代特征,在学习党史、国史中进一步增强广大党员干部的思想定力;在学习改革开放史和社会主义发展史中,深刻把握新时代中国特色社会主义思想的内涵规律,进一步激发出大家在新时代担起新使命、实现新作为的激情,汲取开拓前进的强大勇气和力量,让初心薪火在虹口这片红色的土地上代代相传,奋力续写出辉煌的历史篇章。
习近平总书记曾经指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”,是党员干部的一门必修课。
研读“四史”,既要落实在提高理论文化素养上,更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面,不能满足于对一般史实的了解,还要善于透过现象看本质,深入探索重大历史事件的深层次原因,正确地揭示本质、把握规律,深刻认识和正确把握党的历史发展主题,从而站稳政治立场,保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说,就是要有家国情怀,始终与国家同呼吸、共命运,将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合,锤炼提升自身科学理论素养,在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。
“四史”是一以贯之的党的思想史、实践史,而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。每一名党员都要认真学习“四史”,自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗,积极同一切不良思想作斗争,要始终不忘初心、牢记使命,为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。
学四史,强信念。在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业建设的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
学习新中国史,坚持砥砺前行。在国际形势风云变幻、国内发展百舸争流的新时代,学好新中国史,从中汲取丰富营养,厚植发展基础,能为妥善应对百年未有之大变局,实现中华民族伟大梦想不断注入历史智慧,增添精神动力。学习改革开放史,坚定理想信念,守初心,担使命,找差距,抓落实,要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导,增强广大党员干部的思想定力。例如:上海不仅是中国共产党的诞生地,更是改革开放的前沿阵地,要牢牢把握这一特点,激励上海的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。总的来说,学习四史就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,中国共产党的领导始终是学习四史的主线。
从“四史”中主要学习到:中共党史是政党史,是专史。其主要内容,一是怎样执政,提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策,二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史,是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国,使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史。
中国改革开放史讲述了党带领全国各族人民解放思想,实事求是,开辟中国特色社会主义建设新道路,开创改革开放和社会主义现代化建设新局面,不断与时俱进,开拓创新,经受住各种困难和风险考验,把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。改革开放以来,建设有中国特色社会主义实现了思想理论的伟大飞跃,形成邓小平理论,实现了经济体制和经济发展的四个重大突破,逐步完善了政治体制,促进了对外关系的全面发展。建设有中国特色社会主义的伟大事业,为世界社会主义再创辉煌。学“四史”,以“修心”作为不忘初心开端。
历史是最好的教科书,学“四史”是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者,也要不断跟随党的步伐,立志从“修心”开始,学习“四史”,并运用到工作与生活中。学习“四史”能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论,而“修心”即净化心灵,修养心性。在“四史”学习中,往往能了解历史的进程中,使自己的党性得到净化,也只有经过“修心”,才能发现自己工作中的不足,如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民,真真做到为市民排忧解难。学“四史”,以“修德”立志坚持个人品德。
在学习“四史”的过程中,要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中国共产党的诞生地,是改革开放的前沿窗口,作为新时代的社区工作者,要以“修德”立志坚持个人优秀品德,在社区服务中展现出来。
在理论上,要深刻学习“四史”,有个人正确的认识;在思想上,要学习到社区工作者中的党员先锋精神;在行动上,要时刻自我准备着为市民服务,解决急、难、愁的问题,对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程(三会一课等),将所学“四史”知识运用,做到有声有色、深入人心。学“四史”,以“修身”不断提高自我修养。在学习“四史”的过程中,必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活中,真真正正体现一个合格的共产党人,这时就需要用“修身”不断提高自我修养。学“四史”需要从历史中汲取精神力量,汲取经验智慧,汲取坚守立场的定力。
在学“四史”中,遇到的问题,会转化为社区工作上的问题,但作为社区工作者一直深信这么一句话:“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,是社会主义发展史上的两次飞跃”。作为一名社区工作者,工作不能单单有想法,更要付诸于行动。通过学习并宣传“四史”发展历程,将理论知识与社区工作实际相结合,聚焦社区居民的“急难愁盼”,将群众诉求落到实处,这也将是社区工作质的飞跃。
在“四史”的历程中,回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,要做到在理论上清醒,在政治上坚定,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
四史学习心得体会
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
【仅供学习参考,切勿通篇使用!】。
“观今宜鉴古,无古不成今。”历史是最好的教科书,也是所。
有党员干部的一门必修课。______指出,只有坚持思想建党、理论。
强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习。
贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,而四史学习就是武装。
头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在“四史”学习中触摸历史脉络,汲取历史力量,帮助我们进行自我反思、坚定理想信念,更好的投入工作。
事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课,以。
及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习交流,让我深入了。
解了我们党和国家砥砺奋进的发展历程,感受到现在的幸福生活来。
之不易,我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈。
们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”,让我们更好地重温红。
色革命精神,锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务,奋力征程新时代。
对于“四史”的系统化学习,要学以致用,坚持以行领学、以。
实做细,带好队伍,带好头,积极发挥党建引领作用,发挥党员骨。
干作用,将三所建设成为一支团结向上有作为的队伍,进一步做好。
军休服务工作。
以史为鉴,可以知兴替。在遇到大事难事时,拿出来翻一翻、
工作中得到放大和传承。作为党员干部,知史爱党、知史爱国是基。
本的要求,今后定将“四史”教育铭记于心,在实干奋斗中践行自。
己的初心使命,在各项工作中展现担当和作为。
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史史每一位。
党员的必修课。我通过局领导亲自讲授“四史”,参观四大会址及。
四行仓库,以及军休中心党委组织的参观xx社区党建中心等一些活动使我对“四史”有了更深刻地理解。
______指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。
通过参观四大会址,我深刻了解到党的四大是中国共产党历史上一次具有重大意义的代表大会,第一次确立“支部”为党的基本组织、第一次提出工农联盟、第一次提出无产阶级在民主革命中的领导权问题等主要成就。想到我们服务的对象,军休干部,他们不正是“四史”的亲历者,他们在万里边关,他们披星戴月,手握钢枪,把自己打造成了一道铜墙铁壁;他们在危难时刻,他们总是第一时间冲锋在现场,保卫祖国。
再远也不忘来时的路,看清脚下的路,坚定未来的路,在实践中不。
断向新思想对标对表,增强对中国特色社会主义的制度自信、道路。
自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教科书,树立正确的历。
史记忆,有助于鉴古知今,学史明智,“四史”学习是必修课不是。
学有所悟。
二、静心静气学“四史”,坚定理想。
论就博大精深,内容多,特别对照习___提出的学习马克思主义的。
“9方面要求”感到自己的学习还很片面和浅薄,还需原原本本读。
著作,原汁原味学精华;另一方面,随着时代的发展,马克思主义。
中国化进程不断更新、不断深入,,___新时代中国特色社会主义思。
想作为其最新的理论成果,也需要我们结合党史、新中国史、改革。
开放史静下心来去思考,去理解,去领悟,进一步坚定理想。
三、要敢想,敢拼谋创新,勇于担当。
“四史”学习教育要把握正确方向,充分发挥红色资源优势。11月18日,军休中心党委组织全体在职党员参观了xx党建服务中心。走进大门,映入眼帘的是白底红字的xx共产党人精神——“敢于担当,乐于奉献,勇于求新,勤于进取”。这不仅是xx共产党人的精神,更是我们每个人都应向其学习的优良品德。在那旁边是有关xx红色革命之旅起源的历史——明强小学,结合着黑白的照片,我们在解说员详细地解说与生动的短片下清晰地了解了这段艰难的革命过程。红色宣教区呈现xx90年党史,展厅的一面墙上,呈现了中国1921年7月23日第一次全国代表大会到1949年10月1日新中国成立的过程,经历了种种苦难、战争。从解放战争时期的十几名地下党员为上海解放所付出了一切让我们直观而真切的感受到革命家的艰辛。
最后,讲解员以xx镇九星村为例,介绍了xx镇改革发展的历史,并带领大家参观了社区文化中心,介绍xx镇党员志愿者活动情况等。早期共产党员为民族解放和国家复兴付出了巨大的努力,而身处和平时代,共产党员更应该清楚地认识到时代赋予的责任和重担,并为国家繁荣昌盛贡献自己的力量。
展的物质力量。坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共。
产党人安身立命的根本。真正学好历史精神,用历史精神感召人、
教育的精髓所在。
近日,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社。
会主义发展史,通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会。
我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定初心理想信念,在平凡。
的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形,古事所以如今”,党的历史是中国共产党和。
中华民族宝贵的精神财富。通读四史,我了解到中国共产党人为了。
实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带。
领人民经历抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开。
放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论。
册的人间奇迹。
作为一名在基层工作的党员,在四史学习过程中,我愈加清醒。
地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀。
人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践。
创新为引领,牢固树立“社会治理,以人为本”的工作理念,把服。
的发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了军休工作的。
方向、目标,一定会勇担使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡。
献自己微薄的力量。
通过四史学习教育,我们要永不懈怠、敢于担当、砥砺前行。
___强调,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只。
有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。
通过四史学习教育,我们要始终秉持全心全意为人民服务的根。
本宗旨。回顾历史,我们党始终保持同人民群众患难与共、水乳交。
融的血肉联系,这是我们党的政治优势,更是党和人民事业兴旺发。
达的重要保证。从雷锋到张富清、从孔繁森到廖俊波、从焦裕禄到。
黄大年、从任长霞到王继才,无数的优秀共产党员终生都在践行着。
全心全意为人民服务的初心,即便是死亡都不能摧灭他们的热情与。
誓言。何谓四史?简单明了说来即党史、新中国史、改革开放史、
社会主义发展史。国家都不能没有历史,民族不能没有记忆,忘记。
历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实,形成历史认知,掌握。
间上跨越百年;在内容上任何一史都是大部头、大容量。四史的知。
识是一点一点的,那么将点串起来,由点到线,形成一条一条、一。
面一面的,就构成一部一部的历史。
抗美援朝保家卫国,在《金刚川》中我们看到的是中国志愿军。
为了保家卫国,英勇顽强的战斗,把当时世界上号称最强大的美国。
军队和联合军打得一败涂地,我们的志愿军用他们的生命和鲜血捍。
卫了祖国的尊严,向世界宣告:中国是不可战胜的,中华民族是不。
可战胜的,中国人民是不可战胜的!中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的。
学习四史的心得体会
学习四史是我们中学生的必修课程,从小学到高中,我们都要学习中国的历史,了解祖国的发展与变迁。在我的学习过程中,我深深感受到了历史的重要性,也有了一些心得体会。
首先,学习四史让我明白了历史的重要性。历史是人类珍贵的经验宝库,通过学习历史可以帮助我们了解过去的盛衰兴衰,明白我们的祖先们是如何付出努力,建立起我们现在的社会。历史也是一面镜子,可以让我们从中吸取教训,避免历史的重复性错误。例如,在学习《史记》中,我看到了许多英勇的历史人物对抗外敌的故事,他们为了民族的利益,展现出了无畏的勇气和坚定的意志,这让我深受鼓舞,也明白了民族精神的重要性。
其次,学习四史让我认识到,历史的发展是一个不断前进的过程。人类社会在历史长河中不断地进步、发展,伴随着各种变革和转型。通过学习《资治通鉴》中的历史事件,我发现在千百年来,许多政治制度的更迭、经济的起落和文化的变迁,是相互作用相互影响的。历史告诉我们,困难和挫折是暂时的,只要我们保持积极向上的思维,勇于面对困难,就一定能够迎来历史的转机和发展。
再次,学习四史让我明白了自己的责任与使命。作为中国的未来希望,我们必须承担起为国家建设贡献力量的责任和使命。通过学习《春秋》中的君臣关系,我明白了君主和臣民的互动是一个不可忽视的因素。在现实生活中,我们身处社会的不同位置,但作为公民,我们也应该有自己的职责和担当,关心国家大事,为社会发展贡献自己的力量。正如曾国藩先生提到的“立身以青云志,著书以颂文武”,我们应以积极向上的姿态投身于国家的建设之中。
最后,通过学习四史,我意识到历史的创新和传承是非常重要的。历史并非一成不变的,而是一次次的创新和变革。正是因为有了诸多先贤的奋斗付出,才有了今天的美好生活。因此,我们要在学习中传承历史的智慧和精神,也要通过现代科技与知识的积累,创新与发展我们的社会。正如《汉书》中所提到的:“欲知前世因,今生受者是”,只有通过了解历史,我们才能更好地面对现实,为未来的发展做好准备。
学习四史是我们了解祖国发展史的重要途径,通过学习可以让我们拥有更为宽广的视野和深刻的思考。历史让我们明白了自己的责任与使命,也让我们认识到历史的重要性和不断前进的进程。通过学习四史,我们应该珍惜历史的智慧与经验,用于指导我们的行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四史学习心得体会篇
中国自古以来就有“读史使人明智”的说法,历史是人类经验的积累和智慧的结晶,对于我们个人的成长和国家的发展都具有重要的意义。学习“四史”,即中国的正史纪传体文献《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》的内容,我深感受益匪浅。下面,我将分享我的四史学习心得体会。
二、史记:触动心灵的历史故事。
《史记》是我国第一部纪传体通史,它收录了从黄帝到西汉武帝的历史故事。在学习中,我深深体会到了历史的触动力。比如,我读到了刘邦起义的故事,他是一个出身低微的农民,在仕途上屡屡碰壁。然而,他并没有放弃,最终凭借着自己的智慧和勇气,终于成为了一代英雄。这其中所蕴含的勇敢和坚韧精神不仅让我敬佩,更让我明白,只要我们不放弃努力,就能找到人生的方向,实现自己的价值。
三、汉书和后汉书:正视历史中的问题和挑战。
《汉书》和《后汉书》是一部反映汉朝典章制度的正史,通过学习这两本书,我发现历史上也存在着许多问题和挑战。比如,我读到了战国时期秦国的法治政策,虽然取得了统一的成就,却也限制了人们的言论和思想自由。这让我想到了当今社会的问题,虽然我们有了更加先进的科技和制度,但在言论自由和人权方面仍存在缺陷。通过学习历史,我深刻认识到,只有正视并解决历史中的问题和挑战,我们才能继续前进,实现社会的进步和发展。
四、三国志:历史中的英雄豪杰。
《三国志》是一部以三国时期为背景的历史记载,其中塑造了许多英雄豪杰的形象。通过学习,《三国志》给我留下了深刻的印象。比如,我了解到了关羽义气的故事,他在曹操的追捕下一直保护着刘备,直到最后不幸遇害。关羽的英勇和义气令人敬佩,同时也让我思考到,作为一个人,我们不仅要有自己的责任和使命,更要有仁义之心,关心他人,才能成为一个真正的英雄。
五、结语。
学习“四史”的过程中,我深深体会到历史对个人和社会的重要性。它不仅能启迪智慧,增长见识,更能教育我们,引导我们勇往直前。通过学习历史,我们能够从中汲取力量和智慧,使我们更加自信和坚定地面对生活和困难。同时,我们也可以从历史中反思现实,正视问题,解决挑战,推动社会的进步和发展。因此,我诚挚地呼吁每个人都要关注历史,学习历史,从中汲取智慧,为我们的个人成长和社会的发展做出贡献。
四史学习感悟
中国共产党领导中国人民经由抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义、资本主义三座大山,获得了新民主主义革命的成功,成立了人民民主专政共和国。在建国初期,党领导各族人民完成社会主义改造,打败了帝国主义、霸权主义的要挟和武装寻衅,维护了中国社会稳定。十一届三中全会以来,把马列主义的基本原理与现代中国社会主义建设的理论相连系,逐渐形成了建设有中国特色的社会主义理论体系,开创了社会主义建设事业开展的新契机。
固然在中国共产党发展道路上,从大跃进到文化_,我国的社会、经济等各项事业发展遇到了一点问题,出现了一点偏差,然而中国共产党发现错误并用实际行动改正了错误,在一定水平上也恰是这些错误的教训换来了十一届三中全会今后的中国经济三十多年蓬勃发展的奇观,并且这种奇观还在持续。
中国共产党率领全国人民进行的社会主义建设,这是没有很多有用经验可以参考的。共产党员是人不是神,在人类未知事业的理论和实践探索中犯一些错误,走一些弯路都是难免的,关键在于我们党能否发现错误、纠正错误,历史证明中国共产党是贤明的党。
我们应该积极学习建设有中国特色的社会主义理论体系,用进步前辈的理论和思想武装我们的头脑,也必需擅长运用这些理论去解决新问题,党和人民的利益高于一切,果断贯彻执行党的根本道路、方针、政策,严守党纪公法;同时,我们还要做到自重、自省、自警、自励,不时的进行批判与自我批判,改正本人的错误,正直本人的行为。最终,我们所做的一切都是为了在以胡锦涛_为核心的第四代领导集体的带领下更好的建设社会主义和谐社会。
四史学习心得体会篇
近日,我参与了一场以“四史学习心得体会”为主题的座谈会,与众多爱好历史的朋友一起交流、分享和感悟。通过这次座谈会,我深刻体会到了“四史”的重要性和学习历史的必要性。下面我将就个人的心得体会进行总结和归纳。
首先,学习《史记》使我深刻体会到历史的“真实性”。《史记》作为我国史书的巅峰之作,不仅记录了从夏代到前汉的历史,更是对历史事件进行了较为客观的描述和评价。通过《史记》的学习,我了解到了中国古代社会的种种风俗习惯,领略了古人的思想和智慧,感受到了历史之所以令人神往的魅力。《史记》的学习不仅帮助我了解了各类历史事件,还让我在历史的长河中不断探索,为了更好地理解历史背后隐藏的真相而不断努力。
其次,学习《汉书》使我认识到历史的“丰富性”。《汉书》是对西汉时代历史事件的详细记录,它以史官的身份,详尽地记下了那个时期的众多历史事件,生动地描绘了那个时期的风土人情。通过学习《汉书》,我不仅深入了解了汉朝时期的政治、军事和经济发展,而且还通过其中的历史故事领悟到君子之道和为官者的应有品质。《汉书》让我认识到,历史是一部丰富多彩的故事,它可以激发我们的思考和创造力,让我们在历史的长河中找到自己的定位。
第三,学习《资治通鉴》使我感受到了历史的“延续性”。《资治通鉴》是一部纵览历史全貌的巨著,它以年号为序,记录了从上古到南宋的历史事件,无论是战争、政治还是文化变迁,都有详实的记载和解读。学习《资治通鉴》让我认识到历史是一脉相承的,前人的历史事件和智慧都会对后世产生影响。只有我们了解历史,才能更好地面对现实,指导未来的发展。《资治通鉴》让我明白了历史对于一个国家、一个民族乃至一个个体的重要性,它是人们奋斗的动力和智慧的源泉,不容忽视。
最后,学习《新五代史》使我体会到了历史的“博大精深性”。《新五代史》是对五代十国历史的总结和梳理,这是一个乱世时代,但也是一个文化繁荣的时代。通过学习《新五代史》,我了解到了五代时期的政治动荡、社会变迁和文化兴盛。这个时期诞生了许多优秀的文化人物和文化作品,他们不仅对那个时代产生了重要影响,也对后世的文化发展起到了积极推动作用。学习《新五代史》不仅丰富了我的历史知识,更重要的是让我意识到历史是文化的源泉,文化是一个国家的骨髓和灵魂,只有通过文化的传承和创新,才能实现国家的崛起和繁荣。
总结起来,学习“四史”不仅让我了解了历史的真实性、丰富性、延续性和博大精深性,更重要的是深刻地认识到了历史对我们的意义和影响。历史是我们的根和魂,只有通过学习和理解历史,我们才能更好地认识自己、认清现实、指导未来。因此,在今后的学习生活中,我将继续加强对“四史”的学习,通过学习历史的智慧和教训,为自己的成长和社会进步做出更大的贡献。
四史学习感悟
***总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定。“四史”是一以贯之的党的思想史、实践史,而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。
战疫以来取得的各项成果,离不开共产党的领导,也离不开一线所有同志的努力。党员同志全面参与疫情防控斗争,以实际行动守初心,担使命,为战疫斗争提供了坚实的保障。我们深切感受到,科学思想的指引,是重中之重的任务。
思想引领要明确的是,温故而知新,吸取历史经验,才能把握历史大势,才能在历史学习中总结经验、认识规律,不断前进。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。
伟大的历史无不沉淀为精神,精神又无不是历史的,即便历史事件会定格在过去,历史精神却是“永恒的”,值得我们传承并发扬光大,使之成为推动社会发展的物质力量。年初的这场疫情,让所有人猝不及防。
仅仅三个月的时间,疫情从出现到爆发到蔓延,面临着这场大考,不同国家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一级响应”后,如何能保证这不仅仅是一句口号?答案是,在最危难的时刻,共产党员先上。在未知的风险之前,他们英勇无畏,这便是(百味书屋)对初心和使命最好的践行。不管是医护人员,科研人员,教职人员,还是基层各个岗位上坚守的人,每个人都是英雄,这才是真正的“群体免疫”,一线的普通平凡人,为我们筑牢了这一道坚不可摧的保护屏。
这次疫情,是对我党执政能力的检验,也是对广大人民群众的检验。成千上万个最美逆行者,不顾个人安危,舍小家、为大家,这种壮举深深感染了我,强化了我自身的社会责任感和使命感。只有人人奋勇争先,将初心和使命牢记心头,并用实际行动去落实,才能传承历史,适应新时代新要求,实现新变革。
四史学习感悟
历史是一面镜子,它不仅照亮了现实,也照亮了未来。通过对党史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富,也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来,千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神,书写中国共产党的奋斗史,探索史,自身建设史。这部历史,无论从什么样的高度解读,对于党和国家,对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值,它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史,它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源,是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力,是建设学习型的党组织,推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此,有效推进“四史”学习教育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次,要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面,在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育,爱国情怀,从根本出发,不忘初心,培养新时代有理想有担当爱国青年。
四史学习感悟
九十年前的第一束光芒,映照着党的舰船起航,它绕过多少暗礁险滩,它战胜多少血雨腥风,峰回路转,沿着正确的航线,迎来今朝的彩雾漫天;现在,它正满怀仪心驶向更加光辉灿烂的彼岸。
我们生活的这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展..社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人迷茫,消沉,很多人看不到自己的理想,感觉希望渺茫,没有了最初的热情,开始走向平庸.。从过去到现在,这都是一个共性问题。通过对党史的阅读,我明白在中国革命初期,由于对于时局的估量和伴随而来的行动问题,党内有一部分同志对革命前途缺少正确的认识。
他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来,却不相信革命高潮有迅速到来的可能。他们认为在距离革命高潮尚远的时期,做很多艰苦工作为徒劳,党内有些同志们产生了悲观的念头。这时,毛泽东写给林彪一封信《星星之火,可以燎原》,在这封信中批评了当时林彪以及党内一些同志对时局估量的一种悲观思想。提出”星星之火,可以燎原。”现在虽只有一点小小的力量,但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性,简直是具备了发展的必然性,这在五卅运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。
毛泽东说马克思主义者对未来的发展和变化,只能说出个大的方向,不可能机械地规定时日。所谓的中国革命高潮快要到来,“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”毛泽东的这篇《星星之火,可以燎原》在那时安定了不知多少党内的同志,使他们看到了希望。星星之火可以燎原,正是这星星之火,使胜利的红色旌旗飘遍中国,点亮了中国革命的灯塔,指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火可以燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风,战胜了一个又一个困难,取得了一个接一个的胜利。
当我读着一篇篇,像是踏着党的足迹,走过中国革命成长道路,使我懂得了珍惜和努力,它将对我会我今后的工作和人生产生甚远的影响。