五年级朝霞（模板16篇）

优秀作文是以生动的语言、贴近的观点和精彩的结构展现了作者扎实的思维和独特的见解，让人读后赞叹不已。看看以下这些优秀作文，不仅语言精细，观点独到，而且感人至深，令人难以忘怀。

八年级朝霞为题

清晨，太阳公公爬上了高高的山岗，准备用它那温暖的光芒照耀大地，我抬头看，天边一轮红日映红了身边的云彩，这不是美景朝霞吗!

你看那美丽的云朵像不像穿上了典雅端庄的旗袍，情不自禁地露出像蒙娜丽莎一样迷人的笑容。

朝霞，非常的美丽，但不会过于妖娆，光芒明亮，但不会刺眼。那一束束柔和的光芒从天空倾泻而下，给大地镀上一层金色。

朝霞红彤彤的，好似一团烈火，燃烧着清晨的天空。当然朝霞也远远不止是红色这一种颜色，它还有黄色、紫色、蓝色等。有时还变成一些见也没见过的颜色呢!如果说朝霞是一位画家画出来的，那画家可真了不起。

朝霞不仅颜色多，形状也是变化多端。

你瞧，朝霞变成了一群活泼可爱的小狗，领头的嘴里好像叼着块骨头，不停地奔跑着。后面的仿佛在追赶着领头的小狗，你说它们像不像在争夺可口的美味啊?一会儿，小狗们模糊了，渐渐地消失在天边。

又过了会儿，朝霞变成了一匹秀气的骏马，但它是蹲着的，好像有人骑上它的背，它才站起来似的。突然，那匹马身上好像披上了战甲，变成了战马，它站起来了，但尾巴却不见了，我正在找马尾巴，可朝霞好像喜欢和我开玩笑，战马消失了。

一时恍惚，我什么也看不清了，我抬起手才发现，我的手变成了一双“金手”。

就在这时，朝霞就好像被它妈妈叫回家一样，消失在云彩之间。

我突然想到“朝霞不出门，晚霞行千里”的古句，古人用他们的智慧和经验，告诉后人：朝霞虽然美丽，但可能预示着未来的天气不太好。如果你要出远门，那可要备好雨具哦!

朝霞就好比我们的童年，五颜六色，变化多端，但又充满着朝气和欢快。

河塘朝霞三年级作文

大鸟驮着乖狐狸回到小灰狼的家。

乖狐狸把夜明珠取出来交给小灰狼：“现在，你可以把七只小鸡还给我了。”小灰狼没有想到乖狐狸还真把小仙女的夜明珠取来了。

现在，他终于相信了，乖狐狸是真心地爱这七只小鸡。

小灰狼解开了拴住小鸡的绳子。

小鸡们欢呼着扑向乖狐狸：“我们可以回家哕！”

“不！”乖狐狸说，“我要带你们去找你们的妈妈。”

“我们的妈妈？”小鸡们说，“你不是说我们的妈妈是太阳吗？”

“是太阳的温暖把你们从鸡蛋里孵出来的，但生下鸡蛋的是一只母鸡，她才是你们真正的妈妈。”

乖狐狸带着七只小鸡去寻找他们的妈妈。小灰狼悄悄地跟在他们后面。

“不是给你夜明珠了吗？”乖狐狸发现了小灰狼，“你还跟着我们干什么？”

“我要帮助你找到小鸡们的妈妈。”小灰狼拿出他的夜明珠，“我有夜明珠。”“可是，”乖狐狸提醒小灰狼，“夜明珠只能帮你实现一个愿望，然后就会消失的。”

小灰狼说：“我现在只有一个愿望，那就是找到小鸡们的妈妈。”

乖狐狸感动得紧紧拥抱小灰狼：“小灰狼，你真是太好了！”

小灰狼脸红了：“我不好，我不好，你才好呢。”

小鸡们在他们身边欢快地叫着：“乖狐狸好！小灰狼好！乖狐狸和小灰狼都好！”

小灰狼把夜明珠高高举起来：“夜明珠啊夜明珠，你快让小鸡们的妈妈出现吧！”

夜明珠闪烁着绚丽无比的光，突然消失了，天边却出现了灿烂的朝霞。

一只美丽的母鸡从朝霞里走来。

“妈妈一”

小鸡们朝那只美丽的母鸡跑去。他们的身后，传来乖狐狸和小灰狼快乐的歌声。“多！来！咪！发！梭！啦！西！”

河塘朝霞三年级作文

朝霞。

天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞.....

天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。

突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。

太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了~......”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。

观察挺仔细，描写挺真实。

朝霞。

天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞.....

天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。

突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。

太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了~......”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。

太阳徐徐上升，人们沐浴在金色的阳光中。朝霞，带给了人们无尽的'温暖与幸福。

朝霞。

天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞。

天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。

突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。

太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了。”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。

太阳徐徐上升，人们沐浴在金色的阳光中。朝霞，带给了人们无尽的温暖与幸福。

朝霞。

天亮了，东方泛起了鱼肚白，太阳徐徐升起，在升到半山腰的时候，太阳周围的云被太阳染得一片金黄，像是被镀了金边，异常美丽。

天上的云从东边镀到西边，金灿灿的，像是天空成了金灿灿的毛毯，中间还映着一丝蓝色，蓝映着金，金映着蓝，一片多姿多彩的景色。

但天空是位魔术师，它的颜色，华丽的衣服，不只是金黄，还有许多哦。天空是位画家，它一会在自己的画卷上画出一头威武的大老虎，栩栩如生，既像张大嘴巴在咆哮，又像在打盹。天空的朝霞多美啊！天空是一位雕刻家，它时而把云朵刻成波涛汹涌的大海，咆哮的大海壮观、雄伟。它时而把一朵朵云刻成艳丽的花：瞧！那朵玫瑰多么娇艳，看，那朵百合仿佛散发着淡淡的清香，那朵秋菊上的花瓣犹如一位位在翩翩起舞的少女，傲梅，迎春花，天空应造成了一个花的乐园；它时而把一大片云刻成一个和谐生态园：看，一朵朵野菊花开得正旺，犹如一盏盏明灯。在野花中穿插的小草，在微风的吹拂下，仿佛在一盏盏明灯下舞蹈的演员。一棵棵大树合成一个乐队，风吹过，树叶沙沙地响，一只只优美的乐曲油然而生。一只只小动物在草坪上和谐安详地游戏，之场面多么让人感动啊！

当我正面对一场场“美景”时，天空偏偏不等那些喜爱它的孩子，一会工夫，朝霞下去了。

朝霞。

朝霞真美丽，

满天朝霞红熠熠。

我想扯下两片来，

一片纺成七彩丝，

织道彩虹挂天空。

一片做成花裙子，

送给山里小妮妮。

小妮妮呀心欢喜，

穿上花裙做游戏，

歌声飘进白云里，

叶扶花来人帮人，

爱洒人间甜蜜蜜。

朝霞。

总有一种抹不去的，梦幻的味道。它那变化无穷的色彩，总是令我着迷。它总是消逝的很快，所以我加倍珍惜。一抹微弱的红色照亮了还未苏醒的天空，接着，是淡淡的橙色。我的心儿兴奋起来，崭新的一天将要开始了！色彩由深到浅，又由浅到深。这时，金色是最耀眼的，就连云儿也镶上了金丝带，多么华丽的盛装呵，一场无声而又盛大的表演拉开了序幕。朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装。每天，朝霞都伴着我迎接新的一天的到来。

人们总说：“太阳升起了，新的一天开始了！”可我却认为朝霞代表着新的一天的到来，因为朝霞总是比太阳先出现，如果太阳意味着坚持，那朝霞就意味着希望，新的一天是充满希望的，不管有再多的困难，我们都要用美好的心情去对待美好的一天！

朝霞不是天天出现，但我们心中的朝霞却不能不出现，因为它代表着希望，人没有了希望就没有了意义。我的乐趣是看朝霞，因为朝霞有着非凡的美丽，因为朝霞伴着我迎接新的一天，最重要的，是因为它教会我去希望！

河塘朝霞三年级作文

早上起来，独自在海滩上散步，看着满天的朝霞，我便情不自禁地坐了下来，眺望着朝霞。我呆住了，这朝霞洁白如玉，蓝天衬托着这朝霞的高贵和心地善良。它如白雪一样在天空中起舞，变出各种各样的姿态，千变万化，如梦似幻。朝霞翻滚起来，飘飘荡荡，像一个刺猬一样。

突然，天空的那一边一声巨大的雷声响起。原本洁白如玉的云朵像是被这巨大的雷声激怒了，变成了乌黑乌黑的样子，不一会儿。天空渐渐地淅淅沥沥地下起了小雨，我连忙躲到亭子里，理清了衣服。抬眼望向苍穹。朝霞们合起伙来把太阳公公给挡住了。

太阳公公也陪伴着他们玩耍，不一会儿，太阳公公要回家了。朝霞们非常不舍，太阳公公临别的时候。送了朝霞们每人一件礼物——衣裳，他们的衣裳各不一样，有红的、有黄的。连颜色的深浅都不一样了。他们各自展现出自己的颜色，在月亮姐姐还没有到来之时，染红了整个天空，我看着天上的朝霞，如痴如醉。

啊，朝霞满天！

河塘朝霞三年级作文

语文练习册上有一个小练笔，上面写有朝霞和晚霞，开始我不知道什么是朝霞和晚霞，后来在网上查了一下资料，才知道什么朝霞，什么是晚霞。

朝霞：是清晨东面还没有升起太阳之前的光明，朝霞一开始是淡淡的猩红色，于是我抓过照相机照相机拍照，拍完照以后，我就目不转睛的看着这美丽的朝霞。

晚霞是：在下午太阳落下的时候，还剩一点红色加黄色余光，那就是晚霞。我的心里还想：朝霞和晚霞好像没有那么多的变化。过了一会儿，出了一只大鳄鱼和一只大狮子在对决，然后又出现了一位人正在骑马，说着说着我就想到一个词：变化极多。

俗话说：“朝霞不出门，晚霞行千里。”这就是说，早上天空会出现想红的朝霞，预示着天气将要下雨，傍晚天气就会出现晚霞，预示着天气将要转晴。

五年级作文朝霞

日出日落真是孪生姐妹。相似的美，相似的神秘。

一大早，在太阳出来之前，晨曦已经换上了华丽的新衣服。我看到了刚刚出现在天空的粉色黎明，已经渐渐变成了橙色，渐渐变成了淡红色……一会儿金色，一会儿红色，一会儿黄色和粉色，一会儿紫色。当时我无法形容这种奇妙的颜色！晨光的形状也有它的优点：有时它是有规律地一个接一个排列的；有些杂乱无章，这里有一只金丝猴，那是一朵粉红色的花。太阳出来了！这时候，天空已经完全红了，略带金黄。太阳像圆盘一样圆，像火焰一样红。

多么美丽的日出啊！我更好奇，更期待晚霞。

终于熬到晚上了。这时，天空是温暖的。大太阳没有早上那么热闹，反而比较柔和。周围的彩霞五颜六色，好像和日出差不多，别有一番风味。随着时间的流逝，太阳慢慢地、慢慢地落下。一切，向夜晚走去。

我喜欢晨光和它的活力；我也喜欢晚霞和它的美丽。

河塘朝霞三年级作文

天亮了！东方天际泛出鱼肚白。渐渐地，鱼肚白变成了淡红色，接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛都染上了绚烂的色彩。啊，多么美丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云在不断地变化：一会儿像金苹果，一会儿又像紫葡萄，一会儿仿佛又变成了蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。

没过多久，火球般的红日从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气。尤其是那草木叶上的露珠，像镶了金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我真没有想到，日出的景色，竟然这样美丽！

原野的清风徐徐地吹拂着，我大口呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由得放声大喊：“大自然啊，你多么美丽！”突然，我脑海中蹦出了“朝气蓬勃”这个词。我想，大概只有身在清晨的大自然中，才能体会到它的深刻内涵吧！

年轻的朋友们，让我们迎着朝霞和日出，蓬勃向上吧！

河塘朝霞四年级作文

我相信大家都有一个快乐的童年，当然现在也不例外。而我童年的趣事可真是太滑稽了。

一天，爸爸买回一只波斯猫，说：“宝贝，这是我买给你的礼物，你看看喜欢不？””我当然喜欢了“。

次日，我闲得无聊，爸爸妈妈都上班，爷爷奶奶在睡觉，我脑子里正在打着鬼主意，一看，猫也再睡午觉，我便把猫抱过来，猫也很听话，这时，我拿来剪刀，拿来垃圾桶。我把猫抱在怀里，拿起剪刀，悄悄的给它剪掉胡须，这时，猫没有像刚刚那样的听话了，在我的怀里直窜，急忙要下去，我说：“给你剪掉你的胡须，你还不乐意了，好心好意的帮你，你还不领情，还反‘咬’了一口，太不像话了。“猫在我的怀里好像也不甘示弱，好似再说：“我不需要你的好意，走开。”我一气之下，把猫的胡子全剪了。

爷爷被我，还有猫的惨叫声给吵醒了，当爷爷出来的时候，急忙说：“手下留猫，手下留猫啊！”我急忙停下手中的活，问爷爷：“这是为什么，天太热，猫的胡子又太长，我帮猫消消暑，这不对吗？”但爷爷并没有回答我的问题，而是叫我自己寻找答案，我无奈之下，上网查了查。

原来是这样：猫的胡子可以保持平衡，还可以靠着它在夜间找老鼠，我们是不能剪掉它的胡子的。

虽然我长大了，但这件事到现在我都记忆犹新。

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五年级作文朝霞

夕阳，明月，星辰都很美，但我却被奇妙的日出所吸引。

每天早上，我都会情不自禁地来到阳台上看日出，它总是无私地向我展示它的美丽，就好像它和我约好了一样。起初，晨光很小，呈红色，慢慢变成深红色。日出的范围正在慢慢扩大。过了一会儿，东方的天空被染红了。

当云很少的时候，许多关于神话的故事都会在晨光中反映出来。有一次，我看到这样一幅画面：天空中出现了十个太阳，一个强壮勇敢的人在伸弓搭箭，准备射它们。这不是《后羿射日》吗？渐渐地，他们消失在长长的阴影中。

云多时，晨光落入高低云。突然，我看见成千上万只虾在河里快乐地玩耍。我看见虾摇着尾巴，在河里跳上跳下。恐怕连齐白石这种大师级的画家都很难画出玩万虾的画面。

云浓时，晨光与之交融，犹如巍峨的山峰。我常常在想：那是嵩山吗？是峨眉山吗？

云淡风轻的时候，天空被日出冲得通红，就像火山爆发一样。

啊！日出多美啊！我喜欢春天的晨光！

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

五年级年级通知

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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朝霞的四年级作文

我喜欢霞，不仅仅是因为她的美貌，还因为他的变化多端我

初夏的早晨，我早早的起身，来到阳台上，望着远方。天还是黑着的，我的心里飘起一丝莫名的失落。偷偷喜欢的她还没有出现。

等了好一会儿，她缓缓的出现了。先是一缕蒸腾的雾气，隐约透着淡淡的霞光。渐渐地，他变得鲜亮起来，那样的小学生作文大全恍惚中，我好像听到他为我奏响的轻柔的乐曲，似乎在为清晨的迟来，而安慰着我。转瞬间，我沉醉了。整个世界（66作文网）都成了她的舞台。

又一次见到他时，她的美，变了。

这次的她，如同一位高贵的千金小姐。看小巧可爱的短裙换成了长长的礼服，身旁的云朵也穿上了同样的彩衣，淡淡的紫，淡淡的红，淡淡的粉，淡淡的黄，映衬着她，仿佛众星捧着的月。静默中，我仿佛看到了她，傲人的舞姿，听到了她的歌声，和云朵的掌声和惊叹声。

他悠悠的清唱，我静静地聆听。那歌声美极了，怀念二字缓缓的，在我心头浮现。怀念儿时的童真，怀念从前的朋友，不知不觉，我的眼眶湿润了。霞，你的美是动人的，是变化多端的！你的美，无人可攀比，无人可抗拒。亲爱的朝霞，我是这样的爱着你！

新五年级数学五年级教案

本册教学目标，使学生：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

变形记五年级想象五年级作文