最新校内实习工作总结范文(18篇)

时间:2023-12-04 05:53:08 作者:翰墨

每月写一份工作总结,可以帮助我们及时调整工作方法和策略,提高工作的效果和价值。看看以下这些优秀的月工作总结范文,或许能够给你带来一些写作上的启示。

学生校内实习工作总结

实践是我们大学学习的第二课堂,是我们发挥自己的能力的另一片天地。为了提高我们的测绘能力,能更好的把实践和理论联系起来,学校为我们开展了为期两周的工程测量实习。我们的目的是小区域控制测量,主要区域是生态食堂、一食堂、世纪苑、二教及图书馆的部分区域,用到的仪器有经纬仪、水准仪、标尺、脚架、钢尺等等。这次实习是在夏天中举行的,高温成为了我们实习过程中最影响我们进度的因数。我们每天早起晚归,为的就是实习能够保质保量的按时完成。通过这次测量,巩固和深刻了我们在课堂上所学的理论知识,掌握了各种仪器的操作,并达到了一定的熟练程度。

这次实习也让我们积累了一定的工程测量的经验,为我们将来的工作打下了坚实的基础,更重要的是它培养了我们一种精神,吃苦耐劳,协同作战,大家共同发现问题通过大家的努力去解决它,提高对繁琐数据的运算能力。这些东西都是我们*时课堂上所学不到的,但他又是那么基础、重要。工程测量,它是个复杂的工作,光靠一个人的力量是远远不够的,而是一个团队的工作。我们组共有9个组员,必须发挥每个人的长处,才能使工作的效率最大化。

工作中。学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器,明白如何展开这样的一个对于我们来说算是个浩大的工程。在测量过程中我们最大程度的做到了精确,每个数据都经过检验,没有上一步的验证绝不做下一步。我们的数据绝对是真实有效的,经得起检验的。

通过这样的一次实习,我们更好地理解了各种仪器的实际操作方法,并且熟练的在实际中操作运用。我们也明白了如何的进行实地的工程测绘工作,明白了书上的那些理论知识。此外,我也明白了什么叫团队合作,怎样的团队合作才能达到最有效的目的。如何的发挥自己在团队中的作用,使团队的效率最大化。

总之,这是一次很成功的实习。我们不仅完成了我们需要的实习任务,还更好的学会了熟悉的操作仪器。这次实习也加深了我们团队成员的友谊,每天一起出工、一起吃饭、一起收工,再多的困难我们也是一起的面对,没有人临阵退缩,我们始终怀着我们是一个团队的信念来开展一切的测绘工作。

校内实习工作总结范文

测量学是一项比较精细的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的学科,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息时代,测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为学习水利水电工程专业的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

(一)、实习目的:

1、掌握全站仪使用方法;。

2、培养学生综合应用测量理论知识分析解决工程中一般问题的能力。

(二)、实习要求:

1、掌握全站仪的一些主要性能和如何操作使用;2、掌握数据的计算和处理方法;。

3、掌握地形图测绘的基本方法,具有初步测绘地形图的工作能力。

(三)、实习任务:

1、控制点高程测量;。

2、长度测量;。

3、水平角度测量;。

4、闭合导线内业计算;。

5、测绘地形图。

(四)、实习项目与程序:

1、外业测量:

(1)测量控制点高程;。

(2)测量控制点间距离;。

(3)测量闭合导线内角。

2、内业计算:

(1)计算控制点间高差,推算各点间高程;。

(2)计算个控制点间距离及相对误差;。

(3)计算内角;。

(4)根据以上计算数据推算个点坐标。

3、测绘地形图:

(1)将坐标范围内的控制点标定到图纸上;。

(2)根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程,再标在图纸上。

毕业实习是大学毕业生提高综合竞争能力和培养团队协作精神所必须经历的一个阶段,同时毕业实习也是大学生的一次岗前培训。通过实习在实践中了解社会、在实践中巩固所学知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验。

两周的实习期,一转眼就过去了,马上毕业了才知道时间的宝贵,想想我们曾经虚度了多少光阴,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到我们所学到的何其之少,真有点书到用时方恨少的感觉。不管怎么说,自己在这两周的实习中结合实际操作又重新把原来的专业课程温习了一遍,虽然所学到的了了无几,但毕竟对自己所学有了一个整体上的概念和把握。起初颇感迷茫,认为自己四年无所作为,对所学专业所知更是模棱两可,而现在通过这两周的综合学习已经为自己所学专业感到自豪了,这段时间过的很充实,学到的也不少,还掌握了一定的工程实践经验。

这次为期两周的毕业实习,对我们来说实在是太重要了。它培养了我的团队协作精神并提高了我使用仪器的熟练程度。通过此次毕业实习我坚信自己能够很好的胜任以后的工作。

校内顶岗实习工作总结

1.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。善于思考,能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

2.____待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

3.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4.该实习生在实习期间,总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研。经过四个月的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了学校交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5.该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

6.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

7.该生在实习期间能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。

8.我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师范老师的课,我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事。教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课,在互相的评价中总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步。

9.在这片纯净的土地上,我感受到当一名老师的自豪感!

10.在这个过程当中,本人不断的提高自己的职业修养,加强自身的师德建设,树立起良好的教师的形象,通过自己的言谈举止,在潜移默化当中,让自己的学生受到教育,让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平,同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用,用自身的道德水平去影响学生。

11.关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感动。这些十七八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热情,与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心,需要换位思考,需要融入他们的世界,这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是两个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够。

12.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极,细心,踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事务。热爱学生,关心学生,特别是注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

13.在工作中,本人积极的和同事交流,充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课,在听课中不断的向老教师学习请教,提高自身的素养,把教学理论在实际中灵活应用,不断的在工作中积累经验。在这一年的工作当中,和同学的感情是越来越深,工作开展的也是非常顺利,同时在各项活动中取得了不菲的成绩,这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。

14.____年年月日至月日,我在塘厦镇第三小学实习了天。在天内,我上了节课。我做了那么久的学生,第一次以老师的身份踏进校园,每个同学都露出一脸的紧张、兴奋。在整个实习期间,我主要有两个任务:一。听原任老师的信息技术课。二。做好教学工作。由于我没有跟班做班主任,所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。

15.贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

16.听课时,我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目,它需要的是更多的时间给学生自己操作,要控制好整个教学过程并非是件易事,所以要学习的知识真的很多很多。

17.我觉得我很幸运。塘厦镇第三小学这里的工作人员都非常友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间,我常常和他们倾谈,他们教授我许多做人做事的原则,包括教育工作上和生活上。对此我万分感激。

18.讲课时,要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样,而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分,所以我花许多时间去制作教案、课件,但是这些都只是事前的准备。当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时,心中的感觉更是紧张到一个极点。但是在原任老师的教导帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

19.一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静。

20.“教师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,确实,只有将这三个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单,它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹,我们要学的还有很多。

21.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

22.同时在和学生的接触过程中,不断的反思自己工作的得失,注意发现自身存在的不足,针对自己的这些缺点,不断的加强自己的职业道德修养,提高自身素质水平,在将来的工作中,取得更加优异的成绩。

23.该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

24.思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格文静,思想丰富,较为成熟,情感细腻,做事稳重;学习自觉性高,目的性强,成绩始终处于优良水平,曾获“学习进步奖”、一等奖学金;任班风监督员和生活委员时,工作尽心尽力,能力得到很好的锻炼;在写作和英语演讲方面也积极锻炼,个人独立自理、生活能力明显加强;积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀团员”。

25.思维活跃,性格直率,为人坦诚;学习注重效率,阅读广泛,知识面宽,学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养,在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长,两年元旦汇演分获三、二等奖,公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓,学得较为扎实,不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手,而且在硬件方面也小显伸手,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。

校内顶岗实习工作总结

实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。学校为我们安排了这次为期四周的校内实习,目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,为进入社会奠定更加结实的基础。实习中,在冯先杰老师的指导下,我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。

“实践是检验真理的标准”!实习生活转眼即逝,它是对我所学专业知识的大检验。通过这四周的实习,在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验,提升了自己的师范技能,有了很多的感慨。我总结出三点:一、要把所学的知识运用到教学中来,学以致用才是关键。二、要认真规范的写说课稿和教案,内容要新颖、独特。三、要大胆走上讲台注重教学仪态,把自信的一面呈现出来。

首先,对于说课我并不陌生,但是对说课的形式与内容还不是十分了解。通过这次的学习,我知道了怎么说和说好课最基本的条件。在学习过程中冯老师讲的非常细致,每一大点以及其包含的每个小点都讲解的十分清晰明了,因为说课的对象主要是评委、专家,所以在说课的过程中一定要注意自己的仪态,要自然大方,要吐字清晰,尽量做到声音有特色,声清并茂。我们的'说课,每个同学上台,其余的同学当做评委老师,对其的说课进行点评。同学点评完毕后,指导老师也会对其优缺点进行点评,我认真听取他们的长处并践行到自己的教学过程中,努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避免。

其次,对于上课,在模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,难度有点大,所以课堂上要充分发挥各方技能,提高课堂的气氛。虽然课下做足了功课,模拟了很多次,似乎胸有成竹了。但当我站上讲台时,就突然地紧张了,脑子里一片空告白,有点语无伦次。重难点把握有点失调,课时时间不充足。这次的上课经历让我看到了其他学生的上课表现,吸取其中的优点,看到自己的缺点与不足。使我有信心去面对接下来的校外实习,为我今后的考试之路积累经验。

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名教师需要有很大的心理准备。这次校内实习,我受益匪浅。不仅得到了锻炼的机会,也看到了自己的不足。这就要求我们不断完善自己,提高警惕,准备接下来全身心投入到实际教学中。同时,我也体会到当老师的不容易,正如陶行知所说的“捧着一颗心来,不带半根草去”。一课的背后,老师付出了多少的艰辛与期望!我想无论以后我是否从事教育事业,我都会恪守教师的基本准则和职业道德,身正为范!

校内实习工作总结范文

不知不觉,我已经是一名大四的学生。在四年中,我学到了很多的书本知识,了解了很多专业相关内容。但正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这仅仅是表面的东西。要真正深入了解,融会贯通,绝对离不开真正的实践操作。这次为期一个月的校内实习,让我对陶瓷有了一次理性的认识与把握。这次实习过程,我的收获很大,以下是我本次校内实习的总结。

1、对陶瓷的认识。

以前对陶瓷的概念都是感性的认识,从小就知道景德镇这个举世闻名的瓷都,在电视上看到过很多很华丽的陶瓷制品,觉得它们精美又不失典雅,让人见了就有收藏的冲动。后来又听到过周杰伦的歌曲青花瓷,那悠扬的旋律,唯美的歌词,让陶瓷与中国风划上了等号。陶瓷就是中国的象征之一。还有china这个单词,其中之一的含义便是瓷器,这更体现了陶瓷的价值。但这些认识远远都是很遥远的概念,直到本次实习,这些感性的理解终于演变成了理性的认识。

2、实习内容及个人经验总结。

实习之前,张卫国老师给我们介绍了关于陶瓷制作的工艺流程,当时听完之后觉得真的好难,因为那些术语,流程,都像以前学习书本知识一样,虽然理解,但是真的去操作根本感觉无从下手。还好听说会有师傅教我们。带着这种忐忑的心情,我第一次踏入了一阶。当师傅给我们演示的时候,我看的特别仔细,看着一滩泥在师傅的手中一点点变化,成型,实在是有一种变魔术的感觉。当时我就想,这是一双多么能化腐朽为神奇的手啊。师傅做的很快,还没看过瘾,人家已经把泥取下来了。至此,所有关于本次实习的知识,耳听的眼见的都已经在脑海中有印象了。接下来,就是重头戏,实际操作了。下面我从拉坯,浇铸,手工制作三个方面记录我的体会。

1)关于拉坯。

毫无疑问,这是三者中最难的技术。虽然看着师傅拉的很简单,但我也知道,那是成千上万次实践之后积累的经验。我模仿着脑海中师傅的样子,开始了一点点的摸索。试了很多次,根本就不成功,不是中间太薄整个被腰斩了,就是上边水太多从边缘裂开了,或者一边很厚一边很薄,根本不成个样子。前几天的摸索,我都是在失败中度过的。

总结几天的经验,我得出了一些小技巧:第一,开始摔泥的时候就要摔得正,如果后期再调节的话,不如开始弄的结实,容易破损,所以,摔好泥是成功的第一步;第二,转的过程中,要及时调节转速,开始的时候可以快点让泥出来初步的形状,当手指伸进泥里塑型之后,要降速,比较易于控制;第三,手型要控制住,我个人觉得,什么手型都可以,只要能用上力,泥一定会变形,所以最关键的不是动作,而是力度,一定要均匀,不然只有两个结果,厚度不均匀或者直接破损。最气人的就是已经拉的基本完毕了,发现一侧或者一块比较厚,想捏薄了,结果往往一下子就烂了。很有前功尽弃的感觉,所以手的力度一定要均匀;第四,水要撒的恰到好处,简单说就是多撒几次每次少撒一点。水少了,会很干,泥会黏在手上,直接就碎了。

撒多了水,手就会很滑,泥容易被带到手上,也是会一块一块的往下掉,而且如果拉坯机上积的水太多,甚至有可能让即将做好的半成品直接滑下来,所以水量也要好好控制;第五,最后拉好了,取下来的时候,用线刮底部,一定要注意越往下越好,而且刮的一定要平,又一次我刮下来之后一看,底下漏了个洞,辛辛苦苦做了半天,直接报废。而且还要切记绝对不能刮好多次,那样会让底面不平,毕竟没人能做到让那根线走的路径第二次和第一次完全重合。这就是我的一些小经验,我在失败从来,再失败再重来的过程中慢慢总结出这些之后,已经能做出一些不太好看的形状了。虽然难看,也是自己的心血,拉坯这关,我给自己能打八十分,不是结果我做出来的有多好,而是这个过程我真的在努力发现问题,认真思考解决方案了。看着自己亲手制作的小罐子小盘子,真的十分欣慰。

2)关于浇铸。

我个人认为这是最简单的一个环节,但也是我牺牲最大的一个环节。我的手机两次掉到了泥浆里,听筒的声音得减小了一半。哈哈,简单的抱怨一下。关于浇铸,我有以下三点小体会。第一,模具一定要系紧,这是成功最大的保证,有缝隙的话即使最后打磨也是会有些瑕疵,毕竟我们的手没有那么巧,不能打磨的那么光滑;第二,浇灌的时候要记得补浆,虽然模具设计的都很合理,上部一般都是多余的,但是还是补上浆更好,这样打磨的时候下手的余地会比较大;第三,打磨的时候要记得让手尽可能少的接触作品表面,因为一般需要打磨的都是小突起之类的,要是直接下手磨很容易把平整的地方也磨掉,让成品出现薄厚不一的情况。这个技术总体来说没有什么太大的难度,不过成品却是最让人爱不释手的,毕竟在模具的帮助下每滴泥浆都能顺利找到自己的位置,拼凑出漂亮的成品。

3)关于手工。

手工这个活,随意发挥,其实比的就是想象力。同学们都天马行空,想出了各种各样的造型。如果让一个外人进一阶咱们的试验台,问他这是什么地方,我估计他会回答说,这是一个抽象派艺术家的工作室。真的是各式各样啊,我顺应潮流,与时俱进,捏了我们的航母辽宁号,虽然难看,但也捏了一下午,手就是没有机器好用啊。

3、心得体会。

这次实习我自己总结的经验主要就是这些,除了这些可以算是技术上的收获吧,我还有一些心理上的感悟。

这其中最大的感悟就是对泥的认识。泥真的很打动我,因为它的可塑性。它可以通过变换自己的形状,卸掉人手给它的力;可以将模具的束缚变成塑造自己的条件;可以通过改变自己抵御成百上千度的高温。虽然这从科学上说,是它自身物质组成、化学性质决定的,但这丝毫不影响我对它的欣赏,毕竟从直观来看,泥真的是在客服一切困难,直到变成一个坚强完美的自己。作为一个即将走出大学校门的半个社会人,我觉得我很需要泥的精神,尽全力去适应没有了象牙塔庇护的环境,客服外面的世界给我制造的一切困难,创造属于自己的价值。

实习很快就过去了,通过这次实习,不仅仅让我强化了对陶瓷制—作—工—艺,制作技巧的认识。更让我了解了实践出真知的道理,让我明白了理论与实际的联系与差异。在今后的学习中,特别是毕业设计的过程中,我会更加注重锻炼自己的动手操作能力,让自己更加完善,力争成为一名更加合格的化学人!

校内实习工作总结范文

一、实习目的:

实习的目的是理论联系实际,增强学生对社会、国情和专业背景的了解;使学生拓宽视野,巩固和运用所学过的理论知识,培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神;培养劳动观念,激发学生的敬业、创业精神,增强事业心和责任感;本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行,通过本次实习,使学生所学的理论知识得以巩固和扩大,增加学生的专业实际知识;为将来从事专业技术工作打下一定的基础;进一步培养学生运用所学理论知识分析生产实际问题的能力。

二、实习内容。

1、变电站主要一、二次设备以及变电站运行方面的相关知识和资料。

2、10kv变电站特点方面资料。

4、实地考察职教城10kv变电所的主接线、主要电气设备(包括主变压器、主要一次设备、二次设备、进出线情况等)电气设备布置方式、变电站主要运行控制方式、变电站的通讯方式等,参观考察过程中要求作好笔记。

5、运用所学知识,对生产实际中存在的问题作出一定的分析,进一步提高分析问题和解决问题的能力。

三、实习过程。

20__年12月17日早上我们乘车向实习的第一站——职教城10kv变电所进军。到地点后,老师为我们讲了好多关于变电所的知识,整理如下:

1、变电所简介:

变电所就是电力系统中对电能的电压和电流进行变换、集中和分配的场所。为保证电能的质量以及设备的安全,在变电所中还需进行电压调整、潮流、控制以及输配电线路和主要电工设备的保护。按用途可分为电力变电所和牵引变电所。

电力变电所分为输电变电所、配电变电所和变频所。这些变电所按电压等级可分为中压变电所(60千伏及以下)、高压变电所(110~220千伏)、超高压变电所(330~765千伏)和特高压变电所(1000千伏及以上)。按其在电力系统中的地位可分为枢纽变电所、中间变电所和终端变电所。按电压阶级可分为一次变电所、二次变电所、三次变电所。按用途可分为送电用变电所、配电用变电所、周波数变电所、电气铁道用变电所、直流送电用变电所。

按形式可分为屋外变电所、屋内变电所、半屋外变电所、地下式变电所、移动式变电所。

变电所由主接线,主变压器,高、低压配电装置,继电保护和控制系统,所用电和直流系统,运动和通信系统,必要的无功功率补偿装置和主控制室等组成。其中,主接线、主变压器、高低压配电装置等属于一次系统;继电保护和控制系统、直流系统、远动和通信系统等属二次系统。

2、部件分析:

一个完善的变电所,要拥有两路电源和自备电源。

所谓两路电源,就是由发电厂不同机组发出的电,经变电所不同母线接出的两路或两路以上电源线。当一路发生故障无法供电时,对另一路完全不产生影响,另一路会继续供电。一般来说,电动机采用三相电,是380v,民用电采用一相一零供电,是220v。

自备电源供电方式常见于钢铁集团、煤矿、石油钻探、飞机、舰船、机车、企业小型自备电站和野外作业等各种行业的供电系统中。自备电源是指相对于传统的集中式大电供电,将发电系统以小规模布置在用户附近,与用户一起组成独立的电能产生、输送和消耗系统。可用于解决一个地域或一些特殊设备的供用电问题。这样的系统结构灵活,安装方便,具有低的输配电成本和线路损耗,土建和安装成本也很低,可很好地解决一些偏远地区、海岛、海洋钻井平台和其它特殊场合下的供电问题。

通过电流的导线周围有磁场,而磁场作用于其范围的铁磁物质使其受力,因此同方向电流的两条导线互相吸引,反方向电流的两条导线互相排斥。这种吸引或排斥的力即电气线路所称的“电动力”。三相交流母线涂色,l1相为黄色,l2相为绿色,l3相为红色,n线为黑色;直流母线涂色,正母线为赭色,负母线为蓝色。

螺栓的存在有效的防止了节点的发热,而铝板的摆放方式同样影响着温度,立式摆放散热要好,但是横式摆放更美观。

计量柜是电能计量柜的简称,是电能计量装置的一种。计量柜配置:10kv及以下供电的用户,应配置全国统一标准的电能计量柜。35kv供电的用户,宜配置全国统一标准的电能计量柜。

3、中国发电情况:

20__年底我国发电装机预计将达12.3亿千瓦左右,发电装机规模有望跃居世界第一,全国电力供需总体平衡。预计,20__年全国新增装机8700万千瓦左右,其中火电4000万千瓦左右。预计20__年底全国发电装机12.3亿千瓦左右,发电装机规模有望跃居世界第一,其中水电2.8亿千瓦、火电8.6亿千瓦、核电1478万千瓦、并风电7500万千瓦、并太阳能600万千瓦左右。

20__年,我国经济将继续趋稳回升,带动用电需求增速回升。预计年底全国全口径发电装机容量12.3亿千瓦左右,全年发电设备利用小时4700-4800小时,其中火电5050-5150小时,较上年有所增加。

全国电煤供应总体平稳,局部地区电煤运输偏紧。其中东北地区供应富余能力增加;西北地区供应能力有一定富余;南方区域电力供需平衡有余;华中区域电力供需总体平衡;受跨区通道能力制约、部分机组停机进行脱硝改造以及天然气供应紧张等因素影响,考虑高温、来水等不确定性,华东和华北地区的部分省份在部分高峰时段可能有少量电力缺口。

4、直流输电:

主要由换流站、直流线路、交流侧和直流侧的电力滤波器、无功补偿装置、换流变压器、直流电抗器以及保护、控制装置等构成,其中换流站是直流输电系统的核心,它完成交流和直流之间的变换。

优点:

当输送相同功率时,直流线路造价低,架空线路杆塔结构较简单,线路走廊窄,同缘水平的电缆,直流输电可以运行于较高的电压;直流输电的功率和能量损耗小;对通信干扰小;线路稳态运行时没有电容电流,没有电抗压降,沿线电压分布较平稳,线路本身无需无功补偿;直流输电线联系的两端交流系统不需要同步运行,因此可用以实现不同频率或相同频率交流系统之间的非同步联系;直流输电线本身不存在交流输电固有的稳定问题,输送距离和功率也不受电力系统同步运稳定性的限制;由直流输电线互相联系的交流系统各自的短路容量不会因互联而显著增大直流输电线的功率和电流的调节控制比较容易并且迅速,可以实现各种调节、控制。如果交、直流并列运行,有助于提高交流系统的稳定性和改善整个系统的运行。

校内实习工作总结范文

时间如白驹过隙,大学四年的学习生涯马上要结束了,仿佛昨天还是大一新生,提着大包小包来学校报到,转眼间,就要各奔东西,天各一方了。有人说大四那年特别短,有人说大四那年特别难忘,是啊,我们今年大四了。

这是让人感伤的大四,这是让人成熟的大四,这是让人多年后无比怀念的·······大四。这个学期开学后的几天里,我们大四的学生便开始了为期两周的校内实习,短短两周内,我们需要完成的工作量有:一篇不少于两个课时的教案,不少于六节的听课记录,不少于两次的试讲,一篇说课稿,也是两次试讲。在校内实习开始之前,首先是开会,整个文学院所有大四即将毕业的学生开了一次会,会议主要内容便是这次校内实习之事,讲了大概内容,分了校内实习的导师。实习就这样正式开始了,我被分到袁迎春老师组里,在和老师约定好试讲时间之后,这些工作便在忙乱中有序地进行着。

先是写教案及试讲,课文选择的面很广,只要是初中语文都行,我左右思虑了一下。选择了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次阅读全文后,我便着手进行了相关资料的整理,图书馆、网络都是我找资料的途径。在经过一番查找和整理下我完成了教案,后来又再三查看,并且进行了几番修改,方觉得勉强可以拿出手了。周三,我们组的试讲开始了,我的学号相对靠中间偏后,有足够的时间做心理建设,便也不急不慌地听着前面同学的试讲。每当一个同学讲完课后,袁老师都会给出一些建议和意见,其中也不乏有赞许和表扬。但是却不是由袁老师亲口说出,而是让同学们相互点评,指出不足,也点出出彩之处,这却是袁老师借机锻炼同学们,不仅培养同学们如何讲课,还顺便培养同学们如何听课,由他人的讲课中领悟些东西,取长补短。到我讲课的时候,同学们很配合,完成的倒也顺利,我也从几个同学口中了解到了自己的短处和不足,这种方法会让我将这些内容记得更牢,在以后真正的教学中想必是不会再犯的。

与此同时,每位同学试讲的时候我们也在记录着,也就是所谓的听课记录,每当一个同学讲课的时候,其他同学都是聚精会神,仔细听着的,慢慢的把听课记录上的选项一项项划着,普通话表不标准,语速适不适中,内容详不详实,这些听课记录到时候也会成为不断完善自己讲课的重要积累。

随着两次试讲的结束,讲课这一环节算是完成了,接着便是更为锻炼能力的说课一项了。其实,照道理说,说课相对讲课来说更为简单一点,讲课时师生对话,说课则是教师间的交流。但是对我们这样一群没有过真正从事过教师职业的准的毕业生来说却实在是大为头疼,要说这讲课经验每人多少有一点,比如平时给人补个课,暑假义务支个教,但这说课却是一点经验没有。但好在讲课这个概念和内容是知道的,大三学了语文课程与教学论,老师当时是将说课作为补充内容讲了的,所以也不至于一筹莫展,再加上看过几个说课的视频,于是便这样摸索着写了出来。当然,说课也是要试讲的,还是老规矩,同学讲,同学点评,偶尔老师也会将不足之处点出来。

总体来说,说课效果不如讲课的好,其一,选择面太小,不同于讲课,初中的语文课文任选其一,说课的课文总共只有三篇《芦花荡》、《老王》、《故宫博物院》。其二,大家似乎都不太明白说课这一形式,每人写出来的说课稿和试讲都显得有点单薄、力不从心。就拿我的《老王》来说,内容很充实,讲解也很到位,但却是每每只有措施与目的,并没有其所依仗的根据。整场讲下来显得有点头重脚轻,似是什么都讲到了,却又好像什么都差一点。但确是由于理解不够透彻,准备不够充分,经验太过浅显,才会有这一次校内实习,这正是校内实习的目的和意义,不是吗?如若每位准毕业生都跟我们的导师一样,讲课、说课轻而易举,还要实习做什么。

校内实习之于我们,就像是小马过河里那条河,是一种考验和试炼,我们在实习期内,一次又一次失败,总好比以后到社会上失败吧,哪怕是一次,我么也输不起。这次校内实习不仅锻炼了我,使我更有自信去面对接下来的校外实习,还为我今后工作积累了经验。作为一名教师,课前准备工作要充分,在考虑问题时,要做到细心全面,并且要切合实际的内容。

社会在不断进步,学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,要当一名好的教师更不容易。这次校内实习,我受益匪浅。短短的两周时间,得到了把自己所学的东西运用到实践中去的锻炼机会,我也看到了自己的不足之处。这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。同时,我更体会到了做老师的不容易,老师之于我,不再是嘴上轻轻的两个字,而是肩上千万斤重的责任,是关乎未来祖国的那些栋梁,不管以后我是否会从事教师这一职业,但是在我心中,“老师”两个字是这个世界上最伟大的力量。

校内实习工作总结范文

学习的时光总是过得很快,不知不觉自己已经步入了大四这个阶段,已经是在这个学校的最后一年了。马上也要面临着毕业,毕业后是找工作还是考研也是我们现在面临的选择。古人有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学校为了拓展我们学生本身的知识面,锻炼和提高我们的能力,将学习的理论运用于实践当中,进一步巩固、学过的理论知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力,故此对我们进行了两周的校内实习。

实习中,在各位老师的指导下,我们也积极且圆满的完成了我们的校内实习课程。为期两个周的校内实习转瞬即逝,这是我们大学生涯中最后一次校内实习生活,也是对所学知识的大检验。通过两个星期的实习,向老师、同学的请教学习中积累了不少的经验,提升了自己的专业技能。

第一周进行了近代物理实验课程拓展,从装系统,修插排等细小之处开始,一切问题要靠自己想办法动手解决,从而大大提高了我们动手实践和解决问题的能力。这也将为我们以后的学习和工作打下良好的基础。在此次实习中,由于电脑是新买的电脑,老师说学习装系统也是我们理科生以后在工作和生活中必不可少的技能,我们就从装系统开始吧。自从windows8以来,windows系统不再像是原来那样采用虚拟盘加载系统镜像进行安装,而是更加简单操作的一键安装。在此之前,我一直用的简单式的一键安装,不过这种方法的缺点在于如果系统崩溃无法启动的时候将不能采用这种方法。而用u盘安装则不存在这种限制,在自己的亲手操作下,很快就将自己所用的电脑给装上了系统,原来,用u盘装系统也没有想象中的'那么复杂嘛。

在接下来的几天,我们用着自己装好系统的电脑和高联—测控虚拟实验箱进行模拟实验,掌握了虚拟仪器的操作、测量流程,通过实验箱数据采集器采集数据并以图形化的界面直观的展现出来,也可以用单通道告诉采集系统将实验数据采集起来进行处理分析。大大拓宽了我们的思路,改变了只是运用传统实验仪器做实验的想法。也了解到了和虚拟仪器相关联的labview软件,这是一个功能强大且灵活的软件。利用它可以方便地建立自己的虚拟仪器,其图形化的界面使得编程及使用过程都生动有趣。最后在老师的带领下,将一台电脑主机进行了拆卸安装,对其内部部件进行了深入的了解。也提高了我们在日常生活中对计算机问题的处理能力。

第二周我们进行了收音机的焊接与组装,更是大大提高了我们的动手能力。复习和掌握了收音机的工作原理,并与电磁学的部分知识相结合,从而达到了学以致用的目的。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子理论的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。从一个一个的电子元件,对其进行认识和检测,并将其焊接到一个小小的电路板上。其中系统地掌握了运用色环计算阻值的方法,并对电阻阻值进行了计算和检测,一旦其中有一个电子元件焊接错误,收音机都不会响。锡焊技术是电子工艺的基本操作技能之一,通过实习我们在初步掌握这一技术的同时,也培养了自己在工作中耐心细致,一丝不苟的工作作风。由于电路板非常小,可是大大考验了我们一把,焊锡的多少,焊点的大小,电烙铁的温度都要自己掌握,要求最后成品不仅要声音响亮而且还要美观。

当我把所有的元件都焊好之后便迫不及待地装上电池进行测试,结果,一点声音也没有,可把我给急坏了,焊接过程中,每一个元件的焊接我都小心翼翼,应该不会出什么差错,于是便用万用表一个一个进行检测,看看其中是否有缺焊、漏焊,最后发现是电路板上有一个小焊盘没有焊上,用电烙铁进行焊接之后,安上电池,喇叭里面立刻出现了洪亮的声音,但是有点不清楚,对其进行小小的调试之后声音清晰响亮,心情很是激动。

通过这次实习,真的学到了好多,也感受到了好多,我们的学习不仅仅在书本上,社会实践也是一本教科书,我们学习的还有很多,这仅仅只是一个开始。

校内认识实习心得体会_校内认识实习工作总结

律师事务所。

实习律师实习主要内容。

实习工作是大学学习生活的最后一项课目,也是大学生将理论与实践相结合的过程。当我们即将离开象牙塔的时候,就要时刻做好面对社会面对自己工作岗位的准备。我之所以选择去律师事务所实习,是因为律师事务所是律师的执业机构,律师接受刑事案件、民事案件、行政案件当事人的委托担任代理人参加诉讼和非诉讼业务时,涉及的法律面较宽,实践性强,而到律师事务所实习并亲身经历一些法律实务、学习一些办案经验,不仅可以弥补知识的不足,还可以增加一些新知识。抱着这一心态我来到了律师事务所。

在律师事务所里,我还得到了领导和律师们的许多帮助。在学校期间,我学习的都是法律的基础理论和法律具体规定,对于法律实务,对我而言十分的陌生。律师的帮助对于我的实习工作有着至关重要的作用,在这里我非常感谢她。到所里的前一段时间,我几乎什么都不会,是她一点一滴地很耐心地教我。在她的帮助下我学到很多东西。整个一个月的实习中,我一直跟着律师,到现在我俩已经成了好朋友,当然我也协助其他律师做取证和开庭准备工作等等。

通过实习,对法律专业知识和律师执业经验有了进一步的理解和掌握,尤其是律师实务方面。以前在学校主要是在理论上进行法律学习,实际运用法律解决现实问题的机会很少。而在律师事务所实习、工作就不一样了,直接到法律工作的最前沿,每天运用法律解决实际问题,解答法律咨询,审查修改合同,起草起诉状,答辩状,代理词,参加法庭审理等,从中学习很多律师执业工作的经验和技巧。以前学习过法律文书写作,知道起诉状的格式写法,但真正应用到具体案例,就要好好琢磨一番,怎样把诉讼请求写得准确精练,最大程度的维护当事人的利益,怎样把事实理由写清晰,使法官一目了然,这都不是简单套用格式就能得来的。

在实习过程中我发现原来翻阅案例能学到很多很多东西。因为案例是各式各样的,有刑事类,有民事类,有社会经济类等涉及方面十分广泛,对以前学过的知识重新梳理,温故而知新。一般的案卷对于怎么判,为什么会采取这样的判罚是一目了然的,可也有一些学艺不深,无法全都看明白,那么办公室里的,厚厚的一堆书籍便派上了用场,把个别已经淡忘了的法学术语以及法学名词更加清晰地记录一遍,把案卷里的案例根据自己的了解写下来,并用自己的理解对整个案例进行解说和分析,得到了一个锻炼学习办理案件的机会,又得到了前辈们处理案件的基本经验,还能把以前只是纸上谈兵的知识温习一遍,又何乐而不为呢?现在我同时发现,做任何事情都有其自身有利的一面,做任何事情要用善于发现的眼睛去慢慢学习一切,感悟一切,不要把自己比做海绵会撑饱,我们应该比做植物,慢慢吸收养分,进行光合作用,呼吸作用,也在慢慢成长。面对生活,我们总要抱着谦虚的态度逐步去尝试,取其长而补其短,那么我们的知识会和我们的生命一样不断茁壮成长,自身修养也就会不断提高,个人价值也就与日俱增了。

校内实习工作总结范文

校内实习的方式:以自由组合的形式,几个同学一组,组成一个进口或出口公司,划分好工作事项,给公司取名字。每人都要有正规的名片,各自的职位。再找一个经营项目和本公司相符的进口或出口公司合作,按照正规外贸交易方式进行谈判交易,校内公司实习报告。这次为期半个月校内实习,目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,为进入社会奠定更加结实的基础。

以下就是我对这次校内实习的情况总结:八个字——时间虽短,收获不少。

校内实习的时间:__年2月28日---__年3月16日校内实习的地点:学校西校园校内实习的方式:以自由组合的形式,几个同学一组,组成一个进口或出口公司,划分好工作事项,给公司取名字.每人都要有正规的名片,各自的职位.再找一个经营项目和本公司相符的进口或出口公司合作,按照正规外贸交易方式进行谈判交易。大概流程:

1)分组,建立公司,确定本公司名称和经营范围,制作公司门牌。

2)确定每个组员职位,制作个人名片。

3)写公司简介及业务范围。

4)确定交易商品,并对该商品市场价格,市场需求等情况进行市场调研,并提交一分市场调研报告给老师审核。

5)确定初步的成交条款。

6)寻找并确定交易对象。

1)建立业务关系,买卖双方拟写建立业务关系往来信函。

2)买卖双方按商务信函要求拟写询盘和报盘往来信函。

1)买卖双方按商务信函要求拟写还盘往来信函。

2)买卖双方按商务信函要求拟写成交业务环节往来信函并填制合同。

3)将交易信函和合同叫给指导老师审核。

根据信用证缮制出口结汇单据和报关单据。

实习小组成员:庄晓虹-----公司ceo邱琳-----公司销售部人员黄观兰----公司秘书何思静----公司公共关系部门人员。

校内实习的内容:根据相关的国际贸易法律与惯例,结合我们学过的理论知识与实际情况,国际贸易相实践;以出口贸易的基本过程为主线,以模拟设定具体的出口商品交易作为背景,针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能,在开展工作之余将所学过的商务礼仪运用于其中。

在实习过程中,我担任本组组长一职,且能积极肯干,虚心好学,遇到问题积极向知道老师请教、和同学分工合作,工作认真负责,主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、人力资源管理等工作,同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好,而且具备了一定的组织能力和沟通能力。学校安排指导老师就如同师傅带徒弟式的带学生,指导我们的日常实习。我们在实习现场,以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和外贸公司一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。

我参加这次校内实习的收获主要有三个方面:

一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了实践任务。

二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。最后是更加深切的体会到了团体合作的重要性,并在这次的实习过程中更加增进了同学之间的友谊。

三是“实践是检验真理的唯一标准”!

为期半个月的实习结束了,我在这半个月的实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,这将是我一生中一次重要的经历。作为学习了差不多三年商务英语的我们,可以说对建立贸易关系已经是耳熟能详了。所有的有关进出口贸易的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。以前,我总以为自己的外贸函电基础知识较扎实,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名成功外贸业务员,应该没问题了。

现在才发现,外贸其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!我在这次一系列的外贸业务实习中领悟到的很多书本上所不能学到的商务的特点和积累,以及题外的很多道理。非常感谢学校为我们安排的这次校内实习机会,为我们提供了就业前一次宝贵的热身,我们衷心的感谢学校领导,及悉心指导我们的老师们!我会继续努力,相信扎实的专业理论知识,以及在本次实习中学到的实践经验,为我今后在社会中立足定会有很大的帮助!

校内外实习实践工作总结

今年十月份,我正式走进我的实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。

由于我是应届毕业生,本身对具体实习科目和工作都知之很少,由前辈带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下,我依次对单位的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的规划理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应工作,完成任务。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对单位概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。对自己的要求,主要有以下几点:

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、技能知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。

展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为社会创造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。

“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,展现人的意志。

首先,我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,必须要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.

如果没有完成当天应该完成的工作,那职员就必须得加班;这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.最后,我觉得到了实际工作中以后,学历虽然很重要,但个人的业务能力和交际能力更为重要.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。

在单位我主要的工作任务是现场勘察,对图纸进行审批,现场调研等都是单位的重要活动,决定了土地是否符合基本条件进行开发。由于缺乏经验,我在期间做数据统计的时间走了很多弯路,给同事的工作带来了很多麻烦,但是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。

实习生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力,如何学以至用,给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会.自走进实习单位开始我本着积极肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解,对企业分公司的熟悉,让自己以最快的速度融入单位,发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。实习单位的反馈情况表明,在实习期间反映出我具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。

校内认识实习心得体会_校内认识实习工作总结

随着铁路运输向着高速度、高密度方向的发展,一种用于铁路行车安全的超速防护技术在世界铁路行业应运而生,目前在我国各条铁路线上运行的各种内燃和电力机车均已安装了由我国自行开发研制的列车超速防护设备--列车安全运行监控记录装置。

列车监控装置包括一台主机、两台显示器及用于机车状态信息采集的传感器。列车行车命令通过轨道传送给机车,地面线路数据存储在监控主机中。主机完成列车运行速度、机车牵引工况、列车管压力、机车信号色灯条件及地面轨道信息的采集。并实施对列车制动系统的控制。两端驾驶室内的显示器用于人与装置问信息的交接。

列车监控装置可在司乘人员失去警惕,导致列车无人驾驶或司乘人员违章操作时,对运行列车自动发出减速或停车指令,启动列车的制动系统,防止超速,并确保列车在关闭的信号机前准确停车。

监控装置对列车实施控制,依据列车限速运行曲线,其数学控制模型源于列车牵引计算,即列车制动时列车制动走行距离与列车制动力、线路坡度、列车运行速度、列车载重的计算关系。在两维坐标上可用多条曲线描述,曲线的横坐标为列车制动距离,纵坐标为列车限制运行速度。曲线上的每一点表明列车最高允许速度与制动走行距离的对应关系,列车运行中,装置根据从轨道电路得到的运行指令及线路参数,不断快速完成当前限制运行速度的解算。

监控装置还以数码显示和语音提示的方式适时向驾驶列车的司机提示各种信息。它的安全提示功能改变了列车司机仅靠了望驾驶的传统方式,现在即便是在大雾或大雪能见度很差的恶劣天气,司机也可按照监控装置提示的安全信息驾驶列车。

装置的记录功能可将列车运行中车速的变化,司乘人员操作状况,沿途信号灯变化状态,按时间和列车运行坐标位置顺序记录下来。不仅可用于事故的事后分析,更重要的是管理人员可通过每趟列车运行数据的分析,及时发现一些事故隐患,作到防患于未然。这就是监控装置被称为"列车黑匣子"的由来。

我国采用的列车超速防护技术,有不增设地面设备的优越性,适用于我国现有线路上各种铁路信号制式及各种列车的特点。控制模式通过修改控制软件即可适应各种机车及线路。线路资料采用实地测量,编辑形成数据表文件固化在数据芯片中。列车运行按照一定的方式实时调用各种控制参数及线路数据,并在通过信号机位置时校正走行误差。使设备工作稳定、可靠,控制准确。

列车监控装置自90年代在我国推广使用以来,目前已装备的机车超过了120xx台,随着列车提速,列车运行的安全将会更加依赖安全设备,监控装置也将为铁路安全行车发挥更大作用。

校内实习报告

20xx年3月7日,河北师范大学历史学院和物理学院的两位教授,和我们的带队的老师降老师来到霸州九中,认真听取了我们每个人的课,并且做出了细心的点播,针对性很强。会后霸州九中实习组开会讨论了听课评课的感受,收获颇多,我们也有意识的将听课的情况进行了汇总,发现了一些问题,包括教学常规方面、教学过程中的一些问题。总结如下:

学习需要记忆,更需要理解,或者说理解了才能记得轻松,记得牢。可是在理解知识的问题上,听了很多课,总是有一些困惑。虽然学科不同,但学习方式很多是相通的。我举一节语文课《黄河颂》为例子,课上设置了一个问题:黄河为什么是中华民族的屏障?答案很简单,但是跟难让学生们理解。听课的.高教授就建议讲一两个典型的实例帮助学生,加深印象。在教学过程中,一定要考虑到学生们的实际理解情况。不能高估学生们的理解能力。尽量用例子这种形象而又生动的东西,帮助学生理解。

在听课评课的过程中,教授指出,通过追问来帮助学生理解知识、深化知识。举个小例子,课堂做了小组练习之后,可能是习惯性地问了一句,全对的有没有。――关注结果,如果,换个角度,问一下,有没有不同的答案。――关注过程。时间长了,对学生的潜移默化的作用我们敢说没有。再举个例子,课堂上的提问,在学生回答了问题之后,如何再追问一句,为什么?可能会有更好的效果。所以我想说的是,学习要理解知识,理解知识就要和知识对话。

新课程背景下的师生对话与传统教学的师生对话有何不同?传统教学中的师生对话是教学对话,是为了教学的对话。新课程背景下的师生对话是对话教学,对话既是手段也是目的,是为了对话的教学。师生对话的过程中要注意培养学生表达、交流、尊重、信任、求同存异的能力,是对足于人的对话。

实习工作总结_实习工作总结

这是我上大学以来的第一个暑假,也是最后一个暑假,这或许就是专科生与本科生的区别吧!很羡慕他们可以多拥有几个暑假,当然自己的选择也不可能去后悔。

言归正传,这个暑假我去参加了社会实践,是到当地的邮政局实践,作为免费劳动力内心自然也有多般不乐意。却也想想就当锻炼自己的能力也没什么大不了的,毕竟我是去学习的,也学到了不少东西,也是乎内心就少许平衡了。也因为此次的实践,也让我确定自己似乎不适合干这一行,内心没有这样的诉求。自我觉得还是适合自己理想的那个方向,毕竟一个内心太过简单的人在社会这个大舞台是多少有些不适应的。还是孩子在一起的人生才是最美好的,不会有尔虞我诈,不会有勾心斗角,也不会有明争暗斗,才会找到一个安静的世界。

回忆自己实践的第一天,还是蛮有激情的,对一切新鲜事物都充满了好奇心。想当然我的.实践很简单,也符合自己的专业:工商企业管理——快递方向。作为一个实践生,我就在一个营业窗口跟着师傅收件,真是不离本行啊!快递,包裹,挂号信,印刷品挂号,还有快递包裹的,还真是应有尽有。说到这些还真是令人厌烦!每天都在地人民服务,检查物品,给物品包装,最重要的就是要录入电脑。就像每次上电脑课一样,面对电脑是我最烦躁的,却也是每天的必修课,真可怜啊!只能说顺其自然,不然又能怎样!不过看看旁边那些个姐姐,储蓄,转账,存款取款没有个停歇,我的心是宽了不知多少,总比她们和无数的钱打交道要轻松许多。

从中我也了解了一些我以前不知道,也不屑于知道的东西。比如快递录入电脑代码是411,包裹时310,挂号信是210,印刷品挂号是211,快递包裹时311,公事是209,公事退信及其他退信是210,国际平信是120……还有寄快递不管寄往哪里,首重只要500克以内都是20元起步,超过500克的就要按地区进行加价了。当然有电脑在,人脑的工作就是休息了。还记得第一天,师傅教我算价格,我很蠢的不会算,虽然后来还是弄会了,但想想自己怎么这么笨呢!要是那些电脑罢工了,人脑计算不了,那不就坏事了。

从第一天到最后一天,其实真的很快,暑期社会实践就这样结束了。内心还是有多般不舍得。人是有感情的动物,这样的心情自然是有的,人非草木,孰能无情!

不过邮政快递做的还真不错,严格就是之一。当然我说的是我实践的地方邮政局,有些地区的邮政局做的还是有缺陷的,这里我就不举例说明了。还是说我们这里的有证据吧!就比如说我们这里禁止寄递的物品严格拒收,毫无通融。液体物品,易碎物品,手机,打火机等比较常见的一概拒收。也有些人强行要寄递电器什么的,电磁炉,电饭煲,加湿器等等。只要你同意损坏自负的原则,问就同意给你寄递。所以说做生意是一门技术,不是所有人都适合做生意的!

在实践期间我也犯过错误,就说我永远也搞不清楚挂号信或者印刷品挂号的计价方式,有时候过个精致的信封我就变白痴了,孺子不可教也。不过挂号信我还是会的,只是偶尔重要大了,我就会犯迷糊。挂号信分海宁范围和外埠,20克以内前者3.8元,后者就要4.2元,超出部分以40克,60克,80克……前者按0.8元增加,后者按照1.2元增加,所以计算有难度,我也会收错钱的,目前就少收了0.5元。

很向往某些同学乘着暑假去做兼职赚钱,实践不是王道,虽说实践比较轻松,吹吹空调看看报纸,纯净水无休止供应,还可以看看电视听听歌,偶尔来点小零食。这也说明在一个好的单位是多么重要的一件事,在事业单位工作更多是享受,也是别人羡慕不来的。当然也只有身在其中才知其中的不易。日复一日年复一年做着相同的工作是很枯燥的事情。虽说其他工作也是这样,但是没有激情没有挑战,更没有改变,日子久了也就厌倦了。

实践既是成长,也有收获,去面对社会,感知社会,了解社会上的诸多不易,并非一件易事,却也其乐无穷!

校内实习总结

(三) 实习内容:选题,内容分析,功能讨论,具体网站制作

三、总结报告

转眼之间四年的大学生活马上就要结束了,在过去的四年里,老师的辛勤教导,同学的热情帮助都给我留下了深刻的印象和抹不去的美好记忆。现在学习的时期已经过去,随之而来的是就业与美好的未来憧憬。为此学校为我们进入社会实习前为我们组织一次为期两个周的校内实习。

在学校组织的这次校内实习,让我们在进入社会之前提体验了一下将来在社会上的工作情况,给我们提前积累一些社会经验,通过本次的实习让我们更加熟练了网站的制作已经各种教学理论的研究,并创新行以网络作为平台,结合各种教学媒体制作了一个以教育功能为主的学习网站。这包括了我们教育技术学专业学的所学习的所有内容,这次实习不紧是对我们过去学习成果的总结验证,更是一次学习上的创新与进步。

在这次校内实习过程中,不管在知识掌握上,还是知识运用实践体验方面我都得到了很大的收获。

首先,在网站开发过程中,遇到了很多网站制作方面的难题,有很多方面的技术知识都是我们以前课本上没有学习过的东西,很多功能的实现都需要我们自己去百度学习,然后再研究具体实现方法,这使我们对所学习的知识有了更深层次的了解与掌握。使我们的网站建设能力更加完善。

其次,在这次网站开发中我们也运用了很多教育学的知识,因为本次网站的开发主要是以教育教学为目的,这就需要我们运用上我们所学习的教育学、心里学等知识,通过合理的安排教学内容到网站中,分层次进行教学活动,使同学们在学习从,由简到繁,由浅入深循序渐进的进行学习,在运用了教育学理论之后使网站的教学功能更完善,使同学们学习的更容易,掌握更简单。

再次,本次开发的一个重要的难题是数据库的建立,由于本次网站的制作需要用教育技术学的基本理论来完成教学目的,同时结合媒体理论、平面设计理论等知识去更好的展现教学内容因此本次开发运用了动态网站的开发技术,这样能更好的展示网站学习内容,因此就需要一个合适的数据库去存储信息、与教学内容。在数据库的建设中我们需要有一个统一的数据库命名规则,这样能方便以后查询与修改数据库,因此在本次数据库的建立中大量借鉴了上课所学习的dede数据库,个标签简单明了,数据库简单实用。在老师的帮助与指导下最终完成数据库,使网站各个部分的内容都能存储数据库中,符合了存取数据简便统一的要求。

最后,认真总结老师及同学给出的反馈意见,不断的完善自己的作品,也应不断的提高自己的学习制作与教学水平,不断的去完善和充实自己。

“冰冻三尺非一日之寒”通过本次校内实习使我认识到知识的重要性,同时更应懂得将知识与实践相结合,去大胆尝试新的方法,再不断的创新中进步成长。

光阴荏苒,两个周的实践活动马上就要结束。通过本次实践,让我得到了丰实的磨练,这是一次非常有意义的实践活动,为我今后走向社会走向工作岗位作了良好的铺垫。同时这也是我大学生活中一段令人难忘的美好时光。

饮水思源,这次能够圆满的结束实习活动,离不开老师的辛勤帮助,也离不开学校领导的亲切关怀,离不开同学们的安慰与鼓励。再次表示对老师领导衷心的感谢和崇高的敬意。

实习工作总结_实习工作总结

从去年年底开始感觉在实验室的进步越来越缓慢,没有刚实验室那股劲,后来的项目因为没有迫切的需求,进展比较缓慢,把大部分的时间花在课外学习上了,研究主题主要在搜索引擎、key/value存储上,c++&设计模式上,虽然这样接触了很多新的东西,但理解还是比较肤浅,故一直希望暑假找个地方实习,看看在公司大家是怎么做事的。于是从5月开始投了百度、腾讯、阿里、淘宝、支付宝等公司系统研发的职位(之前的博客中写了几篇面经,有兴趣的同学可以挖出来看看),最后选择去百度基础架构部实习,从读过《壹百度》后,去百度一直是我心中的愿望。

刚进公司,收到一封基础架构部发出的欢迎邮件,上面有新人指引及各种资源的链接。看了很多文档,对百度的了解也更加深入了,发现以前的认识很多地方都是不正确的,以至于现在有人对百度做出非客观评价时,心里总会有些小波澜,有种想去纠正别人的冲动,正印证了根叔那句话,“母校就是那个你一天骂八遍却不许别人骂的地方”。

我的新人练习题很简单,给定一个文本文件(500w行左右),将其词条分解出来(内部有分词库),并统计各个词条出现的频率,然后将结果降序输出结果。要求写出详细设计文档,代码,任务时长两周。

接到任务后初步了解了下内部的日志库、配置库、分词库(因为库的版本问题,纠结了很长时间)的用法,觉得题目不难,简单的写了下设计文档,跟cp沟通了下就开始编码了,编码加调试大概花了两天时间,程序可以跑了,功能上也满足需求,时间20s左右,当时觉得两周的任务这么快就搞定了,心中大喜。给cp看结果的时候,他提出了的几个问题,文档写的不够详细,性能上有很大的优化空间,部分编码不符合规范,单元测试做的不够,然后说这个任务起始很简单,主要是通过任务熟悉在公司做事的流程、熟悉基础库的使用…而我想的却是如何最快的完成任务,丝毫没有考虑完成的好不好,以及需要从中收获些什么,于是在接下来的时间,踏踏实实的重新思考问题,将能并行处理的部分用多线程解决..,在锁上做优化,把整个设计想清楚后,现转化成文档,然后开始编码,测试,思路比前一次写的时候清晰多了,最后程序处理任务的时间为6s左右,连自己都有点震惊。

在完成新人练习后,我和zp就开始学习分布式消息系统的一些资料,从需求分析到总体设计、详细设计等,最后分别做了串讲,在公司每天都要各种讲座、技术交流,可惜时间有限。我主要负责系统api端的开发,之前我没有想到实习生会参与开发工作(后来也证明这样做是有风险的),接下来的日子,就是每天学习以前的代码、构思api的设计及实现(这部分在之前的设计中没有过多的讨论)、写文档、写代码、进入测试阶段后,不断修bug。在这过程中,通过阅读他人的代码,学到很多编程技巧,也学到了很多系统设计方面的知识,对团队协作的认识也更深一些了。

离职的时候,项目测试进行了半个月左右,api上测出的bug也被逐一修复,对于还没有测试到一个点我很是担忧,回学校后听cp说那个点上出了很多bug,但除了给他们提供一些辅助信息,别的事情我也帮不上忙,对此我深感愧疚和遗憾。

百度的文化是简单可依赖,在公司的两个多月,我深刻的体会到这一点。同事之间简单的称呼名字,平时大家交流起来,丝毫没有因为级别不同而拘束。

做新人练习的时候很多问题都是在别人的帮助下解决的,而寻求帮助的方式只是简单的从内网查到hi号,在hi上的另一边,总有人耐心的回复我的问题,而这些人我连面都没见过。在项目开发的过程中,cp和jp也总是不厌其烦的解答我的各种问题,真的导师,敢于面对惨淡的学生,我相信他们带出来的每个学生以后都不会差的,百度员工的口碑不是吹出来来的,是一代代百度人不断努力打造出来的。

校内实习总结

学习的时光总是过得很快,不知不觉自己已经步入了大四这个阶段,已经是在这个学校的最后一年了。马上也要面临着毕业,毕业后是找工作还是考研也是我们现在面临的选择。古人有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学校为了拓展我们学生本身的知识面,锻炼和提高我们的能力,将学习的理论运用于实践当中,进一步巩固、学过的理论知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力,故此对我们进行了两周的校内实习。

实习中,在各位老师的指导下,我们也积极且圆满的完成了我们的校内实习课程。为期两个周的校内实习转瞬即逝,这是我们大学生涯中最后一次校内实习生活,也是对所学知识的大检验。通过两个星期的实习,向老师、同学的请教学习中积累了不少的经验,提升了自己的专业技能。

第一周进行了近代物理实验课程拓展,从装系统,修插排等细小之处开始,一切问题要靠自己想办法动手解决,从而大大提高了我们动手实践和解决问题的能力。这也将为我们以后的学习和工作打下良好的基础。在此次实习中,由于电脑是新买的电脑,老师说学习装系统也是我们理科生以后在工作和生活中必不可少的技能,我们就从装系统开始吧。自从windows8以来,windows系统不再像是原来那样采用虚拟盘加载系统镜像进行安装,而是更加简单操作的一键安装。在此之前,我一直用的简单式的一键安装,不过这种方法的缺点在于如果系统崩溃无法启动的时候将不能采用这种方法。而用u盘安装则不存在这种限制,在自己的亲手操作下,很快就将自己所用的电脑给装上了系统,原来,用u盘装系统也没有想象中的那么复杂嘛。

安装,对其内部部件进行了深入的了解。也提高了我们在日常生活中对计算机问题的处理能力。

第二周我们进行了收音机的焊接与组装,更是大大提高了我们的动手能力。复习和掌握了收音机的工作原理,并与电磁学的部分知识相结合,从而达到了学以致用的目的。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子理论的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。从一个一个的电子元件,对其进行认识和检测,并将其焊接到一个小小的电路板上。其中系统地掌握了运用色环计算阻值的方法,并对电阻阻值进行了计算和检测,一旦其中有一个电子元件焊接错误,收音机都不会响。锡焊技术是电子工艺的基本操作技能之一,通过实习我们在初步掌握这一技术的同时,也培养了自己在工作中耐心细致,一丝不苟的工作作风。由于电路板非常小,可是大大考验了我们一把,焊锡的多少,焊点的大小,电烙铁的温度都要自己掌握,要求最后成品不仅要声音响亮而且还要美观。

当我把所有的元件都焊好之后便迫不及待地装上电池进行测试,结果,一点声音也没有,可把我给急坏了,焊接过程中,每一个元件的焊接我都小心翼翼,应该不会出什么差错,于是便用万用表一个一个进行检测,看看其中是否有缺焊、漏焊,最后发现是电路板上有一个小焊盘没有焊上,用电烙铁进行焊接之后,安上电池,喇叭里面立刻出现了洪亮的声音,但是有点不清楚,对其进行小小的调试之后声音清晰响亮,心情很是激动。

校内实习总结

在实习期间,我主要完成了3方面的工作:一是见习,实习开始我们主要是听取其他老师的讲课,并认真的记下来听课记录,学习教学方法和吸取教学经验。二是亲自上课,在老师的指导下,认真准备所需的上课教案,体会和发现自己上技术课的不足之处,通过指导老师和同学们的相互讨论纠错,自己取得了极大的进步。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学,我的实习的假象对象是中小学生。他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的实习生,这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,教的很快,一节45分钟的内容30分钟就讲完了,可学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践和指导老师的帮助讲解下,我们也逐渐学习了中学的教学方法、模式,教学效果也随之会好了起来。

作为一个教师,也许你的课讲得很透彻、明白,也许你对学生如慈母般关爱,也许你是个俊男靓女,但具备任何一个条件,都不会使你在学生中的地位更高,我们需要具备的是综合素质、为人师表。

你既不能是学生口中的法西斯,也不能是他们眼中的和事佬,要让学生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。

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